强化执行促跨越学习心得体会

强化执行促跨越学习心得体会（共5篇）

强化执行促跨越学习心得体会篇1

主题实践活动学习心得

自“学用政策抓落实、强化执行促跨越”主题实践活动开展以来，我认为，立足当前政策机遇叠加、必须加强转化落实的现状，立足当前提高干部素质、必须增强执行的需要。通过专题学习、研读相关文件和政策，可以使全体干部职工学好文件、吃透精神、用足政策，为加快推进我市经济工作发展提供了有力的保障。下面我讲讲我对主体活动的一些学习心得：

一、正确理解学用政策抓落实

我认为，首先要会学，才能打开思想大门、提升思想境界，创新工作理念、提升工作水平。应该始终贯穿三个原则。一是着眼发展实际、带着任务学。立足市情实际，联系如何抓住历史机遇，把产业结构调整好；如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把主攻方向选择好；如何突出创新驱动，把科教优势发挥好；如何深入联村联户，把为民富民落实好的重大问题，紧紧围绕产业新型化、农业现代化、农村城镇化、城乡生态化的战略重点选择学习内容，安排学习计划，破除传统农业的思维定势和路径依赖，创新发展理念，拓宽发展思路。二是站稳群众立场、带着感情学。立场问题是一个学习态度问题，是自觉取得成绩的先决条件。如果不是站在最广大人民群众的立场上去学习，不是带着对人民群众的深厚感情去学习，就会偏离学习的方向，失去应有的功能和效果。三是立足本职岗位、带着问题学。按照自己的职能分工，无论是经济还是社会、党建还是民生，针对工作实际中遇到的困难和问题，开展目的性很强的学习。

只有通过这样针对性的学习，才能执照实践、认识、再实践、再认识这个辩证唯物主义的认识路线来推动学和用迈向新层次和新水平。在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在深入实践中总结经验、探索规律、形成共识。总结新鲜经验，服务科学决策，推动全局工作。

二、正确理解强化执行促跨越

强化执行促跨越，重点在执行力，执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把战略、规划转化为成果的关键。对我们而言，执行力就是办事的能力，是按质按量地完成工作任务的能力。

个人执行力的强弱主要取决于两个因素，一是个人能力，二是工作态度。能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，另一方面，也是更为重要的是要端正工作态度。具体而言，这就是要求在工作中努力做到“严、实、快、新”。

一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

强化执行促跨越学习心得体会篇2

情况汇报

根据贺州市委《关于在全市开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的实施意见》（贺发„2012‟2号）和自治县党委办公室、自治县人民政府办公室《关于印发富川瑶族自治县“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动工作方案的通知》（富办发„2012‟13号）文件精神，按照我县开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的工作部署，我镇高度重视，认真研究部署，立足当前我镇工作实际，开展了“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动。现将活动开展有关情况汇报如下：

一、加强领导，成立组织机构

我镇高度重视开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动。为加强对开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动的组织领导，我镇成立了以镇党委书记为组长、镇人民政府镇长和镇人大主席为副组长的“学用政策抓落实、强化执行促跨越”专项活动领导小组，并下设办公室在镇党政办，由副镇长**同志兼任办公室主任，负责日常工作。

二、收集整理政策文件，积极做好工作与政策的对接为了保障“学用政策抓落实、强化执行促跨越”专项活动有序进行，在活动开展的第一阶段——收集汇编文件阶段，我镇订阅了贺州市编印的《文件汇编》、《政策精选》；同时，由镇党政办联合镇直各有关单位搜集整理镇本级有关政策文件，完成镇本级学习资料的编印工作，确保做到文件收集“全、精、准”三个方

面。在此基础上，整理出适合我镇工作实际的政策要点，为我镇开展的各项工作与政策文件积极对接，用好用足用活政策打下坚实的理论基础。

三、组织学习宣传活动，切实提高学习成效

一是开展学习研讨活动。为了确保全镇干部职工科学理解各项政策的有关精神，我镇要求镇直各有关单位要根据实际情况制定学习方案，认真组织组织单位工作人员进行各项政策和会议精神的学习，开展讨论活动，做到理论联系实际，切实提高学习成效。

二是开展专题培训。我镇把学文件、用政策作为镇党校各个班次和机关党员干部轮训的重要内容。计划在今年第二季度以国家新一轮西部大开发政策解读;广西承接东部产业转移政策解读;国家宏观经济走势分析;广西县域经济发展规划解读;广西中小企业成长计划解读;广西加快推进城镇化建设政策解读;广西服务业发展规划解读为培训主题，开设镇直单位领导、镇党政领导班子成员专题培训班各一期。

三是做好宣传推介工作。我镇通过每月组织镇直各有关单位主要领导就相关重要政策和热点进行座谈，形成领导干部带头学习、率先统一思想的良好风气，调动广大党员干部学习的积极性，切实推动活动向深度广度扩展；同时加强与《今日贺州》、《贺州日报》、贺州新闻网等沟通联系，力争每月刊登一篇政策解读或运用政策建议文章。

四是做好建言献策工作。我镇从四月份开始，在全镇范围内开展“学用政策，我为**发展献一策”活动，鼓励广大干部学用活用政策，群策群力促发展。

通过在全镇范围内开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动，在我镇形成了重视研究文件、努力用好政策的良好氛围，提高了全镇干部职工学文件、用政策的自觉性和积极性，提高了干部职工的综合素质和业务水平，增强其运用政策、提升能力、推动发展的责任感、紧迫感和规范意识。我镇将在下一阶段的活动中，继续激发和调动全镇各级领导和干部职工的积极性、创造性，将“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动向深度和广度扩展，为建设“富裕和谐文明幸福新**”打下坚实的思想基础和政策基础。

强化执行促跨越学习心得体会篇3

主题实践活动情况汇报

根据河池市“学用政策活动”领导小组办公室《关于做好“学用政策抓落实、强化执行促跨越”主体实践活动学习研讨阶段各项工作的通知》（河学用政策办【2012】1号）文件要求，我支队近期开展了一系列贯彻落实文件精神的活动工作，在单位营造了重视学习政策、用足用活政策的良好氛围，并通过学用政策，促进政策落实，促进工作上档进位，进一步围绕劳动保障中心工作，服务企业、和谐执法，积极进取创新，不断改进作风，依法履行职责，切实维护了劳动者的合法权益，保持了劳动关系的和谐稳定。

一、目前活动开展情况

（一）制定方案，安排部署。根据全区、全市“学用政策活动”相关文件要求，为了有效地开展活动，我支队结合实际，及时制定了“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动方案，成立活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在我支队综合室，安排专人负责抓落实，对活动的正常开展作了具体的部署安排，督促干部职工有步骤有计划地开展学习、做笔记、写心得体会。同时，为了更好地开展活动，我支队制作了《关于做好“学用政策抓落实、强化执行促跨越”主题实践活动学习计划，对学习研讨阶段各项工作进行安排部署，并制定出具体的学习制度。

（二）积极配合，梳理政策。活动开展以后，我支队还积极配合市局解放思想大讨论活动领导小组办公室，结合工作实际，收集、整理各项与劳动保障监察工作有关的政策编制成《政策选编》供支队干部职工学习。并将学习政策的重点放在《劳动法》和《社会保险法》的相关政策知识上。

（三）强化学习，努力提高。我支队根据市“学用政策活动“领导小组办公室和有关文件要求，灵活采取自学与集中学习相结合的方式开展学习活动，努力提高自身的综合素质，增强为人民、为领导服务的水平。目前，已先后开展了两次集中学习，全体干部职工都已撰写心得体会，并制作学习笔记，有学习记录。

（四）送出政策，加强宣传。开展“学用政策活动”以来，我支队紧紧围绕人社工作开展政策的宣传工作，并力求在宣传形式上有所突破，大张旗鼓向广大劳动者宣传劳动保障法律法规。除以往的在支队接待大厅设立政策资料宣传发放处向劳动者和用人单位反复宣传外，为适应社会的需要，我支队还以单位名义开通网易博客，在网络上宣传相关政策。同时我支队还结合日常巡查和专项检查活动，在深入用人单位检查时，送政策上门，开展主动宣传。今年5月份，我支队就在全市医疗定点机构和定点药店的专项检查中，对200多家用人单位进行《社会保险法》和《招用技术工种从业人员规定》等相关政策宣传，收得了很好的宣传效果，一些用人单位主动配合进行了整改。

（五）活学活用，狠抓落实政策

一是加强学习，精熟政策。结合建设学习型党组织、学习型机关，引导我支队党员干部加强学习政策，在办公室营造重视学习政策，努力用好政策，狠抓工作落实的良好氛围，形成各科室学政策、用政策、抓落实的长效机制，解决不熟悉和不掌握政策的问题。

二是主动对接，兑现政策。在学习研究政策的基础上，找准政策在各科室的结合点、落脚点，积极主动对接政策，将政策变为发展动力，提速工作过程，提高工作效率，提升服务水平，解决不会用和不善用政策的问题。

三是强化执行，落实政策。通过学习政策、落实政策、兑现政策，更加明晰发展思路，突出工作重点，狠抓工作落实，解决政策落实“肠梗阻”的问题。

四是建立机制，长用政策。探索建立学用政策、狠抓落实、强化执行的制度，形成学用政策抓落实的长效机制，解决学用政策“一阵风”的问题。

五是运用政策，初见成效。开展学用政策活动以来，我支队主动检查用人单位256户，涉及劳动者16687人；审查用人单位规章支队256户，书面审查用人单位230户，涉及劳动者14397人；下达限期整改指令书86起，处理突发群体性事件3起，涉及劳动者人数38人，为劳动者追发工资待遇 3 10.65万元，督促用人单位与劳动者补签劳动合同2116份，为构建河池和谐劳动关系作出了一定贡献。

二、存在困难

“学用政策抓落实、强化执行促跨越”主题实践活动开展以来，我支队的活动取得了一定的成效。同时也碰到了一些困难。如由于我支队工作面广，工作量大、任务重，个别同志学习时没有时间认真做笔记、撰写心得体会；由于时间、资金等因素，我们对全市用人单位的指导和政策支持还不够。

三、意见建议和下一步工作打算

为了更好推进“学用政策抓落实、强化执行促跨越”主题实践活动的深入开展，下一阶段，我支队将加强督促检查，督促广大干部职工学习政策、落实政策、兑现政策，进一步明晰发展思路，突出工作重点，狠抓工作落实，解决政策落实难的问题。将政策变为发展动力，提速工作过程，提高工作效率，提升服务水平，解决不会用和不善用政策的问题。

强化执行促跨越学习心得体会篇4

2011年下半年开始我们单位组织学习了“学政策、促执行”活动。通过学习，我深刻认识到了学习政策法规关键在于执行的重要性和必要性，为覃塘区深入开展项目建设三年攻坚战活动提供了强大的思想动力和组织保证，对推动覃塘经济社会又好又快发展做出了进一步的要求和指导。

通过学习我认识到了一是在思想认识方面，还存在着厌倦情绪和模糊认识，往往以业务忙为借口，忽视日常的思想教育工作，从而表现在学习思想教育积极性不高，学习态度马虎，平常都是应付式工作，执行力不强。二是在效能提高方面，还有发展不平衡现象，离“学政策、促执行”活动的目标还有差距，工作中拖拖拉拉。三是在执行制度方面，特别是思想上有所放松。在今后的工作中，我要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“学政策、促执行”活动引向深入，以确保各项工作任务的全面达成。

另外在工作和生活中，我决心做到如下几点：

一、统一思想，提高认识，以服务发展为第一要务。以提高效能、优化环境、促进发展为目标，解决影响工作效能的深层次问题为重点，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难，遇到困难不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

二、立足本位，扎实工作，不断把“学政策、促执行”活动引向深入。

1、加强学习，提升综合素质。在工作实际中，要自觉学习，适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

2、改进作风，加强服务，提高效率。运用政策的自觉性和能力，做到“学用文件政策”、“整改庸、懒、散”、“提高能力和执行力”相结合，积极推进机关的“学政策、促执行”活动，要继续发扬艰苦奋斗的优良作风，树立全心全意为人民服务的思想。

3、尽心履行职责，明确工作职责，在工作中要抓重点，加强工作的明确性，制定阶段性工作计划，减少工作中的随意性。在工作中遇到问题不回避不退缩，发扬持续不断的探索精神。

强化执行促跨越学习心得体会篇5

龙艳敏

自我校开展“三自、六不”，“查短板、找差距、促整改”及提高执行力亮剑行动教育活动以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容：胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话及省委书记张庆黎同志在省第八次党代会上的报告，市委书记许宁同志在全市执行力亮剑行动广播电视大会上的讲话，还通过其他学习方式自学了其他的一些学习内容，并对这些学习资料展开讨论。

“三自”是指自身正、自身净、自身硬。“六不”是指不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“三自”是总体要求，“六不”是具体规范。看似简单的几个字，却真正的诠释了做人的道理。作为一名普通的教师“三自”“六不”似乎离我们很遥远，其实仔细想想，它就在我们的身边。常言说的好，“身正不怕影歪”，要想每天过的充实愉快、夜半不怕鬼叫门，就必须“身硬”，而如何才能“身硬”呢？当然就离不开“身正”和“身净”了。我们作为“人类灵魂的工程师”担负着建设祖国未来的重任。我们的一言一行都会对学生的身心发展有很大的影响，所以我们应该以身作则，不贪学生的一分钱，不收家长的一份礼，不做商家的一单生意，不办一件“违规”事，不说一句“无据”话，做一名学生爱戴、家长信任、领导放心、社会认可的合格的人民教师。

“不让一天闲过，不让一事拖拉”致力于转变教师的工作作风，维护教师形象，意在提高工作效率。当下，相当一部分老师存在“中庸”思想，干多干少一样，干好干坏一样，干与不干一样，整天碌碌无为，不认真备课，不认真

教书，造成学生成绩不理想，家长希望破灭，给社会和国家造成巨大的损失和危害。我们应该打破他们的“铁饭碗”思想，加大绩效考核，加强监督管理力度，以治庸提能力，以治懒增效率，自觉树立服务思想，做一个对学生、家长和社会负责的教师。

“不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家”致力于提高教师的纪律意识。个别教师存在享乐主义、形式主义思想，热衷于吃吃喝喝，做表面文章，甚至存在向家长勒索，变相向学生收费，与商家勾结收取回扣等现象，沦为教育界的“蛀虫”。我们应该加强教师的自身道德修养，整饬教师队伍，使我们的教师成为生活正派、清正廉洁、有所理想和作为的人民教师。

“不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话”致力于展现人文关怀，强化服务意识。部分教师存在服务态度生、冷、硬的现象，对待家长不礼貌、不文明，把自己放在高高在上、不可一视的地位。对待家长的要求和建议抛于脑后。学生一旦出现问题，不找自己的问题，而是批评指责家长和学生。我们应该提高服务意识，加大服务思想培训，增强服务管理，使我们每一位教师都能做到让家长满意、社会认可、学生喜爱。

根据文教局党委安排和县委、县政府的统一部署，经文教局执行力亮剑行动领导小组研究决定，在全县文教系统启动“查短板、找差距、促整改”工作。根据文件精神，对自己的工作情况进行了深入的思考。

我力争养成敬业重德、主动积极、细节完美、做事到位、不讲借口、立即就干的工作作风。

一、敬业重德是条件

教师的个人政治思想和业务水平，从某种意义上决定执行力的高低，这是在社会中建立诚信的基础条件，也是个人魅力的折射。这就要求我们的教师比

普通群众更要严以律己，对工作更加精益求精，少一点个人利益的盘算，多一些事业利益的考虑，敢于为发展尽责任，敢于为创新发真言，善于为事业做实事，甘于为事业作奉献。

二、主动积极是基础

如果我们以科学发展观来统领工作。那么教师就要经常反思的工作，哪些符合科学发展观，适合社会发展规律；哪些工作还要加强，我们是否主动工作了，认真工作了；我们的工作是否对学校发展有利，对特色的形成有利。我们在工作中忌讳办事拖拉，只有主动积极、用心地工作，雷厉风行地工作，才是教师必须具备的基本素质。

三、做事到位是根本

教师的执行力落到实处就是做事到位，不打折扣地完成教育主管部门和决策部门作出的决策和任务。注意每项工作的细节，细节决定成败，从细节抓起，完善细节，这就是办事得力、当好教师的有力证明。

四、行事讲究效率，处事力求果断，增强时间观念，办事有序不乱，工作不拖拉积压，讲求效率。

五、不讲借口是作风

教师做事应不讲借口，信奉职责。谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责。执行不力应该把责任自己挑起，不仅有利于团结，而且是对上对下的最好交待。当然，允许犯小错误，同样的错误最好只犯一次。