专题八：教育评价

专题八：教育评价（精选8篇）

专题八：教育评价 篇1

研讨：

教育评价是以教学目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。教育评价特是一个范围宽广的探究领域，凡与教育有关的思想观念、政策措施、方案计划、项目、课程、机构、人员、行为、状态及至教育活动的背景等，均属于教育评价的合法对象。

教育评价具有：导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能和激励功能。

教育评价涉及的范围广，内容多、门类繁杂，为便于研究和应用，可依据不同的准则作出分类。·按评价基准的不同分类：相对评价和绝对评价。

·按评价功能的不同分类：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

·按评价分析方法不同分类：定性评价和定量评价。

·按参与评价的主体不同分类：自我评价和他人评价。

在“让那面墙壁说话”这个案例中，体现了评价的导向功能、监督功能、调节功能和激励功能。孔老师采用了通过看作业展览，让学生自我评价和他人评价。改变了郭小亮的学习态度，从不喜欢英语课，不交作业，逐渐过渡到，上课比较认真，特色作业也交了。该案例中孔老师的评价是一种无形、无声的评价。良好的评价会使被评价者更加努力，产生获取更大成功的动力；不好的评价对被评价者是一种无形的压力，在适当的情况下也能使被评价者产生不甘落后、发奋努力、改进学习、工作的动力。

专题八：教育评价 篇2

首先说提取公因式法, 我们把一个式子中各项都有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式, 如果一个多项式的各项有公因式, 可以把这个公因式提出来, 从而把多项式化成两个因式乘积的形式, 这种方法叫提取公因式法。提取公因式法的步骤:一、找出公因式。二、提取公因式并确定另一个公因式。在此过程中并且要注意, 当各项系数都是整数时, 公因式的系数应当取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同字母, 而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式, 多项式的次数取最低的。

下面我们看几个利用提取公因式法分解因式的例子。

再介绍公式法, 由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系, 如果把乘法公式反过来, 那么就可以用来把某些多项式分解因式。

分组分解是因式分解中的一种简洁方法, 我来介绍一下这个方法。我们看多项式am+an+bm+bn, 这四项中没有公因式, 所以不能用提取公因式法, 再看它又不能用公式法分解因式。假如我们把它分成两组am+an和bm+bn, 这两组能分别用提取公因式的方法分解因式。原式= (am+an) + (bm+bn) =a (m+n) +b (m+n) , 做到这一步不叫把它分解因式, 还要继续分解。原式= (am+an) + (bm+bn) =a (m+n) +b (m+n) = (m+n) (a+b) 这种利用分组来分解因式的方法叫分组分解法。由上例可知, 如果多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同, 那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式。例如:a2+ax-b2+bx= (a2-b2) + (ax+bx) = (a+b) (a-b) +x (a+b) = (a+b) (a-b+x)

十字相乘法相对来说就有些难度, 对于mx2+px+q这种形式的多项式, 利用关系a×b=m, c×d=q且ac+bd=p, 则多项式可因式分解为 (ax+d) (bx+c) 。例如分解因式7x-19x-6, m=7, q=-6, p=-19, 把7拆为1和7的积, -6拆为2和-3的积时才能保证1×2+7× (-3) =-19=q, 所以7x-19x-6= (7x+2) (x-3) 。当这类二次三项式的二项式系数为1时, 这类多项式就简化为x2+px+q, 这时常数项是两个数的积, 一次项系数是常数项的两个因数的和的因式。上面的式子中a, b, m都取1, 所以此关系变形为:c×d=q, c+d=p, 此多项式分解为x2+px+q= (x+c) (x+d) 。例如x2+3x-10, q=-10, p=3, 把-10拆为5和-2的积且保证了-2+5=3=p, x2+3x-10= (x+5) (x-2) 。

待定系数法是一种常见的解题方法, 它的指导性作用贯穿于初中、高中甚至于大学的许多课程, 下面我们来简单的介绍一下。这种方法是将一个多项式表示成另一种含有待定系数的新的形式, 这样就得到一个恒等式。然后根据恒等式的性质得出系数应满足的方程或方程组, 再通过解方程或方程组求出待定的系数, 或找出某些系数所满足的关系式, 称之为待定系数法。例如分解因式x4-x3+4x2+3x+5, 这是一个关于x的四次多项式, 可以考虑用待定系数法将其分解为两个二次式之积。x4-x3+4x2+3x+5= (x2+ax+1) (x2+bx+5) =x4+ (a+b x3+ (ab+b) x2+ (5a+b) x+5由恒等式性质得:

由 (1) 、 (3) 解得a=1, b=-2, 代入 (2) 中, (2) 式显然成立。

假如设原式= (x2+ax-1) (x2+bx-5) , 由待定系数法解题可知关于a与b的方程组无解, 所以设原式= (x2+ax+1) (x2+bx+5) 。同时说明初设形式非常重要, 若得方程组无解, 则说明原式不能分解成所设形式的因式, 应改设其它形式。

在因式分解中, 还会经常用到拆项添项的方法, 但是拆项添项的方法不止一种, 可谓多种多样, 灵活变化, 用这种方法来分解因式对于培养学生思维的灵活性和培养学生的解题技巧是大有益处的。

上述方法的特点就是把多项式拆成若干部分, 再进行因式分解。

我们再看几个例子, 还可以发现以上这些方法在应用上是相互依存的。

摘要：本文介绍因式分解中常用的一些方法, 及其各自具备特点, 领会因式分解是学习数学的一个工具、一种数学方法。因式分解的方法灵活, 学习这些方法与技巧, 对于培养学生的解题技能, 提高学生的思维能力, 都有着十分独特的作用。

专题八 选择题（2） 篇3

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

2. 复数[1+2ii-2]=（ ）

A. -[i] B. [i] C. 1+[i] D. 1-[i]

3. [f（x）=loga2（3x-1）+11-x]的定义域为（ ）

A. [1，+∞] B. （0，1） C. [-∞，0] D. [0，1]

4. 如图，已知[AB]是圆[O]的直径 ，点[C，D]是半圆弧的两个三等分点，[AB=a]，[AC=b]，则[AD]=（ ）

A. [a-12b] B. [12a-b]

C. [a+12b] D. [12a+b]

5. 一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）

[正视图][侧视图][俯视图] [1] [1] [1] [1] [ ]

A. [23] B. [533]C. [25] D. [433]

6.在[ΔABC]中，角[A，B，C]的对边分别为[a，b，c，B=2A，a=1，b=43]，则[ΔABC]是（ ）

A. 锐角三角形 B. 直角三角形

C. 钝角三角形 D. 不能确定

7. 已知三棱锥[P-ABC]的三条侧棱两两垂直，三条侧棱长分别为4，4，7，若此三棱锥内接于球[O]，则球[O]的表面积是（ ）

A. [81π] B. [36π]C. [81π4] D. [144π]

8. 已知变量[x，y]满足约束条件[x≤1，y≤1，x+y≥1，]则[z=x-yx+y]的取值范围是（ ）

A. [-1，1] B. [-1，1] C. [-1，1] D. [-1，1]

9. 若[0

A. [π4] B. [π6] C. [π3] D. [π2]

10. 已知点[F1]，[F2]分别是双曲线[x2a2-y2b2]=1的左、右焦点，过[F1]且垂直于[x]轴的直线与双曲线交于[A，B]两点，若[A，B]和双曲线的一个顶点构成的三角形为锐角三角形，则该双曲线的离心率[e]的取值范围是（ ）

A. （1，1+[2]） B. （1，[3]）

C. （[2]-1，1+[2]） D. （1，2）

11. [P]点坐标[（x，y）]满足[x+y≤4，y≥x，x≥1，]过点[P]直线[l]与圆[C：x2+y2=14]相交于点[A，B]，则[AB]最小值是（ ）

A. [26] B. 4 C. [213] D. 3

12. 若函数[f（x）=log2x2+ax+1x]的定义域和值域均为[[1，+∞）]，则实数[a]的取值集合是（ ）

A. [0] B. [a0≤a≤1]

C. [aa≥0] D. [aa≥2]

13. 如图，已知点[P]是圆[C]：[x2+y-222=1]上的一个动点，[Q]是直线[l]：[x-y=0]上的 [ ]一个动点，[O]为坐标原点，则向量[OP]在向量[OQ]上的投影的最大值是（ ）

A. [3] B. [2+22]

C. [32] D. [1]

14. 有身高各不相同的5名同学报名参加志愿者活动，现在要从他们5个人中选择出若干人组成[A，B]两个小组，每个小组都至少有1人，并且要求[B]组中最矮的那名同学的身高要比[A]组中最高的那名同学还要高，则不同的选法共有（ ）

A. 46种 B. 48种 C. 49种 D. 50种

15. 已知[a，b，c]为互不相等的三个正实数，函数[f（x）]可能满足如下性质：①[f（x-a）]为奇函数；②[f（x+a）]为奇函数；③[f（x-b）]为偶函数；④[f（x+b）]为偶函数；⑤[f（x+c）=f（x-c）].类比函数[y=sinx]的对称中心、对称轴与周期的关系，某同学得到了如下结论：[i]若满足①②，则[f（x）]的一个周期为[4a]；[ii]若满足①③，则[f（x）]的一个周期为[4a-b]；[iii]若满足③④，则[f（x）]的一个周期为[3a-b]；[iv]若满足②⑤，则[f（x）]的一个周期为[4a+c.]其中正确结论的个数为（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

专题八复习学案 篇4

一、填空题（每空0.5分，共30分）

1、责任的含义：责任是一个人事情

责任产生于社会关系之中的2、人因不同的社会身份而负有

3、正确对待承担责任的回报与

对于人的成长来说，承担责任是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。

4、对自己负责任的表现：①

自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有，也才有资格、有自信、有能力承担起的责任”；

5、我们生活的社会是一个整体，我对也对我负责；我对责，同时也就是对负责，对负责。

6、集体利益与个人利益的关系是

7、作为公民，做好本职工作的同时，承担起

在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着责任，又在帮助他人，并使在奉献中得以提升。

8、做一个负责任的公民的表现：①

全面小康社会的实现，我们的祖国将

13、理想的作用：对人的行为有、和作用。

14、理想与现实之间总会有些。

怎样才能实现理想？（实现理想的途径）（1）（2）

（3）实现理想的道路只有一条：

15、生活充满选择，但关键的只有几步，因此，要进行选择。

进行合理选择的方法和策略：①我们要弄清，多方面收集信息，学会信息；②还要考虑重要性以及可能性等等；③不能企求十全十美的选

择，但要有勇气作出，并为自己的选择，作出应有的努力。④学

会。

16、21世纪是一个的时代，对我们的素质提出了更高要求：

17、终身学习成为一种生活方式，这既是持续发展的要求，也是的必然要求。

要树立的观念。养成的习惯。

二、单项选择题（共11题，每题2分，共22分）

1、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。下列关于责任说法正确的是（）

①责任是一个人应该做或不做某些事的要求

②责任产生于人们之间的相互关系之中

③责任表现在社会生活的方方面面 ④身份不同，责任不同

A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

2、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。下列属于回报的是（）

①良好的自我感觉②他人的赞许 ③获得新的知识或技能

④付出时间、精力和金钱

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

3、初三学生李龙，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。

他的行为（）

A、没有把自己作为集体一员，缺少承担关爱集体的责任

B、不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障

C、不懂得集体只有依靠个体，才能有无穷的力量

D、只知道维护集体利益，不懂得关爱自己利益

4、对“我为人人，人人为我”理解不正确的是（）

A、在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任

B、我在为别人付出时，别人也在为我付出

C、我为别人付出的条件是别人也要为我付出

D、只有每个公民都共同努力，才能营造和谐的社会

5、关于“诺言”的理解，认识错误的是（）

A、信守承诺，会为自己赢得信任

B、只要是诺言，应不管其内容如何，都必须实践

C、失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重

D、慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现

6、关于实现共同理想和共产主义远大理想的联系，下列说法中不正确的是（）

A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段

B、实现共产主义理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的C、实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件

D、实现了共同理想就是实现了共产主义理想

7、某学校同学就青少你应该如何弘扬航天精神，立志成为社会主义的建设者和接班人展开

了热烈的讨论。下列说法错误的是（）

A、发扬艰苦奋斗精神，刻苦专研科学文化知识

B、从实际出发，正确选择成才目标

C、努力学习，早日考上名牌大学，不然就无法承担历史责任

D、树立高度的社会责任感，勇于承担当代青年的历史责任

8、有一只老鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉湎于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长

途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的愿望仍没有实现。这则寓言启示我们（）

A、实现理想需要脚踏实地地努力

B、只要树立远大的理想，理想就能实现

C、人生有无明确的目标和规划，并不重要

D、要正确处理最高理想与共同理想的关系

9、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是（）

①我们的第一步战略目标 ②我们的第二步战略目标③我们的第三步战略目标④21世纪头20年的奋斗目标

⑤我国各族人民现阶段的共同理想⑥最高理想

A、①④B、②⑤C、③⑤D、④⑥

10、选择希望人生，需要我们（）

○1树立远大理想○2养成主动学习、终身学习的习惯

○3学会智慧地、理性地选择○4 用积极的态度和行动面对学习压力和考试

A、○1○2○3B、○1○3○4C、○1○2○3○4D、○2○3○

411．已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术奖获得者王选，经过长期艰苦的努力，发

明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火”的历史，步入了“光与电”的时代，被人们誉为“当代毕昇”、“汉字激光照排之父”。他的事迹充分表明（）

A、创新是事业成功的源泉

B、个人奋斗是事业成功的唯一保证

C、只要艰苦奋斗就会有所发明

D、创新成就只属于有天赋的人

三、多项选择题（共6题，每题3分，少选且正确有1分，共18分）

12、下列观点正确的是（）

A、一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的B、一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的C、人类社会的发展史，是人类艰苦奋斗的创业史

D、艰苦创业精神是指某个时代所特有的精神

13、中国青年群英会的全体代表向全国青年发出倡议：与祖国共奋进，与时代同发展，与人

民齐奋斗，用青春、智慧和汗水铸就新的辉煌。这一倡议要求我们()_

A、坚持从个人需要出发B、正确处理个人和集体的关系

C、积极承担社会责任D、树立终身学习的观念

14、据统计，从1978年到2007年，广东省的财政收入从39.5亿元增长到7000亿元；全年

城镇居民人均可支配收入从431.2元提高到17700;农村居民人均纯收入从203.9元提高到

5450元.2007年广东省GDP已突破3万亿元.下列对取得上述成就的正确认识是()

A、这是广东坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的结果

B、这是广东人民发扬艰苦创业精神的结果

C、这标志着广东在全面建设小康的道路上又迈出了坚实的一步

D、这说明十一届三中全会以来,广东人民的生活水平有了很大提高

15、初三(5)班的许多同学在学习了九年级《思想品德》的有关知识以后，都能够对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。因为他们懂得（）

A、承担责任不需要付出一定的代价

B、积极承担责任是做人的基本要求

C、在社会生活中承担责任能促进自己的成长和发展

D、不承担责任都要受到法律制裁

16、下列观点正确的是（）

A、集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益

B、做责任的主人，享受承担责任的快乐

C、自觉承担责任就是要我承担责任

D、自觉承担责任，要学会反思自己的责任

17、我国大学毕业生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数据

技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有

两类是高级或中级技术工种。这给我们的启示是（）

A、在选择成才目标时要从自身的实际出发

B、当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争

C、在选择成才目标时要符合社会发展的要求

D、要提高自身素质，成为社会需要的人才

四、主观题（共3题30分）

18、王平准备参加社会实践活动，周日到马路上当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，家人有不同的看法：

奶奶说：“好不容易有个休息日，何必到马路上风吹日晒，又不少你一个！”

妈妈说：“在大马路上干得再好，也没有人知道你，劳而无功，不值得！”

如果你是王平，你会用哪些理由说服家人支持自己的行动？（10分）

19、目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口、资源、环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房等关系群众切身利益的问题比较突出。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）这反映出我国现在的小康社会是怎样的？2分

（2）我们共同理想是建立怎样的国家？2分

（3）和谐社会有哪些特征？2分

（4）为解决影响社会和谐的矛盾和问题，我国应如何做？4分20、21世纪对我们的素质提出了更高、更新的要求。中央电视台对话节目实录曾经组织过

一次“与清华、北大同学、陈章良校长的对话——你是人才吗？”在对话中，不少人达成了

一致意见：觉得人才最需要具备的素质有三个，第一个就是创新的精神；第二个需要团队精

神；第三个需要超越自我，终身学习的精神。

作为在校中学生，你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才？ 10分

专题八 学会承担责任 树立共同理想 选择希望人生 答案

一、填空题答案（每空0.5分，共30分）

2、人因不同的社会身份而负有不同的责任。

3、选择，是走向成熟的重要标志。奉献精神是社会责任感的集中表现。

4、自己对自己负责的表现：①守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；②用合理合法的方法，及时纠正自己的过失。

自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；

5、责，同时也就是对他人负责，对社会负责。

6、7 在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。

8、做一个负责任的公民的表现：（1）慎重许诺、坚决履行诺言。

14、理想与现实之间总会有些差距。

怎样才能实现理想？（实现理想的途径）（1）需要对人生作出规划（2）需

要对自己的理想适当调整（3）实现理想的道路只有一条：脚踏实地、全力以赴。

15、生活充满选择，但关键的只有几步，因此，要慎重地进行选择。

进行合理选择的方法和策略：①我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；②还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等；③不能

企求十全十美的选择，但要有勇气作出选择，并为自己的选择担负起责任，作出应有的努力。④学会自己作出选择。

16、21世纪是一个终身学习的时代，对我们的素质提出了更高要求：创新精神和团队精神。

17、终身学习成为一种生活方式，这既是个人持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。要树立终身学习的观念。养成终身学习的习惯。

二、单项选择题（共11题，每题2分，共22分）

1.A2.A3.A4.C5.B6.D7.C8.A9.C10.C11.A

三、多项选择题（共6题，每题3分，少选且正确有1分，共18分）

12.ABC13.BCD14.ABCD15.BC16.ABD17.ACD

四、主观题

18题：10分，每点2分。

①关爱社会，奉献社会，人人有责；②付出时间、精力，是承担关爱社会的责任、履行公民应尽义务的需要；③在尽职的过程中，既能帮助别人，又能提升自己的价值和能力；④不言代价与回报的奉献精神，是有社会责任感的集中表现。⑤只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

19题：10分

（1）我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。2分

（2）我们的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化

国家。2分

（3）和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与

自然和谐相处的社会。2分

（4）①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（1分）②坚持改革开放，完善社会主义具体制度，不断调动人民群众的积极性；（1分）③坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策（1分），促进社会的可持续发展等（1分）。

20题：10分

三八发言稿专题 篇5

阳春三月，春暖花开。在这个美丽的日子里，我们又迎来了第104个“三八”国际劳动妇女节。在此，我代表学校领导班子以及学校的男同胞们，向****小学的姐妹们，致以节日的问候和良好的祝愿。

在过去的一年里，***小学的160名女教师们，用无私的奉献精神，支撑起了****小学的“大半个天”；用勤劳和智慧，为***小学的发展做出了自己的贡献。作为女同志，你们付出了更多，承担着更多的角色。作为女儿、妻子、儿媳、母亲，你们把自己的勤劳和汗水献给了家人；作为老师，你们把自己的心血和智慧，献给了学生、学校。家人感谢你们！学校更感谢你们！

最后，祝全体女同胞节日快乐，工作顺利，家庭美满，身体健康！也希望大家在以后的岁月里，更加努力地工作，取得更加优异的成绩，使学校各项工作再上新台阶！

下面，我宣布：******小学庆“三八”趣味活动，现——在——开始！

谢谢大家！

八年级地理教学计划专题 篇6

新学期伊始，在校领导的安排下，这学期我负责八年级4个班的 地理教学工作，为顺利完成本学期的教学任务，并取得良好成绩，根据八年级地理学科的特点，特制订本学期计划如下：

一、指导思想： 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”。

二、学生情况分析：

八年级共有4个班，上学期期末统测总平均分为47.91，及格率为26.6%，优秀率为0，成绩总体情况非常不理想，平均分与全区第一名的全河中学相差30分，与第二名相差20分，故本学期的教学任务任重而道远，极其艰巨。

对于学生，我只任过142班的课，其他3个班的学生情况我完全不了解，所以在完成教学任务的同时了解学生动态也是这学期工作的一个重点。但八年级学生总体情况教不容乐观，调皮学生后进生较多，虽然升到八年级，但仍有大部分同学不能自觉积极的学习，课堂纪律，思想行为等多方面仍需各科教师共同努力，帮助学生形成自觉的学习观念。面对这种情况，教师要多与学生积极沟通，方法要得当，能平等的与学生交流对话，让学生不抵触教师，从而愿意学习该学科，争取做到因人因材施教。

方法上，学习了世界地理又来学中国地理，相对比较容易。面对全体学生，兼顾两头，让优秀生更优秀，后进生有进步，让每个学生都乐学、愿学。

三、教材分析：

第一章 中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及

部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

第二章 中国的自然环境

本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。

第三章 中国的自然资源

本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。

第四章 中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭－淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。

四、具体措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。

5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。

6、注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

专题八：教育评价 篇7

公共文化服务建设方面, 全国农村电影市场进入稳步发展阶段, 截至到目前, 发展农村数字院线203家, 通过国家和地方政府支持和市场购买的农村流动放映设备已超过2.9万套, 2009年以来订购数字公益影片504万场, 预计全年放映场次超过800万, 观众人次超过17亿, 均比2008年有所增长, 总体上完成了农村公共服务的目标。

2009年我国影片产量、创作质量、票房收入、市场建设、公共服务等各个方面都刷新了纪录, 充分体现了中国电影的政策动力、产业活力和创新能力, 以实践证明了电影产业化改革前途光明。

下面, 我代表电影专业委员会就2009年电影技术方面的工作和“十二五”科技规划的一些基本思路以及2010年的工作计划向各位主任、委员做一个汇报。

一 国际电影技术发展动态

1. 电影数字化进程加快, 数字时代已经来临

2009年, 尽管席卷全球的金融危机在一定程度上影响了美国和欧洲数字影院的建设进度, 但电影数字化进程加快的趋势已经明朗。据DCinema Today网站统计数据显示, 截至到2009年6月底, 全球2K/4K数字电影银幕数已达8310块, 位于前10位的国家和银幕数依序排列为:美国 (5242块) 、中国 (1095块) 、英国 (298块) 、法国 (192) 、韩国 (180) 、加拿大 (179) 、德国 (155) 、俄罗斯 (123) 、日本 (100) 、比利时 (97) 。各国数字电影银幕数在总银幕数的比例呈现快速上升之势, 电影数字时代已经来临。在2K数字影院建设飞速发展的同时, TI (德州仪器) 公司推出了4K数字显示芯片, Sony (索尼) 公司也开发出了4K DLP数字电影放映机。目前, 美国最大的院线公司Regal已经与Sony电子签署合作协议, 计划在其75%的影院中安装Sony 4K数字放映机。在此之前, 美国的另外一家院线AMC也已决定采用4K数字放映, 因此, 未来在北美进行4K数字放映的银幕总数将超过10000块。韩国Megabox院线已经安装了100多套Sony4K放映系统, 罗马尼亚和北欧也订购了小规模的该产品。在2012年, 4K数字放映很可能成为数字放映市场的主导。

2. 数字3D技术日趋成熟, 数字立体电影发展迅猛

随着数字技术的不断发展和应用技术日趋成熟, 用数字方式直接拍摄3D影片, 或将2D影片经数字处理转变为3D影片, 利用数字放映系统放映3D影片, 已成为电影业提高自身竞争力、防止盗版的有效手段和趋势。3D技术使影院有机会为观众提供在影院外无法享受到的观影体验, 因而也使得3D电影备受推崇。3D电影不仅让影院能够制定比普通2D电影更高的票价, 而且同一部电影的3D版本较2D电影能吸引更多的观众, 如影院放映的《地心游记》3D版本卖出的电影票数量是2D版本的三倍。2009年, 数字3D电影发展势头迅猛, 美国好莱坞已经宣布未来两年将供应超过25部的3D影片。与此同时, 影院方面也公布了创记录的3D系统安装计划, 2009年1月至3月, 全球数字3D银幕就增加了560块, 已超过了2008年的全年安装数。预计到2009年底, 美国数字3D立体银幕将达到3824块。另外, 美国的数字影院在3D现场直播和转播业务方面也取得了进展, 开展了诸如音乐会、NBA球赛等的影院3D现场直播或转播业务, 其中, 歌剧和演唱会的3D现场直播或转播最为普遍和成功。目前, 电影业界已经形成共识, 数字3D立体电影将是电影产业未来几年内一个值得关注的增长点。

3. 数字制作技术不断发展, 技术投入在影片制作成本中所占比例显著增长

2009年, 影片数字制作技术不断发展, 越来越多的电脑特效被运用到影片中, 给观众提供了精彩绝伦的视听感受。据统计, 影片特效制作等技术投入在影片制作成本中所占比例呈不断上升的趋势。比如花费1.95亿美元制作完成的《变形金刚2》, 投资成本的大半都花在战斗特效的制作上。《冰河世纪3》、《2012》等影片在特效等技术投入上的成本也相当高昂。特别需要提到的是即将上映的3D影片《阿凡达》, 投资超过5亿美元, 其制作成本超过了2.3亿美元。精彩绝伦的特效也提升了影片的品质, 进而成为高票房的有力保障。越来越多的制片方增加技术制作投入, 制作出令人叹为观止的视听效果, 实现了高投入、高回报的目标。

4. 数字发行、放映与影院管理整合力度加大, 数字电影整体解决方案成为未来发展趋势

随着影院管理系统 (TMS) 的不断推广和应用, 数字发行、放映与影院自动化管理的整合力度也随之加大。2009年5月, 巴可、柯达宣布将长期合作, 将两者的数字电影放映机、播放服务器和影院管理系统 (TMS) 强强联手, 为客户提供数字电影整体解决方案。新的解决方案将整合广告经营, 影片放映, 影院自动化管理等内容, 为客户提供更为优越的服务。

5. 随着数字放映的不断推进, 数字电影广告商业运营模式逐渐确立并完善

在北美地区, 已经逐渐形成这样的电影广告运营的商业模式:有电影广告内容公司提供商业广告, 技术服务公司 (如柯达公司) 提供广告压缩、加密、打包、分发、运营、管理等软硬件技术服务, 影院则进行广告放映并及时反馈放映日志。三家的责任和利益通过签订相关协议来执行。

二 2009年度电影科技工作情况

下面, 我向大家通报2009年度电影科技工作情况:

1. 电影生产基础设施日趋完善

国家中影数字制作基地在2008年正式启用后, 开始建立符合国际标准的质量管理体系, 为实现中影数字基地的标准化、精细化管理奠定了基础。目前, 中影数字基地已经建立并逐步完善了数字化电影后期制作系统, 为电影行业提供了包括画面采集、剪辑、字幕制作、同期录音、后期配音、音乐录音、音响效果编辑、混录、转光、数字中间片制作、影片调色、胶专磁、视觉特效制作、动漫制作、影片数字母版制作等高端电影制作服务。先后完成了《赤壁》、《硬汉》、《疯狂的赛车》、《爱情左灯右行》、《麦田》、《铁人》、《天安门》、《南京, 南京》、《惊天动地》、《建国大业》、《花木兰》等一批颇具影响力的影片的特技和中间片制作。随着国内数字影院的数量增多, 节目和质量的要求都相应提高, 目前, 为早日实现国产电影使用国际标准的压缩方式发行, 中影基地按照总局的要求, 已开始进行JPEG2000的母版制作实验。同时, 中影基地已试验成功3D数字立体电影的母版制作, 2010年将推出自主制作的3D数字立体电影。中影基地正在为尽快达到国际先进, 亚洲一流的目标而努力奋斗。

长影集团、上影集团、西部电影集团、珠江电影集团等影片制作基地, 通过加快后期制作的数字化技术改造, 引进现代化电影后期制作设备, 大都已经具备了数字化制作及数字中间片制作的能力, 为下一步的业务拓展积累了工作经验。

2. 电影制作加工技术质量不断提高

2009年前10个月的数据显示, 北洗、上技、长影三大洗印加工基地完成的35毫米胶片拷贝洗印长度与2008年同期相比增加13%。影片质量稳中有升, 采用数字立体声的影片占总数的80.7%, 超过2008年的55%, 半数以上的影片采用了中间片制作工艺。与此同时, 数字电影的技术质量继续提升, 470部技审影片数字母版中, 技术质量评为A级的影片比例占到全部技审影片的36%, 相对2008年情况, 增长明显。

3. 电影数字化放映规模进一步扩大

总局提出的城市高端2K数字影院、中小城市中档1.3K数字影院和农村流动放映三个层次发展数字电影的战略布局进展顺利, 电影数字化放映规模进一步扩大。经过几年的发展, 我国2K数字银幕已有近1500块, 其中3D银幕500块左右, 2009年所产生的票房超过了10亿元。流动数字银幕已经超过2.9万块, 加上2009年总局招标采购正在生产的8260套, 2010年“十一五”结束时, 将达到4万块银幕。特别值得一提的是, 2009年1.3K中档数字影院的建设与推广取得了突破性进展, 2009年1月8日, 我国自主生产的1.3K数字电影节目制作管理平台和1.3K数字电影播放器正式投放市场使用。经过十个月的市场开拓, 九州中原数字电影院线作为总局扶持的1.3K数字影院示范院线, 已在全国45个中小城市的55个影院中发展1.3K数字影厅84个, 年底有望超过100个。院线票房收入逐月增加, 累计收入达到1200多万元, 年底可望超过1500万元。

4. 科技研发与产业发展紧密结合、重点项目取得突破

2009年, 广大电影科技人员抓住数字化发展的历史机遇, 积极承担了与行业发展结合紧密的多项科技项目研发。电影科研所《影片数字修复—闪烁问题自动修复研究》项目组对档案影片中普遍存在的闪烁现象进行了较为深入的研究分析, 提出了自主创新的解决方案, 研发出我国第一个实用的影片数字修复去闪烁软件。该科研成果得到国际同行的高度重视, 项目研发者应邀在SMPTE2009年年会上宣读由科研成果而撰写的论文。目前, 该软件已通过总局验收并开始在数字化修复工程中使用。同时, 科技部重点项目《基于FPGA的JPEG2000数字电影服务器研发》已进入项目中期阶段。这项研究对我国自主研制生产高端服务器, 降低设备成本, 实现有效的技术监管都具有重大意义。此外, 总局科技项目《数字立体电影关键技术研究》进展顺利, 从技术层面打通了数字立体电影生产工艺链。2009年7月, 电影科研所利用该项目成果为我国首部数字立体动画电影《齐天大圣前传》进行了后期立体校色和数字影院发行母版制作, 为推动我国数字立体电影的发展发挥了重要作用。与此同时, 《数字电影流动放映机一体化研制》、《电影科技管理体系研究》、《数字电影传输方式对比研究》、《基于JPEG2000编码器国产化研发》、《数字影院管理系统研发》等项目都在稳步推进。2009年, 电影科研所组织制定的国家标准《电影院星级的划分与评定》、

更为可喜的是, 科研开发与生产应用开始紧密结合, 科研成果迅速转化到生产实践中。中影集团数字制作基地作为全国最大的电影专业制作机构, 与SOUND ONE公司开创性地使用了基于VPN技术的高速互联网远程ADR系统, 使我国电影后期制作的远程ADR技术和服务能力上了一个新的台阶。中影新农村数字电影放映公司组织研发的中影广告运营平台不久前亦通过专家验收, 下一步将在农村广告监管中推广应用。

越来越多的企业开始参与电影数字技术设备的研发。经电影局批准成立挂牌的数字电影 (上海) 研发基地, 以上文广科研力量为核心, 在中国电影科研所、质检所、总局电影数字节目管理中心的积极配合下, 成功研发出1.3K数字电影服务器, 成为国内第一款通过检测、获取总局质量认定证书的1.3K中档数字影院专用设备。目前, 该型服务器已顺利完成产品化工作, 进入批量生产和市场使用。在0.8K农村数字电影方面, 上文广根据电影数字节目管理中心制订的规范, 完成了支持多语言版本的数字电影流动放映播放器的开发并解决了多项实际应用问题。

电影院计算机售票管理系统是国家电影专项资金办公室实施电影专项资金收缴的技术平台, 已经过多年的推广运行, 形成了四级联网、三级监管的应用格局。2009年, 为了进一步加强电影专项资金的收缴, 规范市场经营, 提供准确市场票房数据, 专资办针对原有系统进行了技术升级。目前, 已在北京的65家影院中投入试运行, 这项工作不仅有望解决原有系统在市场运用中出现的诸多问题, 更为今后在此系统上开发新功能创造了条件。

5. 数字电影服务、监管平台的作用正在得到充分体现

电影数字节目管理中心成立5年多来, 总局调动系统内外力量, 投入大量资金用于国家数字电影服务监管平台的建设和电影节目资源的整合。目前, 已初步完成了我国数字电影节目制作、节目传输、节目监管、节目交易、信息交流等集成服务体系建设。到目前为止, 农村流动放映已安装并投入使用的卫星接收站达到89家, 注册的农村流动放映播放服务器总数已达29058台, 注册远程授权站总数达1059个。2009年, 中心完成了579部影片数字电影流动放映发行版的制作、101部影片中档 (1.3K) 发行版的制作以及40部少数民族语流动放映发行版影片的制作, 通过卫星完成2148部次影片的分发, 硬盘分发影片14619部次。目前, 交易服务平台上的影片总数达1524部。

2009年1月1日, 中心组织研发的数字电影交易服务平台正式上线投入使用, 为版权方、院线、放映队等单位提供了更为便捷的服务, 全国的农村数字电影院线开始使用中心提供的交易服务平台开展网上订购、交易业务, 目前, 流动放映累计订购场次超过863万场次。1月8日, 中档数字影院系统率先在上海投入使用, 中档数字电影交易服务平台亦同时开通, 目前, 中档放映授权超过500个。9月中旬, 中心2K监管平台KDM生成器开发完成, 在各相关单位的大力支持配合下, 数字中心选择影片《惊天动地》进行了试验发行, 验证并达到了预期结果, 为下一阶段的推进奠定了基础。

6. 档案电影修护工程稳步推进, 少数民族语电影数字化译制工作步入正轨

经过近几年的不懈努力, 电影档案影片数字化修护工程正在稳步推进, 已陆续完成972部故事片的数字化转换和修护, 有1035部影片正在素材调集和影像声音的转换中, 另有1402部收缴的电影数字母版陆续移交数字管理中心和资料馆, 累计入库影片数字母版总数达到2368部, 2009年底可超过2500部, 为满足市场多样化的需求提供了丰富的节目资源。

少数民族语电影译制工作是我国公益电影事业的重要组成部分。2009年初电影局颁发了《少数民族语公益电影数字化译制发行放映实施细则》, 确定了数字化译制工艺流程和各译制中心分工。6月完成了配发各译制中心的数字化译制设备采购方案制定和招标工作, 7月和9月召开了两次数字化译制技术培训班, 启用了少数民族语电影数字化译制工作网站。目前各译制中心的已经使用新配发的设备进行少数民族语公益电影的数字化译制工作。

三2009年电影专业委工作总结

电影专业委作为总局科技委下属七个专业委之一, 承担着为推动电影科技进步、产业发展提供决策咨询和技术支撑的职责。为此, 电影专业委围绕总局2009年科技工作要点, 结合电影科技工作的实际情况, 就关系电影产业化数字化发展的重大项目, 以及电影专业委八届一次会议形成的《关于加强影视拍摄烟火工作管理与新技术研究的建议》、《关于尽快开展少数民族语电影数字化译制录音工艺研究的建议》、《关于促进数字立体电影发展的建议》三项建议书, 制定了2009年度电影专业委工作计划, 并在年内分工组织实施, 目前, 这三项工作已基本完成。同时, 电影专业委员会还根据电影局的要求, 组织了多次临时性的专题研讨, 为政府提供决策咨询。另外根据电影科技工作现状与人员构成特点, 组织开展了电影技术征文、评选工作, 营造学习、交流、探讨的学术氛围。

2009年电影专业委组织开展的电影技术征文活动, 得到了广大电影技术工作者的积极响应, 共收到58篇论文。这些论文涵盖电影制作、发行、放映、科研、管理各领域, 不仅对解决现实技术难题进行研究, 提出方案, 而且也有前瞻性、理论性的思考。经过初评组专家们推荐, 电影专业委主任会议讨论, 2009年评出一等奖论文3篇, 二等奖论文7篇, 三等奖论文14篇。在11月12日召开的2009年全国电影科技工作会暨电影专业委八届二次会议上, 表彰了获奖论文作者。

四当前电影技术工作存在的主要问题分析

我国电影尚处于产业化的初级阶段, 在电影技术方面与美国等电影产业发达国家相比还有相当大的差距, 电影发展过程中也存在很多不容忽视的问题。

1. 影片整体制作水平有待提高

由于资金、人才等方面的限制, 电影制作中运用数字技术的整体水平不高, 竞争力不强。同时, 电影产业化改革以后, 电影制片资格的准入门槛大大降低, 大量的民营公司纷纷加入到电影制片的队伍中来, 这些公司中有相当一部分对电影工艺不清楚, 对设备掌控不到位, 对技术标准不了解, 没有按照电影生产的技术规律办事, 同时, 部分原有制片、加工单位自身对技术质量的忽视、对技术的投入不够, 造成了一部分影片不同程度存在着质量问题。

2. 电影院放映质量问题开始显现

由于放映市场竞争不充分, 有些影院开始出现用降低放映成本, 牺牲放映质量来片面追求经济利益最大化的短视行为, 例如为了延长放映灯的寿命而降低电流, 延时更换灯泡, 设备不做定时校正等。这些制作和放映过程中存在的问题降低了电影的视听魅力, 影响了影片对观众的吸引力, 阻碍了电影市场的进一步繁荣。

3. 电影科研力量薄弱科技人员严重不足

长期以来, 由于存在某种程度的重艺术轻技术现象, 导致中国电影行业技术人员得不到应有的重视, 不仅优秀人才不愿进入电影行业, 而且也使本来就不多的技术人员出现人才流失现象, 由此导致了人才结构不合理、技术人员年龄偏大的问题。同时, 由于缺少更多的学科带头人和权威专家, 使得电影行业难以在高端电影核心技术上取得突破, 无法打破国外厂商对电影技术和设备上的垄断。

五“十二五”电影科技规划思路和2010年电影科技工作重点

按照总局的要求, 电影局已开始着手组织制定电影科技“十二五”规划。经过多方的征求意见, 我们提出了以下基本思路和总体目标:

基本思路是:“十二五”期间将是我国电影产业跨越式发展的关键时期, 政府将鼓励开展电影产业领域基础性、战略性和前瞻性的新技术研发和应用, 鼓励电影技术企业开展电影技术研发和基础设施设备改造。大力实施电影数字化发展规划, 加快推进电影数字化转换, 大力推广数字技术在电影制作、发行、放映、存储、监管等环节广泛应用, 充分发挥数字技术对电影产业发展的支撑作用。

到2015年, 中国电影科技发展的总体目标是:提高国家中影数字电影制作基地及上影、长影、珠影、西部电影等集团的经营管理水平, 使之形成集约化的生产能力;建立完善的适应产业化发展的数字电影技术服务新体系, 加快建设全国和省级电影数字化服务监管平台, 完善0.8K数字电影流动放映, 1.3K、2K数字电影放映的市场服务和技术监管系统, 建立标准统一、形式多样、满足社会不同层次需求的数字放映格局;加快研发网络实时监控系统技术, 完善数字化分发和接收系统;完善计算机售票系统, 使之成为片方、院线和影院的票房结算依据;密切跟踪吸收国际先进技术, 加强自主研发, 加快完善符合我国电影产业发展要求的数字电影标准体系, 提高自主创新能力和电影数字设备国产化水平;抓紧实施电影档案影片数字化修护工程, 加快数字影片节目库和多媒体馆的建设和利用;完成电影数字化在推动产业化发展中的战略性调整和布局;形成以节目为龙头, 以技术为支撑, 通过各种增值服务, 构成可持续发展的完整的电影产业链, 实现中国电影产业的整体技术水平和竞争能力的全面提升。同时, 要进一步加大“农村电影放映工程”推动力度, 巩固和完善数字电影流动放映体系, 努力开创我国公益性文化事业的新局面。

2010年, 电影科技工作在重点做好“十二五”规划的制定工作外, 将重点围绕以下几个方面展开:

1. 进一步提高影片制作水平, 不断提高电影放映质量

影片的声画质量决定了电影在大文化市场竞争中的地位。我们将加强引导, 充分利用中影数字基地等单位先进的设施设备, 将电影技术的最新成果应用于我国电影的制作过程中。在提高影片质量上下功夫, 进一步缩小与电影发达国家在技术制作上的差距。

影院放映方面, 电影局将委托中国电影发行放映协会对全国影院放映质量做一次全面的抽检, 对放映质量不符合要求的影院, 不仅提出整改意见, 还将作为一条重要内容, 列入即将举行的百强影院评比中。

2. 进一步完善0.8K、1.3K数字电影服务平台, 加快2K数字电影技术服务平台的建设

农村0.8K流动数字电影服务平台, 经过5年多的建设, 已经初步具备数字形势下电影制作、传输、放映、监管的服务能力。2010年, 要积极稳妥地推行信息回传技术, 推动以各省为单位的GPRS监管平台建设;要推广数字电影交易服务管理平台的运用, 进一步完善电子商务交易模式;要进一步探索卫星传输节目的规律, 充分发挥卫星传输的方便、快捷的优势;要扩充数字中心信息网站内容, 为广大农村电影院线、放映单位和农村观众提供更加丰富的信息量。

1.3K数字电影的试验已经取得初步成功, 其以数字中心服务平台为枢纽所展开的运营模式, 得到了片方、院线和电影院的认可。2010年, 为了解决更多中小城市观众看到看好电影的问题, 1.3K数字电影将有更大的发展。因此, 进一步完善1.3中档系统服务平台的建设, 加快中档设备研制、开发、认证和推广是2010年的一项重要任务。

目前, 我国2K高档数字影院的市场经营行为目前尚未纳入政府监管的体系内。为此, 电影数字中心、电影科研所等单位要尽快组织力量, 推进我国2K技术服务监管平台建设, 使之既符合DCI技术规范, 又充分考虑我国国情, 成为我国数字电影发展的综合服务平台, 同时实现政府对数字电影放映市场的有效监管。

3. 跟踪国际先进技术, 借鉴并研发符合我国国情的实用技术

2010年, 在继续跟踪国际先进技术的基础上, 我们要加快符合我国国情的实用技术的研发与应用。比如, 数字影院管理系统建设是适应数字放映规模扩大, 推进影院管理自动化, 提高放映市场服务水平的重要手段。因此, 制定数字影院管理技术标准, 开发拥有自主知识产权的通用型数字影院管理系统, 建立适应市场需求的数字影院技术服务机构, 是2010年的一项重点任务。在建设数字影院管理系统时, 要和国家电影专项资金办公室影院计算机售票系统紧密合作, 将影院票房数据和影院放映日志管理结合起来, 最终实现政府对影院的有效监管, 从而为规范电影市场提供技术支持。在电影广告业务运营方面, 应在调研国外电影广告运营模式的基础上, 整合目前各自为政的电影广告资源, 建立起我们的广告技术服务系统, 为今后构建电影增值服务奠定基础。

4. 启动电影少数民族语数字化译制工作

电影少数民族语译制工作的各项准备工作都已到位。我们将要求各译制中心要尽快熟悉并运用好设备, 结合本地实际做好译制影片的选择, 让各少数民族群众尽快看到高质量的数字电影。同时要协调各地方政府部门, 在译制经费、人才培训、工作协调等方面予以倾斜, 切实保障电影少数民族语译制工作的顺利开展。

5. 加强技术人才培养

2010年, 我们将组织力量, 对业内技术人才队伍的现状和需求进行全面调研, 在此基础上召开专题会议, 提出综合解决问题的思路, 为“十二五”期间乃至今后电影科技人才队伍的建设制定出一个可行的方案。另外, 要继续发挥各类电影协会的作用, 通过社会力量, 举办多种形式的技术培训班、研讨会、科技论文征集等活动, 普及电影技术政策、探讨电影科技发展规律、总结技术应用经验, 为相关专业人员创造交流、学习的机会, 强化技术队伍建设。

专题八 化学反应速率和化学平衡 篇8

例1 某探究小组利用丙酮的溴代反应（CH3COCH3+Br2[HCl]CH3COCH2Br+HBr）来研究反应物浓度与反应速率的关系。反应速率v（Br2）通过测定溴的颜色消失所需的时间来确定。在一定温度下，获得如下实验数据：

[实验序号&初始浓度c/mol·L-1&溴的颜色消失所需的时间t/s &CH3COCH3&HCl &Br2&①&0.80&0.20&0.0010&290&②&1.60&0.20&0.0010&145&③&0.80&0.40&0.0010&145&④&0.80&0.20&0.0020&580&]

分析实验数据所得出的结论不正确的是（ ）

A．增大c（CH3COCH3），v（Br2）增大

B．实验②和③的v（Br2）相等

C．增大c（HCl），v（Br2）增大

D．增大c（Br2），v（Br2）增大

解析 从表中数据看：①④中CH3COCH3、HCl的浓度是相同的，而④中Br2比①中的大，结果是溴颜色消失所需的时间变长，即速率变小了，D项错误。其他选项依次找出表中两组相同的数据，看一个变量对另一个变量的影响即可。

答案 D

点拨 利用有色物质的颜色变化来测定化学反应速率是常用的方法，解决本题需要找准表中两组数据进行比较，注意寻找一个变量进行分析。而具体的测定反应速率的关键是找准物质的量或物质的量浓度的变化值。

考点2 可逆反应达到平衡平衡状态的依据

例2 可逆反应：2NO2（g）⇌2NO（g）+O2（g），在体积固定的密闭容器中，达到平衡状态的标志是（ ）

①单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2 ②单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO ③用NO2、NO、O2表示的反应速率的比为2∶2∶1 ④混合气体的颜色不再改变 ⑤混合气体的密度不再改变 ⑥混合气体的压强不再改变 ⑦混合气体的平均相对分子质量不再改变

A. ①④⑥⑦ B. ②③⑤⑦

C. ①③④⑤ D. 全部

解析 单位时间内生成n mol O2必消耗2n mol NO2，而生成2n mol NO2时，必消耗n mol O2，能说明反应达到平衡，①能说明，②不能说明；无论达到平衡与否，化学反应速率都等于化学计量系数之比，③不能说明；有颜色的气体颜色不变，则表示物质的浓度不再变化，④能说明；体积固定，气体质量反应前后守恒，密度始终不变，⑤能说明；反应前后[ΔV≠0]，压强不变，意味着各物质的含量不再变化，⑥能说明；由于气体的质量不变，气体的平均相对分子质量不变时，说明气体中各物质的量不变，该反应[ΔV≠0]，⑦能说明。

答案 A

点拨 化学平衡状态的根本标志是：v（正）=v（逆）；各组分百分含量不变。在解题时要牢牢抓住这两个根本标志，并明确气体的颜色、密度、压强、平均相对分子质量的变化与根本标志的关系。

考点3 等效平衡

例3 在一真空密闭容器中盛有1 mol PCl5，加热到200 ℃时发生如下反应：PCl5（g）=PCl3（g）+Cl2（g），反应达到平衡时，PCl5所占体积分数为m%。若在同一温度和同一容器中，最初投入的是2 mol PCl5，反应平衡时，PCl5所占体积分数为n%，则m和n的关系是（ ）

A．m>n B．m

解析 可建立虚拟路径如下：

[2 mol PCl5][2 mol PCl5][1 mol PCl5] [T、P1、V][T、P1、2V][T、P2、V][可建立

等效平衡][缩小容

器体积][（相当于

增大压强）]

答案 B

点拨 分析等效平衡的关键是分清全等平衡和等比平衡，利用等效平衡方法解化学平衡有关问题时常采用“虚拟法”。若遇到将两个状态进行比较这类问题时，可以“虚拟”一个中间过程，如一个容器、一个隔板等，然后再进行比较。

考点4 化学反应速率和化学平衡图象

例4 对于mA（g）+nB（g）⇌pC（g） ΔH=Q kJ·mol-1有如下图所示的变化，则：

[c%][t][T1、P1][T1、P2][T2、P2][O]

（1）P1与P2的关系是 ；

（2）m+n与p的关系是 ；

（3）T1与T2的关系是 ；

（4）Q与0的关系是 。

解析 本题解答时应遵循两个原则：“先拐先平”“定一议二”。在温度均为T1时，P2达到平衡需要的时间短，因此P2＞P1；压强越大，C的百分含量越大，说明正反应是体积增大的反应，即m+n>p。在P2保持不变时，T1达到平衡需要的时间短，因此T1＞T2；温度越高，C的百分含量越小，而升高温度平衡向吸热反应方向移动，说明正反应是放热反应，即Q＜0。

答案 （1）P2＞P1 （2）m+n>p （3）T1＞T2 （4）Q＜0

点拨 对于化学反应速率和化学平衡的有关图象问题，可按以下的方法进行分析：①看图象，弄清纵、横坐标所代表的意义，并与勒夏特列原理挂钩;②紧扣可逆反应的特征——正反应方向是吸热还是放热，体积是增大还是减小或不变，有无固体、纯液体物质参加或生成等;③看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势;④先拐先平;⑤定一议二。

考点5 转化率、平衡常数的计算及应用

例5 能源问题是当前世界各国所面临的严重问题，同时全球气候变暖，生态环境问题日益突出，开发氢能、研制燃料电池、发展低碳经济是化学工作者的研究方向。氢气通常用生产水煤气的方法制得。其中CO（g）+H2O（g）⇌CO2（g）+H2（g） ΔH＜0。在850 ℃时，平衡常数K=1。

（1）若降低温度到750 ℃时，达到平衡时K 1。（填“大于”“小于”或“等于”）

（2）850 ℃时，若向一容积可变的密闭容器中同时充入1.0 mol CO、3 mol H2O、1.0 mol CO2和x mol H2，则：

①当x=5.0时，上述反应向 （填“正反应”或“逆反应”）方向进行；

②若要使上述反应开始时向正反应方向进行，则x应满足的条件是 ；

③850 ℃时，若设x=5.0和x=6.0，其它物质的投料不变，当上述反应达到平衡后，测得H2的体积分数分别为a%、b%，则a b（填“大于”“小于”或“等于”）。

解析 （1）该反应为放热反应，温度越低，反应进行的程度越高，化学平衡常数越大。

（2）因反应在同一容器内进行，体积相同，方程式中各物质的化学计量数都是1，所以在以下计算中均可用物质的量数值代替浓度数值。①将数值代入浓度商的表达式： [Qc=c(CO2)⋅c(H2)c(CO)⋅c(H2O)=1×51×3=53＞1]，平衡向逆反应方向移动。②若要使上述反应开始时向正反应方向进行，则浓度商[Qc=c(CO2)⋅c(H2)c(CO)⋅c(H2O)]应小于1，代入数值，可得x＜3。③增大一种生成物（氢气）的体积分数，反应向逆反应方向移动，但平衡移动的结果是降低这种增大的幅度，故平衡后氢气的体积分数还是大于原来的。

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答案 （1）大于 （2）逆反应 x<3 小于

点拨 化学平衡常数只与温度有关，温度不变，化学平衡常数不变，与反应物浓度、是否含有催化剂等无关。计算时，要看清对应的化学方程式，不要看反了，否则算出的化学平衡常数是其倒数。

考点6 化学反应进行的方向

例6 已知碳酸钙的分解CaCO3（s）=CaO（s）+CO2（g） ΔH1仅在高温下自发；氯酸钾的分解2KClO3（s）=2KCl（s）+3O2（g） ΔH2在任何温度下都自发，下面有几组焓变数据，其中可能正确的（ ）

A．ΔH1=-178.32 kJ·mol-1 ΔH2=-78.3 kJ·mol-1

B．ΔH1=+178.32 kJ·mol-1 ΔH2=-78.3 kJ·mol-1

C．ΔH1=-178.32 kJ·mol-1 ΔH2=+78.3 kJ·mol-1

D．ΔH1=+178.32 kJ·mol-1 ΔH2=+78.3 kJ·mol-1

解析 既是放热又是熵增的反应一定自发，既是吸热又是熵减的反应一定不自发，吸热的熵增反应仅在高温时自发，故只有B项正确。

答案 B

点评 在判断反应是否自发时，焓变和熵变都是与反应能否自发进行有关的因素，但又都不能独立地作为反应自发性的判据，要判断反应进行的方向，必须综合考虑体系的焓变和熵变对反应方向的综合影响。此外，还应注意催化剂与化学反应方向的问题。

[【专题练习】]

1. 关于反应2SO2（g）+O2（g）⇌2SO3（g），下列说法正确的是（ ）

①单位时间内每生成2 mol SO2，同时生成1 mol O2，则反应处于化学平衡状态 ②SO2生成速率等于SO2消耗速率，则反应处于化学平衡状态 ③SO2、O2、SO3的体积分数不再发生变化，则反应处于化学平衡状态 ④SO2、O2、SO3的分子数之比为2∶1∶2，则反应处于化学平衡状态

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④

2. 在一固定体积的密闭容器中，加入2 mol A和1 mol B，发生反应如下；2A（g）+B（g）⇌3C（g）+D（s），当反应达到平衡时，C的浓度为w mol·L-1。若维持容器体积和温度不变，按下列四种配比作为起始物质，达平衡后，C的浓度仍为w mol·L-1是（ ）

A. 4 mol A+3 mol B

B. 2 mol A+1 mol B+3 mol C+1 mol D

C. 3 mol A+1 mol B+1 mol C

D. 3 mol C+2 mol D

3. 下列说法正确的是（ ）

A．在常温下，放热反应一般能自发进行，吸热反应都不能自发进行

B．NH4HCO3（s）=NH3（g）+H2O（g）+CO2（g） ΔH=+185.7 kJ·mol-1能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向

C．因为焓变和熵变都与反应的自发性有关，因此焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据

D．在其他外界条件不变的情况下，使用催化剂，可以改变化学反应进行的方向

4. 用于净化汽车尾气的反应：2NO（g）+2CO（g）⇌2CO2（g）+N2（g），己知该反应速率极慢，570 K时平衡常数为1×1059。下列说法正确的是（ ）

A．装有尾气净化装置的汽车排出的气体中不再含有NO或CO

B．提高尾气净化效率的常用方法是升高温度

C．提高尾气净化效率的最佳途径是研制高效催化剂

D．570 K时及时抽走CO2、N2，平衡常数将会增大，尾气净化效率更佳

5. 在1 L的密闭容器中充入1 mol A（g）和1 mol B（g），于T ℃时进行如下反应：A（g）+B（g）⇌C（g）+D（g） ΔH＜0达到平衡时，A转化了50％。在T ℃时，将1 mol A（g）和4 mol B（g）充入同样的容器中，记录0～8 min内容器中各物质的量如下表。t min时为改变条件后达平衡时所测得的数据。下列说法正确的是（ ）

[时间/min&0&4&6&8&t&n[A(g)]/mol&1&0.25&n1&n1&0.15&n[B(g)]/mol&4&3.25&n2&n2&3.15&n[C(g)]/mol&0&0.75&n3&n3&0.85&n[D(g)]/mol&0&0.75&n4&n4&0.85&]

A．反应在第4 min时处于化学平衡状态

B．前4 min，用A（g）表示的化学反应速率为0.0625 mol·L-1·min-1

C．8 min时，混合气体中C（g）的体积分数为16％

D．t min时，反应所处的温度高于T℃

6. 某密闭容器中充入等物质的量的气体A和B，一定温度下发生反应：A（g）+xB（g）⇌2C（g），达到平衡后，只改变反应的一个条件，测得容器中物质的浓度、反应速率随时间变化如下图所示。下列说法中正确是（ ）

A. 30 min时降低温度，40 min时升高温度

B. 8 min前A的平均反应速率为0.08 mol·L-1·s-1

C. 反应方程式中的x=l，正反应为吸热反应

D. 20～40 min间该反应的平衡常数均为4

7. 一定温度下，将一定量的混合气体充入密闭容器中，发生反应aA（g）+bB（g）⇌cC（g）+dD（g）达到平衡时，测得B的浓度为0.6 mol·L-1。恒温下将密闭容器的容积扩大一倍，重新达到平衡时，测得气体B的浓度为0.4 mol·L-1，下列叙述正确的是（ ）

A. a+b

B. 重新达到平衡时，气体A的浓度增大

C. 平衡向右移动

D. 重新达到平衡时，D的体积分数减小

8. 一定温度下的密闭容器中存在如下反应：2SO2（g）+O2（g）⇌2SO3（g）。已知c（SO2）始=0.4 mol·L-1，c（O2）始=1 mol·L-1，经测定该反应在该温度下的平衡常数K≈19，试判断：

（1）当SO2转化率为50%时，该反应是否达到平衡？若未达到平衡，向哪个方向进行？

（2）达到平衡时，SO2的转化率应为多少？

9. 在2 L密闭容器中，800℃时反应2NO（g）+O2（g）⇌2NO2（g）体系中，n（NO）随时间的变化情况如表：[n(NO)/mol&0.020&0.010&0.008&0.007&0.007&0.007&]

（1）写出该反应的平衡常数表达式：K= 。已知：K（300℃）＞K（350℃），该反应是 热反应。

（2）右图中表示NO2的浓度变化曲线是 。用O2表示从0~2 s内该反应的平均速率v= 。

[c(mol·L-1)][t(s)][1 2 3 4][O][0.010

0.005] [a][b][c][d]

（3）能说明该反应已经达到平衡状态的是 。

a. v（NO2）=2v（O2） b. 容器内压强保持不变

c. v逆（NO）=2v正（O2） d. 容器内的密度保持不变

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（4）为使该反应的反应速率增大，且平衡向正反应方向移动的是 。

a. 及时分离出NO2气体 b. 适当升高温度

c. 增大O2的浓度 d. 选择高效的催化剂

10. “碘钟”实验中，3I-+S2O82-=I3-+2SO42-的反应速率可以用I3-与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量，t越小，反应速率越大。某探究性学习小组在20℃时进行实验，得到的数据如下表：

[实验编号&①&②&③&④&⑤&c(I-)/mol·L-1&0.040&0.080&0.080&0.160&0.120&c(S2O82-)/mol·L-1&0.040&0.040&0.080&0.020&0.040&t/s&88.0&44.0&22.0&44.0&T1&]

回答下列问题：

（1）该实验的目的是 ；

（2）显色时间t1= ；

（3）温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律，若在40 ℃下进行编号③对应浓度的实验，显色时间t2的范围为 （填字母）；

A. 小于22.0 sB. 22.0～44.0 s

C. 大于44.0 sD. 数据不足，无法判断

（4）通过分析比较上表数据，得到的结论是 。

11. 工厂使用石油热裂解的副产物甲烷来制取氢气，其生产流程如下图：

[ⅠⅡ][水蒸气][水蒸气][纯净氢气][转化炉][吸附塔][甲烷]

（1）此流程的第Ⅱ步反应为：CO（g）+H2O（g）⇌H2（g）+CO2（g），该反应的化学平衡常数表达式为K= ；反应的平衡常数随温度的变化如下表：

[温度/℃&400&500&830&1000&平衡常数K&10&9&1&0.6&]

此反应是 （填“吸”“放”）热反应。在830 ℃下，若开始时向恒容密闭容器中充入CO与H2O均为1 mo1，则达到平衡后CO的转化率为 。

（2）此流程的第Ⅱ步反应CO（g）+H2O（g）⇌H2（g）+CO2（g），在830℃，以下表的物质的量（单位为mol）投入恒容反应器发生上述反应，其中反应开始时，向正反应方向进行的有 （填实验编号）；

[实验编号&n(CO)&n(H2O)&n(H2)&n(CO2)&A&1&5&2&3&B&2&2&1&1&C&3&3&0&0&D&0.5&2&1&1&]（3）若400℃时，第Ⅱ步反应生成l mol氢气的热量数值为33.2（单位为kJ），第Ⅰ步反应的热化学方程式为： CH4（g）+H2O（g）=3H2（g）+CO（g） [Δ]H=-103.3 kJ·mol-1。则400℃时，甲烷和水蒸气反应生成二氧化碳和氢气的热化学方程式为 。