肿瘤登记培训小结（精选9篇）
为做好肿瘤登记、心脑血管事件报告工作，加强基层卫生人员业务素质，确保资料的收集、报告工作的顺利开展，新密市疾控中心举办2014年肿瘤登记、死因监测心脑血管事件报告培训班举行。来自全市各乡镇卫生院、社区卫生服务中心、辖区内市直医院、民营医院和保健院20余人参加了培训。
市疾控中心慢病科负责人强调了肿瘤登记、死因监测及心脑血管事件报告等工作的重要性，并指出肿瘤登记、心脑血管事件报告工作已列入全市疾控工作的重点，希望各单位再接再厉，做好慢性病防控工作，分别对《肿瘤病例报告》《脑卒中及心肌梗死报告》进行了授课，区控中心对《肿瘤登记及死因监测方案》、《心脑血管疾病发病登记报告实施方案》，因慢病信息系统进行了升级，进行了授课。
本次培训采取边讲解边互动的方式，学员们对讲授的内容进行了提问和热烈讨论，授课老师一一进行解答。通过培训，学员们对相关工作方案、报告卡的填写等内容有了进一步了解，为今后做好肿瘤登记、心脑血管事件报告工作奠定了扎实基础。
4月24日，我镇“2013年肿瘤及死因监测培训”在卫生院三楼会议室召开，全镇各行政村卫生室主任及防保所相关人员共30余人参加此次培训活动。
培训中，刘院长首先总结了2012年我镇肿瘤及死因监测工作情况，阐明了开展死因监测工作的重要性，对去年的工作做了肯定，同时也指出了不足。居民死亡原因监测数据是公共卫生信息的重要和基本的信息之一。对死因的客观记录和研究，将有利于准确估计疾病模式的变化速度和方向，也能连续观察人群中不同性别、年龄的人群，各类死亡原因的水平和变化趋势。随后，防保所副所长就肿瘤及死因检测的重大意义做了进一步讲解，并对全镇各卫生室2013年第一季度，肿瘤新发病例及死因监测报告做了通报，对工作完成较好的卫生室提出表扬，对工作完成较差的卫生室通报批评，并责成卫生室主任要重视此项工作，规范填写肿瘤报告卡及死亡原因证明书，对调查记录的真实性、完整性做了基本要求。卫生院蒋医师又对《居民死亡医学证明书》的正确填报、根本死因的确定、死因链的正确填写、报告流程及时间规则进行了详细讲解。最后，刘院长又对2013年死因监测工作提出三点要求，一是卫生室主任要提高对死因登记报告工作的认识；二是建立健全死亡报告管理制度，完善填报流程，确保填报质量；三是认真落实死因监测工作各项措施，特别关注不明原因死亡病例，努力做好居民死因监测工作。
本次培训内容丰富，具有很强的针对性和实用性，使村级卫生人员对肿瘤及死因监测工作有了更加深入、系统的认识，为进一步加强和规范我镇肿瘤及死因监测工作奠定了基础。
渔沟镇卫生院防保所
为了贯彻执行鲁疾控慢函【2016】17号通知精神和山东省死因监测漏报调查方案的要求，进一步规范我县死亡报告工作，提高死亡统计工作的质量，现将2015漏报调查工作情况做如下总结：
一、调查范围
樱桃园镇将军寨村、庄和村和东耿王村；燕店镇安庄村、东孙庄、西孙庄、后孙庄和罗村庄；张鲁回族镇南无村、南沈庄、北安头西街、马村北街，共12个村的所有家庭。
二、调查方法
1、根据从公安户籍管理、殡仪馆、妇幼保健院及村委会等提供的死亡人员名单形成摸底名单，与网报的名单逐一核对，未能上报者为漏报，然后分病种分村统计漏报情况。
2、针对漏报的病例逐一进行入户调查，填写调查表格。
三、调查结果
本次实际调查死亡人数是 194人，网络直报了161人，漏报了33人。根据走访调查其中樱桃园镇将军寨6人，庄和4人，东耿王3人；燕店镇安庄3人，西孙庄4人，东孙庄1人，后孙庄1人，罗村庄4人；张鲁回族镇南沈庄1人，南无村1人，北安头西街5人.随后根据摸底，对部分死亡人员进行了网络直报。
四、存在问题
1、死亡推断书填写不够规范，项目不全，地址不详细，特别是一些死亡原因不明确的，没有填写详细的死亡原因。
2、报告时间不及时，有的乡医拖延一个多月才送报告卡，存在迟报现象。
3、有些村没有乡村医生，致使死亡推断书没有人填写，有的村里的妇女主任填写了忘记送乡镇卫生院进行网报。
4、其中部分村民躲避火化，自行偷埋，隐瞒死亡信息，致使我们的工作出现困难，增加了漏报率。
五、下一步工作建议
1、进一步规范乡村医生对死亡推断书的填写。
2、加强辖区内死亡人员摸底登记工作。
3、通过卫计局与有关部门协调，将辖区居民死亡登记工作能够有序的开展。
【导语】总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。写好工作总结，帮你更快成长。《毕业生登记表个人小结》是东星资源网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】毕业生登记表个人小结
四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个总结。
在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在专业学习方面，我学习的是教育学专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任教育教学工作的专业人才。通过四年学习，我学习了教育学原理、教育心理学、心理学概论、中外教育史、教育统计与测量、教育科学研究方法、社会学、社会发展史、中国传统文化、古代文学、现当代文学、外国文学、写作基础、文学作品赏析、课程与教学论、小学语文学科教学论、小学品德与社会学科教学论等。多门课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，即将取得江苏理工学院学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。
在综合能力方面，大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
四年的大学生活中，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
【篇二】毕业生登记表个人小结
珍贵的四年大学生活已接近尾声，离校之前，为了明确自己的过去与未来，我觉得非常有必要总结一下大学四年的得失，从中改进不足的地方，回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
下面，我就对大学四年我的表现作一个总结：
首先在学习方面，我大学期间，我重视对专业课程的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。通过努力学习，我的学习成绩不断进步，这是通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到理论与实践融为一体。
在思想方面，通过大学系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
在身体和心理方面，大学里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加班级组织的各项活动。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我会继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验。
大学四年中，认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
【篇三】毕业生登记表个人小结
回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣。
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，且我相信：用心一定能赢得精彩。
良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！
【篇四】毕业生登记表个人小结
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委十佳栏目。
【篇一】高校优秀学生登记表个人自我鉴定小结
珍贵的大学时光已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的提高了自己的自学能力；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过大学时光，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
【篇二】高校优秀学生登记表个人自我鉴定小结
四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。
工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
【篇三】高校优秀学生登记表个人自我鉴定小结
我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。我尊敬师长，团结同学，关心集体，树立正确的人生观和价值观，从而更好的指导我在以后的人生路中的一些矛盾与困难。
在学习上，我的成绩虽然不是秀的，但是我注重全面发展。我们的专业的理论性非常强，但是我觉的应该扩展自己的知识面，除了书本的知识，我们更应该自主的用各种形式来增加知识量充实自己。我在本校的图书馆和网上浏览了很多有关时事、杂谈、文化、艺术等等方面的知识，虽学得不深，但是至少涉猎广。随着学识量的增加，不但学到了公共基础学科知识和本专业的知识，最重要的是我的心智也有了一个质的飞跃。
在生活上，我始终坚持自己的原则努力完善自己的人格，提高自身的品德修养。我的性格性相对比较随和，因此和同学、朋友的相处都还不错。我很感动能在我遇到困难和难过的事时候，他们无私的帮助我安慰我，同时我也很高兴能在同学朋友需要帮助的时候自己能帮上忙，乐于助人，人更愿助我！
三年的锻炼都只是步入社会之前的初步的经验积累，所以面向社会和未来，我需要学习的还远远不够。面对未来，我期待更多的挑战与机遇，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己可以找到属于自己的一片天空。
【篇四】高校优秀学生登记表个人自我鉴定小结
时光荏苒，岁月如梭，大学四年在不知不觉中，就要到尽头。回首间，才发现，有那么多的痕迹早已深深印刻在心里。大学生活，总得来说是充实而快乐的。本人自20xx年入学以来，一直积极投入学习、工作和学校生活中。最终，有成功的笑颜，亦有失败的辛酸。在毕业日益临近的今天，更能察觉社会竟争的激烈，更认识到成为一名全面发展的优秀大学生的重要性。很庆幸的是，这四年，是以自我不断奋斗、不断完善为主线的安排下走过的。
在思想上，我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护领导，积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观，通过自己的努力，成为了一名合格的党员。
在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，提高了自身的思想文化素质，并一直不断完善自我。曾两度获得“国家励志奖学金”，获得“先进个人”称号。
在工作上，我认真负责，有较好的组织能力和人际沟通能力，在担任班委期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，是老师与同学间沟通的桥梁，得到老师和同学们的认可与称赞。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
作者：xxx 肿瘤科的病人敏感而脆弱，他们面对的是生命的即将凋逝。存感于心的只剩恐惧和害怕，而此时，他们往往因为缺乏关爱和疏导，导致其失意，连看世界的色彩都已完全消退，他们只看到世界的灰暗，生命的变幻无常。如果稍不留心他们会用最决绝的方式来结束他们的痛苦。而身为肿瘤科的医生和护士，只有不仅需要高超的医术来延长患者的生存期，提高患者的生存质量，同时还要加倍的小心和以更多的心理护理，为他们解除内心的包袱，以轻松的心态配合治疗。
服务源于用心，精于技艺。护理，是一门精细的艺术，只有精益求精的护理人员，才会有优质的护理服务。故此，我们肿瘤科为优质护理示范病房。我们肿瘤科护理人员上下齐心，认真学习“三基”知识，护士长开展了多种形式的基础培训，以专人表演的形式将各种应急预案加强护士在突发事件的处理；以考试的形式强化了基础知识的学习。为适应不断发展的护理事业，护士长在每月的护理业务学习和教学查房上提出更高的要求，不仅要有学习的新内容，而且要以ppt的形式展现，以讲解的形式交流；组织典型病例典型事件开展讲解和讨论，使低年资护士能尽快适应各种各样的突发情况；为推动低年资护士成长，科室制定了专门的培训计划，由专人负责，为低年资护士的成长创造了良好的环境，同时也降低了科室护理风险的发生率。虽然一系列的培训和学习要花费不少精力，占用不少时间，但培训和学习提高了我们的素质，加强了临床事件处理能力，能为患者提供更优质的服务，全科护理人员都主动积极地参与其中，没有丝毫怨言，大家的心都想的一样：为了更优质的服务，花费时间和精力，我们愿意！
在科室我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重病人护理记录。遵守规章制度，牢记三基：基础理论、基本知识和基本技能）三严：严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试。工作态度要端正，我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。
转眼间2017又即将接近尾声，回首过去的一年里，感慨万千，这一年里，感谢院领导及护士长的关心与帮助让我参加了江苏省肿瘤专科护士的学习培训并答辩通过，也感谢科室同仁们分担了我的日常工作使我全身心投入学习，让我在思想、学习和工作方面都取得新的人进步，现将个人总结如下：
在思想上，严于律已，正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。参加专科护士学习后，学会用评判性思维去思考，使工作更加有科学化而不是教条化。
在专业学习与工作方面：
1、在前半年时间里，参加了江苏省手术室专科护士的学习，通过自己不断的努力，及导师和同学们的关心，还有坚守在肿瘤科完成日常工作的护士长及同仁们的帮助，我完成答辩顺利毕业。
2、回院后：
1)以PPT的形式汇报学习情况并把学到的新理论及新技术、规范分享给大家,让更多护士了解肿瘤专科内容。参与疼痛病房的创建，协助护士长及科室姐妹录制疼痛宣教视频，并在全院播放，得到院领导及专家督察组的一致好评。2)完成疼痛病人随访工作，定期打电话随访出院疼痛患者，解答患者的疑问，并记录在出院疼痛随访本上，以提高患者疼痛满意度。
3)接受全院相关科室PICC置管会诊工作。并完成肿瘤专科病人的PICC导管、输液港维护工作及健康宣教工作。
4)利用所学专科技术及理论帮助科室姐妹共同成长和进步。
5)协助护士长做好科室相关质量控制，参加科室品管圈活动，跟科室同仁共同完成曙光圈的活动。
6)积极参加医院及科室组织的肿瘤专科相关课程的学习、培训，了解国内外肿瘤专科护理新进展。
一、外国人通常持有的出入境证件
护照、海员证、联合国通行证、临时身份证明。
二、护照的概念
护照是一个主权国家发给本国公民入住过境和国外旅行、居留使用的身份证件和国籍证明。
三、护照的种类
（一）外交护照（DIPLOMATIC PASSPORT)
（二）公务护照（SERVICE、OFFICIAL PASSPORT)
（三）普通护照（PASSPORT)
四、签证的概念
签证是主权国家主管机关发给外国公民并允许其入境、出境、过境的许可。中国签发签证的部分分为中国驻外使、领馆，外交部驻香港、澳门公署领事部和国内公安机关出入境管理部门。以护照上签发地点辨别。
五、签证的种类
（一）外交签证
（二）公务签证
（三）礼遇签证
（四）普通签证
六、普通签证的种类
（一）D字签证（定居）
（二）Z字签证（职业）
（三）X字签证（学习）
（四）J-1字签证（常驻记者）
（五）J-2字签证（临时记者）
（六）L字签证（旅游）
（七）F字签证（访问）
（八）G字签证（过境）
（九）C字签证（乘务）
七、出入境边防检查验验讫章的了解及签证、居留许可有效期的主算
（一）出入境边防检验讫章
我国目前使用的出入境边防检验讫章主要由章明，当前日期，边防检查站名称，出境、入境、过境标识，年号，章号，防伪编码，外围防伪信息等组成。
（二）我国驻外使、领馆签发签证有效期的计算 签证有效期从外国人进入中国的次日起计算，即入境之日加上入境后可停留天数。
如图例四所示，若该外国人入境时间为2005年2月1日，则该人可持此签证入境后可停留天数为30天，其签证有效期从2005年2月1日算起，至2005年3月2日止。同时，该外国人自2004年2月2日至2005年2月2日期间，可多次出入中国，无需申请新的签证，且每次可停留30天。
八、免签入境的几种情形
（一）根据中外互免签证协议免签证入境，入境后免签以停留30天（多为国公人员）。附：中外互免签证协议国家一览表
阿尔巴利亚、阿根廷、亚美尼亚、阿塞拜疆、孟加拉国、白俄罗斯、贝宁、玻利维亚、波黑、巴西、保加利亚、智利、哥伦比亚、克罗地亚、古巴、塞浦路斯、厄瓜多尔、格鲁吉亚、圭亚那、匈牙利、伊朗、牙买加、约旦、哈萨克斯坦、朝鲜、吉尔吉斯斯坦、老挝、立陶宛、马其顿、马尔代夫、墨西哥、摩尔多瓦、蒙古、缅甸、巴基斯坦、秘鲁、波兰、罗马尼亚、俄罗斯、圣马力诺、塞瑟尔、斯洛伐克、斯洛文尼亚、苏丹、塔吉克斯坦、泰国、土耳其、土库曼斯坦、乌克兰、乌拉圭、委内瑞拉、越南、塞黑、菲律宾、文莱、坦桑尼亚、印度尼西亚、赤道几内亚、柬埔寨、突尼斯、尼泊尔、特尼尔达和多巴哥、埃及。
（二）日本。新加坡、文莱等三国公民持普通护照可以在我国开放口岸免签证入境停留15天。
（三）经国家旅游局授权的旅行社组织接待5人以上俄罗斯旅行团可免签入境停留15天。
（四）APEC商务旅行卡。凭本人有效护照和背面标注“CHN”字样的APEC商务旅行卡，在证件有效期内多次入境，每次入境可停留60天。
我是一个不是老学工的老学工。所以说我不是老学工，因为我是在2010年的春节过后被调到学工处的，至今才干了两年半学工工作。说我是个老学工，因为我从教20年，做过两届完整的班主任，在先后工作过的8个部门中，除在培训处两年半的时间没有直接从事德育工作外，一直做的是一线的德育管理工作，期间算上重叠的时间，可以说工作20年，跟德育打了20年的交道。
对德育工作的思考
做了这么些年的德育工作，关于德育工作的思考也一直没有停止过，尤其到学工处以后，碰到的事情更多，接触的面更广，因此考虑的也就多了一些。趁中心组发言这一机会，稍稍的整理了一下自己的思维。在此，与各位领导汇报交流一下，不成熟，也肯定有不妥当之处，敬请批评指正。
一、对职校生状况的思考
从学生个体情况看，职校生至少存在两方面的缺失：一是语、数、外等学科知识普遍欠优；二是好的行为习惯没有养成。从社会层面来看也至少有两个问题值得我们关注：一是职校生大多来自弱势家庭，单亲、离弃、再婚、父母关系紧张、留守、贫困家庭的孩子占总数的80%左右（资料数据）；二是这些孩子的父母基本出生于六十年代末或七十年初，这是中国一个最无序的年代。从某种意义上说，学生家长本身就是最不讲规矩、最不合格的启蒙“老师”。因此从这个角度上看，说职业学校的德育工作任重而道远一点也不过分。
这一状况与我们党中央提出的建设人力资源强国，培养大批高素质劳动者的要求是格格不入的。目前，各种类型的职业教育在整个高中阶段教育中占到了半壁江山，如果放任他们“差”下去，无论对于家庭还是对于我们整个民族、国家而言，都是难以想象的。鉴于此，作为一个职教人，我们一定要从中找到突破口。我以为这个突破口就是德育工作。这就要求我们每一个职教人都必须树立足够的责任意识！因为这是一项关乎千千万万个家庭、关乎国家、民族希望的大事情！
二、对做好德育工作的思考 1.坚持德育首位
选择职业学校是绝大部分学生及家长的无奈之选、生源质量相对较差,这是职业教育的现状，也是短期内无法改变的事实。我们应该做的就是承认这个事实,接受这个事实，在工作中少点抱怨，多点耐心。教育是蒙蒙细雨,良好的素质是通过无数次优质的课堂教育、积极的德育实践活动和良好的校园文化熏陶培养出来的,因而德育工作就显得特别重要。
如何才能保障德育首位？
首先，必须一把手亲自抓德育。【一把手抓德育，德育为首；副校长抓德育，德育为辅——镇江市德育现场会和全国德育工作江苏调研会上相同的声音，作者注】这并不是“政治挂帅”，只不过是把德育工作放在足够重要的位置，真正保障其首位地位。学校层面我不敢妄言，就系部层面来说，系部主任、科长、干事三者去布置工作，其执行力度肯定是不一样的。能力、水平姑且不说，就学校赋予的“管理干部”这一身份所产生的无形的影响力是科长、干事不可比的。有的时候，在我们去问某件事做得怎么样的时候，会得到这样的答复“你去问谁谁谁（科长、或干事）或我来问问谁谁谁”。这说明什么？欧阳书记要求我，系部的德育工作你就盯住主任、书记。我也知道从系部主任、书记的角度看，他们的事情确实很多很多，有些事忙不过来在所难免，所以我能理解。但从我的角度看，我当然希望寻求最有影响力的因素。我想这也是可以理解的。学校的技能大赛成绩骄人，这是我们每一个镇江高职人的骄傲！为什么会有这样的成绩？谁也不能否认各级领导一把手亲自抓这一强有力的因素的作用。其次，加强班主任工作，发挥班主任的德育中坚作用。全国的职业学校都普遍存在班主任难找，班主任难当的现象。正因为这样，我们更不能放松班主任队伍的建设，更要采取有效措施去克服班主任队伍“先天不足”的缺憾。为了做好班主任队伍建设工作，我们先后出台了《班主任操作手册》、《班主任基本功竞赛制度》、《班主任培训制度》、《班主任评优制度》、《班主任培养基本规则》、《班主任考核管理办法》等六大制度，除《班主任考核管理办法》未完全实施到位外，其余各项制度均已处在落实和操作过程之中。借助制度的落实推行，以及本学期开始的每周一点评做法，我们极力试图把班主任的工作热情调动起来，充分发挥班主任的育人作用，营造良好的德育氛围。
第三，真正做到全员育人。德育工作虽有主力军一说，但有的时候非主力军的一些无意的作为也会冲击主力军的作为。比如，杨校长曾经批评过办公室门口张贴“中午休息时间不办公”现象；要求学生进出校门下车推行，这是礼貌要求，这是对门卫、对值班老师和学生的尊重需要。现在纸条没有了，但类似的事实行为还有没有呢？或者让学生感觉老师不可亲、不可信、不可敬的事情还在不在发生着呢？每天在门口，我们又有多少老师是下车推行的呢？现在的学生不仅“听教育”，他们更会“看教育”。
第四，把课堂作为德育的主渠道,狠抓《哲学》、《职业教育与就业指导》、《法律常识》等课程的教学质量。自上学期开始，杨校长力推、汪书记亲自抓的“第三方课堂评价”活动相信一定会对德育工作起到推波助澜的作用。
第五，以开展丰富多彩的活动为抓手，以各项检查评比为契机积极推进德育工作。德育活动很多，单说大型活动，除我们学校自己已连续举办了12届的每年一次校园“科艺节”外，“省文明风采大赛”、“省网络读书征文活动”、“五好小公民主题活动”等等都已成了常态化的活动。本学期9、10月份仅上级布置的规定动作的活动就达到了7项之多。检查评比方面，业已开始的有两项——“文明城市创建”、“省职业学校三项规范检查”，即将开始的有“省职业学校德育工作督导评价”【2012年10月刚刚颁布评价标准】。借助于这些活动、评价，我们要做到德育工作周周有重点，月月有计划。面对如此众多的活动、检查，目前在部分老师头脑里出现了明显的“烦躁”、甚至抵触情绪。所以会这样，我以为是我们的老师没有能够真正理解这些活动、检查对推进德育工作的积极意义，而只是停留在为活动而活动，停留在应付检查上。当然，没有这些活动、检查学校的德育工作也会发展，但肯定不会发展的这么快！何况，这些活动和检查都是教育局以红头文件印发下来、事后也会统计通报记入学校工作成绩的，我不敢承担拖学校后腿的责任！所以，还要烦请各位和我们一起做好老师的思想工作。
2.营造良好的德育环境
营造良好的德育环境就是环境育人。只有一流的文化才能培养出一流的人才。要让我们的孩子进入校园就如同进入了自己的“娱乐天地”、“精神家园”。让学生在美丽、弥漫着文化气息的校园里学习、生活。
要让每一块宣传橱窗、板报图文并茂、贴近生活，成为对学生进行最为直观的教育。要发挥广播站、校园网的作用。对校园里内出现的好的德育题材，各部门可组织专题拍摄，制成节目、展板供学生收听观看。在教室，在走廊,在学校的角角落落，德育的方方面面以各种形式扑入学生的视野，如水银泼地,无孔不入，实现润物细无声。完成这些，除班主任、系部要积极行动外，还需要仰仗多部门的联动。目前我们已经收集齐了各在校班级的“班级特色文化”，目前正在进一步完善过程，待学校布局基本定格后我们将在最短时间内让各教室显性文化出现一明显改观。3.重视传统文化教育
百善孝为先。我们要从行孝道入手，抓好感恩教育。为什么要抓感恩教育呢？因为感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。人一旦有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得无比和谐。感恩应该是每个学生必备的基本道德准则，是做人的起码修养。绝不是简单的回报父母老师的养育教导之恩。懂得了感恩才会懂得付出，才会乐于接受学校的教育。前不久，我们已出台了“感恩社会 善小我为”主题教育方案。请各系各班严格按照活动方案要求，充分发挥主观能动性，开创性地开展好方案要求的各项活动，切不可流于形式，满足于交差。
可否将《三字经》、《弟子规》等作为我校的语文选修读本？ 4.给学生一个“家”
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