寒假中最快乐的一件事250字作文(精选10篇)
寒假中最快乐的一件事
寒假中最快乐的事当然是爬大奇山啦!大奇山位于桐庐县富春江南岸,海拔600余米。那里风景优美、绿树成荫,是个爬山的圣地。在桐庐的第二天,我们全家就来到了这里。
我从山脚下望去:啊,峰顶这么高,在云雾上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
比我小两岁的弟弟汪睿跟我差不多高,不比我差多少哩!于是我们两个就开始默默地跟对方比赛。
我们像小猴子一样。有时爬浸在水里的石头,有时我们走山上的石级,汪睿还湿了鞋子,只见我遥遥领先,爬得满头大汗。
我勇敢的爬过大石头,艰难地走在吊桥上,都很快。汪睿跟我差不多快,但是他看见要上山了就说:“没电了!没电了!”意思是“没力气了!没力气了!”我就领先了!
当然,我赢了!我们兴高采烈地回家去了!【写作指导:谈写议论文作文如何选择论据】
要写好议论文,最关键的一步就是如何使用论据证明中心论点。一篇文章,如果没有足够的论据来证明中心论点,就算观点很鲜明、很新颖,议论十分出色,也不能让读者信服。有些学生写议论文时,虽然在文章当中列举出许多论据来证明中心论点,可是文章还是缺乏足够的说服力,这是为什么呢?比较普遍的原因是,在选择论据时没有遵循必要的原则,那么,我们在写议论文时,在选择材料作论据时,应该遵循什么原则呢?
一、是中心集中性原则。我们在选择材料作议论文的论据时,第一个最基本的要求就是所选的论据一定要紧紧地围绕中心论点,所选的论据的中心必须能为中心论点服务,一句话,就是所选的论据的中心必须包含有这篇议论文的中心论点所包含的内容。
二、是典型性原则。所谓的典型性原则,就是在写议论文时,在选择论据时,要尽可能选择那些有代表性的,最有说服力的论据,其它普通的论据尽可能的少用。(next88)这个典型性有一些问题要说明,就是这个典型性是相对的,比如某个论据是比较有代表性的,可是因为在同一篇文章里使用的人太多了,它就没有那个“典型性”了,这就告诉我们一个道理:要尽可能避免“撞车”的情况;另外一个问题就是有一些生僻的论据,是许多人都很少知道的,虽然它也很典型,但它缺乏一种“共知性”,没有代表性,所以其可信度也是不太理想,因此,不要以为人们是少用的论据它就具有典型性。
三、是充分性原则。一篇议论文,要有足够的说明力,没有足够的论据是不行的。有些同学在一篇1000多字的文章里只举了一个论据,而且在叙述论据时叙的又太多了,分析议论的就几句而已,这样的议论文是没有多少说服力的。而有些同学,虽然有了许多论据,但只是“堆放”而已,而没有进行有效的分析议论,这样的论据也不能算是充足。因此,一篇议论文的论据至少要有三四个典型的论据,并且作有效的分析议论。而如果用的对比议论或列举论证法,七八个论据也不算多,但在叙述时要简洁一些,而重在多分析议论一些。总之,一篇议论文没有足够的论据来论证中心论点,是达不到令人信服的目的的。
四、是条理性原则。论据的“摆放”是有条理,有原则的,并不是先想到哪个就先用哪个。当我们在列作文的提纲时,就要把相关的论据按一定的条理排列的,这些条理一般是:先写古代的,后说现代的;先谈国内的,再谈国外的;先写重要的,后说次要的;先写典型的,后说普通的;先写有名有据的,后无名无据的;先说关于人的,后说关于动物的……总之,论据的“摆放”就比如搞建筑修房子,是要讲究一定的条理与方法的,随便的“摆放”只能降低论据的可信度和说服力,或使得文章结构混乱,因此,论据的“摆放”不能太随意的,而是要遵循一些原则的。
在寒假里每天都过着同一种生活,面对这样的一天天,我只能无言的接受,在远离家乡的日子里,每天都享受着乡愁给我带带来的丝丝悲伤,沉浸在它的里面,我深深的感到了无穷的孤独,而这种孤独是无法用语言来表达的。
在这平淡的无法再平淡的生活中,突然发生了一件事,使我的生活中划过了一颗闪亮流星。一天,母亲用她的那种我感觉无味的语调告诉我,说我表哥明天就要来了。我哥?我的脑海里突然闪出了一个身影,高高的个子,很瘦,带着一个眼镜,看起来像个风度翩翩的学者,说他是学者,这也不过分,因为他的学习成绩很好,而且为人正直,在我的心里他就是我朋友,但又像一把伞,一个太阳,保护着我,温暖着我。这些都是小时的我最深切的感受,于是我的内心的充满了欣喜和期待。
第二天,他果真来了,还是原来的样子,但我们中间可能是因为分开的时间太久了,彼此之间产生了一层薄薄的隔膜。他这次来北京却并不是为了串串门,而是因为他要去东北上高中,这儿不过只是一个中转站。上午,我们俩之间的交谈很少,虽然也都是一些无关紧要的话题,但我感觉这层隔膜是已经消失了。中午吃完饭后,我又要去上课了,这都是寒假里的一些每天都必做的事,上午就没有上课(网上的),下午的希望我爸能仁慈一下,就给一个下午的时间。但是老天仿佛总是跟我过意不去,在爸爸的强制下我还是要去,幸好到那儿并不是上课而是结业典礼,我就请个假,回家了。本想和表哥说上几句话,但我俩都被叫到客厅看电视,由于我爸的存在,我并不敢多说话。时间终于到了,他要走了,我的心里突然空旷了起来,就像一个无底洞,是啊!面对这种分离有谁会不有所心动,可到底他还是走了,有种想哭的感觉,其实我是有很多话想跟他说的,为什么他要去那个寒冷的地方,而不在那个温馨而又可爱的家乡呢?而我终于明白,我老家的高考分数线与东北相差很多,在东北就可以考入一所好大学。
假期中我最快乐的一天是和爸爸妈妈去北京看升国旗、爬长城。4月28日的凌晨,我3点30分起了床,吃了早餐,就匆匆地上了车。
在车上,导游阿姨给我们讲解了天安门上的旗杆有38米高,表示19辛亥革命至1949年新中国成立,革命历经38年,终于取得了胜利。到了天安门广场,我们下了车,我大步迈向天安门广场,虽然天还没亮,但广场上人山人海,都争先恐后地来看升旗仪式。当太阳升起时,解放军叔叔排着笔直的队伍英姿飒爽地走来。这时,嘹亮的国歌响起,五星红旗冉冉升起,所有的`人眼睛都遥望着国旗。
在几年的学习过程中,我经历了很多很多事,就像天空中的繁星数不胜数。其中,让我难忘的就是二年级中的.“鬼屋”事件了。
事情先从一个鬼故事说起。我们班的一个同学,听高年级的同学讲了一个故事,内容是:在学校食堂旁的建筑物顶楼,有一幅画像,每到午夜,画上的人眼珠会动,楼梯从十二级变成十三级,进了厕所的人就没有出来过。后来,这个同学把故意告诉了另一个同学。一传十,十传百,不久,大家都知道了这故事。
一个中午,几个同学号召了几个勇敢的同学上去探险,我也跟了过去。“抓鬼”行动开始了,几个同学上了楼梯,剩下的在楼下观看周围的动近。刚进去几步,楼上传来钢琴声,几个同学被吓得毛骨悚然,时不时还尖叫起来,仓惶逃走了,听到这声音,我们全身起了个鸡皮疙瘩,突然,楼下的同学大声喊:有老师来了。我们听到了,像兔子一样,一溜烟跑走了。
快过年了,快乐的寒假到来了,快乐的日子来到了,大家又长大一岁了。在这个快乐的寒假里,我们不仅要完成老师布置的家庭作业,还要帮父母做一些家务事。
在这次的考试中我考的成绩非常不理想:数学:87语文:88英语:93。因为这一次没有考好成绩,所以我为自己制定了一下我的寒假计划:1、每天认真完成老师布置的寒假作业。2、在家里做力所能及的家务事;3、每天做1小时运动;4、适当的认识更多的课外知识。在寒假里我要好好的阅读,好好复习以前落下的知识点;做到温故而知新。多多了解中国历史和写作方法。一边玩,一边学习。在复习之余,父母带我回我的故乡——重庆。一踏入重庆,我简直不相信我的眼睛,重庆的变化太大了,从一个贫穷的农村成了一个繁荣的城市。
我马上被她吸引住了,蓝天是那么的蔚蓝,白云是那么幽静,小溪结成了冰,下起了小雪,仿佛进入了白雪皑皑的童话王国!在快乐的寒假,最高兴也莫过于过新年,穿上崭新的衣服,吃新鲜的水果,吃大餐,放花炮,拿红包,尽情的玩。祝大家新年快乐,更上一层楼,学业进步,事业有成,身体健康!
寒假里,相信大家一定度过了一个我们中国最传统的节日——春节。这个节日我们都要挨家挨户去亲戚家串门,而春节也被叫做过年!
只听见炮声想起,每家每户都热闹起来。早晨,在热闹的响声中,我从睡梦中醒来。一想到,今天过年了,心情就不由得激动起来!带着心里小小的兴奋,我穿好妈妈给我买的新衣服,就匆匆地下楼了。随着过年的气氛,我们也融入其中。吃了一碗汤圆,我们全家人一起去了外婆家做客。到了外婆家,表弟、表姐都跑来和我们打招呼,亲热的呼喊着我的名字,热情地款待我们。我激动不已,脸上洋溢着笑容!好久不见面的表姐第一个跑过来和我聊天,聊着聊着,也不知过了多久,就到了傍晚,太阳落山了,顿时,整片天空都暗了下来。晚上,我们全都聚在一起 ,在一个大圆桌上坐下来,吃了团圆饭。
哇!一个个游泳的小孩子像鸭子似的游来游去,那里既凉快又舒服,简直让我舍不得回去。我穿上泳衣戴上了游泳圈扑通一下跳进水里,绽起了很大的水花。我迫不及待的想要去深处玩,我就问妈妈:妈妈,我可以去深处玩吗?妈妈说:可以,不过要小心啊!我说:我知道!我去了深处,那里更好玩,我不用游它自己飘在水面,于是我就一直在深处玩。过了许久,妈妈对我说:回去了,以后再来,我就跟妈妈走了。
游泳真好玩,我以后一定常游泳。
重庆丰都县明德小学六年级:任浩瑕
我和赵亚欣之间有一个事情,就是有一次赵亚欣来我们小区里的小广场上玩,我正好在小广场上玩我的滑板,我看了他就叫赵亚欣,他是骑着自行车。我就说:“我们一起玩吧。”他说:“好啊!”
然后,我们就一起玩了起来,我滑我的滑板从小广场的小坡上往下滑,赵亚欣也骑着他的自行车从小坡上往小坡下骑。我们玩了一会他说:“我们两个换过来玩吧。”我说:“行。”我又说:“可是我不会骑呀!”他又说:“你骑上去一蹬再把我好方向就行啦!”我骑上去以后就不是向左倒就是向右倒,所以我就走不了,然后我就自练我练的时候没摔倒,可是我会骑的时候却老是往倒摔,后来,赵亚欣在我们家吃了德克士,玩了一会儿电脑他才回了家。
这就是我和我的同学之间的事情。
记得有一次,我把文具盒忘记在家了,老师叫我们写词语,教室里静悄悄的,可我翻遍了整个书包都没找到文具用品。我很着急,正在这时,我的同桌碰了我一下,对我说:“给你一枝铅笔。”并把铅笔放在我的眼前。
同桌的表现让我大吃一惊!因为有一次,他向我借橡皮,我没有借给他,可今天,他却主动把铅笔借给我!我的脸一下子红,轻声对他说:“谢谢你!”同桌若无其事地说:“不用谢!同学之间应该互相帮助的。”听了他的话我很是感动。
在学校操场上进行的那次“感恩支教”活动是我有生以来第一次亲身经历。
在会场上那位具有魔法似的教授讲述着一个个感人的真实故事,那作为催化剂般的音乐在会场或是激昂或是舒缓弥散,鼻子是一阵一阵酸。我偷偷地观察,我的那些同学,平时一个个是多么开朗,这会儿却是坐得极低,一把鼻涕一把泪地小泣。有的则用长长的秀发遮掩着,但这种感悟怎么会被遮掩住呢?随后的几项小插曲中,总有班内那几张稚嫩的脸庞,他们在茫茫人群中,放下了羞涩冲到台前欲要表达心中对父母的感激和爱,那么严肃,那么有诚意,我被震撼了。
勇敢、善良、调皮的我们也懂得了珍惜亲情。
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