一年级上数学题100道

一年级上数学题100道（推荐10篇）

一年级上数学题100道 篇1

班级： 姓名：

1．哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

9．小刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有6个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？

23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？

26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？

36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

38．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？

53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？

59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？

60.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？

61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？

64.30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？

65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

67.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

68.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

69.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

70.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?

71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

75.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

76.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

77.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?

78.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

79.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

80.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

81.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

83.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?

84.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

85.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

86.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？

88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？

89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？

90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？

91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？

92.参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？

93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？

94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？

95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？

96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？

97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？

98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？

99.小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？

一年级上数学题100道 篇2

一、低年级数学口头作业应该是玩味的、竞赛的、充分“说”的作业

低年级的孩子注意力持续时间不会很长，绝大部分的孩子没有自制力、没有自我管理能力，他们天性好玩。而低年级的孩子对于孩子之间的比赛相当感兴趣，老师或家长一句夸奖的话都能让他们高兴半天。结合低年级孩子的特征，我们可以从以下三个方面设计作业。

1.玩味型作业

儿童天性好玩，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，教师可以把一些数学家庭作业设计成玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。如，在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以內的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。

2.竞赛型作业

在教学中，适当的竞赛可以激发学生的学习积极性，增强学生学习的信心。因此，我们在教学中要尽可能多地设计一些竞赛型作业。如，在教学“表内除法”时，可设计让同桌之间、学生与家长之间进行比赛，看谁能把乘法口诀变换形式背下来，并且背得又准又快。在比赛中，两者之间互相监督、互相评价，最后进行自我评价，明确自己以后努力的方向。这样既满足了学生争强好胜的心理，又使学生在比赛活动中获得了成功的体验，树立了他们学好数学的信心。

3.“说”型作业

“说”相对于计算来说，学生更乐意接受。如，在教学“数一数”时，教师可布置学生数一数教室里的物体有几个，数一数生活中他们喜欢的物体有几个。学生对于这种作业的形式会很喜欢，而且兴趣会很浓，收到的教学效果也会非常好。另外，教师可以鼓励学生把有关数学的趣事讲给朋友听，还可以让学生把自己在生活中发现的“数学”说给好朋友听。学生在交流中不仅巩固了数学知识，培养了使用数学语言的能力，还让学生体验到了学数学的乐趣。

二、低年级数学口头作业应该发挥学校、社会、家庭的合力作用

1.发挥学校的作用，即通过不同的活动形式让学生参与到学习数学的热情中

去年十月，我校2～6年级举办了“数学小报”设计比赛，全校学生都精心准备和积极参与。学生的小报在题目上设计新颖，很有童趣，如：“数学天地”“趣味数学”“数学直通车”……在内容上，丰富多样，如：“数学故事”“你知道吗？”“数学万花筒”“考考你”“数学家的故事”……另外，学生的小报结构形式合理，排版新颖，色彩搭配十分协调，并且还大胆创新，把每张小报都装饰得非常漂亮！学生可以将平时搜集的信息、资料编成一张手抄报。这样学生在编数学小报的过程，通过大量自觉的阅读、收集、思考、分析等系列活动，扩大了学生的知识面，锻炼了学生的能力。

2.发挥社会的作用，即让孩子将数学融入生活中

孩子们学习数学的最终目的是能够运用到生活中，体会数学的作用，而在这方面老师可以通过引导学生关心身边的数学，善于用数学的眼光去审视客观世界中丰富多彩的现象，同时也让学生感受数学生活及社会各个领域中的广泛应用。例如，在教学完“简单的统计”后，我布置了这样一个作业：统计傍晚时，凤凰西街与汉北路十字路口10分钟过往车辆的数量，写一个调查报告。其中有些学生写信给镇长，建议政府拓宽两旁的街道；有人建议在这里装上红绿灯，这样会更加安全；还有人建议在这里建造一座立交桥，既美观又安全……把数学与生活紧紧连在一起，学生的创造性思维也得到了发展。

3.发挥家庭的作用，即充分调到家长的作用

在上面两位老师的数学作业设计过程中，如果能调动家长的作业，一定能够事半功倍。低年级的孩子需要在老师与家长的监督下养成良好的习惯。如布置口算练习册的作业可以要求家长在身边督促孩子一定要读3遍，鉴于确定是否读过，可以让家长在作业上签字，等孩子习惯养成之后，家长可以放手让自己去完成作业。而每天的作业老师与家长一定要交流配合好，这样才能使作业发挥它应有的作用。

总之，低年级数学口头作业不仅仅要关注形式上的变化，更重要的是能调动孩子完成作业的热情，让孩子愿意且爱上作业，而这些不单单靠一方面力量就可以办到的，需要整合各方面的力量，调动各方面的资源。口头作业不仅仅是一种形式上的摆设，它应该是一种孩子课堂学习的延伸。当然，口头作业布置的方法还有很多，需要我们在教学过程中不断地摸索和创新。

参考文献：

王建平.对新课改下小学数学作业布置的几点思考[J].考试周刊，2016（24）.

一年级上数学题100道 篇3

1）6.9＋4.8＋3.1

0.456＋6.22＋3.78

15.89＋(6.75－5.89)

2）4.02＋5.4＋0.98

5.17－1.8－3.2

13.75－(3.75—6.48)

3）3.68＋7.56－2.68

7.85＋2.34－0.85＋4.66

35.6－1.8－15.6－7.2

4）3.82＋2.9＋0.18＋9.1

9.6＋4.8－3.6

7.14－0.53－2.47

5）5.27＋2.86－0.66＋1.63

13.35－4.68＋2.65

73.8－1.64－13.8－5.36

6）47.8－7.45+8.8

0.398+0.36+3.64

15.75+3.59－0.59+14.25

7）66.86－8.66－1.34

0.25×16.2×4

(1.25－0.125)×8

8）3.6×102

3.72×3.5＋6.28×3.5

36.8－3.9－6.1

9）28.6×101－28.6

4.8×7.8＋78×0.52

32＋4.9－0.9

10）4.8×100.1

56.5×9.9＋56.5

7.09×10.8－0.8×7.09

11）25.48－(9.4－0.52)

4.2÷3.5

320÷1.25÷8

12）18.76×9.9＋18.76

3.52÷2.5÷0.4

3.9－4.1＋6.1－5.9

13）5.6÷3.5

9.6÷0.8÷0.4

4.2×99＋4.2

14）17.8÷(1.78×4)

0.49÷1.4

1.25×2.5×32

15）15.2÷0.25÷4

0.89×100.1

146.5－(23＋46.5)

16）3.83×4.56＋3.83×5.44

4.36×12.5×8

9.7×99＋9.7

17）27.5×3.7－7.5×3.7

8.54÷2.5÷0.4

0.65×101

18）(45.9－32.7)÷8÷0.125

3.14×0.68＋31.4×0.032

5.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.4

19）7.2×0.2＋2.4×1.4

8.9×1.01

7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26

20）3.9×2.7＋3.9×7.3

18－1.8÷0.125÷0.8

12.7×9.9＋1.27

21）21×（9.3－3.7）－5.6

15.02-6.8-1.02

5.4×11-5.4

22）2.3×16+2.3×23+2.3

9.43-（6.28-1.57）

3.65×4.7－36.5×0.37

23）46×57＋23×86

13.7×0.25－3.7÷4

2.22×9.9+6.66×6.7

24）101×0.87-0.91×87

10.7×16.1-15.1×10.7

0.79×199

25）4.8+8.63+5.2+0.37

5.93+0.19+2.81

1.76+0.195+3.24

26）2.35+1.713+0.287+7.65

1.57+0.245+7.43

6.02+3.6+1.98

27）0.134+2.66+0.866

1.27+3.9+0.73+16.1

7.5＋4.9－6.5

28）3.07－0.38－1.62

1.29＋3.7＋2.71＋6.3

8－2.45－1.55

29）3.25＋1.79－0.59＋1.75

23.4－0.8－13.4－7.2

0.32×403

30）3.2＋0.36＋4.8＋1.64

1.23＋3.4－0.23＋6.6

0.25×36

31）12.7－（3.7＋0.84）

36.54－1.76－4.54

0.25×0.73×4

32）7.6×0.8＋0.2×7.6

0.85×199

0.25×8.5×4

33）1.28×8.6＋0.72×8.6

12.5×0.96×0.8

10.4－9.6×0.35

34）0.8×（4.3×1.25）

一年级数学上册应用题(50道) 篇4

2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？

7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、小青两次画了9个苹果，第一次画了5个，第二次画了多少个？

13、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？

14、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？

15、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

16、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？

17、从停车场开走9辆汽车，还剩5辆，停车场原来有多少汽车？

18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？

19、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？

20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？

21、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题？

22、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？

23、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？

24、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？

25、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。（1）红扣子比白扣子多多少个？

（2）黑扣子比白扣子少多少个？

27、小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？

28、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本？

29、妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？

30、饲养组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只？

31、四年级有16人去郊游，五年级比四年级多去4人，五年级有多少人去郊游？

32、小合唱队有19个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？

33、小华家养了16只白羊，黑羊比白羊少2只，养黑羊多少只？

34、同学们参加劳动，摘黄瓜18筐，摘的白瓜比黄瓜少1筐，摘白瓜多少筐？

35、小明拍皮球，第一次拍15下，第二次比第一次少拍1下，第二次拍多少下？

36、小英做红星9个，做的黄星比红星少3个，做黄星多少个？

37、学校买回白粉笔9盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？

38、学校买回白色、彩色粉笔共19盒，其中彩色粉笔10盒，买回白粉笔多少盒？

39、学校买回白粉笔9盒，彩色粉笔5盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？

40、学校买回彩色粉笔18盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多2盒，买回白粉笔多少盒？

41、学校买回白粉笔20盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少10盒，买回彩色粉笔多少盒？

42、果园里有荔枝树10棵，龙眼树9棵。（1）两种树一共有多少棵？

（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？

43、小明要做15道计算题，先做了5道，又做了4道，还要做几道才能做完？

44、红皮球有13只，白皮球有18只，两种球相差几只？

45、小红有20个气球，送给小明6个，送给小方8个，一共送掉几个？

46、小瑛看一本20页的书，第一天看了4页，第二天看了7页，还剩

几页没有看？

47、树上有15只小鸟，先飞走6只，又飞来3只，现在有几只？

48、蓝蓝、玲玲、小胖每人做了6朵红花，他们一共做几朵红花？

49、小明带18元去玩具店，买大风车花了9元，小火车花了8元，他还剩多少元钱？

50、苹果4个，梨9个，桔子7个。

（1）梨比桔子多几个？

一年级上数学题100道 篇5

一年级数学《100以内数认识》评课稿1

王老师上的100以内数的认识？这节课，课前我认为针对一年级学生的年龄特点和思维特点，让学生理解计数单位“一”、“十”、“百”，并在数数的过程中建立数感，留下表象，这样的概念课枯燥、抽象，比较难教。可是听了之后我感到王老师的笑容和鼓励感染了学生，学生在这节课上思维活跃，积极性高，老师的教学思路清晰，重、难点突出，化难为易，化繁为简，学生学得认真，学得开心，知识掌握得较好，是值得我学习的。

课一开始王老师就用星星吸引学生的眼球，让学生先猜一猜老师手中有多少颗星，再通过数一数来验证，知道老师手中有10颗星，接下来让学生根据10颗星来估计老师盒子里有多少颗星，再通过数来验证并发现我们学过的数已经不够用了，从而激发学生学习新知的需要，要认识更大的数。接下来让学生通过摆小棒，思考怎样摆让人一眼看出来，从而认识了100以内的数。其中“几十九添1”是学生数数的难点，学生通过摆小棒理解了二十九添1是三十，体会了“十进制”。接着集中解决三十九添1、四十九添1、五十九添1……，这样就突破了难点。

王老师教学一百时首先让学生一个一个地数，从85数到90，再从90数到99，思考九十九根小棒添上1根是多少根？ 学生很快就说出“九十九添1是一百”， 通过课件演示，学生直观形象的理解了99添1是100。接下来让学生十个十个地数，从十数到一百。把10捆小棒扎成1扎，表示一百，让学生体会10个十是一百，一百里面有10个十。从而认识了新的计数单位“百”。这里教师如果节奏放慢一点，可以反复进行10捆小棒扎成1扎，1扎小棒拆成10捆的演示或操作，加强“十”与“百”关系的教学就更好了。

最后王老师让学生数生活中的物体，体会可以根据实际情况确定数的方法，不仅巩固了今天所学内容，而且让学生体会到数学在生活中的应用。

总之王老师能根据低年级学生思维特点，在概念的形成过程中遵循直观到抽象的原则，比较圆满地完成了教学目标。当然本课还有一些不足之处，还请其他老师多提宝贵意见。

一年级数学《100以内数认识》评课稿2

听了施老师的“100以内数的认识”,感觉这堂课主要特色是将激发学生兴趣与引导学生自主探索贯穿于教学活动中。本节课重视数数和数的组成教学，加强对学生数感的培养，使学生对100以内的数从整体上有比较深的认识。这节课主要有以下的几个特点：

一、教学引入巧妙、精彩。

课一开始，施设计了让学生报数，学生一下子就进入了上课的角色，每个学生都参与积极的站起来报数，自然引入本节课的教学。在学生报数中中，知道有26位学生，施老师问：26比我们以前学过的20 大还是小？调动了学生的生活经历，让学生感受到比20 大的数在生活中处处可见，体会到数学就在我们身边。

二、数数，培养学生的数感。

施老师通过让学生观察小羊数小羊的活动使数的认识由20以内扩展到100以内，施老师在这节课中加强了学生的观察，让学生在“用”数学中掌握这些概念，比如为了让学生数出数量是100的玉米粒，让学生根据已有的经验，充分操作，用他们自己理解的方法数出数量是100的物体。明确100的基数含义，同时让学生在数物品的过程中对计数单位“一”、“十”和“百”有一个感性认识。

三、注重培养学生的估数意识。

在数数的过程中老师们都注意渗透了估计、猜测，让他们了解体会在生活中常常需要估数，吴老师让学生猜一猜一把小棒有多少根、在后面也出现了小羊有几只，通过这些练习从而培养学生了估计意识。

四、让学生在活动中学习数学知识。

本节课老师围绕着教学目标设计了形式多样层次不同的活动，使学生从自始自终处于活动之中，学习的.积极性很高，进行数的组成教学，并进一步通过百羊图的数数使学生知道10个十是一百。然后通过学生自己摆小棒来巩固数的组成，引导学生数数的多样化，比如，从21往后1个1个的数，40以后2个2个的数，25以后5个5个的数，10个10个的数等等，从而开发学生的想象能力，并突破数数的难度。整体教学以数数为主线，把数的组成教学估计数的培养巧妙的穿插，使整节课给人感觉是既重点突出又丰富多彩。

建议：

1、教师对学生的放手不够，如教师在出示两群羊的图片后，直接提问学生你看到了什么，学生会从不同的角度说出来，教师不用过多提示。

2、学生在5个5个数数时和数出69、89、39这些数后面的数时，有些同学不能顺利的数出来，教师应在在此做适当的点拨，帮助学生数出拐角处的数。

一年级数学《100以内数认识》评课稿3

施老师在数数、数的组成、数位的含义、数的顺序教学过程中，主要采用了独立思考、合作交流的学习方式进行教学，为学生的发展提供了时间和空间。下面谈谈自己的看法：

一、充分利用知识学习方法的迁移

课始施老师让学生在复习旧知的基础上，感知新知，建立新旧知识之间的联系。课堂上，出示情境图：小羊。让学生大胆的猜测，估计。怎样才能知道正确答案呢？学生都会说去数。1—20你喜欢用什么方法数数？肯定每个学生说到的方法。紧接着，让学生独立思考，尝试数数，集体看图订正。为了进一步深化学生数数的熟练程度，我让10个学生上台演示。一个一个的往下数，学生很容易发现，满十个，十位就发生变化。利用小棒，让同桌互相监督数数，从具体到数字抽象，体会到数字和小棒的一一对应性。学生都能比较熟练的进行一个一个的数，放手让学生同桌进行比赛挑战，两个两个，五个五个，十个十个的数数。

　二、学生自主、合作、探究

课堂上，要求学生为农民伯伯数花生种子，和同桌相互数数比赛，看谁数的又对又快。让学生体验到自己是在亲身参与知识的掌握与运用的情感，让成功的欢乐激发学生对知识的兴趣。 数数过程中，要注重学生数学有序思维的培养。在学生已有的经验中，充分发挥学生的主体意识，培养学生的探究意识。在小棒的扎捆、学生手指的掰动，学生观察思考交流，有什么规律？在29、39、49……后面的数到底是多少，怎么才能做出准确判断？在学生激烈的探讨交流中，找到几十九后面的数是多少的规律，哪种兴奋之情难以言表呀！使得知识规律形象的展现在自己的脑海里，从而在把握数数规律的同事，体验到研究规律的方法，提升了学生的数学情感。

一年级上数学题100道 篇6

18+2＝ 7＋24＝ 15+6＝ 9＋41＝ 18＋4＝ 37＋6＝ 6＋24＝ 15＋5＝ 63－5＝ 76＋3＝ 45＋4＝ 28－9＝ 6＋39＝ 26＋3＝ 8＋34＝ 98－70＝ 17+8＝ 6＋48＝ 37+3＝ 5＋77＝ 68＋3＝ 39＋3＝ 11＋4＝ 16＋7＝ 4＋23＝ 17＋6＝ 19＋5＝ 3＋78＝ 12＋6＝ 4＋75＝ 13＋5＝ 14＋9＝ 47＋8＝ 25－7＝ 8＋59＝ 72＋9＝ 2＋26＝

13＋8＝ 5＋26＝ 12＋8＝ 34＋9＝ 37＋7＝ 51－3＝ 47－8＝ 25－6＝ 8＋25＝ 47＋9＝ 3＋28＝ 78＋2＝ 34－5＝ 3＋25＝ 86＋4＝ 8＋34＝ 5＋68＝ 29＋7＝ 32－8＝ 5＋78＝ 7＋21＝

26＋8＝ 8＋44＝ 32－5＝ 93－4＝ 22－8＝ 6＋32＝ 40－2＝ 46－7＝ 83－4＝ 40＋53＝ 81－5＝ 18＋60＝ 30＋15＝ 50－4＝ 34－7＝ 4＋23＝ 58－7＝ 64－6＝ 22－7＝ 8＋33＝ 46－8＝

一年级上数学题100道 篇7

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？

23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？

26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？

36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

38．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

41．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

42．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

43．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

44．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

45．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

46．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

47．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

49．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？

53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？

59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？

60.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？

61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？

64.30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？

65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

67.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

68.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

69.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

70.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?

71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

75.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

76.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

77.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?

78.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

79.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

80.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

81.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

83.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?

84.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

85.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

86.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？

88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？

89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？

90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？

91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？

92.参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？

93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？

94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？

95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？

96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？

97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？

98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？

99.小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？

二年级乘法应用题100道 篇8

1.小青买了5本练习本,每本7角,一共花了多少钱? 2.妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨各多少钱? 3.九只兔子多少只脚? 4.八只螃蟹多少只脚? 5.学校有一座教学楼共五层,每层三米,教学楼高多少米? 6.每间教室八张桌子,七间教室有一间放杂物,一共有多少张桌子? 7.学校组织学生折纸鹤,每个同学折7只,每个班有六名同学折,一个班可以折几只纸鹤? 8.把一根木棍据成两段要6分钟,把它据成五段要多少分钟? 9.每盒铅笔有5只,7盒铅笔有几只? 10.河边有三只鸭子,河里也有三只,又跑过来三只,一共有几只? 11.每只汽球上有四只小猫,六只汽球上有几只小猫? 12.车库有三排汽车,每排7辆,一共几辆车? 13.每队有3个小朋友,六个队有多少个小朋友? 14.有3窝蚂蚁.每窝4只，共有多少 只蚂蚁？

15.少年先锋队有9个小朋友新加入,每个小朋友带一个红领巾,一共准备几个红领巾? 16.6个人干活,一共有几只手在不停地工作? 17.8个小朋友过桥,河里的小青娃数了数有十几条腿,你给算算是十几条呢? 18.每张桌子三个柜子,八张桌子几个柜子? 19.每排有九棵树,小华种了四排,一共要浇多少棵树? 20.5束花.每束有8只。共有多少只花？ 21.算盘上有九排珠子,每排七颗,共多少颗珠子? 22.宾馆招待客人,一个家放三盘水果,九个家放几盘水果? 23.送水工,每天送五箱水,八天送多少箱水? 24.树上有九只小鸟,一共多少条腿? 25.钟面上从数字12到1共五个小格,那从1到5一共有几个小格? 26.小朋友一天洗三次脸,一个星期洗几次脸? 27.爸爸每天工作八小时,五天工作几小时? 28.奶奶每天喝两杯牛奶,七天一共喝了几杯牛奶? 29.6排电脑，每排有8台，共有多少台电脑？ 30.一家有三口人,九家有几口人? 31.小青买了5本练习本,每本7角,一共花了多少钱?

32.妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨各多少钱?

33.九只兔子多少只脚?

34.八只螃蟹多少只脚?

35.学校有一座教学楼共五层,每层三米,教学楼高多少米?

36.每间教室八张桌子,七间教室有一间放杂物,一共有多少张桌子?

37.学校组织学生折纸鹤,每个同学折7只,每个班有六名同学折,一个班可以折几只纸鹤?

38.把一根木棍据成两段要6分钟,把它据成五段要多少分钟?

39.每盒铅笔有5只,7盒铅笔有几只?

40.河边有三只鸭子,河里也有三只,又跑过来三只,一共有几只? 41.每只汽球上有四只小猫,六只汽球上有几只小猫?

42.车库有三排汽车,每排7辆,一共几辆车?

43.每队有3个小朋友,六个队有多少个小朋友?

44.有3窝蚂蚁.每窝4只，共有多少 只蚂蚁？

45.少年先锋队有9个小朋友新加入,每个小朋友带一个红领巾,一共准备几个红领巾?

46.6个人干活,一共有几只手在不停地工作?

47.8个小朋友过桥,河里的小青娃数了数有十几条腿,你给算算是十几条呢?

48.每张桌子三个柜子,八张桌子一共有几个柜子？ 49.每排有九棵树,小华种了四排,一共要浇多少棵树?

50.5束花.每束有8只。共有多少只花？

51.算盘上有九排珠子,每排七颗,共多少颗珠子?

52.宾馆招待客人,一个家放三盘水果,九个家放几盘水果?

53.送水工,每天送五箱水,八天送多少箱水?

54.树上有九只小鸟,一共多少条腿?

55.钟面上从数字12到1共五个小格,那从1到5一共有几个小格? 56.小朋友一天洗三次脸,一个星期洗几次脸? 57..爸爸每天工作八小时,五天工作几小时?

58.奶奶每天喝两杯牛奶,七天一共喝了几杯牛奶? 59.6排电脑，每排有8台，共有多少台电脑？

60.一家有三口人,九家有几口人?

61.三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍。

（1）四年级植了多少棵树？

（2）五年级植了多少棵树？

（3）三个年级一共植了多少棵树？

62.有4只蝴蝶，蜻蜓是蝴蝶的4倍。蜻蜓多少只？

63.小盒巧克力卖5元钱，大盒巧克力的价格是小盒的3倍。大盒巧克力卖多少钱？

64.姑姑养了3只母鸡，小鸡是母鸡的5倍。姑姑养了多少只小鸡？ 65.每本练习本3角，买7本练习本需要多少元？ 66.5辆板车运大米，每辆装5袋，一共运了多少袋？ 67.25袋大米，已运走了20袋，还剩多少袋没运？ 68.1个五角星有5个角，4个五角星有多少个角？

69.小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？ 70.小新读一本故事书，7天读完，他每天读5页，这本故事书有多少页？

71.六年级同学到惠山去种树，每人种3棵，6名同学共种了多少棵树？ 72.4名小朋友分一包饼干，每人5块，还剩下2块，这包饼干有多少块？

73.学校买了一些盆花，把盆花排成5行，每行6盆，还多1盆，学校共买了多少盆花？

74.小雪有4本故事书，小蓓有5本故事书，小玲有6本故事书，三人共有多少本故事书？

75.同学们浇花，每人浇3盆，8人一共能浇多少盆？ 76.同学们浇花，浇了5盆玫瑰花，7盆月季花，一共浇了多少盆花？

77.1枝自动铅笔8角钱，小强买了3枝，给售货员5元，应找回多少钱？

78.少先队员到车站服务，分成两组，一组5人，另一组6人，一共多少人？

79.张强做口算题，每分钟能算8道，40道口算题，3分钟能不能算完？

80.李明收集了15种树叶，比方进多5种，两人共收集了多少种树叶？

81.小红有34支铅笔，小红的铅笔比小兰多9支。小兰有几支铅笔？ 82.张奶奶家养公鸡22只，养的公鸡比母鸡少8只。张奶奶家养了多少只母鸡？

83.小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？ 84.小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书？

85.校园里有3行梨树，每行6棵，一共有多少棵梨树？又种了8棵苹果 树，一共有多少棵果树？

86.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？

87.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？

88.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？

89.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？ 90.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？ 91.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？

92.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？

93.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？

94.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？ 95.-幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？

96.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？ 97.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？

98.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？ 99.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？

一年级上数学题100道 篇9

（二）一、单选题

1.下面的计算正确的是（）。

A.B.C.2.饲养场共养鸡和鸭4020只，鸡有3242只，养的鸭比鸡少（）

A.1354只 B.2464只 C.778只 3.6+0和下面哪个算式的得数相等。（）

A.2+3 B.5+2 C.6-1 4.一个加数是56，另一个加数是32，两个数的和是多少？正确的结果是(A.88 B.78 C.92 5.树上有34个桃子，摘下15个，还剩（）个桃。

A.16 B.18 C.19 6.能组成3的算式是（）。

A.0＋3 B.1＋4 C.2＋5 7.如果△＝5，○＝6，□＝4，那么△＋□－○＝（）

A.7 B.5 C.3

D.2364只 D.4+2)。

D.15

8.37+42=()

A.69 B.79 C.89 9.256＋30＝（）

A.556 B.286 C.259 10.2700－900=（）

A.8100 B.7600 C.1800 D.180

二、判断题

11.100－50－22的结果是一位数。

12.36＋25＝61

13.有5块奶酪，被小老鼠偷走3块后，还有1块。

14.判断对错234－75＋25=234－100

15.爸爸去年比小红大24岁，今年比小红大23岁。

三、填空题

16.排在第________位，一共有________只小动物，房子里有________只小动物。

17.口算。

84-47=________ 92-51=________ 65-24=________ 36+25=________ 51+26=________ 41+17=________

18.算一算．

和________ 差________

和________ 差________

19.计算

________

________

20.比8多5的数是________，________比19少9，10比5多________。

21.490-250=________

22.计算下面各题．

________

________

________

23.文具店有各类笔。第一天卖出221支，第二天卖出439支，第二天比第一天多卖（________）只，两天后还剩（________）支。

24.小猴有5个桃子，吃掉一个，列式为________。

25.9比5多________，8比2多________，7比4多________； 5比9少________，2比8少________，4比7少________。

26.一个加数是62，另一个加数是12，和是________。

四、计算题

27.大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了19个桃，还剩下多少个桃？

28.胡萝卜15元，鱼28元，妈妈带了50元，够吗？

29.放学的路上，妈妈给你买了一包糖果，一共有20颗糖，你遇到了两个好朋友，给了他们每人5颗，自己吃了3颗，你还剩下几颗糖？

五、解答题

30.你还能提出什么数学问题?

31.连一连。

32.连一连

六、应用题

33.买玩具。

（1）东东有60元钱，可以买哪三种玩具？把这三种玩具圈起来。

（2）一辆玩具汽车比一架玩具飞机便宜多少元？

（3）笑笑买了一个玩具熊，售货员找回72元，她给了售货员多少元？

（4）再提出一个数学问题，并解答。

34.小芳有28朵花，小丽有16朵花，小华送小芳20朵。现在两人共有多少朵？。

答案解析部分

一、单选题 1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】A

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】B

10.【答案】C

二、判断题 11.【答案】错误

12.【答案】正确

13.【答案】错误

14.【答案】错误

15.【答案】错误

三、填空题

16.【答案】7；13；6

17.【答案】37；41；41；61；77；58

18.【答案】673；77；1166；252

19.【答案】865；137

20.【答案】13；10；5

21.【答案】240

22.【答案】766；730；1003

23.【答案】218；60

24.【答案】5－1＝4

25.【答案】4；6；3；4；6；3

26.【答案】74

四、计算题

27.【答案】28＋27－19＝36个答：还剩下36个桃 28.【答案】50－15－28＝7元答：妈妈的钱够用 29.【答案】7颗。

五、解答题 30.【答案】解：问题：长方体比正方体少几个？ 4-3=1(个)答：长方体比正方体少1个.31.【答案】

32.【答案】解：

六、应用题

33.【答案】（1）解：18＋13＝31(元)31＋28＝59(元)答：可以买玩具手枪、玩具汽车和玩具熊。

（2）解：32－13＝19(元)答：一辆玩具汽车比一架玩具飞机便宜19元（3）解：72＋28＝100(元)答：她给了售货员100元

（4）解：(答案不唯一)一架玩具飞机和一个玩具熊一共多少元？

32＋28＝60(元)答：一架玩具飞机和一个玩具熊一共60元

一年级上数学题100道 篇10

教学内容：31-33页例1—例3及相应练习。教学目标：

1、知识与技能目标：

A、通过丰富的数学活动，使学生能正确数出100以内的数。B、使学生直观的感知计数单位“个”“十”“百”，并理解这些数是由几个十和几个一组成的。

C、通过对100以内各数的认识，培养学生的数感。

2、数学思考目标：

A、通过生动有趣的活动，使学生在数概念形成的过程中能结合实际进行估计，培养学生估数的意识。

B、通过独立操作，使学生发现规律，应用规律，解决问题。

3、情感与态度目标：

A、通过动手操作，相互交流，培养学生主动参与意识和积极合作精神。

B、引导学生观察数与生活的密切联系，诱发发现与探究的学习需求。C、培养学生认真仔细的学习态度。

教学重点：理解数的组成。教学难点：几十九的下一数的接数。教具准备：多媒体，小棒，数位桶。学具准备：小棒，数位桶。教学过程：

一、情境导入。

1、出示主题图。

师：同学们看，在绿色的大草原上，一群群小羊正在吃草，多么美丽的图画呀！

估一估，一共有多少只羊呢？ 给你们提供3个备选答案：20只，98只，100只。

学生猜测。

为什么都不猜是20只呢？ 使学生说出：比20多多了。

师：到底是98只还是100只呢？我们还是来数一数吧。

请同学们打开课本，翻到31页，认真的数一数图中有多少只小羊？

2、学生活动。

指名说一说数的结果。

师：其实，这是一幅百羊图，正好是100只，谁数对了？

怎么数不容易出错？

总结：在数数的时候，同学们要按照一定的顺序去数，边指边数，指的和数的一样快，就不容易出错了。

3、导课：同学们，在以往的学习中，我们已经认识了0~20这些数，在我们的生活中，有许多地方要用到比20大的数，今天我们就来认识100以内的数。

板书课题。

二、认识100以内各数。

1、教师示范数铅笔。

课件演示

师：同学们看，老师给大家带来了一些铅笔，我们一起来数数看有多少枝，好吗？

师生一起数出：1、2、3…….40。

师：原来这是40枝铅笔呀！谁能说说我们刚才是怎么数的？

生1：我们是一根一根的数的。生2：数到10根就捆起来。

师：你观察得很仔细，满十根打一捆，那这一捆就表示一个——？ 生齐答：十

得出：10个一就是一个十。

（板书）

那40是几个十呢？

（生：40是4个十）出示： 40里面有4个十。

2、自己数小棒。

师：刚才大家看了老师数铅笔的过程，你能用这种方法来数数你的小棒吗？

老师有3个要求，请看大屏幕： ① 边拿边数，拿的和数的要一样快。② 满10根捆起来。③ 数完放进数位桶里。师：明白了吗？现在开始吧。学生活动。

指名展示：

引导学生观察：你的小棒是多少根呀？你是怎么放的？（生：整捆的放在十位桶里，单根的放进个位桶里。）也就是说，整捆的表示几个十，单根的表示几个一，是吗？ 好，我们来看看有几个十和几个一呢？ 总结：3个十和5个一合起来是多少呢？（35）再指名展示：

师：这次我们来猜猜他有多少根小棒，好吗？

怎么猜呢？小朋友可以向他提问题，根据他的回答来猜。生生互动。

我们来看看他的小棒是不是48根？（师生一起数）48是几个十几个一呢？

师：下面，同桌两个人互相说一说你的小棒的组成。

3、数两个人的小棒。

师：想不想知道，你们同桌两个人合起来一共有多少根小棒呢？下面，把两个人的小棒合到一个数位桶里去。两个人先商量一下怎么放。好，看那族同桌动作最快？

生活动，指名展示： 你们两个的合起来是多少根？你们是怎么放的？

（生：整捆的都放进十位桶，单根的都放进个位桶）

你们都是这样放的吗？ 师生一起数，验证。

再指名展示：

你们的合起来是多少根？ 90 师生一起数，发现：只有8捆，个位桶里有10根没有打捆。师：这样对吗？应该怎么办？（把10根捆起来，放进十位桶。）强调：满十根要打成捆。没有打捆的改正以下。

4、数出100根小棒。

指名展示：我们来数数他们两个一共有多少根小棒？

师生一起数：1个十，2个十，…….9个十。91、92、93、94、95． 合起来是？（95），95里面有几个十和几个一呀？ 师：好，再添一根呢？（96）一直添到99。师：如果再加一根呢？（100）

现在个位桶里有几个一呢？（10个）怎么办呢？（捆起来放进十位桶里）那现在是几个十了？（10个）

我们可以把这10捆合成一大捆，放进十位左边的百位桶里，就表示一个百。

也就是说10个十就是一百。（板书）

这样我们又认识了一个新的数数的单位——百。

5、小结：同学们，我们一起数出了100根小棒，我们再来回顾一下数的过程：

一个一个的数，10个一就是十。

10个10个的数，10个十就是一百。

三、巩固与练习。

1、接数全班人数。

师：数数的用处可大了，比如要知道我们1.1班的人数，就可以来数一数。下面我们用排火车的方法来数数咱班有多少名同学，好吗？

全班接数出人数。

师：刚才数的过程中，我发现数到39的时候，后面的同学接得有点慢，我们来帮帮他。

教师出示39根小棒，问：39里面有几个十和几个一？

再加上一根，就是几个一？（10）怎么办？（打成捆）

再加上一捆，就是几个十？（4）所以39的后面是40。

问：那49的后面呢？69呢？89呢 ？99呢？

生齐答。

2、猜学号。

师：每个同学都有自己的学号，请你来猜猜他们的学号是多少？ 课件出示，指名读题，指名来猜。

3、按顺序填数。

课件出示，指名说一说：这组数是怎么数的？并填数。

四、全课总结： 同学们，今天我们认识了100以内的数，你能用这些数说句话吗？我先来示范一下：我今年29岁，家住堤口路41号，我每天乘坐85路公交车来上班。谁来试试？

指名说一说。