百家讲坛节目表（精选8篇）
禧
等
民001、2004.05.15-2005.03.26，清十二帝疑案，37集，阎崇年 002、2004.05.21-2004.05.21，给清宫戏正“礼”，1集，李宝臣 003、2004.05.27-2004.05.28，千年少林，2集，暨南大学历史系教授马明达 004、2004.06.08-2004.06.17，老舍的文学地图，7集，关纪新、孔庆东等 005、2004.06.18-2004.06.18，京味儿漫谈，1集，赵大年 006、2004.06.22-2004.06.22，从《牡丹亭》看戏剧的文化意义，1集，董健 007、2004.06.23-2004.06.25，身边的礼仪，3集，金正昆 008、2004.06.29-2004.07.02，文明的驻足地，4集，郭旃、吕舟、谢凝高 009、2004.07.08-2004.07.08，视觉文化的来临，1集，周宪 010、2004.07.09-2004.07.09，从文化视角看几首唐宋诗词，1集，冷成金 011、2004.07.14-2004.07.16，海洋生灵系列，3集，曹玉茹、周开亚 012、2004.09.07-2004.09.14，心灵鸡汤，4集，沉政、吴艳红、胡佩诚等 013、2004.09.15-2004.09.15，惊世骇俗的劳伦斯，1集，黑马
42004.09.16-2004.09.17
杜甫的文化意义
2莫砺锋 1
52004.09.21-2004.09.28
钤记中华1-516
2004.09.29-2004.10.1
3张恨水系列1-517
2004.10.14-2004.10.19
昆虫系列1-318
2004.10.20-2004.10.2
2钱钟书系列1-319
2004.10.26-2004.10.29
《张爱玲》系列1-4
4周汝昌、淳子、止庵 20
2004.11.02-2004.11.0
5王国维系列1-
212004.11.09-2004.11.12
《传奇太后》系列1-4：吕后、文明太后、武则天、慈
4卜宪群、周思源、杨天石等
22004.11.16-2005.03.2
5中国电影百年
尹鸿、戴锦华、张颐武 2
32004.11.19
通古斯事件之谜
1李竞 2
42004.11.23-2004.11.2
5教育系列1-325
2004.11.26
从“天圆地方”看宇宙
1赵复垣
2004.11.30-2004.12.17
红楼六家谈1-1
212
胡德平、周思源、刘心武27
2004.12.21-2004.12.29
古埃及文明失落之谜系列1-6
6李晓东
2004.12.30-2004.12.31吴建民盘点2004国际形势、中国外交
2吴建29 30 31 32 33 34 35
2005.01.04-2005.12.08
孔庆东看金庸的武侠小说
5孔庆东 2005.01.11-2007.03.16
说聊斋
4马瑞芳 2005.01.20
《红楼梦》里的坏男人
1周思源 2005.01.21《红楼梦》里的小人物
周思源 2005.01.25
《红楼梦》里的大丫头
周思源 2005.01.26
晴雯之死与袭人之冤
周思源 2005.01.27
穿针引线刘姥姥
周思源
2005.01.28
莫名其妙赵姨娘
周思源
2005.02.01
海啸
2005.03.01-2005.09.07
二战人物-巴顿、艾森豪威尔、罗斯福、朱可夫、丘吉尔、蒙哥马利等
马骏
2005.03.08
周国平谈女人
1周国平
2005.03.09
周国平谈爱情
1周国平
2005.03.10
周国平谈婚姻
周国平
422005.03.11
周国平谈孩子
周国平
32005.03.29-2006.12.30
老子与百姓生活1
515
姚淦铭.江南大学文学院教授
2005.04.02-2005.10.15
揭秘《红楼梦》01-23
刘心武
2005.04.05-2005.04.08
清十二帝疑案
4阎崇年
2005.04.12-2005.04.15
明十七帝疑案-朱元璋
毛佩琦
2005.04.19-2005.09.02
汉代风云人物：晁错、袁盎、韩信、刘邦等
2易中天
2005.05.01-2006.03.31金正昆谈礼仪01-20
金正昆
2005.05.24-2005.05.27
汉代国策风云
4方尔加
2005.05.31-2005.06.01
探秘中国汉字
2赵世民
2005.06.02
一代影星_阮玲玉
1淳子
2005.06.03
画魂潘玉良
淳子
2005.06.10
屈原
李敬一。武汉大学教授
542005.07.09-2005.07.12
郑和下西洋600年祭
毛佩琦
2005.07.13-2005.11.26
正说清朝二十四臣01-10-正说和珅1-10
纪连海
2005.09.08
司马迁
李敬一
2005.09.09
杨贵妃下落之谜
叶广芩
2005.09.13
智商之花为谁开
曾国平
2005.09.14
你的情商有多高
曾国平
2005.09.15-2005.09.16
智商情商手拉手
曾国平
2005.09.20-2005.09.30
明十七帝疑案01-08_朱元璋、朱允炆
8毛佩琦
22005.11.01-2005.11.0
4方尔加讲孔子
4方尔加
无视频
32005.11.08-2005.12.16
正说三国人物
9周思源
2005.11.16-2005.11.18
经典中的爱情
3刘扬体
52005.11.22-2005.11.25
地域文化的形成4
葛剑雄
2005.12.03-2005.12.24
正说清朝二十四臣11-14_刘墉
纪连海
交叉播出
2005.12.09
（重播）_中国电影百年08_《可可西里》，悲壮的独行者
1张颐武
2005.12.20
奥林匹克与希腊神话
1赵林
2005.12.21
英雄史诗“特洛伊”
赵林
2005.12.22
股市风云
韩秀云
2005.12.23
身边的经济
韩秀云
2005.12.26-2005.12.30
周思源也说秦可卿01-05
5周思源
2006.01.02-2006.03.03
唐诗的故事01_李白
康震
2006.01.09-2006.01.13
从悲到喜说西厢
李昌集
2006.01.16-2006.03.17
正说清朝二十四臣15-23_纪晓岚
纪连海
2006.01.25-2006.01.27
楹联的故事
孙丹林
2006.01.28
过年
高有鹏
2006.02.12-2007.09.01
易中天品三国
易中天
2006.03.13
晋商成败之谜
梁小民
2006.03.20-2006.03.24
红楼梦里的配角07-11
周思源
2006.03.27-2006.03.29
另类英雄李云龙
徐放鸣
2006.04.03-2006.04.11
唐诗的故事11-17_杜甫
7康震
2006.04.18-2006.04.28
汉代风云人物13-21_项羽
王立群
2006.05.08-2006.05.31
正说清朝二十四臣24-43_正说多尔衮
纪连海
2006.05.14
易中天品三国_特别节目：拷问易中天
张斌、易中天
2006.06.01-2006.06.0
3《西厢记》中的爱情
3李昌集
2006.06.05-2006.06.10
鲁迅
6孔庆东
2006.06.12-2006.06.1
5陆游
4孙丹林
2006.06.16-2006.06.28
汉代风云人物22-32_吕后
1王立群
2006.06.29-2006.07.0
4风流才子唐伯虎
5孙丹林
2006.07.10
揭秘《红楼梦》_特别节目：揭秘刘心武
1张越、刘心武
22006.07.2
4正说清朝二十四臣_特别节目：实话实说纪连海
1陈志峰、纪连海
32006.08.3
1明亡清兴六十年_特别节目：对话阎崇年
1董倩、阎崇年
42006.09.01-2007.02.17
明亡清兴六十年01-46
阎崇年
52006.09.17-2007.01.31慈禧01-27
隋丽娟
交叉播出
2006.10.01-2006.10.07
于丹《论语》心得
7于丹。北京师范大学教授
2006.10.08
易中天品三国_特别节目：与易中天面对面
1王志、易中天
2006.10.30-2006.11.0
4吕不韦
6孙立群
2006.11.06-2006.11.16
苏轼01-10
康震
2006.11.2
5于丹《论语》心得_特别节目：解读于丹
1柴静、易中天、于丹
12006.12.04-2006.12.09
明十七帝疑案09-14_朱棣01-06
6毛佩琦
22006.12.11-2006.12.19
玄武门之变
8孟宪实。中国人民大学国学院103、2007.01.06，王立群读史记_史家绝唱，1集，王立群 104、2007.01.07-2007.06.30，王立群读史记-汉武帝，36集，王立群105、2007.02.01-2007.02.02，慈禧陵寝，2集，赵英健 106、2007.02.18-2007.02.27，于丹《庄子》心得，10集，于丹
2007.03.08-2007.03.1
5李斯
6孙立群
2007.03.19-2007.09.30
玄奘西游记
钱文忠
2007.04.14-2007.04.15
易中天品三国_特别节目：易中天与小崔说事
2崔永元、易中天
2007.04.20
王立群读史记_特别节目：易中天对话王立群
1易中天、王立群
12007.04.23-2007.04.28
正说清朝二十四臣_正说鳌拜
6纪连海
211
311
411
5116
117
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135
重新演讲
136
137
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150
151
152
153
154 2007.05.01-2007.05.04
红旗渠的故事
4李蕾
2007.05.05-2007.05.06
我心目中的陈嘉庚
2陈毅明、易中天 2007.05.07-2007.05.17
贞观之治
1孟宪实
2007.05.19
我读经典01_我读先秦诸子
1易中天 2007.05.20
我读经典02_孟子：强势由人
王立群
2007.05.21
我读经典03_四书章句集注：独特的启蒙
钱文忠 2007.05.2
2我读经典04_老子：无形中的指引
孙丹林 2007.05.2
3我读经典05_孙子兵法：有用与无用
马骏 2007.05.2
4我读经典06_解析《韩非子》
孙立群 2007.05.2
5我读经典07_庄子的人生境界
康震
2007.05.28
我读经典08_大学：明经读史，感悟人生
阎崇年 2007.05.29
我读经典09_毛佩琦七解《中庸》
毛佩琦 2007.05.30
我读经典10_墨子：兼爱与非攻
隋丽娟 2007.05.31
我读经典11_论语：君子与小人
孟宪实 2007.06.01
我读经典12_《论语》的魅力
孔庆东 2007.06.04
我读经典13_感悟孔孟
马瑞芳、纪连海 2007.06.0
5我读经典14_荀子的启示
1葛剑雄
2007.06.06
我读经典15_孟子：浩然之气与人格之美
1徐放鸣 2007.06.07
我读经典16_在成长中感悟
于丹 2007.06.08
我读经典17_《易经》与人生
曾仕强 2007.06.27-2008.06.27
新解三十六计
4乔良 2007.07.01-07.07.05
杨子荣
5张望朝
2007.07.09-2007.07.1
3刘心武揭秘《红楼梦》_林黛玉
刘心武
2007.07.30
王立群读史记_汉武帝21（精选11）琴挑文君
王立群
2007.08.20-07.08.27
正说清朝二十四臣-正说吴三桂
6纪连海 2007.08.28-2007.09.04
范蠡
7孙立群。南开大学历史学院教授 2007.09.2
2玄奘西游记_特别节目：玄奘精神
张越、钱文忠 2007.10.01-07.10.0
3焦裕禄
3周文顺 2007.10.26-07.10.29
传奇紫砂壶
4康尔 2007.10.30-07.10.3
1探秘中国汉字
2赵世民
2007.11.01-2007.11.06
刘心武揭秘《红楼梦》_薛宝钗
6刘心武 2007.11.07-07.11.16
李清照
康震 2007.11.19-2007.12.30
武则天
2蒙曼 2007.12.31
阿丘纪录蒙曼2008.01.01日-2008年01月20
马未都说家具收藏
马未都 2008.01.07日-2008年01月11
贾宝玉
5刘心武
2008.01.14-2008年01月16
历史上的悲剧人物
邱紫华 2008.01.18
明十七帝疑案之明仁宗暴死之谜
1毛佩琦
2008.01.21日-2008年06月13
诗歌唐朝
莫砺锋
交叉播出 2008.01.26日-2008年07月17
马未都说陶瓷收藏
马未都 2008.01.28-2008年02月01
史湘云
5刘心武 2008.02.04-2008年02月05
本色于丹
于丹
2008.02.06
于丹《论语》心得第一部精彩回顾
于丹
155
2008.02.07-2008.02.13
于丹《论语》感悟
7于丹。北京师范大学教授
156
2008.02.18-2008年03月01
李连英
纪连海
157
2008.03.02-2008年05月31
康熙大帝
阎崇年
158
2008.03.03-2008年03月13
马未都说家具收藏
9马未都
重播
159
2008.03.1
4张越鉴宝马未都
马未都
160
2008.03.17-2008年03月21
周汝昌眼中的四大名著
周汝昌
161
2008.03.31-2008年04月11
周岭解密曹雪芹
周岭
162
2008.04.14-2008.04.24
唐高宗真相
孟宪实
交叉播出
163
2008.05.01-2008年05月05
梅兰芳
翁思再
164
2008.05.06-2008.05.07
千古中医故事《华佗》
王立群
165
2008.05.08-2008.05.09
千古中医故事3-4《扁鹊》
孙立群。南开大学历史学院教授
166
2008.05.12-2008年05月15
千古中医故事《李时珍》
钱文忠
167
2008.05.16-2008.05.30
千古中医故事《孙思邈》
纪连海
交叉播出
168
2008.05.19
《红旗渠的故事》4集系列节目
169
2008.05.20
《焦裕禄》3集系列节目
170
2008.05.22-2008.05.28
千古中医故事《张仲景》
郝万山。北京中医药大学教授
交叉播出
171
2008.06.01
青梅煮酒说康熙
阎崇年
172
2008.06.02-2008年06月06
解读中医
王新陆
173
2008.06.07
《红楼梦》中的端午节
周岭
174
2008.06.08-2009.04.30
王立群读《史记》之秦始皇
王立群
175
2008.06.16-2008年06月20
白蛇传奇
段怀清
176
2008.06.23-2008年06月25
康熙陵寝建造之谜、陪葬之谜、劫难之谜
3赵英健
交叉播出，重播
177
2008.06.30-2008年07月0
4抗日名将杨靖宇
5张望朝
178
2008.07.18-2008年07月
31李煜
赵晓岚
交叉播出
179
2008.08.01
另类英雄李云龙
1徐放鸣
180
2008.08.04-2008年08月2
2胡雪岩的启示
5曾仕强
181
2008.08.25-2008年09月03
马未都说玉器收藏
8马未都
交叉播出
182
2008.09.04-2008.09.27
太平公主
蒙曼
交叉播出
183
2008.10.01-2008年10月10
军旅作家王树增讲长征
王树增
184
2008.10.11-2008.10.26
先秦诸子?百家争鸣-第1部实话孔子
6易中天.厦门大学教授
交叉播出
185
2008.10.13-2008年10月31
道光与鸦片战争
喻大华
186
2008.11.01-2008.11.16
先秦诸子?百家争鸣-第2部儒墨之争
易中天
交叉播出
187
2008.11.03-2008年11月04
道光陵寝废弃之谜、建造之谜
2赵英健
188
2008.11.05-2008年11月07
京剧大师程砚秋
3胡金兆
189
2008.11.10-2008年11月1
4梁祝传奇
5段怀清
190
2008.11.17-2008年11月19
孟姜女传奇
3段怀清
12008.11.20-2008年11月21
牛郎织女传奇
2段怀清
192
2008.11.22-2008.12.07
先秦诸子?百家争鸣-第3部儒道之争
6易中天
交叉播出
193
2008.11.24-2008.11.28
白蛇传奇
5段怀清
重播
194
2008.12.01-12月09
大明第一谋臣刘伯温
7毛佩琦
交叉播出
195
2008.12.10-12月12
范进中举
高日晖
196
2008.12.13-2008.12.27
先秦诸子?百家争鸣-第4部儒法之争
易中天
交叉播出
197
2008.12.15-12月23
慈禧陵寝、康熙陵寝、道光陵寝
7赵英健
198
2008.12.24-12月2
5《大变动中的中国》之甲午风云
2王晓秋
199
2008.12.28-2009.01.17
先秦诸子?百家争鸣-第5部前因后果
6易中天
200
2008.12.29-2010.04.15
鲍鹏山新说水浒之林冲、武松、李逵、鲁智深、宋江
3鲍鹏山 201、2009.01.18-2009.01.23，先秦诸子?百家争鸣-第6部继往开来，6集，易中天202、2009.01.24-2009.01.25，《红楼梦》中的春节，2集，周岭203、2009.01.26，大年初一说经典，1集，易中天、杨治国204、2009.01.27-2009.05.31，解读三字经，43集，钱文忠 205、2009.02.02-2009.02.14，马未都说收藏之漆器篇、杂项篇，11集，交叉播出206、2009.03.09-2009.03.20，喻大华评说嘉庆王朝，10集，喻大华
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2009.03.23
嘉庆陵寝修建之谜
1赵英健
交叉播出 2009.03.24
嘉庆陵寝大案
赵英健 2009.04.11
白岩松“新说”鲍鹏山2009.05.01
特别节目：真实秦始皇
王立群。程步。石琼璘 2009.05.04至2009.05.08
正说包公
5李炜光
2009.05.11至2009.05.12
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蜀地探秘05_三星堆：古城废弃之谜
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2009.05.18至2009.05.19
蜀地探秘（6-7）之金沙遗址
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蜀地探秘（8-10）之杜甫草堂
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2009.06.02-2009.06.10
孟子的智慧
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2009.08.1
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2009.08.20
为何要讲《三字经》
1张越、钱文忠
重播 2009.08.21解读三字经
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重播 2009.10.01
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2009.10.07
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2009.11.06-2009.11.08
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228
2009.11.09
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229
2009.11.2
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2009.12.04
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231
2009.12.07-2010.01.16
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233
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238
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2010.04.16
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240
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241
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22010.06.12-2010.06.18
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244
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245
2010.07.08
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2010.07.30
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247
2010.08.30
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249
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250
2010.10.10-2010.10.2
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251
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东汉开国
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生于1978年
252
2010.11.13
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253
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254
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267
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268
2011.07.08-2011.07.2
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梅毅
269
2011.07-0
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270
2011.07-2
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7吕立新
12011.08.01-2011.08.10
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赵玉平
272
2011.08.11-2011.09.08
春秋五霸
李山
32011.09-09
唐宋八大家之王安石
康震
274
2011.10-01
彭林说礼
彭林
275
2011.10-08
万历兴亡录
方志远
276
2011.10-29
囚徒天子光绪
喻大华
277
2011.11.15-2011.12.31
王立群读《史记》之秦始皇
王立群
重播
278
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郦波评说《曾国藩家训》【下部】
郦波
279
2012.01-14
大话西游
韩田鹿
280
2012.01-27
千年一笔谈
9钱斌
281
2012.02-05
千秋是非话寇准
赵冬梅
282
2012.02-24
大故宫第一部
阎崇年
283
2012.03.15-2012.03.29
从司马到司马
孙立群
284
2012.03.30-2012.04.27
大隋风云（下部）-隋炀帝
蒙曼
285
2012.04-28
纳兰心事有谁知
8杨雨
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286
2012.05-06
清明上河读宋朝
苏升乾
287
2012.05-14
拿破仑（1769-1821）
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288
2012.05-29
清东陵密码
李寅
交叉播出
289
2012.06.12-2012.07.10
汉武帝的三张面孔
姜鹏
290
2012.07.31-2012.08.23
战国七雄
李山
291
2012.07-11
大故宫第二部
阎崇年
292
2012.08-24
王立群读宋史第一部宋太祖
王立群
293
2012.10-03
大国医
罗大中
294
2012.10-24
唐宋八大家之苏轼、苏洵、苏辙、跨越千年的真心英雄
3康震
52012.11.27-2012.12.0
2春秋吴国风云录
6王卫平。苏州大学社会学院教授
296
2012.11-16
郝万山说健康
1郝万山
297
2012.12.03-2012.12.16
狄仁杰真相
4于赓哲
298
2012.12-17
客家人
2孙国亮
299
2012.12-19
国号
胡阿祥
300
2013.01-03
大故宫第三部
阎崇年
301
2013.01-27
钱文忠解读百家姓第一部
钱文忠
302
2013.02.20-2013.03.06
麻辣说三国之曹操的启示
赵玉平。北京邮电大学教授
303
2013.03-07
名医是这样成名的21
罗大中
304
2013.03-28
明太祖朱元璋
商传
305
2013.05.04-2013.05.28
盛唐的背影
韩升
306
2013.05-29
成败论乾隆（上部）
张宏杰
307
2013.06.09-2013.06.15
端午时节话屈原
7杨雨.中南大学文学院教授
308
2013.06.16
一个傀儡的力量-汉献帝
姜鹏
309
2013.07.02-2013.07.19
千古一后
周思源
310
2013.07.20-2013.08.01
三国名将?吴国篇之周瑜、吕蒙、陆逊、朱然、陆抗、吴将回眸
3方北辰.四川大学教授
12013.08.02-2013.08.2
4隋唐考场风云
王士祥.郑州大学副教授
22013.08-25-2013.08-31
末代皇族的新生
7贾英华
313
2013.09.01-2013.10.02
女皇武则天
蒙曼
重编节目
314
2013.10-03-2013.10-0
5心怀天下范仲淹
3王启涛
315
2013.10-06-2013.10-15
清代皇陵谜案
李寅、赵英健
重编
316
2013.10-16-2013.11.0
4王立群读宋史第二部宋太宗（上部）
王立群
317
2013.11.05-2013.11.24
大明脊梁张居正
郦波
重编节目
318
2013.11.25-2013.11.26
寻找曹操（特别节目）
2韩升
319
2013.11.27-2013.12.1
1唐玄宗与杨贵妃
5蒙曼
重编节目
320
2013.12.12-2013.12.19
大宋名相司马光（上部）
8赵冬梅
321
2013.12.20-2013.12.25
雍正和他的甄嬛们
6李寅。清东陵文物管理处研究室主任
22013.12.26-2014.01.02
话说聊斋（第一部）
关键词：电视科教节目,《百家讲坛》,启示,思考
在人类文明的进步过程当中,科技是最主要的动力。随着科学技术的不断进步和发展,使得一些大众的传媒工具也得到了一个快速发展的机会,从而对于一些科学思维、科学知识以及一些科研成果的推广都得到了一个更好的机会,而电视的快速普及则使得这些科学技术的推广更加的方便,在通过电视传播科学技术的时候,主要的一种形式就是电视科教节目。电视科教节目在我国推广科学技术的过程当中起着非常重要的作用,从最开始的一些非常简陋的科教影片到现在的各类科教节目和各个科教频道的出现,也使得现在的电视科教节目已经有一部分固定的观众收看。在这么多的电视科教节目当中,《百家讲坛》算是其中一个比较成功的栏目。总结《百家讲坛》的一些成功的经验和不足,对于电视科教节目的不断发展有着非常重要的意义。
1 电视科教节目的简单介绍
电视科教节目作为电视节目当中的一种,但是,它也和其他的一些电视节目有着不同,它的内容和形式和其他的电视节目比较起来显得要独特一些。简单来说电视科教节目那就是,“科”指的就是科学技术,“教”主要就是指的教育,所以,电视科教节目其实就是一种介绍一些科学知识和传播一些科学信息作为主要内容的电视节目。和其他的电视节目相比,电视科教节目的科学性和知识性更加强一些,同时电视科教节目还具有一定的教育性和公益性。我国的电视科教节目主要具有下面的一些基本的要素,首先就是电视科教节目的主要内容就是介绍科学知识和传递科学信息,主要的目的就是为了能够提高人们的素质和普及科学知识;其次就是电视科教节目的知识性和科学性比较的强;最后就是电视科教节目对于公益性比较的重视,主要体现出一种服务的作用。
1.1 电视科教节目具有科学性的特点
在创作电视科教节目的时候,主要的一个客观存在就是科学。而科学也和一般社会生活是不一样的,科学是一个知识的体系。科学的主要任务就是为了去发现一些事物客观存在和发展的规律,去探索和研究一些客观存在的真理,在人们去认识和改造自然的过程当中,科学是作为一个指南的存在。电视科教节目在传播信息的时候,主要的内容就应该是要以科学性来作为根本,电视科教节目在传播信息的时候,不仅仅是要提出一些科学的问题,而且还应该要对这些问题去进行相关阐述,同时要注意的就是在对这些科学性的问题进行阐述的时候,一定要确保准确性和真实性。这些准确性和真实性指的不仅仅是阐述的事实要和实际完全相符合,而且阐述的事实还应该要和科学规律以及科学的思维方式要完全的相符合。在组织电视科教节目的传播信息的时候,相关的传播者首先要做的事情就是要确保这些信息的准确性和真实性,其次就是还应该要找出这些信息所包含的一些科学性和客观存在的规律。
1.2 电视科教节目具有知识性的特点
电视科教节目的主要内容就是介绍科学知识和传递科学信息,主要的目的就是为了能够提高人们的素质和普及科学知识,所以电视科教节目和其他的一些电视节目相比较的话,它传播的信息当中,包含的知识比其他的电视节目要多一些,而且很多的观众观看电视科教节目主要的目的也是为了能够收获一定的知识。
1.3 电视科教节目具有教育性的特点
现在很多的电视观众在收看电视的时候,主要的目的就是为了能够获得一定的知识和增长自己的一些见识,同时电视科教节目主要任务就是在传播科学知识的时候,对社会大众进行教育和引导。所以,电视科教节目还具有一定的教育性特点。
2 电视科教节目的一些分类
现在我国的电视科教节目的形式还是很多的,其中最主要的就是下面的这几种。
2.1 科教专题片的电视科教节目。
科教专题片的电视科教节目主要就是指对那些科学人物、现象以及事件进行比较深入的以及专门报道的电视科教节目。这些电视科教节目的表现形式多种多样,对于节目当中的内容,可以采用很多的电视手段来进行表达,所以科教专题片的电视科教节目是比较能够发挥出电视特点的科教类节目。
2.2 科技新闻类的电视科教节目。
科技新闻类的电视科教节目就是对影视于一些自然现象和科技活动的一些比较及时的报道,它主要就是通过一些新闻报道来反应社会的一些实践活动。在人们对于科学技术认识不断加深的时候,人们了解科学技术的主要途径就是科技新闻类的电视科教节目。
除了上面所说的这样两种电视科教节目之外,还有一些科教知识竞赛类的电视科教节目、科教谈话类的电视科教节目以及科教知识讲座类的电视科教节目等。
3 对于《百家讲坛》栏目的一些具体分析
《百家讲坛》其实从一开播到现在并不具备一些热播的客观条件,首先就是《百家讲坛》是一栏电视科教节目,主要讲的就是一些历史方面的事情,它并不像其他的电视节目一样有着非常广的受众人群。其次就是《百家讲坛》的播放时间,也不是我们常说的一些黄金时间段。最后就是《百家讲坛》的播出形式是比较简单的,就是一个人在上面讲,然后下面有很多的人听。但是就是这样的一个节目,现在却成为了一栏深受电视观众喜欢的电视科教节目。
现在的《百家讲坛》能有这样的成绩,其实已经成为了我国电视科教节目的一个现象。但是很少人能了解到的就是,《百家讲坛》能够有今天这样的成绩,其实还是经历了一些失败的,从开播到现在也是经过了两次改变才能够取得今天的成功。
《百家讲坛》第一次改版之前的情况。首先在《百家讲坛》刚刚开播的时候,自己的栏目没有相应的演播室和主持人,同时在进行节目录制的时候也没有一个固定的地点和时间,那个时候的《百家讲坛》就像是一个录制和转播的节目。在进行节目编制的时候,主要就是对一些论坛、报告会以及学术会议等一些方面的信息进行收集,从而来确定一个最终的选题,然后再派出相应工作人员到现场进行录制,最后在电视台进行播放,相对而言就是《百家讲坛》自己制作的一些节目比较的少。其次就是当时的《百家讲坛》表现的形式主要还是像上课那样的模式,而且主讲人的讲授的方式也不是很生动和形象,很多的主讲人在讲授的时候语言都趋向于晦涩难懂。同时《百家讲坛》的节目在制作的后期也是比较的粗糙。最后就是《百家讲坛》在进行选题的时候范围比较的广,而且当时社会科学和自然科学的比重非常重,对于那些类别相同的一些题目,通常都制作成系列节目,但这些系列的节目却没有一个很好的衔接,在对主讲人进行选择的时候,大部分都是一些名家或者是名师,讲授的内容常常十分内行和专业,普通人都比较难懂。
《百家讲坛》第一次改版后和第二次改版前的一些情况。首先有一定变化的就是在进行选题的时候,相比较没有改版之前,系列节目变得少了一些。其次就是对于一些新闻性的题材增加了,这样的话也可以吸引到更多的观众。然后在主讲人进行讲授的时候,加入了很多辅助手段,这样使得节目的可听和可视性增加了许多。最后就是《百家讲坛》在自制的节目数量上增多了,而且表现的形式也是多种多样。除了这些有了一定的改变之外,在第一次改版之后,依然有很多东西是和改版之前一样的。节目在进行讲授的时候,专业性还是很强,很多观众仍表示较难听懂,这样反而会影响知识的有效传播。
第二次改版之后。为了能够是节目的效果达到最好,《百家讲坛》的节目工作人员一直在为之努力。首先是《百家讲坛》的栏目在制作流程的时候,显得比以前更加的简单了,而且也有了固定的拍摄场地和进行的方式,同时《百家讲坛》也开始重视节目的外部包装。其次就是在节目制作的时候,一些细节的处理显得更加的细致,对于一些新的技术也开始了广泛的使用。最后就是《百家讲坛》在进行选题的时候,开始将节目制作成系列,这样很多的观众就开始追着节目一直看下去,在选题的时候,相比起以前的广泛选题,现在的选题也比较的集中和深入。与此同时在节目的当中适当设置了一些悬念,使得观众有兴趣继续看下去,在进行《百家讲坛》节目编排的时候,也有了一定的策略。最后就是增强了服务观众的理念。《百家讲坛》在进行节目制作的时候,显得更加的人性化,在之后的节目当中,节目与观众沟通的次数也明显增加了。
4《百家讲坛》对电视科教节目的一些启示与思考
通过上面的一些分析我们可以知道,在制作电视科教节目的时候,一定要进行准确的科学定位,一定要明确节目的播出是给谁看的,在进行节目讲授的时候,一定要采用比较通俗易懂的语言让观众接受起来更轻松。其次就是在制作节目的一定要精心地编排,在选择题材的时候也应该要有一个比较准确的定位。最后就是在传播信息的时候,传播的方式应该要更加亲和,这样才能够让观众接受。在进行节目制作和表现方式的时候,一定要与时俱进。
5 结束语
制作电视节目是一门比较综合的思维科学,制作电视节目当中的一些方式和理念也需要根据社会的发展需要做出调整。在电视技术的不断发展中,人们对于电视科教节目重视程度也在不断增加,随着时代的发展,肯定还会更多的电视科教节目出现在电视荧幕当中,因此,电视工作者应该要不断的努力和提高,使得电视科教节目能够得到健康长足的发展。
参考文献
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一、《百家讲坛》中文学经典内容的设置
（一）贯通文史，严格分期分段
参照中国古代文学史三古七段的划分方法，《百家讲坛》文学经典栏目的设置充分参照了中国古代历史发展进程。在先秦史方面，《百家讲坛》播出了以“先秦诸子·百家争鸣”为主题的一系列节目，其中以2006年播出的于丹《论语》心得以及随后的于丹《庄子》心得最具人气。于丹以女性的思维方式，结合自己对日常生活的感悟，充分将诸子经典与当下实际相结合，配合诗意而富有哲理的语言，赢得了观众的喜爱。秦汉史方面，王立群主讲的《读史记》与易中天主讲的《品三国》珠联璧合，成为《百家讲坛》播出10多年来的代表性节目。王立群先生对《史记》的优秀片段进行讲读，秉承着思路清晰、结构严谨的个人风格，为普通民众研读《史记》这部经典起到了引导作用。而易中天先生的风格则诙谐幽默，在嬉笑怒骂中对三国历史做了较为客观的品评，他的《品三国》涉及三国历史的英雄人物、经典战役、政治集团乃至生活面貌等多方面，既有客观全面的概括，也有鞭辟入里的解读。魏晋隋唐时期的优秀节目众多，例如蒙曼的《武则天》《太平公主》《长恨歌》三部曲，作为一位女教师，她以女人的视角分析历史，肯定了女性在历史中的地位，展现了盛唐缠绵悱恻的多姿风采。康震对唐诗的讲读结合了唐朝的发展史与每位诗人的个人生平，让观众感受到诗歌与生活的紧密结合，可以说是这一时期的优秀作品。袁腾飞的《两宋风云》《塞北三朝》特点非常鲜明，作为一位中学历史教师，他语言犀利，观点尖锐，引起了社会各界对宋元史的众多争论，袁腾飞主讲的系列节目广受关注，通过社会各界发出的褒贬之声，让中国古典文化真正走入观众的视野中，成为百家争鸣的自由讲坛。
明清时期的历史文学研究在民间的普及程度较高，自然成为百家讲坛中的重头戏，阎崇年、纪连海、毛佩琦、郦波等主讲人分坛登场，从人物、事件、社会发展等多个角度入手，让观众全面了解了明清时期的社会生活。刘心武、鲍鹏山、周汝昌、刘世德等主讲人关注于解读明清文学，从“四大名著”到“三言二拍”，用文学的清泉，涤荡每位观众的心灵。
（二）百家争鸣，拓宽观众视野
《百家讲坛》节目的题材除了文史两大方面，不乏其他领域的优秀作品，呼应了“百家争鸣”的主题，对拓宽观众知识面有益的其他内容，也可以登坛一展才华。例如，刘建军“欧洲文艺复兴运动的产生及文学的进步”、张世军“欧美小说的结构”、黄梅“伍尔夫·女性写作·女性”、罗锦鳞“世界上最古老的希腊戏剧”等节目，讲述了欧美文学与历史发展。2015年由周非主讲的中国神话传说，在轻松的气氛中娓娓道来，钱文忠的《玄奘西游记》融合了《西游记》中的内容与历史知识，对我国佛教发展进行了全面的讲解。马未都的家具收藏系列，详细介绍了我国古代家具的制作、摆放、装饰知识，与古代历史相辅相成，让观众在了解收藏的过程中品读历史。最值得一提的是，《三字经》《百家姓》作为中国古代私塾的儿童启蒙读物流传千年，而现代人对此缺乏了解甚至存在误解。钱文忠先生用44期节目对《三字经》进行全面解读，随后于2013年开始用分为3部68期的节目对《百家姓》全面解读，通过介绍这两本启蒙读物，不仅介绍了中国传统的儒学思想与家族思想，还通过讲解姓氏的起源，让每位观众在电视机前完成了一次自己宗族的寻根之旅。这些让人耳目一新的内容，使《百家讲坛》文学经典的体裁选择呈现多样性，不失为《百家讲坛》中的一道别样风景。
《百家讲坛》开办之初就将节目观众定位为“中学以上文化程度，具有求知欲的受众”，明确的定位决定了这档节目无论在内容形式，还是在受众功能等层面都比其他电视节目更具有独特性。《百家讲坛》以文史为主，通过全面介绍文化知识的选材，制作并播出了一系列脍炙人口的优秀节目。
二、《百家讲坛》中文学经典的传播功能
（一）文化传承，勇做教育先锋
影视传播中教育与服务是不可或缺的组成部分，而寓教于乐是科教类节目的本质。科教类节目在满足大众对知识的渴望的前提下成为了学校之外的教育阵地。在现实社会的竞争面前，科教类节目既要满足对教育本质的阐释，更需要利用多样传播方式提高节目收视率与影响力。作为一档以普及经典、完成公众教育为目的的节目，《百家讲坛》明确的定位决定了它独特的内容与形式，以主讲人为中心，以系列为单位，各系列节目的长短不一，既有易中天《品三国》长达52期的鸿篇巨制，也有孔庆东《鲁迅》仅仅6期的精品小菜，节目组为每位主讲人进行个性化定制，充分满足每个系列节目的需要。
《百家讲坛》在合适时机找到经典文学传播与广泛受众间的契合点，用电视传播手段普及了文化知识。节目历经16个年头，共播放1252期经典文学相关节目，囊括了古今中外文学经典。专家学者们依据大众流行口味，改变讲座固有模式，将电视剧与评书技巧加以改变与吸收，力求在吸引受众、提高电视收视率与观众文学素养层面寻求平衡点。因此，专家学者的讲述主题有趣而多样。以刘心武讲《红楼梦》为例，人物形象的分析就面面俱到：宝黛钗、王熙凤、大观园里的丫鬟们、小戏子、媳妇婆子们等均有所涉及。闲言碎语则有“红楼梦的断袖之美”“秦可卿出身、抱养、生存之谜”“日月双悬之谜”“《金陵十二衩副册》之谜”等等；还有对《红楼梦》这部作品文学艺术的解读，包含诗词曲赋、艺术个性、思想与研究流派、空间叙事艺术等方面。并且主讲人刘心武独辟蹊径，根据中国传统节日而展开的新角度言说，将《红楼梦》中的端午节、中秋节、春节习俗与中国传统文化相结合。文学专家学者在自身深厚文学积淀的基础上各展其才，多角度的、新颖的讲述有利于提高观众兴趣，深入挖掘文学作品的深层含义。加之通俗语言的使用，使学术走进大众，实现引导群众阅读经典的教育功能。
（二）提升影响力，满足自身需要
每个人一生的发展都离不开文化积淀的影响，而文学素养的提升是个体全面发展的基础。加强对生命个体文学素养的培养是时代发展的要求。在潜移默化的文学环境滋养中，个体自觉崇尚“真善美”，积极树立正确人生观、价值观，利于促进社会稳定和谐发展，就这一点而言，《百家讲坛》很好的发挥了社会教化的功能。
首先，从《百家讲坛》文学经典传播内容上看，刘心武新解《红楼梦》、易中天品《三国》、于丹讲《论语》等等，专家学者打破原有纯学术风格引导受众的方式，取而代之的是将高深的学术课堂转变为靠新媒体传播互动的栏目。同时兼顾学术创新，权威性与前卫性并重，鼓励新颖角度的阐释与个性的张扬，使传播内容变得雅俗共赏、迎合受众。其次，从文学经典传播方式上看，《百家讲坛》在探索中转型后将枯燥乏味的学术课堂转变为文学说书的形式，同时融入悬念，抓住观众探寻知识的好奇心态，深入浅出。再次，从文学经典传播技巧看，新颖而有趣的角度把观众带到新观点的交流对话中，擦出新思路的火花。
电视传播具有双重价值，其一为满足受众的需要，其二则是满足电视本身的需要。随着社会的进步与发展，全民终身教育促使各行各业紧跟时代的步伐，电视科教类节目自然需要把握机会。《百家讲坛》开播之初将大百科全书作为传播内容，信息传达宽泛，随后调整为中国传统文化方面的内容，使信息传达集中化，正是节目的转型让《百家讲坛》获得较高的收视率以及稳定的收视人群。
《百家讲坛》在长期探索中打造了自己的品牌，即“文化栏目”，同时借助较多的传播手段，如解说词、图表、绣像画、影视剧片段的播放等，让文学传统与现代对接、学者与大众对接、学术与传媒对接，将文学栏目以系列专题形式呈现，使《百家讲坛》辉煌之时不仅掀起了“红学热”“三国热”，也带动了图书、音像等市场产业的发展，于丹、袁腾飞、郦波等主讲人亦成为了家喻户晓的文化名人。在传播娱乐化节目当道的今天，《百家讲坛》能够在获得高收视率的同时打造电视节目文化品牌，扩大栏目影响力，着实难能可贵。
三、《百家讲坛》中文学经典的传播影响
（一）传媒搭台，促进文化交流
《百家讲坛》中许多主讲人的观点在学术界存在争议，如袁腾飞、刘心武等。作为专家学者，他们带有个人主观色彩的观点在社会各界褒贬不一。以刘心武揭秘《红楼梦》系列专题为例，因为其观点独特，与传统学术界看法相悖，从而引发学术界的争议，“红学”专家借助各大媒介平台纷纷发表自己的见解，与非正统地解读文学作品的学术群体展开激烈探讨。《百家讲坛》为学术争鸣搭建了平台，让专家与专家间，专家与百姓间、百姓与百姓间都能够发表自己对学术观点的见解，在争议的推动下，促使积极的学术争鸣氛围的形成。《百家讲坛》在传播过程中不仅满足了人们渴望知识的心理需求，同时也完成了大众话语的空间建构。在引导受众之时，将大量传统文化、外国经典文化重新阐释，让人们接受经典文学的熏陶与感染，从而提升国民素质，促进文化交流。
（二）民众关注，重拾传统经典
随着社会的进步与发展，电子产品层出不穷，人们对电子媒介使用率大幅度提高。《百家讲坛》一期40分钟左右的节目，因其时间较短，专家学者只能挑选经典、普及程度高的话题展开探讨，对文学经典作品进行部分解读。而文学经典之所以称之为经典，是因为经过时间的考验和衡量具有一定的典型性与影响力，它反映了时代的变迁与社会的风貌，是一个时代政治、经济、文化的缩影。观众的期待视野与专家学者的观点形成碰撞，在专家讲述过程中，观众发现自己的知识空缺点以及记忆模糊的片段，能够及时予以填补并加强记忆，促使观众重拾文学经典作品，再次领略中国传统文化乃至世界文化的恢弘灿烂。带着新观点，重新回到书中，仔细咀嚼品味书中语段，在文学经典书本面前充分调动思维，解决疑惑，从而在交流碰撞中吸收文学经典。
《百家讲坛》文学经典栏目的设置以典型的中国古典文学为主，在传递文学知识、进行民族文化教育的同时也肩负着引导民众受教的功能。在播出的16年来，其对文学经典的影响力更是不容忽视，使人们重拾文本阅读，从而也为学者、百姓提供百家争鸣的场所。于是，在精神迷茫、心理困惑的当下，中国古典文学经典随着《百家讲坛》而迅速传播而重新步入人们视野，并在社会上引起巨大反响。可谓又一次将经典的传统文学发扬光大。诚然，《百家讲坛》在文学经典的传播方面起到良好的带头作用，同时也需要更多优秀的科教类节目聚焦于传统文化知识，让“电视讲坛热”成为沟通大众心理需求与传媒需要之间的桥梁，从而实现电视媒介与文学经典传播的良性互动。
结语
明成祖朱棣是朱元璋的儿子，11岁封为燕王，封地在北平，21岁就藩北平，40岁发动“靖难之役”，43岁登上皇位。这样的成就看起来是很伟大的，但万万没想到他的皇位得来是经过了千难万险。
朱棣原本可以快乐地享受他的幸福生活，但他野心勃勃，一心想称霸天下。而朱棣称霸天下的第一步是想篡夺当时建文帝的皇位，可是，以自己王府势单力薄的力量，怎能对付南京朝廷数以百万计的围剿军队呢?再加上篡夺皇位本来就是大逆不道，但为了称霸，朱棣不得不为自己造反朝廷“找借口”。他以“朝中有奸臣，皇帝有难，要去解救皇帝”为由，发生了“靖难之役”。经过三年的奋战，终于在公元14在南京称王。
是朱棣创造了永乐盛世;是朱棣派郑和完成了史无前例的七下西洋;是朱棣命令他的谋士撰写了中国历史上第一部百科全书——《永乐大典》。
而这丰功伟业背后蕴含着许多故事，也显示出朱棣的性格。在发动“靖难之役”时，朱棣曾以朱元璋的《祖训》来证明自己的合理。不过他很聪明，把其中的一句话“训兵待命”给去掉了。从这可以看出朱棣的足智多谋。《永乐大典》的撰写也说明了朱棣选用人才的独特之处，一些没有通过科举考试的人，甚至来科举考试也没参加的人最终也得到了朱棣的重用，成为谋士。当然，朱棣也有残忍的一面。他在请方孝孺写诏书时，方孝孺拒不肯写，朱棣被逼得是无可奈何，最终方孝孺被朱棣处以“诛灭十族”的惩罚。而这在中国历史上是第一次，也是唯一的一次。据记载这次是大屠杀杀了873人之多，悲惨的场面可想而知。
发布时间:2011年01月11日 15:01 | 进入复兴论坛 | 来源： CNTV
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节目名称 规格 主讲人
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永乐大帝（下）7片装 商传
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我读经典 8片装 易中天等
千古中医故事 8片装 王立群等
解读中医 3片装 王新陆
清十二帝疑案（上）5片装 阎崇年
清十二帝疑案（下）6片装 阎崇年
清十二帝疑案答疑 5片装 阎崇年
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易中天品三国之历史回眸 5片装 易中天
先秦诸子百家争鸣（第一部、第二部）6片装 易中天
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水墨齐白石 3片装 吕立新
白居易 3片装 莫砺锋
诗歌唐朝 5片装 莫砺锋
老子 2片装 姚淦铭
老子（Ⅱ）2片装 姚淦铭
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汉代国策风云 2片装 方尔加
孔子 2片装 方尔加
周汝昌眼中的四大名著 2片装 周汝昌
玄武门之变 4片装 孟宪实
贞观之治 6片装 孟宪实
唐高宗真相 5片装 孟宪实
吕不韦 3片装 孙立群
李斯 3片装 孙立群
范蠡 3片装 孙立群
明十七帝疑案之朱元璋 2片装 毛佩琦
明十七帝疑案第一部 8片装 毛佩琦
大明第一谋臣刘伯温 3片装 毛佩琦
梅兰芳 3片装 翁思再
京剧大师程砚秋 1片装 胡金兆
中国电影百年 5片装 张颐武、戴锦华、尹鸿
爱的四重奏 2片装 周国平
二战人物 9片装 马骏
红旗渠的故事 2片装 李蕾
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智商与情商 2片装 曾国平
古埃及文明失落之谜 3片装 李晓东
孔庆东看武侠小说 7片装 孔庆东
鲁迅 3片装 孔庆东
经典中的爱情 1片装 刘扬体
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楹联的故事 1片装 孙丹林
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陆游 2片装 孙丹林
唐宋八大家之韩愈?柳宗元 6片装 康震
诗圣杜甫 3片装 康震
苏轼 5片装 康震
诗仙李白 5片装 康震
李清照 5片装 康震
英雄史诗 1片装 赵林
探秘中国汉字 1片装 赵世民
亮剑中的英雄——李云龙 1片装 徐放鸣
身边的经济学 1片装 韩秀云
说聊斋（Ⅰ）7片装 马瑞芳
说聊斋（Ⅱ）5片装 马瑞芳
莺莺传 2片装 李昌集
西厢记 1片装 李昌集
晋商成败之谜 1片装 粱小民
焦裕禄 1片 周文顺
2010年12月09日新增：
百家讲坛_《鲜为人知的杨家将》mp3（01_太原降将－梅毅 02_忠勇雁门－梅毅 03_杨业之死－梅毅 04_奇冤潘美－梅毅 05_英雄六郎－梅毅 06_杨门女将－梅毅）
百家讲坛_《末代皇帝溥仪》mp3（01_慈禧的“算盘”－喻大华 02_两宫驾崩－喻大华 03_摄政王的苦恼－喻大华 04_罢黜袁世凯－喻大华 05_六岁退位－喻大华 06_风云突变－喻大华 07_振翅欲飞－喻大华 08_少年夫妻－喻大华 09_被逐出宫－喻大华 10_东陵浩劫－喻大华 11_津门彷徨－喻大华 12_潜往东北－喻大华 13_粉墨登场－喻大华 14_傀儡抗主－喻大华 15_关东军的高压－喻大华 16_政治联姻－喻大华 17_忍辱偷生－喻大华 18_伪皇退位－喻大华 19_沈阳被俘－喻大华 20_引渡回国－喻大华 21_走向新生－喻大华）
2010年11月16日新增： 百家讲坛_《东汉开国》mp3（01_没落的皇族－魏新 02_初起兵－魏新 03_汉军出世－魏新 04_皇位之争－魏新 05_昆阳大战－魏新 06_大哥之死－魏新 07_王者归来－魏新 08_虎出牢笼－魏新 09_燕赵惊变－魏新 10_珍珠翡翠白玉汤－魏新 11_绝地反击－魏新 12_强龙压过地头蛇－魏新 13_与皇帝斗法－魏新 14_刘秀登基－魏新 15_定都洛阳－魏新
16_三个皇帝抢天下－魏新 17_大破赤眉军－魏新
18_皇帝难断家务事－魏新 19_致命的矛盾－魏新 20_得陇望蜀－魏新 21_柔道治国－魏新）
2010年10月22日新增： 百家讲坛_《竹林七贤》mp3（01_曹马之争－刘强 02_急流勇退－刘强 03_绝代双骄－刘强 04_竹林盛宴－刘强 05_风云突变－刘强 06_请君入彀－刘强 07_黑云压城－刘强 08_醉翁之意－刘强 09_冰火两重天－刘强 10_司马昭之心－刘强 11_真假绝交－刘强 12_广陵绝唱－刘强 13_曲终人未散－刘强）
2010年10月13日新增：
百家讲坛_《唐宋八大家》（曾巩）mp3（28_曾巩01：非常七加一－康震
29_曾巩02：不经风雨怎见彩虹－康震 30_曾巩03：身处乡野名比天高－康震）
百家讲坛_《王树增解读淮海战役》mp3（01_烽烟起中原－王树增 02_艰苦的初战－王树增 03_首战告捷－王树增 04_天罗地网－王树增 05_绝望的突围－王树增 06_惊人的态势－王树增 07_殊死较量－王树增 08_围而不打－王树增 09_决战淮海－王树增）
2010年9月29日新增： 百家讲坛_《唐宋八大家》（欧阳修）mp3（14_欧阳修01：醉翁之意在哪里－康震 15_欧阳修02：偏向虎山行－康震
16_欧阳修03：他动了谁的奶酪－康震 17_欧阳修04：提前开始的决战－康震 18_欧阳修05：清醒的醉翁－康震 19_欧阳修06：费力反而不讨好－康震 20_欧阳修07：忠臣反被忠臣害－康震 21_欧阳修08：科举文章怎么写－康震 22_欧阳修09：后浪如何推前浪－康震 23_欧阳修10：力断皇帝家务事－康震 24_欧阳修11：花甲之年惹绯闻－康震 25_欧阳修12：《卖油翁》的境界－康震 26_欧阳修13：六一居士的六个“一”－康震 27_欧阳修14：退而未休名千古－康震）
2010年9月13日新增：
百家讲坛_《大明嘉靖往事》mp3（01_天上掉馅饼－方志远 02_名不正言不顺－方志远 03_天无绝人之路－方志远
04_“礼”是打出来的－方志远 05_睚眦必报－方志远
06_宫女谋杀皇帝－方志远 07_皇帝也差钱－方志远 08_文死谏－方志远
09_长使英雄泪满襟－方志远 10_倭寇的克星－方志远
11_要算就算政治帐－方志远 12_“奸臣”三部曲－方志远 13_忠臣是怎样铸成的－方志远 14_幕后的推手－方志远
15_嘉靖嘉靖，家家干净－方志远）
2010年9月1日新增：
百家讲坛_《抗倭英雄戚继光》mp3（01_一鸣惊人－郦波
02_少年壮志不言愁－郦波 03_特殊的考试－郦波 04_首战告败－郦波 05_寻找戚家军－郦波 06_士兵突击－郦波 07_夫人出马－郦波 08_怒战花街－郦波 09_台州大捷－郦波 10_勇闯夺命岛－郦波 11_血战林墩－郦波 12_平息海疆－郦波 13_血肉长城－郦波 14_将星陨落－郦波）
百家讲坛_《清官海瑞》mp3（01_初入仕途－郦波 02_海青天断案－郦波 03_一身傲骨－郦波 04_抬棺骂嘉靖－郦波 05_奇特的报恩－郦波 06_名震江南－郦波 07_沉浮十六载－郦波 08_海瑞之死－郦波）
百家讲坛_《“救时宰相”于谦》mp3（01_求学威龙－郦波 02_科考落榜－郦波 03_土木堡之变－郦波 04_群臣打架事件－郦波 05_直面危局－郦波 06_北京保卫战－郦波 07_南宫复辟－郦波 08_于谦之死－郦波）
2010年8月31日新增：
百家讲坛_《解读〈弟子规〉》mp3（01_规矩的作用－钱文忠 02_入则孝之一－钱文忠 03_入则孝之二－钱文忠 04_入则孝之三－钱文忠 05_入则孝之四－钱文忠 06_出则弟之一－钱文忠 07_出则弟之二－钱文忠 08_谨之一－钱文忠 09_谨之二－钱文忠 10_谨之三－钱文忠 11_谨之四－钱文忠 12_信之一－钱文忠 13_信之二－钱文忠 14_信之三－钱文忠 15_信之四－钱文忠 16_信之五－钱文忠 17_泛爱众之一－钱文忠 18_泛爱众之二－钱文忠 19_泛爱众之三－钱文忠 20_亲仁－钱文忠
21_余力学文之一－钱文忠 22_余力学文之二－钱文忠）
2010年6月28日新增： 百家讲坛_《解码关公》mp3（01_传奇形象之谜－梅铮铮 02_如何温酒斩华雄－梅铮铮 03_谁斩颜良诛文丑－梅铮铮 04_绕道千里走单骑－梅铮铮 05_“义释曹操”真与假－梅铮铮 06_究竟是谁单刀会－梅铮铮 07_“刮骨疗毒”非华佗－梅铮铮 08_“败走麦城”为哪般－梅铮铮 09_忠义千秋说关帝－梅铮铮）
2010年6月18日新增： 百家讲坛_《成语趣谈》mp3（01_字有“出身”－吴桐祯 02_语出“经典”－吴桐祯）
百家讲坛_《走近曹操》mp3（01_纨绔子弟的青春梦－于涛 02_破灭的讨贼梦－于涛
03_卧薪尝胆的强者梦－于涛 04_分道扬镳的兄弟－于涛 05_燃烧的英雄梦－于涛 06_夹缝中的坚持－于涛 07_未来不是梦－于涛）
2010年6月11日新增： 百家讲坛_《永乐大帝》mp3（01_永乐盛世－商传 02_生母之谜－商传 03_初封燕王－商传 04_**四起－商传 05_奔丧奇遇－商传 06_牛刀小试－商传 07_种瓜得豆－商传 08_冥冥天意－商传 09_投鼠忌器－商传 10_真戏假作－商传 11_烽烟北平－商传 12_师出有名－商传 13_老将出马－商传 14_膏梁竖子－商传 15_胜败之间－商传 16_兵挫济南－商传 17_兵临城下－商传 18_江湖帝影－商传 19_株连十族－商传 20_君临天下－商传 21_励精图治－商传 22_祖制难违－商传 23_重用宦官－商传 24_通使西洋－商传 25_人间神界－商传 26_盛世之典－商传 27_天子亲征－商传 28_迁都北京－商传 29_西南风云－商传 30_帝王家事－商传 31_最后征途－商传）
2010年5月10日新增： 百家讲坛_《塞北三朝》mp3（01_辽01：白马青牛－袁腾飞 02_辽02：统一契丹－袁腾飞 03_辽03：太祖建国－袁腾飞 04_辽04：断腕太后－袁腾飞 05_辽05：上门认爹－袁腾飞 06_辽06：谁主中原－袁腾飞 07_辽07：祖孙争权－袁腾飞 08_辽08：世宗皇帝－袁腾飞 09_辽09：残暴睡王－袁腾飞 10_辽10：景宗中兴－袁腾飞 11_辽11：北宋伐辽－袁腾飞 12_辽12：绯闻情报－袁腾飞 13_辽13：杨家父子－袁腾飞 14_辽14：澶渊之盟－袁腾飞 15_辽15：承天太后－袁腾飞 16_辽16：后妃之争－袁腾飞 17_辽17：太叔之乱－袁腾飞 18_辽18：第一奸臣－袁腾飞 19_辽19：辽衰金兴－袁腾飞 20_辽20：宋金夹击－袁腾飞 21_辽21：大石西征－袁腾飞 22_辽22：西辽帝国－袁腾飞 23_辽23：帝国末日－袁腾飞）
2010年4月15日新增：
百家讲坛_《鲍鹏山新说〈水浒〉》mp3（50_宋江01：“狭”义江湖－鲍鹏山 51_宋江02：祸起红颜－鲍鹏山 52_宋江03：谁识法度－鲍鹏山 53_宋江04：笼络英雄－鲍鹏山 54_宋江05：枭雄本色－鲍鹏山 55_宋江06：江湖串联－鲍鹏山 56_宋江07：潜伏爪牙－鲍鹏山 57_宋江08：反上梁山－鲍鹏山 58_宋江09：谁是领袖－鲍鹏山 59_宋江10：做大梁山－鲍鹏山 60_宋江11：遗言危机－鲍鹏山 61_宋江12：牢笼英雄－鲍鹏山 62_宋江13：老大归位－鲍鹏山 63_宋江14：梁山大结局－鲍鹏山）
2010年4月01日新增： 百家讲坛_《名相管仲》mp3（01_一箭之仇－董平02_君臣斗法－董平03_暗藏锋芒－董平04_亮剑诸侯－董平05_临终遗言－董平）
2010年3月29日新增：
百家讲坛_《〈红楼梦〉八十回后真故事》mp3（01_全本《红楼梦》之谜－刘心武 02_结构之谜－刘心武 03_贾迎春之谜－刘心武 04_香菱之谜－刘心武
05_贾家获罪之谜－刘心武 06_贾惜春之谜－刘心武 07_袭人、麝月之谜－刘心武 08_贾探春之谜－刘心武
09_王熙凤、巧姐之谜－刘心武 10_李纨之谜－刘心武 11_狱神庙之谜－刘心武
12_《金陵十二钗副册》之谜－刘心武 13_《金陵十二钗又副册》之谜－刘心武 14_《情榜》之谜－刘心武
15_八十回后回目之谜（上）－刘心武 16_八十回后回目之谜（中）－刘心武 17_八十回后回目之谜（下）－刘心武）
2010年3月19日新增：
百家讲坛_《孔子是怎样炼成的》mp3（01_圣人的成长－鲍鹏山 02_孔子的大学－鲍鹏山 03_三十而立－鲍鹏山 04_问学老子－鲍鹏山 05_流亡齐国－鲍鹏山 06_四十不惑－鲍鹏山 07_快乐达人－鲍鹏山 08_天命之年－鲍鹏山 09_天下无贼－鲍鹏山 10_鲁国外交家－鲍鹏山 11_千古绯闻－鲍鹏山 12_谁是丧家狗－鲍鹏山 13_圣人的境界－鲍鹏山 14_爱恨两重天－鲍鹏山 15_穷途末路时－鲍鹏山 16_孔子回国－鲍鹏山
17_好学生“坏”学生－鲍鹏山 18_圣人千古－鲍鹏山）
百家讲坛_《水墨齐白石》mp3（01_木匠生涯－吕立新 02_贵人相助－吕立新 03_五出五归－吕立新 04_定居北京－吕立新 05_衰年变法－吕立新 06_深居避世－吕立新 07_登峰造极－吕立新）
2010年3月16日新增： 百家讲坛_《破解幸福密码》mp3（01_为自己鼓掌 02_什么是幸福 03_人人有自卑 04_战胜自卑 05_悲伤的历程 06_走出悲伤 07_性格ABC 08_幸福的秘密）
2010年3月12日新增：
百家讲坛_《唐宋八大家》（柳宗元）mp3（唐宋八大家07_柳宗元01：一步登天还是一步登空 唐宋八大家08_柳宗元02：朋友一生一起走
唐宋八大家09_柳宗元03：世家子弟的难言之隐 唐宋八大家10_柳宗元04：破解一道无解之题 唐宋八大家11_柳宗元05：动物开口会说话 唐宋八大家12_柳宗元06：小人物大道理 唐宋八大家13_柳宗元07：与大自然对话）2010年3月10日新增：
百家讲坛_《唐宋八大家》（韩愈）mp3（唐宋八大家01_韩愈01：考试进行时－康震 唐宋八大家02_韩愈02：理想照亮现实－康震 唐宋八大家03_韩愈03：敢问路在何方－康震 唐宋八大家04_韩愈04：沙场初点兵－康震 唐宋八大家05_韩愈05：敢向皇帝说不－康震
唐宋八大家06_韩愈06：一介书生单刀赴会－康震）
2010年1月30日新增： 百家讲坛_《白居易》mp3（01_少年成名－莫砺锋 02_爱情悲歌－莫砺锋 03_铮铮铁骨－莫砺锋 04_宦海沉浮－莫砺锋 05_相濡以沫－莫砺锋 06_急流勇退－莫砺锋 07_知足常乐－莫砺锋）
新课程改革理念要求注重学生的主体地位，学生应从被动学习变为主动学习。《中学历史课程标准》要求学生认识历史发展进程中的重大历史问题，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力，掌握历史学习的基本方法。这就要求我们在传授历史知识的同时激发学习兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，只有激发学生的学习兴趣，使他们“乐学”、“会学”，他们的主体地位才能够体现出来。传统的历史教学在很大程度上是老师照本宣科、学生死记硬背，这种方式是根本无法激发学生的学习兴趣的。但是，《百家讲坛》的主讲人却使相对枯燥的历史知识变得活了起来，这应该引起我们的思考和学习。那么，我们可以从《百家讲坛》中学习什么呢?
一、让语言生动、有趣
前苏联教育家马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言不同，效果就可能相差二十倍。”《百家讲坛》的主讲人个个能说会道，语言生动有趣。如易中天在讲到汉朝人所说的“诺”时形象地指出其即是现在我们所说的“OK”;在讲到空城计时说道：“诸葛亮带着两个小孩子，焚着一炉香，坐在城上，搞起了卡拉OK”……像这样的用现代语言诠释古代语言的例子在他的话语中常常可见。就这样，易中天把精英文化从象牙塔尖搬运下来，给传统文化输入新的时代血液，使它变为活的现代文化，深入浅出，化雅为俗，从而使大家在谈笑间了解了历史。在讲到“帝国主义对中国的侵略从以商品输出为主转变为以资本输出为主”的时候，由于初中学生的认知能力有限，对“商品输出”和“资本输出”不是很清楚，于是我对学生说：“商品输出是指将在国外生产出来的产品运到中国销售，而资本输出则是利用资金在中国土地上开办工厂，直接利用中国的资源、劳动力生产出产品在中国销售。”这样学生就较容易地理解了资本输出会比商品输出赚取更多的利润，同时帝国主义的资本输出也压制了中国的民族企业的发展。在讲到“‘文革’时人们对毛泽东的个人崇拜的程度”的时候，我用“铁杆粉丝”来形容，学生在笑过之后，把该内容深深地印在了脑海中。可见，生动、有趣的课堂语言可以使教学内容不再呆板、枯燥，在帮助学生获得历史知识的同时，还可以有效调节课堂的气氛。
二、让课堂充满激情
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考。”纪连海告诉记者，他在《百家讲坛》中讲袁崇焕时，就完全沉浸在袁崇焕的世界里，“觉得自己就是袁崇焕，那种委屈无奈让我万箭穿心，泪洒当场”。纪连海的激情感染了亿万观众。我们应该怎样去打造激情课堂呢?在历史课堂上，当讲到声势浩大的群众运动、革命斗争时，我们就需要用激情呼唤出学生的激情。在讲到《甲午中日战争》时，我播放了《甲午风云》的一些片段，并声情并茂地给学生补充了邓世昌的爱犬救主的感人经过，学生无不被邓世昌的精忠报国之心所感动。在讲到《五四运动》时，我借助一段视频向学生再现当时的情景，并跟着剧情的发展一起高呼“外争国权，内惩国贼”“废除《二十一条》”“拒绝在和约上签字”“还我山东”等口号，学生在观看完这一段视频之后，激情被激发了出来，同时也体会到了当时学生的愤怒之情，从而进一步去感悟“五四”运动的重要作用。这样学生从被动学习转向主动学习，主体地位充分地体现了出来。缺乏激情的课堂是无法激发学生的学习兴趣的，在课堂上，我们必须将自己的感情融入到历史事件中，让激情感染学生，吸引学生，只有这样，才能使课堂成为师生情感和谐互动的统一体。
三、让课堂留有悬念
《百家讲坛》的演讲方式可以概括为“以悬念开始，以悬念结束”。作为一种语言艺术，悬念的设置在《百家讲坛》中随处可见。易中天曾这样回答记者：“你要层层设置悬念，因为《百家讲坛》一共43分钟，43分钟你一个人在那儿唠唠叨叨将会引起收视疲劳，这个时候你要把握观众的心理，然后在适当的时候抛出问题，或者有精彩的语言，或者抛出包袱。”易中天在他的《品〈三国〉》“真假曹操”开头的一段旁白，把悬念设置得很是巧妙：“他曾叱咤风云，他死后骂名最多。在演义中，为什么他是白脸奸臣?在历史的记载中，为什么他的所作所为自相矛盾?他是奸贼、奸雄，还是英雄?众多说法不一的形象中，哪一个是真实的曹操呢?”这样的悬念吧听众的好奇心激发了出来，听众也充满着好奇地等待着他的进一步演讲。如果我们在课堂上也能设置好悬念，学生就一定会被我们吸引。在讲《农村和城市的改革》时我设置了这样的问题：30多年前冬天的一个夜晚，安徽凤阳县小岗村的18户农户聚集在一起，顶着坐班房的危险，在一份实行“包产到户”的合同书上庄严地留下了鲜红的手印。“家庭联产承包责任制”是在怎样的情况下开创了我国经济改革的先河?粮票、布票、油票等怎样悄然失去了它当年的价值?农村改革的率先突破怎样推动了我国全方位的改革大潮?当听到“顶着坐班房的危险”时，有的学生瞪大了眼睛，有的学生皱紧了眉头，充满了好奇心。在一个一个的问题的吸引下，学生对这节课的内容充满了期待。最后，我在总结本节课的内容之后又留下了一个问题：在国内，我们在农村和城市都进行了改革，并且取得了重大的成绩，农村的经济飞速发展，城市经济体制改革也有了重大的突破。那我们国家是如何在追赶世界发展的潮流中，以惊人的勇气和魄力，迎接世界的挑战的呢?这样，学生在课后就会去预习下一课的内容，为下一课的学习也做好了准备。
当然，我们让《百家讲坛》走进历史课堂，并不是照搬《百家讲坛》的所有方法，毕竟历史课堂不同于《百家讲坛》，《百家讲坛》面对的是有一定判断能力、阅历丰富的成年大众，主要满足的是观众的猎奇心;而历史教学面对的是求知欲望极强而判断能力较低，在心智品行等方面亟需引导的中学生。从这个层面来讲，历史教学和《百家讲坛》的定位绝不可雷同。正所谓“取其精华，去其糟粕”，愿历史课堂更加丰富多彩。
摘要：生动、有趣的课堂语言可以使教学内容不再呆板、枯燥, 在帮助学生获得历史知识的同时, 还可以有效调节课堂气氛。教师应将自己的感情融入到历史事件中, 让激情感染学生、吸引学生, 使学生从被动学习转向主动学习。
关键词：《百家讲坛》,历史课堂,激发学习兴趣
参考文献
[1]易中天.品《三国》.上海文艺出版社, 2006.
[2]张嘉宁.浅谈中学历史教学中的语言艺术.中学文科历史论坛, 2006.
[3]赵秀玲主编.历史教育学.山东大学出版社, 1997.
《百家讲坛》的改版革命
《百家讲坛》作为一挡带有学术性的电视栏目出现在公益性质的央视教育科技频道，决定了它的经营策略、目标受众定位、内容定位、节目形式会与其他类别的电视栏目有很大的不同，也决定了在收视率的评价指标上，《百家讲坛》无法与娱乐性的电视节目相提并论；《百家讲坛》的首播时段是午间，此时段播出的节目竞争十分激烈，除了央视自己CCTV-1《今日说法》、CCTV-2《经济半小时》、CCTV-8电视剧、CCTV新闻频道《共同关注》等王牌节目，还有地方台的北京电视台-1《特别关注》、湖南卫视《音乐不断》、上海东方卫视《律师观点》等新锐主打栏目，造成观众群的严重分流。因此在开播后的相当长时间内，《百家讲坛》一直出于一个比较尴尬的地位，有时收视率甚至为零。
2002年12月31日，央视实施以收视率为主要评价指标的“末位淘汰制”，老牌读书栏目《读书时间》被淘汰出局，处于淘汰边缘的《百家讲坛》不得不慎重思考自己的生存和发展问题。《百家讲坛》在4年内有三位制片人分别接手，2002年4、5月份和2003年9月份进行了两次改版，收视率逐步攀升，特别是第二次改版后2004年5月由阎崇年主讲的《清十二帝疑案》系列一度将《百家讲坛》推向了科技频道收视率的头把“交椅”，最高收视率为0.57％。改版前后的《百家讲坛》在各方面出现了重大变化。
选题策略——从零碎、杂乱到系列化整合
一挡节目的成功与否很大程度上取决于其背后创意团队的努力，特别是选题的策划已经成为节目能否吸引观众注意力的决定性因素。三个版本的《百家讲坛》在选题策略及主讲人方面存在明显的差异：第一版2001年7月9日～2002年4月26日的205期节目大部分节目虽然也是以“系列专辑”形式出现，例如：地球日专辑、WTO专辑、“现代战争与大众传媒“系列”、“科学的对话”系列，但不同于第三版的“系列”，第一版的“系列”选题有浓厚的专业学术味道（如“实验物理学与物理前沿”、“社会、战争、传播三种形态的关系”、“磁悬浮列车原理及经济意义”等），并且在同一主题下往往多个主讲人各讲一节，实质上此时的所谓系列仅仅是提供一个框架式的大题目将多期独立、松散的节目容纳进去，各期内在联系性较弱。
第一版的“系列化”不太理想，第二版《百家讲坛》从2002年5月17日至2003年9月12日的275期则大大减少了“专辑”形式，各期节目互不联系的居多，选题范围更加宽泛、零散，同时节目的学术性降低。第三版从2003年9月15日到2005年12月24日（至今）的480期节目，尤其是04年12月后的《百家讲坛》呈现出稳定、成熟的系列化意图，从“广种薄收，跑马圈地”转向“集中火力，精耕细作”，系列化的节目一度占据了节目总量的84.6％（见下表）。此时的同一系列由同一个主讲人完成，内容是同一题材纵向延伸。
《百家讲坛》各系列节目所占比例（表1）
据2005年11月7日登录央视科教频道网站所获得的《百家讲坛》前十个月的节目单整理
通过成功的系列化选题，《百家讲坛》首先实现了主讲人的“明星化”，借助各自的系列节目，周思源、易中天、阎崇年、毛佩琦、刘心武等专家、学者在《百家讲坛》中频频亮相，积累起了相当的知名度，在观众中汇聚了一定的人气。他们的学识、口才、气质、魅力给观众留下深刻的印象，成为栏目的“明星人物”，观众对栏目的忠诚度逐渐在这个“明星化”的过程中得到培养，很大程度上观众正是冲着某个主讲人而选择收看节目的；第二，系列化扩容了信息量，系列化增加了同一题材节目的总时长，给更多量的信息输出提供了可能性，为演讲人的表演提供了更大的空间。以阎崇年的“清十二帝疑案”系列为例，他用了37期节目把清王朝十二帝的民间猜想和正史考证以及答疑从容不迫地讲述出来，讲得妙趣横生、酣畅淋漓。假如将他的演讲限定在一次节目时间里，他就不得不仅仅着力于对历史人物浮光掠影、浅尝即至的综述性描述，而舍弃很多观众十分感兴趣的稗官野史；第三，系列化增强了节目的“厚重感”。分散的主题往往容易陷入单薄的陷阱，很难像系列化节目那样集中火力就某个专题在观众心目中形成强烈的冲击和震撼，《百家讲坛》系列化运作增强了节目的纵深感，使其作为学术性栏目的厚重感得到体现。
节目内容的集中化趋势
按照讲演的内容侧重、所属的不同系列以及主讲人的研究领域对《百家讲坛》所播节目进行分类，大致可以细化为九个类别：历史探秘（历史人物、历史事件、历史现象等）；文学经典（文学作品、作者作家、思想观点等）；自然科学（如物理、化学、生物、天文学等）；哲学伦理；艺术研究（电影、书法、舞蹈、音乐等）；经济管理（经济形势、经济现象、管理理论等）；时政话题（政策分析、政治形势、时局变动等）；现代生活（涉及公关礼仪、健康生活、吃穿住行等）；其他，主要指无法归入前面八类的题目，以及一些交叉性的社会人文学科的节目。
依据2005年12月21日登录央视《百家讲坛》网站所得到的往期节目内容进行分类整理，可以发现第一、二版各类别节目的比重没有显著的差异，乃至到第三版的2004年10月份之前，仍然是延续着一个相对平均的状态。从十月份开始，历史探秘类节目急剧增多，2003年9月15日到2004年9月的210期节目中，仅有15期历史探秘类节目，比例为7.1％（见表2），此后的270期节目中，此类别的节目为106期，比例大幅提升到39.3％，文学经典类也从23.3％提升到33％，两类合计占到72.3％；与此相反的是，自然科学类的比例大幅下降，从24.8％跌为2.2％，“其他”类节目从19.5％下降为2.6％。
第三版《百家讲坛》两个时间段的节目类别比例分析（表2）
据2005年12月21日央视网站上2003.9.15到2005.12.24《百家讲坛》的节目单整理
节目内容更多地向历史探秘类和文学经典类集中，同时自然科学类和“其他”类节目数量削减，可以从以下几点得到解释：第一，观众对于各类别节目的兴趣是不平衡的，因此不可能平均安排所有类别的节目；其次，历史探秘和文学经典类节目所涉及的内容，一般观众都多少有所了解，讲者和受者的知识阈限有一定的契合度，因此在传受关系上存在较少障碍。此外这两方面的内容有很强的故事性，对观众吸引力更强；第三，自然科学的内容需要较强的专业知识，不可避免会对于文化程度低的观众带来挫折感，使他们失去对节目的兴趣；第四，“其他”类节目减少说明《百家讲坛》的经营者们已经有了较为清晰的分类方法，经营思路已经成熟。
连续的讲述让“学术戏剧化”
世界上第一部电视剧诞生之初，没有人认为在电影大行其道的情况下人们会在“盒子”（电视机）面前等着看这种新的节目形式，它被断言一定会销声匿迹，但事实上谁也没有想到就是这不被看好的电视剧现在竟成了各电视台的收视支柱。特别是在我国电视剧对观众的号召力更为明显，排在各频道收视榜首的正是那些五花八门的电视剧场。《百家讲坛》作为一档“学术科普性”的节目的选题策划，在某些方面也借鉴了电视剧制作的经验，这一点从其第三版在内容上加大文学经典和历史探秘类节目的比重可以得到体现。例如著名作家刘心武的《红楼梦》系列、历史教授毛佩琦的“明十七帝疑案”系列、阎崇年的“清十二帝疑案”系列、易中天的“汉代风云人物”系列等等，这些讲座与其说是学术探讨交流，不如说是在向观众讲故事、说评书，故事的“脚本”里有主角、有配角、有情节、有悬疑、有矛盾、有冲突，一切电视剧的元素一应俱全。这些才高八斗、学富五车的知名学者描绘起来有理有据、引人入胜，其精彩程度丝毫不亚于一些所谓精心制作的电视剧。《百家讲坛》把学术成果变成了“剧本”。
《百家讲坛》的主讲人们同样把电视剧制作的悬念手法也引入到了自己的讲述中去。第三任制片人万卫认为，《百家讲坛》作为口播类节目必须要有悬念牵引，“我们必须像好莱坞大片那样要求35分钟必须有一个悬念。实际上这个讲座节目我就是按照戏剧化的结构来做的。悬念性、单线条和戏剧性是我们总结出来讲座节目和论文不同的地方。”每期的节目都有一个悬念性的问题贯穿其中，整个讲座可以分成开始、发展、高潮、尾声四段式的结构，每期节目既是独立成篇，又可以同一主题下关联到一起，这样既保证了每期都为观众呈现一段完整的内容，同时又借助讲座的连续性稳定了特有的收视群。那些看腻了清宫剧、爱情戏、古装片、嬉闹剧的观众们，《百家讲坛》为他们提供了一道能够开拓视野、丰富知识，既营养又美味的“午间快餐”。
品牌经营与包装
品牌是产品品质和市场号召力的保证，电视节目也是一种特殊的文化产品，存在着生产者、购买者以及消费者，电视节目想有优异的收视率表现必须在观众中成为“畅销品”，从品牌经营的角度来讲必须塑造自己的核心价值，加强在节目包装和宣传推广的力度。第三版的《百家讲坛》在节目的策划推广也作出了努力和尝试。首先在节目中恢复了下集预告片，增加了片尾片花，利用滚动字母介绍片节目内容，重点突出各集节目的看点，通过这些措施扩大了节目的知名度，力图激发观众收看兴趣、培养他们和节目的约会意识。
在主讲人的选择上，遵循了名家、名人、名流的原则，甚至《百家讲坛》以自己的节目为阵地有意地向观众重点推介某些主讲人，这些主讲人在节目中频频曝光，成为所谓的“明星学者”。《百家讲坛》和主讲人之间形成了良好的互度，展示了研究成果和个人魅力，学术成果一定程度上转化为市场价值，栏目也由此获得更大的知名度和美誉度。在节目主题的选择上《百家讲坛》一改以往过多关注自然科学，避免闭门造车与时事脱节，而是紧紧抓住当下社会、传媒、观众中的热点和疑点，善于借力发力收到事半功倍的效果。例如《雍正王朝》、《康熙微服私访》、《铁齿铜牙纪晓岚》清宫戏在各大电视台热播时，趁势推出了“清十二帝疑案”系列，节目收视率就立刻提了上去。
《百家讲坛》综合利用电视制作手段，着力在增强节目的“易读性”上下功夫。《百家讲坛》不是远程教育式的函授讲座，既然依托于现代电视媒体传播知识，也必须体现电视传播的特点。在节目的后期合成制作中，制作人员大量剪入了与演讲内容有关的影视片断，按照演讲的结构在各章节利用画外音和画面不断设置悬念和疑问，引入图表、数字、图片、flash、三维动画等表现手段突出重点，这些都很好地使节目更具表现力，使观众的接受和理解也更容易。
从“雅”、“俗”到“雅俗”
喻国明教授在《百家讲坛》的研讨会上对“雅俗共赏”一词作了精彩辨析，“我想到一个词叫做雅俗共赏，现在理解雅和俗是两个词，我理解雅俗是一个词，跟恶俗相对应，包含着高雅的文化的内涵和价值，又为社会普遍享用的文化产品就叫雅俗。”他认为把高雅的文化通达社会的时候，关键就在于突破两种文化形式之间的壁垒，就像女子十二乐坊打破了表演艺术和演奏艺术的壁垒，就形成了新的表达方式。笔者深为赞同喻国明教授的观点，《百家讲坛》应该以“雅”来苛求节目的格调品质，以“俗”来追求收视群的多样化，“雅俗”即是要避免“恶俗”的节目倾向，以更为亲和的传播方式来传播品调高雅的文化。
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