优秀的小学生作文：畅想科技 放飞梦想（共10篇）
今天，是一个美好特别的日子，是一个令我们盼望已久的日子，更是我们实验小学校园科技艺术节隆重开幕的大喜日子。
很多人认为：科学，离我们很遥远，遥远到发明锯子的鲁班;遥远到发现万有引力的牛顿，遥远到发明蒸汽机的瓦特。可你们想过没有，鲁班的灵感来自一种带齿的草，牛顿的研究来自一只意外掉下的苹果，瓦特的蒸汽机是观察水烧开后的壶盖而发明的。他们都是捕捉了身边的现象进行科学严谨的研究，从而取得了惊人的成果。这些名人故事，带给我们“科学就在身边”的启示。
翻开人类的发展史，从古人发现能钻木取火，到现代我们充分利用新型能源;从古代的交通不便、传递信息缓慢，到现在的虽然相隔万里，但却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼程到现在高速快捷的飞机、火车，都记录着我们科学研究的经历!
可以说，是人类造就了科学，科学也成全了人类。
校园科技艺术节的舞台已经搭好，同学们，让我们行动起来吧!用激情和活力，用聪明和才智，在充满幻想的科技艺术节里，让我们为梦想插上翅膀，在这片舞台上尽情展现实小学生的风采。积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。我坚信：校园科技艺术节，一定能让科学艺术的种子在我们幼小的心田生根，发芽，开花……
亲爱的同学们，让我们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的志向，携手科学，与艺术相伴，去体验、去创新、去发展，让我们在科学艺术的怀抱和熏陶中快乐成长!
最后，祝愿同学们能在本次科技艺术节活动中取得优异成绩!谢谢大家!
作者：李诗涵
老家的后院有两百多平方米，爷爷把这块地分成了两个区，左边种菜，右边养殖，中间用篱笆分开。菜地上，爷爷分了三层，还请人帮忙运土，平整，爷爷忙前忙后地积肥。经过选种，播种，浇水，施肥，捉虫……现在，爷爷的菜地上有很多的蔬菜：生菜、芥菜、小白菜，还有葱、蒜……咦!怎么菜地里还有块什么也没有的空地，一问才知道爷爷在那里种了姜，姜像地鼠一样窝在土里，它才不轻易露脸呢。
后面的养殖区更厉害了。爷爷在右后角用废弃的木板盖了间小屋，要是收拾下，都可以搁上一张小床了，不过这间小屋可是为鸡鸭们准备的。记得刚买来小鸡仔的时候，有一回全家聚在县城的套房里吃饭，转眼天色一变，感觉要下雨的节奏，爷爷来不及吃饱，就说要回老家了。大家都说那么着急干嘛，什么事不能等吃饱饭再去做。一问才知道爷爷担心小鸡被雨淋，要赶紧回去把小鸡们请到小屋里去，大家开玩笑说“小鸡比人更金贵”。
上个星期四，我们学校举办了一个“放飞科学梦想”为主题的科技节。
上午进行了两个项目，第一项是讲座，第二项是欣赏表演。早上八点钟一打铃，我们一到五年级的同学就拿着椅子到篮球场上听讲座了。演讲者是一位70高龄的老教授。令人惊讶的是，这位老教授竟然能在炎炎烈日下用精彩的语言滔滔不绝地为我们介绍航天知识!老师们都赞叹不已。
老教授主要了航天和航空指的是什么，中国古代的.航空发明有什么，以及发明飞机的人是谁，他们的身份是什么等等。老教授在讲解过程中会为我们作飞机起飞和降落的示范， 有时候还会较同学回答问题。老教授带了一些奖品，有美国和中国宇航员亲笔签名的卡片，有直升机的图片和圆珠笔。看到这些好东西，同学们都羡慕极了，于是纷纷举手，争取发言的机会。不一会儿，奖品就被争得一干二净了。
如果你要问我为什么想当作家，那么我会毫不犹豫地回答：因为我喜欢写作。小时候，妈妈就教我写作文，刚开始，我只写50字的作文，那时候我还小，写得很不好，可妈妈还是鼓励我，因此，我渐渐爱上了写作。到了二年级，本来50字的作文提升到了150字，这是我第一次写150字的作文，不免有些紧张，妈妈安慰我说：“立立呀，你现在是二年级学生了，不有点儿长进，不是很丢人？”我也不想丢人，便把作文写了，妈妈看了还是那句话：“真棒！”就这样，我对写作文的兴趣越来越浓了。到了三年级，老师开始让我写200字的作文，到了四年级，开始写300字，到了五年级，开始写400字。。。
总之，我喜欢写作，我相信只要现在打好基础，为将来做好准备，我的梦想一定会变成现实
享受科技，放飞梦想
福果小学：吴先进
各位朋友，各位评委：
大家好！我演讲的题目是：“享受科技，放飞梦想。”
科技，作为时代的发展特征，已悄然地步入我校的大门，随着素质教育的推进，现如今，科技已成为小学生们竞相追逐的热门话题。
不久前，我校举办的科技环保作品展就充分展示了我校学生超前的时代意识。孩子们的发明创作个个新颖独特，彰显个性。
这些充满灵气的小制作，每一件都闪烁着孩子们智慧的火花，谁能保证他们不是未来的爱迪生，不是未来的比尔﹒盖茨呢？
教育家苏霍姆林斯基说过：“当儿童跨进校门之后，不要让教室的四堵墙壁把他们和气象万千的世界隔绝开来，因为在世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。” 苏霍姆林斯基的忠告，提醒了我们每一位教育工作者，要时刻想着把教学向外延伸，让素质教育置身于广阔的天地之间。
人间四月天，草长莺飞，花红柳绿，四月的时光，分外宝贵。你听，校园里充满了欢声笑语，红领巾映衬着笑脸，倍显朝气蓬勃。再抬头仰望那高空，更是色彩斑斓，生机勃勃。哦，原来是我校举办的风筝
节
开
幕
了
！参赛的很多风筝都是孩子们纯手工制作的。在动手制作的过程中，他们曾无数次面对极难成型的风筝无限感慨，尽管如此，却没有一个人轻言放弃，无语中是一份难得的执着。当我们看到那五颜六色的彩虹风筝，狰狞可怕的蜈蚣风筝，绚丽多彩的孔雀风筝在蓝天中自由翱翔，看着孩子们牵着五彩的风筝在校园中飞快地奔跑„„那一刻，你分明能感觉到他们是在享受动手的快乐，享受成功的快乐！或许是我们平时给予他们的天空太狭小了。比赛后，牛刀小试的孩子们在学习上有了更高的热情，应该说他们在此次的风筝比赛中获得了宝贵的精神财富。美丽的季节，属于可爱的孩子们，放飞心情，感悟生活，他们是幸运的！
或许有人会提出质疑：学生的任务就是学习，面对激烈的升学竞争，这种科技实践活动是否可取？事实胜于雄辩，看看孩子的体会吧！一个小同学在实践日记中写道：“在这次科技活动中，让我在实践中学会了主动思考，今后我要在学习道路上做坚定不移的探究者。”还有一位同学写道：“科技活动锻炼了我的动手能力，妈妈夸我做事有计划，有步骤了。”这字里行间的真情实感不言而喻，孩子是用心在体验生活，在生活中享受科技带给他们的快乐。
学生的好奇心和求知欲是激发他们科技创作的诱发剂和原动力。你瞧，科学课上孩子们犹如一个个小探密者，经常提一些让你意想不到的问题。“老师，老师，您知道世界上最古老的岩石在那儿吗？”“老师，老师，您说蝴蝶是靠太阳飞行的吗？”“老师，老师，您告诉我，雷达的发明是从蝙蝠身上得到的启示吗？”这些新奇的问题带领着我和孩子们共同走入科技那充满乐趣的世界，让我与他们一起自由地遨游其中。
一位知名校长曾经说过，学生对一个科普知识从求知到主动探索，能潜移默化地培养他们严谨的科学态度，使他们从小就树立起科技兴国的信念。
老师们，关心祖国下一代的朋友们，给孩子创造一个宽松、自主的空间吧，让他们尽情地徜徉于奥秘无穷的科技海洋中。因为，他们是明天的太阳，他们定会给我们发展中的中国创造一个更加繁荣，更加辉煌的春天！
宇宙永远是充满着谜，充满着对人的不可抗拒的诱惑。每当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的?太阳上怎么会有爆炸?彗星从哪里来，又到哪里去?从小开始，我们就常常这样对自己说：如果有一天能到天上看看该多好啊!……
宇宙茫茫，无限的宇宙，无限的空间，这是一个让人难以理解的概念，但同时也发人深思，谁知浩瀚无边的宇宙中是否还有人类生存的空间呢?
瞧，那热闹的场面，那么多人挤在那干什么呢?一阵又一阵的欢呼声直往我耳朵里钻……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六号”的报道吗?
是啊，一说到“神六”，我就有种无法言语的自豪感，是为祖国的航天事业所取得的伟大成就而骄傲，自豪!
神舟六号两名航天员在太空飞行了115。5小时，这是神五飞行时间的5倍多啊，创造了中国遨游太空时长的新记录。五昼夜的太空之旅，两名伟大的航天员费俊龙和聂海胜不仅成了中国载人航天史上行程最远的人，而且在太空中创造了一项又一项的记录：第一次进行多人多天太空飞行试验;第一次进入轨道舱;第一次实施对地观测，海洋污染监测，大气状况监测，植被状况监测以及生物和学和材料科学的.研究;第一次在太空完成压力服穿脱试验，吃上热食和复水食品……
神舟六号的成功发射和平安着陆，是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一伟大壮举，标志着中华民族为人类探索太空的伟大事业做出了新的重大
贡献。这一辉煌成就扬国威、振民心。广大航天科技工作者用智慧和心血铸就的卓越功勋，将彪炳中华民族的光辉史册。当梦想变成了光荣，光荣又在孕育着新的梦想。随着中国第二次载人航天飞行的圆满成功，中国人的太空探索就站在了一个新起点上。自信、自强、自立的中国人还将在更高的领域、更广阔的空间，不断实现着航天事业的更大发展，创造着航天事业的新辉煌。
牛郎织女的故事在中国可以说是家喻户晓：织女私奔人间与牛郎结为夫妻，王母娘娘又气又恨，派天兵捉回织女。牛郎用箩筐挑着一对儿女，一路追赶，王母娘娘用玉簪划出滔滔天河，将他们分隔两岸。从此，每逢农历七月初七夜晚，牛郎织女在喜鹊为他们搭成的桥上相会。故事中的天河就是银河。银河西又四颗星构成一把织梭，它们旁边有颗青白色的亮星是牵牛星，两旁各有一颗小星，好象扁担两头挂着两个箩筐。其实，牵牛与织女两星相距16光年，既约相隔150万亿千米，一夜之间是无法团聚重逢的。中国民间另一个美丽传说是嫦娥奔月：美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，偷吃了长生不老丹飞进了月宫。她住进了广寒宫里，只有捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴她。每年农历八月十五，寂寞的嫦娥会步入广寒宫，遥望人间。
这两个传说都反映了古代中国人对渺茫宇宙的理解、想象，以及他们对飞天的向往。
然而现在，这已不再只是梦想，“神舟六号”距离“神舟五号”飞船成功登陆太空又顺利返回仅仅只有两年的时间，然而这两年，我国的航天事业有着明显的迅速发展，这是人们所共睹的……
一、指导思想：
以“展开科学翅膀、放飞科学梦想”为主题，以全面提升学生创新精神和实践能力为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，不断丰富科技创新活动内容和方式，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能。
二、活动口号：
展开科学翅膀、放飞科学梦想
三、活动时间：
2013年11月
四、活动内容：
1、组织一次“展开科学翅膀、放飞科学梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动，向全校学生赠送“张江学子科普行”护照。（11月4日，负责：）
2、举办“科技张江科普行”系列活动。
（1）参观：一年级参观（孙桥现代农业园区）；二年级参观（上海动漫博物馆）；；三年级参观（上海中医药博物馆）；四年级参观（上海集成电路科技馆）；五年级参观（上海海洋博物馆）等科普基地参观。（时间11周，负责：班主任）
（2）探究：三——五年级学生。张江高科技园区路名（以中外科学家名字命名的路名）、各个科学家的主要成就、科学家学习、成长、研究或生活中的小故事。每一个学生选择一名科学家进行探究，各个班级汇集优秀探究成果，出一份探究小报。（负责：班主任）
3、读一本科普书籍《十万个为什么》。专题阅读：学校为每一个（三——
五）的班级购买一套《十万个为什么》，每个学生至少阅读1本《十万个为什么》。（负责：班主任）
4、团支部组织一次以“展开科学翅膀、放飞科学梦想”为主题的（三——
五）年级学生参加的“《十万个为什么》科普知识擂台赛。分二个阶段进行，一
是班级擂台赛，要求人人参与；二是学校擂台赛，按年级分别进行，每一个班级推荐3名学生参加。（时间暂定17周。负责：）
5、开展“小小阳台，栽种未来”活动。通过盆栽蔬菜、植物、花卉到的方式，引导学生体验种植的乐趣、了解种植的知识，并进行相关的科学探究，提高学生的观察能力，进而形成科学生活、热爱自然的良好习惯。（负责：班主任）
6、开展科技小发明（金点子）活动，每班选送小发明（金点子）2—3个，（时间16周，负责：班主任）。
7、科学幻想绘画活动。每位美术教师辅导学生作品5幅以上10幅以下，参赛作品规格统一（4开尺寸），作品的背面写上作品名称、学生姓名、所在班级及指导老师。（负责：美术老师）
8、不定期邀请张江高科技园区中有关研发中心的科技人员来校作科技讲座。（时间：另行通知，负责：）
五、活动要求：
1、按照“学校有方案、班班有活动，人人都参与”的总体要求，既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意各项活动的质量。
2、各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
六、活动评价：
1、根据学校科技节活动方案，学校组织教导处、德育室、少先队等相关条线，对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各个年级评选出活动优秀班级1—2个。
2、根据学生在科技节活动中的表现，各班评选出科技节活动积极分子3名，学校予以奖励。
3、在规定的时间内，凡参与“张江学子科普行”活动护照签证齐全的学生，学校将予以奖励。
****小学
伴着清晨的第一缕阳光，沙湖桥小学‚航天 ‘趣’梦想，科学‘乐’体验‛校园科技节颁奖典礼暨展示体验活动在繁星闪闪的大屏幕下拉开了帷幕！
首先宋梦珩校长为活动致辞，她用习总书记在全国科技创新大会上的讲话鼓励我们。社会的发展需要科技，祖国的强盛需要科技，愿同学们在今后的学习和生活中，能够用明亮的眼眸去发现、去创造，张开想象的翅膀，在科学的殿堂里自由地飞翔！紧接着舞蹈社团的孩子们用一支《让梦想腾飞》，表达沙小学子对祖国航天梦的向往与美好祝愿！接下来是最让孩子们期待的是美帽秀，在600多顶缤纷绚丽的帽子评选出25位美帽之星，模特们可爱逗趣的造型引得台下观众不住地鼓掌欢呼。在赏心悦目的美帽秀之后，我们迎来了既神秘又创意十足的颁奖仪式，无人飞机从空中递送颁奖词，遥控赛车从脚边传送奖状，这一高一低配合默契，看得同学们目瞪口呆。四乙班的明星阵容这次又为科技节创作了新剧本《航天狂想曲》，诙谐夸张的表演逗得同学捧腹大笑。两场脑洞大开的科学秀之后，三甲班46位少年献上最美童声《我多么羡慕你》，在这一首深情款款的合唱结束后，肖宗文老师带领金点子社团成员一同为体验活动拉开序幕——放飞迷你火箭！
在历时一个月的科技节中，我们的校园里处处充满了学科学、用科学、爱科学的浓厚氛围。本年度沙湖桥小学科技节为学生们提供了揭秘宇宙与探究太空的平台，通过观看航天科普纪录片；亲身体验航天服；发射迷你火箭等项目，激发孩子们对航空航天的兴趣，引发学生创造性思维，使其充分体验科学乐趣，开拓视野，培养工程思维，提升科学素养。
准备好一切之后，我们便出发了。我们的队伍很长，一眼望不到头。马路两旁， 不论是开店的人还是行人，总是时不时的看一看我们。 还没到目的地，我们就已经看见一年级的小弟弟小妹妹的风筝在空中飘扬。此时此刻，我想：他们每个人的心中都有一个属于自己的梦，虽然他们在大人眼中只是一群不懂事，不听话的小孩子，可是谁又能知道他们心中的那一个梦?
到达了目的地，我们便拿出风筝，准备放风筝，也将自己的梦想放飞。我看见班长要拍照，所以我就帮她放风筝。我先让她将风筝拿住，我将线轴里的线稍微拉长些，当我感到风迎面吹来的时候，我便让班长放手，小学四年级作文《作文 放飞梦想》。我飞快得跑着，可是，风好像在和我作对似的，不一会就停了。我并没有气馁，还是跑着。这一次我终于成功了!风筝被我放到了蔚蓝色的天空，我的梦想也随之飞到了广阔的天空之中。
放了一会，我觉得有点累，便休息了一下。坐在草地上，我抬头看那些放飞在天空的风筝，有福娃的，有蝙蝠的，有愤怒的小鸟的，有米妮的……看着这些风筝，我仿佛看到了许多人的梦想……
放风筝是一件非常快乐的事，只要喜欢去放，你就会觉得放风筝是一件非常美好的事情。
通过这一次放风筝我还知道了一个技巧：就是放风筝时要趁风大的时候放线，这样风筝就会飞得高了，而且还要不停地调整。
母亲也在一旁说道：“孩子，你母亲当年嗓音也是一级棒，相信你会把母亲的梦想传承下去！”是啊！得了父母亲的鼓励心中确实坚定了许多，踏实了许多。于是，我埋起头来苦背歌词。一句得背三遍才能背熟，但我还是坚持不懈地背着学曲谱，三遍不行，就五遍、十遍，我仍是持之以恒地坚持着，因为我心中怀有梦想，怀有一个想在最高舞台上唱歌的伟大梦想。心中有了充实的准备，便不再害怕，不再彷徨，我正在等待，等待发挥自我的那一天。
在等待中，一年一度的“小歌星”歌咏比赛开始了。一年级、二年级的小弟弟、小妹妹也卖力地唱起来，这童稚的声音响遍了整个操场。轮到我了，本来不紧张的我，看到台下几百双眼睛，心中又忐忑不安起来。但想起父母的话，想起老师那个充满期盼的眼神，我的心也渐渐平静下来，进入状态后，随着优美旋律的响起，我忘记了一切，开始唱起“我张开翅膀，放飞美丽到整个世界……”我自己也陶醉了。歌声一结束，全场报以热烈的掌声，赛前的紧张随着掌声一起飞到九霄云外了。
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