作文训练十二题（精选2篇）
1、阅读材料，按要求作文。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我们做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。
要求：根据上面泰戈尔的名言，写一篇题目自拟文体不限的文章，字数600字左右。
2、阅读材料，按要求作文。
一个酷爱大自然的人，每年十月间逗趣看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边上喂野鸭。几年后有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒连飞也飞不起来。
人们可以很容易地驯服野鸭，但是，要把驯服的鸭子再变成野鸭就很困难了。要求：请针 对上面的 现象，结合自己的生活感受，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、|阅读材料，按要求作文。
世界，充满奇才阳光，人生，充满美好向往。在通往理想的攀登上，每一首都弹奏着苦与乐的乐章。
要求：根据上面小诗的含义，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
4、阅读材料，按要求作文。
养花需要浇水，否则就会枯死，一旦浇水过了头，花也会因根部腐败而死去。要求；针对上面的现象，联系自己的生活实际和感受，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
５、阅读材料，按要求作文。
从小学到初中，谁没有用过几个1大小不
一、形状各异的书包？而书包从体积到重量得变化中又蕴藏着多么 丰富的内含啊！请你以 “书包”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字以上。
６、阅读材料，按要求作。
到美国首都华盛顿游览的游客，总是要去华胜敦纪念碑看看，所以纪念碑下总是游客如云。这时导游会告诉游客：“排队等电梯上纪念碑顶需要两个小时。”但是他们总是不忘加上一句：“如果你愿意爬楼梯，那么一秒钟也不用等。”人生旅途，要相舒服，惬意你就等吧。不过，聪明睿智的人，总会不怕困难，走上漫长的楼梯之路。他们深知；成功不是等来的，而需要一种攀缘精神。
要求：请你联系自己的生活实际和切身感受，写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数600以上。
７、阅读材料，按要求作文。
鲁迅先生说过，路本无所谓有，无所谓无，走的人多了，也便成了路。屈原在《离骚。》中也说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”请你以“路‘为话题，写一篇文章，字数在６００以上，题目自拟，体裁不限。
８、阅读材料，按要求作文。
有人说：父爱如山，深沉而稳固。是的，儿女走多远，父亲都会用关切的目光注视着。她默默地承担责任和义务，默默地做出牺牲和奉献。父爱，是一个永恒而美丽的主题，深沉的父爱是谁也抹不掉记忆。
请你以＂父爱＂为话题，写一篇６００字文章，题目自拟，文体不限． ９、阅读材料，按要求作文．
你平时肯定给你的亲人，朋友同学写过信，也肯定收过不少信。信，传递着信息，交流着感情。一封信，就是一个故事；一封信，就是一段感情经历„„ 请你以“信”为话题，写一篇文章，题目字，６００字以上。
10、阅读材料，按要求作文。
一条小河，稳稳的向前流。经过的地方两面全是乌黑的土生满了红的花碧绿的叶黄的果实。
要求；（１）依据提供的内容和信息为话题，写一篇６００字左右的文章。
（２）自拟题目，围绕情景展开合理的联想和想象，文章中应蕴涵一定的意义．（３）文体自选．
１１．阅读材料，按要求作文．
人们常说“失败乃成功之母＂．可有位老师在总结自己教学实践得体会时，却写了这样一段话：“诚然，失败是成功之母；然而，出于同一模式的第二次乃至第三次失败，却不能不说是一种悲哀。”
要求；以“成功”或“失败”为话题，写一篇文章，不少于６００字，题目自拟，文体不限。
１２、阅读材料，按材料作文。
两兄弟出神的看着一只爬墙的蚂蚁。那蚂蚁艰难的爬着，好不容易爬到一半距离却忽然落下来。然而，过了一会儿，他又从墙根往上爬去。
哥哥说：“这蚂蚁多坚强！咱们今后不管遇到什么挫折，都应该学习蚂蚁这种精神。”
弟弟说：“可怜的蚂蚁，他只要稍稍留意一下方法，完全可以沿着裂缝爬上去，可它一个劲的往上爬。依我看，咱们要做有头脑得人。”
①明朝宰相张居正，自幼聪慧，勤奋好学，被誉为神童。十三岁赴武昌乡试，湖北按察会事陈束看了他的试卷，拍案叫绝，以为录取张居正当无问题。不料，来武汉巡游的湖广巡抚顾玉麟却说“最好让张居正落第”。陈束迷惑不解，顾解释说：“居正是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促其发奋图强。”在顾看来，一个有远大前途和雄心壮志的人，应该能够经受住“落第”这种暂时的挫折，让他的发展一开始就处于一种不顺利的境地，使他的意志得到磨练。这样他就会知道，要真正干成一件事并不容易。张居正后来成为中兴明朝的一代杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，匡正时弊，这种不达目的绝不罢休的坚韧精神，应该说与他少年“落第”的经历不无关系。
②人生挫折难免，源于生活中的矛盾难免。由于人们认识事物总有其局限性，对客观世界的矛盾，又总是处在一种知之甚少、不知者甚多的状态中。况且，认识到了的事物也不一定就能处理好。所以，在我们的面前，总是弯道多而直路少，逆境多而顺境少。诚然，挫折总是要给我们造成损失的，因而我们要尽量减少挫折的出现。但是，挫折一旦发生，只要处理得好，它就能够为我们深化认识提供契机，通过解析疑团，使人们变得更加成熟，也给事物的发展带来转机。“塞翁失马，焉知非福”的古训，告诉了我们这样的人生哲理：得与失是辩证统一的关系，它体现着人类命运遭际中的互补规律。那种在挫折面前低头泄气的人，只能是意志薄弱者。而意志坚强的人，往往受阻更拼搏，跌倒即奋起，绝不服输，绝不畏缩不前。鲁迅认为：“不能真心领得苦痛，也便难有新生的希望。”奥斯特洛夫斯基也说：“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”因此，我们说，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能称为丰富。
③对挫折缺乏耐受力的人，很容易把生活的某个断面、某个阶段甚至某件事看成是人生的全部，把人生的某个瞬间，视为生命的永恒。有的人习惯于人生价值的一次性“支付”，一次重大的挫折，一次偶然的失败，就倍感人生无望，意志消沉，痛不欲生，他们把人生拥有的无数个机会看成只有一次，认为一次失败，机会的大门就再也不会对自己敞开。比较现实的例子就是一年一度的高考，十几年的拼搏到了显现最后结果的时候了，中榜者欢天喜地，而落榜者则愁容惨淡，有的慨叹命运的不公，有的感到前途无望。对这样的朋友，我们劝他看一看张居正“落第”的故事
④一个人奋斗目标的高低，是与他可能遇到的挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎了每一个障碍。”这根手杖成了巴尔扎克坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次磨难，铸就苦难而辉煌的人生。年轻的朋友，在漫长的人生旅途中，难道你不也应该拥有一根这样的“精神手杖”吗?
1．本文是围绕什么问题展开论述的?
答：
2．概括文段①选用的事实论据。(不超过36宇)
3．文段②层层推进，论证严密。首先肯定人生挫折难免，接着论述，最后指出只有意志坚强，勇于拼搏，才能战胜挫折，走向成功。
4．文段②划线句子中“岛屿和暗礁”指的是什么?“激起美丽的浪花”有怎样的含
义?
答：
5．本文运用的论证方法有哪些?请各举一例说明。
答：
6．结合全文，理解文章最后一句话中“精神手杖”的深刻含义。
答：
7．你认为本文的论述与盂子主张的“生于忧患”有何异同?请谈谈你的看法。
