幼儿教育学期末测试（共9篇）
根据教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》，6月17日—20日，西平县直第二幼儿园对全体幼儿进行了体能达标测试，测试的内容包括有：10米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、站位体前驱、走平衡木等项目。
通过测试，进一步了解幼儿的身体与动作发展水平,并对每个幼儿的测试结果进行整理、填写，把体能不达标的幼儿及时反馈给家长，让家长知道孩子的体质情况，以便配合保健老师制定适合幼儿的训练项目。
1. 我国国家体育场 “鸟巢”是第29届奥林匹克运动会的主体育场，其建筑面积约为258 000 m2. 258 000用科学记数法可表示为（）.
A. 0.258 × 106 B. 258 × 103
C. 2.58 × 106 D. 2.58 × 105
2. 下列各式成立的是（）.
A. a-b+c=a-（b-c）
B. 3a-a=3
C. 8a-4=4a
D.-2（a-b）=-2a+b
3． 在墙壁上固定一根横放的木条，要使木条不会发生旋转，则至少需要钉子（）.
A． 1枚 B. 2枚C. 3枚 D. 随便多少枚
4. 一家商店以每箱a元的价格进了30箱甲种饮料，又以每箱b元（a > b）的价格进了60箱乙种饮料.如果商店以每箱元的价格将这两种饮料全部卖出，则卖完后这家商店（）.
A． 赚了B． 赔了
C． 不赔不赚 D． 不能确定是赔还是赚
5. 如图1，已知直线AB、CD相交于O点，OA平分∠EOC，∠EOC=70°，则∠BOD等于（）.
A． 30° B. 35° C. 20° D． 40°
6． 规定 =ad-bc，若=3，则x的值为（）.
A． 0 B． 3C． 1D． 2
7. 如果∠α与∠β互补，且∠α>∠β，给出下列表示∠β的余角的式子：①90°-∠β；②∠α-90 °；③（∠α+ ∠β）；④（∠α-∠β）.正确的有（）.
A． 4个B． 3个C． 2个D． 1个
8. 如图2，一个直角三角板的直角顶点与直角三角形ABC的顶点A重合，将三角板紧贴纸面绕A点旋转，下列结论始终成立的是（）.
A． ∠BAE+∠DAC=90°
B． ∠BAE+∠DAC=180°
C． ∠BAE-∠DAC=45°
D． ∠BAD≠∠EAC
二、填空题（每小题3分，共24分）
9. 甲地的海拔为-5 m ，乙地比甲地高3 m，则乙地的海拔为 m.
10. 回收废纸用于造纸可以节约木材．根据专家估计，每回收1 t废纸大约可以节约3 m3木材，那么回收x t废纸大约可以节约 m3木材．
11. 已知∠A=40°，则∠A的余角的补角等于.
12. 当x=时， 代数式与x-的值相等.
13. 单项式3x2ya与的和仍是一个单项式，则a=，b=.
14. 将图3所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，则应剪去（填序号）.
15. 数轴上有A、B两点，点B在点A的左侧，其中点A到原点的距离是3，点B到点A的距离是5，则点B在数轴上所表示的数是.
16. 如图4，甲从A点出发向北偏东70°方向走50 m至B点，乙从A点出发向南偏西16°方向走80 m至C点，丙恰好在∠BAC的平分线上，则丙在A点的方向.
三、解答题（共72分）
17． （7分）计算：-22 × 0.125-［4 ÷ （-）2-］+（-1）2 009.
18． （8分）解方程：+=-1.
19． （8分）张先生星期五买进某公司股票1 000股，每股14.8元.表1为接下来一周星期一至星期五每日该股票涨跌情况（单位:元）.
（1）星期一收盘时，每股是多少元？
（2）这一周这支股票最高价是每股多少元？最低价是每股多少元？
（3）已知张先生买进股票时付了成交额0.1%的手续费，卖出时付了成交额0.1%的手续费和0.1%的交易税，如果张先生在星期五即将收盘时将股票全部卖出，那么他的收益情况如何？
20． （8分）已知A、B是两个整式，B=4x2-3x+1，A-B=2x+3.
（1）求整式A.
（2）计算2A-B.
21． （8分）如果方程2（x+2）-x+1=3与方程a（x+3）=a+x的解相同，求a2-+1的值.
22． （10分）某地居民用水基本价格为每吨1.5元，为节约用水，供水公司规定：每户每月用水量若超过a t，则超出部分按基本水价的140% 收费 .
（1）小明家9月份用水12 t ，共交水费19.2元 ，求规定的用水量a的值 .
（2）小明家10月份交过水费后经计算得知，平均每吨为1.8元 ，小明家10月份用水多少吨？共交水费多少元？
23． （11分）如图5，AB⊥BC于B，∠DBC=40°，射线BE平分∠ABD，请你把图形补充完整，并求出∠EBC的度数.
24． （12分）某餐厅一张桌子可坐6人，有图6和图7所示的两种摆放方式.
（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？
（2）一天中午，餐厅要接待120位顾客同时就餐，但餐厅只有30张这样的餐桌.若你是这个餐厅的经理，你选择哪种方式来摆放餐桌？为什么？
（答案在本期找）
1、七年级数学期末练习题
一.选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
1.(南宁)如图所示，将平面图形绕轴旋转一周，得到的几何体是( )
A.B.C.D.
2.(厦门)已知方程|x|=2，那么方程的解是( )
A.x=2B.x=﹣2C.x1=2，x2=﹣2D.x=4
3.(南昌)在下列表述中，不能表示代数式“4a”的意义的是( )
A.4的a倍B.a的4倍C.4个a相加D.4个a相乘
4.(2013滨州)把方程变形为x=2，其依据是( )
A.等式的性质1B.等式的性质2C.分式的基本性质D.不等式的性质1
5.(南宁)如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作( )
A.﹣3mB.3mC.6mD.﹣6m
6.(2014沈阳)0这个数是( )
A.正数B.负数C.整数D.无理数
7.(2014乐山)苹果的单价为a元/千克，香蕉的单价为b元/千克，买2千克苹果和3千克香蕉共需( )
A.(a+b)元B.(3a+2b)元C.(2a+3b)元D.5(a+b)元
8.(2014眉山)方程3x﹣1=2的解是( )
A.x=1B.x=﹣1C.x=﹣D.x=
9.(2008达州)如图是由下面五种基本图形中的两种拼接而成，这两种基本图形是( )
A.①⑤B.②④C.③⑤D.②⑤
10.(2013晋江市)已知关于x的方程2x﹣a﹣5=0的解是x=﹣2，则a的值为( )
A.1B.﹣1C.9D.﹣9
11.(2014宁波)如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥，它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( )
A.五棱柱B.六棱柱C.七棱柱D.八棱柱
12.(2014无锡)已知△ABC的三条边长分别为3，4，6，在△ABC所在平面内画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，则这样的直线最多可画( )
A.6条B.7条C.8条D.9条
2、七年级数学期末练习题
一、选择题(每小题3分，共30分)
1、下列四个图中，每个都是由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是……………………………(C)
2、下列各式中运算正确的是(D)
A.B.C.D.
3、将一张长方形纸如图所示对折三次，则产生的折痕与折痕间的`位置关系有(C)
A、平行B、垂直C、平行或垂直D、无法确定
4.7月22日，在我国中部长江流域发生了本世纪最为壮观的日食现象，据统计，观看本次日食的人数达到了2580000人，用科学计数法可将其表示为(C)
A.人B.人C.人D.人
5.下列事件是必然事件的是(C)
A、我校同学中间出现一位数学家;
B、从一副扑克牌中抽出一张，恰好是大王
C、从装着九个红球、一个白球共十个球的袋中任意摸出两个，其中一定有红球
D、未来十年内，印度洋地区不会发生海啸
6.小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y-=y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y=-，很快补好了这个常数，这个常数应是 (C)
A、1B、2C、3D、4
7.上午9点30分，时钟的时针和分针成的锐角为(A)
A、B、C、D、
8.点A为直线外一点，点B在直线上，若AB=5厘米，则点A到直线的距离为(D)
A、就是5厘米;B、大于5厘米;C、小于5厘米;D、最多为5厘米
9、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件作服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本是(B)
A、120元B、125元C、135元D、140元
10.足球比赛的积分规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。一个球队打了14场，负5场，共得19分，那么这个球队胜了(C)
A.3场B.4场C.5场D.6场
二.填空题(共6小题，每小题4分，共24分)
13.(2012南昌)一个正方体有 _________ 个面.
14.(邵阳)请写出一个方程的解是2的一元一次方程： _________ .
15.(2013贵港)若超出标准质量0.05克记作+0.05克，则低于标准质量0.03克记作 _________ 克.
16.(2014咸宁)体育委员小金带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元.则代数式500﹣3x﹣2y表示的实际意义是 _________ .
17.(2014天津)如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，点B，点C均落在格点上.
(Ⅰ)计算AC2+BC2的值等于 _________ ;
(Ⅱ)请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出一个以AB为一边的矩形，使该矩形的面积等于AC2+BC2，并简要说明画图方法(不要求证明) _________ .
18.(宁德)若，则= _________ .
三.解答题(共8小题，19-20每题7分，21-24每题10分，25-26每题12分，共78分)
19.(吉林)已知关于x的方程3a﹣x=+3的解为2，求代数式(﹣a)2﹣2a+1的值.
20.(2013柳州)解方程：3(x+4)=x.
21.(2011连云港)计算：(1)2×(﹣5)+22﹣3÷.
22.(杭州)如果a，b，c是三个任意的整数，那么在，，这三个数中至少会有几个整数?请利用整数的奇偶性简单说明理由.
23.(2009杭州)在杭州市中学生篮球赛中，小方共打了10场球.他在第6，7，8，9场比赛中分别得了：22，15，12和19分，他的前9场比赛的平均得分y比前5场比赛的平均得分x要高，如果他所参加的10场比赛的平均得分超过18分.
(1)用含x的代数式表示y;
(2)小方在前5场比赛中，总分可达到的最大值是多少;
(3)小方在第10场比赛中，得分可达到的最小值是多少?
24.(2014无锡)(1)如图1，Rt△ABC中，∠B=90°，AB=2BC，现以C为圆心、CB长为半径画弧交边AC于D，再以A为圆心、AD为半径画弧交边AB于E.求证：=.(这个比值叫做AE与AB的黄金比.)
(2)如果一等腰三角形的底边与腰的比等于黄金比，那么这个等腰三角形就叫做黄金三角形.请你以图2中的线段AB为腰，用直尺和圆规，作一个黄金三角形ABC.
(注：直尺没有刻度!作图不要求写作法，但要求保留作图痕迹，并对作图中涉及到的点用字母进行标注)
25.(2006凉山州)如图所示，图①～图④都是平面图形
(1)每个图中各有多少个顶点?多少条边?这些边围出多少个区域?请将结果填入表格中.
(2)根据(1)中的结论，推断出一个平面图形的顶点数、边数、区域数之间有什么关系.
图序顶点数边数区域数
①463
②
③
④
26.(2008乐山)阅读下列材料：
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离;即|x|=|x﹣0|，也就是说，|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;
这个结论可以推广为|x1﹣x2|表示在数轴上数x1，x2对应点之间的距离;
在解题中，我们会常常运用绝对值的几何意义：
例1：解方程|x|=2.容易得出，在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2，即该方程的x=±2;
例2：解不等式|x﹣1|>2.如图，在数轴上找出|x﹣1|=2的解，即到1的距离为2的点对应的数为﹣1，3，则|x﹣1|>2的解为x<﹣1或x>3;
例3：解方程|x﹣1|+|x+2|=5.由绝对值的几何意义知，该方程表示求在数轴上与1和﹣2的距离之和为5的点对应的x的值.在数轴上，1和﹣2的距离为3，满足方程的x对应点在1的右边或﹣2的左边.若x对应点在1的右边，如图可以看出x=2;同理，若x对应点在﹣2的左边，可得x=﹣3.故原方程的解是x=2或x=﹣3.
参考阅读材料，解答下列问题：
(1)方程|x+3|=4的解为 _________ ;
(2)解不等式|x﹣3|+|x+4|≥9;
思想政治参考答案和评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（每小题２分，共48分）
1——5ACCDA6——10BDDAA11——15DBCBC 16——20 CBCBA21——24 CBCC
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、问答题（共52分）
25．（1）①提高自主创新能力，建设创新型国家。（3发）
②加快转变经济增长方式，推动产业结构优化升级。（3分）
③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（2分）
④加快能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（2分）⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（2分）
（2）①从根本上说，居民幸福指数受国家经济发展水平的制约。国家经济越发达，居民幸福指数越高。（3分）
②收入水平。居民幸福指数水平的高低，不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，居民收入增长越快，居民幸福指数越高。（3分）
③物价水平。稳定物价是提高居民幸福指数的重要途径。（3分）
④完善的社会保障体系。社会保障体系越健全，居民幸福指数越高。（3分）26（1）①价格影响需求。商品价格下跌，消费者会增加对该商品的需求。（3分）
②价格调节生产规模。生产企业由于价格下跌，利润空间减少，会减少商品的供应。（3分）
（2）市场调节不是万能的，存在着自发性等弊端，需加强国家宏观调控（3分）政府应综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控，强化市场监管，完善市场规则，维护市场秩序。（4分）
作为市场的参与者都要讲信用，应建立健全社会信用体系，加大对失信行为的惩戒力度。（3分）
（3）①企业应制定正确的经营战略，着眼企业的长远发展。（4分）
②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理，降低经营成本，形成自己的竞争优势，提高市场竞争力。（4分）
你是一个诚实、厚道的好孩子，这学期你更活泼开朗了，记性好，识字能力和思维理解理解能力强，上课时，能勇敢地发表自己的见解。看!你的每一幅图画描绘得多么细致、生动，令人赞叹不已。如果每天按时入园，你会学到更多本领。加油!
你是一个活泼、好动的小男孩，你喜欢游戏，教室里、操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你能积极参加幼儿园的活动，对老师教的本领:唱歌、跳舞、识字、画画等都能学会，如果上课能专心听讲，你能学到更多的本领。加油哦!
在老师心目中你是一个几有天赋的孩子，脑子灵，反应快，小朋友门都喜欢接近你，与你在一起游戏、谈笑。你具有强烈的好奇心，十分喜欢观察周围事物，懂得了许多知识。还有一颗乐于助人的心，喜欢帮助老师和小朋友做事。上课时，你更是积极主动，特别喜欢回答问题，希望你继续努力，争取更大进步。
你是个乖巧、懂事的小男孩，对小朋友总是那么友好，因此，大家都喜欢你。上课能认真听讲，有时也能举手发言，语言表达能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢、大方在集体中发表自己的见解，这样就更棒了!
你是个可爱、诚实的孩子，热爱集体，关心同伴。能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮老师分发餐具。上课能举手发言，语言表达能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢、多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。好吗?加油!
你是个活泼、可爱的小女孩，你的生活自理能力强，能自己的事情自己做，还喜欢帮助小朋友。上课能举手发言，语言表达能力也有所提高。在书写、画画方面进步大。如果上课能更专心、大胆发表自己的见解，那就更棒了。加油!
1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常常以他们的名字命名物理量的单位，如以牛顿命名力的单位.以帕斯卡命名________的单位.
2.如图1所示，重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上.静止时，铁球所受的支持力为_______N，木块所受的合力为______N，此时_______对桌面的压强大.
3.用水平力F拉着重为80N的物体在水平地面上向右匀速移动了4m.物体所受地面的摩擦力大小为30N，则物体所受拉力F大小为____N，拉力做的功为______J，重力做的功是_____J.
4.首次测出大气压值的著名实验是______实验.在图2中，A、B是一个连通器上端的两个开口，当用一个管子沿开口B吹气时，开口A-端的液面会____（填“上升”“下降”或“不变”）.
5.用一个动滑轮把重100N的物体匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60N.则拉力F做的功为______J，动滑轮的机械效率为
.
6.有一木块，浸在水中时，有2/5的体积露出水面，浸在另一种液体中时，有2/3的体积没入液体中，则该液体的密度是________kg/m3.
7.如图3所示三个体积相同的实心球在液体中静止，那么与液体密度梢同的是______球.三球中密度最小的是_____球，
二、选择题（每小题2分，共16分）
8.小兰在上体育课时，遇到了下列一些场景.并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）.
A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理
9.在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）.
A.杠杆
B.斜面
C.-个定滑轮
D.-个动滑轮
10.小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力.关于排球离开手后的运动过程，下列说法中不正确的是（）.
A.排球在上升过程中，小阳对排球做功
B.排球在下落过程中.重力势能变小
C.排球在上升过程中，受到的力的方向竖直向下
D.排球在下落过程中，所受重力做功越来越快
11.如图4所示.一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（）.
A.仍做匀速直线运动
B.静止
C.做加速运动
D.做减速运动直至静止
12.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（）.
A.龙舟船底做成流线型.是为了增大水的阻力
B.龙舟漂浮在水面上时，所受的浮力大于重力
C.桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
D.停止划桨后.龙舟还会继续前进一段距离.这是因为龙舟受到水向前的推力作用
13.下列物体受到平衡力的作用的是（）.
A.突然开动的汽车
B.静止在桌面上的课本
C.降落的飞机
D.射出的子弹
14.下列关于运动和力的说法正确的是（）.
A.匀速竖直下落的雨滴受到的力不是平衡力
B.从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立即停止运动
C.赛车在弯曲的跑道上飞速行驶，它的运动状态在不断地改变
D.人推木箱但没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
15.如图5所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度.若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（）.
A.-样大
B.甲大
C.乙大
D.无法判断
三、作图题（每小题2分，共4分）
16.如图6所示，一个物体随传送带匀速向右运动，画出使杠杆平衡的最小物体所受力的示意图.
17.如图7所示是一个Z形杠杆，请在图中画出使杠杆平衡的最小力F对支点o的力臂2.
三、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）
18.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水，及其他简单辅助器材.
第一小组：探究金属块的下沉条件，实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力.
方法1：称重法，测量过程及示数如图8A.B所示，则金属块所受的浮力为____N.
方法2：阿基米德原理法，测量过程与示数如图8C、D所示，则排开水的体积为______mL，根据F浮=C排=p水gV排可计算出浮力.
第二小组：探究木块上浮的条件，要测量木块浸没时的浮力，你可以选用图8中的______（填A、B、C、D）步骤，请简要说明操作中需要注意的事项：____.
19.在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图9所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表1.
（1）实验时，用手____拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
（2）第①次实验时，测得该动滑轮的机械效率为______.
（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会____（填“大于”“小于”或“等于”）1.2N.
（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为_____W.
（5）由表中数据可求得动滑轮重为______N.
（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_____（填“增大”“减小”或“不变”）.
20.如图10是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上.
（1）实验中探究的是____（填“钢球”或“木块”）的动能与______的关系.
（2）实验中物体动能的大小是通过观察（填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为________法.
（3）若要在原图的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，应控制图中钢球______不变.
（4）改变水平面的粗糙程度，该装置还可以探究____：当水平面绝对光滑时，钢球将____.该实验用到的方法是____法，结论是________.
五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）
21.在城乡建设中，推土机发挥着巨大的作用，请回答并计算：
（1）推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时______.当推土机在湿滑的土地上作业时.履带上凸起的棱则起到______的作用.
（2）推土机的质量为2t，一条履带与地面的接触面积为2m2，求推土机对地面的压强.
（3）当推土机以2000N的牵引力前进300m时，求牵引力对推土机做的功.
22.为了测量石油的密度，小明在杯子内盛有适量石油，放人一个质量是5.6x10-3kg，边长是2cm的正方体物块，有此时石油的深度为0.1m，如图11.取g=10N/kg，求：
（1）石油的密度为多少？
你文静、懂事、有礼貌。现在也能主动和小朋友、老师交流；这学期进步非常大，课上你总是认真听讲，从不随便和小朋友讲话，上课时也能大胆的举手回答老师的问题，可是由于你较腼腆导致了你回答问题的声音还不够响亮，以后回答问题时胆大点，让更多的小朋友听见你响亮的声音，好吗？希望长大一岁的你在寒假中多阅读一些丰富有趣的图画书，多充实自己的小脑筋，争取更多更大的进步，好吗？
梁俊宇：
你是一个聪明伶俐、活跃积极的小孩儿。因为你的热心，所以你总是想着去关心和帮助需要你关心和帮助的人。也许是精力太充沛的缘故，你太坐不住了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的小朋友，因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过。老师希望你今后能改正不好的习惯，逐步成长为优点越来越多的好小男孩儿，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗？
楼柯：
天真、可爱的你，总还沉静在自己童话般的世界里。也许是因为你的天真、可爱，班级里的小朋友都爱和你玩，也许正是因为这样，所以上课时你的注意力总是会被其他小朋友吸引过去，因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过。这个学期你的绘画有了很大的进步，因此你也得到了小朋友的掌声和老师的笑脸，老师为你的进步而高兴哦！老师希望你今后能养成主动学习的好习惯，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗？
龚欣雨：
你是一个活泼可爱又聪明乖巧的小姑娘。你比刚认识你的时候开朗多了，能够主动和老师、小朋友说心里话，老师可为你高兴了。在游戏活动中，你总是特别开心；上课时特别安静，从不随便和小朋友讲话，认真听讲，声音也较以前响亮多了，已经在很短的时间里养成了很好的学习习惯。你画的画也很棒，老师引导你画什么你就能画出什么，真是非常聪明！希望长大一岁的你还能养成安静入睡的习惯，争取更多、更好的进步，好吗？
李哲翔：
你是个十足的小帅哥。快乐的你特别懂得关心、爱护别人。你在大班学到了许多新的本领，能朗诵很多的儿歌、故事，本领越来越大了。数学活动中你更是生龙活虎，老师提出的问题没有一个能难倒你，上课认真听讲，积极举手回答问题，声音也特别响亮，作业正确率高。你画的图画让小朋友们都特别羡慕，你也有一定的领导能力，小朋友都喜欢围绕着你玩。老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
徐德凯：
你是个很爱表现的小男孩哦！经过大班一个学期的接触，老师发现你变了，变得比开学时更要进步了，遇到事情能主动找老师和小朋友交流，老师替你高兴。你上课认真听讲，乐于表现自己，经常用敏捷的话语表述，赢得同伴的阵阵掌声！数学活动中你的表现非常突出，加减运算掌握得非常棒，经常受到老师的表扬。每一天的知识反馈信息，你总是在爸妈帮助下，非常漂亮完成，获得老师醒目的“真棒！”字眼。看着你的进步，老师为你感到骄傲！老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同学的好榜样！祝你全家幸福！
江馨雅：
你是个很懂事、乖巧、能干的女孩子，你非常聪明。老师发现你的口语表达能力一直都非常棒，每次老师教的歌曲，你都能很快地接受，说起来非常的流利。唱歌、讲故事、画画、做作业，什么都不在话下。
现在的你更加能展现自己，活脱脱的是个可爱聪慧的小精灵，继续加油哦，老师期待着你更多更大的成绩，曹凌凌：
你是一个文静、乖巧的女孩子，学本领时从不随便和小朋友讲话，认真听讲，积极举手回答问题，坐姿端正，声音也特别响亮，数学作业做得也很好，有的时候不用老师讲你也能做得出来，真是太棒了！平时你会主动和小朋友交流，总能听到你开心地笑声，小朋友们都非常喜欢你。老师相信你的表现会越来越好！老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
哲宁：
你是一个活泼可爱又聪明乖巧的小姑娘。你比以前开朗多了，能够主动和老师、小朋友说心里话，老师可为你高兴了。在游戏活动中，你总是特别开心，每次都能见到你和小朋友们打成一片。上课时特别安静，不轻易和小朋友讲话，认真听讲，积极举手回答问题。虽然你年龄较小，但是你做什么事情都是那么的积极主动，所以一些好的机会都是你自己争取到的哦！希望这种好的积极心态继续保持。同时希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
一格：
你是十足的快乐族。你各方面的能力都比较强，小脑袋装的东西多得令老师也为你折服。活动中你会有很多稀奇古怪的想法冒出来，有时候你说出来的话有好多小朋友都没有想到，令老师为你的大胆创思而佩服。你是一个非常聪明、反应敏捷的好孩子，同时希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
嘉琪：
在老师的眼中你是个好姑娘：好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。老师很喜欢你的绘画，色彩漂亮，想象丰富，画面很干净。现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了，还能及时反馈老师引导你掌握的知识，真棒！老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
陈宸：
白皙的皮肤，灵气十足的眼睛，甜甜的声音，真逗人喜爱。提起你，没话说，上课认真听讲，积极举手回答老师提出的问题，作业完成得非常优秀。你样样都很棒，出类拔萃，老师和小朋友们都很喜欢你。你个性非常要强，如果你有不如别人的地方，你就会很难过呢！不过没关系，一会儿你就将这种伤心化为动力，继续努力！老师相信你一定行！老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
俊康：
每天你总是一副嘻嘻哈哈不知道什么是忧，什么是愁的天真、活跃的小男孩。因为你的大方可爱，所以许多小朋友愿意和你友好地做游戏；因为你的热心，所以你总是想着去关心和帮助需要你关心和帮助的人；但也许你太贪玩了，你特坐不住，总是趁老师不注意时，去招惹别的小朋友，因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过，现在你也能大胆地和老师和同伴交流、轻松、倾诉，说明你也很能干呀，继续加油吧，老师期待着你更大的进步！
陈果：
你虽是班级中的小妹妹，但你一点儿都不比哥哥姐姐落后，你动脑筋的时候总是一副沉思者的模样，当想好了答案的时候你总是自信地举起你的小手，老师的问题你都有自己的独到见解，唱歌、跳舞更是你的强项，活脱脱的是大一班的一个小精灵！老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
虞可：
你是一个聪明独特、活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，你的脑海里总是呈现着变幻莫测、新奇独特的想法，老师时常能看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时积极认真的态度，因为有你的热心帮助，所以我们班的一些集体活动总能按时完成，老师打心眼里感激你，因为你的直爽独特，总让你做起事来干净利索，一会儿功夫就很快把一件事情做好了。相信你做的每件事情都是最最棒的！加油吧，聪明的小精灵！
吴灵蔚：
你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较以前大方了许多。你的画画得可棒了，用色特别大胆、鲜艳，但是最近的你吃饭不是很好哦！新的一年就要到了，老师希望在新的一年里你可以吃饭吃的快点、多点，让身体更健壮，好吗？老师相信你一定可以做到的哦！
李华：
聪明、能干、接受力强的你，在教室里总能听到你响亮的声音，总能看到你活跃的身影在班上穿梭。聪明的你，别看你有时上课不那么专注的听老师讲，可老师不断提出来的问题都难不倒你，你有你独特的思维，数学活动中你更是生龙活虎，老师提出的问题没有一个能难倒你，老师希望长大一岁的你更认真地学本领、更好地让自己安静入睡，相信你一定会更棒！
王辰可：
秀气、灵巧、聪明又懂事，你是我们心中的小可爱。你很听话，很少见到你去和小朋友抢玩具，老师很喜欢你。经过大班一个学期的相处，你和老师的感情更深了！现在你画的画更漂亮了，构线流畅，涂色明快；课后你活泼可爱，总像只小蝴蝶充满灵性。老师希望长大一岁的你，继续努力，成为老师的好助手、同伴的好榜样！
筱诺：
你是一个活泼、有礼貌的好孩子，在幼儿园能与同伴友好相处，这学期你的进步很大哦：活动中你能开动脑筋，积极举手发言，手工课的时候，你的动手能力很强，一学就会，小朋友都非常喜欢你。你还主动帮老师做好一些事情，谢谢你！希望长大一岁的你，还能养成安静入睡的好习惯，因为会休息的小朋友，才能有更好的精力学更多的本领。
陈佳倩：
聪明、有礼貌、并有较强进取心的你：会大方地和同伴分享自己带来的小朋友喜欢的物品；会大胆地布局画面、涂色明快；吃饭也有了很大的进步，真棒！看着你的点滴进步，老师为你感到骄傲！老师希望长大一岁的你，还能用聪明的大脑更好地指挥好自己：更认真地学本领、更好地让自己安静入睡，相信你一定会更棒！
毛烨：
聪明、灵气是老师一直以来给你的好评。因为你聪明，喜欢回答问题，有了你，进行各种活动的气氛
总是那么的活跃，所以老师都喜欢带你上课，在上数学课时，你的小眼睛总是盯好老师，听得是那么认真。而且你还很喜欢唱歌、每次弹琴，你都能很好地唱着，大胆地表现着自己想表现的东西。你每次看到老师或小朋友需要帮助的时候，你总是第一个跑过来帮忙，老师和小朋友都很喜欢你。老师希望长大一岁的你，继续努力，成为老师的好助手、同伴的好榜样！
陈一兆：
你是一个聪明、活跃又能干的小朋友。在班上你经常帮助同伴，小朋友们都很喜欢你，活动中，你能做到认真听讲，小脑子一直动个不停，积极举手回答问题，上课时积极举手回答问题，坐姿端正，而且在很短的时间里养成了很好的学习习惯，真棒！上课时你的反应非常快，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴。有时你也很调皮，也很可爱，如果你能坚持爱护你的小伙伴们和你自己，你一定更棒，你的收获也一定会更多！
李佳一：
一提到你老师脑中就会有“能干”两个字。你健康、活泼、聪明、漂亮。你是我们班非常能干的好孩子，老师真的打心眼里喜欢你。在这学期里你学到了许多新的本领，特别是数学课和语言课上，能干的你总给每位老师留下好的印象。你的数学作业做得特别棒，每次都得到老师的表扬，让小朋友们特别的羡慕，因为你在大家的心中是个能干的好榜样。你唱起歌来非常动听，声音响亮，表情也非常丰富，脸上总是笑眯眯的！老师希望长大一岁的你继续成为老师的好助手、同伴的好榜样！
马思宇：
你是一个聪明、懂事又有礼貌的小朋友。活动中，你能做到认真听讲，小脑子一直动个不停，这一点很好。学本领时也能保持安静，从不随便和小朋友讲话，认真听讲，坐姿端正。只是有时候回答问题时声音小了点，老师希望你下次大声点说话好吗？游戏活动时，你像只快乐的小鸟，总是和小朋友们一起开心地唱着、跳着。一直以来，你都能表现很好，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴，你长大了！希望长大一岁的你更大胆一点，那就更棒了！
金程浩：
聪明、能干的你：画出的画真的让人感到很喜欢，是小朋友们的好榜样。你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强了。希望新的一年里你能严格要求自己，养成乐意大胆表现自己的好习惯，那么你将会会很出色！
刘俊：
一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。你尊敬老师，喜欢帮助老师做一些力所能及的事，与同伴相处和睦，总是大方地和同伴分享自己带来的物品。能大胆地布局画面、涂色明快真棒！学本领时，你有时爱走神！所以在活动中很少能看到你积极举手发言的好样子。老师希望长大一岁的你，还能用聪明的大脑更好地指挥好自己：更认真地学本领、更好地让自己安静入睡，相信你一定会更棒！
张毅诚：
你是个有礼貌、懂事、但又特活跃的小男孩。每天早上都能听到你问早安的声音。你虽然有些时候让老师感到你是个调皮的孩子，但每次老师需要帮助的时候，你都能很快地走到老师的旁边帮助老师。游戏活动时，你像只快乐的小鸟，总是和小朋友们一起开心地唱着、跳着。不知为什么平时你总是静静地用机灵的眼睛观察着周围却不轻易地发表任何见解，老师和小朋友们真希望你还能大胆、自如、开心地将它们讲出来和我们一起分享。希望长大一岁的你养成爱学习的好习惯，大胆地想象并将它讲述出来，和别人一起分享，你的进步一定会更多！
王健凯：
你是一个聪明、活跃又能干的小朋友。在班上你经常帮助同伴，小朋友们都很喜欢你，活动中，你能做到认真听讲，小脑子一直动个不停，积极举手回答问题，上课时特别安静，从不随便和小朋友讲话，积极举手回答问题，坐姿端正，而且在很短的时间里养成了很好的学习习惯，真棒！上课时你的反应非常快，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴。有时你也很调皮，也很可爱，如果你能坚持爱护你的小伙伴们和你自己，你一定更棒，你的收获也一定会更多！祝你全家新年快
关子奕：
你聪明、接受力强，活动中你能开动脑筋，积极举手发言，手工课的时候，你的动手能力很强，一学就会，还能主动帮助其他弱的，小朋友都非常羡慕你。朗诵诗歌、散文、儿歌时总象小河流水般地顺畅。你很棒！你还主动帮老师做好值日生工作，帮老师解决难题，谢谢你！希望长大一岁的你，还能养成安静入睡的好习惯，因为会休息的小朋友，才能有更好的精力学更多的本领！
陈昊强：
聪明、活跃、有礼貌的你：会主动帮班级做一些力所能及的事，有较强的集体荣誉感。学本领时老师最喜欢看到你高高举起小手，大声回答问题时的好样子，因为平时你了解的知识丰富，所以老师提出的较难问题你都能一一像小河流水一样自如地回答出来，而且正确。真棒！老师希望长大一岁的你，还能用聪明的大脑更好地指挥好自己：更认真地学本领、更好地让自己安静入睡，相信你一定会更棒！
吴一凡：
聪明、活跃、有礼貌的你：会主动帮班级做一些力所能及的事，有较强的集体荣誉感。学本领时老师最喜欢看到你高高举起小手，大声回答问题时的好样子，因为平时你了解的知识丰富，所以老师提出的较难问题你都能一一像小河流水一样自如地回答出来，而且正确。真棒！老师希望长大一岁的你，还能用聪明的大脑更好地指挥好自己：更认真地学本领、更好地让自己安静入睡，相信你一定会更棒！
小赫：
聪明、活跃、有礼貌的你：会主动帮班级做一些力所能及的事，有较强的集体荣誉感。学本领时老师最喜欢看到你高高举起小手，大声回答问题时的好样子，因为平时你了解的知识丰富，所以老师提出的较难问题你都能一一像小河流水一样自如地回答出来，而且正确。真棒！老师希望长大一岁的你，还能用聪明的大脑更好地指挥好自己：更认真地学本领、更好地让自己安静入睡，相信你一定会更棒！
天奇：
你是一个天真可爱、懂事、有礼貌的孩子。有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做些力所能及的事，与同伴相处和睦，大方地与同伴分享自己带来的心爱物品。你画的画也很棒，老师引导你画什么你就能画出什么，真是非常聪明！老师打心眼里喜欢你！希望长大一岁的你还能更大胆一些，养成乐意大胆表现自己的习惯，你的进步一定会更多、更大！
俞畅：
你是一个聪明、活跃又能干的小朋友。在班上你经常帮助同伴，小朋友们都很喜欢你，活动中，你能做到认真听讲，小脑子一直动个不停，积极举手回答问题，上课时特别安静，从不随便和小朋友讲话，积极举手回答问题，坐姿端正，而且在很短的时间里养成了很好的学习习惯，真棒！上课时你的反应非常快，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴。有时你也很调皮，也很可爱，如果你能坚持爱护你的小伙
伴们和你自己，你一定更棒，你的收获也一定会更多！
杨雯月：
你是一个聪明、乖巧又能干的小朋友。学本领时特别安静，从不随便和小朋友讲话，认真听讲，坐姿端正。只是有时候回答问题声音小了点，老师希望你下次大声点说话好吗？一直以来，你都能表现很好，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴，你长大了！不知为什么平时你总是静静地用机灵的眼睛观察着周围却不轻易地发表任何见解，老师和小朋友们真希望你能大胆、自如、开心地将它们讲出来和我们一起分享。希望长大一岁的你更大胆一点，那就更棒了！祝你全家新年快乐！
林昊：
你是一位懂事、有礼貌、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能象蚕宝宝吐丝一样——一丝不苟地认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。希望长大一岁的你，还能养成大胆表述自己想法的好习惯，继续加油，相信自己，你一定会有很多的收获！
葛宇轩：
你是一个聪明、活跃又能干的小朋友。在班上你经常帮助同伴，小朋友们都很喜欢你，活动中，你能做到认真听讲，小脑子一直动个不停，积极举手回答问题，上课时特别安静，从不随便和小朋友讲话，积极举手回答问题，坐姿端正，而且在很短的时间里养成了很好的学习习惯，真棒！上课时你的反应非常快，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴。有时你也很调皮，也很可爱，如果你能坚持爱护你的小伙伴们和你自己，你一定更棒，你的收获也一定会更多！
文翰：
你是个有礼貌、懂事、但又特活跃的小男孩。每天早上都能听到你问早安的声音。你虽然有些时候让老师感到你是个调皮的孩子，但每次老师需要帮助的时候，你都能很快地走到老师的旁边帮助老师。上课时你的反应非常快，看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴。有时你也很调皮，也很可爱，如果你能坚持爱护你的小伙伴们和你自己，你一定更棒，你的收获也一定会更多！
王仕豪：
你是个有礼貌、懂事、但又特活跃的小男孩。你虽然有些时候让老师感到你是个调皮的孩子，但每次老师需要帮助的时候，你都能很快地走到老师的旁边帮助老师。不知为什么平时你总是静静地用机灵的眼睛观察着周围却不轻易地发表任何见解，老师和小朋友们真希望你还能大胆、自如、开心地将它们讲出来和我们一起分享。希望长大一岁的你养成爱学习的好习惯，大胆地想象并将它讲述出来，和别人一起分享，你的进步一定会更多。
李虹颍：
2. 你是个懂礼貌的孩子，平时能高高兴兴地上幼儿园，乐意参加各项活动，能吃完自己的一份饭菜，有时还添饭呢!老师真为你感到高兴。希望你在新的学期里，能与同伴友好交往，不争抢玩具。
3. 你是个懂礼貌的孩子，入园以来你的表现还真不错，老师发现你这学期交了许多好朋友，还大胆地与老师同伴交流。在新的学期里，老师希望你能加强自理能力方面的培养，不要依赖成人。
4. 你是个听话且有个性的孩子，老师从你和同伴间说话的神情看，知道你的小脑袋里有很多有趣的事。现在你已会自己穿鞋子，只是这个学期里你请了许多假，老师和小朋友可想你了。老师希望你下学期能天天坚持上幼儿园。
5. 虎头虎脑的西贝，活泼好动是你的特点，从中也可见你的聪明。你喜欢听故事，做游戏你更是喜欢，看着你眉开眼笑的样子，老师也开心!只是你总是坐不住，有时抢别人的玩具，这可不好，以后可不能这样噢!
6. 活泼好动的小姑娘，你是个懂事的孩子，平时能高高兴兴地上幼儿园，会自己穿衣穿鞋子，老师还发现你这学期交了许多好朋友，真为你高兴。老师希望在新的学期里你能有个良好的坐姿。
7. 你是个懂礼貌的孩子，入园以来你的表现还真不错，能独立地吃完自己的一份饭菜，会自己穿衣穿鞋子，老师还发现你这学期交了许多好朋友，真为你高兴。希望你在新的学期里，能大胆地在集体面前表现自己。
8. 你是个听话的好宝宝，老师可喜欢你了。入园以来表现的真不错，平时能大胆地与老师同伴交流，这学期你还交了许多好朋友，老师真为你高兴。希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。
9. 知道吗?你笑起来真的很可爱，老师喜欢看你说话时的神情。平时你能高高兴兴地上幼儿园，大胆地在集体面前表现自己。在新的学期里，老师希望你吃饭时能做到不挑食加快进餐速度，好吗?
10. 你是个懂事的好孩子，平时能大胆地与老师同伴交流，独立地吃完自己的一份饭菜，老师还发现你这学期交了许多好朋友，真为你高兴。老师希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。
11. 你是个懂礼貌的孩子，入园以来你的表现还真不错，会自己穿衣穿鞋子，与同伴友好相处，老师从你和同伴间说话的神情看，知道你的小脑袋里有很多有趣的事。老师希望你在新的学期里能大胆地在集体面前发言。
12. 可爱的恬恬，现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地问话：“妈妈什么时候来接我?”你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小大人，大家都很喜欢你!每天看到你和小朋友一起愉快的活动，我们真的很高兴。老师希望你上课时能够再勇敢一点，大胆地表现自己，好吗?
13. 你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是让老师满意。老师想跟你说句悄悄话：以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗?
14. 你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!
1你是个活泼、漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向老师、小朋友打招呼；平时还愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错；你喜欢自己的事情自己做，你吃饭慢时，老师要喂你，你不肯，坚持要自己吃完；假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。
2一年来你的进步可真大了！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时积极举手发言，大声的跟老师念英语，还学会了折纸、捏橡皮泥呢；你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。
3活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，进步了不少；你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、不会的能自动请老师帮忙；但是你做作业、画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，一定能行的。
4你是个聪明、活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；你念的儿歌、唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，希望你能养成良好游戏习惯，你的进步会更大。
5你象只闪烁的小鸟，活泼、大方。早上来时总热情地向老师、小朋友打招呼；在吃饭时你总能那么开心，聪明的你积极举手发言，一学就会，你的语言表达能力很强，喜欢与老师和小朋友聊天，爱表现的你，喜欢唱歌、跳舞、绘画；你有较强的模仿能力。在游戏中是那么积极大胆。但是你不太听话，做事自我为中心，不遵守纪律，希望你能改正你的坏毛病，做老师的好孩子。
6相对与上个学期，你的表现越来越棒了，懂礼貌，会谦让，学会了和小朋友一起分享你带来的玩具。你个性开朗，能多主动地和老师、小朋友交流、游戏，小朋友都很喜欢你；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；你很喜欢唱歌、跳舞，你唱的歌可好听了；你现在也学会了控制自己不去动小朋友，上课时也专心了很多，希望你再接再励，做个老师的乖宝宝。7活泼可爱的邱敬雅乖巧又能干，爱唱歌、跳舞，会主动收拾整理玩具。你很好学，学习时老师总能看到你专注的眼神；大声的跟老师念英语；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子； 马上就要成为一名中班的小姐姐了！我们满怀欣喜地期待着，邱敬雅的本领会越来越大！文静乖巧的宝宝，你很懂事，要多练习绘画和剪纸哦。
8你是个乖巧、漂亮的孩子，你很有礼貌，早上来时总热情地向老师、小朋友打招呼；你最爱讲卫生，每天总能保持得干干净净的；你能积极参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戏、玩玩具；让老师感到骄傲的是：你的画画、手工都有了进步，如果你吃饭能再快些；上课能积极的举手发言，大声跟老师念英语，你一定能学到更多本领。
9聪明文静的你是个乖巧的好孩子。每天都能开心地和老师、小朋友一起游戏；你很好学，你用你一双能干的小手，学会了很多事情，你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；你很努力，画画、手工也进步了不少；松松真的很棒。马上就要成为中班的小哥哥了，你要多吃饭、多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗？
10你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画、会自己穿衣服；你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越出色！
11你活泼、好动，有点调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，你学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服、学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！
12你是一个内向、秀气的小男孩，午睡习惯较好，与同伴友好相处。在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿衣裤，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音响亮一点行吗？老师相信你一定能做到的。
13你活泼、好动，有点调皮！本学期自理能力有了较大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与。你上课爱动脑筋，积极举手发言，但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。若能与同伴友好相处，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！
14你是一个活泼聪明的小男孩。每天你都能开心地和老师、小朋友一起游戏；你很喜欢学习英语，能大声的跟老师念英语，还能积极的上来做游戏，老师看了很高兴；还学会了许多本领：唱歌、念儿歌；你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子，不懂的能主动的请老师帮忙； 但是你有时不够大胆，画画不敢下笔，有事情也不会主动跟老师说，这可不好哦。马上就要成为中班的小哥哥了，你要多勇敢些。
15你是个善良、懂事的孩子，和同伴友好相处，这学期不管是生活还是学习方面，都有了很大的进步。能积极参加幼儿园的各项活动，上课也认真多了。如今你还养成了良好的午餐、睡眠习惯，能自己的事自己做，不懂的能主动的请老师帮忙；但是你早上来园还是有爱哭的习惯，老师希望你能改掉这个坏毛病，笑眯眯的才是最漂亮的哦。
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