读书演讲稿,读书节演讲稿（精选15篇）
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是——《我爱读书》
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切受。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了语文培优上的题争得面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至 《 西游记》，《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》这些名著都让我流连忘返。我喜欢这些书，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。扩大了我的知识面,提高了我的写作水平。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！
读书节演讲稿开场白
以下是xx演讲稿网为您搜集整理的《读书节演讲稿开场白》，希望对您有所帮助。
【读书节演讲稿开场白一】
大家好!今天，我演讲的题目是《我读书
我快乐》。在祖国和平的蓝天下，在溢满书香的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，更能心无旁骛、夜以继日地遨游学海，向书山攀登。
【读书节演讲稿开场白二】
今天我演讲的题目是：好书伴我成长。
一本本好书记录千年的唐风宋雨，让我们可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落;一本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念;一本好书是沉沉夜帷中那盏点亮你心智的孤灯，只读得你春思褪尽、明眸昏黄;一本好书是这千年历史的书签，可让这茫茫时空定格、让这涓涓岁月定影。
【读书节演讲稿开场白三】
又到4月23日，又是一个读书节，十几年来来，每年的今天，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“精神营养”。
“精神营养”来源于书的世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。
【读书节演讲稿开场白四】
相信大家都听过这样一段话：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”
【读书节演讲稿开场白五】
一、读书的意义
读书是获取信息，增长智能和培养个性品德的重要途径。学习不限于读书，但读书是学习的基础，要获取知识，就离不开读书。北宋的欧阳修认为，“立学以读书为本”。作为学生，应该爱读书，不断提高读书兴趣和自觉性，强化阅读能力，养成读书习惯。
二、书刊文献的优选
清朝学者陆世仪说：“凡读书须识质，方不错用功夫。”怎样在浩如烟海的书刊文献中读出精品呢?途径一是向人请教，看书评，挑一流的书刊文献。二是自己筛选，先把有关书刊文献大全上浏览一番，并查比较选出经典的几本。精选标准如下：
(1)适合学习总战略和成才总目标所需要的，最适合自己阅读的书；
(2)能以最短的时间把自己引导至学科的核心领域和前沿的书；
(3)言论全面完整，阐述深刻，图文并茂，表达精炼的书；
(4)既能获得知识，又有助于提高智能和非智力品质的，尤其有助于启发创造性的书；
(5)广博与精深结合，有助于改造和重建知识结构和智能结构的书。
三、读书三项原則
培根在《论学习》中指出：有些书可以浅尝，有些书可以吞下，有不多的书则应当咀嚼消化。具体选择时，抓住以下三点：
读懂凡须掌握的知识，一定要反复琢磨，理解透彻，读一次不懂，再读，三读，直至读懂，决不走马观花，一知半解，似懂非懂。
读通融会贯通，举一反三，触类旁通。明白知识的来龙去脉，将前后知识联系，使之连贯一气，成为体系。
读活将静态知识化为活的知识。把书读活先要理解精髓、灵活运用，并对书的内容加以深化或再创造。
四、掌握读书方法
1．程序读书法：即按较优的次序读。作者一书名一内容提要一目录一序言一结语。
2．层次读书法：即有重点逐步由浅入深地读书。书的内容往往不能一次读懂，这就需要层次，一般可分为浏览、通读、精读、评读、重读多层。当然这仅限于经典著作或科技书中。
3．比较读书法：任何文献都不是彼此孤立的，其问有一定的联系。通过比较阅读，就知异同，见优劣。车尔尼雪夫斯基说过：“任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时，显得高出许多的，便是伟大。”
4．质疑读书法：“尽信书，不如无书。”读书贵在疑，屈原写《天问》，王充写《论衡》都是质疑的精华。
5．循序读书法：即由简繁，由浅入深，朱熹说“循序而渐进，熟读而精思”，理在于此。
6．溯源读书法：明确知识的来龙去脉，对其产生、发展的过程把握透彻。
7．推测读书法：牛顿说：“没大胆的猜测，就做不出伟大的贡献。”即使推测没有新发现，也可消除大脑疲劳，振奋精神，提高读书效率。
8．逆向读书法：逆向读书法可以开拓思路，把书读活。
9．渗透读书法：就是在潜心钻研某一问题时，要读一些相关学科的书刊，以开阔视野，从不同角度，不同侧面，以不同见解和方法来思考。
——读《给教师的建议》演讲稿
郑州中学第三附属小学尹明
各位三附小的家人们：大家上午好！
今天我读书演讲的题目是：读书，读书，再读书。
读书，读书，再读书。我们从事教育教学工作，不但自己要不断地阅读书籍、充实自己，更要教育学生要多阅读书籍，从书中汲取营养。而在阅读的同时，我们又要有所选择、有所思考、灵活应用、认真总结、整改提高。这就是我在读完前苏联教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》一书并反观我的教育教学实践后的总体感受。
是的：书中，苏霍姆林斯基所提到的建议，无论是在针对教师本身提高素养的需要，还是在对待教师如何教育学生方面，或者是在教会学生学会教育和自我教育方面，都离不开“读书”这一观点。也就是说，他认为在教育的问题上，要做好任何事情都与读书分不开。
由此可见，苏霍姆林斯基认为读书有多么的重要。看了书中的那些建议，想想以往的教育教学实践，我很是触动。读完书后，我一直在考虑如何才能更好地将这一观点融入自己今后的教育教学和生活中。我想我应该注重加强对学生读书的指导与读书的要求，让学生能多读书、享受读书的快乐；而在自己的日常生活中也尽可能挤出时间多读书，以提高自己的教育素养和能力。
同时，我和孩子们又要做到广泛而有选择的读书（如有益的纸质书、电子书、身边的某些先进人物等都是我们的营养丰富的精神食粮，而根据自己的兴趣爱好和发展的需要我们又可以有所侧重的去读书），我们也要善于品味和思考书籍
（力求去伪存真、读出要点、品出精华、找出思路），我们还要深入挖掘和灵活运用书籍（书中的思路只有真正结合我们的实际，形成可行性的方案才可施行，否则就是死读书而不如无书了），我们还可以反观和完善书籍（我们可以边实践、边反思、边总结、边改进，逐步形成我们自己的经验和理论体系，争做科研型教师、专家型教师，完善已有书籍经验、形成特色、交流分享、听取建议、再促提升）。
总而言之，我认为这其实又是一个螺旋上升的可持续发展的过程；是一项提
升我们全民族素质，夯实我们实现个人梦、中国梦基石的伟大工程。所以，唯有我们全社会明确目标、形成共识、协同努力，这个美丽的梦才会更快更好地得以实现！
最后，请允许我发出号召：让我们大家一起行动起来，多读书、精读书、细
品书、活用书，让书香融入我们的血脉，升华我们的灵魂！
尊敬的老师同学们：
大家好!“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。
首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。
针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。
书，这个字大家都听过，相信大家也都读过。接下来我就将讲一讲我的读书经历。
我从一岁半就开始听妈妈讲故事，但那时我不完全懂妈妈讲的什么，直到两三岁才全懂。
后来我四岁的时候就多自己看一些识字类的书，那时我已经认识识字书上的所有字了，我还是很喜欢看书。
后来五岁时就觉得识字书没意思了，就借助拼音来读一些故事书。我读的是《好故事》，刚开始读，大部分字都不认识，比如在我读《摇摇走路》的时候就有：规律、特殊、热闹、赞赏、嘲笑、盛行等一些词语我都没见过，只能一个一个拼，这样一来读一篇故事就要一个多小时呢!这篇文章主要讲一只鸭子走路很难看，后来觉得自己摇摆着走路好看，就这样，小鸭子走路的姿势受到了赞扬。那是我还天真的想我一摇一摆的走路会受到表扬吗?现在想起真是让我笑得前俯后仰!这个故事让我明白了大众化不一定是出色的。我要向小鸭子摇摇学习，勇敢的发觉自己的特点!
后来再大一些我已经不用读带拼音的书了。当八九岁的时候我就爱看《小故事大道理》、《应用文摘》、《魔法女孩》等书了，并从书中得到了很多的收获。
现在我又迷上了经典散文，经典散文都是名人写的，句子优美，有很多好词好句。虽然不是很懂，但我还是很爱看这些书。
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，雖然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分 ……
我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
我自1986 年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
我的人生，注定与校园有个美丽的约定，从走出校园又踏上三尺讲台，是一次生命绽放与职业理想的激情碰撞；我的生活，注定与书本有个擦肩的邂逅，从识字读图又传授育人，是一段梦回萦绕与徜徉书海的蓦然回首。
假如有人问我，你一路走来最喜欢什么？可能我会说，我喜欢溪水的宁静，它让我忘却烦恼，抵达纯洁的彼岸；我喜欢花儿的绽放，它让我万分欣喜，感悟生命的真谛；我喜欢早晨的阳光，它让我心旷神怡，触及自然的情怀。而我最喜欢的是读书的乐趣，它让我流连忘返，懂得用双眼认知世界，懂得用头脑思考人生，懂得用人生的足迹，去丈量历史的深度，时代的高度，生命的广度。
最近一段时间，网络上一篇名为《令人忧虑，不阅读的中国人》引起强烈反响，让人耐人寻味。笔者是一位旅居上海的印度工程师，用他的视角去观察、去感触身边的中国人。在旅途、机场，中国人热衷于聊天玩游戏，而不会静下心来捧起一本书阅读。这篇文章触动了国人的敏感神经，如果疏远了读书，就等同于疏远了灵魂，疏远了再次认知世界的一次次机遇。
有位学者说过：一个人精神发育史，应该是一个人阅读
史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就要看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看那些书，就决定了这个国家的未来。我们需要阅读充实自己，如果文化沙漠化，是永远无法支撑起五千年甚至更加久远的华夏民族。
读书可以增长见识，也能让人平心静气。高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。书籍不仅是直接传递知识的方式，也是经验的积累，将一部分人获得的知识抒写成书广泛传播出去，不但促进了不同地域、不同种族文化和知识的交流融合，还能让有限的认识不断深化、扩宽。
读书可以学会思考，也能让人培养情操。读一本小说，我们总能带着情感为主人公的悲惨遭遇而扼腕叹息；读一篇散文，我们总会在优美的段落中涤荡净化难以平静的心情；读一章诗歌，我们总会在字里行间寻找人生的方向和旅途的归宿；读一篇新闻，我们总会在温暖的背后思考着国家的力量和社会的责任。
读书可以增进情感，也能让人萃取甘露。文字传播的初衷，就是让人更加冷静聪明，用知识武装头脑，去不断地创造价值。多元化的社会里，有的人麻木不仁，有的人袖手旁观，有的人奋不顾身，有的人勇往直前。精神的世界里，只有从喉咙吼出歇斯底里的呐喊声，才是民族的希望。
石牌小学一（3）班：林家澍
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！我是一年（3）班的林家澍！今天我演讲的题目是《读书让我快乐起来》。当你们听到题目时，一定会想“读书真有那么神奇吗”？能让人快乐起来吗？“能”我告诉你，只要用心的看书，就一定能体会到每本书里的意义与乐趣！
在我还未认识字的时候，妈妈为了让我喜欢读书，经常给我讲故事，还买了许多有图片的故事书让我看，一个一个字叫我认着读，我一点也不喜欢，因为太累了。自从上了小学一年级，认识了拼音，发现读书是件快乐又轻松的事情。现在换成妈妈是“观众”了，听我讲故事。每次讲完都得到妈妈的表扬和掌声，我的内心是多么的快乐呀！
书，像一位知心的朋友安抚着我的心灵。自从我扭伤了脚，很长一段时间都不能参加课外活动。每次教室只剩下我一个人，能陪伴着我，不让我孤单的是我的好朋友“书”。
我看了一篇《热闹的动物运动会》，里面说了各种小动物都一起参加了跳高、跑步、举重、游泳……等等，每个小动物都发挥了自己的特长，取得很好的成绩。这故事让我明白，每个人都会有长处和短处，当发现别人短处时，不能小看或取笑他，或者他有的长处，自己是没有的。
格林童话里的一篇《母亲的故事》令我很感动。一个母亲为了自己的孩子不被死神带走，她不惜瞎了自己的双眼，换去满头的黑发，但当知道孩子的未来充满灾难，为了不让孩子痛苦，她又请求死神带走孩子，宁愿自己承受失去孩子的痛苦，每一位母亲为了救自己的孩子，都愿意牺牲一切，甚至是生命。这故事让我领悟到妈妈平时背着我上学、放学……对我的照顾都是在无私的付出！天下的母亲也一样在默默地为着我们每一个人的付出！我们该好好珍惜生活所拥有的一切！
学校为了培养同学们爱读书的好习惯，不惜费尽心思开展各种各样《书》的活动。无论在学校哪个角落，都有“书”的味道，都有“书”的存在，在这种浓浓的书香氛围中，更让我对读书有浓厚的兴趣。
同学们，就让我们的投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的好朋友，让好书伴我们一起成长！
这本书，印象最深的，是他的“经历”，详叙了自己从一个穷学生到事业有成的“文化人”的成长之路的曲折、痛苦与奋斗。他谈到自己年轻时的种种苦闷、彷徨，恰切正处同样苦闷、彷徨、感到前途茫茫的我的心境。另一个印象，是书中对“七君子”的描写。这是我第一次知道“七君子”事件，由于他对每个人都描述得细致入微，所以我记住了每一位；由此，对“民主人士”也略有所知。此前，对民主人士的了解只限于“毛选”中提到过的“闻一多拍案而起”、“朱自清不食美援”，更多的是与“章罗反党联盟”等“右派”联系一起。而且，他对在国民党监狱中鲜活生动的描写，与我们这一代从小就熟知的“白公馆”、“渣滓洞”非常不同，颇有些意外。
回到家中，无意中对父亲提起这本书。家父抗战时在“大后方”重庆读大学，学习建筑，没想到他滔滔不绝谈起邹韬奋、《生活》对他们的影响，我才知道韬奋、生活书店曾经那样有名、那样有影响。这本书，我爱不释手，还做了不少摘录，决心“赖下”。主人问我要了几次，我都找理由未还。后来，他不好意思直接再要我还，于是找了另一位“知青”辗转要书：“雷颐，XX说你借了他一本积肥方面的书不还，你要积肥的书干吗呀？”肯定，是这位“知青”记错书名了，因为我借书时，王XX对我说《韬奋文集》时，我也有些纳闷，“掏粪”还有文集？当然，当时我根本不会、也不可能想到这是一种对“集体记忆”的操控所致，我们记住什么、忘记什么，一直有一支“强有力的手”在粗暴控制。这一代，绝大多数，当时都不知道韬奋先生，不知道三联和《生活》了。眼见赖不过去，只好将这本《韬奋文集》物归原主。
再次对三联有深刻印象，则是“文革”结束的一九七九年春了。当时正读“大一”，突然看到《读书》创刊号，一篇《读书无禁区》，激动了好久，因此记住了三联，也因此锁定了以后十好几年的《读书》期期不落。不过，当时我不知道，三联早就没了，《读书》用的三联，只是人民出版社的副牌。这种出版社的副牌制不知是中国特色还是国际通例，反正很长一段时间，从五十年代初到一九八六年三联重新独立的几十年间，“文化味儿”浓的、作为批判用的“内部读物”，大都是三联；“政治性强”的、运动中必须学习的小册子，大都是人民出版社。“政治”不用其名而“文化”用其名，“大批判”不用其名而“被批判”用其名，在某种意义上说，三联此时之亡，只成为另一家出版社的副牌，是她的幸运，避免了许多出版社后来回顾历史的尴尬，同时却无意间承接了文化、思想的薪火，没有辱没三联的名声。看看自己的书架，那个时候买的书，以三联居多，而且多了不少，受三联的文化润泽之深，确实无法言说。
非常有幸，三联一九八六年从人民出版社独立出来正式成社，我在一九八七年就成为她的作者，在《读书》一九八七年第六期上发文，介绍美国学者鲍德威（David D. Buck）的著作《中国都市变化：山东济南的政治和发展,一八九○——一九四九》（Urban Change in China Politics and Development in Tsinan, Shantung,1890－1949）。能从三联的读者成为作者之一，不能不大生“与有荣焉”之感。此后在相当一段时间内，时有文章在《读书》发表。
读前辈学者、文化人忆旧文章，非常羡慕那时出版人与作者、读者间亲切温暖的朋友关系。认识新的“三联人”之后，不仅与许多编辑成为关系密切的朋友，与其“高管”沈公昌文、林公言椒、董秀玉女士也是“亦师亦友”，公事私事，无话不谈。沈公生性幽默，越老越“不正经”，总是笑谈自己的编辑、出书经验就是“吃喝玩乐、谈情说爱、贪污盗窃、出卖情报、坐以待币”。通过“吃喝玩乐”与作者交朋友到“谈情说爱”的地步，顺理成章地“贪污盗窃”作者的思想、观点，然后“出卖情报”在编辑部讨论研究，或向其约稿，或依此策划选题，书出之后，就“坐以待币”啦。大概，这就是“老三联”的传统罢。
这种传统，不知不觉自然而然围绕三联形成了一个“文化场域”。在三联编辑部、咖啡座，总能碰到形形色色各式各样的“人物”，彼此交流、讨论甚至争论。许多思想的火花、灵感、创意，就是在这种交往中产生的。有意者，大可以布迪厄的“文化场域”、哈贝马斯的“公共交往”理论做番深入研究。在这种“交往”中，总能聆听各方高论，学到许多书本上没有也学不到的知识，每每令我有“胜读十年书”之慨。很长一段时间，只有三联，才提供了这种“文化场域”、“公共空间”，能“躬逢其盛”，确实要感谢三联。
现在，越来越多的出版、文化机构，国有或民营，以三联为榜样举办类似的活动，蓬蓬勃勃。这种公共空间的扩展，是中国社会深刻转型的体现，也是社会转型的必要条件。三联开风气之先，功莫大焉！
读书节演讲稿：爱书吧它是你生命的源泉
尊敬的领导，敬爱的评委，亲爱的朋友们大家好！我演讲的题目是《爱书吧！它是你生命的源泉！》。
站在这里，心情久久不能平静，这是对我心灵的震撼，灵魂的洗涤。
谈到书，大家都不陌生，书是人类智慧的结晶，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们的是最永久的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。古典文化充满了精华和珍品，书中我们可以穿越时空，与历史人物对话，在浩瀚无际的海洋里熏染古往今来逸飞的豪情，横溢的才华，博大的胸怀，独具的人格，陶醉于古人绝妙的文字之中，沉溺在现代文学的美丽画卷之中。我的儿童时代是念着爷爷教的三字经，背着唐诗长大的，爷爷说“学会唐诗三百首，不会作诗也会邹，”爷爷拿那些发了黄的书当成宝贝，文化大革命扫四旧，给中国文化带来了一场浩劫，爷爷的书让奶奶缝在被子里，在轰轰烈烈的年代，在横扫一切的风暴中，藏书的被子给撕了个稀巴烂，他们扑字画、砸石玩，还一面撕一面唾骂是„封建主义的玩艺儿‟。最后是一声号令，把我爷爷心爱的宝贝，给搜了出来，当焚烧他的书时，爷爷老泪纵横地大放悲声，他好久一段时间寝、食不宁，他爱书，书就是他生命的唯一爷爷没有什么家产唯独留下的是他的书和贴贴剪剪报纸上的文章。
爸爸成了爷爷的续集，受爷爷潜移默化的影响，他总是喜欢带着我逛书店，记得我们家只有两间老房子，除了床以外，就是占据了半间屋的旧书橱，爸爸出差总是喜欢去街边的旧书摊，背回来那鼓鼓囊囊的一些书，妈妈最爱说的一句话就是，“你爸爸买书就是舍得”搬了几次家什么都可以扔掉，唯独他的书是宝贝，我深知爸爸知识来自书本，爱书的程度是受祖辈的影响。
随着改革开放的深入发展，省委、省政府号召大家开展读书教育活动，我们高速公路图书室里总是人头攒动，熙熙攘攘，单位领导在学习心得交流会上的讲话打动了我们在座的每一个人，大家谈及楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的俊逸，宋词的雄阔，元曲的典雅，明清小说的厚重，真的让我们明白，读书可以明智，书是知识的源泉，没有理想的人，就如无源之水、无本之木，明天的失败都是由于今天不努力的结果。为中华民族的伟大复兴，立志成为社会栋梁之才，以天下为已任，为中华之崛起而读书！“书籍是人类进步的阶梯” 有了书就有了生命，有了书就有了世界，“读好书，交高友，做好人”时时激励着我，书中留给我太多的震撼激动，怎能忘记 最近我在读《做内心强大的女人》一本书中说道“即使伤痕累累依旧可以坚持自己的脚步”轮椅上的张海迪说的一句话“我在书的海洋里遨游，我在书的金光大道
上奔跑”《汶川妈妈》一文中，老师支撑着楼板钢筋定格在她的嘴唇，救下四个孩子那瞬间最后的一句话，“快快 都到我怀里来”。《一月的哀思》“任一月的风撩起我的头发，任傍晚的天光照着冰冷的泪滴，等待着，等待着，载着你的遗体的灵车碾过我们的心”。北国边防冻僵的战士，南国山里无有报酬的教师、医生，那一字字，一行行，一句 句、脍炙人口的呼唤，那一篇篇震撼人心的呐喊，那书，那情，那人，让我挺直胸膛，让我豪情万丈让我在改革开放中甩掉愚昧和迷茫。
茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁? 下面是编辑老师为大家准备的读书演讲稿。
渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。
每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?
我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢?
（淘淘）
世界读书日的来历
1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。”自世界读书日宣布以来，每年的这一天世界上一百多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的读书日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一个热热闹闹的欢乐节日。
读书，需要节日吗
很少有这样一种活动，能同时给予人如此众多情感的交集。但英国作家毛姆认为，至少有一种可以做到，那就是——读书。他曾这样写道：“如果你在图书馆呆上一天，不管这座图书馆有多小，当你面对着人类积累下来的无穷智慧，你的心中只会满怀敬畏，甚至会夹杂着淡淡的悲哀。想想看吧，有多少美妙的故事你从未听过，有多少对重大问题的探求你永远不会去思考，有多少令人欣喜、发人深省的思想你无法分享，有多少人付出了艰辛的劳动为你服务而你却不会去收获劳动成果。”
这样的“悲哀”，恐怕所有的读书人都曾经历过，然而，一旦进入阅读本身，“悲哀”便会迅即转化为幸福的甜蜜，正如毛姆的同胞、著名哲学家伯特兰·罗素所言：“阅读将使我们与伟大的人物为伍，生活于对崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都会被高贵和真理的火光所照亮！”
读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，非亲历而不能知。阅读，给你智慧和力量。閱读，不仅能扩展现在的空间，还能给人们指明未来的方向。让我们现在就开始拿起手边搁置已久的或厚或薄的动力源泉——书，开始阅读吧，不仅仅在4月23日这一天，让每一天都成为读书节。
形式多样的“世界读书日”
英国——一人一本书
当地的庆祝活动搞得非常全面，他们把读书日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1，000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。每年读书日到来时官方网站会在网上举办作家讲座、交流会，以及播放与读书有关的节目。当地有关机构发给小朋友面值1镑的读书日代用券，让他们到读书日成员书店换购一本图书。主办单位为“世界读书日”出版新书，又列出一些好书名单，不单向小朋友推荐有趣的读物，还会提一系列活动建议，供教师教学参考。
西班牙——赠读书人玫瑰
西班牙的加泰隆尼亚有一个传统，每到4月23日“世界读书日”期间，当地便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界读书日那天，你会看到很多人拿着玫瑰在街上走，就像是情人节一样，十分有趣。
韩国——特别版邮票
韩国政府特别为“世界读书日”出版发行“世界读书日”邮票，推动阅读活动，向人们讲解什么是版权，宣传版权方面的知识，借此提高大家对版权的认识，将版权方面的讯息宣扬开去。
瑞典——好书赠学童
许多出版社都会在4月23日这天，精心挑选出一些图书，邮寄给全国各地的学校、图书馆，有力地推动了全民阅读。
莫桑比克——慈善拍卖
在“世界读书日”期间，莫桑比克举办慈善拍卖活动，公开拍卖来自全国各地的艺术家的作品，收益将用于推动青少年阅读。此外，一些民间团体往往组织新书或旧书的捐赠活动。
香港——全民阅读10分钟
香港市民一同参与“全民阅读10分钟”活动——在4月10日至4月30日期间，每天或于任何一天至少抽出10分钟阅读课外书（杂志、报纸、漫画书及娱乐周刊不包括在内）。香港大学曾经发表了一份有关全球学生阅读能力的研究报告，报告指出阅读的兴趣需要从小培养。报告亦显示，香港的小朋友在小学低年级时阅读的兴趣十分强烈，阅读的能力亦很高，但到高年级时，他们对阅读的兴趣却下降了，可见阅读需要养成习惯。要掌握阅读的能力是要持之以恒的，而家庭的支持非常重要。该研究亦证明，如家庭具有浓厚的阅读气氛，父母能带领子女从小开始进行亲子阅读，子女长大后便会对阅读产生浓厚的兴趣。能经常阅读的学生，他们的成绩也是较好的，将来在事业上取得的成就也会越大。每位父母都希望自己的子女成才，因此，父母们要多下工夫，帮助孩子从小养成良好的阅读习惯。
日本——儿童阅读日
东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，培养儿童在语言、想象和敏感度等方面的能力，帮助他们更加深刻地“体验人生”。
[思维互联网]
读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的小事，而应该是提高全民族思想文化修养的大事。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书的国度,我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。让我们从现在开始，每天都读书吧！愿每一个小朋友都爱读书、多读书、读好书。
（小博士）
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小学生必读的书
一、童话故事
《格林童话》《安徒生童话》《天方夜谭》
二、寓言故事
《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
三、神话故事
《盘古开天》《上帝创世的故事》《女娲补天》《神农尝百草》《嫦娥奔月》
四、成语故事
《画龙点睛》《对牛弹琴》《画蛇添足》《百步穿杨》《东施效颦》《螳臂当车》《朝三暮四》《邯郸学步》《呆若木鸡》《买椟还珠》
五、科普读物
《十万个为什么》
六、中外小说
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。现如今，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的大学读书节演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学读书节演讲稿1亲爱的老师和同学们：
大家好！
冰心奶奶曾经说过：“好好读书，好好读书，好好读书。”是的，读一本好书可以让我们有自知之明，有所预期；读一本好书，可以让我们了解伟大的世界，了解人生的旅程；读一本好书，可以让我们“不以物喜，不以己悲”，从而达到自尊、自重、自信、自立、自强的境界。
当然，阅读也需要一定的方法。没有办法，就像航海时失去方向舵一样。这怎么行？著名作家巴金有一种奇怪的阅读方式，因为他不看书。看书不看书真的是世界奇迹。这是怎么回事？巴金说：“我第二次住院。每天午睡不到一个小时，我就下了床，坐在小沙发上，等着护士同志两点来量体温。我一动不动地坐着，但没有打瞌睡。我的大脑不会休息。它在回忆我过去读过的一些书和作品，仿佛它想在我的记忆完全衰退之前保留一些美好的东西。”原来他的读书方法就是坐在那里回忆自己读过的书。这种方式有很多优点，不受条件限制，还能从过去吸取教训，不断从读过的书里吸取精神力量，很神奇。但是，希望大家记住，不是每种方法都适合你。只有找到最合适的方法，你才能更有效地阅读。
还有选书的小技巧。在选择书籍之前，你必须知道这些书籍是否有益。例如，一些漫画书仅供娱乐使用，不应该经常阅读。否则，它不会伤害你。
同学们，说“书有其金屋”是好的。在新世纪，我们应该与好书为伍，与知识同行。只有这样，我们才能成为国家的栋梁。
最后，希望这次活动能让我们更加热爱阅读，在书海中自由旅行！
谢谢大家！
大学读书节演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我读书 我快乐》。在祖国和平的蓝天下，在溢满书香的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，更能心无旁骛（wu）、夜以继日地遨游学海，向书山攀登。
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜（shi）好。读书真棒！这是我内心的真切感受。
书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书中自有颜容玉，书中自有黄金屋。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份虔诚。当你走进书中的世界，没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履。书就像一艘非凡的战舰，把自己带到广阔的宇宙，浩瀚的天地；书就像一批神奇的骏马，带我们领略自然地奥妙，人生的真谛！你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它能使我学到很多；人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某个问题争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意。因为读书是享受，我爱读书。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考；课外的书让我了解，让我思索。我爱读书！好书伴我成长！
同学们，让我们共同走进书中，一起来体验读书的快乐吧！
我的演讲结束。谢谢大家！
大学读书节演讲稿3老师们、同学们，大家好：
今天，我们隆重集会举行浯溪二中首届读书节启动仪式暨书香校园动员大会，在此让我们以热烈的掌声预祝本届读书节取得圆满成功！
举办读书节只是一个形式，不是要大家到了读书节再来读书。举办读书节的根本目的是要激励大家持之以恒地来读书。同时也希望籍此推动我校读书活动的蓬勃开展，让浓浓的书香溢满校园，让全校师生以书为友，让读书成为经常性的学习活动。其次，把“让读书成为习惯”作为我们的学风之一，把“营造书香校园”作为学校特色活动。读书节将为广大师生提供汲取知识的契机；将为广大师生开辟充实文化底蕴的窗口；将为广大师生创设陶冶情操的殿堂；将为广大师生搭建表现素养的舞台。我相信在今后的系列读书活动中，大家一定会以独特的视角选择适合自己的书籍；大家一定会用巧妙的构思撰写读书的体会；大家一定会用充满激情的语言交流读书的感受！
我们希望通过首届读书节活动的开展，不仅能够促进全校师生热爱读书，学会读书，而且，还能把读书学习的气氛带入家庭、社会，让大家共同感受文字之美，尽享读书之乐，使我们发展的脚步更加坚实有力，让书香校园、书香班级、书香年级组，成为我们不懈的追求！我们也希望温馨的校园，花香与书香融为一体。教室里书声琅琅；课间师生徜徉书海；空闲，我们也手不释卷，让阵阵馥郁的书香在校园萦绕，陶冶你优雅的气质，不俗的谈吐，自由的精神，高尚的情操。在陶冶情操、滋润我们心灵的同时，让好书来充实我们的思想，丰富我们的情感，厚实我们的底蕴，为我们丰富多彩的人生奠基。
最后再一次祝愿首届读书节圆满成功！
大学读书节演讲稿4如果有节日，我会设立阅读节。
一位名人曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。从书中可以直接学习前人的经验，知识让我们在前进的道路上少跌倒，少走弯路。阅读可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操。阅读的好处是多方面的。
但是现在，我们的学习压力很大。虽然我们也想多读书，但是在沉重的学业负担和各种课外辅导班下，我们无法呼吸。哪里可以有时间多看看书？所以我特别期待设立一个读书节。
读书节，不用上学，不用写作业，可以尽情阅读课外书，畅游知识海洋。可以和同学朋友交流阅读经验，表达自己独特的见解。也可以和同学一起展示书中的场景！读书节可以一个月一次，也可以一周两次。
我多么希望有一个阅读节啊！
大学读书节演讲稿5亲爱的老师和同学们：
早上好！今天真的是特别的一天。阳光灿烂，春风温暖如春。我们迎来了_读书节。
有人说，一个人的心智发展史就是他的读书史。一个坚持读书的人，他的心是开放的，细腻的，活泼的，他会在书里品味生活，体验生活，增长见识，他的心是宁静而充实的，他的举止是平静而安详的，他就像一幅让人倾心，吸引人驻足的风景。
对于老师来说，读书还是一种责任。在国家越来越重视教育，社会对教师要求越来越高的今天，我们觉得自己越来越忙越来越累，就像一个伐木工人每天忙于砍树，效率却降低了。为什么？因为忙得手里的斧子都磨不动了，忙得充不了电，忙得没时间看一眼。我的水桶里有多少新鲜的营养！
教育是一种影响，是灵魂从灵魂中觉醒。我们有责任也有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的读书引领孩子开始一段美好的读书之旅，让孩子成长得更快，收获更多。
亲爱的同学们，你们正处于人生记忆的黄金季节，很多事情总是可以很容易的记住。如果你选择书作为伴侣，你会发现好书就像打开窗户去认识眼前的世界一样，带给我们惊喜和力量，快乐是不可替代的。
亲爱的同学们，老师们，让我们在这个春天相遇，走进书本，沐浴在书本中。让我们的心因读书而充实，让我们的眼睛因读书而闪光
明亮，让我们的每一天都因为有了陪伴的书而意义非凡。一起读。什么时候开始不重要。重要的是我们现在已经开始了，每天都在坚持！
大学读书节演讲稿6我想举办一个阅读节，因为书籍可以带给我们很多知识。还有，最近发现有些人，特别是我哥，现在上初三了，但是他一会儿不认识这个词，一会儿不认识。在写作文的时候，有人问我这句话怎么写。我可以用这个成语代替吗？我哥哥成绩很好，但他就是不喜欢读书。
我三年级的时候，有很多单词，句子，单词，我只能通过阅读来理解。怎么可能这么简单？这不是办法。其实很多人不查字典是因为懒，写一句话就有那么多拼音。初三可以写拼音，但是写不了那么多拼音。如果他们现在不看书，未来不堪设想！这就是为什么我想设立一个读书节来读报，不仅仅是为了让弟弟知道更多的单词，也是为了让我们学到更多的知识。外面还有人。如果世界上有读书节，我想放在8月30日。获取知识很简单。如果你为玩耍节省一点时间，你可以获得很多知识。小时候，我也不喜欢读书。我妈给我买第一本书的时候，我也不想看。然而看着我妈花钱买书是浪费，我就一直看。我万万没想到的是，这本书这么好看，两三天就看完了。事实上，如果你读一会儿书，你会从中获得乐趣。每本书都有不同的乐趣。——童话书以休闲为乐，作文书以知识为乐。只要你仔细阅读，你就会知道这本书的乐趣。
在阅读节，人们会愉快而认真地度过这个特殊的节日，世界各地的图书馆都会挤满人。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”一定要多读书，好好读书，好好读书！
只要你肯学习，相信你会得到很多意想不到的收获！
大学读书节演讲稿7尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们迎来了我校第五届读书节暨“海量”阅读启动仪式。
今天站在这里，我代表全体老师想对同学们说：读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……
读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。
读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。
读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。老师们，同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！
让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
让我们通过此次读书节活动，让我们亲近书本，热爱书本；让我们在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼；让我们在阅读中享受生活，享受快乐！
最后：祝愿大家在本届读书节里都有丰硕的收获！预祝本届读书节圆满成功！
谢谢大家！
大学读书节演讲稿812月2日，期待已久的年度读书节又来了。我们期待的第三届读书节，又在中山小学举行了。
校园里，鲜花盛开，彩旗飘扬。一进校门，地面就铺上了鲜艳的红地毯。校园里充满了学生的阅读。抬头望去，映入你眼帘的是一个沐浴书香、创造美好生活的刚强有力的汉字。走进大操场，一眼就看到气球下挂着的对联——读书使青春展翅，知识使人生飞翔。我们的教学楼里也挂满了关于读书的名言：知识改变命运，学习创造未来。多读书，享受读书，懂得读书，读得好。这些名言让我觉得自己掉进了书海，在书海里自由的玩耍。
在每一个教室里，老师和学生也做了精心的准备。每个学校教室前面都有一张漂亮的班卡，形成了一个五彩缤纷的学习花园。教室后面还有一个书架，里面放满了各种各样的书。让学生每天都能看到精彩的书。
最难忘的是读书节的开幕式。全校1000多名师生穿着整齐的校服，参加了这次盛大的读书节。四位主持人正式宣布读书节开幕。盛大的音乐响起，礼炮直冲云霄。这时，学生们放下了手中的气球，也让自己爱读书的欲望飞向天空，让它们飘向天涯海角。
最刺激的是学生项目。五年级的演员宋祁《少年中国》在舞台上，随着音乐的起伏，朗诵也如画。这时，全场响起了热烈的掌声；接下来是四年级的《满江红》。那几十个演员，时而个别背诵，时而领唱，时而一起背诵，他们的歌里也包含着对祖国的期待。我一直记在心里。接下来是一年级《春晓》；二年级《兰花草》；初三《童话揭趣》很精彩。
《拉丁健美操》，我们六年级，你看，那不是全国拉丁舞冠军吗？优美的舞蹈让观众的掌声如雷。后来，橙红色的衣服，配上闪闪发光的饰品，让人眼花缭乱，给观众留下了难忘的印象。
过了一会儿，读书节结束了。这段美好的时光总是很容易溜走。真的希望下一届读书节快点到来！
大学读书节演讲稿9尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！从今天起我们将度过一个特别有意义的月份，我们迎来了胜利东小学第三届读书节暨读书月活动。
知识改变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。
苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成了一个人、一个民族素质高低的象征。读书对一个人的成长，对一个民族的发展，是多么重要！
读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。同学们，在读书月里，学校和你们的班级将举行“好书共享”“书法作品展览”“经典电影回放”“、“诵读经典美文、传承中华文明”美文朗诵比赛、“英语故事比赛”、“走进作家感受文学”、“亲近母语”等一系列丰富多彩的读书活动，希望同学们积极参与读书活动，共同分享读书快乐！希望同学们能在老师的帮助、指导下继续为自己提供静静阅读的时间、空间，继续积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
1、每天继续挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒
。2、认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声走进我们的生活。
3、留下读书足迹，与大家交流读书经验。
4、积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。
最后，祝同学们、同学们在读书节和今后的日子里徜徉书海，与好书为友，希望我们的读书节，在你的心中，永不落幕！
大学读书节演讲稿10书籍是我们生活中不可或缺的朋友，是通向知识的大门，是通向更大世界的垫脚石。
有时候，书会被我们遗忘，我们买的.书可能很快就会被遗忘在角落里，我们甚至不想看。想起来才翻，心情好的时候看看，或者老师让你写读后感的时候读一篇文章。所以我只是想设立一个读书节，让不爱读书的人至少坐下来一段时间，挑选有用的书来读，让爱读书但没时间读的人读自己喜欢的书。大家放下工作和作业，一起看书。
当然，在这一天，你不仅可以看书，还可以开展一切与阅读相关的活动。图书漂流活动，把你读过的书借给别人；在街上卖书，让大家更容易看自己想看的书；和书交朋友，找自己志同道合的朋友。我们的孩子也可以比赛看书，看谁读的书多，谁读的快。这一天，你必须学习，不管你从事什么职业。
书籍是人们忠实的伙伴。我们应该爱护书籍，减少它们的损坏，多读书。每天都要有意识，不仅仅是在阅读日！
大学读书节演讲稿11周五，学校举办了“书香童年”读书节。
活动有序进行。开幕式上，书香门第代表和书香老师分别精彩发言；书香学生带来了出色的表现，为读书节增添了深厚的书香气息。
开幕式结束后，老师终于宣布读书节开始。我等不及要跑去“图书交易市场”。这里有这么多书，就像一个小书超市。我仔细翻阅了书摊上的每一本书。突然，一本《猫武士》的书像磁铁一样吸引了我。我急忙去拿，好像怕被别人抢走。
我忍不住内心的喜悦，问卖家：“这本书多少钱？”
卖家粗暴地说：“10元。”
你到底买不买？我犹豫了很久。最后还是抵挡不住诱惑，决定买了。刚想交钱，突然想到老师说可以砍价。于是，我试探性地问：“3元卖吗？”
“不卖！”卖家说的很坚决。
我有点失望，他却说：“最低7块。”
我立马从我妈的讨价还价技巧中学到了，说：“我最多给你5块钱，不然我就另选一本书。”
卖家无奈地说：“哦，好吧！”
“成交！”我赶紧把钱递给他，在满意地去参加其他活动之前，从其他摊位上挑了几本书。
在娱乐活动中，有趣的古诗词是我最喜欢的活动。我选了一张红色的纸条，却看到上面写着：“飞下三千尺，疑似银河陨落九天。”这个问题太简单了，不是李白的《望庐山瀑布》吗？对，就是这样！想到答案后，我立刻跑去找老师说答案。这样，三颗星星就可以很容易地到达它们。我去参加了其他的娱乐活动，效果不错。看到自己有这么多明星，说不出有多开心。
这次活动让我难忘，也希望这样的活动能多举办一些，让我们更爱读书！
大学读书节演讲稿12学校每年都举办“读书节”，是为了让我们走进书的世界，感受书的芬芳，体验读书带来的快乐。
今年的读书节又开始了。早上老师讲解相关事宜的时候，我们都忍不住激动起来，一个个摩拳擦掌。老师一说完，我们就迫不及待的冲下楼，跑到前院，焦急的看着名单，然后走到高一四班门口。“啊！好漂亮！”我睁大了眼睛，忍不住欣赏它们。教室前面的柱子上有一排长长的铁丝，上面覆盖着红色的纸条。微风吹过，仿佛红精灵在跳舞，在呼唤我们。我忍不住摘下一个“小精灵”，仔细看了看上面的字。我看着想，《王子与贫儿》里的王子是谁？啊！是爱德华！我高兴极了，赶紧跑向老师。老师身边有很多同学，我好不容易挤到老师面前。老师表情严肃地看着我，我结结巴巴地拿出我想到的答案，盯着老师手里的红笔。“啊！就这么简单的通过。”我把红色的“小精灵”捧得高高的，更别提它有多美了。
然后，我又来到了成语世界。我立刻掏出一张绿色的小纸条。“哦！好难！”我皱起眉头，绞尽脑汁想答案。津津乐道的“天津”这个词可以是哪个城市？我走来走去，苦苦思索。“应该是天津吧！”我对自己说。“你通过了！”老师笑着对我说。后来参加了读书挑战赛，趣味古诗词，才艺展示等项目。
嘿！时间过得真快！转眼间，中午已经到了，我只好忍痛离开操场。通过这次“读书节”，我收获了很多知识，更爱读书：书是知识的源泉，进步的阶梯，永远是我忠诚的伙伴。
大学读书节演讲稿13夷陵故郡，宜昌新府。西邻三峡之门，东引江汉之户。内纳千里之沃土，外汇纵横之通途。物华天宝，横贯长江清波之浩淼；九州通衢，纵切京九铁臂之铿锵。
今立于此地，思千年之悠悠往事，叹代代之王朝兴衰，未尝不临江而嗟叹。屈子忠君，而有离骚；昭君爱国，遂有青冢；少陵野老至此，方舒报国无门之忧愤；欧阳永叔临池，厥有墨韵满庭之书香。纵观千古，不乏大德先贤文辞之俊逸；凝视近代，亦有大义之士事迹之壮烈。戊寅之秋，日倭虎狼之师，叩山关而下中原，击淞沪而下金陵。遂举大军西犯，会猎于此，欲断我航运。华夏子孙，同仇敌忾，以血肉之躯为城，歼敌数万，尸骸遍野，流血漂橹，不负我泱泱华夏先祖万世之众望。
及至解放，故地覆新天，旧貌更新颜。一江两坝，既自成阵。群贤仰而云集，精英约而请缨。众学者，西出东来，北走南进，缘会于此。循科学之本源，添巫山之神韵，出平湖之俊逸，还父老之安宁。好一片多娇美景，墨韵丹青！
时至今日，两坝已成，高峡亦静。游人至此，探奇观景，学子至此，读史诵经。山清水秀，人杰地灵。春赏百花之荣盛，夏观绿树而成荫，秋闻丹桂之香溢，冬见梅开于满庭。范希文云：“春和景明，郁郁青青！”
造化江水秀，水秀人亦灵。涵黄河落天走东海之气魄者，宜昌人也；集不为五斗米折腰之大成者，宜昌人也。呜呼，吾宜昌人，上挣下取，儒雅文明。
故予有一联云：
烟云尽散，俯览泱泱中华登楼把酒还于此
风月俱来，仰观灿灿星河建功立业且徐行
大学读书节演讲稿14如果我能创建一个节日，我会在11月的第一天创建一个阅读节。因为父母盼着成龙，盼着一个女孩变成凤凰，就给孩子报了太多补习班，孩子也因此没时间看自己喜欢的书。
这一天，所有书店和图书馆都可以免费借阅，学校也会放假，让孩子们享受读书的乐趣。不管你是谁，只要你爱看书，想看书，就可以在书里自由遨游。孩子也可以借书，和朋友分享读书的乐趣。这样，每个人都可以增长自己的知识，学到很多未知的知识。杜浦曾经说过，“如果你读一本书，你会像上帝一样写一本书”。我们读的书越多，积累的好词好句就越多，一些写作技巧也会越来越好，就好像我们的作文被赋予了生命。而且在图书馆看书的人可以免费提供饮料和椅子，图书馆24小时开放，直到所有人都走了。父母不能在这一天限制孩子，什么书可以看，什么书不可以看。想看漫画就看漫画，想看文学就看文学。
我多么希望阅读节真的存在啊！我建议每个家长周末都可以抽出时间带孩子去书店看书。
大学读书节演讲稿15在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学校首先意味着书籍”。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间“制造、生产劳动力的工厂”。
书，是人类进步的阶梯。书是全世界的营养品。
我爱读书。因为书让我增长了见识，开阔了视野。在我家的书柜里，整齐地摆放着各种各样的书就像放学的时候我们排队一样，挤挤挨挨的。有科学丛书、世界名着、宇宙奥秘、神话故事、童话故事……
如今，读书已成为我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读。小的时候，我还不认字，就看图画书，晚上睡觉的时候还缠着爸爸妈妈讲故事。上了小学，学会了拼音，认的字越来越多，我就开始看书，一有空就往书堆里钻。我只要读上一本好书就好像什么都忘了，周围的一切也不存在了，世界上好像只有我一个人。就是因为这样，我常常惹爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生气，有一次，我在看《我的第一本科普书》，正看得过瘾的时候，妈妈叫我吃饭。我嘴里说：“好的，我马上去!”可屁股一丁点儿也不肯挪动。妈妈很生气。可我呢?眼睛实在离不开那本书，继续接着看。
那么，怎样才能使教师，尤其是班主任具有充实的灵魂和不断成长的精神呢？如何才能不断地适应发展和变化的时代要求。答案就是读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教班主任专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
一、读书对班主任影响
（一）读书能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态
人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说；由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种更可悲状况的最可行的办法，是教师必须关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。
（二）读书能改变教师的人生，而且能促使班主任历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华
读书能让人保持平淡的心境。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。
（三）多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节
教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思，对青年教师来说也是一个问题。多读书，在读书过程中肯定会有自己的想法，那就应该及时地记录下来。能否以反思教学的方式化解教学中发生的教学事件，是判别教师专业化程度的一个标志。在反思的过程中，我们的教育智慧也随之不断增长。因此，要逼迫自己勤于阅读和思考，更好的反思自己的教学。阅读教育书籍可以让你更加关注课堂的细节。
（四）多读书可以提高我们的创新能力
有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹原来还可以这样上。我怎么没想到呢。所以经常去读些书，你在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。
所以，阅读之于教师，其实就是划分教书匠和艺术家的一个分水岭。一辈子教学，尽管勤勤恳恳，但从不或者极少阅读教辅材料之外的书籍的老师，终其一生，最多也还只能是一个熟练技工而已。而总揽所有的名师，没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而凭空一夜成名的。教育没有什么先天因素，要有成就，唯一的方法，就是学习，就是阅读。
二、教师应该如何读书
（一）阅读经典
经典，是那些经过岁月的淘洗越来越闪耀着真知灼见和智慧光芒的各类大师的作品，这些大师的思想能逼近真实，穿透时空，照耀未来经典阅读不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。一本好书，可以影响人的一生。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行经典阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
（二）适当阅读一些学生喜欢的时尚流行书籍
读这类书，可以随时了解学生的思想动态，便于有针对性地开展教育教学工作。比如，学生喜欢阅读韩寒、郭敬明等人的书籍，教师也应该读一读《幻城》，从中可以分析出学生的喜好，摸清学生的心理；学生喜欢阅读口袋书，教师也不妨弄几本来翻翻，以便加强对学生读书的指导和人生观、世界观教育，帮助学生提升欣赏品位。
（三）创建良好的读书环境
现在，不少的中小学图书室形同虚设，除了教科书和教参，很难找出几本象样的教育理论著作和文史典籍，教师就是想看书也找不到合适的书籍。
（四）读书时一定要做笔记
很多读书大有收获的人，一个共同看法就是不忘读书积累，不动笔墨不读书。鲁迅先生说过：无论做什么事，如果连续收集材料，积之十年总可成一学者。文学巨匠所论及的积累同样适用于读书，教师读书当然也不例外。
朱永新说过，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。在深化教育领域综合改革的关键节点，在全面推动全民阅读的良好社会氛围中，教师读书的意义不言自明。
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