我发现了作文（精选14篇）
真的吗?我家里有葱。我拿了一张纸, 就做起了试验。我先把大葱根剁去, 把葱汁抹到纸上。接着我在白纸上写了个“小”字, 不大会儿, 白纸干了, 上面的字消失得无影无踪。我把白纸拿到煤气灶上一烤, 果然, 白纸上就显出了一个黄黄的“小”字。哇!白纸真的能显字。
我查阅有关书籍得知, 原来, 醋和葱汁能使白纸产生化学反应, 使白纸成为一种类似膜一样的物质, 这种物质的着火点极低, 在火上一烤, 写过字的地方先焦了, 所以就能显示出土黄色的字来。
今天下午，爸爸为了表扬我很听话地在小姨家过了一个月，特意带我去学校旁边的少年宫打篮球，结果呢，我们无意中发现了一条“神秘通道”！走这条路，能够更快地到我们学校哦。怎么样？你们想知道我是怎么发现这条通道的吗？
爸爸骑电动车带着我，我们刚出小区，就发现门口的路上，小汽车排起了长长的队，堵得水泄不通。爸爸叹了口气说：“现在的城市真是太堵了，汽车都变成火车了。本来以为骑电动车会方便一些，看来还是要准备骑上人行道去了。”
我左看看右看看，灵机一动，指着右边的小巷对爸爸说：“不如从这里进去试试，反正去少年宫也是往前300米后，再往这边走300米。”
“好吧，发挥我们电动车的优势！”我们在许多汽车司机羡慕的眼神中向小巷子里拐进去。
这条巷子我们从来没走过，进去一看才发现，里面是一个和外面完全不一样的安静的世界，还有几个老奶奶坐在石板凳上聊天呢。
巷子拐来拐去，我们向右直直开了一段，然后又向左开一段，再向右开一段，又向左一段，又向右一段，不知道多少次，才从一个巷口钻出来。一看，哈哈，正好是我们学校大门左边。
我们就这样发现了神秘通道，开学后，想和我一起走快速通道的同学，快来报名吧！
不过，只能是家在我们小区或我们小区附近的哦。
谷小果考考大家：
根据我说的过程，你能在我家和少年宫之间的地图上，画出这条“神秘通道”的样子吗？爸爸说“其实这条路并不比外面的大路短”，你觉得他说得对吗？
做了一会儿作业，我开始坐不住了，这儿翻翻、那儿瞧瞧，有时看书、有时睡觉，像极了一只猴子。突然，门一开，是妈妈进来了。我立马以迅雷不及掩耳之势坐到了椅子上，拿起笔写起了字。妈妈走到我面前，放了一杯橙汁在我面前。放下橙汁，妈妈低头看了看我的作业，皱着眉说道：“怎么才做这么点儿?你都呆了快半个小时了。”我小声的说了句：“我不想做，让我去玩会吧。”妈妈严肃了起来：“还玩?没玩够吗?你以前可不是这样的，看看你现在变成什么样了?”“我就这样，我以前怎么样那都是以前了，回不去了，别再跟我提以前的事了，我烦!”妈妈瞪了我一眼，走了出去，还把门重重的关上了，留下我一个人在房里。
晚上，我抱着枕头想了想：我这是怎么了?难道我的了狂躁症?我以前是从来不敢和妈妈顶嘴的呀，那现在的我究竟是怎么了?带着这个问题，我上网搜索了一下，有很多答案，可是都不相同。有人说这是青春期，有人说这是焦虑症，有人说这是狂躁症……那我究竟是怎么了?我抱着枕头久久不能入眠。
暑假很快就过了，新学期到了。当我怀着激动的心情跑到六楼时，看见了我日思夜想的老师和同学，就差没来个吻了。当我在排队时，发觉有些同学长高了、变胖了，原来大家都长大了，那我也长大了吗?
———学会观察，发现创新
【习作要求】
1．借助“习作提示“，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，我们要乐于体验生活、观察生活，做事要有创造力；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
2．写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。
【教学目标】
1．读懂例文，了解主要内容及事情的发展。
2．按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。
3．记事要有顺序、有重点、写具体。特别要抓住人物的动作、语言、神态，心理活动来写。
【重点难点】
愉快的表达，启发学生说清楚发现了什么事情，写明白发现的全过程及受到的启发。
【教学流程】
一、课前谈话，开启“知识百宝箱”
1．导入:俗话说：“处处留心皆学问”，我们在平常的日常学习中，都有一双善于发现的眼睛，都非常注重学习积累。今天老师为你们准备了一份礼物——知识百宝箱，希望大家喜欢！
2．出示：百宝知识卡
写作歌：
写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系。
好词：
新奇苦思冥想五体投地见多识广博览群书恍然大悟奥秘大开眼界如愿以偿真相大白心悦诚服心花怒放法宝大千世界无奇不有变幻莫测绞尽脑汁神采飞扬
佳句：
a、留心生活，处处皆学问。
b、对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
c、人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。d、多思多问是发明创造的前提，开动脑筋，我们准行。e、相信科学，科学能破解生活中的秘密。
f、我们要爱科学，学科学，用科学，做科学技术的主人。
3．同学们，你们的大脑就是一个“百宝箱”，装满了丰富的知识，希望老师送给你们的礼物对你们写作有所帮助。你们平时在百宝箱里
装了许多好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语等，能不能选一些送给老师和同学呢？
4．学生送好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语„„
5．大家都注意了知识的积累，真不错！这是写好作文的第一步，希望大家能把它们运用到写作中去。
二、谈话导入
1．大家知道吗？许多科学家用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得了成功。牛顿在苹果树下休息观察发现了万有引力，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中观察发现了浮力„„善于观察是一个特别了不起的本领。同学们，最近你都观察了周围的哪些事物？能否告诉老师你所观察的事物？通过这一段时间的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐，这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家？
2、大家交流自己的发现。引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事与大家交流。[可以是《科学》上的小实验。]
3．指导说的过程。
先试说自己想写的事（主要选择一个发现，说清楚怎样解决的过程），随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。
通过交流生活中的新发现，启发学生观察，体验生活，积累写作素材。这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。根据学生交流的情况小结出发现可以是来自自然界的，可以是来自生活的。
三、学习例文，迁移写法
是不是把新的发现写下来就好了呢？来看“佳作欣赏”
1．阅读例文，思考并回答课后问题
2．引导归纳写法：
按事情发展顺序写；
一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
特别要抓住自己的动作、语言、神态，心理活动来写，这样才真实可信，让人乐意看。
四、明确要求，练习写作
1．读第三部分，明确写作注意点：
下面我们来看看本次习作的要求
出示习作要求：
a按照一定的顺序写出你的新发现
b把你发现的过程写具体。写清用什么方法找到答案的，写清有什么新的发现。
2．独立创作，教师巡回指导
春姑娘悄悄的离开了，夏哥哥也随着春姑娘的离去到来了。
我发现夏哥哥一来，碧绿荷叶上开满了荷花，把池塘打扮得花花绿绿，从远处看，就如一副风景画。
我发现夏哥哥一来，用大山上的树木，给大山换上了深到浅绿的“大袍”。
我发现夏哥哥一到，知了就开始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公园的池塘点水了呢!小青蛙呢?当然是在那碧绿荷叶上捕捉昆虫啦。
我发现夏哥哥一来，人们的衣量大大减少：小男孩们开始穿上了短衣、短裤;小女孩也开始穿上轻飘飘的裙子了;还有一些大人带着他们自己的孩子到泳池里游泳;还有一些人趁着艳阳高照，匆匆抱着被子晾在阳台上晒了……
我发现了，只要仔细观察，你就会发现夏天并不是炎热无情，而是一个丰富多彩的夏天。
一群小小的蚂蚁，对我们人类来说是微不足道的。但是我却发现，蚂蚁是那样的强壮有力，团结友爱。
我好奇地打量着那群进进出出蚂蚁窝的小蚂蚁，它们不停地忙碌着，原来是在寻找食物。它们仔细地寻找着，有的刚刚出窝就硕果累累，而有的却跑了老远都没有找到食物。我看着看着就产生了疑问，为什么这些小小的蚂蚁们每次都走不错路呢？我问妈妈，妈妈说蚂蚁可能是根据气味来辨别方向的。妈妈的回答让我半信半疑。我马上去查了《十万个为什么》，原来蚂蚁真的是根据气味来辨别方向的。
我继续观察，发现原来在我们的眼里，那渺小的蚂蚁一个个都是“大力士”。我往地上扔了一块小饼干，过了一会儿，就见一只蚂蚁爬了过来。我十分肯定地想：这只蚂蚁一定会回去叫更多的蚂蚁来搬运饼干。结果大大出乎我的意料，那只蚂蚁不但没有返回，反而自己搬起了饼干，把饼干拖回了蚂蚁窝。我被眼前的这一幕惊呆了！对一只蚂蚁来说，那是一块多么重的食物呀！它竟然能搬动相当于它自身体重几十倍的重物，我十分惊讶！后来我查阅了书籍才知道：蚂蚁可以举起或拖动相当于自身重量52倍的物体，真令我不可思议。
我还发现，蚂蚁与蚂蚁之间从不发生矛盾，它们十分友爱，每次碰到伙伴时总要相互碰一下触角，好像是在互相问好。我扔了一个苹果把，它们撕咬着，把苹果把分成一块一块地送回了家。我觉得这是蚂蚁对大自然的一大益处，它们可以帮助我们人类清理一些食物垃圾以及昆虫的尸体。
通过这次观察，我觉得我们都应该像蚂蚁一样，时时刻刻想着集体，为集体的利益做出自己的贡献。
河南省安阳市钢城小学六（6）班
俗话说得好：“天有不测风云。”今天放学，我与朋友回家的路上，谁知拐弯处有一辆电瓶车冲过来。我们吓得急忙躲闪，结果我撞到墙上，手磕了一个大口子，鲜血直流。
看见血涌出来，我顿时慌了神，怎么办：我捂着手跑回家来，谁知爸妈都不在家，但血还在流，我心里慌得很，不知所措。急忙用水冲洗，看到伤口还挺大，心急如焚，用纸包住，可是血还在渗出。这时，我想到爸爸的话，遇到事情不要慌张，要先想办法，再解决。天无绝人之路，我想到了上网查，找到了一个最简单的方法，竟然是茶叶水，我觉得不可能。但是，血还在流，只能死马当活马医，茶几上，正好有爸爸泡好的茶水，我尝试把手伸进去，泡了一会儿，茶水包围了我的手，等一会儿拿出来，居然不疼了，血也不流了，真神奇。我心中很得意。为什么茶水能去疼止血，出于好奇心，我再次上网找寻答案，原来茶水含有大量的氨茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时间休眠，感觉不到疼痛，如果茶水温度低，还会让伤口的毛细血管收缩，起到封闭伤口的作用，这样血就可以止住了。
开始做实验了。妈妈找来一些毛线、一根橡皮筋、一支筷子。妈妈用毛线团塞住我的耳朵，周围的声音听不太清楚了。她再让我用牙齿咬住橡皮筋的一端，用一只手拿着另一端，另一只手用力地拨动橡皮筋。我听到了“嗵——嗵——”的声音。当我取下耳朵上的毛线团，再重复上面的做法时，结果，那“嗵——嗵——”的声音反而变得轻了。我感到奇怪：“为什么塞住耳朵也能听到‘嗵——嗵——’的声音，而且听得更清楚呢？”
妈妈说：“塞住耳朵时，是牙齿听到了声音。”我问：“这是真的吗？”妈妈又用毛线团塞住了我的耳朵，再拿来一双筷子，让我咬住筷子的一头，另一头顶在录音机上，妈妈打开了录音机。啊，我又清楚地听到了歌声。我取下毛线团，高兴地喊着：“牙齿也能听到声音，我找到了第三只耳朵。”
为什么牙齿能听到声音呢？这与耳朵的构造有关。听觉器官包括外耳、中耳和内耳三部分。声波进入外耳道以后，振动了中耳的鼓膜和三块听小骨，鼓膜振动后，声波刺激内耳听神经的末梢，使人听到声音。内耳主要用于感受声音，它埋在颅骨中。凑巧，牙齿也是埋在颅骨中的，声音可以通过牙齿的振动直接传给内耳，避开了失聪的中耳，直接传到内耳，于是我们便听到了声音。确切地说，内耳此时能听到声音，是由于牙齿在中间起着传递声波的作用。
浙江省温州市龙湾区海城第一小学三（4）班
放学喽!我背着书包，跑出了学校，走进了小店。什么?有最新的漫画书?我连忙打开书，一看定价，哦!居然要十元!我摸摸口袋里的钱包，叹了口气，我现在可是视钱财如命啊，怎么忍心一下子花掉那么多?老板不耐烦了：“你到底买不买啊?”我只好说：“太贵了，不买了。”说完，立刻跑出了小店。我不敢回头，因为后面肯定有老板怒目圆睁的样子!哎呀呀，以前的我可不是这样的呀。我以前哪怕有一块钱，也要马上花出去的!难道这就是女大十八变吗?可我只有十二岁啊!
算了，还是去旁边的店里去买只水笔吧，上次那种笔就不错!走进店里，我拿了几支水笔，去付钱。结果营业员，一个五十多岁的女人想欺负小孩，从柜台最里面找出一张皱巴巴，而且破了一个洞的五元纸币找给我。我不禁严重抗议：“我给你的是新的十元，你也要找给我新的!”那女人生气了：“那你下次别来我们这里用旧钱!”我没好气的说：“我下次还不来了!”“你……”女人气的说不出话来。奇怪了!本来的我是胆小的，现在哪来的那么大勇气?
回到小区，有几个男孩在欺负小狗，我生气地说：“你们怎么能欺负弱小?”那几个小孩笑嘻嘻地说：“那你有什么办法?”我说：“我自有办法!”那几个小鬼头一听，脸色有点难看。我无意识一抬头，他们很害怕的样子。立马跑了。哈哈，记得以前的我可不是这样见义勇为的，而是不闻不问的!
生活是如此美好。走到一颗茂盛的大树下，默默乘凉。让我感受的了夏日的“清凉”。是什么，使它生长为一棵参天大树?是生活——一直在它的身边鼓舞着它，让它慢慢的成长起来。
生活是如此美好。在枫林里看红叶飘落，我伸手去接住它，仔细地观察着它的纹理，虽然纵横交错，但并不凌乱。是什么，让他阅尽沧桑?是生活——让原本稚嫩的幼芽变得成熟起来，直到离开树干，滋润树根，让他学会感恩。
生活是如此美好。看着窗上的雪花，细细观察，发现它们各自拥有着不同的样子，是那样的晶莹剔透，让人舍不得让它融化。但，是什么，让他们的生命变得如此短暂?是生活——教会它们勇于奉献，无论如何，也要把美留在人间。
早晨，初升的太阳照耀着大地，让世间万物显得生机勃勃。春雨“润物细无声”，唤醒了沉睡的大地。小草探出了小脑袋，颜色青翠碧绿。鲜花是一位害羞的小姑娘，揭开了神秘的“面纱”，娇艳欲滴。大树枝繁叶茂，犹如一个巨人守护着这个鸟语花香的季节。小河宛如明镜，清澈见底。到了傍晚，这儿更是美丽，夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河面上，五光十色，倒映着湛蓝的天空。河底有鱼儿在追逐嬉戏；有奇形怪状的鹅卵石；还有碧绿的水草舞动着，宛如舞女跳着曼妙的舞姿。
抬头仰望，那是一片碧玉般澄澈的天空，像丝绒一样纯净。瞧，白云的形态千姿百态。有的像一匹强壮的骏马，让人想骑着它周游世界；有的像扬帆起航的船，在云海漂泊；有的像一条彩带，在空中飘舞；还有的像一头威风凛凛的雄狮，栩栩如生。仰望蓝天后，满眼都是蔚蓝的颜色，是那么的纯净、无暇。
空中俊俏的燕子穿着高貴典雅的燕尾服在辽阔无垠的天空中飞翔。有的掠过湖面，飞累了停在电线杆上歇息，站在那儿亭亭玉立。树枝上还不时传来鸟儿动听、美妙的歌声，令人陶醉。
呼吸着春天的芬芳空气，感受世界万物的生机勃勃，不由感慨春天的无穷魅力。我爱这生机勃勃、多姿多彩的春天！
指导老师：王青云
在森林中到了冬天一切都安静了，大雁飞到了南方，小河不再欢快地流淌了，熊，蛇，青蛙等一些冬眠的动物都回家睡觉了，蜜蜂不在采蜜了，松鼠也不再摘松果了，蚂蚁也在家里过冬了，森林里很安静。
可是到了春天就不同了，大雁飞回来了，小河又开始欢快地流淌了，小鱼在水下快乐地游来游去，熊，蛇，青蛙等冬眠的动物都醒了，蜜蜂开始了辛勤劳动，蝴蝶又在花丛中开心地飞舞，看春天来了，小动物们又活泼起来了。
到了冬天植物们都落叶了，花也凋谢了，看起来无精打采的，一点也不美丽。
可是到了春天就不同了，植物们发芽了，花儿也开了，看一看路旁的小花，那灿烂的小花就像是一个个孩子们那天真可爱的笑脸。太阳也发出了强大的光，照亮了整个世界，白云也变得越来越白了，有各种各样的。
春天里的校园是美丽的校园，处处都有春天的气息。走进校园，首先映入眼帘的是干净的前操场。往左看去，五幢教学楼拔地而起，前面还有一大一小两个花坛。
走近看，那小花坛里原本光秃秃的树枝上长满了绿油油的叶子，还有一两个含苞待放的花骨朵。真是“万绿丛中一点红”啊！那大花坛里的花儿更不用说了，两株玉兰花争先恐后地开放，欢快地吮吸着雨后甘甜的露水。它们的身旁还藏着两株山茶花呢！
继续向前走，可以看见不甘寂寞的桃花从幼儿园伸出来，我想起了杜甫的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”……
醋能使菜变得味道鲜美，醋也可以使鱼刺软化，最近我还有一个新发现，醋还能去除杯子里的茶垢!
记得有一次过节，爸爸请同事到我家来做客，玩了一下午，客人们都回去了，妈妈叫我把几个杯子洗干净，我爽快地答应了。拿起杯子来到了厨房，我先用手使劲擦，擦不干净，又用刷子用力刷了刷，可是杯子里的茶垢就是去除不掉。我急得挠头，嘴里不停地嘀咕着：“唉!到底有什么办法才能把茶垢清洗掉呢?”我皱着眉头，开始冥思苦想起来。突然，我想起老师好像说过，醋酸对茶所含有的叶绿素有极大的清洁作用。我想：醋酸能够去除茶内所含有的成份，那么醋也可以除去茶垢吗?我怀着试一试的心态，拿来一瓶醋，把醋倒入杯子内，用旧牙刷开始刷，刚刚轻轻地刷了一下，被刷过的地方立刻就变得洁白如新了。眼看着这一个个脏兮兮的杯子被我刷洗得闪闪发亮，心里真为我的这个发现而感到自豪。妈妈也不适时机地表扬我：“只要你善于观察生活中的点点滴滴，就会有所收获!”我得意扬扬地对妈妈说：“妈妈，你知道为什么醋可以清除茶垢吗?”妈妈被我问住了。
我一本正经地对妈妈说：“我告诉你吧，因为醋内含有一种名叫醋酸的成分，醋酸对叶绿素有极大的清洁作用。就是这个简单的道理。”妈妈对我竖起大拇指，夸我从小就爱动脑筋。我要告诉世界上所有的人：只有尝试，才能有所发现!
【我发现了作文】推荐阅读：
小学作文我发现了什么07-06
我发现了母爱话题作文10-02
转身我发现了父爱作文10-07
我发现了作文250字12-21
我发现了小狗的秘密作文11-17
我发现了人参作文500字12-09
我发现了猫秘密作文01-13
我发现了一个秘密三年级作文10-19
我发现了美600字话题作文10-28
我发现了狗的秘密作文11-12
