短文济南的冬天阅读答案
成都这城市,有一点京派的风味。 栽花种花,对酒品茗,在生活中占了很重要的一部分。 一个穷人家住的房子,院子里总有几十株花草,一年四季,不断地开着鲜艳的花。 他们都懂得培植,懂得衬贴。 一丛小竹的旁面,栽着几树桃,绿梅的旁面衬着红梅,紫薇的附近,植着橙柑,这种衬贴扶持,显出调和,显出不单调。
成都的春天,恐怕要比北平江南早一月到两月罢。 二月半到三月半,是梅花盛开的时候,街头巷尾,院里墙间,无处不是梅花的颜色。 绿梅以清淡胜,硃砂以娇艳胜,粉梅则品不高,然在无锡梅园、苏州邓尉所看见的,则全是这种粉梅也。 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,林和靖先生的诗确是做得好,但这里的好梅花,他恐怕还没有见过。 碧绿, 雪白,粉红,朱红,各种各样的颜色,配合得适宜而又自然,真配得上“香雪海”那三个字。
现在是三月底,梅兰早已谢了,正是海棠、玉兰、桃、杏、梨、李、迎春各种花木争奇斗艳的时候。 杨柳早已拖着柔媚的长条,在百花潭、浣花溪的水边悠悠地飘动,大的鸟小的鸟,颜色很好看,不知道名字,飞来飞去地唱着歌。 薛涛公园也充满了春意,有老诗人在那里吊古,有青年男女在那里游春。 有的在吹箫唱曲,有的在垂钓弹筝,这种情味,比起西湖上的风光,全是两样。
花朝,是成都花会开幕的日子。 地点在南门外十二桥边的青羊宫。 花会期有一个月。 这是一个成都青年男女解放的时期。 花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。 平日我们在街上不容易看到艳妆的妇女,到这时候,成都人倾城而出,买花的,卖花的,看人的,被人看的,摩肩擦背,真是拥挤得不堪。 高跟鞋,花裤,桃色的衣裳,卷卷的头发,五光十色,无奇不有,与其说是花会,不如说是成都人展览会。 好像是闷居了一年的成都人,都要借这个机会来发泄一下似的,醉的大醉,闹的大闹。 最高兴的,还是小孩子,手里抱着风车风筝,口里嚼着糖,唱着回城去, 想着古人的“无人不道看花回”的句子,真是最妥当也没有的了。
到百花潭去走走,那情境也极好。 对面就是工部草堂,一只有篷顶的渡船,时时预备在那里,你摇一摇手,他就来渡你过去。 一潭水清得怪可爱,水浅地方的游鱼,望得清清楚楚。 无论你什么时候去,总有一堆人在那里钓鱼,不管有鱼无鱼,他们都能忍耐地坐在那里,谈谈笑笑,总要到黄昏时候,才一群一群地进城。 堤边十几株大杨柳,垂着新绿的长条,尖子都排在水面上,微风过去,在水面上摇动着美丽的波纹。
没有事的时候,你可以到茶馆里去坐一坐。 茶馆在成都真是遍地都是,一把竹椅,一张不成样子的木板桌,你可以泡一碗茶(只要三分钱),可以坐一个下午。 在那里,你可以看到许多平日里看不见的东西。 有的卖字画,有的卖图章,有的卖旧衣服。 有时候,你可以用最少的钱,买到一些很好的物品。 郊外的茶馆,有的临江,有的在花木下面,你坐在那里,喝茶,吃花生米,可以悠悠地欣赏自然,或是读书,或是睡觉,你都很舒服。 高起兴来,还可以叫来一两样菜,半斤酒,可以喝得醺醺大醉,坐着车子进城。 你所感到的,只是轻松与悠闲,如外面都市中的那种紧张的空气,你会一点也感觉不到。
我时常想,一个人在成都住得太久了,会变成一个懒人,一个得过且过的懒人。
(选自《散文》,王培元主编,人民文学出版社2001年,本刊有改动)
鉴赏空间
《成都的春天 》 是20世纪30年代刘大杰在四川大学担任教授,客居成都时创作的,这点和《济南的冬天》的写作背景相类似。 作者从季节更替的角度,用自然生动的语言描绘渲染了成都的市井物华,这一点又是和老舍不同的:老舍关注的是济南的山和水,是济南的气候;刘大杰不仅关注这些,还更多地关注了成都人的日常生活。
读有所思
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把①它们唤醒，这是不是个理想的.境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，②它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
小题1:给这段话拟一个小标题。(不超过10个字)(2分)
小题2:指出文段中划线的两个“它们”具体指代的内容。(2分)
①只等春风来把它们唤醒________________________
②它们安静不动地低声说________________________
小题3:仔细揣摩第二段画线的句子，说说它运用的修辞方法及表达效果。(2分)
小题4:“济南的冬天是没有风声的”一句中，去掉“声”好不好?为什么?(2分)
小题5:在温晴的冬天里，济南的人们是面上含笑的。你认为他们会在想什么，做什么?请展开想像，写一段话。(不少于50个字。)(3分)
参考答案：
小题1: (2分)阳光朗照下的小山 或：小山摇篮图
小题2:(2分)前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山
小题3:(2分)运用比喻，把围着济南的一圈小山比作小摇篮，形象生动地把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。
小题4:(2分)不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风，体现济南的冬天暖和的特点。如果说“没有风”，就不符合实际情况了。
小题5:(3分)略。符合题意、表达流畅，字数符合要求即可。
小题1:
试题分析：抓住文中描写的主要对象，即小山，再稍微修饰一下，什么情况下的小山，小山怎么样。
小题2:
试题分析：第一个“它们”前，作者描写的是“老城睡着”，那“唤醒”的自然是“老城”，包括老城的山山水水;第二个“它们”前面，作者描写的是小圈小山把济南放在摇篮里，那“它们”低声说，自然是小山在低声说。
小题3:
试题分析：此句不仅是比喻，也含有拟人，“特别可爱”，是把一圈山小山当人来比拟，突出小山温柔如人的形象。
小题4:
试题分析：仔细分析“风”与“风声”两词的意思，“有风且有声”与“有风而无声”是两种不同的状态，有声，风大，天气不好，无声，风小，轻风徐徐，天气好。
小题5:
一、给下面加粗字注音。
奇迹( ) 发髻( ) 贮( )蓄 水藻( )
二、从括号内选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
1.济(jǐ jì)南的冬天是响晴的。
2.济南真得(dé děi )算个宝地。
3.他们一看那些小山，心中便觉得有了着(zhāo zhuó zháo)落。
4.由澄(chéng dèng)清的河水慢慢往上看吧。
三、解释句中加线的词语。
1.济南的冬天是响晴的。
响晴：
2.整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：
3.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
秀气：
四、从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下________(A.沐浴着;B.对着;C.晒着)阳光，暖和安适地________(A.睡着;B.躺着;C.放着)，只等春风来把它们________(A.吹绿;B.唤醒;C.摇醒)，这是不是个理想的境界?
五、判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。
A.明喻 B.暗喻 C.借喻
1.最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
( )
2.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
( )
3.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
( )
六、填空。
《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，________代作家。代表作有小说________________，话剧________________。
七、阅读。
(一)
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
1.用“‖”把这段文章划分为三层。
2.文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________
3.划横线一句用的是比喻的.修辞手法，它的本体、喻体分别是
( )
A.本体是白花，喻体是日本看护妇。
B.本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
C.本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
D.本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
4.用“ ”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
5.对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是
( )
A.描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B.表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。
C.描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
D.描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
6.这个语段主要是写
( )
A.小雪后山色 B.小山太秀气 C.小雪最妙 D.山的肌肤
7.作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作
( )
A.寓情于景 B.情景交融 C.虚实相生 D.情溢于言
(二)
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是有这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意的秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，把秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是分不开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连秋带冬全部给了济南。
诗的境界中必须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色、晴暖的阳光：蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔;这便是济南的秋，况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!
1.写出本文的中心句：________________________________
2.第1自然段写作者幻想中的济南的特征________、________、________。
3.作者对山的描写从哪几个方面来写的?
4.文中写山腰的变化，连用了六个“忽然”，试分析其作用。
5.文中最后一句赞美了什么?
参考答案
一、jì jì zhù zǎo
二、1.jǐ
2.děi
3.zhuó
4.chéng
三、1.响晴：(天空)晴朗无云。
2.空灵：灵活而不可捉摸。这里是透明的意思。
3.秀气：小巧而清秀。
四、C A B
五、1.CA
2.B
3.B
六、老舍;舒庆春;舍予;现;《骆驼祥子》;《茶馆》
七、(一)1.最妙的是下点小雪呀。‖看吧……露出点粉色。‖就是下小雪吧……
2.山上;山尖;山坡;山腰
3. D
4.山的肌肤;忽然害了羞
5. D
6. A
7.B
(二)1.济南的秋天是诗境的。
2.古朴、安静、秀美。
3.颜色、方向、高矮。
4.突出颜色变化莫测，给人以动感。
1.活下去的信心和勇气2反衬,侧面描写,从侧面描写,表现他面对灾难困难时的从容镇定和乐观3.赞同4.略5.鼓励大家 乐观坚持 作为一个中学生我平时遇到挫折就.现在.1 以微笑的橙子为题有什么好处？答：以“微笑的橙子”题，告诉了我们，无赖境况如何，都要乐观面对。2 他的思想也如同这水流飞速的旋转着 表明了他怎样的内心世界？答：表明他内心充满了恐惧，由于恐惧，让他想起了很多。3 为了鼓励矿井下等待救援的工友们他讲了哪些故事？目的是什么？答：讲了他的未婚妻送给了他一个微笑的橙子，目的是为了让大家乐观起来，拥有活下去...super天马行空 2014-10-27 1 以微笑的橙子为题有什么好处？答：以“微笑的橙子”题，告诉了我们，无赖境况如何，都要乐观面对。2 他的思想也如同这水流飞速的旋转着 表明了他怎样的内心世界？答：表明他内心充满了恐惧，由于恐惧，让他想起了很多。3 为了鼓励矿井下等待救援的工友们他讲了哪些故事？目的是什么？答：讲了他的未婚妻送给了他一个微笑的橙子，目的是为了让大家乐观起来，拥有活下去的勇气。4 结合选文理解下列句子的含义【1】咱们学长征路上吧吃树皮吃草根喝尿吧说不定咱们也能炼成钢筋铁骨呢！答：让大家有了活下去的希望。【2】听的人又都安静了下来黑暗中似乎有一种无形的美好的东西慢慢蔓延开来。答：这种无形的东西就是希望。5 你认为获救前后的生命有什么不同？给我们何种启示？答：获救前生命危在旦夕，获救后生命有了希望。启示：要以乐观的心态，相信奇迹，最后坚持下去。篇二：微笑的橙子阅读短文答案 1.选择魔术棒，扫一扫（左图）2.选择“朋友们→添加朋友” a.扫一扫（左图）
《微笑的橙子》阅读理解答案！1 以微笑的橙子为题有什么好处？2 他的思想也如同这水流飞速的旋转着 表明了他怎样的内心世界？3 为了鼓励矿井下等待救援的工友们他讲了哪些故事？目的是什么4 结合选文理解下列句子的含义【1】咱们学长征路上吧吃树皮吃草根喝尿吧说不定咱们也能炼成钢筋铁骨呢！【2】听的人又都安静了下来黑暗中似乎有一种无形的美好的东西慢慢蔓延开来
5、你认为获救前后的生命有什么不同？给我们何种启示？
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篇四：微笑的橙子阅读短文答案
当大水忽然涌来的时候，他知道煤矿透水了。
忽然，他被矿壁上的什么东西挂住了，他一喜，觉得有了希望。挣扎着，让自己稍微固定了下来。然后，他看见了一样被挂着的工友。
水无情地在每个人身上流过，浸泡着肌肤嗖嗖地凉。他招呼着相近的工友们，用腰带、衣物等将自己在矿壁上挂牢，慢慢靠近，拥抱着相互取暖。他知道，呼喊只能白白耗费能量，于是，他说，我们要安静，耐心等待，会有人来的。没有任何争议，每个人都异常安静地听取了他的意见。他把每个人的矿灯收集起来，每隔一段时间开一次灯，好让救援人员在到来的时候，第一时间发现他们。时间一分一秒地过去了，呼吸着矿道里难得的空气，每一分钟都像在炼狱，考验着每一个人。渐渐地，有人要支撑不住了，他说，咱们学长征路上吧，吃树皮，吃草根，喝尿吧，说不定咱们也能炼成钢筋铁骨呢！当他们在水里浸泡了三天三夜后，爬上了漂来的两辆矿车，漂到了高处。
不知道过了多长时间，四周仍然一片漆黑。有人开始动摇，这时候，他说，咱这才过了多长时间啊，一定会出去的。知道汶川地震吧，有个人在地下待了25天呢，最后硬是挺了过来，和他比比，咱这希望不是还很大吗？听的人又都安静了下来，黑暗中似乎有一种无形的美好的东西慢慢蔓延开来。
可是，他明白，他根本不知道那个25天的故事，那是他信口编出来的，而且他也不能确定救援的人什么时候能到。他只是觉得这样说，会让人振奋。
冷、饿，一次比一次凶猛地袭来，相拥着的人中有人精神开始萎靡。
于是，他开始给他们讲故事，讲他自己的故事。他说自己刚和邻村的杏儿订了婚，等他挣了钱，就回家结婚。他说，他今年也和杏儿浪漫了一回，过了一回情人节。那是大年初一，他去拜年，杏儿送他一个橙子，用漂亮的纸包着，她在上面画了一个可爱的笑脸，说他俩一定会成的，一定会幸福的。说到这里，他憨憨地笑了。
他伸出手，在每个人的手心画了一个橙子，橙子中间画了眼睛，嘴巴，嘴角是上翘的，微笑着。他说，咱们也一定会成功的。
他们的相互鼓励和支持，他们的智慧，还有整个救援队伍的不放弃不抛弃，让他们成为第一批获救的人员。
当他们躺在医院的病床上，他们都笑了，为生命的重生。而他们手心里那个可人的微笑橙子，成了他们圣洁的福，绵长绵长的。
几天后，当他们摘下眼罩，第一眼看到的，居然是每个人床头都挂着个金黄金黄的橙子，上面画着可爱的脸，灿烂地笑着。那是他的杏儿，知道了他的事情，从几百公里之外匆匆赶来，焦急而耐心地等待着。在等待的日子里，她将一个个橙子画好，拜托护士们挂在他们床头，为他们祈福，然后，和他们一起迎接新的太阳。
这个世界变化多端，但总是有希望、有奇迹的，而生命的奇迹在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑着走过。【训练题目】
1.以“微笑的橙子”为标题，有何好处？
我虽然与他素不相识，不知怎的，却不自禁地奔到军人面前关切地说：“叔叔，歇会儿吧!”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲地拄着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一条拐(仗 杖)用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的!”他的言语中有不可抗(距 拒)的力量。只见他右手吃力地拄着地面，(艰 坚)难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……
跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上，神情是那么专(注 住)，________初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。
看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么高大啊!前天，他曾在运动场上奔(弛 驰);昨天，他曾在南疆的炮火中冲锋;而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……
不屈的腿阅读题目
1.用“/”划去括号中不正确的字。
2.选择恰当的词语填在文中的“________”上。
固然 虽然 依然 显然
3.写出下列词语的反义词。
舒服——( ) 顽强——( )
4.用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的排比句。
5.读了这篇文章，你有什么感受?
《鼓励》阅读短文答案篇一：
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。
但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？
这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。
于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。
从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。
小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。
桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。
只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1、写出下面词语的近义词。迥异（）揣测（）恳切（）坚强（）
2、联系上下文理解画横线词语的含义。
（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。
（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
3、文章主要讲述了一个什么观点？
4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。
参考答案：
1、不同揣摩 诚恳顽强
2、落后消极的倾向。母爱的含义。我将大显身手，大展宏图。
3、我们需要独立的人格，坚强的意志。我们需要从母亲鼓励的眼神中，读到坚强，悟道独立。
4、略
《鼓励》阅读短文答案篇二：
1.一则故事:小溪历尽艰辛，终于攀上悬崖，成为了瀑布，生命终于放出了异彩。
作用:告诉我们做人要独立，要坚强，挑战困难，打到困难，最终获得成功的喜悦。
2.“济沧海”的具体含义是克服困难,到达成功的彼岸.。
3.因为我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神。
记得小时候，父亲常常拿着一枚硬币，指着背面的图案问我：“你知道这钱背后的图案是什么吗?”我回答说：“知道，是国徽。”接着，他又会问：“你知道这国徽是谁造的吗?”我摇摇头说：“不知道。”
这是我们父女间重复了几十年的故事。其实，我早知道，国徽是父亲和沈阳的工人叔叔造的，他还不止一次遗憾地说，可惜国徽还没有造好，他就奉命调离了那个地方，以后就再也没能回到那座城市。
父亲走了，在他生命的弥留之际，他曾一再地恳求我一定要替他看一看国徽，看一看那些五十年前一起铸造国徽的战友们。说这话时，他把他眼中的最后一抹晚霞留给了这个世界。
父亲走了，他走得并不坦然，他是带着对共和国国徽的眷恋离开这个世界的。为了父亲那临终前的遗愿，为了那生命的最后一抹晚霞，我曾经去寻找。
这是一位老人，一位已经八十五岁的老人。他每天都在这广场上默默地坐着，头向上微微地抬着，似乎在他的前方就是天安门，而城楼的门楣上就悬挂着他亲手铸造的那枚国徽。他就是焦百顺，一位干了一辈子铸造工作的普通工人。五十年前新中国的第一枚国徽，就是经他的手浇铸而成的。
“那是四十九年前的秋天，经霜后的共和国到处是火红火红的。那天下午，厂领导悄悄告诉俺，厂里决定让俺带一些人，为咱们共和国制造一枚国徽。开始俺还有顾虑，怕完成不好这个任务，可后来一想，俺不干，谁干?解放前，俺逃荒要饭来到沈阳，是共产党、新中国把俺从苦海里救了出来，俺不是在党旗下宣过誓吗?俺咋能不听党的话呢?那段日子，俺一辈子也忘不了，直到今天，只要闭上眼睛，那炉火、那铝花还在。”
今天，当我真正面对这已尘封了半个世纪的机器，面对这些半个世纪前在这个地方工作过的人们，我才完全理解了父亲的全部情感，读懂了父亲留在世界上的那最后一抹晚霞。
望着眼前这位正在走向生命尽头的老人，仿佛父亲生命中最后的祈盼，又重现在眼前……
今秋，枫叶正红的时候，我不容争辩地带着已步履蹒跚的焦叔叔，来到了北京，来到了天安门。
这是一位老人，这是一位已经八十五岁的老人，他仿佛在这儿已经默默地坐了一辈子了，他的目光始终朝着天安门城楼的方向……
站在五十年前曾令整个世界为之震动的广场上，想着父辈们曾奋斗过一生的那片热土，那一束束流火，曾经溶注过共和国长子的全部炽热真情，那迸溅的钢花、铝花曾经浇铸过共和国不屈的灵魂。这些共和国的铸造者们，大部分一生平平淡淡，然而，他们因此而自豪，因此而永恒，他们的历史应该当之无愧地写进共和国的档案中。
知识智囊：小说的分类：①按反映生活的`规模、容量大小和篇幅长短分为中篇小说、短篇小说、小小说(微型小说);②按小说描写的特定内容分为言情小说、武侠小说、谴责小说、历史小说、侦探小说、科学幻想小说、推理小说、惊险小说、纪实小说等;③按表现形式或手法分为诗体小说、章回小说、书信体小说、意识流小说等。
1.本文的线索是什么?(3分)
2.第三段文字中，文章写到父亲眼中的“最后一抹晚霞”，你是怎样理解它的含义?(3分)
3.“我”为什么会“不容争辩地”带着步履蹒跚的焦叔叔来到北京，来到天安门?(3分)
4.你怎样理解文章的最后一句话?它的作用是什么?(4分)
5.焦百顺老人站在天安门广场，注视着天安门城楼上的国徽，他会想些什么?请你揣摩他的心理，并将其写在下面。(3分)
阅读答案
1.父亲和焦百顺拉普人对国徽的感情。
2.它是父亲对共和国国徽的热爱和眷恋的感情。
3.我不想让这位老人也留下与父亲同样的遗憾。
4.无数普普通通的共和国的铸造者，为了祖国而奉献了自己的全部精力，他们虽然没有足以令世人景仰的成就，但是他们无私的奉献，同样应该被写入共和国的史册，历史应该铭记他们，后人应该铭记他们。
阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区。语文阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中 全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！” 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（流水是那么（），那么（）那么，（）；）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流 水之间??加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅 画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红 的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我 心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样 的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温 情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽??每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐 疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过 后，便一团团、一簇簇地 zhàn 开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在 凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的 信心，从未有过的勇气，此时也都一 chū 即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声 声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果 累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了 1 农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩 出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果??真是数不 胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲： “大玉米哎大高粱，收割完了送回家??”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地?? 我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！我爱秋天——它给我勇气，给我力量！我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！
1、注音或写汉字 4 分 飒（）zhàn（）开 硕（）果 一 chū（）即发
2、下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（a、高 蓝 急 清 c、晴 净 清 柔
3、写出近义词 2 分 惬意——
4、仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子 3 分 我爱秋天——
5、第③段划线句子运用的修辞方法有
6、为什么说秋天给“我勇气和力量”？ 3分 赐予—— b、高 蓝 清 柔 d、高 晴 缓 清。2 分
7、你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。
1、sà 绽 shuò 触
2、b3、舒服 赏赐
4、他给我们送走了夏天的炎热
5、比喻 拟人
6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,鼓起了“我”的勇气.7、秋风瑟瑟 秋风萧萧解落三秋叶,能开二月花.春种一粒粟,秋收万颗子.篇四：我爱秋天阅读短文答案
初生的婴儿总是不美的，革新中的事物也如此。因为革新正是时间孕育的婴儿。
然而、正如创业难于守成，好的开端是一切后继者的模范。在人类心灵中，恶似乎有一种自然的动力，它在发展中增强。而善却似乎缺乏一种动力，总是在开始时最强。革新乃是驱除ct恶，，的药物。有病而不服药就意味着不断患新病，因为事物终归是要随着时间发展的。因此，如果时间已使事物腐败，而人又无智慧使之改革，那么其结局将只有毁灭。
既成的习惯，即使并不优良，也会因习惯而使人因循。而新事物，即使更优良，也会因不习惯而受到非议。对于旧世俗，新事物像一位陌生的不速之客，它引起惊异，却不受欢迎。
然而，历史是川流不息的。若不能因时变事，而顽固恪守旧俗，这本身就是致乱之源。时间本身正是立志改革者的楷模。它在运行中更新了世间的一切，表面上却又使一切似乎并未改变。假如不是如此，新事物发生得太突然，就难免会遇到极大的反对力量。所以实行改革要十分谨慎。每一次改革都必须是确有必要而非为了标新立异。从事改革不可轻率从事。要注意到，即使有很多人赞同，它还是很危险的!正如《圣经》所告诫我们的：“你们当站在路上察看，访问古道。那是善道，便行在其间。这样，你们心里必得安息。”
1.解释文中加点的词语。
①守成：苯 ②恪守：
③不速之客： ④轻率：
2.本文的中心论点_____________，文中主要的论证方法是____________和__________________________
3.给短文划分段落，并概括各段的大意。
4.文章开头第一节的意思是_______________________________ 第二节中“自然的动力”应指_______________________________
5.文末引用《圣经》有何作用?
6.读完本文，你对“革新”有何认识?
《论革新》答案：
1.①事业上保持前人的成就②谨慎而恭敬的遵守③随随便便④没有邀请而自己来的客人。
2.论革新事理论证和比喻论证
3.第一段(1～2节)：论述革新的必要性;第二段(3节)：分析新事物在发展中受阻的原因。第三段(第4节)：改革者在革新中要十分谨慎，不草率从事。
4.新事物在发生时并不完善，它要随着时间的推移而逐步完善起来。习惯势力
5.要改革者谨慎从事，找出善道(即好办法)，这样就可大胆地去推行革新。
阅读文字，试做1—5题。
在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更园，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的郎郎明月，月光皎洁，自然撩起期盼家人团聚的思念。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
1．给加横线字注音：
仲秋（ ） 皎洁（ ） 撩起（ ）
2．用横线标出文段中的错别字，再把正确的字按顺序工整地书写在格子里。
3．月到中秋分外圆，读了这段文字，那些写月的诗句不禁悄然想起，它们有，写两句：
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4．中秋佳节，承载着多少历史厚重而美好的故事，如晶莹的星星，缀在中国传统文化的长河之中，你能写出三个有关月或中秋的神话传说？
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5．海上生明月，天涯共此时。多少古人曾与明月凝望来传达无以相寄的`情思。若在中秋之夜，你要给母亲发条短信，你会这会写：
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参考答案：
1．zhng jiǎo liāo；
2．圆、朗、朗；
3．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 明月几时有，把酒问青天。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
4．嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药，天狗吃月；
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