推普周计划小学

2024-10-11 版权声明 我要投稿

推普周计划小学(精选4篇)

推普周计划小学 篇1

以科学发展观为指导,以大力推广和规范使用国家通用语言文字为目标,全面、深入宣传《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》(以下简称《实施办法》),进一步深入学习国家语言文字法规政策,不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识,积极引导全校师生树立科学的语言观。

二、宣传主题

“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。

三、活动时间与项目

(一)活动时间:xxxx年9月10日起

(二)活动安排

根据县教委、县语委关于开展第15届推普周活动的要求,结合学校实际情况,学校推普周具体活动安排如下:

1、宣传工作

根据推普周的宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”,利用学校广播、校园网、板报、报刊、宣传栏、主题班会等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》(以下简称《实施办法》),进一步深入学习国家语言文字法规政策,不断增强全院师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识,在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境。

2、举办一次以“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”为主题的国旗下讲话。

3、举办“中华诵xxxx经典诵读大赛”

此项普通话比赛要求全校学生参加,旨在使所有学生都能够正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识。比赛内容为经典中华诗文或庆祝祖国63周年。该活动具体安排和要求见《西位明德小学关于举办20普通话朗读比赛的通知》。

4、结合高年级学生的普通话测试和诵读比赛组织一系列讲座、名家精彩片段欣赏。

5、 “啄木鸟”活动

此项活动分两部分:⑴由校团委与西位村街道团委联合开展街道、社区用语用字检查活动,学校组织若干“啄木鸟”小分队在街道团委的带领下到相关街道、社区检查。此项活动能充分利用学校优势,让小学生学会走出校门,走进社区,为社会服务。具体安排将由两家单位团委协商决定。

⑵组织校园用字用语集中检查、整治活动。

6、组织庆国庆63周年专题小报评比活动

此项活动将以手抄报或板报制作为载体,以庆国庆63周年为主题,注重规范汉字的运用,进一步提高语言文字法律法规在全校师生中的知晓率,增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识。通过小报制作使学生更了解祖国的历史和发展,激发他们的爱国热情。

7、组织好参加“全国书信大赛”推普宣传素材征集、第九届“全国语文规范化知识大赛”等活动,着力提升全社会的语言规范意识和应用能力。

四、工作要求

1、提高认识,加强领导,增强做好语言文字工作的责任感和使命感。各班要高度重视推广普通话宣传和落实工作,认真做好推普周的各项组织工作。

2、深入宣传和贯彻落实《实施办法》,扎实做好今年语言文字的各项工作。各班要加强法制宣传,充分调动学生的积极性和创造性,努力在班级中营造良好的语言文字氛围,不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识,共同营造文明和谐的校园语言生活环境。

推普周计划 篇2

为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。

一、加强领导,确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处,幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组,并于9月7日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月11—9月17日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年段特色,取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语,及全国推广普通话宣传周宣传口号,如“我是中国娃,爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动,强化宣传力度。

通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心。

教师组:

1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。小班组

1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。

2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园,很多孩子还讲不来普通话,教师在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。

中班组:

1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等,家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛,分别给予幼儿奖励。

2、开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区、街道宣传。

大班组:

1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。

2、积极营造浓郁的普通话语言环境,开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛,培养孩子对古典文学的兴趣,弘扬优秀的文化传统。

各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动,如:“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱。”等等,非常符合幼儿的特点,使宣传工作深入人心。

经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成,所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求,使推广普通话导入了一个新的境界。

2016年推普周活动计划 篇3

为了贯彻党的教育方针政策,积极响应上级教育主管部门的通知要,也为了更好地促进学校语文字工作,切实搞好我校推普周期间的宣传活动,以提高师生普通话水平,争创市级普通话示范校,学校在上学年普通话工作基础上,特制定了2016年学校第十九届推广普通话宣传周活动工作计划。

一、指导思想

围绕“全面深入大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”这个主题,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步大力推广普通话和推行规范汉字,弘扬中华优秀文化传统,努力构建以国家通用语言文字为主体的和谐语言文字生活,提高我校语言文字应用水平,为提升我校文化品味及周边村组文化氛围作出积极贡献。

二、活动开展(一)舆论宣传

1.由德育处负责在校园内张贴推普周宣传画,在学校大门前悬挂了相关标语。

2.学校广播站安排“全面深入大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”的专题广播。

3.学校电子屏幕展示主题口号。(二)校内活动

1.搞好“推普周”活动,营造师生运用普通话的良好氛围。学校将在第十九届推普周到来之际。开展一系列丰富多彩的活动,增强师生运用普通话的意识,为了进一步激发同学们学习普通话的积极性,各班级要以发放《倡议书》、黑板报、手抄报等形式扩大宣传。开展主题班会活动和以“经典诵读、征文”等比赛将宣传活动推向高潮。

2.开展学校“推普形象小天使”评选活动。学校于10月份开展学校“推普形象小天使”评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位,每班推选1名普通话运用好,标准的学生参加学校推“普形象小天使”评选活动。“推普形象小天使”的评选。通过全体师生的共同投票,评选出学校的“推普形象小天使”2名。将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。并给其在期末奖励。班主任在期末考核中加一定分值。

3.开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级,进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加分。

4.实行普通话考核制度。学校将推广普通话工作纳入学校管理考核之中。学生普通话运用情况纳入班级管理,教师普通话运用纳入教师全面考评之中。

5.雅言传承文明,经典浸润人生。开展“中华经典诵读”活动和“诗词歌赋创作征集”活动,贯穿全年。通过诵读,教育学生要热爱、传承中华民族的优秀文化,提高师生的普通话水平和文化修养。在四大传统节日(清明、端午、中秋和春节)分别推出专题诵读会,并进行颁奖、表彰,以此弘扬传统文化。

(三)社会宣传

1.由学校推普组负责,积极进行推广普通话的宣传及相关调查。

2.组织学生在家里争当“推普能手”,向家人进行有关推普的知识。

3.组织部分学生开展“红领巾啄木鸟”活动,让环境更整洁,让我校周边村组更文明,生活更和谐,构建和谐语言生活,营造共有精神家园。

4.印发推普周口号宣传单500份,进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果,与我县城乡居民携起手来,共同维护人类的语言资源。

幼儿园推普周工作计划 篇4

一、升旗手发言。

周一轮到我班孩子国旗下讲话,我们将国旗下升旗手发言的主题定为:“学讲普通话,争当小明星。”全班孩子配合升旗手一起念儿歌:说好普通话阔步走天下同音好同心齐心建中华不说普通话说话像打架一个瞪着眼一个乱比划学说普通话起步抓娃娃坚持十几年全民笑哈哈。

二、在教育教学中发展和提升孩子的语言能力。

1、在开展语言活动(如:诗歌、故事、看图讲述等)的同时,有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如:手指游戏、民间游戏等),既可以激发幼儿学习普通话的兴趣,又有利于提高讲普通话的能力。

2、在日常语言活动和游戏中,注意丰富幼儿的词汇,孩子语言的表达能力也得到了很大的发展。

三、鼓励幼儿说普通话。

充分利用一日环节,鼓励幼儿说普通话,提高幼儿的普通话水平。我们老师进行讲故事比赛,平时,利用晨谈,角色游戏等时间鼓励幼儿坚持说普通话的同时,还会在餐前餐后时间、放学前时间与幼儿一起进行童谣诵读、儿歌诵读、故事诵读、绘本阅读等,发展幼儿的语言表达能力,提高幼儿的普通话水平。

四、家园合力,共同做好推普活动。

1、我们利用各种途径,比如在家园栏里张贴推普周宣传资料,利用校讯通向家长们宣传,鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。

2、让家长和孩子进行亲子阅读,亲子诵读活动,这样不但提高孩子的语言讲述能力,从而提高孩子和家长的普通话水平。

我们中国是个多民族多语言的国家,有一个完整规范的民族语言——普通话。

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