爱心伴我成长作文350字（精选10篇）
我们家楼上有一位王奶奶，她的儿子长年累月在外地工作，几个月才回来一次。王奶奶年纪大，身体又不好。星期天，我和几个小伙伴约好，一起去为邻居——王奶奶，打扫房间。一大早，我们就来到王奶奶家，大家拿起工具，迅速干起来。房间里顿时热闹起来，擦窗户的小伙伴，先用湿抹布把窗框里的灰尘擦干净，一下、两下、三下……脏了，换一面，再擦，再洗洗直到把窗户擦得一尘不染，像一面大镜子。
拖地的小伙伴干得可卖力了，拖了一遍，又一遍，连一点灰尘都不放过。擦瓷砖的小伙伴，有的蹲着;有的猫着腰，不停地干着，连一点灰尘都不放过。一时间，擦瓷砖的“吱吱”声和拖地的“沙沙”声汇成了一首劳动交响曲。房间顿时焕然一新，王奶奶笑着走过来，说：“谢谢，孩子们，来喝点水吧!”大家大汗淋漓，却说：“不用谢，王奶奶，这是我们应该做的。”从王奶奶家下来，我们觉得胳膊格外酸麻，看看窗户外，小鸟好像为我们歌唱，大树好像为我们自豪。我们心里无比自豪，真是“帮助别人，快乐自己”。
有一次，我正捧着书在津津有味地看着，妈妈有事叫我看着饭，可我却一直在看书，读到好看的地方便哈哈大笑，突然一股焦味传入我的鼻子，“不好!”我以过雷不及掩耳之势冲进厨房，oh my god，饭糊了，妈妈回来了一看，把我K了一顿，而我只好吃那发黑了的饭，唉，怎么能怪我呢，要怪就怪这本书，谁让这本书这么好看!要不然我早就闻出来了!唉!!!
书的力量十分强大，让你读了还想再读，好像一天你就不能离开似的，书就是一块磁铁，而我就像一块铁，让我与书紧密相连，只要是没看完的内容，我就不惜代价也要看完，书的魅力是无穷无尽的，它让你变得拥有更多知识，让你懂得各种道理。
我还细细地品读了《安徒生童话》、朱自清的《春》、《小猪唏哩呼噜》……我就像是生活在书中的小女孩，陪着唏哩呼噜一起荡秋千、玩游戏;和丑小鸭共同面对各种困难，最后迎来变成白天鹅的喜讯;与《春》中的草儿一起拥抱阳光，与花儿一起舞蹈，与大树玩捉迷藏，尽情地欣赏着美丽的大自然。
《十万个为什么》这本书让我了解了许多有用的知识：吃饭时不能高声谈笑，这样会被食物呛着;每天吃盐要低于10克，多了就有得高血压的可能……
记得上三年级的时候，音乐课上老师教我们唱了一首歌叫《妈妈的心》，歌曲里面有这样一句歌词：妈妈的歌，儿女的歌，都歌唱红星灿烂的祖国!当时，我对这首歌的意思还不太理解，便拿着歌词去问妈妈，妈妈说：“这个呀!你就要去问问你的外公了。”外公看着歌词告诉我：“这首歌的歌词把祖国比喻成妈妈，我们每个人都是祖**亲的孩子，我们的国家越来越好，的生活越来越幸福”。听到这里，我满脸疑惑地问：“外公，什么是中国党呀?”外公笑笑说：“这个问题呀!你算是问对人了，我可是一名有着近50年党龄的老党员啦!”于是，我认真地开始听外公给我讲述关于中国党的故事……
中国党成立于19，它是在我们国家被外国列强欺负之后，由爱国的先进知识分子和产业工人等组织起来的。在祖国最危难的时刻，是党人团结起各种可以团结的力量，经历了长期的艰苦斗争，走过了艰难曲折的道路，开创中国新的历史时代，终于让中国走上了国富民强的道路。在中国党带领全国各族努力奋斗的这近1的时间里，党人总是冲锋在前，哪里需要，哪里就有党人的身影，他们始终以的利益至上，吃苦在前，享受在后。如今，我们的国家，经济飞速发展，的生活基本达到小康，脱贫攻坚也取得了重大胜利，这些都离不开中国党的伟大领导……
听了外公给我讲的这些关于中国党的故事，我心想：今天的幸福生活来之不易，我们在党的关怀和爱护下，每天坐在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识，还有什么理由不努力学习呢?作为一名少年先锋队队员，学校大队部的大队委，我更应该以身作则，努力学习，严格要求自己，积极为其他同学服务，在鲜艳的五星红旗面前敬上一个合格的队礼。
“如果每个人就献出自己的一份爱心，世界将变得更加美好”。这是妈妈在三年前的一次谈话中对我说的一句话，我一直把它牢牢记记在心里。
那是在街上，我和妈妈、爸爸一起去玩儿，在路上，我们迎面碰见了一个衣衫破旧的乞丐，妈妈见了，便给了我一元钱，叫我把钱给那位乞丐，我说：“妈妈，这样会耽误我们的时间的，咱们还是走吧！”妈妈平静地说：“琪琪，妈妈先问问你，你说人最可贵的是什么？”“这……”我被妈妈的突然一问弄得有点不知所措，但我还是很快明白了过来，然后毫不犹豫的回答道：“当然是人的爱心啦！”“那你有爱心吗？”我摇了摇头，妈妈又问：“那你希望自己有爱心吗？”我说：“我当然希望啦，可是怎样做才算有爱心呢？”妈妈说：“如果你真的想成为一名有爱心的人，那就把这一元钱捐给那位乞丐吧！”我按妈妈的吩咐，完成了任务，妈妈表扬我说：“干的好，琪琪。”我问道：“妈妈，现在你可以告诉我怎样做才算有爱心了吧？”妈妈轻轻抚摸着我的头，语重心长的说：“爱心，是人们最可贵的东西，比如向灾区人民捐款、捐物，给老奶奶、老爷爷让座，还有给贫穷的人一些帮助，让他们度过难关，等等，这都是有爱心的人应该做的，只有这么做才能成为一名有爱心的人，如果每个人都献出自己的一份爱心，世界将会变的更加美好，懂吗？”我望着妈妈，深深地点了点头。
在以后的日子里，每次碰见了一些贫穷或需要帮助的人们的时候，我就会想起妈妈时时刻告诫我的话：“做人就一定要有一颗纯真的爱心。”
高秀香
歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——题记 开学初期，学校推荐了一本书《爱心伴孩子成长》，当我平心静气地读完这本书，掩卷沉思时，体悟到什么是真正的教学，我也深深记住了这句话：“我们的教学要为孩子的幸福负责任，每一堂课都可以为孩子一辈子的幸福负责任。”肖老师是这样阐述的，也是这么做的，我对他充满着崇敬之情。作为同行与肖老师相比我缺少的是积累，感触颇多。
这本书从四部分内容：教学目标、教学内容、教学方法、教学态度，谈到了如何用爱心伴孩子成长的。读这本书，像是给心灵洗澡，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着。我深深爱上这本书，如同爱着我的孩子们，我要努力，一．教学态度的收获
肖老师说到：“一个老师的态度将影响一个孩子”，还跟我们分享了她自己第一次带一年级的感受：“一年级的孩子就像一筐倒在地上的螃蟹到处乱爬，对待孩子就像在灭火一样这边熄灭那边就燃烧起来了”我记得我刚刚开始带一年级的时候，就像无头的苍蝇，就只能大声的吼他们，结果一个星期下来我就完全说不了话了，也造成我现在有点职业病就是稍微说多一些话我的咽喉就开始发炎了，但是这样着吼着他们只会安静那么一小会，转个身又来了。对待孩子不是说你凶就可以了，肖老师说我们的威严有分三种：一是暴察之威；二是狂妄之威；三是道德之威。我们老师需要的威严就是我们的第三种道德之威，那要怎么做才会有这种威严呢？肖老师说：“就是要以身作则”，怎么理解呢？也就是你要求孩子怎么做的时候首先要自己先做到，譬如说你要求孩子捡起地上的垃圾，你自己看到地上有垃圾不是自己捡起来而是让你离你最近的孩子捡；如果你换一种方式，你看到教室很脏你自己先捡，当你捡起第一个垃圾孩子在看当你捡起第二个垃圾孩子们还是在看，但是当你捡起第三块垃圾的时候，孩子们就开始行动了，都蹲下去捡垃圾了，这个就叫一手动千手动，行动要从自己开始。
我一直尝试着这样去做，效果真的很好，现在我和孩子们可以说很默契了。所以说一个老师的态度将影响一个孩子，不要大吼来教育孩子，要用道德之威，以身示范放下自己骄傲的心，学会谦卑学会感恩！
二、教学方法的收获
肖陈颖老师对于教学方法的总结：第一种预防法，禁于未发之谓豫，在没有发生之前先预防。
我们在教学中其实也是一样的，我们可以放手去让孩子做，不管是在班级的管理还是人员的调配上，那这样我们老师有时候没有时间或者没有在班上，班里才不会乱，这个对自己也可以减轻负担，也可以让孩子锻炼，何乐而不为呢！肖陈颖老师对于教学方法的总结：第二「当其可之谓时」，这个意思就是机会教育。机会教育其实非常的有效，为什么这样讲？因为机会出现的时候就是最好的教导孩子的时候。什么时候是一个机会？孩子犯错误的时候就是教育的机会，孩子是来成就我们的，就是因为孩子会犯错误才有我们存在的价值，我们经常说“教学相长”，如果我们智慧不够帮不到孩子也帮不到自己！
我们的肖陈颖老师就非常的有智慧，她举的例子让我学习到该如何面对孩子犯错误。事情是这样的在面对孩子弄不见黑板檫的时候，肖老师不是首先责怪，而是让孩子自己思考为什么会把黑板檫掉下去，有没有做到“执虚器，如执盈”，以后应该怎么做才能避免出现同样的错误？孩子总结到以后做事要专心，要有恭敬心。
一个孩子犯错误可怕，还是他犯了错误不承认，掩饰错误，更可怕？犯错他不是故意的，或者他有的时候是习气使然，坏习惯促使的。犯了以后，更重要的是如何来改进，避免以后不犯错误，这才是一个关键。而不是批评他、责罚他，责罚以后，这个孩子他很怨，下次他就仍然犯错误，但是他犯了以后的想法就是我如何躲着不让你发现。
肖陈颖老师对于教学方法的总结：第三就是循序渐进，因材施教。每个孩子都有他自己的特点，你不能用统一的标准来衡量孩子，在教导孩子上也不能用统一的方法，平等不一定都要表面上一样呀！就跟肖老师分享的故事一样，一个班的孩子在写书法，有个孩子写了三张老师就让这个孩子出去玩了，另一个孩子写了十二张了老师还是让这个孩子继续写，为什么会出现这样的不一样呢！其实很简单的道理，这个写三张的孩子昨天写了两张就坐不住了，今天他写了三张就是一种进步，所以奖励出去玩，而写了十二张的孩子呢，昨天写了十三张呢，现在写到十二张还没有达到他自己的标准。
我们要善于发现孩子的专长，要保护孩子为别人服务的心境，因为孩子都很乐于助人，做自己的事也许不积极，但是如果让孩子去帮助别人做事，那结果就不一样了，这个孩子的积极性肯定是非常高的！我们还要及时给孩子让孩子多观摩，什么意思呢？就是我们要及时发现孩子的闪光点，然后在班上分享，我们要论事不论人，不是表扬他这个人，而是表扬这种现象，不能助长他的功利心，为了得到表扬而做，而是让孩子“见人善，即思齐”。举个简单的例子：如果你看到有个孩子见到老师主动的跟老师问好，你表扬了这种行为，那么孩子们看到这个孩子的好习惯是值得学习的，那么接下来孩子就会有榜样可学就都会主动跟老师问好了。
三种教学方法对我都是非常实用的，教无定法只要是适合孩子的就是好方法，多学习多给自己充电，才不会在孩子出现问题的时候措手不及。
如果你独自驾船环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一本有趣的书，一样你种爱的乐器，还是一台神奇的电脑……
如果是我，我会坚定地回答;“我会选择一台电脑!”
为什么呢?因为电脑的功能太强大了。它有浩瀚的书的海洋;它有余音绕梁的音乐;它有精彩无比的`游戏;还有神奇的QQ。它就像一位无所不能、威力无比的魔法师。
它能带你阅览各种书籍，让你全面地了解各科知识;它能在你身心俱疲的时候用优美的音乐舒缓你的情绪;它能在你乏味时玩上各种精彩的游戏，让生活变得有滋有味;它能在你对家人牵肠挂肚时，通过网络面对面与家人聊天，让你不再孤单、寂寞。一台电脑就像一位老师、一位益友、一位信使，在旅途中满足你各种各样的需求。教你更广博的知识，陪你痛快地玩耍，让你顺畅地联系亲朋好友。
你总能从这个网络空间开辟更多东西，发现更多乐趣，它会让你百用不厌。
每次打开电脑，你都会眼前一亮。看到新的新闻，听到新的歌曲，发现新的技术，交上新的朋友，花样真是层出不穷。
有一次上课回来的时，那时在下雨，由于跑的太快了被一个箱子给拌倒了，那时我听到了小猫微弱的叫声，我打开箱子看见一只脏兮小猫趴在里面，眼睛充满悲伤，看着我好像在说救救我吧，它脏的分不出来颜色，那双眼睛还是那么无助。我很可怜它，就这样被主人抛弃了心里该有多难过啊!我抱起了它，它温顺的依偎在我的怀里。多么可爱的一只小猫呀，我晚上不回家，不忍心看了，在这雨地里风吹雨打，于是我把它抱回了家?回到家后，我给它洗了澡，喂它吃点吃的，它美满的喵喵叫着，好像是对我的感谢!
事后不知道从什么时候起我开始关注留守儿童保护中心，那些留守儿童，那些孤儿都很可怜，他们此时此刻的心情不是跟流浪狗流猫的心情一样吗?他们不是更需要关心和爱吗?但是现在有很多人有很多家庭带着自己孩子与那些留守儿童玩那些留守儿童的心理有了爱了，那些孤儿也幸福了，因为他们有了爱他们的亲人朋友。我很崇拜他们，虽然不是自己的但他们一直照顾她(他)虽然是不是自己生的孩子但是还把她(他)当自己生的孩子养?
今天我早早地起床了，因为我要给爸爸妈妈做一样好吃的`东西，它的名字叫爱心早餐。
我先从茶几下的三个面包拿了出来，用刀在每个面包上切了一刀，又拿出花生酱涂啊涂，一只夹心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里，加上开水，三杯果汁准备好了。我再学着妈妈的样子把煤气灶打开，一股蓝色和红色的火涌了出来，我使出胆量，在里面放了一点点油，再从冰箱里拿出三个黄色本鸡蛋，一个一个的放到锅子里，用铲子轻轻地翻着身，一股股香味迎面扑来，啊!我把它们从锅子里取出，放入了小碟子里。我把牛奶和果汁放在桌上，垫上一张餐巾纸，放上面包，爱心早餐终于做好了。爸爸妈妈看见了争着要来吃，还夸我是个能干又懂得感恩的乖儿子。
我们一家人吃着笑着……
集合铃一响，原本静悄悄的操场瞬间变得热闹非凡。一张一张的桌子连在一起，就像一条条飞龙。桌上摆满了玩具，书本堆成了小山。
瞧！文具店的经理严海涛，他正在大声推销：“走过路过不要错过，买不了吃亏，买不了上当。”他的吆喝声吸引了一大批同学前来购买。
最火爆的是我们班的金鱼套圈店。游戏规则是一元钱一个圈，套中什么拿走什么。我花一元钱买了一个圈，随便一丢就套中了一瓶饮料。我觉得很容易，就又买了四个圈。可这次我没有上次那么幸运了。我连丢了四个，却一个礼物都没套中。
我叹了口气，说：“就当是献爱心算了。”可是，我又有点不甘心，于是，又花了一元钱买了一个圈。我在心中默念着：“中！中！中！”我用力一投，圈好像听懂了我的命令一样，竟然套中了一条小金鱼。我高兴得跳了起来！
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