我热爱祖国作文

我热爱祖国作文

我热爱祖国作文 篇1

我爱我的祖国作文：热爱祖国

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”

人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。

我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。

爱国首先要从小事做起。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以吧红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。

我热爱祖国作文 篇2

在语文教学中, 作文教学是渗透社会主义核心价值观的重要渠道。我们应充分发挥课堂教学的主阵地、主渠道作用, 按照不同学段学生的心理和认知特点, 有计划、有步骤地设计写作教学内容, 把社会主义核心价值观渗透到作文教学中。特别是要注重情感态度和核心价值观的引导, 关注学生自身实际的体验和感悟, 指导和引领学生初步树立正确的人生态度和积极的价值观。下面以《祖国在我心中》这篇演讲稿的教学为例, 具体谈谈在作文课堂上渗透社会主义核心价值观的一些做法。

一、价值观:向人心喊话———范文聚焦正能量

小学阶段是语言发展的启蒙阶段, 模仿是他们学习语言的一个重要途径。瑞士心理学家皮亚杰也指出:“模仿能产生表象, 因而从任何外部动作中分离出来, 有利于保持动作的内部轮廓, 成为日后形成思维的准备。”作文中的仿写教学, 是历来最为传统的作文教学方式, 也是最为有效的一种作文教学手段, 它不仅能为学生纯熟运用语言打基础, 还能让孩子们在学习别人佳作的同时得到思想上的提升和感悟, 变换思考问题的角度, 在文章立意上有所拔节。

《祖国在我心中》这节课要求学生写演讲稿, 对于刚上六年级的孩子来说, 无论是题材还是体裁, 都是很大的挑战。怎么办?只有借助范文, 让孩子们在学习范文中慢慢了解“祖国”这个题目该如何选材, 同时学习该如何写演讲稿。

1. 悟———精心的取材穿透价值观

取材是习作中第一环节, 它决定文章立意的高度和思想的深度。学习范文的取材, 恰如给了他们一根拐杖, 可以帮助其拓宽思路, 多角度思考。

在《祖国在我心中》的教学中, 教师呈现两篇范文, 第一篇是《我是演说家》冠军得主梁植的演讲稿节选。他以《回家》为题, 以土尔扈特东归历史为引, 表达了“回家不需要理由, 不回家才需要理由”的博大情怀, 情动两岸。让孩子们了解到梁植心系祖国统一, 就是把祖国放在了心中。这篇范文本身就翻开学生爱国主义教育的新篇章, 没有说教, 就是通过从自己民族的故事说起, 说到香港回归, 澳门回归, 谈到台湾问题, 一个又一个鲜活的事例用演讲的形式传达给孩子们, 让他们了解演讲稿不仅要结合具体事例表达观点, 还被演讲者梁植那真挚而深沉的爱国热情所打动, 产生对于“爱国”和以往不一样的想法。第二篇以孩子的口吻写自己读了《为中华之崛起而读书》后立志读书的故事。让孩子们了解到这篇演讲稿的选材还可以写从我做起, 从身边的小事做起, 也是把祖国放在了心中。因为有范文做参考, 孩子们的思路慢慢被打开了。很多学生选材的角度相当的独特, 他们一方面是在模仿范文, 一方面又加入了自己的真情实感。在此简要摘录两篇:

“我爱读中国的古典诗词。小时候跟着妈妈念:鹅, 鹅, 鹅, 曲项向天歌。上小学时我沉浸在‘春风又绿江南岸, 明月何时照我还’的美好意境中……传承中国的传统文化, 就是把祖国放在心中。”

“天空不再湛蓝, 空气中充满雾霾, 保护我们的环境, 让我们同在蓝天下, 拥有纯净天空。”

2. 学——巧妙的构思承载价值观

文章的整个框架, 一般孩子都很难在落笔前明确的构思好。两篇演讲稿范文, 都有结合具体材料表达观点。学生听梁植的演讲视频, 总结出“回家”是他的观点, 土尔扈特东归, 香港、澳门回归是他表达观点的具体材料。他就是这样结合具体材料表达观点的, 孩子们顿时清晰了解到写演讲稿的窍门所在。第二篇范文的教学, 改变了视频播放的形式, 直指文字表达, 出示演讲稿全文配以朗读, 孩子们在听的同时, 更关注演讲稿的结构和表达, 再次强化演讲稿“结合具体材料表达观点”这一要义。这么一来二去, 孩子们对于之前很陌生的演讲稿的写法特点, 就有了比较深刻的把握。

3. 仿——恰当的表达诠释价值观

很多学生可能有很好的构思, 取材内容也相当精彩, 可内容写出来干瘪乏味, 不够生动。究其原因就是没有掌握好表达技巧。语汇的积累和灵活的组合运用都是靠平时的多读, 而读后有意识的模仿能够让他们掌握技巧, 运用起来得心应手。比如梁植的《回家》在写法上, 处理材料详略得当, 详述土尔扈特部落东归, 简要介绍香港、澳门回归的事例作为补充。“在那高高的山岗上, 一片浓雾白茫茫”梁植一开头就引用土尔扈特部落的民歌吸引观众。第二篇演讲稿不仅引用了名言“立志宜思真品格, 读书须尽苦功夫。”还运用了排比列举数据的方法:老师说, 今年, 我们12岁;6年后, 2021年——建党100周年, 我们18岁;34年后———2049年, 建国100周年, 我们46岁……我们的成长和祖国的发展息息相关。这使演讲稿颇具气势, 有很强的说服力。教师有意识地引导学生借鉴范文进行仿写训练, 让他们掌握演讲稿的一些基本技巧技法, 运用到自己的习作中去, 以读促写, 逐步提高他们的写作水平。

二、价值观:向信仰膜拜———思辨凝聚正能量

立意的思辨色彩是高年级作文一个关注点, 也是中小衔接的关键, 要想孩子在中学有思辨能力, 写出具思辨色彩, 强调理性思维的文章, 小学高年级的作文课堂就应该对孩子们进行思辨训练。学生的思辨能力不行, 要想写出好作文也很难。

什么是思辩?就是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种思维方式。它要求我们在研究事物、认识问题时注意事物之间的整体与部分、原因与结果、量变与质变、现象与本质、共性与个性等等关系。思辩是提高写作水平的金刚钻, 是打开知识宝库的钥匙, 是人立身处世和迎接社会挑战的必备武器, 掌握和运用它, 会使人终生受益。笔者认为, 有思辩作前提, 在渗透社会主义核心价值观的过程中就会多一些体验而少一些说教。作文教学过程中, 教师鼓励学生积极参与生活, 体验人生, 关注社会热点, 激发学生写作欲望, 在提高学生的观察能力和表达能力, 重视发展学生的思维能力的同时, 将社会主义核心价值观的具体内涵渗透其中, 实为一举多得。

许多作文题, 都暗含了哲理思考的因素, 只要我们跳出题目, 反观命题的意图, 都不难发现其中蕴含的思辨性因素。《祖国在我心中》就是一篇极具思辨色彩的作文题。在作文教学过程中, 我们应多让学生思考事物间“大与小”“远与近”“正与反”的关系。

谈到“祖国”, 学生一般就会谈到祖国幅员辽阔、大好河山、历史悠久、灿烂文化等令人骄傲自豪的层面, 写出来的演讲稿就会如出一辙, 都是高大上的赞歌, 离学生生活很远, 大多是大话空话甚至假话。其实, 祖国, 可以从环境保护带来的重大意义来谈;可以从社会存在的文明层面来谈;也可以从学习传统文化来谈。为了把“祖国”这个大的题材拉近到学生身边来, 教师告诉学生说:“祖国就在我们每个人的内心深处, 从未离开。梁植心系的是国家大事, 但是, 不同的人在谈这个话题时, 角度不同, 请看一段新闻采访。”教师在课堂上播放CCTV在国庆节对市民关于爱国问题的采访片段, 片段中一个游客说爱国就是帮一个没有带钱买门票的老人垫付;一个菜农说爱国就是卖放心蔬菜……于是, 爱国在孩子们心中变成具体的行为, 大的话题立刻化成了身边的小事。

一般来说, 当激发了孩子们对于爱国的“骄傲与自豪”的感情后, 当孩子们的思路已经从名人、名胜和国家大事转移到身边的人和事上来, 就可以动笔了。但是笔者在教学到此处时, 宕开一笔, 抛开“骄傲与自豪”不谈, 借网络青年作家周小平的视频《你好, 我是中国》让孩子们看到了不一样的中国:那里有清澈的河水也有被污染的河水;有湛蓝的天空也有雾霾漫天;有生活在城市中的孩子也有在贫困山区生活的孩子;有扶盲人过马路的文明中国人也有在海滩随地乱丢垃圾的中国人。视频最后的一句“她老旧凋敝她也焕发新生;她让人揪心也让人安心”———引发孩子们思考。在讨论中, 孩子们的思想逐渐走向深沉, 有的孩子甚至思考改变农村让更多的孩子有书读, 有的则想到文明就该从身边做起, 做文明的游客, 做环保卫士就是把祖国放在心中。这就是思辨的力量。显然, 这样的立意细化得多, 深刻得多, 思辨性强得多。

支持奥运　热爱祖国 篇3

这似乎是我们在举办有特色、高水平奥运会途中高歌猛进时的一出意外闹剧，但这就是客观世界，让我们这些正在享受改革开放和富裕起来的中国民众更加清醒起来。

从另一个角度看，这也不能不说是一件好事。好在让中国人知道了自己在国际上的地位；好在使我们认识到我们在建设家园谋求幸福的同时，还有着更加重要的保卫家园保卫幸福的任务；好在全球华人空前高涨一致的意识到我们的同祖同宗、同荣同辱；更好在我们在温室中蜜罐中长大的80后和90后青年一代突然猛醒，意识到在他们身上所承接的历史责任。

过去的这个周末，是中国政府、中国人民、中国舆论界和海外新一代留学生群情激愤奋起抗争大反击的历史时刻。这一切向全世界清楚无误地表达了中国人民不可欺、不可辱的气概，向全世界展示了中华文明和民族精神，也向全世界转达了中国人民在前进的目标下，绝不动摇、绝不退让的决心。我们又一次坚定地对分裂祖国、妖魔化中国的恶势力说“不!” 中华民族又一次用一个声音喊出了“起来，起来！”

这一切演变至今的事件和正在发展的势态，说明中国早已不是任八国联军宰割、任西方列强瓜分、任反华势力侮辱的东亚病夫。今天，我们用改革的实力和民众的声音告诉世界这个事实，在即将到来的奥运盛会上，我们还会用金牌证明这一点。

在这个世界上，我们并没有冒犯任何人。在这个世界上，我们也不怕任何人。在中国人的善意被曲解被污秽被诋毁的时候，我们就是要得理不让恶人！不参加开幕式的就让他在家呆着，不想作生意的就让他退出中国市场，辱华不道歉的就把它驱逐出去！奥运会照样要开，中国照样要前进！

斗争是要讲策略的，斗争也是要有理有利有节的。全球华人的抗议浪潮，外交部对CNN辱华言论的批判和严正要求，已经起到了巨大的遏制作用。家乐福不得不做了澄清声明，法国议长到上海探望金晶，还带来了萨科奇的亲笔信。这都让我们意识到在恶势力面前奋起抗争是唯一的出路，也让全世界的每一个人明白，饱受列强欺辱、饱受西方污蔑的中国已经成为了永远的过去，中华民族在自立于世界民族之林，并一定要在世界东方崛起的事实是历史的必然，是任何心怀叵测的人不可阻挡的。

热爱祖国从我做起作文600字 篇4

在历史长河中，有一条巨龙始终屹立在地球的东方，那就是我们眷恋的祖国中国。滔滔长江，滚滚黄河;连绵群山，无垠草原;富饶江南，汹涌大海这都属于我们伟大的祖国。

那我们该如何热爱自己的祖国呢?

珍惜粮食是爱国。常言道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”粮食，是农民用汗水换来的，每一粒粮食都来之不易。并且，在目前，世界上最早的栽培稻、栗、黍均发现于我们的祖国，农耕，粮食也可以说是我国的代表，它推动着我们社会的发展以及时代的进步。因此，我们更要珍惜粮食，它是为我们人类而生的，我们不要浪费粮食，应积极开展“光盘行动”。珍惜粮食，是中华民族的传统美德。

保护环境是爱国。保护环境，是每一位公民的责任与义务。我们应该从小培养环保意识：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不随意践踏花草，不乱砍滥伐低碳生活，应被我们提倡。我们的`先烈抛头颅洒热血保卫我们的江山，难道我们就要破坏它吗?爱国，不仅表现在爱国旗，爱红领巾，而且表现在爱一山，一水，一草，一木，一鸟，一兽上。

爱国，不需要我们冲锋陷阵，更不需要我们抛头颅、洒热血。爱国，只需要做好身边的小事，做一个合格的公民。

“祖国在我心中”简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。梁启超曾说过“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的未来与希望。同学们，祖国在我们的心中，和谐家园在我们的心中，我们应为之付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好、富强。

热爱祖国我从小事做起 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

去年国庆60周年时，相信大家都收看了国庆阅兵庆典。庆典上，当三军仪仗队迈着矫健的步伐威武雄壮地走来，当100%由我国自主研制生产的列装装备车庄严地驶来，当代表着我国国防强大的歼机轰炸机激动人心地开来时，相信每一个中国人，每一个炎黄子孙都心潮澎湃，瞬间一种感情被凝聚被升华，这种感情就是——“热爱祖国”！

一说起热爱祖国，有些同学就会想到要为祖国守卫边疆，要创造出举世瞩目的发明，要在奥运会上夺得金牌，要代表祖国遨游太空„„这些，当然是为国争光、热爱祖国的表现，但是，万人仰慕的英雄毕竟是少数。即使卑微如小草，也可以报得三春的阳光；纵使是普通的一名共和国小公民，我们也可以用自己的方式热爱祖国。

爱，需要行动；爱，也可以体现在细节。作为学生，我们把红领巾戴得整整齐齐，洗得干干净净，这是尊重祖国的表现；国歌响起时，自动面向国旗肃立、敬礼，这是热爱祖国的表现；升国旗时，保持庄严肃穆的神态，并大声唱响国歌，这是热爱祖国的表现；从此刻起每天能坚持多认一个汉字，多背诵一首古诗，多欣赏一曲中国名歌或一幅中国名画，多看一本书，„„更多地了解祖国丰富璀璨的文化，这些都是热爱祖国的表现。一个热爱祖国的孩子，他会时刻关心国家大事，因为他知道：我们每一个人的命运与祖国休戚与共；一个热爱祖国的孩子，他会了解并记住历史，记住中华民族曾有的荣光与耻辱，因为那是流淌在我们中华民族血液里的印记；一个热爱祖国的孩子，他在前往外资连锁超市、连锁快餐店消费时，绝不会忘记索要发票——因为他懂得：这是一个普通公民能够为国家增加税收所做的一份贡献„„

热爱祖国从我做起爱国发言稿 篇6

热爱祖国从我做起爱国发言稿1

各位老师、同学们，大家好：

今天我要演讲的题目是《热爱祖国，从我做起》。

同学们，提起热爱祖国，相信大家一定都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问：我们现在还小，又不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢?其实，只需从我们的身边做起就可以啦。

我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，所以，我们应该好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。可是现在，却有很多的同学不爱学习，还有一些学生编写了一些“校园文化”(其实是垃圾)：“我是中国人，不说外国话，英语不及格，说明我爱国。”还有一些学生则有一大堆的不良嗜好：吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，甚至有时打扮得根本不像学生。试问这样的青少年他们心中有没有国家的振兴?他们又该怎样去报答我们的祖国呢?

其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着“爱国”二字，时刻为爱国付出自己的努力，就算是热爱祖国了。

同学们，我们一定要时刻记住：热爱我们伟大的祖国，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，从同在就做起!爱国，绝对不仅仅是一句空话，不仅仅是一个口号，它应该体现在我们的实际行动上。

热爱祖国从我做起爱国发言稿2

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!我今天演讲的题目是《我的中国心》

在刻满甲骨文的龟甲上，品味文字的魅力;在流过万千豪杰血泪的万里长城上，看透千古情的荡气回肠;在抚育了中华儿女的黄河水中，我看见了河里有着黄皮肤的人儿。

“三十功名尘与土，八千里路云和月。”岳飞用他的干云豪气诠释着他抗击金兵，收复故土，统一中国的强烈的爱国精神。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”南宋大臣文天祥创作的这一首首惊天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想的人生赞歌。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”南宋诗人陆游在临终前写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘北定中原，统一中国的深挚的爱国激情。对于爱国，古人已经给我们做了很好的榜样，那如今，我们应该怎么做呢?

现在是和平年间，各国之间相对友好，人民也是安居乐业，但不乏有这样的新闻报道：某某某政府官员外出旅游护照丢失被游客捡到，却发现是美国国籍;还有类似某明星大放厥词，污蔑我们的祖国。作为公众人物理应以身作则，这种行为是背叛祖国，应该遭到社会的谴责。

还有像大假期间中国人在日本疯狂购物，一扫而空，犹如蝗虫。中国人自己挣的钱都拿去给日本当军费了吗?这是中国人民应该思考的问题。

下面这个事每次放假都会发生的，国家也在呼吁但作用不大，那就是类似于游客在故宫或者金字塔上刻“某某到此一游”等，这是在破坏中国文化，中国的历史，把脸都丢到国外去了。这些都是不爱国的表现，会遭到人们的耻笑，过了三五百年，后人到此，不仅是惋惜古代文化，更是耻笑你们。

“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，就算身在他乡也改变不了，我的中国心。”我喜欢这首与我年纪不相符的歌，当张明明老师第一次唱响这首歌时，十三亿华人华侨的眼泪夺眶而出，一些人沉默思考，思考着自己对于爱国的理念。

作为学生的我们又该怎么做呢?我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校里的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使我们学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去爱我们每一位同学。

所以，在此我呼吁全体同学：珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答培育了我们的学校，报答我们敬爱的老师!

我的演讲结束，谢谢大家。

热爱祖国从我做起爱国发言稿3

亲爱的老师们，可爱的同学们：

大家好!我们是五(2)中队的代表，今天我们演讲的主题是：“让爱校成为一种美德”。

学校里的教室，就好比自己家里的小房间，乱了要整理，脏了要清洁;学校里的同学，就好比自己的家人，亲密无间，互相帮助，一起成长;学校里的操场，就好比自己的小庭院，给了我们很多快乐的时光;学校里的公共设施，好比家里的家具要懂得爱护……说到这里，同学们不禁会问：“那我们应该怎样做才算爱校如家呢?”我们认为应该特别留意下列几个方面：

首先，我们得先学会爱护学校的公共设备。如班级里的桌椅不要乱刻划;粉笔不要当玩具来玩;不要在墙壁和黑板上乱涂乱画;水龙头、电灯、电风扇不用的时候要及时关闭;除了班级这些设备要爱护之外，其他的公共设施也要爱惜。如学校的塑胶跑道、操场、花池、快乐园地等等。

其次，我们要注意学校的卫生环境。自己班的卫生包干区，要打扫得干干净净;课室的窗户要擦得干净透亮;门要擦得一尘不染;桌椅要摆放得整整齐齐;班级之外的卫生，我们也应当注意，除了不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来。

最后，对待老师要像对待家里的长辈一样，尊重他们、听从他们的教导，做一个好学生。对待同学要像对待自己的家人一样，和谐相处，不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹，而是心平气和地坐下来谈心、沟通，把自己的想法和意见坦诚地告诉对方，一起商量解决的方法。

同学们，行动起来吧!让我们一起做学校的小主人，让百年滘口成为我们共同的家，成为我们一千多名师生温馨的大家庭!

我们的演讲完毕，谢谢大家!

热爱祖国从我做起爱国发言稿4

亲爱的同学们，如果你问我：“你最爱什么?”我一定会回答，我最爱我的祖国!祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而骄傲。

“少年强，则国强，少年富，则国富。”少年是祖国的希望，民族的未来。作为新世纪的小学生，我认为爱祖国、爱学习爱劳动是每个少先队员都应该做到的。

我曾经听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然人生的一部分—学习也无法征服，你还能做什么呢?学习对于我们学生来说，并不太难，只要养成良好的学习习惯，学好学懂课本里面的知识，多学课外的知识，这就为报效祖国打下坚实的基础。

作为小学生，不仅要爱学习，还要爱劳动。这样才能在家做个好儿女，在社会做个好公民。

同学们，我们校园的美好环境是靠什么创造出来的?可是有的同学却不热爱劳动，如果值日生下课后懒得擦黑板、不认真扫地，那我们的校园将成为一的大垃圾场。谁愿意在脏乱的环境中学习呢?但是如今，这样的机会越来越少，因为大家总是推脱，被长辈们戴上“小公主，小皇上”的帽子，无视别人的劳动成果，乱扔垃圾，果皮纸屑，过着养尊处优、衣来伸手、饭来张口的生活，我们不能这样的生活，我们要挑战自我，我你们需要锻炼自己。所以我们应该积极的参加学校组织的各项劳动，在班级我们要做好值日，尽职尽责，让我们的校园美丽如画，让我们的教室窗明几净。

同学们爱祖国不是一句空话，作为学生的我们先要做到爱学习爱劳动，更要做到爱学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?我们在座的每一位小学生，也许目前不能做什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为了学校班级做很小的事情，只要我们认真做了，那就是爱，就是一种奉献。爱学校爱班级体现在日常的细微之处;体现在遵守学校的校规校纪;体现在尊敬师长，维护集体荣誉;体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学问声好时，这体现的不仅是礼貌;当你随时拧紧滴水的水龙头，这不仅体现一般的节约;当你白天关上还亮着的电灯时，这不单单是遵守学校的规定;当你随手捡起地上的废纸时，然后扔进垃圾箱，这不仅是简单的清洁。你的一举一动，时刻体现对学校的热爱。

同学们，我们是学校的主人，当我们走进校园的那一刻起，我们就成为这里的主人，这就是我们的家。我相信我们一定会用高度的责任心去爱护自己的家园的一草一木，用自己的双手维护这里的一切。“黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后做个对社会有用的人。

热爱祖国从我做起爱国发言稿5

中华民族历史悠久，多少爱国志士流下了千古绝唱。因为爱国，陆游写出了“位卑未敢忘忧国”。因为爱国，杜牧才道：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”因为爱国，邓小平说出了“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”

爱国是无条件的，祖国是我们的母亲，谁都不能背叛她。因为祖国就象母亲，它用丰富的资源哺育你成长，逐渐从儿童成为少年，慢慢明事理、长见识，成为一个博学多才的人，在这个过程中，你以后子在接受祖**亲的养育之恩，长大后用自己的能力报效祖国就成为一种强烈的使命感。

爱国是一种责任，也是一种义务。我们要尊敬国旗、国徽，唱好国歌，在升降国旗、奏唱国歌时，要肃立并行注目礼，少先队员行队礼。爱国、爱校如爱家。爱自己的祖国吧，因为爱国是一种神圣的职责!

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

我们的演讲完毕，谢谢大家!

爱国发言稿相关文章：

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我热爱祖国作文 篇7

课堂的开始, 我就指出此次作文中存在的两种比较明显的倾向:一是矫揉造作, 二是低幼化。学生们听见这样的评价都嘻嘻哈哈地笑了, 觉得这样的概括过于夸张, 于是我便读了一篇作文的开头。

“残阳用他的鲜血染红了整个天空, 缓缓地倒下;枯蝶与败叶在风中奋起, 却无力垂下他的翅膀。我空倚墙壁, 拿着那蓝色的枫叶, 向着残阳投去那最后一束无助的眼神……”

其实我们不难看出, 学生的谴词造句有一定的基础, 知识作文从开篇就渲染出一种玄之有玄的气氛, 故作深沉却毫无真情实感。“残阳”、“空倚墙壁”、“蓝色的枫叶”这样的词虽然有些美感, 但是大量的堆砌只会让人觉得是在买弄文章, 刻意营造的氛围毫无真实可言, 文字总有一种莫名其妙的自怨自艾。

在诠释幸福的时候他又这样写道:“提起手中长剑;披上厚厚的甲胄;跨上英勇的战马;背上回家的信念。黑夜宾团败退, 天空依旧是湛蓝的, 怀中的战友即将离去, 他不舍地望了一眼这世界, 摘下一朵鲜花闻了闻, 用艰难的话语描述着:‘曾经我为有一个幸福的家而自豪, 今日, 幸福以我为自豪。’自此, 这里立起了一座碑, 碑上的字就为‘守望’。”

这篇作文读完之后, 课堂顿时热闹起来, 有的同学却觉得这篇文章写的很不错, 喜欢这样的表达方式, 有的同学说文章写的很做作, 持有不同意见的同学进行了激烈的讨论。这让我不由的产生了思考:有些同学平常‘新概念’、‘创新’作文读的多, 写到文章就想在形式上求新, 在清洁上猎奇。其实写多了, 变不觉得新了, 而且在追求这些“新思维”的时候, 往往忽视了真实深刻积极意义的思想表达, 塑造出的人物形象也没有多少艺术的真实性可言。

于是我旗帜鲜明地指出这类作文纯属无病呻吟, 文章的情感异常苍白, 文章过多地变现自我, 宣泄小我;内容缺少清纯、灵动的气息, 也不能给人以启发思考;表现手法上以彻头彻尾的心理景物描写表现事情主体的多愁善感、苦闷烦躁, 全没有一点当代中学生的蓬勃之气, 这种矫揉造作词语的堆砌全无真情可言。《新课程标准》中要求“写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”

这番评论得到大部分同学的认可。刚才支持这篇作文的学生已经若有所思地在自己的作文本上圈圈画画了, 看着他们的转变, 我心里暗暗高兴。

接着我又在投影上打出名为《幸福的微笑》的作文的前三段:

上次回家, 妈妈心情不是很好, 当然我心情也不好, 我心情不好的原因是我被我妈妈训了顿, 我妈心情不好是因为昨天是她的生日。“儿子, 昨天是我的生日, 你怎么连个短信也不多发回来啊?”“昨天……”我吃了一惊。“居然忘了, 老妈每次都记得你的, 而你哪次想起我来的?”

回家走在路上, 对面走来了一位年轻的母亲, 而那位母亲怀里抱着一个哇哇大哭的婴儿, 小婴儿估计年龄不大, 头却很圆, 脸上肉多得使得眼睛都睁不大。我不禁想起我小时候似乎也是这样的, 但似乎我更能哭些。母亲边摇边唱, 而母亲身后一指紧跟着一位年轻的小伙子, 估计就是婴儿的爸爸。当母亲摇着婴儿时, 父亲也没能闲着, 一只手里拿着一个奶瓶, 时不时喂两下, 另一只手拿着一只小鼓, 时不时转几下。看着这对年轻的父母忙前忙后, 我不禁又想起我小时候他们是否对我也是这么无私地关怀呢?年轻的父母虽忙, 可是我从他们脸上甜蜜的微笑不难看出, 他们是天下最幸福的人了。

我不忍再看下去了, 因为我上次做的事情足够深深刺痛一个母亲的心。于是我决定我要做些什么来弥补我的过错。

本来是一个很温馨的生活细节, 只可惜他幼稚的语言描述和部分情节的夸张, 让一篇本可以洋溢着暖意的文章变得支离破碎, 不禁让人哑然失笑。

人物形象的塑造不真实, 我——一个十六岁的主人翁显得幼稚可笑, 妈妈这个形象显得势力, 没有母亲的隐忍与温情, 至于那个路上的一对年轻父母, 尤其是哪个尾随在后的父亲, 一会儿是小伙子, 一会儿是父亲, 一会儿又是爸爸, 动作麻木且混乱, 形象完全脱离美好温馨的场面, 还有哪个婴儿, 为何要塑造成“年龄不大, 头却很圆, 脸上肉多得使得眼睛都睁不大”的古怪形象?作者在写作时无意于夸张与变形, 但是由于语文素养的缺乏把生活中原态照搬而不加提炼, 造成这样低幼化的文风。

“文章不厌百回改”, 好文章是些出来的, 也是该出来。教师应该把文章的修改权还给学生, 让学生在自我的习作和反复修改中悟出写作的东西必求毫发无憾而后已的习惯。

于是, 我给学生们明确修改作文的方法, 尝试着把第二篇作文修改。我选择把《幸福的微笑》前三段拿出来抄在黑板上修改, 经过三个学生的一次上黑板修改, 终于把这三段的出现的问题全部找出, 学生很感兴趣, 还有同学提出了自己的个性化修改。我想作文课能真正让学生动起来就很好了。

最后我让大家在自己的本子上重新改编这段文字, 经过修改, 很多作文还是能够很好得扬长避短。

我热爱祖国作文 篇8

大家好！我来自****。我出生于****，所以，今天我想用我身边所发生的巨大变化，来表达我对伟大祖国的热爱和对美好生活的憧憬。

我出生在***的农村，童年和少年时代都是在农村度过的。从我记事起，家乡给我唯一强烈的感受就是大家的经济状况普遍都不宽裕，大部分人家住的都是“茅草房”，我们家自然也不例外，当时，家中稍微值钱的东西就是一辆永久牌自行车和一台蝴蝶牌缝纫机。在家乡，人们衣食住行都尽量自给自足，因为除去必要的消费外，实在没有多余的钱去购买别的东西，吃的粮食、蔬菜是自己种的，穿的衣服也都是自己缝制的，出门近处走路，远处骑自行车。我依稀记得南街村产的“北京”牌方便面，在我的记忆中是多么的美味。那时，村中虽然已经通了电，但是为了省钱，大部分人家中在晚上依然使用着昏暗的煤油灯。所以，“打煤油去”就成了我童年的一个深刻的记忆。

很快，随着改革开放的深入推进，和我们国家“九五”计划的开展，我们家乡的面貌也在发生着深刻的变化，国家提出了到2000年要实现人均国民生产总值，比1980年翻两番的宏伟目标。我们的小家也随着国家政策的变化而逐渐富裕起来，家里面先后装了电灯、电话，并且买回来了一台当时流行的飞越牌黑白电视机，也正是从那时起全家人养成了每天七点钟围坐在电视前看新闻的习惯，也正是从那时起我们通过电视机，每天都在感受着我们伟大祖国日新月异的发展变化。

回想二十多年前，我们家乡乡村间的公路全都是各村自己组织人力、物力修建的土路，晴天还好，一到下雨天就到处都是泥水，行走起来十分困难，因为下雨后，路上到处都是水和泥巴，所以，我们当时就把这公路戏称为“水泥路”。经过二十多年的发展，以前的乡间土路如今已变成真正的水泥路，这一切曾是我初、高中时代的梦想，而这个梦通过国家“村村通”工程的实施，已变为了现实。当年穿行在乡村土路上，肩挑背抗的人早已不见了踪影，取而代之的是一辆辆载着人搭着货的摩托车和小卡车，从新修的水泥路上擦身而过。道路两旁，过去的茅草房早已不见了踪影，取而代之的是一座座新盖的平房或二层小楼。“电灯电话、楼上楼下”这个几十年前被喻为“共产主义”时代特征的典型写照，通过近几年国家对“三农”扶持力度的加大，以及农村经济状况的日益改善，目前，在农村都已经变为了现实。

回想十几年前，农村收割麦子和秋收等收获季节，都需要大量的人力来完成，收割、运输、打场、晾晒、储藏等程序没有半个月是忙不完的，再加上播种、施肥、锄地等环节，农民一年四季都被困在土地上，根本没有太多闲暇时间。一到农忙时节，连上学的学生也被迫参与其中，所以，在当时农村的小学、初中在这两个农忙季节都会放半个月的假，夏天收麦子的叫“麦假”，而秋收的就叫“秋忙假”，让学生来配合家里面进行收割，至今我的手指上还留着当年收麦子时，不小心割下的伤疤。人们常说“穷人的孩子早当家”，是啊，在农村父母一到农忙季节就整天忙着收割农作物，那么孩子们自然就会从小就做饭，帮大人下地干活，做些力所能及的事情。在城市里，经常听到别人夸小孩时说，看你们家孩子长得多好看、多稀罕，而在当时的农村经常听到的夸奖是，看你们家的孩子多能干、多省力。随着经济的发展，国家对“三农”的投入也越来越多，现在农村早已经摆脱了过去以人力为主的生产时代，现在从播种、施肥到收割，都是用现代化的大型机械来完成的，联合收割机一过，出来的都是果实，用小时候的眼光来看，康拜恩真是太神奇了。那种在酷暑难耐的烈日下，挥舞着镰刀收割麦子的时代已经一去不复返了。

现如今，农村已经发生了天翻地覆的变化，现代化的大型机械把农民从农业生产中解放出来后，年轻人基本上都出去打工了，从农民变成了“农民工”，从城里打工回来的姑娘小伙们除了带回来大把钞票外，还带来了城里面先进的生活理念，穿着时下流行的衣服，把玩着MP3、MP4，过去很少见到的一些瓜果蔬菜，也早已被带入平常百姓家，很多东西对他们来说，再也不是什么新鲜事物了。但是，每次给家里面打电话，对我来说都有新的新鲜事物出现。那么，在当前的农村，到底什么才算是新鲜事物呢？那就得算上几十年前谁也想不到的几件事，首先是如今的农民种地不但不交粮，政府还给“粮农补贴”。还有“农村低保”、“农村医保”、“农村养老院”等等的出现，这些都是从几千年，一直到几年前做梦都不敢想的事情，然而，经过国家各项“惠农政策”的实施，已经变成了现实。

热爱祖国作文 篇9

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，所以我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲与自豪。在祖国5000年悠久的历史上，有许多尽忠报国的英雄豪杰与革命战士，他们为了保卫国土，与侵略者泣血奋战。然而壮烈牺牲。正是几代人的牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！所以我要更加努力！”

现在是小康社会，但我们任然要坚持读书，因为爱读书的毛主席曾经说过：“书是精神食粮，在抗战时期，资物匮乏，我就鼓励战士们看书，战士们看完书以后，也有一种充实感。”可想而知读书的重要性和坚持性。虽然有的人学习看起来是非常努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的。我们读书学习，是为了长大后是要当祖国的接班人；我们读书学习，是为了改造国家和社会而发奋学习；我们读书学习，是为自己的国家、自己的民族做贡献。

我们爱祖国，我们希望为祖国出一份力，尽一份责。但我们现在只是羽翼未满的雏鹰，不能为祖国做出巨大的贡献。但是我们可以进一份小小的责。比如：不要乱扔垃圾，保护周围环境，做个环保小公民；还有，我们在学校升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。要把帽子、手套拿去。平时日常生活中我们要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是这也是一种爱国的表现！

爱国还要确立一个远大的志向，树立正确的理想观念，要对自己的未来充满希望、努力奋斗，把祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明“三文明”的国家。因此，我们要珍惜并抓紧每一分每一秒，锻炼身体、培养道德，掌握知识，把祖国建设成我们理想的辛福家园！

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热爱伟大祖国 建设美好家园

祖国，你从开国大业至今走过了61年，在这段时间中，你创造出了璀璨的历史。啊，祖国！你在开国大业到改革开放的时间里茁壮的成长，你经历了抗美援朝、港澳台回归等众多的历史，在一次又一次的困难面前，从不放弃，让磨难把你惧怕，我欢乐了，祖国强大了！

在这61年里，你发生了巨大的变化，你的国力不断加强，终于屹立于世界之林，你终于从一个落后的地方，奋斗到了一个充满活力、富强的山顶。

祖国啊！你在奋发向上的同时，得到了无数人的肯定，让人民的生活水平日益提高，走上了新的道路！

啊，祖国！您正如一座高山不停的雄起，变得富丽堂皇，赢得了全世界人民的赞扬。

祖国啊，你在这61年里把空旷的大地变得富饶了，你在这块大地上撒满了闪闪发光的中华文化。

我为您的艰辛历程感到骄傲，你展翅高翔，在联合国中有你的代表，发表者气势如宏的议论，我为自己是一个炎黄子孙而自豪。

啊，祖国！如今你正处于巅峰时刻，为中华人民带去了荣誉。祖国，加油！我坚信你会变得更加强大！

我爱我们伟大的祖国，她拥有着九百六十万平方公里的山川大河，她哺育了56个民族优秀的儿女。她有着悠久的历史文化，曾经着名的“丝绸之路”让世界领略了我们祖国的繁荣与骄傲，如今我们伟大的祖国再次以自己强大的实力林立于世界，所有华夏儿女都因此而震奋！“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳„„”是啊，祖国是我们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。蓝天上，白鸽在自由的飞翔；红旗下，孩子们在快乐地游戏。贫困山区孩子们那一双双渴求知识、渴望长大的眼神是多么明亮、多么清澈！清晨，他们背起书包，踩着晶莹的露水，跳跃在山间弯弯的小路上，小路上洒满了愉快的歌声。青青校园那一排排崭新的教室如同童话故事里神秘的王国，不时传来孩子们朗朗的读书声，那声音仿佛天使的翅膀，穿过树林，跃过大山，伴同小鸟一起飞翔！

我们的家园是美丽的，温馨的，团结的，幸福的。生长在这个温暖的大家园里的人们总是充满了希望和自豪。当受伤的小树遇到温暖的小手时，小树在关爱中获得了重生，“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书„„”一曲动听的校园歌谣随处飘荡，流露出小树成长中的幸福和感恩；马路边“红领巾”那一双双稚嫩的小手，时刻传递着浓浓的爱心，年复一年，日复一日，温暖着盲人在黑暗中前行的心灵；公交车上，每天都在上演着温暖的一幕，总有许多温暖的座位在微笑和赞许声中让给了爷爷、奶奶或抱着小宝宝的阿姨。飘雪的季节里，人们的心里总是充满了春天！

我们的家园是摧不垮的，因为这里有无数颗爱心从祖国的四面八方汇聚成一座叫“大爱”的长城！昔日秀丽的汶川伤痕累累，可今日灾后重建的汶川更加绚丽多彩。是什么创造了奇迹？是所有热爱祖国热爱家园的中华儿女！大灾有大爱，即便是无情的灾难到来，也无法冲毁每颗爱心筑成的长城！苦难只会使我们更加坚强。汶川的孩子、老人、叔叔阿姨他们脸上亲切的笑容已经告诉了我们什么才是幸福。

热爱祖国作文 篇10

大家都说爱自己的祖国，可真正爱祖国的人有多少呢?如果你爱自己的祖国，那为什么空气中到处弥漫着灰色的烟尘和可怕的废气，天也变得灰蒙蒙见不到蓝天，你如果说你无能为力，那你可不可以少开一点车，你炫耀的汽车一年排放的有害物品大约是自身重量的三倍，英国每年死于空气污染的人数比交通事故遇难者多十倍，难道我们的祖国也要变成那样吗。

如果你爱自己的祖国，你为什么会让锋利的斧头和锯子把青山爷爷那翠绿的头发砍掉，让我们的生活环境质量严重下降!空气污染，干燥，细菌正在折磨着我们的祖国妈妈。人们砍伐树木，浪费资源就是为了自己的利益，他们把树木制造成一次性筷子，制造成纸张。我们可不可以少用一次性筷子，节约用纸。你是否想过，世界上因为有人疯狂砍树，绿葱葱的树木消失了，鸟儿不再歌唱，太阳也不再露出笑脸，我们的祖国也毫无生机。

如果你爱自己的祖国，你为什么要让江河奶奶变成浑浊不清的污水。如果有一天，你喝的水就是你扔过垃圾的水，那么你将慢性中毒。想想吧，世界上假如没有水源了，生物就将不复存在，更别说我们的祖**亲，也就消失了。让我们做一点力所能及的事情，你可以把垃圾扔到垃圾箱，可以节约用水，比如：淘米水浇花，淘米水洗菜;洗衣水拖地，洗衣水冲马桶等

热爱祖国作文 篇11

在洒满鲜血的土地上，我看到的是一团熊熊燃烧的火焰，祖国是多么雄伟而又神圣，是多少人们用那宝贵的生命、辛勤的汗水换来我们今天的幸福生活啊!古往今来，有无数英雄事迹值得我们去学习和怀念，祖国好似母亲，它养育着炎黄子孙们，我为祖国的繁荣富强感到骄傲、自豪。

如今的祖国是多么繁华、多么绚丽、多么强大，我们好像生活在一个天堂的王国中，看到这里，不仅使我有点热血沸腾，祖国的强大是我们每一个人的责任，我们从小应该树立热爱祖国的志向，为祖国的建设做出应有的贡献;用我们的优异成绩来报答您。让我们用实际行动一起向这个目标奋斗吧!祖国的未来全靠我们了。

啊!祖国，您是多么的伟大、多么神圣，此时此刻却难以用语言表达出来，也许是因为您太美丽、太绚丽多彩、太吸引我的心灵吧!让我们用知识和青春来回报祖**亲。

热爱祖国话题作文 篇12

我经常问爸爸妈妈，中国有多大?中国有多老? 有一天，爸爸答应给我买一张书桌，允许我可以自己挑选。我选了一张浅蓝色的书桌，因为上面画着一幅中国地图。这张书桌太让我着迷了，太让我兴奋了。我只需要坐在书桌前，就可以看到整个祖国。

我找到“猛抬头、高楼大厦，眼花缭乱。客如潮，来往穿梭键。燕都景致难相见。想当年，文人墨客，诸多称赞。太后园中游画舫，歌舞升平湖畔。八大处，松林丛灌。红叶香山秋打扮。景山前、又见皇家院。灯火处”的北京，知道奥运会就在那里举行;我找到哈尔滨，爸爸告诉我：哈尔滨冬天的天空白得耀眼，经常看到好大好大洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。

阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光。玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。我还想找到汶川，但没有找到。爸爸指着成都，说：“成都的旁边就是汶川。”我盯着哪儿想了很久，很久??离开汶川，我还找到很多有名的地方，“高原举步遥天看，莽莽峦浮好景观。雁洗湖中梳雾暖，莲开岭上笑冰寒。夕阳野草牦牛卧，弯月斜枝松鼠悬。烤肉青稞闻玉殿，白云曛醉落羊栏”的西藏、明珠一般的海南岛??

面对书桌上的祖国，我查阅了很多书籍，也听爸爸给我讲了很多故事：古时候的山东诞生了大名鼎鼎的孔子，留下被后人称作“东方圣经”的《论语》;爸爸还在“河南”那里给我讲了岳飞的故事：年幼时的岳飞，家中十分贫穷，但岳飞的妈妈没有放弃对孩子的教育。为了让岳飞忠于自己的祖国，就在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个字。岳飞长大后为保卫祖国作出了很大贡献。

在听爸爸讲故事的时候，我忽然想到一个地方——南京。我在杂志上看到一个故事，故事就发生在那座城市：有个男孩，和我一样也是中学生。有一天放学途中发现有个外国游客把一枚硬币扔到大街上。男孩立即拦住外国游客，要求他必须捡起那枚硬币。外国游客先是表示不解，然后是拒绝。男孩庄严地说：“你必须捡起来，因为硬币上有我们中国的国徽!”外国游客震惊了，赶紧弯腰捡起硬币，还不断道歉。

我读完故事也很震惊，对南京留下了深刻的印象。看着地图上的南京，我的心理也涌起一股爱国之情。我知道了，爱中国，就让祖国尊严地存在!每天放学回家，开始做家庭作业前，我都要先看看书桌上的地图，那是我的祖国。最初，我觉得我们中国好小啊，就在一张书桌上;后来，到初中学了历史，我才知道我们中国好大啊!但我依然问爸爸妈妈，中国有多大啊?中国有多老啊?还有好多我都不知道。但我永远会记住爸爸妈妈告诉我的：

我热爱祖国作文 篇13

2009级4班张书馨

鸟儿对天空说“：因为有你，我才拥有了温暖的天堂。”船儿对海岸说“：因为有你，我才拥有了可以依靠的港湾。”我对你说“：因为有你，我们的国家才更加繁荣，我们的社会才更加稳定，我们的生活才更加美好，我才能走向正确的人生！”

记得第一次见到你时是五岁，在电视上的一个儿童科学实验上见到了你，你对我笑着给我展示了一个个小实验。面对着奇妙的小现象我一下子被你惊呆了，我从来没有想到过世界可以这么神奇，面对着充满神秘感的你，我一下子被你迷住了，从此我开始了一路追随你的路程。谢谢你，因为有你我才选择了一条正确的路。

八岁时回老家，走在田间小路上的我被一群人所吸引，只见他们围着一个戴墨镜的老爷爷。那老爷爷对其中一个老奶奶说这什么我走过去一听顿时明白了原来是个算命的。只听他说在某某天谁会有灾难，听到这里我好像看见了你对我说“：这是愚昧的行为，它会迷惑人们的心智，让人类也变得愚昧。”我想着你的话，大步走向前对他说只有你才能解决世界上的一切问题。他这种靠胡说的愚昧行为是可耻的。最后我看见他灰溜溜地走了。谢谢你，因为有你我才能坚定不移的朝着这一条路走下去，因为有你我们的国家才能被正气所包围。

十二岁时，放学后我正准备骑车回家，在车筐里发现了一本宣传法轮功的小册子。在上面它用大量的现代学术语包装着它自己。我清楚地记得你告诉我法轮功是一种邪教，它能够使中国广阔的土地沉渣泛起，麻痹人们的思想，消磨人们的意识，污染人们生活的世界。他是与你对立的，于是我毫不犹豫地把自己和其他车筐里的“垃圾”全部撕碎扔进了垃圾筐。谢谢你，因为有你我们的社会才会有着向上的正气。

而现在，你在我的心中已经根深蒂固了，就是你-----科学！是你把我们从原来污浊的深渊中拉了出来，让我们止步于无休止的邪教与迷信，让愚昧变成了历史。是你带着我们走向了一条光明的正路，是你教给了我们要学会用科学的思想观察问题，用科学的方法处理问题，用科学的知识解决问题。让我们明白一部人类文明进步史，就是一部科学不断战胜愚昧的历史。