学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记（精选13篇）

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇1

7月18日，为期9天的怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。在学校党委、行政的高度重视和悉心关怀下，在带队老师和全体志愿者的共同努力下，今年暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满的成功。至此，怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动圆满落下帷幕。

“红讲台”走进麻阳大学生支教服务团：

知识服务农村，知识改变农村

10日下午，怀化学院“红讲台”义务支教实践团和服务农村青年就业创业实践团的24名志愿者在团委副书记杨若邻老师、团委周阿红老师的带领下于乘列车来到麻阳苗族自治县锦和镇，有条不紊地开展各项社会实践活动。下午2：30，怀化学院青年志愿者“红讲台”文化补习学校在麻阳县锦和镇麻阳二中正式开课，“红讲台”在课程中每天安排一节教学生唱经典红色歌曲的内容。“红讲台”教红歌是怀化学院大学生支教团的特色课，旨在教孩子唱红歌的同时了解党故事，让学生从小就树立对党的正确认识，促进学生的政治觉悟，加强当地的精神文明建设。

11日，上午7：00，红讲台暑期支教免费补习班在麻阳二中校门口设报名点，实践团成员通过海报、口头宣传等方式向当地居民介绍了补习班的相关事宜，报名工作步入正轨，报名现场人群涌动，家长、学生密切关注。到上午10时许，报名人数已经达百余人，支教免费培训班受到了群众的热烈欢迎。培训班于下午2：30正式开课。各负责人都在进行着紧张的筹备工作，各课程老师正在为相关课程教学做最后的完善补充，以保证教学能迎合多数学生的切实需要，学到真正感兴趣的知识。以真正实现“红讲台进农村，兴文化促发展。

13日上午，“红讲台”义务支教小组带着自己购买的文具用品和一些生活用品到达了“红讲台”中的一名小学生——郭泽家中。支教小组在对周边学生进行走访宣传中，发现锦和镇附近存在大量留守儿童。经过总结会议的讨论，得知郭泽的事情之后，已经基本确定了递红心的专题系列活动，今后志愿者们还将把“红讲台”递红心活动继续下去。

服务农村青年就业创业社会实践团：

用自己所学知识，助农村青年圆梦

11日上午，怀化学院青年志愿者服务返乡青年就业创业实践团、小额贷款宣讲咨询台前人流涌动，当地居民团团围住志愿者，咨询小额贷款政策的相关情况。志愿者深入研究政策，宣传团耐心讲解，全面、细致的予以分析，宣传效果明显，成绩突出。当地群众拿到志愿者分发的宣传册后，向志愿者询问了一些相关的具体情况。另有部分群众当即表态，表示有意愿进行贷款。

经济学系社会实践团：

调查新晃县畜牧业发展情况

12日，怀化学院经济学系“三下乡”社会实践团于赶赴新晃侗族自治县，针对该县的畜牧业发展情况进行为期四天的调查。上午，怀化学院经济学系一行在系党总支书记彭达胜、副书记余金秀和团总支书记罗晓莉的带领下来到新晃县城，在县农业局提取本次调研需要的官方资料。下午来到大湾罗乡，与当地的村委会进行了初步接触，对当地村委会进行座谈调查访问，了解当地的实际发展情况，并积极宣传“三下乡”的有关政策，招收下乡支教班学员。

随后几天，经济学系各服务调查小组对当地黄牛养殖场和加工厂进行走访，并针对新晃黄牛产业发展的问题，对县政府相关人员进行走访，了解政府的相关发展政策。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇2

我们的团队在该过程中充分做好前提准备, 深入了解当地情况, 全面了解, 进一步提高了自身的能力, 我团队志愿者在陈老师的带领下, 共同进行了七个重要活动:“祖国花朵”——幼儿园支教;“温暖人间”——敬老院探望孤寡老人 ;“缅怀先烈”——烈士陵园献花;“药都之行”——参观药材市场;“企业风采”——参观药厂;“善行中国”——对话“中国好人”。同时, 我们联系当地团委, 并且得到了他们的大力支持。我们的队伍由团委的12名学生组成, 是挺拔矫健的热血青年, 执着而冷静, 勇敢而们是意气风发的时代骄子, 自信而真诚, 团结而自强。我们团结在团队之中, 独立于团队之间。

一、祖国花朵

我分队于4日上午到达安国市第二幼儿园。安国市第二幼儿园位于安国市旧药市三街先后在近几年内进行扩建, 改造, 增添设备, 该园总投资已达40万元, 使该园的硬件设施有了整体改观, 为幼儿创设出了便利、安全、具有现代气息的保教环境。可以看出我们国家对教育的重视。

与园长交谈后, 园长便带我们参观校园, 并把我们逐个安排在各个教室, 用我们准备好的资料进行教学, 本班的班主任也与我们的学生交流班内孩子们的情况, 我们提前准备好的授课内容有诗歌, 绘画, 手语, 舞蹈, 唱歌等课程。家长陆续把孩子送来学校, 我们也和班主任一起接待陆续来的家长和孩子, 九点正式上课, 上课后, 孩子们做了简单的活动操后, 小手背后, 认真听讲, 孩子们天真的笑容感染着我们, 活泼的孩子们争先恐后的回答老师提出的问题。授课完毕后, 园长亲切的与我们合影, 询问接下来的安排。

二、温暖人间

紧接着我们继续去社区慰问孤寡老人。安国市民政事业服务中心, 是集光荣院、敬老院、福利院、优抚医院、干休所五位一体的省级标准化服务中心。

福利院的孩子们因已到受教育的年龄, 为了让孩子们有较好的学习环境, 安国市民政局将联系当地教育部门, 为孩子们寻找学校和托幼所供孩子们就读, 并安排专车专人负责接送。安国市民政局还聘用王子昌的闺女和儿媳到中心做护工, 由于这些孩子都是残疾儿童, 民政服务中心为每个孩子建立健康档案, 定期为孩子们进行体检, 做好疾病预防。

我们把慰问品分别分发给了孩子和老人, 给孩子买了笔, 本和棒棒糖, 养老院里, 其中住在光荣楼的94岁的老人是烈士家属, 家人为国现身, 但祖国没有忘了她, 在养老院又重新给了她一个温暖的家, 当我们把营养品给老人的时候, 老人脸上露出开心的笑容, 跟老人聊天时了解到他们每天的生活起居的详情。希望广大社会人士还能多帮助他们。

三、缅怀先烈

抗战时期作为红色堡垒的高业村在1945年建成的革命烈士陵园, 当时全村干部群众为保卫共产党地下组织的革命干部, 抗击日寇, 付出了惨痛的代价。抗战胜利后, 冀中地区烈士陵园选址在革命觉悟较高的高业村。据当地村民李树坤老先生回忆, 当时革命陵园建筑高大雄伟, 每逢清明佳节, 当时县委、县直机关、各学校都列队前来瞻仰和祭扫, 高业村在当时是爱国主义的教育基地, 村民们也为此感到光荣和自豪。

我们到达烈士陵园后, 老奶奶同意献花, 我们迈着沉重的步伐上了台阶, 映于眼帘的是刻有革命烈士永垂不朽的纪念碑, 观看了院子两面墙壁上的革命烈士的事迹, 让我们懂得了, 现在的幸福生活来之不易, 要珍视现在的美好生活。

四、实践药都

由于安国中药材市场发展历史悠久, 在交易功能之外已经形成了完整的中药材种植, 加工和经销的产业链条, 是一个综合性的中药材中心河北安国东方药城是国家认定的17家中药材专业市场之一, 被评为全国百强市场第2名, 是中国北方最大的中药材专业市场。中心交易大厅是东方药城集中交易场所, 另外还有精品交易厅, 针对政府重点扶植的本地企业。此外近年来安国政府又投资兴建了一个新的中药材交易中心——国际中药商贸中心。新交易中心将集中交易, 仓储, 运输, 信息交流, 外贸和其他相关职能一起。

五、企业风采

安国新隆中药材有限公司是由日本新和物产株式会社和香港隆泰贸易行共同兴办的外商独资企业 . 公司现设国际贸易部和国内贸易部 . 公司负责人知道我们是暑期实践的大学生, 带我们参观了药厂, 各种设施, 和药材, 从未见过。这次的药都实践活动真是让我们大开眼界。负责人给我们讲了公司主要生产的产品, 主要的消费人群, 让我们受益匪浅。

六、善行中国

随着中华民族的崛起, 经济的快速发展, 道德缺失的弊端显露无疑, 本次活动的最后一项我们采访了“中国好人”——王子昌, , “安国好人”王子昌, 一位退休农技员, 是“2011年度保定十大爱心人物”之一。从1994年开始, 他先后收养了16个残疾孩子, 王子昌像对亲生孩子一样, 给他们治病, 16个小生命, 和王家没有任何血缘关系, 但又似乎血脉相连难以隔断。他们老两口宁肯自己吃苦受累, 让孩子们享受到家的温暖。如今, 在安国市民政局的帮助下, 把孩子们安排在福利院。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇3

【摘要】医学生参与暑期“三下乡”社会实践活动，有利于培养团队合作精神，有利于提高所学知识的实践运用能力，有利于树立服务农村基层的意识，有利于提高处事应变能力，有利于提高综合素质。

【关键词】医学生；三下乡；问题；意义

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-05261-01

①项目来源：长沙医学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动一般项目，长医团[2014]11号；长沙医学院大学生德育实践资助项目，长医团[2014]10号。

暑期“三下乡”社会实践活动为培养医学生的实践能力提供了一个很好的平台。医学生通过“三下乡”社会实践活动，有利于其深入了解农村现状，了解国情，增强其社会责任感。社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，大学生暑期社会实践是高校育人的重要内容[1]。

1暑期“三下乡”社会实践活动应该注意的问题

1.1 指导老师应该在暑期“三下乡”社会实践活动中充当好角色

暑期“三下乡”实践活动中，学生是实践活动的主体，指导教师仅仅是对实践活动起到技术指导的作用[2]。如果一切活动都是由指导老师策划，那么这样的活动就失去了意义性，使得老师变成了活动的主体，学生没有真正的参与到社会实践中去。指导老师在活动中，应该充当的是一个顾问的角色，做好专业知识的指导，以及强调好各项活动开展过程中应该注意的问题。

1.2 团队在出发之前应该充分强调安全问题

暑期“三下乡”社会实践活动本身就是以农村基层实践地为依托，所以广大大学生都要深入农村基层，开展社会实践活动。其面临的安全问题尤为突出，针对暑期“三下乡”社会实践活动中的安全问题，我们在活动开展之前，包括开展之中必须多次并充分强调。在出发之前，應该就安全问题，召开一次专题会议，部署安全工作。

2暑期“三下乡”社会实践活动的意义

2.1 对医学生的意义

2.1.1 有利于培养团队合作精神

暑期“三下乡”社会实践团队分为支教组、支医组、调研组、后勤组等，每个同学都在不同的组，小组组内通过一起互帮互助开展工作。每一个小组在开展活动中所遇到的问题，通过小组内集体讨论，小组内积极交流，畅所欲言，集思广益，达到解决问题的目的。小组同学之间互帮互助，有利于培养团队合作精神。

2.1.2 有利于提高所学知识的实践运用能力

医学生有着一定的医学基础知识，但可能缺乏更多的实践机会。通过暑期送医下乡的活动，有利于医学生得到更多的实践机会。也有利于在实践中查漏补缺，不断检验、修正和完善自己的知识积累，提高理论知识的实际运用能力[3]。

2.1.3 有利于树立服务农村基层的意识

医学生通过参与暑期“三下乡”社会实践活动，深入农村基层，在指导老师的指导下，利用自己的所有学知识，亲身投入到义务支医、支教以及调研等活动中，有利于树立服务基层的意识。

2.1.4 有利于提高独立思考问题、解决问题的能力

活动开展的过程中，需要团队成员与实践地居民相互交流与沟通。在交流与沟通的过程中，会遇到这样或者那样的问题，需要团队成员自己想办法去解决。通过自己去分析问题，解决问题，充分提高了医学生独立思考问题，解决问题的能力。

2.2 对“三下乡”实践地的意义

2.2.1 有利于丰富空巢老人的生活

暑期“三下乡”开展关注空巢老人的活动，走进敬老院，陪老人们下棋以及聊天，帮助老人打扫卫生，并且给老人们带去了精彩的文艺活动，丰富了农村空巢老人的生活。

2.2.2 有利于丰富留守儿童的暑期生活

暑期“三下乡”开展关注留守儿童的活动，走进教室，给学生们带来了一堂堂生动有趣的课程。原本农村基层放暑假只能呆在家的学生，因为我们的到来，故在暑期能够走进教室，学习更多的新知识，丰富了留守儿童的暑假生活。

2.2.3 有利于促进农村医疗卫生事业的发展

暑期“三下乡”开展支医以及调研农村医疗卫生发展状况的活动。通过给农村居民做一些基本的检查，有利于其更加了解自身的身体状况。深入农村基层，调研农村基层医疗卫生事业发展的状况，为农村医疗卫生事业的发展提供一些建议，有利于农村医疗卫生事业的发展。

3 讨论

实践是检验真理的唯一标准，医学生通过暑期“三下乡”，可以把自己所学到的医学知识运用到暑期“三下乡”社会实践活动中，从而提高自己的实践操作能力。暑期“三下乡”社会实践活动是医学生积极服务社会，弘扬社会主义核心价值观的具体体现。暑期“三下乡”社会实践活动也有利于丰富医学生的暑期生活。

参考文献

[1]周福阳.关于开展暑期社会实践教学活动的几点体会[J].中国科教创新导刊，2011，（25）：169

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇4

二、调研背景：

客家文化内涵丰富、独具特色，是中华文化根深叶茂、博大精深的具体例证。而龙岩是享誉海内外的客家祖地。

响应中央关于大学生应积极投身于社会实践的号召。社会实践有助于培养大学生的团队协作创新意识和社会交际能力。

三、调研目的和意义

1、有助于同学们了解闽西客家文化，提高文化意识。

2、在调研中，我们可以得到与民俗学专业知识相关的实践经验。

4、得出总结，提出建议和意见，为海西经济发展提供有效依据，为客家文化的传承尽一份微薄之力。

5、本次调研，旨在从根本上拉动学生学以致用，让理论拉动学习，学习投身实践。

四、调研组织形式

本次调研以实践团队为组织形式，以小组到龙岩上杭、宁化等进行实地考察为重点，采用田野作业、文献学等方法搜集、整理资料，调研结束后进行资料汇编及其他成果转化。

五、调研策划：

根据调研组对活动地的了解，结合学生的实际情况，我们对本次活动有如下暂时性安排：

（一）前期准备工作 6月25日——7月10日1、6月25日——7月3日

确定实践主题、资料来源（政府数据与当地居民）、组建团队（12人）、寻找指导老师（张晓红，研究方向：民俗学）、对调研内容进行充分讨论，填写申报材料并上交至团委。

2、7月4日——7月9日

准备实践所需的材料，学习理论知识，查询相关资料，设计问卷、访谈内容，做到有备而行。

（二）中期主要实施工作 7月10日——17日

1、分成4个小组分别调研闽西客家文化：

第一小组：调研物质生活民俗（包括：饮食、服饰、居住建筑）

第二小组：调研岁时节日民俗（包括：年节、元宵、清明、端午、中秋）

第三小组：调研人生仪礼（包括：诞生、成年、婚姻、丧葬）

第四小组：调研民间艺术（主要是山歌）

参观走访、问卷调查、采访座谈，了解闽西文化内涵、特点与变迁，探究闽西客家文化变迁的原因及其对策。

2、举办“村民队员共联欢，相亲相爱一家人”联欢活动。

（三）后期总结工作 7月17日——8月29日

1、组织学生安全返校。

2、总结本次实践内容，主要收获及不足之处。

3、整合调研数据，做好实践报告、调研报告。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇5

7月9日10：00，外国语学院在百安校区一教203教室隆重举行2013暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式。外国语学院党总支副书记张路、团总支书记杨华、2012暑期“三下乡”带队老师姜博洋及2013暑期“三下乡”带队老师袁颖出席了本次出征仪式，“三下乡”社会实践活动全体成员以及筹备组成员参加了本次仪式。

在本次仪式上，“三下乡”社会实践服务团团长樊锦首先对本次“三下乡”活动的具体方案及各自分工做了详细介绍，并表明了整个团队的决心和信心。紧接着，杨华老师提出了活动中的安全问题，提醒队员们时刻注意人身财产安全。接下来，作为上届活动参与者的姜老师对服务团做了指导，还与队员们分享了自身的宝贵经验。最后，张路书记发表了重要讲话。在讲话中，她提到，本次“三下乡”活动必须突出“教育帮扶”的特色，用教育实践去收获成果，同时她还对队员们提出了殷切的期望，希望他们能圆满完成任务，达到社会实践的真正目的。随后，全体参会人员合影留恋，为服务团践行，出征仪式圆满结束。

本次出征仪式不仅让服务团的队员们坚定了下到基层的决心，更让他们明白了自身的重任，相信本次“三下乡”活动定会取得圆满成功。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇6

深入农户 走访调研

7月19日、20日哲学与公共管理学院赴绥化市北林区志愿服务队进行了为期两天的入户调研。19日早8点整服务队辗转来到绥化市北林区秦家镇，该镇的领导同志热情接待了服务队并为同学们简单介绍了秦家镇的基本状况、乡镇政府工作以及具体工作中遇到的困难。

三下乡社会实践志愿服务队的同学们马不停蹄地于上午9点正赶赴北林区秦家镇民兴村，针对新农村建设情况进行入户调研。在团委书记黄影老师的组织下，服务队一行十四人分为四组分别赴于民兴村四队五队六队和七队进行了调研。因服务队成员已进行过入户调研技巧训练，并有当地村干部的积极配合，虽辗转于多个自然屯，亦存在村居民的不理解、不配合等诸多困难，但服务队的同学们始终挂着微笑，不叫苦不喊累，顺利完成了第一天的调研任务。

7月20日，调研第二天，志愿服务队来到了北林区东津镇爱国村和兴福乡巨宝村新立屯开展入户走访。上午8点半在爱国村村书记徐亚杰等村干部的支持下，四组调研队分别赴于7个自然屯进行随机入户调研。经过1天多的走访，同学们已显疲惫之色，但情绪依然饱满，于下午1点半来到了兴福乡巨宝村新立屯。该地是北林区新农村建设的示范村，服务队成员首先对整个村子的村容村貌民风民情进行了全面的了解，之后四组调研队伍随机进行了走访调研，至下午4点整结束了本次入户调研的全部行程。

三下乡志愿服务队的同学们经过两天的入户调研，共完成了180份问卷。随后，服务队的带队教师黄影老师和同学们进行了简单而深入的交流总结。至此，为期两天的走访调研在同学们疲惫但却饱满的情绪状态下圆满结束。接下来服务队一行将积极筹备环保知识宣讲活动，敬请期待。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇7

本刊讯7月11日, 中国电信四川公司与四川省人民政府信息化工作办公室、四川省教育厅、团省委、电子科技大学、成都信息工程学院共同承办的“信息下乡”暨大学生暑期社会实践活动正式启动。

该活动旨在提拉暑期天翼3G、宽带等重点业务发展, 提升签约宽带信息镇 (村) 信息化应用使用率。围绕“通信与信息技术让农村生活更美好为主题”, 以“政府搭平台, 学生受锻炼, 农民得实惠, 信息共发展”为宗旨, 对全省17个市州的366个乡镇的乡镇干部、大学生村官、乡镇企业主、种养殖大户、农技人员等进行农村信息化应用和3G应用培训。此次活动在农村地区培训近30000人次。通过此次培训, 各级基层政府和普通农户对各类农村信息化应用和中国电信的3G业务有一个新的认识和体验, 将有效提升我省农村下阶段农村信息化应用使用率, 以信息化手段助推农业产业化发展, 促进“农业增产和农民增收”, 树立中国电信在当地的良好社会形象。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇8

动系列报道

（三）6月30日，湖南工学院材料与化学工程学院暑期“三下乡”创新创业社会实践调研团在带队老师杨聪斌的带领下前往广州盛莱化工公司广州市区生产工厂进行实地学习。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇9

各团总支、团支部：

为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 》教思政[2012]1号文，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院青年学生积极投身基层砥砺品质，密切联系群众锤炼作风，深入开展实践增长才干，以实际行动学习贯彻党的十八大精神，学院团委拟于今年暑期继续组织开展大学生志愿者暑期科技、文化、卫生、政策“三下乡”社会实践活动；相关事宜通知如下：

一、活动主题：

青春践行中国梦投身实践铸华章

二、活动对象：学院全体师生

三、活动时间：

2013年7月至9月

四、活动内容

社会实践活动重在引导学生以社会调查、就业创业、素质拓展、志愿服务等方式开展，主要内容如下：

1、大学生“十二五”规划、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》实践服务。围绕实施“十二五”规划、《规划纲要》和建设幸福广东，策划实践服务项目，在社区、乡镇、农村和企业选择建立服务点，深入服务点广泛开展关于“十二五”规划、《规划纲要》和幸福广东的宣讲及实践服务活

动，推动广大青年学生从幸福广东的宣传者成为幸福广东的建设者。活动完成后收集、整理、汇编调研报告，最后形成系列调研成果，为幸福广东建设建言献策。

2、大学生关爱农民工子女实践服务。

结合进城和农村留守的农民工子女的现实需求，依托社区和学校，组织大学生志愿者，以结对帮扶的形式，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠、考察调研等服务。

3、大学生“千团联千村，扶贫促开发”教育帮扶实践服务。按省委办公厅、省人民政府办公厅《关于我省扶贫开发“规划到户责任到人”工作的实施意见》（粤办发„2009‟20号）要求，深入农村基层，对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动；针对部分中小学师资不足、教育水平偏低的状况，有针对性地对教师进行培训；在乡村推广普通话，促进语言文字规范应用。

4、大学生“追寻红色足迹”调研实践。通过走访红色革命旧址、参观历史纪念馆等，开展学团史、知团情、跟党走活动，以视频、相片、文字等形式记录自己的所见、所闻、所感，展现广东的“红色足迹”。

5、大学生环保宣传实践服务。开展环保宣传教育、生态环境考察、环境污染治理等主题的生态环保实践活动。引导广大青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。

6、大学生社会管理创新实践服务。实践团队深入社区、农村从事挂职助管工作，开展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员开展社会管理知识培训，为建立

健全基层社会管理机制和服务体系，减少和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。

7、大学生“带课题下乡”学术调研。围绕我省发展面临的资源环境制约与科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深入开展社会调查和学术调研，形成调研成果。

8、大学生专业实践。结合自身专业到相应工厂和对应岗位进行实习，把专业知识应用到实践，通过实践和调查完成专业课题研究，实现自我职业生涯进行规划。

9、大学生就业创业实践。鼓励大学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化。实现“专业融入产业，教学融入企业”。充分发掘校友资源，拓展大学生就业创业见习基地，引导广大学生特别是高年级学生赴基地见习实习、挂职锻炼，丰富职业经历，增加就业竞争力，实施创业工程人才培养品牌战略。

五、具体安排

1、组织报名阶段：6月13日-6月25日

（1）组队形式：自行组队，每支队伍可有指导老师不超过2人，学生团队成员（含队长）不超过7人，可跨班级、系别、学校组队。

（2）报名方式：填写《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动报名表》（附件1），以文件名“**系+团队名称”发送至队长所在班班长处，班长再发送到系外联部邮箱，纺织系：995650259 @qq.com；机电系：850968496@qq.com；服装系：1297352339@qq.com；信息系：624835457@qq.com；经管系：496636226@qq.com；

外语系：375949782@qq.com；轻化系：569944862@qq.com 艺术系：745600174@qq.com2、重点团队申报阶段：6月25日前

（1）申报方式：填写《2013年广东职业技术学院暑期“三下乡”社会实践活动重点团队申报表》（附件6），发送至队长所在班班长处，班长再发送到系外联部邮箱；

（2）具体内容：①每支团队必须由1-2名指导老师带队指导；②重点团队在各系选拔基础上以系为单位申报1支，（重点团队的作品需有视频记录，如微电影类，故事记录片等等《注：视频类像素需800万以上》），该团队的实践报告在评选中如能获一、二等奖，学院将对该团队给予奖励。

3、前期宣传指导阶段：2013年6月13日-2013年6月19日

（1）宣传工作：

①、2013年6月13日—6月19日，深入晚修课室到大一各班级进行宣传，派发宣传资料；

②、2013年6月13日—6月19日，在高明校区饭堂门口设立咨询点，展出历届“三下乡”获奖作品及装订好的论文集。

③、2013年6月13日—14日，召开大

一、大二各班班长（团支书）会议，向各班发放相关“三下乡”活动的宣传文件及资料；介绍今年“三下乡”活动的开展形式。

（2）开展专题讲座或论坛：

①、时间：2013年6月18日晚上7点（初定）

②、地点：A1-101（初定）

③、具体内容：围绕什么是“三下乡”？如何下乡？如何组队？如何写报告？如何拍视频？如何解决一些问题和困难等。

4、开展实践调研阶段：7月1日-8月31日

各团队参加实践时，凭《广东职业技术学院大学生社会实践活动介绍信》（附件2）到实践单位开展社会实践活动，实践活动结束后，打印并填写好《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动考评表》（附件3），实践单位给予实践意见并盖章，此表以系为单位上交至学院外联部。

5、调研论文作品收集阶段：9月10日前

严格按照学院《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践报告论文格式要求》（附件4）上交实践报告，填写好《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动作品上交资料情况表》(附件5)，设文件名“**系+实践报告名称”，内附实践报告作品电子版、重点团队视频和附件5内容，发送至队长所在系外联部邮箱（同上）；纸质材料只交实践报告，其他无需上交纸质材料。

6、实践报告评比阶段：9月下旬

（1）奖项设置

一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名及优秀团队。活动加分：参赛者均有0.4素拓分，获优秀奖者有0.8分素拓分加奖品，三等奖者1.2分加奖品，二等奖者1.6分加奖品，一等奖这2分加奖品。获奖作品每团队、每作品的指导老师一共可获奖品。

荣誉证书：获奖者每人有一份证书。

7、总结表彰阶段：10月

（1）开展表彰交流会

（2）举办实践成果图片展、实践报告展

附件：

1、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动报名表》

2、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动介绍信》

3、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动考评表》

4、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践报告论文格式要求》

5、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动作品上交资料情况表》

6、《2013年学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动重点团队申报表》

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇10

暑期三下乡社会实践活动队员招募通知

亲爱的同学们： 为深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，引导我院青年学生深入学习实践科学发展观，培养大学生的创新意识、实践能力、创造能力和实干精神，根据《关于开展“幸福广东·青年先锋”——广东大中专学生主题社会实践活动的通知》（团粤联发〔2011〕7号）要求，结合我系实际情况，工程技术系决定开展2010—2011学暑假三下乡社会实践活动。现面向全系招募暑期三下乡人员，希望各位同学踊跃报名参加。现将有关事宜通知如下：

一、实践时间：2011年7月16日至2011年7月20日（为期五天）

二、实践地点：（1）广东省韶关乳源瑶族自治县；

（2）广东省深圳市深晖食品有限公司；

三、招募对象：广东理工职业学院工程技术系全体在校学生 ；

四、报名时间：2011年7月5日—2011年7月6日18:30；

五、报名方式：以自愿为原则，以个人为单位进行报名，结合自身实际进行报名。并将填写好的报名表在7月6日18:30前交到我系秘书部，逾期不候；

六、选拔方式:本次招募活动按所需，选拔分为初试和复试。首先对报名表的筛选，然后于2011年7月7日于饭堂侧门公布进入复试名单。第二轮复试由老师审核，最终确定名单在饭堂侧门公布，复试时间地点待定。

七、招募队员要求：

1.要求队员在整个三下乡活动开展过程中必须服从统一的组织管理服从集体的决定，不得擅自行动；必须注意维护学校及我系形象，不做与大学生身份不相符的事情；

2.要求队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作和吃苦耐劳的精神；

3.要求队员有一定的实践能力、组织能力、写作能力或才艺展示等个人特长；

4.要求队员做事要善始善终，坚持到底，不找借口中途退伍；

注备：此次暑假三下乡活动车费及生活费自理。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇11

——外国语学院召开2013暑期“三下乡”活动第三次筹备会议

7月2日14：30，外国语学院在百安校区一教101办公室召开了2013暑期“三下乡”社会实践活动第三次筹备会议。本次会议由外国语学院团总支书记兼实践服务团指导老师杨华主持，服务团全体成员参加了会议。

在本次筹备会议上，杨华老师做了重要指示，她指出要明确服务团的工作和目的，务必让本次“三下乡”活动达到服务基层、锻炼自我的最终目的。同时，杨华老师还对本次活动的具体分工做了详细地分配。本次活动共六天，需完成授课、走访、调查等十多项活动，工作量大而密，需每位成员团结一心，共同完成。经过讨论，梦想课堂、图书捐赠、调研报告等活动的负责人一一落实，并制定了“三下乡”职责表，对每位成员都严格要求。

本次筹备会议确立了暑假“三下乡”活动的具体细则，相信服务团定能圆满完成此次社会实践活动，展现出当代大学生对青春梦想的激情与特色。

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇12

关于开展2011年暑期“三下乡”社会实践活动的通知

环境学院全体同学：

暑期“三下乡”社会实践活动是开展大学生思想政治教育、服务大学生就业创业的重要方式和途径。为引导广大青年学生深入学习贯彻党的方针政策，响应胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上对青年学生提出“把创新思维和社会实践紧密结合起来”的号召，坚持理论联系实际，鼓励广大学生积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，经研究决定，今年暑期继续组织开展我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

紧紧围绕党和国家工作大局、围绕改革发展和群众需要，扎实深入开展“三下乡”活动，积极创新内容、形式、手段和机制，为群众办实事、办好事。

在建党九十周年之际，为响应“十二五”国家重大科技成就展“自主创新、跨越发展”的主题，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，增强人民对祖国和谐社会建设的认同感和归属感，真正实现“依靠科技创新驱动、推动转变经济发展方式”。促进学生把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，勇敢地肩负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、实践形式

1.按需立项，据项组队。以服务社会、服务大学生成长成才为原则，以小分队或重点团队为主要形式开展实践活动。小分队，一般不超过3人，以就近就便为基本原则，返回家乡、走进社区或留在学校开展社会实践活动。重点团队，要求8人以上，有专门的带队指导老师，依托专业优势、关注社会热点、满足群众需求，围绕实践主题开展活动。

2、坚持“四加”，做到“四一”。以“三下乡”社会实践活动为契机，通过深入基层、服务社会，加强团的自身建设。在今年的三下乡”社会实践活动工作中要践行“项目+活动+阵地+团建”的“四加”工作模式，即以项目服务青年，活动吸引青年，阵地凝聚青年，创新团建与青年保持紧密联系。在活动中同学们要努力做到办一件有意义的事情，提一个合理化建议，交一份社会实践报告，写一篇社会实践心得。

3、推动“三化”，开展“三进”。今年我校社会实践要深入推进“专业化、项目化、长效化”的工作思路，各学院根据各自专业特点和优势，结合实践地经济社会发展实际需要，将村镇、企业、社区作为大学生社会实践基地，开展社会调查、社区服务、科技文化服务、爱国主义教育为重点，广泛开展“进村镇、进企业、进社区”服务，促进当地经济社会的整体发展。

三、活动主题

1、关注时政，建党90周年、纪念辛亥革命100周年、十二五开局之年。

追寻红色足迹，锤炼坚定信仰。以庆祝建党90

周年为契机，通过组织“追寻红色足迹”

实践服务团，广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、重温入党誓词等实践活动，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大学生把社会实践与社会观察相结合，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

缅怀辛亥伟绩，弘扬首义精神。以纪念辛亥革命100周年为契机，开展以“首义精神耀千秋”为主题的实践教育活动，引导广大学生学习了解辛亥首义仁人志士胸怀伟大祖国、矢志报国为民的理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神，继承发扬革命先辈的光荣传统，常怀爱国之心，永立报国之志，心系民族命运，投身祖国建设，实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。

聚焦“十二五”，深化“三下乡”。今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长等方面作出力所能及的贡献。

2、关注农村，开展大学生服务新农村建设活动。

依托学科特色、发挥专业优势、结合社会需求，坚持“按需设项、据项组团”，服务地方经济发展，帮助农村解决实际问题和困难。组织学生根据农村生产生活实际需要，通过举办网络信息服务、现场指导等方式，传播推广科技实用技术，帮助农村群众做好科学生产。

组织学生文艺演出队，编排一批群众喜闻乐见的节目到农村巡回演出，丰富当地群众业余文化生活，条件允许的可以扶帮助当地艺术团体，培训一批文艺骨干。

3、关注民生，开展社会热点问题专题调研活动。

“让人民更有尊严的活着”道出了政府建设的重中之重。紧密结合“寻找感动”、“我的第三只眼”活动，将其延伸到暑期、扩展到校外。组织学生针对社会热点问题进行实实在在的专题调研，在认真思考、冷静分析的基础上形成调研报告。增强学生社会责任感，从而深入理解社会主义和谐社会，积极投身社会主义事业的各项建设。（参考选题：社会公德、教育公平、蚁族、城乡就业差距，最低工资标准、农村养老、空巢老人、世界大学生运动会、留守儿童„„）

4、关注就业创业，开展相关实践活动。

已开设专业课的班级，可广泛深入到各专业领域，结合所学专业具体要求参与专业实践，在实践中巩固专业知识、加深专业认识、提高就业创业能力。定向生、西部计划等类别的学生要求回到指定的单位开展实践活动。结合实践地经济发展状况，调查社会对专业人才的需求状况，明确学习目标和任务。对“挑战杯”大学生创业计划竞赛往年参赛项目（国赛、省赛、校赛）的市场化运作现状进行访谈，挖掘大学生创业典型。

5、关注环境，开展节能环保，倡导绿色发展。

面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。（参考选题：环保减灾、低碳节能、可利用废弃物的资源化、资源循环利用技术研究、污染防治有效措施、生态环境保护的可行建议、地质水利工程建设带来的利与弊等。）

6、关注贫困地区教育，开展支教活动。

社会支教活动是大学生积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，同人民群众保持密切联系，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、服务人民的好机会，也是很有意义的活动。

7、关注社会，开展“社会调查”实践活动。

社会调查实践活动是我校推进大学生思想政治理论课改革、完善实践教学制度、构建完整大学生思想政治理论与实践教学体系的重要举措，09级全体同学按照要求积极组队参加

马克思主义学院牵头的“社会调查”实践活动。

8、其他

鼓励学生立足自身专业，结合专业特长和社会需求，创造性地开展各种融合院系特色的实践活动，不断打造新的社会实践品牌项目。

四、工作安排

1、组织工作。本年度暑期社会实践申报截止日期为6月3日，有意申报暑期社会实践活动的同学可以从5月20日起至申报截止日期前以各班级为单位（可跨班级跨专业跨学院组队）统一向学院科技实践部提出申请（申报书见校团委表格下载栏目或各班级邮箱下载），同时提交申报书、详细的活动计划以及可行性分析。上交材料包括：《中国地质大学（武汉）2011年暑期“三下乡”社会实践立项申报书》电子档和纸制档，《中国地质大学2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动详细计划及安全措施》电子档和纸制档，《中国地质大学2011年大学生暑期“三下乡”单位回执单》纸质档；

纸质材料交予：黄荷54#302***

电子材料发到科技实践部邮箱：cughjkejibu@163.com

学院团委将根据各班级的组织和申报情况，推荐部分校重点团队，评审出院重点和普通两个等级，并给予一定的经费资助。

2、宣传工作。社会实践活动开展期间，各团队要安排专人负责信息报送，积极寻求当地媒体支持，通过媒体进行宣传，扩大活动的影响范围，有相关媒体的报道。（新华网、人民网、团中央和团省委网站、搜狐网、凤凰网、腾讯大楚网；人民日报、中国青年报；湖北电视台等重要新闻媒体在评奖表彰时优先考虑）并通过E—mail（团省委：tswxxb05@163.com；校团委：ddxtw@cug.edu.cn）投稿，稿件体裁不限，内容可以是实践活动的通讯报道、照片、心得体会等。校团委将在下学期实践活动结束后，对活动中取得的成果进行集中展示。

3、评审工作。活动结束后，团队负责人应尽快总结和整理，并于2011-2012学年度第一学期开学一周内将总结报告上交学院团委，学院团委在开学两周内完成审核。校团委将在新学期第三周起开展社会实践评奖评优活动，对各学院推荐项目进行评选，推荐其中的优秀项目参加团省委评奖；开展社会实践报告会，在此过程中对前期遴选出的校重点团队进行考核，作为报账的参考依据。所有评优结果将在2011年社会实践工作总结表彰大会上公布名单，并进行表彰。

4、时间安排。筹备阶段（5月20日—6月3日），各班级积极组织宣传、动员和申报工作；实施阶段（7月初—8月底），各班级组织好社会实践的培训、指导和实施环节；总结表彰阶段（9月—10月），学校组织开展2011年暑期社会实践报告会及表彰大会。

特此通知

二〇一一年五月十八日

主题词：暑期“三下乡”社会实践申报

共青团中国地质大学（武汉）环境学院委员会2011年5月18日印发

学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记 篇13

——个人总结

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃的年轻人脸上，我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感；在学院领导和老师的指导下，我们用我们的智慧与实际行动完成了外国语学院暑期三下乡社会实践活动。

转眼间三下乡活动已然结束，回忆起在接龙乡的点点滴滴，心中有说不出道不明的辛酸苦辣。期末考试结束的那段时间里，所有的志愿者都留在了学校进行三下乡文艺汇演的排练，虽然天气十分炎热，但是大家不畏酷暑，用我们的激情为这个夏天注入了新生的活力。

7月1日，我们这一行人集体出发了，那一张张笑脸，怀着无比激动的心情去到北校门口等车，看着一辆辆的公交驶过，却没有一辆可以装载这二十几颗为了三下乡而怀揣感

恩的心。很开心遇到了一位很好的张师傅，他承诺我们从武隆回来的时候来专门接我们，一路上很开心，漫姐充当了报站系统，引得车上的乘客都笑翻了。8：40踏上了去武隆的征程，欢声笑语充斥着整节车厢。接下来的行程着实让我不敢恭维了，山路弯了又弯，人家都说这里的山路十八弯，可我看说它一百八十弯也不为过。最难过的莫过于彬哥了，翻江倒海了好几次，看着都难受。还记得到达接龙趟床上的那一刻，瞬间感觉轻松了好多。走在街上，听街上的村民说，每年都会有大学生来这里，我想又有几个是真正本着送“科技、文化、卫生”下乡的呢？当天下午大家去招募了学生，看着小朋友们笑嘻嘻的模样，那孩童时候的回忆便一一浮现在脑海里，我们拉钩，我们许诺他们回来听我们上课，他们会很听话。

7月2日，我们开展了慰问贫困户，情暖敬老院，帮助村民干农活，村官交流会，支教等等一系列活动。贫困户孙叔叔说“哎呀，你们这些孩子就是好啊，现在党的政策好了，让你们这些有知识的青年走进农村，与农民同吃同住，感受农村生活与城市生活的不同，很感谢你们的到来。我当了二十多年的教师，明白像这样的山村是相当缺乏教育的，希望国家和政府多多关注我们，关注更多像我们一样生活在山村却又渴望知识的孩子们。”敬老院的老人们，因为我们的到来，他们个个喜笑颜开，一位退役的老爷爷，拿着他的手机记录着点滴。当今社会越来越多的空巢老人，我们能做的也只能是尽我们最大的力量去帮助关怀那些个孤独的心灵。村官交流会使我学到了一些东西，我们快面临着毕业的压力，找工作的压力，但是我们还仍处于懵懂时期，不知道未来的路该怎么走。从他们这些哥哥姐姐身上明白了越努力，越幸运的道理。

7月3日，这天注定不“平凡”了，我们筹备了良久的文艺汇演在今天就要正式登台了，搞笑的小品，逗的底下的大爷大娘们乐呵呵的，神曲最炫民族风引起了小孩子们的共鸣，雷锋诗朗颂饱含真挚的情……看着台下的一张张笑脸，我觉得我们做到了，再辛苦都是值得的。农业知识生产宣讲和免费医疗站引来了大批民众，深的他们的喜爱。下午的时间我们去参观了接龙的千年老树，说实话当时心里是有点不太想去的，走了2个多小时就为了看棵树么? 不过当我看到了那棵老树的时候也确实为之一惊，要整整十二个人手拉手的才能抱完这棵老树，的确有它值得一看的地方。

建设新农村并不容易。我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式，因为这是我们的责任，也是我们的义务。我们来“三下乡”不是来旅游，是要关注社会做关注的，解决群众所需解决的事，做好我们自己能做好的。为此，我们开展了农机维修以及对农民进行相关农技知识的培训。农机维修与村民农机识的培训活动的开展，不但增加了我们的实操和动手能力，巩固专业知识，而且让村中部分农机正常工作和提高村民的维修能力。经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。

因为参与所以快乐，因为服务所以无悔。