学校年度考核报告范文

学校年度考核报告范文（推荐8篇）

学校年度考核报告范文 篇1

规范办学

彰显特色

——牟定职中2014年度管理目标考核工作汇报

一年来，我校全面贯彻落实州、县职教工作会议精神，坚持以技能为重、就业为本的办学方针。围绕既定工作目标，群策群力，思而奋进，较好的地完成了各级部门下达的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作的健康协调发展。现将一年来学校的具体工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校是全县唯一一所职业学校。学校现有教职工49人，在校学生356人。开设汽车（摩托车）运用与维修、农业机械使用与修修、计算机及应用、农村经济管理、建筑施工与管理等校本专业。并与临沧卫校、楚雄州技工学校联办护理、药物制剂等专业。

学校始终秉承“以教学质量为核心，以学生成才为使命，以就业为己任”的办学理念，发挥职业教育优势，不断创新办学模式，在努力提升学生技能的同时，走“校企合作”的办学路子。同深圳比亚迪汽车制造厂、东莞博世电子厂等企业联合办学，提升了办学能力，扩展了就业渠道，保证了就业质量，取得了可喜的成绩。

二、工作任务的完成情况

（一）强化学生的思想教育，提升师生的德育水平1．加强德育建设，突出德育实效性。

以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以人的发展为中心，以学生的健康成长为目的，建设“和谐、守纪、健康、向上”的良好校风。本期组织全校师生进行了法制教育报告会，组织学生观看了青少年违法犯罪警示教育录像，开办法制教育专栏，使学生知法、懂法、守法，杜绝违法犯罪行为的发生；通过培训、学习、交流、考核等手段，提高班主任的工作能力和水平，使班主任队伍的整体素质在原有基础上有了进一步的提升；加强了对学生会干部的管理和培训，为学生搭建成长的平台，提高了学生自主管理的意识和能力，使学生会干部队伍更加优化，素质更高，能力更强。

2．加强养成教育，净化校园风气。

通过开展丰富多彩的实践活动，对学生进行卫生习惯、仪容仪表、养成教育、管制刀具等违禁物品携带的突击检查，遏制了学生中的歪风邪气，净化校园风气。充分课间操时间和课余时间组织学生参加丰富多彩的课外活动，锻炼了学生意志，健全了学生体质，提高学生的艺术修养，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展。

3.优化学生管理，密切家校沟通

加强学习的目的、方法教育；加强学生现状的分析和研究；进一步加强“捆绑式教育”力度，实施家、校沟通与合作，完善学校与家长互动沟通机制。发挥家长学校的协管作用，每学期开好一次学生家长会，向家长宣讲中职教育政策、学校办学思想和理念、主要教育大事和反馈学生顶岗实习情况。形成家长、学校和社会多方教育的合力，促使学生健康发展，促进学校德育工作水平的提高。

（二）实施了“充电工程”，抓实“校本培训”。

结合学校专业课教师紧缺和教师结构比例失调的实际，重点开展了以下方面的培训工作。

一是利用各种例会和周五放学校本培训机会加强师德教育，提高职业道德修养，提升教师的岗位责任意识、竞争意识、自我反思提高意识以及创新意识。

二是拓展培训途径，积极培养“双师型”教师。尽量争取并安排教师参加“中职学校国家级骨干教师培训”，促进教师教育观念的转变，提升专业技能。

三是鼓励教师进修第二专业，学校承担相应费用

四是建立骨干教师的帮带作用，建立“骨干帮教”制度，使年轻教师很快成长起来。

（三）、开展校企合作及联合办学，做好招生就业工作。1．加大宣传力度，努力完成了招生任务。

围绕国家经济发展方式转变和产业结构调整需要，坚持以就业为导向，服务地方经济，提高市场竞争力为目标，科学合理的设置专业，并大张旗鼓的宣传职业教育的重要地位和作用、宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值与贡献、宣传职业教育的成果和亮点、宣传国家每生每年1500元的助学金政策。按照职普比例大体相当的要求，严格执行高中阶段的招生计划，逐级落实招生目标责任制。

2．加强就业指导，提高实训基地建设水平。

过去一年，我们把重点放在着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力上，着力打造品牌专业、骨干专业，努力提高办学质量和效益。继续探索完善校校联办、校企合作、订单式培养、顶岗实习等新的办学模式，加强就业网络建设与管理，不断拓宽就业渠道，毕业生稳定就业率达95%以上，确保学生稳定就业。

（四）全面实施学校规模发展，加强基础设施建设。

一年来，学校在生源减少，可支配办公经费极其紧张的情况下，坚持把有限的经费用在教学上，用在教师培训培养上，用在改善育人环境上的原则，改善了办学条件。

1、自筹资金100余万元的学生食堂如期完工，现已通过验收已投入使用。

2、按学生食堂标准化建设要求，用8万余元购置了学生食堂炊具、餐桌，满足了学生生活需求。

3、加强学校基础设施建设，根据省级教育现代化标准对职业学校的要求，以校园整体发展规划为基础，对新教学楼进行改造，解决了女生住宿问题。对消防池四周花坛进行了绿化，女生宿舍楼后空地种植了树木，绿化美化了校园。

4、投入近10万元安装了校园监控系统，实现校园公共区域基本全覆盖，从技防角度保证了校园安全。

（五）多措并举，加强和谐校园建设。

1．创建平安和谐的校园，进一步绿化、美化校园。

强化师生的责任感、安全感，加强学生的安全教育，建立突发事件预防制度，制定并完善了各种突发事件预案。加强了门卫、食堂、校园网络和专业教室的管理，加强了人防、技防的管理，确保校内无安全隐患、无事故，学校与班级、学生、各部门签定安全岗位责任制。

种植花卉、树木，绿化美化等项目投入近5万元，多措并举确保校园整洁。通过各种形式向师生员工进行了保护环境的宣传教育，开展各种形式的绿化美化校园活动。确保校园环境得到净化、美化、绿化。会同政教处、总务处加强学校环境、公物管理、卫生保洁工作，对食堂、小卖部的卫生每月检查一次，加强对学生爱护公物的教育，完善了公物保管制度。

2．优化育人环境，促进学生全面发展。

积极开展课外兴趣活动，组织实施全校班级篮球运动会，青春飞扬新年文艺晚会等活动。并组织开展了书法绘画、普通话、舞蹈、电子琴、足球等多个专业活动小组，执行大课间达体舞体育锻炼。为学生提供了争鸣的天地，丰富校了园文化生活，一个体现“人文校园、绿色校园、平安校园”的和谐校园已基本形成。

三、存在的问题

1、招生困难。

2、教师编制紧缺，尤其是专业教师缺口大，学校只能靠大量外聘教师才能维持正常运转，直接影响到学校的发展。

3、教师队伍结构比例失调，基础课教师偏多，双师型教师所占比例偏低，急待转型和提高。

4、在外顶岗实习学生安全管理压力大。

学校年度考核报告范文 篇2

2014年4月《教育部关于印发<学生体质健康监测评价办法>等三个文件的通知》 (教体艺[2014]3号) 要求各地和学校创建青少年阳光体育公示平台, 在2014年10月31日前完成中小学校体育工作评估审核及公示、学校体育工作年度报告上报工作, 12月31日前完成各省级的汇总统计工作, 上报至教育部。为了更好地服务广大体育教师, 由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室授权开发的阳光体育互动平台 (英文域名:www.sunnysports.org.cn, 中文域名:阳光体育.中国) 根据文件要求, 为各级教育行政部门和学校开设独立的青少年阳光体育公示页面, 各中小学校免费申请开通后, 只需简单的选择和填空, 即可自动生成与教体艺[2014]3号文件要求完全一致的体育工作自评报表、学校体育工作年度报告。各级教育行政部门在下属学校完成上报后, 自动生成统计表。整个过程无需手工计算, 大大降低了广大体育工作者的任务量。

阳光体育互动平台是学校实施体育课、大课间和校外体育活动一体化阳光体育方案的网络工具。在阳光体育互动平台上可以实现学校阳光体育通知、经验交流、工作成果、体育知识等文字和图片的公示;实现学生体质健康测试数据与体育锻炼记录的整合、评估和锻炼计划的制订;实现各级教育行政部门对学校各类阳光体育工作的评选和通报表扬;实现学校对学生的评选表彰;实现学校内阳光体育班级联赛和运动会的组织等功能。

在浏览器地址栏输入www.sunnysports.org.cn或“阳光体育.中国”, 进入阳光体育互动平台首页, 点击页面右下角“下载帮助文档”, 即可获得阳光体育互动平台更详细的操作手册。

学校（高中）年度考核述职报告 篇3

本年度，学校继续以科学发展观为指导，深入贯彻市、区高中教育工作会议精神，扎实落实《镇江市**高级中学三年发展规划（2012-2015年）》，坚持育人为本，德育为先，以积极向上的校园文化建设为抓手，以有效教学活动为支撑，以减负增效全面提升教育质量为中心，积极推进学校各项工作。

一、常规工作

1、单位行政工作

学校按照工作实际，制定学期工作计划。一年来，学期工作计划得到了很好的落实，学校各项工作也按照计划实行。在学校规范建设的过程中，学校制定了各项规章制度，这些规章制度在学校各项工作中也得到了很好的落实。

在学校工作中，学校坚持“制度管理，人文关怀”的思路，用制度管事，用爱心待人。近年来，学校制订了**高级中学的一整套管理制度，例如《**高级中学教职工日常工作百分考核方案》、《**高级中学教职工绩效工资实施方案》等，依靠制度规范学校日常工作的有序展开。

学校注意加强民主作风建设。学校在许多工作中，都注意最大可能地发挥教师的主人翁意识。实践中，全校师生积极为学校科学发展献计献策。师生们以主人翁的姿态对强化学校管理、师资队伍建设、拓展教育途径、关注心理健康、创建特色学校、改善学校设备设施、创新工会活动形式等方面提出了许多极具价值、操作性强的建议，这些建议在学校许多工作中被采纳和运用。

2、队伍建设

一年来，学校注意加强队伍建设工作，在职业道德建设、培训管理、队伍管理上做了许多工作。

（1）加强行政干部队伍建设。本学期在暑期集中培训时完成了学校成立以来的第一轮中层干部公开竞聘上岗，优化了中层干部结构，让业务能力突出、组织协调能力强、有志于教育管理工作的青年教师充实到干部队伍中来，提升了干部队伍的活力和执行力。

（2）落实学校发展规划要求，全校所有教师拟定了个人三年成长规划，暑期组织各科教师参加省、市教研室组织的课程培训活动，同时组织全体教师参加为期一周共计66学时的暑期校本培训活动。据不完全统计，一年来，教师参加省级培训256人次，所有教师参加了《全省中小学教师网上法律知识竞赛活动》，28人外出参加省级培训；市级培训228人，全体教师参加了2013年公需知识培训与考核；区级培训350人次，其中115人参加了**区教师专业知识测试，228人参加了《民族政策法规有奖知识竞赛》培训与考核，7人外出参加培训。

（3）在**区教育局组织的“三名”主题实践活动中，学校采取多种措施，鼓励骨干教师对标找差，争当名师，实现高品位成长。为加快名师培养进程，**高级中学在制定三年发展规划时，把名师培养作为重要内容，对骨干教师提出争当**名师要求。学校启动了骨干教师档案袋工程，为每位骨干教师建立电子档案。建立教师业务考核档案。同时每位骨干教师对照学校三年发展规划，修订了各自三年发展规划。目前我校有市级学科带头人1人，市级骨干教师18人，区骨干及教学能手39人，市教学能手1人。

（4）制订了《**高级中学青年教师培养方案》、《镇江市**高级中学新老教师结对制度》、《**高级中学新教师教育教学情况考核办法》、《镇江市**高级中学青年教师35考核方案》。这些制度较好地体现了教科研为教育教学改革服务，为教师的专业化成长服务，为学生的发展服务的理念。加强青年教师的培训工作，积极鼓励资助青年教师在职进修。本学期有28人参加了2013年在职教育硕士考试，有1人教育硕士毕业。目前我校研究生毕业38人，研究生在读10人，研究生占专任教师比例达24.4%。

3、教育教学

长期以来，**高级中学坚持“在现代社会健康成长”的办学理念。在多年的教育教学实践中，学校深刻认识到，学校教育必须致力于培养适应并促进社会发展的有用人才。人的成长必须是健康的，培养健全的人格则是人成长的核心内容。人格完善了，才会具有健康的品德、正确的人生观和价值观。

多年来，学校一直着眼于坚持让每一位师生在**高级中学都能健康成长，并能实现可持续发展，成为体魄强健、心理健康、人格健全、有一定科学文化素养的现代中国人。学校坚持把素质教育置于学校一切工作的核心地位，把有利于学校、师生的发展作为开展一切工作的唯一标准，倡导自主合作、知行合一的教育教学思想，努力强化校风、教风和学风建设，营造淳朴厚实、和谐进取的校园文化氛围。在全区教育系统“三名”主题活动和“践行师德，做人民满意教师”师德承诺活动中，学校采取多种途径，展示优秀教师师德形象。学校通过教师大会、橱窗、学校网站等形式，宣传优秀教职员工的先进事迹，并通过这些平台向社会展示自己的师德承诺，严格执行“八要”、“八不”规定，做人民满意的教师。

在办学过程中，我们坚持把教学质量的提高放在学校工作的重要位置，努力提高办学质量，向社会交上一份令人满意的质量答卷。学校的德育工作遵循“文化引领、自主管理、与时俱进”的原则，在不断的德育实践中，形成了队伍全员化、管理规范化、活动系列化、途径网络化、触角灵魂化的运行模式。学校着力优化德育工作体系。本年度各年级都实行导师制和网格化管理的模式，按照高中德育目标和学生成长规律，进一步突出两种品质：高尚的品格、健康的人格；扎实培养六大习惯：文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读习惯、健体习惯、卫生习惯、勤俭朴素习惯。结合创建省、市两级“节水型学校”、“镇江市语言文字规范化示范校”“红十字会示范校”“我的中国梦”等主题活动，着力开展生命教育、心理教育、规范教育、节俭教育、理想信念教育等养成教育。政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划” 和“苏南教育现代化”工作中心，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着 “抓管理，促教学”的原则，加强安全和法制教育，落实“一岗双责”制度，从学生养成教育入手，各项工作顺利开展，实现了建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一年来，学校坚持做好各项常规管理工作，保证学校各项教育教学工作能够正常有序地开展。学校坚决贯彻江苏省教育厅颁布的“五严”规定，严格执行《江苏省全日制普通高中学籍管理规定》，严格执行《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》，开足、开齐、开好各类课程。立足校情抓实常规管理。强化教学岗位职责，层层落实责任，全体教师明确教学“六认真”工作标准，采取定期与不定期、集中检查与抽查、问卷调查与学生座谈等相结合的方式对教师备课、作业批改、课堂教学等工作进行全面的检查评价，并及时反馈，对存在问题责令限期整改。继续跟踪与监控教学质量。本学期教务处与年级组通过对周测验、月测试和期中、期末考试的质量监控与分析，及时发现教学过程中的不足，采取相应措施，促进教学质量的良性发展。继续加强对集体备课的检查与落实。学校继续抓实“教学计划、备课、作业批改、上课、听课、单元测验、课外辅导、写教后记”等环节，将检查与整改相结合，使集体备课不流于形式，注重实效。继续强化诚信考试制度。本学期学校严格考试制度，在强化监考责任之外，运用手机信号屏蔽仪，“人防”与“技防”结合严防作弊，保证教学成果的公平公正。期末阅卷融入镇江市区，又极大地提高了阅卷信度，突出了横向比较。

加强毕业班工作。本学期整合校内优质师资成立了学科指导组，聘请36位骨干教师为2014届高三学科指导组成员，拟定了工作方案，明确了成员听课评课指导的刚性任务，学校定期考核交流。指导组成员深入课堂特别是高三年级课堂听课评课，努力提高课堂教学效益，充分发挥在高考复习备考中的研究、指导、服务作用。

高一年级重点抓初、高中衔接，突出良好习惯的养成，抓平衡、促发展。加强学法指导，举办了学法指导讲座，开设语文阅读课，引导学生养成良好的读书习惯。高二年级重点做好江苏省学业水平测试的备考工作，及早谋划，多次召集师生动员会议，落实措施，力争本届学生学业水平测试成绩达到苏南教育现代化示范区的评估要求。

一年来，学校非常重视学生的体艺2＋1活动，积极推进体育和艺术教育，促进学生的全面发展。学校积极开展“阳光体育”活动，制定并实施了具有校本特色的阳光体育活动方案。从本学年开始，学校在高一至高三年级开足开齐美术课，对所有学生开展美术普及教育。继续推进美术教育特色项目内涵建设，内外结合探索多样化教育培养的模式，提高特色效益。

今年的高考，我们学校取得了优异的成绩，共有185人达资格线，92人达本科线，其中57人达普通类本二线，最高分358分，体育艺术考生35人达本科线。这个成绩较上一届有了很大的提高。除了高考成绩外，**高级中学在镇江市普通高中艺术特长生才艺比赛中也获得优异成绩。在2013年镇江市普通高中艺术特长生才艺比赛中，全市美术类一等奖129名，二等奖118名，三等奖24名。**高级中学获美术类一等奖36人，二等奖31人，三等奖7人，获得了接近三分之一的奖项。

教科研工作以课题研究为抓手，努力为提升教学水平服务。教科室努力做好课题的指导与管理工作，确保课题研究计划顺利实施，真正为教育教学服务。学校共有省、市立项课题13个，教科室加强了课题研究的过程管理，突出过程材料的收集和整理，强调课题研究和本校教育教学实际相结合，立足于发现问题、研究问题、解决问题，追求课题研究的现实效用。

做好教学论文、教学故事的写作指导和组织工作。组织教师参加省“五四杯”和“师陶杯”论文评比活动、市教科所第二届优秀教育故事的评比，还组织教师参加语文、数学、物理、化学、地理、音乐、体育等学科的教学论文评比活动。报送各类参评论文150多篇。

重视青年教师的培养工作，严格“一三五”考核。继续实行师徒结对，认真组织青年教师参加教育局与教师进修学校组织的所有培训活动，为青年教师建立培训档案，在培训经费、培训时间上提供帮助。本学期所有青年教师都开设了公开课，开课的积极性和主动性不断加强。学校三年过关教师的所有项目材料审核全部为优秀，五年胜任的教师中除个别德育论文欠缺外，其余也全部过关。

二、重点工作

2013年，教育局下达**高级中学建设和创建任务5项，目前已经完成创建任务4项，分别是镇江市与江苏省两级“节水型学校”，镇江市语言文字规范化示范学校，**区红十字会示范校、区心理健康教育先进学校。今年4月，我校还顺利接受了镇江市学生行为规范示范学校的考核验收。

三、三年发展规划年度任务达成按照区教育局工作部署，**高级中学于2012年上半年制定了三年发展规划，规划经相关部门论证并通过。一年来，学校在上级教育主管部门的关怀指导下，落实科学发展观，深入研究校情学情，实施三年发展规划，积极开展“对标找差创先争优”活动，强化质量立校意识，不断优化内部管理，顺利通过了镇江市学生行为文明规范示范学校的验收，高考成绩有了很大突破，全面完成了学年初拟定的各项工作目标和任务。10月，区教育局对**高级中学实施三年发展规划情况作了工作调研，调研从学校管理、队伍建设、德育工作、教学工作、教科研工作、后勤工作等几个方面做了全面的检查，对学校三年发展规划的实施工作给予了肯定和鼓励。

四、党建工作和党风廉政建设

2013年，我校党总支以党的十八大精神为指导，围绕“提升党建科学化水平，加快推进全面现代化建设”这一目标，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，不断深入开展“为了谁依靠谁 我是谁”主题教育，努力把党建工作提高到一个新水平。加大党建创新力度，努力开创党建工作新局面。

学校年度考核报告范文 篇4

2013，我校在枞阳县教育局的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校根据枞阳县教育局《枞阳县2013中小学主要工作目标管理考核方案的通知》文件精神，我校对照《考核量化赋分表》认真地进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、加强领导，落实责任

1、学校成立了主要工作目标管理考核自查小组。组 长：方同友（校长、党支部书记）副组长：王国弘、周春生、查会文、程连友

成 员：董晓龙、方浩、徐兴来、房志亮、王福德、胡五

七、房建友、陆克跃

2、职责到位，管理规范

（1）.实行分层管理机制。实行层级管理，认真落实各级管理责任，落实各级岗位职责。方同友校长负责全盘工作，王国弘副校长负责“目标管理”中的教育教学工作，查会文副校长负责“校1

园安全”，程连友副书记负责“党政建设”，周春生副校长负责相关资料的收集和整理。真正做到“人人有事做，事事有人做”，有检查，有落实，奖惩兑现。

（2）.依法治校、以徳营校。建章立制，制度管人，公平公正，关心教师疾苦，落实教师福利，增强凝聚力，提高战斗力。

3、加大宣传，营造氛围。学校专门召开了行政会、教职工会，认真学习了教育局文件精神，布置了对学校主要工作目标管理考核工作，让主要工作目标管理考核深入人心。

二、目标管理基本到位

1、学校教育管理规范。全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，规范教育教学行为，各项规章制度齐全、规范；实施素质教育，积极开展各项活动；科学开展学生综合素质评价，做到不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。健全德育工作制度，开展了形式多样的德育活动，重视学生心理健康教育，各班配备了一名心理辅导老师；重视体育、艺术工作，开展丰富多彩的体艺活动；规范办班行为，按规定开齐了课程，开足了课时，规范学生作息时间，规范教材管理，学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师精选作业内容，提高作业质量，切实减轻学生过重的作业负担；未出现违规办班补课行为，规范使用教辅用书；严格执行学籍管理规定，学籍管理变动手续齐全，档案2

材料完整；推行学籍信息化管理，配备专职学籍管理人员；无弄虚作假现象，报送学籍信息及时、准确； 推进校园布局调整和标准化建设工作，加强了学校环境卫生管理，做到一日一小扫，两日一大扫；注重校园文化建设，以黑板报为主要阵地加大宣传力度，校园文化氛围浓厚，开展课外文化活动，丰富学生第二课堂，做到净化、亮化、绿化、美化校园。积极推进现代教育技术，做到专人负责，装备完好，运行正常，鼓励教师日常教学中能常规应用现代技术装备。有专人负责教育宣传工作；学校有广播，重视学校宣传栏、文化墙等宣传阵地的建设；做到了及时收录下载教育局文件通知信息;积极在枞阳教育网及以上官方网站和报刊发表教育宣传信息；积极落实了教育报刊的宣传推荐与组织征订工作。

2、学校教学管理科学。成立了课改领导小组，制定课改推进实施方案；年初有教育教学计划，年终有教育教学总结；通过制定有关制度切实提高学校教学管理质量。建立了健全的常规教学管理制度，有常规教学检查记录。教师积极参与教研，做到以研促教，科研兴校。做到教研组、备课组活动全程记录详尽;教师积极参加县级以上教研部门组织的论文评选，多人获奖；教研氛围浓厚。

3、招生考试规范。考试安全无事故；成立了考试领导机构，制定相关工作方案并落实到位；

能按规定认真做好监考教师的抽调工作，按要求提供高、中考、学业水平测试监考教师名单。加强考风考纪建设，召开考风考纪会议，考风考纪好，中考、学业水平测试无违纪行为。能.完成中职招生任务，能按上级要求，认真做好各类招生工作。

4、人事管理实在有效。积极开展师德主题教育，有良好师德师风；能按规定完成中小学岗位设置工作，岗位管理规范，结合本校实际，制定岗位聘用方案，岗位聘用平稳实施；建立和完善了学校绩效考核和工资分配办法。完成了县下达的各项培训任务；教师继续教育经费足额用于教师培训；加强了学校领导班子建设，做好了教职工队伍稳定工作，确保了无教职工群体上访事件发生。

5、财务管理严格规范。建立健全学校财务管理制度，财务公开、公正、透明，做到了学校财务定期进行公示；科学合理规范地使用义务教育保障经费；公用经费用于改善办学环境和提高教育教学手段的比例逐年提高；加强食堂管理，食堂建账规范，伙食标准适中；基建及采购履行报批手续；学校无“帐外帐”和“小金库”；学校成立民主理财小组，实行“两公开一监督”。

三、安全管理常抓不懈。

1、认识到位，领导重视。坚持“安全第一、预防为主、标本兼治、促进成长”的原则，学校各种“安保”机构健全，值班制度，安全应急制度，安全应急预案，安全责任倒查追究制度等一应俱全，4

责任明确，分工负责。

2、安全教育常抓不懈。以学生文明行为习惯的养成入手，举办了法制、交通、卫生知识讲座，做好师生安全常识教育。

3、做好安全预防工作，防患于未然。落实防火防盗、防火灾、防溺水、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等各项措施，消除安全隐患；开展安全脱离疏散演练，提高师生的应急能力。

4、强化社会治安综合治理工作，确保师生安全、卫生。加强校园周边环境治理，严格门卫管理，加强对食堂、小超市、饮用水的卫生检查工作，保证学生的饮食、饮水安全；加强校车管理，确保不出安全事故。

5、有安全工作计划，年终有安全工作总结。有安全台帐且有专人保管，台账齐全及规范。

四、狠抓党风廉政建设

1、党(校)务公开工作。建立了领导小组和明确了人员分工情况，领导班子民主生活会召开情况正常，建立党员干部督查制度、执行情况良好，开辟党（校)务公开栏并及时公示，接待来信来访及排查化解矛盾纠纷情况良好

2、在十八大精神指引下，全体教职员工“照镜子、整衣冠”，改5

进工作作风，密切了群众工作。有学校主要负责人述职述廉书面报告

3规范办学行为。学校无擅自利用假期或双休日补课，学校无违规违纪收费情况，学校无违规违法集资情况，学校无被群众举报违规办学行为且经核查属实的。

4、主题教育鲜明。学校及时报告自查和整改情况，学校以支部为单位组织党员开展集中学习情况正常,校长带头上《学习十八届三中全会》精神主题党课，学校积极订阅有关政治学习材料(报刊杂志)情况，学校推荐提拔二级机构负责人程序合法。总之：认真对照目标管理责任书上的要求，我们认为，我校虽然在有些方面还有不足之处，例如：教师的教育教学能力还有待于进一步提高，教师对新课程理念的理解不够透彻，学校的体艺卫工作还有待于完善，办学条件不符合国家标准，但与上学年相比，本学期的进步还是非常明显的。我们将在现有的成绩上，针对自查出现的问题积极进行整改，力争在下一个学期有更大的进步。

学校年度考核报告范文 篇5

考 核 评 鉴 意 见

科（股）级干部

1、×××（××局办公室主任）：

同意工作队和乡镇党委意见。该同志到我县××镇定点开展党建扶贫工作以来，积极肯干、兢兢业业、认真负责，认真协助乡镇党委加强乡村基础设施建设，积极配合工作队共同为贫困乡村争取物资发展脱贫致富项目，得到了广大乡村干部群众的称赞。

中共××县委组织部

20××年×月×日

2、×××（××办××股科员）：

同意工作队和乡镇党委意见。×年来，该同志在党建扶贫工作中，团结协作、开拓奋进，努力解决乡村群众的困难和问题，为兴仁镇的“村村通电话”等方面作出了突出贡献。

中共××县委组织部

20××年×月×日

3、×××（××校×室副主任科员）：

同意乡镇党委意见。该同志在×年来的扶贫工作中，工作认真，积极务实，团结同志，积极配合工作队为乡村的扶贫事业出谋划策办实事，较好地完成了党建扶贫工作任务。

中共××县委组织部

学校年度考核报告范文 篇6

幼儿教师年度考核个人工作总结范文 1

一年的时间就像是流水一般，流逝的悄无声息，流逝的毫无痕迹。现在又到了我们要做年度考核的时期，回顾我作为幼儿教师的一年，说平淡也不平淡，说曲折也不曲折，总之没有大多的大风大浪，但是也有一些小波小浪，它们值得我去总结，值得我去从中领悟出一些成长的道理。接下来，既是为了完成我年度考核的任务，也是为了记录我过去的一年，让自己更加的清楚未来的方向和目标，我做了如下关于2020年在xx幼儿园工作的总结。

在过去的一年里，我作为一名幼儿园的教师，我以身作则的教导孩子们各种礼仪知识，教导孩子们怎么去成为一名懂礼貌有礼仪的小朋友。尽自己最大的努力，帮助孩子们树立一个个对待事物正确的观点，引领孩子们走向一正确的道路。从小养成他们优秀的品质，养成一个良好的生活习惯。告诉他们要勤俭节约，告诉他们要独立自主，告诉他们要爱护大自然环境，告诉他们要有爱心，要懂得互帮互助，懂得相互分享。比如，小朋友们带了玩具到学校里玩，我一边都是告诉他们有好东西要和好朋友一起分享，他们在玩的过程中，就会懂得分享的乐趣，而且也不会为了抢东西而发生争吵。而且有些时候，很多小伙伴们从家里带了好吃的过来，第一时间就是想到要跟我一起分享，这让我既是欣慰，又是感动。觉得他们真的是一群听话又可爱的孩子。

除了培养他们良好的品质，我还对他们的学习成绩付出了很大的努力。在过去的一年里，我带的是小班的同学，这个年纪的孩子，接受起知识更加的困难。所以我想尽了办法，来让他们更快的融入到我的课堂中，来让他们更轻松和更容易的吸取到我教给他们的知识。这其中，我就发现了一个很好的技巧。那就是把教学和游戏融入到一起，这样产生出来的效果会更好。我会在课堂里，先用几个小游戏来跟小朋友们进行互动，让他们产生兴趣后，再带入他们进入到教学中，让他们在游戏中学习知识，让他们在学习知识中体验到乐趣。这就样，通过一年的指导和亲力亲为，我们xx小班成为了我们学校里面进步最大的一个班级。

现在一年的时间已过，面对接下来一年的考验，我会更加的珍惜和小朋友的相处时间，会更加的注重对孩子们的教育，希望下一年，我能和孩子们一起共同成长，共同进步。

幼儿教师年度考核个人工作总结范文 2

一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药”的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了“一帮一”的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、拜师学艺，改革课堂教学。

为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过“合作学习”的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。

五、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

幼儿教师年度考核个人工作总结范文 3

我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。

我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。

在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。

我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。

四、注重家园合作，共创美好未来。

新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。

这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。

幼儿教师年度考核个人工作总结范文 4

噼啪的鞭炮脆声振天，送走了xx年忙碌的身影;冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了xx年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现对本学年工作小结如下：

一、悉心经营自我发展的空间，勃发青春跳动的节奏。

本学年能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx届五中全会和省、市、区教育工作会议精神，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，认真参加政治学习，自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志，做好读书笔记。在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为，认真参加园“xx“课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究。同时本人努力以良好的个人素质，带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历。

二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律。

了解孩子，才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我“miss fu“。为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程，我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导，并带动园内的一些青年教师共同学习，于4月份策划、组织了 “阳光宝贝”亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动，社会反响良好。6月，我设计并主持了“我健康，我快乐，快乐六一”亲子运动会，当天在会场“运送狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐，也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光。11月，为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作，我指导排练的节目《腾飞!中国》参与了总部的视导展评活动，演出效果良好。给孩子一个微笑，他能还你一片晴空;给孩子一分耐心，他能给你一个

惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着，我带领的小篮球队在xx年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩;在“移动杯”第二届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算游戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣。

三、诚心树立为民之志的理念，谱写绚丽人生的诗篇。

作为一名年轻的管理人员，必须要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人认真参加了《第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩研讨会》以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班，汲取同行的先进理念，并及时和全园老师共同分享收获，公开了教学活动《冲泡饮料》。同时，为了提高管理水平，我认真参加了无锡市第八期园长培训班，顺利结业并被评为优秀学员。有论文《“方圆”之道》在xx无锡市“崇宁杯”新课改教育教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料《感官宝瓶》、《变变屋的奥秘》在xx年无锡市幼儿园区域活动材料设计大赛中分别获得一、二等奖。

学校工人年度考核总结 篇7

一、提高管理水平，强化服务意识。

高校后勤工作承载着“管理育人，服务育人“的重托，无论后勤工作怎么改革，我们的宗旨永远是为教学、科研和广大师生服务。20xx年后勤加大了管理力度，强化了服务功能和服务意识，无论上半年后勤集团管理体制或是下半年后勤管理处体制，我们都能很快进入角色，适应新的形势，抓紧抓好本职工作，使新的机制顺利交接，为上半年本科教学水平工作评估作出了后勤人的贡献，为下半年进入托管公司人员扶上马，送一程。一年来，后勤服务水平均有所提高，并得到了各级领导的认可。

二、实施目标管理，节约增效成绩显著

20xx年是后勤实施目标管理年，为迎接国家本科教学水平评估的需要，学校加大了对教学、学生住宿和校园环境的投入。后勤多次召开工作会议，研究后勤发展的新机遇和对策，提出来向管理要效益，向节约要效益。一年来，在招生人数扩大，在评估达标用水用电急剧增加的情况下，经过全体员工特别是水电管理人员共同努力，全年水电费总支出控制在年初预测的450万元，回收90多万元，为学校节约了60多万元;

第二，在校领导，特别是周书记的关心和支持下，上半年安装了10台省电器，共计1500多千伏安，半年节电10多万元，有效地配合了建设节约型校园活动的开展。

第三，对外开展业务联系，争取对学校有利政策，如市环卫处和市环保局两个单位，全年共计减免收费40多万元，为学校节约了有限的资金，有力地支持了学校其他工作的开展。

三、紧紧围绕评建工作，全力提供后勤服务保障。

20xx年学校是好事连年，喜事不断，也是后勤人不平凡的一年。

一是年初就遇到了百年不遇的冰冻雪灾，在一个多月的抗冰冻雪灾中，全体后勤人，特别是水电维修人员，哪里水管冻裂就赶往哪里抢修，无白天黑夜和节假日，年前抢修到大年三十，大年初一田华江还带领两名水工为外教抢修冻坏的水管，初六就全部开工，因春节前水电材料准备充分(我和田华江阴历29还在市区未关门的商家组织水电材料)终于在开学前一天把所有冻坏的上下水管道修复完毕，没有影响正常开学，使绝大部分师生员工一点都没有感觉到百年不遇的一场罕见冰冻雪灾对我校的影响，这一切都取决于整个寒假及时抢修的结果。

二是上半年的评估达标，为迎接教育部的本科教学工作水平评估，从预评估到正式评估，我分管的都是面子工程和保障性工作，每项工作的好坏都直接影响到评估工作的效果。水电保障是第一要素，神经高度紧张，环境卫生是我校的一面镜子，来不得半点马虎，我经常给我校的美容师(清洁工人)开会，告诫他们的环境的重要性。校园绿化美化，是提升我校档次的一种载体，在3月12日前后所有补种植的品种全部安排到位，为5月25日专家组到校达到最佳效果，起到了决定性作用，这一切成绩的取得都取决于我们早准备，早安排，不给学校丢分，不拖学校后腿的信心所在。

三是后勤集团改制，后勤集团改革是校党委的决心，也是广大后勤人的愿望，后勤改革的成功与否，直接影响到全院下步的改革，我能积极参与其中，并做好分流人员的思想政治工作，制定一系列的托管协议和操作规章，为托管部门的顺利交接和后勤改革的成功做出了自己应有的贡献。

学校年度考核报告范文 篇8

一、学校标准化建设达标情况

学校按照《八师义务教育学校标准化建设和初步均衡发展督导评估指标体系》的文件精神精神和兵团仪器配备标准，对学校工作各项指标逐一进行自评，自查自评得分情况：

A1组织领导得分为4分，A2办学条件得分为49分，A3师资队伍得分9分，A4学校管理得分为10分，A5教育质量得分20分，合计93分

教育局检查结果反馈

1、档案资料整齐、规范，领导机构健全，职责分工明确，各项规划、制度完善，且随时有补充。

2、学校规模、用地、校舍、图书阅览均达标。

3、物理、化学、生物、小学科学四科平均配齐率为91.4%。

4、学生转出、转入原始材料留存完整。

存在问题 1、2010-2011年小学教师学历达标率为94.7%，未达标。

2、学校分为三块，距离较远。小学各班均未有多媒体设备，图书摆放场地较小，食堂、校舍卫生有待改进。

3、理化生档案资料还需要进一步完善。教学仪器还需部分补充。

4、美术、音乐器材配备率低，体育器材部分数量未达标。

5、七年级生物、地理各缺一节课。思品、心理健康等资料欠缺。

6、阳光体育开展情况没有汇总，艺术活动稍单一，薄弱。

学校针对检查存在的问题进行逐一整改，9月教育局仪器站投资十余万元给我校购买教学仪器，10月团调拨价值2万的投影仪器2个，投资现金2万元购买音体美器材，学校自筹资金1万元购买实验室的制度框架，目前仪器配备率达90%，生物和地理缺课补上，思品、心理健康资料补齐。

二、义务教育均衡发展及学区集团化运行的主要做法和成效

今年我们有幸加入第四学区，整体感觉有以下收获： 一）组织领导一体化

1每月一次的领导会议，做到统一安排，统一部署，统一观念，协调一致，共同发展。几年来我们一直想搞的课堂改革得与于第四学区得到真正实现。

2全新的教学理念，全新的管理模式使领导干部水平得到极大提升 3全体教师感到压力、动力、活力，促使教师快速转变教学方式 二）教育资源一体化

学区内基本可以教育资源实现共享，尤为教学课件和小课题研究让我们团场学校实现共享，以后逐步实现教师进行统一调配，实现跨学校交流任教，统一备课，统一教学进度，教学质量一体化评价，统一的质量检测，达到学区内统一制度化管理。

如学区内教学、德育、教研等各个部门的建立，为各校领导和领导，教师和教师搭建了直接联系、交流、学习的平台 三）市区优秀学校+136团薄弱校，实现均衡化教育

充分发挥优质学校示范辐射作用，建立教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助等，实现学区内义务教育均衡发展。

如 十中的“教师高效课堂学习手册”为我们提供了理论学习的教材 十六中的优质课带动我校骨干教师的“高效课堂”模式的变化 十中的名师大讲堂为我校名师工作室的教师带来了新的动力 四）享受支援

今年5月31号，杨静华校长一行为我校带来的科技活动展示，科技画辅导讲座，生物标本艺术画辅导，使我校师生开了眼界，长了见识，拓宽了教学的思路。

今年9月十中校办主任王静、教研室主任刘新、名师田玲来我校指教，指导我校开展“模拟法庭”，名师工作室活动，英语课本剧。

三、规范学校办学行为，严格各项教育收费的执行情况

我校认真执行各项法律法规，依法治校，规范办学行为。

1、按照国家课程计划和课程标准的规定开全开齐课程

2、严格执行教育局学生作息时间的规定，充分保证学生的睡眠时间，积极开展阳光体育保证学生户外活动时间。

3、加强师德师风建设，签订师德承诺书。对于教师侮辱、体罚或者变相体罚学生、办班收费等不良行为评先评优实行“一票否决”。加强课堂教学常规检查，让学生填写课堂反馈表，杜绝了教师上课迟到、接听手机、坐着上课等不良现象。

4、建立、健全学籍管理档案，各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。严格执行新生入学，小学一年级新生100%入学率，100%巩固率，六年级新生100%升入七年级，流失学生不超过1%，无留级现象，对家庭困难的学生酌情减免杂费，不让一个学生因家庭困难而辍学，对适龄残疾儿童少年，采取一些措施保障其随班就读，接受正常教育，随班就读学生入学率为100%。对待个别问题生，学校积极、主动采取措施，跟踪教育；对有流失倾向的学生，学校积极劝返，采取上门家访等多种形式找到逃学学生，当天发现当天寻找，做好批评教育工作，让学生重返课堂。

5、坚决执行一费制收费规定，规范学校收费行为，具体是开学前两天，学校在班主任会上强调严格收费管理，按收费标准收取，不准擅自增设收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。并设置公示栏，详细列出收费项目、标准和总额。学校严禁年级组、教研组和教师个人为学生购买教辅资料，严禁教师办班收费，严禁一切名目的乱收费。

6、关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿童，关心残疾儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。

（1）两免一补：学校严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实 “两免一补”和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。不断增强工作责任感和紧迫感。加大对贫困学生的资助力度，让贫困学生“进得来、读得起、留得住，不失学”，不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。（2）关注困难群体：建立教师“一帮一”和学生“二帮一”机制。在学校之间开展手拉手结对活动，在生活上给贫穷的留守儿童募捐,减免书本费、校服费。在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心，为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。加强与社区的联系，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以班队、少先队、共青团活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。

四、提升学校办学质量的具体措施和效果

一）制度保障，学校相继出台了《136团中学提高教学质量管理办法》和《136团教师目标方案》和《推门听课制度》 二）勤督促勤检查

（1）开展抽查课（推门课）活动，课后评价，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体。

（2）定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案。（3）开展全员培训，提高教学技能

三）开展高效课堂注重学生思维能力的培养和学生良好习惯的培养

学校领导会上讲“高效”，会下推“高效”，课堂上人人讲高效，大部分教师在课堂上得到锻炼和提升，其中教师解友民、李琴等四人在安下十团场教师讲课比赛获二等奖，许兰在第四学区英语讲课获优秀奖

四）落实“五项常规”----“潜心备课”、“精心上课”、“细心批改”、“耐心辅导”、“静心反思”，规范教学行为，提高教学效率。五）教学效果

小学及格率99%，优秀率30%，中学毕业生无F等级。八年级组参加石河子诗歌比赛获三等奖。六）教研效果 学校注重教师勤反思，勤积累，注重教师的教学研究，其中教师张旭红《兵团教育》发表论文，王军红等6人在今年《石河子教研》发表论文

五、学校安全责任制的落实情况 1.统一思想，认清形势

成立安全领导小组，做到大会小会，会会讲安全，说安全，落实安全

2.加强学生的安全教育

德育处每学期的“关爱生命、安全第一”安全教育月活动。充分发挥广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。

3.每学期的“法制教育周”活动。邀请法制副校长来校开展专题法制教育，通过一些真实的案例来增强学生的法律意识和法制观念，提高学生自我约束和自我保护能力。

4.每学期一次的学生“逃生”演练，提高学生的自我救护能力。5.每月一次的安全隐患大排查

6.学校与各处室、班级、教师签订了层层安全工作目标责任书，构建安全教育框架，教师做到“一岗双责”，提高教师责任意识。7.把好门卫安全第一关，坚决杜绝外面闲散人员的随意进出，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。8.成立学校“护校队”

9.加强宿舍安全管理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建全宿舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保师生生命安全。

10.提高食堂卫生安全

每月一次全体炊管人员会议，对炊事员进行安全卫生教育，每周至少对各伙房的卫生安全情况进行三次彻底检查，保证食堂卫生无事故。食堂管理做到了餐具消毒责任到人，食物购进层层把关，责任到人，保证了学生饮食安全和伙食质量。

136团第一中学