六个一活动开展情况

六个一活动开展情况（精选10篇）

六个一活动开展情况 篇1

根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在全县基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》文件精神，结合我乡实际，制定了《“六个一”活动实施方案》，根据方案内容，在乡党委的具体指导下，**乡人民政府和各村党支部所有党员，积极认真地贯彻落实了“六个一”活动精神，取得了显着成效。现将我乡“六个一”活动开展情况汇报如下：

一、周密部署，切实加强组织领导。

乡党委召开会议对此项活动进行安排部署，制定了活动实施方案，细化活动内容，明确目标任务及完成时间。向各村发放了影像资料、《关于在全县基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》及《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》等学习资料，制定了学习计划，要求各村党支部围绕本村实际，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。

二、创新载体，不断丰富活动内容。

将“六个一”活动与改进工作作风、密切联系群众相结合，与“1+N”服务型农村党组织相结合，突出学习教育、破解难题的工作中心，以切实取得一定的实效。

1、学习一本小册子。2014年4月14日，**乡人民政府在乡会议室集中学习了《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，各村也在第一时间组织党员学习了小册子，确保了基层党员学习全覆盖。党员纷纷表示深受感触，明白了群众路线的具体要求，强化了服务观念、提升了服务自觉性。

2、观看一套影像资料。按照县委活动办的统一安排，我乡制定了学习计划，向各村部署了学习任务。2014年3月25日、4月11日、4月14日、4月15日分别观看了《生死牛玉儒》、《焦裕禄》、《孔繁森》、《周恩来的四个昼夜》，各村按照县委活动办的统一安排，组织党员在活动场所内集中观看了《周恩来的四个昼夜》等老一辈先进人物、农村种养及加工技术等影片，观看每部影片结束后，组织党员围绕确定的课题进行讨论交流，谈认识、谈感受，进一步强化了宗旨意识和服务理念。

3、组织一次大走访活动。乡领导干部和各村党支部挨家挨户走访，广泛宣传群众，和群众交真心，说真话，付真情，做到“走访不落一户，宣传不少一人”。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。党员干部认真做好走访笔录，梳理群众意见建议，作为对照检查和整改落实的重要依据。

4、开展一系列志愿服务活动。围绕“1+N”服务型农村党支部创建工作开展志愿服务，结合老年人日间照料、春耕备耕、外出务工等事项，当好农业技术的“推广员”、农村发展的“领航员”、农民群众的“服务员”。通过开展“践承诺、亮身份、比服务、做贡献”深化志愿服务，()通过挂“共产党员户”门牌、佩戴党徽等形式，使党员亮出身份，接受群众监督。

5、上一次党课。我乡领导干部到联系点开展了宣讲，让广大党员、群众了解了为什么开展活动，让村支部书记知道了活动怎么搞。同时，每个村党支部书记围绕怎样为群众服务，为本村党员上了一次党课。

6、召开一次座谈会。各村召开了一次座谈会，由村支部书记主持，全体党员参加，邀请村民、职工、商户等群众代表，离退休老党员、老干部，致富能人、民营企业家等列席会议，对学习教育情况进行了交流、对征求到的意见建议进行了梳理、对需要改进的工作进行了表态。

三、严格措施，坚持抓好督促指导。

乡党委按照县活动办的要求，在会议上做出统一部署，要求各村严格按照计划执行，对活动进展较慢的同志及时通报督促。完善学习笔记“一人一本、一学习一心得、一影片一观后感”制度，将笔记完善情况作为活动开展进度的重要内容，建立活动档案，加强督促检查

四、注重宣传，发挥典型带动作用。

利用发放资料及远程教育等宣传平台，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚氛围。东张六固村大学生村官张耀森同志，在活动开展过程中，他经常深入群众家中，不怕苦累，帮助建国前老党员邢二巧清扫垃圾，帮助孤寡老人晒被子，搀扶残疾群众刘保银出来晒太阳等志愿活动，他到群众家中总是忙前忙后，顾上顾下，尽心尽力，他自制了便民服务卡，卡上有他的姓名和联系方式，拉近与群众之间的距离，东张六固的群众都亲切的称他为现代的活雷锋。他同时辅助村支部书记搞好村内各项工作。他的事迹，我们进行了宣传，通过先进典型，使“六个一”活动有了榜样和旗帜，起到了良好的示范作用和鼓舞作用，从而大大促进和带动了各村活动的顺利推进。

六个一活动开展情况 篇2

步入21世纪，世界各国在政治、经济、军事、科技方面的竞争更加激烈。培养跨世纪的新型人才，是我们赢得这场竞争的关键所在。高校责无旁贷地肩负着培养跨世纪人才的历史重任。实施素质教育，全面提高大学生素质，是我们面临的一项重要而紧迫的任务。因此，高等学校如何加强大学生的素质教育已成为关系学校生存发展的大问题。近年来，在素质教育研究领域，许多研究者已深刻认识到素质教育目标过高、过空，素质教育内容过于理性、过于抽象，素质教育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果，于是素质教育需贴近生活，需加强情感性、加强实践渐渐成为一种研究趋势。

为了行之有效地解决现阶段教育存在的各种问题，如学历与能力不符、才能与道德脱轨，学生不知如何生存、如何生活、如何看待生命，等等，在2010年初的云南省教育工作会议上，罗崇敏厅长提出，要在各级各类学校实施以“三生教育”为重点的素质教育基础工程，这是首次较为系统地、完整地提出“三生教育”的概念，它强调人文精神与科学精神的统一。2008年五六月间，云南省高校工委、省教育厅两次发文，提出“在全省各级各类学校学生中实施生命教育、生存教育、生活教育”。2010年秋季学期开始，省委高校工委、省教育厅决定将在各级各类学校全面推动“三生教育”。

云南省的“三生教育”工程背后，有着古今中外教育界强大的理论支持。云南省实施“三生教育”这一决定，是结合了中外教育领域的思想精华，提取了古今伟大教育家们的思想精髓而做出的。18世纪法国著名的思想家、教育家卢梭在《论人类不平等的起源和基础》等著作中提出，人有生存、生活、生命三种境界。美国教育家杜威曾提出“教育即生活”，认为教育要体现生活，而生活又是指人在生长和发展过程中的自我价值实现。中国教育家陶行知在1934年主编的《生活教育》杂志中，主张“教育就是生活”，提出事情怎么做，就怎么学，怎么教。大致相当于我们今天倡导的“素质教育”。精于佛教，抗战后在云大讲学的南怀瑾著有《南怀瑾讲述———生活与生存》一书，内容就是人生观问题。曾两任法国总理的联合国科教文组织总干事长埃德加·富尔在1972年著有《学会生存》一书，并使之成为世界教育的口号。

基于上文所言，我认为“三生教育”的提出与实施是教育界惠泽子孙后代的一项伟大的实干工程，它站在前人经验智慧的肩膀之上，引领了现代教育新的方向。“三生教育”的实施，遵循了教育规律，全面贯彻了党的教育方针，顺应了时代的潮流，寄托了人民的希望。“三生教育”是以人为本的科学发展观在指导云南现代教育发展中的一个具体体现，是云南省在落实以人为本的科学发展观中的一项具体举措。

二、校园文化建设与“三生教育”

随着社会主义市场经济的不断发展，高校在人们眼中的形象已逐渐从象牙塔转变为“迷你”社会，它具备了学府和社会的双重特征，承担着学校教育和社会教育的双重任务。校园文化是学校主导性文化因素，它涉及教学、科研、人员、文艺体育、管理改革、后勤保障、信息服务等各个方面。高校作为教育的机构，作为年轻一代价值观、世界观形成的最主要的场所，其开展校园文化建设，对学校的办学和人才的培养，对素质教育的实现，对“三生教育”的顺利实施等，都有着举足轻重的意义。

校园文化是一种高层次、高水平、高质量的文化，健康向上的校园文化氛围是学校凝聚力的体现，其潜移默化的作用对大学生的思想品德的形成具有直接、深刻、持久的影响，能够为素质教育的实现打下坚实的基础。

“三生教育”是素质教育的基础工程，是德育工作的基本内容，是社会主义核心价值体系建设的基本要求。“三生教育”是实施素质教育的内在需要，是全面推进素质教育的有效切入点，着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力开启学生心智，培养学生的创新精神和实践能力，提高健康水平，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。

由此可见，校园文化建设对保证“三生教育”在高校中的顺利实施而言，是根基，是土壤。一个良好的校园文化氛围能够保证“三生教育”在高校顺利实施和成效显著;反之，校园文化建设搞不好，“三生教育”作为素质教育的切入点这一角色就无法达到预期的要求。

三、红河学院“六个一”和谐校园文化建设系列活动与“三生教育”的内在联系

目前，红河学院正在开展主题为“六个一”(即“给家人一个宽慰的回报”、“给社会一个赤子的奉献”、“给学生一个发展的平台”、“给学生一个健康的身心”、“给母校一个难忘的回忆”、“给学生一个和谐的成长氛围”)的和谐校园文化建设系列活动，旨在切实提升教育质量，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，努力实现素质教育。

“六个一”活动是“三生教育”的具体体现和创新，是实现“三生教育”的有效载体，它解决了如何将“三生教育”最好地寓于校园文化建设中这一问题。为了更加具体地论证“六个一”活动在“三生教育”实施过程中所具有的实践意义，我们对“六个一”活动与“三生教育”间的关系加以阐述。

（一）“给学生一个健康的身心”。

在红河学院“六个一”校园文化建设系列活动中，“给学生一个健康的身心”活动专门针对学生身心健康发展。为了关注和促进学生心理健康发展，红河学院建立了心理健康教育咨询室，学院组织编辑出版了针对心理健康的《心悦》杂志，并邀请校外心理学专家到校进行心理健康讲座，面对全校师生开展有针对性的咨询、引导、帮助和服务。

“生命教育”的主题在这一活动中得到了充分体现。生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过生命教育，学生能认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律。

（二）“给学生一个展示的平台”。

“给学生一个展示的平台”活动，旨在提高学生的专业相关技能，提高其创造能力、实践能力和生存能力，为将来步入社会做好准备。学院结合教学活动，联系区域经济社会发展情况，联合有关企事业单位、部门，开展了一系列能够激发大学生创造意识、创新意识、创业意识，弘扬中华民族自强、奋发的优良传统的校园文化活动。学院成立了“红河学院大学生文艺、体育代表团”;为提高学生综合素质，培养学生的创新和实践能力，初步制定了《红河学院学生发展性综合量化评价系统设计与实施方案》。

此项活动与“三生教育”中的“生存教育”有着密切的联系。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过生存教育，学生能认识生存及提高生存能力的意义，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，合法、高效和较好地解决安身立命的问题。

（三）“给家人一个宽慰的回报”、“给社会一个赤子的奉献”、“给学生一个和谐的成长氛围”、“给母校一个难忘的回忆”。

1.“给家人一个宽慰的回报”

在这项由校党委宣传部牵头的情感教育活动中，学院从弘扬中华民族传统美德切入，努力实现培养尊重人、理解人、关心人的健全人格和思想品质，夯实和谐校园文化的道德基础，营造明礼诚信的校园文化氛围的目标。

自2008年起学院开展了以“给家人一个宽慰的回报”为主题的情感教育活动———写“一封家书”，旨在让广大学生能够以“一封家书”的形式和家人沟通，交流入学后成长的点点滴滴，感谢父母多年的养育之恩，学会用心体会父母哺育之情。为保证此次活动的顺利进行，校党委宣传部还拿出专款给学生统一购买信封和邮票。

2.“给社会一个赤子的奉献”

此活动由校团委牵头，动员各级团组织、广大团员青年，积极参与社会公益活动，激发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识，引导学生深入社会、了解社会、服务社会，增强责任感，建设团结友爱、乐于奉献的校园文化。

2004年至今，我校参与自愿无偿献血人数已达到4360人次，献血量达88.76万毫升，献血人数和献血量居全州各单位之首，我们的学生以自己的一腔热血对社会作出了无私的奉献。

我校每年都有许多毕业生响应国家的号召成为光荣的西部志愿者，到基层去、到祖国最需要他们的地方去。

每年暑期，我校学生积极响应团中央、团省委号召，通过“三下乡”社会实践活动这一平台，更好地为农村的经济文化建设服务，为广大的农民朋友服务。

3.“给学生一个和谐的成长氛围”

学院紧扣人才培养这一中心，服务学生健康成长，营造尊师爱生、师生和谐的校园风貌。经过近半年的筹备，在学院领导的高度重视下，在教务处、各教学单位和广大教师的共同努力下，学院举行了红河学院第三届课堂教学比赛，并定于以后每年4月都举行一次这样课堂教学比赛，授予在比赛中取得优异成绩的教师“红河学院教学能手”及“教学名师”称号。

4.“给母校一个难忘的回忆”

此活动围绕学生的荣誉就是学院的骄傲，强化学生与学院的情感纽带建设，使“尊师重教”这一传统美德、民族复兴的希望和富强、民主、文明、和谐的必然选择嵌入脑海、溶于血液，成为大学生的自觉行为与习惯。

学院策划建立学生成就展示馆，将学生在参加各种比赛、发表在省级以上刊物的各类作品及在社会公益活动中获得的荣誉证书展示出来，将这些回忆永久的珍藏在母校。此外，各学院的毕业生们还自发开展“我为母校添光彩”活动，在临别之际，为母校送上假山、盆景等，为园林式校园绿化建设留下永久的足迹与记忆。

上述四个活动都体现了“三生教育”中“生活教育”的意旨。红河学院“六个一”校园文化建设系列活动与该主题的关系最为密切。

生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，学生能认识生活的意义，热爱生活，为生活而奋斗，幸福生活;让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体;帮助学生提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。

在“六个一”活动中，每一个“一”都体现着红河学院对和谐校园文化建设的良苦用心，六个“一”密不可分、相互配合，形成了一个良好的校园文化氛围;在“三生教育”工程中，每一个“生”都反映出云南省高校工委、省教育厅和相关领导人对云南省实施素质教育工程的殚精竭虑，三个“生”互为条件、相辅相成，构成了一个有机统一的整体。

四、推进校园文化建设，为“三生教育”打牢基础

在红河学院，我们看到了一个正在茁壮成长的高校对建设和谐校园文化和实施素质教育工程的思考和实践，“六个一”和谐校园文化建设系列活动的顺利开展为“三生教育”奠定了较好的实践基础。我们有理由坚信，红河学院“三生教育”工作定会取得良好开局和健康发展。

“六个一”之于校园文化，就如同“三生教育”之于素质教育。为了早日实现素质教育工程，高校肩负着推进和谐校园文化建设的重任，为了确保“三生教育”落到实处、收到实效，红河学院“六个一”活动将长期开展下去，为“三生教育”，也为素质教育打下一个坚实的根基，开垦一片肥沃的土地。

“三生教育”是素质教育的基础工程，是德育工作的基本内容，是社会主义核心价值体系建设的基本要求。在各级各类院校学生中实施“三生教育”，对全面贯彻落实科学发展观，努力推进素质教育，大力发展云南现代教育，促进受教育者全面发展，实现家庭幸福和促进社会和谐有着重要的现实意义和深远的历史意义。让我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举科学发展观的伟大旗帜，实施“三生教育”，全面推进素质教育，促进学生全面发展，实现家庭幸福，促进社会和谐，圆满完成现代教育的基本任务。

参考文献

[1]王世赋.“三生教育”是落实素质教育的切入点[J].云南教育.视界, 2008, (5) .

[2]张卫良, 冯玉萍.校园文化建设对大学生文化素质养成的作用[J].理工高教研究, 2003, (10) .

[3]李淑丽.校园文化建设与高校素质教育[J].现代教育科学, 2005, (5) .

[4]赵光珍.新时期实现教育对高校校园文化建设导向的主要矛盾及其调节[J].辽宁教育研究, 2005, (5) .

六个一活动开展情况 篇3

根据永昌镇党委、永昌学区党总支关于开展“六个一”活动的要求，张义小学精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

张义小学在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，以“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，营造风清气正校园环境”为主题，通过重温入党誓词、张贴宣传条幅、刊出专栏、撰写学习心得体会、观看影视教育影片等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。

二、主题明确，循序渐进

我校组织全体教师集中学习了《张义小学开展“六个一”活动》安排，并要求每位教师在集体学习之后，还要加强记忆，确保入心入脑，特别要强化服务观念，提升服务自觉性。一是督导组领导进行了专题讲座，要求每一位教师以开展党的教育实践活动为锲入点，全面狠抓教育教学质量，努力办人民满意的教育。二是对全体教师进行了一次警示教育。我校组织全体教师集体观看了《党的群众路线教育实践活动警示教育案例汇编》和《周恩来的四个昼夜》这部影像资料，影片中的总理是一个勇于担责的形象。他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度，促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周总理此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的总理形象。这一形象闪现的思想与人格光辉，让后人永远高山仰止。三是上一次党课，5月10日，校长张玉德为全体教师上了一堂题为《加强学习努力干好本职工作》的党课。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以对党、对人民、对民族高度负责的精神，带领全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面。在新形势和新任务下，我校全体教师学习了党中央一系列新思想、新观点，从中央八项规定的制定实施到群众路线教育实践活动的部署开展，从反腐败的持续深入到规范党员领导干部的各项具体制度的颁布出台，领导干部和全体教师经历了一场深刻的思想政治洗礼。四是召开一次学习交流会.在5月10日，我校全体教师召开了一次党的群众路线教育实践活动专题交流会。进一步加强了全校教师的凝聚力、战斗力，切实发挥党员教师的先锋模范作用，座谈会上，教师们也畅谈思想认识，纷纷表示在基层开展党的群众路线教育实践活动十分必要，也十分及时，他们也会积极的响应政府号召，努力参与到实践活动中来，密切联系群众，将党的贴心服务与温暖及时送到群众身边，共同建设幸福美好的大家园。五是对全体教师进行了区情镇情教育。通过学习全体教师了解了我区、我镇的基本情况、经济发展状况、教育发展前景，增强全体教师认真工作、献身家乡事业的积极性。六是教师撰写了心得体会。学校要求每一位教师把自己学习的体会和感受写下来。通过写心得，教师对当前开展党的群众路线教育实践活动的重大意义有了进一步的认识。

六个一活动开展情况 篇4

机关各处（部），各科室、班组，勤务汽车分队：

为让全院上下度过一个热烈喜庆、欢乐吉详、平安和谐的春节，确保新年度工作有一个良好的开局，经院办公会研究决定，在春节期间开展“六个一”活动，现将有关事项通知如下：

一、开展“六个一”活动的意义

2011年是医院十二五规划开局之年,是医院承上启下、内涵建设、稳健发展,实现新的飞跃的重要战略期。在春节期间开展“六个一”的活动，旨在为新年度工作激发敢于创新、团结拼搏、奋勇当先的创业精神，营造一个互相尊重、互相信任、互相帮助的和谐氛围，通过各种丰富多彩排的活动加强团队建设，凝聚精神力量，引导全院人员保持激情活力、崇尚集体荣誉、激发潜在能力，促进医院在新的起点实现新的突破和飞跃。

二、“六个一”活动的具体实施办法

（一）开好一次会。各单位要举办一次气氛融洽、平等互助的恳谈会，结合医院、本单位和个人三个层面的工作目标，进行思想交流，了解员工思想动态和个人需求，征求科室发展理念，挖掘个人潜能，集聚团队力量。力争多出新观念、新思想、新思路、新举措、新办法，推进科室在医院科学发展的进程中做出新的更大贡献。

（二）赠送一份礼品。各单位要把继承和发扬老一辈光荣传统作为一项重要的工作常抓不懈，努力学习老一辈艰苦创业、顽强拼搏，淡泊

名利、无私奉献的高尚品格。春节前，要向本单位每位返聘老干部赠送一份精心准备、体现深情厚意的礼品。

（三）举办一次文体活动。根据本单位人员的喜好，自行选择项目进行文体活动友谊比赛。比赛可在本单位内部进行，可邀请其它科室、班组参加。为扩大交流范围，也可按人员类别，发起一次文体活动比赛。

（四）送一束鲜花。各科室要组织策划好本科医生，向每个护士送一束鲜花的活动，坚持做到有创意、有品位、有特点，打造医护双方互相体谅、真诚合作、友谊常青的良好关系。

（五）写一封慰问信。各单位要把“以人为本、关爱员工”的理念渗透到工作中，使员工处处感受到集体的温暖，从而进一步提高了员工的归宿感和集体荣誉感。春节前，各单位要给每位员工家庭写一封慰问信，感谢员工为单位做出了卓越贡献，感谢员工家人大力支持。员工家庭困难又在南宁周边地区的要组织一次上门慰问。

（六）开展一次有意义的家庭活动。全体员工根据各自的情况，抽出特定的时间，通过温馨、浪漫、周到的形式，照顾好亲人，照顾好家庭。如休闲娱乐、郊游旅行、家庭宴会、读书充电以及各种纪念活动等。

三、要求

各单位领导要高度重视，从医院发展的大局出发，从讲政治的高度，切实打造和谐氛围，凝聚人心，为医院发展注入新的活力。要通知传达到全体员工，做到人人皆知，全员参与。

政 治 处

六个一活动开展情况 篇5

欢度节日

为使我县的春蕾女童、留守儿童、贫困儿童们过一个“有趣味、有文化的儿童节”，激发孩子们热爱生活、积极乐观、学会感恩、自我保护的丰富情感，齐河县妇联多方协调，组织开展了“六个一”活动让孩子们度过了一个欢乐、幸福的“六一”儿童节。

发放一份爱心救助金。为了切实帮助处于家庭困境中的春蕾女童，为她们送温暖、献爱心，齐河县妇联为80名品学兼优的春蕾女童争取到慈善救助金19600元，组织社会各界爱心单位、爱心人士与95名家庭贫困的儿童结成帮扶对子。目前40000余元救助金已悉数发放到孩子们手中。

组织一次科普夏令营活动。齐河县妇联积极争取到中央财政支持中国家庭教育学会参与社会服务项目，组织我县的50名品学兼优的留守儿童开展科普夏令营活动，为他们提供了免费参观游览泉城极地海洋世界的机会，丰富了孩子们的视野，让孩子们领略到了海洋生物的无限魅力。

实现留守儿童的一个美好心愿。为了帮助留守儿童实现自己的节日心愿，齐河县妇联为我县第三小学、第四小学、南北中学、华中社区、洪州社区的200名贫困留守儿童争取到德州市妇女儿童活动中心“童缘·圆梦”活动提供的三种节日礼物供孩子选择，礼物价值均在200元以上，有明视达护眼灯，361°运动服，金业插卡录放机。

这些礼物让孩子们在节日来临之际实现了自己的一个美好心愿，在增强自信心的同时，增添了积极乐观、努力学习的动力。

举办一次留守儿童与父母进行心灵沟通的书信大赛。为了让留守儿童能够敞开心扉，给他们创造一个与父母诉说心理话的机会，齐河县妇联组织洪州小学的48名留守儿童开展了“留守儿童书信大赛”。大赛评选出3个一等奖，6个二等奖，10个三等奖。在“爸爸妈妈你们回来吧”的信中，留守儿童诉说了渴望父母在身边的愿望，表达了对那些父母陪伴在身边的孩子的羡慕之情，及对社会各界关爱他们的爱心人士的感恩之心，字里行间流露出的感情让人无不动容。

举办一次安全知识讲座。我县的11处儿童快乐成长活动站面向留守儿童开办了以暑期安全为主题的安全知识讲座。讲座内容涵盖了防火安全知识、交通安全知识、生活安全知识、户外活动安全知识，多个方面向孩子们讲述了如何远离生活中的各种危险以及遇到危险如何巧妙地应对，为孩子们度过一个安全、快乐的假期提供了坚强的保障。

为留守儿童赠送一本爱心图书。县妇联开展为留守儿童赠送爱心图书活动，为南北中学、第四实验小学赠送了价值5000余元的80套儿童文学读物，新华书店积极响应，为我县的儿童快乐成长活动站捐赠科普、思想品德教育、名著经典、儿童类各种文学读物共3000余本。这些爱心图书有助于孩子们在课余时间接受正确的价值

教导主任应具备“六个一” 篇6

教导处是学校实施教学研究和教学管理工作的主要行政机构,学校能否顺利运行,能否有很高的工作效率, 关键在于教导主任,因此,教导主任工作的好坏成为学校执行能力强弱的关键。要想成为一名优秀的教导主任,笔者认为必须具备“六个一”。

一、一个灵活的头脑

身为教学工作的领导者,又是教学上的排头兵,能上课、上好课是教导主任的第一要务。在现实环境中,不但要能上示范课、优质课,还应能上常态课、有效课,只有这样,才能立住足,才会有公信力,你才能指导老师的教学。

要上好课, 首先要心中有情,课堂才会未成曲调先有情;其次要目中有人,才不会只见书本,不见学生;再次要脑中有智,课堂才会山重水复,柳暗花明;最后要手中有法, 你的课堂才能深入浅出,循序渐进,因材施教。

二、一张会评课的嘴

学校经常要举行各种各样的教研活动, 身为教导主任自然要做主要发言。这需要教导主任从理论到实践,从宏观到细节,用精炼到位、言简意赅的语言条分缕析。

一般来说, 评课的目的不是水平甄别,而是激励欣赏,是发现问题、分析问题,是改进实践、促进发展。要抓住课堂的“三度”来评价,即教材的把握度,学生的参与度,目标的达成度。一是分析课堂是否以学生为主体、教师为主导,是否尊重个体,承认差异。二是分析课堂是否遵循学生的认知规律,是否赏识激励,激发兴趣。三是分析课堂是否温故知新,循序渐进, 是否贴近生活、贴近实际。四是分析课堂是否动静结合,师生互动,是否独立思考,合作探究,是否关注全体,不漏死角。

三、一双会发现的眼睛

学生需要欣赏,需要激励,其实老师同样也需要。在平时的工作中,有的领导是吹毛求疵,整天板着一副旧社会的脸孔, 一下子就把所有人都划到了对立面,这是不可取的。肖川教授说:有心的地方就会有发现, 有发现的地方就会有美, 有美的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有快乐,有快乐的地方就会有幸福。任何一个学生都有他的优点, 任何一个老师也都有他的长处, 要用发现的眼睛去看待他们, 要用欣赏的眼光去引领他们, 让他们扬长避短,建立自信,努力工作,不断进取。作为教导主任, 也要学会欣赏,学会发现,授人以美,手有余香。

四、一双勤快的腿

教导主任必须有一双勤快的腿,去观察、发现和了解。一是要深入课堂,俯下身子,深入一线,把握学校每个老师原生态的课,原汁原味地记录学生最本真的学习困惑,建立原始资料。二是要走近师生,深入师生,想师生所想,急师生所急。对于好的建议和方法,能吸收的就吸收,不能的则说明原因,解释清楚,对于矛盾或意见,能说服的就说服,能解决的就解决。三是要向校长学习,做到有事无事在校园里转转,多走走,尤其是在一些盲区,如中午、课间、课外活动的时段,便于发现问题,防患于未然。四是要深入学生家庭,既可以与家长交换情况,交流育人之道,又可融洽关系,增进感情,提高对工作的认同度。

五、一双能写的手

如果你有一手遒劲有力或潇洒飘逸的字体, 会让师生对你这位教导主任称道, 让师生见识你优秀的另一面。

事实上, 学校的很多通知、安排、教室布置、标语、黑板布置等都是教导主任去安排的。试想一下,你的计划、总结、论文、范文等文通理顺,意蕴丰富,活泼灵动,幽默风趣,师生自然观其文信其行。

六、一副好心肠

一是为人处世要公平、公正,一视同仁。在利益面前,不可近水楼台,先己后人,厚此薄彼;在困难面前不能畏畏缩缩,叫别人上,自己却临阵脱逃。二是工作方式要灵活变通,要刚柔相济。刚是一种自信,一种威仪,是一个人的内核, 能让别人不自觉地接受你的思想、观点和行为。柔是一种内敛,一种理解,是一个人的血肉,能让别人感受到你一份由己及人的温馨, 从而产生一份亲和力进而认可你。三是在工作中,要因人而分,因事而异。

五个一活动开展情况 篇7

“五个一”活动工作开展情况

为认真落实公司关于开展精神文明先进集体创建工作

和“五个一”活动的要求，提高干部员工的文明素质和行业文明程度，在城关供电所广泛开展了“五个一”活动。

一、一季度班组建设工作总结

（一）坚持“人民电业为人民”的服务宗旨，打造会师圣地农电服务品牌

开展创建工作以来，城关打算坚持以党的十七大精神和“科学发展观”重要思想为指导，以“人民电业为人民”为宗旨，加强诚信建设、全面推行规范化文明优质服务。第一、实施供电服务提升工程，完善服务机制。自去年以来，通过开展“塑文化、强队伍、铸品质”供电服务提升工程和“农电提升年”等活动，得到社会各界的广泛认可和好评。

第二、建章立制，规范服务行为。

结合员工的实际思想状况，开展诚信服务理念教育，组织员工认真学习国家电网公司下发的员工服务“十个不准”和供电服务“十项承诺”。

（二）坚持人本管理，加强以提高岗位技能为重点的员

工队伍建设

城关供电所始终把建设一支政治坚定、爱岗敬业、高效服务、廉洁奉公的干部职工队伍放在工作首位。今年，城关供电所根据公司要求，继续开展“内强素质，外树形象”、“ 塑文化、强队伍、铸品质”等多种内容的主旋律教育活动。

在队伍建设过程中，我们注重发挥党员的先锋模范作用。以会宁县供电公司“创先争优”和“四强四优”争创活动为载体，开展了向优秀供电党员标兵吕清森同志学习活动，深入开展了党员学习、党员公开承诺等活动，为公司跨越发展目标的实现做出了突出贡献。

（三）采取有效载体，开展“五个一”活动，提高创建水平

按照公司的有关要求，我们在本所内深入开展创建文明班组、文明员工评比工作。认真开展了“五个一”活动。

二、存在问题

个别员工在服务工作中进取精神不足、思想观念落后、对学习新技术，写成功案例有排斥心里。学习进取精神亟待加强。

三、下一步工作打算

为促使形成全员学习的良好氛围，培养员工爱学、乐学、笃学精神，不断拓宽视野，增长见识，达到完善自我，提高素养的目的，精心部署，继续以五项活动促进队伍素质全面

（一）是不断加强党的建设。坚持发挥党员的先锋模范作用和领导干部的率先垂范作用，使党员干部带动全体职工，参加到创建精神文明活动中。

（二）是精读三本好书，开展“五个一”活动。即每名员工在读书月活动中精读专业技术、科学管理、“国学”论著等方面的三本书，并要做到读一本好书、写一篇成功案例、学一门新技能、改一种不良习惯、做一件好事情“五个一”活动；

（三）是编发一本涵盖生产、营销、安全、党建等方面的“员工应知应会知识宣传手册”。全面学习贯彻国网公司“十二五”发展目标，帮助员工准确理解、全面把握该公司规划、建设、发展的形势和任务；

(四)是开展读书交流活动。以班组为单元，组织以读书沙龙、好书推介等为主要形式的恳谈交流活动，开展以各基层单位分工会主席为主的“读书交流会”，促进领导干部好读书、读好书、精读书；

(五)是配发工会法律法规书籍。为各基层单位配发《劳动合同法》、《妇女权益保障法》等6本法律法规，不断提高干部员工开拓创新、组织协调等能力；

(六)是开展一次征文活动。要求员工在读好书、精读书的过程中，写出读书心得体会和感悟，并对征文进行评选和

读书月活动的深入开展为提升我所员工队伍各方面素质，营造学习氛围创造了有利条件，员工们在工作之余，通过读书达到放松情绪，愉悦心情，促使员工全面发展起到了良好效果。

六个一活动开展情况 篇8

寒假生活即将开始了，为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及清远市、AA 市教育局关于放寒假的通知精神，让学生度过一个平安而有意义的寒假，结合我校德育工作实际，特制定学生寒假“六个一”社会实践活动实施方案。

一、活动目的：

丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，增进亲子交流。

二、组织机构：

学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、德育副主任、少先队大队辅导员、艺术组、年级组长、班主任为组员，由德育处具体负责，安排活动的具体项目，落实相关要求，收集作品、资料，组织评比、展览，以及总结上报工作。

三、活动内容：

1.读一本好书。

为帮助学生养成良好的读书习惯，从健康有益的书籍中汲取养料，陶冶情操，提高文化素养，建议学生假期间阅读一本好书（如《少先队员》杂志上介绍的好书），并撰写读后感。寒假结束后由各班主任将读后感收集起来，转交本班语文老师负责指导修改，四至六年级每班挑选 3 篇优秀作品参加学校假期“读一本好书”读后感征文比赛。各年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，在全校集会上进行颁奖。（此项工作由班主任负责收集，语文教师负责指导并上交。）

2.学做一个灯笼。

为了让孩子更多的了解传统民间工艺，感受节日喜庆，同时能体验与父母一起制作灯笼的愉快，动员学生在寒假期间，自己动手或者和父母一起制作幸福创意灯笼，并在灯笼下方悬挂一张灯谜（答案写在后面），感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。报名时由各班主任将灯笼收集起来，每班必须挑选 5 个灯笼

于当天交到德育处，参加学校庆元宵节“幸福创意灯笼制作比赛”。由艺术组在 2 月 21日按年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，在全校集会上进行颁奖，并将优秀作品在元宵节当天进行展示。

3.学讲一个传统故事。

动员学生在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4.为长辈做一件事情。

动员学生在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

5.做一次文明宣传员。

鼓励学生在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

6.练一手好字。

为进一步加强我校书法特色学校的建设，提高学生的书写能力、培养学生良好的书写习惯，组织学生寒假期间每天练字一张。建议：一至二年级进行铅笔硬笔书法练习；三至四年级进行圆珠笔硬笔书法练习；五至六年级进行钢笔硬笔书法或毛笔书法练习；学校书法兴趣小组的同学用毛笔写一幅春联。各班主任在假期结束后，要检查本班学生此项活动的落实情况，并把优秀作品收集进行班级展示交流，学校书法兴趣小组的作品则交到德育处。

四、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上六项基本活动逐一向学生讲解，并向家长发送校讯通，争取家长的支持，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“六个一”社会实践活动时，要开拓思路，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校

教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行调查，对优秀作品进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

六个一活动开展情况 篇9

第一:坚持以育人为本做好政治思想工作。张家口市公共交通集团在做政治思想工作方面, 始终坚持以人为本、规情同治。即注重解决思想认识问题, 又注重解决带有倾向性的问题;即注重抓准热点问题, 又注重抓准难点问题。其重点解决了为谁服务, 如何服好务的主要思想问题。首先从“三个文明”抓起: (1) 服务语言要文明。坚持做到“五个一”的服务, 上车时送上一声亲切问候;乘车时一张笑脸相迎;为残障人解除困难时, 一个标准手势引导;行车中一张座椅相让;下车时一句温馨话语提示。 (2) 服务态度要文明。严格遵守“五统一”工作制度, 统一着装;统一挂牌;统一标准;统一语言;统一流程。从乘客上车、乘车途中、到站下车, 全部实行人性化服务。 (3) 服务项目要文明。车厢内设置“民心99”便民袋, 内装《司乘人员行为规范》、《乘车安全常识》、《乘客明白卡》、《乘车指南》、《公交久久》月刊;我们还开展了“冬送温暖、夏送凉爽”活动;还为广大乘客新建了能遮风挡雨景观式的后车亭百余座;每逢节假日高峰时, 公交干部职工自觉走向街头, 走到候车站亭, 积极维持候车秩序, 热情扶老携幼, 自觉导乘服务;在车厢内备有扇子、白糖水、晕车药、针线包等二十多项便民措施。这些便民措施体现了公交人的真情, 体现了公交人无微不至的关怀, 每一项服务措施都感动着每一位乘客, 也拉近了公交人与广大乘客的距离, 沟通了公交人与广大乘客的心灵。通过一系列的活动, 提高了职工的政治思想觉悟, 坚定了职工爱岗敬业、无私奉献的积极性。

第二:坚持以调动积极性为主要切入点做好政治思想工作。首先对全体职工进行主人翁教育, 即进行爱国家、爱企业相结合的教育, 进行服务理念和企业精神相结合的教育, 使职工提高觉悟, 分清事非, 明确方向, 从思想上增强了主人翁责任感和紧迫感, 教育全体职工树立了“企荣我荣, 企衰我耻”的人生观, 让大家树立了“以爱护百姓为父母, 以忠诚企业为职责”的荣辱观, 从车厢文化入手, 教育大家为广大乘客提供更优美的乘车环境, 做到了“三心”: (1) 细心美化。要求全体司乘人员把每个车厢营造成家的温馨, 用每个人特有的细腻把车厢装饰的美观、大方、漂亮和温馨。五彩的鲜花、美丽的窗帘、爱心雨伞、便民药箱、环保口袋、火车时刻表、在车厢内还贴满了温馨提示小标语等等, 都体现了公交人对每位乘客象亲人般的关心, 对每辆公交车象家庭般的细心。 (2) 专心净化。要求全体司乘人员把车厢打扫的象家庭一样干净, 不仅在出车收车的时候打扫卫生, 而且利用站休时间进行清理擦洗, 达到了车身净、地板净、座椅净、门窗玻璃亮的“三净一亮”目标。 (3) 精心亮化。公交事业是城市的一面窗口, 它的好坏直接代表着一个城市的文明形象, 因此, 我们努力让“公交窗口亮起来”, 在车厢内设立了服务监督台、监督电话, 明确我们的职责, 公开我们的承诺, 真正让广大乘客感到“花一元钱, 能享受到星级般的文明服务”, 我们的“三心”服务, 得到了广大百姓的赞扬。

第三:坚持以抓骨干带团队为主要途径做好政治思想工作。公交集团公司党委注意发挥党政工团各自作用, 调动基层骨干的模范带头作用, 根据各自的特点, 开展了深入细致的思想政治工作, 实行了思想政治工作目标管理的考核, 把思想政治工作与企业的发展、企业的效益、企业的形象、企业的文化相互挂勾考核, 做到了同部署、同谋划、同落实、同双赢, 利用多种形势和途径, 发挥骨干的模范带头作用, 教育骨干要培养优良干练的工作作风, 起到模范带头作用。要做到“三干”: (1) 实干。教育他们“用感恩的心作人, 用诚信的心做事”。遵守良好的职业道德, 做到守德守责守效。 (2) 苦干。教育他们做到哪里有困难, 他们就冲到哪里, 把党和人民的利益放到第一位, 在困难面前不讲任何借口, 不要任何代价。 (3) 自觉干。教育他们做到领导在与不在时一样干;领导安排与不安排时一样干;群众监督与不监督时一样干;有功无功时一样干;奖励与不奖励时一样干。通过抓骨干、起模范, 带出了一支特别能战斗的队伍。如今公交集团在政治思想工作开展方面, 形成了职工、干部、党员都是做思想政治工作的宣传员、贯彻员、执行员。

在工作部署上, 张家口市公交集团坚持把“六个一”贯彻始终:

一是坚持一个核心。即党组织在企业深化改革中的政治领导核心作用。公司党委要聚精会神地加强党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设, 不断强化党组织的政治核心地位, 提高党组织的威信和战斗力, 充分发挥党组织的战斗力和凝聚力, 教育全体党员起到模范带头作用, 带领全体职工完成公交事业的伟大重任。

二是牢记一个理念。即牢记“人民公交爱人民”的服务理念, 坚持不懈地对全体职工进行为人民服务的教育, 使“人民公交爱人民”这一服务理念真正深植人心, 并真正成为每个公交人的行动指南, 真正实现“情系百姓, 心系公交”的社会承诺。

三是提倡一种精神。即提倡“凝心聚力, 交泰志同”的企业精神。公交集团党委一班人率先垂范, 从凝聚人心、齐抓共管上为切入点, 要求各部门紧密配合、各负其责、环环相扣。在职工中建立了自我教育与沟通学习的良好机制, 使全体职工形成了心往一处想, 劲往一处使的良好氛围, 真正实现了公交事业大发展, 全体职工大团结的目标。

四是增强一种作风。即增强忠诚敬业, 绝对服从的企业作风。首先教育职工保持对人民的忠诚, 爱护百姓;对企业的忠诚, 爱岗敬业。当企业需要你时, 做到不讲任何借口, 不提任何困难, 不要任何报酬, 以服从命令为天职, 作到尽职尽责, 一丝不苟。

五是遵循一个原则。即“宁可自己委屈十分, 不可计较乘客一分”的原则。教育职工在公交服务的过程中, 要做到宽宏大量、甘于受屈, 当遇到刁蛮乘客时, 做到打不还手、骂不还口, 赢造一个和谐、温馨的乘车环境。职工在工作中受到委屈时, 公司建立了奖励机制, 以“委屈奖”为名给于表彰奖励, 为赢造社会和谐做出一份贡献。

六是实现一个目标。即实现让政府放心、让百姓满意、让职工舒心、让城市美丽的奋斗目标。让政府放心:公交车代表的是政府形象、代表的是一个城市形象。公交集团党委把塑造张家口文明窗口、树立良好形象当作一项首要任务来抓, 用文明、和谐、优质的服务, 得到政府的认可, 让政府放心;让百姓满意:在公交运营服务过程中, 教育公交司乘人员运用文明的语言、文明的态度、文明的仪表、文明的环境, 赢得山城百姓们的赞扬, 让百姓满意;让职工舒心:在企业的改革发展过程中, 为职工创造好的环境, 提高职工的福利待遇, 让职工有归属感、荣誉感, 让职工感到舒心。让城市美丽:为了实现公交车无缝隙对接、零距离转乘, 因此公交集团党委决心扩大公交网线, 开通公交班线, 增加高中档的公交车辆, 为张家口市的公共事业建设再添光彩, 让公交事业真正成为张家口市一道亮丽的风景线, 让城市更加美丽。

公交集团党委坚持深入贯彻落实科学发展观, 积极构建社会主义和谐社会, 完成为政府排忧、为百姓服务、为职工造福、为城市添彩的社会责任和历史使命努力奋斗, 再创佳绩!

摘要：在深入贯彻落实科学发展观及改革开放深化发展的新形势下, 如何更加科学改进和加强思想政治工作, 一直是企业党组织探索的重要课题。本文从企业思政政治工作入手, 根据企业特性和实际工作情况进行了“三个坚持“”六个一”工作方式深入分析, 从而更好的使企业和企业员工服务于民。

关键词：企业思想政治工作,三个坚持,六个一

参考文献

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六个一活动开展情况 篇10

为了贯彻落实“明德守礼”六个一活动的文件精神，我校根据教育局的文件要求，结合我校德育工作实际，决定在全校范围内开展明德守礼普及教育活动，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“明德守礼”作为学生德育工作的重要内容，开展了以“六个一”系列活动。先将阶段性活动总结如下：

“百善孝为先”，结合学校、学生实际，引导学生学会知恩图报、感恩报恩，构建和谐家庭，和谐社会。

通过开展“孝敬父母、学会感恩”活动，让学生为父母做力所能及的事，培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养；加强了学生思想道德建设；践行了社会主义荣辱观；弘扬了中华民族传统美德。

以“孝敬师长 学会感恩”活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、端一次洗脚水等形式，将感恩付诸行动。很多家长纷纷反映：自己的孩子比以前懂事了，看到长辈工作累了，晓得倒水、捶背，父母讲话时有礼貌的认真听，不顶嘴，家长很感动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。在培养孝敬父母的同时，我们将引导学生在校里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动，真正陶冶学生的情操，让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。

5月4日全校举行了明德守礼六个一主题活动---《为同学做一件友善的事》为主题的升旗仪式，在升旗仪式上使大家懂得了我们的生活集体是由许多小伙伴组成的。每天背着书包到学校里和小伙伴们一起学习、生活、做游戏，是一件多么快乐的事呀！可是，我们也会碰到一些不顺心的事，比如有时和小伙伴相处的时候会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人；有的同学控制不住情绪，甚至恼羞成怒大打出手，险些酿成悲剧等等。怎样才能避免这些事情的发生呢？学会宽厚谦让，能让你和小伙伴的相处更加融洽。宽厚谦让历来是我国的传统美德，是设身处地为别人着想的表现。待人宽厚、懂得谦让，不仅有利于个人的身心健康，而且能使人与人之间的关系更加宽松、和谐、融洽、亲密。宽厚谦让能促进人形成胸怀大度的高尚品德。在升旗仪式的最后七年二班同学还向全校同学发出了倡议书。爱人是一种能力，被爱是一种幸福，我们的生命只有在付出之后才会开花结果；爱是一盏透彻生命的明灯，照亮许多被阳光以往的角落。为此我校师生走进社区，为社区群众传递爱心。帮助社区阿姨整理物品、将捡到的失物送还失主••让大家感受到只要大家齐心协力，一定能共创美好家园，伸出我们的双手，以我们的力所能及，为他们献出我们的一片爱心，这个世界将变的更加美好!学校始终坚持“读美文，润情操”的育人理念，指导学生进行国学经典的阅读。领导根据每个学年孩子的年龄特点编排了不同的国学学习内容，低年级的主要内容是三字经和经典古诗文，孩子们虽然年龄小，入学时间短，但是在学校老师的帮助下，不仅能如数家珍的背诵国学学习篇目，还能将喜欢的篇目写下来。高年级则抄写了一些经典的长篇诗文，对于学生们积累语言，文化积淀的形成都达到了促进作用。

本次活动，激发了孩子从小阅读经典的兴趣，家长们更是为孩子的进步感到高兴，并对学校的经典诵读工作给予高度肯定。