共建平安和谐校园

共建平安和谐校园（精选10篇）

共建平安和谐校园 篇1

连州中心小学梁梅 校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，学校安全工作是全社会安全工作的一个重要的组成部分，它直接关系到青少年能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。校园安全再次成为家长和社会关注的问题。

一、校园存在的隐患和常见事故

学校存在的隐患从客观上看，部分学校校舍陈旧，设计不合理，通道过窄、过陡，消防设施不足，水、电、气设备老化，危房呈动态变化，存在严重事故隐患；部分学校周边交通，食品安全，网络影像伤害，校园意外伤害，部分教师素质不高造成的师源性心理伤害，校园制度的不完善造成的伤害，学生心理健康安全等都存在隐患；校园周边社会治安形势也存在不少问题。从主观上看，一些教育管理者、学校教师安全意识还不强，依法治教和强化管理的水平还不高；学生安全知识缺乏，自我防范意识淡薄，自我保护能力弱；部分青少年心理健康问题较突出。

校园安全常见的安全事故有： 不当活动事故；挤压、践踏事故；交通事故；体育活动事故；劳动或社会实践事故；校园暴力事故；消防事故；学生身体特殊事故；自然灾害事故；卫生事故等。由此可见，建设平安校园迫在眉睫、刻不容缓。

二、加强校园安全对策

（一）从管理上入手，强化责任落实制度。保证学生的安全是法律、国家、人民赋予的神圣职责，是广大人民群众的根本要求，更是教育改革发展的基本保障。所以，学校要完善各项安全管理制度，建立校园安全管理网络，形成自上而下、覆盖所有安全事项的制度体系，使管理安全责任更加明晰。学校不仅要从校舍环境、食堂卫生、建筑结构等方面加强管理，还要做好细节工作，避免小隐患酿成大祸害。

（二）从教育上入手，强化安全责任意识。做好安全管理工作，必须具有强烈的责任感和使命感。要坚持校领导和中层干部、值日教师、保安的值班制度，并将安全教育贯彻到教育的各个角落，充分利用校园广播、宣传栏、主题班会、安全演练、警示教育、专题讲座和各类活动将安全知识教给学生。

（三）从执行上入手，强化安全责任落实。各学校要坚持“责任归位”，持续开展安全管理网络建设，层层分解落实指标，形成了“层层负责，人人负责，我不负责谁负责”的良好局面，提升全员履行安全职责的主观能动性。教育专家指出，学校除了制定安全工作应急预案，还要有意识、有计划地对学生开展防灾避险教育，进行防火、防电、防溺水、防中毒等各种安全自救训练，增强学生的防范意识和自我保护意识，提高自救自护和互救互助的能力。

平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；构建平安校园，是我们大家的应尽责任。

千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！让我们一起携手共同创建平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安校园永远伴随着我们茁壮成长！

共建平安和谐校园 篇2

1 警务进企业, 开创打击涉电犯罪工作新局面

据统计, 2002年6月至2003年6月的一年时间, 武功县共发生大小电力设施被盗案件37起, 丢失配电变压器32台, 10 k V线路导线18.9 km, 经济损失50多万元。

为了从根本上遏制涉电犯罪案件的高发势头, 武功县电力局迅速落实省市“三电”会议精神, 与县公安局紧密协作, 紧急召开了警电联手打击涉电犯罪联席会议。会后, 在省地方电力 (集团) 公司和县委县政府的大力支持下, 电力局成立了保卫科, 聘请了法律顾问。县公安局也成立了电力警务室入驻该局, 专门负责打击查处涉电犯罪, 协助处理恶性涉电治安事件和纠纷。

2 打防并举, 深入开展打击涉电犯罪专项斗争

为了建立打击涉电犯罪活动“综合治理、群防群治”的长效机制, 积极动员各方力量投入到打击涉电犯罪活动中来, 武功县电力局设立了专项奖励基金, 建立了检举揭发、协助破案奖励制度, 不断加大电力设施保护宣传工作力度, 完善电力设施保护网络, 在全县形成了“由公安局主管领导一线挂帅, 电力局主管领导亲自负责, 各村护电工作遍地开花”的良好局面。

广大公安干警、电力职工坚持开展夜间巡逻、路卡盘查、摸查走访等活动, 坚持对废品收购站进行检查, 对无业人员、吸毒人员和流动人口进行摸排走访。2007年9月通过检查废品收购站, 抓获了一起9人盗窃电力设施团伙案件, 侦破连带案件9起, 主犯刘某被依法判处有期徒刑6年。2007年11月, 在苏坊镇盘查中, 现场抓获2名嫌疑人, 破获该团伙在3县8镇盗割铝线案件15起, 2名嫌疑人分别被判处8年和6年有期徒刑。2008年2月, 在小村镇抓获了一个11人盗窃破坏电力设施团伙, 一举侦破积案19起, 涉案嫌疑人均已被逮捕。

2003年以来, 武功县先后侦破10 kV窃电刑事案件14起, 查处0.4 kV窃电案件77起。特别是代家乡范庄村和普集乡香尧村等重大窃电案件的成功侦破, 对打击窃电犯罪, 遏制窃电案件高发势头起到了积极作用。代家乡范庄村甘某盗窃电能案, 是武功县多年来首例因窃电依法批捕的案件, 最终甘某被判处有期徒刑2年。

与此同时, 积极引进防控新技术和新产品, 先后推广使用了变压器防盗锁和防盗仪, 试点应用电能采集和管理系统。有的电力职工还积极想方设法自购、自制线路保护装置, 群众也采取混凝土浇铸、焊接固定等许多土办法, 有效预防和遏制了涉电违法犯罪。小村供电所的一名农电工, 利用废旧电能表设计制作了线路故障和缺相防盗报警装置, 在低压电力线路上运行效果良好, 8次让盗贼丢车弃械, 闻风而逃。

群众中涌现了一大批积极提供破案线索、举报扭送犯罪嫌疑人和组织群众抓现行的护电先进集体和个人。2004年4月中旬, 张某、曹某两名无业人员流窜至游风镇浮沱村盗窃农灌电力线路, 女村民马某发现后立即组织群众围追堵截, 将张某当场抓获。

致力技术推动　共建平安校园 篇3

1 学校在平安校园建设中主要考虑的问题

几年前，一套校园监控系统对于一个学校来说还难以体现出这套系统的价值，但目前情况已有了很大变化。现在的平安校园建设不再是单机版模式、独立校园监控的建设，而是着重建设联控、联防长效机制，深入整治校园及其周边环境，以校园安全为核心，健全由教育、公安、城管、工商、卫生、文化等部门组成的学校安全管理网络，建设以校园监控、防盗报警、校园一卡通、入侵智能检测、门禁管理等多个子系统为核心的平安校园综合管理系统。通过这样的综合管理系统，开展校园及周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，杜绝火灾等重大治安灾害事故。

作为需求与使用方，学校主要考虑的问题也是系统设计中必须适应和解决的难点。

1.1 系统宏观方面

第一，系统的扩容性是否强大，是否具有兼容性；第二，供应方提供的现场服务、售后服务、技术支持是否是一个长期有效的过程；第三，软硬件日后的更替升级，软硬件安装使用维护的简易程度；第四，系统资源使用程度，投资是否浪费，多个系统是否可以整合。

1.2 技术细节方面

第一，是否具有多种可执行的方案，网络、光纤、视频线路如何合理搭配；第二，平安校园电子巡考系统核心设备是视频监控系统，它与其他行业的视频监控系统比较有哪些特点？有哪些不同？教育部门对电子考场系统普遍提出了联网的要求，如何联？各有什么特点？监控系统用于网络教学与校园安全管理也越来越普及，如何建立一个统一的系统，将这几方面的需求兼顾起来？第三，校园内网络环境一般，如何保证在低带宽下，具有清晰的观看画面并保证向外界转发？第四，监控系统与教学系统的资源如何能达到最大程度的共享？

以上表明，现在的校方作为最终用户，已经开始摆脱一个简单的使用方的角色，而是更加注重在技术元素设计中加入个性化需求。对此，产品提供商、工程商都不同程度地做了针对性的开发、设计，在前期方案设计上，不断地与校方沟通，按需定制、现场勘察后给出自己的设计理念，提供多种不同类型的系统解决方案，确定最终需求。

2 天地伟业的双码流系统解决方案

天地伟业数码科技有限公司从1998年开始涉足教育领域，自主研发了多套有自主知识产权的系统——数字调频广播系统、安防一体化系统、身份识别系统、多媒体教学系统、网上电子监考系统，在全国各地得到了广泛的应用和推广。

针对教育需求，天地伟业有自己独特的设计理念：

2.1 独特的双码流技术

应用双视频流技术以解决网络带宽不稳定的状况。如图1所示，系统可实现一路视频信号同时输出两路网络视频流，每路视频流能够压缩、编码成不同的图像质量和显示帧数。通常一路用于高帧数图像显示、一路用于高画质录像。

2.2 强大的代理转发功能

系统运行在各个学校和市区监控中心，将各个学校的网络视频通过代理转发服务器，向上一级提供数据转发服务。功能如图2所示：

系统可以自动列出目前正在被转发的服务器列表。用户也可以手动添加或删除服务器。该系统将极大地降低用户的网络带宽要求，特别适合异网络多用户访问。当代理服务器功能启动后，多个市区领导访问学校的某一个监控点时对带宽的占用和一个用户访问是一样的。尤其当考试过程中发生问题时，可能省市区多个用户都要访问某一间教室的监控点，这样代理服务器的作用就发挥出来了。

2.3多个系统无缝完美结合

天地伟业的数字网络监控系统是一套集监控、防盗报警、电子监考、教学功能于一体的行业系统，该系统的主控室负责管理各种主机、节目资源、各个教室内的多媒体教学终端、网络摄像机、网络一体球和外设红外设备；各个教室内的网络教学终端除具备本地计算机的功能外，还可以通过网络点播主控室各种媒体源服务器内的数字音视频资源、课件资源等。教室之间可以进行教学观摩，主控室可以对每个教师的教学情况进行教学评估，教室内的教学情况、考试情况可以在主控中心通过数字中心视频矩阵系统逆向解码上屏幕墙。在重要考试时期，可实现全部考场图像实时监看、录像。

对于校园广场、楼道、外围边界、操场、运动馆这类校园安防报警监控系统，可通过一套综合管理软件在主控中心实现统一管理、巡查、控制、报警、电子地图双屏显示等功能。扩展功能还包括：刷卡门禁考勤，刷卡抓拍、录像、联动报警；在门卫、主要楼道口、易发生事故地点安装报警开关，报警信息不仅联动主控中心，还可以直接上传至公安部门。

2.4 完善的系统解决方案

由于不同地区的教育投入存在较大的差异，各地在教育资源建设等方面要求也有相当差别。针对这样的现象，天地伟业公司因地制宜，提供多套不同类别的技术方案，按校园规模提供多级或是单级架构模式，按校园传输环境提供基于纯数字／纯模拟／混合型的设计方案，充分利用校园现有资源，量身定做。

2.5 全面、系统的技术服务

人性化的产品随之而来的是更加人性化的服务，一站式服务是天地伟业公司服务的口号。从早期的现场勘察、技术论证，到项目实施、方案制作、现场投标，直到中标后设备的安装调试、验收培训、客户回访，天地伟业公司都有自己一套熟练成型的服务流程。

天津天地伟业数码科技有限公司

地址：中国.天津华苑新技术产业园区华天道3号

邮政编码：300384

电话：+86-022-58596000

传真：+86-022-58596111

网址：www.tiandy.com

共建平安和谐校园 篇4

共建平安和谐

校园

教学目标：

1、知识目标：了解非法传销、行为、危害和惯用手段的相关知识及急救措施。

2、能力目标：如何防止落入传销的陷阱，提高师生防非法传销意识。

3、情感目标：加强法制安全教育活动，提高学生的防范自救能力。教学重点：

1、学习非法传销、行为、危害、惯用手段等安全知识。

2、通过教学使学生懂得非法传销的危害性、防范及急救措施。

3、人人树立起防预意识，养成自觉远离传销的习惯。教学难点及突破方法：

1、通过案例分析、学生各抒己见、教师点评总结，了解非法传销的手段和方法。

2、结合活动和问题分析，引导学生自由发言，树立防范意识。

3、了解误

入非法传销的急救措施。课前准备：

1、让收集有关一些非法传俏的案例、图片和报纸。

2、组织学生排演加入非法传销的手段小品节目。

3、选好及训练班会主持。课程类型：案例法、授课型、研讨型 教学内容及步骤：

一、组织教学：VcD、电视、报纸、上下载的关于非法传销的案例和图片

二、课程导入：

活动过程：班主任：亲爱的同学们，你们听过说过“传销”这件事吗？去年我校07级数控XXX同学在暑假期间被自已的表姐拉入传销行列，班主任和家长亲自下广州寻找才得以及时解救。事件再次给我们敲响了警钟，暑假来临之际，面对非法传销死灰复燃,这是我校十分关注的问题，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们特举办这次“如何防止落入传销的陷阱”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握非法传销知识，从而减少上述此类事件的发生，预祝班会圆满成功！班长兼主持： 我宣布“如何

防止落入传销的陷阱”主题班会现在开始！

1、主持A：播放课前准备——全国各种打击非法传销VcD视频。

2、主持B：读关于非法传销的新闻和报道：传销是上世纪80年代末传入中国的。在90年代，传销给中国的经济社会发展造成了很大危害。它非法活动的主要特征是“拉人头”，骗取不断加入者的“入门费”和认购非法“商品”而维持生计、捞取钱财；“商品”失去本来意义，成为获得加入传销团伙的条件，因而它不再是一种经营活动，传销成为诈骗、非法集资的犯罪行为。1998年，国家明令禁止一切传销活动，非法传销一时偃旗息鼓。但是近几年，经过改头换面的非法传销又卷土重来，并有愈演愈烈的趋势。最近发生的“欧丽曼事件”、“爱博美娜直销”事件再次给人们敲响了警钟，面对非法传销死灰复燃,这是人们十分关注的问题。

3、班长兼主持：大家看见什么，听了这则新闻有什么感想呢？ 请同学分组讨论和各抒己见。

4、主持小结。第一

组：传销是损人利已的东西；第二组：传销是国家明令禁止的；第三组：传销是一种犯罪行为。

二、读案例分析进入知识抢答。主持人A：读“欧丽曼”事件。

被媒体爆炒的“欧丽曼事件”最近终于有了结局，重庆警方抓捕了此次非法传销的主犯，捣毁了非法传销络，数千名大学生终获解救。人们在为获救学子高兴的同时，很多人也许要问：高素质高学历的大学生怎么会被人诱骗？传销骗子们到底有什么样的“高招”？一位曾经身陷“欧丽曼”的大学生杨林道出了其中的“玄机”———

第一步 “火车站接人原则”

xx年3月初，杨林在重庆读书的朋友打来电话，称重庆有个戴尔电脑展销会，会场需要人维护，待遇颇为优厚。杨林就答应了。到重庆后，杨林受到朋友异乎寻常的热情接待。后来他才知道，所有这些，只不过是对新骗进来的人制造的假象而已。

第二步 灌输所谓“成功学”。。

第三步 以“直销”之形掩盖“传销”之实。。

第四步 营造“磨砺意志”的假象。。第五步 用“ABc法则”进行思想教育。。主持人B：第一组“欧丽曼”骗术共用几步？主持人A：第二、三组各派两个代表来用小品方式——“火车站接人”情景，看哪一组表演逼真，哪组分数高。

三、看小品，识骗局、怎预防

1、传销惯用的手法

(1)传销组织极力鼓吹“传销能使人迅速发财制富”。但加入者交纳成百上千的“入门费”或高价购买毫无用处的商品后，到头来都是“竹篮打水一场空”。(2)传销组织者擅长胡吹乱侃，花言巧语，他们往往把传销说成是“加盟连锁”、“络销售”、“电子商务”等，不择手段诱骗他人交钱入伙。

(3)传销组织以上课、培训、开会等名义，租用民宅对新加入者进行集中封闭强制“洗脑”，传授种种骗人谋财方法。

(4)传销组织者擅长利用亲情、乡情、同学情，把善良的人们骗往人地生疏的异地，骗其入伙。稍有反抗，就采用恐吓、威逼，控制人身自由等非法手段，迫其就范。

(5)传销组织者为了扩大团队，竭力逼迫参加者发展下线。极少数上线头目从下线人员身上获取大量血汗钱，绝大多数下线人员损失惨重，血本无归。

四、看图片，知其害、莫误入

主持人B：展示全国打击非法的图片，共同郎读。

传销和变相传销不仅严重扰乱社会正常的经济秩序，而且还严重危害到社会稳定，对商业诚信体系和社会伦理道德体系也造成了巨大破坏。

扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序管理、金融、外汇管理等多个法律

规定。

给参与者及其家庭造成伤害。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其家庭也造成巨大伤害。

引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。

对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，父子相向，甚至家破人亡。五。班主任讲话：

1、学生要增强识破骗局的能力，学会自我保护，平时积极参加学校组织的法制安全教育活动；

2、交友要谨慎，避免以感情代替理智，与他人交往中要“听其言，辨其人”；

3、一定要认真核实情况，对发布 的优惠信息进行详细核实，不要因贪图小便宜而上当受骗；

4、针对传销的危害，为防止大中专毕业生落入传销的陷阱，在这里我们也提醒广大同学，认清传销的危害，提高警惕，防止落入传销陷阱，发现有传销组织活动，要先稳住阵脚、沉着应付，利用一切可行方法及时报警并向公安机关举报。

5、班会结束后我们应向全校师生发出一封关于共同“抵制非法传销”的倡议书。

六、班长：宣布各组得分及获胜组，今天的主题班会到此结束。

共建平安校园 篇5

“共建平安校园、构筑和谐社会”

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，此次，中心校利用“创建平安大荔”活动，以“共建平安校园、构筑和谐社会”为主题，通过形式多样、内容丰富的活动，深化校园平安创建工作。此次活动，不仅增强了全体学生的安全观念，并且让全体师生牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，更为创建平安大荔工作献出了一份力。活动中，领导重视，责任落实。中心校召开专门会议进行了认真部署，确定活动的主题、成立了领导小组、明确了活动内容及工作要求。中心校要求各校充分利用国旗下讲话、班队活动、悬挂标语等形式，对学生进行交通安全知识宣传。并于10月29日下午，在中心小学举行了安全法制、交通安全报告会，进一步提高学生的安全意识和法制观念，创建安全文明的和谐校园有着深远的教育意义。

增强安全意识,共建平安校园 篇6

老师、同学们！大家早上好。

今天我在国旗下讲话的主题是：《增强安全意识,共建平安校园》。

生命是宝贵的，我们每个人都只有一次。平安是无价的，有了平安才能收获幸福。同学们,在你们蹒跚学步的时候，母亲会充满关爱地指点；在你们背起书包的时候，家长会语重心长地叮咛；到了学校，老师同样担心着你们的安全。我们学校为了大家的安全，在校园坏境、规章制度、人力资源的安排等方面做了许多的工作，那么请问同学们，你们每个人都有安全意识吗？都遵守学校的规章制度了吗？

据统计，全世界平均每一秒就有一人受伤，每30秒就有一人死亡。我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。数据是触目惊心的，但危险是可防、可控的。我们只要不断增强自身安全意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防各种安全事故的发生。

在此，我代表学校对大家提几点要求：

一、注意课间安全。上下楼梯自觉靠右，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教室内打球、踢球。

二、注意交通安全。放学排队出校门，红灯停绿灯行，横穿马路要走斑马线，注意来往车辆，不在马路上踢球、玩耍；不乘坐非法营运车辆;自觉遵守交通规则，做守秩序的文明小公民。

三、讲究卫生、预防疾病。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不得在校外的摊点上就餐，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、注意外出活动安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。我们要时刻牢记特种电话，如：110、120、122、119等。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时上报。

党员教师联系学生共建和谐校园 篇7

关键词：党员教师,和谐校园,思想政治教育

高等学校是和谐社会的重要组成部分,据《2011中国统计年鉴》数据显示,2010年我国普通高校在校生人数约2629.35万人,其中学生党员253.9万名。因此,加强大学生思想政治教育是构建和谐社会、和谐校园的重要内容。目前大学生思想政治状况的主流是积极健康的,坚决拥护党的理论和路线方针政策,对实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。但是大学生的思想政治教育工作也面临许多新情况、新问题,在发展社会主义市场经济和对外改革开放的条件下,大学生受到各种思想文化的影响明显增多,在一部分大学生中存在一些突出的思想问题:有的政治信仰迷茫、理想信念模糊,有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱,有的受极端个人主义影响较深。

高校教师是实施高校育人功能的主要实施者,发挥党员教师的教书育人功能,建立党员教师联系学生制度,可以充分发挥高校党政领导干部及党员教师在思想政治工作的优势,进一步加强大学生思想政治教育工作,密切校生关系、师生关系、党群关系、干群关系,可以增强当代大学生的思想政治意识、大局意识、责任意识,引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观,从而维护校园文明安定、社会和谐稳定。因此,加强和改进大学生思想政治教育工作极为重要,在大力提高学生科学文化素质的同时,努力提高大学生的思想政治素质,真正将他们培养成祖国的栋梁之才。

1 党员教师联系学生制度的重要性

高校教师是掌握最先进的思维体系和文化知识的群体,高校党员教师作为工人阶级和中华民族先锋队的一份子,应当始终代表中国先进文化的前进方向,这是作为党员中知识精英群体的必然要求。建立党员教师联系学生制度可以推进我校将学生培养为“会学习、会做事、会做人、会共处;有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力”的社会主义建设者与接班人,对加强师德师风建设、和谐校园建设等方面都具有重要的作用。建立党员教师联系学生制度,还可以进一步加强党员教师队伍的建设。我院全体党政干部和党员教师积极响应燕京理工学院号召,贯彻落实《河北省高校党政领导干部及党员教师直接联系学生制度》,党员教师联系学生,准确地把党的理论、政策、方针传达给学生,自觉地牢记党的宗旨,引导学生自我完善、逐步成熟,将共产党的先进性体现在实际工作中,永葆共产党员的先进性。

十七大报告在党的建设总的指导方针上明确提出了必须以改革创新精神加强自身建设,注重理论创新、实践创新、制度创新等。在大学生思想政治教育工作中,只有不断创新工作方法、创新管理制度,建立健全党员教师联系学生制度是适应实践创新、制度创新的产物。本学期初,我校党委高度重视《河北省高校党政领导干部及党员教师直接联系学生制度》(冀教政体[2012]77)文件,认真研究文件精神并结合我校特点制定并实施了一系列党员教师联系学生的工作制度,党政干部与学生班级建立联系、党员教师与学生建立联系,制定该制度可以协调校生关系、师生关系、党群关系、干群关系,排查化解矛盾纠纷,预防并及时处理学生中可能出现的各种尖锐问题和突发事件。党员教师联系学生制度实施以来,我校在教师师德师风建设、学生思想动态掌握、学生思想政治教育方面取得了较好的效果,并且该制度受到师生的一致认可。

2 党员教师联系学生制度之党政干部联系学生班级

党政干部与学生班级建立联系,党政干部不仅可以宣传党的路线、方针、政策,贯彻落实学校的重大决策部署还可以第一时间向广大学生通报学校事业发展、重点工作进展等情况,认真听取师生员工特别是大学生对学校发展、改革、稳定工作的意见和建议,还可以对学生学习、工作和生活进行指导,帮助学生解决思想、学习、工作、心理以及生活中存在的实际问题,实现全面了解所联系学生班级的基本情况,了解当代学生思想特点、学生的学习、生活及思想状况,引导学生把主要精力集中到学习、提高自身综合素质上。党政干部定期与学生交流谈心,深入学生宿舍了解学生的生活环境,进入课堂听课了解学生的学习状态,利用学生党支部、团支部、学生会等组织形式开展讲座指导解决学生中存在的普遍性典型问题,广泛开展谈心活动了解学生的思想动态掌握他们关心的热点、难点问题等措施,及时了解学生在学习、生活等方面的状况,掌握班级内学习困难、经济困难、思想困难的学生详细情况,有针对性的开展思想政治教育工作,使学生学业、思想、衣食住行等方面的问题及时解决。开展学生思想政治教育工作只有与解决学生实际问题结合起来,及时化解各种矛盾,维护校园和谐安全与稳定,使学生与学校共同成长和发展,从而提高学生思想政治教育工作的针对性、高效性。

3 党员教师联系学生制度之党员教师联系学生

党员教师与学生联系、深入学生群体,可利用自身专业优势加强学生专业教育和学科前沿教育,讲授所研究领域的前沿知识,激发学生追求知识的潜在动力,利用现有的实验设备、材料等培养学生科研技能,充分利用第一课堂与第二课堂的时间,积极组织专业实践实习。党员教师定期深入所联系学生的班级教室、学生宿舍了解学生的学习状况、思想动态,积极参加学生班级的集体活动并关心家庭经济困难、专业学习困难以及心理问题严重等特殊学生群体及做好排忧解难和真情帮扶工作,畅通沟通渠道,要经常与学生保持电话联系,短信联系或网上联系,确保学生有问题,有困难,随时都能联系上。要通过扎实工作,全面了解所联系学生的基本情况,了解学生的学习、生活及思想状况,引导学生把主要精力集中到学习上来,集中到提高自身综合素质上来。对于沟通了解到的学生中存在的突出问题,要及时向院领导反映,做好预防、控制工作,避免重大事件发生。例如,积极组织学生参加“挑战杯”大学生课外科技竞赛、全国大学生ITAT大赛,全国高校汽车知识大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生数学竞赛,全国大学生化学视频大赛等全国竞赛,并依据学院专业特色每年定期举行“科技文化节”等课外科技活动,引导大学生在专业学习方面夯实基础,拓展视野,学以致用,学有所用,激发大学生的学习兴趣。党员教师成熟的思维和丰富的阅历能帮助学生准确地认识自我、帮助学生准确地分析社会生活中各种现象、帮助学生在理论体系、思维方式、价值取向和意识形态方面迅速成熟。思想政治教育与学习能力培养有机结合,引导帮助学生树立正确的学习观,明确学习目的,增强学习动力,发挥学习主动性和积极性,促进班风学风建设,从而实现利用思想教育激发学习热情、学习能力培养与思想道德教育的相互促进。

4 结语

通过对“党政领导干部及党员教师直接联系学生制度”的制定及实施将进一步加强和改进当代大学生思想政治教育工作,促进党政领导干部及党员教师发挥先进性的模范带头作用,使我校全体党员充分了解学生的思想、学习、生活状况,用党员的人格魅力感染学生从而达到将学生培养为“四会、五有”新人的目的,对建设和谐校园、建设和谐社会具有重大的现实意义。

参考文献

[1]姚胜.发挥教师党员积极作用做好学生党员发展工作[J].求实,2010(Ⅰ):26-27.

[2]何莉萍,戈满寿,孙鸿,等.建立教师党员联系学生制度,促进全员育人[J].中??国科教创新导刊,2008(16):7-8.

[3]刘伟,张振明,陈春生.高校基层党组织保持共产党员先进性长效机制的探索[J].价值工程,2011(15):257.

创建平安和谐校园 篇8

关键词：环境；关系；家庭教育

学校是相当重要的社会化机构，校园环境的和谐与否，对青少年的成长起着至关重要的作用。要创建一个和谐、健康、友善、平安的校园，安全是解决一切的条件和基础。教师要专业化、高素质发展，学生要健康成长，都需要安全和谐的环境。

中学生正处在身心发展的重要时期，他们大多是独生子女，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学生的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。因此，開展中学生心理健康教育、培养良好的心理品质、保持青少年的心理健康，是创建和谐校园的目标要求之一，也是我们教育工作者的责任和义务。

一、搭建中学生心理健康教育平台，建立和谐的师生、生生

关系

社会发展日新月异，社会的变革也给学生造成了很大的影响，而青春期的青少年容易迷失在自我的追寻中，如果忽视学生的独特性，师生关系会逐渐疏远，学生对学校的疏离感会与日俱增。改善学生心理健康状况，要为他们创建一个和谐友善的校园环境，学生在这个和谐友善安全的环境中，才能与同学、教师发展良好的互动关系。

和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的，良好的师生关系体现在：师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充。一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，形成健康的人格；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展，形成一种民主、和谐的学习氛围和精神氛围。

所谓生生关系，是指同学之间的水平交往的人际关系，浅显一点讲即伙伴关系。在同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。作为教师，要帮助学生学会与人交往，增加学生合作学习的机会，使他们长期处于友好合作的学习氛围中，建立和谐良好的关系，找到安全感和归宿感。同时，教师要加强自身管理情绪的能力，与学生平等、友好地相处，和学生交心、谈心，做学生的朋友，有智慧地化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，提高学生综合素质，使学生在活动中互相学习、互相帮助、团结友爱，形成和谐的同学关系。

二、构建幽雅的环境，努力营造有利于学生身心发展的文化

氛围

校容、校貌、各种设施、设备等静态的校园文化环境和校风、班风等动态的校园文化环境相结合，通过开设心理健康教育咨询室、开通心理知识的健康教育网络，营造和谐、稳定的群体心理氛围，使学生处于一种积极的氛围之中，提高学生的心理素质，让学生在团结友爱的班级气氛中形成合群与合作的良好品格。

三、挖掘学校与家庭实施心理健康同步教育的渠道

家庭是孩子成长的第一环境，家长的一举手、一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。由于文化水平和认知水平的问题，有的家长对学校的教育不理解、不配合，有的家长忽视孩子的教育，有的家长则过分袒护孩子，这就造成学校教育与家庭教育之间出现不和谐的现象，损害了学生的身心健康。因此，学校应充分发挥家庭教育所独具的优势，通过家长会、专家讲座、家长现身说法等方式，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求、品格和行为影响孩子。

保障师生安全，确保教育安全、高效进行，让我们从健康、安全教育做起，为建立一个教师用心、家长放心、学生开心的和谐校园，让学校成为学生身心健康发展的重要而稳固的基石而努力。

共建平安和谐校园 篇9

节目导视：

开展平安创建工作，守护安定，守卫和谐；

【同期: 我市已连续两年获取“省级平安县（市）”的殊荣，平安创建工作走在全省前列。】

创建平安服务百姓，共建平安，共享和谐；

【同期：社会治安状况进一步好转，群众的安全感不断增强，人民群众治安满意度稳步提高。】

敬请收看《记者视点》——《共建平安促和谐》。

【你好，观众朋友：

欢迎收看《记者视点》。

近年来，我市以政治稳定、社会安定、人民群众安居乐业为己任，以争创省级平安市为目标，紧紧围绕改革发展稳定的大局，全面加强社会治安综合治理，深入开展平安创建活动，用力地促进了经济快速发展，社会事业全面进步，人民群众安居乐业，为构建和谐社会作出了实实在在的贡献。】

近几年，人们走进凤城，处处呈现出欣欣向荣的景象。城 市建设日新月异，农村发展今非昔比。日益富裕起来的人们，将富足写在脸上，喜悦挂满眉梢。多姿多彩的和谐图画遍地开花，鼓舞人心，催人奋进。这一切的取得，与我市开展的平安创建活动密不可分。

我市首先从城区入手，通过不断挖掘民力资源，抓好城区综治防控体系建设和治安防控网络建设，以此深入推进县域治安工程建设。

我市成立了一支150人的综治治安联防队，下设5个中队，与社区民警混合编组，在城区内的重点区域昼夜巡逻。2006年，我市警方破获的系列攀爬阳台入室盗窃“蜘蛛贼”团伙案，就是治安联防队队员立下的首功，发现并抓获了犯罪嫌疑人。我市破获的许多其他重要案件，也都有治安联防队队员的功绩，他们用行动赢得了百姓的交口称赞。

【同期 市民 见《网捕“蜘蛛贼”》节目同期】 社会面治安流动防线建设是我市的创新举措。市综治办在6000多人的交通运输行业中建立了社会面治安流动防线，充分发挥交通运输从业人员点多线长面广的作用。至今，流动防线发展已有骨干97人、成员324人。

【同期 市委政法委副书记 李保宗：

流动防线队员拾金不昧、助人为乐等好人好事层出不穷，在维护社会面治安、协助打击涉车犯罪、提供治安信息、见义勇为等多方面，作出了突出贡献。我市建立流动防线的作法得到了省市的肯定，并在全省进行推广。】

我市还建立了200多人的环卫职工治安信息网、44人的交通协管员队伍以及由1400名保安、更夫组成45块“块块联防”组织，扩大了联合防范效果。仅2007年，通过这些途径提供线索并破获的各类案件达百余起。

农村平安建设是新农村建设的需要，是和谐社会建设的重要组成部分，而农村平安建设恰恰是整个平安建设的薄弱环节和难点工程。

【同期 市委政法委副书记 李保宗：

市综治办针对广大农民综治观念淡薄、平安创建积极性不高的状况，转变综治工作理念、创新工作载体，把综治工作作为一种服务项目、一种平安服务产品，提供给广大农村、广大农民，细雨润物，使农民在综合治理服务中得到实惠。】

2006年，全市201个村全部建立了村级社会治安综合治理服务中心。我市从“公、检、法、司”等职能部门，选派201名业务能力强，综合素质高的工作人员，担当“平安使者”，定期到各村服务中心从事“法律政策宣传、治安防范监督、矛盾纠纷调解、农民维权守护”等综治服务。平安使者成为广大 农民的贴心朋友，实实在在地推动了农村平安建设的开展。2007年，平安使者为民服务2800多次，培养了一批学法、懂法、用法的新型农民，为新农村建设发挥了较好的保驾护航作用。

市综治办还组织编写了《平安手册》，免费提供给综治服务中心和农民家庭，内容涉及安全防范“金点子”、常用法律法规政策知识、涉农的土地、山林、水利、民政等专业工作程序和政策、家庭伦理道德等方面知识、农村实用案例等诸多方面。

【同期 某村农民

《平安手册》能够帮助我们农民提高安全防范和维权水平，它就是我们维权的活字典，是平安的护身符。】

前几年，我市平均每年发生杀人案件一般在20起左右。从2005年开展平安创建活动以来，命案发案率以25％的比率逐年下降，2006年发生12起，2007年立案7起，并全部侦破，实现了连续下降的良好局面。

与此同时，我市围绕群众关心的治安热点、难点问题，加大了社会治安整治力度。截至目前，全市共立刑事案件1189起，侦破717起。其中，侦破“两抢一盗”案件94起；抓获网上逃犯171人；查处治安案件1252起。【同期 市委政法委副书记 李保宗：

社会治安状况进一步好转，群众的安全感不断增强，人民群众治安满意度稳步提高，我市已连续两年获取“省级平安县（市）”的殊荣，平安创建工作走在全省前列。】

市委、市政府高度重视综治工作，几年来，在组织建设、经费拨付、人员配备等方面都给予充分保障，确保了全市综治工作的顺利开展。

近几年，我市不断完善市、镇、村（社区）、组四位一体的覆盖全市的信访信息及调处网络建设，确保准确掌握信访苗头，及时就地化解矛盾。今年1—10月，群众上访总量3358人次，同比下降12%；排查矛盾纠纷2056起，调处率100％，调成率95.6％，全市集体访、群体访、个人访案件批次和人次均明显下降，没发生严重影响社会稳定的重大群体性事件。

【同期 市委政法委副书记 李保宗：

我市还十分重视综治硬件建设，不断加大投入，切实抓好全市21个乡镇（区）综治办、23个派出所、21个司法所及部分基层人民法庭的办公设施标准化和规范化建设，为有效地开展综治工作创造了良好的环境。】

几年来，我市开展一系列专项整治活动：打击“黑彩”、重点地区治安专项整治、禁毒专项斗争、铁路沿线专项整治、拉网排查境外散居人员、对刑释解教人员调查摸底、清理整顿无证矿山，通过开展这些多角度、多层面的专项整治活动，营造了良好有序的社会环境。

我市开展的矛盾纠纷排查调处工作，充分发挥四级调解网络作用，做到小纠纷不出组，一般纠纷不出村，较复杂纠纷不出乡镇（区）。全市共排查矛盾纠纷2056起，调处率100％，成功率95％；防止民间纠纷引起自杀l0件10人，防止民事转刑事案件7件11人，效果明显。

我市把综合治理宣传工作贯穿于法制宣传和学习教育中，通过丰富多彩、有声有色的宣传，在全社会形成“人人参与综合治理，积极投身平安建设”的浓厚氛围。

【我市已连续两年获取“省级平安县（市）”的殊荣，平安创建工作在全省享有盛名。我市的平安建设工作能够取得如此突出的成就，与全市广大政法干部在维护改革发展稳定大局中的默默奉献密不可分。当然，更离不开广大市民的群策群力和鼎力相助。面对崭新的一年，在我市“争五冲百”目标的激励下，全市综治和平安建设工作必将深入开展下去，为构建和谐平安凤城做出新的更大的贡献。

共建平安校园宿舍安全应急预案 篇10

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，由于居住人员密集，容易引发各类安全事件，安全管理工作责任重大。为提高师生员工的安全意识，正确处理各种突发事件，最大限降低度事故损失，确保宿舍内学生的生命、财产安全，现结合我校实际，制定此预案。

一、总则

（一）指导思想

以党的十七大精神和科学发展观理论为指导，深入贯彻落实中央、省、市宿舍安全工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，加强学生宿舍安全监管，切实提高突发事件的应急反应能力，确保我校学生宿舍的安全稳定。

（二）编制依据

依据《宪法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《山东省教育系统突发公共事件应急预案》等有关法律、行政法规及学校总体预案制定本预案。

（三）工作原则

居安思危，预防为主，以人为本，减少危害。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，做好应对各种突发事件的准备工作。在处置突发事件期间，坚持以人为本，把保障师生员工的生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件可能造成的人员伤亡和危害。

二、适用范围

本预案适用于在学生宿舍区发生的各类突发性安全事件。

三、宿舍安全教育与管理

（一）加强纪律教育，增强防范意识。各学院要教育学生自觉遵守学生宿舍管理规定，不在宿舍内保存、使用各种违章电器、炉具，不在宿舍内存放易燃易爆、有毒有害物品，不在宿舍楼内抽烟，不在宿舍楼内使用明火，不私拉乱接电线，注意自身安全，不在楼梯上追逐打闹，不从宿舍阳台向外探身张望。

（二）加强对宿舍管理人员的教育、培训。教育宿舍管理工作人员树立防患于未然的思想，提高防范意识，注意信息的收集和汇报，争取早发现、早报告、早控制、早解决，做好对突发事件预防工作。加强对宿舍管理人员的培训，使其熟练掌握宿舍楼内各种安全设施、设备的使用方法，熟悉本预案所规定各种突发事件的处理程序，恰当应对和处理突发事件。

（三）做好设备设施的检查维护工作。宿舍管理人员要配合相关部门定期对宿舍楼内的各种电器设备、消防设施等进行检查、维护，保证各种设备设施始终处于良好状态，保证设备设施应急状态下的正常使用。宿舍楼的安全的通道，每周至少开关检查一次，并把开启工具存放在方便取用位置，标示清楚，保证在应急状态下安全疏散通道的畅通。

（四）加强值班工作。学生宿舍楼实行24小时值班，认真落实学生来客登记、学生携带大宗物品外出登记、学生晚归登记和夜不归宿检查等各项制度。学生宿舍管理中心要做好节假日、晚间值班工作，所有宿舍管理中心工作人员手机24小时开通。

（五）加强学生宿舍安全检查。各系院、物业、学生宿舍管理中心要定期对学生宿舍进行安全检查，严格查处学生的各种违纪行为，对学生宿舍内的违章电器、炉具、管制刀具等各种违禁物品要予以没收，并对责任人给予纪律处分。学生因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当事人刑事责任。

（六）组织开展安全教育普及工作。做好新生入学安全教育和日常安全宣传教育工作，定期组织开展安全知识讲座、消防演练、安全常识宣传等安全教育普及工作，通过普及安全教育让广大学生和宿舍管理工作人员掌握各类安全事件发生的原因、规律及特点，并掌握一定的自救方法。

四、各种突发事件应急预案

（一）发生火灾的应急预案

1、查看火情。

如学生宿舍出现失火情况，发现火情学生在火情初起时，应先自行组织灭火，同时报学生宿舍楼值班人员或学生宿舍管理中心。宿舍楼值班人员应马上切断起火宿舍和左右相邻两个宿舍的电源或宿舍楼总电源，并报告学生宿舍管理中心和物业公司办公室，然后立即到达现场查看火情。

2、报警。

如失火为一般性火情（火势较小、发展较慢，学校自己力量可以扑灭），应先报学校保卫科值班室，由学校保卫科根据情况进行处置。

如火势较大，依靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨打“119” 报警电话（讲清失火单位和部位，火势的大小，有无人员被困以及报警人的姓名、单位和联系电话）。

3、灭火。

如火势较小，为一般火情，管理人员要在保证自身安全情况下，尽可能利用救火设备（如灭火器、消防栓等）对初始火灾进行扑救，并等待学校保卫处工作人员的到来。当火势较大，难以控制或已发生险情，管理人员和现场学生要以人的生命为第一位，立即撤离火灾现场，等待公安消防部门前来灭火。

4、疏散。

火灾现场工作人员根据具体情况，开启疏散通道并组织学生有序进行紧急疏散到安全地带，各学院负责清点人数，确保楼内所有人员安全撤离。

5、自救。

一旦发生火灾，管理人员和广大学生要保持冷静，并根据情况积极采取自救措施，最大限度减少人身和财产损失。

6、善后处理。

火灾发生后，宿舍管理人员和学生要配合消防部门和保卫处做好现场保护和调查取证工作。取证完毕后，负责组织清理现场，安置受损宿舍学生住宿。

（二）发生治安事件的应急预案

若学生宿舍发生失盗、打架斗殴、校外人员寻衅滋事及其他治安或刑事案件时，宿舍管理人员、当事人或目击者应按以下步骤进行处置：

1、报告。及时向当事人所在系院、物业公司主管人员及学生宿舍管理中心报告。

2、处理。

（1）保卫处工作人员、物业公司主管人员、学生宿舍管理中心工作人员和学院辅导员要迅速赶到事发现场，隔离当事人，同时疏散围观人员，如当事人不听制止要及时报告公安机关。

（2）保卫处工作人员对事件进行调查，根据情况进行处理，对于违法案件要移交公安机关进行处理。

（3）对于失盗事件，宿舍楼值班人员要在第一时间通知学生保护好现场，以利于学校保卫处和警务人员调查取证。

（4）宿舍楼值班人员要积极配合相关部门的调查，如实汇报所了解情况。

（三）发生自然灾害的应急预案

如当地发生地震、台风、强降雨、雷电等自然灾害，应按以下步骤进行应对：

1、通报信息。对于台风、强降雨、雷电等可准确预知情况，学生宿舍管理人员要根据气象预报和上级通知，及时向学生通报情况，做好预防知识宣传和信息传达工作。对于地震等不能准确预知的自然灾害，如接到上级的地震预警时，要根据学校统一要求，做好避震自救常识的宣传教育、信息通报和思想稳定工作。

2、做好防范。

（1）台风、强降雨、雷电发生前，宿舍管理中心和物业公司工作人员要对宿舍楼各种设备设施及公共场所门、窗进行检查，学生要对本宿舍门窗进行检查，排除安全隐患。

（2）台风、强降雨、雷电发生时，工作人员要对宿舍楼内设备设施及公共场所门窗进行巡查，对发现问题及时进行处理。学生要保持冷静，关闭宿舍电源并将各种电器从插座上撤下，待在宿舍内不要外出，关好宿舍阳台门窗，不要到阳台观望。

（3）地震等事前没有预知自然灾害发生时，首先要保持镇定，不要匆忙逃离宿舍楼，以防发生拥挤踩踏事故，造成意外人身伤害。其次发现人员要大声呼叫，提醒学生利用周围条件积极自救。主震过后，宿舍管理人员要迅速切断宿舍楼电源，以防发生次生灾害，并立即组织学生从宿舍楼内有序撤离至安全地带。

3、实施救援。自然灾害发生后，根据当地政府和学校统一安排，积极开展灾害现场救援工作。

（四）发生人身伤害、突发疾病、疫情性传染病的处理预案

当学生宿舍发生人身伤害事件、学生突发疾病、或发现疫病性传染病时，要根据情况按以下步骤进行处理：

1、及时汇报。

（1）若学生出现人身伤害或各种突发疾病（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等）时，当事人、发现人员或宿舍楼值班人员应立即送往校医院同时报告学生宿舍管理中心、学院辅导员或学生班主任和物业公司主管人员，以上人员接到报告后要立即赶往事发现场。

（2）学院辅导员或班主任根据病情严重程度及时通知学生家长。

（3）学生宿舍管理中心将相关情况向学生工作部（处）进行汇报，学生工作部（处）根据具体情况与相关部门联系，并向学校领导汇报。

2、恰当处理。

（1）校医院值班医生根据情况进行紧急救治，并安排学校急救车或拨打“120”急救电话将受伤害或患病学生送往就近医院。保卫处、学生宿舍管理中心、辅导员和物业公司人员对事件进行调查，并做好周围学生的思想安抚工作。

（2）若学生发病原因疑似为食物中毒，不要清理学生的呕吐物及现场，以备检查。同时应立即对其它学生宿舍进行安全检查，及时发现其他有类似症状的学生，以便进行救治。

（3）若怀疑为传疫情性传染病，应立即关闭本幢宿舍楼大门，禁止学生出入，学生宿舍管理中心应立即向学生工作部（处）及相关应急处理机构汇报，启动学校应急预案。

（五）发生群体性事件的应急预案

为防止和及时处理学生宿舍区发生的非法集会、游行、示威以及集体罢餐、罢课、聚众闹事、未经批准集体外出等各类学生群体性事件，相关工作人员按以下要求进行处置：

1、做好预防。

（1）宿舍楼管理人员、兼职辅导员、学生信息员要密切关注学生的思想动态，尤其是在国内外发生重大事件、重大节日、学校举办重大活动、毕业生离校等敏感时期，全体宿舍管理人员要深入学生宿舍走访了解，及时掌握学生思想变化情况。

（2）宿舍楼管理人员、兼职辅导员、学生信息员一旦在学生宿舍楼发现影响校园与社会安全稳定、可能引起学生群体性事件的大、小字报、标语、横幅、言论等信息时，要立即向学生宿舍管理中心汇报。学生宿舍管理中心进行调查后，及时向学生工作部（处）汇报，由学生工作部（处）根据具体情况进行处置，做好群体性事件预防工作。

2、迅速报告。一旦发生学生群体性事件，宿舍楼管理人员应立即向物业公司主管人员和学生宿舍管理中心工作人员报告。学生宿舍管理中心接到报告并进行调查了解后，立即向学生工作部（处）报告，同时向学校保卫处和各学院进行报告。如事态比较严重，学生工作部（处）应立即向分管校领导报告。

3、妥善处理。

（1）相关部门和学院领导接到报告后，应立即赶赴现场,了解情况，并启动学校群体性事件应急预案。

（2）相关学院学工办主任、辅导员、班主任要深入学生一线,做好学生思想安抚工作,稳定学生情绪,防止事态扩大。

（3）学工办主任、辅导员协同保卫处、学生处对事件发生原因、过程进行调查，并将相关调查结果报校领导。

（4）学生工作部（处）根据调查结果提出处理意见，经校领导批准后对相关人员进行处理。

（5）学校宣传部门要做好媒体采访及新闻报道工作。