考勤系统开题报告

考勤系统开题报告（精选8篇）

考勤系统开题报告篇1

1.毕业实习课题的基本内容

目前社会上信息管理系统发展飞快，各个学校都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息，考勤管理系统也是有了很大的发展，商业化的学校信息管理软件也不少。而目前学校的这项工作还处于半手工管理阶段，信息资源的数字化程度低，大部分历史积累的数据，尚未数字化。不利于科学管理和决策。但是随着多媒体教学的推广，电脑和网络的普及，人民对电脑的应用已经不再陌生。在这么一个信息化的时代，智能化信息处理已是提高效率、规范管理、客观审查的最有效途径。考勤作为一个企业的基础管理，是老师对学生学习管理的基本依据。实际管理和记录学习非常需要快速获知各个学生的每日出勤情况，以便于及时学校反映学生的出勤，缺勤情况（包括迟到、早退、病假、事假、等情况）。实现网上考勤任务，以减轻考勤人员的工作量。我们准备开发学生考勤管理系统，完成学生基本信息维护、学生考勤的管理、学生考勤的查询。包括学生迟到、早退、请假、旷课的情况的记录，在每个学期期末计算成绩，以及对学生进行成绩评估的时候，对学生整个学期的考勤记录进行查询和统计。学生考勤管理系统是为了解决学生考勤管理的而设计的，目的是建立一个能够初步实现学校考勤管理系统的智能化管理，提高考勤管理效率，老师能够了解学生在学习的态度得到及时的反馈，而系统所需的工作人员的数量少，效率高。降低资源浪费，同时增强学生管理的透明度以及约束学生自觉遵守出勤制度。

1.1后台信息管理系统

1.1.1基础信息管理子系统

基础信息管理子系统主要是由教学秘书使用，用来对教学中的基础信息进行管理，包括专业信息管理（模块），年级信息管理（模块），班级信息管理（模块），学生信息管理（模块），教师信息管理（模块），用户组信息管理（模块），课程信息管理（模块），学生选课信息管理（模块），教师代课信息管理（模块），功能信息管理（模块），权限管理（模块）

1．1.2考勤管理子系统

考勤管理子系统主要是由各系部的教师使用，辅导员进行学生请假处理，代课教师上课点名以及辅导员和代课老师察看考勤。包括的模块有：请假模块，点名模块，察看考勤模块（包括代课老师察看考勤，辅导员察看考勤，教学管理员察看考勤），查询统计模块（对以前学期的考勤进行察看和统计）。

1.2前台学生系统

前台学生模块主要是由学生使用，学生可以通过登陆此模块察看自己当日考勤信息和历史考勤信息，同时，学生还可以在此模块中修改自己的个人信息，可以察看学院最近通知和本学期课表等信息。

2.课题的研究意义、国内外现状

考勤作为一个单位的基础管理，越来越受到重视，但是现在很多时候都是人工考勤。人工考勤靠专人书面登记，存在许多主观、人为因素，往往最终不

能令管理层取得考勤结果资料，甚至不能起到基本的约束作用。学校里课堂的考勤情况进行实时的需求分析，并从一些用户那反馈的信息的综合，以及结合网上查找到的一些现成的考勤系统的适用，我们定制了我们的考勤系统，我们希望通过这个考勤系统的使用，能够简化学校考勤的过程。

国内现状技术长期落后，产品性能差，满足不了客户的要求，客户只能退而求其次；对于大一点的企业客户对产品的性能满意度低，如客户稍微严格则工程很难验收通过。产品在低层面上竞争。考勤系统在国内已出现和使用已有十多年了，其间有很多技术变革，比如从条型码到磁卡，到接触式IC卡，到非接触式感应卡，至到指纹识别，这不能不说是技术的快速进步。不过，这些技术的进步仅限于身份的识别方面，只是识别介质发生了改变，而对考勤数据的采集、处理和及时准确的报表方面，一直是止步不前，甚至为了追求低成本而互相抄袭，谁也不愿去做技术的创新，不考虑使用者的需求。这种老技术产品因其研发周期极短，成本低廉，大多数是赠送软件。报表的功能只适合于小型企业客户的粗放要求。但这也给整个考勤系统行业造成了致命的缺陷和伤害，表现在技术停滞不前，看不到先进性，用计算机处理考勤数据，居然要以大量手工修改报表结果为前提，不然报表不正确，人资部门每个月被折磨得疲累不堪，很耽误人力资源管理工作。

3.本课题拟解决的关键问题及其重点和难点

通过对开发此考勤系统的前期调研和对本次项目需求说明书的阅读，我认为本次项目的实施，其中的关键问题和重、难点如下：

3.1项目实施的关键问题：

根据此次系统开发的具体任务可以得出：在项目的实施中，必须实现系统的MVC，除此之外，我认为还有一个关键问题，那就是本系统的实用价值和安全性，作为一个学院的学生考勤系统，它不仅仅只完成学生考勤的任务，我认为对于考勤后的数据处理和汇总是十分重要的，同时，由于此系统得使用者很多，因此，我认为安全性机制必须考虑周全，这样不仅可以提高实用价值，而且给学院的教学工作也会带来很多的方便，综上所述，我认为项目实施的关键问题就是这两个大的方面。

3.2项目实施的重点：

作为一个项目的重点，我认为就是本项目需要实现的最本质的功能，对于此项目，我认为其重点就是完成教师对学生的考勤工作，已经对考勤资料的汇总和处理。

3.3项目实施的难点：

对于此次考勤系统的实施，我认为难点问题存在于两个大的方面：首先是项目实施时，我将运用到的架构问题，也就是三层实现，我是否能顺利完成，其次便是对考勤前后的数据的处理，我认为中两点不仅是项目的精髓所在，而且是本次项目的难点内容

4.拟采取的研究方法及及时间安排

4.1研究方案：

本次项目主要采用的技术是：B2C+Servlet+Jsp.本次项目运用的数据库是：SQLServer2005 本次项目运用的开发工具是：MyEclipse6.5 本次项目运用的服务器：Tomcat6.5

4.2时间安排：

需求分析和系统HTML原型（2周)

数据库设计和数据库可行性分析。(2周)

页面设计。(2周)

5.提交毕业实习材料和答辩工作。(2周）5 参考文献

[1]Budi Kurniawan,《深入浅出Struts》；

[2]Dave Crane、Eric Pascarello、Darren James,《Ajax实战》；

[3]孙卫琴,《精通Struts:基于MVC的Java Web设计与开发》；

指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意见）

指导教师：

考勤系统开题报告篇2

一、题目来源

题目的来源主要是指题目从何得来, 红河学院本科生毕业论文 (设计) 给出四个题目来源, 分别是教师科研、社会实践、实验教学、教育教学。现在的大学教师做科研的很多, 很多学生也参与到教师的科研当中, 承担一定的科研任务。在研究过程中学生通过学习了解到与自己专业相关的一些问题, 同时对一些问题产生了自己的一些想法和观点, 而又特别感兴趣, 那么学生可以在调查研究的基础上撰写论文, 这就是从教师科研中产生的论文题目。

社会实践是大学生在校期间从事的社会活动, 如采风、演出、排练、比赛、下乡、社会调查等, 在这些活动中会产生一些灵感、经验、看法、感受。产生的这一切都可以通过整理形成论文, 所以论文题目也可以从这些社会活动中产生。

实验教学对于音乐专业学生参与的机会比较少, 我们参与比较多的是教育教学, 如平时的专业技能小课、专业理论课、专业见习、专业实习等。作为音乐专业的学生, 教育教学是我们撰写毕业论文的理论基础, 是论文内容的主要来源, 因为我们平时的学习实践都与教育教学息息相关。

二、题目类别

红河学院本科生毕业论文 (设计) 给出四个题目类别, 分别是应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发。不同学科反映不同的客观规律和知识体系, 音乐论文作为表达音乐学科研究成果的文体, 可以分为音乐学理论研究和音乐表演研究两大类, 应用研究和音乐表演研究比较接近, 因为音乐表演研究具有很强的实践性和应用性。音乐表演研究里面又包含部分理论性研究, 但理论性研究所占成分较少, 所以音乐表演研究应该属于应用性研究, 同样音乐学理论研究也有一定的应用性的成分在里面, 但理论成分大于应用成分, 所以音乐学理论研究应属于理论研究。艺术设计和软件开发的音乐专业学生接触比较少, 这两个题目类别属于设计范畴, 不属于音乐论文的写作范畴, 这里我们就不作介绍。

三、选题的目的和意义

选题的目的和意义我们在第一章论文撰写的目的和意义中已经作了部分介绍。大家可以作为参考, 还要根据自己的写作实际情况进行选题目的和意义的论述, 也可以有自己独有的选题目的和意义。

由于毕业论文具有较高的学术价值, 是检验学生知识的掌握程度和运用程度的相关情况, 了解运用所学知识分析和解决问题的实际能力与水平。它对专业课程调整和平衡教学重点有着重要的指导意义。

四、选题研究的现状

选题研究现状主要指选题所属学科专业研究所情况、水平、发展的趋势。了解选题的研究现状能使我们在研究时站在一个较高的起点, 它是我们研究的基础, 是我们创新的前提。它主要包括国内外专家学者就该领域某些问论题进行分析研究的最新成果、硕士、博士科研成果、评定职称论文等。我们在阐述选题研究现状时应选择最具学术水平的成果加以说明。因为学术水平较高的研究成果具有较高的科学性、真实性、新颖性和实用性。我们从中能了解到本学科最前沿的研究现状和发展, 能够避免旧说重提, 引用假学说的现象发生, 从而提高我们研究的价值和意义。另外, 我们要选择与我们选题最相关的研究成果来阐述选题的研究现状, 不要选择与我们选题不相关或联系不大的内容来表述选题的研究现状。另外, 在表述选题研究现状时要注意不要大量地照抄原文内容, 要在通读材料的基础之上客观、准确地综述性地介绍, 要能预见该论题的后期发展趋势。

五、论文 (设计) 主要内容 (提纲)

为了能让开题答辩专家详细了解自己的论文写作内容, 我们要把我们的提纲罗列到三级标题, 如第四章提纲的构建范例, 这样每个标题下的知识点都很清楚, 论文的提纲第四章以作详细介绍。这里就不作过多论述。

六、选题研究的主要问题、重点和难点

选题研究的主要问题就是该课题的主要思想、观点和内容。在这些内容中有些只需简要地说明, 但有些问题需要详细地分析和阐述, 这部分就是我们选题研究的重点部分, 它是论文的主体部分, 也是我们论述的重点。选题研究的难点可能有很多方面, 可能学术上困难, 也可能是时间、经济和材料上的困难。研究的难点要如实地提出, 另外还要说明难点解决的办法, 能不能解决, 如果不能解决, 那么这个选题就不合适, 开题答辩就不会通过。所以, 应充分估计可能遇见的问题、并事先考虑好解决问题的办法。

七、研究目标

研究目标就是通过本课题的研究最后达到的研究程度, 这需要在该课题所属领域的研究的现状的基础上对比加以阐述, 说明我们在前人研究基础之上有哪些提升或创新, 如提出解决问题更科学、更全面的办法, 推进事物发展的新途径、新方法等。

八、研究方法、技术路线、可行性分析

选题研究方法有很多, 如实地调查法、材料对比研究法、讨论法等, 要说明自己撰写论文所采用的研究方法。技术路线就是我们开展研究的科学步骤和顺序, 填写时应认真地有逻辑性地罗列, 可行性分析要根据我们的实际情况加以分析说明, 如果采用材料对比研究法进行研究, 我们可以搜集到我们所需要材料, 要说明我们获得材料的可能性, 可以数字的形式说明该专业领域图书馆藏书数量, 这些专业书籍可以保证论文撰写需要, 或者自己已经搜集到的资料的数量足以保证撰写论文需求, 如以上都不能保证, 那么我们采取的研究方法就不可行。如果采用实地考查法进行研究, 要说明考查的相关情况, 如考查所需时间、经济所需及承受能力等实际情况等。利用以上陈述来证明我们选择研究方法的可行性。指导教师的科研能力和教学水平也是我们研究方法顺利开展的保证。所以, 可以对指导教师作必要的介绍。另外还要对自身所具备的科研条件加以阐述, 说明自己选题前期准备和知识的积累及选该题目的主动性和意愿。

九、研究的特色与创新

研究的特色与创新主要是指自己研究的独特之处, 别具一格的研究特点。如分析问题的科学性、全面性, 解决某一问题所采用的方法快捷性、简单性, 特色和创新往往是共同存在的, 两者可以综合阐述。特色和创新的阐述不宜把论文诸多内容照搬过来, 不要把不是特色的特色, 不是创新的创新一股脑的加以排列。要提炼出那些是真正的特色和创新之处, 进行概括性的简单说明即可。

十、进度安排及预期结果

明确相关安排。它包括论文写作的各项步骤与时间安排, 因为我们论文写作是有一定的时间限定, 所以我们要合理的安排好论文写作的先后顺序, 并制定出合理的计划, 要很好的预见论文写作各项工作的所需时间。以保证毕业论文的顺利完成。毕业写作论文进度安排主要包括选题、搜集资料、整理资料、开题报告撰写论文初稿、论文修改 (标注好每次修改的内容和时间) 、论文定稿、论文答辩几个环节。要说明在这样的时间安排下能否完成毕业论文的理由和条件。这样我们才能按照预期的结果完成论文撰写工作。

十一、参考文献

学术研究不能闭门造车, 学术研究成果的创新往往是建立在前人研究的基础上获取的, 列出参考文献是为了说明论文科学依据的真实性, 表示论文作者严肃的科学的工作态度与严谨的治学风范, 是对前人劳动成果的尊敬, 这是论文撰写者应有的学术道德, 同时也是便于读者查阅相关资料。所以我们必须认真对待。具体要求见红河学院毕业论文 (设计) 规范。

最后, 开题报告应该撰写多少字数, 没有统一的规定。但是, 作为论文的总构想, 文章里更多是以提纲的形式出现, 因此字数上不宜过多, 但是要把论文的研究目标、内容、如何研究、理论研究的可行性等主要问题说清楚。字数一般在1000—1500字, 不超过1500即可。

参考文献

[1]傅利民.音乐论文写作基础[M].上海:上海音乐出版社, 2004.9, (第一版) .

[2]李虻, 姚兰.音乐论文写作[M].重庆:西南师范大学出版社, 2007.7, (第二版) .

护理专业科研课题开题报告篇3

恰当选择科研课题

科研课题一般包括自选课题、指令性课题、指导性课题、委托课题四大类，无论哪一类课题，在选题上都要满足以下原则：①开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究，但尚无理想结果，需进一步探讨和研究。或护理学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题。②先进性：在护理学术界要有新的见解。③成果的实效性：所选课题要有需要背景、实际效益或学术价值，要针对实际和护理发展的需要。④成果的可能性：课题内容的难易程度和工作量要适当，如人力资源、社会关系，尤其实验性课题需要的设备条件、技术力量、研究对象来源，特别要考虑在一定时间和经费内获得成果的可能性[1]。⑤要在护理学科范围内选题。

拟定课题名称要准确、规范，字斟句酌。要把课题研究的问题、对象交代清楚，必要时可以把研究方法写出来；所用的词语、句型要科学、规范，似是而非的词语、口号式或结论式的句型不能用。课题名称必须体现出研究的深度和广度，反映出研究的性质，实验性研究要反映其基本要求，如处理因素和受试对象等。

开题报告的主要内容需深入

立论依据：课题的研究现状是其创新性和科学性的依据[2]，只有广泛查阅文献，深入理解其内容，才能充分了解所要研究问题的新进展和研究现状，进而解析出课题的科学依据和提出创新性思维。查阅文献时要注意以下几点：①重视文献资料的积累，尤其是文献中的重要论点、中心思想和科学思维方法；②阅读原始文献，正确认识图书、教材、期刊与网上资料的不同点；③瞄准主流，查阅护理学领域中的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、护理专家的观点和评述，选取与课题较密切的内容；④查阅书籍时，宜先看序言、目录，再确定浏览或精读范围，要先看论文摘要，再筛选和精读有价值的文章；⑤复习文献要贯穿整个课题研究过程，不断汲取新进展、新知识，及时补充、完善和更新课题内容。经过对现状的研究和提取，选题的意义和目的便呼之而出。开题报告的选题意义与目的实际上就是一篇有关本课题在国内外研究的动态而短小的评述，其中要回答为什么要研究，研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要，再谈专业理论及学术价值，要求具体、客观，具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

研究方案：①研究目标：需明确，重点突出，排除研究过程中各种因素的干扰，以保证研究方向的准确，但不宜设定过高使研究过程失去重心，难以攀登。研究目标与其理解为衡量指标，不如理解为努力方向、问题的解决程度。②研究内容：是科研课题的核心，既定合适的研究内容对研究质量起着直接作用，要依据研究目标确定具体的研究内容，要体现以论文问题为中心，具体而翔实，避免笼统、模糊，使研究进展陷于被动。③拟解决的主要问题：是论文的主攻方向。一个课题只有一个中心，一個重点，只有集中一个主题，才能研究深刻，开题报告中要清晰体现这一点。如果一个课题要解决两个或两个以上主要问题，就可能导致主攻方向不明确，在研究论述过程中出现观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分而发生种种困难。研究课题所要解决的关键问题要用明确、具体的文字，力求一两句话写出来。④拟采取的研究方法、技术路线、实验方法：是达到目标、实现创新的途径，是解决问题的客观可能性与主观能动性的汇合，在开题报告中应是论述的重点，因其是评审专家判断课题研究前景的依据，也是专家对科研课题研究方法给予切实指导和建议的途径。确定研究方法时要阐述清楚“做些什么”和“怎么做”，对研究对象也应说明所选人群的来源、标准及基本情况。研究中的资料采集及结果判断、研究过程，处置方法及关键步骤等均应说明其理论依据。

总之，护理科研课题的立项研究是解决临床护理问题的基础，开题报告是保证和提高护理科研课题研究质量的重要环节，对课题研究起到定位作用，对护理人员科研能力的培养更具有现实意义。

参考文献

1 张红.撰写研究生开题报告的技巧与方法[J].浙江中医学院学报，2004，28（5）：78-79.

电子商务系统开题报告篇4

1．本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述

目前国际电子商务发展的现状和趋势是:

(1)全球电子商务，美国独占鳌头。目前美国电子商务的应用领域与规模远远超过其他国家，继续保持其作为世界电于商务龙头的地位。2002年美国网上在线交易零售总额达434.7亿美元(包括旅费在内则为730亿美元)，欧洲联盟约为282.9亿美元，亚太地区150亿美元，拉丁美洲23亿美元，而非洲仅为400万美元。

(2)亚洲电子商务发展不容小觑。作为最具高回报及商业机会的区域，亚洲电子商务发展一直受到信息技木和商界人士的关心。据调查，2001年亚洲国家应用电子商务的贸易额达300亿美元。而今后4年的年增长率将高达109。由此可见，亚洲地区电子商务的发展前景非常美妙。

(3)B2B电于商务快速增长。根据美国著名的信息市场研究公司国际数据公司的预测，全球B2B电子商务将保持高速增长的势头。2001年，美国的年B2B在线销售额达9950亿美元，占美国电子商务交易总量的93.3%。欧洲联盟的B2B交易值私营部门估计数，2002年约为1850亿美元至2000亿美元。在中欧和东欧，一些预计显示，2003年，B2B电子商务交易额将达40亿美元左右。在亚太地区，此种交易额将迅速增长，由2002年的大约1200亿美元增至2003年的大约2000亿美元，2003年将增至3000亿美元左右。在拉丁美洲，2002年的B2B在线交易额预测为65亿美元，2003年将达125亿美元。还有人提出了要比这乐观得多的数字，根据2001年的预测，非洲的B2B电子商务交易额2002年将为5亿美元，2003年将为9亿美元，南非将在这两个数字中占80%至85%。国际数据公司认为，今后全球B2B电子商务重点将从注重服务向注重产品转变，不同地区的文化将决定不同地区的电子商务模式，这将促使全球B2B电子商务保持快速增长势头。

2.我国电子商务发展现状

我国在八十年代开始关注电子信息化和电子商务的发展，并于93年开始实施“三金”工程，即:金桥、金关、金卡，这些措施为实施电子商务创造了良好的技术条件和实施环境。另据最新统计，我国网民总数己近6000万，这为我国电子商务发展提供了巨大的消费市场。根据2003年电子商务发展分析报告，2002年我国各行各业电子商务总交易额约为10242亿元。其中:证券公司网上交易总量达5230亿元，占51%:外贸电子商务的总交易额2490亿元，占24;电子行业B2B经营额在572亿元，还有医药、煤炭、纺织、网络教育、农业、旅游等。四大门户网站(新浪、易趣、搜狐、263)2002年的收益约为12亿元，占中国电子商务交易额的0.12 %2002年电子商务的市场规模像产品类经营占到48，实施服务类的占52。这里面有很大是金融服务，比如说证券。可以说电子商务己经渗透到我国各个领域，并参与到我们的日常生活中来。

2．设计(论文)要解决的问题和拟采用的研究方法

目前电子商务虽然迅猛发展，但是作为电子商务一个重要模式之一的B2C模式却远远落后于B2B的发展，原因很多，但其中一个重要的原因就是电子商务平台不能全面的解读电子商务，使电子商务只停留于形式，单纯起到网上交易的目的，虽然我国互联网上已经有1000多个电子商务网站，但真正能实现电子商务功能的却少之又少，更不要说真正开发电子商务功能，实现

电子商务优势了。甚至于有很多是为了迎合电子商务发展而单纯建立一个界面，放几件商品，后台的工作完全不存在。因此开发一个功能全面、适合我国商务特色的、经济实用的B2C电子商务平台是非常需要和必要的。

(1)通过建设电子商务系统可以将电信服务、技术服务、商业服务以及各行业融合在一起，通过平台接入统一、应用统一和管理统一的综合服务机制，实现各种复杂的电子商务应用，降低企业步入真正电子交易的门槛，从而建立一个多赢的电子商务合作圈，形成整体竞争优势。

(2)通过建设电子商务系统，使得企业不必专注于复杂多变的信息技术，而用最小的资金投入、最简单的接入方式去联系最广泛的客户和供应商，进行最先进、最有效的电子商务应用服务，从而使各个传统行业迅速形成互联网时代的新经济商业模式，建立未来发展的战略优势。

(3)通过完善电子商务网络体系，建设公共电子商务的导购平台，建立综合电子商务体系、安全认证和安全支付体系等，将使电子商务的各种资源得到充分利用，能使电子商务的相关对象更加专业、更加合作、更加协调。形成一个应用开发、产业生产、技术支持、商业交易、运营服务的产业链。从而形成整体优势，取得最佳经济效益。

(4)通过建设电子商务系统，使企业融入世界经济一体化体系中，并通过这些企业与众多关联企业、政府部门、事业机构的供应链的形成，可以带动其它关联企业在生产、销售、采购等诸多方面的业务，形成以市场为主线的全新的电子贸易体系。并加速促进对外贸易和国家信息化、国际化水平，从而提高经济整体素质、国际竞争力和发展后劲，实现经济结构的全面升级和综合实力再上新台阶。

3．本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路

重点研究的、关键的问题：

①整体构思：对于一个系统来说，好的构思是很重要的。恰当的构思能为以后的设计带来很多的方便，可以让我们按照预定的规划一步步来实现系统功能，可以使我们对整个系统做到一目了然。这个阶段的关键是画出系统的数据流程图。

②数据库和数据库表的创建：这是在实施阶段要做的第一件事，特别是数据库表的创建，这是以后数据插入、查询等功能实施的数据存放处，关系着整个系统的合理性，创建时要考虑清楚以后所要涉及的各个方面，制作出最合理的数据库表。

③数据库的连接：系统采用Microsoft Access建立数据库。利用Typelib声明ADO，IIS5.0引入了绑定到组件类型库的功能，只需要引用类型库依次，便可将其应用在每个ASP页面上。

④数据的插入和查询：数据的插入和查询系统的最起码要求。插入和查询是整个系统的基本。这里要解决的是如何定义好各个函数和窗口名，做到一一对应。

会议签到系统开题报告篇5

RFID课程结业报告

基于RFID的智能会议签到系统

物联网工程

2016 年 06 月 18 日

日期

一、课题背景与意义

1、研究背景

随着RFID技术的快速发展，其应用范围已经扩展到了我们工作生活的方方面面，在互联网快节奏的潮流下，我们很多学习和工作的交流活动日益频繁，我们对效率的要求也越高，尤其是各种重要讲座和大型会议。例如在我们学校的逸夫楼学术报告厅经常举办讲座和论坛，每次需要对与会人员或者听讲座学生进行会议签到，但是每次签到必须要接触式刷校园卡，并且总是会排很长的队。而对于很多场合的一些大型会议，其组织管理工作往往会因会议级别高、参会代表人员众多、来自各地等原因致使会务组织工作压力较大，这就无法按照传统方式让工作人员一一检验并记录参会人员，因此，如何有效地完成对参会代表进行签到统计成为了会议组织管理工作的一个重要核心。事实证明，高效准确以及人性化的签到管理是非常必要的，而当前的会议签到和识别大多采用的是人工核对证件的方式，也有一些采用的是接触式识别智能卡的方式，但是人工核对证件存在效率低、准确度无法保证且不便自动化统计等缺点，普通接触式智能卡方式还必须要接触式识别，也是低效率，欠缺人性化，并且高级别会议如果采取排队刷卡方式在礼节上也不可取。

2、研究意义

为了克服传统签到方式的缺点，我们需要提供快速、准确识别所有参会人员且人性化管理签到情况的解决方案。近年来，利用近距离智能卡实现会议签到的系统，由于需要设置通道出入口，且通道较窄，难以承受大流量的与会人员的准确签到与统计。相比之下，基于RFID技术的会议签到系统具有非常明显的优势，RFID技术具有数据存储、远距离传输、快速识别、高灵敏度、有效防伪、容错和自动恢复及安全防冲突等特点。利用RFID技术的这些特点，采用最新的RFID技术，结合联网的软件管理系统，可以设计一套全自动人性化联网签到系统，参会人员只需携带一张贴有电子标签的代表证，入场时就能完成签到并收到签到提示信息，实现与会人员身份验证、非接触自动快速识别、远距离移动签到、人性化签到提示等。

基于RFID技术的智能会议签到系统，以高防伪、远距离识别的RFID电子标签技术为核心，完全可以满足各种讲座和大型会议对识别与会代表身份工作的需求，大力减轻了人为管理难度和工作量，十分快速且安全有效，更加智能化和人性化，是会议签到首选方式。

二、国内外发展概况及趋势

在本文进行撰写的过程中，通过查阅和整理相关文献资料，在现有理论基础上，对现有的国内外RFID技术的发展及关于RFID智能签到系统的理论和实践成果进行梳理，总结出一些发展和应用现状。并在此基础上，分析当前相关应用需求和市场及RFID技术的优势，从而阐述其发展趋势。

RFID是Radio Frequency Identification的缩写，也就是射频识别。该技术起源于二战时期，至今已经发展了六十多年，近年来，随着相关的RFID应用标准的制定，由于发展水平的迅速提升，其成本大幅下降，使得其在很多领域的大规模应用成为可能，因此RFID技术迅速渗入各领域参与智能识别管理的应用。目前，在全球范围内，美国在RFID标准建立和相关软硬件技术的开发与应用领域均走在世界前列，欧洲紧随其后，日韩政府也高度重视 RFID的研发与应用。而我国目前RFID产业发展较为落后，国内RFID产业缺乏关键核心技术，尤其是在超高频RFID核心技术方面。低高频的RFID技术领域门槛较低，我国企业进入较早，其应用技术己经趋于成熟，应用范围也比较广泛。超高频RFID技术准入门槛较高，其研究与应用在国内还处于起步阶段，与欧美发达国家技术水平相比有很大差距。在标准方面，欧洲追随美国主导的 EPC global标准，该标准得到欧美众多知名企业的支持，而我国目前仅仅颁布了电子标签技术有关的一些行业标准。

对于基于RFID的智能会议签到相关方案，目前国内外均有成熟并且已投入使用的签到系统，如新加坡玺玛克公司的SmartKey远距离会议签到系统解决方案、美国意联科技的会议签到门禁管理系统、国内的上海酬勤RFID远距离智能化会议签到系统方案、深圳上方科技的RFID开放式会议签到系统、广州安的电子科技的无障碍会议签到系统等。

新加坡玺玛克公司的SmartKey远距离会议签到系统主要用于管理大型会议的人员报到、时实显示会议报到进展情况、统计会议的各种数据，查询、打印会议相关信息等。美国意联科技的会议签到门禁管理系统采用915M射频识别技术进行人员会议签到管理，全体人员每人佩戴915M无源电子标签一张，作为门禁签到卡。上、下会议只要通过读写器有效识别范围，则阅读器即可识别到该标签信息，通过软件系统自动记录考勤信息，同时控制电子锁开门。随着各地党代会的召开，为了加快会议签到的速度，强化会议签到工作的管理，提高会议的效率，实现会议信息化、智能化改革，酬勤RFID远距离智能化会议签到系统借助先进的电子技术、计算机网络技术，凭其高度集成化，可以无缝地嵌入各地区党代会的信息管理系统。深圳上方科技的RFID开放式会议签到系统可以同时对多台签到机接收的不同人员信息进行实时采集和处理。实现人员登录、身份认证、统计、查询、检索等。报表结果以汉字形式打印输出。签到情况实时显示在各种屏幕上。在大会的入口处，若与会者无签到卡，则为与会者发放签到卡。若与会者持有签到卡，系统自动读取参会者的个人信息显示在签到处的笔记本电脑上，对于忘记带卡的参会人员经过工作人员确认后，可以在后台给与手工键盘签到。可实时统计会议的出席情况、各位委员各次会议的出席情况等信息，可进行打印，以便于会议的组织、管理。广州安的电子公司自主研发的RFID开放式通道会议签到系统，以高防伪、远距离识别的RFID技术为核心，辅以数码摄像和红外感应技术，满足了现代化大型会议对身份识别及签到等管理工作的需求，特别适合用于一些高级、重要的大型会议上。

三、课题主要工作

本课题意在研究一种新型联网的基于RFID的会议签到系统，结合市场上已有的相关解决方案的特点，该系统解决会议签到管理工作繁琐低效的问题，提供更便捷和人性化的会议人员签到自动化管理。

1、系统结构

系统首先包含签到子系统、前台管理子系统和后台管理子系统，分别管理部署的通道签到设备、签到流程和信息、会议和签到汇总信息。在此基础上，该系统希望能保证签到过程的流畅性，保证签到准确无误并且能够发现非法进入信息，在与会人员识别卡损坏时提供备用手动录入签到方案，在有非法电子标签进入时多台阅读器可定位出问题标签的大致相对位置并后台提醒工作人员进行检查。系统硬件结构图如图1所示。

图1 系统硬件图

2、工作流程

系统分为三个子系统，总体工作流程为：

①在部署阶段，采用易部署的通道感应设备（阅读器）进行安装，在场厅和会议室入口位置布置两道通道，如有需要在其他适当位置也布置小型阅读器，主要是为了第一道通道能监测出非法识别卡时利用多方位的阅读器进行快速定位找出非法参会人员位置。

②前台软件管理系统设置好会议进程信息，自动控制签到子系统的启动和停止，设置的会议信息同步传输至后台数据库。

③在签到过程中，与会人员通过场厅到达会议室时其电子标签信息就被签到子系统预登记，在正式进入会厅时系统将自动进行确实式签到。整个过程无障碍、无延迟。

④每位人员签到后签到信息将存储在本地阅读器上，当连上互联网时所有阅读器的数据将由本地上传至后台服务器，由后台数据库进行统计处理。本系统即使在无网络的情况下也不影响签到，在统计汇总信息时连上互联网即可。

⑤对每一位参会人员签到成功后将会有签到提示和欢迎信息，这同样由本地系统控制完成，采用两个LED显示屏滚动显示到场信息，参会人员只需留意是否出现自己的到场信息，如若无法签到则寻找前台工作人员进行手工录入签到。

⑥后台数据将信息汇总后即进行数据处理，反馈综合数据，包括会议起止时间、会议签到记录、缺席等信息，查询打印所有信息。

3、系统配置

在签到子系统中，识别卡采用无源标签，通信频段选择高频，以便快速远距离读取，采用基于时隙ALOHA的防冲突标签读取算法实现同时读取多个标签，同时采用基于AOA的位置估算算法识别非法标签位置。

在前台管理子系统中，采用基于WEB的网站管理。

在后台管理子系统中，可采用Windows 2000 Server加基于SQL Server的数据库管理系统。

四、参考文献

信息管理系统开题报告篇6

教师管理是一种人事管理，是对教师及教师与其所从事的工作的关系的管理。具体而言，它取代了过去手动的操作管理，为用户提供了方便，保证了教学质量，使教学成为科学化、正规化的管理。通过本系统，充分发挥了教师的潜能、使教学工作更进一步。

为了更好地进行教师管理工作，就需要借助计算机技术。对教师的基本信息进行管理，同时掌握教师的授课信息，以减轻管理人员的工作负担。通过本管理系统，实现教师信息管理的电子化，真正为教师管理提供一个电子平台。一切从学校的实际出发，充分考虑了学校在内部管理、资源共享、信息交流等方面的复杂需求，丰富使用的功能和强大的权限体系确保有效地解决实际工作中的各类问题。

二、毕业设计方案或毕业论文研究方案

通过调查研究，本文前台采用Delphi 7.0，后台采用SQL Server 20xx数据库管理系统为开发工具，设计并开发了XX高校计算机专业教师信息管理系统。本系统实现的功能有：教师基本信息的管理、课程信息的管理、教师工资的.管理、每位教师授课信息的管理等。通过本系统，实现了教师信息管理的电子化，使得对教师信息的更新、修改、维护等工作变得更方便、快捷，提高了工作效率。

本程序通过使用Delphi 7.0的数据库访问和操作技术，如数据库的增加、删除、修改和查询等操作，以及控件的使用和数据报表打印，实现一个有一定实用价值的教师信息管理系统，以根据职高的实际需要进一步实现功能更加全面和完善的管理系统，使软件更加适合用户的需要。本系统开发的主要任务是实现教师管理的系统化、规范化和自动化。

系统的总体功能模块结构图如下图所示，我们共开发出五个模块：

(1) 教师信息管理模块：教师信息查询、教师信息增加、教师信息删除、教师信息修改。

(2) 课程信息管理模块：课程信息查询、课程信息增加、课程信息删除、课程信息修改。

(3) 授课信息管理模块：授课信息查询、授课信息增加、授课信息删除、授课信息修改。

(4) 工资管理模块：发放工资、工资查询。

(5) 系统模块：用户权限、退出。

三、毕业设计(论文)预期成果及创新

根据XX高校教师管理的实际情况并且结合本系统开发的要求，设计的“教师管理系统”应具有如下功能：

(1)教师信息的增加、删除、修改功能：根据XX高校计算机专业的每位教师的基本情况对他们的情况进行基本的操作。

(2)教师基本信息的查找功能：要求在系统中能够对教师信息进行灵活地浏览，能够对教师信息提供模糊和精确地查询。

(3)授课信息管理的功能：能够迅速的修改、查询教师的授课情况。

(4)工资管理模块功能：能够查询出教师工资的一些基本信息。

(5) 打印报表功能：可以将教师的基本信息和教师的授课信息生成报表，并打印。

(6) 基于权限的管理：本系统可以同时提供给管理员或者教师本人使用。但是，对于教师类用户而言，只能查看其本人的信息。而对于管理员用户而言，可以拥有所有管理权限。

本系统是一个小型的教师信息管理系统，前台采用的是Delphi 7.0，后台采用Microsoft SQL Server 20xx为数据开发工具进行设计的。采用的设计方法为“结构化+原型化”的开发思想[6]。这种系统的设计方法，本质就是结构化，速度快，加快了软件的开发过程，节约软件的开发成本，支持学校对学生及教师情况的管理，提高学校各部门对应的运行机制，及时发现教与学中存在的问题，提供管理决策支持的功能，为提高学校的教育质量提供帮助，也为今后的发展提供了技术准备。

参考文献

[1] Bee,R.,Bee,F.Management Information Systems and Statistics[J].London: Institute of Personnel Management,1990.

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[6] David Intersimone.The history of the Borland Delphi[M].Informant Communications Group,20xx，48-53.

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[8] 王佳.教师档案管理系统设计[J].《山西教育》教师教学，20xx(11).

[9] 夏帮贵.SQL Server数据库开发[M].人民邮电出版社，20xx，62-83.

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[13] 周春娟.基于校园网的高校人事管理信息系统的设计与实现[J].牡丹江师范学院学报(哲社版)，20xx(6).

[14] 熊春荣，谭玻，谢妙等.学校学生信息管理系统的设计与实现[J].玉林师范学院学报(高教研究专辑)，20xx.

考勤系统开题报告篇7

一、发挥研究生导师为主导、导师指导小组监督的综合培养优势提高研究生开题报告质量

研究生开题报告是研究生科研开展的起点, 是高质量学术论文的前提保障, 在研究生教育中起承上启下的作用, 是研究生创新能力培养的关键。对研究生开题报告进行高质量的指导和管理, 有利于研究生理清研究思路、明确研究方向、把握研究重点、熟悉研究方法, 是成功完成科研课题的前提基础。在医学研究生的培养教育方面, 我院实施以导师制为主, 以其他手段为辅的综合培养模式, 旨在提高研究生的教育质量。导师的榜样作用和影响力对学生来说是最直接也是最深远的, 其思想意识、精神风貌以及科学作风无时无刻影响着学生, 其学术精神和道德风范在很大程度上决定了学生的培养质量, 在研究生教育指导中起着主导性作用。研究生作为新手, 在科研课题的选择方面往往把握不住专业的方向及研究重点, 导师自己的科研优势和学术特色, 及其在研究领域取得的有特色、有价值的学术成果能有效地帮助研究生把握本研究领域的重点, 启发其发现提出新问题, 并针对科学问题进行着实有效的可行性分析。因此, 研究生导师在研究生教育上具有主导性和不可替代的作用, 建立一支高专业水平、责任心强的导师队伍是高水平研究生教育的基本保障。我院坚持严格的导师遴选和考核制度, 支持奖励导师个人的专业水平的提升, 并重视加强人才梯队建设, 加强人才引进的力度, 不断提升和充实我院的研究生导师队伍。在教育理念方面, 我们提倡“因材施教”, 以学生为中心的教育理念, 根据学生的个性、兴趣、专业学术背景及思维方式, 制定个性化的培养方案, 在培养过程中, 导师将学生放在主体地位, 尊重其思想, 鼓励其敢于怀疑, 为其尽可能地提供发表自己见解的机会, 鼓励和激发其创新激情。除了研究生本人的导师, 我院利用研究院的平台, 组织相关专业副教授以上职称的导师组成导师指导小组, 固定每周开放咨询时间, 保证了研究生多渠道的沟通方式, 并以此避免研究生导师因为教学及其他工作安排不能及时和学生沟通时, 研究生可以向导师指导小组中的其他老师咨询和讨论, 使其在学术及科研中的问题得以及时有效的解决, 并且研究生通过同不同研究方向的老师进行探讨的过程中, 其科研思路可以得以拓展, 有助于创造性科学问题的发现。

二、营造浓厚的学术氛围加强研究生相互监督激励环境的营造

营造浓厚的学术氛围和创新氛围是培养研究生创新能力的必不可少的保障条件。为了培养研究生的科研态度和科研精神, 营造学术研究氛围, 帮助研究生更好地融入科研环境, 我院定期举办学术讲座, 每月一次知名专家大讲座, 让研究生能有机会与专家及大师们面对面的交流, 感受学术大师们严谨的学术风范和勇于探索的学术精神, 开阔眼界, 启发科研灵感, 激发科研的热情, 学术报告中学科及交叉学科的前沿信息的传递, 能有效促进学生垂直性思维与发散性思维、直觉思维与逻辑思维的有机融合, 激发其科研创新性。针对全院研究生, 我们举行每周一次的研究生科研学习论坛, 由研究生根据专业领域的前沿知识技术进行学习报道, 引导学生检索本领域在国内外的前沿发展, 激发他们对新知识的渴求, 有利于研究生更快更好地熟悉把握专业方向与重点技术, 提高其科研创造性;每两周一次研究生科研课题报告进展会, 着重讨论课题中遇见的难题及解决方案, 这种由研究生为主题的学习论坛和科研报告, 营造了研究生之间相互监督激励的环境, 大大增进了研究生之间的交流与合作, 提高了科研的热情性和主动性。

三、设立各种基金多角度鼓励科研创新

为了提高和激发研究生科研的积极性和创新性, 增强其学习的主动性和创造性, 我院设立了各类研究生创新基金, 鼓励支持研究生参加学术活动及学科竞赛, 奖励学术论文的发表。我院为各种基金的申请制定了完善的申请程序和评定标准, 保证了申请过程和评审过程的公开、公正和透明度, 大大提高了研究生们的科研热情。首先为了达到鼓励刺激科研的目的, 我们确立了明确的研究生科研基金立项的指导思想:鼓励创新、力求精品、倡导国际性。鼓励研究生在国际高水平杂志或重要国际学术会议上发表研究成果。鼓励研究生自主创新、自由探索、不限制选题范围, 对其成果不求大, 但求新、求深、求独创。在资助形式上根据课题的大小, 按重点项目1.5万元, 一般项目0.75万元的形式予于资助, 资助基金正式立项后一次性拨付方式发放。基金申请面对我院一二年级全日制所有研究生, 每年9月开展申报, 由专家委员会开展审批, 我们确立了明确的评审标准, 以确保基金申请的公正和透明度: (1) 选题为本学科前沿, 有重要的理论意义或现实意义; (2) 前期工作基础好, 已取得阶段性成果, 特色鲜明; (3) 在理论或方法上有创新, 达到国内或国际同类学科先进水平, 预期成果具有较好的社会效益或应用前景; (4) 可望取得突破性成果或有望成为省级 (含省级) 以上优秀博士、硕士学位论文的课题。经批准立项的项目需在第二年12月30日之前结题。为了确保课题的顺利进展完结, 在第二年5月, 对所有开展项目进行统一中期考核。以上措施在管理制度上确保了研究生课题的顺利进展、科研基金的有效利用。自我院研究生科研基金实施4年以来, 有效地促进了研究生科研创新性, 提高了研究生科研热情。

四、完善细化研究生科研课题开题的制度化管理

创新性的实现, 不仅要有创新素质的人才, 还需要合理有效的管理制度。以往管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着思想重视不够的问题, 一定程度上视“开题报告为形式”, 认为研究生培养质量的高低、能否顺利毕业关键看其论文情况, 把开题报告与论文人为隔离开来, 使开题报告成为可有可无的东西, 学生任意写、导师轻易过;管理部门注重形式有, 不管实际“有”, 事后束之高阁, 进人档案, 因而造成了开题环节马虎拖沓的现象。没有起到研究生开题报告真正的指导性功能。为培养创新性人才, 针对研究生开题中存在的问题, 我院高度重视研究生开题报告, 规范制度化管理, 针对研究生的开题报告, 我院规范了开题报告文本, 实施统一集中报告的方式。我们要求《开题报告》有相对规范的文本格式, 要表述的主要内容包括:一是研究课题选题的背景、理由及研究的意义;二是国内外关于该课题的研究现状及趋势;三是本人的研究工作计划, 包括研究目标、内容、拟解决的关键问题、创新或特色、拟采取的研究方案与技术路线等;四是论文预期达到的研究目标;五是研究基础与论文撰写的进度安排;六是主要参考文献目录, 包括中英文文献。在进行开题报告时, 我院组织我院的学术委员会组成评审专家组, 根据我们制定的开题报告评分表, 专家们对每位研究生的开题报告的各个部分进行分析打分, 着重审查研究生科研课题的选题、创新性、设计、实验方法、数据处理、可行性分析及科研经费预算, 并针对研究生开题中存在的不足处, 提出合理意见和建议。对于打分表分数不及60分者, 限期修改, 择期进行二次报告会, 直至通过为止。通过专家组成员的评审, 能够帮助研究生提高课题设计的水平与层次, 加强了对科研课题设计的质量控制, 促进了研究生科研综合能力与素质的提升, 避免了研究生在科研过程中出现不必要的问题和坎坷, 少走弯路。在我院对研究生开题实施规范管理, 并建立开题审查长效机制以来, 提高了研究生和导师的思想重视程度, 能够使研究生在导师指导下按时完成科研课题选题与设计, 并根据审查反馈结果有针对地进行修改和完善, 并将审查结果与研究生学位申请、导师资格认定等挂钩, 强化了制度约束, 提高了教学双方的思想重视程度, 改变了以往研究生开题环节马虎拖沓的现象, 显著提高了课题的研究效率、节约时间与资源。把研究生报告纳入整个研究生培养质量保障体系中, 我院通过管理者、导师、研究生的齐抓共管, 养成严格遵守开题报告制度, 从而使开题报告制度在研究生培养环节发挥实质性功能的指导作用, 大幅提高了近年来研究生论文质量水平。

开题报告是研究生教育中的一个重要环节, 也是研究生科研能力与学术论文撰写能力的有效实践活动。作为研究生教育管理部门, 在实践中不懈的努力、动态地调整管理模式, 我院在教育实践中总结发现发挥研究生导师为主导、导师指导小组监督的综合培养优势能大大提高研究生开题报告质量;营造浓厚的学术氛围和研究生相互监督激励环境以及建立创新性基金等措举, 能极大地促进研究生科研的主动性和创新性;完善细化研究生科研课题开题的制度化管理更是保证了高质量研究生开题报告的顺利实施和完成。随着我国研究生培养教育质量问题的日益凸现, 在制度和管理方面, 必须加强各个环节的质量控制, 积极做好引导工作, 确立明确的创新型人才的培养目标, 构建科学的培养模式, 营造适宜创新素质发展的环境, 才能大大地促进创新型医学人才的培养与成长。

参考文献

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考勤系统开题报告篇8

因为传统的作文存在以下弊端：一是学生讨厌作文，缺乏写作的兴趣；二是没有主动性，在教师的指导中被动地去写，从而内容空乏；三是没有教材，写作的指导出现“天马行空”的局面；四是教师的批改不及时，或一天两本，或两天三四本，时间上的拖沓，不能使学生的作文得到及时的评价，从而使学生失去习作的兴趣；五是学生养成对教师和作文书的依赖。但限时作文从形式上看，是对学生的作文时间做出了限定，实际上它是在教师的指导下，涉及如何进行写作积累，如何调整写作心态，如何提高写作效率等一系列问题。因此，快速限时作文之“快”的实现不在于约束，不在于规范，而在于“放”。“工夫在诗外”，想要能在限时写出优秀篇章来，就必须长期地多读、常悟、勤写，“腹有诗书气自华”……这都是前人的经验之谈，是指导我们学习的金玉良言。

二、研究的意义

作文教学牵扯学生成长的方方面面：可以培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观；提高学生书面表达的能力；发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。限时作文它是一定时间内学生语文综合能力的训练，写作过程中它既从语言文章方面训练学生识字写字、用词造句、布局谋篇、润饰成文，发展学生的语言，提高学生的局面表达能力，又能从思想认识方面训练学生积极思维，加深对社会生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，树立良好的文风。

三、研究的理论依据

1.科学的教育理论。中国最伟大的教育家孔子曾说：“学而时习之，不亦说乎。”心理学家表明：学习本来是一个伴随终身的自娱过程，生命就是在这种自娱的过程中打开所有的器官，不断吸取生命成长的营养。

2.学生身心发展的规律。心理学告诉我们，兴趣是获取知识和能力重要的因素。学生的作文兴趣来源于“有材料可写”，一旦有了材料，他们就会跃跃欲试，表达兴趣浓厚。在这种情绪下，限时作文教学就会取得显著的效果。

四、研究的目标

1.通过课堂上精心设计的限时作文训练，增加学生写作训练次数，降低学生写作训练难度，激发学生写作训练兴趣，提高学生写作的水平，实现学生写作易写、乐写、善写的目标。

2.冲破封闭、僵化的写作教学模式，沟通课堂内外，开展综合性学习活动，拓宽学习的学习空间，增加学生语文实践机会，实现写作教学的内容创新、方法创新，为培养学生的写作能力创设宽松、和谐的环境，为提高学生的道德素养和审美情趣、发展个性特长、形成健康的人格提供正确的引导和有效的帮助。

五、课题研究的内容

1.激发学生写作的兴趣。使学生在训练过程中做到乐写，把写作当作一件快乐的事去体验。

2.精心设计，正确引导，积极参与。以课堂训练为主，充分体现教师的主导，学生的主体性。

3.训练过程做到由浅入深，逐步提高。一步一个台阶，不同时期提出不同的要求，使学生在习作训练中，写作能力、情感发展、认知水平得到提高。

4.运用先进的思想，灵活的方法去训练。传统的作文教学中，学生处于被动接受的地位，习作氛围呆板，沉闷，拖沓。学生讨厌作文，两节作文课，只开个头，于是愁眉苦脸利用课下时间继续写，把娱乐、休息、课外阅读的时间都挤占而去，造成孩子学习负担过重。而快乐的限时作文，要求教师必须调整教学思路，改变传统的教学理念，在灵活多样的训练过程中，促使孩子自主地扩大阅读量，去体验生活，在习作中使自己的情感得以释放，达到提高语文素养的效果。

六、课题研究的过程及方法

课题研究过程：本课题的研究，拟定为一年。

第一阶段：2013年3月，课题准备阶段。

确定课题，制订方案，认证研究方案。

第二阶段：2013年4月～2014年4月，课题实施阶段。

根据方案实施、探索、研究，并对方案进行修改、补充，及时调整，阅读相关文献，进行相关教学实践和调查研究，确保课题研究顺利进行。

第三阶段：2014年5月，课题验证和结题阶段。

总结课题研究的经验，整理课题研究成果，撰写结题报告，并请有关专家给予鉴定。

课题研究方法：

（1）文献研究法。通过学习《义务教育语文课程标准》《小学语文新课程教材教法》等相关文献及与本课题相关的基础理论，为此课题奠定理论基础，同时，了解同类课题研究的现状，为本课题研究提供借鉴，为创新性研究奠定基础，为课题提供理论依据和研究方法。

（2）调查研究法。通过观察、问卷、访谈、案例研究等科学方法，收集研究素材，整理分析、修改后实践，反馈研究的成效。

（3）行动研究法。根据课题的设计，对研究对象进行观察、记录和分析，收集有关资料，定期进行整理、分析。