平安家庭评选过程

平安家庭评选过程（精选9篇）

平安家庭评选过程 篇1

1、遵纪守法好。家庭成员之间遵纪守法，无违法行为。

2、安全防范好。做好家庭安全防范工作，并积极参与邻里守望工作。

3、家庭邻里关系好。家庭成员之间和睦，邻里之间和睦。

4、生产生活好。家庭成员靠勤劳致富，生活方式文明健康。

5、环境卫生好。家庭内部以及庭院周围干净整洁。二、七无

1、无家庭暴力。家庭成员之间无任何形式的家庭暴力，无重大家庭矛盾纠纷。

2、无非法宗教信仰活动。家庭成员中无练习“法轮功”、“全能神”等邪教的人员。

3、无重大邻里纠纷。与邻里之间无重大争吵、无谩骂羞辱、无殴打伤害。

4、无违法犯罪行为。家庭成员中没有违反计划生育政策的行为，没有参与“黄赌毒”等违法犯罪活动，无人受到行政、刑事处罚。

5、无制假售假行为。家庭成员中没有参与制假售假违法犯罪的，不为制假售假提供场所。

6、无非正常上访行为。家庭成员中没有参与缠访或群体性上访的。

幼儿园平安校园评选材料 篇2

安全无小事，我园秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针，以“抓防范，保安全”为重点，以巩固和提升省级“平安校园示范校”的荣誉和成果为目标，根据上级文件精神，在上级各部门的正确领导下，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了全体教职工和幼儿的平安意识、群防意识、责任意识，为幼儿园创设了良好的育人环境，保障了幼儿园各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。连续三年我园从未发生过任何安全事故。现将我园创建“平安校园”活动工作汇报如下：

一、加强组织领导 稳步推进创建工作

我园确立了“园长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立园长为幼儿园安全工作第一人。责任落实到人，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管” 管理格局和“一岗双责”的责任体系。

学校安全工作领导小组：

组 长：xx何引娟（园长）

副组长：赵金凤（德育主任）

安全员：张艳

成 员：各年级组长（张茹 王文静 崔林 李敏）各班主任

幼儿园内部设立安全管理工作办公室，负责幼儿园安全管理工作落实和日常督查。坚持每周有安全工作安排，每周教师会上有对安全工作的专题讲解和安全知识宣传，为我园上下营造出“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。

在每学期放假和开学前以及重大节假日前，均要安排具体的节假日值班表，定期进行校内安全检查，并做好详细的安全检查记录。

每学期初制定幼儿园安全管理工作的计划，将安全管理工作纳入教职工业绩考核的重要内容，确立了把安管个人职责与绩效工资、相挂钩的考核体系。

二、健全各项制度 确保管理规范有序

健全完善的制度是做好创建平安校园工作的前提基础和有力保证。我园制定完善了一系列安全工作制度：《各类突发事件应急预案》、《传染病预防和控制措施》、《学校安全事故报告制度》、《校内安全定期检查制度》、《门卫制度》、《进出学校人员登记制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作责任状》、《安全工作管理试行办法》、《校园和饮食卫生管理条例》、《饮用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用电和用火安全管理制度》等。并编撰了《后围寨幼儿园岗位职责与管理规章制度汇编》。

有了制度后，我们重点抓了以下三项制度的落实：

①是各科室、职能部门自查自纠制度。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

②是落实警告制和一票否决制。与各部门负责人和具体责任人签订《责任书》，形成责任到人的管理工作机制。

③是建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练。

三、注重安全防范 全力提升“三防”水平

坚持“以防为主”的方针，按照“以人为本，防范严密，控制有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。由于防范有力到位，我园连续三年未发生过任何安全事故。

1.人防：

根据上级有关部门要求，配备有1名专职保安人员和1名门卫，并配备必要的防护、通讯器材；落实24小时巡逻和巡查制度。节假日还及时补充学校领导24小时值班护校。

加强教师值周力度，保护学生安全。每天幼儿离园时安排2位值日教师在幼儿园门口、2位保育员楼梯口2位保育员在大型玩具周围等岗点，负责监督、检查、记录幼儿安全、文明、卫生、纪律等方面的情况。如，在楼梯口与楼层的值勤保育员负责并教育学生上下楼梯要靠右行，要轻声慢步，不追逐打闹，不推搡拥挤。

加强对传染病的预防检查工作。做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有幼儿发烧赶紧通知家长。3人发热报告并通知家长。5人以上发热报和平社区防保站，无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长信，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，立即到指定医院求诊，做好隔离，以防蔓延。特别传染病多发季节，我们作了更细致的工作安排，使传染病远离我园。

2.技防：

自建校来，我校在技防设施不断加大投入。在幼儿园路口设置了减速带警示牌；学校重点机构如财务室、档案室、等都安装了防盗门窗等实体防护设施；安装了一套较先进的监控设施，七个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像；教学楼每层楼道的西侧安装了2米高的不锈钢防护栏；在走廊两侧栏杆上统一安装了不锈钢手扶栏杆；标识了上下楼梯注意安全。各楼层中标有醒目的“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等标志。

幼儿园明文规定严禁体罚或变相体罚学生，对调皮的幼儿，晓之以理，动之以情，耐心细致地做幼儿的思想工作，用正确地引导幼儿，用高尚地人格塑造幼儿，让幼儿在园生活与学习中感受到身体和心理方面的健康快乐成长。

我园组织人员对技防、物资设施经常进行检查维护，确保幼儿园各项工作运转正常。

3、物防：

我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每天都要对每栋教学楼、每间教室等校舍及其设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修；学校定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告作息，积极配合专项整治行动，校园周边治安安全环境良好。

对校内运动场地、活动设施定期检查，对室外体育锻炼器械进行维护保养，发现安全隐患坚决撤除，确保学生体育锻炼和课外活动时不发生意外事故。

学校严格实行车辆进出持证通行制，规定学校内部车辆凭通行证进出校门，校外车辆一律按规定在教学区外的指定区域停放。

此外，学校还建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制，教职工问题主要由党支部领导的调解小组协调处理。到目前为止，没有发生一起教师之间的矛盾纠纷，学校呈现出和睦相处、和谐共处的良好氛围。学生中的矛盾由政教处会同年级组、班主任处理，学校从未有过群体性事件发生。

四、抓实思想教育 着力提升宣教实效

全面落实《中小学幼儿园公共安全教育指导纲要》，坚持开展幼儿园安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1.重视法制教育。定期邀请幼教协会的专家来我园为家长和老师进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增强法制意识，提高知法、用法的自觉性。让家长树立起新的育儿理念，用科学的方法教育幼儿影响幼儿。

2.积极开展师生心理健康教育。为因学习、家庭、人际关系等原因而产生心理问题的学生提供帮助。

3.崇尚科学，杜绝邪教。首先是教育全体师生知道参与邪教活动是违法的，必将受到法律的严惩；其次是不听、不信、不传邪教；再次是检举揭发邪教的违法活动；最后要相信科学，远离邪教，不要迷信邪教。

4.重视节假日安全教育。当节假日来临之际，以发“致家长一封信”的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，利用学校“校讯通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响幼儿的进出，共同维护好幼儿园门口的交通秩序。

五、学校社区互动 治理净化周边环境

内强素质的同时，我园十分重视善待友邻，为幼儿园营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式商讨解决学校周边环境问题，同时我们积极组织参与社区共建活动，为幼儿园各方面工作顺利开展打下了良好的基础。如：每年六一我们请社区领导，村委会领导，学校领导来幼儿园和孩子们一起度过难忘的六一。并让大家发表对幼儿园工作的建议，规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。办群众满意的幼儿园。

文明家庭评选事迹 篇3

居住在林州市在小区的杨

，是一名普通的居住在城市的乡村人，她的家是一个三代同堂的大家庭，上有高寿84岁婆婆，下有尚未成家的孩子，只要提起老杨很多人都会流露出羡慕的眼神，因为她们拥有一个幸福美满的家庭。她们夫妻恩爱、热心助人、邻里和睦，家庭中充满着温馨与祥和，深受邻里和社会的好评。

一、尊重老人，孝敬父母

杨

出生在一个书香门第，父亲曾是以为优秀的人民教师，父亲去世后，他一向和慈母居住在一起，同住一套房、同吃一锅饭，不管是以前在农村的破旧平房，还是现在的宽敞楼房，无论是原先父母身体健康，还是此刻母亲年迈多病，他从来没有说过一个不字，从来没有一句嫌弃的话。他结婚后，妻子是一个非常贤惠的女人，她总是和丈夫说：“爸妈是从那些苦难的岁月里走出来的人，在艰难的时候，要拉扯大你们，真的不容易，一辈子经历的苦难不可胜数。现在日子是过好了，可她岁数又都大了，我们要好好的孝顺他们，让他们感受到晚年的幸福。”

常言道：“顺者为孝”，老人有什么需要，她们总是尽力满足;老人有什么病痛，他们总是第一时间带着老人去看病、照顾吃药;老人上了岁数，话多唠叨是经常的，每当这个时候，她与丈夫都是满脸笑容，耐心地听老人讲，和老人说话也总是轻言轻语，不高声大调，对父母精心照料，闲下来的时候，她就和婆婆按摩，擦身洗脚剪指甲，母亲年纪大了梳头不方便，她就

为母亲梳头和婆婆聊天，精神生活上给老人家体贴和安慰。

二、夫妻和睦，教育有方。

他的家和所有的和睦的家庭一样，夫妻关系处理的非常好。在一个家庭关系中，夫妻关系是最基本的也是极其重要的关系。秉着无私奉献，彼此关爱和相互间的理解他们夫妇就是这样相携着走过了二十六多个春秋。二十多年里，她们夫妻互相尊重，生活上互相照顾，相互关心，体谅对方，好事多谦让，困难共分担，大事多磋商。她们夫妻平时相敬如宾，任劳任怨。他们的家里也会出现和普通家庭一样的不同的意见和想法，但是他们夫妇更多的是理解和支持，明白彼此都是为了对方好。所以不会争吵不会红脸。夫妻平等对待，互相理解，求大同存小异，做到办每件事双方都情绪舒畅。爱人在家庭生活中还能勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费，家务事处理得井井有条，整洁舒适，更是让丈夫和老人放心。

在教育孩子方面，夫妻两人虽没有什么高深的理论，但他们齐心协力，用一个农民固有的朴实和勤劳，以自己言传身教培养孩子成长，使自己的孩子养成良好的学习生活习惯和道德品行。他们重视教育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。他们不仅仅注重孩子的学习成绩，还注重培养孩子的独立生活、学习的潜力。在任何时候都未放松对孩子的教育和培养，处处以身作则，他们总是和孩子说：“尊敬老人是我们的传统美德，常言说：家有一老，犹有一宝。不要和老人计较小节，虽然有些话年轻人不爱听，但绝无恶意，而且都是为我们好的。我们要耐心听，等听完再作解释，这样就会化解某些误会。”孩子在他们夫妇的影响下，对奶奶孝顺有加。子孝父心宽，常常会看到他们一家人脸上幸福的记号。

三、团结邻里，互帮互助。

他们夫妻俩与邻居相处十分融洽，从没有与任何一家邻居吵过架，不管是在乡村还是现在的小区，他们待人真诚、热情，都喜欢互相帮忙。街坊邻居哪家有个什么事，只要用的着、能帮的上的他们都会伸出手来帮一把。就拿邻居家孩子办婚事来说吧，办喜事都图个喜庆热闹，人自然少不了，请客也是难免的，光应付这就得好几天。他们夫妇一定会放下自己的活，主动上门去帮忙，一帮就是三四天。拔葱倒蒜、洗碗摘菜，做完这个做那个，象给自家办事一样踏实。他们夫妇的口头禅是：都是邻居住着，谁家能没有个事，互相帮帮就都过去了。这就是一个普通朴实人的话，可这一句并不深奥的话里包涵的好处却令人深思。

五、遵纪守法，热心公益

他们一家在生活和社会活动中，总是能率先垂范，处处起模范带头作用，严格遵守国家的法律、法规，遵守社会公德，遵守村规民约，用心完成各项任务，从未出现过任何违法乱纪的现象。

他们还很热心公益。经常参加“献爱心捐款、捐物活动”;在家里，响应政府号召，用心搞好家里、家外的环境卫生。每次到她家，感觉都是干干净净、整整齐齐;每次村上卫生家庭评选，她家总是“最清洁”;每次经过她家门外的村道，都是打扫经常，没有垃圾的。他家在乡下曾二次被评为五星家庭和十星家庭。

在家里，她们是好儿子、好媳妇、好父母;在亲戚中，她们是好弟弟、好弟媳;在外面，她们是好邻居、好家庭、好村民。她们“真诚待人、尊老爱幼、和睦相处、互敬互爱”，她们建立了和睦的家庭，她们做到了邻里的融洽，她们更点燃了和谐的期望!她们以自己平凡而实际的行动彰显了中华民族的美德，也体现了现代世界的社会主义风貌，在当地起到了很好的带头和表率作用，确实是一个当之无愧的“五好文明家庭”。

对社会的好评，他们夫妇总是说：尊敬老人、爱护老人、关心老人，是我们就应持续的优良传统，我也做了一些自己就应做的事，但比起好的家庭来还差的很远，今后还要更加努力，争取做的更好。

是的，只有家庭和谐，社会才能和谐，期望杨

文明家庭评选细则 篇4

坚持以党的，十八届三中、四中、五中全会精神，系列重要讲话和中央、省市宣传工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。

二、活动对象

凡在乡内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

三、评选标准及细则

本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个表彰名额，并在100户“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报(获评往届“最美家庭”的，本次原则上只能申报“文明家庭”，不再作为“最美家庭”候选)。

1.十星标准：爱国爱党星、遵纪守法星;

敬业奉献星、勤劳致富星;

热心公益星、邻里和谐星;

勤俭持家星、孝老爱亲星;

崇尚科学星、尊学重教星。

2.评选细则：见附件2。

3.名额分配：村25户、村25户、村25户、村25户。共计100户。

四、组织领导

本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由乡党委书记任组长;乡党委副书记、乡长任副组长;其他领导班子人员为成员。组委会办公室设在乡文明办，“最美家庭”评选由乡妇联具体负责。

五、评选步骤

评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

(一)宣传发动阶段(2月14日―3月30日)

制定印发评选活动实施方案，利用宣传车在全乡范围内广为宣传评选活动公告，通过发送手机短信、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。

(二)组织实施阶段(3月30日―6月10日)

1.成立机构，制定方案。各村、乡直单位要高度重视，强化领导，成立文明家庭创建活动领导小组，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体实施方案。(完成时限：4月10日前)

2.精心组织，扎实推进。各村、乡直单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。(完成时限：5月25日前)

①广泛宣传动员。在人流密集(显眼)位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

②开展“四孝”创建。按照《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》(宁文明〔〕3号)的要求，结合各自实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村、孝诚企业“七个一”实践活动。

③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。至少组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

3.严格把关，逐级申报。各村、乡直单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向乡党委推荐候选对象。(完成时限：6月10日前)

(三)评选公示阶段(6月10日―7月10日)

1.组织推荐：各各村、乡直单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，并要求各推荐单位在“文明家庭”活动专题宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

2.群众自荐：群众可前往各村委会领取推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，交各村委会组织统一申报。

3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织专家和群众代表评议投票，在100户“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。对相关事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

(四)命名表彰阶段

评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。

(五)总结提高阶段

1.开展事迹展播。对10户“最美家庭”进行事迹展播，借以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

2.开展晒家风、亮家训活动。乡妇联在各村和乡直单位中各选取一个示范“妇女之家”，举办晒家风、亮家训主题活动。

3.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“家庭建设”进校园、进村巡回宣讲活动。

六、职责分工

1.乡宣传：对活动进行宣传、指导。

2.乡文明办：①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

3.乡妇联：①配合乡文明办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②重点发动各级妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

七、活动要求

1.提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的精神的具体体现，是推动“四个”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。各村各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭(单位)自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明建设的过程。

2.精心组织，广泛动员。各村、乡直单位要结合本地实际,制定活动具体方案,层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来,使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件传乡文明办。

3.坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学;要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

文明卫生家庭评选方案 篇5

实施方案

为进一步提我村家庭卫生意识，广泛发动群众积极参与，形成人人关心动手、户户参与争创、比卫生意识、比卫生质量的氛围，促进环境整治工作持续健康发展，在全村范围内开展“文明卫生示范户”评选活动，现特制定具体活动实施方案。

一、参选对象和评选标准

1．参选对象。凡是本村村民，以户为单位。

2．参选标准。

（1）、遵纪守法，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，尊老爱幼，品行端正，爱护公物、保护环境，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

（2）、家庭成员卫生习惯良好，能够做到勤洗衣被、勤洗澡，不乱扔乱倒生活垃圾，垃圾定时投放、定点放置，菜地无露天粪坑，讲卫生，爱干净，经常对房前屋后环境卫生进行打扫，积极参与村集体环境卫生保护。

（3）、房前屋后地面干净整洁，无杂草、无白色垃圾，周围道路经常保持整洁，两旁无堆积杂物，无塑料袋、编织袋、彩布条、牲畜粪便等，无乱堆乱搭乱建现象，无恶臭等异味，环境整洁美观。

（4）、院内布置绿化、环境美化，门前花池植被茂盛，院内环境优美，畜禽入圈、柴火进棚，使用卫生厕所，无露天粪坑。

（5）、室内光线明亮，空气清新，物品摆放整齐，无杂物，无乱贴乱画乱挂现象，无蜘蛛网、灰尘；卧室床铺平整，衣被叠放整齐；厨房整洁有序，餐具干净。

二、评选办法

1．自荐和群众推荐。此次候选人主要由本人自己向村委会推荐或群众推荐。推荐时间截止于2019年9月23日。

2．组织审核。由驻本村帮扶工作队成员和村支两委成员按照评选标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，采取适当方式征求意见，确保推荐工作的质量。

3．综合评定。由驻村帮扶工作队成员及村支两委成员综合投票和审核情况，确定表彰名单。

三、评选时间

推荐时间：2019年9月14日至2019年9月23日

审核时间：2019年9月24日至2019年9月25日

表彰时间：2019年9月28日

XX村村委会

乡镇文明家庭评选方案 篇6

一、参评范围

凡在xx社区内生活、工作，遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范，在夫妻恩爱、孝老爱亲、教子有方、热心公益、勤俭持家、邻里和睦、爱护小区环境、家庭学习氛围良好等方面表现突出、事迹感人的家庭，均可报名参加。

二、活动步骤

1、推荐阶段（6月15日—7月15日）

广泛发动群众参与的基础，择优向社区推荐候选家庭；群众自荐要求到xx社区服务大厅领取并填写《文明家庭评选活动申报表》；群众互荐要求将您身边有符合条件的家庭积极向社区推荐，提供线索。

2、公示投票阶段（7月20日—8月10日）

社区将入围的家庭事迹在社区宣传栏中公示，接受居民监督，召开居民代表会议投票，最终评选出6户xx“文明家庭”。

3、表彰奖励阶段（9月1日—9月30日）

活动组委会将采取适当形式对评选出的xx“最美家庭”及初选入围家庭进行表彰奖励，并以多种形式对产生的“最美家庭”的先进事迹进行宣传。

三、活动要求

反对家庭暴力促进家庭平安 篇7

家庭暴力简称家暴，是指发生在家庭成员之间的，以捆绑、殴打、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从精神、身体、性等方面进行伤害和摧残的行为。每当我看见一对对新人接过结婚证时，那洋溢着幸福的笑脸；每当我看见孩子在父母的指引下放飞风筝时那快乐的劲儿；每当我想象到华灯初上、万家团圆时那温馨的画面，我不禁会想：世界是如此的美好，生活是如此的安详……。可是，你听：黑暗中，有人在哭泣，有人在呼喊，有人在痛苦地呻吟!家庭暴力!又是家庭暴力在蠢蠢欲动!那高高举起的拳头，伤害的岂止是一个柔弱的女子，还有那可怜的孩子、还有原本温馨的家庭，一切美好的东西也将会随之灰飞烟灭!作为人民公安的我们要重视此类案件的发生和加强与宣传部门的合作，强化宣传部门对妇女儿童侵权现象和行为的舆论监督作用。充分利用村(社区)妇女儿童之家、妇女维权站等阵地。利用“三八”妇女维权周、“11.25”国际反家庭暴力日等重要节点，开展广场咨询宣传活动。抓住大案要案，引发社会关注谴责，引起家庭警示警戒，引导妇女自我保护。党的十八大强调“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”，这是全党和全社会的共同责任。我也清醒地看到，因为立法的不足、社会的宽容、受害者的软弱等原因，家庭暴力问题在一定范围内仍普遍存在，一些妇女和儿童仍生活在家庭暴力的阴影里，需要我们继续加大力度宣传，告诫，制止。

(一)注重关口前移，加强婚姻家庭纠纷的源头预防和早期干预工作

构建和谐婚姻家庭关系可以源头有效预防家庭暴力。要深化和谐婚姻家庭关系的培育引导。要深入开展平安家庭创建工作，丰富创建内容，拓展创建平台，务实创建举措，注重创建过程，提升创建成效，引导家庭关系更加和睦，家庭成员更加友爱。要积极倡导平等友爱的家庭美德，培育宣传幸福家庭典范，充分发挥其示范带动作用，吸引更多家庭主动参与，构建和睦家庭关系，争创平安幸福家庭，共促社会和谐稳定。要做好婚姻家庭矛盾纠纷的排查预警。要进一步完善矛盾纠纷排查预警机制，充分发挥妇联组织在基层普遍建立的信息员、宣传员、调解员队伍的作用，定期开展矛盾纠纷排查，及时了解掌握婚姻家庭苗头性、倾向性问题，分析研究纠纷产生的潜在因素及对策，及早介入，及时处理，有效预防和制止纠纷升级。要切实发挥村(社区)妇女儿童之家、妇女维权站等阵地，畅通诉求表达渠道，及时为广大妇女和家庭提供便捷热情的咨询、疏导和调解等服务。要规范婚姻家庭矛盾纠纷的调处化解。要充分发挥婚姻家庭纠纷调解委员会在管理、教育、调解、疏导、督促等方面的作用，发挥各地普遍建立的婚姻家庭纠纷调解委员会的作用，要着力强化调解规范，进一步严格调解员上岗、调解书制定、调解协议履行，促使纠纷得到有效化解、问题得到根本解决。要进一步提升调解质量，注重在实践中不断探索、总结、提炼、创新调解方法和途径，找准纠纷焦点，攻克化解难点，巧用结合点，努力把婚姻家庭矛盾纠纷化解在第一现场，消灭在萌芽状态，解决在基层一线，源头消除家庭暴力发生的隐患。

(二)认真实施告诫办法，巩固扩大反家暴工作成果

学习型家庭评选方案 篇8

评比活动方案

一、指导思想

为构建终身教育体系，创建学习型社会，达到每个组织、每个人都是知识的提供者、接受者、享用者和传授者，实践“生活即学习，社会即学校”的目标，使学习成为每个人的生活方式，在家庭与社会的互动学习中积极发挥作用，加快家庭成员“再社会化”的过程，夯实“争做合格家长，培养合格人才”育人工程。

二、“学习型家庭”标准

（一）具有现代学习理念和良好的学习氛围。全家有终身学习的理念，有明确的学习目标，每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。家庭学习氛围浓厚，父母带头学习，家庭成员积极参加社区或单位组织的学习型城区建设的各项教育培训活动。

（二）家庭中具有良好的学习条件。家庭有较好的学习环境及设备，拥有书房、书桌、书柜、光盘和相当数量的工具书、专业书、报刊杂志等，有条件的家庭要购臵电脑，并开通上网，家庭成员基本掌握计算机基本技能。养成良好的文化消费习惯，不断增加家庭学习建设投入，每年用于学习方面的支出占家庭总收入的10%左右。家庭有200册以上藏书（含电子藏书），订阅或借阅2份以上报刊或杂志，并不断添臵新书和文化学习用品，用于学习、培训、深造，不断提高家庭文化生活质量。

（三）全家具有良好的学习习惯。家庭成员中有学习能力的成员必须有强烈的学习愿望，明确的学习目标，共同的学习兴趣，合理安排休闲时间，以“学英语、学电脑、学法律、学科技”为重点带动家庭学习建设，人均每天学习时间1.5小时左右。家长能结合工作和生活需要制定学习规划，家庭中能学习者都勤奋学习，学有所成。善于利用社会信息资源支持家庭学习，善于利用获取的新知识、新技能应用于本职工作和闲暇生活，提高理论与实践的结合能力。

（四）具有平等、民主、互相尊重的家庭关系。父母带头学习，并与子女在学习理念、学习兴趣上相互影响，形成双向互动、互帮互学、共同提高的学习模式，共同分享学习成果；在学习方法甚至是学习内容上能互相沟通，创造较多的家庭共聚时间，经常交流学习体会，平均每天有30公钟以上交流讨论时间。邻里关系协调友善。

（五）家庭成员具有积极向上的家庭生活情趣。能够自觉倡导健康、文明、节俭、科学的生活方式。家庭成员能通过各种新闻媒体及时了解党的方针、政策以及国内外的各种重要新闻，在政治思想和言论行动上与党中央保持一致。在学习的内容上不局限于某一方面的书本知识，还具有文化、科普、文体、身心健康等多种学科的知识，爱好广泛。在学习场所上不局限于在家庭中学习，还能通过积极参与社区建设和社会活动增长新的知识，在学习型社区建设中发挥示范作用，以学助人，惠及邻里；扶贫助残，无私奉献；品德高尚，造福社区。

（六）家庭具有良好的家风。能以良好的家风感染、约束家庭成员的言行。家庭成员和睦、民主、平等，家庭成员无陋习、无暴力、无赌博及其他不良行为和违法乱纪现象。子女在学校是个好学生，父母在单位是个好职工，家庭成员在社会上个个是好公民。

三、“学习型家庭”评比要求

（一）切实加强领导。按照创建“学习型家庭”评估标准，进行全面部署。

（二）广泛组织活动。制定创建“学习型家庭”计划，做到有计划、措施、有特色，多形式开展宣传教育活动，群众的参与率达85%以上。

（三）有序开展评比。一是通过家庭楼院自评、小组互评、社区公示等多层次的评比，由社区进行表扬（比例不低于30%）；二是通过居民推荐、投票、公示等方法，在全镇开展学习、宣传、教育活动。

成都市温江区金马镇人民政府 温江区社区教育学院金马分校

社区评选文明家庭事迹材料 篇9

一、敬业爱岗，互相促进

我和丈夫都毕业于北京联合大学师范学院，先后工作于小武基小学。因为我们有着共同的理想--忠诚人民教育事业，而走在一齐。在工作中我们互相鼓励、支持，每当对方的工作忙时，就会以不同的方式帮忙对方。我们经常在上下班的路上谈论教育教学上的工作，有时甚至是为了讨论更好地提拔一个学生而各抒己见，非要找到一个最好的答案。我俩用心配合学校领导安排的工作，从不计较个人得失。总是以学校为主，个人为辅。记得在上学期，学校的看门师傅休假大半个月，当时我俩个自觉帮忙打扫学校的厕所，先扫，再顿地，最后在消毒。每次干完心里都有一种说不出的高兴劲儿，心里暖暖的，身体也暖暖的。为了配合学校的值周校长工作，我们两个连续两个星期住在学校的宿舍里。虽然比较辛苦，但我们都不觉得什么。我俩互相帮忙，在他做课时，我来帮忙提出推荐。在我比赛时，他也帮我出主意，替我想办法。在工作中，我俩以真诚对待同事，热心帮忙同事，以爱心、真心哺育亲爱的学生们。我俩多次为灾区和绿洲沙漠化捐款，并且我们还申请为上海世博会争当志愿者服务。在我俩不断地努力中，我多次被评为师德标兵，教育标兵，农村优秀教师，优秀青年教师等，多篇教育教学论文分别荣获全国、北京市、朝阳区的一、二、三等奖。丈夫辅导的多名学生在科技比赛中荣获一、二等奖，荣获优秀团员教师称号，在朝阳区做过区级研究课，并受到了教研员的好评。

二、夫妻恩爱，家庭和睦

在我的家庭里，虽然每个人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中从没出现过矛盾，大家能互相体谅，懂得尊老爱幼、人人平等、宽容谦让，构成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。我夫妻俩也很恩爱和睦。我们都战斗在教育第一线上，都担任学校不可忽视的工作，工作虽然很忙碌，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。我们刚结婚半年时间，许多事情还是要学着做。在家中，婆婆是个十分勤快的人，什么家务都抢着干，让我这个当儿媳妇的心里实在是过意不去。每次我俩脱下来的脏衣服，婆婆总是趁我们上班时，把衣服洗的干干净净。我总是劝婆婆多休息休息，我们的衣服自己洗，可婆婆总是说没关系，把你们的工作干好了是最重要的。每一天早晨都是婆婆早起给我们做早饭，让我们带到学校吃。婆婆真是照顾我们两个很细心，我都感动不已。她就像是我的亲妈妈一样，照顾的十分好。每当我想起婆婆的这些行动，我就会对自己说要更加努力的干好事业才会对得起婆婆的一番苦心。我很庆幸我遇到了一位这么好的婆婆。在过节日的时候，我会给婆婆买衣服，买双鞋，还常带婆婆出去逛公园赏花。看到婆婆高兴的样貌我心里很舒服。我明白我们夫妻两个每一天和公公、婆婆在一齐的时间就是那顿晚饭，所以我也总是将最好吃的先让给公公、婆婆吃。在饭桌上，为公公夹他喜欢吃的菜，因为公公牙齿不好，满口几乎都是假牙。但他从不说，我每次看他吃东西的时候，都心里很心疼他，所以每次我都把公公爱吃的菜放在他前面，并且为公公夹他喜欢吃的菜。我们全家四口人生活在一齐很快乐，也很幸福。