小学二年级下册语文期末试卷答案

小学二年级下册语文期末试卷答案（共12篇）

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇1

1、看拼音写词语。10分

léifēnɡyīnggāidùjuānshìjièléifēnɡ

()()()()()

2、数一数，下面的字除去部首还有几画。8分

摸()烁()棉()脆()

宿()滴()恩()然()

3、组词。8分

密()提()浇()假jiǎ()

最新的二年级下册语文期末试卷答案：蜜()题()烧()jià()

4、把词语补充完整。6分

名()古()隐隐()()五()十()

群山()()黑白()()()()扑鼻

5、写出下列词语的反义词。8分

暖()窄()减()强()

粗()内()穷()深()

6、按课文原文填空。9分

(1)要是()()阴雨天，大树也会来帮忙，树叶()的一面是()()，树叶()的一面是()()。

(2)长安街()()()()，川()不息的汽车，灯光闪()，像()()从天而将。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大()筑物的()()轮廓。

7、把古诗填写完整。6分

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。。

此诗的作者是()诗人()

二、理解(15分)

1、听读短文，完成指定的作业。5分

祖国最长的江河是__________，共有__________公里长，流经____个省，从__________唐古拉山开始一直流入__________。

2、阅读短文，完成后面的作业。10分

冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹(liaó)亮的歌儿从遥(yáo)远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头上就镶嵌(qiàn)着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它丹顶鹤。

丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭(háng)高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅(yǎ)。传说丹顶鹤是神仙的旅(lǚ)伴，所以人们叫它“仙鹤”。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑(lǜ)地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

1、短文共有()个自然段。第三自然段共有()句话。1分

2、丹顶鹤又叫。是丹顶鹤的第二故乡。2分

3、丹顶鹤很。它的、、都很长。2分

4、为什么人们叫它丹顶鹤?请你在文中用“_______”画出来。1分

5、从短文中选择合适的词，填在()里。4分

()的羽毛()的丹顶鹤

()的北方()的歌儿

三、表达(30分)

1、生活中很多时候都需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路。不论在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法写下来吧。

2、在括号里天上合适的词。4分

一台()()的小路繁华的()茂密的()

一位()()的露珠明亮的()()的空气

3、把句子补充完整。6分

⑴一，就。

⑵一会儿一会儿。

⑶渐渐地。

4、写话。15分

我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧!可以夸家乡的迷人风光，可

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇2

1.学会本课生字“玉”、“密”。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,尝试背诵课文。

3.了解我国青海湖西部有一个鸟岛,知道鸟岛的特点,懂得鸟是人类的朋友,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。

教学重点:

1.学会生字“玉”、“密”的写法。

2.通过有感情地朗读和背诵课文,理解鸟岛的热闹。

教学难点:

体会正是因为人类能与鸟和平共处,才使小小的鸟岛闻名中外。

教学过程:

一、复习检验

(一)检查生字词

1.师:上节课我们认识了一个神奇的地方——鸟岛。今天我们继续游览鸟岛,伸出右手和老师一起书空课题。(齐读课题)

2.多媒体出示词语,开火车读,相机正音。

3.指名读,相机正音评价,并给多音字组词。

4.齐读词语。

(二)回顾第一小节内容

师:小朋友们词语读得真棒!上节课我们不光学习了词语,还初读了课文。小朋友们,你们喜欢鸟岛吗?

生:喜欢!

师:这神奇美丽的地方在哪儿呢?谁来填一填?

多媒体出示:()湖()有一个叫“()”的小岛,那就是()的()鸟岛。

师:填得非常准确!我们一起来填一填吧!

(齐读第一小节)

二、视频导入,整体感知

师:青海湖鸟岛闻名中外,你们想去看看吗?

生:想!

(多媒体播放青海湖鸟岛视频)

师:说说看,你们都看到了什么?

(生自由交流)

师:只看了一遍就看出了这么多,你们真了不起!那课文是怎么说的呢?请同学们打开书,自由读一读2、3两小节,注意读书的姿势。

(生自由读书,师巡视指导)

三、精读感悟,突破重点

(一)精读第二小节

1.多媒体出示第二小节

师:现在正值阳光明媚的春天,我们去鸟岛能看到什么呢?

(指名读第二小节并评价)

2.师:老师这里有三个句子,谁来读读看?(多媒体出示)

鸟儿就从远方飞来。

一群鸟儿就从远方飞来。

一群一群鸟儿就陆续从远方飞来。

师:你们觉得哪一句用来形容鸟岛最合适?为什么?(生交流答案)

师:老师还有疑问,第二句说“一群鸟儿”不是也表示鸟儿很多吗?(生回答,师指导朗读,读出鸟儿的多)

师:这里的“陆续”能不能去掉啊?(根据学生的回答,师小结:“陆续”就是一群鸟儿飞来,过段时间又有一群鸟儿飞来,一个接一个,一群接一群的意思。)

师:现在我们把这句话放到文中再来读一读吧!(指导读第二小节)

师:谁来读好这一小节的第一句?(指名2人读)

师:看来鸟岛真是一块风水宝地啊,吸引了这么多的鸟儿来这里——我们来看看吧!(多媒体出示:鸟儿筑巢的图片)

师:每到春暖花开的时节,鸟岛就变得生机勃勃。让我们做一次回家的鸟儿,捧起书,开开心心地读一读第二小节吧!(齐读第二小节)

(二)精读第三小节

过渡:春天大批的鸟儿来到岛上筑巢安家,养育后代,到了六月岛上会是什么景象呢?我们一起去看看吧!谁来读?

(多媒体出示第三小节,指名读)

师:说说你看到了什么?

生1:我看到了各种各样的鸟儿。

师:恩,各种各样的鸟儿都来到了岛上,猜猜看,都有哪些鸟儿?

生:喜鹊、麻雀(留鸟)、燕子、大雁、丹顶鹤(查查候鸟的资料)

师:小朋友们说得真多!鸟岛上啊,栖息着十几种活泼可爱的鸟类呢,来看看吧!

(多媒体出示:鸬鹚、鱼欧等鸟的图片)

师:这些鸟儿种类繁多,形态色彩各不相同,就叫做——各种各样。岛上的鸟儿共有十万多只呢!春天的时候,他们从四面八方都赶到这里来相聚,真不愧为“鸟的世界”!谁能通过朗读把这鸟的世界带到大家面前的?(指名读并评价)

师:除了各种各样的鸟儿,你还看到了什么?

生2:密密麻麻的鸟窝。

师:书上怎么说?

生:一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

(多媒体出示:一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。)

师:恩,你读得真好!特别是“密密麻麻、一个挨着一个”读出了它们的意思。谁还能像他这样读一读的?

师:我似乎有种密不透风的感觉。鸟窝真多呀!

师:你们还看到了什么呢?

生3:我还看到了鸟蛋。

(多媒体出示:窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。)

师:鸟蛋怎麽样?

生:很多,而且有玉白色的、青绿色的。

(多媒体出示:鸟蛋的图片)

师:鸟蛋不仅多,颜色还很美呢!有的像玉一样白,有的青中带绿,十分漂亮!再看这个窝里还有一只刚刚从蛋壳里孵化出来的雏鸟呢,多有趣啊!这么多漂亮有趣的鸟蛋,谁来读读?

(指名读,指导读出鸟蛋的多)

师:这一段没有一个“多”字,却让我们感受到了鸟多、鸟窝多、鸟蛋多,感受到了一个鸟的世界。六月的鸟岛真是热闹非凡!谁能读出这种热闹的感觉来?

(指名读第三小节)

(三)精读第四段

过渡:鸟岛真热闹呀!各种各样的鸟儿,密密麻麻的鸟窝,窝里窝外到处是鸟蛋,小朋友们,如果此时你就在鸟岛,你会做些什么呢?(生自由发言)

师:我们来看看游客们都是怎么做的吧!谁来读读这一小节?(多媒体出示第四小节,指名1人读)

师:从“伸手”和“随处”这两个词中,你知道了什么?

生:“伸手”:鸟很容易捉了,说明——鸟多。“随处”:鸟蛋太容易拾了,说明——鸟蛋多。

师:可是——(引读:却没有人去碰一下)

师:因为——(引读:大家都知道鸟是人类的朋友)

师:对呀,鸟是人类的朋友,从游人的表现上,我们可以看出这些游客不光喜欢鸟,而且爱护鸟!让我们带着这样的感情一起读一读第四小节!(齐读第四小节)

师:我们来看看这个句子:谁给我们大家读一读?

多媒体出示句子:没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。(指名读)

师:没有人去碰幼鸟和鸟蛋,原因是——

师:老师想把原因放在句子的前面说,因为——大家都知道鸟是人类的朋友,所以——没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

(出示:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以——没有人去碰幼鸟和鸟蛋。)

师:小朋友们看,这两句话虽然顺序不同,但意思是一样的。其实呀,在我们生活中也常常会用到这种带有原因和结果的句子。比如说:周老师刚才表扬了大家,因为大家书读得很棒!反过来我们也可以说“因为大家书读得很棒,所以——”

生:周老师表扬了大家。

师:谁来学着说一句?

生1:我们没有做早操,因为今天下雨了。

师:这句话也可以反过来说:“因为今天下雨了,所以我们没有做早操。”

生2:今天我很开心,因为我帮助了别人。

师:这句话也可以反过来说:“因为我帮助了别人,所以今天我很开心。”

师:同学们说得很好!正是因为人们的爱鸟护鸟,所以这鸟岛成了鸟儿的世界,鸟儿的乐园!让我们再一次走进鸟岛,去看一看各种各样的鸟儿,密密麻麻的鸟窝,五光十色的鸟蛋吧!捧起书,用朗读再现这壮观和谐的奇景吧!鸟岛,预备读!(齐读课文)

四、练写生字

出示生字卡片:玉、密

1.指名认读。

2.讲解“玉”。要点提醒:最下面一横要写得长一点,不能漏了一点,竖要竖在竖中线上。师在田字格中范写”玉“

3.讲解“密”。提醒注意点:笔画比较多,在书写的时候各部分要紧凑一些,“必”的这一撇要长一点儿。

4.师范写,生描红。

五、总结全文

小学数学二年级下册综合试卷 篇3

300 + 400 =32 =880－800 =

50 =30 + 90 =70 =

80 + 50 =620 － 20 =50 + 500 =

1000－ 700 = 41 = 30 =

40 =5 + 38 = 150－90 =

140 －70 = 82－4 =24 =

二、用竖式计算

48 =69 =57 =

35 + 254 = 636－276 = 387 + 378 =

503－196 =297 + 66 + 343 =

三、用竖式计算并验算

408 + 297 =414－87 =

四、填空

1.计数器上表示的数是（ ），如果在个位上再拨上 1 粒珠，这时的数是（ ）。

2.四百零八写作（ ），六百六十写作（ ）。

3.○○○○○○

△△△△△△△△△△△△

△的个数是○的（）倍，△的个数是的（）倍，○的个数是的（）倍。

4.在○ 里填上“>”“<”或“=”。

10 个一百○一千760○706

20 毫米○1 分米

5.给三角尺上的直角标上记号。

三角尺上的另两个角是锐角还是钝角？（）

6.在括号里填上合适的长度单位。

（1）课桌的高度大约是8（）。

（2）右边线段的长是35（）。

（3）小玲的身高是138（）。

7.先把下面的数按不同要求分类，再把表格填写完整。

五、选择正确的答案，在它后面的□里画“√”

1.（1）416 + 388 的和大约是几百？

700 □ 800 □900 □

（2）592－209 的差大约是几百？

400 □300 □200 □

2.小军从家去学校往西北方向走，他从学校回家往什么方向走？

东北 □东南 □ 西南 □

3.从自己家到学校，小红走的路比小芳多得多，比小英多一些。谁家离学校最近？

小红家 □小芳家 □ 小英家 □

六、解决实际问题

1.每支8元，50 元最多能买几支这样的钢笔？还剩多少元？

2.四个小朋友拍皮球，小明说：“我拍了36下。”小军说：“我比小芳多拍2下。”小芳说：“我拍了9下。”小丽说：“我拍的下数是小芳的2倍。”

（1）小军拍了多少下？

（2）小丽拍了多少下？

（3）小明拍的下数是小芳的几倍？

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇4

命题人： 黄勇

班级 姓名 分数

一、温故积累。（27分）

1．我能看拼音写词语。（10分）

gîng xiàn kǎi xuán（1）为祖国做出（）的体育健儿（）归来。

wān yán pí bâi yì pān（2）（）的山路让人（）不堪，只有意志坚（）的人才会坚持()上山顶。

2.我能选出带点字正确的读音打“√”。（8分）

画卷（juǎn juàn）愚蠢（yú yū）蝙蝠（biān piān）．．．模样（mï mú）撒网（sǎ sā）呼应（yīnɡ yìnɡ）．．．成群结队（jiē jiã）重见天日（zhînɡ chïnɡ）．．3.你平时注意积累好词吗？写写看。（6分）

炯炯有神（描写人物神态）全神贯注（描写学习方面）4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。（3分）

完成（号召 任务）身体（强大 强壮）满怀（信心 决心）

表演（精美 精彩）阳光（明媚 明快）改正（错误 失误）

二、精炼运用。（18分）

1.按要求写句子。（4分）

--1--

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为被字句）（3）精诚所致。

（4）爱人者，；敬人者。2.我能选择恰当的词语写在括号里。（6分）即使„„也„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„

（1）（）阵阵寒气向我袭来，（）我心里无比温暖。（2）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。欢腾 奔腾 飞腾

（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。感谢 感激 感动

（1）听了这个故事同学们多么受（）啊！（2）我对老师的教育帮助（）不尽。3.我来当合格小医生。（3分）

（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。

（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

4.课文链接（5分）

（1）在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄

--2--

（2）在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是

、、、、。

三、拓展求新。（16分）

1.我会给短文正确排序。（6分）

把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”()一只公鸡在路上遇见一只狼。()狼一听，赶快逃走了。()公鸡说：“我看朋友去。”

()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”()狼说：“我们两个一起走，好吗?”

2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。（5分）

（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（）

（2）黄河是中华民族的摇篮。

（）

（3）难道你可以把这位老妈妈忘记吗？

（）

（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去。

（）

（5）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

3.同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？（5分）

《 》、《 》、《 》„„其中我最喜欢的是《 》，理由是。

四、阅读感悟（15分）

飞翔的蜘蛛

有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步

--3--

一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。

1.第四自然段中的破折号的作用(2分)。A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折

2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（4分）3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)（4分）4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。（5分）

附加题：

一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。（5分）

黄牛

搏击风浪

喜鹊

任劳任怨

春燕 和平使者

鸽子

报春使者

海鸥

吉祥如意

--4--

二、说说下列句子中引号的作用（3分）

1.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）3．人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

三、按要求写成语（12分）

最值钱的话： 最贵的字： 最长的步子： 欺骗人的话： 最甜蜜的话： 自己说给自己听的话：

参考答案：

一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀

2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jiã chïnɡ 3.略

4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误

二、1.（1）略（2）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。（3）金石为开。（4）人恒爱之，人恒敬之。

2.虽然„„但是 即使„„也 欢腾 奔腾 感动 感激

3.（1）删掉慈祥的面容.（2）爷爷医生都是过的俭朴生活。（3）和字后面加上踏着 4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯

三、1.216354 2.拟人 比喻 反问 夸张 排比 3.略

四、1.B 解释说明

2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。

--5--

3.勤奋 敏感 沉默 坚韧

4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。

附加题：

一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪

二、1.特定称谓2.特殊含义，表示强调3.表示引用 三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇5

班级 ________姓名 ________分数________

第一部分：积累运用(53分)

一、看拼音写词语。(6分)

ɡuī jǔlǐ màochà zǐ yān hónɡjīnɡ shén dǒu sǒu

()()()()

mò：沙()寂()

二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)

（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪（）寝（）食（）（）美奂襟（）（）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

三、选择合适的关联词填空。（8分）

不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……

1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

3.遇到极窄的地方，船夫（）能平稳地穿过去，（）速度非常快，还能做急转弯。

4.在祖父的园子里，我（）做什么事情，祖父（）是由着我的性子，让我非常自由。

四、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）

1、熟：A．熟练B．熟悉C．程度深D． 成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（）

熟门熟路（）深思熟虑（）

2、破：A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析

D．冲开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败

势如破竹（）破格提拔（）打破晋军（）一语道破（）破费（）

3、会：A．理解懂得B．熟悉、通晓C．表示有可能实现

D．表示懂得怎样做或有能力做E．擅长

心领神会（）会英语（）能说会道（）

他会不会来（）他不会游泳（）

五、你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点？请用直线连一连。（4分）

武 松《红楼梦》聪明美丽泼辣能干

严监生《三国演义》豪放倔强勇武机敏

王熙凤《儒林外史》生性多疑野心勃勃

曹 操《水浒传》爱财胜命极其吝啬

六、按要求写句子。（8分）

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

3、戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。（缩句）

4、小艇成了工具。（扩句）

七、按要求填空。(8分，第3题第四小题为2分)

1．那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色__________，不用墨线__________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。

2．《将相和》中“将”是指__________，“相”是指_____，文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

3．“怪生无雨都张伞，_______________。”出自宋代诗人__________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童__________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_____

______________________________________________________________________________。

4．本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于__________。

5．《烽火戏诸侯》告诉我们古人用__________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过__________获得信息。

第二部分：实践舞台（5分）

今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：阅读广角(12分)

最后一份晚报

从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。

借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然 居然 果然）有个报摊。“买晚报？”我有些惊讶。

“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。

我很诧异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。

你怎么还站在树后面 我问

怕被我妈妈看到 她有些不好意思地说

你妈妈

“就是那卖晚报的。”

“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。

女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。

1．认真读文仔细想，（）里用哪个词最合适，用“_____”画记。（2分）

2．请从文中找出符合要求的词语，写下来。（2分）

表示看的词语：__________

表示奇怪的词语：__________

3．请给短文中第6-8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。（2分）

4．用“”划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。

___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________（2分）

5．概括短文的主要内容（选择学过的其中一种方法进行概括）（2分）

___________________________________________________________________________

6．读完短文，相信你也感慨万千，请仿写两句。（2分）

爱，其实很简单。

爱，就是躲在树后的那份守候；

爱，就是带着体温的那枚硬币；

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第四部分：习作乐园(30分)提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：

1、内容要真实，把活动的过程写具体。

2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

3、主题突出，准确使用标点符号。

附答案

一、规矩礼貌姹紫嫣红精神抖擞沙漠寂寞

二、（翻）（来）覆去不翼（）（）严（阵）以（待）始（料）（不）及（银）（装）素裹杯（水）（车）薪（废）寝（忘）食（美）（仑）美奂襟（飘）（带）舞

1.银装素裹2.严阵以待3．废寝忘食

三、1.之所以……是因为…… 2.不是……而是……3.不但……而且……4.不论……都……

四、1、DABC2、BEDCA3、ADECD

五、武 松 《水浒传》豪放倔强勇武机敏

严监生 《儒林外史》爱财胜命极其吝啬

王熙凤《红楼梦》 聪明美丽泼辣能干

曹 操 《三国演义》生性多疑野心勃勃

六、按要求写句子。（8分）

1、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为陈述句）

2、星期五下午我们在体育馆里（举行）体操大赛。（修改病句）

3、王艳拾起纸片。（缩句）

4、小艇成了工具。（扩句）（略）

七、按要求填空。(8分，第3题第四小题为2分)

1．柔美渲染勾勒翠色

2．廉颇蔺相如完璧归赵负荆请罪

3．不是遮头是使风杨万里聪明、可爱（略）

4．剧本

5．烽火网络 第二部分：实践舞台（略）

第三部分：阅读盯着看清疑惑诧异

3、“？”。“。“。””

4、.女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

运用动作语言描写，生动形象的写出了女孩回答“我”问题的窘迫，更体现出她的孝顺与善良 5.晚上9点多钟在公园的小路上，我被一个为母亲分担工作的小女孩的孝心感动了

6.（略）

小学二年级的下册语文期末试卷 篇6

xiāo mièmá yǐzhěng qíchuī yān pīngpāng

()（）（）（）（）

jí hé Yǐnjiǚ yǜn dòng

()（）（）

2.比一比组词。

气（）题（）象（）怪（）换（）神（）

汽（）提（）像（）经（）唤（）伸（）

拔（）练（）歇（）趟（）棠（）甬（）

拨（）炼（）渴（）敞（）堂（）勇（）

3．填合适的词。

（）的屏障（）的伞 专心地（）（）的习惯

（）的光（）的树梢（）的风 认真地（）亲切地（）

4.找到你的好朋友。

滴落的 回答 绿色的 小树

责备的 目光 植树的 屏障

亲切的 泪 细细的 空气

满意的 教诲 清新的 季节

5.给下面的字加标点。

（1）一桶水可重啦

（2）你怎么才回来呀

（3）相传在遥远的古代水神共工和火神祝融打仗

6.想一想，哪一句话不用回答。

（1）我的黑鞋子在哪里？

（2）你能读读我写的诗吗？

（3）这是不是一件坏事？

7.照样子写一写。

许多 许许多多 花园里有许许多多美丽的花。

8.精彩回放。

（1）瀑布的声音像。

（2）我们的名字叫大叶杨。刮风时唱的欢快。

（3），妈妈到学校来接我，雨水却打在妈妈身上。

（4）他拍拍水淋淋的的泥裤子，嘴里说：“糟糕、、、、、、糟糕！”。

（5）我们像春天一样。鲜艳的红领巾。

二、阅读写话。

（一）我的路

我的路不在汽车跑得宽宽的大马路上，我的路不在人行道中间。我的路在石砌的马路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中铺展。上山时我喜欢抄近路，下山时我喜欢和溪水为伴。亲爱的爸爸妈妈，我会特别注意安全。要是你们也在我的路上走走，你们一定会听见我的路在唱歌呢。像小鸟一般快乐，像晨风一样轻松的歌儿呀，比妈妈的摇篮曲还要好听，比爸爸敲击键盘还要欢快。听着它，向前走，路就是再长，也不会觉得累。我喜欢走自己的路。

1．我的路不在，我的路不在。我的路在，我的路在。（在文中找答案）

2．按课文内容填空

宽宽的（）石砌的（）轻松的（）

3.用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句

4.文中的小朋友说：“我会特别注意安全。”在日常生活中，你过马路是怎样注意安全的？

5.你喜欢走什么样的路？

（二）学写启事

小学语文五年级下册期末自测题 篇7

一、看拼音写词语。(6分)

羊群走到哪里都像是给无边的绿()绣上了白色的大花，那些小丘的线条是那么(

)，就像只用绿色(

)，不用墨线(

)的中国画那样，到处(

)，轻轻流入(

)。

二、填空。(11分，一空一分)

1西部，祖国地图上神奇的土地!本学期第一组课文向我们展示了那里别样的景致，如果有机会，你想去那儿看一看_____。

2四大名著里以农民起义为题材的小说是_____，书中有个军师智多星叫_____。

3我们的祖先利用烽火传递信息，现在我们可以用_____、_____来传递信息，真正做到了快捷方便。

4看到你的同学小明整天沉溺于网络无心学业，请你用一条名言劝说他珍惜时间：_____

5徐庶进曹营_____

6被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是_____

7“程门立雪”这个成语来自于_____，后来用来称赞_____

8为了让同学们养成随手关好水龙头的习惯，学校将在各个水池上方贴上宣传标语，请你写一条：_____

三、按要求改写句子。(5分，一题一分)

1这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改陈述句)

2蔺相如见了廉颇就像_____。(将句子补充完整使之更形象生动。)

3()能捐出70元钱，()能帮他们挖一口井。(填合适的关联词。)

4《西游记》是四大名著。(用修改符号在原句上修改病句)

5楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句，意思不变)

四、判断题。(8分)

1“美伦美奂、莞尔一笑、迫不急待、铤而走险”这四个成语中都有一个错别字。()

2剧本这种文学形式主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。()

3吴敬梓在《儒林外史》中刻画了一个吝啬鬼严监生的形象。(

)。

4，威尼斯主要的交通工具足汽车。(

)

5，“走了许久，远远地望到了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”这句话中的破折号表转折。()

6“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”说的是《红楼梦》中的王熙凤。()

7国外有一家钟表公司的广告是：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。这说明他们的维修人员非常不敬业，工作不认真。(

)

8“折”是个多音字，“折本”时读“zhe”。()

第二部分阅读鉴赏(35分)

一、古诗词赏读。(10分)

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_____。

1将此词补充完整。(1分)

2这是_____朝_____ 的作品。(2分)

3，“清平乐”是_____，“乐”读_____ 。“村居”是_____。(3分)

4解释下列词语的意思。(2分)

相媚好：_____

亡赖：_____

5作者最喜欢小儿，为什么?(1分)

6在这首词中我们能清晰地看到千年以前的孩子的生活情景，你能再写出两句写儿童生活的诗句吗?(1分)_____。

二、课内阅读。(10分)

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曾兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

1这个片断选自于____的_____。(2分)

2诸葛亮是作者极力赞美的一个人物，他料事如神，心思灵巧得到了神奇的地步，可以用“_____”成语来形容他。(1分)

3从哪儿可以看出诸葛亮胸有成竹?在文中划上波浪线。(1分)

4诸葛亮为什么要下令将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”?(1分)

5他为什么又让军士“一边擂鼓，一边大声呐喊”?(1分)

6曹操为什么不敢派兵出来?(1分)

7诸葛亮为什么敢“饮酒作乐”?(1分)

8在小说中，诸葛亮知天知地知人，你认为他是“神”吗?为什么?(1分)

9你还能写出一个出自于这部小说的一个故事吗?(1分)

三、课外阅读。(15分)

母爱

这是一个真实的故事，故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这3斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为憨厚忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲畜拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好3斤，放在牛的面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑出一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝，它们掉转头，慢慢地往回走……

一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚的热泪。

1给加点的字选择正确的读音。(2分)

戛然而止

骂骂咧咧

皮开肉绽

和着沙漠中阴冷的酷风

2为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”，“强行闯入沙漠”?(2分)

3“但它们都不像这头牛这般倔强”中的“它们”指_____，“这般”指_____ 。(2分)

4文章第三段中，从描写角度看，“鲜血沁了出来……显得分外的悲壮”是对老牛的描写，表现了老牛_____；“战士哭了”，“司机也哭了”，运水的战士违规取水，这是对老牛的描写，有力地表现出老牛的_____ 。(2分)

5第四段中“没等主人吆喝……慢慢往回走”照应了第二段中的哪个语句?请在文中用横线标出来。(2分)

6文章最后一段的作用是_____(1分)

7读了此文，我们深深为伟大的母爱而感动，作为孩子，永远也报答不了父母的恩情!正如那两句歌颂母爱的千古名句所言“_____，_____”。(2分)

8我们在为老牛无私的母爱感动的同时，也深为祖国西部严峻的缺水形势而忧虑!但愿地球上的水资源能得到我们每一个人的保护!请你写一条宣传标语号召大家一起保护水资源(2分)：_____

第三部分作文(35分)

从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或许是说错了话，或许是做错了事……但正是因为有了这些错，才使你认识到了对，才有了今天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘?请把它写成一篇400字左右的记叙文。

要求：题目自拟，语句通顺，感情真实，书写规范整洁。

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇8

班级 姓名 分数

一、写字题（14分）

cí xiáng niàng mì qí shǔ shū

（）（）红（）（）光（）菜 méi gui líng long yà diàn cōng（）（）惊（）（）污（）郁

二、选择题（12分）

1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）

拾．（shè shí）级而上 恐吓．（xià hè）打搅．（jué jiǎo）澎湃．

（pài bài）家雀．（qiǎo què）儿 堵塞．（sāi sè）湖畔．（bàn pàn）装饰．

（shì shi）2.把正确答案的序号填在横线上（8分）

①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。

这句话的作者是。A.冯骥才 B.金波 C.冰心

②下面的课文中，不是冰心写的。

A.《大舞台》 B.《别踩了这朵花》 C.《再寄小读者》 D.《肥皂泡》

③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是。

A.波浪 无边无际 B.活泼 足智多谋 C.叹气 垂头丧气 ④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。

A.醉里吴音相媚好 B.虚心竹有低头叶 C.绿遍山野白满川

三、判断题（把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”）（16分）

1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。（）

2.被世人誉为“炸药之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。（）3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。（）

4.“谁不说自己的家乡美呢？”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思

相同。（）

5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。（）

6.威尼斯的小艇的主要特点是：船身窄；船头、船艄向上翘；行驶轻快，灵活。（）

7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（）

8.“君子三德”指的是：有德行，有情义，有志向。（）

四、填空题（18分）

1.请把下列词语补充完整（4分）

眉清目（）聚精会（）胆大（）为 操（）自如 绘声绘（）翻天覆（）昼夜（）替 德（）兼备 2.运用学过的知识填空（11分）

①，飞入菜花无处寻。②老骥伏枥。

③渔网作门帘，挂满树；，几户人家住。④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧

着。

⑤你看，它，就在 上安家；它不怕 的脚，也不怕来往的大车。

3.读了冰心的作品，学了描写她的文章，你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢？（3分）

五、阅读题（20分）

购买上帝的男孩儿

元旦的早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：“请问你们这儿有卖上帝的吗？”店主都莫名其妙，要么说没有，要么取笑他，还有的嫌他捣乱，不由分说就把他撵出门。

小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店的店主热情地接待了他。老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问脸蛋已冻得通红的男孩儿：“孩子，告诉我，你买上帝干吗？”男孩儿的眼泪“哗”地流下来了，他告诉老人，他叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。帕特鲁是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一种奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好的。“叔叔是我唯一的亲人，我一定要救他。”邦迪抹着眼泪说。

老头的眼圈湿润了。他问：“你有多少钱？”邦迪答：“一美元！“”孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就没事了。”

邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。他们采用世界上最先进的技术，终于治好了帕特鲁的伤，邦迪欢呼雀跃。

帕特鲁出院时，看到医疗费账单的天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮你把钱付了。那老头是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，开了一个商店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金请来的。

帕特鲁激动不已，他立即带邦迪去感谢老头，可是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁接到老头的一封信，信中说：“年轻人，你能有邦迪这样的侄子，实在太

幸运了。为了救你，他拿着一美元到处买上帝……是他挽救了你的生命。但你一定记住：真正的上帝是人的爱心。”

1.从文中找出合适的词语，填在下面的括号里（4分）（）的技术（）的东西（）地叫嚷（）地接待

2.从文中找出四个四个字的词语写在下面（如：欢呼雀跃）（4分）

3.请用“ ”划出描写老头外貌的语句（2分）

4.邦迪告诉了老头哪两件不幸的事情呢？（4分）

5.把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”（6分）

①“老头的眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（）

②“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱心。”这两句话中的“上帝”意思相同。（）

③小男孩儿是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情的人。（）

④当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他。（）

六、作文（20分）

请选择一处自己最喜欢的景点，可以是亲身游览过的景点，也可以是电视中的画面，还可以是看到的景点的照片等，写一篇景点介绍文章。要把话写通顺，注意一定的顺序。

参考答案

一、共14分，各占1分，答案为：慈祥 酿蜜 旗 曙 蔬 玫瑰 玲珑 讶 玷 葱

二、共12分。1.共4分，各占0.5分，答案为：shè hè jiǎo pài qiǎo sè pàn shì

2.共8分，各占2分，答案为：①C ②A ③B ④C

三、共16分，各占2分，答案为：1√ 2√ 3× 4√ 5× 6√ 7√ 8√

四、共18分。

1.共4分，各占0.5分，答案为：秀 神 妄 纵 色 地 交 才

2.共11分，①至④每题各占2分，⑤题占3分，答案为：①儿童急走追黄蝶

②志在千里 ③走近才见 ④等待着春天的消息 ⑤多勇敢，马路边上；行人

3.共3分，答案提示：冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家，始终保持着善良而纯洁的童心（答案不惟一，只要基本意思接近即可）

五、共20分。

1.共4分，各占1分，答案为：先进 奇妙 开心 热情

2.共4分，各占1分，答案略。

3.共2分，答案为：老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。

4.共4分，各占2分，答案要点提示：①他一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。②叔叔前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。

5.共6分，各占1.5分，答案为：①× ②× ③√ ④×

六、共20分，可将作文分成五等，即：

一、20×（90—100）%

二、20×（80—89）%

三、20×（70—79）%

四、20×（60—69）%

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇9

一、认真听老师读文章三遍，然后完成下面的练习(4分)。

1.这篇文章主要向我们介绍的是 。(1分)

2.气味的性质相当 ，密封在试管里可以保存 年，即使是在露天空气中也能保存 小时。这句话运用了 的说明方法。(2分)

语文基础知识：

一、看拼音，写词句(8分)。

hǔ pò jiǎo xìn mù juān shú rěn

( ) ( ) ( ) ( )

zài zhè gè shìjiè shàng，bù zhīdào zěn me bàn de shíhòu，xuǎn zé sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn zé。

( )

二、将下列词语补充完整(6分)。

幡然( )( ) 卓有( )( ) 群英( )( )

( )( )请罪 翠色( )( ) ( )( )协力

三、选择合适的关联词填空(4分)

只要……就…… 既然……就……

因为……所以…… 虽然……但是……

(1)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。

(2)花生( )不好看，( )很有用。

(3)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。

(4)爷爷( )答应了你，你( )放心吧!

四、按要求写句子(4分)。

(1)天空中有一轮明月。(改为比喻句)

(2)荷叶上的小水珠在滚动。(改为拟人句)

(3)动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。(缩句)

(4)小男孩站上人行道。(扩句，至少扩充两处)

五、用修改符号修改下列病句(4分)。

(1)昨天傍晚刮了一整夜的风。

(2)春天的广州是一个美丽的季节。

六、积累填空(4分)。

(1)采得百花成蜜后， (1分)

(2) ，天下谁人不识君。(1分)

(3)曾子曰：“吾日 ：为人谋而 ?与朋友交而 ?传 ?”(2分)

阅读理解：

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1.给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。(2分)

顺便来瞅瞅老师(chǒu qiū ) 留下抹不去的记忆(mǒ mā )

2.将文中括号里不恰当的词划去。(2分)

3.文中表示“看”的词有 、 、 。(3分)

4.联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)

从眉目上看： 生怕鸡蛋被挤破

5. 文中女学生的父亲是一个什么样的人?你从哪里读出来的?(2分)

6.第5自然段在文中的作用是 (2分)

7.读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (2分)

榕城赏菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区——西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。

当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀!

清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。

瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的纯洁真诚的泪花?

在离她不远的另一盆菊花——“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧!

接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。

在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞……

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。

这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊!”

我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”?我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗?

1.填空(0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分)。

“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画;用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛。在“宛如”一词中应选( )种解释。

2.从文中找出下列词语的近义词(2分)。

观赏—— 形态各异——

3.根据画线部分的意思写出恰当的成语(从文中找)(2分)。

(1)那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。 ( )

(2)秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。 ( )

4.“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗?”改为陈述句是： (1分)

5.根据文章内容填空(0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分)。

作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍了 、 、 和 这四种菊花，表达了自己 的思想感情。

写作：(20分)

在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动;一方有难，八方支援的捐赠让我们感动;爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动;同学、朋友间的真诚友谊让我们感动;在我们孤独无助时，别人不经意的`一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动!请你以“感动”为话题，写一篇文章。

写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于400字。

附：听力材料：

永不消逝的生命密码——人体气味

人的身体是一种味源。人类的气味，虽然会受到饮食、情绪、环境、时间等因素的影响和干扰，其成分和含量会发生一定的变化，但作为由基因决定的那一部分气味却始终存在，而且终生不变，可以作为识别一个人的标记。

每个人的身上都有一种不同于他人的气味。如果一座城市里有500万居民，那就会有500万种不同的气味，听起来，似乎难以置信，然而事实就是如此。日本科学家据此研制开发出一种利用人体独特气味做钥匙来开启的门锁。研究人员称，这种门锁无疑将是最保险的锁，它是以主人身体的气味通过传感器来控制开关的。当锁的主人站在锁前时，他或她身上散发出的物有气味便会使指示器发出信号，打开门锁，这种锁用起来既方便又保险，而且不用担心会丢钥匙。

事实上，由于人的嗅觉灵敏度很低，所以往往嗅不出他人的气味。而受特殊训练的人，最多能嗅出8000种不同的气味，一般人是根本做不到的。狗的嗅觉灵敏度远远比人强，它可以辨别几百万种不同的气味。因此，利用狗鉴别气味，其潜力非常大。

由于气味的性质相当稳定，如果将其密封在试管里制成气味档案，足足可以保存3年，即使是在露天空气中也能保存18个小时。科学家告诉我们，人的味纹从手掌中可以轻易获得。首先将手掌握过的物品，用一块经过特殊处理的棉布包裹住，放进一个密封的容器，然后通入氮气，让气流慢慢地把气味分子转移到棉布上，这块棉布就成了保持人类气味的档案。

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇10

亲爱的孩子们，你们又在实校度过了快乐的一个学期，相信在你们的知识宝袋里，肯定是硕果累累的。来吧，拿出来用用，把你的本领展示出来吧!

一、我会拼，还会写。(10分)

fēi jī shung shǒu bàn fǎyǔ diǎnkōnɡ qì

( ) ( ) ( ) ( ) qiān shān wàn shuǐ dōng ximíng bāi xué shēng ( ) ( )( )

二、给下列字的音序补充完整。(6分)

b q sh sh q x

宝 气 捎 拾 求 乡

ài uáiǐ ǎo ù ǎnɡ

菜 怀 起 老 肚 广

三、选字组词。(8分)

已 根 干 力

可 树 鱼 美

以 跟 竿 丽

站 现 再 做

士 看 见 业

战 观 在 作

四、写出带有下列偏旁的字。(4分)

囗： 木：

氵： 纟：

五、组词。(10分)

跳( ) 名( ) 虾( ) 法( ) 因()

桃( ) 各( ) 吓( ) 动( ) 园()

六、选字、选词填空。(10分)

在 再

(1)、我们( )学校里学习。

(2)、我总是先做语文作业，( )做数学作业。

那 哪

(3)、这里是我的家，你的家在( )儿呢?

(4)、狼来到小溪边，看见小羊在( )儿喝水。

渴 喝

(5)、青蛙累了就在草丛里歇一会儿，( )了就( )点山泉水。

青青的 清清的

(6)、小河的水( )，能看见水底的小鱼儿。

(7)、春天来了，到处都是绿绿的，( )。

长长常常

(8)、在家里，我( )帮助妈妈做家务。

(9)、妈妈年轻时，有一对( )的辫子。

七、照样子填一填，瞧瞧我多棒!(8分)

例:上—(下)

外—( ) 左—( )后—( ) 入—( )

例:一(只)鸟

一( )手 一( )小刀 一( )书

一( )牛

八、把能够搭配的词语用线连起来。(8分)

寒冷的 桥 读 衣服

了不起的 大河 过 书

波浪滚滚的 天气 洗 水

又平又稳的 创举 喝 河

九、给下面的句子加上标点。(4分)

(1)、彩虹像一座美拱桥

(2)、你会用电脑画画吗

(3)、小猴子为什么会空着手回家呢

(4)、工人们做工可真辛苦啊

十、下面的`句子补充完整，并加上标点符号。(6分)

(1)、你喜欢雪白雪白的 吗

(2)、公园里的景色啊

(3)、一边 一边

十一、下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。(5分)

( )半路上，忽然下起雨来了。

( )小红没带伞，只好冒着雨往前走。

( )一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。”

( )一天早上，小红背着书包去上学。

( )小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。

十二、连词成句(6分)

1、学习的 好孩子 小明 是 爱 个

2、一匹 从 马 远处 奔来

十三、阅读短文，回答问题。(7分)

孔融让梨

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父亲问他为什么要拿最小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。

1、短文有( )句话。(2分)

2、照样子写词语(2分)

又香又甜 ( ) ( )

3、根据课文内容，判断句子对错。(3分)

①、孔融每次都只拿最大的梨吃。( )

②、孔融认为自己年纪小，应该吃小的。( )

③、孔融是一个懂得礼让的好孩子。( )

十四、看图，根据提示写句子。(8分)

提示：

1、图中有谁?在什么地方?

2、发生了一件什么事?

小学二年级下册语文期末试卷答案 篇11

小学班级姓名成绩

笔试部分（分值：100分；90分钟完成）

一、根据要求完成字词句练习(27分)

1．把下面的字写在下面，注意写得正确、工整。（6分）

盈率膝幽遮隶

2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）

栖息（xīqī）细菌（jūnjùn）飞来横祸（hãnɡ hânɡ）．．．

大厦（xiàshà）战车千乘（chãnɡshânɡ）翘首遥望（qiáoqiào）．．．

3．根据读音填字。（3分）

zào干（）急（）（）音

ɡē（）壁收（）（）膊

4．写出加点字的意思。（4分）

惊叹不已（）互相应和（）应怜屐齿印苍苔．．．

（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。．

（）

5．按要求写成语。（4分）

①照样子写意思相近的成语。

例：气度不凡（气宇轩昂）

举世无双（）化险为夷（）②形容“说”的成语：（）（）

6．选择正确的词填入括号里。（4分）

收银买单网民网虫包涵借光留步赐教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫（）。

②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。”

二、根据课文内容填空（22分）

1．月亮出来了。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中，有。《望月》（4分）

2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中： “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了“风声雨声涛声，声声震耳；，”，突出了。（4分）

3．爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱，他爱，他爱。海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了14部著作，其中她的自传

《》家喻户晓。在平凡的生活中，爱有时如。（7分）

4．水是珍贵的。《水》中写道：“水，成了水，我们想到的成语有：、。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难。”《大江保卫战》中，“哪里有洪水，哪里就有，哪里有，哪里就有军徽闪耀。”（7分）

三、阅读短文，完成练习(21分)

（一）月光启蒙（片段）

母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父

亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。．．．．

1．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）

黄河留给家乡的故道不长（）五谷，却长（）歌谣。．．

2．“豁然开朗”的意思是，母亲月光下的启蒙帮助“我”。（1+2=3分）

3．月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。（2分）____________________，______________________。____________________，______________________。

（二）多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。

她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢？犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。．．

正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。

她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今．．．．．．

后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”

惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。

不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。

“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话„„ ．．．．．．．．．．．．

她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。

女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。”

1．阅读全文，给文章加个题目。（1分）

2．老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么？（2分）

3．老师把小女孩领回家后，为什么“什么都没有问”呢？（2分）

4．“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么？（3分）

5．那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？（3分）

6．本文依次写了帮助女孩，赞美了老师。（3分）

四、习作（30分）

二年级下册语文期末试卷 篇12

一、我写的字最漂亮(看拼音写词语)。(10分)

róng yì jiāo ào fèi téng zī wèi gòng xiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zé bèi fán nǎo yóu yǒng xùn sù ā yí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在大写字母旁边写出小写字母，再按字母表顺序排列出来。(7分)

I( ) H( ) L( ) N( ) J( ) M( ) K( )

三、连线找朋友。(8分)

愚 è 祸 rǎng

恶 yú 娲 ráng

昼 kěn 嚷 wā

恳 zhòu 瓤 huò

四、我能区别这些字，还能组词。(8分)

体( ) 漂( ) 杨( ) 模( )

休( ) 飘( ) 场( ) 摸( )

缓( ) 伸( ) 洒( ) 炼( )

暖( ) 神( ) 酒( ) 练( )

五、帮下面的字对号入座。(8分)

棵 个 层 批 道 段 粒 所

一( )彩 一( )时间

三( )柳树 六( )大楼

一( )故事 一( )图书

几( )瓜子 五( )学校

六、把下列词语组成一句通顺的`话。(8分)

知道 你 想 吗 他 是 谁

孔雀 抖动着 骄傲的 羽毛 美丽的

我还会用“美丽”和“骄傲”再说一句话呢!

美丽：

骄傲：

七、选一选，填空。(6分)

钱塘江 黄果树 库尔勒(lè) 海南岛

1、( )四季鲜花盛开。 2、( )大潮波涛汹涌。

3、( )瀑布咆哮翻滚。 4、( )香梨驰名中外。

八、写一首你最喜欢的古诗。(10分)

九、阅读短文，回答问题。(10分)

晚饭后，我和哥哥正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、这篇短文所写的时间是 ;地点是 ;

人物是 。(3分)

2、写出下列词语的近义词。(3分)

漂亮( ) 悄悄( ) 喜欢( )

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和

的特点。(2分)

4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(2分)

十、写请假条(10分)

李小刚今天病了，不能参加劳动。请你帮李小刚给刘老师写张请假条。