初三动员学生讲话稿

初三动员学生讲话稿

初三动员学生讲话稿 篇1

大家下午好！今天我们初三师生汇聚一堂，预示着决战的号角已经吹响。

我们知道我们已初三了，初三是人生的第一个转折期。冰心老人说过：“人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步。”中考便是这其中非常关键的起始一步。抓住了这一步，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

现在，我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出一幅精彩的画卷呢？

同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷茫过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。这最后一年就是你们新的开始，如果你们在老师指导下勤学好问，每天进步一点，那到中考时肯定是一个全新的自我。

所以，即使曾经失去时间，即使曾经忘切知识，但从现在开始请你们凭坚强的意志，不懈的进取，执着的行为来挽回，因为“谁笑在最后，谁笑得最美。”

人生非坦途，同学们应该有充分的心理准备，在这关键的一年里，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

作为你们的老师，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好每一位同学。在这一年里，也许对你们有更严格的要求，更严厉的批评，更艰苦的训练，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切都是为了大家能够触类旁翠，为了大家能够有所作为。你们幸福了，我们就是快乐的；你们进步了，我们就是欣慰的；你们成功了，我们才是优秀的。

初三优秀学生动员会讲话 篇2

同学们：

下午好，很高兴和大家见面，因为我为你们而骄傲。你们是一中的骄傲，在过去的俩年多时间里，你们以优异的成绩让大家认识到了你们的不凡，在火热的六月，你们又将代表你们自己和一中去参加中考，去验证自己的目标，去为一中的荣誉中再添辉煌的一笔。今天，我们站在春天的门槛上，展望明天，想象着九月金秋自己的情形，心中一定有一种莫名的激动：那时，我们站在哪里呢？你是否站在了你梦想中的校园。我希望，那时在座的所有同学的脸上都洋溢着笑容。这是我们所有老师的期待。那么，为了你的梦想，为了老师们的期待，让我们一起来，为明天加油，为明天喝彩！

同学们，中考是一次激动人心的撞线，是你们人生的第一次撞线，它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，都需要你们从今天的最后冲刺做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻，这样才能构成一曲完美的乐章。

为了六月的辉煌，在这里我向在座同学提下面几点建议：

一、一定树立明确的目标。

有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！700分以上，中考状元，对你们而言并不是梦想，你们都有这个实力。请相信自己，树必胜的信念，勇敢拼搏。你们是在酒泉一中这方沃土上成长的雄狮，只要把握好这90多天，制定好复习计划，不断调整复习心态，讲究复习方法，排除一切干扰，增强组织纪律性，复习的自觉性和刻苦性。就一定能实现自己的目标的。

二、注重基础，认真完成作业。

现在许多同学不重视老师留的作业，尤其是基础知识的抄抄写写一类，只一心顾专攻难题。认为作业对自己来说写不写无所谓，反正都会，但是这种想法是大错特错。理科的基础知识是最基本的知识技能，包含运算、定理、各种基本规则等等。我们只有把这些知识牢记在心，那么对于学习新知识来说，是非常容易的而又便于理解的，就好比一条铁链一样，一环扣一环，相互之间密切相连。文科就更显而易见了了，没有基础的支持，阅读、作文就无法的高分，只有把词语、单词等基础知识牢牢掌握住，才能在中考时如鱼得水。这些基础作业看似毫无价值，但是却能渐渐的在你脑中留下深刻的印象，不必刻意去记，但也不能不记。

三、提高自学效率。

你们和其他同学相比，课堂上老师照顾的相对较少了。这样就必须加强自学，提高自学效率。如何提高自我学习效率呢？

1、不妨给自己定一些时间限制。因为连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感这样能帮助我们提高学习时间的利用率，例如：

(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；

(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

3、将问题进行整理，利用课余时间与同学老师进行讨论。

四、积极主动参加学校安排的各种辅导。

学校华大力气安排优秀老师有计划，有针对性的给你们进行辅导，这是一个相当好的机会，平时课堂上接触不到的知识，在这里能够学到；平时学的较浅的知识，在这里得到加强。因此你们应该珍惜机会，主动参与，力争到得更大收获。

中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，你们才情满怀，你们斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，挑战2011年的中考。

站在这三月的初春，憧憬着火热的六月，我们看到了那战场燃起的弥漫硝烟，听到了沙场战鼓的隆隆震响。决战90天！决战六月！决战中考！用90天的拼搏去创造奇迹，用90天的奋斗去创造辉煌！

最后，请让我衷心地祝愿在座的每一位同学，能在最后90天的冲刺中奋勇拼搏、马到成功！

初三动员学生讲话稿 篇3

------初三第一次年级学生集会（开学动员会）上的讲话

尊敬的同学们：大家好！

两个学年已经转瞬即逝，一切都已经成为过去，初三新学期的帏幕已经拉开，一切从头开始。今天，我们初三年级全体学生在这里召开新学期的第一次动员大会。这次会议标志着对中考的奋斗就从现在开始了.新学期的开始，我们大家带着希望，怀着激动，带着憧憬，怀着兴奋。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

为此，我们首先需要：认清形势，抓住机遇

我们目前的有利形势是：第一、我们惠源学校发扬“敢为人先，争创一流”的拼搏精神，引领全体教师开拓进取，务实创新，今年中考取得了辉煌的成果。第二、上一届初三年级的同学们用自己的努力证明了我们惠源学校的学生是一流的，实践着“今天我以惠源为荣，明天惠源以我为耀”的诺言，成为我们的骄傲。另外学校设施逐步更新，教学环境明显改善。第三，今年学校举全校之力支持我们新的初三年级，为我们调整和补充了经验丰富、教学能力强的教师，所有的初三老师们爱岗敬业，激情高涨，以高度的责任心和团结协作的精神投入到教学中，十分感人。所有这一切，都显示出新学期的新气象，可喜可贺！

但是我们也应该看到不利的形势：1.我们这一届初三时间短、任务重，我们面临严峻的形式。2.各学校初三学生激烈的竞争对我们的学子构成巨大的压力，社会上对我们学校的要求也越来越高，家长们对同学们的期望也越来越高了。3.有些学生目标还不明确，没有初三毕业班的意识和观念，仍然停留在初一懵懂状态，初二的迷惘叛逆阶段，天天寻求的就是玩，纪律涣散甚至违纪。

面对目前的有利形势和不利形势，我们需要准确地给自己定位，以坚定的信念，下定决心，排除万难，抓住目前的有利时机，潜下心来发奋学习，为我们学校再创佳绩！

同学们，面对人生的第一个十字路口，我们又踏上了新的征程，新的学期要有新的打算。今天，面对着全体同学，我想提出以下几点要求，概括起来就是六句话：

第一句话是：一切从头来。

良好的开端是成功的一半。不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何？在我们每个老师面前你们大家就像摊开了的一张新白纸，那么你们将如何在这张白纸上画出新的图画？是一幅精彩的画卷！还是一幅平庸的涂鸦？更有甚者是被作为一张废纸被扔进垃圾筒。过去属于别人，未来属于你自己，你的过去光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段甜美的回忆，也许你昨天曾遭受打击，也早已成为几滴苦涩的泪水，忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，1、只要你肯拼搏，胜利永远属于你！虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该

2、勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，无论你以前怎样，只要你踏踏实实地学，老师喜欢的是不断进步的学生。只要你

3、不断挑战自我，完善自我，我们相信你一定会重塑一个崭新的自己。

第二句话是:成人才能成才。

俗话说得好:先成人，后成才。有人说：智育不合格的人是次品，体育不合格的人是废品，德育不合格的人是危险品。的确是这样的，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为行为准则，1、时时处处事事严格要求自己。同学们，你们只要

2、不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

从初三现阶段的状态来看，有着非常可喜的发展趋势。大部分的同学都开始重视中考，已经意识到中考是自己人生的第一次重要的选择。开学这几天来我对大家进行了仔细的观察，发现同学们的行为习惯和学习习惯确实不好。我们需要改变的就是让教室里面多琅琅的读书声，少噪杂声、打闹声；多写作业的学生；多聚精会神的，少磕睡打盹的；多讨论问题的争辩声，少因小事而争吵的喧闹声。因此，我们有理由相信：一年比一年好，明年比今年更好。

尽管如此，我们还要从行为习惯和学习习惯的养成抓起。力争把初三的学风打造成全校的一面旗帜。在此我宣布：从今天开始初三年级要进行纪律大整顿。在此期间，我们将严厉查处一些有悖于中学生的行为规范和学校规章制度的行为。如：带首饰、穿奇装异服、留长发、染彩发、听ＭＰ３、携带手机。同时，我代表学校在此宣布

3、“七条禁令”：坚决禁止顶撞老师、坚决禁止男女过密接触、坚决禁止打架斗殴、坚决禁止私自离校、坚决禁止以大欺小、坚决禁止抽烟喝酒赌博、坚决禁止偷盗财物。一旦发现违犯这“七条禁令”的行为，我们将根据规定从重从严从快处理。希望某些同学

4、加强自律，增强自控，提高自爱，学会做人。我们决不会允许那些行为滋生曼延，我们决不会允许那些

严重违纪行为影响初三正常的教学秩序，不管你是谁，不管你家长的官有多大，不管你家里多有钱，我们决不会让任何人影响学校的声誉！

第三句话是：知识改变命运。

有一句话说得好：读书不一定成功，但成功必须要读书。

读书为了明理，读书为了冶性，读书为了成才。理解了这些我们才真正懂得“知识改变命运”的道理。

第四句话是：实干加巧干。

在学习上，我们提倡两个字实和巧。

1、实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本最基础的的知识，要知道每年中考题的百分之八十都是基础题，如果同学们能把这百分之八十的基础题全部拿下来那总分就是640分，何愁考不上高中？大家应该从现在开始，从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问、多问，直到弄懂弄会。你们不曾知道学问学问就是边学边问，有道是：

2、只学不问是呆子，只问不学是傻子，边学边问才能成为才子。所谓

3、巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。

人常说：

4、“思路决定出路，知识决定命运，作为决定地位，眼界决定境界，态度决定一切”。

5、学生的根本任务就是学习，我们肩负着家庭的希望，老师的期望，自己的命运。姑且抛开家庭、老师，我们也应该为自己学习，既便是不上高中大学，也要打好基础，即便上职业高中学习专业知识也轻轻松松。想想2013年6月19日分数出来时，你是阳光灿烂，还是阴云密布?到那时父母的笑脸还在吗？亲戚的目光还正常吗？邻居的言语中是不是闪烁其辞？

态度端正了，那么心就要静，什么聚精会神，一心一意，什么专心致志，全神贯注等美丽的词语很多，你做到一点就够了，要学习安永全先生的做法，6、除了学习还是学习，什么都不干，什么都不说，什么都不想，这样坚持下去，坚持270天，坚持9个月，没有过不去的坎，没有趟不过的河，没有翻不过的山。的知识背会，中考还难吗？文科背，理科也要背。我号召大家大声去背吧，7、不要拿自己的未来去赌博，去侥幸。

再者、8、要合理的安排时间。每月每周每天都要做好计划，不要盲目做事。充分地把时间利用起来，做时间的主人。同学们,你可知道世界上最让人感慨，最让人无奈，最让人悲哀的就是时间！他不可测，难以回收，无法修改，不能重来，全是一次性的。这一年永远不是那一年。这一月永远见不着

我们不能徜徉在昨天的辉煌里，也不能沉浸在对明天的憧憬中，我们能把握的只有今天，只有充分利用，合理安排，让每一个今天，每分每秒，过的踏踏实实，那就足够了。我们坚信：

9、有好的过程才有好的结果。

第五句话是:勤奋成就未来。

同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但

1、无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。既然选择了中考，你就应该

2、面对现实，战胜自己”是啊，苦和累是初三生活的代名词，然而只有这样，你们才能获得成功和喜悦，否则得到的只能是遗憾和惋惜，悔恨和泪水，因为

3、人生只有两个字那就是“赢”和“输”，要么流芳百世，要么遗臭万年。在知识爆炸的时代，因为没有知识，会导致穷，因为穷，一样的胳膊一样的腿，人家就能上高中，上大学，你偏偏只能干苦力，你的青春就只能这样被消磨。

4、要想在学习上取得成功，一要靠勤奋，二要靠学习方法，三要靠效率。

我们生活的这个世界，人才竞争面临新的挑战，社会需要高素质人才。人与人之间的竞争开始日趋激烈，5、你要竞争过别人，就得比别人付出更多的努力；不能是别人休息，你也休息；别人娱乐，你也娱乐；而应该是别人学习、工作的时候，你学习、工作；别人休息、娱乐的时候，你也要学习、工作，并且效率还要比别人高，这才能超过别人。人生就像是在竞技场上的赛跑，贪图享受、不下苦功是不行的，要赢得明年中考的胜利，就要狠下苦功，别无他法。

6、“世界上什么药都有卖的，就是没有卖后悔药的。”

同学们，要知道人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。没有勤奋努力是不可能有成就的。

第六句话、与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。现在有很多同学可能认为明年考不上高中了，失去了自信，失去了拼搏的勇气和毅力

曾经有人说过：假如我们可以从八十岁倒过来活，每个人都能成为一个成功者。但是，毕竟这只能是一个梦想，不是所有的事情都有重新开始的机会。

因此我想给同学们的告诫是：

1、给自己一个目标！要对自己有坚定的信心！要珍惜每一分每一秒！要有顽强拼搏坚持到底的毅力！

不轻信放弃，我们学校也有很多的初三突飞猛进，中考取得较好成绩的案例。但是我们

2、必须重视课堂效率，严肃课堂纪律。上课时要集中精力听讲老师的每一句话。我们知道：课堂40分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在中考中取得出类

拔萃的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听，还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来，能力库迁移过来的话，应对中考绰绰有余。

同时，3、必须提高作业效率，勤于思考并独立完成。作业要及时完成，不能马虎，不能草率，要注意作业的整洁性、准确性、规范性。对待作业的态度就是对待学习的态度，从中可以看出该学生今后对待工作、对待生活的态度，是敷衍还是严谨。另外，工欲善其事，必先利其器。好的学习方法并无一个明确的概念，只要是适合自己的，就是一个好的学习方法，别人的学习方法可以起到补充和完善自己学习方法的作用。良好的学习方法就是利器，正确的方法不仅能节省很多时间，还能够提高作业的效率。

同学们，要把握好这关键的一年。初三年级是初中生活中十分重要的一年，希望同学们

4、从我做起，从现在做起，珍惜分分秒秒的时间，勤奋刻苦，勇于拼搏，把握好这关键的一年。大家知道，人生的道路有很多条。但是真正决定一生命运的，可能仅仅是几个瞬间、几个岔路口。中考对我们来说，就是这样的一个瞬间、一个岔路口。高考上大学，今年考不上，明年可以从头再来。但是明年的中考将是同学们命运的拐点，我希望每一个同学告诫自己：

5、我的机会只有一次！如果你考出了好成绩，意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途，多了更多的发展机会。反之，你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。

初二升初三动员大会讲话稿 篇4

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

你们好！

雨从春走过，留下点点滋润；风从夏走过，留下阵阵清凉；叶子从秋走过，留下片片哀伤；雪从冬走过，留下丝丝温暖……我们从四季走过，留下美丽的邂逅。伴随着高考、中考的丰收，和着美化校园的机器声，我们的期末考试也已属于过去，一切就像飞鸟划过天空，留下阵阵掠影。

今天，站在十六岁的天空下，同学们就要告别初二，迈进初三，走向中考的战场。现在的我们正如弓上的箭，蓄势待发，充满着豪情与斗志，愿大家带着一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前！走过了这么多年风雨求学路，我们都明白，在通往成功的道路上，从来没有哪一条不是崎岖坎坷的；就像流向大海的河流，没有哪一条不是九曲十八弯的一样。我们要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管风往哪个方向吹，不管是顺风还是逆风，只要我们牢牢把住青春的航向，高扬奋斗的风帆，划起恒心和毅力的双桨，勇往直前，就一定能驶向理想的远方。

有人说，中考是地狱。而我们就是要经过地狱的磨炼，走向理想的天堂。希望同学们，在初三一年的学习中，无论是遭受多么巨大的挫折、打击，无论是取得多么辉煌的成功、进步，都要不馁、不骄，时刻铭记伟大革命家孙中山先生的一句名言：“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。”

著名教育家魏书生老师曾总结说，学习有五重境界。结合我的体会是，第一重境界，叫“无心无意”地学习。你的眼睛在看着黑板，心其实已经被窗外的汽笛声带走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念着英语单词，心其实在想着昨天晚上做的美梦，你的心背叛了你的嘴；你的手在写着数学练习题，心却在想着中午饭吃什么……学习是一件心口合一的高级劳动，而你却心口不一，心从来没用在学习上，学习如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”而言，稍微有进步，用了点心，但是还差很远。第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”又强一点，但是也不能达到好的学习效果。第四重境界，是“一心一意”地学习。我们可以观察一下，班里大凡学习成绩比较优秀的同学都是能够安静地坐在座位上一心一意地学习的同学。这种同学不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习，就会一心一意地去学习。他也会有杂念，也会胡思乱想，也有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问题，但是只要他一旦要去学习，他就会把这些东西暂时抛开，一心一意地投入学习。这样学习的学生成绩一定会是比较优秀的。由此，我们可以看出来，一个学生成绩的好坏，绝不取决于你每天坐在那里学习的时间有多少，而是取决于你每天一心一意投入学习的时间有多少。

学习时能做到一心一意，还不是学习的最高境界，这样的学生也一定不是成绩最优秀的学生。哪种学生学习才能最优秀呢？那就是能达到第五重境界，“忘心忘意”地学习，也就是达到“忘我”境界。这种学生，他的心中除了学习，没有其他任何东西。他一旦投入到学习中去就是废寝忘食，就会忘记时间，忘记严寒，忘记酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有学习。他不光是坐在教室学习的时候忘我，他时时处处不在学习。他吃饭的时候，心里在回想早读课背诵的课文；他走在去往食堂的路上的时候，还在思考刚刚没解决的难题；他躺在床上的时候，开始回忆、总结这一天里的所做的题、所学到的东西……正如孔子所说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

然而，为什么我们很多同学达不到这种“忘我”的至高无上的学习境界呢？这和天资毫无关系。只是因为我们大多数人心里装的东西太多了，在乎的东西太多。坐在教室里，你心里在想着手机，会不会有谁打来电话？会不会被老师发现，收走？这是谁在这个时候发来短信，真不是时候！午饭后得买盒巧克力吃，再买一瓶脉动，太热啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，头梳得整齐不整齐？那个谁谁有没有在背后说我什么了？老师这两天看我的眼神怎么不对呢，是不是我哪些事又做得不对了？最近某某怎么不和我一起吃饭了，是不是我又得罪他了？……一次考试成绩好了，你兴奋好几天，原来我也不比你差，哼！哪次考试成绩不理想，你自怨自艾、垂头丧气两星期，唉，为什么受伤的总是我？同学们试想，如果你的心里整天装的是这些东西，如果你总是把一时一地的毁誉、荣辱、成败、得失念念不忘地挂在心上，试问你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的战场上取得胜利，必须“轻装上阵”。把一切不利于学习的生活物品封藏起来，把一切妨碍学习的心灵欲念、思想包袱冷冻起来。

同学们，决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与你们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声琅琅的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾尽所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。在初三的一年时间里，也许老师对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。所以让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，在奋斗中领悟青春的真谛！

同学们，开完这个会，跨过这个槛，我们就不能再说自己是初二的学生了，我们已经是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十几年的积淀将升华，三年的努力将获得丰收，人生的转折将在这里完成，我们将再创二零一三年中考新的辉煌。

同学们，十六岁的梦想里，总是绽满了无数的鲜花，就让我们一起努力，揉碎凌乱的花瓣，缓缓的飘落，静静的，等待明年的六月，将是——梦想弥漫一地芬芳，生命凝铸一段永恒！

初三中考考前动员讲话 篇5

1．等待发卷时做深呼吸

2．提早15分钟进入考场，坐在座位上，文具摆好，尽快进入角色。如果考生心理高度紧张，不妨做做深呼吸，时间约为1分钟。

3．拿到考卷后先浏览一遍

4．拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号，再对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、卷面是否清晰完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。然后整体认读试卷，弄清楚试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷做整体把握，做到心中有数，以便灵活解答各题。

5．时间不够先答会答的

6．发现时间来不及时，往往还剩一两道甚至两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考。最佳做法应该是：每道题目中，将你一下子就能做出来的部分先答出来，这样花时间少，而且阅卷老师是按步骤给分，你会在很短的时间内得比较多的分；如果做完这些还有时间，再依次做相对容易的题目；倘若剩下的都是做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于得分。

7．有时间细心检查一遍

8．考试时间有多余时，考生应按照试卷的页码、题目的顺序逐条细心检查，检查有没有将题目遗漏以致没有做；检查题干的要求有没有看错等等。对于一些自己第一遍答题时不是太有把握的题目，再从其他角度考虑一下，看看答案是不是与原来一样，以求得思维的缜密。答题卡也要认真检查，试卷上一共是多少题目，答题卡上有多少题目，有没有漏填或者重复填的现象，答题卡上填图的答案与试卷上的是不是完全一致，等等。这样逐条仔细地反复检查，才会让遗憾少一些。

9．准考证丢失可补办

一旦遇上准考证丢失这种状况，可以一边通知家长尽快寻找证件送达考场，一边向带队老师反映，由带队老师向考场办公室说明，并在下一场考试前补回证件。如果是遗失身份证，可以考虑出示户口簿。

10．考生如果发现忘带或少带文具，可就近购买新的文具，或向同一考场认识的同学求助，也可请求监考老师帮助。

中考心理

初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得初三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。初三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！

考试的成功，除了要以扎实的知识、良好的状态为前提外，还要重视考试及答题的技巧。作为应考者而言，他们有两个任务，一是尽可能多地学习知识、增长能力，二是尽可能好的熟悉考试、学会考试。也就是说，学会考试是中学生考试前的重要任务之一。

考试本身也是一门学问，作为主考者而言，他确立什么样的考试目的，如何选择考试内容，怎样编制试题试卷，安排选用什么样的题型，以及考试的组织、考场的管理、考试结果的评定解释与录取录用等等，都需要科学地研究和实施，以严谨而系统的知识为基础，因而它形成了一门独特的科学：考试学。在平时，经常会有学生抱怨说，虽然学习质量很高，可是考试成绩总是不理想。他们为此很委屈。实际上，所谓中考，不仅仅是考查学生掌握知识的能力，也考查学生应对考试的能力，即应对考试也是一种能力。因此，考生在考试之前如何准备复习，在考试过程中如何观察试卷、提取知识、如何进行有效的思考和操作、答题时怎样既快又好且避免无谓的失误、考试时如何保持良好的心理状态充分发挥出自己的水平，以及临考之前、考试之中，考完以后应当特别注意哪些问题，等等，也都是需要加以研究的。这就是应考的知识和技能。两个知识水平相当的人，一个临场镇定自若，发挥超常；另一个临场紧张万分，表现失常，这种差异就是由于两个人所掌握的应考知识和技能多少而造成的。在很多情况下，成绩优劣不完全取决于知识水平。最近，教育心理学界在有关中考心理的研究过程中发现了这样一种情况：在一个中考群体（一个班级或学校）中，在最后的中考成绩中取得第一的并不一定是平时总考第一的那个学生，而是平时考试位居前十名的同学们中的某一位。人们习惯与称之为“前十名现象”。这恰恰说明，考生掌握一些应考知识与技能，是十分重要的。

一、考前心理调节方法指导

（一）临近中考怎么调整心态呢？十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。在临考的几天内，努力做好以下十件事就可能达到调整心态十六个字的要求。

1.制定好作息时间计划。把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。

2.进入中考时间节奏。按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课，例如按上午中考时间复习语文，有助于进入中考状态，有助于充分发挥已掌握的知识。

3.每天以中考的心态做卷子。有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。我建议考前每天以中考的心态做卷子，到中考时就会以平常心态做卷子。

4.抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。

5.最好不玩电脑和上网。玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

6.参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战中考。

7.注意饮食卫生，防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要加强营养去吃大鱼大肉。暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。

8.调整睡眠。从现在开始就不要再“开夜车”了，根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。6月23日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。

9.心平气和，防止烦躁。不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。把自己的轻度考试焦虑看得太重，这才是影响考试的负面心态。

10.增强信心。从现在开始不再做难题，不再做新的题目。强化自己已掌握的知识，增强信心，每一个人掌握知识的程度不一样，中考的目标就不一样。只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功。临考前这几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的灵魂，只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。

（二）考前遇到一些烦恼怎么办？无他，针对不同问题对症下药。1.考前烦了怎么办？（1）烦躁是自尊和上进的表现，但不能任由其泛滥。（2）调整预期目标，减轻心理负担。（3）生活有规律，烦躁时要安排适当的积极的休息，但不要消极的躺着，更不要看电视、听音乐等。（4）睡眠要充足。

2.考前看不进书怎么办？

（1）调整预期目标，减轻心理负担。（2）按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程。（3）干脆闭着眼想复习过的重点。

3.临考失眠怎么办？

（1）失眠并不真正影响考试的发挥。（2）不要过度夸大失眠所产生的消极影响，而是在考前解除思想包袱。（3）用手指头在肚皮上默写英语单词。

4.进考场前该怎么做？（1）不要想着自己还有多少内容还没有复习。（2）不要一个人独自呆在一边。（3）可以高强度的运动一两分钟，可以和同学们一起谈笑，可以大声地唱歌。因为嬉戏可以分散注意力，可以让人心情愉快。（4）除政史外不带任何书籍。

5.一考试就觉得不对劲怎么办？

（1）心理紧张造成，是一种条件反射现象，并不是真正的病理原因。（2）考试前、考试时不留意、不强化。（3）自我暗示：别人跟我一样。6.自己认为考砸一门怎么办？

（1）考试结束后，千万不要校对答案。（2）考砸一门并不能说明全砸了，也许是因为这科太难了。绝不能殃及后面。（3）你觉得难，其实别人也是这种感觉，别人也不一定考得好。

7.碰到不会做的怎么办？

（1）跳过去，做比较容易的题两三个，重树信心，然后再回头。（2）如果整体都很难，就采取“拣破烂”的办法，做一个是一个，也许最后会拣到不少分数。（3）千万不要花费过多时间去抠。

8.瞬间失忆怎么办？

（1）不要荒乱，不要做无序搜索。（2）善于运用联想，或者暂时做一下简单的问题。（3）跳过去，然后再回头。（4）用手拧一下大腿或胳膊。

9.时间不够怎么办？

（1）目标合理：在保证正确率的情况下，能做多少是多少。（2）合理选择：比较有把握和分值高的。（3）考虑所要花费的时间。（4）坚持最后一分钟。10.老走神怎么办？

（1）克服焦虑，去除紧张。（2）降低目标值，也不要过分自卑。（3）如果在考试时，确实不能控制走神的情况，也要竭力有意识的让自己有一两分钟的走神时间。（4）擦点清凉油。

11.考试总想上厕所怎么办？

（1）这是一种反射现象，关键要去除心里压力。（2）考前十几分钟去一趟厕所，预备前再去一趟。（3）有意识的调整坐姿，分散注意力。（4）少喝点水也是应该注意的。

12.看到别人提前交卷怎么办？

（1）阅卷老师不会给提前交卷的加分。（2）加紧作业，加紧检查，直到自己认为满意、没有错误为止。（3）认为他们傻。

13.准考证在考试前掉了或者忘了怎么办？

（1）迅速找班主任或附近的领导、老师帮忙处理，到考场办公室出具考试证明。这样仍然可以顺利参加考试。（2）不要呆在教室门口不知所措。

14.必须在考前保证身体健康。（1）不洗澡。（2）遵守作息时间，保证睡眠。

3、加强营养，但是不能突然改变饮食。

3、注重调节心理状况，保证心情畅快，一旦出现心理故障就应该及时调节。（4）有病及时治疗。（5）不要受同学精神状况不好的影响。

二、实现短期突破的方法

实现短期突破是我们每一个同学的梦想，从现在到中考只有几十天左右的时间，在这几十天里实现突破是可能的，突破的关键在于把握好以下几个方面：

客观分析自己的知识掌握情况，抓住重点进行复习。策略是：优势学科提分，劣势学科少拉分，易突击的科目增分。对每一个普通同学而言，都会有优势学科和非优势学科，从考试的角度而言，有的同学常常会迷惑，临近中考，主攻对象到底是优势学科还是非优势学科？甚至有个别同学因为把主要时间用在非优势学科上，而拉了优势学科的后腿。因此，巩固优势学科的基础上，寻找非优势学

科的得分点，才是上策。这需要每个同学对自己客观情况的准确把握。制定具体的学习计划，把总体学习目标分解到每一次学习活动中，使学习活动具体化。比如，我们计划从现在到中考的时间里自己的总分增加20分，大家感觉增加20分不容易，但是如果把20分，分到5门课中，一门课只需要增加4分，也就是考试时多做对一道题。如果我们把每天做的每一道题都作为中考要考的一道题，就会使我们的学习活动变得非常直接，非常有效，这样将有助于提高我们的学习效率。

通过对历次小考和平时作业的分析，把握学习的难点。平时的每次作业都是对我们的一次考查，作用是查漏补缺。其中经常出问题之处，可能就是我们学习的难点。针对难点就要经常的复习，经常地练习，巩固知识体系，熟练解决问题的技巧。有的同学把错题、难题分别集结成册，时时翻看，这是一个好办法。通过对历次中考试卷分析，把握考试重点。中考试题是从所学内容的整个范围内出题，题量大、覆盖面宽，似乎无法预测。但是只要我们认真分析历次考试试卷，就可以从中找出某种出题倾向。虽然升学考试试题在逐年翻新，重出过去已经出过的完全相同的题目可能性极小，但是把从前出过的题目稍微变化后重出，也很有可能。有些试题，对基本概念、基本规律的考查，都有相似之处。这些题目，尽管题型不同，所给条件或问题的方式不同，但考查的知识内容还是相同的。因此，可以充分利用以前中考试卷，对各科知识内容的分数分布及重考的可能性进行统计，从而得出每一知识点的重考性及可能得分。据此，根据自己的学习情况，安排学习内容，不仅可以明确先学习哪一些内容，重点学习哪些内容，还可以估计自己有把握得多少分。

利用模拟考试，进行针对性训练的方法。模拟考试，对于发现自己在知识掌握、心理适应、应试技巧方面具有重要作用。通过模拟考试，考生发现了自己存在的问题，有助于有目的的进行针对性训练。在模拟考试中，考生要严格按正式考试程序和规则进行，使之与正式考试相似，也就是在坐位安排、考场注意事项、考场气氛、试题题型安排、难易程度、知识容量，以及考试后的评分等方面都和正式考试相似，要努力发现自己存在的问题，以便在今后一个时期内得到改善。一般学校进行两次模拟考试，第一次模拟考试重在发现自己知识的薄弱点，解决知识层面的问题，第二次模拟考试，重在体验考试的心理状态，以发现自己心理状态问题，改善心理状态为主。一般情况下，第一次模拟考试由于距中考还有一段时间，为了让学生发现问题，学校一般出的考试题较难，学生还有时间进一步提高。而第二次模拟考试距中考时间渐进，它的主要任务就是帮助学生体验考试的心理状态，最好是体验成功的心理状态，因此，此时出题一般较容易。所以，在一模和二模之后，同学们要客观的评价自己，既不要为一模的失败而懊悔，也不要为二模的成功而骄傲，客观评价自己是你成功的前提。在参加模拟考试后，在知识分析中要注意以下几方面：核对各题的得分和总分，这时要与标准答案认真对照，必要时可以请教别人；查阅考题出自教科书和参考书的那些部分，分析与自己最初所猜题的范围、类型符合情况；对做错的题，进行认真的分析，然后

再查阅标准答案、教科书、参考书，直至把问题真正弄懂；重新复习做错的题所涉及的原理、概念、定律等等，加深对基本概念和基本原理的理解。

三、实现考试良性循环的方法

1．完全准备法。完全准备包括物质准备、生理准备和心理准备。物质准备是保障考试顺利进行的基础，准备好考试所必需的物品如笔、小刀、圆规、量角器、三角板、尺子、橡皮和准考证等；生理准备是考试顺利进行的前提，临考前两三天，复习的大势已定，应停止大题量的复习，可以从事一些轻松愉快的活动，调整情绪，充分休息，养精蓄锐，考前最后一天，可以用两三个小时，做一些过去做过的熟练的题，进行一下热身，做好各种准备后，晚上适当早些休息，以保证充沛精力；心理准备是顺利完成考试的载体，通过我们前面进行的想象训练、放松训练、呼吸训练、暗示训练等心理训练，我们已将我们的心理调整到了最佳状态，相信我们一定是充满信心地迎接中考的到来，中考不过是我们整个考试中的一部分而已。

完全适应法。适应考场，在临考前一天，考生一定要去熟悉以下考场及周围环境，找到自己的考场、座位，并在自己的座位上坐上几分钟，可能的话，坐在座位上进行一次想象明天考试情景的想象训练；熟悉交通路线，准备好交通工具，估计往返所用时间，以免临场之际因某种小的差错而带来麻烦。

适当预热法。考试前适当的预热对于考生尽快进入考试状态能够起到重要作用。考生一般提前半小时左右到达考场，不必到得太早或太迟，过早会因等待考时间过长造成疲倦，过迟又会感觉紧张甚至延误考试，到达考场后，不要和他人过多交谈，因为过多交谈不仅可能消耗你的体力，而且可能引起你的心理紧张，为了调整到最佳状态考生可以找到相对安静的地方作放松，或进入考场做一次放松，之后做一次想象训练，想想你最成功的考试体验，这样就可以充满信心的准备答题了。

考场外放松法。学生到考场后，不要一个人傻呆着，尽量地和同学们一起说唱笑闹，快乐的情绪会使同学们有效放松，也会把良好的情绪带进考场。说唱笑闹本身就是对考试的注意的转移，不良情绪的发泄，也是同学们心理上相互支持、互相安慰、助人自助的一种体现。

四、实现考试最优化的方法

1．知己知彼，有备而战。卷子发到手时，不要急于答题，用最快的速度（约2、3分钟）将考题扫视一遍，从总体上对考题有所了解，弄清全卷共有几页、多少试题、试题的类型、每道试题的分数，尤其是要认真阅读试卷和试卷的说明，并在此基础上对本人可以完成的概率和所需要的时间有一个大致的估计。

2．认真审题，选好突破点。审题，就是了解题意，搞清楚题目中所给的条件与问题，明确题目的要求，只有正确的审题才能避免“没看清题”、“粗心”的错误，很多同学所谓的“粗心”其实就是由于没有审好题造成的。审题要做到：不漏题，不看错题，审题一定要细，要仔细推敲。审题的一般方法是：首先，拿到题目后，仔细读题，理清已知与未知条件、以及中心问题，找出题目的关键；

其次，注意寻找试题中比较隐蔽的条件；第三，比较复杂的问题，发现各种条件的关系，以及相互之间的制约关系，“去伪存真”，显露出各条信息之间关系的真正面目。

3．安排时间，循序渐进。解题总的原则是“先易后难”。做题的顺序是：自己认为有把握的题；以前似乎做过的题；题目短，答案也简单的题；相对难的题。做题从易到难，符合心理的适应规律，通过作简单的题，实现了心理的预热，同时增加了自己的自信，良好的心理状态得到了激活。如果在解题过程中遇有困难，应立即改做其它题，因为，大脑具有自动加工的功能，当你放下不会做的题转而做其他题时，大脑已经开始对未完成的工作开始加工了，因此在考试过程中不仅需要我们具有坚忍不拔的毅力，而且需要我们具有及时调整的灵活精神。

4.不以分少而不为。考试中抓住每一分。在考试中有的同学把注意力集中在大题上，忽视对每一份的获得，认为丢一点小分无关大局，其实，在考试中小分的获得更重要，一是小分好得，二是小分也是分，获得小分是获得高分的基础。因此在解题时，会做的题应做准、做稳，一定把分拿到手，要保证做一道，对一道。

五、考前复习冲刺的方法

1.克服心理疲劳。心理疲劳不象生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学习就象从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、喜悦的积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使大脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。

2.战胜高原现象。复习中的高原现象，是指在复习到一定时期时，往往停滞不前，不仅复习不见进步，反而有退步的现象。在高原期内，并非学习毫无进步，而是某部分进步，另外一些部分则退步，两者相抵，致使复习成效未从根本上发生变化，因而使人灰心失望。高原现象一是发生较低层次的复习进入高层次的复习的过渡时期；二是发生在临考复习的中、后期。当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出学习方法、学习积极性等方面的原因。及时调整复习进度，在科学用脑，提高复习效率上多下功夫。

3.重视复习“错误”。如果在复习中不善于从错误中走出来，缺陷和漏洞就会越来越多，任其下去，最终就会蚁穴溃堤。在备考期间，要想降低错误率，除了及时订正、全面扎实复习之外，非常关键的问题就是找出原因，不断复习错误。即定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对

其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。错误原因大致有：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等，从而有效地避免在考试时再犯同一类型的错误。

4.把握心理特点搞好考前复习，实践证明，一个人在气质、性格、心理稳定程度等因素也会影响考前复习。考生在复习迎考过程中，应根据自己的心理特点来制订复习迎考计划，根据自己的心态来调整复习的进度，选择与运用最好的复习方式方法，使自己的考前复习达到预期的最佳效果。

学会应对考试是每个同学必备的人生体验之一，不仅仅初中毕业需要考试，人生处处皆考试，只有考试才能区分胜负和优劣，才能激发出人的上进心，才能使人生如此的丰富多彩。敢于和正确面对考试以及考试带来的胜负，永远是我们成长的重要课题。

中考数学

数学考试要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，临场的发挥也是至关重要的。下面结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。

一、提前进入“角色”

考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：

1.清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、身分证、准考证等)。2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。3.最后看一眼难记易忘的结论。4.互问互答一些不太复杂的问题。一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。

二、精神要放松，情绪要自控

最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：

①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。

②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。

③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。

三、迅速摸透“题情”

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面

通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事。

1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。

2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题。

通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

四、信心要充足，暗示靠自己

答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。

2011中考数学拿高分技巧五、三先三后

在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明，满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下部分题目或题目的部分得分。因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。

1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题;先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。

2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分;到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。

初三中考动员会讲话 篇6

从明天算起，距XX年的中考仅有59天的时间，今天，我们汇聚在这里，进举行中考誓师动员大会在未来59天，我们要首先要把信心留给自己，而且要时刻不放。信心是成功的一半。凡事只要敢想，才能有做到的可能。今年中考对我们同学来讲，机会多多：高中招生比XX年还要再增加。上面年级高主任、和主管领导张主任分析了我校初三学生目前的学情，成绩以及和周边校的对比，两次模拟考试成绩的分析，并对剩余两个月时间提出了具体的要求。依我看 我们这一届学生总的来看还是有一点薄弱，突出表现在：同学们的基础比较差，大家进入我们学校学习时的成绩是不够理想的。尖子不尖，差生较多，两级分化，偏科严重，学习信心不足。但是，我们拥有一支事业心和责任感强、业务水平高、教学经验丰富的教师队伍。学校把50%的骨干老师配备在毕业班。这是我们很雄厚的物质条件和精神条件。再者说，我们这一届同学在管理上是比较严格、比较科学的。三年来，特别是自进入初三，老师认真教，同学刻苦学，中考复课措施科学，落实到位，没有出现影响教学的不安定因素。在毕业班教师会上，学校对初三工作作了统筹的安排，包括领导包班下班、尖子生开小灶、学困生管理、班级管理、开专题讲座、延长自习，强化模拟，营造中考气氛等措施。最后要说的是，我们这一届同学大部分后一阶段学习上很刻苦，勤奋努力，不怕吃苦，进取心强。从进入初三第二学期开始，学习气氛浓厚，学习热情高涨，备考意识强烈。经过一段时间的系统复习，经过两次大型考试，同学们都得到很大的锻炼和提高。这些都证明，我们有能力实现我们的预定目标，有能力打赢XX年中考这一仗。老师的执着与同学们的信心相结合，老师们的勤奋与同学们的刻苦相统一，同学有信心、家长有信心、老师有信心，多方面的信心意味着一种合力，这就是打赢XX年中考这一仗的内在动力。

我相信，在剩下的这段时间里，我们毕业班师生会继续发扬我校团结奋进、顽强拼搏的优良传统，靠扎实有效的复课，去夺取中考更大的成功。在这里，我再向同学们提几点要求，希望大家处理好一下六对关系：