享受乐趣作文300字

享受乐趣作文300字（推荐11篇）

享受乐趣作文300字 篇1

放牧很有趣，当你赶着听话的羊儿们，走在去草场的路上，天空准忽然飞起几只小鸟，没有一片云，地上在草有一条明显的小路。当我把羊儿们赶到一个类似一个大碗的草场里，羊儿们兴奋地冲进草场。而你只用坐在土坡上玩游戏，自由得很。偶尔只用像一位勇士一样手持羊鞭，冲下坡把羊赶回草场的另一边。

有时甚至可以躺在望着蓝天，享受着微风的吹抚，不一会儿就会不由自主地睡去。放心吧!那些可爱的羊儿是不会走的。因为草场里有美味的青草，羊儿才不舍得走呢!当它们吃饱后，会安心地卧在草场上睡一觉。当夜幕降临，你只用领着头羊往家走，其他的羊就会跟着头羊回家。在回去的路上，走在草中小道上，脸上迎着风，一路走，一路玩回家。不用担心!头羊会下意识地跟着你，其他羊会下意识地跟着头羊。就这样一路轻松地回到了家你看，放牧不是一准乐趣吗?

享受乐趣作文300字 篇2

一.怡情

将培养学生的美好心灵, 塑造学生的健康人格以及热爱祖国语言文字的思想感情作为作文教学的灵魂。充分发挥阅读的作用, 用积淀在作品中的道德伦理、理想信念等方面的精华陶冶学生的心灵。引导学生走进现实, 走进自然, 走进社会, 在积极参与社会实践和认识自然的过程中, 去积极体验人生。如有意识地设置困难和障碍, 让学生去经受失败、经历挫折, 逐步培养学生坚持不懈、锲而不舍的学习精神。以学生喜闻乐见的形式, 营造作文氛围, 始终保持积极的心态:爱说爱写、想说想写、争说争写。

二.沟通

还作文的本来面目———与社会交往、对话的言语交际实践活动。从学生的交际需要出发, 每次作文都要让学生知道为什么写, 写给谁看, 从而产生沟通的欲望和热情。努力创设多维度、多层面的沟通情境, 让学生在与社会的各种关系的交往过程中, 学习用语言文字去真实地表达自己的需求、思想和情感。建立良好的师生沟通渠道, 教师应站在学生的立场, 贴近学生的生活, 通过调查学情去了解儿童的道德需求、情感需求, 了解学生的爱好、特长、希望和困惑, 对学生作文中的困难予以有的放矢的指导和帮助。

三.松绑

首先是解开对学生作文心理的各种束缚, 诸如作文以课堂为主阵地、以命题作文为主、以书面表达为主、以记叙文为主、以教材 (师) 命题为主、以审题为主等。努力创建一个民主的、乐于创造的、和谐发展的作文教学环境。

1、开放要求。放宽种种过多过严的限制, 降低不切实际的作文要求, 不搞统一的作文标准, 因人制宜地确定每个学生的发展点, 不吹毛求疵。先求爱说爱写, 后求会说会写;先让学生“放胆”写, 再让学生“小心”写。

2、开放空间。作文不禁锢于课堂, 局限于教材。让学生从课内走向课外, 从教材走向生活。把作文训练巧妙地结合于饶有兴味的各类活动之中, 诸如参观访问、科学实验、文学社团、广播板报、征文竞赛、手工制作等。给学生提供更多的获取生活积累和阅读积累的渠道和方式, 让他们自由地发展他们的兴趣、爱好。

3、开放形式。变单一的训练形式为多样化的、多个性特点的训练形式。一是口语交际与书面语交际结合, 低年级不以说、写完整连贯的话起步, 而是以各种形式训练学生爱说、想说、大胆说的习惯。二是改革教材命题, 让学生从生活中、从阅读中产生命题。作文可以有文有题, 也可以有文无题;可以先有题后有文, 也可以先有文后有题, 只要能围绕一个意思写就行。三是多种文体结合, 可以写记叙文, 也可以写童话、寓言、科幻故事、日记、随笔等。总之, 给学生自我命题的自由, 选择文体表达形式的自由等。

4、开放过程。改革过去“教师命题——审题立意———范文引路———依葫芦画瓢”的作文指导结构, 淡化审题, 不设样板, 不设模式, 代之以“感受生活———诱发欲望———交流信息——尝试实践———合作评改”的结构, 让学生在“写什么、怎么写、写得怎样”的全过程中, 享有充分的自主权。

四.实践

作文不着眼于给学生以完整的写作知识体系, 而在于让学生去扎扎实实地经历学习全过程;不是灌输给学生写作技能技巧, 而是在读写过程中, 让学生去感悟、发现写作规律。在操作上, 变过去的被动的“接受式”为主动的“探究式”。引导学生参与社会实践与自然科学实践, 关注社会热点, 让学生在自己的学习生活中, 在对社会生活的观察和体验中, 在对大自然奥秘的探索中产生或选择主题, 从实践中获得丰富的素材, 产生真切的体验, 激发表达的欲望。

五.积累

享受乐趣作文300字 篇3

爸爸告诉我，上山时，我们要坐索道上去，在上面，正好可以观看一下山下的风景，我们排了几分钟的队后，坐上了索道，索道在一根线上行走了起来，我低头一看，哇，下面好高呀，一棵棵大树站得笔直，山峦一座连着一座，不一会，天上开始起雾了，外面什么也看不见，只是白茫茫的一片，过了一会，索道升的很高，我们如同神仙一样，在云雾里穿梭，好神气呀，到站了，我们下了索道，一看，外面看不见任何东西，只是一片雾，不一会，台风来了，还下着雨，这是我第一次见到台风，我站在那里，身子一摇一晃的，过了一会，台风停了，只是天空还下着毛毛细雨。

开始下山了，山上绿树成荫，时不时的就有一些牌子，上面说，这山上经常有野猴出没，要注意安全，再走山洞的时候，我还真的看见了几只小猴子呢，真可爱，我在下上的过程中，还看见有一些大树上总有一个个的洞，爸爸告诉我，这是松鼠的家，小松鼠就住在里面。

享受读书的乐趣作文1000字 篇4

书曾被我视为最无用的东西，没有之一，下课后我只知道疯赶，却不曾想过读一读书。仔细想想，脑海里再一次被那稍胖，却给我无数启迪，为我指路的身影充满。

曾几何时，我只是一个四年级的小学生。

我来到了一个陌生的环境。刚报到那天，学校里闹哄哄的，有一些同学安静地在教室里看书，我感到很不解：不就是几张纸么，有什么值得看的。看到几个男同学往外走，我连忙跟了上去，开始和他们尽情的玩耍。在我们离开教室的那一刻，一双明亮的眼睛“目送”我们出了教室，那眼睛的主人便是我们的班主任。

在我们玩尽兴后，刚回到教室，就有人告诉我班主任找我，我当时不知道怎么回事，就莫名其妙的来到了班主任的办公桌边，桌上摆了一排书，一株小植物十分朴素，却又含着一股淡淡的芬芳，那迷人的香味，仿佛来自那花，又好似来自那一本本排列整齐的书。“你来啦!来坐!”我这才突然发现一脸微笑的老师从旁边走来。

在那股芬芳中，我坐了下来，老师开始和我谈心，谈到我的过去，我的未来，以及书的美好，老师的声音很好听，她说她希望我，还有整个班的同学都爱上读书，在将来一起品味书的味道。在谈完心后，老师在书架上精挑细选，找了一本比较有意思的书递给我，并告诉我要好好珍藏，祝我爱上那本书。

但我并没有马上翻看，因为我还是不喜欢读书，并且不知道怎么读，不懂其中的乐趣，于是那本书就一直被我冷落在抽屉里。有一次自习课，我写完了所有作业，但离下课还有一段时间，老师既不让讲话，又不让睡觉。我翻翻这儿，动动那儿，但时间过得却那么慢。突然，我在抽屉里摸到了一个硬硬的东西，还有几分重，我用力把它从抽屉里拿出来，这才发现是老师送的那本书。心想：反正闲着也是闲着，不如来看看这所谓的“精神粮食”吧!

我一字一句的默读着，渐渐地，我开始被一个个感人的，励志的，浪漫的故事给吸引。我一页一页地翻阅着，生怕漏掉一个字。“铛，铛，铛……”下课铃打响了，我一惊，一边纠结时间为什么过得这么快，一边恋恋不舍的合上书页，离开座位。

就这样我爱上了读书，知道了读书的乐趣，沉迷于其中。

后来，我的桌上也开始时不时出现一大摞书，当我家的书柜被塞满时，我的房间也多了一股芬芳。那时我才明白，老师桌上的花只是点缀，那一排书才是美妙绝伦的画，而那画龙点睛之笔便是那股沁人心脾的书香啊!

享受读书的乐趣作文600字 篇5

小时候，我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的小金鱼交上了朋友，然后告诉小朋友们安徒生、格林给我讲的一个个动人的童话故事，享受着他们羡慕的目光。纯真的我整天沉浸在童话故事中，想象自己拥有华丽的衣服、神奇的宝物、辉煌的城堡。

随着年龄的增长，我的读书范围己远远超出了单纯的童话故事，那浩如烟海的书籍伴随我一步一步地成长，我从中享受的乐趣也与日俱增。

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这浅显易懂的诗句，生动形象地描写了大自然的勃勃生机。小草这种顽强的生命力，不正是人类奋斗不息精神的写照吗?“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的一篇《岳阳楼记》，不仅仅是让岳阳楼从此名动天下，更让人难以忘怀的是中华儿女的这种忧乐情怀。我从中享受了催人奋进的精神和忧国忧民的情怀所带来的乐趣。

《说岳全传》讲述了岳飞抗金的故事，使我好象置身于一千年前的宋金对峙时期，看见了一个正气凛然、忠肝义胆的英雄人物——岳飞。他从小失去父亲，与母亲相依为命，后随周侗习文练武，并投入到了抗金斗争中，最后被奸臣陷害，屈死**亭。他一生恪守“精忠报国”的誓言，留下了《满江红》这样气吞山河的诗篇。岳飞的爱国主义精神激励着历代仁人志士抛头颅、洒热血，为民族解放和人类自由前仆后继、英勇献身。我从中享受了金戈铁马的悲壮和历史的凝重。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我们发愤学习，博览群书，去探寻书中的“黄金屋”，去享受读书带给我们的源源不断的乐趣吧!

享受让座的乐趣400字作文 篇6

都市白领说：“人生就是一座舞台——全靠演技。”遇到困难的人说：“人生就是一个茶几——上面摆满了‘杯具’。”而我说：“人生就是一座游乐场，里面充满了欢声笑语。”有时在点滴间也能享受到乐趣。

那天天气晴朗，我心情也万分高兴，因为我和妈妈要去外婆家玩。我和妈妈拎着水果挤上公共汽车。公共汽车上的人好多啊，一个青年给我们让了座，我们连声道谢。公共汽车如沙丁鱼罐头般缓缓前进。过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶拎着两个大包上了车。老奶奶脸上布满了皱纹，像个风干了的橘子皮。她东瞧瞧，西望望，发现座位早已满了，便拖着两个大包，扶着栏杆，摇摇晃晃地站着。见状，我对妈妈说：“妈妈，我们把座位让给那个老奶奶吧!”“好孩子。”妈妈拎起水果，我自告奋勇地走到老奶奶身边说：“奶奶，那个座位，您坐吧!”说完，我还帮老奶奶拎了一个大包。“谢谢，谢谢，太谢谢你了，孩子。”老奶奶向我投来感激的目光，车上的其他乘客向我投来赞扬的目光，再看看妈妈，妈妈的目光里充满了欣慰。那时，我心里比吃了蜜还甜。下了车后，我的腿虽然有点酸，但内心却是高兴的。

那次，我就享受到了让座的乐趣。在生活中，享受乐趣很简单，关键要有一颗乐观，善良的心。

享受生命中的乐趣作文900字 篇7

晨起

早晨起床，薄雾笼罩大地，太阳还没有升起，树、草还有那含苞待放的秋菊上已不再是夏日里晶莹透亮的露珠。你看到了吗?上面有层薄薄的霜。这霜，是不是一点儿也不逊色于露珠呢?

换上一套干净的运动衫，推开门，虽然太阳还在睡觉，可隐约看到的这些景物也顿时让你感觉神清气爽。

你可以慢悠悠的在马路上不行，不必因惰性而乘公交、打的士、享受这生活的闲适，乐趣、在这个过程中，你既拥有了快乐而且还拥有了健康的身体。当然，着一点也不比你睡1小时的效果差，步行，其实也在对你的足底按摩，很舒服的哦!

太阳缓缓升起，看日出，观景，有没有很惬意呢?

午休

秋天正午的太阳也会让人感觉舒服。它不会像夏天时的一样炽热难耐。也不会有冬天时的丝丝凉意。它温暖的在大地上。徐徐秋风吹过，你是否有些倦意了?

没有知了在树上高歌，没有蛐蛐遛进你的房间，如此美妙的午后，喝杯下午茶，放一曲当下好听的音乐，你是否也会不禁感叹：生活，就该如此。

夕阳

太阳的余晖还照在你的窗户上，那几盒秋菊在经过一天滋养后，似乎马上要开放了，此时的你心情是不是很激动呢?你辛勤种植的它终于不负众望，开出了成功的花儿。生活中的乐趣无处不在!不是吗?

夕阳西下，一天的生活一接近尾声，回过头来想想今天，你做了什么?学到了什么?用你的笔在日记本上记下来，以后读读看。一定会别有一番风味。

生活，有人说它如诗、如歌、如画。充满诗情画意而我认为生活既简单有困难，就像农民播种，今年付出了，明年就有收成。可今年不付出，来年什么也没有。

乐趣作文300字 篇8

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。而我则认为：书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”。书像阳光像雨露，滋润着我这棵小树更加茁壮的成长 。

最近，我迷上了由《小小姐》编辑部出品的“意林小小姐”系列图书。从此便一发不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“梦想没有盒子”的故事。这个故事主要讲得是：主人公柳小若的妈妈参加了C 城歌唱比赛，为此她觉得很丢脸，甚至还离家出走。最后经过好朋友林晓阳地调解，母子俩又从归于好。看完了这个故事，我懂得了一个道理：朋友有很多种，有天天黏在一起，温言软语，相处融洽的;也有天天针锋相对，却会在关键时刻挺身而出的。其中，还有 一个片段令我印象深刻：舞台后的大屏幕上放映着江南水乡炊烟袅袅，溪水潺潺的画面，妈妈的声音在秀丽景色的映忖下，极富穿透力 。一曲终了，电视里响起雷鸣般的掌声。而我早已泣不成声……看了这一段文字，我仿佛就处在江南水乡这个充满安宁的地方。

一本书就像一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，而《小小姐》在我心中就是一盏写着纯真，阳光，向上等品质的明灯。

乐趣作文300字 篇9

别看这四个无足轻重的字，很好玩的!

我一进家门，一个金色的杯子就立在我对面的书柜上。红座说：手风琴一等奖，华锦才艺杯。这是怎么回事?旁边的荣誉证书上写着：阎石在第二届北京少儿钢琴、手风琴、电子琴公开赛中获得手风琴少年组一等奖。……怎样?看，这是我平时几千次训练的结晶。我的努力没有白费。这就是拉手风琴的乐趣吗?

寒冷的冬天，我拎着一个二十多斤的手风琴，手在钢琴旁边飞来飞去。过了一段时间，身体不冷了。这就是拉手风琴的乐趣。

每当有客人来，爸爸都会喊：阎石，拉一段。拉完后客人会说：拉的好!不愧是一等奖!听着这些赞美，我甜甜地笑了。这就是牵手看钢琴的乐趣!

学校要组织红五月歌咏比赛，老师让我陪。比赛结果一公布，我们班就获得了第一名。所有的学生都说：阎石的贡献在这里是不可或缺的!这就是拉手风琴的乐趣!

乐趣作文300字 篇10

吃过晚饭，我们就抓紧时间出发了。到了桃园，我们沿着弯弯曲曲的小路，边走边欣赏小路两边的风景。一些不知名的小花小草像在跟我们招手。风一吹，哗啦啦，哗啦啦的，真让人感到心旷神怡!

走着走着，我就发现了有棵树上结满了桃。你蹲下来抬头往上看，在绿叶的衬托下一个个都粉嘟嘟的，真像孙悟空吃的那种蟠桃。它们两个一组，整整齐齐的排列在树枝上，把树枝的腰都压弯了。

看着那些好看的桃子，馋涎欲滴的我实在忍不住了，也顾不上妈妈说的干净不干净，对着桃子就是一口。啊，真甜!怪不得当年孙悟空把一树的蟠桃都偷吃光了呀!我三口两口就把桃子进肚里了。要不是刚吃饱饭，我也恨不得把一树的蟠桃都吃完呢!

满园的桃子，我都不知道该摘哪个好了。不知不觉的，都摘满了一袋子。我想因为有了种桃人得辛苦劳动，才换来了我们到这里采摘的幸福。想到了做任何事情，只有付出才会有收获。

乐趣作文300字 篇11

一个夏季的傍晚，天气特别的热，爸爸、妈妈和我在伊通河边散步。我们一边走，一边说着、笑着，无意中我们来到了一个水塘边。这里的水真清澈，一阵风吹来，还有波纹荡漾。我俯下身子，蹲在河边玩了一会儿。啊!我真不敢相信，水里还有这么多的小鱼，它们正在自由自在地游着：有的好像在做游戏，有的好像在说悄悄话……瞧，它们顽皮的样子，真像一群淘气而又可爱的娃娃。我真想和它们一起玩耍。于是，我轻轻地把手伸到水里。可是，小鱼们好像不认识我，快速地跑开了。过了一会儿，我的手不动了，有一条小鱼游到了我的手里，好像在友好地对我说：“亲爱的小朋友，你好!欢迎你们到这儿来玩。”我高兴极了，拍着手跳起来，说：“爸爸、妈妈，小鱼在和我们说话呢!”我和小鱼们玩了好长一会儿。

天渐渐地黑了，爸爸、妈妈叫我回家了。可是我还想和小鱼们多玩一会儿，我真想让小鱼们和我一起回家。

晚上，我做了一个梦。梦见自己也变成了一条小鱼，在清澈透明的水里游玩。

从那天起，我们一家三口人经常到这里来消遣，有时散步，有时捉小鱼，有时捉蜻蜓……