报关实训心得体会(共9篇)
在实习当中通过对业务的操作,从中也发现很多的不足。以前在学校里学的只是理论上的东西,和实际的操作有很大的差别的。就报关单的填制就可以知道的。海关总署只是制定了统一的标准,而具体到每个海关,就有不同的规范了。进出口商品如何规范申报,是我们在办理通关事务时经常遇到的难题,虽然报关单填制规范对报关单中各项的内容的填报作了具体的规定。但对于不同的商品来讲,海关在归类,审价和监管方面的要求是不同的,因此相应的商品申报规范也是不同的,而某项商品的名称,规格型号具体应该如何申报,海关总署并无相应的规定,各地海关目前也无统一做法。因此,我们如何对海关提供具体的商品的申报规范,这就要求我们在平时的工作当中不断的学习和积累了,要把这些已经掌握的东西变成自己的。
在工作中最好的办法就是多学多问。
一、高职报关实训教学中存在的问题
(一) 教学配套设施的不足
高职国际贸易专业学生基本都开设《报关实务实训》, 但是根据不同的教学目标, 课程的实施的情况有所不同。
有的学校是单纯为了提高报关员考试的通过率, 通过大量的练习, 进行编码的查找, 报关单的填制, 通过做历年报关员考试的真题, 实际还是进行报关实务理论知识的学习。
有的学校是购买报关实务实训软件, 通过学生上机操作练习, 让学生掌握货物报关的基本流程。但是其实现在很多软件在跟新上存在滞后, 设置的内容不全面。而比较全面的软件, 价格都较贵, 由于建设资金的短缺, 很多学校不会购买。在教学配套设施存在不足。
(二) 教学内容设计中的不足
《报关实务实训》课程的配套教材很少。市面上很多教材都是将报关员考试的历年真题进行整理后出版, 而且报关员考试对于学历有要求, 必须是大专及以上学历, 对于高职学生, 只有大三一次机会, 所以到底是为了考试而进行的应试实训式学习, 还是为了应用而进行的实训式学习, 也是必须要思考的问题。
传统的报关实务实训课程在教学内容上, 基本分两大块, 第一部分是针对报关实务理论知识进行的强化做题训练, 第二部分是挑选相对简单的模块让学生进行分组讨论学习。教学内容设计中也存在不足。
(三) 教学对象中存在的问题
对于注册入学的民办高职学院的学生, 对于报关实务实训课程的关注度较低, 而且报关实务实训知识点琐碎, 内容多, 课时紧, 学生对于里面的难点、重点理解上困难性较大。
最关键的是学生缺乏良好的的自学方法和学习自觉性。不愿意花太多的时间去关注里面的知识。对于“老师讲解、学生分析、互动讨论”的方式在学生中使用中存在一定的难度。
(四) 师资力量中存在的问题
报关课程是一门强度大、内容多、各种程序之间联系紧密的课程, 很多高职老师没有从事过相关的具体工作, 对当中的核心环节就不可能十分清楚。但就目前高职报关教学的现状看, 大部分聘请的教师, 很少有人实际参与了报关工作, 所以对报关业务的核心环节的理解就会有缺陷。这种情况会使得教学的理论化倾向更加严重, 影响了实训课程的实践效果。
二、高职报关实训课程的改革措施
(一) 教学配套设施的强化
很多单位招聘高职学生, 最关键的是看中的高职课程的开设过程中, 强调实践性、实效性, 学生的的操作能力强, 上手快。《报关实务实训》要满足这个条件, 要建立一体化的多媒体教室, 教室配备电脑, 学生可以自己动手制作各种单证, 满足现代报关业务电子化发展的需要, 同时购买报关实训的软件, 对于软件的购买中, 要特别强调软件的后续更新, 因为报关实务课程有很强的实效性。
报关实务课程理论性比较强, 现代化的教学手段, 能提高学生学习的积极性。将课程的内容进行分类、便于进行模块化、项目化的教学。
(二) 教学方法的改进
《报关实务实训》课程实训的主要内容是《报关实务》课程的教学内容, 报关实务课程理论与实践相结合, 不能单纯地为了考试, 而进行题海战术, 查找编码与报关单填制需要通过练习提高, 但是货物的报关流程, 可以情景模拟、分组角色扮演的教学方法, 将学生设计为该公司的报关员, 以进口和出口为主线, 将教学内容及教学任务拆分, 充分体现“行动导向的”教学特色, 提高学生动手能力。
(三) 教学内容的整合
报关实训课程是在学了国际贸易概论、国贸实务、单证实务、报关实务以及报检实务几门专业课程之后开设的, 对所学理论知识的复习、总结、实践应用和提升, 在实训课程上教师以指导为主, 对于一些必须要记忆的内容, 教师可以提前将内容归纳, 总结, 发给学生, 让学生提前预习以及课后复习, 这样可以有多点课时让学生讨论, 分组作业。从而提高课程实施的效率。
报关实务实训课程的改革过程中, 教材的选择是改革的基础, 教材内容要注重实用性。对于教材内容的选取, 精简理论教学内容, 增加实践操作的教学学时。同时要达到良好的教学效果, 老师在教学过程中应针对不同的教学内容采用不同的教学手段与教学方法, 实现教学手段与教学方法的多样化, 让学生主动参与到教学中。
最后要加强双师素质教师队伍的建设可以通过外部引进和内部培养的方式来实现。外部引进是指通过从企业引进一些行业专家、业务能手等从事专业教学,
内部培养是指通过选派学校专业教师到企业进行实践锻炼或者参与企业项目开发和业务推广工作等工作。
参考文献
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姓名:学号:实验日期:2013年11月19日
实验报告内容:
电子报关是一种新型、现代化的报关方式,是指进出口货物的收发货人或其代理人利用现代通讯和网络技术,通过微机、网络或终端向海关传递规定格式的电子数据报关单,并根据海关计算机系统反馈的审核及处理结果,办理海关手续的报关方式。
报关的业务流程
准备的报关资料先从网上发送到海关数据终端.即所谓的EDI系统,之后,分为人工审核和计算机审核,审核通过之后显示放行交单,再由报关员将纸制全套单据向现场海关递交,由现场海关审核确认后将信息放行.货物才可以装运出港.
具体报关流程
1、准备报关资料(合同、发票、装箱单、提运单)
2、填写报关手写草单。根据报关资料填写一份报关单草单
3、打印报关复核表。报关公司根据草单,在QP系统上录入数据,打印出报关复核用单
4、发送数据。核对报关资料与复核单无误后,报关公司操作员用报关员卡向电子口岸发送报关单数据
5、收到数据回执。海关审单中心接受到数据,初步审核无误后,发送数据回执
6、打印出报关单。报关行收到数据回执后,说明海关接受申报,然后可以在QP系统上打印出报关单一式三联(海关核销联、海关作业联、企业留存联)
17、订好报关单。报关员确认后,在报关单上签名、盖报关章,并在各联报关单随附订好海关要求的资料
8、现场递单申报。拿订好后的报关单,向现场海关递单申报
9、审单。现场海关审核无误后,接受申报
10、征税。如进口货物达到征税数额,海关会打出税单给报关员
11、交税。企业根据税单到指定银行帐户交税,银行在税单上盖是收讫章(开通网上支付的企业可以网上支付)
12、税单核销。现场海关根据银行盖的收讫章核销税单
13、选择查验。人工布控--现场海关根据货物的风险值选择是否查验货物(如果是电脑布控的话,那就必须要查验货物)
14、放行。海关将查验后的货物或无需查验的货物放行
15、提取海关放行后的货物
16、结关。海关将上述报关单货物结关,报关行方可打印进口付汇证明联上机制表
1、外销合同
外销合同就是出口方与进口方签订的相关销售协议。主要是描述外销货物,有数量,金额等等。是在客户清关的时候要用到的,出货完成后都要给客户寄过去,然后客户到港口提货的时候就要用这些单据。有了这些合同单据作为凭证才可以提取货物。
2、商业发票
商业发票(COMMERCIAL INVOICE)是出口方向进口方开列发货价目清单,是买卖双方记账的依据,也是进出口报关交税的总说明。商业发票是一笔业务的全面反映,内容包括商品的名称、规格、价格、数量、金额、包装等,同时也是进口商办理进口报关不可缺少的文件,因此商业发票是全套出口单据的核心,在单据制作过程中,其余单据均需参照商业发票缮制。
3、装箱单
装箱单是发票的补充单据,它列明了信用证(或合同)中买卖双方约定的有关包装事宜的细节,便于国外买方在货物到达目的港时供海关检查和核对货物,通常可以将其有关内容加列在商业发票上,但是在信用证有明确要求时,就必须严格按信用证约定制作。
4、报关委托书
它是托运人委托承运人或其代理人办理报关等通关事宜,明确双方责任和义务的书面证明。
5、报检委托书
报检委托书,有些货物品名海关强制规定需要出入境通关单(比如机电、汽车等),外贸公司就要委托报检公司向商检局报检,如果有自主报检权的话,则可自行由有报检员资质的人自行报检,则无需此委托书。
6、出境货物报检单
出境货物报检单是指对目录内商品进行出境报检时所需要填制的申报单证。
7、出口收汇核销单
报关员从生业的独特的地方出发,报关员生业规范适用规模应确定为在职报关员,即经海关注册从事报关员生业的人员;因为这些个人员全数颠末了海关行政允许,具备了一定的学历和能力程度,报关员生业等级应从国度生业资格等级三级开始走,即设定助理报关师、报关师和高级报关师3个生业等级,助理报关师的生业功能偏重在具体业务操作层面,主要包括报关单填制、报关业务现场操作、部分海关审批事项操作等;报关师的生业功能偏重在相对于复杂的业务操作和管理层面,主要包括报关单证复核、报关质量节制与管理、绩效评估、报关核计、报关业务咨询等;高级报关师的生业功能偏重在周全管理层面,主要包括社团预设、实施报关业务管理系统、报关风险管理、企业成长战略管理等。第一,理论于操作相联合;第二,实习与参加工作相联合;第三,现实与成长相联合。虽则未报考报关员,但是也不排除将来要考的可能性,所以学校为我们安排这次的报关实训。
通过一周的实训,在老师的指导下,同学的帮助和自己的努力下,完成了老师教给我们的任务。在实训的过程中,我对报关实务的一些基本的知识有了更深刻的了解。从开始的一无所知到现在能够良好应用到实训中。
在这周时间,我们主要学习了填写报关单,而填写报关单是需要一丝不苟地对待的工作,有哪处地方出错,可能会导致商品不能进出境,在填写报关单时,很多地方都需要去注意的,例如经营单位,收货人,备案号等等,各项都必须完整、准确、清晰填写,并且不得涂改。填写报关单时,我们也遇到很多困难,不懂的地方,老师针对我们的问题,结合国际贸易实务,我国海关工作详细给我们分析,使得我们容易明白理解,也加深了记忆。因此,认真地履行实习要求,努力完成实习,不仅有利于我们巩固所学到的国际贸易实务专业知识,更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难,利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷,以便我们更好地进行学习和工作,利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力,把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。
报关实训课程的设置,对于我们报关专业来说是非常有必要的。因为要从事
报关外贸这个行业,我们要掌握的知识以及需要培养的能力有很多,然而在这次实训过程中,我们掌握了报关的流程,学会通关各种手续的办理,材料文件准备及报关单证的填制。报关单位和报关员注册、各种货物的通关,还培养了我们的社会能力和做事的方法能力。相信通过这些能力的培养,无论是对将要面临的考试,还是以后的工作中都会有很大的帮助
填制进出口货物通关报关单,我们不仅掌握了一般进出口货物通关的流程及报关单各项栏目的填制,在老师耐心的带领下我们还做了相关编码的练习,从而掌握了查找编码的技巧。还有特定减免税货物通关,这其中分投资总额内货物报关和投资总额外货物报关,这部分注意投资总额外进口,征免性质中若报关单中没有征免税证明,则征免性质栏填写一般征税。不同情况下的贸易方式,用途,备注,征免填制不同。从而使我们更加清晰的掌握了各种报关单的填制。
这次我们填制进出口货物的报关单,查询了很多商品海关的编码。我在实训的过程中感觉到自己对报关单的具体填制内容并不是很熟悉,还有很多报关单的知识像征免性质、贸易方式都不懂,会搞错,做起题来还是很吃力的,不过还好我们可以看书思考怎么去填制;在查询编码时对各种商品的所属的类别都不是很熟悉怎么去区分所属哪一类别,在查询过程中耗费时间很长都找不到。但是经过这次实训过程中老师的讲解,我对这些内容更加理解也有了一定的掌握。报关单的填制需要我们的认真仔细去分析,从提供给我们的单据中去提取有效的信息,知道报关单中的征免、币制等等这些空填些什么,才能填好报关单;海关编码的查询首先要准确的确定商品所属的商品大类,然后再从大类下的小类查询还需要注意大类中的特殊规定,从而正确快捷的找到正确的编码。
报关实务的实训真的很有意义,让我掌握了不同贸易方式报关单的各项栏目填制,从中收获真的很大。相信通过这次实训无论是对将要面临的考试,还是以后的工作中都会有很大的提高。但我感觉今后对于报关相关知识要学的东西还有很多很多,我一定会更加努力的,相信通过自己的努力及老师耐心的指导,今后对于报关的学习一定会有所提高。
简短的实习生活,既紧张,又新奇,收益颇多。通过实训,使我对报关工作有了更深层次的认识。分析报关工作的特点,我总结出一些工作经验:认真阅读单证,细心核对是否单单相符,了解进出口货物行情。本次实训是一笔财富,它给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在报关实训中的经验和教训,帮助我在以后的学习过程中不断充实自己,更加关注国际的经贸环境,加强实例分析能力并加强训练,增加感性认识,努力提高业务责任和操作能力,真正做到学以致用。
总之,这次实训对我的帮助极大,为我以后的工作积累了很多良好的知识经验,今后,我将继续保持严谨谦虚的态度,认真学习,不断提高自己的综合素质,做一个适应形势快速发展需要的报关员和报检员,为日后找工作打好基础。通过对报关报检的实训,巩固学习课本基础知识,扩大对报关报检知识的理解,培养了我在实际工作中利用所学知识解决实际问题的能力;进一步锻炼了独立学习,独立计划,独立工作分析问题,解决问题的能力,引发创新精神和经验总结积累。实训对我来说是非常的重要,我感谢学校给我们这次实训的机会。随着经济全球化的发展趋势,我们会做一个对国家经济利益有帮助的人。
项目一:报关单填制。包括进口报关单和出口报关单的填写。
项目二:报关方案设计。主要是让学生熟悉进出口报关的流程,可以提供案
例让学生以流程图的形式设计报关方案。
项目三:税费计算。包括进出口关税、消费税、增值税以及滞纳金的计算。项目四:商品归类。主要是让学生正确确定商品的编码。
项目五:报检单填制。包括进出境货物报检单的填制。
项目六:报检方案设计。主要是让学生熟悉进出境报检的流程,可以提供案
实训项目五 保税货物报关
【实训能力目标】
1. 会为保税加工货物办理报关手续 2. 会为保税物流货物办理报关手续 3.计算进出口税费 【实训项目背景】
1.上海某专营进料加工集成电路块出口的外商投资企业A公司是适用海关B类管理的企业。该企业与2007年3月对外签订了主料硅片(非限制类商品)等原材料的进口合同,按合同企业30%加工成品内销,70%加工成品外销,原料4月底交货。6月份与境外商人订立了集成电路块出口合同,交货期为10月底。9月底产品全部储运。
作为A公司的报关员,要完成这个进料加工报关业务,须进行的工作任务: 任务一:外销部分须申领登记手册。如何去领? 任务二:办理主料进口报关,如何办理? 任务三:办理成品出口手续,如何办理? 任务四:办理合同核销手续,如何办理?
一、报关与国际货运专业的实训项环节的构建的基本内涵及实践项目
重视实训实习是实现高等职业技术教育培养目标的需要。高等职业技术教育是一种培养应用性人才的教育。其培养目标主要是面向生产、建设、管理、服务一线, 德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才, 要求学生在完成高等职业技术教育的学习后, 既有一定的专业理论基础, 又有胜任现代生产技术岗位实际工作的能力。因此, 实训实习应贯穿于高职教育的全过程, 把高职“以职业为本位, 以能力为基础, 以就业为目标”的办学方针作为教学工作的宗旨。把技能培训及考核纳入实训实习教学计划, 从社会需要出发, 注重职业技能培训与培养目标的一致性, 努力使专业设置与技能培训相结合, 使职业技能培训成为理论教学的重要补充。实践证明, 在实训实习中, 加强技能培训及考核对学生职业技能的提高有显著作用。
实践性教学方面, 学院通过贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》文件精神, 背靠行业, 依托企业, 创新商科实践性教学模式, 提高教学质量, 办出商科特色。首先改革人才培养模式, 明确实践性教学的四个层次, 即认知实习、课程实习、项目实习 (综合实习) 、顶岗实习;以重点专业建设为龙头, 根据不同的专业群制定不同的实训建设模式 (如方案一, 见表1) 。
从实训实际方案看, 实训实践可以分外校内和校外实训。根据不同的实训项目、不同的实训环境, 采取相应的措施加强校内实训和校外实训。
二、校内如何开展实训和加强实训的主要途径
(一) 校内实训环节的加强, 要做到“三个结合”
1. 实训实习与现代教育手段相结合签署, 切实加强课程内实训。
教师在黑板上“看业务, 制单证、做项目”, 对课堂讲操作的传统教学方法进行改革, 在课堂教学中对教学内容进行改革, 多开展基于工作任务和工作流程的项目教学法, 加强计算机辅助教学, 购置教学录像, 以声像一体直观教学手段, 为学生提供全方位、立体式地接收信息的方式, 以实现从不同的感观、不同的侧面加深学生对复杂的贸易流程操作的认识, 激发学生的求知欲, 扩大学生的视野, 提高实训实习效果。
2. 实训实习要与技能培训及考核相结合。
我们把技能培训及考核纳入实训实习教学计划, 在相关专业推行双证制, 推行外销员、报关员、报检员、货代员和单证员的考核。工作中, 按照国家劳动部门职业技能鉴定的有关规定, 在实训实习中强化技能培训, 指导学生苦练专业技能基本功, 使学生较全面地掌握外贸各个岗位的操作技能。学生获得技能合格证书的比例达到理想比例, 提高学生参加技能培训及考核的积极性, 为今后的工作打下坚实的基础。
3. 实训实习要与技能竞赛相结合, 促进技能
训练的全员性和持久性, 以赛促练、以赛促教, 既能提高学生的实践技能, 又明显地提高指导实训实习的整体水平。
(二) 校内实训环节的加强还需要把重点放到校内实训基地建设, 为学生提供实训仿真环境
国际物流校内实训基地项目是对国际贸易下的报关、报检、货代、船代、集装箱堆场等作业模拟的统称。国际物流实训室侧重于国际物流业务的单据、流程, 设备包括电脑桌椅、仿真办公环境、相关软件以及仿真的单据、印章等。基于物流实训室仿真环境和配套软件, 学生可实现对国际物流运作全过程的训练, 目标是让学生认识国际物流的业务流程, 并掌握进出口方、货方、船代、物流公司、堆场、港口等各主体企业参与国际物流业务的详细操作步骤和相关单证填写, 进而达到对整个国际物流业务操作技能的熟练掌握。该类型实训室功能应该达到以下目标与功能:首先, 构建一个物流管理综合实验实训平台, 本实训基地集教学、社会培训、职业技能鉴定、技术服务四项功能于一体。其次, 构建一个开放性的实训基地。通过不断扩大本项目的服务范围, 进一步对外开放实训基地, 有偿对外开放;并为企业员工、下岗失业人员、进城务工人员、农村富裕劳动力提供技能培训和再教育服务, 增强基地的“造血”功能, 使实训基地成为一个开放的教育机构。再次, 构建一个能力综合化实训平台。这就要求在本项目的建设中, 建立相应的配套实验实训室, 如市场营销实训室、企业沙盘实训室等, 强调学生职业能力的综合化。
三、加强校外实训环节的三项工作
(一) 提高实训的有效性
当前, 高职院校一般都比较重视校外实训基地建设, 往往忽视有效的管理和利用。因此, 校外实训基地建设过程中必须处理好建设与利用的关系, 通过加强管理, 充分发挥基地的资源优势和功能, 提高基地的综合效益, 增强实训的有效性和人才培养质量, 真正使校外实训基地成为学生走向社会的桥梁。校外实训基地建设工作列入学校、学院 (系) 的发展规划与年度工作计划, 报关与国际货运专业教师定期专题研究校外实训基地建设工作, 与物流专家, 海关、报检、港口工作人员及时有效沟通, 发现实训中的问题, 加以改进。
(二) 提高实训的完整性和全面性
参照职业岗位要求, 针对实训内容的特点和目标, 编写具有很强岗位针对性, 建立与岗位相称的完整实训教学相适应的课程体系, 促使学生的报关与国际货代技能的充分全面的培养。
(三) 加强实训的保障工作, 保障校外实训的顺利实施
首先, 完善校系校外实训保障体系, 学校和系部有专人负责开拓校外基地建设, 定期和校外实训基地联系, 保障实训的常态化和稳定性;其次, 制订具备“双师”结构的专兼结合专业教师团队建设规划, 多样化加强基地实训师资 (下转第149页) (上接第151页) 队伍建设。一是开展多种形式的专业教师实践技能培训, 轮训校外实训基地带实训教师, 在实际工作中参与生产和技术改造等实践;另外, 还需保障校外实训的人员配置。
总之, 报关与国际货运专业作为对于学生操作技能要求很高的专业, 加强和重视实训实习, 注重学生的技能培训及考核, 是高等职业技术教育培养目标的要求, 是现代企业对人才的基本要求, 也是高等职业技术教育改革的重点内容之一。我们相信只要牢固树立素质教育的思想, 加强对报关与国际货运专业人才培养模式的探索, 不断提高人才培养质量和办学效益, 就一定能办出高等职业技术教育的特色, 就一定能使高等职业技术教育越办越好。
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报关与国际货运专业实训课程改革探究 作者:王洪海
来源:《现代交际》2012年第08期
[摘要]本文从报关与国际货运专业实训课程现状入手,利用该专业岗位技能明晰的优势,基于工作岗位、工作过程进行改革实验探索。
[关键词]报关与国际货运专业 实训课程 改革
[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2012)08-0185-01
实训课程改革是高职高专院校能否提高教学质量,培养出符合社会需要人才的核心。本课题组提出基于工作岗位重构报关与国际货运专业实训课程体系,基于每一岗位的具体工作过程改革实训课程内容与实施形式。
一、报关与国际货运专业实训课程现状及存在的问题
报关与国际货运专业,直至2004年才被教育部收录《普通高等教育高职高专教育指导性专业目录》,随着海关总署对报关员资格证书考试报名条件的调整,该专业成为我国教育体系中既无本科学历教育,又无中职中专学历教育,高职高专独一无二的学历教育专业。报关与国际货运专业现有实训课程处于起步晚、经验少的困境,甚至有照搬本科院校国际贸易核心课程的现象。再者,随着我国对外贸易的迅猛发展,高职教育人才培养模式的不断革新,报关与国际货运专业原有的实训课程难以适应新型高职人才培养目标的需要,存在实训内容重叠化、实训过程理论化、实训考核单一化等现状。
二、报关与国际货运专业实训课程改革具体措施
(一)调研阶段
课题组全体成员通过文献法、调查法等方法对报关行、货代公司、外贸公司等企业现有工作岗位开展调研,并按照岗位需求量的大小排序,调查侧重报关业务、报检业务等岗位。对牡丹江、鸡西等地企业采取亲身访问、问卷调查等方法,其他地区企业采取问卷调查、电话访问等方法,并通过网络搜集二手资料。
(二)开发阶段
首先,由课题组成员根据获得的数据资料分析,提出报关与国际货运专业实训课程设置、内容、实践方案;然后,邀请牡丹江丰达化工进出口有限责任公司、牡丹江艾贝特商贸有限公司、牡丹江新港报关代理有限公司一线人员组成专家组,对实训课程整体改革方案提出修改意
见;最后,基于工作岗位群完成报关与国际货运专业实训课程体系构建,基于每一岗位工作过程系统化每门实训课程开发,力求实现从企业领域行为转化为学习领域课程。
(三)实验阶段
建立以工作岗位为载体,以业务流程为主线,学生操作为主、教师讲解为辅的情境化实训课程实施模式。成立以教师为主,企业人员参与的演示组、监督组和考评组。实训课程的实践对象为我院2010级、2011级、2012级报关与国际货运专业学生,所有情景的构建以企业真实业务流程为蓝本。
(四)评价阶段
首先,通过调查问卷等形式由亲身参与实训的学生进行实训效果评价,与课题组成员进行体会交流;然后,由专家组进行实训课程应用性评价,用企业真实标准衡量模拟情景;最后,由课题组成员对实训课程的设置、内容和实践等进行综合自评,并进行修订完善。
三、报关与国际货运专业实训课程改革具体内容
(一)基于工作岗位改革实训课程体系
课题组通过市场调研,明确报关与国际货运专业学生毕业后主要从事报关员、报检员、货代员、跟单员和外销员工作之后,分析各个岗位所应具备的职业能力,并对能力模块的职业能力进行整合,基于工作岗位群将报关与国际货运专业整体实训课程划分为《报关业务技能实训》《报检业务技能实训》《国际货运代理业务技能实训》《外贸单证操作业务技能实训》和《外销业务技能实训》课程,完成课程门类设置,且合理安排实训课程开设顺序,从而构建科学合理的报关与国际货运专业实训课程体系。课程体系的重构,整合优化实训课程结构,例如,删除原《外贸函电实训》《国际商务谈判实训》课程,将内容整合到《外销业务技能实训》课程。同时,解决了原有实训课程交叉重叠等问题,例如,将商业发票、提单和装箱单等报关单填制所需基本单据的缮制技能剥离给《外贸单证缮制实训》课程,将报关单填制技能的培养留给《报关业务实训》课程。
(二)基于工作过程系统化各门实训课程
课题组围绕报关员、报检员、货代员、跟单员和外销员岗位的具体工作任务、工作过程,重组整合各门课程实训内容;建立以工作岗位为载体,以业务流程为主线的情境化实训课程实施模式。依据工作过程选取教学内容,按照典型工作任务设计教学情境,实现各门实训课程从教学内容到教学方法的全方位改革。在教学内容的设计上,实现每个学习领域用三个以上的学习情境演绎,每个学习情境都是一个完整的工作过程,且每个学习情境呈现递进关系排列。在教学方法上,采取现场观摩和情境演绎相结合的方式。教师先带领学生到海关、港务、货代等操作现场,身临其境参观,激发学生学习兴趣和学习热情,对业务流程形成宏观认识;然后,将学生按业务需要分成不同组别,结合学习情境,分别扮演各种不同的角色,并完成角色轮
换,进行模拟业务操作训练。在培养学生岗位操作技能的同时,也注重学生团队协作能力和创新能力的培养。
报关员必须具备一定的知识水平和实际业务能力,必须熟悉与货物进出口业务有关的法律和对外贸易知识,必须精通海关法规、规章并具备办理海关手续的技能。以下是小编为大家精心整理的报关员实习心得,欢迎大家阅读。
报关员实习心得一
截止到今天我已经实习将近两个月了,几经波折,我被学校安排到一家叫利通国际货运有限公司报关行实习。虽然没报关证,但从总体上感觉做报关工作还挺有趣味的,做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。
首先,你面对的是海关和往来的客户,做为桥梁作用的报关员就要充分发
挥两者之间的协调和沟通作用了,这从另一个侧面来看报关工作锻炼你的交际和沟通能力;其次,随时间的推移,海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的改变,很多东西要靠自己在工作中去学习,积累,和实践,从而不断更新自己的知识面。
从大学校园生活直接步入社会,需要你去接触的不再是那些熟悉的面孔,换之而来的是各行个业的人。对他们的了解要从头开始,如何去了解一个人的内心世界,如何去和一个人沟通,这一系列的问题都要你去探索和解答。处理好发生在自己身边的每一件事,同时搞好自己的人际关系网,与同事,与客户,与海关,树立良好的自我形象。
实习的第一天我当然是先熟悉工作环境了。在办公室看同事如何的工作,跟他们一起办手续,就比如:去cosco船代,marsk盖申报,在国际货柜盖进场,去码头验货,货物放行后要去码头送配载等等。
在对环境基本上熟悉后就是实际的业务操作了首先是做进口了。有带我的同事的指点,我很快就掌握了。在随后的几天里我相继对有关的进口的单据,诸如提运单,发票,箱单等各类型的都做了学习,因为我们这里海运和陆运都做的。
其实我觉得在工作的一开始,我是从复印资料开始做的,帮我的同事复印一些资料。其实看起来很简单的,但是里面有好多需要你去掌握的。至少你要记得哪些资料是有用的,哪些是没用的,还有需要的份数。随后在看了几次如何装订和盖章后我就开始尝试着自己来装订了,以后就和同事一起做单递单了,在递单环节也是一个很好的学习机会。因为这个时候你是和海关直接的接触,可以及时了解海关最新的政策和通关的要求;同时,接单的时候也是报关员云集的时候,利用这个机会和他们交流经验或倾听他们讨论工作中的问题,对以后的工作也是十分有用的。
对进口做的相对熟练后,我开始学做出口和转关了。有了进口的基础,出口和转关就相对简单了,我也很快就掌握了。
在实习当中通过对业务的操作,从中也发现很多的不足。以前在学校里学的只是理论上的东西,和实际的操作有很大的差别的。就报关单的填制就可以知道的。海关总署只是制定了统一的标准,而具体到每个海关,就有不同的规范了。进出口商品如何规范申报,是我们在办理通关事务时经常遇到的难题,虽然报关单填制规范对报关单中各项的内容的填报作了具体的规定。但对于不同的商品来讲,海关在归类,审价和监管方面的要求是不同的,因此相应的商品申报规范也是不同的,而某项商品的名称,规格型号具体应该如何申报,海关总署并无相应的规定,各地海关目前也无统一做法。因此,我们如何对海关提供具体的商品的申报规范,这就要求我们在平时的工作当中不断的学习和积
累了,要把这些已经掌握的东西变成自己的。
报关员实习心得二
毕业实习是我们学生毕业前的一项重要的环节,虽然说在学校学的课程很丰富,在实际生活中,却是应用得很少,报关员实习是检验我们平时学习的一种方法,使我们清楚的认识到自己的不足,从而改正我们在学习中的缺点,提高实际操作的能力,更全名的认识自己。为毕业后从事外贸工作打下坚实的基础。刚走出大学的我对外面的世界充满了好奇和向往,从大学直接迈入社会,面对的一切都是新鲜的事物和各行各业的人。如何同这些人接触都要自己去思考和摸索,如何良好的沟通,进而了解每个人的性格和内心世界。更需要注意的是外面的世界很精彩也很危险,学校的生活相对社会是很单纯的,这就要求我们要关注身边发生的一些事情,搞好身边的人际关系,并且树立良好的形象,积累交际方面和专业实践方面的经验。
我已经准备好了,去迎接实习的考验。经过半年的实习,现将我的实习情况总结如下:
在实习中,我感觉报关员还算是挺有趣味的工作。做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面,而且让我认识到处理好人际关系的重要性。报关员在海关和往来的客户两者之间充当的是沟通的桥梁角色,所以就要充分发挥两者之间的协调和沟通作用,这方面就能体现出报关员可以锻炼我的交际能力。另外,关于海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的改变,这就要求我们要靠自己在工作中学习、积累和实践来满足形式发展的需要、了解最新的海关通关程序和法规及其他贸易管制措施,不断更新自己的知识面。
我每天早上第一件事情就是把集港信息记下来,这是一个好习惯。然后整理报关单据,填制报关单。接下来是EDI录入,录入完毕后会打印一张作为核对的EDI报关单给你,然后核对。一
定要仔细,不能出任何差错。然后查询出口预配舱单,确认有预配舱单后,将核对无误的电子数据发送,系统提示该单已接单时打印正式的纸质报关单。将准备齐全的报关单据装订起来,盖章。报关单第一联和手签联上盖报关章,并且报关员签字。报关委托书上要盖经营单位和委托公司的公章,并相应签字。最后递单。拿着退回的单子到海关大厅的电脑里查询放行信息。在工作中使我有很多的体会:
(一)实习是一个循序渐进的过程,新手的工作一开始都是做些很简单的工作,跑个腿,递个单子,换个单子,查查舱单等。每天都感觉有很多空闲时间,呆着没事做,做什么事情都无从下手的感觉,要么就跑东跑西的。其实,不要为了这些而苦恼,每个优秀的报关员都要经历这样一个过程。在这段时间里就锻炼了我们的意志和耐心,时间长了,主管就会让我们接触更多的东西,因为报关是一个非常严谨的职业,每一个步
骤都不允许出现失误,不然就可能造成严重的后果。所以新手很长一段时间才会接触比较有用的东西。
在工作的一开始,我是从复印资料开始的,帮同事复印一些资料。看起来很简单的工作,里面却有很多可以学习的地方。可以从中知道哪些资料是有用的,哪些是用处不大的,还有需要的份数。看了几次装订和盖章之后,我就开始尝试着装订了,工作的开始都是从最基本的做起的,后来,我就和同事做单递单了,这时候是和海关直接的接触,就可以了解海关最新的政策和通关的要求,同时,也可以倾听报关员讨论工作或者趁机会向他们交流经验,对以后的工作也很有用。
(二)要勤学好问,多动手。刚进办公室的时候,先熟悉了一下工作环境,看了一下同事是怎么工作,虽然一开始什么都插不上手,但是要积极好动,多给同事帮帮忙,多做些琐碎的小事,多付出就会有回报,最重要的就是搞好人
际关系,因为和要同事以及客户要经常打交道的,只有与人的关系处的好,自己多注意一下形象,这样才能在以后的工作中得心应手,受欢迎。记得最深刻的一次就是主管都要求一位同事教给我处理新的业务,但是那位同事就是不教给我,而且看起来像是故意的,这是一件很让人气愤的事情,但是我也不好发作,当时就只能忍了。在后来,我也学到了新的技能,可见,在工作中会遇到很多情况,就体现了处理好人际关系的重要性。
(三)无论什么工作,新手的待遇都不会很高,我刚来公司的时候,每个月的工资都不够自己花的,因为我们是实习生吧。虽然工资不高,但是我摆正了心态,相信待遇会随着我的能力的提高而提高的,随着时间的推移,主管也开始让我接触更多的工作,教会我更多的技能,在领导考核了我的工作能力之后,得到了认可,自然而然的就给我涨了工资。我想我的表现领导也是看在眼里的,所以一开始不要因为待遇低而郁闷。
(四)要善于总结,一直保持一个积极向上的心态。对于工作中遇到的问题要及时总结。工作中难免有失误,要及时总结教训,有一个严谨的态度,避免再犯同类错误,保持乐观的心态,可以在工作中获得意想不到的快乐,给别人带来快乐,也给自己带来快乐,生活中保持一种乐观的态度,逆顺自然,将对生活有很大的益处,也能更加容易克服困难。
在实习中,我认识到不要抱怨自己比别人做的多,因为毕竟是自己在实习,这样也挺好的,干的越多,积累的也越多,进步的也就越快。在对业务的操作中,我也发现了其中的不足,实际操作中和书本上的理论知识差别还是很大的,具体的情况就要具体分析。
报关员实习心得三
寒假之后我来到上海这个陌生的城市,开始我的新工作、新生活。我在大学里所学的专业是物流管理,大三时
选择的方向是国际物流方向,于是在找实习单位的时候侧重于寻找国际物流公司,大多投到与货运代理和国际贸易相关的企业当中。经过多天的投递和面试,终于找到了实习公司上海盛业达报关有限公司,在报关行实习,实习时间是从三月十日开始的。在这三十多天的实习当中,我收获了很多,学到了很多专业知识,将知识应用于实践当中。
一、实践单位介绍
我实习的单位是一家报关行上海盛业达报关有限公司,它是隶属于上海永顺丰国际物流公司的报关行。上海永顺丰国际物流有限公司,是经国家外贸部、民航总局批准成立的一级货运代理物流有限公司。公司为世界货运联盟成员,中国国际货运代理协会成员,具备交通部核准颁发的无船承运人资格和ISO9001质量体系认证,一级航空销售代理人资格和危险品运输能力。公司综合实力雄厚,分公司与合作伙伴遍布全球,在东南亚、印巴、中东、地中海、非洲等地区均设有办事处。是一家全方位、综合性的国际物流供应商,多年来始终坚持以优质、高效的服务为企业提供综合化、一体化、专业化、个性化的物流解决方案,并致力于推动物流行业向更加完善、规范化的方向发展。我们盛业达报关行是永顺丰国际物流有限公司的部门分支,有多名经验丰富的报关员,它不仅接收本公司签约项目的报关,有时也会接收市场货的报关。
二、实践概况
1.熟悉并了解公司文化以及相关的规章制度,学习进出口报关的知识,熟悉报关流程、报关中所需的代码以及录入报关单的技巧。
2.熟悉并能独立进行有纸和无纸化的出口报关,能够清楚报关所需的正本资料,能够独立整理正本资料。对报关出口流程熟练掌握,预录入单据基本上手。
3.学习审核报关资料、日常报关统计,学会制作退税清单和退税联,将专
业知识运用于实践当中。
三、实践具体内容
我在公司实习的部门是报关部,主要是针对我们公司的合作项目以及市场货进行报关。这一个多月的实践我的工作主要是进行报关单的录入、申报、审核报关资料、制作退税清单以及到航交所办理各项业务。这些内容看起来简单而且重复性比较强,但是最检验人的细心。报关要求准确率特别高,错一个字就有可能报不了关,海关查验也放行不了,不仅会赶不上船期,而且会增加额外的堆存费、订舱费等,这样在客户那的信誉也会下降,所以说做这项工作一定要仔细认真。在平常工作不多的时候,就帮同事扫描打印文件,归类报关单,整理资料等日常工作,有时还会去其他部门学习,了解集装箱和散货操作的工作流程。
我们公司由以下几个部分构成:操作部门(包括集装箱部门和散货部门)、报关部、销售部、财务部以及行政部这几
个大部分。公司部门之间分工明确,报关工作的同事十分敬业,他们具备专业素质,每天早上交接单的同时,他们会迅速审查单据,有不明确的或者单据不全的问题,立即通知操作部门的同事与客户进行联系。为保证客户的每一票货物顺利快速通关,他们经常与操作和客户联系,保证每一个品名的准确无误,同时他们也会热心的指导我。在此期间,我尽量适应角色转换,积极参与报关业务的相关工作,实习中,我注意把书本上学到的报关业务知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的报关业务知识,从而获取了不少新知识也巩固了许多老知识,让我对国际物流以及报关行业有了更深刻的了解。
四、实践体会和收获
来到公司实习的时间有一个多月了,总体感觉来说是很不错的,让我觉的报关工作是一份有趣的工作,有时候同事之间的关系就像以前同学之间的关
系一样,相互学习,相互帮助,氛围轻松,没有感觉到枯燥和乏味。
同时我也收获了很多东西,这些都是上学期间的得不到的。首先,做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。你面对的是海关和往来的客户,报关员就成了海关与客户之间的桥梁,使得货物能够顺利的进出口以及及时的结关,报关工作同时也锻炼自己的交际和沟通能力。于海关老师打交道时,并不像和同事一样,特别要注意措辞,在询问之前一定要清楚自己的问题,询问时语言简单明了,对海关老师提出的意见和建议,要虚心接受和学习,这样才能成长。并且,多与航交所里的同行人士交流,他们都是比自己的资历深的专业人士,在处理各项问题的时候都有先见和更适合的方法,所以要不懂下问,虚心学习。
其次,慢慢的海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的改变,为适应新的形势的发展需要,能够清楚的了解
海关通关程序和法规及其他贸易管制措施,报关的很多东西都需要与时俱进,不论从硬件上还是软件上都要及时更新。就例如2013年1月1日开始实施的无纸化报关,就是一个范例。使用了无纸化的通关,将数据发送至海关系统进行电子审单,改变了原来人工审单的传统作业,节约了时间,加快了货物的通关。如果报关公司没有签约,无法实行无纸化的报关,在时间上面就已经落后与同行业的其他公司,注定是成长发展不起来的。
如果是进出口公司没有签约,那么就只能走有纸的报关,这样一来时间就有点浪费,并且在将来很难与国际接轨。最后,实习了这一个多月,我最大的体会和收获是做事情一定要严谨。报关工作不想其他工作,它是和海关打交道的,海关是依据本国或地区的法律、行政法规行使进出口监督管理职权的国家行政机关。如果一票货物自己没有认真的审核就给予放行,在海关那里如果被查到,那么报关员以及报关行就要承担相应的责任。情节较轻的话,只是报关员扣分,一般情况下,报关员共30分,扣完的话就要重新报考。情节较重的话,则是会按这票货物的货值相应的比例进行罚款,同时也会降低报关行以及进出口单位的信誉。情节更严重的话,有可能会遇到司法案件,这样一来就这个公司的信誉就会下降了。
五、意见建议
经过一个半月的学习实践,让我从学校这个象牙塔转到社会这个大熔炉,身份的转变使得自己所肩负的责任也不同于从前。对专业的了解不再是局限于书本,有了实际和长远的了解。虽然我实习的时间不长,但是对公司和学校提些许的建议。对于我们公司来说,大部分是为合约客户报关,我的建议是可以尽可能的拓展业务范围,寻找合作伙伴,接到更多的市场货。对于学校的建议,针对于物流管理专业的国际物流反向,可以尽可能多的与实践相结合,开展一
些实际操作的课程,或者是情境演练,在实践工作中学习才能更容易记住专业知识,具备专业技能,在未来寻找工作的时候更有竞争力。
六、总结
来公司一个月了,总体来说感觉挺不错的,无论从工作上、同事关系上、学习上都让我感觉到很放松,很温暖。刚到公司的时候因为还是比较陌生,也怕做错事,做什么都很小心,与大家交流也少。慢慢的和同事之间也熟悉了,也交到了朋友,对这个行业这个公司也慢慢有所了解。能够找到和自己专业相关的工作,而且是密切相关的工作,感觉挺幸运的。虽然在工作的时候也犯过错误,但最后在同事的帮助下解决了。能在错误中成长,才能更好的把知识运用到实践当中。我能够从事和专业对口的工作,真的很开心,而且在这样一家公司工作,真的很幸运。虽然我还是个新人,知识还不够全面,但是我对自己充满信心,相信自己会在这一行上越做
通过本学期的学习,我对报关实务与报关技能的整体理论框架与实际操作有了较为深刻的理解,十分感谢张老师悉心任教传授报关实务的相关知识。
本学期通过认真听老师课上讲解,及时预习和复习书本知识,我了解到报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品的所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。报关不等于通关,报检、报验手续先于报关手续办理。报关的范围可分为
(一)进出境运输工具:船舶、车辆、航空器、驮畜;
(二)进出境货物:一般进出口货物、保税货物、暂准进出境、特定减免税、过境、转运、通运的货物。特殊货物:如通过电缆、管道输送进出境的水、电等无形的货物,如附着在货品载体上的软件等也属报关范围;
(三)进出境物品:行李物品、邮递物品和其他物品。
而通过归纳总结,我认为报关的基本内容包括以下几个方面:
(一)运输工具报关的基本内容:运输工具须经设有海关的港口、车站、机场、国界孔道、国际邮件互换局(交换站)及其他场所办理。进出境申报是运输工具报关的主要内容。运输工具负责人或其代理人负责向海关申报。申报内容:所载旅客人数、货物数量、装卸时间等。主要包括:进出境时间、航次;货物基本情况;人员名单及自用物品、货币、金银等;所载旅客情况;邮递物品、行李物品情况;因不可抗力造成的各种后果;证明文件和保函、保金。运输工具经海关检查符合要求后,方可上下旅客。
(二)进出境货物报关的基本内容:
1、货物报关业务必须由依法取得报关资格并在海关注册的报关员办理。
2、进出境货物报关时,报关员的工作(一般报关流程,与保税货物、减免税货物不同):备好货物(做好报关准备)-----准备报关单证(规定地点、时限内先电子,后书面方式申报)----配合查验------缴纳税费-------海关放行(取货或装货)保税、减免税货物,采用最先备案,最后核销、结案。
(三)进出境物品报关的基本内容:行李物品、邮寄物品(自用、合理数量为限的监管原则)。“自用”包括本人自用、馈赠亲友,不能出售或出租(不是以盈利为目的)。“合理数量”是指海关根据居留时间和目的确定的正常数量。“邮递物品”规定的征、免税限制。
1、行李物品A、实行“红绿通道”制度。如旅客不能确定是适用于哪一种通道,一律走红色通道。绿色通道:适用于数量和价值上均不超过免税限制,且无国家规定的限制和禁止的物品。红色通道:不适用于绿色通道的旅客。凭《申报单》,向海关申报。B、航空口岸进出境的旅客,除免验和免监管的人员、16岁以下随同人员外,一律填写《申报单》。选择“否”,走绿色通道,选择“是”,走红色通道。
2、我国是《万国邮政公约》签约国,邮递物品需凭“报税单”或“绿色标签”向海关申报,申报人员为:邮政企业或快递公司。
报关实务离不开与海关等机构构建良好关系,因此我尤其注意对海关的性质和任务的学习。
海关性质:
1、海关是国家行政机关,国务院直属机构,对内对外代表国家行使行政管理权。
2、海关是国家进出境监督管理机关:监督管理对象是所有进出关境的运输工具、货物和物品。实施监督管理的范围是进出关境及与之有关的活动。关境:适用同一海关法或实行同一关税制度的领域。包括领水、领陆和领空。我国关境小于国境,我国单独关境有香港、澳门和台、澎、金、马单独关税区。欧盟的关境大于国境。
3、海关的监督管理是国家行政执法活动。海关执法是依据《海关法》和其他法律、法规。事务属于中央立法事权,立法者为全国人大、全国人大常委会、国务院。各级省、市、自治区、直辖市人大和政府不得制定海关法律法规。地方法规、规章不是海关执法的依据。
而海关的四项基本任务:监管、征税、缉私和统计。除了这四项基本任务外,还包括:知识产权海关保护、海关对反倾销及反补贴的调查等。
1、海关监管和海关监督管理。A、海关监管是海关的最基本任务,是一项国家职能。B、海关监管不是海关监督管理的简称。监督管理是海关全部行政执法活动的统称。C、海关监管即监管进出境的运输工具、货物和物品三大体系。
2、征税:代表国家征收关税和其他税、费(增值税、消费税等、船舶吨税)。征税的基本法律依据是《海关法》、《中华人民共和国进出口关税》(简称:《关税条例》)。关税的征收主体是国家。我国的关税平均税率逐年降低。
3、查缉走私:国家实行联合缉私、统一处理、综合治理的缉私体制。海关是打击走私的主管机关,海关缉私警察负责走私犯罪的侦查、拘留、执行逮捕和预审工作。公安、工商、税务等部门都有缉私权利,他们查获的案件要行政处罚的统一移交海关处理。
4、海关统计的原则:凡能引起我国境内物质资源储备增加或减少的进出口货物,超过自用、合理数量的进出境物品均列入海关统计。不列入海关统计的货物和物品,实施单项统计。海关统计以实际进出口货物为统计对象,以税号为依据而非产品。不同于商务部统计,配合作用。1992年,我国海关编制了《中华人民共和国海关统计商品目录》。
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