当代大学生怎样提高党员党性修养（推荐12篇）
1、努力学习理论知识。在大学期间，学习还是我们的主要任务。大学生党员要刻苦学习、勤奋钻研，不断提高自己释疑解惑的能力，不断提高自己的专业能力，不断拓宽自己的知识面。只有学习好了基础的科学文化知识，才能为建设中国特色社会主义贡献自己的力量。当然，在学习科学文化知识的同时，我们也要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想，特别是要着重学习马克思列宁主义在中国的最新成果科学发展观，用科学发展观思想武装头脑、规范言行。
在学习的过程中，要发扬理论联系实际的优良学风，切实结合中国特色社会主义建设的实际，结合个人思想的实际，学会运用邓小平理论、“三个代表”重要思想的立场、观点和方法，去研究新情况，解决新问题。当前大学生党员普遍存在以下问题：理论基础相对薄弱、党员角色意识不强、党的宗旨意识不牢、先锋模范作用发挥不够等等。这就给我们这些大学生预备党员、正式党员提出了新要求：必须搞好马克思主义理论学习，必须理论结合实际，进一步学习马克思主义理论。因为马克思主义理论是中国共产党的行动指南，也是我们学生党员进行党性锻炼的指南。搞好马克思主义理论学习是加强党性修养的关键环节。通过学习，不仅可以进一步坚定共产主义的信仰，有坚定正确的政治方向，而且能帮助自己树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、坚定理想信念。坚定理想信念是中国共产党人的立身之本，也是共产党人党性的集中体现。对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志，立志才能定其本，志高才可意致远。我们作为一个大学生预备党员，要结合自己的实际，把自己的理想与共产主义信仰紧密的结合起来，以确保我们理想信念的正确性以及积极性。有了理想信念后，要以理想信念为精神动力，积极付诸于行动，尤其是要积极坚定中国特色社会主义的理想信念。
3、加强思想道德修养，实现人生的价值。加强思想道德修养就是要坚持马克思主义的观点，坚持我党实事求是的原则;就是要从客观实际出发，按客观规律办事;就是要在工作和生活中坚定信仰，树立全心全意为党和人民的事业工作的态度和大公无私的思想品格;就是要有良好的道德品质、修养和情操。作为一个大学生预备党员，我认为在大学期间关键是要树立好正确的人生观、价值观和世界观。“三观”是我们对世界、对人生的基本看法和根本观点，它影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。而共产党员增强党性修养，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。
★ 当代大学生党员的党性修养心得体会
★ 关于提高党性修养思想汇报
★ 党员党性修养个人小结
★ 4月预备党员思想汇报精选：提高党性修养
★ 提高党性修养支部检查对照材料
★ 怎样提高视力
★ 做一名党员必须加强党性修养
★ 浅析当代大学生诚信现状
★ 提升党性修养争做合格党员感悟
一、大学生党员党性修养与从严治党新常态的关系:基础与展望
大学生党员是整个党员队伍的重要基础。目前,我国发展大学生党员的人数已超过全国发展党员总人数的1/3。赢得青年就赢得未来,青年大学生的党性修养,是党一直关注的重点,成为整个党员队伍党性修养的重要基础,也是从严治党新常态的重要基础。根据思想建党这个中国共产党的传家宝,坚持不懈地以思想理论武装全党是全面从严治党的首要任务。而思想建党的根本点,要落到锤炼党性修养上。对党员干部来说,思想理论与政治定力不是与生俱来的,都源于持久的党性修养,没有坚强的党性修养,就不会有正确的思想理论和坚定的政治定力。大学生党员群体是未来党员干部的重要来源,大学生党员良好的党性修养,是大学生党员坚定理想信念和政治定力的动力源泉,是净化政治生态、全面从严治党的源头活水。
习近平总书记曾精辟总结了全面从严治党的规律,“使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上来,集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来。”[1]全面从严治党的这种规律性要求,应该成为引领新时期大学生党员提高党性修养的美好展望。同时,具有良好党性修养的大学生党员,也会不断为全党输入新鲜血液,成为全面从严治党的生力军,最终反哺和实现全面从严治党新常态。
二、从严治党新常态下大学生党员党性修养的现状:问题探究与归因分析
针对大学生党员党性修养方面存在的问题,对南京E大学的150名学生党员进行问卷调查,发放无记名问卷150 份,收回150 份,有效问卷150份。通过对问卷调查的分析研究,可以洞悉大学生党员的党性修养现状与从严治党新常态的要求还存在一定差距。
(一)问题探究
1.入党动机功利化、多元化,正确的理想信念未能真正树立。关于大学生入党动机的多项选择中:“信仰共产主义”,占86%;“更好地为国家、人民、社会服务”,占96%;“入党对自己就业和事业发展等有好处”,占45%;“入党是为了更好的证明自己,展现自我”,占62%;“父母或者老师的期望和要求”,占25%;“周围要求入党的比较多,自己不要求入党不好”,占2%。大学生党员的世界观、人生观、价值观本身尚未定型,在国际国内各种不良社会文化和思潮的冲击下,入党出现从众心理、功利心理、攀比心理、虚荣心理,入党动机进一步功利化、多元化。
2.主体意识、责任意识缺失,先锋模范作用未能充分发挥。关于大学生党员能否主动亮出身份方面,“愿意在日常工作、学习和生活中主动亮出自己的党员身份”,占69%;“不愿意在日常工作、学习和生活中主动亮出自己的党员身份”,占5%;“对在日常工作、学习和生活中主动亮出自己的党员身份要视情况而定”,占26%。关于大学生党员帮助和服务他人方面,认为“周围的大多数学生党员热心帮助他人,愿意牺牲自己的利益”,占81%;认为“周围的大多数学生党员能够帮助他人,前提是不损害自己的利益”,占19%。少数学生党员不能以共产党员的标准严格要求自己,在日常学习生活中不敢或不愿亮出党员身份,在个人利益和集体、他人利益发生冲突时,不能做到先人后己、大公无私,先锋模范作用发挥和自觉接受群众监督方面有待进一步加强。
3.理论学习与党性锻炼脱节,党性教育效果不理想。关于“目前党员教育培训方面存在的主要问题”的多项选择中:“教育培训内容与实际需要不相符”,占21%;“简单说教,形式呆板,教育培训质量不高”,占35%;“教育培训的机会偏少,课时较短”,占53%;“时间安排不合理,与正常工作、学习冲突”,占42%。关于部分学生党员参与组织活动态度不积极的主要原因:“党员自身原因,认识不足”,占40%;“学业压力大,时间精力有限”,占47%;“活动形式单一,内容缺乏新意”,占13%。
(二)归因分析
1.从外部环境看,全球化、社会转型等新的复杂历史条件与个体认知有限性的矛盾深刻影响着大学生党员党性修养的有效性。马克思主义唯物史观视域下的个体认知有限性认为:不断发展着的事物具有的多层面、多维度、多方面的特性与限于特定时空域下的个体认知间的矛盾,导致个体认知的主观性、片面性,并且落后于实践的发展。全球化、社会转型的时代背景下,西方文化和行为方式不断入侵,马克思主义主流意识形态面临严峻挑战,甚至出现认同危机,意识形态领域的斗争日趋激烈,社会价值观领域也呈现 “多元并存,新旧交替”的局面。拜金主义、享乐主义等不良社会现象也不断侵蚀着大学生党员尚不健全的心理和人格,深刻影响着大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观,不少大学生党员出现了理想信念弱化,宗旨意识不牢等严重问题。
2.从自身因素看,大学生党员缺乏应有的政治理论素养、理论学习与党性实践锻炼脱节。大学生党员在党内接受教育培养的时间比较短,表现为政治洞察力和鉴别能力较弱,思想上、政治上不够成熟,理想信念不牢,党性观念不强,这归根结底是由于缺乏应有的政治理论素养。良好的政治理论素养是理论学习与党性实践锻炼有机结合共同作用的结果。少数学生党员对党性教育的重要性认识不足,存在借口学习负担重而放松接受党员教育培训的功利主义思想。另外,大学生党性教育中也存在一些不足:过于注重理论学习,忽视实践锻炼,理论学习内容未能与实际需求、社会现实、国内外时事政治相结合,党性教育缺乏感染力和号召力;过于注重党课教育、专题讲座等传统教育形式,缺乏网上党校、远程教育、微博、微信等新媒体教育手段和载体的运用,简单说教,形式呆板,教育培训质量不高。这在一定程度上影响了大学生党员形成对党的正确的思想认识,削弱了大学生党员自觉提高党性修养的内在动力。
三、从严治党新常态下提高大学生党员党性修养的路径探究
(一)知行合一:理论学习与党性锤炼的协调推进
1.将马克思主义理论摆在学习的核心地位。“知是行之始,行是知之成。”以知为指导的行才能行之有效,脱离知的行则是盲动。党的先进性首先体现为党的理论的先进性。马克思主义理论是人类一切优秀成果基础上的科学理论体系。党的历次学习活动,都始终以马克思主义理论为指导,统一全党的思想和行动,增强贯彻执行政治路线的自觉性和坚定性[2]。只有深入学习马克思主义理论成果,特别是国际共产主义运动史和中国共产党党史,才能把握社会发展规律,正确认识人类历史发展的方向,牢固树立共产主义理想信念,科学建构马克思主义信仰,顺利实现正确的人生目标。
2.不断丰富党性锤炼的载体和形式。在社会生活实践层面,精神哲学视域中的党性修养体现为实践的能动性,即具体的 “责任意识”与 “实践能力”,养成正确的 “政绩观”“利益观”和 “纪律观”等[3]。党性修养的实效性就体现在“实践能动性”上。王夫之关于“行可兼知,而知不可兼行”的论断,至今仍发人深省。共产党员党性修养的核心也正在于真正践行群众路线,把党性修养与解决人民群众最关心的问题结合起来。大学生党员党性锻炼要植根于生动、丰富的校内外实践活动中,促进党性观念内化为责任意识和实践能力,充分发挥先锋模范作用。一是在红色网站、党员之家、志愿者服务等党员服务平台工作中,通过和困难同学结对帮扶等有效形式,解决一些实实在在的困难和问题,增强党性锻炼的时代感;二是在丰富多彩的社团活动中锻炼素质和能力;三是在社会调研、参观考察、红色之旅、访问老革命以及优秀共产党员等社会实践活动中加强党性锻炼,在现实教育中增强宗旨意识,自觉提高党性修养。
3.坚持理论学习与党性锻炼的有机结合、良性互动。毛泽东在《实践论》中提出的“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理”的知行统一观,指出了实践、认识、再实践、再认识的辩证唯物论的全部认识论。党性修养是一个循序渐进的长期过程,要在科学理论指导下,进行有计划、有组织的学习和实践活动。大学生党员在学习过程中出现的知行不一不真学、浅尝辄止不深学、安于现状不勤学等党性教育效果不理想问题,根本原因在于大学生党员没有有意识地把理论学习同党性锻炼结合起来,没能解决知行统一的问题,没能在党性锻炼内化过程上下功夫。大学生党员既要从理论上解决深层次的思想问题,又要坚持从小事做起,不断调整思想和言行,在实践中保持党员的先进性。首先,要坚持边学边改、以学促改,用马克思主义的立场、观点和方法深入分析和改进自身存在的问题,通过帮扶解决他人学习生活上的困难,解决学风、校风等方面存在的突出问题。其次,坚持理论联系实际,将学习成果运用到党性锻炼中去,以党性锻炼检验学习成果,实现学习与党性锻炼的有机关联和良性互动。
(二)外部动力机制:建立健全大学生党员管理考评监督机制
1.加强党支部工作规范性、科学性建设,有效推进大学生党员党性修养与党支部战斗堡垒作用互动提升。党支部工作状况构建了大学生党员党性修养的最重要、最密切的组织环境,党支部战斗堡垒作用发挥充分与否与党员党性修养水平高低成正比关系。党支部工作的规范化、科学化水平又是影响党支部战斗堡垒作用充分发挥的基础性因素。党支部工作规范化、科学化建设可以从以下三个方面进行:首先,克服党建工作业余化的不良倾向刻不容缓。一些党支部在入党积极分子、发展对象培养教育、吸收预备党员的培养教育工作流程上存在简化、省略或不合规范等问题,根本违背了发展党员工作的严肃性,给党组织在广大师生中造成了不良的影响,大大削弱了党支部的战斗堡垒作用。其次,严格党内组织生活制度,提高党支部组织生活会质量。再次,根据党性修养的时代性特征要求,不断创新党支部活动内容和形式,更加关注学生党员身边的现实问题,也可以和专业学习、创新创业结合起来,更加“接地气”。
2.建立健全考核评价机制,增强大学生党员党性修养的内化动力。从不同角度、不同层面建立健全大学生党员全方位、立体化的考核评价体系,是提升大学生党员党性修养的动力源泉。一是将优秀大学生党员树立为先进典型并给予奖励。通过构建党员激励工作机制,定期开展优秀大学生党员的评选表彰活动,用身边优秀典型的先进事迹来感染学生党员,营造起良好的舆论氛围,引导学生党员将精神力量转化为努力锤炼党性的实际行动。二是对于后进党员,要运用批评与自我批评的方法加以教育。中国共产党早在古田会议决议中就明确党内批评是党性修养的内容和方法。延安时期和解放战争时期党性修养的实践证明:认真开展深刻的批评与自我批评是党性修养的主要原则和方法,是党性修养取得良好成效的有效途径。当前在大学生党员中开展深刻的批评与自我批评的频率和力度还不够,批评与自我批评都存在因“浅尝辄止”而浮于表面的问题,甚至将指出缺点问题敷衍成提出希望。因此,在大学生党员中,尤其是在不合格党员中开展深刻的批评与自我批评,明确指出缺点问题,严格督促整改提高,显得尤为必要。
摘要：从严治党新常态引领大学生党员增强党性,而具有良好党性修养的大学生党员又是反哺和实现全面从严治党新常态的生力军。大学生党员党性修养现状与从严治党新常态还存在差距,从外部环境看,全球化、社会转型等新的复杂历史条件与个体认知有限性存在矛盾,大学生党员自身的理论学习与党性实践锻炼脱节,缺乏应有的政治理论素养。实现路径上,要坚持知行合一,理论学习与党性锤炼协调推进,同时着力建立健全大学生党员管理考评监督机制。
关键词：从严治党新常态,大学生党员,党性修养,路径
参考文献
[1]习近平就从严治党提出8点要求[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/mrdx/2014-10/09/c_133700523.htm.
[2]董长侠,史宗恺,等.切实把加强学习与党性锻炼结合起来[J].中国高等教育,2011,(7).
【关键词】大学生党员；党性修养；社会实践
1加强大学生党性修养的重要意义
党性，是一个政党的根本属性。党员的党性是党的性质在党员身上的具体体现。党性修养，又称党性锻炼，是指每个共产党员要自觉地用无产阶级思想意识在自己的学习、工作和生活等各个方面去体现和实践党的性质，同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争，不断提高和完善自己，以自身的业绩，为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程[1]。大学生是社会青年中的积极分子，是最积极、最具有生气、活力和创造精神的社会群体，是保证具有中国特色社会主义事业建设和蓬勃发展的重要力量。胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量[2]。”加强对青年学生理想信念教育和科学文化教育，把广大青年学生培养成为积极参与中国特色社会主义事业的建设者，把积极向党组织靠拢的青年学生培养成为具有社会主义坚定信念、共产主义远大理想的可靠接班人[3]。
2影响大学生党员党性修养的因素
当前大多数大学生党员的党性修养还是比较好的，他们综合素质高，自我意识强，能用马克思主义理论观点看待问题，但部分党员同学存在入党动机不纯、服务意识淡薄，功利心强等问题，造成这些问题的因素是多方面的。
2.1入党前的思想教育不够深入造成的影响
当前部分党组织存在组织生活时间不能保证、质量不高等问题。很多高校对于大学生预备党员的教育往往就是学习上级讲话、相关文件和政治理论，大都采用念文章、读报刊的形式，达不到教育和学习的目的。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出“高校党组织要高度重视大学生党员发展工作，坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展，把优秀大学生吸纳到党的队伍中[4]。它要求我们在发展过程中把党员质量放在首位，但在实际中，部分高校将党员比例列为衡量院系或支部工作成效的一个指标，从而出现了“重数量轻质量”的现象。
2.2受到社会不良环境的影响
在世界政治多极化、经济全球化、文化多元化的今天，西方资本主义国家企图通过“和平演变”我国青年，同时社会上各种贪污腐败、黄赌毒和封建迷信等现象严重冲击着大学生的世界观、人生观和价值观。受各种思潮影响，部分大学生呈现出享乐主义、拜金主义，他们以自我为中心，缺乏服务社会、他人的精神，不能很好正确处理个人主义与集体主义的关系，价值取向有待纠正。
2.3党性教育的影响
党员的党性锻炼是一项长期的系统工程， 参加社会实践与志愿服务是其中一个组成部分。大学生党员积极参与青年志愿者组织，一方面可以提升当前高校青年志愿者组织的整体素质、服务水平、能力和内容；另一方面，依托青年志愿者组织开展活动也可为大学生党员党性锻炼创造实践平台。目前大学生党性教育存在着老化、泛化的特征，教育方法和途径缺乏创新，重理论而轻实践，党课枯燥无味，教育效果不佳。部分党建工作者自身修养不够，给大学生党员们传递了错误思想，这些都在某种程度上影响着大学生党员的党性修养。
3把社会实践活动作为提高大学生党员党性修养的有效途径
3.1社会实践活动可以有效地提升大学生党员的综合素质
人们总是要经历理论—实践—认识—再实践—再认识的这样一个过程，大学生所学的知识最终要靠实践来检验和体现。高校要培养高素质人才，就必须把课堂教学和实践教学相结合，将社会实践作为教学的第二课堂，作为课堂教学的延伸和拓展。通过实践活动使广大党员同学深入到社会当中，培养他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的人际交往能力、沟通能力、创新能力等，实现大学生党员的自我认识、自我改造、自我提高和自我完善，从而有效地提高他们的综合素质。创新教育模式，让广大学生乐于学习，主动学习。当前社会已进入了一个“信息化”时代，学生接收信息的渠道与途径大大拓展。传播党的知识不能仅仅依靠课堂教学，还应充分利用网络聊天工具QQ、电话、短信、微信、飞信等多种现代时尚交流工具，表达教育意图，传达学校和教师对学生的期望和要求，同时还可以及时掌握学生的动态，从而起到走进学生、了解学生的目的。这些方法常起到传统思想教育工作方法与途径所无法比拟的作用。
3.2社会实践活动可以培养大学生党员的社会责任感
在大多数情况下，大学生社会实践活动是以服务社会、他人为目的的，这与党全心全意为人民服务的宗旨是一致的。社会实践活动的对象通常是一些需要帮助的人，如老人、儿童、残疾人，或是做一些公益活动。为了保证组织生活实效性，有必要将理论与实践相结合，创新组织生活模式，开展形式多样的主题活动。通过这些活动增强大学生党员的服务意识，同时使他们对我国民情、社情和国情有进一步了解和认识，提升他们的理论素养，培养他们的爱国主义情操，形成良好的思想品质和道德品质，增强社会责任感。
3.3社会实践活动可以帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观
胡锦涛总书记曾在与中国农业大学的师生代表们座谈时指出：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验[5]。”让广大党员同学参与社会实践，在活动过程中接受考验和磨练，锻炼他们坚强的意志品质，培养他们的奉献精神。开展有计划、有意义的实践活动，将理论与实践相结合，把党的基本理论知识运用于实践，使党员同学在活动中学习党的大政方针政策，在实践中进一步认识党和了解党，提升政治理论水平，升华思想，实现自我反省、自我检讨、自我改进和自我提高，保证自己沿着“四有青年”的方向努力奋斗，树立正确的世界观、人生观和价值观，为中国特色社会主义事业的建设和发展做出自己应有的贡献。
4总结
加强大学生党员党性修养不是一朝一夕的事情。一个党员就是一面旗帜，做好大学生党员教育管理工作，对优化我党组织结构，保证党的战斗力和执政能力都有重大意义。我们要充分认识到当前形势下大学生党员教育管理工总中存在的问题和不足，并积极采取有效措施，有针对性地开展社会实践活动，让大学生党员在活动中成长和提高，纠正一些错误思想和观念，保证社会主义接班人的党性，显得尤为重要且必要。
参考文献：
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[4]李满江.新时期大学生党性教育的创新性问题探讨[J].理论，2011，188.
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作者简介：
端正共产党人的价值追求。要用理论理想之镜看看是否具有坚持真理的定力，解决好信仰迷失、本色丢失、诚信缺失、道德丧失的问题;要用党章党纪之镜看看是否具有在党为党的自觉，解决好个人主义、本位主义、小团体主义的问题;要用民心民声之镜看看是否具有恪尽职守的担当，解决好有心做官无心做事、有心揽权无心担责、有心作秀无心问效、有心浮夸无心实干、有心唯上无心唯下的问题;要用先辈先进之镜看看是否具有无愧于心的从容，解决好动力不足和措施不力的问题。
昭示共产党人的心志操守。要敢亮身份，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，以实际行动喊响“看我的”、“跟我来”。要甘当公仆，始终站在党和人民的立场上想问题、搞研究，作决策、办事情，真正扑下身子抓落实，放下架子搞服务，甩开膀子干事业。要心存戒惧，牢记“从善如登、从恶如崩”的古训，保持高度警惕，守住情操防线，把住为官“命门”。
党内生活要有针对性地解决问题。要在加强制度约束上下功夫，坚持“三会一课”制度，过好双重组织生活，向党组织汇报思想、学习和工作情况，接受党员和群众监督，切实用党的制度把每个党员管起来。要在坚持问题导向上下功夫，每次党内生活都要围绕实质性内容展开，抓住一两个倾向性问题会诊，真正使党员、干部在党内生活中红红脸、出出汗。
批评与自我批评要有“辣”味。批评和自我批评是我们党防身治病的有力武器。要敢于开展批评，坚决打消批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，敢于揭露矛盾，敢于思想交锋，切实触及党性和灵魂。要勇于自我批评，主动查找学习、工作、生活中的问题，自觉清洗思想和行为上的灰尘，及时修正错误、纠正缺点，不断完善自我。
党内同志要做诤友挚友。坚强的党性修养，既要靠严格的党内生活历练，也要靠同志间的互相帮助。要摒弃你好、我好、大家好的“一团和气”，对同志身上出现的苗头性、倾向性问题，及时“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，“使他们改变到正确的方面来”。要反对背后嘀咕、说闲话的“歪风邪气”，防止带着假面具，会上会下、桌上桌下、人前人后各说一套、各做一套的现象，自觉做到言行一致、表里如一。
党性修养必须成为长期坚持的工作
党性修养没有止境，必须持之以恒、久久为功。只要把握党性修养的规律，建立长效机制，才能提高党性修养的科学化水平，做到真信、真修、真行。
切实增进道德自觉。党性修养贵在自觉。党性修养的成效主要取决于个人认识的高度、努力的程度、持续的长度和自我革新的力度。
进行严格的党内生活。批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有力武器，也是保持党的躯体健康的有力武器。党内政治生活质量在相当程度上取决于这个武器用得怎么样。要大胆使用批评和自我批评这个武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
坚持正确的用人导向。指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。”用什么人，对党性修养具有重要引导作用。无论是好干部的“20字”标准，还是“四有”干部要求，都是党员领导干部修养的重要内容。
每个人都有自己的价值观。曾国藩在家信中说：“予自三十岁以来，即以做官发财为可耻，以宦囊积金遗子孙为可羞可恨。”充分证明了他的价值取向和人生方向，正是有了这些，才成就了曾氏日后响当当的功业。在我党的延安时期，毛泽东说：“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”也就是说，一个人倘若为人民的利益而献身，那么也就实现了自身的最高价值，指的就是共产党人应有的对于人生价值的最高追求，这无疑是对生死的意义和价值做出的最精辟、最准确、最绝妙的阐释。人生的价值观好比是人生的指南针。没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的。正如俞洪敏先生所言，名利和荣誉就象天上的云，只能作为美丽的风景来欣赏，不能躺进去，躺进去必定跌下来。“人活一世，草木一秋”，作为一名共产党员，应该有正确的价值观取向，而这必须要靠加强党性修养来树立。网络上不断曝光的许多丑陋的官员，一般都是精明强干，也曾有着光明的前途，但最终还是因经不住金钱、美色的诱惑而走上犯罪道路，这就是没有加强党性修养的结果，失了党性，最后做到丢了理性，没了人性。科学发展观站在历史和时代的高度，提出了以人为本的核心价值取向，要求我们做到把人民赋予的权利奉献到为人民服务的实际工作去，干干净净做事，堂堂正正做人。创先争优活动与学习型组织建设，为我们提供了正确的先进的共产党员的价值观是如何树立，先进榜样是如何在每一个平凡的岗位中锻炼成长的。
二、加强党性修养，甘于平凡，保持良好工作心态。
综合处的工作从来都是比较琐碎、枯燥、头绪多、计划赶不上变化，工作内容上对应上级十一个部门，也涵盖了全局的大部分工作，做起来一大堆事，考虑办事要周全，协调细节要具体，但是一到总结时，许多事情又说不上、说不了、没法说，不同于专业处室的工作，富有挑战性、成就感也是立竿见影，这就需要我们摆正心态，要有湖南人精神中的“耐得烦”，耐得受枯燥，甘于平凡，时刻以满的热情去做好角色。在工作生活中，我们经常会遇到各种麻烦和困扰，例如：工作不称心，经济条件不宽裕，期望中的事情落空，领导给的工作任务太多，受到冤枉挨批评等等，很容易使人会抱怨这个世界不公平。这时，良好的心态非常重要，只有良好的心态，我们才能做好综合处的方方面面工作。
我们民航人都知道，飞机这么个大“铁鸟”能够安全地在空中飞翔，离不开机务、地勤、管制、飞行、油料等等多个部门的通力合作，只有多个平凡岗位、平凡的民航员工在生产一线上日夜不息的努力工作，任何一个单独单个部门，谁也动不了这个“铁鸟”，飞不起来，即使飞起来，在天空中的安全也没法保障。在综合处工作中，经常会接到职工同事的误解或者是领导的批评，没有安排好这个、没有协调好那个，没有搞好接待、没有保障好出行车辆、没有管好清洁、没有做好会务保障等等，这些都是极其琐碎、周而复始的事情，我们每一个人都应满怀为民服务的真心，虚心听取意见，做好每一项最平凡、最不起眼的工作，在平凡岗位上以清净的心去服务，尽心尽意地奉献自己的本领本事，真正做到让干部职工、群众安心于一线监察工作。
三、加强党性修养，着眼细节，做好后勤行政各项工作。
海尔集团总裁张瑞敏说过：什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。可见，无论我们做什么工作，就算复印一页公文、粘贴一张凭证报账、送递一份文件、倒一杯茶水、开一次实在与自己没有什么关系的会议、迎来送往、待人接物，都要从细微处入手，从点点滴滴做起，把小事做细、做透，往往我们一心想要的成功和自我价值的实现就在这些再平凡不过、再简单不过的日常生活和工作中。千万的旅客吞吐量就是从一名普通旅客开始累计，高大的候机楼也是从一铲泥土开始动工。荀子《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”古之贤士对于细节问题，荀子作了最好的诠释。
一、强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上营造出一门心思干事业。同时要引导干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
五、树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个党员干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求别人做到的，自己先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。
通过这次活动，我对伟大的党有了更深入认识，对党“全心全意为人民服务”有了更深入的领会，作为一名国家工作人员就是要严守纪律，认真做好自己的本质工作。。
通过此次活动，自己的业务素质也得到了提升。社会不断进步和发展，只有不断学习提高自身素质，我们才不会落后，才能干好工作。要坚持学有所获。通过学习，深刻把握科学发展观的内涵、实质和根本要求，熟练掌握党的路线方针政策，牢固树立政治意识、大局意识、职责意识和廉洁意识，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定正确政治方向。要坚持学以致用。学习是为了武装头脑、指导工作，无论是学习党的理论和政策，还是学习法学理论和业务知识，都要坚持理论联系实际，学以致用，。针对思想上存在的模糊认识，针对工作中能力、素质、作风等方面存在的问题，针对工作实践中出现的新情况、新问题，进行学习和提高，结合具体问题、具体分析，增强做好工作的能力。
关键词：大学生党员,自觉,加强,党性修养
据教育部相关负责人介绍, 截至2012年底, 学生党员已达290.5万名, 学生党支部达86788个。【1】这一数字当然不包括已经毕业的学生党员, 相对解放初期是天文数字式的突破, 并且对于20世纪50-60年代来说, 也是突破, 一切充分显示我党的力量强大。但队伍的扩大, 队伍的思想教育以及纯洁性提升已经凸显出一些问题。而在许多党建工作者看来, 学生党员的发展是按组织程序完成的, 有问题也不会很大, 并坚信自己的眼光。面对认识的差异和问题的严重性, 笔者认为自觉加强大学生党员党性修养成为党性修养课题的重要部分。因此, 大学生党员把党性修养必须变成自觉行为。
一、始终坚守党员意识, 牢固树立社会主义理想与信念
大学生入学后因为对党有了深刻的认识, 并树立信仰, 多次向组织递交申请书和思想汇报, 追求加入党组织。组织在通过考核后, 从中挑选积极分子参加党训班学习, 并系统的进行了党的知识的培训与考核。合格者, 经过团组织与党组织推荐, 由合格者中选拔优秀分子作为考察对象, 各种考核合格后, 吸收为中国共产党预备党员。而一旦一名学生变成学生党员后, 高校党组织的基本做法是交给学生党支部管理。在管理中, 常常是开民主评议会和生活会, 以及缴纳党费等等。学生党员把时间投入到学习和就业选择中, 组织没有进行严格的年度考核和中期检查, 年度考核表基本上是形式主义的填写与签字盖章。入党之后的学生党员的学习、生活、思想等没有系统的考量。在种种非严格的考量之后, 带来的结果是, 他们逐渐淡忘了自己坚守的责任。
当然, 组织在不断吸收新人的过程中, 注重发展和对党员形势政策的教育, 也许精力上无法顾及对学生党员的入党后的过程考核。但是, 无论如何, 作为党的组织, 对发展的党员的教育、培养以及责任、纯洁度的验收, 是必不可少的。前苏联的解体, 和千百万党员的思想教育、信念教育的放松密不可分。
大学生党员始终坚持、时时牢记、处处显示自己是一名中国共产党党员, 是经过党的组织严格选拨, 是组织和师生信任的对象。因此, 面对这份信任, 所有的大学生党员必须在思想、生活、学习、交往中与普通同学不同。只有党员意识时时存在, 才会让一名学生党员处处发挥作用, 才会让其他大学生看到:中国共产党时时处处具有先进性。这样才会让大学生毕业后, 对党不缺乏信任。也才会让党员同学毕业后主动参加党员生活会, 严格要求自己。实际生活中, 有个别学生党员不加强思想锻炼, 入党前后差别大。追求各种荣誉, 不关心他人, 缺乏爱心, 谈恋爱随意, 学习上浮躁等等。不能不说是党员意识不强的表现。
同时, 大学生党员生活在伟大的社会主义国家, 属于伟大的中华民族, 对祖国、对人民具有不可推卸的责任。个别党员的腐败堕落, 不能成为树立社会主义理想与信念的障碍。社会主义理想与信念成为了大学生党员加强党性修养的重要组成部分。
二、始终保持纯洁党组织的思想
作为一名学生党员, 始终要有一个信念:自己是学生中的先进代表, 是党的接班人, 无论在思想上还是在行为上, 都要做表率, 都要为纯洁党的队伍出力。这一切, 需要自己从自身做起。那么, 究竟怎样保持纯洁党组织的思想?
1. 正确认识纯洁党组织的重要性。
这一点是毋庸置疑的。一个组织不纯洁, 这个组织必将面临混乱, 最后瓦解。一名学生党员, 就个体而言, 似乎力量单薄。但, 滴水成海洋的道理大家都懂。只有大家一起作为纯洁者呵护组织, 党的未来无比光明。也许大家看到, 目前, 社会上一些不良现象与一些党员有关, 比如, 一些党员和一些党员干部不注重政治理论学习, 即使学习也与应用脱节, 面对纷繁世界理想信念动摇, 对马克思主义等信仰不坚定, 对中国特色社会主义的前景缺乏信心;有些领导干部为民服务宗旨意识淡薄, 常常脱离群众、脱离现实生活实际, 不讲工作和组织原则、对工作不负责任, 言行不一、弄虚作假, 生活铺张浪费、奢靡享乐, 享受个人主义, 且具有严重形式主义、官僚主义;一些领导干部特别是高级干部中发生的腐败案件影响恶劣, 一些领域腐败现象易发多发, 常常也会波及学校。但我们必须看到, 这些党员这是因为在纯洁性教育上的缺失而造成严重后果。
2. 坚持从自身做起。
发肤受之于父母。高尚与纯洁的思想受之于党组织。因此, 大学生党员在每一个细节上均要严格要求自己, 不能只用马列主义教训别人, 而不知自己也该做什么。重温誓词, 重新学习党章, 不断检省自己。思想上, 积极进取, 关心同学;学习上, 刻苦努力, 不舞弊;工作上, 精细考虑, 多为人着想;生活上, 不贪图奢华, 不追逐名利, 尊重朋友和师生;行为上, 克己而奉公。
三、始终坚持自我反省, 保持六种态度
一个人最怕的是思想上的无限膨胀, 缺乏对自己的合理评估。薄熙来就是中国血的例证:个人至上, 任人唯亲, 飞扬跋扈等等。同样的, 胡长清、陈良宇等也莫不属此类。因此, 大学生党员坚持自我反省, 保持六种态度:一是时刻把反省作为生活中的重要环节;二是时刻坚持学习;三是长期进行自我总结;四是时刻接受他人监督与批评;五是敢于暴露自己的缺点;六是言必行, 行必果。
很多人惧怕批评与自我批评, 不喜欢别人说自己的缺点。面对他人意见, 常持冷漠态度。因此, 坚持上述六种态度, 成为党员修养加强的一条路径。
四、始终树立包容的公共精神
大学生党员虽然身处高校, 但与社会并非绝缘, 联系是必然的。有学者认为:“公共精神是指孕育于人类公共生活之中的、以公共性作为价值皈依的、位于人类心灵深处的基本道德和政治秩序观念、态度和行为取向。它表现为社会成员对公共生活的热情融入和体验, 对公共事务的积极关怀和参与, 对政治社群的虔诚认同和归属, 对公共善的澄明和践履。”【2】
笔者认为, 该学者的解释太学理化, 而公共精神的解释需要让大众明白。因此, 我个人解释为, 公共精神指现代公民必须遵守的人的价值和精神品质。公共精神是人类成为共同生活体的纽带。它的缺失, 社会的民主、和谐、秩序等将无以言表。当然价值观的差异不同的社会具有不同的公共精神追求。当然, 公共精神涉及政治、经济、文化、军事等所有的公共生活领域, 也就说明其影响力源很庞杂。这里, 我们要强调的是社会主义的公共精神, 具有包容性。
由于公共精神具有庞杂与包容性, 大学生党员必须树立包容观念, 站在高处认识社会。也就是说, 要正确认识人与社会的关系, 要在宽广的背景下评价社会。也就是说, 大学生党员对社会上的负面东西要持正确态度, 该批评的必然批评, 该一分为二的决不简单对待。充分认识到作为共同体的社会, 必将良莠共存, 对社会的信心既不能建立在盲目的兴奋上, 也不能立足于悲观失望。大家在这个共同体中, 首先, 要有参与精神。不把自己拒之门外。极少数学生党员认为, 自己的任务是学习, 校门外的救困、助人还不是自己关心的问题。同时, 也用社会上的腐败与恶性事件掩盖社会的进步与阳光。其次, 要具有独立精神。不能毫无意义的混迹社会中, 看不到自身的影子。每个人都是主体, 如果主体缺失, 独立性将不可能存在。再次, 要有义务心、责任感。党员离开了这点, 不能称为党员。
由此, 大学生党员在公共精神领域, 必须树立包容态度, 也是本文要强调的内容。
总之, 大学生党员坚持自觉加强党性修养, 完善自身, 是党对党员的要求与期望。我们在党性修养中, 离不开大学生党员这一主体。将其与党性教育联系在一起, 将成为党员教育的重要途径。
参考文献
[1]见中国共产党新闻网:http://cpc.people.com.cn/.
关键词：全民阅读；学生党员；党性修养
中图分类号： G17 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）28-127-2
0 引言
当前，面对复杂的国际形势，加之我国又进入了改革的深水区和攻坚期，党面临着前所未有的严峻考验，青年学生党员作为党的事业的建设者和未来接班人，加强党性修养培养显得尤为重要。然而反观现实，受到各种社会思潮的影响，一些学生党员在党性修养方面与党的要求相距甚远，与其党员的身份极为不符。
1 当前学生党员党性修养存在的突出问题
1.1 理想信念不坚定，政治信仰缺失
理想信念是人类生存发展的动力，是一个政党发展壮大的精神支柱。习总书记曾形象地将理想信念比喻为共产党人精神上的“钙”，他说“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，精神上缺钙就会得 ‘软骨病”。习总书记深刻地阐明了理想信念对共产党人的重要性。但受到各种社会思潮和多元价值观的影响，一些学生党员挡不住诱惑、经不起考验，暴露出不少问题。他们一些人在困难面前悲观失望，在复杂的国内外形势下不能保持清醒的政治头脑，缺乏坚定的政治立场，思想上对共产主义信念产生了动摇，行动上不能按照共产党员的标准严格要求自己，政治信仰迷失。
1.2 重视专业技能学习，忽视党的理论学习
学生党员的称号注定了他们具有学生和党员的双重身份，学生党员是学生中的佼佼者，一般学习成绩都比较优异，他们深知专业技能的重要性，因此在日常学习中，他们较为注重自身专业理论的学习和专业技能的实践，但是在理论学习方面他们往往忽视了自己党员的身份，他们很少会主动、自觉地去学习党的理论知识和时事政治，有的人把党的理论知识的学习流于形式、草草应付，更没有把党的理论指导于生活实际，没有发挥理论的指导作用。殊不知党的理论都是党经过多年的实践，不断总结和凝练出来的好经验和好方法，对他们世界观、人生观和价值观具有方法论的指导作用。
1.3 宗旨观念淡薄，先进性表现不明显
中国共产党自成立以来，始终把全心全意为人民服务的宗旨作为行动的指南。大多数学生党员能牢记全心全意为人民服务的宗旨，能把集体和人民的利益放在首位，甚至为集体和他人牺牲自己的个人利益，做到优先考虑集体利益，但也存在一些党员他们的宗旨意识出现了思想上的淡化和行为上的背离现象。一些党员不能正确处理集体和个人之间的利益，为人民服务的服务观念和服务意识不强，自私自利，缺乏责任意识和大局意识，党员先进性发挥不明显。了解了高职学生党员党性修养存在的问题，还需深入探讨其背后的原因。唯物辩证法认为，事物的发展是内因和外因共同作用的结果，但内因是事物发展的根本原因，外因通过内因起作用。因此，高职院校学生党员党性修养存在的问题，追根溯源，重点还是学生党员本人自身的原因，主要还是学生党员对党的认识不足，对党的理论学习掌握不够深刻透彻。
众所周知，阅读是学习的基本形式，而书籍是人类文明传承的重要载体，阅读关系到一个人的思想境界和修养，因此引导广大学生党员多读书，读好书对其党性修养具有积极的影响。当下，全国上下正积极响应国家号召轰轰烈烈地开展“全民阅读”活动，这对增强党员党性修养而言也许是一大契机。
2 全民阅读活动对大学生党员党性修养的意义
2.1 全民阅读营造的良好的学习氛围有助于提高大学生党员的理论素养
党员理论上的成熟，是其政治上成熟的基础。我党作为执政党，是带领全国人民向知识经济时代进军的主导力量，这也注定了共产党员必须站在时代的前列热爱学习、善于学习。全民阅读活动营造的良好的学习氛围，能让学生党员们切身去感受学习的魅力，让他们在学习中体验知识带来的快乐。全民阅读也为大学生党员创造了深入学习党的理论知识的机会，广大学生党员可以借此机会加强党的理论知识的学习，牢固掌握马克思主义的观点、立场和方法，并将马克思主义基本原理内化为自身的一种素养。
2.2 全民阅读有助于大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观
阅读，是与作者的一种无声的思想交流，阅读可以帮助学生借鉴前人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。多读书能使一切有益的知识和文化入脑入心，读好书能让学生党员们知事明理。学生党员们虽然已经是成年人，但他们的世界观、人生观和价值观尚未完全形成，容易受到各种错误思潮和消极因素的影响，认真践行全民阅读，能让他们通过不同的视角、不同的思维看清事情的真相，让他们在市场经济大潮中，时刻保持清醒的头脑，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法改造自己的主观世界，在纷繁复杂的事务中明辨是非，坚定立场，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.3 全民阅读有助于大学生党员陶冶心灵增长才智
当今社会，激烈的竞争和生活的压力导致很多人心浮气躁。究其原因，其实很大程度上是因为人们精神的空虚与迷茫。作为当代大学生，尤其是一名学生党员，必须要克服这种心理，明确自己的责任，发挥好先锋模范带头作用。静心读书不但能让他们真切品味到文字的奥妙，还能滋润他们的心田，让他们在书本中理解诚挚的情感，感悟生活的真谛，使他们的情感世界变得更加健康阳光。此外，当前新知识、新事物层出不穷，在阅读中学生如果能多思多想，坚持学用结合，把读书学习所得所悟进行梳理整合、分析、思考，化智慧为能力，必能解决实际问题、增长见识。
3 借力全民阅读提升学生党员党性修养的途径
3.1 加强宣传，吸引阅读
俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣是影响学生学习最直接、最活跃的重要因素。只有学生有了阅读兴趣，才能发自内心地产生阅读的主动需求。因此宣传全民阅读活动，要以多形式、多渠道、全方位的广泛宣传激发学生党员阅读的兴趣。当前在校学生党员基本是“90后”，他们是伴随着互联网和游戏成长的一代，传统的海报、标语、倡议书等宣传方式已不能吸引他们的注意力，必须要拓宽宣传的平台和表现形式。微信、QQ、飞信、微博等新媒体成为学生党员们日常生活中了解世界窗口和工具，因此可以借力于这些新媒体，将关乎学生党性修养的内容以漫画、动漫、视频等展现形式来吸引他们的眼球。
3.2 举办活动，引导阅读
随着党和国家对全民阅读的重视，各高职院校也不同程度地开展了丰富多彩的阅读推广和社会实践活动。党务工作者可以以此为契机，在学生党员中组织开展形式多样的主题鲜明的阅读推广活动，引导学生阅读，在活动中强化马克思主义理论的传播。阅读活动开展后，党务工作者还可以在学生党员中开展读书汇报会、优秀读书笔记展评等活动，一方面是对学生党员的读书效果进行检验，也为学生党员中的读书爱好者搭建一个展示才华的舞台，另一方面还为让其他学生党员感受差距，查找不足，学习先进提供机会，引导他们自觉树立起阅读意识，自觉加强自身党性修养。
3.3 送书进宿舍，便利阅读
随着宿舍生活条件的改善，学生宿舍越来越成为“90后”大学生课后活动的重要场所。宿舍不再单纯是生活的地方，也成为他们学习的重要阵地。许多高职院校的宿舍区与图书馆相距较远，这就使得一些大学生懒于进图书馆看书。针对此现状，高职院校可以在学生宿舍区建立党员阅览室，依托高职院图书馆校丰富的文献资源，结合时事政治，定期更新、补充图书，为学生党员提供良好的读书学习环境，这样把精神食粮送到他们的“家门口”，便于他们在闲暇时间不出宿舍区就可以阅览图书，为他们加强阅读提供便利。
党性修养是一项长期的必修课，需要共产党员长期的努力学习。阅读是一个人认识世界的过程，也是一个人心灵自我关照的过程。作为一名共产党员，应自觉以全民阅读活动为契机，认真按照党章规定加强党性修养，做一个合格的让党放心、让人民满意的共产党员。
参 考 文 献
[1]房晓军.新形势下加强党性修养的思考[J].中国特色社会主义研究，2015（03）.
敬爱的党组织:
近日，随着十一届全国人大五次会议的召开，我觉得很有必要提升自己的党员修养，在老党员的建议下，我阅读了《论共产党员的修养》，现在和大家分享一下，阅读之后的感想。
《论共产党员的修养》是刘少奇论述共产党员党性锻炼和修养的著作。这本书，对于我们共产党员有着深刻的意义，它第一次系统地阐明共产党员的党性锻炼和修养的问题，明确地提出了共产党员增强党性的基本要求，指明了共产党员在思想上入党的必由之路。对于中国共产党的建设以及对教育和鼓舞一代代共产党员在共产主义事业中创立伟大的革命业绩，具有重要作用。《论共产党员的修养》是刘少奇同志在抗日战争时期论述共产党员党性锻炼和修养的著作。书中对共产党员为什么进行修养、怎样搞好修养和锻炼以及如何正确对待党内斗争等作了系统的论述。在小康社会的今日，虽然生活水平和以前相比有了很大的提升，但很多人却迷失了方向。常常从新闻报道中看到，有些党员不注重党性修养，作风腐败，最终走向犯罪，给党和国家造成很恶劣的影响。特别是一些大官、要官，他们的犯罪，使群众对党员产生了看法。经过一个月对《论共产党员的修养》一文认真研读之后，让我的认识有了较大的提高。
做为一名党员从宣誓那一刻起，就要明确入党的目的、意义，共产党要全心全意为人民服务，吃苦在前、享受在后、不私奉献、为党奋斗终生，时刻听从党召唤，做到党的召唤就是我的志愿，党叫干啥就干啥，坚决服从党的按排，不折不扣的执行党的各项方针政策。我深刻的认识到作为一名共产党员，说出的话更要讲究方式方法，因为你不仅代表自己，还要代表了广大党员，虽然有时候我们仅仅是随意随便的发表自己的观点，党员都这样说、党员都这样看问题！我们忘记了由此带来的负面影响，我们要对自己和党组织负责，要用积极的心态和行动来处理我们遇到的各种问题。作为一名优秀的共产党员，应该摒弃那些不健康的思想及做法，做到“说老实话、办老实事、做老实人”。千万不要瞧不起老实，因为，很多时候老实人并不吃亏，反而“聪明反被聪明误”。
越是不可缺少，越有竞争力。可能很多人会说，一个单位缺少了谁都是一样的。其实不尽然，因为缺少精于业务的你，使周围的人感到工作起来不顺畅，这样你的价值就会体现出来，怎样提高一个人的价值大呢？其实就是需要不断的充电、学习、不断学习新知识、新技能、新方法，作为一名共产党员更需要我们不断地学习、不断地进步，工作的标准没有止境，学习也同样没有止境，一名优秀的共产党员，一定要学到老、用到老、进步到老。
我明白了共产党员要在改造社会的革命实践中自觉改造自己，提高自己革命的品质和能力，否则不能实现改造社会的任务；做为一名大学生，我们只有学好了自己的本领，才能为祖国做出自己应有的贡献，我们只有做到尊老爱幼、拾金不昧这些小问题，才能谈党的任务，党的理想。
我明白了共产党员要做马克思、列宁的好学生，把他们一生的言行、事业和品质作为自己锻炼和修养的模范，使自己成为马克思列宁式的、无产阶级的、共产主义的革命家；我们从小就是开始学习了解马克思、列宁，但是我们真的在实际行动上向他们看齐了吗？答案是否定的，我想只有自己的行为，向他们看齐了，才能真正感受到马克思、列宁思想的真谛。
共产党员要在长期的革命斗争中，进行马克思列宁主义理论、无产阶级的思
想意识和道德品质、党的纪律和作风、科学知识等各方面的修养；做为一名在校大学生，我们积极参加党组织生活，做好思想汇报，就是对马克思列宁主义最好的学习了，然而在我们身边，有不少同学，对于党组织生活不重视，思想汇报抄袭成风，这些同学难道不应该扪心自问下吗？
通过这个月对《论共产党的修养》的阅读，我发现了自己还有很多不足，比如对党员修养的理解紧紧停留在表面上，而没有从实际行动中落实；对于党的历史也不太了解。所以在今后，我恳请党组织对我严格监督，自己在行动上是否能符合共产党的修养；我也一定定期阅读像《论共产党的修养》这样的红色文章，了解党的过去，做好党的现在，建设党的将来。
2012
党的宗旨是全心全意为人民服务，我们作为学生，平时接触最多的群体就是我们的同学；我们作为学生党员，就应该有责任、有义务地为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，要为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用我们的党员形象不断地感染身边的每一位同学。
而我们学生党员要保持先进性，就要坚持学习，树立正确的人生观、世界观。共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、不断地实践、不断地总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统、有条理地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习专业文化知识，学习科学技术，才能具备建设中国特色社会主义的能力；只有通过学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变和抵御风险的能力，坚定理想和信念。
学生党员要培养党性修养,不仅要不断学习,还要不断实践,除了充分利用学校组织的集中学习、培训的机会，还要积极参加社会实践活动，深入基层，提高自己为人民服务的能力，在实践中进行自我完善，提高自己的党性修养。
一、新时期党员党性修养的要求具体表现在以下几个方面：
1.强调内因，重在自我修养。
a胸怀共产主义远大理想，为实现党在现阶段的基本纲领坚持不懈；
b坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终代表最广大人民的根本利益；
c不断加强学习实践，努力提高贯彻落实科学发展观的水平和能力；
2.要全方位地进行自我改造；
3.必须全面重视党性的具体实践。
二、作为一名学生党员加强自身的党性修养应做到以下几点：
1.努力学习自然科学知识，学习好专业知识，特别是掌握先进的科学技术；
2.努力学习社会科学知识，用人类创造的一切优秀文化成果武装自己；
3.努力培养创新意识和创新能力；
4.努力学习和践行科学发展观。
三、避免和正确对待党性修养中常见的错误倾向，可以从以下几方面出发：
1.坚定共产主义理念，树立正确的利益观、价值观、人生观；
2.加强思想作风、学风的学习，做到与时俱进；
【关键词】党性修养 师德素质 融合
党员教师在学校教师中占有很大的比例，是学校教育教学的主力军和先锋队。党员教师具有政治和职业双重社会角色。从政治角色看，党员教师强调党性修养，具有先进性，在单位要起模范带头作用。从职业角色看，学校教师要重视师德素质的培养，做好教书育人工作。從本质上看，学校党员教师的党性修养和师德素质是内在统一，相辅相成，不可分割的。
党员教师先进性的角色内涵
党员教师担负着培养人才、研究科学、为经济社会服务、传承文化等社会功能。2011年12月，教育部颁发的《高等学校教师职业道德规范》，强调《高等学校教师职业道德规范》是社会主义核心价值体系的重要组成部分，要求高校教师要树立“立德树人、教书育人”的教育理念。具体来说，就是要做到爱国守法，敬业爱生；坚持育人为本，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；要弘扬科学精神，勇于探索，协同创新；恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果；要学为人师，行为世范，树立优良学风教风；模仿遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。
一、党员教师的角色身份与职业道德的背离
近年来，随着经济社会的转型，党的建设面临着大量新情况、新问题，尤其是人们的价值观、人生观、利益观、金钱观日趋多元化。在这样一个大环境中，一些党员教师师德与党性存在着明显的角色分离现象，主要表现在：
1.党员政治身份与教师职业行为的背离。人为什么活着，怎样做人，做什么样的人，是每一个人经常思考的问题。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，加强党性修养，树立为人民服务的思想，是党性修养的集中体现。然而，在市场经济条件下，一些党员教师的党性意识与教师行为是相悖的；一些党员教师滋长了拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想，缺乏必要的社会责任感；一些教师把市场经济等价交换、追求利润最大化等原则移植到教师之间和师生之间，以功利主义心态对待教育教学工作，强调“给都少钱，干多少活”还有一些党员教师在教学工作中只是单纯地开展教学工作，忘记了自己的党员身份，教学科研虽然比较出色，但是却不热心党性修养的培养与锻炼，党员教师的双重身份、双重角色被分离了，单一化了。这些现象，无疑淡化了党员的形象，削弱了党员在学校中的影响力和战斗力。
2.传授知识、培养技能与共产主义理想教育的分离。教育家陶行知先生认为，教书育人要“教人求真”“学做真人”。教书育人的教育规律，要求党员教师成为学生追求真理的导师和领路人，利用自身在学生心目中占有特殊地位这一优势条件，坚定地贯彻党的教育方针，努力培养社会主义事业的建设者和接班人，这是党员教师党性的要求。无论是在讲台上，还是在于学生的日常交往中，党员教师都必须时时牢记自己的双重角色。
3.教师年终与晋升考核与党员标准评价的分离。近年来，学校普遍实行的教师绩效考核、年度考核和职称晋升考核，对建立科学有效的激励机制，调动学校教师的积极性、主动性和创造性，激励和督促教师认真履行职责，提高教学科研水平，促进师资队伍整体质量的提高具有重要的意义。但是，在学校教师考核的实际操作过程中，重业务水平轻党性修养甚至轻师德评价的现象是客观存在的。一些学校领导的注意力往往集中在那些看得见可以量化的科研成果的硬指标上，而忽视了一个党员教师的政治修养和育人水平等软指标。教师考核“一手硬、一手软”现象如不能得到根本解决，其结果必然导致学校党员教师双重角色脱节和分离。
二、党员教师党性修养与师德素质的融合途径
1.把强化、创新党性教育与师德教育有机结合起来。我们党向来重视党性教育，正是这种教育和引导，才促进了一批批共产党员永葆先进本色，在中国革命和社会主义建设中发挥先锋模范作用。改革开放以来，各级党组织在党中央的统一部署下，党性教育取得了良好的效果。但是应该看到，近年来情况变化了，一些高校基层党组织的党性教育弱化了，虚化了。因此，强化党性教育，增强学校教师的党性修养，提高党员教师的政治生活质量，是学校提高思想政治工作的当务之急。强化党性教育，首先要党支部定期组织广大党员教师学习政治理论知识，使党员教师增强党员意识，自觉加强党性锻炼，促进党员教师注意自己的双重角色。其次，要从更本上改变轻描淡写地读读文件，外出参观等模式陈旧、缺乏新意、政治生活质量不高的现状。其三，要把树立高尚师德与强化党性教育统一起来。
2.把传授知识、培养技能与共产主义理想教育结合起来。正确的理想是人在思想上确立起来的，符合客观发展规律的，经过奋斗可以实现的目标。党员教师要以自己的政治信仰、党性修养、精神境界、治学态度、科学研究、为人处事等方面的积淀，引导学生学习老一代无产阶级革命家、英雄、模范为共产主义奋斗终身的精神，培养学生为共产主义而奋斗终身的坚定意志、高尚情操和共产主义思想道德品质；教育学生把实现共产主义理想与中国现阶段的社会主义现代化建设结合起来，为实现社会主义现代化服务；把伟大的共产主义理想与每个人当前所挡负的具体任务联系起来，努力学习，提高觉悟。特别是要针对当前社会中各种怀疑、否定共产主义的观念，正确引导学生实事求是、冷静分析，用唯物的、辩证的观点去伪存真，认识其错误本质。
3.把教师业务考核与党员标准评价有机结合起来。学校要改变重业务考核轻党性要求的现状，必须改革和完善教师综合评价机制，真正把党性修养评价考核落到实处。对学校党员教师进行评价，首先要改变以师德考核代替党性要求的模糊认识，坚持学校教师党性和师德统一。建立党政部门共同参与的党员教师考核机制，建立和完善党员教师的党性修养考核实施办法，增强考核的可操作性，将党性考核与师德考核，政治考核与业务考核有机统一起来，与党员教师的绩效、奖惩、职称晋升挂钩，才能使党性评价做到名副其实。
一、党性修养的内涵
(一) 党性修养的概念。
党性修养也称党性锻炼, 就是共产党员按党的本质属性要求进行自我教育, 自我改造, 自我完善。自我教育强调党性修养的内生性, 自我改造是纠正错误, 自我完善是发扬优点, 以此达到党性的纯洁。“党性修养”概念的提出, 是中国共产党的伟大创造。中国共产党在长期的革命和建设实践中, 在不同的历史时期, 针对党员队伍的实际情况, 把马克思主义党的建设理论与中国文化中重视个人品德自我完善和修养的传统相结合, 不断加强党员队伍建设, 在实践中重视抓好党性修养, 逐步形成了党性修养的系统理论。党性修养是中国共产党建设的重大特色和优点, 是提高党员素质的一条基本经验, 是对马克思主义党的学说的丰富和发展。毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家在其中作出了杰出的贡献。
(二) 党性修养的内容。
党性修养是按党的本质属性要求进行的, 党性是指政党的本质属性, 是其所代表的阶级的阶级性最高而集中的、本质的表现。不同阶级的政党, 由于其所代表的阶级不同而具有不同的阶级性。中国共产党作为一个无产阶级政党, 她的党性是以工人阶级的阶级性为基础, 并对其进行了发展和升华, 如把工人阶级的先进性升华为共产主义的远大理想;把工人阶级的集体主义精神和组织纪律性升华为民主集中制的组织原则;把工人阶级大公无私的品质升华为全心全意为人民服务的宗旨等, 形成了迥然有别于其他政党的党性原则。党员干部进行党性修养, 就要以这些党性原则为核心, 进行理论修养、政治修养、思想道德修养、组织纪律修养、作风修养、文化知识和业务能力修养等。党性具有时代性, 随着时代的发展, 党性修养也随之被赋予新的时代内容。当前, 党员干部的党性修养应主要包括以下内容:
1. 理论修养。
坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合, 用马克思主义中国化最新成果武装头脑, 认真学习领会中国特色社会主义理论体系。
2. 政治修养。
牢固树立共产主义理想信念和中国特色社会主义共同理想, 坚持走中国特色社会主义道路, 不断进行世界观、人生观、价值观的改造。
3. 思想道德修养。
不断提高无产阶级思想和共产主义道德水平, 把全心全意为人民服务作为根本宗旨, 忠诚于党, 忠诚于人民, 忠诚于共产主义事业, 努力成为实践社会主义核心价值体系的模范、社会主义荣辱观的自觉实践者。
4. 组织纪律修养。
坚持民主集中制的组织原则, 始终同党中央保持一致, 坚决维护中央权威。严守党的纪律, 积极参加组织生活, 自觉接受各方面的监督。促进党内民主, 营造党内和谐, 发挥党员的主体地位。
5. 作风修养。
自觉继承发扬党的优良传统, 纠正不正之风, 勇于同党内和社会上的消极腐败现象作斗争。按照党的十五届六中全会提出的“八个坚持, 八个反对”和胡锦涛总书记在中纪委2007年1月七次全会上的讲话中倡导的八个方面良好作风为标准进行修养。
6. 文化知识和业务能力修养。
广泛吸取古今中外的有益文化成果, 提高专业素质, 努力成为各行各业的骨干和模范。树立终生学习观念, 不断提高领导能力和执政能力, 掌握为人民服务的本领。
二、新时期加强党员干部党性修养的必要性
(一) 对于共产党员来说, 进行党性修养是个永恒的主题, 要像每天洗脸一样成为习惯, 像人需要氧气一样必不可少。
一方面, 人是社会关系的总和。共产党员身处于纷繁复杂的社会环境中, 不可避免地会受到各种社会关系和思想的影响, 受到一些错误的沾染。皎皎者易污, 党性原则的高标准也对共产党员的党性修养提出了更高的要求。共产党员要加强党性修养, 不断解剖自己, 改造自己, 完善自己, 鞭策自己, 及时改正缺点, 纠正错误, 不断进步。周恩来说过:“人总是有缺点的, 世界上没有完人, 永远不会有完人。”要“经常反省, 与同志们交换意见, 经常‘洗澡’, 要把思想改造看成像空气一样, 非有不可。不然, 你的思想就会生锈, 就会受到腐蚀。每个党员从加入共产党起, 就应该有这么个认识, 准备改造思想, 一直改造到老。”唐代刘锡禹诗曰:“千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金”。只有不断地洗去思想上的污垢和铅华, 才能使党性散发出朴素的真理的光辉, 只有不断进行党性修养, 才能保持一个共产党员的真正本色。另一方面, 党性具有时代性, 这就决定了共产党员进行党性修养必须是终身性的。在中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设的伟大进程中, 不同时代有不同时代的主题, 不同阶段也有不同阶段的任务, 这就要求共产党员必须要适应时代的要求, 为完成新任务不断提高思想政治素质, 努力学习新知识, 增长新本领, 解决新问题。实践永无止境, 创新永无止境, 共产党员只有不断加强党性修养, 坚持解放思想, 实事求是, 与时俱进, 勇于变革, 勇于创新, 永不僵化, 永不停滞, 保持昂扬斗志, 排除干扰和风险, 才能始终站在时代前列。
(二) 党性修养是新时期的世情、国情、党情对党员干部的迫切要求。
党性修养是中国共产党在长期革命斗争和社会主义建设中的伟大创造和优良传统, 是加强党员队伍建设, 提高党员素质的一条基本经验。它不断地肃清各种非无产阶级思想, 纯洁了党员队伍, 培养锻造了一支具有坚强党性的无产阶级队伍。从古田会议, 延安整风, 七届二中全会, 反对资产阶级自由化, 到新时期的“三讲教育”, 保持共产党员先进性教育活动等, 使党不断保持着纯洁和先进性, 提高了执政能力, 成为中国革命和社会主义建设事业的领导核心, 带领着全国各族人民, 战胜了一个个艰难险阻, 取得了一个个伟大胜利。实践证明, 我们这个党是经得起大风大浪、大灾大难的考验的。尤其是在四川汶川的抗震救灾斗争中, 共产党员的党性得到了充分的体现。
当前, 我国正进入全面建设小康社会时期, 改革发展进入关键阶段。当今世界正发生广泛而深刻的变化, 当代中国正在发生广泛而深刻的变革, 机遇前所未有, 挑战也前所未有, 机遇大于挑战。党也面临前所未有的新课题。世情、国情、党情的发展变化决定了加强党的建设, 尤其是加强党员自身的党性修养既十分重要又十分紧迫。
从世界形势看, 进入新世纪新阶段, 国际局势发生新的深刻变化, 世界多级化、经济全球化的趋势继续在曲折中发展, 科技进步日新月异, 综合国力竞争日趋激烈, 各种思想文化相互激荡, 各种矛盾错综复杂, 敌对势力对我国实施西化、分化的图谋没有改变, 我们仍面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。中国共产党必须大力加强执政能力建设, 加强共产党员的党性修养, 才能始终保持理论上的清醒, 政治上的坚定, 意志上的统一, 组织上的团结, 才能有效地应对各种风险, 牢固树立起中国特色社会主义这面大旗。
从我国国情来看, 我国是后发现代化国家, 新世纪中国共产党肩负着三大历史任务, 任务相当艰巨。当前我国正处于矛盾凸现期。随着经济社会持续快速增长, 经济政治体制深刻变革, 社会结构深刻变动, 利益格局深刻调整, 思想观念深刻变化, 人们思想活动的选择性、多变性、差异性明显增强;市场经济的发展, 人们的世界观、人生观、价值观, 也在发生不同变化, 一部分人精神失序, 道德失范, 心态失衡, 行为失控, 形象失态。这些新情况、新问题, 都是对中国共产党的先进性、执政能力的考验。党一方面需要具备坚强的党性、足够的智慧来研究新情况, 解决新问题, 带领群众有效地克服困难, 应对矛盾, 化解矛盾, 建设和谐社会;另一方面, 要加强党员的党性修养, 发挥共产党员的先锋模范作用, 用优良的党风来促政风带民风。
从党的自身情况来看, 作为世界上最大的一个执政党, 历史证明中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党, 但在新的历史条件下, 党也存在着一些不容忽视的问题。主要有:一是在国际上, 社会主义还处于低潮, 世界社会主义的曲折发展对中国共产党员产生了重大影响。一些共产党员对共产主义信念产生动摇, 对党性修养采取虚无主义态度, 妨碍对党的基本理论, 基本路线, 基本纲领, 基本经验的理解和执行。二是市场经济的交换原则对党员干部产生影响。极少数党员干部以权谋私, 贪污腐败, 操守不检, 道德情趣低下, 损害了党和政府的形象。三是新时期社会结构发生变化, 党员流动性增加, 给组织管理带来一定困难。因此更加强调党员的自我管理, 党性修养显得更加重要。四是党的阶级基础的扩大, 党员的来源多元化, 一些错误思想也会乘虚而入, 需要靠党员干部自身的党性修养加以改造。
党员是党组织的细胞, 细胞健康了, 机体才会充满活力。我们党面临的问题, 关键要从党员自身来解决, 通过党性修养来提高党员抵御风险和应对挑战的能力。党的十七大提出要坚持党要管党, 从严治党, 贯彻为民, 务实, 清廉的要求, 以坚定理想信念为重点加强思想建设, 以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设, 以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设, 以健全民主集中制为重点加强制度建设, 以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设, 使党始终成为立党为公、执政为民, 求真务实、改革创新, 艰苦奋斗、清正廉洁, 富有活力、团结和谐的马克思主义执政党, 并对全党同志提出了四个“一定要”。这些要求都涵盖了中国共产党的党性原则, 是新时期党中央对党的建设作出的重大战略部署。
(三) 党性修养是全党反腐倡廉工作的需要。
中国共产党的性质和宗旨, 决定了党同各种消极腐败现象水火不相容。党的十七大报告首次把反腐倡廉建设作为党的建设的首要方面, 说明当前反腐倡廉工作的重大意义。同时指出, 反腐倡廉要“更加注重治本, 更加注重预防, 更加注重制度建设, 拓展从源头上防止腐败工作领域。”要“加强领导干部廉洁自律工作, 提高党员干部拒腐防变能力。”就是在加强制度建设的同时, 要加强领导干部的廉洁自律教育。内因是根据, 外因是条件, 领导干部的廉洁自律有赖于平时坚持不懈的党性修养。有人说领导干部是高危职业, 是有一定道理的。他们掌握着行政资源, 往往成为“众矢之的”, 是糖衣炮弹的重点进攻对象。但“物必自腐而后重生”, 只要领导干部能坚持党性原则, 自觉地加强党性修养, 坚持干干净净做人, 老老实实做事, 要慎独, 慎微, 慎初, 做到自重, 自警, 自省, 自励, 筑牢思想道德防线, 提高拒腐防变能力, 就会受得起诱惑, 经得住考验。公生明, 廉生威。党员干部自身廉洁了, 在群众中才有说服力, 号召力, 党的各项事业才能更好地进行下去。
三、党员干部党性修养的方法和途径
明朝洪应明的《菜根潭》上说:“欲做精金美玉的人品, 定从烈火中锻炼;思立掀天揭地的事功, 须向薄冰上履过。”党员干部进行党性修养, 需要立下恒心, 做好充分的思想准备, 贵在自觉, 贵在坚持, 贵在实践。从无数党员干部党性修养的成功经验来看, 可重点做好以下几个方面的结合:
(一) 改造主观世界与改造客观世界相结合。
改造主观世界, 就是要进行世界观、人生观、价值观的改造, 就是要用马克思主义辩证唯物主义、历史唯物主义武装头脑, 克服唯心主义、形而上学等思想, 坚定理想信念, 践行党的宗旨。共产党员改造主观世界, 不是为了个人的修身养性, 而是为了改造客观世界, 造富于民。主观世界改造得好, 就能正确认识客观事物, 把握客观事物发展规律, 在工作中就能充分发挥主观能动性, 也才能更好地过好金钱关、权力关、美色关, 从而更好地带领人民改造客观世界。同时, 主观世界的改造只有在改造客观世界的过程中才能得以实现。在改造客观世界中, 不断培养科学精神, 磨砺意志, 陶冶情操。改造主观世界与改造客观世界相互依赖, 相辅相成。共产党员进行党性修养, 必须把两者结合起来。
(二) 理论和实践相结合。
理论修养是党性修养的重要方面, 党性修养应融入理论学习之中。党员干部要认真学习领会马克思主义科学理论, 把马克思主义基本原理与中国实际相结合, 用马克思主义中国化最新成果武装头脑, 指导实践。只注重理论而不注重实践, 就会犯教条主义错误, 反之, 则会犯经验主义错误, 两者都会把主观主义带入工作中, 都是党性不纯的表现。土地革命时期, 那些空头理论家号称是“百分之百的布尔什维克”, 结果却给革命带来灾难, 就是一个惨痛的教训。因此, 党员干部进行党性修养, 一定要把理论和实践辩证统一起来, 用新的实践不断开拓马克思主义的新境界, 用发展着的马克思主义来指导新的实践。
(三) 自律与他律相结合。
党性修养强调自我教育, 自我改造, 自我完善, 要靠自觉, 自律。但旁观者清, 自己对自己往往认识得不全面, 不深刻。党性修养的高标准, 严要求, 也容易使人产生惰性。有的党员干部可能会存在党性修养虚无主义思想, 而放弃甚至拒绝改造。因此, 党员干部的党性修养还要自觉地接受党组织的教育和监督, 接受群众的教育和监督以及其他方面的教育和监督, 把自律与他律结合起来。要经常向党组织汇报思想工作, 过严格的组织生活, 积极参加党校的培训和学习, 主动向党组织和周围群众征求意见, 发扬批评与自我批评优良传统。
(四) 党性修养与道德修养相结合。
党性修养以党性原则为标准, 比一般的公民道德修养提出了更高的要求。党员干部作为社会一员, 不可能抛开道德修养而去追求纯而又纯的“党性”, 那样只会使党性修养成为“空中楼阁”。党性修养应以道德修养为基础, 把两者结合起来, 才能有坚实的基础。党性修养是中国共产党把马克思主义普遍真理与中国文化优秀传统相结合而进行的伟大创造。中国文化优秀传统注重个人修养, 崇尚人格完美, 蕴涵着丰富的道德修养精华, 值得我们认真地加以吸取。新中国成立以来, 党和国家对公民道德建设非常重视, 创造性地提出了许多公民道德标准, 如大公无私, “五讲四美三热爱”, “四有新人”, 提倡“三德”等等。新时期又提出了“八荣八耻”等, 积极实施公民道德建设工程, 建设社会主义核心价值体系, 积累了丰富生动的道德建设内容, 这些都是党员干部党性修养的丰富养料。
(五) 大处着眼与小处着手相结合。
共产党员具有远大的理想, 崇高的道德追求, 不断进行着世界观、人生观、价值观的改造, 这些都是需要的。但具体做起来, 却要从身边一点一滴的小事做起。毛泽东说过:一个人做一件好事并不难, 难的是一辈子做好事, 不做坏事。“不因善小而不为, 不因恶小而为之”, 党员干部进行党性修养, 很关键的是要防微杜渐, 慎初, 慎微。对党员干部来说, 群众面前无小事, 要从人民群众的切身需要出发, 以求真务实的态度, 为群众办好事, 办实事, 在平凡中见伟大, 在一言一行中展现共产党员的风范, 在一点一滴为人民服务中实现思想道德的升华、党性的增强。
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