我学会了关心-六年级作文（精选11篇）
一天,爸爸清早就出去钓鱼了,留着我和妈妈在家。那天我正好是要上学，就早早的起了床，发现妈妈还没有醒，就轻轻地洗嗽着，生怕吵醒她。洗嗽完毕，妈妈还是没有醒，我拿着书桌上爸爸留下的钱，又轻轻地打开门，轻轻地关着门，轻轻地下着楼，去花园晨跑。晨跑完了，我帮妈妈买好了早餐放在电饭煲里，插上电，热着，并给妈妈留着纸条，上面写着“妈妈，我已经跑完了步，还给您买好了早餐。您的早餐在电饭煲里热着呢，记着吃哦!我吃了早餐，上学去了，拜拜!您的女儿：田婧”
还有一次，黄金的爸爸住院了，肖姨妈在医院里照顾，我便告诉了黄金说：“黄金，你的爸爸住院了，你的妈妈在那儿照顾，你今晚就去我家住吧!明天我们一起搭车去学校，好吗?”黄金连忙说：“要得，晚上如果我有不知道做的地方，那你就告诉我做啊。”我说：“yes。”黄金又说：“好。”
郭老师：上次，我们知道了写什么样的作文不好；今天，我们就说说写什么样的作文是对的、是受人欢迎的。请看例文《句子健美中心》（P54）
郭老师：你们俩多留意这篇文章开头、结尾与标题的关系。
……
小楠：我看出来了——文章的开头与结尾很简单。
尤芳：我觉得是文章的开头与结尾注意了相互照应。
郭老师：你们说得都对。但是，还不只这些。请你们仔细再看看。
……
郭老师：文章的开头采用了“直接扣题”的基本写法安排。就是把标题中的词语直接写进自己的第一段中；《句子健美中心》开头写的“健美中心”是妈妈要去的，却“日有所见，夜有所梦”地暗示着下面我的梦。
小楠：这样写，有什么好处？
尤芳：我觉得这样安排能让读者快速抓住“写作的对象、范围”。
郭老师：对，对。起笔确定了写作的对象、范围，下面就可以很顺利地确定自己的情感的基调了。你们可以再读读这两篇文章，认真体会一下。……综合起来说，就是：文章开头要“尽量简洁”、“注意照应”。
尤芳：老师，这里的照应关键是照应标题吧。
郭老师：是的。理解了这些，你们再看文章的结尾。
……
小楠：照应了文章的开头！
郭老师：小楠说说是怎么照应的？
小楠：《句子健美中心》写自己梦的结束，与开头“做梦”是照应的。
郭老师：说得正确。
尤芳：它还谈了自己的感受，虽然没有明确地说什么，但是用“有机会，我会再来”说出自己的体验、喜爱。
郭老师：很有道理。请你们俩注意：文章的结尾就是要联系开头部分的内容，最好是使用开头部分的重点字词；能写出自己的感想、体验，是更妙的，能起到“点明观点”“升华主题”的作用。
尤芳：郭老师，我们能用这样的办法一起分析一篇文章吗？
郭老师：好，请看例文《生日》（P55）。分析一下它的开头与结尾是不是这样写的。
尤芳：《生日》抬手刻画的就是“生日场景”，又紧紧扣住“生日”二字来照应标题。
郭老师：这样一来，读者紧紧跟着作者的思路走，进入文章的情景就快多了。
尤芳：这篇文章的结尾，采取边谈感受边照应标题、照应开头的办法。
郭老师：这样一来，我们平时所说的“开头、结尾照应”、“结构完整”不就体现出来了吗？你们学会了吗？
小楠：老师，我记住了。以后我写作文，会注意——开头“尽量简洁”、“照应标题”，注意结尾“照应开头”、“写点感受”的。
亲爱的同学们，感谢大家对“校园故事”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！
来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志
郭老师收
那是在一个寒冷的冬天早晨，我睁开睡眼，仪，家里怎么锅不动，瓢不响。平时家里早是屋饭香飘满整屋的，我偷偷地打开父母卧室的房门，哇!妈妈还在睡觉，我刚想叫醒妈妈，才发现她的脸通红，我摸了摸她的你，额头，好烫!
我手忙脚乱，不知道怎么办才好，对，先量体温，我先把妈妈轻轻地叫醒，然后，快速的去找体温计，我先让妈妈量了量，又急忙去找感冒药，我用热水冲了一杯，“三九”感冒灵给妈妈喝，妈妈，喝完，我拿出体温计一看，38度!我得给爸爸打电话，可是妈妈却说：“你爸爸工作很忙，不能打扰他，现在家看看，如果烧不退，再上医院。”我说：“好吧，对了，妈妈，您现在还没吃早餐，我这就去给您买。”
说完我又扶妈妈躺下，我上街买了一份早餐，回来看见妈妈吃些，，不那么红了，喘气也平和了下来，我的心里就觉得特别舒坦。
以后我也会帮妈妈做更多的事情，为他减少一些疲劳，减轻一些负担。
星期六晚上，我兴高采烈地抱着又大又圆的篮球，迫不及待地跑向篮球场，准备投篮球。我看着别人的投篮姿势：先站在离篮筐近一点的一个地方，把篮球往篮筐上一扔，就可以投进。我看完了投篮的姿势，就开始练习。我本来以为轻轻一投就可以进，结果费了我九牛二虎之力也未投进，还四处跑来跑去，弄得我筋疲力尽，比抬十万斤重的杠铃还累。我休息了一会儿，又继续投篮，结果篮球砸到筐沿，气得我要跳起来，心想：哎，世上无难事，只要肯攀登我可是做不到的!拿起篮球再投，可是还没进。顿时，我怒发冲冠，气壮如牛地抱着篮球用力往篮筐一投，竟然投进了!这时我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高兴的心情让我又投了几个球，结果个个都进，所为是“百发百中”。
以后，我都会抽出一些时间来打篮球，渐渐地投篮的距离变远，但我依然能进。我希望能让投篮成为我的孙悟空翻跟头——拿手好戏。
在六年的生涯中许多老师给我们上过许多课，最让我喜欢最让我印象深刻的还要属魏老师给我们上的《北京的春节》的那节课。那节课使我永远忘不了。
我们做好了一切准备，老师并没有在黑板上直接写要学的课题，而是先跟我们聊聊和课题有关的问题，先勾起我们的兴趣。当老师说：“我国有哪些节日。”全班的每一只小手几乎举了起来，说完老师便给我们介绍全部节日中最盛大的节日——春节。老师把课题写在了黑板上，请我们翻开书，让我们读了一遍课文。当老师提问时许多人踊跃举手发言，而我却不敢举手。老师提的问题我都知道，但是我却没有这个勇气举起我的.手，我只好在一旁默默的说着我的答案。当别人说的意思和我想的一样时我便觉的可惜，后悔自己为什么不举手。当老师又一次提问的时候，我想好了答案又举起了手，我紧张的脑子里一片空白。我想了一会儿，说了出去，全班哄堂大笑，显然我说的是错误的。我这时尴尬及了，老师并没有责怪我的意思，而是用鼓励的眼神看着我，我想了一会儿，说出了正确的答案，全班响起了热烈的掌声。
通过那节课我得感谢老师，要不是老师鼓励我，我早失去了信心。我还明白了几个道理：要勇于举手将自己的答案分享给大家才能表现自己。说错了没关系，只要你勇于改正。
今天下午第二节是体育棵，大家正在做准备(因为下午要测试跳绳)呢!就当我们正作好准备的时候，“呜——呜——”从楼梯口传来一阵哭声，走近一看，原来是陈佳怡在哭，她的肩膀一耸一耸的，眼泪像断了线的珠子，掉个不停。
从外观上还真看不出来，但她一抬头，啊!整个脸蛋儿像在水里泡过似的，“水珠”还在上面滚动。
我马上意识到，她一定是从楼梯上跌了下来，围观的人越来越多，“帮我把她扶到医务室”我大喊道，这时，蔡老师赶到了，他一看，急了，三步并两步，和我们一起把她扶去医务室，到了医务室，同学们似乎都很关心她，围在她身旁守侯着。
蔡老师弯下腰，睁大眼睛望着她，她的脚稍微有点肿，涂上药后，同学们便慢慢地把她扶进教室。
去年的暑假，妈妈为了锻炼我的体魄，也为了我能掌握水中自救的本领，给我报名参加游泳训练班。训练刚开始就碰到了困难。教练先教我学憋气，我感觉这个很容易，很快就学会了，接着，教练又教我蹬腿，我也很快就学会了。可等到教练再教我换气时，我怎么也练不好：我刚要抬起头换气，身体就象被什么东西拽住一样，头怎么也抬不上来，还呛了一大口水，后来教练一把把我拽了上来，我特别失落，想放弃。
教练看出了我的心思，告诉我：“别着急，慢慢来，坚持几遍你一定会做好的！”在教练的鼓励下，我又重新振作起来。提醒自己：一定要坚持！一遍一遍地练，终于，功夫不负有心人，我学会换气了。我开心极了，教练也投来了赞许的目光。功夫不负有心人，半个月后，我终于学会了蛙泳。
学习骑车的地点是一个广场，人很少。刚走到那儿，我就有些迫不及待了，急切地问：“咱们快开始吧!”爸爸见我这么心急，笑着说：“在骑车之前，你要先学会推车，你有耐心吗?”我激动地点了点头。学习开始了，我刚把手放在上面，车身就开始向我这边倾斜，当我像平常一样开始行走时，车子一会向左、一会向右，像个调皮的娃娃乱窜乱倒。我呢，也只能跟着它摇摇晃晃，让它牵着鼻子走了。几经周折，终于可以开始骑车了。
爸爸先给我做了一个示范，我心想：这有什么难的?坐上去，脚一蹬，不就行了?到我了，我就按照刚才想的做，结果两只脚刚放上去，我就把持不住平衡了!只听“啪”的一声，不用说，我摔倒了。但俗话说“万事开头难”，我又试了起来，这次，我完全按照爸爸示范的动作来，可是我怕摔跤，眼睛一直向下看，顾不得手把握车头，车子不平稳，我又摔了一跤。于是，我便把车扔在一旁，不学了，这时，爸爸语重心长地说:“失败乃成功之母，再来!你再想想爸爸教给你的方法。”我又仔细想了想，又鼓起勇气练习起来。
这次我开始骑了起来，我挺起胸脯，眼睛向前看，控制住把头，保持身体平衡......我成功了!我兴奋地骑着车子围着花坛转了几圈，我终于学会骑车了!
不怕失败，不半途而废，才能体会到成功的喜悦!
城关一小六年级 王雯玉
针线活当然是女孩子的拿手好戏。这点儿活对我而言是张飞吃豆芽——小菜一碟。拿起针和线，我把线搓揉捏尖，又往嘴上舔了一下。动作显得很娴熟。可惜这线头死活不听我的话，它似乎觉得针眼里是个牢房。“好，就要穿进去了!”我轻轻呢喃着。可是线与针眼像是陌生人一般，擦肩而过!什么玩意儿嘛!“你这臭线，烂线，我杀了你!”我抱怨着。我想一直泄了气的皮球，耷拉着脑袋，目光呆滞、无精打采的坐在那儿。嘴里还念叨着“该死的，我就不信制服不了你!”
这是，我一鼓作气，眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着小针眼，这还真是真人版张飞穿针——大眼瞪小眼呀!哦!穿进去了!我在心里欢呼起来，此时我不再像热锅上的蚂蚁一般焦急，而是那么兴奋。嘿，小样儿，跟我斗你还嫩了点儿，姜还是老的辣!你再去修炼个百八十年吧!我得意洋洋地想着。
拦路虎已经被我打趴下了，我闯过了第一关，但令我始料不及的事发生了，拦路虎的头儿找我“算账”来了。这头儿就是钉纽扣。
拿到纽扣，我就开始动手尝试，看着王洁已经开始行动，我也不甘示弱，马上迎头追赶，不过说实话，我也没有十足的把握能打赢这场战。但是我会全力以赴的!加油!
可你不知道。这穿针容易钉扣难呀!什么，你说这活儿简单?简单你替我干呀!站着说话不腰疼!啊!王洁已经把一个纽扣钉好了，“恭喜你呀，祝贺你呀。”我装作高兴的样子说。王洁答道：“非常谢……”还没等她把话说完，我就接过话茬子：“一块砖头拍死你呀!“这时我心里又急又妒忌。可急有啥用呢?心急吃不了热豆腐，只能加把劲儿了!!!好不容易一颗纽扣钉好了，我顿时笑逐颜开。可听到潘老师说要将三颗纽扣钉整齐时，我差一点儿就晕倒了，这句话对我而言如晴天霹雳一般。
但是，我自学成才解决了这一难题。该打结了，我敷衍了事的打了个结，心想：随便打个结不就完了，搞那么精细干什么。没想到这结很快就散开了，看来还是的谨慎认真呀!我又重新小心翼翼地打了个结，用手拉拉。行，还挺牢!我用牙齿咬断了线。
太好了!终于可以到芜湖方特玩去咯!我早就想去了，真不知道都有哪些好玩的东西，真期待呀!这不，一大清早，妈妈就着开车带我们三个去方特啦!真希望路上一帆风顺。
妈妈昨天晚上十点多才睡，今天五点多钟就要起床了。精神看起来不太好啊。我有点担心，休息不够，怎么开那么长时间的车呀，听妈妈之前说，从青阳到芜湖要开三个多小时呢!那得多累啊!
开始出发了!我心里满是激动，好像现在就到啊!“哎哟，小雨啊，你帮我捏下肩膀，好酸哪。”开了一会儿，妈妈就对我说。“哦!”作为女儿，为妈妈做这点事怎么不可以呢?毕竟妈妈很累了啊。我帮妈妈捏了捏肩膀，问妈妈：“要不要喝点水呀?前面有个服务区，要不要休息一下?”我一直帮妈妈捏肩膀，想让妈妈舒服点，开车子一定很累，妈妈眉头都一直皱着呢。“不用了，我不用休息的，小雨真好。”妈妈笑了笑，但还是紧盯着前方的路。听到妈妈的夸奖我心里高兴极了，关心别人真好!
以前，我总以为自己被爱护、关心是理所当然的。一天晚上，我让妈妈帮我把作业什么的捡一下，可妈妈做家务到很晚，没有帮我捡。我心里还很生气，不能体谅妈妈。现在想想，还是我不对。自己的事情要自己做，总不能全让妈妈来做吧!那妈妈要多累呀!
1年级的时候我的成绩很差，考试成了我的一个噩梦，每次我考差时我好希望有一个人来陪我说说话，安慰安慰我，但每次我面对的只是老师生气的脸，同学们嘲笑的目光，家长失望的脸，我的心慢慢冰冷。但慢慢地我与王丛若做了朋友，在她的帮助下，成绩也有了好转。
她是一个很要强的女孩子，在别人面前，她只会笑，但当只有我的时候，她有时有委屈，伤心都会说，有时还会哭，但她哭时，我什么也不用做，只需要静静陪她。
应该是三四年级吧，有一次考试，她没考好，上课又挨了批评，心里很不好受，下课后，我走到她位子旁边，只见她并没有眼泪流出来，只是在眼眶里打转，我拿了一包卫生纸，没有手势，没有语言，我拉着她去了一个没人能看到的地方，她的眼泪也一颗颗掉了下来，我也用卫生纸给她擦了又擦。慢慢地她竟哭出了声。这是很少有的，我必须得劝劝她，安慰安慰她了，她使我想起1年级时的情景，是那么的无助，像在茫茫大海里找不到“救命稻草”一样。我拍着她的肩膀，用我的事情，安慰她，慢慢地她不哭了，眼睛红红的，但对我说：“没事了，回班吧，要上课了。”
我也很开心，笑着说：“你这样，她们还以为我欺负你了呢!”
“嘻，嘻。”我们相视一笑，跑回班里。
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