有一种语言叫“微笑”中学生作文

有一种语言叫“微笑”中学生作文（共15篇）

有一种语言叫“微笑”中学生作文 篇1

中学生作文：有一种语言叫“微笑”

语言有很多种，比如：汉语、英语、德语„„等等，但是还有一种语言，它不用出声表达，它叫微笑。

有人说：“微笑是有魔力、有力量的。”我觉得一个微笑也代表着一个新的起点，或是一个美好的转折。有时因为一个微笑，开始了一段美好；因为一个微笑，产生一个奇妙的结

局。

在一次班会上，我和两位同学一起表演一个相声，因为时间紧张，所以“剧本”准备得很简单，内容有些粗糙，而且两位搭档对剧本不很熟悉，三个人的排列非常仓促。这样的情

况下，我们三个人站在讲台上时，面对整个班级，感到十分紧张。表演开始了，我有点语无伦次，结结巴巴地说着，突然脑子一片空白，忘记了下面的台词！我紧张地冒汗了，“

呃„„，呃„„”，这时老师在台下给予了我一个微笑，那微笑好像一个启明灯一样，照亮了我，好像一股力量在鼓励我说下去，不要怕。我一瞬间好像感觉特别温柔，特别温暖，然后一瞬间记起了所有的台词。这便是一个美好的转折。

记忆中还有一次，美术课下课之后，我举着自己十分满意的作品跑出了教室，跑出了学校大门，我迫不及待地跑向妈妈，我太激动了，那幅虽然称不上“巨作”或者“惊人”的画

在我眼中，在只有6岁的我的眼中，那便是赛过“蒙娜丽莎”的堪比世界最佳的名画！来到妈妈面前，我快乐的举起手中的画，骄傲地炫耀着。妈妈给了我一个甜美的微笑，然后激

动的拥抱了我。在收到这个微笑之后，我是多么的幸福，从此我爱上了绘画。这便是一个幸福的开始。

微笑让人充满力量，让世界充满美好，让生活充满幸福，微笑如同风帆，如同前进中的动力。让我们一起微笑，让世界更加美好吧！

有一种语言叫“微笑”中学生作文 篇2

一、学生法制教育模式的探索创新

2014年4月, 市法院领导提议在市民族中学开展少年模拟法庭活动。我作为市民族中学教师、市人民法院人民陪审员, 主动承担起了少年模拟法庭组织、指导者的责任。少年模拟法庭对于民中来说是个新生事物, 拿到案件庭审材料后, 我们面向全校公开招募学生参与少年模拟法庭的表演, 报名参加的学生多数为校团委、学生会的高中学生, 高二 (10) 班的吕才艳同学担任了审判长。同学们每周3个晚上利用下晚修后的一点时间讨论案情、进行排练。排练期间市法院刑二庭的法官两次到场指导, 对学生的语言、表情、动作、现场气氛等方面都提出了很好的建议。为了进一步了解、熟悉庭审情况, 我组织了参与少年模拟法庭活动的同学到市人民法院观摩了一次庭审。2014年5月26日, 市民族中学第一次少年模拟法庭活动如期举行, 初二年级的1000余名学生观看了模拟法庭表演。市法院提供了警车及庭审所需的一切道具, 林万强等法官到场观看并通过点评对学生进行法制教育, 活动取得了圆满成功, 《今日儋州》报对活动进行了报道。

市民族中学第二次少年模拟法庭教育活动于2015年4月举行。有了第一次活动的成功经验, 第二次活动的筹备工作就轻松多了。我在我所任教的高一 (9) 班动员学生报名, 组成法制小组, 承担全校的少年模拟法庭表演任务。同学们积极响应, 以韩允生同学为首的活动小组, 明确分工, 认真观看第一次少年模拟法庭的录像, 积极安排排练。为了让学生准确把握庭审现场气氛, 我组织了法制小组的学生到市人民法院参观。同学们观摩了一次庭审并参观了法院的立案大厅、 文化室, 采访了法官并与法官交流。学生都是第一次走进法院大门, 对法院的一切都那么好奇、兴奋。参观法院的过程对学生来说就是一次震慑心灵的法制教育过程。2015年4月20日, 少年模拟法庭教育活动顺利举行, 初二年级1000余名学生观看, 市法院的法官再次到场观看并结合案情现场对学生进行法制教育, 活动再次取得成功, 《海南日报》、《儋州报》 对活动情况进行了报道。

二、触动心灵的教育

少年模拟法庭教育实践活动, 形式新颖, 真实感强, 它寓法制教育于活动之中, 触动学生的心灵, 给学生以思想震慑, 从而让法制意识、法治敬仰植根于学生心灵深处。

1.表演是一种刻骨铭心的教育。2015年的少年模拟法庭活动, 高一 (9) 班全班同学参与, 除了表演的13位同学外, 其他同学主动当起志愿者, 披上志愿者红绶带维护场内场外秩序, 活动结束后全班同学激动地拉着市法院的法官合影。少年模拟法庭审判长韩允生同学在感言中说:“通过亲身体验庭审过程, 深化了我对法律知识的理解, 使我更加感到法律的神圣。”模拟法庭人民陪审员曾晓倩感言:“通过模拟法庭活动, 使我了解了整个案件的审判过程, 这种知识是在课本上学不到的。……我还感受到了法律的公平公正, 那种庄重、 严肃告诉我们在法律面前人人平等。”少年模拟法庭审判长吕才艳在感言中说:“自从参演了少年模拟法庭之后, 我更加感到法律的神圣, 它激起了我对法官和律师这个职业的向往, 高中毕业后, 我想报考法律专业。”对参与少年模拟法庭活动的学生来说一辈子都是刻骨铭心的, 法治敬仰从此植根在他们心中。

2.现场观看触动学生心灵。初中学生的思想、心理都很不成熟不稳定, 一直是学校法制教育对象的重点之重点。两年的少年模拟法庭, 我们都安排初二年级全体学生观看, 每次涉及面都是1000余人。2015年4月20日, 第二次少年模拟法庭活动结束后, 我请初二年级3个班的同学写一写观后感, 以此了解一下学生对少年模拟法庭这种法制教育模式有何看法和感想。学生平时都怕写作文, 我就没作硬性要求, 我只想可能有少数同学写好交上来就可以了。没想到3个班的同学都交给我厚厚的一叠观后感, 大出我的意料。认真阅读学生的观后感, 从学生字里行间的感悟里, 我感受到少年模拟法庭真正触动到学生的心灵, 事实证明这种形式的法制教育是有实效性的, 是事半功倍的, 是足以让我们作为教育者感到欣慰的。初二 (6) 班陈义博同学感言说, “通过观看这次少年模拟法庭, 我体会到无论发生什么事, 我们都要冷静对待, 不可意气用事, 打架是解决不了问题的, 不要在做错事犯法后才后悔, 不要在如此洁白的人生中画上那么不光彩的一笔。所以我们要学法知法守法”。初二 (12) 班的郭彩霞同学感言说:“我看了这个少年模拟法庭后, 心情久久不能平静, 我真实地看到一个少年受到法律的制裁, 那么严酷, 没有情面可讲的场景。让我更加明白遵守法律的重要性。”

3.法制教育与综合实践完美结合。少年模拟法庭教育活动对学生来说是一种法制教育,

对参与表演的同学来说这种教育模式不是被动接受, 而是主动参与、主动思考、主动探究, 所以学生的法律知识学得深刻, 法制意识植入心中.同时, 这种教育模式也是学生的一种综合实践活动, 在法律知识学习中也提升了学生的综合实践能力。学生在排练、表演中增进友谊、提高了组织能力。吕才艳同学感言说, “我不负年少轻狂, 我的青春不留遗憾。少年模拟法庭审判长是我送给青春最美好的回忆”。审判员黎有芬说:“当我穿上法袍那一刻, 心情很激动, 差点就跳了起来。这一次活动, 让我有了上台展示的机会, 大胆地在众多同学面前迈出了一步, 令我终生难忘。”法警陈国豪感言, “我所表演的是一名出色的法警, 第一次参与这种的活动, 第一次在那么多同学面前展示自我, 心情激动的同时又十分紧张, 虽然我在整个过程中没有台词, 可是我也要敬业, 做到站如钟、行如风, 时刻都要求自己做得最好。这次模拟法庭让我难以忘怀, 受益终生”。

4.宣传展示, 扩大教育影响。每次少年模拟法庭教育活动结束后, 我们都通过活动剪影展出活动精彩场景, 以图文并茂的宣传让更多学生感受到少年模拟法庭的氛围, 让少年模拟法庭的影响及教育效果进一步扩大。2014年8月, 海南日报记者易宗平到市民族中学采访学校法制教育工作开展情况, 把学校的法制宣传栏拍成照片发表在海南日报上, 并在报道中说“儋州市民族中学制作的‘少年模拟法庭’全过程宣传栏成为校园法制教育的重要阵地之一”。

此外, 海南日报、特区法制报、今日儋州报等多家媒体多次报道了市民族中学开展少年模拟法庭教育活动情况, 学校通过微信公众平台等方式宣传少年模拟法庭活动情况, 让学生在活动结束后仍能感受到少年模拟法庭的教育影响。

三、把少年模拟法庭教育链无限延伸

如何把少年模拟法庭教育链向纵深延伸, 让少年模拟法庭法制教育效果有效扩大, 我们在思考, 我们在探索, 我们在实践。

1.编写法制教育校本教材。我们把两年来市民族中学开展少年模拟法庭教育活动的材料, 编印成为一本书, 书名叫 《与法同行》。内容有近两年来民中开展少年模拟法庭教育活动的相关图片、学生写的演后感观后感、各家新闻媒体关注民中法制教育的报道文章, 以及我对学生法制教育的思考文章等。现在教材已经定稿, 于2016年春季学期即可与学生见面了。

2.把少年模拟法庭活动开展到高一每个班级。市民族中学高一年级现有10个班级600名学生。高中学生每学期都有综合实践课, 学生可选择到社区、农村、市场、工厂、敬老院等场所开展社会综合实践活动, 每学期取得一定综合实践教育学分方可毕业。我们拟把少年模拟法庭教育实践活动上升为一门综合实践课程, 供有兴趣的高一学生选修, 以《与法同行》一书作为课程教材支撑。学生在综合实践课教师的指导下, 自学自编自演, 考核合格者给予记录综合实践课学分, 让少年模拟法庭以教育活动与教学活动的形式实现完美结合。

3.持续开展少年模拟法庭展演活动。有了《与法同行》校本教材, 少年模拟法庭上升为综合实践选修课程后, 高一各班选修法制课程的学生自然就组成了法制活动小组。有小组、有教材、有课程安排, 少年模拟法庭活动在民族中学就有了保障, 走向规范化制度化。学校每学年在高一年级考评, 选出最优秀的法制教育活动小组, 请市人民法院法官继续指导帮助, 举行校级少年模拟法庭活动, 组织初中学生观看, 让少年模拟法庭这种法制教育模式在民族中学形成新常态。

4.在谈感想写感悟中深化教育。深刻的印象来自深刻的体验, 少年模拟法庭活动中学生的讨论、排练、表演都给他们留下深刻印象, 学生的组织能力、表达能力、表演艺术、法制意识等方面在少年模拟法庭活动中得到提升。今后每次少年模拟法庭活动结束后, 无论是表演的班级还是观看的班级, 都要组织学生以主题班会的形式对活动展开交流讨论并撰写感悟。写感悟, 既是对少年模拟法庭教育活动的一种回忆、 记录, 梳理加深印象, 也是学生写作练笔的一种方式。在交流并撰写感悟中, 让少年模拟法庭的教育效果得以进一步扩大、深化。

5.走进法院, 现场感受。积极主动联系, 争取市人民法院、省第二中级人民法院的支持, 利用每年法院开放日, 组织学生到法院参观。在法院现场了解案件的立案、受理、审判、 结案流程。在法院现场教学既有利于学生对所学法律知识的理解, 有利于促进少年模拟法庭教育活动在学校的开展, 同时也增进作为公民的学生对法院工作的了解、理解。

6.把少年模拟法庭作为课题持续思考研究。两年间, 少年模拟法庭活动在市民族中学由一次课外活动扩大到有教材、有计划、有课时的课程安排, 少年模拟法庭彰显了明显的教育效果和教育意义。学校将把少年模拟法庭教育模式列为研究课题, 安排专门的教师跟踪这个项目持续研究, 并在总结前两年实践经验的基础上, 整理材料, 拟向省教育厅申报参加2016年“青少年科技创新和综合实践大赛”综合实践类评比。争取少年模拟法庭教育活动引起更多人的关注, 得到更多人的指导, 从而使少年模拟法庭活动的教育效果得到进一步扩大。

市民族中学少年模拟法庭活动是对学生法制教育方式的一种探索与创新, 通过学生的亲身体验来加强他们对法律的认识与理解, 让法制意识植根于学生的心中, 触动学生的心灵, 从而形成一种法治信仰。

有一种幸福叫微笑 篇3

一友遍询同座：人为什么活着？究竟过上一种什么样的生活，你才感到满足呢？

于是，有人说，想读的书买得起，看上的衣服穿得起，口馋了能够拽上红颜知己到酒店里撮一顿儿，足矣。还有人说，想有一套自己的花园别墅，上下班开着私人豪华轿车，春风得意车轮疾，此生就算没有白活。轮到我了，我的回答是：我只想有个好心情，能够时时地面带微笑，便知足了。我为微笑着的人生而活着。

不是吗？人生的美丽时刻，不一定是在挥金如土的瞬间，而往往表现在心无挂碍的一丝微笑。

孔子的得意门生颜回，身居陋巷，每天只有一箪食，一瓢饮，别人不堪其苦，他却乐在其中，仍能以一种平和的心态枕着自己的胳膊，微笑着送走一个个西下的夕阳。

颜回的人生便是微笑着的人生，这是一种至高无上的境界。

微笑着的人，能够坦然地面对纷繁的世事，能够荣辱不惊地正视自己生存时空的尴尬与不幸，他们因心平气和、内心富有而时时面带微笑。微笑是心灵的盛宴，是生命的乐土。不经意的微笑里，其实饱含着人生的大智大慧，大彻大悟。

能够时时地面含微笑，那该是一种怎样的万金不易的幸福啊！

然而，又有多少人晓得这种身边的幸福呢？滚滚红尘之中，多少贪求物欲者为了地位、为了金钱，机关用尽编织着一张张名缰利网。他们认为，有了金钱地位、靓车美女、花园别墅，便有了富足美满的生活。可是，人的欲望什么时候又真正地满足过、停止过呢？得陇望蜀，得寸进尺乃是人类与生俱有的劣根性，当昨日的追求变为今天的拥有时，试问有几人能一生一世只陶醉于此而举步不前呢？况且，苦心经营积累下来的财富，很可能在一夜之间化为乌有。这时，那颗贪求物欲的心又该如何呢？

汲汲于物欲者往往迷失了本性，只有那些心平气和，具有生活智慧的人，才能发出内心懦淡的微笑。微笑着的人生，应该是人活着的至高追求。

用心去微笑吧，芸芸众生里，没有谁会比永远地拥有一颗快乐的心更富有的了。

（转自《晚报文萃》）

有一种力量叫微笑作文 篇4

时间如水，转眼就到了比赛的那天，抽完号，忐忑不安地等待着属于自己的时刻。选手们都很优秀，那一串串美妙的音符仿佛被点染了魔力，使人如痴如醉。

“下面请九号选手上场！”主持人说道。我还沉醉在美妙的音乐声中，对主持人的话语没有丝毫的反应，直到老师将我的意识拉回比赛中，我才发现已经到我上场了。我匆匆地站起来，向台上走去，脚不知被什么绊了一下，险些跌倒，我的心跳骤然加快。到了台上，我心中突然升腾起前所未有的紧张。在偌大的舞台中间，面对着台下正襟危坐的评委和黑压压的观众，我显得局促不安，大脑一片空白，接下来要做什么？我的手心微微地冒出了一层细汗，呼吸越来越急促，目光突然与台下的老师交会，老师那轻轻上扬的嘴角，仿佛在告诉我：不要害怕，向评委、观众们展示优秀的你！我从老师的微笑中幡然醒悟过来，走到钢琴前，抬起手臂，在琴键上按下第一个音符，随之而来的是流水般的乐声……

有一种力量叫微笑作文 篇5

当听到我被选入入场队成员时，心中满怀着欣喜。自习课开始训练了，小燕在前面教给我们动作，伸腿、弯腰、踏步走，以及还有那个最让我头痛的360°大转弯。

同学们兴趣浓厚的学着，我眼睁睁地看着别的同学一个个动作学会，而我仍旧在练习着大转弯、抬脚、转圈、落腿，看似很简单的动作，但它对于我来说，是一个难以跨越的鸿沟。

晚上，回到家，在昏暗的灯光下我正在努力的转圈。仍旧是那些动作，抬脚、转圈、落腿。我不知摔了多少个跟头。抬脚、转圈，咦，房间怎么开始转了呢?我与雪白的墙面来了个亲密的拥抱，脸重重地贴到了墙上，我险些落泪：“什么破动作嘛，我不练了!”我一屁股坐在床上，双手托腮，心中百般委屈。灯光也变得有些昏暗了，眼泪不知不觉中顺着脸颊流下，眼前浮现出几天来的努力。突然心中冒出一句名言：“如果你因为错过太阳而哭泣，你终会错过群星。”就是嘛，一点点小困难就把我难住了吗?擦干眼泪，我冲着镜中的自己微笑，仿佛看到镜中的自己在给我鼓劲，加油，你一定能行，一瞬间心中的阴云消散了，变得晴空万里，充满了力量。灯光也变得有些昏暗了，眼泪在不知不觉中顺着脸颊流下，眼前浮现出几天来的努力。

抬脚，转圈，落脚，一不小心坐到了地上，我仍旧微笑地从地上爬起来，揉揉已有些发麻的屁股，继续练习。抬脚，转圈，落脚，啊，我成功了，我稳稳地站在了地上，心中的喜悦之花刹那间绽放，接下来的训练异常顺利。

几天过去了，我们迎来了运动会，随着一个个入场队的进入，我的心里七上八下的，运动员进行曲一遍遍播放，我深吸一口气，踏上了操场。所有的努力和汗水的付出都将在这一刻倾注。我们迈着整齐的步伐向主席台走去。离主席台越近，我的心情越发紧张，听不到了音乐，听不到自己的心跳、呼吸，我们的表演开始了。

弯腰，伸腿，踏步走，又到了那个360°的大转弯，我深深的吸了一口气，抬脚，转圈，落脚，完美完成，我心中一阵喜悦。操场上响起了雷鸣般的掌声，我知道我们成功了，退场时太阳的余晖打到我的脸上，我向着那余晖扬起了那美丽的弧线。这一刻仿佛所有的努力与泪水都变得不那么重要了，别人投向我的羡慕的眼光是对我的最大的奖赏，这一刻我仿佛看到了太阳正向我微笑。

有一种微笑叫坚强高一记叙文 篇6

笑有好几种：一种是开心的大笑；一种是鄙视的冷笑；一种是纳闷的苦笑；一种是崩溃的傻笑；但是，你们有没有听说过坚强的微笑呢？在这个微笑的背后，有着一个心酸的故事。这个故事发生在我们现实的身边。有一个女孩叫蕾蕾，她是一个品学兼优、活泼开朗的好学生。她有着美好的童年，她有着一个幸福的家庭。虽然并不是很富裕，但是，日子过得甜甜美美的。但是，谁都没有想到，一个疾病让一个可爱的女孩从此变了。是的，她染上了鼻炎癌，多么可怕的字眼啊，这种病几乎是绝症。

但是，蕾蕾并没有倒下，她非常乐观，她对伤心欲绝的母亲说：“你瞧我这病多好啊！别的病需要开刀，可是我这病不用开刀......”记得还有一次，蕾蕾发烧了，高烧到了四十二度，母亲非常着急，抱着她上医院。但是，蕾蕾拒绝了，她笑着对母亲说：“再等等。我想等到四十三度，因为这样，也许可以把癌细胞全部杀光啦！”母亲笑了，她也笑了。但是，没有人知道，其实蕾蕾这时已经很难受了，她的头痛得快要爆炸了，可是，她仍然保持着坚强的微笑。就这样，直到蕾蕾晕了，才去医院。也许，你们认为很荒唐，但是，这样做的目的只是因为不让母亲着急。

在蕾蕾的患病期间，她的家人几乎用去了所有的积蓄，蕾蕾看见眼里，伤心在心里。她从来不喊疼，永远在父母的眼中保持着坚强的微笑。她从来只把微笑带给别人，在这缤纷的.世界里，只要她活着一天，她就给别人带来一丝微笑，从来不把他脆弱的一面展现出来，其实，她的内心是十分痛苦的......直到现在，她仍然追求着，她仍然向往着未来。每天睁开眼睛，她就十分心奋，因为，她又可以多活一天，又可以微笑一天了......也许，明天她将离开这个世界，但是，她总有着求生的信念，只要她还活着，她就要微笑对待每一天了。

有一种生活叫“智慧” 篇7

这个春天的日本,樱花凋零,美丽不再。一场大地震和大海啸,瞬间就真实地再现了我们三年前最惨痛的记忆。三年前,汶川,我们熟悉这样的悲伤!对于日本“90后”来说,他们的记忆里,从此和我们有了一块交集。而面对这样的悲伤,中国“90后”们的表现令人欣慰和称道,他们以正确的姿态和表情,表达了发自内心的悲悯。

这一季,注定充满着混乱和惶恐。这场地震,让日本福岛这个原本并不出名的地方,一夜之间和人类的命运发生了某种关系。那里受损的核电站,让全世界噤若寒蝉,也让我们隐约看到了悬在头顶的“达摩克利斯之剑”的寒光。

今天的世界,正在变得日益复杂。面对未知的未来,我们该用什么样的方式去审视自身的行为?当全世界开始重新审视“核安全”的时候,我们期望理性的光芒,可以超越现实的纷争纠缠,护佑人类的未来。

面对越来越复杂的世界,我们的生活似乎也不再是一种简单的方式,需要更多的智慧。一场核危机,让我们又经历了一次“谣盐”四起的短暂混乱。许多人花着买盐的钱,体验着抢购苹果iPad 2的快感,而最后抢来的都是负担。人人网有人戏谑说:“每一个没有买到盐的女孩子,上辈子都是折翼的天使。”

这并非我们第一次陷入这样大规模的恐慌,这样的场景,我们有过很多次的似曾相识。“谣盐”平息,很多人又开始讨论我们的“国民性”、“文化基因”等等话题,洋洋洒洒的宏论背后,其实一点就足矣:那就是做一个有常识的人!

与此相对,面对突兀而至的灾难,日本人的“秩序”,再次得到称颂,这种群体性的行为,让我们看到了“自身素质”需要补上的课。

青春的道路上有着很多不同的声音,虚实难辨,我们常常容易在混沌里跟风,以为随大流就是安全而正确的,殊不知,这样会让自己慢慢消失于时间的洪荒里。

有一种语言叫“微笑”中学生作文 篇8

拖地事件

“太阳当空照，花儿对我笑……”我哼着歌，整个人躺在沙发上，全部的注意力都在电视里的精彩节目上。

不知何时，奶奶黑着脸走过来，“啪”地一声关掉了电视。

“干嘛?!”我闷闷不乐地问道，心思还在刚才的精彩节目上。

“你还问?你看看这地板，和垃圾堆有什么两样，如果你今天不把地拖干净就别吃饭了!”奶奶怒发冲冠地丢下这句话就去厨房了。

“哼，不吃就不吃喽，有什么大不了的。”我也火了，奶奶要我拖地我偏不拖，看她怎么着。

于是，我又打开了电视。但是，电视上精彩的节目已不再吸引我，我的脑海里不由自主地想到奶奶弯下腰辛苦地拖地的情景，要知道每一次奶奶拖过地，都会腰酸背痛好半天，严重时要疼上好几天，甚至好几个星期。而现在，奶奶可能有一些疼痛不能忍受，才让我去拖地，而我竟然拒绝了奶奶，还……哎不说了，奶奶，对不起，我只敢在心中向奶奶道歉。之后，我便默默地去拖地。拖了半天，终于拖完，整个房子焕然一新。

走向厨房，奶奶还在全神贯注地在灶台忙碌着。看着奶奶的身影，我也恍然明白了做家务的不容易。

吃饭事件

“吃饭了!”奶奶的声音在客厅里特别大声。

“哦。”我应了一声，仍在房间里玩牌。

终于，在奶奶一次又一次的`叫声中，我才慢慢吞吞的走去吃饭。饭桌上，奶奶一直在给我夹青菜，而我却不喜欢吃青菜，一点也没动。

奶奶怒了：“女孩子要多吃青菜有营养!”

“我就不喜欢吃青菜嘛!”我一点也不赞同奶奶这个观点。

最后，我和奶奶吵了一架——连饭也不吃了。

但看到奶奶唉声叹气的样子，我又觉得似乎是我错了。奶奶这不都是为我着想吗?

手机事件

“哇，好好笑哦!”我手拿手机，望着上面的搞笑图片，大笑不已。

“你怎么又在玩我的手机，到时候眼睛看不见了你就知道厉害了!”奶奶走过来，一把夺过手机。

“哼，是你的手机又怎样，而且我已经近视了，还怕什么。”待奶奶走去客厅，我不以为然地小声叫道。

忍了一会儿，又想玩手机，便趁奶奶不注意偷偷地把手机拿来玩。正当我玩的开心时，碰上奶奶找手机看时间。我正想把手机藏起来可是已经晚了。

奶奶冲过来，抢过手机大叫“这个手机辐射大，对眼睛不好，你还要玩?这个手机我干脆不要了!”说完竟然把手机丢到地上去了。

我呆住了，奶奶是多么勤俭节约的人啊，现在居然把这么昂贵的手机给摔坏了。刹那间，我无比感动，奶奶，我相信你，你是为我着想啊!

小学生作文有一种信念叫不放弃 篇9

有一种信念叫不放弃 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是爸爸送给我的一副书法作品，爸爸说这是美德少年 —— 江奇同学人生经历的最好写照。

江奇同学是《美德少年文学故事丛书》里的一个主角。他是常州市实验初中八( 6 )班学生，也是一位右手的残缺的少年。面对不幸的命运，他相信，一只手也能创造奇迹。为了挑战命运，他决定学习跳绳。练习时，不服输的他把绳子的一头绕在残臂上，打个结，配合着另一只手甩动起来，粗糙的绳子摩擦着稚嫩的手臂，残臂被勒得通红，皮都磨破了，可他没有流一滴眼泪，反而乐观地说： “ 这点伤痛无法阻止男子汉追逐成功的步伐。 ” 经过不懈的努力，他终于学会了跳绳!在这样的信念下，他还陆续学会了骑车、值日、打扫 …… 不仅如此，他还积极竞选 “ 学生自主管理委员会 ” 主任并获得全票通过。 有着这样自强不息精神的他现在是一名出色的学生，长大后也一定能成为一个骄傲的.中国人，为祖国的华章添上浓墨重彩的一笔。

联想到自己的行为，我不禁羞愧起来。学期开始前，我就拍着胸脯保证：每天完成作业后都要读两页书，增加自己的知识量。实际上，我只坚持了一个星期就放弃了，还振振有词“每天都要学习那么多知识，都要累死了。考试前再看也一样。”我身材胖，同学们都说我是“巨无霸小超人”。为了“雪耻”，我决定每天跑步 400 米，跑了三天，腿酸脚痛，我就自动向跑步投“白旗”，继续与“懒觉”合作了。写作业时，遇到难一点的题目，我就空在那不写，等着第二天老师讲;读书的时候明明可以读得更好，我却懒得再去揣摩，以致朗读水平到现在还原地踏步 ……

有一种感觉叫留恋 篇10

童年如歌

童年的我们是时间的富翁, 于是便把时间留在糖果前、蚂蚁洞口……

依稀记得, 那时的我, 扎着羊角辫, 穿着虎头鞋, 在青石板铺成的小路上跑来跑去, 和伙伴们跳格子、滚铁环、谈论动画片, 争论谁的爸爸最厉害, 直到妈妈急急地召唤, 才想起该回家了。现在的我没有了童年的幼稚, 动画片、铁环、格子变成了柳永的舟, 苏轼的月, 志摩的桥。回忆似水年华, 想着姥姥讲的故事、妈妈哼的童谣, 童年竟是那般无忧与美好。

书香似诗

自小喜欢读书, 从《儿童画报》到《儿童文学》到《西游记》再到《简·爱》, 一切都是我的最爱。

羡慕孙悟空的七十二般变化, 敬佩简·爱的勇敢、执着, 惊诧于保尔的乐观、顽强……一切的一切都成为我留恋书的原因。

于是常常幻想遨游书中的世界, 经历书中主人公的悲欢离合, 甚至, 有时只想化作一枚书签, 永远与书同在, 诗化般的惬意。可是愿望毕竟还是愿望, 现实永远不是书中的世界, 于是所剩的只有留恋。

历史如茶

我是个奇怪的女孩, 许多人喜欢网络游戏、流行音乐, 而我独爱沉浸在古代天地中。不可否认, 我向往古代醉卧沙场的酣畅淋漓, 对酒当歌的豪迈壮阔, 泛舟江上的温婉惬意, 采菊东篱的悠然自得, 这一切, 都是古代才有的浪漫诗意。一切的一切, 现在都不复存在, 现在有的只是高楼大厦, 灯红酒绿。

突然有些失落, 唯有怀念, 唯有留恋。

沏一杯香茗, 静静品着。茶已入喉, 唇齿留香, 不觉之中, 茶已凉。

妈妈走来, 要端走杯子:“我去倒杯热的!”

热的?忽然一惊。茶再香, 总会凉, 该换时就要换!

童年美, 但成长中何处不美?书香溢, 现实中同样有耐人寻味的故事。历史长流, 一切都将成为历史, 自己不就活在历史中?

忽然明白, 留恋不是沉溺其中无法自拔, 而是用已去的、虚无的历史来衬托现在。

有一种风景叫作文 篇11

就像两年前的我一样。

两年前的某一天，我和一帮朋友出去滑冰，当时我们一进去就看见很多人在那儿翩翩起舞，没过多久，大家伙儿就各自奔向各自的“战场”了，只有我，还孤零零地坐在那儿，玩着加上刚穿上的滑冰鞋。“摩擦，摩擦，在这光滑的地板上，摩擦，摩擦，是魔鬼的步伐……。”

嘴里唱着这首歌，无聊的看着他们在那儿愉快的玩耍。一直到了中午，人都走得差不多了，只剩下我们这些人了。这时，他们才发现我的存在。

于是他们问清楚了我的情况。其中一个人说：“你早点说就是了。”我立刻说道：“你们一穿好鞋人都不见了，我怎么说。”有一个人说：“那你想学吗。”我说：“当然想啊。”他说：“那我们现在教你不就行了。”说干就干，我们立刻开始学的学，教的教，开始行动了起来。

中间有很多时候我经过无数次的摔倒，有时我想到了放弃但是看着朋友们的努力和认真，顿时!这种感觉一下子就消失不见了。一天下来我经过了无数次的摔倒和失败，但只要心中有份信念就足以让我坚持下来，这使我想起了一首歌。

人生的路上少不了失败和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

回家时，走在路上的我顿时清醒了过来，这时不知从那里又响起了那熟悉的旋律和歌曲：“人生的路上少不了失败和嘲笑……”

有一种爱叫作文 篇12

妈妈国字脸，皮肤白皙，俗话说“一白遮三丑”，为此她经常沾沾自喜，其实这是外婆的功劳。妈妈鼻子小小的，鹰钩鼻，我一没洗澡，她准能闻出来。她的嘴巴也是小小的，常常“语出惊人”，特别是我不听话的时候，她的嘴巴可以不间歇地说教半小时以上，还不用不喝水，我实在太佩服她了。可最厉害的还是妈妈的眼睛，妈妈的左眼是来监督我的学习，右眼是用来检查弟弟的作业，这样太累了，要是妈妈再长一只眼睛该多好啊!哦!不，不，不，要是她再长一只眼睛，我可就没法活了。

妈妈虽然十分唠叨，但是论做事，谁也比不上她。

出门游玩的时候，她总能变戏法一样的变出我们所需要的东西，有一次我们去爬山，我不小心割破了脚，正当我疼得呲牙咧嘴的时候，妈妈及时拿出了消毒药水和创口贴，给我止了血。还有好多次，因为奥数题有点难度，妈妈在我入睡后，一个人在书桌旁，绞尽脑汁地想如何给我讲解，真的很令我感动。她就是这样一位细心又认真的妈妈。

有一种策略叫“糊涂” 篇13

这就是一位前苏联教育家在回忆他童年的老师时所写的一件事。这个彼佳就是他。他说:“由于老师以模糊方法处理这件事,使我没能陷入抬不起头的窘境,也使我更加痛恨自己的失误。”

伤口在暴露无遗时往往会恶化,在洁布遮掩下才容易愈合。这位乡村女教师的“糊涂”不仅没有妨碍孩子改错,反而促进了孩子更好地做人。在我们教师与学生打交道的过程中,当遇到一些“棘手”的问题时,糊涂一下,这无形中化解了潜在的冲突因素,有助于形成较为宽松的人际氛围,正是“糊涂”产生“风帆只扬五分船便安”的教育效果。

一天下午放学后,我收拾好了东西准备回家。一走出办公室,两个学生气冲冲地跑过来向我告状:“周磊又逃跑了,不扫地了。”

我一听心里就怒火中烧,原本的好心情一下子就烟消云散了。这已经不是第一次听到这样的话了,对周磊,该批评时批评,该表扬时表扬,我用尽了所有的办法却总是收效甚微。看似简单,但又令人头疼的一件事,我真的有些不知道该怎么办才好。

无奈之际,我反问学生:“你们说该对周磊怎么办呢?”

“罚他扫一个星期!”平时嘴最快的陈笑脱口而出。

“对,或者可以罚他抄十篇课文!”其他同学也随声附和。

唉,老掉牙的办法,也是一种会把老师逼上“绝路”的办法。

“还是去他家吧,告诉他爸爸。他爸爸可凶呢,周磊呀只怕他爸爸。这办法准行!”家住在周磊附近的吴凯说。

离开学校,我走在路上,心中不免担忧,突然有了主意。对!糊涂一下吧。我露出了微笑,心里也轻松了起来。

我来到了周磊家。周磊的爸爸一眼看到了我:“是不是我家周磊又做什么坏事了?”我笑着说:“不是的,最近一段时间周磊在学校表现还相当不错呢,你要好好夸夸他呀!今天他可能记错了日子,忘记了做值日了,我来告诉他一下。”而此时躲在一旁的周磊,听了我的话满脸羞愧。

从此以后,我再也没听到过周磊不扫地逃回家的小报告。

有一种感动叫作文 篇14

分享是一种快乐。

——题记

早晨的阳光是多么的美好，轻柔而又温和。走出公交车，郊游从那一刻就开始了。

阳光照在了我们脸上，每个人的脸上都洋溢着喜悦，毕竟这是大家一起春游啊!

上一秒还是笑容满面，下一秒我便笑脸全无，万里无云。仿佛，在我头上，有一团漆黑的云朵，将朝我下雨。

在排队的时间内，我多次翻找书包，最后得了一个结果。那个东西——没有了。

慌张的我，站在那里深呼吸，心想冷静，冷静。我不断颤抖的手，不自觉地摸了摸口袋，口袋鼓鼓的，没事，还好有它。

边走边观看风景的我十分悠闲，时不时会看向路边的店。

这条街是由无数家小店组成的，犹如一条长龙，一眼望不到边。店员十分悠闲，拿个椅子，坐在上面，看着手机，啥事儿不干。

路面凹凸不平，我的心也忐忑不安——谁知道老师会不会同意?

太阳落在我们正上方，仿佛提醒我们该吃饭了。

我们坐在绿油油的草坪上拿出自己的零食，可我却屁颠颠地跑到老师面前说了我的情况，原来我根本就拿错书包了，没有带饭。钱不是万能的，但没有钱是万万不能的.。片刻，只是片刻老师就让我的希望破灭了。

老师生气地怒吼着：“不能买着吃。”完了，老师一定认为我是为了买吃的，才说这句似谎而实际的话。

“可是……”我刚要说话，就被老师再次打断了，只能失落地坐了下去。

怎么办?饿着周围的人全在吃东西，没有我坐在草坪上发呆。

有一种风景叫文明作文 篇15

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的有一种风景叫文明作文，希望能够帮助到大家。

有一种风景叫文明作文1

我是一只活泼可爱的小白狗，身上点缀着黄色的斑点，还顶着一个又黑又大的鼻子，大家都叫我小白。平时都是主人带我去散步，而今天却是我一个人散步，因为过几天就是春节了，主人回老家看望爸妈，把我寄养在邻居家里。

我悠然地走着，到了一个十字路口，我正要横穿马路时，看到边上有一个公交站，大家排着长长的队伍，耐心地等着公交车。这时，公交车进站了，可能由于回家急切，有几个人失去耐心，离开队伍挤向公交车门。顿时，人群像炸开了锅，四散开来，人们争相恐后地往车上挤，场面失控了，人群里传来了老人的叫喊声，小孩的啼哭声。看到这样情景，我皱起眉头，心里难受极了，心想：这些人为什么不文明排队呢？这样互相让一下不就更方便吗？这是有人大声喊：“请大家文明上车，不要挤！”这声音像及时雨一样洒向人群，人群才恢复了平静。

我就特意绕上去，走到斑马线前，一边走，一边念叨着主人常常叮嘱我的话：“过马路，走人行；上公交，讲文明。”

过了马路，我回头一看，看见有一个十岁的小女孩正微笑地看着我，向我投来赞许的目光。

这个小女孩就是我，我和妈妈在散步的时候，看到这个情景，我想：“我要向小白狗学习，做个讲文明的人，这样福清才会变得更美好！”

有一种风景叫文明作文2

国庆期间，在鼓浪屿景区，一名中年妇女因插队上公厕，遭一女游客拍砖致头破血流。此起冲突，皆因不遵守公共秩序而致，看似不足挂齿，实则关乎文明。

随着物质条件的不断改善和提高，观光旅游、休闲度假，逐渐成为人们愉悦身心的主流和丰富精神生活的首选，中国渐已进入“大众旅游”时代。随着国人旅游需求急剧增长，公民旅游人数不断增加，不文明行为也随之逐渐增多，文明旅游愈发引人关注。

看风景需要文明，文明也是一种风景。

文明旅游虽是老生常谈，但每到黄金周或旅游旺季，一些不文明现象仍层出不穷，虽常被媒体曝光或批评，但“疗效”甚微，“病情”仍难以好转，根治其“沉疴”更是任重道远。不难鲜见，在公共场所，抑或旅游景区，随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗，向车窗外抛杂物、在景物上涂画刻字、在公园里践踏花草等不文明行为仍屡屡出现，甚是大煞文明“风景”。

做文明旅客，需培育文明旅游意识和责任，需遵守公共秩序和社会公德，需从革除不良习惯、医治诟病顽疾做起，需“以善小而为之”。在公厕里，我们常常可看到“向前一小步、文明一大步”的温馨警示语，旨在提醒我们：文明需从点滴着眼、从小处做起，并自觉践行。

文明关于你我，关乎一言一行、一颦一笑;文明，关乎修养与风尚，关乎尊严和人格，切不可“勿以恶小而为之”。文明，是一种美德，需养成行为自觉，需培育文明自律。文明，是一种精神家园，只能精心守护，不容肆意践踏。

生活中的你我，都是描绘“风景”的一抹元素，只有你我共同增添文明的色彩，才能呈现出大美的风景。

有一种风景叫文明作文3

文明这个字眼大家都不陌生，文明也随处可见：语言文明，文明的言谈举止、餐桌文明，不浪费粮食、旅游文明，不破坏文明古迹等。

当今社会语言的力量是强大的`，有能量的文明和健康向上的语言也成了一件强有力的“武器”，但是不文明的语言也很常见，游戏厅、网吧、街边甚至你的周围不文明的语言随处可见。我们连最起码的说话都说不好吗？新时代下的我们拥有的不应该只是知识、技术，我们更应该把这样看似微不足道的小事做好。管住自己的嘴，不对他人恶言相向，这就是语言文明。

餐桌文明，说到餐桌我们最先想到的就是满满一桌子的美味佳肴，可是这些美味你真的都享用了吗？有些人讲究排场、面子，一点就是一大桌子，认为丰盛的菜品，就可以给他带来他所想的排场，带来心理上的满足。节约粮食是我们从小就知道的事，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”不应该仅仅只是我们儿时背诵过的和现在张口即来的一首古诗，它更应该化作一个警钟在我们心间时刻敲响。不铺张浪费，做光盘英雄。

旅游文明，五一小长假刚刚过去，各大旅游景点人满为患，感受大自然美丽风景的同时，你又是否做到了文明旅游？你手中的果皮、食品袋是不是被你无所谓的随意乱丢，名胜古迹上是不是刻画着“谁谁谁，到此一游的”的痕迹、周围的花花草草是不是被你随手采摘，结果又丢到一边，我们在享受大自然带我们的美好风景的同时，请不要破坏它，你的无心之举对大自然来说都是伤害！文明旅游，做大自然的守护者。