暑假的快乐生活作文（精选15篇）
在快乐的暑假里，我
暑假生活150：快乐暑假，快乐生活作文
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我生活的真快乐!
在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!游泳使我身强体壮;游泳使我意志坚强。
我生活的真快乐!在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!游泳让我兴奋不已;游泳让我心情舒畅。
我生活的真快乐!
五年级暑假生活150是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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作文本来源于生活, 而在日益花样翻新的作文教学里, 却越来越难看到生活的底蕴。时下流行的新写作, 空灵、玄虚, 让人看不懂它为什么而写和到底写了些什么, 既无法获得审美的陶冶, 又感受不到心灵的震撼。这类作文的问题往往在于缺乏生活积累, 不善于观察生活, 无视对客观世界的关注, 却偏重于对自己心理感受的洋洋自得, 呈现出主观化、个人化、甚至私秘化的特点。这可能与独生子女的特性有关。家人过度的呵护使他们只关心自我, 而不懂得热爱生活, 体察不到观察生活的乐趣, 从而导致生活的贫乏。另外, 缺少基本的经典文学作品的阅读, 甚至根本不读, 只一味渲染自己的个性风格, 故作深沉、无病呻吟、哗众取宠、伤春悲秋, 最终堕入作文的迷途。
作文源于生活, 而又服务于生活。人的一生中, 或许只能写一两次诸如“我的父亲”“可爱的校园”之类的文章, 可是每个人几乎一生都要与条据、书信、启事、网页、文件、通知、报告、总结、笔记、自传、说明、电函、规章、会议记录、产品推荐、表扬批评、自我鉴定、公示、公告、文字策划等打交道。因此, 作文应“有所为而发”“辞不徒作”, 使作文回归到它的本旨, 做生活作文。
生活作文, 强调作文源于生活和为生活服务, 这是它的主旨。作为交际性很强的生活作文, 泛指处理、参与现实生活的各类文体。生活需要作文, 作文依托生活。在基础教育阶段就要引导学生向实用性、社会性和实践性方向发展, 使其在写作实践中汲取大量的适合日后发展所需要的文体知识、写作技法、知识储备, 提升学生在未来社会实际、职业生活中的语言表达能力。
确立生活作文的目标是将学生作文导向生活, 使学生走进书屋、走进商场、走进公园、走进他们感兴趣的社会领域, 把目光投向教师、父母、环卫工人、社会公益活动者, 广泛进行“关于喜欢什么样的教师的调查”“关于中国队参加世界杯的调查”“关于超市价格的调查”“关于捐献骨髓的调查”等多方面的实地采访或社会调查, 使之在与人交往、感受生活、搜集整理信息、口语表达等方面的能力得到全面的锻炼提高。在调查、写作的过程中, 真正调动学生学习的主体性, 开发其潜能, 发挥其创造精神, 使他们的思考触角伸向教师意想不到的一些深层问题, 表达对他人、社会、自然的深切关怀, 从而使作文从内容到形式发生根本性的变化。
二、本色作文拒绝污染和套路
学生的作文假、大、空, 不是因为他们的智商不够, 也不是因为情商的缺乏, 而是长期以来所受的“灰色污染”太严重了。所谓“灰色污染”, 就是“一凑二抄三套”的作文秘诀;千人一面, 千篇一律的写作模式;“开头重要, 结尾点题, 中间流水”的应考策略;“文章格式总分总, 学习雷锋不可少, 要是考我议论文, 就把誓言决心表”的油滑套路。这些灰色的污染使原本生机勃勃的学生泯灭了个性, 抹杀了灵性, 窒息了创造性。
灰色作文的根源在于唯考是图。为了拿高分, 一些教师只好教给学生一些文字编制术, 而把陶冶学生心灵的要义抛诸作文之外。写作越来越偏离作文的本旨, 大家茫然不知为何作文和怎样作文, 做出的东西虚假、空洞, 失去了作文的本色。
学生作文, 需要在语文老师的指导下, 深入挖掘人性中的真、善、美, 用心灵和真情实感去写文章, 还学生以心目中对事物最本质的认识。不需要唱高调, 更不能误导学生。作文本应出自天然, 这就是本色作文。
本色作文就是我手写我口, 作文不过是有条理地说话而已。当我们灌输给学生太多条条框框的时候, 反而束缚了学生的手脚。蜈蚣研究它的一百条腿怎样走路的时候, 反而不会走路了。海明威在回答“什么是最好的写作方式”时说得好, “写作就是从左往右写”, 就是这么简单。
其实, 学生作文中不乏本色作文, 而往往是教师的眼光与评判最终毁灭了他的灵性。长春市学生谷阳的一些本色作文就被老师判为不及格, 却由吉林北方妇女儿童出版社以“不及格”为题推出。这些作文从考试的角度看, 也许不是拿高分的作文, 但从写作的角度看, 绝对是好作文。本色作文见诸报端的也越来越多, 像7岁小学生赵荔的《三 (1) 班的故事——我们快乐的时光》展示了小学低年级学生校园生活画面:在没有家长、老师的情况下, 孩子们都在想些什么、做些什么, 写得就很“本色”。
三、快乐作文让学生找到写作的兴趣
在课改的过程中, 引入“自主·合作·创造”的教学模式, 让学生充分利用生活中的素材, 根据作文题目进行想象, 画作文、说作文、讨论作文, 在老师的引导下, 再写成作文, 使写作的过程成为“快乐作文”的过程, 其效果则将大为改观。
“快乐作文”是老师在提出题目之后, 让学生先自己思考、选择。有的同学通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上, 学生向大家介绍自己的构思、创意, 并在班上讨论, 最后, 在教师引导下, 动笔写成作文。
采取这种教学方式, 学生的积极性被充分地调动起来, 潜力得到挖掘。在动笔之前, 自己的思考、准备, 他人的指点、评说, 矫正了作文的构思, 丰富了作文的内容。在这种情况下写出的作文, 不再是空洞无物、味同嚼蜡的那种东西了。
在《我发现了……》的作文题目下, 有的同学发现了英格兰的男性穿裙子;有的同学发现了水可以往高处流;有的同学发现了鲫鱼总是用尾巴拍打食饵, 确证没有危险时, 再掉转头来吞食;有的同学甚至发现了一只尖辣椒的不同部位辣度不同;还有的同学发现, 一商场挂着“甩卖清仓, 最后两天”的横幅, 然而过了一个星期, 这条横幅依然挂在那里。
“快乐作文”, 使课堂气氛活跃。课后一些同学还经常围着老师争论。这样一来, 学生写作的积极性越来越高, 写得也越来越具有真情实感。
那天清早，当我和爸爸妈妈上气不接下气地登上纳海楼时，一阵凉爽的微风向我们迎面扑来，远处的山山水水和一草一木好像刚睡醒似的渐渐变清晰了。
东方的天边，朝霞也变化无常。有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一匹奋蹄疾奔的俊马;有的像一朵朵争奇斗艳的杜鹃花，有的像一条随风飘荡的红领巾;一会儿，红领巾不见了，却变成了一只正在吃草的山羊……真是五彩缤纷，千姿百态啊!
太阳快出来了，东边像着了火似的。忽然，一个耀眼的红点从东边露出来了。一会儿，太阳跳出地平线，好像一个大火球在大盘子里滚动。又过了一会儿，整个红日冉冉升起在蓝天。它，是那么亮，那么圆，那么令人喜爱!你看，小鸟飞出窝来，迎着朝阳叽叽喳喳地唱起了歌。你听，树枝、树叶被调皮的微风吹得沙沙地响着，好像在向太阳招手，点头说：“太阳公公您好，太阳公公您早!”
太阳出来了，它光芒四射，赶走黑暗，给我们带来了光明、温暖和欢乐。观看日出这自然景观，真是一件有趣的事!我望着初升的太阳，情不自禁地唱起了歌：“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳……”
暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈。暑假中我所做的事已成了一张网中的记忆，那张网捕捞着生活中的每一件事，其中有一件事让我感到特别有趣，那就是：
在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑刚好有事要出去，我便给小姑的儿子——乐乐当了半天“保姆”。
乐乐是小姑的宝贝，才2岁，长得肉嘟嘟的，小肉一堆儿一堆儿，可爱极了!他说话口齿不清，常常闹出笑话，没过半天，我就成了他的“翻译”了!
我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来。我走进他的房间里，他见到我，马上向我发“命令”：“饿药河留来!”“什么?你可以说清楚一点吗?”我说。他说：“留来，留来!”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿来牛奶给他喝。他果然喝了起来，没喝半瓶，就将瓶子扔了。这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净。紧接着，他又给我发布“命令”：“点西，点西!”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：“点西，点西，看点西!”哦!我明白了，原来他要看电视。我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了!
小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一边骂乐乐调皮捣蛋，弄得我哈哈大笑!
八月初，我怀着十分高兴的心情来到了住在农村的外婆家。外婆家住在一个小村庄里，里面有二十几户人家，有的住在一幢精致的楼房里，有的却还住在低矮的平房里。
刚到外婆家没两天，我就听说住在婆婆家前面的黄鼎鼎家正在盖新楼房，而且明天就要上梁了。我听了十分激动，听外婆说房屋上梁是十分热闹的，这一天夜里，我翻来覆去，辗转难眠。北京初中开心的暑假作文
第二天天刚蒙蒙亮，公鸡才叫，我便早早地起了床，马马虎虎地穿上衣服，健步往黄鼎鼎家跑去，一到她家，还没站稳，便发现门口有许多人了有张伟，达小敏，周江…好不热闹。只听噼噼啪啪两声鞭炮响，喧闹的人群立即安静下来，接着，在连绵不断的鞭炮声中，便开始上梁了。只见一群工人推推打打的，便把一根又大又粗的木头运到了屋顶上。鞭炮声刚过，便开始下一个有趣的节目抢糖果，抢馒头，抢喜气了。
只见一个彪悍健壮的大汉，用手狠狠地抓着一把把糖果，朝地下撒来。这时，我们一个个恨不得自己是孙悟空，能够眼观四方，耳听八路，都十分想抢多一点的糖果，抢多一点的喜气……过了几分钟，又开始抢馒头了，我盯准一个馒头像一只灵巧的兔子扑了上去，接了过来，高兴极了，这时我又盯准一个馒头，刚准备跳过去抢，却被一个小男孩绊倒了，搞得我浑身是泥，活像一只丑小鸭，弄得我哭笑不得，真想在地上找条缝钻进去。真想找那个小男孩算帐，转念一想，今天是个喜庆的日子，何必斤斤计较呢想到这里，心中的怒气才减了大半。北京初中开心的暑假作文
以前，我总是盼星星盼月亮盼太阳般盼暑假别来，可现在，我却盼星星盼月亮盼太阳般盼暑假别走。
暑假，是我们一年中，最快乐的时候，但对于某些人来说，是十分痛苦的，因为他们像明星走穴一样，天天穿梭在补习班之间，日子过得提心吊胆的，生怕一不谨慎，就得挨批。虽然说，我的暑假算不上有多么精彩，但也没多差哦！我每天也照样得上补习班，也要做着大把暑假作业，稍有不慎，也得挨骂。可我还是十分开心，但我可是没玩游戏的呦！每天怀着好奇的心，不断地在知识的海洋里，探寻着，摸索着，同时，也在成功的边缘，不断地试探着。每天的新发现、新收获，都令我兴奋不已。可是，偶尔的失败与挫折却不断地打击着我。其实，这并没什么大不了的，只要拍拍衣服上的灰与错因告别，就能使失败与挫折成为成长路上的助推器啦！
暑假的时光滴答滴答就溜走了，快乐的时光是短暂的。我们要抓住时光的尾巴，尽量用最少的时间做最多的事情，绝不能让时光白白流失！
一、弄清作文的真谛
作文的真谛是要弄明白:什么是作文, 为什么要写作文?每个人会有不同的观点, 笔者以为写作是一种生存方式, 是一种生活方式, 更是一种需要, 是一种高级的精神境界。
一直以来, 作文从老师嘴里布置下来, 到学生面前, 由学生写完再交给老师, 由老师批改完, 再回到学生这里, 只是多了一些高低不等的分数, 总是这样单线循环, 学生很痛苦, 自然感受不到作文的快乐。还有的作文题目老套, 不吸引人, 如《我的老师》《我喜爱的……》等, 从三年级开始年年写, 写作没有新意, 学生只是重复当搬运工。试想如果把写作比作食谱, 这样单调的食谱谁会年年有兴趣呢?
学生只有弄清楚什么是作文, 为什么要写作文, 才会由老师要求写作文变成自己要写作文, 才会让孩子们将写作文的不快乐转变为快乐的一种生活方式。教师要想尽一切办法让学生在写作中找到玩的快乐, 让其忘情地参与, 忘情地投入, 忘情地合作, 忘情地分享自己的快乐。
二、留心观察是作文的源泉
语文新课标指出:习作起始阶段“重在培养学生的写作兴趣和信心”。兴趣是最好的老师, 是推动学习活动的内部动力。学生对作文有了兴趣, 就会在行动上表现出极大的热情和主动精神。儿童心理学家皮亚杰说:“儿童是个有主动性的人, 他的活动受兴趣和需要的支配, 强迫工作是违反心理学原则的, 一切有成效的活动必须以兴趣为先决条件。”那么, 如何提高学生的作文兴趣呢?
(一) 要教会学生观察
观察不是单一地用眼睛看, 而是各种器官的集体参与。我们知道:眼睛是最灵敏的摄像机, 它可以看到最细微的地方;耳朵是最敏捷的收录机, 它可以听到最轻微的声音;鼻子是最全能的气味机, 它可以辨别最清淡的气味;舌头是最尽职的辨味机, 它可以区分最复杂的味道;手是最敏感的触摸机, 它可以最直接接触各种物体;大脑是最先进的电脑, 它可以最全面的表达感情。生活中时时处处都有不同, 只要留心观察, 一定能从熟悉的生活中寻找到不一样的精彩, 瞪大眼睛, 伸出双手, 用心发现, 用情体会, 用脑去想, 习作的内容会有很多。
(二) 要学会广开渠道
拓宽习作练习渠道的方法有:
1. 教师应关注文本的空白, 激活学生思维,
标新立异, 进行再造想象, 积极引导学生对文本进行二次开发, 如扩写、续写、改写、重新编写、缩写等。
2. 巧设别致的练习题。
如《我与同学不一样》《眼睛写给耳朵》《我烦恼的时候》《我是短信高手》《能懒一下就懒一下》等。不一样的作文题目, 就是习作麻辣烫的保鲜秘诀, 会给孩子们品尝的欲望和表达的激情。
3. 提倡关心时事, 多听新闻, 多阅读报刊, 以便有感而发。
如学生看到上海举办世博会, 自己暂时又去不了, 便会产生如果能去世博会将会是怎样的想法。
4. 学会借题发挥。
以学校生活为背景, 以班级生活为源泉进行习作素材的发现、捕捉, 可丰富、强化身边事件, 激发学生的表达欲望, 进而引导学生的辨别与思考。
5. 阅读是作文之母。读书很重要, 因此, 教师要为学生提供读书的时间、读书的氛围和读书成果展示的机会。
(三) 要大张旗鼓地让孩子感受自己的劳动成果, 品尝作文的酸甜苦辣
教师要对学生的习作进行恰当评价, 进行公开的展示, 如办班级作文周报、班级人物写真集、作文集等, 或评选本周小作家、月度新苗奖等。总之, 教师要及时“煽风点火”, 扫除学生写作的疲惫感, 充分感受当作家喜悦, 体验作文的快乐。
(四) 勤于练笔, 养成主动学习的习惯, 弱化心理障碍, 树立自信心
1. 帮助学生消除自卑心理。例如, 帮助学生消除学习差, 写不好作文, 写的作文又要被老师批评的心理定势。
2. 帮助学生克服恐惧心理。例如, 帮助学生
克服写不出、写不好等心理影响下的焦虑、紧张心态。
3. 帮助学生减弱逆反心理。即让学生正确对待老师、家长的批评, 不要以为老师、家长老找麻烦。
4. 帮助学生消灭懒惰心理。
教师要坚决消灭学生“玩”字当头, “混”字领先的思想。具体做法是: (1) 适当降低作文要求。 (2) 重视课外积累。 (3) 批语多用欣赏性的语言, 让学生看到自己写作的美好前程。 (4) 关注弱势群体, 减缓坡度, 加强个别辅导。 (5) 以课堂教学为载体, 使作文生活化、个性化。
三、感悟生活是作文的根本
感悟生活就是想办法, 用准确的语言、合理的方法恰当地表达自己与众不同的看法、情感等。学生的生活环境不同, 个性不同, 感悟就有别。例如, 听完一堂课, 有些学生感动于教师的精彩表现, 有些学生沉醉于文本的精妙绝伦, 有些学生深深陶醉于好朋友回答问题的妙语连珠……每个学生都是独立的个体, 即使在相同的大背景下, 也是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。我有幸聆听特级教师张祖庆执教的《新体验作文课》, 学生对张老师的这堂课感触都颇深, 但感悟不同, 所以孩子们才有了《难忘的一堂课》《难忘的零分》《测验中的启发》《零分的教训》等侧重点不同的精彩作文。
感悟生活就是学生自己最真实的心理反馈。学生发现的生活中的真善美、假丑恶, 并通过独立思考, 积极探讨, 由此及彼, 触类旁通, 与学生自己的生活、情感产生共鸣, 教师要做的就是让学生及时地、准确地、有针对性地将生活的感受用文字表达出来。
四、快乐作文是作文的追求境界
让写作文成为好玩的、有价值的、有意义的、快乐的活动, 这是我作文教学的追求理想和终极目标, 也是许多师生的共同理想和追求。
当学生有了足够的知识储备, 强有力的语言表达能力, 良好的学习习惯, 正确的思考与判断, 真正成为生活的有心人时, 他们的慧眼将发现生活是美的, 他们的慧心将发现生活体验情趣是快乐的, 而他们此时也最想与别人分享他们的感受。那就是书写生活的起点, 必将使学生爱上作文, 快乐作文。
暑假里，我最喜欢做一些事情，比如看书、旅游以及陪爸爸妈妈散步。
说起看书，那可是我的最爱，暑假里我看了两本书，特别好看。一本是《一百个公主故事》，里面的小故事还告诉了我们一些道理，那就是人要善良还要有爱心。另一本书特别有趣，它就是《寻找野人妈妈》，书中有一个人物，名叫皮小猴，皮小猴是个既让老师喜欢又让老师头疼的学生，喜欢他是因为他调皮可爱，头疼是因为皮小猴经常搞恶作剧。
我还喜欢旅游，当然了，大家肯定也非常喜欢。这个暑假我去过北京，看见了雄伟壮观的_，蜿蜒起伏的万里长城，还有到处都是奇珍异宝的北京故宫。我还和爸爸妈妈去了苏州，苏州是个很有名的大城市，但由于时间不长，我们只去了一个挺好玩的地方——苏迪帖乐园，那儿真的像帖世界，里面的设施都像一块块帖，小朋友当然非常非常喜欢啦!所以啊，当每一位小朋友离开乐园时，他都会很舍不得，就连他的爸爸妈妈也是同样的感觉。
接下来有件事儿大家一定很关心吧!那就是写博客。每当我写完一篇博文时，我都会不厌其烦地反复看我的博客，因为我想看看有没有小朋友访问我的博客或有没有加我好友。有时我还会点点别人的博客，看看别人是怎样写博客的，收获的就是认识了夕夕作家姐姐，她经常夸我呢!
到了傍晚，我会准时和爸爸妈妈一起去散步，和爸爸妈妈散步其实是每个小朋友最喜爱的活动了。晚上的空气特别清爽，散步当然很舒服了。
暑假的生活是多彩的、快乐的，大家在暑假有什么打算哪?哈哈，我当然是狂玩电脑，不过我貌似忘了点什么~~啊!我忘了写作业啦(也就是暑假作业)!天要我亡啊~~~七年级的暑假作业很多的`，不想写啊~~哎!没办法，我的暑假计划就此改变!!!
本来，我可以狂玩得(我整天玩飞车)，在飙车，在享受，可是天要我亡，我的计划被改为：
1.每天只准玩2个小时的电脑，违者必究!(什么年代啊，貌似有点坑啊)!
2.且每天每本写够10张才可玩，否则，嘻嘻，你知道的(又是坑人的话：第二天写的张数再加10张)!
啊~老天，我跟你有什么仇，偏要这样整我，哎!咦，好像，我前世是太上老君，我想起来了，不就打牌赢了你吗?你输的也不多呀，就100万金，而且，还有人家八戒，人家输了马上还，而且不抱怨，谁跟你一样。对了，你说要给我个宫女的，不准反悔。哎呀!忘啦，我还有作业那，要快写，否则，我就完不成电脑了，哎~~~
.舞蹈训练是舞蹈夏令营所有活动中的重中之重。所有的安排,如训练、饮食、心理辅导,甚至游戏,都是为了尽快提升孩子们的舞蹈技术。
[训练篇]
高效率是训练安排的直接目的
业余学习体育舞蹈的孩子在夏令营中可以体验专业学习体育舞蹈的乐趣,夏令营的舞蹈课程安排基本参照体育舞蹈专业学校平时的课程安排,有体育舞蹈的基本技术及组合和芭蕾、民族舞、现代舞、爵士舞等辅助课程。一直以来,多数小孩不喜欢学习标准舞,开设标准舞课程的夏令营很少,但近年来,越来越多的老师意识到十项舞全面发展的重要性,在夏令营舞蹈训练中加入标准舞课程的学习。
业余学习体育舞蹈的孩子平时学习舞蹈的时间非常有限,一周只有两次左右。由于中间间隔时间较长,老师每次在课堂上都需要花大量时间来帮助孩子复习、回忆上节课的学习内容。而夏令营的舞蹈训练时间集中,一般是在一周到两周内进行,持续的舞蹈学习规避了上述的问题,弥补平时舞蹈学习的不足,使得孩子的技术在短期内得到有效提高,而且每天密集的舞蹈训练锻炼了孩子的体力。
孩子从各地聚集到一起学习开阔了他们的视野,有些小孩在其当地确实跳得数一数二,但在比较中他们才发现山外有山,自己的舞蹈其实有许多的不足,从此他们的学习态度变得更端正。
取外教之精华
在对外文化交流的舞蹈夏令营中发现,许多外教的教学态度非常严谨,他们针对不同年龄段小孩身体发育状况的差异,进行不同难度的动作组合编排,而且会严格遵守此原则,这是值得国内教练学习的地方。尤其要特别注意低龄儿童骨骼发育还不全,重心和身体的垂直性难掌握,不宜编排复杂的动作。一些外教把不同年龄段的小孩进行分班教学,8岁以下的小孩的组合一般比铜牌组合略简单,8岁至11岁小孩的组合难度接近银牌组合,1 1岁以上的孩子可以接受难度相对高一点的组合。因地制宜的动作编排对孩子身体的健康生长起到重要作用。
在对外文化交流的舞蹈夏令营中,孩子不仅能直接了解到国外体育舞蹈的发展水平和教学方式,还能在与外教的交流中学习外语。对此,聪明的中国老师的做法就是,在课程初期,由中国老师为孩子翻译,而后的大部分时间则由学生自己与外教进行听说交流,遇到不懂的地方翻译老师才进行解说。
针对问题集中解决
参加夏令营活动的孩子都是来自五湖四海,不同地区的孩子在舞蹈方面也会呈现不同的特点。南方的孩子的舞蹈就像他们的性格一样,略显斯文安静,而北方的孩子跳起舞来就比较猛烈,力量过强。通过借助音乐,老师可以帮助南北方的孩子调整舞蹈的风格,在给南方孩子上课时,可以放比较奔放、性感的音乐,教他们打开思路,在给北方孩子上课时,则放比较正统、古典的音乐,让他们在音乐中控制自己的身体。
在夏令营里集中表现在孩子身上的问题就是基础不够扎实,腿部、脚踝能力弱,手臂力量松弛。即使这样,孩子们都不愿跳基本步,而是追求花样套路。但如果不打好基础,花样套路再花哨都只是空中楼阁。为了让学生明白这个道理,老师可以让一位基本步跳得好的孩子和一位基本步跳得较差的孩子在大家面前跳基本步,然后再跳花样套路,大家会明显发现基本步跳得好的孩子的花样套路跳得更高一筹。这样一来,他们自然知道只有把基本步跳好了,花样套路才可以跳得好。
除了拉丁舞、标准舞等课程,一般夏令营还会安排俯卧撑、仰卧起坐、跑步、蹦跳等体能训练。在强度较大的舞蹈训练中,小孩不免会出现疲劳,课堂气氛受到影响。为了提高孩子的积极性,进行课堂小比赛是个不错的选择,随机选四五名学生同场竞技,“裁判”由班里其他同学担任。
[心理篇]
通过夏令营集体生活发现,不少孩子身上存在生活自理能力差、不合群、以自我为中心、偷懒、易起摩擦等问题。现在的孩子人小鬼大,老师用巧妙的办法来帮助他们改变能达到更好的效果。
榜样影响法
现在的小孩在家里受尽宠爱,一旦离开父母的怀抱,难以自理生活。榜样在孩子的成长过程起到非常大的作用,如果能在夏令营中组织孩子参观部队的生活是个不错的做法。军人的内务规整,宿舍清洁干净,物品摆放整齐,吃饭时排队谦让有序,训练有素的日常行为深深地烙印在孩子的脑海里,过后对自己的要求也会提高。
行动法
往往不合群的孩子多是性格内向、自卑,让他们主动开口说话、树立信心是重要一步。老师可以给不合群的孩子安排一些任务,比如在夏令营分班时,老师给每个班任两个班长,一个是能力真正强的孩子,另一个则是平时不合群的孩子,让能力强的孩子带动不合群的孩子多与同学进行交流、协助班级管理。不合群的孩子的胆量得到锻炼,也能在帮助别人的过程中意识到自己的价值。
适当惩罚法
一些小孩以自我为中心,不会为他人着想,在吃饭时会先把餐桌上的肉菜都夹到自己碗里,把素菜留给其他人吃。老师一旦发现不可纵容,否则孩子会变本加厉,而且在其他的事情上也会表现自私。针对这样的小孩,罚他们为班里同学洗碗,让他们知道自己做错了事。然而,有些小孩若屡教不改,那么就罚他们在开饭时间晚来十分钟,直到改正好为止。
意志力不坚定和注意力不集中的孩子在上课时喜欢偷懒。为了能让喜欢偷懒的孩子补回练习的时间,老师放音乐让全班同学一起跳舞,如果谁用劲跳得好的话就能休息,这时大家为了能提前休息会很用心地跳舞,包括平时喜欢偷懒的孩子。但即使他们跳得好,也无法得到提前休息的优待,因为他们平时欠下的练习太多。
对比竞争法
舞伴之间易起摩擦也是比较头疼的问题。男生接受新知识一般都比女生慢些,反应也比较迟钝,往往一曲音乐快放完了,男生都还没开始引带女孩做动作,可是女生已经等不及。于是两个步调不一致的孩子的争吵就爆发了。女生还会常跟老师投诉男孩不懂听音乐或是力量太大等问题。但实际上经过多次强调,男生已经有了进步,只是进步比较慢。
此时,老师无需说太多,换一个技术略差的男生来跟女生搭手,她自然发现之前那个男生其实跳得很不错。在课堂中经常组织一些小比赛,可以让舞伴之间团结起来,一起进步,以赢得对手。
【饮食篇】
夏令营活动对孩子体力消耗大,饮食应注意保证营养、合理搭配。早上提供牛奶、面包和鸡蛋;中餐和晚餐荤素搭配,并配合水果,荤菜以猪肉为主,隔天分别安排鱼肉、鸡肉、牛肉,晚餐要相对清淡些。为消暑清热,绿豆汤是必备佳品。若是对外交流的夏令营应该根据对方国家的饮食习惯准备食物。
不同于舞蹈集训,舞蹈夏令营既能让孩子们集中提升舞蹈技术,又能享受到童年的乐趣。原因就在于舞蹈夏令营除了安排规范有序的训练计划外,还会设置一些有趣且有益身心的游戏。
彼此认识之游戏
●道具:每人一张白纸黑板粉笔奖品。
●方法:先在黑板上写好要求,如要记录下自己的姓名、从前未认识的男生名字、从前未认识的女生名字、长的最高的同学的名字、最爱笑的同学的名字、头发最长的同学的名字;然后让孩子们把手中的白纸按照所要填写项目的数量折成相应格数。比如要记录下六个名字,则折成六格,暂时不可以写字;游戏开始后,让孩子们赶快根据黑板的规定去采访别人的名字,采访时必须同时把人和名字记起来。采访完毕后在右上格填上自己的名字,交到带领者处,纸张按照交上来的先后顺序排列。
接着大家都交完坐好后。老师考问第一位交上来的同学,考察这位同学表格里面的所采访到的学生名字,以他写的为标准答案。如果回答正确就给奖品。这样一轮一轮接着问,直至全部同学都考过一遍为止。
Tips:
1.问问题的时候不必按照格子的顺序,以免单调;
2.在查问的时候加些趣味的话;
3.如果人太多,可以分成几个小组进行;
4.同时游戏开始后才可以动笔,不许有人作弊。
擒拿小狐狸
●道具:葡萄一串置于盘中,放在椅子上。
●方法:在地上画一个5公尺的正方形,代表“葡萄园”,周围若能用石头或砖块圈起来更好。把椅子放在中间,盘中放一串葡萄,选一个园丁,由他看守这个葡萄园。其余的同学当“小狐狸”要偷他的葡萄。
●游戏规则:跳进圈内,偷一个葡萄,就跑到圈外,凡是在葡萄园内被园丁拍到身子的任何部位,就算被擒住,要交回葡萄,坐回位子不能再偷。被拍到的小狐狸若想继续偷,请表演个节目,被抓三次后必须回座位。在偷葡萄时每次只可以拿一个,一次拿两个必须归还。如果在归还的时候被抓也算被抓到。由于这个游戏比较好守,则只要被偷三个葡萄的园丁就算失败,换人当园丁。一个园丁的工作时间是5分钟,时间到后要换个园丁。
Tips:
1.游戏时间为30-45分钟或更长,以参与人数的多少为衡量标准,老师可把同学分成2组:园丁组和狐狸组,游戏结束后根据孩子的表现给些奖品;
2.葡萄要洗干净,以免吃了不卫生,如果买不到葡萄可以用其他的水果,如龙眼等。
沈森润
我很喜欢参加舞蹈夏令营,既可以学到更多东西,又好玩,还可以多交到很多朋友。当然,舞蹈夏令营最重要的是能够大限度地提升我的舞蹈,像平时每周末练舞,只有3小时,很多技巧和细节没时间讲得很细致,所以理解并不透彻。夏令营则不同,我会更懂舞蹈,舞蹈也会提升得很快。而且,因为我有点胖,每天的形体与早操训练还有利于我减肥。还记得以前参加夏令营时的最后一天,教官还组织了真人CS,我玩得特开心。所以每到暑假我都会特别期待夏令营,它让我的暑假更精彩。童瑶
童瑶
我参加过十天的舞蹈集训,累且充实。每天从早到晚。早上的大课教基本步或基本组合。晚上的小课,老师会针对我的特点编排适合我的套路等。我觉得特别好。任毅
任毅
在7月20号的早晨我和妈妈早早的起床带上了行李和妈妈同事会合。然后，我们坐上了一个旅游车。旅游车慢慢的开向了目的地大洪山。
大洪山到底什么样的呢?我都想疯了，我想的大洪山一定是一座普普通通的山，听导游说：大洪山竟是一座有着重大意义的大山，因为大洪山先后暴发了三次大的农民起义。一次是西汉末年王匡、王凤领导的绿林农民起义推翻了王莽政权;一次是元末明玉珍领导的农民起义推翻了元朝残暴统治，在这里遗留了众多的山寨废墟;一次是清朝赵邦壁起义。
还是1个动植物宝库和中国四大火山遗址之一。
听到导游的这样子介绍的如此陶醉，我也更加期待了。
到了大洪山的时候已经是中午了，我们都去他们安排好的地方吃午饭，我本因为是好吃的，没想到是别人吃剩下的馒头，大家分还不够，幸好我带了几包零食，就这样小孩吃零食，大人吃馒头，熬了过去，然后我们就去买了草鞋，去漂流，一开始漂的非常爽，到了中间就像在湖里划船似的，很无聊，然后，有只摩托艇来接我们一下子，就到了一个漂流的好地方，我往后面看发现有几个妈妈同事在赶，因为他们划得太慢了所以没赶上正在拼命的往我们这边赶，恨不得长上翅膀飞过来!我们和别人一起飘了下去特别的爽，到底下的时候有人就翻了，幸亏会游泳。后来我们又休息了一下然后我们又去了 绿林古兵寨 和美人谷，空山洞。
暑假里最好玩的游戏莫过于游泳了。每天，一到下午四点，我和妹妹就在外公的陪伴下跳进湖水中，嬉水游泳，快乐得就像两只小鸭子。瞧!我们一会儿游泳，一会儿打水仗，玩得不亦乐乎。但是，我最喜欢玩的还是潜水游戏：我憋足气，潜到水底下，可总是不到两分钟身体就往上浮。我把头使劲往水底钻，可屁股还是浮了出来，逗得外公和妹妹哈哈大笑。
我和妹妹还经常比赛游泳。记得有一次，妹妹说：”我们比赛游泳吧!“”比就比，谁怕谁。“我信心十足地说。开始比赛了，我双脚用力一蹬，钻到水中，开始蛙泳，眼看离目标越来越近了，我加快速度奋力向前游，终于，我到达了终点，回头一看，妹妹紧跟在我身后只差一丁点距离，真惊险啊!
当旅游碰到教育, 当学习碰到游玩, “读万卷书, 行万里路”这句名言便成了时尚。将近两个月的暑期时光, 跨出国门, 亲身体验精彩纷呈的异域风光, 感悟不一样的文化与教育, 相信这是让许多同学都心动与渴望的暑期生活。为了实现同学们的心愿, 许多修学旅行机构推出了丰富多彩的主题线路, 亚洲、欧洲、北美洲、大洋洲等等不同的国家和地区, 任由你选择。
修学旅行的安排基本上分为学习与旅游两个阶段。在学习阶段:学生停留在学习营地, 一周学习五天, 每天上午半天在课堂学习英语, 下午半天进行体育活动、交流活动或短途观光活动, 晚上按照行程安排住宿在当地友好家庭或学生宿舍。在旅游阶段:学生将以团队形式离开学习营地, 赴出游国著名观光城市游览, 晚上住宿旅馆。
给同学们推荐一篇修学旅行文章, 透过那些生动趣味的文字, 相信你也能感受到那份异域的精彩。
暑假里，妈妈为我报了绘画和古筝兴趣班，我喜欢画画，我也喜欢弹古筝。我的绘画作品得到了老师的表扬，还有几幅绘画作品老师给得了一百分。我是第一次学习弹古筝，邹老师表扬我学得快，很有天赋，就是需要能吃苦，需要静下心来踏实学，这样才能学好古筝。暑假里我学会了古筝的基本手法，还学会了《笑傲江湖》、《摇啊摇》等十几首简单乐曲的弹奏，我喜欢古筝那美妙的音律，如果有机会我一定会为大家表演的。
暑假里妈妈给我买了很多书，还经常带我去新华书店看书，新华书店的书真多呀，我看也看不完，有我喜欢看的各种漫画书、故事书。
暑假里爸爸妈妈带我去看音乐喷泉，去水上儿童世界乐园游玩，还去了湖北的武当山，爬山，坐索道车，看日出，乘凉避暑，武当山的景色真的很美。
【快乐的暑假生活作文一】
暑假的一天上午，热气逼人。我望着窗外，窗外晴空万里，没有一丝云彩，这么热的天哪里才凉快呢?我突发奇想：“为什么不到‘水上乐园’去玩玩呢?还可以让爸爸教我游泳哩!”爸爸回来后，经过我再三请求，他终于答应了。吃完午饭后，我打电话和姐姐约好后，在下午4点就顶着烈日开心而又激动的出发了。
到了“水上乐园”，就忍不住向里看了看：呀，人可真多!我敢说，在这“水上乐园”，没有一平方米是没人的。我迫不及待的换了泳衣，跳进了一个游泳池。在游泳池里玩了一会，就去找爸爸，让他教我们游泳。在一个比较深的水池里，我们找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐学的差不多时，他又教我。他让我用胳膊报膝，在水里憋气，感觉好像失去了地球引力一样，挺刺激，还挺舒服。这个动作做好后，又让我双手双脚一起放开，还在水里憋气，我都做好后，爸爸让我重复刚才第二个动作，然后就像游泳一样划几下，我做完后，才发现……耶，我可以双手双脚一起离地并且往前游了，我成功了!!!“这一切都是爸爸教给我的，我长大一定要报答我亲爱的爸爸!”我想。我们又快快乐乐的在浅水池里玩了一会儿，就回家了，说心里话，我还真有些舍不得走呢!
夕阳落山了，我也回家了。妈妈给我门准备了可口的饭菜，吃完饭，在晚上睡觉时，还在默默盼着下一次快乐时光的到来。
【快乐的暑假生活作文二】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，紧张的学习生活结束了，快乐的暑假开始了。我就像一只飞出囚笼的小鸟，翱翔在蔚蓝的天空中。暑假生活是那样丰富多彩，尤其是那件事，是我至今历历在目。
暑假时，我和妈妈去了乡下的奶奶家，奶奶家里养了一只小花猫，它是我十分要好的伙伴，我们一起追逐玩耍，总是形影不离。记得有一次，我看见爷爷在镜子前刮胡子，脸上挂满了白花花的泡沫，有趣极了。一个念头从我脑海中闪过：小花猫的胡子都那么长了，不如我来给它刮刮胡子吧!于是，我趁全家人都不在时，抱起小花猫准备给它刮胡子。开始它还挺听话，可是到了后来却又叫又嚷，拼死挣扎。我生气的.对它说：“你这个大懒虫，胡子都那么长了，也不知道刮刮，真是懒死了!”我费了九牛二虎之力，终于帮它刮好了胡子，我得意极了。而小花猫却跑到角落里异常平静。爸爸回到家后，我得意地将小花猫的事告诉了它，本以为爸爸会表扬我一番，没想到爸爸却训斥了我一顿：“你这个小傻瓜!猫的胡子可是帮它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了!”我望着角落里的小花猫，惭愧的地下了头。
现在回想起来，这件事真是既好笑又可气。暑假生活真快乐啊!
【快乐的暑假生活作文三】
我像盼星星盼月亮终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我也终于能撇下沉重的书包，扔下考试的紧张，去尽情的玩耍。暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。我在心里打好了算盘,一首“暑假交响曲”便悄悄地拉开了帷幕
第一乐章：学习之曲。虽然是暑假，但一定会有作业。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗?所以说要抓紧完成作业。于 是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。
第二乐章：电脑之曲。每天的作业做完了，就能用电脑解解闷。我迫不及待地打开了电脑，上了网，和我的好朋友高晟灏玩起了网络游戏。玩了会儿游戏也应该休息下了，我在网上欣赏起了音乐，陶醉于优美的旋律中。
第三乐章：模型之曲。整天呆在家里做作业、玩电脑、看电视也不行，我得到外面活动活动。对了，模型班里老师让我们做的飞机还没试飞呢，正好检查检查看看。我手拿“飞鱼”手掷模型滑翔机，用力向上30度左右扔出去，滑翔机飞上高空，翻了个跟头，在空中飞了一会儿，最后滑翔而下。“太棒了!”我高兴的喊道。
“暑假交响曲”奏完了，希望大家喜欢我的乐章，希望我的乐章能带给大家欢乐，让大家有一个快乐的暑假。
【快乐的暑假生活作文四】
转眼间，暑假就这么过完了。这个暑假竟然过得这么快，我恨不得再接着过一次，因为这个暑假快乐无比!
今年暑假我去了厦门，我爸爸教我打篮球。刚到球场，我甚至站在篮框下也投不进去，球也碰不到篮框，最后费了九牛二虎之力球才碰到了篮框。现在想想可真好笑，那时表哥笑话我，现在该我笑他了。
人人都会为一点小事而打架。我们也打过一次“架”，不是拳打脚踢，而且打着打着，竟然打到了不可思议的地步，具体怎么样，请接着往下看。
一天，我和表哥去球场打篮球，球场旁边有很多龙眼树，成熟的龙眼借助“风婆婆”的帮助，飘下了地面。我们打球正玩得起劲，又来了四个大孩子。糟了，他们嫌他们的球不好，每次他们都要抢我们的球玩。这次不能让他们得逞，果然，他们又来向我们要球，我们不给便争吵了起来，顺理成章“龙眼大战”爆发了，我们以二敌四。首先，我们先凑齐弹药，然后大战正式开演。我是“投弹员”，表哥是“递弹员”，他们先是一发一发地打，见打不中就一把一把地打。我们似乎运气很好，弹无虚发。“子弹”所剩无几，我抓起一个又大又圆的，朝一个人一砸去。他偶然抬头一看，一颗“炸弹”正向他飞去。他顿时乱了手脚，不知所措，正好打中他门牙，鲜嫩的果肉露了出来，弹进了他的嘴里。他不但不生气，反而还把核吐了出来，接着大笑起来，“龙眼大战”变成了“吃龙眼大战”，我们吃得津津有味，便成了朋友。
要想作为一名职业模特,门槛很高,高挑的身材、漂亮的容貌、与众不同的气质、扎实的模特文化基础、模特的职业感觉、超强的舞台展示能力等等,缺一不可。随着网店的风靡,这一原本让许多女孩子可望而不可求的高端职业,也一下跌落凡间,成为“草根一族”的秀场。
作为一名“网络麻豆”,她们只要身材匀称、五官端正即可,如果还能拥有一点独特个性和个人风格,那就已经很“高端”了。她们只需根据店主的要求,穿戴不同季节的服饰,摆出睁大眼睛、嘟嘴、眨眼、微笑、抿嘴之类的简单POSE.摄影师拍出来后再经过后期处理,就成了网店里引人眼球的时尚形象。
RAY是一名“90后”在校大学生,学习之余,就是这样一名“网络小麻豆”,现在已经小有名气。联系到她时,她刚好在“南京1912”为一家网店拍摄一组新片。她拍片的地方是目前南京唯一集餐饮、娱乐、休闲、观光、聚会为一体的休闲商业区,东西方时尚吞这里交融汇聚,古典与现代文化任这里前后传承,看看RAY的拍照现场,你就知道网上那些时尚是怎样来的了。
课:做“网络麻豆”是不是一件特别简单的事情?
RAY:虽然看似简单,但是也是有很多要求的,单是照片这个词中就包含了很多,用自己的手机拍照、搞怪的照片通通都是不行的,要根据店家的要求,身着他们的服装,跟随着专业的摄影师的节奏,摆出各种各样能体现衣服特点的POSE,这样才能是一个专业的网络麻豆。
课:如果身体比例不是很好,还能做“网络麻豆”吗?
RAY:一般来说做服装麻豆,对身材的要求要高些。如果身材不是那么匀称,只要你拥有一样与众不同的部位,也可以做局部网模。比如你的眼睛特别大特别亮,就可以做有关眼部方面的广告,例如眼睫毛,眼影;如果你的手特别漂亮,就可以做戒指、手链、手套类的;要是你的脚特别好看特别白,可以做脚链、脚指甲油、凉鞋的麻豆。
课:做一个比较优秀的“网络麻豆”,有什么基本功方面的要求吗?
RAY肯定有。虽然不比职业模特,还是要进行长时间形体的塑造和舞台镜感的训练,这样才能准确地表现出不同风格衣服的特点。
课:这行入行有什么门槛吗?
RAY:也没有什么具体的门槛,只要店家认为你合适就行。因为这行现在人很多,做为一名新麻豆要想在众多老手之中脱颖而出,也要事先做好充分的准备工作。建议自己先选择一些不同特点的服饰,请专业摄影师拍一套形象照片,这样有助于店家直观了解你的气质和表现力。
课:拍摄一组好照片最难的在什么地方?
RAY:是对服装的表现,而且摄影师对模特的要求还是很高的,动作细节从来不会放过,有时候一个动作一个表情都要拍很多次。有时候也会迷茫,这时也只能自己来调节,自己去体会,因为毕竟接拍了,就要把最好的一面展现给客户。
课:你认为做一名网络麻豆最有价值的地方是什么?
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