微信qq群管理制度

微信qq群管理制度（通用15篇）

微信qq群管理制度 篇1

为完善我委信息发布审核制度，现特制定委QQ、微信工作群管理制度，请委属各局、股、室参照执行。

第一章总则第一条为方便委内部信息交流，提高办公效率，同时确保QQ群、微信工作群的合理利用及规范管理，特制定本办法。

第二条该办法仅限于委内部所有职工

第二章QQ群、微信群管理第三条QQ群、微信工作群由群主负责日常管理。群主负责QQ、微信工作群成员的准入、准出，负责对本群群内成员聊天内容的监督、违规处理等；每周要检查群内成员，对不应加入或未实名加入人员予以剔除出群；对群成员发布非工作性质等相关内容有权予以制止，及时终止不合时宜的话题和言语；对群成员发布的有利于全局性工作的信息、意见建议，要及时做好记录并向有关领导汇报。

第四条发布、转载信息必须遵守和符合国家有关规定。禁止发布下列信息：

（一）反对宪法所确定的基本原则的；

（二）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；

（三）损害国家荣誉和利益的；

（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

（五）破坏国家宗教政策，宣扬和封建迷信的；

（六）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

（七）散布秽、、赌博、、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；

（八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（九）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

第五条微信工作群的安全。群成员应加强手机管理，上网运行时应设置相关安全防范措施，防止丢失、失密。群成员因工作原因调离的，管理员应及时调整。第六条本办法自印发之日起试行。

公司微信群管理规定范文

一、微信群管理要求

(一)进群要求

1、深缝协微信群只加协会会员单位，非会员非请勿入。、群成员一律实名制。具体操作步骤：进入微信群后，点击屏幕右上角的图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。

(二)信息发布要求

1.务实、效率、正面，重在价值分享。、倡导“干货”分享，欢迎正能量话题讨论。、发布衣车和缝配件行业相关新闻，新工艺新产品报到。、鼓励分享时政、财经、科技等有价值信息，内容请在200字内，超过则使用链接分享。、可以发广告，但同样内容仅限发布一次。

2.严禁发布负面消息。、允许发图，图片内容健康，不得有反动、等内容,不可恶意刷屏。、聊天内容不得包含任何恶意人身攻击行为，在群里漫骂他人，出粗言者。、不提倡政治话题出现，所有管理员均有权随时终止政治话题。晚上23：30至早上07：30休息时间段请勿群聊。

(三)微信群管理规则

1.微信群统一由秘书处管理，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。.每日检查群成员，不应加入人员予以剔除。.对群成员发布非本群应发容有权制止，并指导其发布相应的内容，有权终止不合时宜的话题和言语。、发布负面广告信息者警告一次，第二次再发直接清退出群。、不得发布带有煽动性、过激性的信息，违者直接清退出群。、不尊重他人或故意打断其他成员的发言，警告处理。、未经群主或管理员同意，不得擅自拉人进群。

三、本办法自发布之日起实施，请遵照执行。

公司微信群管理规定范文

1、目的为更好的加强部门之间的沟通联络，提高工作效率，特制定本制度。、适用范围本制度适用于美达公司所有部门的微信群。

基本要求

⑴、指定微信群名，明确应加人员、微信发布内容及群管理员。⑵、群成员一律实名制。操作方法：进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。

⑶、命名规则：部门+姓名;例如：“销售部-张三”。

⑷、严格保守公司机密，对业务通报、群内信息、工作内容等敏感信息严禁转发给非相关人员，一经发现则按照相关条例进行处罚

。⑸、领导人在群里下达的当天需要完成或者解决的问题，相关责任人必须在网络畅通的情况下马上予以回复确认，即使当时难以解决，也要即使在群里作出回应或给出可解决的实施办法，如超过30分钟依然没有回应或解决的，则按照公司相关条例进行处罚。

⑹、禁止在群内发布不良倾向、、赌博、病毒链接、无关商业广告及其他有害信息;禁止诋毁公司及其各部门和员工形象，上班时间严禁在群内发布跟工作无关的信息，一经发现则按照相关条例进行处罚。

微信qq群管理制度 篇2

一、QQ群的组建

我认真研究班上家长的年龄结构,发现大多数是80后,少部分是70后,于是萌生了组建QQ群的想法。开学初,跟家长交流自己的想法,记下了他们的QQ号。建群的时候,要打造什么样的团队,我认真琢磨,最后以“家校联动,形成合力,见证成长,分享精彩”为群名片。家长们陆续进群,一位在外面打工的家长发来短信,说只有微信,没有QQ号。我回复:打算把孩子们在学校的学习和生活的图片、视频等通过QQ展示给家长,请别错过孩子精彩的童年。没过两分钟,QQ号就发过来了。我把班队活动《成长日记》中孩子的习作、照片、视频发到群里。任教英语的关静老师也把音频上传到空间,家长下载后,让孩子跟读,然后再用语音发到群里,关老师及时用激励的话语进行点评,孩子们兴趣很浓。第二天上课时,老师还会对前一天表现得好的、有进步的孩子再次表扬。这样一来,一部分妈妈进群了,也把爸爸拉进来;爸爸进来的,也把妈妈拉进来。与此同时,我还邀请了武邦能主席、关静老师、杨天涛校长、杨建华老师、湖南省新晃县教育局关工委姚莉芳老师进群指导,如此,我们便有了一个成员为71人的大家庭。

二、QQ群的管理

通过培训学习,欧一呆教授的亲子教育为我指出了一条亲子教育的便捷航道。我还把这些理论应用于QQ群的管理中。正是有了武邦能主席的指导、欧教授理论的支持,让我少走了很多弯路,进而得到家长们的大力支持。我与家长一起制订群规:不谈论不利于孩子成长的话题,以展示、表扬、引导为宗旨。特别让我感动的是维翅妈,有一次,一位家长无意中聊到麻将,她马上指出,这是教育孩子的群,不聊与孩子无关的话题。久而久之,大家形成一种默契,不再有人谈论消极的、负面的话题。而逢年过节、孩子生日,家长们都会送上诚挚的祝福;孩子取得较大的进步,家长们也都会真心地祝贺。我还常常把952亲子教育法适时地渗透给家长,让他们和孩子一起成长。

三、QQ群的互动

给孩子提供一个展示的平台,如写广播稿、每周的班队活动课都可以让孩子尽情地展示。以《用日记点亮孩子的心灯》为主题的班队活动,由优秀孩子轮流主持,每个小组推荐一篇写得最好的文章上台分享,并让学生点评,孩子们特别喜欢,写日记也成了他们每周必备的家庭作业之一。我还把优秀的习作向教育信息网、红网的校园生活栏目推荐,看到自己的作品发表,孩子们获得了成就感,也让家长更了解孩子的心声。我把每次活动的视频发到群里,让家长们看到自己孩子在学校的表现,对孩子更有信心了。孩子们的日记编入我们的班刊———《小星星》,每学期两期,让更多的孩子积极参与进来。这一举措,得到县关工委和学校领导的认可及家长们的支持。特别感谢禹田爸、星儒妈、馨鸣爸、维翅妈、力睿爸、水灵妈的出谋划策,相信《小星星》会越办越好;相信通过《成长日记》《小星星》这些平台,不仅能展示孩子们的风采,也会让家长在参与见证孩子的成长过程中,为孩子今后的发展打下坚实的基础。当孩子长大后,定会找回童年的美好记忆。

通过群里家长们的交流,家长在教育孩子方面更加得心应手。2015年下学期,我带领孩子们挑战自己,一个月一次活动,和家长一起培养孩子一个个良好的习惯。如9月份的活动———“宝贝自己睡,不用妈妈陪”,我先把要求发到QQ群里,家长们监督,遇到问题在群里交流,找到更好的解决办法。一个月下来,家长反馈效果很好;10月份活动———“远离粗心”,把成功挑战自己的孩子拍成合影,作为《小星星》的封面。

借“QQ群”之风,扬班管理之帆 篇3

【关键词】QQ群 班级管理

班级是学校的细胞，班级管理工作是学校管理的重要组成部分，也决定了学生能否健康、快乐地获得发展。在信息网络化蓬勃发展的今天，如果班主任不能适应网络时代学生的需求，做工作仅凭传统的说教，而现在的初中生却是见多识广，知识丰富，心存高远，“QQ”、“BBS”、“MSN”等如数家珍，侃侃而谈，那么我们的教育常常会表现得苍白无力，教育的针对性、有效性就很难得到落实，更别说班主任对学生教育影响的久远性了。所以处在网络时代的班主任，在班级管理上应更新观念，树立“以人为本”的管理思想，要像“大禹治水”一样，该引的引，该堵的堵，因势利导，让网络为我所用。近两年来，在班级管理中我充分发挥网络对学生的积极作用，利用“QQ群”构建班级管理平台，以真诚、平等、民主的对待学生，让学生真正成为班级的主人。下面谈谈我具体的做法：

一、班级论坛BBS——思想教育、增进了解的有效载体

由于网络的开放性、隐蔽性和娱乐性，充分利用学生对网络的激情和网络跨越时空的特点，将班主任的管理理念、管理要求置于网络上，投其所好，利用QQ群提供的BBS，在网络上对学生因势利导，充分发挥网络作为教育的载体作用，班主任的教育就会起到潜移默化，润物细无声的效果。一个新的集体组成后，师生、同学之间会有不同程度的“距离感”、“陌生感”，他们渴望互相接近、熟识；但急于知道的不仅仅是哪个同学姓甚名谁，而是彼此的兴趣、爱好、性格等，进而选择自己的新朋友。BBS就可以满足同学们的这种要求，每一位同学通过自我介绍，使同学间有一个初步的了解，由班主任在BBS上发一个主题为“班级新成员”介绍的帖子，然后每个同学在根据要求填写各方面的信息，这样就为学生间的进一步了解提供了良好的条件，为学生展示个性提供了舞台，为班集体的形成创设了良好的基础，为班主任开展初期的班级工作提供了依据。

二、个人邮箱——班级管理的信息渠道、心理沟通的桥梁

很多时候，由于传统师道尊严的影响和师生之间对事物认同的巨大差异，相当一部分学生对老师尤其是对班主任总是或多或少地敬而远之，不少学生甚至唯恐避之不及，师生之间相互埋怨，互相指责，师生间的谈话常常变成了教师单方面的“演说”或“说教”，即使用写周记的形式，由于身份明确知名知姓，学生心有顾忌，不能也不敢畅所欲言，教师很难了解学生的真实想法，更别说听到学生的不同意见了，这在很大程度上增加了班主任对班级管理的难度，这种缺少沟通的师生相处，使得班主任对班级中学生的思想动态和言行举止不能准确、及时把握，班主任对班级的管理缺少针对性，严重时班级管理形同于瞎子摸象！直接的后果是一方面老师苦口婆心，身心疲惫，另一方面学生苦不堪言，我行我素。长此以往，学生对班级的认可程度必将每况愈下，班集体的凝聚力不断下降，培养良好的班风和学风就成了一句空话。用个人邮箱（每个学生有两个邮箱，一个邮箱名在班级中公开，一个邮箱为隐去真实姓名的专用保密邮箱，学生根据需要选择使用）驾起师生间心灵沟通的桥梁，可以让学生在比较隐蔽的私人空间畅所欲言，这种师生处于平等关系的交流，消除了教师角色带给学生的心理压力，学生往往能畅所欲言，敢讲真话，敢提意见。班主任可以在第一时间了解班级的动态，也能更多地倾听到来自学生心灵深处的真实声音，从而防患于未然。

三、QQ聊天——情感交流的直通快车

我曾经就学生最喜欢的沟通方式作过调查，出人意料的是班级中90％以上学生的答案均选择了QQ聊天。事实上，现在的中学生尤其是经济发达地区的学生绝大多数都拥有自己的QQ号，有的甚至有两三个号码，用QQ上网聊天成了当前学生很时髦的交际途径和不良情绪释放的常用手段。何不尝试用QQ和学生搭建情感交流的直通快车呢？

四、群公告栏——班级的目标指南

一个良好的班集体要有明确的集体奋斗目标，做到各育的近期、中期、远期发展目标的系列化，并且目标具有强烈的激励作用。这时就可以在公告栏中实现班主任的教育思想，如长远目标：“让大家因我的存在而感到幸福、做一个真正的人”如确定“做一个真正的人”为班级的长远目标，那么就要分阶段来实现长远目标，就需要近期目标来支持，如做一个真正的人——是具有环保意识的人、做一个真正的人——是一个文明礼貌的人、做一个真正的人——是一个热爱集体的人……，每一个时期的每一个近期目标在公告栏中一目了然，每一个学生在每一个时期就有了明确的奋斗目标，每一个近期目标的实现，就为下一时期提出更高的奋斗目标，直到长远目标的实现。

五、相册群——班级学生的明镜

班级是个大家庭，通过细心的观察，捕捉精彩的瞬间，或暴露不足的一面，利用良好的班级舆论，让相册真正成为学生心中的一面明镜。班上的不文明行为，诸如乱抛乱丢的纸屑、歪歪斜斜的课桌、黑板槽中的粉笔头等用数码相机拍摄后以图片的形式挂在班级网站上，图片上注明拍摄时间和地点，通过学生发表评论的形式，引导学生辨别是非， 自我控制，规范行为，培养学生敢于面对错误，勇于承担责任的良好心理素质好事，利用网络相册，为个人树立形象，为班级树立典型。学生在校级及各类比赛中获奖，为班级做，通过表扬、激励使先进更突出，使先进带后进，让更多的学生能为班集体争荣誉。鼓励学生通过自身捕捉班级的新风尚，建立班级相册，展现个性风采，促进学生行为内化，营造民主的“批评与自我批评”氛围。事实表明，这种刻意营造的育人氛围，能迅速提高班级学生的集体荣誉感，有效约束学生的言行，促进学生良好习惯的养成。

六、QQ群网络硬盘——班级中共享的知识库

课程综合化和探究性学习的出现，使教师个人不能像以往那样完全单独完成教育工作。同时在角色方面也发生了变化，从“消费者”到“生产者”，从“教师匠”到“研究员”，从“点菜者”到“菜单提供者”……，学生由原来的知识接收器到主动获取知识的主体，由填鸭式学习到探究式学习与合作性学习。在新课标下，实现这一系列的转变， QQ群网络硬盘为适应这一改变提供了条件。

总之，利用QQ群进行班级管理，可为学生进行自我教育提供依据，为班主任老师了解学生学习、生活等各方面情况提供方便，及时对学生进行思想品德、心理教育，解决班上存在的问题，搞好班级工作提供第一手材料，更为学生在互联网上筑起一座网络德育长城，建起一道百毒不侵的防火墙，真正使学生健康上网，使班级管理适应时代的发展。

参考文献：

[1]叶上雄.《中学教育学》高等教育出版社,1996年

[2]朱瑞春.构建班级管理的网络平台《班主任之友》,2005年第3期

[3]《师资通识培训》资料选编

QQ群管理制度 篇4

一、QQ群设置情况：

1、层级设置原则：为了体现贵宾制度，QQ群分为恩爱夫妻群、高级会员群、各地分群，QQ群管理制度。

2、管理层QQ群：为了便于论坛事务商讨，论坛设置事务讨论群，成员为论坛管理人员。

二、活动方式：

为了便于交友，QQ群实行定期混合交流制度。如，在恩爱夫妻群中确定一定数额的人员分批和高级会员进行交流。

三、注意事项：

1、交流中，禁止出现侮辱性语言，禁止出现政治、色情、暴力等内容；

2、交流中禁止出现任何争执，凡有争执，对争执双方作出清理出群的决定。然后由群管理员调查事情原委，并根据对错，对争执双方做出警告，严重者做出降级处理；

3、严禁在群内发布其他网站链接，尤其是色情、病毒链接，一经发现，即刻清理出群；

4、严禁泄露黄金及钻石组的真实信息，一经发现，即刻降级该会员至普通会员级别，严重者删除其ID；

5、进入群后请按照格式更改群名片、积极发言，否则群满员后有新会员加入时将被清理出群(可重复申请加入)；

6、普通会员不设立QQ群，管理制度《QQ群管理制度》。学习过了,一定遵守制度。好好学习，天天进步！一定遵守制度。天天进步！遵守制度天天进步！真是一个学习的过程呀原来这样,明白啦.谢谢版主认真学习尽快精通可惜看不到群的号码啊,级别太低可惜看不到群的号码啊,级别太低遗憾好好学习，天天进步好好学习天天发帖学习，qq是个不错的发展工具非常期待加入了解了，争取早日升级。学习，尊守，服从好好学习。天天向上啊！福建省莆田市论坛的制度一定遵守来把来八河南省许昌市谢谢.会小心的大家共同CJ吧，一定要找到共同的快乐俺个普通会员。虽然一直遵守着这些规矩~

qq群管理规则 篇5

1.0 总则 1.1目的

规范公司QQ群管理，提供信息交流平台，控制人员进出，防止信息外泄。

1.2 范围

适用于由总公司提供给各分公司管理的QQ群 1.3 职责和权限

1.3.1 总公司信息员负责开通各公司QQ群，分配各公司管理员权责。

1.3.2 各公司管理员由人事部成员担任。

1.3.3 各公司管理员各自维护本公司QQ群的人员进出。

2.0 方法及过程控制 2.1 公司现有Q群情况

“XXXXX”1000人大群，群号:343XXXX； “XXXXX福建总公司”200人群，群号:123XXXX； “XXXXX南昌分公司”500人群，群号:277XXX； “XXXXX宜春分公司”500人群，群号:264XXX； “XXXXX福州分公司”500人群，群号:199XXX； “XXXXX莆田分公司”500人群，群号:149XXX；

未来新的分公司群，由分公司通过OA申请，总公司创建。

2.2 Q群的设置

2.2.1每个群的设置为：身份验证-需要身份验证才能加入该群-对方需要回答问题，设置的问题为“公司-姓名 进群改名”

2.2.2群公告内容为：公司地址、邮编、电话、传真。

2.3 管理员设置

2.3.1 “XXXXX”Q群的管理员由各公司人事部提出的指定人员担任，每个分公司指定一名管理员。

2.3.2 管理员职责为审批申请加入群的人员合法性，协助修改各公司人员的群名片，人员离职手续办理完成时即将人员从群内删除。

2.3.3 申请加入“XXXXX”Q群的人归属哪个分公司，即由哪个分公司的管理员进行审批操作。

2.4 入群、出群准则

2.4.1“XXXXX”Q群作为所有正荣员工交流的平台，不分区域、公司，是XXXXX员工即可申请加入；

2.4.2分公司Q群，按公司划分，属于哪个公司的人员加入哪个Q群；

2.5 群名片规则

2.5.1 “XXXXX”Q群名片规则，总公司成员为：总公司-真实姓名，分公司成员为：所在城市-真实姓名。

2.5.2 各分公司Q群名片规则为：所在部门的三个字缩写-真实姓名。

2.6 群发言规则

2.6.1群中言论自由，严禁在群内发送商业广告内容、各类虚假信息如赠送QQ号、免费充Q币，各种网络上转载未经证实的言论、新闻等,禁止恶意刷屏及上传病毒文件资源，泄露他人隐私等行为。

房产QQ群管理细则 篇6

为了更好的利用现代化网络信息技术，加速行业间交流，方便及时的将辽宁红运传媒广告有限公司户外广告媒体、庆典成功案例、对外招商方案、房交会最新动态第一时间通知到各家房地产。特设房地产通讯群。（群名：房地产通讯群；群号: 237552530）为了使该群文明、顺畅、和谐的交流。特制定如下房产QQ群管理细则：

一、群文化

和谐、共享、交流、互助、成长

二、群发展动向

资源共享，和谐交流

三、房产QQ群管理细则

1.每个星期的周一早晨给每位QQ群成员发一份问候电子邮件（给房地产成员

留下深刻印象，建立信任平台）；

2.每逢节日给每位QQ群成员发一份祝福电子邮件（给房地产成员留下深刻印

象，建立信任平台）；

3.公司的最新动态（最新动态包括：户外广告媒体、庆典成功案例、对外招商

方案、房交会最新动态）以QQ消息、电子邮件、群共享的形式发送给群成员；

4.各家公司均可将经典照片传到房产QQ群相册里，与大家分享；

5.定期的在群里组织一起聚餐或者郊游（每位成员可以提意见聚餐和郊游地

点）

6.为保证群一定的活跃性以及人员激情可以引导群内的讨论话题，引导和调动

讨论气氛，规范群内话题使至不偏离工作太远；

7.收集群成员对群管理的意见，进行汇总整理并予以及时解决；

四、房产QQ群管理制度

1．严禁在本群内发使用恶意侮辱，诋毁他人的字眼，包括带有人身攻击的图片；

2．严禁谈论不健康话题及使用不健康图片；

3．严禁刷屏影响他人交流；

4．群内每位成员可以自由发表健康言论；

5．本群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息规定；

五、房产QQ群成员管理

1．新进成员进群修改名片，标明企业名称、职称、姓名；

2．入群者必须是房地产行业人员。不随意乱加与本群无关的成员；

本房产QQ群管理细则即日起生效

利用QQ群开展习作活动 篇7

一、聊天室, 开设网上课堂

与人交流, 本身就是一种习作, QQ聊天这是一种新式的口语交际。这种新式口语交际是多向的, 可以与多人同时交流, 而且消除面对面交流时的紧张感, 可以随心所欲地与他人交流。网上学习后, 每个人都可以发言, 每个人的发言内容都可以看到, 互动空间大, 这是教室的课堂所无法比拟的, 面对面的课堂交流信息呈现只能是单个的, 只能让一个人说, 其他人唯有听的份, 摄取的信息量有限。而群聊时是“众口齐说”, 收到的信息量是众多的, 有时会令人目不暇接。我推出一个话题, 大家围绕话题交流学习所得, 让每个人畅所欲言。教师在聊天中把握方向, 引导点拨, 成聊天席中的“首席”。“网上课堂”成为学生喜欢的一种新颖的学习方式。

二、优秀网站, 链接课外知识

传统语文教学的过程通常是以教师为中心, 以教师对范文进行讲解、分析为主, 学生阅读量明显不足。网络资源丰富与网络信息传递快捷的优势恰好弥补了传统语文教学的不足。网络资源丰富, 超越了书本的局限。网上可供阅读资源浩如烟海, 充分利用网上资源广泛阅读, 不仅有益于语文能力的培养, 更能使学生思想开明、心胸开阔、思维敏捷、热爱生活。网络阅读还可以促进学生的阅读速度。传统语文教学中, 教师凭借课文, 训练学生的理解、分析、综合、鉴赏能力, 讲究字斟句酌, 未把快速高效阅读能力摆上重要位置, 再加上教材篇幅本身有限, 一篇课文通常用2-3课时学习, 也无需快速阅读。因此, 学生阅读速度慢, 效率不高。而上网阅读由于信息量大, 学生不由自主快速浏览, 边阅读边思考, 这样需高强度的思维, 任何散漫、偷懒都不允许存在, 这是传统语文课堂难以做到的。

三、群空间, 交流学生习作

传统作文教学, 师生间反馈迟缓, 学生习作后, 待教师批阅完, 最快也得几天。当作文重新回到学生手上时, 学生当时写作热情也消失得无影无踪, 只略看一下分数和批语就塞入书包。长期以往, 由于学生不能及时明了写作中的失误, 不利于写作水平的提高, 相反让学生滋生了厌倦作文的情绪。基于网络的习作活动与传统习作活动相比, 具有反馈及时、评价多元的优点。在QQ群空间里发表习作, 使每一个学生的文章都拥有大量的不同类型的读者, 文章的优劣得失得到及时反馈。学生个人的表现欲、成功欲可得到满足, 学生间、师生间利用网络可互相交流、互相切磋、共同进步。这种民主型的学习方式显得有序、活泼。学生间探讨、互助和观点的碰撞, 是产生智慧火花的极好契机。

四、QQ表情图, 增添点评乐趣

传统的习作点评, 我一般是选择几篇有代表性的习作读给学生听, 以听评为主, 学生看不到作文, 评起来不够全面、细致。有了QQ群, 我只要点击其中的任何一篇, 让每位学生都能仔细阅读, 评改起来, 自然能更全面, 更精细, 还可以边评边修改, 极为方便。群空间里那些QQ表情, 小小的图片代表的心情往往胜过语言表达。开心时“哈哈大笑”, 伤心时“泪流满面”, 尴尬时“头上冒汗”, 生气时“怒火燃烧”……QQ自带的表情有几十个, 包括了喜怒哀乐忧恐惊, 真可谓“丰富的表情尽在小小图片中”啊!我充分利用QQ表情进行评价, 描写生动处挂上一个笑脸, 句子不通顺的地方批上一个疑惑的表情, 图文并茂的评价, 既方便, 又新颖, 深受学生喜欢。学生在互评的时候也都效仿, 评价他人的习作, 成了一件快乐的事情。

寻找适合自己的QQ群 等 篇8

文■北运河畔

找到一个适合自己的QQ群，就相当于找到了一个倾吐肺腑的好地方，同时也找到了众多知心的好友。QQ的搜索功能并不能对QQ群进行自由搜索，只有在知道群号码时，才可以加入群中。其实，我们可以在QQ的网站中自由搜索QQ群。

1在浏览器中打开http://group.qq.com/页面，用自己的QQ号码登录。

2登录之后，在“群分类”中选择自己感兴趣的某个分类，如“置业安居”，鼠标单击后进入新的页面，再选择小分类，直到找到适合自己的群。

3单击找到的群的链接，会打开该群的详细介绍页面：论坛、群账户、成员列表和聊天记录，如果感觉合适，单击“加入该群”按钮，如果该群允许群外用户加入，会出现窗口，让你输入原因，单击“确定”之后，等待该群的管理员批准，即可成为该群的成员。

温馨提示：上面是分类查找法，还可用直接搜索法。打开该页面后在“寻找加入群”中输入关键字，单击“搜索”，打开搜索结果页面，从中可找到适合你的群。

悄悄把QQ藏到背后

文■静静·爱

用QQ聊天时，任务栏右下角的图标会暴露我们的“行踪”。想神不知鬼不觉地聊QQ？想把QQ的任务栏图标隐藏起来？其实对QQ设置一下就可以实现。

1打开QQ设置对话框，在“系统设置—基本设置”中有一项“在任务栏显示图标”，去掉前面的对钩，再“确定”即可。这时如果最小化QQ面板，QQ就消失得无影无踪了，如同根本没打开QQ一样哦！

2想要再显示QQ面板，可以通过组合键Ctrl+Alt+Z来呼出QQ面板。还可以在QQ设置对话框中根据个人喜好修改提取消息热键。是不是很方便呢？

我用QQ珊蝴虫安安静静来聊天

文■毕超

Q妹：“每次聊天总有QQ系统广播呼叫，真烦死了！”

Q哥：“这有何难？试试腾讯QQ珊蝴虫版，不仅可以屏蔽QQ系统广播，就连聊天窗口上的广告也能屏蔽呢。”

1先从http://www.onlinedown.net/soft/32845.htm下载腾讯QQ珊蝴虫版4.5.2b，安装后会在桌面上创建两个图标。

2双击“腾讯QQ珊蝴虫版”图标登录QQ，你会发现你的QQ比以前安静了，不仅“系统广播”不叫了，而且聊天窗口上的广告也被替换成对方的IP。

3如果想对QQ珊蝴虫做进一步设置，可以选择“开始”菜单中的“程序→腾讯软件→腾讯QQ珊蝴虫增强包定制器”，在弹出的窗口里单击“参数设置”，对里面的选项根据需要选择允许或不允许，然后单击“保存设置”，关闭窗口重启QQ即可。

（注：该软件已收入本期光盘）

QQ网络硬盘多个文件一次传

文■松林

我们都知道QQ网络硬盘可以单个文件上传，但如果遇到有多个文件需要上传时，就比较头疼了。有一种方法，让你的QQ网络硬盘可以实现多个文件批量一次上传。

首先点击QQ网络硬盘按钮，然后再按住Ctrl键，依次选择想要上传的文件，选择好后，右键单击它们，再选择“上传到QQ网络硬盘”即可。

网盘文件加到附件就能发

文■sld

很多朋友都在使用163邮箱且开通了网盘功能，平时经常把文件保存在网盘中。有时在给别人发邮件时，需要用到网盘里的文件，怎么能将网盘里的文件作为邮件的附件呢？

首先登录163邮箱，选择“从网盘添加附件”，选择存放文件的文件夹，然后选择要作为附件的文件即可。

发封信就能获Gmail邀请

文■大草原

2006年9期《无人邀请也能申请Gmail》一文，提供了一种获取Gmail邀请的方法。其实，对于一些心急的朋友来说，还有另外一种选择可以获得免费邀请。

这需要做一件事，那就是发一封信到这个邮箱地址（goooooooooooooooooooooogle@gmail.com），然后系统会有自动回复邮件发过来，很快你就能收到邀请了。

公司QQ群管理办法 篇9

为方便广大车友交流、咨询、娱乐及公司活动信息发布等，特建立公司QQ群，并依据国家相关规定制定本办法。

一、组织构成为了更好的服务于广大车友和员工，公司成立以XX为总管理员，公司其它管理人员 为副管理员的QQ群管理委员会，负责管理群内事务；群名、群号如下： ● 车友会：管理人员：

主旨：车友交流、咨询、服务、活动信息发布，限车友加入。

● 同事群：管理人员：

主旨：工作联系、信息发布、同事交流，限本公司员工加入。

● 随着Q群人数发展和需要，将陆续增加和公布其它QQ群号码。

二、群管理规定

1、文明聊天，遵守中华人民共和国法律法规，承担其言辞、行为所造成的后果。

2、严禁在群内发送包含色情、造谣、病毒等互联网禁止内容。

3、严禁在群内挑衅滋事、激化矛盾、恶意侮辱、诋毁他人、破坏团结。

4、不得在任何公共场合，发表有损于本群言论和做有损于本群利益的事情。

5、不得对群内其他成员聊天造成干扰（具体包括恶意刷屏、不断发广告等）。

6、群成员应经常关注群公告，服从并监督管理，有异议可向管理委员会提出申诉。

7、群成员在符合上述条款下无话题限制，可自由退出，但要遵守群的相关规则。

三、群管理员职责

1、总管理员负责整个QQ群的正常运行和根据需要审核发布公告等信息，副管理员协助总管理员处理各项群工作。

2、公司所有管理人员在线时应及时解答相关提问，按群管理权限批准申请加入的人员；对违反群内规定者，管理员应对其言辞、行为提出警告，警告无效者请其出群。

3、以身作则，模范遵守QQ群规定，耐心解答、虚心接受建议与批评，疏导为主、慎用权力，出现个人不能解决的问题时，及时向管理委员会通报商议解决。

4、群管理员应积极维护QQ群形象声誉，不得使用主群QQ（XXX）玩游戏等。

微信群管理制度 篇10

为更好的加强支部党员管理，高效开展党支部各项工作，充分利用微信群的便捷，制定本制度。

1、由党支部书记担任微信群主，更改微信群名为***村党支部，确保使用微信的各位党员全部拉入到本群。

2、群成员一律实名制，各党员入群后必须更改昵称为本人姓名。操作方法：进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。

3、不允许在群内发布一切不实际言论，严禁在本群转发相关敏感信息，一经发现，按照党员有关规定给予处罚。

5、群内通知有关工作开展情况时，各成员确保接收的同时在群内及时回复确认。

6、禁止在群内发布不良倾向、色情、赌博、病毒链接、无关商业广告及其他有害信息；

谁说QQ群老死不相往来? 篇11

要想使QQ群桥接成功，实现不同QQ群之间相互聊天，其前提条件是你必须有两个QQ号，而且这两个QQ号都需加入相同的QQ群。如果你仅有一个QQ号，那么赶快申请一个新的QQ号码，并申请加入到原QQ号码的各个群中。做好了准备就让我们开始给QQ群之间架起对话的桥梁吧！

第1步:编辑qq.ini文件

下载完毕，将压缩包解压到任意目录，用记事本程序打开其中的“qq.ini”文件。该文件虽然参数众多，但是都

非常好理解，而且配置非常简单。首先在“UserID=”后面输入自己的QQ号码，下步需要桥接的群中都要有这个QQ号码，不能再用这个QQ号码登录QQ;然后再在“Group =”后面输入某一下步欲桥接的QQ群号码，最后存盘(见图1)。

(1)

[Group 1]到[Group 4]是桥接的4个群的参数，其中，GrpExtId是QQ的群号;GrpName是QQ群的名称;GrpIntId是QQ群的真实号码;其中GrpIntId是第一次运行qq_bot从GrpExtId计算出来的。

第2步:得到需要桥接的每个群的GrpIntId

在运行对话框中键入“CMD”，回车后切换到QQ桥接程序所在的目录，然后键入“qq_bot.exe 与QQ号码相对应的登录密码”，回车后会弹出一个群信息窗口。其中，GrpExtId是QQ的显示群号;GrpName是QQ群的名称;GrpIntId是QQ群的真实号码;把得到的信息依次填入到“qq.ini”文件中[group 1]的相应字段里(见图2)。这样第一个需要桥接的QQ群就设置完成了。按照这种方法，依次修改第一步中Group字段的值，得到其他3个群的群信息，填入相应的字段里。

(2)

第3步:让QQ群联手互动

微信qq群管理制度 篇12

一、依托QQ群进行主题研讨的优势分析

主题研讨是指围绕某一主题进行研究、讨论和发表见解与主张的教研方式。学校教研由于受时间、场地、人员等因素的限制, 集体备课中的主题研讨低效、被动, 多数流于形式。网络教研兴起后, QQ群中围绕某一试题解答的讨论经常见到, 其中也不乏谈笑、斗闹之行为。鉴于此, 如果选择QQ群环境进行主题研讨, 将二者结合起来, 可以实现优势互补, 并能调动广大地理教师参与的积极性。

那么, 依托QQ群进行主题研讨有哪些优势呢?

(一) 即时性与交互性

群内成员可以围绕主题内容随时发表看法, 并针对别人的观点提出自己的异议, 交互性强, 打破了从一人到另一人顺序发言的常规;多人可以同时发言, 观点按发布的时间显示。利用群还可以随时翻阅别人的发言, 不受时间限制, 同时也有利于研讨结束后的成果整理。

(二) 可以规范参与者

利用群名片的修改功能, 可以按“地区或学校+姓名”方式修改群名片, 可以进一步约束交流者对自己的言论负责, 让参与者按学科集中, 即保证群内成员全部都是地理教师。这有利于专业主题的研讨。

(三) 开放性与广泛性

网络教研可以使参与者敞开心扉、畅所欲言;提出问题, 一针见血;提出好的建议, 还可以受到众人追捧。这样的教研才是真教研、真交流, 意义更大。教研不受身份、地域、性别、年龄等限制, 不用举手请示, 上来就说, 这样就可以听到各种各样的声音, 从而达到取长补短、交流碰撞、有效学习的目的。

二、依托QQ群进行主题研讨的操作

(一) 进行科学选题

一个好的主题, 能引起大家的参与, 让大家都能有话说;一个好的主题, 就是一个值得研究的项目成果, 大家愿意贡献智慧。主题研讨的第一步是确定选题。选题来源可以是来自课堂教学实际和教学困惑, 也可以来自期刊征稿计划。例如, “百强群”在2012年5月就“高考后期如何回归教材”进行了主题研讨, 很有实际意义。

(二) 发布策划方案

主持人的确定一般是与选题联系在一起的。如2012年, “百强群”通过研讨制订了全年的网络教研计划, 以月为单位实行主持人负责制, 阶段研讨由主持人制订研讨策划方案。我们统一使用固定模式的研讨方案, 由笔者和秘书长审核, 修改后统一发群邮件, 时间上会提前一周, 好让大家有个充分准备。从目前来看, 参与者中有一部分人发言很规范, 并经过了仔细思考。策划方案一般包括:背景、选题意义、研讨主题和时间、策划人和主持人、研讨要求等。

(三) 按计划组织研讨

研讨的时间根据主持人的时间确定。首先, 由主持人发布开场语, 列出讨论提纲, 说明相关要求。然后大家就问题发表意见。因为“百强群”现在是四个群同时研讨, 一般由笔者或秘书长负责将核心观点、主要观点进行转发, 以调动成员的积极性。研讨一般历时两个小时, 结束前由负责人和主持人进行简要总结, 并宣布结束。当然, 有兴趣的教师还可以继续研讨, 留存观点;因事而未能参加研讨的教师, 可以将自己的观点发给主持人。

(四) 成果整理及发布

我们采用“谁主持, 谁负责”的方式, 对研讨进行整理。整理时要“去粗取精”, 围绕主题优选观点。原生态讨论稿以群邮件的方式发布, 或发布在QQ空间供大家转载, 以扩大影响力;整理后的文章投稿给相关期刊, 以进一步提升品味、升级成果层次。目前, “百强群”有10余篇文章发表。

三、依托QQ群进行主题研讨需要解决的问题

(一) 思想认识不到位

研讨活动将主题研讨与即时性发言等同对待。对此, 很多人认为没有必要准备。主题研讨是围绕固定主题的集中教研, 在语言锤炼方面要求较高, 概括性强, 不需要有大量的文字, 但讲出来要与众不同, 因此, 参与者必须提前做好准备。我们也发现, 有的成员看着大家发言, 就是不说话。

(二) 准备工作不充分

我们的研讨主题一般以群邮件的方式, 提前一周发给成员, 让大家先行准备。一些成员由于工作原因, 没有及时上线, 根本不知道要研讨这回事。有的成员知道要研讨, 但缺少准备的意识, 一拖再拖, 等研讨临近, 草草准备了事。还有的成员, 准备时由于理解不到位, 偏离了主题, 缺少主旨论点。

(三) 研讨发言不规范

多数成员能够明确段落式发言方式, 但缺少小论点。我们要求的格式是:“话题+小论点 (概括性) +具体观点”。这主要是便于后期整理, 同时有利于发言更有针对性。在即时性发言中, 存在的问题是:三言两语, 缺少思考, 是应景式的问答。对此, 我们需要成员经过思考后, 形成自己的论点。

(四) 研讨过程易跑题

公司QQ群管理规定-草案 篇13

第一章总则

1.为了方便公司各部门发布通知和各类信息，更好地做好公司内部信息共享，加强部门与部门之间的联系，充分发挥现代化网络通讯优势，实行无纸办公，特别建立工作QQ群“吉米专业艺术学院”，群号：188097165（以下简称：QQ群）。

2.为了使全体员工有一个文明、和谐的交流环境，更好地发挥QQ群的作用，特制定本管理规定，以便规范在QQ群中对信息的发布、接收和处理。

3.凡加入吉米专业艺术学院工作QQ群的所有成员，必须遵守本制度。

4.各部门以及部门员工可以利用QQ群互相交流工作经验，咨询有关工作问题，反映本部门的合理诉求，报送部门有关资料等。

5.QQ群的管理坚持“相互尊重、服从规定、健康正能量”的原则。

第二章QQ群管理员职责

1.人事行政部为QQ群的主管部门，负责员工入群资格审查、批准，统计整理员工QQ号及密码，回收离职员工QQ号及密码，控制整理群空间容量。

2.群管理员应及时发布公司内部的工作公告及相关通知，维护好群内秩序，正确引导员工参与讨论，热心回答和积极帮助员工解决问题。

3.群管理员有权对违反QQ群管理规定的员工视情节给予批评、警告等行政处罚。

4.群管理员不得将自己的QQ号与密码借与他人使用。

第三章QQ群成员

1.吉米专业艺术学院工作QQ群必须为本公司在职员工。

2.QQ群成员群昵称须使用“部门名称-个人真实姓名”。

3.人事行政部要及时指导新员工申请QQ号码并加入QQ群。

4.群成员需将QQ号及密码报人事行政部存档，如更改密码，需及时告知人事行政部更新。

5.群成员不得将自己的QQ号与密码借与他人使用。

6.群成员离职时由人事行政部回收QQ号码和密码。

第四章群管理规定

1.QQ群是员工对公司发展建言献策的公众交流平台，各部门可在此平台上进行工作事务的联系或交流；

2.群成员应经常关注群公告、群空间，并将公告和空间内容及时传达给本部门领导及同事知晓；

3.严禁在QQ群上发布未经查实的信息或个人情绪化言论，如有个人意见，可直接向相关部门反映；

4.严禁在QQ群上发布破坏公司员工团结，影响公司正常经营秩序的信息及言

论；

5.严禁恶意刷屏，影响他人交流，严禁在群内及通过QQ邮件向群员散播非法

商业广告和不健康的信息，严禁在群内发送盗号网站和传播病毒的网站链接；

6.严禁使用怪异字体，QQ群字体统一为宋体黑色11号，群管理员使用宋体蓝

色11号，各部门发布正式通知使用宋体绿色11号。

7.群内仅限讨论公司内部工作及相关业务的内容，严格遵守国家有关法律法

规，尤其严格遵守如下规定，否则清理出群，并给与相应的处罚：

（1）发表或转发内容不得违反国家宪法所确定的基本原则；

（2）禁止发表或转发暴力、反动或不符合有关法律法规的各种言论；

（3）在发表或转发的文章或图片中，不得含有影射攻击党或国家领导人的内容。不谈论涉及重大敏感的政治问题以及国家政体政党等敏感话题。

（4）不得破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；

（5）禁止煽动民族仇恨和民族歧视，破坏民族团结；

（6）不得捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定

（7）严禁散布淫秽、色情、赌博、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的内容；

（8）不得谈论、发布淫秽信息或使用污秽语言。

8.群内发布通知等信息时，相应员工需回复文字“收到”以做正式确认，不得

以QQ表情或图片等代替。

9.群成员的言辞仅代表其个人意见，不代表吉米专业艺术学院工作QQ群立场，其言辞所造成的一切直接或间接后果，均由成员自身承担。

10.群空间包括群相册和群共享，群相册仅供群成员上传公司活动照片，群共享

仅供各部门上传办公文件。群空间按照节约空间容量与保持高效的原则使用，发文人优先使用临时发文，并定期清理历史发文，除公司制度、常用工作表格等文件外，群空间文件保存时间最长为一年。

11.群成员之间及群空间的办公文件的发送、接收、使用、管理、保密等要求遵

照《文件管理制度》，除另有说明外，发送文件视同已得到部门负责人认可。

12.重要及紧急信息传递根据情况增加特别确认的方式，如另行增加企业邮箱邮

件、电话、纸质文件传达。

06微信群管理制度 篇14

天资集团微信群管理制度

一、目的

为更好的利用现代化网络信息技术，加强沟通联络，提高工作效率，进一步规范微信群的管理，特制定本办法。

二、范围

本制度适用于集团公司各单位微信工作群的管理。

三、入群须知

1、微信工作群成员实行实名制，入群后应及时修改昵称。具体实名制操作步骤：进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。单位内部微信工作群成员改成本人姓名，跨单位微信工作群成员可用“单位+姓名”格式。

2、微信工作群成员头像应为本人近照。具体本人头像操作步骤：进入微信后，点击屏幕右下叫“我”在点击自己头像进入个人信息，点击头像进行修改。

四、管理内容

1、各单位根据工作需要建立微信工作群，新建微信工作群要以部门名称或体现工作主题命名，明确加入人员、微信发布内容及微信工作群管理员。

2、公司和各部门的微信工作群，未经管理员同意，不得擅自添加与本工作群无关的人员入群,更不得加公司外单位的人员入群。为便于上传下达，微信工作群内人员严禁退群；因工作调整或人员变动者，可给管理员说明情况后退群。

3、微信工作群公开发布公司和本单位的工作动态、通知、公告

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等信息。

4、成员在工作群内交流、沟通工作中存在的问题、建议，以及 经相关领导批准发布的信息内容。鼓励分享宏观政策、行业信息、财经、科技及加强修养学习等方面有价值的信息。

5、跨公司或部门微信工作群只用于公务交流，严禁转发与工作无关的信息；要严格保守公司机密，严禁向非相关人员转发业务通报、群内工作信息等。

6、对于公司公开对外分享、宣传的信息，每个微信工作群成员都有义务分享到朋友圈，以提升公司的知名度和影响力。

7、微信工作群成员尽量保持网络畅通，以免错过紧急通知。对于微信工作群内集中下发的通知、群内反映的问题、公司领导或单位领导关于工作的指示，相关责任人要及时予以回复确认，比如收到、执行、马上执行之类。若确因网络、开会或其他原因未能及时做出回应的，也要在网络畅通或事情处理完毕后立即予以答复。在群里下达的当天需要完成的工作或解决的问题，即使当时难以完成，也要及时在群里做出回应或给出可行的实施办法，并要根据具体工作安排及时通报工作进展情况。

8、微信工作群内发布的信息（文字或图片）应积极、健康、具有正能量。严禁发布影响国家、社会团结稳定的信息；严禁发布有损国家领导人的信息；严禁发布色情、赌博、病毒链接；严禁过度刷屏或恶意刷屏。群内各成员均有监督和举报的义务，一经发现，给予严重警告。

9、微信工作群里成员分享的微信内容，有不同意见可以展开讨论，但不得包含任何恶意人身攻击行为，不得在群里谩骂他人。

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10、违反以上管理内容者，单次罚款50元，情节严重者，由管理员剔除出群。

五、管理员职责

1、微信工作群管理员由各部门负责人或部门行政人员担任。

2、微信工作群管理员负责微信群成员的准入、准出，及时更新微信工作群内人员名单，负责对微信群内成员聊天内容的监督、违规处理等。

3、微信工作群管理员对群成员发布非工作性质等相关内容有权予以制止，有权终止不合时宜的话题和言论。

六、本制度自下发之日起实施，请遵照执行。

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微信qq群管理制度 篇15

关键词：职业学校,班级管理,班主任,QQ群,人才

班主任工作是学校管理的一个重要环节,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。从某种角度说,班主任就是职业教育的脊梁。作为中等职业学校的班主任,除了完成日常教学和管理工作,还要对学生进行心理辅导、学习方法指导和就业指导,帮助学生早日成为合格人才,顺利踏上社会,走上工作岗位。而利用QQ群,可以解决一些班主任工作中遇到的问题。

一、利用 QQ 群对学生进行心理辅导

目前,职业学校所招收的学生,有些是重点高中和普通高中选剩的学生。这就决定了职业学校生源质量差、学生教育和管理难度大。同时,有些学生还存在一些心理问题。有的中考失利,产生失落心理。进入县级职业学校,一些农村学生看到县城学生有高档手机、高档衣服,会产生自卑心理。独生子女的比例大,原来在家都是备受呵护,到了县城学校住宿很多不习惯,又会产生恋旧心理。有些学生进入职业学校成绩不理想,则产生孤僻和抑郁心理。同时职业学校学生都是十六七岁,逆反心理是青少年时期较为普遍的心理特征。还有一些学生自控能力较差,无法适应新的教学模式、新的学习内容、新的生活。遇到困难,就会出现行为上懒惰,贪图享受,不尊重他人,自私任性,厌学旷课等问题。面对职校生这些心理问题,处理时必须要注意教育的策略。我做班主任的开始,就为全班建立一个QQ群,每一个学生都必须加入,而且都是实名。因为现在的学生都有自己的QQ,平时手机号码之类会换,但是QQ号码一般不变。3G网络流行,一些群消息不仅仅通过PC获取,通过手机也可以获取。

二、利用 QQ 群对学生进行人生指导

刚刚开始建立班级QQ群,也明确了管理员,每天看到在线有许多人,但是很少有人在里面聊天。于是,我常常在里面发一些笑话,一些作业答案,一些考试要点,慢慢群里面热闹起来了。每天晚上,我都要在群里面泡半个小时,周末一个小时,主要和大家瞎聊,聊足球、聊游戏、聊班级的糗事,偶尔也进行一些自嘲。慢慢地,大家都有个习惯,空闲时看看班级群。一些人特别活跃,也有一些人不愿意说话,甚至从来不说话。我认识到,这些不说话的学生可能存在一些心理问题。记得2011级我班有个学生,在群里从来不说话,私聊也不回,在班级也不说话,私下找他谈过就是不作声。在一个周末就去家访了解情况。到了他家,我见到让人感动的一幕:在破旧的房子里,这位同学在给奶奶喂饭。我用手机拍了一张照片传到了群里面,并以这张照片为题召开了一个群班会。主题就是“他能,我能么?”我把照片发到群空间里面,要求大家向这位同学学习,并追问自己:如果自己长辈生病,自己能和这位同学一样么?同学们说能够做到一半都不到。于是,我引导他们再说说这位同学还有哪些值得我们学习。有的说他爱劳动,做事仔细;有的说他美术好……最终,这位同学私下给我发了一个“谢谢”!

三、利用 QQ 群对学生进行学习指导

时代的发展,让学习的方式发生了巨大的变化。目前职业学校招生几乎来者不拒,有不少学生基础特别差。这样的学生,往往是因为没有养成良好的学习习惯,他们不知道怎样进行有效学习,有的虽然自己努力了,学习还是跟不上,因而会给学生造成很大的思想压力和负担。班主任就必须对学生进行学习指导,让学生更好地完成学习任务。我在做班主任期间,除了正常方法之外,还利用QQ群来指导学生学习。利用群每天布置作业,使学生养成良好的学习习惯。在职业学校,学生在学习上主要存在上课不认真、下课不复习、实践粗心大意、要求自己不够严格等问题。在我们班级的QQ群中除了学生和班主任之外,还有每科的任课老师,有些老师年纪大,就委托课代表在群中发一些适量的作业。班主任和课代表每天早上都对前一天布置的作业进行检查,发现问题及时通知班主任和任课教师。班主任和任课教师协同工作,及时对学生进行教育。

四、利用群对学生进行学习方法指导

班主任利用群指导学生根据自己的实际情况制订切实可行的学习计划,找到适合自己的行之有效的学习方法,指导学生掌握学习的各个基本环节以及各个基本环节的基本方法。有个学生,学习十分刻苦,语、数、英都很好,就是C语言学习始终不入门。她也能写出一堆程序,但是我怎么也看不懂。问她是如何思考的,她很腼腆,怎么也不吭声。期中考试时,只有C语言不及格,情绪很是低落。于是,我在群中和她私聊,和她谈:“重复权威是成熟的必经之路。”我推荐了谭浩强的C语言,和她讲:你就将这本书的程序重复写下来,你自己看懂了,你留言给我,或者就在这一节上打个勾,说明你已经过了。如果看不懂,你可以这么理解:这就是作者写的话,他想说明什么?他为什么要这么做?如果让你做,你如何做得完美。”其实,这些就是学习编程的一些基本方法。经过一个暑假的自我摸索,及和我通过QQ交流,在开学时的检测中她取得了优秀成绩。后来,在2014年的对口单招中考到一本。拿到录取通知书的那天,她在QQ上留了十多个“谢谢”。