秘密通道作文

秘密通道作文（共8篇）

秘密通道作文 篇1

半命题作文是作文考题的一种常见形式。由于其处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间, 考生对题目还具有“一半”甚至是“一多半”的自主选择权, 自由驰骋的空间还相当大。正因如此, 即便在话题作文备受推崇的今天, 半命题作文也未被人们冷落, 纵观近年各省、市中考作文题, 不难得出这一结论。如近年中考作文题:“____伴我同行”“生活因_____而精彩”“感谢_____”“___也美丽”“我____, 因为我____”“___改变了我的生活”“_____告诉我”“为喝彩”“我梦见了____”等等。

此外, 有的话题作文其“话题”本身就包含了太多的“半命题元素”、实际上可称为“准半命题作文”, 如以“感悟”“渴望”“珍惜”“关爱”等为话题的作文, 考生只需在话题前后补上一个巧妙新颖的词或短语即可动笔成文。

2.走出误区

由于半命题作文有“限”的一面, 考生中最常见的毛病是拟题雷同。拟题雷同的现象在半命题作文中十分突出, 写出的作文“难忘的_____”, 极易雷同的拟题是“难忘的一天”“难忘的假期生活”等, 相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”。

其次是拟题宽泛, 难以下笔。以“感悟____”这一半命题作文来说, “感悟大自然”“感悟青春”这类即无新意、涵盖范围又过大的文题比比皆是。显然, 拟出这样的题目, 写起来不易把握, 只能泛泛而谈, 要写深写透很难, 且不说内容的创新, 连“标题”这一被称为作文的“第一张示人的面孔”也未能画好, 实在可惜。

再次是考生原题“补词”的随意性。半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的“一窝蜂”的拟题现象, 一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文题时, 不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目“补充完整”, 也就是不能很好地将“选材”与“补词”同时加以考虑, 而是匆匆提笔信手“补词”, 在“难忘的____”原题后补上“一天”, 在“当我面对______的时候”中补上“成功”“失败”之类当属此种情形。

总之, 拟题陷入误区势必导致自己拟的题目反“将”了自己“一军”, 不是所拟题目限制了自己的手脚, 思路打不开, 就是拟题涵盖宽泛, 想写的内容太多, 不知从何入手。

3.掌握技巧

半命题作文的应试技巧, 主要表现在将半命题作为命题作文的技巧, 把题目“补”好之后, 就是适合于自己写作的命题作文了。一般地说, 半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选择直接关系到文章的成败, 考生必须从自己已有的生活经历选取最具个性的材料写出自己独有的生活, 这才具有创造性。

而半命题作文的补题, 主要有三种表现形式:

(1) 总示范围式的补题。这种形式的补题所形成的一个完整命题, 既不能表现题材, 也不能表现主题, 它只是一个非常广泛的话题, 只不过总示写作取材范围的文题。如广西的试题“当我面对_____的时候”可补写为“当我面对成功的时候”, 补写后的文题范围仍较宽, “面对成功”的感受怎么样, 仍需要自选题材来进行恰当的表现。

(2) 体现材料式补题。这种形式的补题体现了最为熟悉的题材, 它表示作者没有取材的大困难, 全篇文章用作者选定的材料来表现一定的主题, 如“我想____”, 这篇作文可写的东西很多, 比如可以写想与亲友、师长、同学说说久藏心底的话语, 可以写想向辛劳一生的父母献一份孝心, 还可以写想施展才华, 造福社会, 实现自己的理想等等。只要是发自内心的真情实感即可。

(3) 文意角度式补题。这种形式的补题将文章的立意方向作了一个确定, 作者必须选出一定的材料来表现这种立意。如文题“我不再________”, 完成题目后可为“我不再天真”。这一“不再天真”就是作者所要表现的主要内容。

不管怎么补题, 学生要将已有文字和待填词语审清, 理清两者之间的内在联系。对已有文字, 首先要确定人称、找准主体。较多的半命题作文题中都出现了“我”, 这就要求考生以第一人称叙写。因此考生要有强烈的第一人称的意识, 充分发挥运用第一人称的作用, 让自己成为叙述事件、抒发感情和引发议论的主体, 其他人物只作侧面烘托、侧面描写, 否则将喧宾夺主。其次, 要从题目中获取信息、抓准题眼。考生要迅速捕捉有关文字中的题眼。如对需要填的内容也要多看看题中有没有举例性的提示, 语言说明性的提示以及限制性的要求, 如果有, 有的则要进行理解, 有的可作参考, 有的则要遵从, 努力选取有利于自己发挥的积累, 以我定位, 以求写出自己的真情实感。同时对填充后的题目要从语义、语法、语感的角度进行检查, 做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。如题目“, 谢谢你”, 横线上所填内容与“你”应为人或物, 因此可填称呼或姓名, 而有的则写成了“辛苦了, 谢谢你”“再一次, 谢谢你”, 这些明显不符和要求。

作文是生活的反映, 心灵的画卷, 而中考作文题都是贴近青少年生活实际的, 生活的信号打在心灵上, 看题后, 联系自己, 让有关生活经验“复活”, 就会文思勃发, 妙笔成文。

作文试题:

与____相伴, 人生美丽如斯

在横线上填上适当的词语 (如亲情、友情、音乐、书籍、快乐、自信……) , 将题目补充完整, 然后作文。

[学生范文]

与语文相伴, 人生美丽如斯

贵阳十九中初三 (6) 班邓为之

十几年的生活中我无时无刻不在接触语文, 可是真正了解她爱上她却是近三年的事。语文, 打开了我智慧的心扉, 为我插上了飞向未来的翅膀, 她陶冶了我的情操, 给了我人文精神, 让我懂得了人生的真谛, 让我的生活更有意义。

生活创造了语文, 语文丰富了生活。

有人说:语文是一本永远读不完的微型百科全书。

有人说:语文是一个折射人生的多彩世界。

有人说:语文是一棵枝叶繁茂、硕果累累的大树。

有人说:语文是传承人类文化的载体。

我要说:语文是良师益友, 是生活的伴侣, 和她在一起, 我的人生更加美丽。

依稀记得三年前初秋的那个凉爽的日子, 手捧一本崭新的语文书, 心潮澎湃地朗读着那篇激活了语文细胞的美文《为你打开一扇门》, 只觉得心里有什么东西在起着化学变化, 正积极地回应着那激情昂然的号召。从此, 我和语文一起开始了一段奇幻的旅程。

学语文, 学做人, 这是我三年语文学习最深的感触。文学即是人学, 它以其独特的方式鞭挞丑陋邪恶, 赞扬美丽正义。

与语文相伴的过程中, 我懂得了人生的真谛。语文带给我一滴水汇成海洋的快乐, 普里什文的《林中小溪》让我明白了每个人都有自己应该到达的大洋, 只要你有目标并为之努力。罗曼�罗兰的“我创造, 所以我生存”给了我太多的启迪, “创造”——好神圣的词语, 其实里面透着一股生存的傲气。“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳, 把别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲”, 当我对生活抱怨, 没有了生活的勇气, 我的耳边一定会响起海伦�凯勒热情的话语。

语文让我领略了范仲淹的豁达和他远大的政治抱负, 语文带我走进了波澜壮阔的陈胜起义;语文让我知道了19世纪法国社会人与人之间的金钱关系, 语文带我观看了巴尔扎克的《人间喜剧》……

在浩瀚的文学海洋中遨游, 我长大了许多, 我感受到了藤野先生最真最善最美的人性, 也知道了夏洛克的凶恶和葛朗台的悭吝;我学会了保尔的坚强和基督山伯爵的机敏, 也看到了菲利普夫妇虚伪冷酷自私的心……

快乐时, 语文是婀娜的音符, 跳动在生命的乐谱上, 弥漫着春的清新;悲伤时, 语文是哀绵的诗句, 镌刻在生命的石壁上, 孕育着秋的悲意;成功时, 语文是轻快的小溪, 流淌在生命的长河中, 洋溢着夏的活力;受挫时, 语文是漫天的飞雪, 飘飞在生命的舞台上, 低述着冬的孤寂。

三年来, 我的语文就是这样与我相伴, 哺育我成长。我的人生原本苍白, 是语文为之涂抹了色彩。

小憩之后, 我将去到我的下一站:高中——再下一站:大学——再下一站……我又要踏上旅途了, 行进中, 可能会很累, 但我知道我一定是快乐的。

因为, 语文会一直伴我同行, 我的人生因有语文而将更加美丽!

解析:

写好半命题作文关键在补题, 考生首先要做的是完善题目。提示语中提供了一些可供选择的词语, 可以为考生的选材立意提供帮助。

其实, 补题的过程也是审题、立意、选材的过程。为什么这么说呢?老师们在阅卷的时候会发现, 考生最常见的毛病是拟题雷同, 这种现象在半命题作文中尤其突出, 这是由于半命题作文有“限”的一面, 有时会限制考生的思维。鉴于此, 考生不妨换个角度思考, 提示语虽然提供了一些写作角度和内容, 但也可不受其限, 而是从中获得新的感悟和启迪, 获得广阔的联想空间, 拓宽写作视野, 选他人所未选, 言他人所未言, 尽量给阅卷老师以耳目一新之感。

《与语文相伴, 人生美丽如斯》的作者就注意了这个问题。作者并没有写提示语中提供的亲情、友情、音乐、书籍、快乐、自信等内容, 而是独具慧眼, 另辟蹊径, 选择了“语文”这个话题, 避免了“人云亦云”“千篇一律”的构思, 选择了“人无我有, 人有我新”的材料, 抒发了对语文真挚纯洁的情感, 表达了与众不同的见解, 这就是会“出新”了。

有了独创性, 避开了大家都一样的话题和选材, 还要注意表达的问题, 这涉及到结构与语言两方面。

在结构上, 古人讲究写作的“凤头猪肚豹尾”, 即开头要漂亮有吸引力, 中间要内容充实, 结尾要短小有力。我们要学习这种结构法。巧妙是较高的要求, 作文结构上巧妙了就有了别致的表达效果, 很能见出写作的功底。如《与语文相伴, 人生美丽如斯》的作者在结构上设置了三个环节:第一部分写自己在初中三年的语文学习中, 感受着语文动人的魅力, 发现了语文的神奇美妙, 领悟到语文使自己的人生更加美丽。点题, 抒情。第二部分写出了语文的内涵, 作者学语文, 学做人, 了解了人性的真善美与假恶丑, 体验了人生的喜怒哀乐, 感受到生活的酸甜苦辣, 回味着生命中的阴晴雨雪, 认识到这样的人生的确是美丽的人生。内容充实, 紧扣主题。第三部分展望未来, 有语文相伴, 自己的人生将会更加美丽。首尾呼应, 再次点题, 收束有力。全文结构十分完整而又巧妙, 很有匠心。

在语言的表达上, 《与语文相伴, 人生美丽如斯》一文比较讲究韵律与节奏, 不少语句读起来节奏感强, 十分押韵, 如第九、十、十一段中许多语句的结尾最后一字皆押“yi”和“yu”韵, 如“正义”“真谛”“努力”“启迪”“词语”“傲气”“勇气”“乐曲”“话语”“起义”“关系”“喜剧”, 使文章读起来朗朗上口, 颇有气势。文章还有散文诗一般的语言, 如“快乐时, 语文是婀娜多姿的音符”一段, 作者以春夏秋冬做喻, 用排比句写出了语文在“我”成功时给予“我”力量, 在“我”悲伤受挫时给予“我”鼓励, 语文与“我”同悲同喜的感情, 用词优美, 文采斐然, 富有诗意, 极具感染力。

不育的秘密通道在哪里 篇2

这条新闻把柳河看得稀里糊涂的。

她太想迅速地知道答案了，几年来，她和先生朝思暮想，希望早日有一个孩子，但是，几年来，一点影子都没有，为此，他们都非常失望。

这条新闻说，生育能力与营养密切相关，营养过剩或不良引起的过胖或者过瘦，都有可能导致不育。柳河细细地看时，心里一惊。先生这么瘦，该不会是原因吧！

为什么呢？柳河心里琢磨着。

营养不良时，精子生存得就会减少，而且质量也会下降，生育的机会就会减少；另一方面，少年时期，如果营养过剩也会造成肥胖，脂肪沉着使脑垂体的功能丧失或减退，男性不能释放激素或减少释放激素，这使得那些患者很容易出现第二性特征缺乏，以后导致不育。

柳河急了，第二天瞒着先生来到医院，医生说不育的原因很多，营养引起不育确有其事，在临床上也有发现。柳河顿时伤心起来，说，为什么以前看了多次，医生都没有说这个原因呢？

那估计是庸医！是街头的吧？医生说。

医生还强调，还有一种一般的人不知道的不育原因，那便是长期食用含有亚硝酸盐类的食物。你们也得注意。柳河会意地点点头。

第三天，柳河哄着先生到了医院，经过检查，先生不育的原因正是营养不良。

绿色通道作文650字 篇3

绿色通道作文650字

我们是否能开启自己的一条绿色通道呢，我们内心的绿色通道又是怎样的呢，回顾往事，回顾小时，我害怕，贪睡，享受到了童年的快乐，我们的心是绿色的，是因为绿色通道指引我前行，绿色通道本来就是人心里的一条道，一条大道，我们走在心灵的大道上，那里人口稀少我们看到了有很多人选择了另一条大道，那是一条什么样的的大道，很好吗？我看见有些人在绿色通道中消失无踪，而有的人却一路走到了天明，我心中感叹，回顾，那以前的往事又迁就了一条怎样的路，我们在生活中的生活非常实际，不想绿色通道那么虚拟，绿色通道是人的`心理发展的进程，有人不选择它，有人选择它，但绿色通道从来没有抛弃过任何人，他知道每个人需要些什么，因为那是通往内心的道路，内心的黑暗，人不管走什么样的道路都是黑暗的，内心光明的人不管走什么样的道路都是光明的，我们爱自己的心，有的人过度装饰自己的内心这样是非常不对的，绿色通道可以帮你，因为那是想法，那是内心，创建一条通向心灵的道路，挑战别人，完善自己。

天空在孩子眼里就是天使，那是因为小孩子能发现云朵的美，天空在大人眼里是错综复杂的，因为他们只能看出云朵的变化莫测，天空在老人眼里是阳光，虽然已老，但却有有限的生命体现无限的青春，我们都是很天真的，看天空，想大地，大地是青的，是一望无际的，是天然的，我们的心里是否跟这天然的绿色大道一样，都寂静，温馨，爱意，纯粹呢，我们能，非常有可能，我们虽然不能像我们心中所想的那个天使那么善良，但是我们有爱，普普通通的爱。现实很残酷，悲伤众多，但我们并不气馁，开启心灵的绿色通道，让爱永恒。

秘密通道作文 篇4

那是一天，阳光明媚，小鸟妹妹在枝头欢快地唱歌，白云姐姐也陶醉在这优美的歌声中。妈妈出去买东西了，我自己在家看书，看了一会儿，我觉得非常没意思，便无所事事地躺在沙发上，突然，我瞅见了电视，心想：妈妈不让我看电视，我可以偷偷地看，反正妈妈也不知道。心里想着想着就打开了电视，我调到几个卡通频道，津津有味地看了起来，一会儿看憨豆先生，一会儿看神龙战队……这时，我灵敏的耳朵听见了妈妈的脚步声，立马关掉了电视，假装坐在沙发上看书。妈妈回来看见了，满意地对我说:“宝贝真听话。”我心里很高兴，心想：妈妈没有发现我看电视了，哈哈――

第二天，妈妈又出去了，我心想：这种方法还行，今天我还要用这个方法。于是我又打开了电视，欣赏那精彩的动画片和电视剧，这时，妈妈突然敲门，我的心“咯噔”一跳，手忙脚乱地关掉了电视，去开门，由于我刚才被吓了一下，连开门的那只手都在发抖呢 ！ 开开门，我心虚地一笑，喊了声：“妈妈！”妈妈看着我，问：“你干什么呢？”我说：“看书呗！” 说着指向沙发上我准备好的书，妈妈点点头，我长吁了一口气。

秘密通道作文 篇5

我的小秘密

在我家，我是最勇敢的，天不怕地不怕，但我有一个小秘密，我怕小狗。

上学路上，只要我一看见狗，就会吓得双腿发软，即使狗链被它的主人紧紧拽在手里，我也总担心它会不会向我冲过来。所以，只要远远看见狗，我就会马上逃走。每天放学回家，我都慢吞吞的，妈妈 一直说，如果放学后在我身后放一只狗，我一定会很快回到家的，嘻嘻。

有一次，我去买东西，遇见了五个狗狗的主人去给小狗们办狗证，我的脑袋“嗡”的一声，心想，完了，这下我怎么过去呀?而那些大大小小的狗狗们见了我也不依不饶，冲着我又吼又叫，一只小狗还 用力的向我这边蹭，还用舌头舔了舔我的鞋子，我大叫一声跳开了，那些狗狗们冲着我一起大叫起来，引得路人一阵大笑。从此以后，我只要一看见狗，就更害怕了，狗还没注意我，我就早已边叫边逃 了。

这就是我的小秘密，千万不要和别人说哦!

我的小秘密

每个人都有自己的小秘密，窃喜或愧疚，而我也有自己的小秘密，现在我来偷偷告诉你。

记得有一次，姐姐来我家里玩，我拿着一个生鸡蛋在我姐姐面前向高空抛啊抛，显摆着我都能接住，姐姐在一旁提醒：“千万别打碎了，打碎了你就完蛋了!”话音未落，吧唧一声鸡蛋落在了地上。看 着地上，因为我的显摆，而摔得惨不忍睹的鸡蛋，我知道自己闯祸了，我紧张的看着姐姐，极力掩盖自己的错误，就拿起卫生纸，开始仔细的收拾，不留任何蛛丝马迹，姐姐在一旁幸灾乐祸。我便央求 姐姐不告诉妈妈，姐姐看着我，半天没有回答我，我心里七上八下的不知道该怎么办。急得直跺脚，姐姐突然拉着我的手说：“好，我答应你，不过就这一次。”我答应姐姐下次不敢了。 就在这时， 妈妈回来了，因为闯祸了，我怕妈妈发现我有什么不对的地方，我就自己进屋玩了。

突然，妈妈问姐姐：“ 妹妹今天在家没闯什么祸吧 。”姐姐愣了一会，连忙说;“没有……没有，妹妹可乖了!”

这就是我的小秘密，可不要告诉别人哦!

我的小秘密

我想我们每个人都有自己的小秘密吧，我也有我的小秘密，我的小秘密有很多的，今天我来为大家讲讲我的小秘密吧。

我还记得那次的事情，那天，天气特别热，妈妈嘱咐我说我的肠胃不好，不要吃冰棍。我就说好。可是到了中午，天气实在是太热了，我发现这次是奶奶来接我，因为奶奶不知道妈妈不让我吃 冰棍，我就对奶奶说：“奶奶，天气太热了，能不能给我买一个冰棍呀?”奶奶也觉得天气太热了，就给我买了一个，吃完之后，就到了家，一到家，我就肚子疼了起来，不停的拉肚子。妈妈问我是不 是吃什么东西了，我说：“没有啊!”我可不敢说我在回家的路上吃了一个冰棍，就在这时，我肚子又痛了起来。这次过后，我可不敢不听爸爸妈妈的话了。这就是我的一个天大的小秘密，谁都不知道 我在路上偷吃了一个冰棍，只有我和奶奶知道这件事。

这可是我一个天大的秘密啊，我可不敢再偷吃冰棍了。

我的小秘密

大家都知道每个人都有许多小秘密，我的小秘密就像海里的浪花一样多，我就采一朵浪花讲给大家听。

我首先要告诉大家的是这个小秘密有点恶心，听了千万别呕吐。那是上幼儿园中班园时发生的事情，在一次吃中午饭时，桌子对面同学的汤撒了，我和那位同学一起用舌头舔桌子上的汤，我们两个吃的 津津有味，吃了几口，还学小狗汪汪叫了几声，同学们看到这里你们一定好奇我为什么会这么做哪?下面我就给大家说说原因：

中午吃的是卤面条，同学们每人先盛一碗，吃完后还可以再盛，有的吃两碗，还有个别饭量大的吃三碗，而我一碗都吃不完，面条吃完后可以去盛汤喝，只有我没有吃完，看着别的小朋友都去盛汤了， 我也想喝汤，我想：“怎么办那?”刚巧，对面的同学汤撒在桌子上了，她开始用舌头舔汤，我心想：“这真是一个大好时机!”我高兴的学者她的样子也开始用舌头舔汤。

这就是我的小秘密，哦，对了! 你们看完之后可别对别人讲，丢人的事就不要多说了!

我的小秘密

每个人心中都有一个小秘密，当然我也一样。而我的小秘密很特别，因为我想对一个人说。

爱玩，即使上课的时候你也会把手伸进桌子里玩，有时玩钢笔。不过你也会专心听讲。

你有时爱开玩笑，因为这个我们还发生过矛盾，当时你碰了我一下，我没理你，所以你碰了我第二下的时候我还击了一下并问你为什么打我，你说是我先打你的，我没理你就继续上楼梯，可是你还打 ，所以我用力打了你一下把你打生气了，当时已经进美术教室了，所以你便跑到我的位置把我的画上乱画一通，我一怒之下把你的画给撕了。后来我们打起来了，有人劝架也没用，最后还是老师的到来 使这件事平息了下来。

你不仅爱开玩笑还很调皮。

有一次，你拿着一个橡皮小足球，这是我们班最流行的小东西，玩着玩着，一不留神，你把小足球扔到摄像头上，顷刻间摄像头像没有翅膀的小鸟一样从天上掉了下来。老师立刻打电话让家长过来 。

你虽然很爱玩，很爱开玩笑，很调皮，不过我觉得这一学期你有很大的进步，以后要更加努力。

我的小秘密

人人都有一个小秘密，而且大家都不想变成一只没有秘密的小猫。但是今天，我要把我的小秘密悄悄地告诉你们，你们可不许泄漏哦!

其实，事情是这样的：有一次，妈妈出去买菜，嫂子不在家，爸爸和哥哥去上班了，家里只有我一个人，妈妈给我布置完作业便买菜去了。但是现在并不想写，反而觉得特别的无聊。就拿着家里 的钥匙，跑出去找朋友来家里写作业、玩耍。我先去找我的好朋友之一王雪，王雪奶奶说：“王雪去上补习班了!”“我知道了!”我失望的走了，然后，我又以最快地速度去找我的好朋友之二陈卓安 ，但是陈卓安的奶奶却告诉我：“安安去她二姑家玩了!”我十分失望，我的朋友都不在家，脸上摆出了一幅很不高兴的表情回家了。回家后，我立刻拿出作业，飞快的写着，生怕妈妈回来。果然，不 一会，妈妈回来了，她看了看四周，好像察觉到了什么似得。这时，我的`心里紧张极了，直到看见妈妈把菜放到了桌子上，去做饭时，我才放心了!

从此，我再也不敢这样了，因为我知道这样被发现，准会被挨揍的。

我的小秘密

每个人都有自己的小秘密，我也一样。今天，我要告诉你一个小秘密，是我和妈妈之间的。

爸爸特别爱吸烟，几乎每天都要吸上两三包，弄得家里烟雾弥漫，大冬天也要开窗透气。正因为这样，爸爸的咳嗽越来越厉害。为了爸爸的身体，我们决定帮爸爸戒烟。

一天早上，爸爸出去了，我和妈妈将他的三四条烟和烟灰缸都藏起来了。爸爸一回家，就要吸烟。妈妈说‘’我做饭了，你自己去拿吧。‘’爸爸走到平时放烟的地方，打开抽屉。‘’咦，我的烟呢 。‘’妈妈说‘’平时你就会吸烟，自己的烟丢了，问我干嘛。‘’爸爸正准备下楼买烟，妈妈说‘’开饭啦。‘’爸爸只得先不去。吃饭时，妈妈说‘’今天空气真新鲜。‘’我调皮的说‘’那是， 我爸这个‘’老烟囱‘’没冒烟，空气当然新鲜。‘’爸爸听了，不好意思的笑了。

这天以后，爸爸很少再吸烟，他终于把烟戒了。

这是我和妈妈之间的小秘密，你可千万别告诉别人呦。

我的小秘密

我们每个人都有自己的小秘密，有快乐的秘密，有自豪的秘密，也有让我心酸的秘密……

我就先来说说我自豪的秘密，有一次，我在我家里玩，忽然我看见家里的地面特别的脏，于是我就拿起扫帚左一下右一下，先整理了沙发和桌子，把地扫了一遍，然后又把地拖了一遍。把扫帚和拖 把放好以后，看到干干净净的屋子，拍拍手自言自语地说：“大功告成”，就去外边玩了。爸爸妈妈回来后，看到干净整齐地屋子，吃惊的说：“谁做的?孩子”，我说：“我可不知道”。

我再来说说我心酸的秘密吧，记得那一次我在外面玩，玩了一会儿想喝点水，就到家里拿了玻璃杯，可是我不小心将杯子掉到地上打碎了。这可是几十元刚买的杯子呀，我怎么能这么不小心呢。爸 妈找了好长时间也不知道杯子在哪儿，可是我心里一直很不舒服，这件事不说出来我会一直不安的。可是说了爸妈肯定又会批评我，所以我一直左右为难。

这就是我的秘密，这里有快乐和自豪 ，也有伤心和心酸。

我的小秘密

每个人都有自己的小秘密，当然我也有小秘密哦!

记得有一次我回老家，看到院子里有许多的小辣椒树，那红红的果子挂在枝头上，真诱人!于是我趁着爸妈不注意，摘下一个红果子轻轻的咬了一口：“妈呀，辣死我了!”顿时眼泪也哗啦哗 啦的流了下来。我飞快的跑到了房间里，拿起一杯水，咕咚咕咚的就往嘴里到。水越喝越辣，就忍不住哭了起来，妈妈听到我的哭声就跑了过来，问我：“怎么了，桃子?”我边哭边说，但又不敢说实 话，声音还有点嘶哑。妈妈听了，以为我感冒了，便拿出药让我吃，虽然我一见这样的药就反胃，但是我不敢说出实际情况，为了不挨骂，我只好硬着头皮把药给吃了。当然也没什么效果了。

直到现在，我还在抱怨自己为什么那么没有常识，其次就是不经过父母的同意，不能随便乱吃东西，更不该说谎。以后我再也不会犯这样的错误了。

但这就是我的小秘密!

我的小秘密

每一个人都有自己的小秘密，而且秘密也不同，我也不例外。

几年前的暑假，我感觉天气特别闷热，我躺在凉席上，可是天气还是特别的热，心想：这次批的雪糕是让一星期吃完的，可是，我们三天就吃完了，所以，妈妈说再也不给我们批雪糕了。哎，真是 的，我也没办法。就在我最热的时候，忽然，我灵机一动，想起妈妈的梳张台上还放着几元钱，拿着可以去超市买雪糕给我解解热。我说做就做，我蹑手蹑脚拿了一元钱飞一般去超市买雪糕了，一口气 就直吞到我的肚子里了，顿时，我浑身凉透了仿佛就在北极一样，非常凉快。回到家，妈妈看到我嘴边上的雪糕汁，妈妈便问我说谁给你的雪糕吃了?在哪弄的?我吱吱呜呜半晌没反应过来，啊!一下 子被妈妈发现了，我刚想起来，我还没擦嘴呢。所以，我只好一五一十、实话实说了。最后，妈妈不仅没打我，还说我是个诚实的孩子。

秘密通道作文 篇6

信号源是一种能产生多种不同信号的电子仪器,是工业生产和电工、电子实验室经常使用的电子仪器之一。为了能以合理价格提供最大的性能,测试设备制造商设计了大量单通道信号源,单通道源能满足工程师基本应用的需要,但经常也会遇到需要频率和相位锁定的多个源通道的挑战。在工程师需要多通道时,通常办法还是购买单通道源,把多台单通道源联用,而不是把有限的预算花在一台多通道仪器上。

在信号发生器说明手册中,给出了单通道源构成多通道源的方式,但这种方式无法使多通道源的所有输出通道都产生连续的波形,而是只能产生有限的脉冲串。本文在此基础上进行多次实验,提出了一种可以使由多台单通道源构成的多通道源输出连续的波形的实现方案。

1 信号发生器的原理

信号发生器的主要部件由频率产生单元、调制单元、缓冲放大单元和衰减输出单元等部分组成。其中频率产生单元是信号发生器的基础和核心。目前的中高端信号发生器频率产生单元采用了先进的DDS频率合成技术,具有频率输出稳定度高、频率合成范围宽、信号频谱合成度高等优点[1]。

DDS技术是一种通过DAC将数字量信号转换成模拟量信号的合成技术。DDS技术是利用高速存储器作查询表,然后通过高速DAC平滑产生正弦波,正弦输出的DDS原理框图如图1 所示。图中,系统时钟由高稳定度的晶振提供,用于DDS中各期间的同步。DDS工作时,频率控制字(FCW)K在每个时钟周期内与相位累加器累加一次,得到的相位值在每个时钟周期内以二进制码的形式去寻址正弦查询表ROM,将相位信息转变成它相应的数字化正弦幅度值,ROM输出的数字化波形序列再经DAC得到模拟输出,DAC输出的阶梯波再通过低通滤波器(LPF)平滑后得到一个纯净的正弦信号。当DDS中的相位累加器计数大于2N时,累加器自动溢出,保留后面的N比特数字于累加器中,即相当于做2N的模余运算,相位累加器平均每2NK个时钟周期溢出一次。整个DDS系统输出一个正弦波[2,3,4,5,6]。

2构成多通道源需要解决的问题

构成多通道源的难点主要有两个:一是不同仪器输出信号间相位的锁定,相位锁定的信号间保持彼此间恒定的相位偏移,并且没有漂移;二是使不同仪器输出信号的相位差保持为0°。

多通道源的主要优点是多路信号由同样的时钟源产生,因此多路信号之间能够进行锁相,而多台单通道源之间的时钟源不同,因此不同仪器输出的波形之间的相位会不停的漂移。因此构成多通道源,就需要一个称为“外基准”的公共时钟信号[7,8]。通过选取公共时钟信号,两台信号发生器之间进行了锁相,此时可以手动调节两台仪器输出波形之间的相位差,直到两路信号相位差为0°。但也可以通过选取公共触发信号同时触发两台仪器,使输出信号之间的相位差[9,10]自动保持为0°,本文就以后一种方式进行研究。

3 两台双通道信号源构成三通道信号源的方法

由于身边仪器所限,本文实验所用仪器为一台Keysight公司生产的33600A双通道信号发生器和一台Agilent公司生产的33522A双通道信号发生器,利用这两台双通道源来构成三通道源。由单通道源构成多通道源的原理与方法与此相同。

3.1 公共时钟信号的选取

在两台仪器的后面板均可以看到有10 MHz In和10 MHz Out两个BNC端口,其中的10 MHz Out可以输出本台仪器的时钟信号,相应的10 MHz In可以接收来自外部的时钟信号。 将33600A的10 MHz Out通过BNC电缆接33522A的10 MHz In,并且在33600A的前面板设置所用时钟源为内部时钟源,在33522A的前面板设置所用时钟源为外部时钟源。这样就完成了公共时钟信号的选取,即两台仪器共用了33600A的时钟信号。

3.2 公共触发信号的选取

两台仪器后面板均有EXT Trig BNC端口,EXT Trig端口可以通过前面板设置为输入或者输出。设置为输入时则仪器可以接收外部的触发信号;设置为输出时则仪器可以输出触发信号。仪器说明手册给出的选取公共触发信号的方式是将两台仪器的EXT Trig接口连接在一起,并通过前面板的设置实现两台仪器的公共触发,但这种方式的缺点在于只能输出有限的脉冲串,当需要连续信号时则无法实现。本文经过研究对此方式进行了改进,实现了连续信号的输出。

实现上述输出的方式是利用一台仪器的同步输出端输出信号到另一台仪器的EXT Trig接口(同步输出端输出的信号是占空比为50%的方波信号,可以提供准确的上升沿或下降沿)。本文中用33600A的同步输出端输出信号到33522A的EXT Trig端口,并在33522A的前面板设置其通道的输出模式为burst模式,触发源设置为外部触发源。

4 测试结果及分析

按照上面所述连接好仪器,将两台信号发生器的4个通道分别接到示波器的4 个通道(所用示波器为lecroy示波器,共有4 个可输入通道),连接如图2 所示。

图2 中,33600A的1 通道连接到示波器的1 通道,输出正弦信号;33522A的2 通道连接到示波器的2 通道,初始相位设置为默认的0°,期望输出与1 通道同频同相的信号;33522A的3 通道连接到示波器的3 通道,初始相位设为-35°,期望输出与1 通道同频不同相的信号。本文选取了1 k Hz,5 k Hz,10 k Hz,50 k Hz,100 k Hz,500 k Hz,1 MHz这些点来测试是否能够实现上述输出信号。测试结果如表1 所示。表中,C1,C2,C3是指示波器的1,2,3通道;PC1,C2,PC1,C3,PC2,C3指通道之间的相位差。由于PC1,C3= PC1,C2+ PC2,C3,而PC2,C3是一个恒定不变的值。下面只对C1,C2之间相位差与频率的关系进行分析。

C1,C2之间相位差与频率之间的折线图如图3 所示。

由于空间所限,折线图的横坐标没有按照等差递增的关系来设置。从图3 可以看到在1 k Hz以内,C1,C2之间的相位差趋近于0°,在1~10 k Hz,10~100 k Hz,100 k Hz~1 MHz三个频率段,C1,C2之间的相位差与频率均表现出明显的线性关系。观察表1 可以看到在1 k Hz~1 MHz的整个频率范围内C1,C2之间的相位差与频率均表现出了线性关系,用公式来表达,即:

式中:y为C1,C2之间的相位差;x为频率;若式中x以1 k Hz为基本单位,根据测得数据,可以得出k≈0.056,即频率每增加1 k Hz,相位差会增加0.056°;b的数值为频率为1 k Hz时所测得的相位差值。

为了确定k值是否会因仪器的不同而不同,继续进行如下的实验:用另一台33600A取代33522A,其余条件不变进行测试,测试结果如表2 所示。

将测得的数据代入公式y = kx + b,仍然以1 k Hz为基本单位,则可以得到k ≈0.050。对比第一次实验得到的k值,可以得出结论:不同仪器之间组合时系数k的值是不同的,在使用前需要工程师测定系数k的值。

通过上述测试分析,可以得出:

(1)可以非常好地实现两台仪器输出波形之间的相位锁定。

(2)在低频(1 k Hz以内)时,两台仪器输出信号间的相位差值为0°;当频率升高(1 k Hz~1 MHz)时,随着频率的升高两台仪器输出波形之间的相位差出现一定偏差。

(3)当频率升高(1 k Hz~1 MHz)时,两台仪器输出波形之间的相位差随着频率的升高表现出线性变化,可以用公式y = kx + b来表示,其中的系数k随着所用仪器的不同而不同。

通过上述测试,已经得出多通道信号之间相位随着频率的变化关系。在实际应用中,可以利用计算机实现对仪器的远程控制,并在上位机的程序中加入对相位的人为修正,实现在所有频率上多个通道输出信号间的相位差保持为0°。

5 结论

本文对用单通道源构成多通道源进行了探索研究,提出了一种实现的方法,并对此方法进行了测试分析。测试结果表明,可以很好地实现多通道信号之间的相位锁定;利用计算机远程控制,在上位机程序中进行适当的人为修正,多通道输出信号之间相位差为0°也可以很好的实现。在工程师需要多通道源,而又没有多通道源时,本文的研究成果为工程师们提供了一种切实可行的方式来获得多通道源,在实际应用中具有重要的意义。

参考文献

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[2]汤兵兵.基于DDS技术的信号发生器设计与实现[D].南昌:南昌大学,2015.

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探险通道的写事作文400字 篇7

自从发现之日起，我一直走这条路去他家，自从有了这条秘密通道后，一趟路成就为我节省了大约1个小时的时间，我们两个便可以尽兴地玩。

这儿的景色倒是美，春天，万物复苏，那竹子也焕发着气愤但愿，透出的竹叶也是如斯，碧绿碧绿的，可此时的我只顾周围有没有危险，哪有闲情雅致来赏识这春日美景啊，我急匆匆地冲出了这片小竹林，冲过了小土壤丘后，来到桥前，面前的景象使我惊呆了：去年冬季那场百年难遇的大雪竟然把桥仅存的一半栏杆也给弄断了，现在的小桥就只有光秃秃的.桥面，看上去很危险，但我告诉自己不能中途而废，我鼓励了一下自己，踏上了桥，但我的脚仍是软得不能动，但我仍是一发力，艰难地战战兢兢地趟了过去，我刚一踏过桥，便马上瘫坐在地上，我要好好放松放松紧张的神经。

无意偶然中，我发现了一条去他家的近道：那就是先走几十米公路，再进一片小竹林，过林以后上一座小泥丘，再下来再上一座桥，过桥后走一会儿就到他家了。

这不，前几天，我还从这儿走过一回呢！

那天，我做完功课，对奶奶说了一声去哥哥家玩，可来到竹林前，到底进不进去呢？我却犹豫了，由于我以前走这条路时看见了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我为了能和哥哥多玩一会儿，仍是硬着头皮钻了进去，还随手拿来一根竹棒防身。

以前，我总爱在礼拜天做完功课后去哥哥家玩，由于他和我年纪相仿，所以特别合得来，但是我家和他家离得很远，所以我每次去他家都要花费一个半小时左右。到他家，玩了一会儿，便又匆匆回家。

我走过了桥，便和哥哥去玩了，而归来时，我仍选择了那条绝径，这一次，我不怎么怕了，由于我已经有了一次成功的经历。它是对我勇气的一次考验。桥下的小鱼小虾们，不时探出小脑袋，张开着嘴，似乎在取笑我没用呢！

秘密小学作文 篇8

秘密小学作文1

秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我，带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐”的叫声，我问爸爸：“怎么只听到蟋蟀的叫声，不见蟋蟀呀？”“别说话，它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近“目标”，爸爸一手拿着事先准备的网罩，一手轻轻抬起砖块，我站在一旁，目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下，蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里，宝贝似的养起来。

蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。

蟋蟀开始很怕我，见我走近了就立刻退到罐子的后边，用触须冲着我摆动，张开两颗大牙紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步来，但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大将军，很威武地叫着，好像在说：“走开，这儿是我的地盘，别来打扰我！”呵呵，还真是只有个性的家伙。

蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我；“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。

好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣！

秘密小学作文2

假期的一天，我去奶奶家玩。因为是初秋，不断有梧桐树的叶子往下落。我无意中发现一个有趣的现象，落在地面上的梧桐叶基本都是背面朝上。我不禁在想，这是为什么呢？

我随手捡起一片落叶，仔细地观察起来：只见叶面比较光滑，而叶背却很粗糙。是不是因为叶子的正面重一些呢？回家后我把这个发现告诉了妈妈，妈妈说：“你的猜想也许有道理，但要验证的话可以通过实验来证明。”在妈妈的帮助下，我开始行动起来。

首先我找来几张画画用的素描纸，又问妈妈要了几张薄薄的彩纸，然后剪成一片片梧桐叶的形状，再分别把一片厚的纸树叶和一片薄的纸树叶涂上胶水，并重叠着粘贴在一起，就这样，一共做了20片双层纸树叶。

我紧紧握着这20片纸树叶，爬上二楼，妈妈站在楼下大喊：“一、二、三，扔！”我立即松开手掌，把手中的纸树叶向空中撒去，只见纸树叶像漂亮的蝴蝶，轻盈地飞舞，旋转着飘向大地，五彩缤纷，好看极了。

我跑下楼，开始认真数了数，我一共抛下20片纸树叶，其中有18片用素描纸剪得一面都是朝上的。我兴奋极了！妈妈说：“一次实验并不能说明什么问题，同样的实验，至少做三次。”于是，我捡起了地上的纸树叶，又一次跑上了二楼，开始了第二轮、第三轮的实验。

我把三次的实验结果记录了下来，制成了表格：

次 数 总 数背面朝上的片数

第一次20片18片

第二次20片19片

第三次20片17片

根据三次的统计结果，每次抛下20片纸树叶，每次素描纸一面朝上的平均几率是18片。

后来，我查阅了植物百科全书后发现，原来树木的叶子都是由细胞组成的,而靠近叶面的细胞结构紧密、密度大，靠近树叶的细胞疏松，密度小。由于地球引力的作用,在树叶落地时,密度大的一面先着地,叶背就朝上了。由此可见，我的猜测得到了验证，落叶的背面一定比正面轻。

遇到不懂的问题亲自动手做一做，也许会有意想不到的惊喜哦！

秘密小学作文3

“装满水的玻璃瓶能放大物体”。不会吧？我情不自禁地把眼睛瞪得圆溜溜的，我太惊讶了，怀疑是真是假，仔细一看，这不是科学书上写的明明白白的吗。强大的好奇心吸引我去实验，去思考，去探索。

我准备了一个玻璃瓶和一杯清水，将没有装水的玻璃瓶放在眼前，透过玻璃瓶看书上写的字体，与肉眼看到的是一模一样的。我又将水倒入玻璃瓶内，再把玻璃瓶拿到眼前，目不转睛地看着。呀！装了水的玻璃瓶虽然看的字体不太清晰，但的确是把字放大了。正当我为实验的成功而感到兴奋不已时，一连串的问题浮现在我的脑海中：为什么装满水的玻璃瓶有放大的作用呢？为什么没有装水的玻璃瓶不能放大呢？一个个问题又把我引向了探索的大门。

我大步流星地走向客厅，对正在看报纸的爸爸说：“爸爸，为什么装满水的玻璃瓶有放大的作用，而没有装水的空玻璃瓶就不能放大呢？”爸爸冥思苦想了一会儿，然后一本正经地对我说：“这个问题吗，我也不知道。”“连我们家里学识最广，见识最多的人都不知道，哎，这下我只有自食其力啰。”我垂头丧气地说道。

为了寻找到问题的答案，我如饥似渴地翻阅着资料，终于，功夫不负有心人，答案终于被我找到了：“原来装满水的玻璃瓶，因为水的折射率比空气的折射率大，而接近玻璃的折射率，所以，玻璃瓶与水可以看做是一个整体，作为整体而言，属于中央厚，边缘薄的凸透镜，对光线具有会聚作用；透过玻璃瓶看物体，就会有放大的效果，能当放大镜。而没装水的玻璃瓶，因为瓶中是空气，且玻璃瓶厚度均匀，所以光线经过玻璃瓶后不会会聚，因此就没有了放大的效果。”

看了这些资料，我满意地点了点头，心中欣喜若狂，就像挖到了宝藏一样。心想：科学的知识原来就在身边呀！

科学的知识是丰富奇妙的，朋友们，让我们一起播种探索的种子，收获科学的花儿吧！科学的大门将永远为我们敞开。

秘密小学作文4

夜，终于静了。月亮悄悄地爬上了树梢。今晚，我们学校开家长会。因为爸爸妈妈都去参会，我也跟着父母去了学校。一路上，我心事重重，躲在爸爸妈妈的身后，担心被班主任王老师发现，因为学校领导要求家长不要带孩子来参会。

到了学校门口，我就让爸爸妈妈去教室开会我准备在学校附近边玩耍边等候爸爸妈妈。“曹艺凡，你怎么到现在才来啊？”隐蔽在学校对面一个商店里的汪梦怡从一旁走过来问道。“唉，我这个倔强的爸爸，我说是六点半开会，可他硬说是七点半开会，这不，迟到啦？”我生气地说。“啊，我六点四十来的，但家长会都已经开了。”王梦怡惊讶地说。周子怡也过来了。这时，我看见远处有一个身影，定睛一看：原来是许劲松。他悄悄地跑了过来。“为揭开家长会的神秘面纱，哇！我们来偷听王老师讲些什么，会不会向我们的家长告状。”许劲松神秘兮兮地对我们说。“好啊！”我们的意见一致。

我们沿着教室走廊，经过一年级教室来到我们的四年级教室旁边，然后，我探头朝教室那边东张西望，见没被老师发现，我就对许劲松同学做了个手势，许劲松同学就挪到我这边来了。随后，王梦怡、周子怡同学也陆续赶来。我又伸出头来望了望，突然，王老师的眼睛往我这儿一瞟，我赶快把头缩了回来。“行踪暴露，立即撤退。”我焦急地说！

我们迅速地跑到二楼商量着对策。这时，我想起了一个锦囊妙计：“我们可以从那边的楼梯下去直接到达四年级教室旁。”“好办法。”大家异口同声的称赞道。接着，我们就出发了。许劲松把头往外一伸，突然回头对我们说：“王老师来了！”我们吓得赶紧跑到二楼，到了二楼，许劲松却笑着说：“逗你们玩的呢!”“你这不是坑人吗？”我生气地说。接下来，我们又继续去偷听……

我们并没有听到老师讲我们的坏话。这时，我们想到老师平时那慈祥的脸，听着老师那亲切的话语，觉得一股热流往上涌！是啊，王老师的“严”是对我们真挚的爱。

时间过得真快！不一会儿就散会了，家长们有说有笑地走出了教室。蓦然，我仰望天空，只见一群大雁在碧蓝的天空中展翅飞翔，渐渐远去，远去……

秘密小学作文5

这天，我跟妈妈从花店里买回几盆花儿。

这些花儿，有的风姿绰约，有的娇嫩可爱，只有一个仙人球，很难让人产生美的感觉。

这个仙人球真丑！它的身上是浅绿色的，凸起的脊背上长满了小刺，刺向四周散开。凹下去的槽，让刺分散得还算均匀。不过，这仍然不能掩盖它的丑。孤零零地立在花盆里面，像极了一个没朋友的“刺猬”。我把它扔在墙角，不管不顾。

起先，我小心翼翼地照料着兰花、水仙花，因为它们太娇嫩了。天气变热，我就得把它搬到阴凉的地方。天气变凉，又得把它移到房间里去。但这两位“大小姐”的脾气真够倔的，迟迟不肯开花。而那颗仙人球却长得十分繁茂，甚至还长出了另外一个新球，真是不可思议啊！

过了几个星期后，两位“大小姐”早已“长眠”了。这时，我吃惊地发现：仙人球的头上竟长出了一顶“白帽子”。走近一看，原来是朵大花。那花儿是纯白的，小小的球体被大大的花遮住了，怪不得我误认为是帽子哩！它开的花实在太美了！和百合花相比，甚至还要略胜一筹呢！

昨天发生了一件事情，让我对仙人球刮目相看！事情是这样的：早上起来，我的手背上奇痒难忍，于是大喊：“妈妈，我的手好痒啊，快去药店给我买药吧！”妈妈听了，好像并不着急，只见她微笑着取出刀子，我立刻吓得浑身发抖：难道妈妈要给我动手术？可妈妈不是医生啊。结果，她只是在仙人球身上切了一小块，把里面的汁均匀地涂在我的手背上。“听话，过会就没事了。”妈妈安慰我说。大约过了五分钟后，我的手奇迹般地好了。我想到自己曾经那么冷落这个仙人球，对它不闻不问。可现在为了我，它却受了伤，我感到十分惭愧。

后来，我又翻了关于仙人球的资料，原来它不但可以治疗疾病、止痒杀菌，还能做成营养的化妆品呢！另外，它能帮人们防辐射，而且会发出更新鲜的氧气，真是人类最忠诚的好朋友。

仙人球的秘密揭开了，原来它竟有如此大的作用啊，更为难能可贵的是，它从不炫耀自己，而是默默而无私地为人们奉献着。我一定也要学习仙人球的这种精神，做个对他人、对社会有用的人。

秘密小学作文6

你见过凤仙花吗?它只要少许清水就能顽强生长。你见过奇妙的石林吗?它是经过死火山活动破裂而成的。你见过美丽的极光吗?它是经过磁极相互吸引而成的。它们无不展示了大自然的魅力。

小时候，我家阳台种了许多花草，许多三叶草簇拥在花朵身旁，保护着美丽的花朵。有一天，我不小心被滚烫的热水烫出了个水泡，真是火辣辣的疼!这时，我想起了那不起眼的三叶草，我怀揣着不以为然的心情把它揉成一坨，一点绵糊的汁液滴在手上，手就即刻不痛了，我像个丈二和尚——摸不着头脑，它只有三片叶子，像一个风扇，下面长着一根茎，怎么会有如此功效呢?

不久，我和小伙伴在小区里玩游戏。谁知，烈日炎炎的天空把我的身子烤焦了，使我上了火，不得不躺在长椅上，我的伙伴们都知道了我发现的“天然止痛药”，就把许多三叶草洗完后，一股脑地塞进我嘴里，我砸吧砸吧嘴，“苦，苦......”我欲哭无泪地说着，把它吐了出来。顿时，我舒畅了好多，感觉血管都被打通了。玩了不久后，另一个同伴有上火了，我们按照原样去做。可是，同伴不仅没有去火气，肚子还痛起来了。原来是由于没有清洗三叶草。

为什么三叶草不仅止痛还能清热呢?我拿着放大镜，可三叶草就像一个小顽皮，什么都不愿意给我看，想了半天，我百思不得其解。这时，脑洞大开的我灵光一闪，发现三叶草和苦瓜有许多相似之处，三叶草和苦瓜都同样能清热，同样都很苦，我高兴得一蹦三尺高，于是，我迫不及待地去问了“解疑专家”——电脑。电脑告诉我：“三叶草和苦瓜有一种元素是一样的，叫作苦，它能缓解肌肉疲劳，人们还根据三叶草发明了电风扇呢!”我恍然大悟，脑子上的问号顿时瓦解。

大自然的奥秘是无穷的，大自然是等待着被发现的，当然，要发现大自然的奥妙，那得靠努力。

秘密小学作文7

“飏飏，爸爸妈妈出去有点事，你在家认真的做作业，不许玩电脑，听见没有？”“嗯！您放心的去吧，我会把作业做完的。”平时把我当“囚犯”看的妈妈，想不到今天要出门了，还竟然把我一个人放在家里。

哈哈……妈妈出门前还左叮嘱，右叮嘱，直到下楼梯间还在喋喋不休。看到妈妈远去的背影，我赶紧把门关上，跑回书房，啊，机会来了，我飞快地从书包里拿出了那个我费了九牛二虎之力才从同学那里借来的游戏光盘，兴奋地打开了电脑，要不是顾忌可怜的声带，我一定会狂笑三天三夜……别乐了，要是妈妈回来了，我该是多惨啊！赶快办“正事”吧。于是我很熟练地把这个游戏光盘放进了电脑光驱内，一会儿功夫，电脑屏幕上终于出现了“安装成功”几个字，啊，成功啦！不行，把它放到桌面上多危险啊，那一定会很快被发现的。

我想了想，把它放到一个设有密码的文件夹里吧，我想再精明的老爸也不一定会发现的。一切都按我的布署安排好了。我家的电脑里，终于有了这个独一无二的“电脑游戏”。游戏装好了，还是先睹为快，过过瘾吧！我打开了游戏，一个人玩得真是过瘾。一个钟头、两个钟头、三个钟头飞快地过去了，此时我才想起我的作业。不行，不能再玩了，再玩就会玩出“火”来。我马上关掉了电脑，回到了书房。还没等我坐下，只听到有声音在叫我：“飏飏开门……”啊是妈妈回来了，我赶紧去开门，此时我的心在“嘭！嘭！”的跳，好险啊。晚上，我睡在床上心里老是不踏实。睡着了，我做了一个梦，梦见爸爸妈妈凶狠狠地朝我床边走来，然后爸爸把我一把抓了起来说：“你办得好事，老实交待……”我吓得直冒汗，只好老实交待了，妈妈看我欺骗了她，还给了我一个重重的耳光。

于是我“哇、哇……”地哭了起来，哭声把自己从梦中惊醒了。也把妈妈惊醒了，妈妈跑过来只问我为什么，我说做梦了，妈妈这才松了口气，然后把我紧紧地抱在怀里。躺在妈妈温暖的怀里，我久久地不能入睡，我只感到我那个该死的“秘密”是多么的可耻。

秘密小学作文8

在很久很久以前的一个花园里，有很多美丽的花。如：冷艳的玫瑰、纯洁的百合、娇嫩的菊花、高贵的牡丹。花园里的花每天都会在太阳公公升起的时候齐刷刷的开放，然后按惯例举行每天都有的选美大赛。花儿们都很开心——一朵不知名的白色小花除外。“唉，我永远也比不上他们。”它叹了口气，掉头走回自己的小木屋，一座摇摇欲坠的小房子。由于自卑，不敢去参加比赛，它成了所有花的仆人。日子一天天过去了，时间也一点点地在慢慢流逝。

一天晚上，大家都睡着了，四处静悄悄的。小花一个人跑到草地上，摸着自己已有些泛黄的花瓣，悄悄地哭起来。唉！一声叹息传入小花的耳朵。它抬头一看，是星星爷爷。“星星爷爷，你怎么啦？”小花抹干眼泪问道。我们星星家族从来都是晚上露面，没见过一次开放的花儿。

这眼看我就要离开这个世界了，我好想亲眼见见开放的花啊！”星星爷爷的话让小花想起了白天那些千姿百态的花们。如果他们开给星星爷爷看，星星爷爷一点很高兴！想到这儿，小花站起来坚定的说：“星星爷爷，我一点帮您实现愿望！”“牡丹姐姐，您给星星爷爷开一次花吧！”“不开，我要睡觉！”“玫瑰姐姐，你给星星爷爷开开花，满足他一下吧！”“不行，现在开了明天开不出来怎么办？”“百合妹妹，你开一次花，让星星爷爷看看好不好？”“出去！谁允许你进来的？”“好孩子，你也可以开呀！别忘了，你也是朵花！”星星爷爷笑眯眯的说。“我？”小花不可置信。“嗯！”星星爷爷点点头。“不行不行，我从来没开过。”小花连忙推辞。“相信我！”看着星星爷爷坚定的目光，小花迟疑地说：“那我试试吧！”小花开始像其它花那样，努力伸展着身体，绽放成一朵绝美的花。谢谢你！星星爷爷欣慰地笑笑，将自己化成一把金粉，撒在小花身上。从此，小花成了再夜间开放的美丽花朵，并拥有了新名字——昙花。这也成了昙花家族一个家喻户晓的秘密。

秘密小学作文9

最近，我们教室里添了几株含羞草，因为它们与众不同，引起了我的好奇心，所以我特别留心观察它们！

含羞草的具有相当长的叶柄，柄的前端有四根羽轴，每一根羽轴上都有着两排长椭圆形的小叶片，长得十分秀气，小小的，嫩绿嫩绿的，像两排小牙齿！在羽轴和叶柄的基部，都有一个肥大的部片，叫叶枕。再仔细凑近了看，你会发现它的茎上还躲藏着许多细细的“小绒毛”，如果你不仔细观察，还真难发现它。远远看去，着含羞草像几把把绿色的小小遮阳伞，真可爱！

每当风儿吹过后，这些含羞草细细的叶片就会像一个羞答答的小姑娘，沿着叶轴慢慢地合拢，像贝壳一样迅速垂挂下来，又像一个绿色的鸡爪一般，立刻向我们投降。过了几分钟后，叶子才能恢复原来的样子，太神奇了！如果你摸到那羽毛般纤细的叶子和嫩红的枝，现象也是一样的。就连下雨，也会出现这种有趣的现象。面对这个奇怪的现象，我思考了很久很久。我问妈妈这是什么原因，妈妈也说不清楚。于是，我从百度里找到了它的秘密：叶枕中心有一个维管束，周围有许多薄壁细胞。在平时每个细胞中都充满了足够的水分，使叶枕挺立。一旦受到刺激，叶枕内的感应细胞就会到细胞间隙。所以，叶片也随之闭合下垂了。

原来如此！据说，含羞草的这种特性，是因为在它的“老家”——南美洲的巴西，那里每天都要下雨，含羞草为了保护自己脆弱的身体，就用“害羞”这种方法来保护叶片，以免遭受风雨的摧残。另一方面，也是为了不让动物吃到叶子，采用这种方法恐吓动物。经过漫长的岁月，含羞草就练出了适应环境的特殊本领。原来，含羞草并不是真的会“害羞”，那只是一种自我保护的手段。

秘密解开了，植物王国里真是有无穷的奥妙啊！看来，植物也是很顽强的。你看，含羞草虽然小，生命力却很强，无论在什么环境下，它都能自强不息，人们宠爱它，它也总是把头低下去，从不骄傲。小小的含羞草带给了我大大的启发，植物王国的学问可真不少呀！

秘密小学作文10

有一个人，我一见他，愧疚感就油然而生。

那是上三年级的时候，我和于随祥是一对形影不离的好朋友。我俩有福同享，有难同当。

有一天，天下着小雨。我们依旧一块儿去上学。到了学校，我急着上厕所，却不小心把作业当擦屁股纸擦了。为此，我在厕所待了大约一个小时，最后还是老师打发一个同学叫我回教室的。

回到教室之后，不出我所料，组长第一声就是交作业。我假装若无其事，说：“哦，知道了。”接着又装模作样地在桌斗里翻来翻去。突然，我看到了地上飘来的白纸，捡起来一看，竟是一张作业，而且还是我好朋友于随祥的。这大概是组长不小心拿掉的吧！我正想交给于随祥，可脑子里突然冒出了一个念头——何不把于随祥的作业改成自己的呢？我脑子一热，赶快把于随祥的名字一抹改成了自己的名字，交给了组长。我这才长长地吁了一口气。

我在忐忑中度过了语文课，迎来了第二节数学课。老师一进门，就厉声厉气地说：“有一个同学作业没交，是谁？站起来！”教室里静悄悄的，没有一个人站起来。一分钟过去了，没人站起来；两分钟过去了，没人站起来；三分钟......老师恼了，说：“不站起来，是吧？行！全班同学都站起来，念一个坐一个。”全班同学屏神凝听，唯恐听不到自己的名字，挨批评。但挤来挤去，就剩下了于随祥。同学们把目光投向了于随祥。老师很生气地走到于随祥面前：“于随祥，你为什么不交作业？”

“我交了。”于随祥反驳。

“交了？交了咋没见你作业？”老师的语气里充满着疑惑，还有肯定。

于随祥三步并作两步去讲台上找作业，找来找去，也没找到，只好在老师的呵斥声中回到了座位。不用说，还被罚写一百遍。事后，我也没给他解释，但我在心里默默地说：“好朋友，对不起！”

我一直珍藏真这个不光彩的秘密，直到今天。

秘密小学作文11

小时候，幼小无知的我，常常做出一些令人哭笑不得的事。在漫长的“记忆河”中，有件事让我印象深刻。噢，对了，这可是我的秘密哟!在那个时候，流行一种卡通的贴纸，它很小，只有黄豆般大，我也有。嘿嘿，不过，我那贴纸不是贴着漂亮的，而是利用它干了一件“坏事”。在一天中午，爸爸妈妈都睡着了。其中爸爸睡得最熟，他早晨上课，下午还要打球。听着那一声声“呼噜呼噜”，我心里直发毛。幼稚的我当时想：咦?我把贴纸贴在爸爸的耳朵上，是不是更“帅”点?我还想象着被我“耍”过的爸爸会是什么样的。我拿了一个最漂亮的贴纸，走着猫步，蹑手蹑脚的走到爸爸的床前。“贴喽!”我把贴纸贴在了爸爸的耳朵上。又轻手轻脚地溜回自己的房间。我心说：“等爸爸醒来，趁他不注意在把贴纸撕下来就ok了。”我想着想着，躺在床上。这一躺，我居然睡着了。下午四点，我睡醒了(因为当时放暑假)，我揉着惺松睡眼，爬下床，看见爸爸不在家，便焦急地问妈妈：“妈妈，爸爸呢?”“他都出去一个多小时了!”妈妈笑着说，“你找他干什么?”“没……没什么。”我转身回到房间，连连自责：这大中午的，不睡就别睡了，一睡，没来得及撕贴纸，这让爸爸多难堪啊!怎么办?我整个下午都处于紧张状态。正当我忐忑不安之时，爸爸回来了。他一进门，放下球拍，不高兴地说：“不知怎么的，整个下午学生们都笑个不停，我还蒙在鼓里。有一个男生对我说：‘教练，你的耳朵……’我一摸，竟是个贴纸。不对呀，出门前我没发现我的耳朵怎么的呀。此时，爸爸又转念一想，说道：“可能是我那些调皮的学生干的吧。”躲在房间里的我，听到话后，心中的大石头终于放下了：原来爸爸没发现他出门前耳朵就有“问题”了。还好还好，爸爸没怀疑我。这件事过去很长时间了。至今爸爸也不知道我才是真正的“犯罪嫌疑人”，我把这件事深深的埋在我的心底，它成了我的一个秘密。我以后再也不能这么淘气了。

秘密小学作文12

这几天，碰碰城游乐园里发生了儿童离奇失踪案：乘坐摩天轮的孩子每天都是一大群，那日一如往常，摩天轮在高速旋转下变成一条炫丽的光带，光带中不断地发出孩子银铃般的笑声。可是突然“哐当”一声巨响，摩天轮停止了转动，随即是大人们尖锐的叫声。一眨眼的时刻，摩天轮上的25个孩子凭空消失了。

现在碰碰城内一片慌乱，连国际刑警都出动了。摩天轮到底有什么秘密呢？这件事也惊动了我的`爸爸哈外·波特，他决定帮助家长找回那些失踪的孩子，于是带上我出发了。

如今的摩天轮像一架被人抛弃的旧机器，孤零零地矗立在哪儿，无人问津。我们来到了现场，一路搜寻，还是毫无头绪。

我爬上了摩天轮，不一会感觉风在耳边呼呼地响着，突然，我身子一沉摔进了万丈深渊，顿时眼前一片漆黑。醒来后我发现落在一张垫子上不能动弹。一个阴冷的声音响起： “说曹操，曹操到，正好还缺一个小孩，现在好了，可以做实验了。”我抬头一看，正是那个可恶的园主，身后还站着几个魁梧的保镖。他的左手边是一个实验室，上面有几个大字： “智力收取空间转换室。”我暗自思忖，不能硬拼，只能智取，上次为了救波子时用的缩小枪还在我的身上。虽然只有一把，但对付他们几个应经够了。

趁他们不注意，我拿出了缩小枪，一下子全部命中，真不亏是我们班公认的神枪手啊！这时候传来孩子隐隐的哭声，我打开实验室的大门，见一大群失踪的孩子被关在笼子里。我惊讶地看见桌上的一份计划：采撷二十六个孩子智力，提升机器人黑巴伯的智力，与20xx年12月21日毁灭地球……我赶紧带领孩子们四处寻找出口，突然发现一架小型模拟摩天轮，轻轻一碰，一个极速光圈朝我们袭来，把我们送回了乐园……

解开了摩天轮的秘密，我的父亲对我赞不绝口，一直夸我是个做侦探的好料。以后每次破案，我都信心满满，破了一次又一次的大案。那些罪犯一听到我哈喇子·波特的名字，都闻风丧胆。说到这些，我还得感谢那个园主呢！至于那个园主吗，人赃俱获，吃了增大丸后如今监禁在牢房中呢。

秘密小学作文13

我相信每个人的心中都有属于自己的“秘密花园”。这个美丽的“秘密花园”可以是温馨、幸福的，也可以是到处弥漫着快乐气息的等等。可我的“秘密花园”是什么呢？那是一个充满着爱的地方。

我的“秘密花园”四季常青，不管是酷暑的夏天还是寒冷的冬天，碧绿碧绿的草地上总是开满五颜六色、婀娜多姿的花儿。它们争奇斗艳，散发出阵阵芳香。

父母、老师、亲朋好友经常悄悄地来参观我这美丽的“秘密花园”，又悄悄地在这肥沃的土壤里播种下“爱”的种子。种子一天一天长大，发芽、开花、结果，茁壮成长。

看！那里有一朵盛放的“师爱”花。它是语文老师对我的希望；数学老师对我的教导；英语老师对我的关心······这株“师爱”花芳香四溢，一直在学习生涯中默默地陪伴着我。

在我的“秘密花园”里，同学们栽培的那株花叫“友谊”花。它甜蜜芬芳，枝叶繁茂，终年常绿。想想，在我漫长的求学生涯中，若没有同学们的笑脸和相伴，那么生活将会是怎样的冰冷与无趣。我离不开我爱的和爱我的同学们。每当我遇见难题，百思不得其解的时候，同学们会热心地帮我解决；每当我闷闷不乐的时候，同学们便会凑上前来讲那些好笑的故事，逗我开心；我因考试失利而默默哭泣的时候，同学们便会友好地前来安慰。是同学间的爱丰富了我的成长，催开了我的笑颜。

而我最喜欢的花是父母种下的——“亲情”花。这朵花也是最先种下的，也许在我一岁时；不，可能更早，也许在我刚出生时，这颗种子便已经深深地埋在了我的“秘密花园”。爸爸妈妈无私奉献，奉献出他们全部的爱；奉献出他们所能为我做的一切——早晨一份热腾腾的美味；中午回家后关切的慰问；晚睡前一个慈祥的微笑······这份爱，我会永远地铭记在心里。当然，“亲情”花也会在我的“秘密花园”里永远茁壮成长！

这就是我的“秘密花园”，一个充满着爱的地方。

秘密小学作文14

在我的生活中，有很多的发现。但最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的，鱼靠腮呼吸的。记得有一次，我到表妹家玩。刚进她家门，就被她们家的大鱼缸吸引住了，我迫不及待地坐到大鱼缸前，目不睛地盯着五颜六色、形态各异的鱼。看着看着，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下，一动不动的。我问表妹：“鱼睁着眼在干什么呢？”表妹耸耸肩说：“我也不知道啊，它天天睁着眼游来游去，好像也不会累，也不用睡觉似的。”我不甘心，赶紧把笔记本电脑打开，全神贯注地寻找答案。“功夫不负有心人，”我终于查到了答案了。原来，它在睡觉呢！鱼是最低等的脊椎动物，也需要睡觉。鱼的眼睛一般很大，这与水中的光线较弱有关，所以全部鱼都是近视眼。鱼没有真正的眼皮（除了豹纹鲨），眼睛裸露而不能闭合，有人因此认为鱼是不睡觉的。其实不然，有些鱼在白天睡觉，有些鱼在晚上睡觉。在夜里，人们打开水族馆的灯光，可以看到鱼睡觉的姿势是不同的：河豚鱼静伏在水底，一动不动地进入睡眠状态；平时爱动的绿鳍鱼和鲨鱼也沉在池底，静止不动地进入梦乡；比目鱼平时爱静伏在水底，有趣的是当它们需要呼吸时，反而飘浮在水面上。我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一股一股地活动的时候，正是它在睡觉，如果你把它惊醒了，它又会在水中游动起来。

弄清了这个问题，我又问表妹：“为什么鱼能在水中呼吸呢？”她说：“哥哥，你怎么这么多问题，你还是自己查吧，我可不知道。”我在房间里翻来覆去，终于找到了，鱼为什么能在水中呼吸。原因如下：因为鱼是利用鱼头两侧的鳃来呼吸。鱼会从嘴里吸入含有氧气的水，再将水传送到密布微细的血管里，水里的气就能进入鱼的身体里了，等到交流完毕后，充满二氧化碳的水就会趁着鱼嘴一张一合，从鱼鳃的后面流出来了。善于观察、发现问题，勤于思考是我引以为豪的习惯，我真高兴自己发现了鱼的秘密，有了新的收获。广东深圳盐田区盐田区外国语小学四年级：刘沫彤

秘密小学作文15

每个人都有一个不可令人触摸的地方，那里藏着自己的酸甜苦辣，有着自己的小

小秘密。世间万物都有它的一个名字，我个那里取名为我的秘密花园。在家里我有一个属于自己的空间———卧室。那里放着我的书桌—书籍，衣物等一切属于我的东西，但这些都是实质的东西，都会被别人看到。所以每当我有不开心或者

有不愿被别人发现的想法时，我都会跺入卧室悄悄地将这些放入我的秘密花园，然后静静地坐在某一个地方，梳理花园中解不开的疙瘩，回忆曾放入花园中的乐事，思索花园中新生的想法然儿这一切是不会被别人发现的。

在我的秘密花园中我种下了未来的理想，埋下了不为人知的苦恼，放近了美好的回忆。并且为自己建造了一个属于我自己的宫殿，有金碧辉煌的宫殿，美味的佳肴，知心的朋友每天过着无忧无虑的生活，没有繁重的学习任务，也没有大人们的管束，听自己喜欢的歌，读自己喜欢的书玩自己喜欢的游戏————我不想成为什么栋梁之才，作多伟大人，我讨厌妈妈每天的唠唠叨叨，我喜欢从前乡间的乐趣这些如果被妈妈知道定是雷雨交加，怒火冲天，如果被别人知道那闲言碎语也是相继而来，什么这孩子长大后一定没什么出息啦，没前途之类的。

为什么人总是要在乎别人的眼光，而别人又是为什么总对其他人品头论足，连自己都没管好，就要去议论别人，他有什么资格，说起来这种人就是婆婆嘴，没素质。但很多家长们却认为这是对人的一种评价，有利于人的发展。如果我反驳，就又会招来一大串的唠唠叨叨，不知又要上几节家庭政治课。我只有把对这些人的厌恶放入我的秘密花园。

在当今社会，人心险恶，一句话一件事一个埋怨都会令你下地狱，倒大霉，所以有很多不中听的话，不能做的事都要放入自己的秘密花园中来发泄。