小草的主持词（精选11篇）
乙：亲爱的同学们;
合：大家下午好!
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。
甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞蹈比赛。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。舞蹈比赛主持词甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。
乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。
甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请赏一一班的舞蹈(小精灵)。
乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的<快乐天使>。
甲：请欣赏六一班的(让爱领舞)
乙：飞扬的童年，散发着无穷活力;活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈(触电)
甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈(宇宙小姐)
乙：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一二班小朋友的舞蹈《济公》。
甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲：请王校长为我们点评。
乙：接下来请校长为我们颁发奖状。
甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。
乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩!
甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;
乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!
各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。
目前我国学校体育面临的情境:
一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。
另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。
我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。
南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。
在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。
在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。
“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”
“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。
“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。
“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。
“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。
夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”
“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”
5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。
“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。
在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。
现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。
小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”
体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”
裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。
部分校长主题发言后的点评语:
在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:
释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。
在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:
我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。
在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:
如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。
在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:
基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。
在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:
体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。
特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。
根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。
特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。
有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。
提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。
用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:
坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。
思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。
成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。
感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。
让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。
不和“人家的孩子”比
在家庭教育过程中，很多家长经常用“人家孩子怎么样”来衡量自己的孩子，这是非常错误的做法。因为每个孩子都有自己的个性特点。比如有的孩子内向，有的孩子比较外向，这些都是孩子的天性，是与生俱来的，很难更改。而有的家长却不顾孩子的个性特点，经常拿自己的孩子同别人的孩子进行比较。而且在把自己的孩子跟别人比较时，很多时候是盲目的。
家长的眼睛总盯在别的孩子身上，人家进步了自己就着急，人家落后了自己就松上一口气；人家学钢琴，也让自己的孩子学钢琴；人家练书法，也让自己的孩子练书法，丝毫不顾及孩子是否有这方面的兴趣和潜力。
尊重孩子的特点
不去观察了解孩子的特点，而是一味地攀比，造成精力、时间的浪费，得到的却是事倍功半的效果。其实，孩子与孩子之间的差异是很大的。比如说学习生物钟，有些孩子在晚上学习效率比较高，而有些则更适合在早晨学习；再比如孩子的记忆特点，有的擅长视觉记忆，有的擅长听觉记忆，我们不能因为听觉记忆不好或者视觉记忆不好就否定孩子。
总之，不尊重孩子个体特点的趋同式比较，只能损伤孩子的个性并磨灭孩子的天资，尊重孩子的个体特点是我们在比较的过程中最基本的前提。
要做到尊重孩子的个体和个性特点，最重要的是家长要摆正期望的天平，我们应该知道，每个孩子都是独一无二的，因此不可能千篇一律地都成为“龙”。做家长的应该充分了解孩子的个性特点，为孩子创造一个良好的家庭环境，让孩子编织自己的梦，而不是父母的梦。
让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草，而千万不要期望小草长成乔木。
我对女儿的培养就一直坚持这样的原则。如，我针对女儿依依爱读课外书的特点，我常常带她到书店看书、购书，给她订报订杂志。不厌其烦地回答她的各种问题，检查她的读书笔记，培养她阅读的兴趣，拓宽她的知识面。
同其他孩子一样，依依也喜欢看动画片。我常陪她一起看，看完后要她说说动画片的内容和其中阐明的道理，有时要她以动画片为内容写读书笔记。这样，女儿阅读和写作能力都有了很大的提高，并通过语文的进步促进了数学的提高。
我还经常有意锻炼她的交际能力，鼓励她主动约其他小伙伴玩耍，我还经常带她到亲戚朋友家中玩，告诉他应遵从哪些规矩，提醒他主动问好、告别。
因材施教
通过对女儿的培养，我体会到：根据孩子的个性特点因材施教，即能收到良好的效果。
我们要对孩子因材施教，引导孩子因材而学。就要充分尊重孩子的个性，引导孩子进行个性化的学习，不要指望学校会对孩子因材施教，道理很简单，一个班多则六七十个孩子，少则也有二三十，而一个老师往往要教两三个班的课，至少要面对一百多个孩子。即便老师有心因材施教，针对每个孩子的个性，采用不同的教育方式和方法，也会因为精力、时间等因素的不允许，而难以尽这份心。
事实上，每个孩子都有不同于别人的长处，在学习上也表现出不同的个性。基于种种不同，每个孩子的学习方式也不会一样。老师面对的是几十个孩子，而父母只有一个孩子，且有很多时间与孩子相伴，可以更清楚地发现孩子的特质，并且有针对性的加以指导。所以，家长不要放弃这个机会。
我对依依的因材施教，最为突出的一件事，我想莫过于孩子成功跳级，用三年半的时间学完小学6年的课程。当我通过全面了解和考察，确定孩子在学校处于“吃不饱”的状态，用老师的话说，上课拖着小板凳满地走，却在考试的时候轻松考满分，拿第一名时，我想该让孩子跳级了。
因为依依的理解和记忆能力比较强，接受新知识的速度很快，好多时候老师刚一讲，她就明白了。而为了照顾绝大多数孩子，老师还要就某一个知识点反复演练或者讲解，已经掌握了的依依自然会走神，甚至“满地走”。
学校、老师不可能因为孩子“吃不饱”就特殊对待她，给她制定和别的孩子不一样的学习进度，或者为她另开炉灶，单独施以教育。所以，这个时候就要靠我们做父母的来操作了。
如果我如大部分家长那样，把孩子交给学校，就以为没自己事了。那么依依在学校里，只能按部就班地，学习文化基础知识，她身上具备的好多特质都无法得到挖掘，那么她不会顺利跳级，更不会写出《玩过小学》和《快乐初中》等书籍，还有不会有良好的口语表达能力、较强的自立意识和自理能力，及较强的心理素质。
女儿是个普通孩子，她和绝大数孩子一样过着普通人的生活。惟一不同的是，她除了接受传统的学校教育，还接受着来自家长因材施教的“雕塑”，使她的潜能得到了最大限度的开发，个性也得到了很好的保护和优化。
所以，根据孩子的特点，对其进行因材施教，相信你的孩子一样可以与众不同。
（东子 “父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，著有《中国母亲教育批判》等书）
与千万人之中，遇到了一个你爱的人不容易。与千万拾金不移的荒野里，将爱情转换为婚姻不易。一旦拥入了婚姻之路，需要的是信任、需要的真诚。
而这一切的信念来源于爱情缔结，今天是5月1日，我们在此共同见证xx先生xx小姐的婚礼盛典。他们将爱情在今时今日此刻幻化为升级的婚姻之路，这是一场属于两个人美好生命的殿堂，同时在今天短短的30分钟，我们所有的朋友们，你将拥有我们发自内心的感慨祝福这对新人。如果现场的朋友们你们愿意为他们而鼓掌欢呼的话，请给我们加油鼓劲的能量吧!
生命的开始、需要用我们美好幸福的信念去传递彼此为会爱情被婚姻的那份美好兼程，而此时此刻我们主题婚礼“怦然心动，非你莫属”也即将在所有来宾面前拉开美好的序幕见证!
让我们共同倒计时开启婚礼盛典。
(二)
女：尊敬的各位来宾!
男：亲爱的朋友们!
合：大家晚上好!
女：今夜星光灿烂，今夜歌声飞扬，
男：今夜欢歌笑语，今夜天降吉祥!
女：经过了夏的热恋、秋的洗礼、冬的蕴藏，一对新人的爱情之花终于在这万物复苏、生机勃勃的初春时节绽放。
男：在这充满欢乐、充满喜悦、充满甜美、充满温馨的大喜日子，
女：在这美酒飘香、醉人心扉的迷人夜晚，我们怀着无比激动的心情，迎来了xx先生、xxx小姐喜结良缘。
男：在此，我们谨代表新人的全家向光临婚宴的来宾朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!祝大家工作顺利、身体健康、合家幸福
合：万事如意!
各位尊贵的亲朋好友们，大家晚上好!我是新郎xx/我是新娘xx，今天是20xx年xx月xx日，感谢大家在这个美好的日子来，前来参加我们的结婚典礼，在此，我代表我们与家人对大家表示最由衷的感谢，也欢迎在场所有宾客的到来，感谢你们送上最甜蜜的祝福!
2、爱情宣言与求婚告白仪式
人的一生中，无论路途有多艰辛与坎坷，总会遇见那个正确的人，他会包容你的一切，关爱你的所有，用不变的心静静的走在你的身边，用最坚定的支持伴随你勇闯道道难关，他让我们的回忆变得充实，变得珍贵，让所有的青春变成无价的富有，无论平穷或是富贵，无论健康或是疾病，他都会永远守护在我们的身边，用一生的时间去叙述什么是只属于我们两个人的爱情
3、交换戒指的主持词
今日我许你一生的承诺，坚贞不移的感情是我对你最真诚的告白，为你佩戴这最神圣的信物，是我此生最难忘的回忆，只愿我们携手共度将来的每一天，一直走到人生白头，紧握彼此，不离不弃
4、婚礼致辞环节
感谢大家今天见证了我们最神圣的仪式，接下来，有请我们今天的证婚人，尊敬的xx先生/女士上台，感谢送为我们来带您的婚礼致辞!
5、感恩环节仪式
甲：荏苒光阴xx弹指一挥间。
乙：灼灼桃李xx好大一棵树。
甲：际遇和谐，作为xx人深感幸福。
乙：恰逢胜友，作为xx人倍受鼓舞。
甲：尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们。
乙：让我们举起斟满欢乐的酒杯。
甲：共同豪饮我们激情燃烧的岁月。
乙：让我们唱起充满欢乐的歌曲。
甲：共同畅想我们美好辉煌的未来。
乙：感恩让我们如此美丽，感恩让社会更加和谐。
甲：朋友们，我们的联欢晚会就要落下帷幕了，让我们怀着感恩的心，对所有光临联欢晚会现场的各位领导以及长久以来给予我们支持的各位朋友，真心地说一声――谢谢您。
乙：大写人师，诚信教育塑形象。培桃育李，不负重望报社会。
甲：祝各位朋友在新的一年吉祥如意，快乐安康。
乙：朋友们，晚安!朋友们，再见!
(二)
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使联欢晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲：所有的日子都来吧，让我编织你们。
乙：让我编织你们，用青春的金线。
甲：让我编织你们，用燃烧的信念。
乙：编成绚丽的岁月。
甲：编成遐思的年华。
乙：过去的日子是充满遐想的日子。
甲：纷纷的心愿迷离，像春天的雨。
乙：我们有时间，有力量，有燃烧的信念。
甲：我们渴望生活，渴望在天上飞。
乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章!
此时,兔狲正驾驶着魔法泡在海水里使劲地扑腾。不料,魔法泡飞了起来。兔狲抖抖毛发:“一定是花仙子召唤我回去。”
“怎么了?没有玩好?”花仙子点着兔狲的脑袋说。
“不是我贪玩,而是海里面太好玩了。那里有漂亮的珊瑚、可爱的海豚、很大很大的鲸鱼……”兔狲边说边晃动着肥胖的身体。
花仙子被兔狲逗乐了:“好啦,这次让你去的地方会更有趣。它是全球最长的山脉,全长约89 000千米。”
“安第斯山脉?”
花仙子点点头:“那里的乌鲁族人不是在土地上盖房子,而是在一种植物上盖房子。”
“植物上可以盖房子?那我得赶紧去见识一下。”兔狲说完,就往安第斯山脉去了。
“兔科,这种植物生长在安第斯山脉的的的喀喀湖。”花仙子对着兔狲远去的背影喊,也不知道它有没有听见。
可到了安第斯山脉,兔狲傻眼了,安第斯山脉绵延不断,根本看不到尽头,自己该到哪座山上找那种神奇的植物呢?兔狲赶忙启动魔法想同花仙子联系,可兔狲只听到花仙子的余音——“的的喀喀湖”,然后就再也联系不上花仙子了。兔狲抖抖毛发,心想:反正知道的的喀喀湖就可以了,我可是兔狲快递,什么样的麻烦解决不了。
的的喀喀湖上的“芦苇”极其茂盛,钻出水面两三米高,挤挤挨挨地聚集在湖面上,远远望去,像是灌木林。兔狲不由得自言自语道:“这芦苇长得真好。”
“喂,你有没有搞错?这是芦苇吗?”兔狲听见“芦苇”丛中有脆脆的声音,循声望去,什么也没有看到,不由得有些紧张:“你是谁?你躲在哪里?”
“哈哈,我是谁?我躲在哪里?你说呢?”
声音似乎就在耳边,可兔狲却看不到是谁在说话。它仔细地辨别着声音的方位,可这声音一会儿在左,一会儿在右,一会儿在南,一会儿在北。突然,兔狲看见草丛中有什么轻轻荡漾着,似乎是一只船。
“一定在那里!”兔狲悄悄走过去,果然是一只船,不过形状很奇特,两头尖尖的,犹如古埃及墓碑上画的草船。
“喂,刚刚是谁在和我说话?”
“你到现在还没有发现我吗?”那声音又在兔狲的背后响起。兔狲刚要转身看个究竟,只见一道斑斓的色彩在眼前一闪而过,然后停在了那只船上。
原来是一只野鸭子!它翅膀五彩缤纷,真漂亮!兔狲忍不住盯着那美丽的鸭子看了又看。鸭子可不在意兔狲惊讶的眼光,只顾着把头埋在翅膀间梳理着毛发。
好一会儿,那鸭子才把头从翅膀间抬起来:“没见过我这样漂亮的野鸭吧,嘎嘎……我是波科鸭。”
“波科鸭?”兔狲早就听说过波科鸭。这种鸭子非常爱护幼鸭,当幼鸭面临猎狗的威胁时,它们会装作受伤,吸引猎狗的目光,以便让幼鸭脱险。
兔狲伸出手以示友好:“你好,我是兔狲。”
“花仙子的快递员?的的喀喀湖有谁那么幸运可以得到花仙子的奖励呢?”
兔狲不好意思地摇摇头:“我出发得太匆忙,只知道礼物要送给一种植物。”
“植物?还有更具体点的信息吗?”
“这种植物上面可以住人。”
“哦,我知道是什么植物了。你快上船,我带你去!”波科鸭划着船,带着兔狲来到一座小岛。上了岛,兔狲惊讶得眼珠差点掉了下来:“这是个什么岛呀?居然没有石头,也没有泥土,只有草!难道这个小岛是草长出来的?”看着兔狲一脸惊奇,波科鸭嘎嘎地笑了:“这小岛还就是原住民乌鲁族人用草建成的!相传1 000年前,原住民乌鲁族人是住在山里的,为了躲避印加人的侵略,而建造浮岛与外界隔离。”
这时,兔狲注意到岛上的房子也是草建造的,它突然想起花仙子的话——“那里的乌鲁族人不是在土地上盖房子,而是在一种植物上盖房子”。兔狲开心极了,赶忙问波科鸭:“这种草叫什么名字?”
“它们叫香蒲草,你刚才还把它们当芦苇呢!”
兔狲不好意思地挠了挠头:“走,我要去给香蒲草送礼物!
不一会儿,波科鸭把船划到了香蒲草丛中,大喊:“香蒲草们,花仙子的快递员来啦!”
你们猜猜我是谁？我是一棵睡了整整一个冬天的小草。春姑娘來了，我伸着懒腰，打着哈欠，悄悄地将头从土里探出来。眼前的一切使我感到万分意外。以前，地球妈妈的头发又绿又多，是高高的大树，现在被人类砍去了许多，变得很少。他的血液是清澈见底的河流和小溪，里面还有许多小鱼在欢快地游动。现在变得污浊不堪，臭气熏天，小鱼们也都死了。地球妈妈原来穿的衣服是嫩绿嫩绿的，小草做成的，上面还有婀娜多姿，形态各异的花的图案。可现在穿的衣服破破烂烂的，花的图案也越来越少。我的朋友天空姐姐以前湛蓝深远，空气清新甜润。可现在汽车和飞机排出的废气和道路上飞扬的尘土把天空搅得浑浊不堪，这全是可恶的人类造成的。
由于地球妈妈的绿衣服和头发再也不能保护水分和土壤，洪水、冰雹、狂风等妖魔也就趁此机会兴风作浪，给人类带来了可怕的灾难。
我要告诉人类，你们不要乱砍树，乱踩踏小草，这样就能美化环境，打败沙鬼和风怪。我还要告诉人们不要养成乱扔垃圾的习惯。我要让科学家把工厂和汽车都做成不排放废气的工厂和汽车。
人类呀，那时的天空才会蔚蓝，空气才能更清新，这样地球妈妈的病就会好了。你们的生活就会更加美好，更加幸福。
太原市学知培训学校
指导老师：白墅萍
二ＯＯ二年元月二日
吉
沐
和
各位代表：
中国共产党宝应县泾河镇第十二次代表大会现在开幕，全体起立，奏《国际歌》„„请坐下。
现在，请刘玉国同志代表中国共产党宝应县泾河镇第十一届委员会作工作报告，大家欢迎。
……
现在请张爱东同志代表中国共产党宝应县泾河镇纪律检查委员会作工作报告，大家欢迎。
……
各位代表，今天上午大会的议程进行完毕，下午1:30以代表队为单位讨论审议党委工作报告和纪委工作报告。
现在休会。
主席团第三次会议主持词
二ＯＯ二年元月三日
刘 玉 国
各位同志：
现在举行主席团第三次会议，主要有三项议程：一是讨论选举办法（草案）；二是听取第十一届党委关于第十二届党委、纪委委员会候选人建议名单的说明；三是根据上届党委建议，讨论通过镇第十二届党委委员、纪委委员候选人提名名单。
现在进行第一项议程：讨论选举办法（草案）。
请
同志读选举办法（草案）。
大家对选举办法有没有不同意见，有，请提出。（稍候）
没有，请鼓掌通过。
现在进行第二项议程：
由我代表第十一届党委作关于第十二届党委、纪委委员候选人建议人选的说明：
根据县委宝委发[组] 号文件精神的要求，这次党委、纪委换届，坚持了干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，本着“总体稳定，适当调整、优化结构、提高素质”
.1.的精神，统筹兼顾，合理配备，努力把第十二届党委班子建设成为坚持贯彻党的基本路线，全心全意为人民服务，具有领导现代化建设能力的坚强领导集体，在具体安排上，我们着重注意了以下两个方面：
１、注重班子整体素质的提高。这次候选人政治素质是好的，能认真贯彻党在农村的各项方针、政策，具有一定的领导水平和工作能力，政绩比较明显，也有一定的发展潜力和基础，年龄结构比较理想，第十二届党委十名候选人中，大专文化
人，占
％，比上届提高了
；高中以上文化
％，比上届提高
％；45岁以下
％，比上届提高了
％，纪委成员也有一定的变化。总之，各方面符合县委的要求，符合泾河实际情况。
２、注重保持工作的连续性。过去的一届党委、纪委在任期期间做了许多卓有成效的工作，这在党委工作报告和纪委工作报告中清楚地说明了这一点，大家在讨论中也谈到了这些方面，这为本次换届选举提供了一个较好的基础，这次提名的党委、纪委候选人名单，充分体现了从我镇的实际出发，以及保持工作的连续性、基本稳定、充实加强的精神。三年来，这些同志在各自的工作岗位上努力工作，为我镇两个文明建设作出了积极的贡献。
2001年10月份，组织部来我镇对党委、纪委成员作了多次反复的考察论证，并进行了民主测评和民主推荐，现在根据县委的批复，提出党委组成人员候选人和镇纪委组成人员候选人名单。（读县委批复）请大家讨论，有意见的请提出。
同志们，搞好这次两委换届，具有十分重要的意义，我们主席团是关键，主席团每个成员都负有维护党委集体领导的责任，我们相信，只要通过主席团的全体同志和全体代表的共同努力，一定能够保证一次性选举成功。
主席团第四次会议主持词 二ＯＯ二年元月三日 刘 玉 国
各位同志：
现在举行镇第十二次党代会主席团第四次会议。本次会议有三项议程：一是各代表队长汇报讨论选举办法（草案）和酝酿镇第十二届党委委员、纪委委员候选人情况；二是提名确定监、计票人员；三是确定镇第十二届党委委员候选人、镇纪委委员候选人。
△现在进行第一项议程：请各代表队长汇报讨论选举办法（草案）和酝酿镇第十二届党委委员、镇纪委委员候选人情况。
△现在进行第二项议程，提名监计票人员
同志、同志为监票员，同志、同志为计票员，各位请酝酿，有意见请提出。无意见，请鼓掌通过。
现在进行第三项议程：确定镇第十二届党委委员候选人，镇纪委委员候选人。
镇党委委员候选人共10名，分别是：„„
大家酝酿一下，对这10名候选人有无异议，有，请发表，没有，请鼓掌通过。
镇纪委委员候选人６名，分别是：„„
大家酝酿一下，对这６名候选人有无异议，有，请发表，没有，请鼓掌通过。
好，两委候选人名单一致通过，马上提交大会进行选举。休会
选 举 大 会 主 持
二ＯＯ二年元月三日 刘 玉 国
各位同志：
现在举行中国共产党泾可镇第十二次代表大会第二次全体会议。
本次会议应到代表
人，因病因事请假缺席
人，实到
人，符合有关规定，可以开会。
今天上午的大会执行主席是：
今天的会议主要议程有四项议程：一是通过大会选举办法；二是通过监、计票人员；三是大会进行选举；四是通过关于镇第十一届党委会工作报告的决议和关于镇纪委会工作报告的决议。
现在进行第一项议程：通过大会选举办法，请
同志宣读大会选举办法。
各位代表，对这个《选举办法》有没有不同意见，如有意见，请发表；如没有意见，请鼓掌通过。
现在进行第二项议程：通过选举大会工作人员名单，根据大会主席团提名
同志、同志为监票员，同志、同志为计票员。
各位代表，对这个名单有没有意见？如有意见请发表，如没有，请鼓掌通过。
现在进行第三项议程：进行大会选举。请监、计票人员核实到会代表人数。
根据大会工作人员报告，本次会议应出席代表
人，因病因事请假
人，实到
人。到会代表超过应到会代表的五分之四，符合规定，可以进行选举。
下面，请监计票员检查票箱，贴上封条，请大会工作人员分发选票，１号选票（红色）为选举镇第十二届党委委员的选票；２号选票（粉红色）为选举镇纪委委员的选票。
各位代表，领到选票后，不要急于圈写，请各位代表仔细检查一下，是否拿到两张不同颜色的选票。
没有领到选票的请举手„„没有。
多领选票的请举手„„没有。
只领到一种选票的请举手„„没有。
各位代表，这次大会分别印制镇第十二届党委委员和镇纪委委员选票各
张，实发选票
张，除分别留两张工作票外，其余选票当众撕角作废。
现在我讲一下圈写选票的方法，根据选举办法规定，对选票上的候选人，同意的，就在候选人姓名上方空格内画“Ｏ”号，不同意的画“×”号；弃权的不画任何符号；另选他人的，可在姓名后面空格内写上要选人的姓名，并在其上方空格内画“Ｏ”号，党委党员候选人十名，应选九名，超过应选人数为无效票。纪委委员候选人六名，应选五名，超过应选人数的为无效票。
现在请各位代表圈写选票。
现在准备投票，投票顺序是：先由监、计票人员中的代表和大会主席团成员投票，然后由代表按座位依次投票。
现在开始投票。
先请选举工作人员开箱清点选票，代表们原地休息。
（待监票员向主席团报告计票结果后，召开主席团第五次会议）
各位代表，计票工作已经结束，根据监票员向主席团的汇报，现在宣读计票结果。
今天选举第十二届党委委员收回选票
张，其中有效票
张，废票
张。
党委委员候选人得票情况是：
另选他人的得票情况是：
今天选举镇纪委委员收回选票
张，其中有效票
张，废票
张。
纪委委员候选人得票情况是：
另选他人的得票情况是：
根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定：
九位同志当选为中国共产党泾河镇第十二届委员会委员。
五位同志当选为中国共产党泾河镇纪律检查委员会委员。
各位代表，现在进行第四项议程：通过关于镇第十一届党委会工作报告的决议和关于镇纪委工作报告的决议，请
同志代读党委工作报告决议。
各位代表对这个决议有什么意见，如有意见请发表，没有意见，现在进行表决。
同意这个决议的请举手„„请放下。
不同意这个决议的请举手，没有„„请放下。
弃权的请举手，没有„„请放下。
鼓掌通过。
下面请
同志读镇纪委工作报告决议„„
各位代表对这个决议有什么意见，如有意见请发表，没有，现在进行表决。
同意这个决议的请举手„„请放下
不同意这个决议的请举手„„没有，请放下
弃权的请举手„„没有，请放下
请鼓掌通过。
各位代表，中国共产党宝应县泾河镇第十二次代表大会的议程已全部进行完毕。
全体起立，奏《国歌》。
现在，我宣布中国共产党宝应县泾河镇第十二次代表大会胜利闭幕。
中共宝应县泾河镇第十二次代表大会筹备工作报告
（二ＯＯ二年元月二日）
张爱东 各位代表：
根据党章的有关规定，我们按照县委的统一部署，进行了中共宝应县泾河镇第十二次代表大会筹备工作，现将筹备工作情况报告如下：
一、建立组织，宣传发动。
根据县委的统一布置，镇党委作出了召开中共泾河镇第十二次代表大会的决定，成立了镇党委换届选举工作领导小组：下设组织组、宣传组、秘书组和会务组四个办事机构。为了开好这次党代会，镇党委专题召开扩大会，认真学习县委关于基层党委换届选举的文件，研究布置关于召开我镇第十二次党代会一系列筹备工作。各基层党支部也进行了会前的各项准备，认真组织了学习和传达贯彻，动员全体党员和干部群众，以实际行动迎接镇第十二次党代会的召开。这些工作都为大会的顺利召开打下了良好的思想基础。
二、合理分配代表名额，认真选好代表。
全镇党员总数2070名，根据党章的有关规定和上级党组织的要求，确定我镇这次党代会的代表122名，按一定的比例，代表名额合理分配到各支部。各支部根据
代表先进性、代表性的要求，按照民主程序，由下而上，组织党员进行了充分酝酿，提名推荐，采取差额选举、无记名投票的方式，选举产生了122名党代会代表。在选举过程中，广大党员都以严肃认真的态度，正确行使自己的民主权利，积极参加选举，选出来的代表符合先进性、代表性的要求，党员群众比较满意。
三、认真总结工作，写好工作报告。
为了起草好镇党代会工作报告，镇党委专门召开会议，认真回顾上届党代会以来的工作，认真讨论今后的工作任务和要求，明确专人起草初稿，接着又分片召开基层支部负责人会议和镇干部会，广泛征求各方面意见，对报告初稿进行修改补充，现已形成报告讨论稿，将提请大会审议通过。
四、酝酿提名第十二届镇党委委员候选人。
在认真学习《党章》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》以及上级关于换届选举的文件，贯彻干部“四化”方针的基础上，坚持德才兼备的标准，镇党委认真听取了各方面意见，并进行了组织考察，结合我镇的实际情况，初步提出了新的一届党委、纪委成员候选人方案，将由大会主席团提交大会进一步酝酿讨论，由到会代表采用无记名投票的方式，选举产生中共宝应县泾河镇十二届委员会和中共宝应县泾河镇纪律检查委员会。
五、认真做好会务工作
根据隆重、热烈、俭朴、庄重的要求，大会办事机构对会议的会务进行各方面的准备工作，印发了会议文件和证件，布置了大会会场，安排了代表的讨论就餐地点，以保证大会能够顺利进行。
总之，这次党代会的筹备工作总体上讲还是比较充分的，但由于时间紧和客观条件的限制，还存在一些不足之处，敬请同志们能够谅解。
同志们，中共泾河镇第十二次代表大会准备工作到今天已经就绪，筹备工作小组已经完成了镇党委交给的筹备工作任务，大会即将开幕了，我们相信，经过全体代表的共同努力，本次会议一定能够开成团结的大会、胜利的大会，预祝大会圆满成功。
中共泾河镇第十二次代表大会筹备工作小组
二ＯＯ二年元月二日 中共宝应县泾河镇第十二次代表大会代表资格审查报告
（二ＯＯ二年元月二日）
吉沐和 各位代表：
中共宝应县泾河镇第十二次代表大会代表资格审查小组对本次大会的代表资格进行了审查，现将审查情况报告如下：
根据《党章》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定，按照县委统一布置和要求，选举了出席镇第十二次党代会的代表。各支部根据镇党委分配名额，发扬党内民主，经过充分酝酿提名，集中多数党员意见，经镇党委审查确定了代表候选人的正式名单。全镇47个支部共确定代表候选人207名，比应选人数多 85名。各支部采取差额选举和无记名投票的方式，选举产生了出席镇第十二次党代会的代表122名，占全镇党员总数的5.9％。
这次选出的代表由各方面的优秀同志组成，注意了代表的先进性和广泛性，有经过长期考验的老党员，有年富力强的中青年党员，有党的领导干部，有普通党员，有科技、文教、卫生等战线从事各项事业的技术人员，也有工农业生产中的先进模范人物和优秀党员，还有一定数量的妇女代表。代表总数中，工农代表36名，占代
－１－表总数的30％；干部代表71名，占代表总数的58％，科技专业人员代表15名，占代表总数的12％；妇女代表20名，占代表总数的16％；代表总数中45岁以下的66名，占代表总数的54％。
经过代表资格审查小组审查，122 名代表都是中国共产党正式党员，符合代表素质要求，是按规定程序和要求选举产生的，代表资格全部有效。
以上报告，请大会审查通过。
中共宝应县泾河镇第十二次代表大会资格审查小组
二ＯＯ二年元月二日 中国共产党宝应县泾河镇第十二次代表大会
关于中共泾河镇第十一届委员工作报告的决议(草案)
（二ＯＯ二年元月二日中共泾河镇第十二次代表大会全体会议通过）
中国共产党宝应县泾河镇第十二次代表大会经过认真审议，批准刘玉国同志代表中共泾河镇第十一届委员会所作的工作报告。
大会充分肯定镇第十一届党委的工作。过去四年中，镇党委带领各级党组织、广大党员和干部群众，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻党在农村的各项路线、方针、政策，解放思想，团结拼搏，务实奋进，全镇经济建设步伐加快，人民生活水平得到提高，党的建设、精神文明建设、民主法制建设和各项社会事业都取得了较快进展。大会认为，报告对过去四年工作的总结是实事求是的。
大会决定同意报告提出的今后三年的奋斗目标和主要措施。大会认为，新的历史条件，为我们提供了新的发展机遇，同时又使我们面对更加严峻的挑战。到2004年，围绕一个目标、争取两个突破、达到三个第一、实现四个跨越，必须大力实施“工业兴镇”战略，必须大力进行农业战略性结构调整，加大劳务输出的力度，加快集镇建设的步伐，认真贯彻落实报告提出的各项任务和主要措施，以优异的成绩迎接党的十六大的胜利召开。
大会强调,切实加强党的建设和领导,是实现今后三年奋斗目标的根本保证，各级党组织必须认真实践“三个代表”的重要思想，全面加强党的思想、组织建设和党风廉政建设，继续发扬党的优良传统和作风，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，努力提高领导水平，必须始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，大力推进社会主义精神文明建设和民主法制建设，促进社会全面进步。
女：亲爱的同学们
男：现场的观众朋友们！
合：大家中午好！
女：寒风瑟瑟，熄灭不了青春燃烧的火焰，男：冬雪飘飘，掩盖不了歌声释放的热情。
女：让青春与青春对话，男：让歌声与梦想齐飞！
女：让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律
男：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋
女：为隆重纪念五四运动九十周年，建国六十周年，为深入学习宣传
贯彻胡锦涛总书记重要讲话，为积极响应落实科学发展观的号召，男：为繁荣校园文化生活，不断丰富和满足我院学生日益增长的精神
文化需求，活跃校园气氛，丰富学生的业余文化生活，由院团委学生会举办，中国移动公司张掖分公司赞助的“动感地带”杯第九届青春中国校园歌手大奖赛决赛比赛今天将在这里隆重举行 女：出席今天比赛现场的领导和嘉宾有让我们以热烈的掌声
欢迎他们的到来
男：出席今天比赛现场的评委有让我们对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢
女：下面为大家简单介绍一下本次比赛的评分标准：
1、乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。
2、演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力和演唱技巧。
3、选曲：所选歌曲的风格是否同演唱者的音色、个性相吻合，内容是否同本次比赛的主题相符合以及歌曲的难度是否适合自身的情况。
4、艺术美：包括选手的演唱是否具有完整性，能带给观众以美的感受、选手的穿着、打扮是否得体、选手是否具有良好的舞台作风和精神面貌。
男：舞动的旋律激荡着我们那颗跳动的心
女：嘹亮的歌声唱出你我心中永恒不灭的爱
男：让我们将青春放飞在天空下，去聆听电闪雷鸣时候的巨响。女：让我们将青春放逐在木舟上，去领略大海汹涌澎湃的波涛。男：青春中国校园歌手大奖赛决赛的比赛现在正式开始。首先上场的是一号参赛选手她参赛的曲目是《》
结束语
女：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，男：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结 男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切 女 ：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢每一位参赛的选手，你们的歌声,你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个寒冷的冬天。男：青春中国校园歌手大奖赛决赛的比赛到此结束
合：朋友们，再见！
公布分数：
A：尊敬的各位评委，现场的观众朋友们，在我们评分小组的统计下，河西学院“动感地带”杯第九届青春中国校园歌手大奖赛的获奖选手已经产生
B：获得本次大赛优秀奖的选手是下面有请
为获奖选手颁奖。
A：获得本次大赛三等奖的选手是下面有请
为获奖选手颁奖。
B：获得本次大赛二等奖的选手是下面有请
为获奖选手颁奖。
A：获得本次大赛一等奖的选手是下面有请为获奖选手颁奖。
大地早已穿上绿色的纱裙，绣上了朵朵精致的小花，这时我才猛地意识到——春天来了。我漫步在树林里，和林中的老朋友打招呼问好。这一切让我感觉如梦幻般神奇，佩服春天是如何变出这醉人的景色。我坐在石头上，靠着大树，贪婪地呼吸这片至纯的空气。一阵清风吹过，我的目光被那随风飘动的小草所牵引。
这些小草如同一个个穿着绿色纱裙的小精灵，给大地带来了无限生机。它们一个个都如同鬼斧神工的巧匠手下独一无二的艺术品。不是深绿、不是青绿，而是大自然这个画家调色板上最令人陶醉的翠绿，我忍不住想要尝尝这片叶子的味道。苦涩迅速充满了整个口腔，这苦滋滋的味道，让我承受不起。
露珠挂在它的身上，在阳光的折射下发出璀璨夺目的光华，即使挂满露珠，它的腰肢也依旧挺拔，我仿佛看到了一种信念，一种不屈服的意念。露珠将它的叶脉放大，一条条细纹如此清晰。透过脉络我仿佛能看到他是如何从母亲身上脱落被清风带到另一个地方，再从一颗又小又圆的种子疯狂地汲取地下的营养拼命地成长，只为能够冲破这比铁还要牢固的黑暗，这让我才懂得它的味道为何如此苦涩——“吃得苦中苦，方为人上人”。叶子上的露珠，有的静静地趴着想把自己所看到的记在心里，然后再蒸发空中让这些美好的记忆飘向四处；有的淘气顽皮把叶子当滑梯，“咻”“咚”水花迸溅与泥土融合在一起，进入土地滋润着小草的生命之根；而有的却犹豫不决，拽着叶梢迟迟不肯下来又不肯上去，但最终落入土里消逝了。
一阵强烈的风掠过我的面颊，小草如舞台上翩翩起舞的舞者让人沉醉，这时一种如美酒般的花香进入我的鼻中。我转头望去，花朵被风吹得摇摇摆摆，有的花朵的花瓣甚至都脱落了。花儿的美艳只需风儿一吹就支离破碎，而小草，却只是淡然抖了抖身子，便一笑了之，小草的美是永恒的。是的，越在困境中越要努力绽放美丽！
这时我才明白：淡然不是伪装出来的，而是一种沉淀；优雅不是训练出来的，而是一种阅历。
（指导老师：张殿波）
（本文获得第十五届“新作文杯”全国中学生放胆作文大赛初中组一等奖）
【小草的主持词】推荐阅读：
树下的小草作文06-09
一根小草的感悟06-19
小草的本色散文07-16
小学作文：顽强的小草07-01
小学作文小草的启示07-08
爱护小草的主题作文09-20
我是小草的作文09-24
描写小草的作文550字06-16
石缝里的小草作文06-30
小草的勇气作文680字07-02
