十一月演讲小结（推荐10篇）
（11月，让我们做一次演讲者！）
结合本月新教育主题活动---让我们做一次演讲者，同时为增强孩子们的责任心、自信心，我们班级开设了“人人有事做，事事有人做”活动。要求孩子们竞争上岗，每个孩子根据自身情况选择或找事来做，并要求书写岗位竞聘书，说明如何做这项事。最终我们让每一个孩子对这一项工作进行演讲，评比，最终上岗。本次活动我们通过以下步骤完成的：
首先，认真做好宣传工作。提前两周将活动计划发至家长群，让家长带动孩子，选择或挑选适合自己的岗位，并积极做好报名工作。
第二，认真写好岗位竞聘演讲词。孩子初步完成后，经过家长修改，老师修改，最终定稿，孩子在课下做好积极的准备。
第三，学生挑选主持人，自觉准备演讲的整个流程。
学校安全工作是一项长期而细致的工作，来不得半点疏漏和马虎。进入十一月份以来，为迎接一年一度的督导验收，我校不断加强师生安全教育，月初，学校安全工作组成员，对学校消防设备、用电线路、及学校周边环境进行了排查，就地解决了存在的问题，给师生创造了一个安全的工作学习环境，为教育教学质量的稳步提高创造了条件。
在排查中，发现个别应急照明灯不亮，我们迅速让电工更换，并且在离地面30公分的墙壁处贴了安全出口标识。
在排查中，我们发现危及学生人身安全的有：下课学生在楼道里乱跑，虽经常教育，仍有部分学生拥挤或追逐狂奔，这样有可能造成学生摔伤和踩伤，校安全工作组召开会议，安排陈培新同志，每一节课间在走廊上巡查，维持课间秩序，同时又在楼梯扶手、楼道护栏等处贴了安全教育和安全警示标语条，教育和警示学生不准在楼道及楼梯追逐嬉戏，不准扎堆趴在楼道护栏上。在平时的工作中，我们也发现：学生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序，存在有交通隐患；此外，还有打架、破坏公共财物等事情发生。针对这些问题，本月28日，我校政教处组织学生开展了一次题为《安全重于泰山、生命高于一切》的法制报告会。邀请开发区派出所民警、我校校外法制副校长郝俊彪同志，为师生们讲了一堂精彩的法制报告课。并提出了做为中学生，守法就要从日常行为规范做起，时时促进法制意识的提高，使学生们思想中形成了做任何事都要考虑是否违反何规何法的习惯，从而形成了质的飞跃。
在本月里，我校充分利用校园广播站，电子屏、黑板报、升旗仪式、悬挂横幅、张贴标语等形式提高师生的安全防范意识，加强宣传力度。我校的安全教育班报更是坚持每周三期，期期展览。学校积极推行一周安全提醒，学校利用每周例会和周一升旗仪式的时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强师生的安全意识，从而提高我校师生的安全防范能力和自我保护能力。
总之，安全教育工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣。在今后的工作中，我校将继续将此项工作做好，抓实、抓稳、抓细，抓出成效，努力创建安全、文明、和谐的校园。
准七中安全工作组
--兼谈小学生要养成的10个习惯
各位老师、同学们：
早上好！今天熊主任要跟同学们一起来说说，作为小学生，我们要养成的可以决定人一生的10个良好习惯及大家在十一月份是如何表现的：
1、说了就要做（诚实守信）
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。在诚信月中，同学们表现得中规中矩，比较优秀的班级是103班、99班、97班、105班、107班、108班。优秀学生代表是103班的王钰洁、钱嘉仪，107班的胡嘉仪、焦集。
2、耐心听别人讲话（尊重别人）
尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。
（熊老师在上课的时候也发现我们很多学生在课堂上会经常地打断老师讲话，在老师还没有讲完的时候，总是会迫不及待地要说出自己想说的，或者没听完马上就顾自开始了行动，这样是不尊重他人的表现。在平时巡视的过程中，发现更有甚者，老师在前面讲，少数人在下面做小动作，玩纸牌、下位找别人打闹。）
3、按规则行动（规范行为）
按规则办事是地球公民学会共处的基本准则。对于学生来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守。譬如，在学校里，我们遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范。像109、110班的两位同学双休日跑到中学、幼儿园、小学乱翻，用打火机烧东西，随地大小便；一部分同学上下楼梯不靠右行；随意丢垃圾；不完成作业等都是不按规则办事的行为。做得好的班级是97、98、99、101、102、105、107、108、109、110班。
4、时刻记住自己的责任（不忘责任）
可能同学们会问“我的责任是什么呢？”其实很多，作为班级一员，我们就该有班级主人翁的责任感，为班级争荣誉。作为家庭的成员，你也该有自己的责任。像跑步进食堂、不佩戴红领巾、班队干部标志、打扫卫生时要扫不扫、自己的东西丢三落
四、寄宿生不洗手脸等你说是时刻记住了自己的责任吗？
5、节约每一分钱（学会节俭）
节俭是中华民族的传统美德。每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。但也有少数同学面包吃几口就丢了，饭菜动几筷子就泼掉，家长给的零用钱不用玩誓不罢休，大家说说看，这些现象文明不，是节约的表现吗？
6、天天锻炼身体（健康第一）
健康第一是儿童教育永恒的方针，也是儿童幸福的基本保障。一个重要的发现值得人类铭记：一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了很难养成运动习惯，而一个没有运动习惯的人，生命的质量必定下降。因此，小学生每天应保证睡眠10小时，学习不超过6小时，而运动1小时以上。本月两课两操做得好的班级有99班、101班、102班，在篮球场上，操场上能看到他们运动的身影。会合理安排课余活动的人一定会学习。
7、用过的东西放回原处（物归原处）
善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的。用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成。如少数寄宿生的衣物丢在浴室里，桶子放在操场上，劳动工具随意扔，学习用具遗忘在多媒体教室。比较典型的是106班的李丹同学。
8、及时感谢别人的帮助（勇于表达）
对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚，这是一个人的正常反应。以打人为乐，以拿别人东西为趣，以不交作业为荣，老师在前面讲你在下面玩等等都是
心中无他人，无老师的表现。每个班都有那么几个，希望你们心存愧疚，常怀感激之情，做一个人见人爱的好孩子。
9、做事有计划（成功必备）
成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗。当儿童逐步习惯了行动之前做计划，一个伟大的变化就开始了。孩子也就悄悄地成熟起来了。做大事要从小事做起，譬如每天临睡之前，将第二天穿戴的衣服或使用的东西摆放整齐，就是儿童做事有计划的必要训练之一。本月学习成功的班级有97班、99班、102班；班级管理出色的有97、99、103、105、107、108班。
10、干干净净迎接每一天（喜欢清洁）
譬如，剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、书本不乱涂乱画，等等，如果你们能做到这一些，就足以表明你们充满希望。做的好的有97、98、99、101班女寄宿生。男寄宿生尚待努力。
我想，具有上述10个好习惯的小学生，就是一个素质优良的人。那一个班集体一定是优秀的。当然，作为我们，可能还难以同时具备上述全部良好习惯，但是我们可以根据自己的实际状况，排出轻重缓急的顺序，逐步去养成。如果缺乏上述良好习惯的学生，也可以努力补课，也会有一定的效果。
拿破仑·希尔说：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
日月如梭，时间飞快的流逝，11月对于我们学校来说是个收获的月份。我们主要做了以下工作：
一、城乡联手看课改，同课异构促发展 2010年11月17日下午，水冶一中与安阳市八中学校“城乡联手看课改，同课异构促发展”大型教研活动如期举行，活动围绕如何应用四步教学法，发挥学生主动性，提高课堂教学效果进行了研讨。安阳市八中两位骨干教师分别作了英语、数学示范课，八中团委书记赵冬就“作文如何选材”与我校全体语文教师进行了研讨，中心校教研员张爱平和李红英两位老师参加了活动的全过程，对活动的成功举办给于了大力支持。
教研活动分三个组同时展开，先作示范课，然后进行交流研讨。课改实施2个多月以来，我们学校教师一直对如何提高预习效果深感困惑。市八中英语教师霍菲所作的示范课让我校教师受益匪浅。
1、霍老师采用了学案教学法，这种方法既能检查学生预习效果，还能充分发挥学生主动性，大大提高课堂效率。八中的学案设计
科学合理，目标明确，通过学案学生能清楚地了解本节课要预习什么，课堂上教师要重点讲什么，应该掌握什么，重点练习什么，最大限度地发挥了学生学习地主动性，教师通过学案，能较快地了解学生预习效果，可以及时调整讲课重点，能有的放矢，切中要害，为学生答疑解惑，学案也方便学生课后复习。这种教学方法，正好符合我们现在实施的新课改，我们的教师正困惑如何提高学生预习效果，学案教学让我们看到一种高效率的预习方法。
2、八中教师英语口语非常流利，板书设计更是匠心独具，几个重点词语经霍老师的设计，变成了充满人文关怀的爱心图案，不仅归纳了重点，还巧妙地对学生进行了情感教育，教育学生对人要有爱心，让听课教师由衷赞叹和佩服。
3、本节课设计别具匠心，利用连词also---even---then巧妙地将整片课文串了起来。讲练中注重动词词组运用，连词、动词像一副骨架，只要学生稍加修饰，一篇文章便跃然纸上，学生轻轻
松松地就把整篇文章复述出来，这样的教学方法使学生平时最头痛的背诵，轻而易举解决，这样的授课艺术，让我们教师大开眼界，感慨万千。霍老师高超的教学艺术，深深吸引着学生和听课教师，她充满激情的语言和精美的设计，调动着学生的学习兴趣，学生积极地参与交流和探讨，课堂气氛热烈沸腾，学生在轻松快乐中学会了知识，增长了能力。
我校英语教师张慧清，所做英语课，充分展现了我校课改成绩。张老师深入钻研教材，从学生生活实际出发，导课自然，重点突出，整节课充分体现了学生为主体，教师为主导的教学原则，形式灵活多样，学生自己从身边的事物说起，很好地练习了被动语态，又自己总结出来本课重点，之后教师大量引入中招试题，让学生学以致用，感受学习的快乐，体验成功的快乐！尽管预习环节没有八中教师设计的好，但是小组交流讨论环节设计合理，采用小记者调查报告形式，学生积极大胆，勇于表现，学生不仅将所学知识联系实际，而且创造性地连词成句，很好巩固了本课知识重点，又拓展了知识面，看到学生表现地这么优秀，让听课
教师感慨不已：当教师精心设计的教学环节能正确引导学生时，学生真得像宝藏-潜力无穷！课改真该早些实行！
李庆祯老师的数学课，深入浅出，重点突出，语言
风趣幽默，板书规范调理，整节课设计合理，他亲切的充满鼓励地语言，很快缓解了学生的紧张情绪，引导学生自己探究找到二次函数图像的性质，帮学生归纳总结出图像的规律。李老师上的九年级的数学课，充分信任学生，引导学生积极思考，大胆表现，让我们看到学生被老师很好地启发诱导后，每一位学生都像一座被开采的金矿潜力无穷。李老师采用“四步教学法”，圆满完成授课任务，让我们个别九年级教师再也不能以课程紧为理由，排斥新课改。与八中教师的数学课相比，我们袁丹老师的课略有逊色。袁老师的预习环节效率低，没有给学生明确的目标，学生只是粗略地读了教材，不过当老师不紧张时，后面环节还比较好，学生的积极性被很好地发挥出来。两节课给我们的启示是：多交流多研讨，多学习才能提高教师素质，才能提高课堂效率！八中团委书记赵冬一直任教语文，他结合自身多年教学经验，给我们全体语文教师，就作文教学如何选材进行了交流研讨。赵老师创造性地让学生每天运用重点字词写600字的日记，这样既保证生字词过关，又能锻炼学生写作能力，而且2个班所有学生日记每天全收全改！他的敬业精神震撼了在座的全部教师，让我们再一次感慨：成功之花，人们往往惊羡它现时 的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨。明白了八中优异的成绩背后是教师无私的奉献。
总之本次活动我们认识到，提高教学质量课堂改革势在必行！为保证教改能顺利进行，教师应多学习教学理论，努力提高自身素质，精心设计每一节课，充分信任学生，发挥学生主动性，引导学生学会学习，才能把教师从不停地讲解中解放出来！
二、赛课掀起课改高潮 深入研究课改，以公开课为载体，积极探索课改新思路。“六步教学法”实施3个月，每个教研组都有了不同程度的体会和收获，11月我校开展了课改比赛活动月。我们以教研组为单位，年级组长牵头，认真进行了课改公开课比赛。教师们比原来更加信任学生，敢于让学生来当课堂的主
人，学生更加自信，有一部分学生表达能力明显进步，语言逐渐有原来的呆板机械，变得越来越生动形象、活泼幽默。课堂气氛比原来活跃沸腾。教师们普遍反映课改后效果良好，通过这次大型公开
课活动使教师之间互相交流探讨，取人之长，补己之短，互相促进，互相提高。课改的深入进行，使教师和学生出现了可喜的变化。
三、教师走出校门，学习课改新经验
为了使我校课改结硕果，学校派出大量教师到县一中、铜冶一中、蒋村二中、市八中学习兄弟学校课改先进经验，使教师们开阔视野，取长补短，更加有利于大家大胆进行课改。
四、阳光体育体操比赛之花在校园开放。
阳光体育活动使师生感受到运动的快乐，体验到竞争、团结、拼搏的力量。“我运动，我快乐，我健康”的理念已经深入人心。11月20日，水冶镇中小学体操比赛在我校胜利召开，我校体操代表队以充满活力的精神面貌，整齐划一的动作，别具特色的创新，一举夺得一等奖。
五、抓常规、促教改。
为了使教改深入进行，我们狠抓教师教案书写，要求严格按照教改方向书写教案，要求教师灵活多元化评价学生作业。教师
中涌现出一批业务标兵。
六、调研体育成绩、促进学生全面发展
为了促进学生全面发展，教研室到我校进行了体育测试。促使我校学生加强体育锻炼，提高身体素质。
七、12月打算
积极参加安阳县课堂改革公开课活动； 深入开展课改，搞好经验交流会； 迎接县镇目标验收；
争取在县九年级抽测中取得优异成绩。
1、实习生来我校参加实习工作，对涉及到的实习生的辅导教师和相
关班主任做好交结工作,做好一带一工作,特别是涉及到的实习生的课程,做好了安排。
2、11月4日上午，全校进行捐款仪式，事先通知了各班班主任，并
写好了预案和紧急预案，以避免活动期间安全事故的发生。
3、11月8日上午全校进行期中检测,对考试时间和监考教师作出了安
排,以确保期中考试的如期进行。
4、11月15日上午，我校举行体操比赛。1-6年级全体参与，事先做
好安排，写好预案。
5、做好路队护送工作，将安全放在学校工作的首位，保证学生的出
入平安。
6、召开了一次全体班主任会，会中周校长强调了学生的路队安全，课间安全，特别是低年级的学生课间安全。
7、利用课间操和升旗仪式，强调学生的行为安全，对学生进行安全教育。
8、全校参加了创建平安咸安，构建和谐社会活动，对全校所有的学生都分发了宣传单，并让全校学生做了平安创建知识问卷。
9、11月21日，对全校做了安全隐患排查，并作了记录。
一
深入理解三维管理
品质：服务品质，商品品质，广场硬件品质。
安全：人员安全，食品安全，防盗安全，公共安全。
服务：商户服务，店员服务，自身服务。
（服务语言，规章制度，营销活动，VIP服务）
二 认真学习国际品牌的管理
国际品牌销售必有增长趋势：一是购买力的飞速提高。二是社会零售总额稳步成增加。三是家庭消费结构变化。四是社会储蓄总额逐年增长。
货品：注重国际品牌的良好品质，悠久历史以及实用，人性化的设计。
人员：针对性员工培训，经理教导，轮岗制，神秘访客评估。
服务：极为详尽的日常顾客服务规范和标准，完善VIP的维护体系。
营销：（1）价格策略：“永不打折”提升品牌形象，非常规的传播手段。
（2）渠道策略：坚持以专卖店作为唯一销售渠道。
（3）整合营销：利用广场资源（LED、LCD、水牌等）加大宣传范围，广场利用品牌效应赢的更多顾客，最终取得双赢。
三
体会营运四大维度
意识：专心工作，把工作当成乐趣，随时随地想到工作，自觉、自愿、自发的工作。
能力：必备的知识、专业技能、一般能力（沟通能力，谈判能力，解决问题能力）
执行力： 有效利用资源，保质保量达成目标的能力。
责任心：
1、为成功完成工作而保持高度热情和付出额外努力。
2、自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作。
3、助人与合作。
4、遵守组织的规定和程序。
5、赞同，支持和维护组织的目标。
四
完善营运管理知识
强势管理：面对变化的客观实际，进行灵敏、正确有力的信息反馈并作出相应变革，使矛盾和问题得到及时解决，决策、控制、反馈、再决策、再控制、再反馈....从而在循环积累中不断提高，促进企业超越自我不断发展。
按照 “十一五”期间万元GDP能耗在2005年基础上下降20%的总目标，到2010年末，万元GDP能耗要由5.62下降到4.496吨标准煤;万元工业增加值能耗由15.02下降到12.016吨标准煤,万元地区生产总值电耗由10065.1下降为8052.06千瓦时。
一、2006
统计公布,万元GDP能耗为5.799吨标准煤,上升2.898%;万元工业增加值能耗12.91吨标准煤,下降14.05%;万元GDP电耗为8367.3千瓦时, 下降16.87%。其中后两项节能指标完成市上下达的任务,万元GDP能耗指标不但没有完成任务反而有所上升,使后四年下降幅度由原来平均4%提高到
6.4%，使本来就任务较重的府谷更是雪上加霜。
二、2007
万元GDP能耗为5.532吨标准煤,下降4.597%;万元工业增加值能耗12.346吨标准煤,下降4.37%;万元GDP电耗为7195.842千瓦时, 下降14%。
三、2008
万元GDP能耗为5.154吨标准煤,下降6.844%;万元GDP电耗为6451.56千瓦时, 下降10.343%;万元工业增加值能耗-1-
按下降10.343%计算为9.476吨标准煤。GDP能耗完成总任务的41.45%,总体下降8.3%。
四、2009
2009年,市上下达我县计划任务目标为:万元GDP能耗下降到5.014吨标准煤, 万元GDP电耗为6494.247千瓦时，万元工业增加值能耗11.142吨标准煤。
我县实际完成情况为：万元GDP能耗为4.623吨标准煤,下降5.36%;万元GDP电耗为2113.94千瓦时, 下降37.5%;完成“十一五”节能总目标的87.52%。
五、2010
2010，市上下达我县计划任务目标为:万元GDP能耗下降到4.496吨标准煤, 万元GDP电耗为6169.535千瓦时，万元工业增加值能耗10.585吨标准煤。
目前，我县2010统计数据还未有公布，2010年初步预计,我县万元GDP能耗可下降到 4.49吨标准煤,万元GDP电耗2050千瓦时左右,圆满完成“十一五”节能目标总任务。
六、2011计划
计划万元GDP能耗4.3吨标准煤，下降4%。
七、“十二五”规划
忙碌中，一周又过去了，在全校教职工的大力支持下，705班圆满地完成了进入初中以来的第一次值周工作，现将值周工作总结如下：
一、几处优点：
1、学习方面：每天早晨，六点三十五分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。表现较好的班级是：707、708、709、710。这和老师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。
2、纪律方面：早操各班队列整齐，就餐能文明有序，见到老师能问好。
3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。
二、几点不足：
1、就餐时剩饭过多，浪费严重，以后要注意。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！第十一周在全体师生的共同努力下，各项工作进展顺利。现就上一周的工作小结如下：
一、上周工作回顾
第十一周，学校召开了第六届校园文化艺术节，举办了师生书画展、田径运动会、文艺汇演等一系列活动，师生参与热情高涨。在田径运动会赛场上，全体运动员秉承奥运精神，赛出了风格，赛出了水平，磨练了钢铁意志，振奋了团队精神。经过两天紧张激烈的角逐，圆满成功的完成了预定的各项赛程。比赛进程井然有序，紧凑而热烈，成绩喜人。九年级前三名为九三、九一、九二，八年级前三名为八三、八六、八五，七年级前三名为七三、七六、七二，以上班级在本周综合评比中按名次各加10分、8分和6分。
在文艺汇演中，不管是站在台上的文艺演出人员，还是始终坚守岗位、持续奋战的幕后工作者，都为这次演出付出了辛勤的劳动，凝聚了他们的心血和汗水。文艺节目表演优秀的班级有：八一、八六、八五，在本周综合评比中按名次加1至5分。
通过这一系列活动的开展，丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感，为学校教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、上周工作亮点
1．每天早晨，大部分学生都能积极遵守学校规定的作息时间，自觉进入教室进行早读。表现好的班级有：七五、七二、八一、九三。
2．午休时间，大部分班级秩序良好，乱跑乱吵现象明显减少。表现好的班级有：七二、七三、八四、九一、九二。
3．晚休时间，大部分学生都能及时入睡，晚休铃响后，上厕所、倒垃圾的学生明显减少，好的行为习惯逐渐形成。
三、上周工作不足
1．在运动会进行期间，运动场周围各班区域卫生保持较差，普遍有随手扔垃圾的现象。部分运动员将水瓶扔出跑道后，班内学生无人捡拾，不但存在浪费严重现象，而且致使运动场环形跑道内垃圾遍地。
2．校园文化艺术节已圆满落幕，但大部分学生始终沉浸在欢歌笑语的氛围当中，忽略了学习，忘记了自我，尤其是星期五上课时间，大部分学生纪律松散，厌学情绪高涨。
3．部分学生，不穿着校服，不佩戴学生证，有的学生留长发、怪发，有的学生脏话连遍，和一个中学生的身份极不相符。上周五午休期间，八三班一女生到七五班教室门前滋事。值周老师发现，及时进行了制止，但该同学态度蛮横，不服管教。
经综合评比，流动红旗发放如下：
纪律：七五，学习：七二，卫生：七三；安全：八五 文明宿舍：男生：207（七三），406（九三），312（八六）；女生：303（八三）、204（七二），315（九二）
1.本周陈敏、曾伟山老师分别执教了研究课，随后各学科组开展了主题评课活动。授课者和听课教师均受益匪浅。
2.11日上午家长开放，下午跳蚤市场。
3.11月6日下午1点30分至3点30分，南山区“幸福家长学校”的沈美珍女士来到海珠部，给一年级的近200名家长进行了“让孩子爱上学习”的专题讲座。
近两个小时的讲座，沈老师首先给家长们分析了“不同类型的家长”，其次以浅易的理论和具体的案例及她切身感受向家长们介绍了“让孩子爱上学习”的一些理念： “让孩子管理好自己的时间”“让孩子爱上学习的认知”、“什么是不管用的做法”、“学习好的关键”等，最后还留下几道思考题，并向与会的家长推荐了几本书。
这次讲座开始的时间虽是周末午休时间，但家长们毫无倦意，大家都专注地倾听着，记录着。会场不时有轻松的笑声，不时爆发出热烈的掌声。与会家长纷纷表示今后会多来参加 “幸福家长学校”活动，学会做一个幸福的家长！4.文明班级：一（1）班、一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、三（4）班、、四（1）班、四（3）班、四（4）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班 优秀值周班级：四（2）班
海珠部第十二周工作小结
1.本周“晨风英语”由陈锦苗老师负责
2.本周王茂莲、陈映红、李巧老师分别执教了研究课，随后各学科组开展了主题评课活动。授课者和听课教师均受益匪浅。
3.我校颜琦老师荣获深圳市中小学唱歌教学优秀教案评选活动一等奖
在近日举行的南山区中小学音乐学科唱歌教学教案评比活动中，我校海珠部颜琦老师、杨海鹏老师在来自全区一百多位中小学音乐老师的激烈竞争中脱颖而出，分别获得了一等奖和三等奖的优异成绩。颜琦老师所设计的教案《柳树姑娘》更是以全区第一的成绩被推荐到深圳市唱歌教学优秀教案评选活动中，并勇夺深圳市音乐唱歌教学教案评比的一等奖，为我校及南山区争得了荣誉。
此次比赛是音乐学科最为重要的比赛之一，全市七区共推荐优秀教案159例，颜琦老师凭借扎实的音乐教学功底，独特创新的教学手段和新颖的教学设计，击败众多强手，脱颖而出，得到了市局领导和专家评委的高度评价。颁奖典礼于11月10日深圳市音乐学科2011年中小学唱歌教学研讨会上隆重举行，深圳市教育局相关领导和来自北京的众多音乐教育专家为参加本次比赛的获奖选手颁发了奖状。
优异得成绩离不开学校各级领导的大力支持和帮助，离不开同事们之间的细心指导和关心，更离不开颜琦老师对教育事业的执着追求和孜孜不倦不断进取的精神，我们衷心希望颜琦老师能在今后的教学生涯中取得更大进步，为学校争光！4.文明班级：一（1）班、一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（4）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班 优秀值周班级：四（3）班
海珠部第十三周工作小结
1.本周“晨风英语”由郭丹丹老师负责。
2.下午2:30——4:30二年级——六年级在学校由军官过来军训，3.本周孙静波、危红艳、段苏华分别执教了研究课，随后各学科组开展了主题评课活动。授课者和听课教师均受益匪浅。
4.海珠部：这一刻 我们收获感动
一场辩论赛，牵动了这个校园。一次普通的活动，有太多的故事、太多的感动，他们让我们收获着、幸福着……
秋风送爽的时节，深圳市迎来了第十二界读书月。经过第一轮的初赛，我校教师辩论队战胜罗湖区布心小学教师辩论队作为教育系统的代表参加了深圳读书月辩论赛半决赛。我方为反方，辩题为“家长应该望子成人”。正方为曾获得深港穗澳大学生电视辩论赛冠军的深圳大学辩论队，辩题为“家长应该望子成龙”。
学校高度重视此次辩论赛，郭校长、张校长、李校长多次予以指导。王英华部长更是全方位进行统筹布臵和指导。四位辩手程英姿、张晓英、王均梅、赖学清老师不畏强手、在紧张的工作之余日夜加班积极准备。同时学校成立了以蔡山山老师为组长，王如柏、曾伟山、段苏华老师为组员的辩论赛指导小组。指导小组的老师每日有计划有重点的对辩手的各项准备材料进行针对性指导。在比赛的前两天由王英华部长主持，陈敏、金霞、张瑞、段苏华、曾伟山、叶圣凤、陈凤丽、张俊、王如柏、蔡山山老师组成的辩论队与四位选手进行了校内的模拟辩论。大家集思广益，舌战四位辩手，训练了辩手的辩论技巧，完善了辩论方案。模拟辩论会上，李莹副校长、王英华部长和撒学俊老师及时地提出建设性的意见。
辩论赛也得到各学科组和全体老师的大力支持和帮助，各学科组在组长的领导下，每位老师分别从正方和反方两个方面分别予以辩论并将论辩的材料观点用书面稿和电子稿的形式转交给四位辩手。至此已经不在仅仅是准备一次辩论赛，更是一次家庭教育的大讨论，一次有意义的全校性主题教研活动。甚至连教师家属都参与到这次活动中。
11月19日下午，辩论赛在深圳书城如期举行，我校辩手作为反方，与深圳大学代表进行了精彩的现场辩论。一辩手赖学清老师慷慨激昂，清晰明确地表明己方论点，语调充满自信和说服力；二辩手陈英姿老师引经据典，力述望子成龙的弊端，情感真挚感人；三辩手张晓英老师及时调动观众，引起观众共鸣；四辩手王君梅老师总结陈词侃侃而谈，风度翩翩。整场辩论赛激烈精彩。深大辩论队不愧为一支征战全国的劲旅，表现出了非常出色的辩论技巧，给现场观众留下了深刻的印象，最终战胜我方成功晋级决赛。我校张晓英老师获得最佳辩手称号。
辩论赛期间特别给力的是我校40名学生组成的拉拉队，他们活泼积极的呐喊助威成了现场一道特别的风景线，赢得了在场所有评委、辩手、工作人员及观众的热烈掌声。比赛当日我校撒学俊、王如柏、刘博、段苏华、周永红、陈凤丽老师牺牲休息时间前往比赛现场为师生服务、为学校助威。
此次辩论赛充分体现了学府小学全校师生众志成城、万众一心的集体凝聚力，不仅成为深圳读书月活动的精彩亮点，更让师生们在活动中得到了一次精神洗礼。
在辩论赛的准备和比赛过程中，有太多的故事、太多的感动，在此一并致以衷心的感谢！
5.手拉手聚焦课堂 心连心真情永驻
2011年11月23、24、25日,海南省海口市屯昌县屯城镇屯昌小学会议室里暖意融融，深圳市南山区学府小学、深圳市光明新区玉律小学、下村小学及屯昌小学四校共同组织的教研交流会正在热烈的气氛中进行着。我校由张开军副校长带队，海文海珠两部各学科共计9名教师参加了此次手拉手教学交流活动。
本次课堂教学交流活动分为三部分：首先是听课、其次议课、最后举行了两场讲座。
第一天分别由屯昌小学语、数、英老师分别展示了三节课——五年级《黄鹤楼送别》、四年级《What would you like?》、一年级《认识时钟》。三位老师各展其艺、各显其能都上出了各自的风格，或成熟老练或温婉亲和或激情四射。执教教师都较好的践行了新课程理念，以学生为主体；都紧扣文本设计教学。从学生课堂上的表现来看也是相当的出色。
在随后议课中，老师们分别就语数英三节课积极讨论、发言，并有针对性的交流。当然，课无完课。老师们也针对课堂教学中的不足提出了各自的看法，并特别中肯的提出了改进的措施。
第二天主要是以报告、讲座的形式进行交流。首先我校王英华部长以《校园英语辅助活动的类别及有效开展》为题从再谈英语的重要性、各类英语辅助活动、开展英语辅助活动注意事项三个方面，结合丰富详实的案例进行了生动的讲解。随后四所学校的英语老师就各自在英语教学中的困惑向王英华部长进行请教，王部长逐一进行解答。老师们纷纷表示这真是一次教学研究的盛宴，收获太大了，以至于原本计划一个小时的英语教学报告交流互动活动足足进行了两个小时。第二场报告，我校赖学清老师以《培养学生良好的学习习惯》为主题，用具体生动的案例和与会老师交流了“为什么要培养学习习惯？怎样培养？训练良好的学习习惯的方法、训练的内容和具体要求”四个方面的内容。案例的生动性、方法的可操作性吸引了与会老师，互动阶段的交流非常热烈。结果第二场报告交流互动活动时间也不知不觉进行了一个半小时。
本次的教学交流活动，就是以课堂教学实践为载体，通过授课教师的风采展示、校际间教师的交流、研讨，共同探求提高教学实效的有效途径与方法。本次活动对教师提升专业水平、增进业务交流、增强校际交流起到了重要的意义。6.海珠部：“学府—玉律”手牵手同题异构生态课堂研讨课纪实
11月22日，充满生机与活力的学府迎来了兄弟学校——光明玉律小学的魏主任和英语组全体老师。此次手牵手活动，我们将展示和研讨同题异构生态课堂。
下午2点，两校领导及全体英语老师齐聚学府小学海珠部电教室，观摩了侯风华老师、陈高云老师以及玉律小学的熊涛老师分别执教的unit 9 Christmas 和Unit 7 Holiday Postcard三节课。对于相同的教材内容和不同班级的学生，执教者进行了不同的目标定位，采用了不同的教学过程，运用了不同的教学技巧，但都体现了“以学生为本”的理念，融合了合作、交流、探究的教学方式，使三节课呈现出不同的特色，不同的课堂风格。
听课之后，分别由两校的英语科组长徐朝阳老师、周小金老师及玉律张冰冰老师对这三节课进行精彩评课，并给予了充分的肯定---新颖的主题、有效的课堂活动、神秘有趣的游戏等都让学生在快乐中主动的探求知识。同时，他们也针对三位教师的课堂，恳切地提出了中肯的建议。最后李莹校长和王英华部长做了总结性点评，对两校同题异构生态课堂研讨活动给予了高度的评价,并对英语科备课、上课提出了更高的要求。
我们感谢“同题异构”这一种新课程背景下提升教学质量和教师专业素质的全新教研模式！它为我们提供了一个多层面、全方位的合作、分享、交流、提升的平台，让大家真正领略到新课程背景下有效课堂教学的受益者不是别人，而是学生和教师。我们期待下一次同题异构的别样精彩！
7.文明班级：一（1）班、一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班
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