自贡市规划（精选7篇）
自贡市人民政府办公室印发自贡市农民集中居住区规划和建设管理办法（试行）的通知
自府办发〔2010〕25号
各区、县人民政府，市级各部门：
《自贡市农民集中居住区规划和建设管理办法（试行）》已经市政府同意，现予印发，请认真贯彻执行。
二〇一〇年七月二十日
自贡市农民集中居住区规划和建设管理办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为促进和规范农民集中居住区建设,根据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国土地管理法》等法律、法规规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条 农民集中居住区是指符合土地利用总体规划和城乡建设规划，在集体建设用地上集中建设的农民社区。一般聚集规模不低于40户。
第三条 我市市辖区内的农民集中居住区建设适用本办法。
第四条 城乡规划建设和住房保障、国土资源、城乡管理行政执法等部门以及乡镇人民政府要按照法律、法规规定的职责和权限开展农民集中居住区建设的指导、管理和监督检查工作。
第五条 农民集中居住区建设的总体要求是统一规划，统一设计，控制单家独院，推广多户联建，鼓励建设多层高层住宅。城镇规划区内的农民集中居住区采取统规统建方式，以建设多层和高层住宅为主；其他区域的农民集中居住区采取统规统建和统规自建相结合的方式，以建设多层和低层多户联排住宅为主。
第六条 农民集中居住区建设应遵循以下原则：
（一）符合规划原则。各乡镇人民政府应及时组织编制其乡镇规划、村庄规划，按法定程序批准后用以指导农民集中居住区的规划建设。农民集中居住区建设必须符合土地利用总体规划、城市总体规划、所在乡（镇）规划、村庄规划和所在区域控制性详细规划。涉及历史文化古镇、街区的，必须与保护规划相衔接。
（二）节约用地原则。农民集中居住区建设必须严格控制用地规模，坚持一户一宅，建新拆旧，原宅复垦。
（三）配套建设原则。农民集中居住区要同步规划、配套建设水、电、气、路网及医疗、教育、文化、体育、广电等基础设施和公益设施。
第二章 报批程序
第七条 农民集中居住区采用项目建设形式报批。项目建设主体为项目所在地的村集体经济组织。
第八条 农民集中居住区规划建设和用地的报批按以下程序进行：
（一）申请。农户向所在村集体经济组织提出建（购）房申请，并与村集体经济组织签订退出原宅基地协议，经村民会议到会人员过半数通过并形成决定，再由村集体经济组织向乡镇统筹城乡经济社会发展办公室和国土所提出农民集中居住区规划申请和用地申请。
（二）乡镇审查上报。乡镇统筹城乡经济社会发展办公室和乡镇国土所在8个工作日内对农民集中居住区的规划申请和用地申请进行初审后，报乡镇人民政府审核。乡镇人民政府在5个工作日内提出审核意见，并附农户建（购）房申请、退出原宅基地协议、村民会议决定、集中居住区位置示意图、规划范围内1:1000或1:500现状地形图、建设项目环境影响评价（或登记表）、水土保持方案、地质灾害危险性评估报告、地质勘察报告等资料分别报市、区县政务服务中心按基本建设程序审批办理（规划区内的报市政务服务中心、规划区外的报区县政务服务中心）。
（三）用地预审。区国土资源管理部门在接件后5个工作日内进行用地预审，提出用地预审意见。
（四）规划选址。规划建设行政主管部门在接到农民集中居住区规划申请后，应在10个工作日内进行现场踏勘，并根据相关规划和国土资源管理部门的用地预审意见和地质灾害危险性评估报告提出选址意见，同意选址的拟定出规划设计条件，交由项目业主委托有资质的设计单位编制农民集中居住区规划设计方案（须编制两个以上方案）。
（五）用地审批。在规划区外的，区国土资源管理部门应在5个工作日内提出审核意见，报区人民政府审批。区人民政府在5个工作日内作出批复意见后，由区国土资源管理部门颁发《农村建设用地批准书》。在规划区内的，区国土资源管理部门在5个工作日内提出初审意见报市国土资源管理部门审查后，由市国土资源管理部门在7个工作日内报市人民政府审批。市人民政府作出批复意见后，市国土资源管理部门应在5个工作日内颁发《农村建设用地批准书》。乡镇人民政府需将批准结果进行公示，属统规自建的，应逐宗落实到建房申请户。跨组或跨村建设集中区的，参照《自贡市城乡建设用地增减挂钩项目实施细则》（自统领〔2010〕3号文印发）的有关规定执行。
农民集中居住区建设用地涉及占用农用地的，须先报市人民政府批准农用地转用。
（六）规划审批。规划建设行政主管部门应及时对农民集中居住区规划设计方案
进行审查，经审查合格并依法取得用地手续的，在5个工作日内核发《乡村建设规划许可证》，并送同级城乡管理行政执法部门备案。
（七）建筑设计审查和备案。农民集中居住区项目业主应依据审查合格的规划设计方案，委托具有相应资质的勘察、设计单位进行建设工程勘察和施工图设计，并委托具有相应资质的施工图审查机构进行技术审查和向规划建设行政主管部门申请行政性审查和备案。
（八）施工许可。农民集中居住区项目属统规统建且投资和建设规模达到法定限额的，建设业主还须依法招标确定符合相应资质的施工企业。对经审查合格的，区建设行政主管部门应根据项目业主的申请和相关报件资料，在5个工作日内核发《建筑工程施工许可证》，并报市规划建设行政主管部门和同级城乡管理行政执法部门备案。
（九）竣工验收。农民集中居住区项目建设竣工后，由村集体经济组织及时申请规划建设行政主管部门和国土资源管理部门等有关部门进行综合竣工验收，经验收合格的，在10个工作日内由规划建设行政主管部门核发建设工程竣工规划核实通知书和国土资源管理部门核发建设用地竣工验收通知书。
（十）档案报送。项目业主应当在工程竣工验收后3个月内，向城建档案管理单位报送符合《建设工程文件归档整理规范》要求的建设工程档案。档案经审查合格后，再进行建设工程竣工验收备案。
（十一）登记发证。农民集中居住区项目竣工验收后，凭规划建设行政主管部门核发的建设工程竣工规划核实通知书和建设工程竣工验收备案手续、国土资源管理部门核发的建设用地竣工验收通知书和村集体经济组织出具的退还宅基地证明书以及相关报件资料办理房屋、土地登记。
第三章 规划建设管理
第九条 规划区、风景名胜区、自然资源保护区、历史文化保护区（或名镇、名村）、饮用水源保护区范围内的农民集中居住区的规划管理工作由市规划建设行政主管部门负责，其他区域的规划管理由市规划建设行政主管部门驻区规划办负责。
第十条 农民集中居住区的建设管理由区建设行政主管部门负责，其项目应当委托符合资质的监理单位实施监理，并由区建设行政主管部门负责质量安全监督管理。
第四章 建设用地管理
第十一条 农民集中居住区内农户宅基地面积不得突破法定标准。农民集中居住区内应安排相应规模的基础设施和公益设施用地。农民集中居住区用地总规模不得突破参与建（购）房农户原宅基地复垦的总面积。
第十二条 农民集中居住区建（购）房户必须放弃原有宅基地使用权。由乡镇人民政府负责督促集体经济组织负责原宅基地拆迁和退出，原宅基地未退出前，不得办理新址土地使用证。建（购）房户退还原宅基地后，应书面申请原宅基地使用权注销，由原登记机关负责注销登记，村集体经济组织负责收回原宅基地使用权；建（购）房户在入住农民集中居住区3个月后不退出原宅基地的，经原审批机关批准，可以由原登记机关直接办理宅基地使用权的注销登记。新址建设经规
划建设、国土资源管理部门验收合格，且原宅基地复垦验收合格后，方可办理新址土地使用证。原有住房拆除和宅基地复垦可参照自统领〔2010〕3号文的有关规定执行。
第五章 监督检查
第十三条 各乡镇人民政府负责本乡镇农民集中居住区的建设管理和监督检查工作。城乡管理行政执法部门应加强日常巡查，对农民集中居住区建设过程中违反规划建设管理相关法律、法规规定的，应及时责令其停止建设，并按相关法律、法规规定进行查处。
第十四条 农民集中居住区建设过程中，出现违法用地、破坏耕地以及进行房地产开发等情况的，国土资源管理部门应及时制止，并按相关法律、法规规定进行查处。
第十五条 国家机关及其工作人员有玩忽职守、滥用职权或以权谋私等行为的，由有关机关追究其违法、违纪责任。
第六章 附 则
第十六条 荣县、富顺县参照本办法执行。
第十七条 本办法由市城乡规划建设和住房保障局、市国土资源局、市城乡管理行政执法局负责解释。
一、选择题（28分，每小题目分）
19、我国从1954年起有了社会主义宪法，1982年在那次会议上修订？
A．全国人大五届五次会议 B十一届三中全会
C．十五大 D。七大
20、我在1492年发现了印度大陆及大批岛屿„在三百里长的海地
A达到高峰 B正式确立 C奠定基础 D走向衰落
21、某历史学习小组长为探究一专题而准备了一些材料：象形文字、楔形文字、荷马史诗、《一千零一夜》。你认为他们探究的内容是
A东西方文明的交流 B古代东西方的战争
C古代的文字与文学 D西方文明的发展
22、文艺复兴与新航路的开辟，让我们领略到人类反封建反神学、向自然挑战的无畏精神。下列搭配错误的是
A但丁——《神曲》 B达?芬奇——《梦娜丽莎》
C麦哲伦——环球航行 D哥伦布——到达印度23、16世纪二三十年代的欧洲人不可能看到的现象有
A品尝来自美洲的蔗糖
B在电灯下阅读《马可?波罗游记》
C可以在教堂欣赏达?芬奇的壁画《最后的晚餐》
D乘坐装有软盘针的帆船
24、英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果。其内容的相似之处是
A反对封建王朝的专制统治
B反对殖民压迫，要求民族独立
C要求实现平等、自由
D主张建立资产阶级共和国
25、下面是某同学在研究学习中使用的两幅图。据两幅图中所示内容判断，他的研究课题是
A君主实行专制
B民主发展到最高峰
C君主统治结束
D民主专制的斗争 26、19世纪六七十年代兴起了新一轮的资产阶级革命和改革，其根本原因是
A工业革命基本完成 B文艺复兴的影响
C封建势力作最后挣扎 D启蒙运动的推动
27、美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它进一步扫除了资本主义发展的障碍，主要是指
①赢得了美国的独立 ②废除了黑人奴隶制度
③确立了民主共和制度 ④纵维护了美国的统一
A①② B②③ C②④ D③④
28、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色。在明治维新内容中不能体现这一特色的是
A兴办工商业 B设立新式学校
C革除生活旧习D保留天皇制 29、1861年改革是俄国历史的一个特点。其转折的最主要表现是
A走上资本主义道路 B农奴无条件获得了土地
C实现了工业现代化 D彻底解放了农奴
30、近代自然科学形成的标志是
A哥白尼的太阳中心说 B牛顿力学体系的形成 C达尔文的生物进化论 D爱因斯坦相对论的提出
31、爱因斯坦晚年的回顾是：“有三种情感主宰了我的一生，对知识的渴望，对真理的追求和对人类苦难的极度同情。”他对知识和真理的追求可以在下列事件中得到证明
A因为相对论的发现而获诺贝尔物理学奖
B因为万有引力定律而诺贝尔物理学奖
C因为进化论而获诺贝尔物理学奖
D迁居美国而加入美国国籍
32、研究历史讲究“论从史出”。下面是影响人类历史发展进程的一些重大事件，其中结论和史实不相符的是
A新经济政策的实施 社会主义道路的有益探索
B世界贸易组织的成立 经济全球化趋势加强
C北约和华约的建立 美苏两极格局最终形成 D马歇尔计划的提出 冷战的开始 33、20世纪50年代以来，亚洲经济迅速发展，令世人刮目相看。以下不能正确反映亚洲经济发展状况的是
A印度建立了比较完善的工业体系 B韩国创造了“惊人的汉江之奇”
C新加坡以“神奇的港口之国”著称 D形成了经济发展的“黄金时代”
34、历史图片蕴含着丰富的历史信息，下列图片中的历史事件不利于促进人类社会和谐发展的是
“九一一事件” 欧共体的成立 联合国大厦 五大国首脑“千年首脑会”上
A九一一事件” B欧共体的成立
C联合国大厦 D五大国首脑“千年首脑会”
35、当今世界，经济全球化的洪流势不可挡，我们对待全球化的态度是
A对发展中国家不利，坚决反对
B对发展中国有利，完全赞同
C全球化对发展中国家有利有害，要趋利避害，迎接全球化
D为保护民族企业，坚决反对
36、人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有所不同，站在中华民族的立场，能正确反映鸦片战争性质的是
A文明冲突 B侵略战争 C商业战争 D市场体系
37、史学界认为，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其主要在于
A创办了新式学堂 B建立了三支海军
C创办了军事和民用工业 D建立了外交机构
38、下表是某同学在学习某知识点时的结构，联系所学知识指出这一知识点是
时间1894——1895年
侵略者日本
结果《马关条约》
A鸦片战争 B第二次鸦片战争
C八国联军侵华战争 D甲午中日战争
39、右图为“辛亥革命历史博物馆”网站首页，页面设置了三项链接。如果再添加一个新的网页链接，最适合的是
A八国联军侵华战争
B“揖美追欧，旧邦改造”
C孙中山
D《中华民国临时宪法》
40、下列人物中，受到俄国十月革命影响，率先提出“以俄为师”的是
梁启超 陈独秀 李大钊 毛泽东
A B C D
41、下列图片反映了中国近代史上的一次历史性的巨变，对这次巨变的认识不正确的是
A宣告了中华人民共和国的成立
B结束了半殖民地半封建的历史
C中国人民从此站起来了
D结束了封建君主专制政体
42、历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪50年代广为传唱的是
A《在希望的田野上》 B《中国人民志愿军战歌》
C《走进新时代》 D《春天的故事》
43、1949年新中国成立以来，党和政府在民主政治建设和社会主义经济建设方面进行了一系列的探索和努力，取得了很大的成就。请判断，下列情景不可能出现的是
A1949年，小刚父亲参加了开国大典
B1952年，小刚父亲参加了土改，并获得了土地
C1982年，小刚参加高考，拿到了大学录取通知书
D1978年，小刚的舅舅回国，来到深圳特区创办了一家服装加工厂
44历史往往可以通过一些生活细节来反映。能反映中国由计划经济向市场经济转变的生活细节是
A粮票 B股票 C布票 D肉票
45、中国改革开放三十年来，取得了举世瞩目的成就，其表现不正确的是
A通过了修订的《中华人民共和国宪法》 B上海浦东新区的开放
C确立建立社会主义市场经济体制的目标 D西藏的和平解放
46、香港、澳门的顺利回归，是中华民族百年历史的盛事。其得以实现的原因有
①综合国力的体现 ②“一国两制”构想的实践
③既尊重了历史，又尊重了现实 ④国际地位的不断提高
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
二、非选择题
49、阅读材料，简要回答下列问题。（12分）当今世界，人类文明面临着新的发展与机遇，也面临着新的问题和挑战。回首往事，到昨天去寻找借鉴，汲取智慧，如何让人类文明生生不息的传承和创新，值得我们每个中学生深深的思考。
主题一：走向整体世界的近代文明
（1）依据表格信息，结合所学知识，填充下表空白处。（4分）
开始时间重大事件文明进程的影响
15世纪A开始把世界连接一个整体
1640年英国资产阶级革命B
18世纪60年代C蒸汽时代；资本主义世界市场初步形成 19世纪下半叶第二次工业革命D
A．（1分）B．（1分）C．（1分）D．（1分）（2）主题二：西方文明冲击下的近代中国（4分）
近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国历史，认为中国现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转型，涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
按照材料的研究角度研究中国近代史，可能会对1840——1915年间哪些事件评价比较高。
（3）主题三：20世纪文明旅程的引领者（3分）
请你依据材料结合所学知识指出罗斯福为实现目标采取的最主要反危机措施，（1分）用最简短的一句话指出邓小平最突出的贡献，（1分）并指出其共同的优秀品质。（1分）
（4）主题四：当代文明发展的机遇和挑战（1分）
——人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然和谐的健康而富有成效的生活。„„
——和平、发展和保护环境是互相依存和密不可分的。
——《关于环境与发展的里约热内卢宣言》
请根据宣言和所学知识，就解决当代文明发展所面临的问题提一条建议。（1分）
参考答案：
一、选择题
19D 20A 21C 22D 23B 24C 25D 26A 27C 28D
29A 30B 31A 32D 33D 34A 35C 36B 37 C 38D
39B 40C 41D 42B 43D 44B 45D 46A
二、非选择题
（1）A新航路的开辟 B资产阶级君主立宪制政权的建立
C工业革命 D“蒸汽时代”，资本主义世界市场最终形成（2）洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
（3）实施产业复兴法 改革开放的总设计师 责任或创新
一直以来，我都认为父亲是一个十分讨厌的人。我讨厌他从不关心我的学习，我讨厌他在我犯了一点小错误时就对我大打出手，我讨厌他不刮胡子，穿一身脏兮兮的衣服就到学校找我……总之我们之间似乎存在一个很深的鸿沟。以至于在很长一段时间里我不想和他说话，可是后来的一件事彻底改变了我的想法。
那是去年冬天一个星期天的下午，我匆匆赶到学校后却发现有几本书忘带了。怎么办啊?回去取吧?十几里路呢?这么冷的天?我不禁打了一个寒战。可是没有书可怎么办啊?
怎么办啊?这可该怎么办啊?我越想越急。忽然之间我想到了妈妈，让她送过来吧。这是我现在唯一的办法了。于是我赶紧拨通了家里的电话，还不等那边开口就急忙说“妈，我有几本书落家里了，就是桌子上……”“你妈妈出去了，我……”不等对方说完我就挂上了电话，我知道是爸爸接的电话。而我不想和他说话，即使是这样的情况下。
昏昏沉沉的一节课过去了，昏昏沉沉的又是一节课过去了。因为没有书我也没有办法认真的听老师讲课。下晚自习后，等我收拾好自己的书本准备回宿舍时却发现外面不知什么时候竟然下起了雪花，地上一有厚厚一层。奇怪的是雪中似乎有一个人站在那里。当我走进了却发现那个人竟然是父亲，他提着一个大包，头上已是白花花的一片。很明显，他在这里已经等了很久了。
这时他也看到了我，“给”他把手里的那个包递给了我。我一时有点不知所措，竟呆住了。看到我迟疑的表情，他解释道“你妈妈去你二姨家了，今天回不来。我刚才听你说的那么急，知道那几本书对你很重要，所以就该你拿过来了。只不过……”他顿了顿，又接着说“我不认识字，也不知是那几本，所以只好把桌子上的书都拿来了。你自己看吧，没用的的我一会再拿回去。”
听他说要回去听到，我赶紧说道“爸，这么晚了，你也就别回去了，不如就住我们宿舍。”当然我这么说是有原因的，那就是我知道依他的性格是绝对不会留下的。
“不了”他一点也不出乎我意料的说。“书送过来的有些晚了，没有影响你用吧?”他问。“没”他突然变得开心了起来，并且自言自语道“看来我还没老啊，这十几里路还难不倒我。“什么?”我有点不解。忽然，我想到我么那里下雪天是不通公交车的，爸爸一定是跑步给我把书送过来的。我的大脑„轰‟的一下眼泪就掉下来了……
后来尽管我极力想让父亲留下来，可是父亲还是要回去。他只说家里不能没有人。
自贡市人民政府令第65号
《自贡市建设征收土地补偿补助安置办法》已经2009年9月24日自贡市第十五届人民政府第67次常务会议通过，现予发布，自2009年11月1日起施行。
市长
二〇〇九年十月十九日
自贡市建设征收土地补偿补助安置办法
第一章总则
第一条为了加强我市建设征收土地补偿补助安置管理，保障征收土地工作的顺利开展，保护被征收土地农村集体经济组织和农民的合法权益，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施条例》、《中华人民共和国物权法》、《四川省〈中华人民共和国土地管理法〉实施办法》以及国家、省的有关规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条在我市行政区域内征收土地的补偿补助安置适用本办法，法律、法规和国家、省另有规定的，从其规定。
第三条征收我市行政区域内农民集体所有土地，由市、县、区人民政府依法实施。土地征收工作由县、区人民政府负责组织实施，由市、县、区人民政府确定的征收土地承办单位负责具体实施。
四川自贡高新技术产业园区管理委员会管理范围内的土地征收工作由四川自贡高新技术产业园区管理委员会负责组织实施，并确定征收土地承办单位负责具体实施。
其他任何单位和个人不得自行征收土地。
市、县、区人民政府应当加强对土地征收工作的领导；国土资源行政主管部门负责土地征收的行政管理和监督指导；劳动和社会保障部门会同相关部门负责被征地农民社会保障方案的编制、审核和实施；发展改革、公安、财政、规划和建设、民政、农业、林业、水务、畜牧、统计、物价等有关行政主管部门和乡（镇）人民政府、街道办事处应依照各自职责做好征收土地补偿补助安置工作。村（居）民委员会应当配合征收土地承办单位做好征收土地补偿补助安置工作。
第四条被征收土地的农村集体经济组织和农民应服从市、县、区人民政府依法征收土地，依法履行登记手续，及时领取各种补偿、补助，接受安置，按时交地。任何单位和个人不得阻挠市、县、区人民政府依法征收土地。
第五条征收土地工作应当坚持依法、公开、公平和公正的原则，严格按法定程序实施。
第二章征地程序
第六条根据土地利用总体规划、土地利用计划和土地供应政策，对因建设需要拟以批次或项目实施征收土地的，由县（区）国土资源行政主管部门以书面形式向拟征收土地范围内的农村集体经济组织进行征收土地告知。
第七条自征收土地告知之日起，由乡（镇）人民政府组织被征收土地的农村集体经济组织对本集体经济组织的农业人口进行逐户登记，张榜公示，并依照有关规定确认本集体经济组织成员。
征收土地承办单位对拟征收土地范围内的青苗、附着物和房屋进行清点、登记、勘丈、核实；委托具备相应土地勘测资格的单位对拟征收土地范围内的土地面积、地类进行实地测量，并对拟征收土地集体经济组织的土地幅员面积、地类、权属进行调查，依照有关规定和程序确定土地权属、类别和面积。
第八条征收土地告知、调查工作结束后，由市、县（区）国土资源行政主管部门按照国家、省的有关规定，根据征收土地调查结果拟订征收土地方案，报有批准权的人民政府批准。征收土地方案经依法批准后，市、县人民政府应在收到征收土地方案批准文件之日起10个工作日内在被征收土地所在地的乡（镇）、村（社区）、组发布征收土地公告。
第九条被征收土地农村集体经济组织、农村村民和其他权利人应当在征收土地公告规定的期限内持土地权属证书或依法批准手续到指定地点办理征收土地补偿登记手续；未如期办理征收土地补偿登记手续的，其补偿内容以征收土地承办单位的调查结果为准。
第十条市、县国土资源行政主管部门根据批准的征收土地方案，在征收土地公告之日起45日内以被征收土地的所有权人为单位拟订征收土地补偿安置方案并在被征收土地所在地的乡（镇）、村（社区）、组予以公告，听取被征收土地的农村集体经济组织和农民的意见。第十一条被征收土地农村集体经济组织、农村村民和其他权利人要求对征收土地补偿安置方案举行听证的，应当在征收土地补偿安置方案公告之日起10个工作日内书面向有关市、县（区）国土资源行政主管部门提出，由国土资源行政主管部门依照《国土资源听证规定》组织听证。
征收土地补偿安置方案公告发布后，县（区）人民政府要组织相关部门按照有关规定对实施征地拆迁进行社会稳定风险评估，并形成风险评估报告。
第十二条征收土地补偿安置方案报经市、县人民政府批准后，由征收土地承办单位具体实施。
第十三条征收土地的各项费用应当自征收土地补偿安置方案批准之日起3个月内全额支付给被征收土地的农村集体经济组织、农村村民和其他权利人。
第三章征地补偿补助
第十四条征收土地面积按实测（水平投影）面积计算。土地类别按《土地利用现状分类》进行分类，作为计算各种补偿、补助费用的依据。
第十五条征收耕地的年产值标准以省人民政府批准实施的征地统一年产值标准为准。第十六条青苗补偿费按照征地统一年产值标准计算。一年一季的作物补偿一年年产值；一年两季及两季以上的作物补偿半年年产值，没有青苗的不予补偿。
第十七条征收耕地的土地补偿费和安置补助费倍数按以下方式计算。征收每亩耕地的土地补偿费按前3年平均年产值标准的10倍计算。安置补助费依据被征收土地集体经济组织人均
耕地面积，按以下标准计算：人均耕地1亩以上的，每亩耕地按前3年平均年产值的6倍计算；人均耕地1亩以下的，每个安置人口按前3年每亩耕地平均年产值的6倍计算。征收耕地的两项补偿费倍数之和低于16倍的，按16倍计算。
征收非耕地的土地补偿费和安置补助费按上述标准减半计算。
第十八条地上附着物的补偿按建筑物、构筑物补偿标准（详见附件1）、经济林木果树补偿标准（详见附件2）、花木花卉补偿标准（详见附件3）、用材林木及其他附着物补偿标准（详见附件4）执行。
征收土地公告发布之日起抢栽、抢种的农作物、经济林木、果树等地上附着物不予补偿。第十九条同一地块成片种植一种或多种经济林木、果树、花木花卉、用材林木及其他附着物的，不分别按品种、规格、数量进行清点、登记、造册，根据种植数量最多的品种的最高限额按面积进行补偿。
第二十条农村集体经济组织的耕地依法被部分征收后，涉及承包土地调整的，由征收土地承办单位根据调整土地工作量向被征收土地农村集体经济组织支付承包土地调整费。
第四章人员安置
第二十一条征收农民集体所有的土地，同时具备以下条件并经集体经济组织认定的人员方可作为农村集体经济组织成员予以安置补助，参与土地补偿分配：
（一）常住户口在被征收土地农村集体经济组织内的；
（二）依法享有土地承包经营、宅基地使用、重大事项决定、财产权益分配等权利的；
（三）依法履行承担农村义务工和劳动积累工等农村集体经济组织义务的。
第二十二条有下列情形之一的，应视为农村集体经济组织成员予以安置补助，参与土地补偿分配：
（一）从农村集体经济组织应征入伍的现服役的义务兵、一级士官和二级士官；
（二）原属农村集体经济组织成员，现服有期徒刑或被劳动教养的；
（三）从农村集体经济组织录取的在校大中专学生；
（四）与农村集体经济组织成员建立婚姻关系依法正常迁入或依法生育的人员；
（五）因国家大中型水利水电工程建设需要依法迁入，尚未行使有关权利和履行有关义务的人员。
第二十三条农村集体经济组织的耕地或土地依法被全部征收，集体经济组织成员全部安置，被征收土地集体经济组织建制经批准撤销的，土地补偿费和安置补助费全部用于土地被征收后人员的安置。原农村集体经济组织的财产，应当造册登记，向本集体经济组织成员公布，其财产和涉及的债权、债务，应由原农村集体经济组织成员共同享有或承担。
第二十四条农村集体经济组织的土地依法被部分征收的，农转非人员安置数为征收土地数量除以该农村集体经济组织征收土地前人均占有土地数量。
城市规划区外单独选址项目征收土地，征收土地后耕地资源较多，人均耕地在1亩以上的，可以在尊重被征地农民意愿基础上进行农业安置。
第二十五条农村集体经济组织的土地被部分征收，土地补偿费直接支付给农村集体经济组织，用于发展生产、安排因土地被征收而造成的多余劳动力的就业和不能就业人员的生活补助以及缴纳社会保险费用，具体办法另行制定，其他任何单位不得截留挪用或变相截留挪用。安置补助费用于被征收土地农村集体经济组织成员的生产、生活安置，被安置人员按规定参加社会保险的，安置补助费首先用于缴纳社会保险费用，剩余部分留作个人生活安置费用。第二十六条征收土地承办单位将征收土地补偿安置费用按规定拨付给被征收土地农村集体经济组织后，被征收土地农村集体经济组织应当在乡（镇）、村的监督、指导下依法、合理分
配和使用，并将征收土地补偿费用的收支和分配情况向本集体经济组织成员公布，接受监督。农业、民政等部门要加强对农村集体经济组织内部征地补偿费用分配和使用的监督。
第二十七条被征收土地农村集体经济组织的农业人口因征收土地转为非农业人口的，纳入所在地街道办事处、社区、居民委员会按城镇居民进行管理，并纳入城镇社会保障体系。农转非人员的最低生活保障、失业保险、医疗保险和养老保险按国家、省、市有关规定执行。第二十八条农转非人员中经当地民政等有关部门核定的五保户、低保户、孤儿以及六级（二等乙级）以上残疾人员，由征收土地承办单位对每人一次性增发1500至2000元的生活补助。第二十九条被征收土地农村集体经济组织或个人在通知规定的期限内拒不领取征收土地的各项费用的，有关费用以被征收土地农村集体经济组织或个人的名义专户储存，视为已进行补偿安置。
第五章房屋拆迁补偿安置
第三十条依法征收农村集体经济组织的土地，需要对征收土地范围内农村房屋进行拆迁的，应对涉及房屋拆迁的农村集体经济组织成员进行房屋拆迁补偿安置。
涉及农村房屋拆迁的以下人员，应纳入房屋拆迁补偿安置的范围：
（一）符合本办法第二十一条规定的人员。
（二）常住户口不在被征收土地村组，但属被拆迁户户主配偶、子女、父母且长期共同居住，其他地方无住房，且符合以下情形之一的人员：
1.因独子或独女依法婚嫁迁入被征收土地农村集体经济组织，其在原籍地无住房且未享受或参与宅基地使用权分配，需随子女居住的法定被赡养人；
2.因依法婚嫁迁入被征收土地农村集体经济组织，其随同迁入的法定监护子女；
3.原属本集体经济组织成员因征收本集体经济组织土地已农转非，但未进行过房屋拆迁补偿安置的人员；
4.符合本办法第二十二条规定的人员。
因国家建设征收土地拆迁房屋，已实行了货币补偿安置或住房安置的人员，不得在以后的征收土地拆迁房屋安置时再次纳入安置人员的范围。但实行自拆自建安置方式涉及房屋二次拆迁的除外。
第三十一条依法全部征收农村集体经济组织的土地以及部分征收城市规划近期建设控制区内农村集体经济组织的土地涉及农村房屋拆迁的，不得采取自拆自建方式安置，由被拆迁户从以下两种方式中自愿选择安置方式：
（一）货币安置
被拆迁户选择货币安置的，被拆迁房屋以合法产权面积、结构为准，人均30平方米内的部分，以框架、砖混、砖木、木柱、其他结构的顺序按重置价标准进行补偿；人均30平方米以上的部分，按重置价标准提高1.5倍进行补偿（详见附件5）。
对被拆迁户进行货币安置，除房屋按重置价补偿外，还应以被拆迁户应安置人口为准，对被拆迁户计发购房补助。购房补助按人均30平方米计算，每平方米补助1036元。
房屋重置价补偿费和购房补助费由征收土地承办单位一次性支付给被拆迁户，由被拆迁户自行购房安置，被拆迁房屋残值归征收土地单位所有。
（二）住房安置
征收土地承办单位或征收土地承办单位委托有关业主依据规划统一建设安置房用于被拆迁户的住房安置，被拆迁房屋与安置房实行产权置换。
被拆迁户选择住房安置的，以人均30平方米的建筑面积为安置标准，按该产权户应安置人口计算安置面积，应安置人口为1人的，安置45平方米的成套住房1套。应安置人口在2人以上的，按实际安置人口计算安置面积。被拆迁户在人均安置标准面积范围内以合法产权房屋
按照框架、砖混、砖木、木柱、其他结构的顺序与安置房屋实行产权置换。
每户安置房屋建筑面积不得超过按每人30平方米计算的应安置面积。对实际安置面积超过应安置面积10平方米以内的部分按成本价由被拆迁户补差，超出10平方米以上的部分按安置当地商品房平均售价由被拆迁户补差。
被拆迁房屋经产权置换后剩余的合法产权面积按不同结构房屋重置价标准提高1.5倍补偿。住房安置补偿后，房屋残值归征收土地单位所有。
第三十二条对部分征收城市规划近期建设控制区外农村集体经济组织土地需进行农村房屋拆迁的，实行自拆自建的方式安置。
实行自拆自建方式安置的，以被拆迁房屋合法产权面积和结构为依据，按房屋重置价标准提高0.5倍进行补偿。
房屋重置价补偿费由征收土地承办单位一次性支付给被拆迁户后，由被拆迁户自行建房安置，房屋残值归被拆迁户所有。
第三十三条需要拆迁补偿的建筑物、构筑物以《集体土地建设用地使用证》、《房屋所有权证》或批准的法定手续为依据。面积由征收土地承办单位或委托有关单位按国家规范要求进行勘丈核定。
第三十四条拆迁同时符合以下所有条件的合法房屋，可按生产办公（非住宅）、商业经营用途实施补偿：
（一）经规划行政主管部门批准作生产、办公、商业经营用途的；
（二）经国土资源行政主管部门批准作生产、办公、商业经营用途的；
（三）经工商行政管理部门办理营业执照且经营场地位置、面积与规划、国土资源行政主管部门批准的位置和面积相一致的；
（四）经税务行政主管部门办理税务登记且具有缴纳税款依据的。
生产、办公用房的补偿标准按本办法附件5规定的重置价标准提高2.5倍执行；商业经营用房的补偿标准按本办法附件5规定的重置价标准提高3倍执行。
第三十五条下列建筑物、构筑物不予补偿，由被拆迁人按期自行拆除：
（一）到期的临时建筑物和构筑物；
（二）违法、违章建设的建筑物和构筑物；
（三）征收土地公告发布之日起抢建的建筑物和构筑物。
第三十六条被拆迁人在拆迁时限内提前搬迁的，征收土地承办单位可给予适当奖励。征收土地承办单位对积极参与、支持征地拆迁工作的有关人员可给予适当奖励。
第三十七条房屋拆迁的过渡安置由被拆迁人自行解决的，在市辖区范围内每人每月发给过渡周转费100—150元，过渡期为12个月；过渡期超过12个月的，超过期限由征收土地承办单位提高1倍发给过渡周转费。对货币安置和自拆自建的被拆迁户，由征收土地承办单位发给3个月的过渡周转费。
第三十八条临时建筑物未超过批准使用期限的，按本办法附件6规定的标准予以补偿；搬家、打灶、误工补助费按本办法附件7规定的标准予以补助。
第六章法律责任
第三十九条建设征收、使用土地，依法补偿、安置后，当事人拒不搬迁的，依据《四川省〈中华人民共和国土地管理法〉实施办法》的规定，由县级以上人民政府国土资源行政主管部门责令其限期搬迁；逾期不搬迁的，经县级以上人民政府批准，实行强制搬迁，可处3000元以上20000元以下的罚款。
第四十条在征收土地过程中，当事人不遵守国家有关法律、法规规定，有下列情形之一，情节轻微的，由公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》予以处罚；情节严重，构
成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）骗取征地补偿补助安置资金的；
（二）煽动闹事、扰乱社会秩序、阻挠国家建设的；
（三）阻碍国家工作人员依法执行公务的。
第四十一条征收土地单位及其工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊和挪用、截留、挤占征收土地补偿补助、安置费的，由所在单位或上级主管机关依法追究行政责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十二条对征收土地补偿有争议的，由市、县、区人民政府裁决。征收土地补偿补助安置争议不影响征收土地方案的实施。
第七章附则
第四十三条乡（镇）、村集体建设占用集体土地不改变集体土地所有权单位的，地上附着物可参照本办法规定标准下限补偿；改变集体土地所有权单位的，可参照本办法规定标准下限一次性补偿补助。
第四十四条富顺县、荣县人民政府根据本办法规定制定实施细则，报市人民政府批准后执行。
第四十五条本办法自2009年11月1日起施行。自贡市人民政府2004年6月9日发布的《自贡市建设征用土地补偿补助安置办法》（自贡市人民政府令第58号）同时废止。
附件：1.自贡市建设征收土地建筑物、构筑物补偿标准
2.自贡市建设征收土地经济林木果树补偿标准
3.自贡市建设征收土地花木、花卉补偿标准
4.自贡市建设征收土地用材林木及其他附着物补偿标准
5.自贡市建设征收土地房屋拆迁补偿补助标准
6.自贡市建设征收土地临时建筑补偿标准
（一）（历 史）
一、命题依据和命题原则1.命题依据命题依据《义务教育历史课程标准》（2011年版）、自贡市教育局2014年初中毕业暨升学考试的文件和通知、国家、四川省对课改考试内容和命题要求的说明以及自贡市的初中历史教学实际等为依据。2.命题原则（1）根据《义务教育历史课程标准》（2011年版）的培养目标，充分体现新课程的理念，促使学生活泼、主动的学习，实施素质教育。（2）根据《义务教育历史课程标准》（2011年版）确定考查的要求，着重考查考生掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，特别是在新情景中运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力。（3）试题测试目标明确、难易适当，充分发挥不同类型历史试题的功能，试题安排上注意层次性和区分度。（4）注重试题素材的选择，体现十八大理念，加强联系生活，体现考试的基础性和时代性。（5）注意试题积极的价值取向，注重中考对课堂教学改革的引导意义，进而充分挖掘考试的教育价值。（6）试题有助于培养学生的终身学习能力，为进入高一级学校学习打下基础，体现发展性。
二、命题范围和考试内容1.命题范围九年义务教育课程标准实验教科书九年级《世界历史》上、下册、和八年级《中国历史》上、下册（川教版）中规定内容的范围，但命题素材不拘泥于教材。2.考试内容2014中考范围：八年级上册：第一学习主题（第1课——第3课）第二学习主题（第5课——第8课）第三学习主题（第9课、第11课、第12课）第四学习主题（第13课、第14课、第16课）八年级下册：第二学习主题（第3课、第5课）第三学习主题（第7课、第8课、第9课、第12课）第四学习主题（第14课）第五学习主题（第15课——第16课）九年级上册：世界古代史 第二学习主题（第2课、第3课）第三学习主题（第4课）世界近代史（上）第一学习主题（第12课——第15课）第二学习主题（第17课、第18课）第三学习主题（第19课——第21课）世界近代史（下）第六学习主题（第3课、第4课）世界现代史第一学习主题（第5课、第6课）第二学习主题（第7课——第8课）第三学习主题（第10课——第12课）第四学习主题（第13课——第15课）第六学习主题（第18课、第19课）其中教材标有星号的不考。试题分值分布如下：1.世界古代史3分7%左右2.中国近现代史 17分43%左右3.世界近现代史 20分50%左右注：其中教材标有*号不作考试要求。
三、考试方式和试卷结构1.考试方式（1）采用书面闭卷的考试方式。（2）综合素质
（一）为思想品德、历史合卷，考试时间：90分钟。（3）综合素质
我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。聪明的我，六个月就学会了说话，9个月大时就会走路了。
过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣”。4岁“被迫”进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的“火、土、水、木”和“1＋1＝2”„„一切都在进行着。
读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。
可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱——课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。
升入初中后，我告别了自己低幼的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些，并且有了较强的竞争意识，我全身心投入到学习中去，成绩自然提高了不少。
这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！
[点评]
作者语言功底不错，表述清晰，但文章获分很低。原因在选材：
文章从出生落笔，婴儿幼儿小学初中全不放过，如一位老太唠叨“那过去的故事”，波澜不惊而绵绵不绝，有谁愿意听呢？
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、积累与运用（每小题3分，共30分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）
A．浸．jìn透 羼．chàn水 皲．jūn裂 沁．qìng人心脾 B．纤．xiān细 模．mú样 玫瑰．guī 急不暇．xiá择 C．侍．cì候 谄．chǎn媚 矜．jīn持 锲．qiâ而不舍 D．跌．diē断 乖觉．juã 挑剔．tì 颓．tuí唐不安 2．下列词语中书写无误的一项是（）
A．斑驳 光彩熠熠 兵慌马乱 B．璀璨 惴惴不安 讳疾忌医 C．葱笼 鸿雁传书 先声夺人 D．热衷 坦荡如砥 战战惊惊 3．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）A．为了不让孩子“输在起跑线上 ”，许多家长让自己猜才两三岁的孩子学习古诗，这无疑是一种揠苗助长的行为。
B．妈妈的故事已经讲完了，但我们还在那里浮想联翩，好半天才回过神来。C．她的作文功底很好，经常妙手偶得一些堪称经典的文章。
D．在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。4．下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）
A．9月20日，大约一百名青年志愿者在花海参加了绿色骑行活动。
B．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文 化旅游产业。
C．为了避免就餐拥挤，我校决定采取分部制放学，请全校同学支持配合。D．能否经得起艰难困苦的磨练，是决定一个人赢得成功的关键。5．将下列选项依次填入文段的横线处,顺序正确的一项是()对于一朵美丽的花,___________;对于一道绚烂的彩虹,___________;对于一场精彩的电影,___________;对于一个珍贵的陶器,__________。
①它前面的乌云与暴雨是一样有意义的 ②包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的 ③它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的 ④它周围的黑暗与它是同等价值的 A.④①③② B.③①②④ C.③①④② D.①④②③ 6.下列对作家作品的表述，错误的一项是()A.现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。B.王充，西汉唯物主义哲学家。他的《订鬼》一文，批评了当时占统治地位的“人死为鬼”的思想，提出了“有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也”的观点。
C.李清照，宋代著名女词人，其作品《如梦令》中由“知否?知否?应是绿肥红瘦”可以看出,女主人是多么关切她周围美好的事物。
D．王维《使至塞上》重点笔墨在于写景，以大漠秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。
二、现代文阅读（9分，每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成7—9题。你永远拥有两个世界
①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友 心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系 这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。
⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。
⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能--没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。
⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。（选自《新时文· 触摸思想的力量》）
7、本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界，下面理解最准确的一项是（）
A.任何一个人都拥有两个世界，一个是手中是世界，一个是心中的世界。B.人应该善待手中的世界，更不能放弃心中的世界。
C.手中的世界是已经掌握的世界，心中的世界是未曾掌握的世界。D.手中的世界和心中的世界构成了一个人的现在和未来。
8．下列四句名言，更适合作为第④段的道理论据的一项是（）A．深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。—— 培根 B．时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的，——鲁迅
C．人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小，——车尔尼雪夫斯基 D．用志不分，乃凝于神。—— 庄子
9．下而对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．在作者看来，想要走向心中的世界，“自信、忍耐力、才华”是需要具备的条件。B．第⑤自然段画线句“靠山山崩、靠水水流”具体指的是“人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难”。
C．第⑦自然段运用了举例论证和比喻论证，具体而生动地证明了本段的论点“生活像一条河流奔腾不息”。D对第⑧段划线句的理解是“心中的世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立在现实基础上并不断 追求才能实现的目标，”
三、文言文阅读：阅读下面的文字，完成10—12题。（9分，每小题3分）
马 说
世有伯乐，然后有千里也。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食①或尽粟石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
卞和泣玉
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音“yuâ”，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④题：品评，这里是被判定的意思。⑤贞士：坚贞之士，忠诚正直的人。⑥理：加工雕琢玉石。
10、选出对加点词语解释错误的一项（）。（2分）A．一食或尽粟一石 或 ：有时 B． 厉王使玉人相之 相： 鉴别
C．且欲与常马等不可得 等： 等同，相等。D．策之不以其道 策： 马鞭。
11、对第二段中的四个“食”字分析正确的一项是()(3分)A.①和②读音相同，含义不同。
B.①和④读音相同，含义不同。C.②和③读音相同，含义也相同。D.③和④读音相同，含义不同。
12、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）
A.文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 , 然后有千里马 ” 正面提出问题 , 然后笔锋一转 , 提出“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，从反面展开议论。B.第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“
外见 ” 的原因 , 作者对无知的“
食马者 ”发出了强烈的谴责。
C.文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
D.选文中所写的“名马”与“和氏璞”的遭遇相同，二者都被埋没，永无展示自身才华和价值的机会，从而揭露了统治者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实。
第Ⅱ卷（共114分）
四、古代诗文阅读（25分）
13、把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）其真无马邪？其真不知马也。
（2）吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。
14、按要求默写填空（8分）
(1)_______________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）(2)可怜身上衣正单，______________________。（白居易《卖炭翁》）(3)有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》）(4)海内存知已，______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(5)______________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（6）_____________________，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）（7）子夏曰：“_______________，切问而近思，仁在其中矣。”（论语《十则》）（8）径流之大，_______________，不辩牛马。（庄子《秋水》）15.古诗词赏析（9分）阅读下面诗词,完成后面的问题。
菩萨蛮﹒书江西造口壁
虞美人﹒梳楼
辛弃疾
[宋]蒋捷
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛①处。
西北望长安，可怜无数山。
楼儿忒②小不藏愁。青山遮不住，毕竟东流去。
几度和云飞去、觅归舟。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
天怜客子乡关远。借与花消遣。
海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。
注：①溟濛(míng mãng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。（1）下列对以上两首词的分析和鉴赏，正确的写“A”，错误的写“B”。（5分）
①《菩萨蛮》是宋高宗时期，作者亲眼见到金兵入侵，老百姓被屠杀劫掠二写下的充满血泪的一首词。（）
②《书江西造口壁》开头两句,由俯瞰“清江水”,联想到“行人泪”,深深地概括了 金兵侵扰给国家和人民带来的深重苦难。（）③“西北望长安，可怜无数山。”意思是向西北的汴梁（北宋时的都城）望去，可惜 被无数青山遮住了视线。表达了作者对北宋盛时的追念和对它的失去感到惋惜。（）
④“青山遮不住，毕竟东流去。”无数青山虽可遮住长安，但终究遮不住一江之水向 东流。喻指军民毫无抗敌收复失地之心，体现了作者内心的感伤。（）
⑤“天怜客子乡关远。借与花消遣”,写词人远离家乡,乡愁情切。连天帝都起怜悯之心;而借“花”消愁,心中不免又得到安慰。词人在这里正是以乐景写哀，用的是反衬手法。（）（2）理解并赏析“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”（4分）
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
五、文学作品阅读（18分）完成16～20题。
老 胡
⑴我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。
⑵我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。
⑶我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。
⑷我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。
⑸3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔 端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。⑹出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。
⑺这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。
⑻高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。⑼我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。
⑽走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。⑾我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。
⑿我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。
⒀公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。⒁他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。（摘自《航空报》，略有删改）
16、.请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。（3分）
_____________ → ___________→眼圈红了→最快乐的（日子）→___________
17、下列是对本文的理解和分析，正确的两项是（）（）（6分）A．这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。
B.小说第⑶段将老胡对我和母亲的态度对比，交代了当初“我”讨厌老胡的原因。C.小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。
D.这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。
E.小说地段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。
18、小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，采用了什 么表现手法？在全文中起什么作用？（4分）
19、根据5至10段内容，概括老胡是从哪些方面关心“我”的？（3分）
① ______________________________________________________________________ ② _____________________________________________________________________ ③ _____________________________________________________________________ 20、仔细品味第⑽段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。（2分）
答：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
六、综合性学习（8分）
21、在抗战胜利七十二周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（）（3分）
A.中华儿女将永远铭记你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意!B.你们的事迹让我深受感动,我希望你们老当益壮,为祖国再立新功!C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!
22、根据下面提供的活动材料，完成以下问题。
【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？（3分）
诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》 诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。——戴叔伦《关山月》 诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——张若虚《春江花月夜》(2)内涵: 诗一：表达了 ____________________________________________________ 诗二：表达了 ____________________________________________________ 诗三：传递了____________________________________________________ 【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？（2分）
A.你积累古诗词的原因是什么?
答：为了应付考试。
B.你背诵积累古诗词的效果怎样？
答：会背但不知道它的意思。C.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？
答：在老师提醒下积累。D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？
答：理解题意。E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？
答：老师要求。
(3)结论：____________________________________________________________________
七、写作
23.下面两题，任选一题作文。（63分）
（1）平淡的生活，平静而琐碎。每天两点一线，从学校到家里，又从家里到学校，反反复复，似乎没有什么“不平淡”的事。然而，有那么一刻，让你感动得热泪盈眶；有那么一刻，让你永远铭记„„其实，生活多姿多彩，总有一些人、事或景、物会触动你的心灵。请你以“平淡生活有精彩”为题，写一篇作文。
