给妈妈讲故事（精选16篇）
在儿时，总喜欢倚着妈妈，听着妈妈讲着那些耳熟能详的故事，听着，听着，然后慢慢地睡去。
妈妈的怀抱是温暖的，倚在那儿，抬头便可看见妈妈轻喃着的嘴以及从中呼出的缕缕热气，每当回想到这些，真觉得自己是最幸福的孩子。
那天，妈妈躺在床上，正准备熄灯睡觉。看着那个整天疲惫的妈妈，我急忙捧着一本哲理故事走了进去。“妈，要不我给你念个故事？”妈妈带着吃惊的眼神看了我一会儿，随即微笑着点了点头。她卸下了眼镜，侧着枕在那儿，我也灭了大灯，拧开了一个床头小灯，轻声地念了起来。“在一个深夜里„„”，我尽可能地压低了声音，希望自己的声音又细又柔，能悦耳动听，伴随着妈妈进入梦乡。也许是工作繁忙，也可能是压力大，妈妈总是失眠。平日里，尽管妈妈泛黄的脸颊上总挂着微笑，但我看见了总还是很不是滋味。“但愿妈妈能睡个好觉！”我心里念叨着，连忙抬头看看妈妈，只见妈妈闭着眼，微张着嘴，淡淡的微笑浮在脸上。
我心里顿时觉得好甜，又接着念了起来，我认真地看清每一个字，不想念别字惊扰了妈妈的好梦。念着，念着，往事的一幕幕便如放电影一般在脑海中浮过。想到当初，因为妈妈不给我买洋娃娃，我气得把自己关在房间中赌气；记起了，那时学自行车，由于妈妈中途放手，害我撞在了树上，号啕大哭„„
时间在流逝，故事结束了，我抿了灯，尽量轻，尽量轻，摸黑走出房间。“嘣”，一不小心，膝盖撞在了柜子上，锥心的痛！幸好妈妈没反应。我忍着痛，左摇右摆地走出了房间。
下午放学前, 语文老师布置了一道特殊的作业题:晚上的语文作业不用铅笔写, 只要用自己的小手给妈妈捶五十下背, 明天早上来说说自己的感受。同学们一听, 可乐坏了, 那还不容易。
回到家, 我就急匆匆地跑到妈妈跟前, 给妈妈捶背。我握起自己的小拳头, 轻轻地朝肩膀上捶下去, 边捶我还边数着数:一下, 两下……捶着捶着, 还不到二十下, 我的小手就开始觉得酸了。好不容易捶了五十下, 妈妈觉得很舒服, 可我的小手却又酸又软的。但妈妈夸我长大了, 我开心极了。
我以后还要为妈妈做更多的事情, 让妈妈更开心。
1955年夏，我高中毕业考入东北师范大学。走前，妈妈依依不舍地帮我打理行装，里面全是她用当保姆赚来的钱，为我买的或自己亲手缝制的新款、时尚的衣服、行李、生活用品等。记得在一个月光皎洁的晚上，她拉着我坐在身旁。心绪万千，深情地对我说：“你们赶上了新中国，多好啊，还能上大学。我们那时候，女子无才便是德。我好不容易才念了小学二年级，就停学啦。你可要珍惜这个学习的机会呀。”
这时，我忽然来了兴趣。就央求她讲讲自己的故事。她思索了好半天，才欣然同意。给我讲了下面的故事。
娄家大院的“女孩王”
妈妈1917年阴历11月12日出生在河北省抚宁县山海关石门寨镇的鸭水河村。山海关是万里长城尽东头的重镇。石门寨，背山面海，山势险峻，自古以来就是兵家必争之地。那里还是一个资源丰富的花果、鱼米之乡，如今也是一个旅游圣地。鸭水河村距石门寨8里远。进村就是一条小河。一上坡就可看见娄家大院。这个大院是由妈妈的爷爷祖传下来的地产。爷爷自幼勤奋好学，人品出众，是远近闻名的乡绅。他和奶奶育有六男二女，这些儿女长大之后，各自娶妻生子，但仍然和爷爷、奶奶居住在一起，是个大家族。这个大院是用石头砌成墙，围起来的长方形的大四合院。两扇红漆大门，上有硫璃瓦的雨搭，门中央镶嵌着一对金光闪闪的铜环，下面是青石台阶。大门前长满了盛开的刺梅花。进门就是极宽敞的大院套。逢年过节，村里的人们就在这里扭秧歌。内院盖有坐北朝南的九间红砖青瓦，雕廊玉柱的房子。正房三大间，住着爷爷、奶奶和排行老大的我的外公、外婆。余下的东、西厢房就是妈妈的叔婶们的家。
娄家大院的后面，背靠着一个绿树成荫的青山。那里有一座小学校，它的周围长有榆、枣，李子、苹果、桃等等繁多的树木。春天，绿草铺地，花儿含苞待放；夏天，绿树成荫，鲜花盛开；秋天，就变成五花山，五颜六色，果实累累；冬天，是一片银白的世界。
大院深处，有一个本屯唯一的一口井。那里的水，清泉涌流，干旱不枯，醇甜可口。场院里有碾子、磨房。外院四周设有牛、马、驴和鸡鸭猪鹅等畜舍。还有一条看家的大狼狗，它对家人憨厚老实；对生人则汪汪吼叫。
在妈妈的爷爷、奶奶和我外公住的正房里，中间是厨房，他们分别住两边。爷爷、奶奶那屋，正面摆着佛龛、铜炉，还有祖先的老照片。地上是红漆大板柜、八仙桌和太师椅。炕上是油漆带花纹的一对木箱和小炕桌，桌上放着待客用的烟袋和瓜果梨桃等。我外婆那里除一般家具之外还有一架小纺车。
妈妈的童年，就是在这个大宅门里度过的。我外公婚后不久就到营口去闯关东。每年甚至几年才能回家探亲一次。外婆作为长媳、长嫂就留在家里承担起操持家务，孝顺公婆，照顾叔侄和抚养子女的重担。
妈妈当时姐妹三个，她老二。在叔婶众多的孩子当中也排行第二，大家都叫她二姐。妈妈长的漂亮，聪明，活泼爱动。在众多的兄弟姐妹中鹤立鸡群。大家都围着她转。玩起来听她指挥，是个小头领。她经常带领大家游山玩水：春天挖野菜，下河捞鱼；秋天最高兴，他们上山摘果，有各种瓜果梨桃。然后摆席设宴吃个够；冬天就堆雪人、打雪仗，玩的兴高采烈。尤其是过年，更是全家欢天喜地团聚的时候。大人们，各司其职，男人杀猪宰羊，女人围在一起包粘豆包和各样小动物的馒头。还要蒸焖子（这是家家户户过年必做的食品。它是由粉面子加肉馅搅拌成浆状，然后上锅蒸好，上面还要撒上鸡蛋花。既好看又好吃），妈妈就领着姑娘们剪窗花；小弟弟们则连蹦带跳的放鞭炮。开饭时，全家族在大院套里围坐在一张长条大桌子前，面对丰盛的酒席，推杯祝酒，互相祝福。
把过年的气氛烘托得热热闹闹，红红火火。
最有趣的是，有一次，妈妈和小弟弟们比赛看谁爬树爬得快。爬着爬着他们发现了一个“雀巢”，里面还有许多蛋。大家如获至宝把它摘取下来，胜利而归，放心地交给妈妈。妈妈把它放在炕头上，准备孵小鸟。那些天，她忙里忙外喂食喂水，打扫粪便，尽心尽力地等待着小鸟飞出来。
可过些日子，弟弟妹妹们都兴致勃勃地来看小鸟。揭开了一瞧，都傻眼了。原来孵出来的竟是一窝小青蛇！他们惊慌失措，急急忙忙逃回各自的家。妈妈也害怕了，她缩手缩脚地把手臂伸出老远，端着“蛇窝”放回大山。这个有惊无险的游戏才算收场。
学校里的好学生
在妈妈九岁那年，外公回来了。并且和外婆忙着整理衣物、打包装箱。原来是他闯关东有了发展。
条件好了，就回家接外婆和孩子离开老家迁居沈阳。
从乡村到城市，看什么都新鲜。特别令人高兴的是外公还把她和妹妹送去上学。这时，她又是学校里的好学生。在班里她学习最好，总是考第一。还因为人缘好、有组织能力被选上班长。班里的活动搞得有声有色是先进班级。年终被评为优秀学生。正当她心意飞扬的享受做学生的美好时光时，却又遇到挫折。在她二年级时，外婆给她生了一个小弟弟。这可是外公唯一一个传宗接代的男孩。全家老少皆大欢喜，外婆更是有功之臣。在吃满月酒那天，外公请来的人，高朋满座，席间纷纷祝贺。光收到的喜酒钱和金银首饰加在一起再添上一些钱外公就又开了一家东亚金店。这个宝贝儿子，自然要重点保护，好好娇养。可是妈妈却乐不起来。因为，她为此而辍学。外公让她在家帮助外婆照看弟弟和做家务。在和老师、同学告别时，妈妈泪流满面。大家都替她惋惜。她离开校园，直到回家以后，还偷偷哭过好几次。
后来，在军阀混战的年代，兵荒马乱、妻离子散、家破人亡。人们四处逃难。国家衰败，外敌入侵，经济萧条，哪里还有生意可做呢？外公破产了。又因银号被封还不起外债，遭了官司，引来牢狱之灾。与此同时，家里也多灾多难。妈妈的大姐得了痨病（肺病）而死；小弟弟患麻疹而夭折；小妹妹刚出生不久就离开人间，只剩下妈妈和我的老姨。外婆经受不了这一连串的严重打击，几乎疯了。此时，妈妈的心灵也受到震憾。她变得更加乖巧了，不仅帮助外婆承担家务，还会体贴外公，嘘寒问暖，关心备至。让他虽然商场失意，却获得了更多家庭的温暖和孩子们的爱。
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外公的“小外交官”
经历了战争浩劫的苦难岁月之后，外公在工作和生意上的命运又有了转机。在蒙旗师范学校当上了后勤主任，同时开了一家“裕通银号”。经济好转，日子又红火起来。还把老家的弟弟、妹妹及侄子等都接到沈阳。给他们一一安排了工作。
外婆有一手好厨艺，外公又交友甚广，家里来往客人不断。为此，她就经常自己动手摆席设宴招待客人。不过外婆是从农村来的小脚女人，不识字，沉默寡言，不太会招待人。
妈妈这时已经长成大姑娘，像出水芙蓉一样婷婷玉立。高挑的大个、苗条的身段、白嫩的脸上镶着一双明亮有神的大眼睛，说起话来，彬彬有礼，笑容可掬。又聪明、睿智。
因此，外公在家里家外的交际场合，都会带着妈妈并骄傲地把女儿介绍给大家。此时，妈妈从不害羞，很会接人待物，陪客人聊天。其落落大方的言谈，热情洋溢的举止，都赢得了亲朋好友的众口称赞。
此外，外公在生意场上，难免有些矛盾纠葛，要摆平关系。这时，他也会找妈妈商量研究。妈妈虽然年少，可勤奋好学，精于思考，能给外公出点子，使事情圆满解决。外公有个故友叫陈香庭。因为生意破产，还和外公有些经济瓜葛。如何处理很是为难。妈妈知道后，劝外公要以友情为重，困难时帮一把。经再三考虑，外公还是舍弃了金钱上的损失，并把他们全家接到自己家，居住了半年之久，终于使他渡过难关，东山再起，从此他和外公就成了莫逆之交。后来，外公生意受挫，他又来帮助摆脱困境，特别是外公去世时，家境不好，连办葬礼都没钱。还是他一手包办下来，给予外公和我们全家莫大的安慰与支持。
两次失败的婚姻
在妈妈16岁那年，有一天，和外公一块从老家闯关东的好友来家坐客。外公把客人请进屋之后，就高喊：“来客人啦，快上茶”这时，妈妈刚洗浴出来，稍梳洗打扮就忙着端上茶来说：“叔叔好，请用茶。”客人看见妈妈忘了喝茶。兴奋地对着外公说：“老娄啊，你的女儿真漂亮。让她给我做儿媳吧。”外公义气用事，当场就满口答应。可外婆不愿意说：“他们家在营口那么远，还不知那男孩什么样，你就把姑娘许给人家啊？”然而，外公在外办事从来都是说话算数再不改口的。就跟外婆说“都是老乡，了解底细，家里经济又富裕，亏不了她。这事就定下啦。” 没多久，可怜的妈妈就这样被送到远在营口的赵家做了新娘子。新郎还是个中学生，长的容貌跟妈妈没法比，家里开个铁匠炉，公婆都吸鸦片。虽然他们都喜欢妈妈，可是妈妈孤零零地来到这个小镇，又是包办婚姻，她根本不爱爸爸。家里虽然有钱，可没有任何家具，连衣柜也不买，衣服只有用包袱皮包起来堆在炕上。再说，铁匠炉那里的单身汉，看妈妈美丽总是来挑逗，还唆使爸爸去玩妓女，妈妈实在忍受不了这种境遇，就在我出生刚两个月时，她就毅然决然地抱着我逃回沈阳的娘家。
开始，外公还吼叫着让她赶快回营口，可妈妈整天以泪洗面。外婆心软了，就强求外公去找爷爷谈离婚的事，爷爷奶奶特别是爸爸，说什么也不同意，妈妈就以死对抗。无耐，他们还是不情愿地写下了离婚书。妈妈这第一次的婚姻就此以失败告终。
以后的日子，妈妈住在外婆家。一个17岁的青春少女，自己还是个孩子，却要哺育我这个襁褓中的婴儿，我一哭闹起来，她就手足无措。弄不好有时还打我两巴掌，于是外婆就把我抱去里里外外地洗个干净，再换上尿布，之后送给她喂奶。这时，我非但不哭了，还舒舒服服睡着了。
妈妈除忙乎我之外，就闲着没事干，心烦意乱。特别是过春节，当地的风俗是嫁出去的姑娘不允许在娘家过年。没办法，外公就把她送到自己的干儿子家住。一直到二月二龙抬头时才接回来。
我这位干舅舅是个中医大夫，开个诊所和药店。家里总是高朋满座，麻将桌常年不撤。妈妈就是在这里学会打麻将的。也算是苦中作乐，消磨时光吧！妈妈精明、睿智。久而久之，就成了麻坛新秀。自己的牌打的精，别人的牌她也能掐会算，谁和什么，需要什么，她都心中有数，因此，人称“牌神仙”，是个常胜将军。
当时，我虽小，但已有记忆。妈妈每一次赢钱后，就立刻领我去商店，给我买皮鞋、衣服、玩具等。我呢，鞋往脚上一试就再不脱下来，旧鞋一甩便扔了，叫人好气又好笑。而且，她一打牌，我就像个跟屁虫，尾随而去。围着牌桌转，等着妈妈赢钱后，给自己买好吃、好喝、好玩的东西。
岁月如梭，一晃五年过去了。经人介绍妈妈又改嫁到李家。这第二任丈夫家，公公开了几个商铺。男人虽然念过大书，却游手好闲，什么也不干，是个靠老子养活的纨绔子弟。和妈妈结婚后，居无定所，经常带妈妈天南地北的到处游逛，钱花光了就向老爹要路费回家，从那时起妈妈就离开了我，把我寄托给外婆家抚养。
由于妈妈貌美，又会待人接物，很有魅力，继父就份外小心。不让她自己出入家门，见男人不准说话，否则，就拳打脚踢。妈妈本来就有理不让人，怎能容忍这种约束。再说，跟着他，没有正常职业，又到处乱走，没有个安稳的家，妈妈怎么劝都不听，于是两个人就三天两头的吵闹打仗。打起来很凶。家具劈成块，衣服撕成条，整个一个家毁了。打完了就再买新的。可没几天还会又来一场更猛的。他下手狠，打得妈妈伤痕累累。有一次妈妈回娘家，他一不顺心又吵起来，两个人还撕打到院子里和大街上，左邻右舍都不得安宁。我护着妈妈，他竟然把我也打得鼻青脸肿，这下惹火了妈妈，妈妈就又去打他，闹做一团。总是这样折腾，家产也所剩无几。他老爹一气之下，把他赶出家门。让其自谋生路。他失去后盾，没有出路，这才在当时国统区的沈阳找到一个职位。不久，辽沈战役开始，他逃到四平，用钱买到一个小官，可解放军又攻打四平，他最后只好逃回老家（河北省抚宁县牛头崖村），仍然依靠老子养活自己。就这样，妈妈跟他过着没家没业、挨打受骂的日子，很是难熬。
讲到这里，妈妈的话嘎然而止。并对我说：“没了，以后的事，你都知道。现在，妈妈把一切希望都寄托在你身上了。好好学习，将来自己养活自己，别像妈妈这样受男人的气。”
听了妈妈过去的故事，我良久的沉默，心中充满着对旧社会父母包办婚姻的愤恨和不满。同时，也暗暗下决心，自己大学毕业有了工作以后，一定要孝顺慈母，让她过上衣食无忧，舒心如意的幸福生活。
马夫把可怜的白马牵出了那个豪华的马厩，被带到了对面普通的马厩里，那里没有光滑的地板，也没有被擦得很亮的马槽子，地板上还有没被清理干净的马粪，马槽子里是难以下咽的粗糠，白马感到很不适应，但让它最不能忍受的是那匹红色宝马就站在自己的对面，住进了曾经是自己的马厩里，白马希望它身上的红毛能起火把它自己烧死。
白马又听到熟悉的脚步声，国王来了，白马兴奋得把后腿高高地抬起，可国王并不是去看它，他走到了红色宝马前，摸着它的头说，“真是一匹宝马，明天陪我一起去打猎。”国王走了，他一眼也没看那匹可怜的白马。
白马看着对面的红马它很气愤，它太张狂了，太得意了，白马觉得自己应该告诉红毛，自己以前也有风光的时候，“嘿，小红毛，你知道国王在登基的时候骑的那匹宝马是谁吗?”红色宝马没有理会白马。白马指着自己的鼻子说：“是我，你知道国王在迎娶王后的时候骑的宝马是谁吗?你当然不知道，那也是我。”提起当年白马太得意了，那时候它要比这个小红毛更风光更得意。无论白马怎么挑衅，那匹红马并不在意，因为他要留着力气明天陪着国王去打猎。
第二天，国王把那匹红色宝马牵走了，小红毛在临走之前用鄙视的目光瞟了白马一眼，白马真的崩溃了。
马夫定期会带着王宫里的马去草场溜马，白马趁机逃出了王宫。
白马很沮丧地在路上走着，他不停地在问自己一个问题：国王为什么不再喜欢自己了?这时有一个农夫赶着马车追了上来，那匹马很主动地跟白马聊了起来：“你好像不是一匹普通的马?”听到这儿白马很高兴，它说：“你看出来了?是的，我是国王的马，我的意思是曾经是，但现不是了。”那匹马听懂了白马的意思，它说：“那你现在有什么打算?不如做一匹普通的马，像我这样?”白马想做一匹普通的马也许是一种新的尝试，于是它跟着农夫回家了。
谁在哭?小羊一瞧，原来是猪小妹。
小羊关心的问：“猪小妹，你怎么哭啦?”
猪小妹说：“今天学校考试，我的笔忘记带了。”
小羊一听，毫不犹豫的把自己的笔借给了猪小妹，说：“等你放学了我来拿。”
猪小妹考试考完了，来到借笔的地方想把笔还给小羊，可是等了好久小羊也没来。
等啊等，等啊等，渐渐的，太阳公公落山了，等啊等，月亮姐姐出来了，小羊还是没来。
第二天，猪小妹还是来等小羊，等啊等，乌云妹妹出来了，等啊等，雨宝宝也来捣蛋了，小羊还是没来。
猪小妹没带雨伞，这可怎么办?她想：“或许小羊等会儿就来了，万一自己走了小羊来了看不见自己那该怎么办啊?”
想到这儿，猪小妹决定继续等，猪小妹被淋湿了。
过了一会儿，小羊终于来了，看见雨中的猪小妹，猪小妹高兴地说：“小羊，你终于来了，你的笔还给你吧!”
小羊见到这一幕，感动的掉下了眼泪。
您好!
我心里有许多美好的事物，有无比宽广的道路，我有三个小小都心愿，请您实现我的心愿。
第一个新愿望，是请您不要太辛苦。你每天送我上学、煮饭、洗衣服，没有菜和肉时都要到菜市去买菜，买肉，东跑一趟西跑一趟，累得筋疲力尽，而我一向是衣来伸手，饭来张口。
第二个心愿，是请您不要护着我。我一见到小狗就吓得惊慌失措，东跑西跑，是妈妈拉着我的手说：“你要胆大一些，不要当个缩头乌龟。”我只是犹豫地点了点头。
第三个心愿，是请您不要给我钱，只要您一给我千万，我就想把钱花光或者去买零食吃。有一次我零食吃太多，吃坏肚子了，可是您还是来照顾我了，而因为您来照顾我，我把您传染了。所以我希望您不要给我钱了，如果还给我，我将会说：“谢谢妈妈，我不要再把拉肚子的问题再传染给您了。”
我希望您不要太辛苦，不要护着我，不要给我钱，希望您能实现的我的美好心愿。
您的儿子：杨乐添
你们好!
我是你们的妈妈———地球。
当你们看到妈妈写的这封信时, 我正在逐渐地衰老。
我已经在宇宙中生活了46亿年, 从远古时代起, 我躯体的大部分被海洋掩盖着。到了后来, 我身上出现了大片陆地。距今7000万年左右, 自然界生物大发展, 最终导致你们人类———我亲爱的孩子们出生, 并逐渐演化成现代人。
在你们祖先生活的岁月里, 春天, 百花齐放;夏夜, 明月当空;秋季, 果实累累;冬日, 瑞雪纷飞。那是一片多么美好的景色啊!天空蔚蓝, 树木翠绿, 河水清澈……
妈妈辛苦地把你们一代一代抚养大, 让世代人拥有强健的体魄, 聪慧的头脑, 可今天你们怎么回报妈妈的呢?
你们每天来抽我的血———石油, 挖我的肉———煤炭, 这不仅伤害了妈妈, 还残忍地伤害了你们的兄弟姐妹———花草树木、飞禽鸟兽, 要知道, 这也是妈妈的孩子啊!
所有生物生存都需要阳光、空气和水。河流是生命的源泉, 树木能净化空气, 可是你们为了自己的一点私利, 乱排污水、乱扔垃圾、胡乱砍伐, 你们就是这样回报妈妈吗?
孩子们, 我都已经控制不住我内心的怒火了, 我爆发了:海啸、地震, 还有云南干旱……全是我发出来的怒气, 可是当我看到我的子女们受伤, 我的心也很痛。
所以, 孩子们, 为了你们自己和子孙后代能更好地生活, 我希望你们能像我爱你们那样爱你们的妈妈!
你们的地球妈妈
2011年1月10日
点评:
一位妇女有3个儿子。
When they （1） up,the sons left home and went out on their own.They were prospered years later.
长大成人后，儿子们纷纷出外谋生，数年后功成名就。
Getting back together, they discussed the gifts they were able to give their elderly mother.
回到家乡，他们聚在一起，商量送什么礼物给年迈的母亲。
The first said:"I will （2） a big house for our mother."
第一个说:“我要给母亲建一所大房子。”
The second said: "I will send her a Mercedes with a driver."
第二个说:“我要把一辆梅塞德斯连同司机一起送给母亲。”
The third said: "Do you remember how mom enjoyed reading the Bible?
第三个说:“你们还记得吧?妈妈特别喜欢读《圣经》。
And you know she can't see very well.
你们也知道，她的眼现在有点花了。
I will send her a remarkable （3） that can recite the entire Bible.
我要送她一只非同寻常的鹦鹉，这只鹦鹉可以将整部《圣经》背诵下来。
It took the elders in the church 12 years to （4） him.
神父们花了12年的时间才教会它。
Mom （5） has to name the chapter and verse and the parrot will recite it."
妈妈只需要说出篇章、段落，这只鹦鹉就能把它背出来。”
Soon thereafter,mom sent out her letters with thanks.
之后不久，母亲给儿子们分别回信表示感谢。
"Milton," she wrote to one son,"the house you built is too huge.
“米尔顿，”她在信中给一个儿子写道，“你为我建的房子实在有点太大了。
I live in only one room but I have to （6） the whole house."
我只住一个房间，却需要打扫整所房子。”
"Gerald," she wrote to another,"I am too old to （7） .
“杰罗德，”她给另一个儿子写道，“我太老了，不能再出去旅游了。
I stay most of the time at home,so I rarely use the Mercedes. Besides,the driver is so （8） ！"
大部分时间我都待在家里，那辆梅塞德斯很少用。而且，那个司机也太粗鲁了!”
"Dearest Donald," she wrote to her third son, "you have the good sense to know what your mother likes. The chicken was delicious."
活动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物，这时幼儿可以根据自己已有的生活经验进行讲述，再以故事欣赏的方式解释答案，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时候，孩子们都睁着大大的眼睛，好像在问我“老师，什么是吻呀?”我明白他们的疑问，马上就给他们解释：“吻”就是“亲”的意思，小松鼠非常爱她的外婆，所以就亲了亲她的外婆，孩子们听了以后都似懂非懂的点点了头。
在整个活动中，我都是以让幼儿去尝试甜蜜的快乐位主，如在最后一个环节我扮演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼物，你们想送什么礼物给我呢?”这时，孩子们兴奋了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的说：“我要从给你漂亮的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜欢的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子及时的回应，让他们也感受到我送给他们浓浓的爱意。这时调皮的.小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子看见了都哈哈大笑。“谢谢小文的礼物，我的心里觉得甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀?”在我的启发下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢?”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的面前，撅起小嘴吻了我一下，在他的带动下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的面前来送吻了，这时我真觉得我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼物，我真是太高兴了，我的心里觉得甜甜的，谢谢你们送的礼物。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗?”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。
您好!
今天是感恩节，这是我心中感恩父母的感恩节，在这个属于您的节日里，我想对您说一声：“妈妈节日快乐!感谢您对我的的养育之恩;感谢您无微不至的关照;感谢您的认真指导。
您就像一部百科全书，里面有无尽的知识和爱。每一页都发生了一件故事，若读完这一本书，我就感到无比幸福。
翻开第一页，里面蕴藏了无私的爱。
在美国时，你送我去上学，由于磨蹭，错过了那天早校车，清早的风和雪就像刀一样在我脸上划着，过了一会儿，我的脸上阵阵发痛，紧接着脸被冻得通红。因为衣服穿少了，所以就冷。妈妈把她那长长的围巾给我围上，我就不冷了。为了不让我的鞋子弄湿，您坚持用自行车推着我上学。来到学校，屋里有暖气，我便快步走去，我解下围巾还给妈妈，妈妈却忘记围上了。到了学校，老师让我仔细看下母亲的手和颈部，她已经被冻得通青。我心里涌出了一种说不出的味道，变流下眼泪。原来，这便是母亲的爱。
翻到第二页，里面包含着博大的母爱。
有一次考试，我的语文成绩不理想，差0。5分就到平均分了，原本想把考试成绩作为您的生日礼物，我垂头丧气的回到了家，您看到我的样子，急切的问道：“儿子，你干嘛这样?哪里不舒服?”我低声告诉您我的语文没考好，又不能成为您的生日礼物，您并没有生气，反而对我说：“傻孩子，只要你尽力了就是给我的最好的生日礼物，妈妈相信你只要努力，一定会考试甚至超过平均分。”接着，您与爸爸耐心和我一起分析错题原因，告诉我下次要注意哪些问题。这一切源于一个字，就是——爱!
翻开第……页，还是满满的爱。
随着时间流逝，我差不多11岁了，您这本浸润着爱的大书，依旧伴随这我慢慢成长。
亲爱的妈妈，我爱您!愿你每天开开心心、高高兴兴、快快乐乐!
此致
敬礼
xxx
您好！最近工作忙吗？心情好吗？如果您不介意，我想跟您说说心里话。
我真不知道该怎么写，我想对您说的话太多了，因为您为我付出了很多，这都是爱的表现。妈妈，您知道吗？您的爱在我心目中是绿色的。也许您会感到奇怪，爱也有颜色吗？是的，绿色代表健康、安全，所以，在我眼中妈妈的爱是绿色的。
记得有一次上英语兴趣班，我第一次听写才得了20分，拖了整个小组的后腿。我再也控制不住自己的情绪，“哇”地一声哭起来。这时您拉着我的手走进洗手间对我说：“玥玥，没有关系的，人要学会控制自己的情绪，你必须冷静下来，否则只会影响你的正常发挥。”我知道您说的有道理，可是眼泪还是像断了线的珠子，止不住地往下流。您又说：“来，洗把冷水脸，再对着窗外深吸几口气，这样会好些。”我点了点头，重拾信心回到了课室，迎接第二次的听写。这次我得到了80分，我转过头去看着您，回应我的是您那爱的微笑。这笑中有您的欣慰和对我的鼓励。让我感到妈妈的爱是那么温暖。谢谢您，妈妈。
您还经常教我怎样在生活中寻找快乐，怎样在快乐中生活。记得有一次，外面下着大雨，不巧这场雨让我们赶上了。我们本应该很狼狈，可您却没有，尽管我们的鞋已经变成了“水鞋”，尽管我们身上被淋湿了，您还是领着我在雨中唱歌、奔跑，我们的笑声引来了一道道惊奇的眼光。妈妈，我发现其实快乐不用刻意去创造，她就在你身边。
我非常感谢您，妈妈，是您让我来到这里，看到五彩缤纷的。啊，妈妈，您真伟大。您就像园丁培育着花朵，让花朵展现出最灿烂的笑容。
妈妈，祝您身体健康，万事如意！
您的女儿：成玥
二0一五年四月六日
一、“选”好故事, 提升学生兴趣
作为老师, 我们的责任就是让课堂变得愉快、充实, 并且充满活力。小故事就是我们的桥梁, 我们可以用它在教材与学生之间连成一线, 使学习变得愉快而轻松。在讲课的时候, 选择故事也是非常重要的, 要想烘托文章主题, 就要选择符合课程基调的故事。在讲不同课文的时候, 我们可以根据课文选择符合青少年学习的故事。
例如, 讲《吃水不忘挖井人》这篇课文时, 由于小学一年级的学生识字量、词汇量相对较少, 所以我用了非常通俗易懂的词语, 生动地描述了毛主席对人民关心爱护的故事。毛主席在江西领导革命的时候, 曾经在一个叫沙洲坝的小村庄住过。有一天, 毛主席在村子口看见了一个村民, 这个村民挑着两桶水, 水看起来黄黄的, 感觉有好多的沙子。毛主席就问这个村民:“这水这么脏, 您挑它做什么呢?”村民说:“这水啊, 是用来喝的。”毛主席在心中想到:“这儿的村民们喝这么脏的水啊, 这怎么行。”于是, 毛主席决定给村民们建造一口井, 让他们……
通过讲解有趣的小故事或者是小动画, 增加了学生对语文课的期待, 提高了他们学习的积极性, 在潜移默化中强化了学生的思想认识, 增加了他们的知识。同时, 有趣的小故事可以增加他们的阅读兴趣, 拓宽学生的知识面, 提高语文的能力。
二、“讲”好故事, 引发学生思考
要想在课堂上运用讲故事教学法, 就要讲好故事, 只有将故事很好地表达出来, 使学生能够充分了解故事的缘由, 才能达到一个好的教学效果。所以, 讲故事的方式很重要。老师讲故事不仅可以活跃课堂气氛, 达到教学效果, 还可以锻炼自身的语言能力。在讲故事时, 我们可以注意从以下几点。
(1) 老师在课堂上作为讲故事的人, 一定要对自己的听众负责, 要充分了解故事, 以应对学生的一些提问。不能在上课前粗略地读一遍故事, 就讲给学生们听。
(2) 注意关键词, 在讲故事的时候, 有一些关键词、重点词, 我们可以加重语气, 增加情感, 引起学生的注意, 从而使其更好地理解故事。
(3) 在讲故事的时候, 一定要注意方法, 发音要准确无误, 可以适当地加一些动作, 让学生们更加活跃。在讲故事时, 要融入自身的感情, 语速、语调都要把握好。不能像读词语一样, 一个语调读下来。同时在讲故事时, 还可以恰当地营造风格。在对一年级小学生讲故事时, 语调尽量幼儿化, 使他们更能融入故事情节, 对于年级稍高一些的学生, 则可以站在故事主人公的角度上进行讲述。
教师的魅力来自于课堂, 讲故事可以使老师更富有魅力, 使老师和学生的关系更加紧密, 从而提高教学质量, 培养学生能力。
三、“比”好故事, 提高学生能力
要想更好地发挥故事教学的作用, 只有教师讲故事是不行的, 我们要开发学生讲故事的能力, 提高他们的思考能力和语言能力, 让学生学会自己讲故事。在上课的过程中, 可以让学生上台讲故事给大家听。学生通过听故事, 可以增加知识;自己讲故事, 则可以锻炼口语, 不断进步。在进行小故事比赛的时候, 我们要注意以下几点。
(1) 在比赛前, 我们可以给学生普及一些讲故事需要注意的事项。同时要让孩子们学好普通话, 避免在讲故事的过程中出现口语错误。我们还可以引导学生在讲故事的过程中加入一些动作, 使整个故事更具有趣味。
(2) 在比赛中, 可以邀请其他的学生作为评委, 学生们具有独特的视角, 可以发现一些有趣的小现象。面对自己的同学, 讲故事的学生也不会太紧张, 作为评委的学生, 也可以总结别的同学的故事, 发表自己的见解。
(3) 老师在比赛结束后一定要认真地评价学生的表现。有缺点的要委婉提出来, 并提一些建议, 每一个人都会有优点, 并不是一无是处, 我们要褒贬结合。对于表现较好的学生, 要鼓励他们, 引导他们在现有的基础上不断进步。
总之, 在今后的语文教学中, 我们要不断地改进, 让学生们能够拥有更加活跃、积极的课堂, 彻底摆脱老旧的上课模式, 把这种有效的教学策略发扬光大, 为语文教学锦上添花。
参考文献
[1]李永会.故事教学法实施构想[J].教育评论, 2003 (03) .
在不断进步的时代，保证书不再是罕见的东西，保证书具有单方的特证。那么大家知道标准正式的保证书格式吗？下面是小编精心整理的给爸爸给妈妈的保证书（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给爸爸给妈妈的保证书1亲爱的爸爸：
您好！
对不起，请接受我的道歉。
长这么大第一次跟老爸正面起冲突，第一次疯狂地对老爸大喉大叫，甚至还拍了桌，也是第一次真正感到很对不起爸爸，心里由衷的难受，想要哭泣。
偷瞄一眼爸爸，原来他已经不在那么强壮。
我想起了一句话，孩子长大了，父母却变老了。
哭了，心里很难受，心里那么那么的后悔。
不知道为什么，总是不自觉的跟父母顶撞，我想不明白我在干什么，现在争那些有什么用、好后悔，看到爸爸难过的样子，心都碎了。
为什么自己总是那么幼稚，总是惹他们生气，为什么不能成熟一点，为什么忍不住，为什么总是去顶撞去争吵。
突然感觉自己是个大混蛋，就算后悔了，也不会表达出来，在他们面前只会一副强硬的嘴脸，表达不出的爱，只会埋在心里。
爸爸、对不起，我知道错了。
只是简单的几个字却怎么也无法对他们说出口，对不起对不起千千万万个对不起。
爸爸，我错了，我以后不会那么任性了，不会再让你生气，伤心，难过了。
只要你们开心，要我做什么我都愿意。我在此保证。
此致
敬礼！
保证人：XXX
XXXX年XX月XX日
给爸爸给妈妈的保证书2亲爱的老爸老妈：
你们好！
今天下午放学后，我没有写作业，在小区里和小朋友们玩到很晚才回家，吃过晚饭，我又看电视，这样，我的作业到了九点还没写完。妈妈跟我着急了，还打了我的屁股。我呜呜的哭了。
我和妈妈讲道理，作业是我自己的事，写到几点我自己会安排，家长打孩子不对，也是违法的，再打我就报110。妈妈很生气，但是没说话，拿了纸和笔就去客厅了。过了几分钟妈妈进来了，交给我一张纸。
哈哈，妈妈写的保证书，说以后再也不和我发生冲突，要做个好妈妈，也要我做个优秀的好孩子。妈妈还向我道歉了。
我心里真难过，明明是自己的错，无理取闹，让妈妈难过了，我在心里向妈妈说：妈妈。对不起，是我错了，该写保证书的是我我告诉自己：xxx，加油，做个优秀的孩子。
此致
敬礼！
保证人：XXX
XXXX年XX月XX日
给爸爸给妈妈的保证书3亲爱的父母大人：
辛苦了，请您老人家一百个放心，您的孩儿一定听话，敢于向您保证，决不谈恋爱，一定不辜负您老人家对我的希望和嘱托。
如果您的孩儿要是不听话的话，那怎能对得起您对我的养育之恩，那您的孩儿还是个人吗!如何还能再见您老人家，所以请父母亲放心再放心，照顾好您老人家自己的身体，好好地享受自己的幸福吧!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给爸爸给妈妈的保证书4亲爱的妈妈：
您好！
我从小看着您对这个家的所作所为，不管是对老还是对小，您都做的那么好，那么孝顺，那么体贴，把每件事做的都是那么到位，是那么的完美，没有人能在其中挑出刺儿。这么多年来，每个人都对您信服，做到真的很不容易，我一直以有您这样的妈妈骄傲！您经常对我说：能做到让别人都说好，你以为那么容易？
我一直以您为榜样，孝顺，为他人着想，父母是孩子最好的`老师，这话说的很对！您在我心中是至高无上的女神！其实您有多少苦，有多少哑巴吃黄连有苦说不出的时候，没有人能真正体会到，也只有您自己心里最清楚，太多太多，您都熬过来了，也从没跟别人抱怨过，都是自己消化，自己默默的哭泣，流泪，不管我是听说是看到，我都很心疼！
您天生没有脾气，能忍则忍，与世无争，这样真的很受气！小时候，看到您受气，我很心疼，自己关在屋里不知哭过多少次，曾经还郑重其事的发过很多誓，总结下来都是一样的：我一定要给妈妈买座大房子，让妈妈离开这里，过上好日子！
您总是在不经意间用细节感动我，让我经常感到惭愧，为什么做的不会像您这样好？
这些年来，您总是不舍得吃，不舍得穿，还一直挣钱给我们花，真是苦了您了！您总说：要是都买哪那么多钱？在家里也不经常出门，每天搬货，弄肉也穿不出好歹。我心疼您知道吗？虽然精神上我能给您比别人多的，但物质上……明天您去参加婚礼，您没有买新衣服，我的心啊……那天我特意在网上给您买了件衣服，留着出门穿，还让爸爸把您骂了一顿，说的那么难听，知道他是好意不让穿，但说出的话很不好听，是我的错，您还都揽在自己身上，我的心在滴血，我不敢直视您的眼睛，站了一会，我真的控制不住了，跑到屋里，偷偷的掉泪，感觉自己很没用，在屋里，感觉到您好像哭了，顿时，眼泪哗哗的……
我静静的思考着，刹那间，曾经发过的誓言在脑海中闪过。
妈！我将要工作了，将要挣钱了，将要独立了，我已长大，我做的一切都是为了您，为了给你幸福，同时也要兑现我的承诺，我要努力工作，再苦再累我也要扛过去，有一句话说的好：现在的努力，是为了兑现曾经吹过的牛！妈，我保证，我要给您物质上的需求，我要给您买很多衣服，买手链（我曾经许下的诺言），带您到处旅游，如果可以的话，我会给您买座大House！不再让您每天忙碌了，只管我挣您花，让你成为世界上最幸福的妈妈！
写下这篇保证书，我想时刻提醒自己别忘了奋斗，别忘了曾经给妈妈许下的诺言，别忘了曾经吹过的牛！
此致
敬礼！
保证人：XXX
XXXX年XX月XX日
给爸爸给妈妈的保证书5亲爱的妈妈：
儿子在这里对你胸有成竹地说：“我一定好好学习。
鸟儿总要展翅，花儿总要绽放，我总要自己闯荡，这需要我学习更加努力。
妈妈，从前的我是一个顽皮的小孩，厌烦学习，不喜欢那些厚厚的课本，一篇课文怎么都看不进去，然而我总爱玩乐。
妈妈，我惭愧了，我的学习成绩名落孙山，抱着一丝成绩上升的希望，我要抓紧时间，努力学习。
爱迪生玩了几年后迷上科学，我现在努力还不晚，我的信念加上您的鼓励，我怎能不加速前行，那些看似相距甚远的好学生，其实与我的距离并不遥远。
少一些玩耍，就会多一些学习时间，那些被我抛在一边的书我会一一拾起，一天天地捧着书，坐在桌子前，全神贯注地阅读，作业我也会更加认真地写，争取使这些死板的作业变成自己灵活的知识。
“好好学习，天天向上”是我的理想，通过努力，我一定会走向成功。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长同志：
您好!
现天气渐热，为使您的孩子能够按时午休，确保充足的学习精力，我校决定从20XX年5月4日起实行午休，现将有关规定向您汇报，请您予以配合。
1、午休时间：12：50—13：50，共60分钟，下午上课时间14：10。午休时间学校将关闭大门。
2、午休期间，中午留校的学生在本班教室学习或休息，不准在操场、楼道等场所玩耍;住宿生在学生公寓休息;中午回家吃饭的学生在家休息，不得提前到校，13：50之后方可进入学校。“五一”之后学校食堂将结束对外承包，由学校成立专门班子强化管理，增加饭菜的花色品种，改进饭菜口味，注重科学营养配餐，确保卫生安全，学生午饭可以到学校食堂就餐。请教育学生不要食用校园周边的无卫生保证的小吃。
3、中午回家吃饭的学生家长请电话告知班主任孩子中午回家吃饭，以免出现管理空档。同时家长要督促孩子按时午休，严禁上网吧，到海边、池塘玩耍、游泳，督促学生按时上课。学校将安排值班教师加强对在校午休学生的管理。孩子是每一个家庭的希望，请家长一定要高度重视，确保孩子按时午休，按时上学，严防溺水、交通事故等恶性的事件的发生。教育子女严格遵守学校各项规定，做文明守纪的中学生。
本保证书从签字之日起有效。本责任书一式两份，班主任、家长各执一份。
家长签名：
XXXX年XX月XX日
回家后，妈妈给我讲了一个故事。内容是：“有三个神仙，他们都说自己的力气最大，有一天，他们看到地上有一个小伙子，穿着厚厚的外套。风神说：”谁能把那个小男孩的外套给弄下来。谁的力气就最大。我先来。“风神就使劲的吹风，小男孩感觉很冷，所以把外套穿的更紧了。风越大，小伙子的外套就更紧。风神失败了。雨神说：”你不行，该我了。“雨神打开一个袋子，把雨水往下倒，这是就下起了倾盆大雨，小伙子就躲到房檐下，把外套穿的更紧了，雨神失败了。太阳神说：”该我了。“太阳神发出一道道光芒，着光芒带着热劲，小伙子觉得热了，就自动把外套脱了下来。太阳神赢了
这个故事告诉我们，做事情不能用蛮劲。
一、建立家校社互动机制
学校实施开放办学,把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长,让家长在了解学校的基础上与学校建立起彼此信任的关系;同时,主动为家长提供各种学校交流平台,不断提高家长素质,争取家长对学校工作的支持与配合。
1. 家委会联络制度
学校分别在班级、年级和学校三个层面成立家长委员会,还成立家长学校组织机构,与家委会成员共同制定《家长学校章程》,制定与完善家长学校管理制度。通过家委会例会、家长学校、家长志愿者活动等,创造良好的沟通条件,使家校互动联络机制不断得以完善,并趋于常态化发展。
2. 活动日开放制度
我们将学校和社区开展的主题活动以菜单的形式呈现给家长,邀请家长参与学校和社区的各项活动,领悟教育的深刻内涵。
3. 定期交流学习制度
学校编辑了《家长发展手册》,并组织家长深入学习。全校以年级为单位开展学习交流,邀请家长撰写活动后的感想,开展相关讲座和论坛交流活动等,切实提高家长的整体素养。
二、探索家校社互动形式
1. 完善家长会组织形式
我校不断探索家长会的功能定位,从单纯的教师主导转变为家长和教师平等参与,由教师单向说教转变为双向互动,充分体现尊重、平等的合作原则;不断创新家长会的组织形式,积极尝试对话讨论、平台展示、专家报告和互动联谊式等多种家长会形式;不断激发家长参与家长会的主动性和积极性,使家长会真正成为沟通家庭和学校的桥梁,成为教师、家长和学生心灵交流的平台。
2. 开展“家长驻校活动”
每班每学期推荐一名家长来校体验一日,完成“六个一”,即管一天班、上一节课、批一叠本子、看一次午餐、写一段感想、提一个建议,让家长走进校园感受学校的氛围和教师的辛苦,进一步加强家校情感沟通。
3. 拓宽家长学校内涵
将家庭重要成员组织起来,邀请社区代表举办分类家长学校,包括爸爸学校、妈妈学校、爷爷奶奶(外公外婆)学校等,最有影响力的可以算是“故事妈妈”的培训。我们力求使家长将新的教育理念潜移默化地浸润于自身言行中,为孩子提供更好的家庭环境。
三、“故事妈妈”讲故事:家校社互动的有效途径
1. 挖掘家长资源,促进家校合作
学校就像一个大家庭,通过学生这根细细的纽带,联系了成千上万的家长。每一个家长都来自不同的岗位,他们不仅拥有不同的职业背景,同时还拥有丰富多样的社会资源,这些都是学校宝贵的教育资源,因此,开发家长资源应该成为学校教育非常重要的一项工作。构建和谐的家校合作关系,不仅有助于家长了解学生在校的学习与生活,使家长与学校之间的联系和交流变得更加顺畅,而且有助于学校充分挖掘并利用家长的社会资源,为学生提供书本上学不到的知识,拓展他们的知识面。
“故事妈妈”讲故事活动是我校的一个传统项目,每周五下午的“快乐活动日”时间,每个班级都会根据学校的安排,邀请一到两位“故事妈妈”来给孩子们讲故事,由于每位“故事妈妈”的文化背景不同、从事的行业各异,所以“故事妈妈”的故事能带给学生不同的体验与收获。为了确保故事的生动性、趣味性和教育性,学校会让“故事妈妈”先报名,由学校对申报的故事内容进行审核,严格把关。
2. 社区参与“故事妈妈”培训,提升故事品质
学校组织的“故事妈妈”团队为学生的学校生活增添了色彩。不仅如此,学校所在的潍坊社区也积极参与到学校的“故事妈妈”讲故事活动中,通过挖掘社区资源,寻找这一方面的专业人才,帮助学校共同培训“故事妈妈”,提升“故事妈妈”讲故事的水准。
潍坊社区的“故事妈妈”培训以“生命教育课程”为理论指导,以讲故事的方式对学生进行生命、爱与理想等方面的教育。生命教育的过程是一个引导学生逐步认识生命价值的过程,它主要由四大主题组成,即自我价值认知、人际价值认知、环境价值认知和生命价值认知。培训共分为两个阶段,第一阶段是理论基础课学习,分成5次共计10课时,经考核通过的妈妈将进行第二阶段的进班技巧课培训,分成2次共计4课时。
工作室安排了资深的“故事妈妈”围绕生命教育的四大主题对学员进行系统培训。每次课程都是以理论为基础,通过优秀绘本的介绍等形式展开,所选的绘本都是在国际儿童出版界获得过大奖的作品。看似一本语言简单、故事轻松浅显的儿童读物,通过讲师的演绎,充分展现了故事背后蕴含的深刻意义——它可以像一把金钥匙,去启发学生幼小的心灵,帮助他们打开学习、生活的大门,增强对自我的认知与认可,激发对理想的追求,促使学生珍爱生命、感悟生活的美好。每一次培训,不仅仅是传授知识的过程,更是一个学习先进理念、交流学习心得、分享学习成果的聚会。无论在课上还是课后,“故事妈妈”与讲师积极互动,通过对生命教育理念的深入学习,逐渐寻找到很多生活中问题与困惑的答案。
3.“故事妈妈”讲故事,感知生命光彩
2015年10月,在结束了两个阶段的培训之后,共有21名竹园小学的家长通过了工作室的考核。一个星期五的上午,竹园小学安排“故事妈妈”团队首次进入二(5)班进行试讲,选择的绘本是《我不是故意的》。故事主人公——小兔子波力无意中为家庭成员带来了麻烦,一开始他选择逃避,激起了大家的愤慨,后来,当他认识到虽然自己不是故意的,但当对他人造成了伤害或给他人带来损失时,都应该主动承认错误,于是他以实际行动弥补了过失,承担起应有的责任,并因此得到家人的原谅与爱。“故事妈妈”在讲故事过程中会不时地提出问题,激发学生思考回答。在“故事妈妈”的课堂上“没有错误的答案,对的答案不止一个”,学生在轻松、愉快的课堂上与“故事妈妈”互动。“故事妈妈”根据故事内容编排的情景短剧也引起学生的极大兴趣,不仅如此,他们在听故事的基础上对生命有了感性的认知,懂得要尊重生命、珍惜生命、热爱生命。每个学生都像一颗小星星,被精彩的故事点亮,被“故事妈妈”的爱心点亮,被绘本中深入浅出的生命理念和美妙的图画点亮。
我爱你。
当作是开篇名义吧，很抱歉只有在这个日子，才想起来对您说这句天经地义的话。然而在这一天，我想起的不仅仅是这些。
我想起您怀抱的柔软和温暖，那是许久之前世界向我打开的第一扇通往美好的门。哭闹的我、撒娇的我、害怕的我、开心的我……当时奔向您怀抱的毫不犹豫是出于本能，对小小的我来说，您双臂环起的弧度就是这个大到我看不过来的世界中，最小最安全的所在。
我想起您年轻的声音，在窗口唤我回家，在夜晚为我讲故事，甚至在我做错事的时候您训斥的声音都因为沾染了时光的沙砾而被拉出悠长温柔的回声。您叫我的时候，用俗气但是亲热的乳名，用简单的“幺儿”两个字，就算是叫着阿猫阿狗，也一样让我并不漫长的童年变得又甜蜜又心酸。
我想起您还没有爬上皱纹的脸，您还没有被岁月踩过的细腻皮肤和修长双手。您穿着雪纺印花长裙在我的面前转圈，您那时还留着长发斟酌许久才去烫了个最时髦的“大波浪”，您问我好不好看，脸上露出羞涩又骄傲的表情，小小的我一直认定自己的妈妈是世界上最漂亮的女人。
我想起您的眼泪，比想起您的笑容还多，因为我知道这些眼泪指引着我的成长，雕塑起我的人生。每一次当我自顾自远离您的时候，这些眼泪唤我回家，让我始终没有走到边缘掉落。我明白，纵身一跃就是悬崖，而回头时您的泪眼却沉重得让我无法迈步，我也许并没有成为您最初所希望的那个人，但是我望着您的眼泪，变成了一个正直善良的人。
如今，我们之间的拥抱变得少之又少，换您成为了当初贪婪索取怀抱的我，我却常常不自在地躲闪和敷衍；您的声音已经不那么嘹亮，我长大的过程中开始渐渐觉得这个声音变得刺耳而繁琐；您的脸，您的手，我几乎都已经忘记了它们的触感，偶然一日一起洗碗时抬头看您撩开碎发，心里瞬间被狠狠捏住，这些皱纹是何时刻上我竟全然不知；您的眼泪却是少了，我以为是自己终于成为那个让您不再伤心的女儿，不曾想原来是这日复一日孤单操劳的生活，让您已经懂得眼泪无用，干脆让它在心里淌过。
我们都是女人，我一直走着您曾经走过的路程，一面固执地以为您走过的老路沉闷无趣，一面又在毫无意识地追随。想成为您，想经过您，想了解您那些我未曾陪伴无法了解的时光，您少女时是否也会偷偷改小衣服的尺码，您恋爱时是否也经历无与伦比的甜蜜和痛不欲生的伤口。
都不曾知，您也总是挥一挥手说“还说那些做什么”，您也许并不清楚，对于我来讲，看见您的过去，就好像从镜子里看见自己的将来，我们是一条河流的上下游，我也许比您更加激烈更加放肆，却遵循着同样的河道，走向同一个终点。
这样相近的距离，在广袤的世上无人能及，朋友不可以，朋友没有见证我的成长而对我每一个表情心知肚明；我带回家那些让你皱眉头的男孩也不可以，他们是毛躁得连自己都无法掌控的孩子；我的丈夫一样不可以，他有时听不见我心里的小小声响，您却始终看着我像看着当初的自己那样心疼。
我要对您说无数个“谢谢”，接着是无数个“对不起”，有多少您记挂着的，就有多少我忽视了的。在我渐渐开始面对生活，就有太多琐事让我难以分身，我关注着自己的事业和感情，为了自己都弄不清楚的目的而埋头奔忙，即使有了闲暇也并没有想到在等待的您。
可是亲爱的妈妈，我只是忘记了表达，写到这里我想起自己小时候受了委屈等着您来安慰的焦急，也想到当您忘记了在我成绩好的时候表扬我、在我生日时工作忙没有带我买新裙子的难过。妈妈，所遗忘的，我并不能保证为您一一补齐，尚未到来的——那些您渐渐苍老的日子，我发誓将伴在左右，看您的喜悲，听您的心事，跟您一起回忆——这些注定越来越美好的画面慢慢展开在我和您的眼前，更会让我们因为彼此从不会减弱的联系而泪流满面。
没有人会像您一样爱我，如同没有人会像我一样爱您。
妈妈，节日快乐。诞生于世的每一个日子，我为自己是您的女儿而感激万物。
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