为什么好好学习（共12篇）
要告诉大家的是，这是我第一次以大学生的身份作讲演。对，我是大学生了！我们是大学生了！所以，我们必须有所改变了！首先，要好好学习！好好学习？这哪是在讲有所改变，分明是老调重弹嘛！没错！是好好学习，却不是老调重弹！如果你有这个疑惑，那我可以负责任地告诉你，你来听我演讲，绝对是正确的选择！是的，从我们上学那天起，老师就灌输一个概念“毛主席说，好好学习，天天向上”。尽管那时，我们甚至不知道“毛主席”是谁。所以难怪一提起这四个字，同学就想吐，也难怪大家有刚才的疑惑。我们现在的想法是，“进大学的门了，自由了！再不用啃书本了！再不用刻苦学习了！”为什么我们会有这种想法？我想，除了因为听腻了，其根本原因是，我们不知道为什么学，没有明确的学习目的！周恩来的学习目的是“为中华崛起”。而我的是，为自己生存。先别说我自私，听听我为什么这么说。就咱这届来说，一本线狠低，国家又扩招了。随着社会的发展，大学学历会越来越普遍，大学生已不再是社会的宠儿。而且这也意味，与你同一平台竞争的人会越来越多。而社会方面，企业越要的不是理论过硬的人，而是有经验的技术性人才。再加上次贷危机、欧债危机地接踵而至，造成市场不景气，许多公司甚至考虑尽可能裁员，有怎么会录你一个没经验的菜鸟？没有工作，就没有收入，也就没有车、房、吃饭的东西。如果说，连自己的肚子都添不饱，还怎么谈建设国家？解决个人就业问题，减轻了国家负担，其实正是为国家做了贡献。而这种最基本的贡献的根基，正是好好学习！学，有可能成功；不学，连可能都没有了。
然后我要说，为家人学习！这里的“家”，是父母建立的家，也是我即将组建的家。我们常听父母念叨，孩子，你好好学，我们不图你回报，只要你无愧于自己就行了。可父母这天高海深的恩情，你真的不回报了吗？假设你是个没良心的人，在法律的要求下，你不能不赡养自己的老人吧！可如果连自己的温饱都无法解决，当父母老了，干不动了，挣不了钱了，他们的温饱怎么办？在中国是不能生病的，生病是要花巨资的，可谁能保证自己一辈子不生病呢？况且，二老为我们操劳一生，落下一身毛病，老了病全来了，那时你又该怎么办？再说另一个家。你没车、没房、没钱，在中国是找不到老婆的。不要说女人势利，毕竟这都是很现实的问题。就算你找上了，你能要小孩儿吗？要得起吗？养得活吗？好了。如果不想让这些问题把自己逼疯，那就好好学习吧！
最后，我要说“为中华之强盛而学习”！谈起中国近代史，就一肚子辛酸呐！自“鸦片战争”始，中国饱受屈辱与苦难；1949年，新中国成立了，中国人民翻身了；1979年，“改革开放”引领中国走向繁荣富强的道路。可中国强了，有些发达大国就不高兴了。某些发达国家从伊拉克、阿富汗撤兵，把战略重点放在亚洲“某个发展中大国”身上。然后拉拢日、韩、印、菲等我国周边国家，号称亚太地区军事合作伙伴，经常在中国海域附近甚至中国海域进行联合军事演习。这个发达国家分明是在挑唆这些国家与中国抗衡，挑衅中国！甚至日本首相助理公然发表声明说，亚太地区的制度应该由日美来共同构筑。作为中国人，我们能不愤慨吗？可小不忍乱大谋。我们忍了。难道不忍，以武力相抗，然后给某些发达大国以充当世界警察的借口？这岂不是正中下怀？还有一个原因，就是我们不足够强大啊！所以，祖国未来的主人们，争气啊！争气啊！我们不能重蹈覆辙了！我们要让他们知道中国人是自强不息的！中国是神圣不可侵犯的！所以，好好学习！
在我演讲快要结束的时候，再次强调一下，我们是大学生了，我们必须有所改变了！在想“我要好好学习”的同时，别忘了想想“我为什么而学”！再次感谢大家的聆听！谢谢！
我国的《劳动法》在1995年开始生效, 迄今已经14年。在这期间, 新的经济主体和用工形式不断出现, 劳动用工制度发生了巨大的变革, 劳动力市场机制得以建立, 劳动者的劳动权也日益受到重视。为适应社会经济发展的需要, 2007年6月29日全国人大审议并通过了《中华人民共和国劳动合同法》 (以下简称《劳动合同法》) , 自2008年1月1日起施行。随后, 国务院又制定了《中华人民共和国劳动合同法实施条例》, 自2008年9月18日起施行。
《劳动合同法》的宗旨
《劳动合同法》的立法宗旨是:完善劳动合同制度, 明确劳动合同双方当事人的权利和义务, 保护劳动者的合法权益, 构建和发展和谐稳定的劳动关系。鉴于劳动者在劳动关系中是处于弱势地位的, 《劳动合同法》突出了对劳动者权益的保护, 对劳动合同制度进行了细化和完善, 针对企业不规范用工、规避劳动法律法规的行为, 规定了罚则, 加重了企业违法用工的成本。
企业的困惑
从长远角度看, 《劳动合同法》的实施, 能够很好地协调企业发展与劳动者权益保护的关系, 有利于建立和谐稳定的劳动关系, 是有利于企业的健康成长与长远发展的。有些企业一时不能清楚认识到, 随着新《劳动合同法》的实施, 企业生存的法律环境已发生了变化。如果还凭自己的老经验去处理劳动关系, 难免会“冷不防”地陷入争议纠纷, 心生困惑和感叹。其实, 这是由于自己的用工思路和用工管理办法没有能够做到与时俱进。
那么, 企业需要采取什么变革, 采取哪些应对措施呢?让我们结合《劳动合同法》的一些重要条文, 来了解企业的权利义务和应对措施。
企业的权利义务和应对措施
1.招聘时的知情权和告知义务
《劳动合同法》规定, 企业招用劳动者时, 应当如实告知工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬以及劳动者要求了解的其他情况;同时, 企业也有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况, 劳动者应当如实说明。企业在招聘时要充分行使自己的知情权, 还要注意审查劳动者是否还没有与其他单位解除或终止劳动合同。《劳动合同法》规定, 企业如果招用了与其他用人单位尚未解除或终止劳动合同的劳动者, 给其他用人单位造成损失的, 应当承担连带赔偿责任。
2.劳动合同书面化及签订时间
《劳动合同法》明确规定, 企业自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。建立劳动关系, 应当订立书面劳动合同。
企业应当在用工之日起一个月内与劳动者订立书面劳动合同, 超过一个月未与劳动者订立劳动合同的, 企业将面临不利的法律后果, 即“二倍工资罚则”, 自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日, 向劳动者每月支付二倍的工资, 最长期限为十一个月。企业用工满一年仍未与劳动者签订劳动合同的, 就被视为自用工之日起满一年的当日已经与劳动者订立了无固定期限劳动合同, 即没有约定终止时间的劳动合同。因此, 企业在招聘用工过程中要强化法律意识, 规范用工, 在一个月内与劳动者签订劳动合同, 以避免支付劳动者双倍报酬或者与之签订无固定期限劳动合同的风险。
3.慎签劳动合同, 解雇成本增大
《劳动合同法》扩大了经济补偿金的支付范围, 除第三十九条规定的“过失性辞退”及劳动者提出辞职外, 企业解除劳动合同或劳动合同期满企业不再续签, 都要支付经济补偿。经济补偿标准是:在企业工作每满一年支付一个月工资, 六个月以上不满一年的, 按一年计算, 不满六个月的, 支付半个月工资的经济补偿。
《劳动合同法》还规定, 如果企业与劳动者连续签订两次固定期限劳动合同之后还想再次续签, 就必须接受劳动者提出签订无固定期限劳动合同的要求, 也就是说决定权掌握在劳动者手中。
这些规定的目的是倡导劳动关系的稳定化和长期化, 使双方得到共同进步和发展。企业用工不能像过去一样草率, 召之即来挥之即去, 因此, 企业在做出招聘决定时必须非常慎重, 认真权衡是否真有必要用工, 对用工岗位、资质要求提出明确的标准, 同时严把招聘关。在试用期内, 企业要对劳动者进行严格审查, 一经发现不符合录用条件立即辞退, 只需支付实际上班期间的工资, 无需支付经济补偿。只有经过考核合格的劳动者, 企业可考虑与之签订长期劳动合同, 这样有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系, 达到企业与劳动者的共赢。
4.依法建立和完善企业的规章制度
《劳动合同法》规定, 企业在制定、修改直接涉及劳动者切身利益的规章制度时, 应当经职工代表大会或全体职工讨论, 提出方案与意见, 与工会或职工代表平等协商确定。企业制定规章制度, 程序上一定要依照法律规定与工会或劳动者讨论、协商, 即一定要保证程序的合法性, 这一点并不影响企业的自主权。企业一定要制定完善的规章制度, 对《劳动合同法》第三十九条规定的“过失性辞退”中的“严重违反用人单位规章制度”、“给用人单位造成重大损害”、“对完成本单位的工作任务造成严重影响”的情况进行明确具体的规定, 也就是规定哪些情形属于“严重违反”、“重大损害”、“严重影响”, 使对劳动者的管理和处罚有据可循, 届时发生劳动纠纷, 企业亦可掌握主动。
企业还要注意保留劳动者讨论规章制度的书面记录, 以及向劳动者进行公示或告知规章制度的书面证明。例如, 在劳动者入职时要求他阅读企业的规章制度, 并签字予以确认, 以防发生纠纷时企业处于被动。
5.规范考核及考勤
当劳动者出现严重违反企业规章制度的情形时, 企业应当严格按照规章制度进行考核, 并经劳动者本人签字予以确认, 如果劳动者拒绝签字, 可通知工会备案, 或在全体职工大会上予以公布并记录。企业每月要做出书面的考勤表, 并由劳动者对其出勤情况进行签字确认, 做到程序规范、无瑕疵, 证据完整。
6.解除或终止劳动关系的手续
企业一定要高度重视在劳动关系解除或终止后, 必须向劳动者出具解除或终止的书面证明, 并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。如果在劳动合同期满后, 企业与劳动者没有续签合同, 也没有履行出具终止的书面证明、依法支付经济补偿、转移社会保险关系等义务, 那么即使劳动者不再来上班, 一旦发生劳动争议, 这种情形仍有可能会被劳动争议仲裁机构或法院认定为“视为续订了劳动合同”, 企业仍应承担相应的劳动法上的义务, 例如缴纳社会保险等。因此, 企业必须及时出具终止劳动关系的书面证明, 要求劳动者予以签字确认, 并及时为其办理社会保险关系转移手续。
7.违法解除劳动合同的不利后果
《劳动合同法》加大了对企业违法解除劳动合同的惩戒力度。如果劳动争议仲裁机构或法院确认为企业违法解除合同, 处理办法有两种:一是劳动者要求继续履行劳动合同的, 企业应当继续履行;二是劳动者不要求继续履行, 或劳动合同已经不能继续履行的, 企业应当依照经济补偿标准的二倍支付赔偿金, 即每满一年支付两个月工资的标准。
我从来没见过那么多人，人潮把我推出检票口，我第一次看到了北京，它那么大，那么明亮。
出站的人海里，应该留下过你的影子，我从来没想到遇上你，但后来我们推算时间，北奥那年夏天，也是你第一次来北京。
火车站广场周围的人们铺着报纸，睡在水泥地上，小旅馆拉客的人不断说着：“住宿50，国营旅店。”东三环的房子很贵，但还没到5万块一平米。我租了一套两居室，3000块。现在大概要1万块了吧。
和所有庸俗小说的开始一样，你我相遇也有一个庸俗不堪的开始，我不明白为什么深夜的人们爱去簋街吃饭。那天我们同时拦下一辆出租车，你喝得烂醉如泥，我也没跟你争，就让你上了车，并帮你关上车门。
司机摇下车窗，对我喊：“她都喝成这样了，你不送她一趟？”
我回头对我的小伙伴们苦笑一声：“你看，我在簋街捡了个女朋友。”
出租车飞速驶离簋街，它穿过三里屯，穿过东四环，街灯明灭不定，你胸前的蓝色小海豚别针也跟着明灭不定。来到你家小区，好在你还有个室友，她把你接上楼去，我不知道你为什么买醉，其实我也不知道那些年我为什么爱喝酒。
从此以后再没联系，秋天都过完了，我也忘了我曾送一个陌生女孩回家这件事，当然也没再想起你。
我在一家设计公司穷于应付每天的设计提案，那天我们3个人走进一家大型企业的会议室，我打开电脑，接上投影，看了看大屏幕，又看了看我对面坐着的甲方们，疲惫不堪地说：“我就不讲了，你们自己看大屏幕吧。”
他们面面相觑，显然不知道这个设计师是在搞行为艺术，还是不想做这个案子了。
有一个女孩腾地站起来，大声说：“你作为设计师不讲设计理念，我们怎么看得懂？”
我一下就认出了你，胸前别着一只小海豚，闪闪发光。
另一个设计师打了圆场，提案后来是过了还是继续修改我已经忘记了，我只记得那天的你头发很长，皮肤很白，小海豚特别引人注目。
接下来的交往顺理成章，等到我们两个人搬到一起的时候，北京刚好下了第一场雪。
我送你一只金色小海豚，西单买的，1028块。
下第3场雪的时候，我们已经学会彼此指责，你也学会了假装无意地查看我的手机，以及QQ聊天记录。这是一个多么可怕的习惯，那时我们都不知道。
至今我仍然痛恨有些女同事在聊天的时候，总爱用“亲”或者“亲爱的”当开头。有些事情无法解释，但偏偏你什么都要个解释。
你跟我们公司的前台成了好朋友，实际上你只是想知道我几点到公司，几点离开。
你把我所有的朋友电话都存了一遍……那时候我们不知道，爱情是世界上最没安全感的东西，可偏偏我们所有的人都在这上面寻找安全感。
17楼你说跳就跳，东三环车流如海你说撞就撞，玻璃杯你动不动就砸碎了割手腕……这些事情你都做过，你每一次的自杀事件都让我们所有的朋友崩溃。
这些小事一件件加起来像积木一样，终于有一天全部倒塌，压死了爱情。
第4场雪还没落下，我们已经分道扬镳。
后来我们再没见过，我搬走的那天，你坐在卫生间里哭着给我发短信，你说洗衣机是我们一起买的，你每次看到它，眼泪就止不住地流……你说你每天都带着我送你的金色小海豚，觉得北京很安全。我没回头，你也再没找过我，北京那么大，那么明亮，我们再没遇到过。我从设计公司辞职，跑回青岛，再也没给人提过设计方案。
我开始厌恶这个行业，我换了手机，换了城市，甚至换了一轮朋友，但我也不知道，这都是在躲着和你有关的一切。
4年以后，我偶然点开我的博客，清理了一下小纸条，忽然发现你当年留给我的小纸条，上面说：“对不起，我控制不了我自己，我没办法不查你的手机，没办法不任性胡闹，我错了，我会改的……如果看到这条留言，就给我打电话吧。”
4年后我才看见。
顺着你的博客链接，我点开了你的微博，2009年空白，2010年空白，2011年你遭遇了浪漫求婚，上千朵玫瑰。2012年，你们在五星酒店举办婚礼，声势浩大。
我像疯了一样去看你的每一张照片，你所有的衣服上都没有那只金色小海豚。
你的老公算是个大V，衣着讲究，蓝黑色西装，带暗纹的皮鞋，黑色衬衣……一看便是出自你的选材与搭配。
我也见过你老公，我们一起喝酒，听他吹牛，听他说如何一边花天酒地、一边哄好老婆，他说回家前他会删除所有的应用程序：微博、微信、甚至我从来没有用过的陌陌……他在说你们无比恩爱的时候，眼里闪过一丝狡黠……如果能骗你一辈子那也是幸福吧，我这样盯着他的手机想。
你不知道，5年以后，我把你的一些故事写成剧本，拍成电影，名字叫《我想和你好好的》，当我看完这部电影，我才明白，当初我们为什么没能好好在一起……
我知道你会看到这部电影，我几乎能想象出来，在电影院灯光亮起的时候，你会跟你老公或者闺蜜说：“跟当年的我好像啊。”
但你不会知道，那就是你我的当年。
你也不会知道，2008年那个秋天，你在簋街喝得烂醉如泥的深夜，那个送你回家的人，是我。
（摘自搜狐青岛） （责编 达溪河）
芳草以萋萋绿色装点大地，鲜花以缤纷色彩点染河山；禾苗以饱满颗粒回报农夫，羔羊以跪乳感恩母亲；同学们，我们潮气蓬勃的少年，应该以刻苦学习，报效祖国。
小草卑微，经历寒冬，死而后生，得春风而摇曳，得阳光而生辉。鲜花华美，应时绽放，历四季不绝，得天地之精而吐芳，得四时之气机而各显瑰丽。无论小草，还是春花秋菊，无论芳草遍野还是腊梅傲寒，都会以自己的方式展示生命的价值，展示大地母亲赐予的生命色彩。那一簇簇绿意，那一朵朵红艳，都是它们报效大地母亲的一片赤诚。同学们，无论你是小草，还是鲜花，无论你站在队伍的前面还是后面，我们都是祖**亲最稚嫩的孩子。报效祖国，就要像小草吐绿，鲜花吐芳，要有自己的本领，自己的思想。我们知道，“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，那是几代航天人报效祖国的拳拳爱国之情；我们知道，洪战辉背起妹妹上大学，在贫困中求学，在艰辛中自强，他用自强不息感动了中国，以优秀品德回报了祖国；我们知道，中国女排17年磨一剑，用辉煌的战绩诠释了爱国主义的伟大精神。所以，我们需要刻苦学习，让自己的绿意更加苍翠，让自己的色彩更加斑斓，让我们一齐将祖国的大地蓝天装点的更加璀璨。
禾苗春播，忍苦痛于黑暗泥土，终于破土成芽。它知道，总有一天可以结出饱满颗粒；腊梅傲雪，忍苦痛于皑皑白雪，终能吐芳香满人间。它知道，总有一天可以艳惊四野。禾苗以颗粒回报农夫的汗水，腊梅以幽芳回报严寒的磨砺。它们都曾经历苦痛，它们都曾忍耐磨难，最后以最美的姿态站成了生命辉煌。同学们，司马迁忍受千古奇辱而成就《史记》；曹雪芹忍饥寒奋笔十载而终成传世经典《红楼梦》；范仲淹两岁丧父，家境饥寒，难得一粥却以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名闻史册。同学们，我们都是祖**亲身边不一样的孩童。禾苗给人饱食，养天下万民而不自惜；腊梅给人激励，弃百花傲霜寒而报春。同学们，让我们学习古人自强不息之精神，让我们学习草木奋勇自立之精神，刻苦学习，报效祖国。
1、在海量信息即时获取时代，我们拼什么？
2、如何提升认知深度？
简单回答与深度回答，有至少三方面的差别：
①从形式上看，简单回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。②从回答的思考方式看，简单回答往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答，而深度回答往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。
③从答案效果上看，简单答案往往只能用于解决一个特定的问题，而深度答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。
所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
3、为什么大多数人的学习层次上不去？
避免低效，需要努力提升认知效率，要想提高认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的就是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。
4、到底哪些知识值得学习？
斜杆是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。一旦你的研究深度达到底层规律的层面，表面上看起来不相干的问题都会在底层盘根错节地联系起来。而将这些“不相干”的事情联系起来的，正是我们说的“临界知识”。
三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力（2）专业必修课：专业能力（3）通用必修课：结构能力
读书一定要花时间、耐力和思考力，将获得的新知识和已有的知识进行网络状的联系。
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法。
1、底层心态之一：绿灯思维。区分“我”和“我的观点/行为”。更高效的学习，来自更合理的学习方法假设
当我们遇到与过去认知不一致的新观点时，就会触发我们的习惯性防卫。
总结一下：想要通过接触新的观点和知识快速成长，就要面对与自己传统认知不一样的地方。而在这种情况，我们很容易激起自我防卫。要改变这一点，就要培养第一个底层心态——绿灯思维，积极地考虑新观点里有价值的地方。但是，要做到这一点，首先要有更底层的认识：区分“我”和“我的观点/行为”，不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。这样下次我们再面对挑战时，就可以从容地问自己：我的观点是不是可以在别人的意见里进化的更好？
底层心态之二：以慢为快（具体执行中的心态）结硬寨打呆仗：打通知识阻塞，实现融会贯通 把慢功夫花在真问题上
总结一下：掌握临界知识，首先要在学习新知识时有绿灯思维，而在具体学习时，又要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上，比如学习掌握临界知识。
2、提升学习能力的三个底层方法
学习的本质：学习就是不断调整改变我们的假设，让我们在正确的假设下做出合理的判断和决策。学习临界知识其实也就是用更合理的假设来替代我们过去相对不合理的假设，从而让我们的决策质量更高。
三个底层方法：反思、以教为学和刻意练习
反思：
①总结与反思的不同：总结是对结果的好坏进行分析；反思是对产生结果的原因进行分析，或者换个说法，反思的实质是对假设进行校正。
做事的顺序：作出假设——采取行动——产生结果
反思的顺序：观察结果（现象）——研究原先假设——反思校正假设
②反思帮助我们发现知识的误区：跳跃性假设
未经理性思考、面对某种场景就立刻得出的结论，称“跳跃性假设”——跳开理性思考环节作出的假设。如何解决呢？放慢思考速度，找到更合理的方案。
例子：维茨金在他所著的《学习之道》一书中提到，他自己早期在学习象棋的时候，常常会凭借直觉或者说不清楚的理由走出一步。教练布鲁斯为了帮助他发现问题，便“......通过提问的方式让我放慢速度。每当我要做一个重要决定，无论好坏，他都会要求我解释自己思考的整个过程。要达到这个目标有没有别的办法？我是否意识到了对手的威胁？有没有考虑不同的布局顺序呢？”
③反思可以促进已有知识产生新知识
要做到这一点，我们就要在反思的时候主动地进行知识的联想与联结。
④反思可以督促我们检查学到的新知识是否用了起来（作者的成长对标管理）⑤训练反思能力的三个方法：从小事反思，深入突破；把生活案例化；培养记反思日记的习惯
以教为学：
①备课不能知道多少备多少，而要为讲清楚这个问题查阅资料，购买书籍
②在备课中，一定要主动查询不同的观点和不支持自己结论的反面案例。
刻意练习：
刻意练习就是提升元认知能力的过程。
元认知与临界知识，一个是思考的过程，一个是思考的工具。省道型元认知的思考过程：看到问题——大脑直接调用直觉、过去经验、情绪反应——决定采取的行动。
高速型元认知的思考过程：看到问题——思考这个问题的实质是什么（黄金思维圈）——解决这类问题可能用到的规律是什么（比如相关临界知识）——决定采取的行动。
刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识，而是要改变我们的思考过程：有意识地应用更高级的心理表征解决问题，提升元认知能力。刻意练习如何与临界知识结合应用？
①对基本核心知识划小圈。“划小圈”意思是持续、刻意地进行大量专注训练。比如，在武术训练中，划小圈的内容可能是蹲马步、打直拳等。我们需要反思动作细微的差别，理解这些基本动作的应用并做到熟练。而在认知能力这样的思维训练中，“划小圈”的内容就是我们前面提到的对基本概念、临界知识、知识阻塞等关键地方进行反复的探究和思考，直到把这个问题吃透，弄明白。
②将基本知识组合成更大的能力单元。
学习水平，某种程度上就是拥有正确的底层关键知识的数量及调动其解决问题的能力的综合体现。
③在各知识能力单元之间构建认知框架。
比如，在商业分析中，可以将复利、边际效益、规模效应和品牌效应组合成一个认知框架，来判断一个企业的未来发展潜力。
持续提升学习能力的三个技巧：记录、定期回顾、付费购买
①怎样才能从书写升级为记录呢？有两个方面要改变：如实地记录整个事情的发展过程——我们要尝试训练自己记录发生了“什么”，是“如何”发生的，而不仅仅是事后自以为是地去解释“为什么”。记录是主动思考的过程，是挖掘看得见的事情背后看不见得关系。
另一个是，主动思考，挖掘看不见的关系。对问题的理解、当时的情绪状况、周边环境给的压力等。另外一般会记下面几个问题： Ⅰ，当时思考时，我考虑这件事情的目标了吗？如果考虑了，当初的目标是什么？
Ⅱ，在这个目标下，我当时考虑了哪些因素？现在看，这些因素合理吗？有遗漏吗？
Ⅲ，我当时为什么会这么考虑？各种因素中，哪个条件发生变化，结果可能不一样？
Ⅳ，最后的结果和我的预期之间有什么差距？为什么？
定期回顾
怎么做回顾工作？分三个层次：周/月度回顾，主要是微观层面审视解决问题的假设和效果；年度回顾，检视基本思维方式和灵感激发；五年以上回顾，探寻基本规律如何影响生活。
付费购买
第三章 发现和应用自己的临界知识
为什么临界知识能四两拨千斤？
第一个假设：很多时候，复杂的世界是由简单的基本规律决定的。但是要注意两点：一是，简单是有限度的，正如爱因斯坦说过，要尽可能简单，但不能过分简单；二是，有一些领域的系统就是十分复杂的，难以简化。换句话说，有些领域没有简单规律或者至少我们还没有找到关键规律，这个假设就不成立。
第二个假设：复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统。
如何发现自己的临界知识？
Ⅰ、从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识 Ⅱ、找到最重要的知识和原理的原始出处 Ⅲ、尝试用更加基本的原理来解释这个知识
Ⅳ、没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证
如何应用临界知识？如何练习掌握临界知识？
刻意练习。抓住问题的本质进行练习和大量地持续练习。维茨金说过：我们能成为顶尖选手并没有什么秘诀，而是对可能是基本技能的东西有更深刻的理解。我们能够培养预见性认知能力吗？如果可以，要怎么做？ 阻碍进步的认知习惯：应激性反应和单因果思考方式 促进进步的认知习惯：结构性反应和系统化思考方式
解释问题的三个层次：现象层面、技术规律层面、底层规律层面
用临界知识构建自己的“能力圈” 每个人都有能力圈 要配得上自己的欲望 做狙击手，而非敢死队 瞄准！扣动扳机！
第四章 案例：核心临界知识及其应用
复利效应：其本质是，做事情A，会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。
概率论：为大概率坚持，为小概率备份。小概率下总有“幸运儿”，但你学不来。概率不是固定值，而是动态值。频次概率和主观概率。
黄金思维圈：迅速看透问题本质的利器。Why：目的、理念。How:方法、措施。What：现象、成果。进化论：
Ⅰ、与鬼共舞：大意是说一个物种在适应过去的环境时，会形成一种行为A；当环境发生变化不需要行为A了，可物种仍然会延续过去的做法，就像与鬼共舞一样。
Ⅱ、拥抱变化：想要在变化的世界里生存的更好，你得在环境发生变化的时候快速响应。Ⅲ、位置比努力重要：幂律定律
Ⅳ、死于“知道”的太多。重要的不是你知道多少，而是你能采取行动，改变多少。
系统思考：
Ⅰ、思考“关系”，而非“人和事物”。现在物理学的一个重要知识点就是，部分的性质通常来说不是最重要的；最重要的是它们的组织，它们组合起来的模式和形式，也就是各个部分之间的关系。
Ⅱ、系统思考：找到关键解。系统思考的一个迷人之处在于：我们可以通过系统模型分析，找到系统关键解，实现四两拨千斤的效果。所谓系统关键解，是指一个系统中的特定位置——对其施加一个小小的变化，就能导致系统行为发生显著的变化。Ⅲ、就作者个人经验，在训练系统思考能力时有几个线索值得注意：
①、关注“关系”而非“事物”。养成从分析关系和事物彼此间的影响入手，是培养系统思考习惯非常重要的一步。
②、分析系统结构，也可以从历史情况入手。除了分析现状的关系外，从历史资料中找到系统行为和时间之间的变化趋势，也是帮助我们理解系统运作的重要线索。③、独立思考，快速试错，观察系统的结果。
④、系统关键解有时在信息制高点上。及时反馈，对系统的行为有很大的影响；有时候你成功，不是因为你努力，只是你幸运地处在正确的位置。
二八法则: 二八法则只是一个结果的表象，真正推动这个结果的关键是系统正反馈。我们能通过提前分析系统中哪些因素可能持续累积正反馈，最终影响资源分布的结果，从而未雨绸缪，提前进行准备工作。
安全空间
Ⅰ、安全空间是人类在无数次犯错之后总结出来的对小概率事件的应对之道，再稳固的系统，如果没有预留足够的安全空间，都可能导致无法挽回的巨大损失。
Ⅱ、建立安全空间，最常用的办法就是构建冗余备份和精简。Ⅲ、为了构建安全空间，我们可以从三个思路出发：（1）设计冗余备份，保证系统正常运作。（2）提高决策质量，减少极端事件的发生概率。
我认为这些读不好书而自杀的人很愚蠢，在我的眼中，“读书”是一条布满了荆棘的路，而另外还有一条铺满快乐的路，那就是玩。为什么那些人一定要走那条布满荆棘的路而不选择“玩”呢?
有一天，老师告诉妈妈，我是全班同学中成绩最差的。妈妈跟我讲了好久的道理，说：“你知道吗?中国人是最聪明的，读书一定要比别人强，不可以让别人笑话我们。你要好好读书，书读好了，长大找工作时就不用太担心。妈妈以前就是因为没有好好读书，所以现在要这么辛苦地工作。我不希望你跟妈妈一样，活得很辛苦。我希望你出人头地，我要全世界的人都知道我的女儿是最棒的。”
原来，妈妈很小的时候就漂泊异乡，在远离故土的法国小镇上打工，曾经十个手指都烂掉了却没有一分钱去看医生、第二天还得照常上工；后来妈妈很艰难地学会了法文，能跟法国人交流了，家里的境况才慢慢好起来。
听完妈妈的经历，我心里很难受，好像快要呼吸不到空气那样，接着我就哭了起来，终于懂得了为什么“读书”是这样重要。从那天起，我决定要好好地读书，为了证明我自己，也为了实现妈妈的心愿，更为了要让我们身处异乡的中国人活得有尊严。
我的成绩慢慢地有了进步。不知不觉，三个月一晃而逝，又到了发成绩表的时候了。我看见我的朋友拿着成绩表跳来跳去，大声地哈哈笑着，兴高采烈地对我说：“我终于考好了，妈妈一定会很开心的!”我就问他们：“那你们知不知道谁是第一名呢?”他们回答说：“不知道。奇怪，每次考第一的男孩子，这次竟然没考到第一名。”我也觉得奇怪，第一名会是谁呢?
下课时，老师拿着我的成绩表走过来，问我为什么不去看看自己这一次考得怎么样。我很紧张地回答说：“我不想，我怕考不及格。”老师用胖乎乎的手拍了拍我的肩，然后把我的成绩表放在桌子上。我深深地吸了口气，只要把表翻过来就会知道自己考及格了没有，可是当时我的脑子很乱，不知道该怎么样，我的心急得快要着火了!
突然，我想起妈妈曾反反复复跟我说过的一句话，“你要对自己充满信心，拿出勇气去面对
你的成绩!不要让别人嘲笑你是一个低能的中国人!”“快点翻过来啦!”老师在旁边催促，这句话像是一块巨石从天而隆，压得我不能呼吸，我深深地吸了一口气，好容易才把成绩表翻琿来，瞪大眼睛一看，”差一他就满分啦!”我高兴得手雾足蹈，不知道干什么才好，就坐在椅子上对自己说：“原来考到第一名的心情真的很痛快呀!”
这时，我忍不住流下了一滴眼泪，这是一滴欣喜的眼泪，它渐渐地流过我的嘴巴，我尝到了一种味道，不是咸的，而是酸酸的……
这天晚上，全家人都为我得了第一名而感到特别开心。
就这样，我慢慢地开始走上“读书”这条路。
这次考试以后，我每次都能考到第一名，全家人都夸我是最棒的，尤其是爷爷，他经常对妹妹和表弟说：“你们要像姐姐一样认真学习哦。”就这样，我变成了妹妹和弟弟的学习榜样，我自己也感到很得意。
真的很感谢妈妈那天同我说过的那一番话，不然，我现在可能还是跟在别人后面的尾巴。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，我就背上小书包……”刚入幼儿园的时候，每个孩子都怀着好奇心，求知欲兴奋的奔向校园。幼儿园的时候，老师一提问全班人齐刷刷地举起手来，一年级还有好多人，二年级三年级，人越来越少。不是我们真的什么都不知道，也不是没有任何疑惑。而是我们害怕犯错，害怕老师责备的眼神，害怕同学们嘲笑的目光……在一次次的失望中，我们不再对那些古怪的问题好奇，反正老师会详细讲解告诉我们结果。
于是学习就不再有趣，不再引人入胜。经常听老爷爷老奶奶说一句话“脑瓜越用越灵，不用就生锈了”。不再有好好学习的兴头，于是学习就变得格外无趣、难熬，加上每次考试后，父母老师都眼巴巴盯着成绩。让我们对学习不仅仅是不喜欢而是讨厌起来。当你开始讨厌它的时候，每天伴随它就是一种痛苦而不是快乐了。
“日事清”可以自动生成工作总结，可让员工、领导两全其美，而且个人周计划再也不需要发领导邮箱了，在日事清里写完提交即可，领导的反馈也更加便捷。不仅如此，周计划自动分解到日程，帮你的计划自动分解，你也可以自由拖拽每日的工作安排，实现最大的灵活性。
单词锁屏
“单词锁屏”是通过手机锁屏界面滑动单词解锁，利用琐碎的时间记住更多的单词。不仅如此，软件还可以帮你记录每日的解锁次数和学习量。而且软件设有生词本和熟词本，通过单词真人发音，可以帮你有效巩固单词。
赢在
“赢在”是通过微信的方式，沟通协作，管理任务，跟踪进程，归档追溯。它的工作日志可以帮助团队协作沟通，个人记录工作，领导也快速审批。而且你可以随时随地打考勤卡，公司的通报也可以被瞬时传达，你的工作轨迹也会变成地图模式的回顾，使得办公管理更加高效。
我要当学霸
“我要当学霸”有着学习监督、学习资料、学习提醒等强大功能，对于那些不能很好地控制学习时间的同学们有着很好的督促功效。倘若你在学习时没有忍住玩起手机，软件的惩罚有两种：要么在社交平台自动发出状态，要么强迫手机播放令人尴尬的音乐，与其这样还不如去学习。
作业帮
“作业帮”是为中小学生打造的作业问答和话题交流的平台，你可以讨论作业问题，得到解题思路和知识点，也可以与全国同龄中小学生一起交流，讨论学习和生活中的趣事。因此，你不仅可以和同龄人沟通，开拓眼界，还可以学习到更多课堂之外的内容。
注意力测试
“注意力测试”可调整生日设置范围1到200之间，修复不设置生日直接进入异常问题或者1到25的数字卡测试练习法，让你的视觉定向搜索运动的速度，帮助你培养注意力集中、分配、控制能力。它的拓展视幅、加快视频可以提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力，帮助你有效提高注意力。
超级课程表
1、人的一生都在重复着同一件事情，那就是——把不可能变为可能。
2、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
3、聪明在于学习，天才在于积累。
4、不要为以往的成就沾沾自喜，更不要对昔日的失败耿耿于怀。
5、学习从来无捷径，循序渐进登zz。
6、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
7、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
8、没有曾经的失败，哪里会有成功的滋味，再美的也总会有残缺。
9、一份耕耘不定有一份收获，但是没有耕耘就一份收获也没有。
10、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
11、错过不是过错，过错可以弥补，错过时光将成为永久的遗憾。
12、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
13、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
14、好好学习，天天向上。
15、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
17、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
18、活着不仅仅为了学习，但学习却是为了更有意义地活着。
19、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
20、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
21、强者让柱桎在自己生命中淹没，弱者让生命在柱桎中枯萎。
22、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
23、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
24、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
25、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
26、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
27、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!
28、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
29、学习中要克服的最大困难，不是难题，而是你自己的懒惰。
30、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
31、学习是劳动，是充满思想的劳动。
32、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
33、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
34、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
35、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
36、学习如琴弦，只有拧紧绷直，才会奏出优美激昂的旋律。
37、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
38、我们要象海绵一样吸收有用的知识。
39、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
40、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
41、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
42、压力是一切动力的源泉!对于时间来说，我们都是赶车人!
43、高三是部小说，没有艰辛与困苦，结局再美，也缺乏zz。
44、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的zz品质。
45、你们要学习思考，然后再来写作。
46、成绩等于学习时间的积累，成功等于学习成绩的叠加。
47、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。
48、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
49、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
50、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。
51、我可以容忍我的起点很低，但决不能容忍未来成为现在的翻版。
52、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
53、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
54、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
55、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
56、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
57、学习有两忌，自高和自狭。
58、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
59、烦躁让你失去心中的航标，心静让你找回迷失的方向。
60、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
61、把心沉下来，时间紧起来，向着目标动起来，你会拥有美好的未来!
62、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
63、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。
64、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
65、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
66、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
67、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
68、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习用正当的方法来赢得一个人的心。
69、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
70、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
71、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
72、为了能更好地在知识海洋里遨游，请给你的学习之船加加油。
73、丰收的快乐不属于春天的赏花者，而属于春天的耕耘者。
74、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
75、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
76、学习必须与实干相结合。
77、失败并不意味着你必须放弃，失败表明你还需继续努力。
78、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
79、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
80、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。
81、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
82、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
83、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
84、没有火与热的洗礼，没有沙与石的磨砺，你根本就不会明白人生。
85、学习本无底，前进莫徬徨。
86、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
87、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?
88、学习的zz大海中，唯有勤奋与永恒的毅力才是划向彼岸的双桨。
89、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
90、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
91、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
92、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
93、如果高三的字典里有“懒惰”，那会是人生的字典里的“遗憾”。
94、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
95、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。
96、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
近期，我参加了《好好学习》栏目，《好好学习》是登封市举办的增加小学生汉语知识的一个电视节目，栏目共分为四关，我是第四关的队员。我们学校经过三场比拼，已经出线进入复赛。在前面的比赛中，有很多地方让我难忘，最让我记忆犹新的是我们崇高路小学与少林实验小学的比赛。
经过前三关的`比拼，比分已经拉开，我校获得280分，少林实验小学获得150分。我校前三场的队员在那里欢呼，为我们第四关队员加油打气，同时也叮嘱我们回答要小心谨慎。看对手下场却有些垂头丧气，无精打采地说：“下场要加油，一定要赢”。但声音却很小，无疑这是挫败了自己的锐气，气势上已经输了。该上场了，我心里十五个吊桶---七上八下，虽然有自信，但还很担心我们第四关会失败，给学校拉分。场上打开了闪光灯，镁光灯照在大家的脸上，晃得有些睁不开眼，我有些紧张了，腿抖得厉害，紧张的自我介绍后，我的心跳开始加速，我强迫做自己深呼吸，慢慢缓解紧张心理。主持人开始说第一道题：第一个线索“佛家语”。佛家语我积累很多，没加思考，我按下抢答器说“阿弥陀佛”，主持人说这不是成语。第二个线索：“站军姿”，我顿时想到老僧入定，便脱口而出，但又想错了，老僧入定是打坐，浪费了一次机会。第三个关键词“改恶从善”，我想到了立地成佛，但因没按到抢答器，给对手送了20分。反思我们在第一道题中表现：团队不团结，队长按抢答器三心二意，我只顾自己说出答案，没和队员讨论，错失良机。
第二道题，我们在第二个线索时说出了成语，本以为答对了（因为主持人直接说了第三个线索），但答案并不对，队长说“花容月貌”赢得了第一个10分。随着比赛的进行，我渐渐不紧张了，经过分析确定每个成语答案。但后面的比赛还有很多有遗憾，在第六题的“羊落虎口”中把题想的太难，被对手抢答对；在第七题我呆滞了一小会儿，忘了按抢答器，没答“逐鹿中原”成语。。。。。在这个满分400分的第四环节，只为团队得到130分，虽比对手高出许多，但不足为傲，没发挥到真正的水平。比赛结束了，我们队赢了。看到对方的队长流下了眼泪，也许是为自己的学校没进入复赛而惋惜，自责吧，我理解他们。
背着包，拿若笔，赵本山开始了自己“周游全球”的求学之旅。虽然算下来上课的时间并不长，可赵本山下定决心，铆足了劲儿，一副定要学出个“花样”的架势。眼下对老赵来说，好好学习，天天向上才是硬道理。
老赵天价求学
已过天命之年的赵本山，在交了55万元的学费之后，踏上了“漫漫”求学路。前不久，赵本山被长江商学院正式录取，成为中国企业CEO课程班的学生。
长江商学院由李嘉诚(海外)基金会捐资创办，在中国企业界享有极高的声誉。赵本山就读的中国企业CEO课程班，是学院专门为中国各行各业优秀的企业家量身定做的。由于席位有限，将根据企业的性质、市场地位、资产、销售额、声誉等一系列因素考察报名者，择优录取。因此，这个课程并非所有人都有资格就读。赵本山之所以被录取，一是他个人在娱乐圈的影响力，二是他经营的二人转剧场创下了2008年度全国演出市场的票房奇迹，属于经营文化产业的成功企业家。
中国企业CEO课程班可称得上“三不”班：学费不少，时间不长，战线不短。从2009年5月4号开始上课，总共上课的时间只有短短18天，到2010年1月才能结业，平均算下来，每天的上课费用高达3万元，那叫一个贵。不过，贵也是有贵的道理，授课老师都是学贯中西、学识渊博的国际商学院名牌教授；上课的地点包括香港。美国纽约、英国伦敦、瑞士洛桑、海南三亚，趁着学习的机会到世界各地欣赏美景，可谓一举两得。除此之外，像中海油总经理傅成玉、阿里巴巴首席执行官马云、蒙牛董事长牛根生等都是赵本山的同班同学，能和他们一起上课，本身就是一种经营。
一石激起千层浪
花55万元去读一个仅仅十几天的课程班，对于赵本山的这个举动，人们褒贬不一。有人说这是老赵整的又一个“幺蛾子”；有人怀疑这根本是花钱往脸上贴金，装有文化；也有人对老赵“活到老学到老”的精神拍手叫好。
先甭管学习的初衷是什么，作为明星，作为公司董事长，赵本山功成名就，本可以享享清福，“指点江山”，可他偏不，年过半百，还千里迢迢到各地去求学，这种不畏困难、不怕被笑话的态度，这种对知识的追求永无止境的精神就值得每个人学习。
老赵是个聪明人。从地地道道的农民成为中国最具影响力的艺人，必有他的过人之处，选择读书，定然是三思而后行的结果。虽然事业做得不错，但身为本山传媒集团的掌门，老赵需要也非常有必要去“镀镀金”。通过学习让自己视野更开阔，思想更超前，管理更先进，更进一步地完善、丰富自己。只有丰富了头脑才能丰富钱袋子和生活，才能算是名副其实的CEO。
流年似水，不应该只将泪水镌刻；风雨如磐，总应该把羽翼淬火！在期末考试即将到来之际，作为一名党员，我一定会起好带头作用，带领大家做好期末复习备考工作，不放弃一个人，我将按如下去尽到我的责任：
一、精心准备，决不浮躁。“凡事预则立，不预则废。” “精诚所至，金石为开。”作为一名军人，我们怎能打无把握之仗？又怎能浮躁轻狂？我们应该抓紧剩下的时间，不能再去干一些与学习无关的事情，全心全意的把工作重心落到学习上去。时日苦短，务须未雨绸缪；大战在即，更应秣马厉兵。为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！诚心惜时，决不虚度。“花有重开日，人无再少年。”一分一秒，关乎前程。机不可失，时不再来。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”
二、专心投入，决不分神。“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛，“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望，为了自己的梦想，我们必须一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在军校的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！
三、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”战场上不能当逃兵，考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望，我们也须付出百分之百的努力。耐心刻苦，决不偷懒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦尽必定甜来，天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。把教员交给我的知识切实巩固到位，学好知识，是为我们日后的工作打下一个良好的基础，使我们在以后的工作中又能够自己解决问题的能力。
四、灵心智取，决不犯傻。谚云：“有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。”更何况考试就是与智者的对话，因此我们应开动脑筋，释放智慧；只须智取，不可强攻。墨守成规，终无所成；机智灵活，方成正果。在考前的复习工作中，我们不能一味的死读书、死看书，要学会灵活的总结知识点，学会把书读薄，这样才能在有限的复习时间内，提高自己的学习效率，记住更多的知识，我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，前面已经说过，这个是需要拉长战线的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。
五、最优等的最末。高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了及格，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
六、磨刀不费砍柴功。方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。我们把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解教员所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
七、万丈高楼平地起。科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。教员们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
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