生态学期末考试题

生态学期末考试题（精选8篇）

生态学期末考试题 篇1

期末考试试题

行政班级：学号：姓名：序号：

问答题：

1、城市生态系统的主要特征有哪些？

2、城市人工环境对城市气候的影响有哪些？

3、城市植被的生态功能主要有哪些？

4、城市生态环境规划的基本原理和依据是什么？

5、景观生态规划的基本原则和主要内容是什么？

6、简述城市生态评价的一般程序。

7、如何实现城市生态环境可持续发展？

8、生态城市的科学内涵和基本特征是什么？

生态学期末考试题 篇2

1.关于磁场中某点的磁感应强度,下列说法正确的是()

(A)由可知,B与F成正比,与IL的乘积成反比

(B) B的大小与IL的乘积无关,由磁场本身决定

(C) B的大小和方向处处相同的区域叫匀强磁场

(D) B的方向与通电导线的受力方向相同

2.—个小磁针挂在大线圈内部、磁针静止时与线圈在同一平面内.当大线圈中通以图1所示方向电流时,则()

(A)小磁针的N极向纸面里转(B)小磁针的N极向纸面外转

(C)小磁针在纸面内向左摆动(D)小磁针在纸面内向右摆动

3.如图2所示的电路中,电源的电动势和内阻分别为E和r,当闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片时,下列说法正确的是()

(A)电流表的示数变大,电压表的示数变大

(B)电流表的示数变大,电压表的示数变小

(C)电流表的示数变小,电压表的示数变小

(D)电流表的示数变小,电压表的示数变大

4.关于电场,下列说法正确的是()

(A)电场是假想的,并不是客观存在的物质(B)描述电场的电场线是客观存在的

(C)电场对放入其中的电荷有力的作用(D)电场对放入其中的电荷没有力的作用

5.—根通有电流I的直铜棒用软导线挂在如图3所示匀强磁场中,此时悬线中的张力大于零而小于铜棒的重力.欲使悬线中张力为零,可采用的方法有()

(A)适当增大电流,方向不变(B)适当减小电流,并使它反向

(C)电流大小、方向不变,适当增强磁场(D)使原电流反向,并适当减弱磁场

6.MN板两侧都是磁感强度为B的匀强磁场,方向如图4,带电粒子从a位置以垂直B方向的速度v开始运动,依次通过小孔b、c、d,已知ab=bc=cd,粒子从a运动到d的时间为t,则粒子的荷质比为()

(A)

7.过量接收电磁辐射有害人体健康.按照有关规定,工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过某个临界值W,若某无线电通讯装置的电磁辐射功率为P,则符合规定的安全区域到该通讯装置的距离至少为()

8.—带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图5中虚线所示,电场方向竖直向下.若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为()

(A)动能减小(B)电势能增加

(C)动能和电势能之和减小(D)重力势能和电势能之和增加

9.如图6所示,AB间电压恒为11 V,R为阻值较大的滑线变阻器,P为R的中点,用一只0～5V～15 V的双量程电压表的“5 V”档测PB间的电压时,电压表恰好满偏,若换用“15 V”档测量,则电压表的示数为()

(A) 5 V (B) 5.3 V (C) 5.4 V (D) 5.5 V

10.如图7所示,两平行金属板中有相互垂直的匀强电场和匀强磁场,带正电的粒子(不计粒子的重力)从两板中央垂直电场、磁场入射.它在金属板间运动的轨迹为水平直线,如图中虚线所示.若使粒子飞越金属板间的过程中向上板偏移,则可以采取下列的正确措施为()

(A)使入射速度增大(B)使粒子电量增大

(C)使电场强度增大(D)使磁感应强度增大

11.把金属块放在磁场中,磁场方向垂直于里外两侧面向外,如图8.金属块中有电流通过,设金属上下表面电势分别为U1和U2,则()

(A) U1>U2 (B) U1=U2

(C) U1

12.如图9所示,一根不光滑的长竖直绝缘杆,套有一个质量为m,带正电q的小球,匀强电场E与匀强磁场B互相垂直,E和B都与杆垂直,当小球由静止开始下落后()

(A)小球加速度不断减小,最后为零(B)小球加速度先增加后减小,最后为零

(C)小球速度先增加后减小,最后为零(D)小球动能不断增大,直到达到某一最大值

13.在如图10所示的电路中,电源电动势为3.0 V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图11所示.当开关闭合后,下列判断正确的是()

(A)灯泡L1的电阻为12Ω

(B)通过灯泡L1的电流为灯泡L2电流的2倍

(C)灯泡L1消耗的电功率为0.75 W

(D)灯泡L2消耗的电功率为0.30 W

14.竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按图12所示的电路图连接.绝缘线与左极板的夹角为θ.当滑动变阻器R的滑片在a位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则()

(A)θ1<θ2,I1θ2,I1>I2 (C)θ1=θ2,I1=I2 (D)θ1<θ2,I1=I2

二、实验

15.(15分)某学习小组要描绘一只小电珠(2.5 V,0.5 A)的伏安特性曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:

(A)电源E(电动势为3.0 V,内阻不计)

(B)电压表V1(量程为0～3.0 V,内阻约为2 kΩ)

(C)电压表V2(量程为0～15.0 V,内阻约为6 kΩ)

(D)电流表A1(量程为0～0.6 A,内阻约为1Ω)

(E)电流表A2(量程为0～100 mA,内阻约为2Ω)

(F)滑动变阻器R1(最大阻值10Ω)

(G)滑动变阻器R2(最大阻值2 kΩ)

①为了减小实验误差,实验中电压表应选择______,电流表应选择______,滑动变阻器应选择______.(填器材的符号)

②为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画在右侧的方框中.

③表1中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.

④由图13可知,该电阻的变化特性是温度升高,电阻______.

三、计算题

16.(14分)一带电量为+q,质量为m的粒子经加速电场(加速电压为U)加速后,垂直进入相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场E方向竖直向下,磁场方向垂直纸面向里,测出该粒子离开场区时的速度大小为v(不计重力),求粒子离开场区时偏离原方向的距离d.

17.(15分)在如图15所示的空间区域里,y轴左方有一匀强电场,场强方向跟y轴正方向成60°,大小为E=4.0×105 N/C;y轴右方有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=0.20 T.有一质子以速度v=2.0×106m/s,由x轴上的A点(10 cm,0)沿与x轴正方向成30°斜向上射入磁场,在磁场中运动一段时间后射入电场,后又回到磁场,经磁场作用后又射入电场.已知质子质量近似为m=1.6×10-27 kg,电荷q=1.6×10-19C,质子重力不计.求:(计算结果保留3位有效数字)

(1)质子在磁场中做圆周运动的半径.

(2)质子从开始运动到第二次到达y轴所经历的时间.

(3)质子第三次到达y轴的位置坐标.

高二物理期末检测试题参考答案

一、1.(B)(C) 2.(B) 3.(D) 4.(C) 5.(A)(C) 6.(D) 7.(D) 8.(C) 9.(B) 10.(A)(D) 11.(A) 12.(A)(D) 13.(A)(C)(D) 14.(D)

二、15.①(B)(D)(F)②③④增大

三、16

期末模拟检测试题 篇3

一、相信自己的选择（每小题3分，共30分）

1.一个数的平方等于这个数的绝对值，则这个数有（）.

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.下列三个条件能判定两条直线互相垂直的有（）.

①两条直线相交所成的角有一个是直角；②两条直线相交所成四个角相等；③两条直线相交所成的四个角中有一组相邻的角相等.

A.0个B.1个C.2个D.3个

3.若一个长方形的周长是2a cm，而一边长是4 cm，则它的面积可表示为（）.

A.4（a－4）cm2B.4（a－8） cm2

C.4a cm2 D.4（2a－8） cm2

4．下列说法正确的是（）.

Ａ．立方等于它本身的数不止一个

Ｂ．近似数6.0精确到十分位，有效数字是6

Ｃ．0的相反数等于它的倒数

Ｄ．近似数540和近似数5.4的精确度一样

5．下列四个同学所画的一个长方体的展开图中错误的是（）.

6．小明自从学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任何一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的差.他第一次输入-2，然后又将所得的结果再次输入，此时显示屏上出现的结果应是（）.

Ａ．4Ｂ．6Ｃ．8Ｄ．9

7．图1是一个正方体包装盒的表面展开图，若在其中的三个正方形A，B，C内分别填上适当的数，使得这个表面展开图沿虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则填在A，B，C内的三个数依次是（）.

Ａ．0，－2，1Ｂ．0，1，－2

Ｃ．0，－1，2Ｄ．－2，1，0

8．如图2，由AC∥ED，可得出相等的角有（）.

Ａ．6对Ｂ．5对Ｃ．4对Ｄ．3对

9．在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于这个灯塔的（）.

Ａ．南偏西50°方向Ｂ．南偏西40°方向

Ｃ．北偏东50°方向Ｄ．北偏东40°方向

10．如果从一个棱长为1 dm的正方体的某一个顶点处（如图3）挖掉一个棱长为2 cm的小正方体，剩下部分的表面积与原来的表面积相比（）.

Ａ．增加了Ｂ．减少了

Ｃ．没有改变Ｄ．以上都不对

二、你会填得圆圆满满（每小题3分，共30分）

12．-5x2y3z5的系数是_____，次数是_____．

14.用科学记数法表示9 349 000（保留2个有效数字）为_____.

15.若-5

16．用小木棒按图4的方式搭三角形，若继续搭下去，请完成表1.

17．如图5，∠1=∠2，则_____∥_____．理由是_____．

18．乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可到达B站，那么在A，B两站之间需要安排_____种不同的车票．

19．若两平行线被第三条直线所截，则一对同旁内角的平分线的夹角是．

20．有一组数据：0，1，－1，1，2，1.其中出现次数最多的数是_____，其频率是_____．

三、你会答得完完整整（本大题共60分）

21．（每小题5分，共10分）计算：

城市生态学期末论文 篇4

题目：城市植被研究

学 院： 公共管理学院

专 业： 土地资源管理

年 级： 12级 姓 名： 杨顺 学 号： 1208100304 指导教师： 吴声凤老师

2014 年 12 月 24 日

城市植被研究

摘要：虽然城市植被这个概念提出大约才二十多年的历史，但是随着城市发展的需要越来越多学者展开对城市植被的研究。从目前看主要从城市植被的特色、类型、功能和覆盖率等问题进行研究。

关键词：城市植被

类型

功能

覆盖率

城市植被是指覆盖在城市地表上的所有的植物种类，包括自然种类和人工栽培种类。是城市生态系统中唯一的初级生产者，具有重要的自净、美化城市景观、丰富城市建筑轮廓线、提供休闲娱乐和防灾避难场所等作用。城市是人类活动最为集中的区域。因此对城市植被的研究是非常重要的，目前学者主要城市植被对以下方面进行研究。

一、城市植被的特色

城市植被不仅是植被的生境特化了，植被的组成、结构、动态等也发生了改变，完全不同于自然植被的特征。

（一）城市植被的生境的特化

城市是人为活动影响最强烈的区域，其气候条件和土壤条件都不同于其它地区。相对于自然条件，城市的辐射量减少2-10%，年均温增加1-2℃,风速减少10-20%。降水量虽然增加5-30%，但由于强烈的蒸发作用，相对湿度减少2-10%。同时，城市的地形更加平坦，地下水位相对较低。由于垃圾和生活污水的影响，部分地区土壤更加肥沃。这样就改变了光、湿、温和风等气候条件。城市植被处于完全不同于自然植被的特化生境中。

（二）城市植被格局的园林化

城市植被在人类的规划、设计、布局和管理下，大多数都是园林化。乔木、灌木、草、藤等各种植物进行相互搭配，例如城市草地、森林、花坛都是按照人们通过自己的意愿或者与周围环境进行相互联系进行搭配和布局的，都是人们通过精心镶嵌融合而成的城市植被园林化格局。

（三）城市植被结构单一化和演替偏途化

由于人工制造的原因城市植被的结构分化显著，并且倾向于单一化。其是通过除去了自然植被的残存和受保护的森林，城市森林一般都缺乏灌木层和草木层，藤木就更少了。城市植被的动态，无论是是形成、更新或者演替都是人为的干预的情况进行的，都是按照人的意愿进行演替的。

二、城市植被的类型

城市植被作为城市生态系统的重要组成部分，发挥着巨大的生态效益，因此合理地对城市植被进行分类有利于城市建设和规划。关于分类而言不同的学者应用不同的分类系统是方法不尽的都相同。目前综合来看可以分为以下几种：

（一）道路植被 简单的说就是道路两边的植被，一般根据地域的各种因数差异而配置不同。

（二）公园、花园植被

（三）庭院绿地植被

（四）城市其他植被类型，其主要又分为如下：

1、自然植被:（1）森林 ；（2）灌木；（3）草地。

2、半自然植被 :(1)森林；（2）灌木；（3）草地。

3、特殊的人工植被 ：（1）农田作物；（2）人工林；（3）人工灌木；（4）人工草地；（5）植物园植被。

三、城市植被的功能

从目前研究来看城市植被主要有美化环境的景观效益，保护环境、净化环境、调节小环境气候条件的生态效益，保护多样性及创造经济价值的绿化产业。

（一）城市植被绿化美化环境的景观效益

城市植被绿化美化环境的景观效益，其内涵极为丰富。在宏观方面，城市绿化实体能够把城市的地方特色与风格体现出来。依据当地的地理、气候和自然植被等自然条件，经济发展和民族风情等社会条件创造出一个美好的城市。微观方面，城市绿化实体实际上还能够把城市的一些建筑物和单一建筑物提体的功能极限体现出来，或者说在某一建筑区里根据其生活特点开展相应绿化建设。总而言之，城市绿化对于美化人们生活环境的功能非常明显。同时如果城市植被与城市其他植被搭配的好，可以添加景色、美化街道和市貌，给城市带来活泼生机。

（二）城市植被保护和净化环境的生态效益

城市植被保护和净化环境的生态效益是明显的，也是城市植被的主要的功能之一。包括降温增湿、调节环境条件、吸收有毒气体、滞留烟尘净化空气、降低环境噪声和杀菌效益等。

1、城市植被实体对小气候的作用，国内外的研究表明，城市植被的光能效应显著，尤以热带和亚热带最为突出。研究结果表明城市植被能使局部地区降温 1～3℃，最高可达10℃，同时增加相对湿度3 ～33％，并且可遮荫、阻挡太阳辐射到地面达6O，最高可达9O％以上，只有 6 ～12 的太阳辐射通过植被叶子到达其下边，有效地减少 30 以上的太阳辐射。植被的蒸腾耗热占辐射平衡的60 以上，气温明显低于投有植被的街区。但是，不同种类植物吸收光能调节小气候的能力亦有不同，如小叶榕与草地配合要比单一的草地植被降温效果明显。

2、城市植被对二氧化碳平衡调节作用，在碳氧平衡效应方面，由于人类的生活、生产活动，城市大气中二氧化碳浓度大于郊县。从工业革命时期到今天，大气中二氧化碳浓度始终在急剧增长，这导致温室效应增强，形成城市 “热岛”，严重影响了地球气候和生态平衡，给人类生活、生产带来不利的影响。而城市植被对调节大气中的碳氧平衡、减低城市“热岛”效应起了一定的平衡作用，原因是植被可以吸收大量的二氧化碳并释放氧气。当然，不同植物的吸碳放氧能力不同，如乔木的吸碳放氧能力要大于灌木。

3、城市植被对大气的净化作用，在净化环境方面，城市植被可以有效的吸收二氧化碳，汽车尾气等有害气体。城市植被还具有杀菌效应，一方面植被能吸滞粉尘而减少细菌载体，使大气中细菌含量减少；另一方面植被本身具有杀菌作用，因为许多植物能分泌出杀菌素而杀死细菌、真菌及原生动物。城市植被还对灰尘有吸附滞留、过滤的功能，其吸尘能力随植被种类、地区、面积大小、风速、季节等因素而异。除此之外，城市植被还有降低噪声的功能，在居民区与公路之间建立防护林带就是一个很好的例证。

4、城市植被对噪声减弱作用，城市植被可以减弱噪声，主要是植物对声波的反射和吸收作用，单株或稀疏的植物对声波的反射和吸收很小，但当形成郁闭的树林或绿篱时，则犹如一道隔声板，可以有效地反射声波。

总之，城市植被的生态功能是多种多样的，它对于改善城市的生态环境具有重要意义，我们应加强对城市植被生态功能的研究，对其进行合理配置，以促进城市的生态建设。

四、城市植被覆盖率造成城市环境质量下降

城市植被以各种形式存在于城市当中, 通常用城市植被覆盖率来表明城市绿化规划目标或所取得的绿化成果指标。城市绿化规划目标是指在城市范围内, 单位土地面积上规划城市植被所覆盖的面积。绿化取得的成果是指城市范围内, 单位土地面积上实际城市植被所覆盖的面积。20 世纪以来, 城市发展越来越快, 人口数量也越来越多。然而在大多数的城市发展过程中, 原有的城市植被(原生植被、农田植被)所在地绝大多数被占用, 自然植被、农田作物覆盖的面积则大量减少造成环境质量差，因此, 在有限的土地上, 紧跟城市化的进程, 提高城市植被覆盖率是城市环境建设的重要环节。

总之, 城市植被是城市环境建设的重要组成部分, 城市环境建设不仅要体现提高城市环境质量和居民生活质量, 而且要体现城市环境建设由绿化层面向生态层面提升的要求, 以及人与自然和谐相处的要求。这就要求城市环境建设应从区域环境的自然本底出发, 充分保护和利用自然植被, 科学规划人工植被, 建设城乡绿地相连的森林体系, 形成城乡一体的生态网络系统, 实现大地园林化, 大小公园设置合理, 设施齐全, 绿地的数量和质量满足需求, 城乡空间结构生态化和田园化的目标。

参考文献：

生态学期末考试题 篇5

我校组织了2015第二学期期末考试工作，考试结束后对我校全体教师要求认真分析自己的学科成绩并要求写出自己的试卷分析与反思，我们也通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进行比对分析，现将期末考试的情况总结如下：

一、数据统计

1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。从数据分析来看，一二年级和前几名对比还存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20个百分点。一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。对于学差生的培养和提升是我们一二年级老师应面临的一个重要问题。

二、数据分析

2、三年级较好，数据显示我们的各项统计都处于中游，和前几名的优秀年级对比我们的平均分差距不大也就在5分左右，语文数学的及格率存在很大差距，英语及格率很好100%。这就要求我们三年级老师把好及格率这一关。

3、四年级：语文成绩统计不好，各项都比较靠后。数学英语处于中下游。语文数学平均分和前几名对比相差在12分左右，英语相差在5分左右。四年级也主要体现在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。

4、五、六年级从各项数据上看，都处于中游，其中六年级语文及格率偏低。

五、六年级的平均分和及格率同前几名对比分数差距不是很大。

三、总体分析

学生总体来说考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟学校对比存在很大差距。其中三、五、六年级相对较好，语都不同程度的有所提高。

四、存在的主要问题：看了一下各位老师的试卷分析，学生中存在的问题汇总如下。

1、学生基础知识掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵活但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在相同的起跑线上，是我们老师值得深思的一个问题。

2、试卷分析中老师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。这确实也是我们普遍存在的一个问题，那就要求我们的老师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的基础阶段，养成良好的习惯这一点很重要。

3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。小学阶段我们不能让大部分学生掉队，及格不应是我们对学生要求达到的最终目标，而应该是在85分优秀以上的人数占的比重大。如何抓中间、促学优、消灭不及格是我校全体教师急待解决的一个问题。

4、通过我们观看试卷语文写作方面。学生的作文分数普遍较低。平常教师训练的不够，致使作文题学生对于作文的整体把握不够，在写作文的时候也是在一味的要求字数的多少。

5、通过看老师们的试卷分析，老师们都不同程度的反映了一个问题就是学生就是学生分析和解决问题的能力较差。由于学生的基础知识差，所以很难形成能力，致使这方面丢分太多。各个年级在阅读理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很难答题。

总之基础、习惯、能力是我们面临提高的三个重点。

三、改进措施：

1、各位任课教师要狠抓基础知识。认真督促学生完成家庭作业，对于学生的作业要求一定要严格，今天要学生学会什么、要学生掌握什么、要学生预习什么、通过作业和检查要做到心中有数。这一方面我们通过教师平常的做法和考试成绩不难看出。

2、老师课上所教的知识除了我们的课上巩固练习以外、课下的作业、练习同样很重要。课上教师要精讲多练，最大限度的实现课堂的高效性。教师每讲完一个问题要辅助相关的训练。所谓的精讲多练，还需有教师在课下备课时多下工夫，今天我要讲什么，要让学生学会什么要做到心中有数，只有这样才能让学生更好的掌握知识。另外我们在练习课和课下还应该有针对性的多做有效题，练习题的设计不能盲目性的贪多，更主要的还是应该有很好的针对性，从而培养学生在巩固基础的同时增长能力。

3、对于平时学生的学习一定要让学生一步一个脚印，这就要求我们的教师要严格把关，日日有检查、周周有小结、月月有回顾。让学生养成不拖欠的好习惯。

4、家是学生学习的第二环境，但也是学生学习成功与否的重要因素，教师应和家长勤沟通，及时反映学生的在校表现并了解学生在家的学习情况。只有我们和家长齐抓共管才能收刀良好的效果。

期末考试题(五) 篇6

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末考试题

（五）一、单项选择题（请选择一个正确答案，每题1分）1．邓小平理论和毛泽东思想两者之间是（）

继承和发展关系

2．邓小平理论形成的现实依据是（）

我国改革开放和现代化建设的实践

3．邓小平理论首要的基本理论问题是（）什么是社会主义，怎样建设社会主义

4．贯彻“三个代表”重要思想，关键在（）

坚持与时俱进

5．“三个代表”重要思想形成的现实依据是（）

党建面临的新形势、新任务

6．“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指（）

．在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题 7．实事求是的前提是（）

.解放思想

8．邓小平指出：一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。这段话非常深刻地阐明了（）解放思想的重要性

9．新民主主义革命的总路线是（）

无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命 10．近代中国革命的主力军是（）农民阶级

11．区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是（）革命领导权不同

12．对资本主义工商业实行社会主义改造，使资本主义所有制过渡到社会主义公有制具有决定意义的重大步骤是（）

全行业公私合营

13．社会主义基本制度确立后，党和全国人民面临的主要任务是（）

．大力发展生产力

14．1956年底，三大改造的基本完成，标志着社会主义制度在我国（）

.初步确立

15．社会主义本质中摆到首要地位的是（）．解放生产力，发展生产力

16．邓小平在领导全党重新解放思想，认识什么是社会主义问题的过程中，理论上最大的贡献是揭示了（）

社会主义的本质

17．邓小平南方谈话关于发展问题的最著名的观点是（）

．发展是硬道理

18．党的第八次全国代表大会指出：社会主义制度在我国已经基本上建立起来，国内主要矛盾已经转变为（）

人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

19．毛泽东第一次系统地提出社会主义社会矛盾的学说是在（）

C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

20．邓小平最早提出坚持四项基本原则是在（）

1979年党的理论工作务虚会上

21．社会主义社会发展的动力是（）改革

22．我国改革的性质是（）

A．社会主义制度的自我完善和发展

力 23．在社会主义初级阶段，必须在坚持以公有制经济为主体的前提下，大力发展非公有制经济，这是由（）

A．生产力发展状况决定的

24．在下列收入中属于按劳分配性质的收入是（）

集体企业职工的工资奖金收入 25．按劳分配是（）

个人收入分配的基本原则

26．加强社会主义法制建设的核心是（）有法必依

27．法制是依法治国的（）前提和基础

28．政治体制改革要着重加强制度建设，这是为了（）．实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化

29．中国特色社会主义的共同理想是（）

走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴

30．中国特色社会主义文化建设的根本是（）．在全社会形成共同理想和精神支柱

31．中国共产党人的最高理想是（）

A．实现共产主义

32．“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的名言出自（）

A．《共产党宣言》

33．通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的重要会议是（）

C．十六届四中全会

34．和谐社会的基本特征有（）

①民主法治 ②公平正义 ③诚信友爱 ④充满活力 ⑤安定有序 ⑥人与自然和谐相处

35．中国共产党的领导和社会主义制度，为构建社会主义和谐社会提供了最根本的（）

．政治保证

36．全国人大十届三次会议审议通过的《反分裂国家法》的时间是（）

2005年

37．中国人民的真诚愿望和不懈追求是实现（）

A．和平发展

38．首先提出建设持久和平和共同繁荣的和谐世界的是（）

胡锦涛

39．被称为中国共产党政治上的一大优势，是战胜困难、夺取革命和建设胜利的重要保证的是统一战线

40．我们党全部工作的出发点和落脚点是（）

不断维护好和发展好最广大人民的根本利益

二、多项选择题（请选择两个或两个以上的正确答案，每题2分）41．毛泽东思想邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（）

A．体现了马克思列宁主义的基本原理

C．包含了中华民族的优秀思想

D．包含了中国共产党人的实践经验 42．党的十六大报告指出：“三个代表”重要思想（）

A.是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展

B.反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求

C.是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

D.是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想

43．在新的时代条件下做到与时俱进，就要做到自觉地把思想认识（）

A．从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来 B．从对马克思主义的错误的和教条式理解中解放出来 C．从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

44．下列关于新民主主义革命和社会主义革命关系的说法，正确的是（）

A．新民主主义革命是社会主义革命的必要准备

B.社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势

D.只有完成了新民主主义革命，才能去完成社会主义革命 45．中国的红色政权能够存在和发展的原因是（）

A．中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建的大国

B．有良好的群众基础

C.相当力量的正式红军的存在和党的领导

D.中国革命形势继续向前发展

46．根据邓小平社会主义本质的理论，下列说法正确的有（）

A．贫穷不是社会主义

B.发展太慢也不是社会主义

C．平均主义不是社会主义

D．两极分化也不是社会主义

47．邓小平说改革是中国的第二次革命，因为改革是（）

A．为了解放生产力

B．社会主义社会发展的动力 C．要对原有体制进行根本性改革

D．引起经济、社会生活、思想观念等一系列重大变化 48．股份制是（）

A.现代企业的一种资本组织形式

B.有利于所有权和经营权的分离

C．有利于提高企业和资本的运作效率

D.判断其所有制性质的关键是看哪种所有制掌握控股权 49．人民代表大会制度是（）

A．中国人民当家作主的重要途径

B.中国人民当家作主的最高实现形式

C．中国社会主义政治文明的重要制度载体

D.中国社会主义物质文明的重要制度载体

50．社会主义核心价值体系的基本内容包括（）

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神

D.社会主义荣辱观

51．我们党明确提出并积极推进社会主义和谐社会建设所具备的有利条件有（）

A．中国共产党的领导和我国的社会主义制度

B．我国已经具备了较为坚实的物质基础

C.我国各阶层、各党派、各民族、各团体政治上享有平等地位，根本利益是一致的 D．马克思主义在党和国家工作中的指导地位不断得到巩固 52．用“和平统一、一国两制”统一中国，就是（）

A.用经济交流的手段来解决

B.用政治谈判的方式来解决

D．力争用和平手段解决，但不承诺放弃武力统一

53．第二次世界大战后，毛泽东在科学分析战争与和平问题的基础上，提出的主要战略思想有（）

B.两个中间地带

C.三个世界的划分

54．我国社会新阶层出现的具体原因包括（）

A.经济制度发生了变化

C.经济结构发生了变化

D.产业结构发生了变化

55．中国共产党始终把党的先进性建设摆在突出位置来抓，是因为（）

A.保持和发展先进性的创造性实践，为进一步加强党的先进性建设提供宝贵经验

B.抓好保持和发展党员队伍的先进性这个基础工程

C．紧紧围绕党的历史使命和中心任务来进行

D.以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新的活力

三、判断题（对下列观点或命题进行正误判断，每题1分）56．我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放（）

A.正确

57．中华民族资产阶级具有两面性（）

A.正确

58．社会主义初级阶段是任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段（）

错误

59．1978年关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论其实不仅仅是个学术问题（）

A.正确

60．毛泽东思想是毛泽东个人理论和学说的总和（）

错误

61．坚持党的基本路线不动摇的关键是坚持一国两制不动摇（）

错误

62、武装斗争是中国新民主主义革命的唯一形式（）

错误

63．尊重实践、尊重群众是实事求是思想路线的根本体现（）

A.正确

64．科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要内容（）

A.正确

65．和谐社会所强调的充满活力就是身体健康、热爱体育（）

.错误

四、材料分析题（不定项选择题，每题2分）

材料一：1987年，联合国环境与发展世界委员会发表了《我们共同的末来》，明确提出了可持续发展的概念。在这份报告中，对可持续发展给出了一个确切的定义：“可持续发展是这样的发展，它满足当代的需求，而不损害后代满足他们需求的能力”。1989年5月第15届联合国环境署理事会通过了《关于可持续发展的声明》，对可持续发展作出了全面而权威的论述。《声明》认为：“可持续发展，系指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，而且绝不包含侵犯国家主权的含义„„可持续发展意味着要有一种支援性的国际经济环境„„可持续发展还意味着维持、合理使用并且提高自然资源基础„„在发展计划和政策中纳入对环境的关注与考虑”。

材料二：中国可利用的水资源占世界的7%，全国年人均淡水量2400立方米，仅为世界人均占有量的1/4，而且长江以南的水资源占全国的80%，长江以北占20%，其人均占有量是世界人均占有量的1/20。1999年全国年污水排放总量为606亿立方米，其80%未经处理直接排入江河湖库。缺水的北方农业，采用传统的漫灌方法，浪费十分严重。1998年中国长江等流域发生特大洪灾，表面上是水多了，实质上是森林过度采伐，生态环境严惩恶化，蓄水保水作用减弱所致。

——摘自《光明日报》2001年5月21日

我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。实施可持续发展战略，是世界各国经济社会协调发展的共识。实施可持续发展战略，也是我国对联合国等世界组织作出的承诺。实施可持续发展战略，是由我国的国情所决定的。目前，我国的发展与环境所面临的问题很多，主要体现在：人口数量多，资源相对短缺，环境污染不断加剧。面对增长的人口、短缺的资源和脆弱的环境，走可持续发展道路，自然成为中国人民的必然选择。

材料三：党的十七大报告指出：建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。

结合上述材料请回答：

66．根据我国国情和可持续发展要求，我们作出的正确选择是（）

A.建设资源节约型、环境友好型社会

67．资源节约型社会是指（）

A.以能源资源高效率利用的方式进行生产 B.以节约的方式进行消费

C.它是一种全新的社会发展模式，以节约使用能源资源和提高能源资源利用效率为核心 D.以尽可能小的资源消耗，获得尽可能大的经济和社会效益，从而保障经济社会的可持续发展

68．环境友好型社会是指（）

A.人与自然和谐发展的社会

B.通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐

C.它是一种以人与自然和谐相处为目标，以环境承载能力为基础

D.以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力，坚持保护优先，开发有序，倡导生态文明

69．建设资源节约型、环境友好型社会，必须处理好以下关系（）

A.经济建设

B.人口增长 C.资源利用

D.生态环境保护

70．建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径是（）

A.发展循环经济

C.发展低碳经济

71．建设资源节约型、环境友好型社会，必须考虑（）

A.人口承载力

B.资源支撑力 C生态环境承受力

72．建设资源节约型、环境友好型社会，必须统筹考虑当前发展和长远发展的需要，不断提高发展的质量和效益，走（）文明发展道路

A.生产发展

B.生活富裕

C.生态良好

73．我们必须转变关于发展的传统观念（）

A.从重经济增长转变为保护环境与经济增长并重 B.从环境保护滞后转变为环境保护和经济发展同步 C.改变先污染后治理、边治理边破坏的状况

D.从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题

74．发展循环经济就是要（）

A.以减量化、再利用和资源化为原则 B.以提高资源利用率为核心

C.以资源节约、资源综合利用、清洁生产为重点

D.通过调整结构、技术进步和加强管理等措施，大幅度减少资源消耗、降低废物排放、提高劳动生产率

75．低碳经济是指（）经济模式

低能耗

B.低污染

中年级期末测试题举隅 篇7

同学们, 又到了期末, 到了收获的时刻!相信在这次语文检测中, 你一定会仔细审题, 认真细致地完成, 收获成功, 收获喜悦。那就沉着地动笔吧, 加油哦!

我必得——书写规范, 卷面整洁, 奖励3分。

我能行——写一句鼓励自己的话:________。 (1分)

积累乐园 (37分)

一、看拼音写汉字, 相信你能写得既正确又美观。 (8分)

二、用“____”画出正确的答案。 (2分)

涟漪 (yīyǐ)

净角 (jiǎo jué)

干 (燥躁)

(连联) 系

三、用“精”组成恰当的词语填在括号里。 (5分)

王师傅 ( ) 雕刻艺术。他花费了毕生 ( ) , ( ) 研究, 制作的工艺品构思 ( ) , 工艺 ( ) , 受到人们的称赞。

四、选择人名填在下面的歇后语中, 并选择其中一条写话。 (4分)

孙悟空

包公

孔明

关公

1. ( ) 的扇子——神通广大

2. ( ) 的作风——铁面无私

3. ( ) 舞大刀——拿手好戏

4. ( ) 保唐僧——忠心耿耿

五、按要求完成句子。 (7分)

1.把句子补充完整。 (3分)

大自然给了我们许多启示:成熟的稻穗低着头, 那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬着骨头, 那是启示我们_______;冰雪中傲然挺立的雪松, 那是启示我们_______;滴水穿石那是启示我们_______。

2.仿写句子。 (3分)

例:假如我是春雨, 我将滋润大地万物。

假如我是清风, 我将______________。

假如我是_______, 我将______________。

六、课堂内外。 (11分)

1.本学期所学的课文中, 许多人物形象给我们留下深刻的印象, 如:胸怀大志的少年周恩来、______________的叶圣陶老先生、______________的______________。 (3分)

2.《游山西村》的作者是宋代诗人_______, 诗中蕴含了深刻哲理的名句是:“____________________________。” (3分)

3.本学期语文课本中我最喜欢的一副对联是:_____________________。 (2分)

4.班级开展名著阅读竞赛活动, 请根据下面的关键词, 回答相应的问题。 (3分)

示例:曹文轩油麻地小学桑桑作品:《草房子》

《西游记》花果山大闹天宫人物:_______

丹麦 童话 海的女儿 作家:_______

安利柯 亚米契斯 日记 作品:_______

实践舞台 (6分)

1.春节就要到了, 你想给谁送去你心中最美好的祝愿?请把祝福语写在下面的贺卡里。提示:明年是牛年, 祝福语的内容最好能“借牛发挥”。 (2分)

____________________________________________________________________________________

2.2008年8月18日, 中国选手刘翔在万众瞩目的北京奥运会男子110米栏第一轮比赛中, 因伤无奈退出比赛。你对此事怎么看?你想对刘翔说些什么? (4分)

____________________________________________________________________________________

阅读广角 (23分)

课内阅读 (8分)

那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长, 变粗, 横贯江面。再近些, 只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的_______。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马_______, 浩浩荡荡地_______;那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。

1.把这段话补充完整。 (3分)

2.这段话是按_______顺序来观察潮的。 (1分)

3.这段话分别写了潮的_______和_______。 (2分)

4.请用一个成语来形容此时的江面:_______。 (2分)

课外阅读 (15分)

老鼠买鱼

一天, 鼠倾巢出动, 窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝, 买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝, 可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白, 却狠狠地“敲起竹杠”来。一下子, 鱼价抬高了几倍。

买完鱼后, 小老鼠们有的把鱼扛在身上, 有的举在头上, 有的抱在手上。这时, 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿, 咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋!咱们 ( ) 不愁吃, ( ) 有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼, 咱们送些鱼, 不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着, 露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白, 但也不想去问了, 心想:头儿让我干啥, 我就干啥。跟着头儿干准没错。

( ) 老鼠把鱼买完了, ( ) 街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉, 运气不好。不过, 从此每天都有老鼠给猫送鱼, 猫非常高兴, 果真与鼠“化敌为友”了。

不久, 该市鼠患成灾, 鱼行老板这才猛然醒悟, 叹息道:“我虽然赚了钱, 却上了老鼠的当, 不该啊!”

1.查字典 (3分)

第二自然段中有个生字“黠”, 如果你不认识, 应按 ( ) 查字法查字典, 先查 ( ) , 再查 ( ) 画。

2.文中第三自然段中“敲起竹杠”的意思是:_______, 你是用_______的方法理解的。 (2分)

3.选择合适的关联词填进短文中的括号里。 (2分)

因为……所以……

虽然……但是……

4.“不久, 该市鼠患成灾”的原因是什么呢? (4分)

_________________________________________________________________________________________________________

5.读了这则寓言故事, 你得到什么启示? (4分)

_____________________________________________________________________________

习作天地 (30分)

生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人, 我们应当向他们表示感谢。也许, 你还没有来得及感谢他们, 也许你还有很多的话要对他们说……那么, 现在就请你拿起笔来, 给他 (她) 写一封信, 向他 (她) 倾诉吧!

要求:语句通顺, 书写规范整洁, 内容具体, 感情真实, 特别注意书信的格式。写完后认真修改, 把句子写通顺, 不写错别字。

温馨提示:做完了, 可要细心检查哦!祝你取得优异的成绩!

试题说明

本套试卷根据人教版实验教科书四年级上册教材编制, 试卷分成四大板块:积累乐园、实践舞台、阅读广角、习作天地。

积累板块重点检测学生对语言的积累、理解与运用能力, 包括能够根据语境辨析词语的音义;对课文中人物的评价;能正确使用词语;对歇后语、对联、古诗等的记忆、理解及运用;结合具体语境仿写句子;了解最基本的中外名著及作家;引导学生读整本的书、经典的书。

阅读板块分课内阅读和课外阅读两部分。课内阅读旨在引领教师和学生立足课本, 关注课堂, 用好教材, 学好课本。

课外阅读重在检测学生阅读能力及自主学习能力, 包括借助工具书识字;用自己的方法理解词语和文章主要内容, 体会文章表达的思想感情。

实践板块第一题体现了语文学科与生活实际的紧密联系, 考查学生在生活中运用语文解决实际问题的能力, 让学生既获得语言文字的训练, 又受到情感的熏陶。第二题旨在引导学生关注社会, 体验生活, 并大胆表达自己的观点、见解, 强化“生活处处有语文”的理念。

很棒的期末考试 篇8

奶奶温和地说：“祝你考试成功！”

妈妈亲切地说：“宝宝，这几天要考试，多吃才有能量考好！”

爸爸绷紧脸严肃地说：“这几天不许看漫画书，集中精神去复习，争取考个好成绩！”

听完后，我就像打足气的皮球一样鼓起来，不再浮躁，心里渐渐地静下来，像桂林山水一样宁静。我暗下决心，一定要考好，不辜负他们的希望。但怎么才能考好呢？我左思右想决定去找妈妈。妈妈可是“考霸”，每次考试都能考到前几名。

妈妈一本正经地说：“儿子，坚持就是胜利。别怕，妈妈教你几个考试的小绝招。第一招，熟悉课本，全面复习；第二招，错题过关，把自己做错的题目多读几遍，多做几遍；第三招，坚持。”

听完妈妈小绝招，我的心里像打开一扇小窗，明亮多了。我飞快地跑到书桌旁，开始按照妈妈的招数去复习。几个小时后，我就像吃饱了一样，非常充实、高兴。我想只要像这样坚持到期末考试，自己一定是最棒的。

转眼间，考试的日子到了。考试铃声响起，我的心情又像风吹过的树叶在不停晃动。试卷终于发下来了，感觉挺难的。但我还是镇定下来，像蜘蛛织网似的做起题。做错了擦掉再做，终于认真地做完了。然后检查了三遍，发现了两个错误；第二场数学考试二十几分钟就做完了，就好像喝冰冻的可乐一样爽快。做完后，我又检查了三遍，没发现一个错误。

我的二年级期末考试就这样结束了。

三天后，妈妈掏出手机，打开短信，大声地读着：“张吴瀚，在这次期末考试中成绩优异。语文，数学都是99分。”

“哇塞，真帅啊！”我就像老虎做了百兽之王一样高兴。

奶奶竖起大拇指：“张吴翰，你真棒！”