教师节活动主题标语

教师节活动主题标语（精选10篇）

教师节活动主题标语 篇1

2. 积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。

3. 尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

4. 尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。

5. 尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。

6. 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

7. 国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!

8. 一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。

9. 认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。

10. 着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化信息化进程。

11. 争当育人模范，勇为教学专家。

12. 大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。

13. 凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

14. 聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

15. 加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。

16. 加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。

17. 社会尊师重教，教师回报社会!

18. 诲人不倦教书育人擎起民族希冀;读书正酣矢志成才承担中华崛起

19. 笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花

教师节活动主题标语 篇2

一好的活动设计是活动成功的有效保障

〖活动名称〗

煮蔬菜汤 (活动以幼儿生活经验为素材) 。

〖活动目标〗

活动目标: (1) 在熟悉歌曲《买菜》的基础上, 丰富幼儿对各种蔬菜的认识; (2) 区分乐曲的不同性质, 尝试用肢体动作表现不同蔬菜的特征。

〖活动准备〗

活动准备: (1) 精神准备:幼儿已经了解过各种蔬菜; (2) 物质准备:《蔬菜汤》的音乐磁带、各种蔬菜图片、自制蔬菜汤匙一把、厨房服一件、老花镜一副。

〖活动流程〗

1. 复习歌曲、引发兴趣

以歌曲《买菜》为导入部分, 激发他们参与音乐活动的兴趣。

2. 听听做做《蔬菜宝宝》

第一, 初步欣赏音乐, 感知三段体。

你觉得先放的是什么蔬菜, 再放了什么, 最后又放了什么。 (先放的是豆类, 再放的是绿叶菜, 最后放的是瓜类) 。

第二, 分段欣赏音乐, 并尝试表现三种不同的蔬菜。

第三, 完整表现各种蔬菜的样子。

3. 扮演角色, 共同游戏

老师扮演奶奶, 幼儿自主选择, 扮演不同蔬菜, 在音乐声中进行煮“蔬菜汤”的游戏, 给孩子再一次分辨音乐性质的机会, 让他们用眼神或身体动作与同伴、教师进行交流, 从而体验音乐活动带来的乐趣。

〖活动反思〗

反思一:好的设计角度可以让活动闪现灵动。

活动以幼儿生活经验为素材。来源于生活的音乐素材才能真正打动幼儿, 即使它是质朴的, 也同样产生了靓丽的色彩。孩子有一定的感性经验, 其过程形象且富有变化, 又有一定的想象和自由发挥空间。对他们来说, 没有挑战也就意味着没有趣味, 我想正好利用社区菜市场等资源向幼儿介绍各种不同的蔬菜及其营养价值, 调动幼儿进餐积极性, 在轻松、欢快的氛围中产生对蔬菜的兴趣。如何满足孩子们的需求, 又能在此基础上进行提升成为我思考的一个内容。多年的艺术教育积累告诉我, 艺术的表现形式是多样的, 我们倡导回归生活, 为什么就不能用生活中的各种蔬菜进行活动设计?于是我有了尝试探索煮“蔬菜汤”的预设活动。

实践证实, 好的选材与设计会给孩子带来另一种热情。我看到了每个孩子参与活动的热情。在活动中, 孩子可以自由地表现内心的感受, 同时不断从同伴处获取更多的信息, 产生灵感, 并大胆、有创意地表达。为了激发孩子的活动热情, 我的引导语始终体现游戏性和情境性, 启发幼儿大胆表达内心感受, 体会肢体动作带来的乐趣。正如日本著名小提琴教育家铃木镇一所说:“在孩子身上存在着不可估量的潜在能力, 他们可以发挥出难以置信的能力。而且如果能使孩子说‘我也想玩玩’那就是成功的关键。”在这次活动中, 我的设计思路成功了。

反思二:处理好高低结构的转换。

判断一个高结构活动存在的价值在于它是否是建立在幼儿已有经验上的一种提升与梳理, 推进主题发展。我先组织幼儿参观农贸市场, 引导他们认识各种各样的蔬菜, 用“奶奶”去买菜这一有趣的生活经验让孩子自然地融入活动情境中, 让孩子们对活动产生真实感、亲切感。活动中, 我设计相应的游戏情节, 引导幼儿通过扮演角色的形式增强活动的兴趣。活动把孩子们对蔬菜的已有经验进行了梳理提升, 替换歌词成为活动的挑战点。在活动过程中, 我启发孩子“怎样唱才能唱得又快又准确呢?”结果, 幼儿发现眼睛要看图片, 用手帮忙打拍子, 先从慢说到快说。幼儿觉得这种方法很有效, 于是, 这个问题就迎刃而解了。

反思三:创设积极肯定的支持氛围, 帮助孩子放松心情, 获得自信。

在每一次渗透新内容时, 或多或少都会有部分孩子胆怯, 不愿尝试。如何架构孩子学习的氛围, 教师的支持作用在哪里?在第二环节集体探索部分, 为了使幼儿感受并能表现动作, 我根据需要截取了三段不同性质的音乐, 让幼儿区分音乐中特有的音乐形象。轻快的木琴演奏曲为幼儿的表现注入了极大的活力, 孩子们随着音乐不由自主地做出动作来, 有的双脚离开椅子跳动, 有的双手在做跳跃的动作等。我这样做的目的不是要求幼儿去模仿、掌握这些高难度的动作, 而是希望能潜移默化地影响幼儿, 引导幼儿去发现并区分各种蔬菜的不同形象, 并能使自己融入表演。通过师幼互动、生生互动, 用肢体动作表现各种蔬菜在锅里的有趣姿态。最后的“煮汤”环节中, 给孩子再一次分辨音乐性质的机会, 让他们用眼神或身体动作与同伴、教师进行交流, 在宽松自由的氛围中体会到音乐活动的乐趣。

二有效的师幼互动是活动成功的助推器

上面谈到好的教学设计是教学活动成功的保障, 那么光有好的活动设计就行了吗?其实不然, 在音乐活动实践中, 师幼互动成为我们大家关注的焦点, 是教师专业化发展的一个必备的素养。

1. 主题背景下音乐活动中的师幼互动

师生互动是一个双向建构的过程, 不仅能使幼儿从活动中感受到自己的主体位置以及自主、自由地进行学习的权利, 同样老师也可以从师生互动中反思自己的教学研究。在与幼儿的交流中, 使自己能更加走近幼儿的心灵, 了解幼儿的情感, 促使对幼儿的研究更加真实、自然, 达到自身主体的不断发展, 从而实现教师与幼儿双方在师生互动中得到发展。因此, 在音乐活动中必须体现师幼互动中的“动”:

第一, 思维动起来。“好奇”是幼儿的心理特征, “形象”是幼儿的思维方式, 音乐活动应该做到让孩子乐在戏中、乐在奇中、乐在动中、乐在创造中, 例如在《花之舞》这个集体舞中, 第一教时是在情境中通过听听、看看、试试感受音乐性质、熟悉节奏, 尝试跳交替步;第二教时在第一教时基础上, 引导幼儿观察图片中手的动作学习跳舞动作;第三教时引导幼儿观察、大胆探索, 学跳整个舞蹈, 在这个循序渐进的学习过程中, 教师用各种方式调动幼儿的思维, 如多媒体前、中、后示范等, 通过各种有效的手段调动幼儿的各种感官, 激发幼儿思维, 孩子学习的潜能得到最大限度发挥, 不断肯定孩子的学习成果。

第二, 肢体动起来。音乐具有情感性、形象性, 同时音乐又带有抽象性。师幼互动必须架构一个平台, 帮助幼儿去理解、体验音乐, 获得身心情感满足, 促进认知及能力的发展。在大班主题活动《我是中国人》开展关于京剧脸谱的活动, 孩子们对京剧里的角色和脸谱产生极大兴趣, 并喜欢模仿角色的动作, 由此在音乐活动《北京, 我们的首都》活动中, 把京剧这个活动题材很好地进行了融合, 从感受歌曲、学唱歌曲, 在感受中学习花旦、花脸、武生等角色的基本动作, 在经验迁移中创造性地表现表达, 让幼儿获得有效体验, 感受了解民族文化, 激发了民族自豪感!

2. 建立积极有效的师幼互动

有效的师幼互动要做到: (1) 有提升、提炼; (2) 有引导; (3) 有互相提问 (师生间、挑起幼儿争议) ; (4) 有挑战; (5) 教师独特个性魅力吸引幼儿。

教师节活动主题标语 篇3

[摘 要] 学校德育急于寻求全员德育新路径，在潜移默化中明辨真德育，让学生在体验中进行德育行为的自我监控。笔者以教师的职业探究为例，运用主题式探究性学习寻求学校德育新模式，通过“真实+优势”的开题指导，“恰当+小锦囊”的研究计划制定，“合作+沟通”的实施研究，“提炼+微课”的报告撰写以及“整合+拓展”的成果交流等策略，为全员德育提供了新的可能性，使学校德育更加真实化，实现学生德育的自我建构。

[关键词] 主题式探究性学习；德育；实施路径

很多学校的德育依然存在着脱离儿童的生活，忽视儿童的德育体验的现象，甚至由于评价手段的单一，导致德育走向量化的道路。为此，笔者以为，学校德育迫切需要寻求一些新的突破，探寻一些新的方法，关注儿童的德育体验，让德育的功能实现最大化。

一、学校德育寻求新突破

要改变当前一些不良的德育实施状况，首先需要从根本上解决三个层面的问题。

1.如何构建全员德育新路径

当前，小学德育在很大程度上实现了从教师中心走向学生中心的转变。而，我们不难发现，部分学科教师受学科本位的影响，只注重自身的学科素养的修炼与传递，对学科所承担的德育功能意识缺失。即使关注到学科的德育功能，由于缺乏巧妙的手段和技巧，很难将德育融进自身的学科中。因此，我们需要寻找一种新的路径，实现学科与德育的融合，让全体教师有法可依地挖掘自身学科的资源去落实德育。

2.如何去伪求真明辨真德育

“当前中小学的德育实践存在着诸多弊端：如：德育内容抽象空洞，脱离学生的生活实际；德育方式以简单灌输为主，途径单一，缺乏情感体验；在学生的道德认知和道德行为上缺乏有效的整合模式，以致于德育工作的实效性和主动性显得苍白、空洞。”[1] 学校德育要用一种新的方法，能够将学生的德育认知与行为相结合，使学生德育认知的获得是主动的、潜移默化的。

3.德育评价如何实现个体化

德育评价作为学校德育的重要环节是推动学生德育素养的关键，然而，当前的德育评价主体单一，形式单一，很难提高学校德育的实效，很难有效关注学生内在的成长。为此，我们思考，要有一种评价方式，能够关注学生的德育过程性评价，不是让教师知道去哪带着学生去那，学生始终是被考核、被量化的对象，而是要让学生知道自己去哪，怎样去那，从而实现学生德育行为的自我监控，达到个体内在的自我调整。

基于对以上三个方面的思考，笔者以为，运用主题式研究性学习可以有效突破上述三个层面的局限，有效深化学校的德育。所谓主题式探究性学习，是指在教师指导下，学生以个人或小組的形式针对某一主题展开的应用知识和技能的学习，通过自主探究，解决实际问题的一类实践性学习活动。[2] 下面，笔者将以教师的职业研究为例，具体阐述主题式探究性学习深化学校德育模式的构建。

二、学校德育探寻新途径

学校德育是教师根据一定社会和学生的需要，遵循品德形成的规律，采用言教、身教等手段，通过内化和外化，发展学生的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。[3] 德育的内化主要靠“做”，靠“行动”，靠主体体验，这是开展主题式探究性学习的前提。学生生活在校园中，校园中的人和物就是德育的资源。我校开设的《走进职业世界》的校本课程，在第二单元的学习中，我们安排的主题是走进校园中的职业。

1.开题指导：真实+优势

在开题指导课上，有这样一个环节，请同学们把对教师职业的认识用简单的词语写一写。起初，学生很随意地出现了“崇高”“伟大”“和蔼可亲”等空洞而正规化的评价。在教师与学生深入的交流之后，学生逐渐呈现出了一些内心的真实想法。

那么教师究竟是一份怎样的职业呢？学生对此也充满了好奇。经过自由组队讨论，在教师的指导下，很快，各小队确定了自己的研究主题。爱心小队关注到音乐、体育、美术教师似乎很轻松，于是他们决定把主题定为：考试学科与考查学科教师的比较研究；太阳小队队员对教师充满崇拜，他们很想知道全能的教师有什么是不能做到的，于是他们把主题定为：教师工作中的困难研究；阳光小队对教师一天都要做什么工作产生了好奇，于是他们商议的主题是：跟踪采访教师一天；微笑小队的队长是一位研究意识很强的学生，他们选定的主题是：教师职业压力的研究；雄鹰小队另辟蹊径，他们小队有一位学霸，博览群书，于是他们确定研究主题为：教师职业演变研究。

2.制定研究计划：恰当+小锦囊

如何选择恰当的研究方法进行研究？在《走进职业世界》课程的第一单元，学生走进了身边人的职业，在了解身边人的职业的过程中，已经初步接触到了常用的一些研究方法，并且尝试使用，比如访谈法、文献法、观察法等等。小队成员根据教师提供的研究方法菜单，结合自己主题的特点，分别确定了一种主要的研究方法。爱心小队将对考试学科和考查学科教师进行对比，于是他们选择对比研究法；太阳小队想了解教师工作中的困难，最终他们商议决定采用访谈法；阳光小队要研究教师一天的工作，他们觉得观察法比较好，在教师的建议下，他们采用视频的方式跟踪采访；微笑小队觉得教师的职业压力是一个涉及范围比较广的选题，他们商议之后决定采用问卷调查法；雄鹰小队针对教师职业演变，采取了文献法。

虽然在第一单元已经初步接触过一些研究方法，但真正用起来还是有一定的难度的，各小队采用的研究方法又不尽相同，因此，教师想到了一个妙招，提供学生小锦囊，为学生示例比较研究法、确定比较的对象、设计比较的维度、收集数据、分析数据（从比较的角度）、得出结论等方法及过程。

有了这些小锦囊，学生比较明确每种研究方法的步骤，照此步骤分步去实施。爱心小队针对他们感兴趣的问题制作了对比研究量表（见表1）；太阳小队列出了访谈提纲；阳光小队设计了观察的脚本；微笑小队通过收集查阅资料，自行完成了调查问卷的设计。

考试学科和考查学科教师对比研究量表

3.实施研究：合作+沟通

学生兴致勃勃地拿着自己的问卷、访谈提纲等进行了调查。然而不久，问题逐步显现。爱心小队因为找到自己的科任数学、科学、体育教师，教师们都很配合他们的调查，第一个完成了对比研究量表；太阳小队调查的面希望广一些，所以去寻找学校的领导、其他年级的教师等等，但最终挫败而回。反馈的信息是教师很忙，没有时间接受他们的访谈；微笑小队发出去的问卷最终回收不到五分之一；阳光小队的问题是他们每天在上课，没有时间跟踪采访老师；雄鹰小队学霸最先发怒，小队成员不配合，最终都他一个人在完成任务等等。学生情绪低落，觉得研究做不下去了。

针对小队出现的各种问题，教师开展了一次中期指导，各小队抛出问题，全班同学互相支招。最终太阳小队选择改变自己的方式，学习一些沟通的技巧，用更加诚恳的方式邀请教师做访谈；微笑小队发动全体队员的力量，用一对一盯梢法，每个成员负责一到两个办公室，发放问卷后及时回收；阳光小队重新编制自己的脚本，一是选择一位教师进行跟踪，并与教师事先约定时间。二是抓几个重点场景进行拍摄，不再全天每时每刻；雄鹰小队重新进行了分工，明确每位成员的任务，人人有事做。经过这样的调整，虽然中间还出过一些小差错，但最终各小队都顺利完成了调查。

4.撰写报告：提炼+微课

学生完成调查后，对调查的结果进行了分析与提炼，对数据的运用教师特别强调实事求是以及抓住突出的显著的特征。比如微笑小队的报告中就选取了5个代表性问题做成了柱形图、饼图的形式直观呈现统计数据。

撰写报告是一个技术活，为使学生明晰报告需要呈现几大板块和如何让报告更吸引人，教师制作了如何撰写研究报告的微课。运用微课的方式，学生的学习更加自由，只要有电脑的地方随时随处都可以，而且受众的范围更广，多个年级的学生都可以使用。

5.成果交流：整合+拓展

学生在真实的调查中对教师职业有了更深的认识，他们急于向大家呈现自己的研究成果，如何让学生的成果获得最大的效能，不仅能向大家展示他们研究的能力，在情感方面也能有更深层次的感悟。通过各学科教师的商议，我们发现，在五年级的《品德与社会》中刚好有一课《园丁赞歌》的学习内容，与我们教师职业的研究主题不谋而合。通过研读《品德与社会课程标准》笔者也为研究性学习运用于品德课的教学找到了依据。《品德与社会课程标准》的教學与建议中提出：“让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。”于是，笔者决定进行一次课程的整合。指导学生通过研究，能够对教师压力、不同学科教师差异、教师工作状况等方面认识教师职业；通过小队展示，了解问卷调查法、访谈法、对比研究法、观察法等多种研究方法；通过对教师职业的感悟，尝试用不同方式感恩教师。

【案例】

问题1：您一天的的累计工作时间？通过对调查问卷的数据统计，结果表明：教师工作时间在8小时以下的只有7人，占5.3%；8～10小时86人，占65.6%；10小时以上的38人，占29%。说明绝大多数老师一天工作时间都在8小时以上。具体见图1.1。

问题2：一天工作结束时，您总是觉得？通过对调查问卷的数据统计，结果表明：选择虽然累，但心里满足，有83人，占63.4%；选择疲惫不堪的有46人，占35.1%；选择心里很轻松的只有2人，仅占1.5%。具体见图1.2。

……

三、学校德育走向新体验

1.构建全员德育新路径

主题式探究性学习为教师提供了学校德育的新途径，其明确的操作步骤为全员德育提供了可能性。教师可以充分挖掘德育资源，通过学生自主探究，融汇知识实现德育内化。具体实施路径见图2。

如教师的职业探究中，调查了解教师初印象（即研究的初始目标定位），结合初印象进行选题，根据选题各小队制定研究计划并实施，在收集资料撰写报告和成果汇报过程中与初印象形成冲击，建立新的教师形象定位，达到德育的内化；再如学校厕所文化的主题探究，先确定理想的厕所文化有哪些要素，结合这些要素选定研究的主题，制定计划、实施，在交流汇报中明晰现实与理想厕所文化间的差异与成因等，从而影响自身的德育行为。

2.学校德育更加真实化

通过全体学生主动参与，运用观察、调查等研究方法以及对得到的材料加以分析和思考，为学校的德育提供了稳定的保障措施，解决学校德育工作浅表化、形式化的问题，让学生在获取信息和知识的过程中，形成一种辨别真伪的思维能力，使学校德育不再虚无和飘渺，回归社会，回归生活。

3.实现德育自我建构

在教师职业探究中，学生从内心真正体会到了教师的辛苦。主题式的探究性学习让受教育者道德实现“自我建构”，从根本上解决德育导行的问题。

参考文献

[1]邓黎莉.目前中学德育存在的问题及对策分析[J].中国校外教育，2010，（2）.

[2]杨培禾，曹温庆.小学综合实践活动课程与教学论[M].北京：人民教育出版社，2015.109.

[3]鲁洁，王逢贤.德育新论[M].南京：江苏教育出版社，1994.95.

教师节主题横幅标语 篇4

2、教育是发展科学技术和培养人才的基础工程。

3、健全激励培育机制，建设高素质的教师队伍。

4、理直气壮讲质量，凝心聚力抓质量。

5、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!

6、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业!

7、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!

8、啃得书本，嚼得菜根;厚积薄发，教书育人。

9、重教尊师，兴邦强市千秋誉;培桃育李，果硕功高万众歌。

10、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!

11、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

12、积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。

13、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

14、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

15、重教尊师，阳光辉热;耕云播雨，桃李醉春风。

16、固本承源兴伟业，提质创优谱华章。

17、长风破浪会有时，欲栽大木柱长天。

18、强国兴邦千秋业，尊师重教万代歌。

19、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业;呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未。

20、人民教师无尚光荣;教书育人无私奉献。

21、树师德、铸师魂，塑新时期人民教师的崇高形象。

22、德高才高艺高教人不倦，求真求实求新师之表率。

23、教人为善，师古圣贤。

24、肩负光荣使命，再创教育辉煌。

25、学高为师，身正为范。

26、三尺讲台，千秋功业一片爱心，万世师表。

27、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。

28、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献

29、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

30、教诲如春风，师恩似海深。

31、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

32、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本

33、千秋基业，教育为本;继往开来，再创辉煌

34、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍

35、尊重知识尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚

36、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围

37、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来。

38、天天勤业敬业作表率生教书育人乐奉献。

39、树木树人铸千秋大业，爱国爱校献一片丹心。

40、博于问学，明于睿思;笃于务实，志于成人。

41、用语言播种，用彩笔耕耘;用汗水浇灌，用心血滋润。

42、三尺讲台，染苍苍白发;桃李满园，露美美笑厣。

43、十年树木百年人，老师恩情比海深;一日为师终身父，毕生难以报师恩。

44、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重教师

45、大力宣传教育战线的先进事迹，让尊师重教蔚然成风

46、衷心感谢社会各界对教育事业的关心支持和帮助

47、清流汩汩润泽重;峻岭巍巍峥嵘峰

48、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了

49、聚精会神抓教育，一心一意谋发展

50、全面实施素质教育，大力提高学生综合素质

51、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师

52、尊重知识尊重人才尊重教师

53、只因有您的谆谆教诲，人生路才得以一次次改变

54、振兴民族的希望在教育

55、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐

56、全面贯彻党的教育方针培养高素质林业建设者

57、坚持社会主义办学方向办好人民满意高等教育

58、处三尺讲台，作功出力;凭一腔热血，放电发光

59、教书育人，人心无愧于天地;数载含辛，莘莘学子通学理

60、恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹

61、自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天

62、桃李增华坐帐无鹤，琴书作伴支床有龟

63、从教无私，桃李三千承雨露;感恩报国，芝兰四季吐芬芳

64、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。

教师节活动主题标语 篇5

语

以下是小编为大家精心挑选和整理的端午节活动主题标语，供大家参考和借鉴，希望能帮助到大家!更多资讯尽在!

端午节活动主题标语

迎盛会人人有责 创文明贵在行动!

迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

民族节日 普天同庆端午节

迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!

坚持科学发展 促进社会和谐!

做文明观众 树赛场新风!

热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛

在xx隆重举行!

祝全体员工节日快乐祝全体职工过个快乐的平安的端午节

民族节日 代代传承 端午快乐

端午龙舟赛 节日更精彩

端午节靓粽，购物满就送

小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。

万水千山“粽”是情，“粽”意我的欧洲杯

迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林棕

棕意深情，不忘屈原报国

迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!

快乐赛龙舟,赛出你的精彩.端午抢购，优惠多多

端午节活动主题策划范文

活动一

活动主题龙飞凤舞粽行天下

活动时间：2016年6月16日——6月23日

活动内容：

凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个，以下是小编为大家精心挑选和整理的端午节活动主题标语，供大家参考和借鉴，希望能帮助到大家!更多资讯尽在!

端午节活动主题标语

迎盛会人人有责 创文明贵在行动!

迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

民族节日 普天同庆端午节

迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!

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做文明观众 树赛场新风!

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小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。

万水千山“粽”是情，“粽”意我的欧洲杯

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棕意深情，不忘屈原报国

迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!

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端午节活动主题策划范文

活动一

活动主题龙飞凤舞粽行天下

活动时间：2016年6月16日——6月23日

活动内容：

凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个，购物满38元送粽子2个，依次类推，最多限送15个，即需要购物满51元方可赠送15个粽子。

操作事项：

1.本次活动前5天营销店将所有有关活动物资准备到位，并在门口处放置海报进行宣传。

2.活动安排在场外进行操作，顾客凭收银小票进行兑换，兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收，并将台帐表登记好。

3.粽子分两种，一种是煮熟的，一种是未熟的，顾客可自行选择。

4.活动结束后营销店如果采用的是商品即可到总部进行报销处理，(收银小票及顾客登记表)。

费用小计：(略)

活动二

活动主题：**吃(包)粽显身手

活动时间：2016年6月11日

活动内容：

凡活动期间，在**商场购物的顾客，无需金额大小，即可在商场服务台报名参与包吃粽子大赛，还有机会获取丰厚的大礼，好机会不容错过。

操作事项：

1.活动前5天营销店出海报放置在门口处进行宣传，并制作顾客报名表进行登记。(见附表)

2.活动前一天营销店将奖品及活动期间的需要的物资准备到位。另外**店可选择其中一样(包粽子或吃粽子)。

3.比赛规则：包粽子可分单人组与双人组进行比赛，吃粽子比赛可分单人组进行比赛。参赛者做好准备后，由主持人宣布比赛开始，由专人负责计时，时间为3分钟左右，比赛可分2-3轮进行比赛，并评比出最终的冠军。

教师节活动主题标语 篇6

关键词：新手型教师,主题游戏活动,参与式培训

一、问题的提出

(一)游戏是幼儿的基本活动

游戏是幼儿最喜欢的活动形式,游戏的自主性、趣味性、虚构性以及社会性等特征最符合并能反映幼儿的身心特点和学习特点。游戏是与幼儿的生活紧密联系的,是幼儿认知发展中的一个重要组成部分。在游戏中,幼儿过去的经验得以再现,当前的现实得以表征,未来的可能得以萌芽和预期。在游戏中,幼儿既有对自然的亲密接触,也有与人和社会的交往,也有对自我的认识和评价。我们可以说,游戏就是幼儿的生活,幼儿的生活就是游戏。在幼儿园中,游戏主要分自由游戏和组织游戏两种。教师围绕主题活动有目的地设计、组织各类游戏活动属于有组织的游戏,对幼儿的成长、发展有着重要的意义。

(二)新手教师在游戏活动设计和组织上存在不足

新手型教师因入职时间较短,工作经验有限,在科学设计、组织主题游戏活动开展方面存在着许多的困惑,如在如何制定合适的游戏活动目标、如何有效组织游戏、如何观察幼儿的游戏等方面存在诸多问题。因此,如何帮助新手型教师学会科学设计、组织有价值的主题游戏活动是十分重要的研究课题。

在新手型教师参与式培训实践中,培训导师(工作15年以上的骨干研究型教师)指导工作5年以下的新手型教师逐步掌握科学设计、组织主题游戏活动的方法,使其能学会根据所带年龄段幼儿特点,设计、组织与主题相关的各种有效的游戏活动。整个培训活动采取鹰架式渐消的方式(导师在培训中逐步减少直接干预和帮助),引导教师逐步学会独立设计与主题相关的一套游戏活动,涉及户外游戏、区角游戏、音乐游戏、结构游戏等。

二、指导新手教师设计主题游戏活动的策略

(一)交流探讨,深刻理解游戏活动的教育价值

在主题游戏设计组共有六位组员(即新手型教师)和一位导师。导师首先抛出一些问题,引导新手教师们讨论对主题游戏活动的认知,如什么是游戏活动/主题游戏活动?它在幼儿园教育中有什么样的价值?它可以包涵哪些种类的游戏内容?通过这样的探讨活动,教师们可以充分阐述自己对各类游戏的理解、认知及自己的困惑;导师则可以对新手型教师们的个人能力和小组整体水平等概况作充分了解。针对教师们的状况,在培训初期,导师带领新手型教师共同学习了主题下的户外游戏、区角游戏、音乐游戏和结构游戏的内容及形式后,深入了解了主题游戏活动的价值。我们结合主题“冬天的童话”,与老师们一起讨论了可以延伸、设计的四类游戏活动的具体内容,带领教师们对每类游戏的科学设计、组织进行细致学习,让教师们对主题下的各类游戏设计形成系统的认知。

(二)依托主题,增强主题游戏活动设计的目标意识

新手型教师在对主题游戏有了充分认知后,如何指导教师科学的设计、组织贴近主题、适合幼儿的活动成为亟待解决的问题。导师在培训中注重引导新手型教师,根据幼儿的发展阶段特点和实际发展水平制定活动目标,进而在目标的指引下创设与主题相关的运动环境,提供与主题匹配的活动器材,从而提高幼儿参与活动的兴趣,完成主题活动目标,不断推进主题教学的开展。以指导户外游戏设计为例,如设计“冬天的童话”主题下的体育活动“冬天里动物吃什么”,导师引导新手教师讨论可以设计哪些活动目标,新手教师讨论后列出设计的目标,大家一起再来讨论设计的目标是否可行,如目标难度是否适合这个班的幼儿,目标是否可以转化为可操作的游戏活动……在这样的探讨过程中,新手型教师逐步增强了主题游戏活动设计的目标意识,学会根据不同的主题需要及目标导向,创设户外体育活动区域,整合相关主题内容,在设计的游戏活动能逐步让孩子们自主开展探索,推进主题教学的开展,在完成主题目标同时让主题活动更具意义和价值。

(三)观察、概括,提升主题游戏活动设计的能力

在培训的中后期阶段,新手型教师需根据主题独立设计一些游戏活动,这对于教师个人的综合能力是一个考验和提升。新手型教师需要综合自己已有的知识经验,制定主题目标,设计相关联的几类游戏活动,同时要求活动中注意延伸提升游戏,让幼儿始终对主题游戏充满兴趣,促进主题目标的完成和实现。

以结构游戏为例,结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围的生活的一种游戏。新手型教师能够关注到:教师预设的主题结构游戏在开展中如何使小朋友在这段时间里始终坚持极大的兴趣,这很大程度上要看教师的结构游戏设计是否合理、是否具有发展性。新的主题确实能引起小朋友的新鲜感,并激发小朋友游戏的积极性和主动性,但这个主题假如不加以巩固和发展,始终停留在某一个高度上,那么,新主题也会变成老主题,而整个游戏也会因为缺乏新意而停滞不前。新手型教师能根据幼儿的兴趣深入引导、增加、变化游戏的内容,激起幼儿新的构建设想,新的建筑需要,从而使结构游戏得以深入开展。

(四)实践、反思,提升主题游戏活动的实践组织技能

在新手型教师熟练掌握了主题游戏设计综合知识后,如何有效的组织、实践,开展游戏活动成为又一迫在眉睫的问题,相同的设计内容或设计环节在不同的新手型教师实践中也会有不同的效果。所以,我们鼓励新手型教师在主题游戏实践组织中凸显自己的个人特点,结合自身的优势更好地展示和提升,并逐步完善相对薄弱的方面。所有小组教师之间相互学习,积极交流,在反思中总结、积累实践经验。

以音乐游戏为例,音乐游戏是指在音乐的伴随下进行的游戏活动,它是一种特殊的韵律活动,其特殊性主要表现在游戏和音乐的相互关系上。音乐指挥、促进和制约游戏活动,而游戏动作又能帮助幼儿更具体、形象地感受和理解音乐,获得一定的情感情绪体验。新手型教师如何有效组织音乐游戏呢?如大班主题“我要上小学”,为了让幼儿懂得上学路上要注意行车安全,并体验主题音乐游戏的乐趣,教师们就紧扣主题选择了音乐游戏“安全行车”,在一课多研中大家反思活动中的优点与不足,提出新的意见和想法,一次又一次完善设计环节,多次实践,这样使得新手型教师不断提升实践组织能力。培训中达到的效果是新手型教师能结合幼儿的年龄特点和本班的实际水平,以及幼儿的生活经验,创设有游戏情节的音乐活动,运用想象展开丰富的创造思维活动,音乐游戏活动中萌发孩子表达愉悦、对生活向往的情感。

三、思考

在本阶段的培训指导过程中,每位新手型教师都对所培训的内容有了清楚地了解和掌握,在原有基础上专业知识得到一定提升。但在实践中,因每位教师的个人特长、专业素养和综合能力不同,所表现的提升空间和幅度也不同。所以,我们下一步在培训中应该在进行新手型教师平行培训的同时应考虑到教师的个人特点,在综合提升的同时凸显出每个教师的特色,让新教师们发挥自己的优势和特长,在专业化培训成长的进程中用长项带动弱项,不断建立职业信心,体验职业的成就感和幸福感。

参考文献

[1]董旭花.幼儿园游戏[M].北京:科学出版社,2009.

[2]北京师范大学教育系.幼儿园游戏指导[M].北京:北京师范大学出版社,1996.

教师节活动主题标语 篇7

关键词：综合实践；主题活动；主导策略

初中阶段是培养学生有兴趣的生活、有创意的生活、有个性的生活方式的关键阶段。综合实践课恰恰满足了学生的这一学习需要，在很大程度上满足了基础学科课堂的不足，学生已经不满足于对书本知识的简单地死记硬背，初中学生具有很强的探究欲望、丰富的想象力，愿意和伙伴进行合作交流，需要成就感。综合实践课更加注重突出学生主体， 强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手。 因此，如何使综合实践活动的开展真正促进学生的发展，在主题活动过程中教师如何进行有效的指导就成为该课程成功的首要问题。

一、选择确定主题的有效指导是活动开展的首要环节

主题是灵魂，选择确定主题是活动的首要环节。在综合实践课程实施过程中， 教师要培养学生自己发现问题，解决问题的能力。 在活动中自己通过探究提高解决问题的能力。 但是由于学生的知识量有限、自主性不足等原因，教师必须通过引导，帮助学生确定活动主题，激发学生的兴趣，贴近学生年龄和心理特点，符合学生的发展需要，要有利于激发学生的探究动机，通过自主、合作、探究的学习才会有所收获与创新。在自主开发的主题活动《话说大黑山》中，为了激起学生对课题研究的兴趣，我是这样引导学生的：同学们，我们生活在大黑山的脚下，我们的大黑山被誉为辽南第一山。著名的金州古八景在此山有四，即"响泉消夏、"南阁飞云"、 "山城挂月"，"朝阳飞雪"四景。古人称大黑山的景观为 "辽左东南一隅之胜境也"。山中古迹颇多。传说故事十分动人，数百年来游人不绝。学生听了我这番介绍之后， 就萌发了好奇心，议论纷纷。 我又继续引导：作为大黑山脚下的居民，你最想了解什么呢？ 经过这样的引导，学生内心的主人翁感和探究意识被激活， 纷纷发表看法。有说我们想了解大黑山有哪些著名的风景区？也有的说我们想研究大黑山的故事，还有说我们想了解大黑山的历史，于是就引出了“话说大黑山”的话题。 通过讨论，学生对这一主题的研究欲望越来越强烈，最终同学自主组合确定了三个小组，并根据自己的兴趣爱好确定了研究主题。各小组研究的主题分别是“历史上的大黑山”、“大黑山的著名景观”、“和“我的大黑山我来拍”。教师的有效指导，使学生们缩小了活动的研究范围，增强了研究的可实施性。 这有利于课题生成性的发展，使研究有目的，有方向，有深度，而不随意、盲目。 创设问题情景，激发学生的兴趣，为后续活动的开展奠定了良好的基础。

二、确保活动顺利进行的关键是有效指导活动方案的制定

方案的设计是对一个具体的主题进行的开发工作。它是对整个主题活动分阶段活动的规划和预设。对于一个活动主题，教师要指导学生制定合理可行的活动方案，培养学生的规划能力。综合实践活动中的主题活动方案是学生开展活动前的必要保障，是活动有序进行的前提， 合理的方案是成功的一半，规划和设计活动方案，也是学生思维认识发展的过程。让学生学会自主制定主题活动方案是学生自主规划活动的第一步，它能让学生逐步成为一个活动的主动策划者。

结构上，主题活动方案一般包括活动主题、小组的课题、小组成员及分工、指导教师、活动的目标、活动时间、活动的主要内容及步骤、预期成果及表现形式。在形式表达上，一般可采用填表式、过程记录式等。初次拟定活动方案时，学生往往不知如何下手。指导教师可先将自己制定的活动方案供学生参考，引导学生了解方案的基本形式和制定方案的基本方法。在此基础上，教师可放手让学生自主确定方案的形式及要素。学生的主题活动方案设计完成后还需要在班上进行交流，以协调各组间的合作并解决实施中可能出现的问题。通过方案的交流，找到最佳的活动策略。

三、综合实践活动成功的保障是有效指导资料收集的方法

综合实践主题活动要把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境中，给学生提供更多的获取知识的方式和渠道，让他们通过亲身的经历，去体验人生，了解社会。综合实践活动的主体是学生 而不是教师。比如主题活动实施过程中大都有进行调查、搜集资料的要求，但究竟怎样进行调查，怎样搜集资料，学生并不是很明白， 这就需要教师给予知识技能的指导。

1、 教师要引导学生通过多种途径来收集信息。 要指导学生有目的地搜集事实材料，如指导学生运用调查、观察、考察、访问、测量、实验、文献检索、上网、收集信息等不同的方法来收集资料，帮助学生逐步具备自主获取信息、收集信息的能力。以上做法看起来好象是限制了学生的发展空间，但实际上是为了在较小的空间内使学生比较系统地认识问题背景和探究策略，以促进学生开展有知性的活动，有理性的实践，使实践与探究更有操控性，更有教育意义。 这样的知识技能指导最好在定好课题后，对于课题中可能涉及到的知识或方法可以进行集中的讲解。在实地探访收集资料前，教师可以指导学生如何运用调查、观察、访问、测量、拍照、录像等方法收集事实资料，指导学生写好观察日记，真实记录个人体验，为进行总结和评价提供依据。

2、面对大量的信息或资料，教师要指导学生进行资料的搜集，针对学生的实际，对学生进行一定的训练，培养学生利用工具书，使用媒体、做笔记、进行访谈，对资料做整理和分类等方面的技能。

四、综合活动的升华是有效指导成果交流展示

交流和展示是把自己内化的东西给大家进行展示。通过总结形成结论，形成感悟。综合实践活动，使学生的的实践能力、创新精神才能得到提升，成果展示交流阶段就是整理活动过程中获得的资料、经验、结果和感受，对问题的基本看法、问题解决的基本经验，发展实践能力以及良好的情感态度和价值观。这就要求教师对交流的形式和内容进行精心的设计和指导。一是要引导学生能够参与这个过程， 二是要引导学生总结方法，三还要引导学生进行反思，能够发现学生活动过程中产生的新问题，或是及時点拨学生没有发现的问题。交流展示了学生在学习过程中收集整理资料能力、协作能力、语言表达能力、人际交往能力、和信息技术的应用能力。 在师生互动、生生互动共同探讨问题中丰富学生的知识，开阔学生的眼界，提升课题研究的水平。 在交流中也实现生生之间、师生之间的资源共享，激发学生热爱家乡的情感。总之， 在综合实践活动课程的实施过程中，指导教师的基本职责就是引导、组织、管理与评价学生活动。但教师的引导需要以尊重学生的兴趣、爱好和需要为前提；引导不等于不等于统一要求；要充分尊重学生的主体地位。 只有这样，才能真正的促进学生的发展，为学生的发展搭建有效的平台。

参考文献：[1]钟启泉.对话教育 ：国际视野与本土行动[M].上海：华东师范大学出版社，2006.

[2]陈伯海.唐诗学引论[M].上海：东方出版中心，1988.

[3]丁福宝.清诗话[M].上海：上海古籍出版社，1978.

[4][美]小威廉姆 E·多尔.后现代课程观[M].北京：教育科学出版社，2000.

[5][美]埃利奥特·W.艾斯纳.教育想象：学校课程设计与评价[M].北京：教育科学出版社，2008.

[6]盛群力 .五星教学模式初探 [J]. 课程·教材·教法 ，2009（1）：35-40.

[7][德]底特利希·本纳，彭正梅.超越知识取向的投入控制和能力取向的产出控制：论经验、学习和教学之间的关系[J].教育学报，2009（1）：33-47.

元旦活动的主题标语 篇8

2、新语心愿

3、梦想从这里放飞

4、新――起点，新――梦想

5、以心迎新

6、青春、未来

7、梦的绽放

8、绽放20xx

9、迎新生展风采创和谐

10、1+1我们更给力

11、青春，梦想，起航

12、青春扬帆，温暖前行暨20xx。

13、心连新，梦飞YOUNG。

14、燃烧激情，释放青春。

15、亮中华之风，展科院之彩

16、五湖四海聚科院，努力拼搏创佳绩。

17、成青春之梦，创青春辉煌。

18、激扬青春，绽放精彩。

19、科院喜迎春，舞台炫青春。

20、舞动青春，光熠文传。

21、炫动青春，舞动科院。

22、欢聚一堂畅想青春。

23、相聚在今晚,奋斗在明天

24、汇科院梦想，让青春绽放。

25、杨帆科院魂，求索中国梦。

26、激情元旦，绽放梦想。

27、思风华科院，书时代青春。

28、歌声聚科院，舞动撼神舟。

29、辞旧迎新，科院辉煌。

30、燃烧激情，释放青春。

31、风华又正茂，活力在科院。

32、成青春之梦，创青春辉煌。

33、激扬青春，绽放精彩。

34、歌舞载青春，梦想筑文传。

35、跃动青春，光辉文传。

36、青春扬帆，温暖前行。

37、党辉耀我新，梦想扬科院。

38、舞动三科，大地飞歌。

39、舞出我梦想，三科创辉煌。

三八节活动主题标语 篇9

2、三八节，让我们为亲爱的母亲 做一件事、说句暖心的话……

3、聪慧时尚，自信坚韧，创新进取。

4、创学习型组织，做知识型女性。

5、妇女倡导学习，家庭传播美德。

6、美丽处处绽放。

7、倡导先进性别文化，促进男女两性和谐发展。

8、春风摇曳女人节。

9、扮靓半边天，实惠天天见。

10、巾帼建功创伟业，和谐社会共创建。

11、美丽从这里开始。

12、尊重妇女、保护妇女，是社会进步的一个重要标志。

13、妇女能顶半边天。

14、美丽女人节。

15、流光溢彩，情醉三·八。

16、弘扬文明风尚，革除不文明陋习，构建文明社会。

17、扮靓女人，购物添光彩;给力三八，美丽只需1元。

18、学习科学知识，为社会发展多做贡献。

19、三八宏图展，九洲春意浓。

20、天下没丑女人，只有懒女人。

妇女节活动宣传用语

1. 向关心支持妇女工作的`社会各界人士表示衷心的感谢

2. 弘扬家庭美德，共创和谐社会。

3. 尊重妇女保护妇女，是社会进步的一个重要标志。

4. 世界由你们而美丽，生命由你们而完美

5. 向关心支持妇女工作的社会各界人士表示衷心的感谢!

6. 向辛勤耕耘在各条战线的妇女工作者表示崇高的敬意!

7. 维护妇女合法权益，大力推进妇女发展。

8. 祝妇女姐妹们青春常驻!身体健康!节日愉快!

9. 向妇女姐妹们致以节日的问候

10. 维护妇女合法权益，大力推进妇女发展。

11. 热烈庆祝“三八”国际劳动妇女节!

12. 创造新岗位，创造新业绩，创造新生活。

13. 向广大妇女朋友们致以节日的问候

14. 祝妇女姐妹们青春常驻!身体健康!节日愉快!

15. 姐妹们,三八节快乐!

16. 老师，妈妈，您辛苦了!祝您节日快乐!

17. 祝妇女姐妹们青春常驻!身体健康!节日愉快!

18. 认真贯彻《中华人民共和国妇女权益保障法》

19. 向辛勤耕耘在各条战线的妇女工作者表示崇高的敬意!

20. 维护妇女合法权益是全社会的共同责任。

三八妇女节宣传广告语

1、自尊、自信、自强、自立。

2、维护妇女合法权益，大力推进妇女发展。

3、女人主张。

4、三月女人天，老公显真爱，亮丽伊人节，购物添好运。

5、推进“两法两规”实施，维护妇女儿童合法权益。

6、推动男女两性和谐发展，共建繁荣和谐社会。

7、倡导妇女学习，传播家庭美德。

8、世界因女性而美丽，生命因女性而完美。

9、向妇女姐妹们致以节日的问候。

10、美丽人生，幸福女人。

11、创造新岗位，创造新业绩，创造新生活。

12、争做学习型、知识型、创业型新女性。

13、热烈庆祝“三.八”国际劳动妇女节!

14、倡导妇女学习，传播家庭美德

元宵节活动主题标语 篇10

2、情意缠绵在心间，是我对你永恒的眷恋;难分难舍多缱绻，是我对你终生的依恋;你侬我侬感情重，是我对你容颜的想念。这一天，我多想亲吻你那可爱的脸。祝亲吻情人节快乐!

3、初恋的人，期待着情人节的到来;热恋的人，每天过着都是情人节!但愿天下的有情人，天天都是情人节!

4、雨露会为星星无眠，风儿会为流水呢喃，荷塘会为蝴蝶思念，短信会为你发传，祝福会为你祈愿，我会为你爱恋，爱你情相牵，爱你心相连!

5、趟过爱情河，心中多婆娑。翻越爱情山座座，奔赴爱的暖窝。面对百态生活，爱情来斟酌。幸福情侣多快乐，愿你就是其中的一个!情人节快乐!

6、最最温馨的是：有你相伴，天天快乐;最最浪漫的是：与你相恋，时时甜蜜;最最幸福的是：与你共度，情人佳节。情人节快乐，我的小甜心!

7、用真爱的相机，抓拍一生一世的爱你，冲印海枯石烂的甜蜜，曝上幸福的辉光，打印与子偕老的希冀，爱你的故事夹进相册里，照片情人节，我爱你。

8、在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的玫瑰和数不尽的`祝福!但愿这玫瑰的清香能淡淡地散发出对你的柔柔关怀和思念的气息，情人节快乐!

9、前世的五百次回眸，才能换来今生的与你相逢，如果是真的我愿用一万次去换与你的相爱，告诉你：我真的好爱你!情人节快乐!

10、本是一厢情愿，你却二话不说，思考三番四次，带着五分痴迷，还是六神无主，心里七上八下，情人节到了，斗胆问一句：可以和你一起拍张相片吗?

11、缘分的天空与你寻寻觅觅，感情的接力陪你山山水水，生活中点点滴滴，与你共同采集，过去的一切皆成美好记忆。送虎迎兔，岁月更迭，浪漫情路，你知我心!情人节快乐!

12、初次的相见，你便是我无法抹去的思念;命运捉弄，你我擦肩而过。纵使有缘无份，我依然是你忠实的朋友，衷心祝福你情人节快乐!

13、银色的灯光，在眼前摇晃。银色的浪花，在心头荡漾。银色的发饰，在熠熠闪光。银色的梦想，因你而渴望。银色情人节，幸福为你开创，携手白头不相忘!

14、没你的世界，人海中飘浮，爱就像在真空。你是我的地心引力，甘愿为你坠落爱河，留恋于甜蜜的漩涡。用前世的因，了今生的果。爱你，是我生命的全部!

15、“一生守候”不是一句简单苍白的山盟海誓，而是无数个平淡日子的同舟共济，相濡以沫。与你共度的每一天都是情人节，baby，情人节快乐!

16、没有情人的人怎么会喜欢情人节的到来呢?无奈它毕竟已经来了，只好祝福别人啦!你的寂寞，我来赶走;我的爱情，你会拥有。让我们相爱，一直到永久!

17、我要把一年的思念打包，一整季的祝福储藏，一满罐的甜蜜发酵，一打的幸福封存，在这天送给你，希望你渡过一个快乐的情人节!

18、潺潺流水流不走我对你深情不变，郁郁苍山隔不断我对你深情款款，朗朗晴天写满了我对你的思念，情人节到了，祝你心情愉悦，生活美满。

19、我们的爱情中，没有一见钟情，没有海誓山盟，没有轰轰烈烈，没有催人泪下的梁祝式爱情故事。情人节，愿我们心心相印珍爱惜缘——执子之手与子偕老!

20、时间给的机会总在浪费，浪漫给的机会我总没有消费，情人节再不说出我爱你，我的爱一定会作废，所以不能再颓废，情人节快乐，我爱你。

21、你那轻轻的脚步声，你那柔柔的欢笑声，还有你那脉脉眼神儿，悠悠直飘我身，我小心地把它收藏，把它拴在我的心窝里，让他成为我不可缺少的一部分!

22、山无棱，天地合，也要逗你乐;海可枯，石可烂，不可与你散;到天涯，到海角，也要把你找;大地荒，苍天老，对你关爱不能少!

23、未来有多远我们一起走过，路途多漫长我们一起走过，有你的每一天都是睛天。亲爱的，I MISS YOU I LOVE YOU

24、看到你，我怕触电;看不到你，我需要充电;如果没有你，我想我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长，吻你是我的专业!

25、你我携手共享人生的美好，艳过情人节的玫瑰花，你我彼此珍惜对方的真心，甜过情人节的巧克力，你我品尝粗茶淡饭的日子，美过情人节的烛光餐，在情人节到来之际，只想对你说一句：有你的每一天，人生都是艳阳天!让我们一直携手走下去，永远不分离。

26、“你”，我一生最爱的人;“你”，我一生最想的人;“你”，我愿守候一生的人;“你”，我一生唯一的女人。情人节快乐!

27、从心爱你，从感觉爱你，从说话及目光中爱你，从嘴角吻你，从肩膀吻你，从熟睡中记起，抱着你，呵护你。情人节快乐!

28、温暖的光照，抚慰你的烦忧。下雨的季节，想念你的优柔。飘雪的冬夜，冷冻你的心愁。简明的夜空，驰骋你的所求。情人的祝福，送去问候：快乐哦!

29、带走你心，不是我的自私，那是我对你深深的情谊，当晚风吹来，空气中弥漫的是你温柔的体香，脑海浮现出你迷人的笑容，在此时此刻，我不想多说什么，只奢望能与你幸福相依今生今世。

30、我愿意给你一份安心的依靠，你寂寞的时候和你谈天说地。这一天我要对你说：宝贝ILOVEYOU情人节快乐!

31、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。情人节快乐!

32、想用幸福造句，怎能缺少你来当主语?想请月老帮忙牵红绳，我的告白怎能如此单纯?情人节，不放过任何告白的细节，爱你，宝贝!

33、最最温馨的是：有你相伴，天天快乐;最最浪漫的是：与你相恋，时时甜蜜;最最幸福的是：与你共度，情人佳节。情人节快乐，我的小甜心!

34、我相信有月亮为证，我们的爱情一定会长久不变的。我不会离开你，就像月亮不会离开地球一样。

35、有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做妙不可言，有一种幸福叫做有你相伴，有一个白痴会把它看完。

36、雨露会为星星无眠，风儿会为流水呢喃，荷塘会为蝴蝶思念，短信会为你发传，祝福会为你祈愿，我会为你爱恋，爱你情相牵，爱你心相连!

37、白天我们思念，夜晚我们梦见，约会我们不断，情缘我们无限，相见我们恨晚，热恋我们不倦，爱心我们互献，祝福我们永远。情人节快乐!

38、缘分的天空与你寻寻觅觅，感情的接力陪你山山水水，生活中点点滴滴，与你共同采集，过去的一切皆成美好记忆。送虎迎兔，岁月更迭，浪漫情路，你知我心!情人节快乐!

39、每一页的记忆里，都有你的名字出现;每一天的心里，都是你美丽的身影;每一个幸福的瞬间，都少不了你的参与。日记情人节，爱你的心永不变。

40、我是你闲坐窗前的那棵橡树，我是你初次流泪时手中的书，我是你春夜注视的那段蜡烛，我是你秋天身上的楚楚衣物……情人节快乐!

41、不管世间有什么烦忧;不管春夏还是秋冬;不管结识是什么缘由;不管交往的多久;不管吵架有多少借口。今天情人节，我会全心为你守候!

最火的元宵节祝福语句子

1、亮就像一首诗，写下温情;花灯就像一幅画，满眼喜庆;元宵就是一首歌，诉说美满;让温情陪伴，喜庆常在，美满永恒，元宵节快乐啊!

2、新春的风，吹着吉祥，赶着快乐，给你最温馨的呵护，元宵的月，照亮前途，闪耀希望，给你最执着的祈福，今夜月圆，祝愿你快乐常伴，好梦陪眠。

3、元宵佳节又来临，满屋围绕喜气音。鞭炮声声响不停，问候祝福耳边闻。甜甜汤圆端上桌，赞不绝口笑盈盈。祝你元宵乐开怀，幸福生活每一春!

4、元宵到，生活俏，吉祥之星为你绕，五彩花灯为你放，快乐之树为你茂，好运之粥为你甜，幸运汤圆为你圆。祝你元宵佳节幸福盎然，快乐无极限!

5、好喜欢你的软，好喜欢你的酥，好喜欢你的粘，好喜欢你圆圆的头，哈哈，因为你是汤圆，祝你元宵节快乐!

6、新春是光芒的，普照你人生的每一步前程;元宵是融洽的，温暖你人生的每一段旅程;我的祝福是绵长的，陪伴你人生的每一个瞬间!

7、送你一碗汤圆愿你的爱情甜甜美蜜;送你一盏彩灯盼你的事业顺顺利利;送你一颗真心祝你的节日快乐洋溢!

8、元宵佳节，祝福送有缘：小小汤圆，阖家团圆;灯笼圆圆，笑脸圆圆;世纪情缘;花好月圆;广辟财缘，荷包圆圆;广结善缘，心圆梦圆!元霄节快乐!

9、用爱你的心情写成短信，告诉你;用想你的思绪洒满甜蜜，发给你;用念你的快乐打个喷嚏，送给你;愿你收到，快乐随心，温馨常伴!亲爱的元宵节愉快!

10、月亮的脸最圆圆，祝福汤圆最甜甜，加上一把问候盐，牵挂盛宴最欢颜，一愿工作多赚钱，二愿生活好运连，三愿快乐最缠绵，衷心祝愿元宵快乐。

11、远方的你还好吗?遥望一轮明月，心生万分思念，发送一条短信，许下元宵祝愿：愿你好运正当午，金钱不胜数，工作有清闲，幸福乐无边。

12、元宵佳节，祝福情结，为你送上“圆圆满满”火锅，以健康汤为锅底，吉祥牛为主料，搭配快乐，平安，好运，幸福。愿你梦想如愿，万事都圆圆满满!

13、圆圆的圆圆的月亮的脸，甜甜的甜甜的鲜灵的汤圆，满满的满满的盛给你一碗，装上我美美的美美的元宵祝愿!

14、今逢元宵佳节来，汤圆圆圆人圆圆。仰望星空万里蓝，浮云飘飘雨飘飘。一轮明月空中挂，他乡人儿思念家。元宵佳节团圆至，情真意真梦实现。元宵快乐!

15、元宵佳节包元宵，各种馅料都包到。加上黑芝麻，好运连连年年发;加上红豆沙，爱情甜蜜温馨家;加上大红枣，事业发达步步高。祝元宵节快乐逍遥!

16、元宵到，送你幸福元宵，愿：工作的不顺心全部“宵”散，生活的烦恼统统“宵”散，杂事的揪心也一律“宵”散，独留下快乐与幸福。祝元宵快乐!

17、元宵节的灯火，是你含笑传情的眼睛。它缀在我的心幕上;天空中的明月，就是你我爱情的见证，虽有阴晴圆缺，却也亘古不变。

18、明月，圆圆的，代表圆满;汤圆，暖暖的，传递甘甜;思念，深深的，情谊久远;问候，浓浓的，温馨温暖;祝福，真真的，给你祝愿。提前祝你元宵节开心!

19、在这元宵佳节里，愿你所有的梦想，好似天上的月亮，碗里的汤圆，圆得美好，圆得美满，圆得快乐!

20、好喜欢你的软，好喜欢你的酥，好喜欢你的粘，好喜欢你圆圆的头，哈哈，因为你是汤圆，祝你快乐!

21、元宵节祝福语：菊花灯祝你居住平安，荷花灯祝你合家欢乐，杏花灯你幸福安康，莲花灯祝你连年有余。元宵节，月圆灯圆情圆梦圆，祝元宵节快乐!

22、月亮，元宵，映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，新年新春充盈着你的热闹，此时我心久恋着你的美妙。

23、愿那一抹浪漫的月光，洗去你的忧伤;让那美丽的花灯，掳去你的烦恼。煮几个白白的汤圆，让甜甜的芝麻，送去温馨的祝福;放几盏闪耀的荷灯，让点点的星光，给你幸福的滋味。元宵节快乐!

24、没有你的陪伴，心中思念泛滥;想你就在每天，真情真爱不变;每次与你见面，都会快乐无限;让我与你携手，未来彼此相伴;从此再不分开，幸福甜蜜永远!

25、甜蜜元宵吃出幸福，大红灯笼照出幸运，欢乐灯谜猜出兴致，喧闹锣鼓敲出兴旺，飘香美酒喝出富强。元宵节快乐。

26、元宵佳节不送礼，发条短信送给你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你!

27、元宵节到来的时候，送你一条短信，它包含着：快乐开心幸福甜蜜浪漫美妙。愿以上全都归你，元宵节快乐!

28、月亮，元宵，映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，新春充盈着你的热闹，此时我心久恋着你的美妙。

29、佳节送来喜气多多，愿你合家欢乐团圆多多，爱情甜蜜美满多多，事业腾飞发财多多，生活幸福快乐多多，吉祥如意好事多多!元宵节快乐!

30、圆的月亮红红的脸，浅浅的笑容弯弯的眼;甜甜的汤圆幸福的年，火火的好运伴永远!祝元宵节快乐!

31、远方的你是否无恙?在这个思念的季节里，改变的是我的容颜，不变的是永远牵挂你的心!真心愿你佳节快乐!

32、正月十五闹花灯，万家灯火齐通明，明月生辉度佳节，烟花璀璨耀全城，五福齐天乐融融，团团圆圆享人生。祝元宵佳节顺心顺意!

33、新年第一轮月圆照人间，花好月圆群灯艳，汤圆圆圆香又甜，亲人团聚庆团圆。祝福你：春风春雨春常在，花好月圆人团圆。预祝元宵节快乐，生活幸福美满!

34、喜庆元宵佳节，我祝你：日圆，月圆，圆圆如意。官源、财源，源源不断。人缘、福缘，缘缘于手。情愿、心愿，愿愿成真!元宵节快乐!

35、元宵佳节到，街上彩灯绽放，描绘美丽的景致;夜空烟花灿烂，绽放幸福的明天;家中汤圆圆圆，圈出辉煌的未来。祝你元宵佳节幸福连连，快乐常伴到永远!

36、稀奇稀奇真稀奇，元宵有个小惊喜：健康快乐来跟踪你，吉祥如意要灌晕你，幸福好运要霸占你，财富也在暗恋你。桃花朵朵全为你，元宵节不快乐可不行!

37、今年花灯别样红，十五月光最从容，元宵祝福给你送，愿你开心永无穷，元宵思念别样浓，送你温馨比花红，给你好运不朦胧，愿你事业兴旺，前途兴隆。

38、风柔，雨润，花好，月圆，幸福生活日日甜;冬去，春来，似水，如烟，一年佳节在眼前!祝宝贝元宵快乐健康!

39、新年的喜悦延续至今，大红的灯笼高挂至今，欢愉的心情延续至今，春日的温馨延续至今，热闹的烟花延续至今，真诚的祝愿延续至今，祝愿你元宵节快乐!

40、今宵月圆白如昼，千年轮回人依旧，月增年华人增寿，岁月过后看春秋，满腹真情话别后，月圆之夜话语稠，此时莲灯观不够，来世对月消新愁。元宵节快乐!

元宵节祝福语说说

1. 汤圆的美味不在于自身的甜，它的美味是由团圆引入了心间。吃汤圆，吃的不是汤圆，而是品味幸福的美满。元宵佳节到来之际，祝您阖家欢乐，身体健康!

2. 十五元宵节到了，我轻轻的祝福轻轻的来，轻轻的言语浓情的友爱。考祝福自当先发而至。愿您和您的家人身体健康，团团圆圆!

3. 正月十五，图的就是大团圆。人要团圆，心要团圆，梦要团圆，情要团圆。汤圆很圆，月亮更圆。思念很远，但依然送到身前。元宵节快乐，阖家幸福!

4. 花好圆圆夜，我已经布置好了良辰美景，做好了汤圆明灯，也准备了礼花灯谜，只盼你来与我欢度元宵之夜。在此之前请先收下我的衷心祝愿：元宵节快乐!

5. 正月十五到了，我把对你的思念挂在了圆月之上，我把对你的祝福寄托在了元宵之上，当你在远方吃元宵赏明月之时，盼你收到我的真情留言。元宵节快乐!

6. 春晖大地万物生，十五明月团圆情。汤圆礼炮花灯放，良辰美景好心情。祝福虽简贵在真，平安吉祥喜临门。在此衷心祝您阖家欢乐，身体健康，元宵节快乐!

7. 美美的月光那是思念的忧伤，美美的汤圆那是团圆的希望，美美的生活那是幸福的梦想，美美的祝福那是友情的渴望。在元宵节到来之际，先祝你元宵快乐!

8. 灯火家家上元夜，汤圆滚滚下了锅。窗外红灯烧明月，处处笙歌唱满街。热热火火元宵到，团团圆圆合家笑。喝点美酒笑开颜，不负这良辰美景天!

9. 生活中有太多的不尽人意，事业上也不可能时时顺心。关键是要有颗向上的心，以及知己好友的开导和鼓励。元宵节，放下那些不如意，用心享受团圆的惊喜!

10. 新年元宵圆又圆，好事成双人团圆，心想事成美梦圆，幸福和睦家庭圆，宏图展翅理想圆，财运滚滚运气圆，健康如意生活圆!

11. 正月十五闹，千家灯火照。汤圆味道妙，大明月亮俏。赏灯诗，吟灯联;猜灯谜，寄灯花。月下彻夜春光满，何处闻灯不看来?元宵节看灯去!

12. 元宵佳节灯漫天，烟花花灯难看全，汤圆一碗来端上，共赏圆月享团圆。值此元宵佳节到来之际，祝您和您的家人团团圆圆，生活美满，万事如意!

13. 花好月圆元宵夜，吉祥如意说团圆，不知今日宫阙，嫦娥娘娘可否在。但看大街小巷，华灯齐亮，烟花齐放。又见人家子孙满堂，团圆时光。元宵快乐!

14. 正月十五到，佳节闹元宵，花灯挂一挂，烟花放一放，汤圆碗中盛。朋友要祝福，短信早报道，祝你福运年年高，生活岁岁好。元宵节快乐!

15. .送你一碗汤圆愿你的爱情舔甜蜜蜜;送你一盏彩灯盼你的事业顺顺利利;送你一颗真心祝你的节日快乐洋溢!元宵佳节阖家快乐。

16. .元宵节到了!朋友，我对你的思念，就像这元宵一样，塞得鼓鼓的，捏得圆圆的，煮在锅里沸了，盛在碗里满了，含在嘴里，呀，太甜了。

17. .盏盏花灯报元夜，岁岁瑞雪兆丰年，玉烛长调千户乐，花灯遍照万家春，祝我亲爱的朋友，元宵节快乐!

18. .敲响是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福，愿你元宵节幸福快乐。

19. .祝你元宵节家人团圆，朋友欢聚，情人浪漫，手舞足蹈，动感十足，早晚笑脸，欣慰的表情上演节日的异彩纷呈!元宵节快乐。

20. .正月里来是新春，十五花灯闹乾坤，汤圆味美香喷喷，祝你佳节福满身，好运和你不离分，万事如意永开心!元宵节阖家快乐。

21. .三五良宵年映红，月上元宵相约黄昏后，宵灯伴你绵绣前程事事通，月圆情缘财源愿愿随心!欢乐今宵!元宵节阖家欢乐。

22. .纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是情意;愿淡淡的寒气，轻拂您过去一年的疲惫，飒飒的北风，传递我衷心的祝福：元宵节快乐!

23. .色醉远客，树影疑亲人;元宵独守夜，相思苦孤魂;不道异国远，佳节两离分;遥祝大业成，辉煌每一春。元宵节快乐。

24. .生知音最难求，一旦认准不会丢!手挽手，往前走，共同吃蜜糖，一起喝苦酒，过了黑夜是白昼，穿越沙漠是绿洲!月圆之夜 情悠悠，已知春花满枝头。

25. 所有璀灿的光芒映照你，所有欢乐的声音都是你，所有温馨的祝愿送给你：花好月圆人长久，情意浓浓闹元宵!祝您元宵节快乐!

26. 淑气鸿喜千家乐，彩灯春花万户新。送你一份元宵佐餐，成分：真心思念快乐。营养：温馨幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。

27. 元宵夜的灯光的确是温柔而浪漫，但没有你，一切都只是虚设;元宵节的夜晚，虽然只有微弱的烛光，但因有了你，一切变得更浪漫。

28. 圆圆的月亮，相聚的情!圆圆的花灯，欢乐的情!圆圆的汤圆，温暖的情!团圆的心愿，岁岁的情!祝元宵节合家欢乐，吉祥如意。

29. 月圆恰似儿时梦，多少往事都随风，元宵祝福我情衷，愿你常乐不落空，伴随着和煦的春风，敲响好运快乐的时钟，幸福常伴不老松，人生得意要成功。

30. 正月十五月儿圆，正月十五汤圆甜，短信祝福到身边，祝你事业一年胜一年，好运好事喜连连，小日子过得甜又甜，元宵佳节幸福又团圆。

31. 春天已经悄悄来到我们身边，元宵佳节，春风熏陶着沉醉的夜晚，我用心叠一只纸鹤，装上我满满的祝愿，飞翔在天边，飘落你身前，祝你元宵节愉快。

32. 我在这里，你在那头。我望着窗外，伴随着无尽的思念仿佛看见你忙碌的身影，月儿圆盼团圆，好想对你说：亲爱的，我下班了，麻溜煮汤圆!

33.平平淡淡如一杯清水，普普通通是一介白丁。但善良是我的品格，热情是我的天性，真诚是我的原则，祝福是我的习惯。正月十五将临，祝你及家人开心健康!鸿福无疆!

34. 明月当空高高照，元宵祝福在微笑，十五汤圆别样甜，快乐常伴你身边，温馨短信给你发，此后你将大发达，正逢佳节，祝愿你心想事成，顺心如意。

35. 过年好，元宵到，幸幸福福一年绕;过年好，元宵到，开开心心四季妙;过年好，元宵到，顺顺利利全家好;过年好，元宵到，团团圆圆过元宵。

元宵节唯美的祝福文案

1. 元宵节，需注意：吃元宵，少为宜;防烫伤，莫着急;糯米馅，质地腻;助消化，散步去;关心语，听仔细;祝福你，总如意。祝元宵节快乐!

2. .祝福深深随心起，元春开花迎新喜，宵夜长明灯笼耀，节日欢乐展笑颜，快心遂意报喜讯，乐享汤圆美梦圆。祝元宵节快乐!

3. .浓浓思念融进十五的月亮，圆圆月亮像你的脸庞;高高的天空隔不断温暖，共赏月亮真爱在心间流淌;举杯祝福遥远的亲人啊，你是我最美的.月亮，圆圆的情，圆圆的爱，圆圆的柔情永荡漾。元宵节快乐。

4. .春风阵阵佳节到，元宵灯会真热闹。四面八方人如潮，欢声笑语声声高。亲朋好友祝福绕，开开心心活到老。祝你佳节好运罩，万事顺利人欢笑!

5. .红红的灯笼，在幸福中摇曳;俏俏的花灯，在美好中点亮;圆圆的汤圆，在甜蜜中发酵;真真的祝福，在喜庆中送到：元宵节快乐!

6. 甜蜜元宵吃出幸福，大红灯笼照出幸运，欢乐灯谜猜出兴致，喧闹锣鼓敲出兴旺，飘香美酒喝出富强。元宵节快乐。

7. 田园诗画生明月，正月十五元宵节。歌舞升平放烟花，敲锣打鼓扭秧歌。快乐做馅团做圆，晶莹剔透蜜蜜甜。奔驰停在东篱前，开着宝马看南山。爆竹声声人康健，烟花烂漫事圆满。元宵快乐!

8. 十五佳节闹元宵，圆圆明月高高照，月儿弯弯对你笑，把酒赏月食元宵，景美人美心更美，短信祝福送一条，愿你开心乐到爆，好友团聚心情妙，佳节赏月烦恼抛，甜蜜幸福伴朝朝!

9. 十五的月亮照梦田，爱情的美酒映笑颜;十五的元宵甜心坎，亲情的暖流涌心间;十五的灯笼福寿连，和和美美庆丰年。愿你元宵节月圆人圆左右逢源，灯红爱红万紫千红。

10. 元宵佳节，汤圆月圆，时时团圆，情缘福缘，日日逢缘，心愿意愿，月月兑现，官源财源，年年有缘，祝你心想事成，龙马精神，幸福美满，元宵节快乐!

11. 元宵儿圆圆，心里儿甜甜;画一个圈圈，添一个弯弯;加两个点点，送你个笑脸;心儿再酸酸，也该会缓缓;如果还烦烦，再吃斤汤圆!元宵快乐!

12. 把幸福“包”在汤圆里，把快乐“抛”在月光里，把吉祥“放”在灯笼里，把如意“扔”在烟花里，把祝福“寄”在短信里，愿你事事顺心，大吉大利，元宵节快乐!

13. 一轮圆月寄托不了我的思念，一道霓虹湮没不了寂寞的孤独，一声叹息道不尽漂泊的无奈，一条短信包含我无尽的祝福。朋友，祝元宵节快乐!

14. 人生路短，相遇是缘，相知是份;相遇又相知是缘分;有缘成为朋友，惜缘成为知已。结识你这个朋友是上天对我的厚爱.一份缘，贵在相惜;一份情，贵在相契!祝你幸福如意吉祥安康!元宵快乐!

15. 如果天晴，我愿轻风捎去我的祝福;如果天阴，我愿薄云捎去我的祝愿;如果雨天，我愿水珠带去我的想念。祝福你元宵佳节快乐，是我今天的心愿。

16. 喜庆元宵佳节，我祝你：日圆，月圆，圆圆如意。官源财源，源源不断。人缘福缘，缘缘于手。情愿心愿，愿愿成真!元宵节快乐!

17. 元宵节来临，送你一盏美丽的彩灯，祝愿你的生活五彩缤纷;送你一碗甜甜的汤圆，祝愿你的爱情甜蜜美满;送你一声真挚的祝福，祝愿你的日子开心快乐。

18. 带上诚挚的祝福，愿你开心大本营，开心总动员，开心大风车，开心每一年，开心每一月，开心每一天，开心每一刻，开心，开心，元宵节开心。

19. 海天一色庆元宵，想念时刻静悄悄，祝福缓缓起浪涛，给你问候荡，且把关怀挂树梢，但求幸福为你俏，元宵到，衷心祝愿你节日快乐，前途看好。

20. 元宵节祝福“元元”本本：愿你好运“元元”不断，财运“元元”不绝，幸福“元元”而来，快乐“元元”不竭，爱情“元元”流长，生活“元元”满满。

21. 一个汤圆一个福，一个元宵一个愿。滚滚汤圆福运到，喜庆元宵送祝愿。祝你爱情甜甜蜜蜜，事业顺顺利利，身体健健康康，生活幸福美满!元宵节快乐!

22. 春天已经悄悄来到我们身边，元宵佳节，春风熏陶着沉醉的夜晚，我用心叠一只纸鹤，装上我满满的祝愿，飞翔在天边，飘落你身前，祝你元宵节愉快。

23. 元宵佳节乐无边，相识相知皆是缘。宵光辉映九州雪，祈盼月满人长圆。独言难尽江湖意，不尽祝福转七弦。吉祥喜庆常拥有，快乐伴随整一年。元宵快乐!

24. 元宵节代表着节日的结束，同时也代表春天的开始。每个人都开始了新一年的工作和学习，是新梦想和希望的开始。祝元宵快乐，新一年工作和生活双辉煌。

25. 明月当空高高照，元宵祝福在微笑，十五汤圆别样甜，快乐常伴你身边，温馨短信给你发，此后你将大发达，正逢佳节，祝愿你心想事成，顺心如意。

26. 过年好，元宵到，幸幸福福一年绕;过年好，元宵到，开开心心四季妙;过年好，元宵到，顺顺利利全家好;过年好，元宵到，团团圆圆过元宵。

27. 元宵到，祝福短信到，愿你一年都不会删掉;祝福电话到，愿你四季都不会挂掉;祝福的欢语到，愿你一生都不会忘掉;祝福心意到，愿你一世都不会抹掉。

28. 元宵节到了，祝你今后的日子像黑芝麻元宵般健康，像桂花元宵般香甜，像五仁元宵般丰富，像豆沙元宵般细腻延绵。吃下这碗元宵你将永远幸福!

29. 元宵的汤圆，团团圆圆;元宵的夜晚，快快乐乐;元宵的祝福，实实在在;元宵的祈愿，平平安安;朝着团圆奔，追着快乐跑，幸福平全得到。元宵节快乐!

30. 正月十五是元宵，佳节送来喜气多多，愿你合家欢乐团圆多多，爱情甜蜜美满多多，事业腾飞发财多多，生活幸福快乐多多，吉祥如意好事多多!元宵节快乐!

31. 点点星光，纯纯友情，皎洁月光，团圆亲情，五彩花灯，元宵欢庆，有友情，有亲情，有爱情的陪伴，你的元宵节会过得更加欢乐，祝元宵佳节全家快乐安康!

32. 尝一口友情的美酒，握一把祝福的双手，元宵的好运跟随你走，愿你财源广进最永久，人缘通达众皆口，好运佳缘为你守，伴你快乐无烦忧，祝你元宵快乐。

33. 闹元宵，赏花灯，花灯送祝福，莲花一盏送芬芳，二龙戏珠财源广，三羊开泰多吉祥，四季平安身体壮，五福临门家兴旺，六六大顺福绵长，祝你元宵节愉快!

34. 云是绚丽的，雨是透明的，风是执着的，月是深情的，思是缠绵的，爱是永恒的，星是灿烂的，您是难忘的。衷心地祝福您?元宵节快乐!

35. 正月十五月儿圆，惦记最是把你牵，愿你快乐乐无边，生活吉祥处处甜，短信为你舞翩翩，愿你快乐伴心间，元宵佳节祝愿你好运不断，好事连连，好梦圆圆。

36. 元宵滋味多，每口甜心头：芝麻陷，祝你芝麻开花节节高;红豆馅，祝你红红火火日子好;白糖馅，祝你百尺竿头好运道!祝你元宵节快乐!

37. 虽是寒冬，已经闻到春的气息了，浓郁的节日气氛，牵挂是一种温馨的情谊，愿你事业如日中天，心情阳光灿烂，工作轻松愉快，生活幸福美满，元宵节快乐!

38. 元宵到，元宵闹，花灯猜谜生活俏，思念此刻在欢跳，祝福立马来报到，好运特地来关照，幸福常伴常微笑，欢欣袭来欢乐傲，万种如意陪元宵。祝你元宵快乐!

39. 人是一个圆，好运围着转，心是一个圆，团团是思念，元宵是个圆，甜蜜过一年，过新年，家要和，业要兴，事要顺，运要通，朋友，十五快乐!

40. 元宵佳节赏花灯，快乐心情落缤纷，平安之夜为你庆，吉祥之星为你升，祥和之火为你舞，欢乐之歌为你唱，梦想之月为你圆，猴年精彩你最眩!

41. 元宵佳节好团圆，一家老小吃汤圆，生活甜蜜幸福来，事业顺利健康在。元宵节到了，好友为你送上祝福，祝愿你在新的一年里事事顺利，美梦圆圆，元宵节快乐!

42. 佳节到送您一个元宵：平安皮儿包着如意馅儿，用真情煮熟，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福!祝元宵佳节快乐!

43. 让我的短信带着快乐飞向你的梦乡，让我的短信伴着好运降落到你的.身旁，让我的短信携着幸福流淌在你的心房，让我的短信捎给你元宵的吉祥!亲爱的元宵快乐!

44. 你的快乐，我赞助：你的痛苦，我承受;你的幸福，我拥有;你的思念，我接受：你的脾气，我承受：你的一生，我陪伴。元宵节愉快!

45. 元宵佳节羊灯闹，短信祝福送心间，说句吉祥话，送句吉祥语，添份吉祥词，再加吉祥句，元宵佳节盼团圆，圆圆的汤圆人更圆，朋友情谊是永远，问候的心儿不会变。

46. 又一个佳节，又一次祝福。送你一碗汤圆，愿它能帮你圆一场事业的美梦，圆出温暖如春的爱情，圆来猴年精彩的运程!我朋友的原创，俺觉得挺好，搬出来共享一下。