《中西医结合导论》的学习心得体会

《中西医结合导论》的学习心得体会（精选8篇）

《中西医结合导论》的学习心得体会 篇1

体会，论述远程教育在当今社会的继 续教育、终身教育中的地位及作用

随着以信息技术为前提的知识经济的发展,人的智力,特别是人的创新能力将成为经济发展非常重要的因素。在知识经济时代，国民素质的高低，掌握知识的程度，拥有人才的数量将决定一个国家，一个民族经济的发展快慢。科教兴国，基础在教育，关键是人才。因此对人的知识层次的要求越来越高,人们要普遍接受高等教育。随着技术发展的加快,一次教育已不能解决问题,必须接受继续教育、终身教育。为了完成这样的任务,现代远程教育就应运而生了,它可能在下一世纪成为终身教育的基本手段。许多国家的教育实践证明：远程教育可以实现大规模培养人才的梦想，可以提高学习效率，可以减少学习时间和成本，消除人们在学习时的空间和时间的限制。

远程教育作为现代教育的一个重要组成部分，日益受到人们的重视。一大批已参加工作的成人或因为某种原因失去教育机会的成人——这是一个不容忽视的庞大的群体，在远程教育实施过程中有机会接受继续教育。他们具有丰富的社会和实践经验；有较强烈的求知欲望；有较明确的学习目的及稳定的专业方向，这个群体接受教育成功与否，对全面提高国民素质具有重要的影响。网络技术对远程教育产生的深刻影响，直接表现为提供给学习者大量便捷的机会，学习者可以根据自己的实际情况，灵活调整自己的学习进度、学习计划及学习内容，从而真正体现“以学生为中心”的现代教育思想。网络课程可以按学习者的思维方式组织教学内容，教学效果则由教师和学习者共同评价。使传统的教学由单向转为双向，实现了远程教学中师生之间，学生与学生之间的双向交流，由大众化教育趋向个性化教育。远程教育教学环境的完善，以及高质、高效、满足个人需要的网络课程设计和素材库的建设，无疑对现代教育体系发展至为重要。

新学期开始了，回顾这短短的几个月的学习生活，我禁不住感触万分，也对网络教育这种新型的学习模式有了更深的认识。

我是2006年秋季的学生。原来我学的专业不是会计。尽管自觉以前学习不错，但由于走上了工作岗位并且离开了学校太久，看着繁多的书本仍感到学习起来比较吃力，而且又刚刚跳槽到外地工作。因此很担心会影响学习的进度，心里也是焦急万分，萌生了退学的念头。不过，令自己感到欣慰的是，江南大学的老师和工作人员给了我很大的关心和鼓励，他们的耐心和热情感动了我，劝服了我继续安心读书。学习过程中，校内的工作人员不时地打来电话询问我的学习情况，在这短暂的两个月的学习时间里，我对学习知识有了更深理解。以前在学校学习期间，学习的目标就是考试、就是分数，完全是在应试教育的环境下被动地学习。而远程网络教育为我开辟了新的天地，学习计划小、学习方式、学习时间等完全掌握在自己的手里，使“让我学习”变为“我要学习”，大大提高了学习的积极性和主动性。除了感觉到老师和学生在空间上“教”与“学”的分离外，其他皆如身临课堂，使我随时随地都可以拥有最优秀的老师的讲解和辅导。为了充分利用这些先进的教学资源，我还购买了笔记本电脑，学习起来更方便了，真正不受空间和时间的限制。网络的普及拓宽了我的视野，丰富了我的知识面。我很庆幸自己选择了江南大学，更满意我们江南大学的老师和工作人员为我提供的优质而充满了人情味的服务。通过这一段时间的学习，使我对远程教育的学习感触最深的是“五个到位”。

一、网络学习到位。

网络学习是学生学习的主要手段。课件是各科教师根据教学目标的要求，结合学生的特点和教学经验制作的网络化学习资源，包含视频、音频、动画、文字等资料，学生可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节；等于把大学课堂“搬到”了自己身边，无论你在哪里，都可以听名师授课，完成自己的大学生涯。

二、跟踪服务到位。

不管是远程网络教育学院还是学校的老师对我们学生都高度负责，辅导老师定期对我们进行电话沟通，征求对学科的认识，倾听意见和建议，切实做到了你有问题我来答，你有困难我来帮，你有疑问我来解，实现了全天候、全方位的服务，有力促进了我的学习。

三、疑难解答到位。

我们可以在网上的虚拟教室中，接收实时互动的课堂教学，包括在线讨论和答疑辅导。每一位学生都可以随时“举手”提出自己的问题。网上提问的界面类似于聊天室，你只要把日常问题输入，就可以得到即时回复，另外还可以通过BBS、E－mail等多种形式与老师和同学讨论问题，交流学习心得。同时，学校还会定期组织“教师值机答疑”，学生们可以和知名的教授、专家进行交流，再不像以前一堂课也问不了几个问题，单单靠自学解决问题了。

四、信息交流到位。

网络可以说是一所快速发展的大舞台，网络教育学院更借助先进的通讯设备——卫星，这使我们这些学生可以随心所欲与教师之间实现信息交流，进行讲授、提问、答疑和讨论，从而达到了你我之间的交流和沟通。由于互联网的出现，学生可以互相交流，与教师交流，无论他们在哪里。试验、绘图、声音、影像以及大量的资料图书„„学生们在网上都可以很容易的索取。

五、教学管理到位

远程教育采取有利措施，严格规范招生制度，认真组织实施教学环节：考试、考核每一步都一丝不苟。学校还对每个网络学员的学习过程和考试成绩等做完整的系统跟踪记录、贮存，教学和学习服务系统可基于个人资料，有针对性地提出学习建议等。

现代远程教育的的学习环境是为了达到一定的目标而学会学习的规则、方法和技巧，从而提高学习成效的谋略和技巧的总和；这样一来给我们在继续教育和终身教育中提供了许多方便。可以概括为以下几个方面：

1、可以树立牢固 终身学习的学习观念

新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。学会学习、终身学习已成为21世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类生存和社会发展的必须。因此，我们可以树立终身学习的新观念；要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会；对于我们现代远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动机。

2、要制定适合自己学习的学习计划

现代远程教育要求每一个学习学员，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。学习学员首先，要进行自我分析，分析自己已有的知识水平、学习能力、学习效率以及以往的学习经验等，找出自己的长处、短处，了解自己的兴趣和爱好，这样才能制定最佳的学习计划。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习。

3、特别注重自主学习

远程教育的教学模式强调以学习者为中心，强调学习者学习的自主性和能动性，在发挥学习者主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习。对学习能力的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高学员自主学习的独立性和自觉性。

通过这几个月来的学习，我深刻地认识到网络教育以其无与伦比的优势为我们广大在职人员提供了继续深造、获取知识和高等学历教育的绝佳机会！综合所述，只有掌握好的学习方法才能够事半功倍。网络教育远程学习，我认为应做好以下几点：

1、制定好学习计划。结合远程学院的培训计划、课程设置、自身学习特点、学习时间、经济情况及身体状况等制定完整的学习计划，以后就按照学习安排表进行学习。

2、坚持网下学习。在平时的学习和生活中应该有意识地学以致用，将所学知识应用到实际生活中，以巩固所学知识。如首先要学会使用计算机，把老师讲的内容到机器上去实践，才能加深理解，激发学习的兴趣。对于学习中遇到的新问题，要寻找相关书籍补充知识；或寻求老师的帮助。

3、综合使用网上资料。培训管理、课程信息、考试信息、答疑资料、常见问题解答等学习参考资料，了解、掌握这些信息，可以使学习更有针对性，会收到事半功倍的效果。因此要经常上网浏览、综合使用这些信息。

4、经常进行学习交流。学习交流方式很多：课程论坛、学员讨论区、E-mail、QQ群、电话等等。应每天上网登录远程教育网站浏览一次。了解最新的信息或寻找问题的答案，不但能帮助别的学员还可以巩固自己所学的东西。要定期与课程辅导老师、各地学习中心的老师通过电话、E-mail等方式联系，咨询有关问题，汇报学习情况。无上网条件的学员可利用电话、信件等其他方式取得联系。

现代远程教育主要是以计算机互联网络、卫星数字网为远程教育技术平台，实时和非实时交互进行网上学习、网上答疑、网上讨论、网上信息发布、网上提交作业、成绩沟通及E-mail通迅等，可以在网上实现教育教学全过程管理。具有以下特点：

1、能充分满足受教育者个性化的要求，给受教育者以更大的自主权，受教育者可以根据自己选择的方式去学习以提高学习效率从而使被动的学习变成主动的接受。在远程教育中，受教育者对个人的学习进度负责，受教育者的学习以自主的学习为主，学校更多的是提供学习的条件和服务。同时远程教育覆盖面广、传播手段灵活多样，教育资源和学习不受时空限制，可以随时、随地为受教育者提供教育服务，这也充分体现了其具有灵活性。

２、具有开放性特点：远程教育采取“宽进严出”的方针，在保证基本教育质量的基础上，要照顾不同职业背景和工作时间的在职人员的实际，提供可供选择的教育服务，为尽可能多的不同层次、不同阶段的人提供尽可能多的受教育的机会，尤其要优化组合各种教育资源为受教育者服务。

3、社会资源共享性：通过远程教育可以集中优势教学资源，实现资源共享和优化。聆听名师的指导、感受专家教授的风范，而且网上学习打破了时空限制。

在我们传统的教学过程中，最经典的教学模式是以教师为主，教师讲、学生听，它是一种单向沟通的教学模式。网络教学最大的优点在于它突破了传统课堂中人数及地点的限制，学习方法呈现多样性。首先，个别辅导。这种方法可通过基于internet以及教师与单个学生之间的密切通信来实现。个别指导可以在师生之间通过电子邮件异步非实时地实现，也可以通过internet上的在线交谈方式实时实现。

其次，讨论学习。WWW是近年来在internet上发展最快的服务。学习者可以在internet的平台上实现BBS服务，通过标准的浏览器来进行BBS讨论。通常学员可通过内嵌在Web页面中的表单输入讨论信息，然后由浏览器启动CGI程序并处理这些信息。讨论学习彻底改变了传统教学过程中被动接受的状态，而使学员处于积极主动的地位，有效地激发了学员的学习兴趣和创造性。

再次，协作学习。协作学习和个别化学习相比，有利于促进学员高级认知能力的发展。基于网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对教学内容比较深刻理解与掌握的过程。在基于Internet网络的协作学习过程中，基本的协作模式有四种：竞争、协同、伙伴与角色扮演。竞争：是指两个或多个学习者针对同一学习内容或学习情景，通过Internet进行竞争性学习，看谁能够首先达到教学目标的要求。协同：是指多个学习者共同完成某个学习任务，在共同完成任务的过程中，学习者发挥各自的认知特点，相互争论、相互帮助、相互提示或者是进行分工合作。伙伴：同伴学习系统可以使学习者在学习过程中感觉到他并不是孤独的，而是有一位伙伴可以互相支持、互相帮助，当一方有问题时，他可以随时与另一方讨论。角色扮演：每个人都有过这样的经验？对某个问题给别人作了详细讲解之后，自己对该问题往往会有新的体会与理解。

通过远程教育在教学中的应用，与其当今社会的继续教育、终身教育的传统教学方式有着如下众多不可比拟的优势： 1.在远程进行教育沟通,教师和学生有相互表达,接收能力。2.不受时间限制,学生可以在教育网络上学习课程。3.无须长途跋涉,节约各项费用。

4.教育网络含有浩瀚的资料、信息和课程资源。

5.教师和管理人员可将课程及相关资料等输入网络,供需要学习相关课程的学生查询。

6.丰富、扩大教师和学生知识面,并且使教师和学生在新的高度了解所教、所学课程。

7.教学方式由原来以教为主变为以学为主,这是一种更加开放、灵活、被普遍采用的新的教学形式。现代远程教育将是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。提高教师和学生整体素质。

8.受教育的人扩展到全社会。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。具体表现在：

（1）、发展远程开放教育已越来越多地成为政府行为，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。

（2）、远程开放教育成为各级各类学校的一种重要教育手段，实施远程开放教育的大学继续在扩大规模、提高质量上发挥作用，并将成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。

（3）、远程开放教育也变成企业的一种重要的知识管理结构。在一些企业里也出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。

（4）、随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育本身还将大发展。正是网络远程教育，使世界上的每一个公民，不管其家庭出身、地位、财富如何，都可以享受到高质量的教育，可以自由选择学习机会，这才是真正意义上的教育平等。

《中西医结合导论》的学习心得体会 篇2

1 病理特征

哮喘的病理特征为支气管阻塞，主要是由于支气管痉挛所致，其次是气管内非特异性炎症。由于支气管阻塞使黏膜肿胀及腔内充满大量黏液，因此应迅速解除支气管痉挛，以期改善通气，纠正缺氧和二氧化碳的潴留，使哮喘逐渐缓解。再者是控制气道内非特异性炎症，因为单纯使用支气管解痉剂，仅有对症治疗而无消炎作用，甚至可能加重潜在的气道炎症，同时支气管舒张后会有更多的致敏源进入支气管深部，而加重非特异性炎症。

2 西医治疗

2.1 解除痉挛，改善通气

茶碱类是目前治疗哮喘的首选药物。氨茶碱具有解痉强、效果好的优点，其通过抑制磷酸二酯酶，阻止后者对环腺苷酸 (CAMP) 的解除、破坏，使细胞内CAMP水平升高，达到舒张支气管平滑肌而止喘的作用;其还能促进支气管内黏液的清除，扩张肺动脉。首剂用量氨茶碱0.25 g加25%葡萄糖注射液静脉缓推，半小时之后再以0.6 mg/kg体重进行静脉维持，总量每日小于1～1.5 g。由于氨茶碱的治疗量与中毒量很接近，而且个体差异较大，因此有条件者应测氨茶的血浆深度 (10～20 mg/L) 。对有心血管疾患的老年人要慎用或以喘定代替，并随时密切观察。

2.2 清除气管内非特异性炎症

激素有强大的抗炎作用，其能提高小血管张力，降低毛细血管的通透性，以减轻充血、渗出，稳定溶酶体膜，减少水解酶的释放，防止血浆和组织蛋白质的分解产物5-羟色胺、缓激肽等致炎物质的产生，免除对细胞和组织的损伤。还可提高β-肾上腺素能受体的兴奋性，激发腺苷酸酸环化酶活性，降低磷酸二酯酶的活性，增加细胞内CAMP的蓄积，抑制Ⅲ型变态反应所诱导的哮喘等作用。首剂琥珀酸氢化考的松100～200 mg加5%葡萄糖注射液100 ml静脉点滴，以后以3～5 mg/kg体重进行静脉维持，直至临床症状改善为止。

2.3 纠正脱水、积极控制感染

哮喘发作时，患者张口呼吸，大汗淋漓，不思饮食，导致大量水分丢失，造成严重脱水。由于脱水造成痰液黏稠不易咯出，使痰液潴留，而使支气管阻塞症状加重，哮喘不易缓解。因此积极补充水分是非常重要。每日补液量在2000～3000 ml左右，一般盐和糖各一半。有心血管疾患的老年人应慢滴，同时在补充水分时要积极控制感染，选用强有力的抗生素，一般用7～14 d为宜。

3 中医治疗

3.1 发作期的治疗

祖国医学认为本病发作时痰气相激，哮鸣有声，经过化痰治疗或黏痰一经咯出病即缓解。可分两型， (1) 寒型:畏寒无发热，痰清稀，舌质淡苔薄白，脉浮紧或弦紧。治疗以温肺散寒、化痰平喘为主，可用三拗汤或小青龙汤加减; (2) 热型:咳喘发热，痰黏稠色黄，舌质红苔黄腻，脉滑数。治疗以清肺化痰平喘为主，可用麻杏甘汤合二陈汤加减，或定喘汤加减。

3.2 缓解期的治疗

中医学认为肾为气之根，主纳气。喘咳迁延，必损及肾，肾气不化则饮邪上泛，痰多咳喘;肾不纳气则呼吸困难，动则喘甚。故补肾培本改善患者体质，是治本之举。一般用《金匮》肾气丸、六味地黄丸等。

中医学还认为慢性咳喘症多由于气、血、痰相互转化为疾。肺的临床症状与肺微循环有关，“肺朝百脉，助心行血”。因而在防治上十分重视活血化瘀。治疗应以清肺化痰为主，用活血化瘀止咳汤，重用桃仁、丹参等。

4 讨论

4.1 哮喘是一个顽疾，易反复发作，而且每发作一次，对患者肺功能损害加重一次，久而发展为阻塞性肺气肿，乃至肺心病。因此积极预防哮喘发作是至关重要的。预防上感，避免有害气体的刺激，稳定情绪，注意过敏源等均是极为重要的。

4.2 在哮喘发作时的治疗，一定要做到彻底，在用茶碱类药物及激素时，一定要早用、足量。因为激素起效慢，一般用药6 h后症状才开始缓解。但量不一定很大，一般不超过30mg/d (地塞米松) 。有文章报道“哮喘濒死的实质在于严重的窒息。哮喘致死病例增多应归咎于治疗不够而非治疗过分”。

4.3 中医学认为久喘多伤及肺、脾、肾，只是临床表现强弱不一。缓解期补虚治本可兼顾三脏虚损，综合健脾补肾之力，发挥各法调节机体的特长，提高机体潜能，抗病防喘。

痛风病人的中西医结合护理体会 篇3

关键词：中西医结合；痛风；护理

中图分类号：R589.7文献标志码：B文章编号：1007-2349（2015）06-0112-02

痛风的发病机制为人体代谢紊乱的长期存在状态所导致的尿酸持续增高，进而引起组织的损伤。该病种的临床表现主要为高尿酸症和反复发作的特征性关节炎，病程进展至严重程度时，患者会表现功能障碍和畸形以及肾脏损害，对患者的生活质量影响显著[1～3]。在祖国传统医学中，痛风类属于中医痹证之范畴，是机体内外因单独或协同作用所引起的湿浊瘀阻，留滞关节经络，气血不畅导致的[4～5]。单纯的西医治疗对痛风的缓解和治疗效果欠佳，故本研究尝试性地对痛风病例施以了中西医结合的护理方法，现报道如下。

1资料与方法

1.1临床资料选择2012年11月—2014年11月于本院接受治疗的122例痛风病例做为研究对象，随机分为试验组61例与对照组61例。试验组中男37例，女24例；平均年龄（39.27±13.77）岁；对照组中男39例，女22例；平均年龄（40.02±12.41）岁。2组入选痛风病例在病程、男女性别比例、受教育程度、年龄等方面的差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2护理方法

1.2.1对照组对照组接受痛风常规住院护理包括：①饮食护理。指导痛风患者按照科学的饮食治疗原则摄入营养，选择“四低”食物类型（低嘌呤、低盐、低热量、低脂肪），同时多摄入水份，以达到减少尿酸合成量，增加尿酸排出量的治疗目的。禁饮酒、浓茶以及咖啡等。②关节运动护理急性发作期应以绝对卧床休息、抬高患肢为主要原则。手、腕、肘等关节则以夹板施以固定制动处理，同时可辅以硫酸镁液湿敷或冰敷等。出现溃疡者应做好皮肤护理严防感染。指导痛风患者进行适度的定期运动，教会其实施有效关节保护的技巧。③给药护理对于秋水仙碱等急性期控制药物，需注意其毒性作用对痛风患者的不良影响，给予密切观察和相应处理；使用排酸药物时则指导患者适当多摄入水分，同时注意碱化尿液。

1.2.2试验组试验组采用中西医结合护理方式，即在对照组西医护理的基础上加用中医护理干预，具体实施方法为：①中医情志护理：痛风病例病程漫长，目前尚无治愈可能，因痛风所导致的疼痛症状使患者常处于寝食难安的状态，负性情绪的出现在所难免，因而有必要对痛风患者施以有效的中医情志护理，通过对护理对象情志状态的评估施以准确的辨证情志护理，如暗示法、释疑法等中医情志护理。②中医辨证护理：根据不同的证型施以辨证护理，遵循湿热蕴结型中药宜饭后偏凉服，脾肾不足者，则汤药宜饭后温服的原则。对于证型为湿热痹痛，关节疼痛明显者，宜施以具备清热利湿，宣痹通络功效的宣痹汤等中药汤剂行凉服，药量自小剂量开始渐次增量。当出现剧烈疼痛症状时，可配合以中等强度的穴位针灸刺激疗法，同时以中药熬制后产生的药渣冷却后对疼痛局部施以冷敷，可取得较好的疼痛控制功效。对于证型为湿热痹痛，热像明显者，宜施以具备祛风除湿、清热通络的白虎桂枝汤加减疗法，对于局部存在灼热、红肿、疼痛的病例，可于局部涂抹具备清热通络、消肿功效的鲜芙蓉叶和鲜凤仙草。

1.3评价指标

1.3.12组痛风病例生活质量的评价以生活质量综合评定量表的评分结果作为数据来源，评价对象所获得的评定分值与其生活质量呈正比。

1.3.2护理对象出院6个月采用电话随访的方式了解和记录其痛风复发次数。

1.4统计学方法所有数据采用SPSS 1 7.0 统计分析软件处理。计量资料数据用（x±s）表示，2组入选痛风病例干预后生活质量评分和出院后6个月内痛风复发次数的比较采用t检验，以 P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.12组痛风病干预后生活质量的比较，见表1。

2.22组出院后6个月内的痛风复发次数比较，见表2。

3讨论

本研究结果显示，接受中西医结合护理的试验组痛风病例，其干预后的生活质量显著高于仅接受常规住院护理的对照组痛风病例，而其出院后6个月内复发次数则显著低于对照组。现分析如下：西医护理的重点在于给药护理和病情动态观察，而中医护理则注重对服务对象的辨证施护，将服务对象视为身心合一的整体护理对象，独特的情志护理加上针灸治疗、中药汤剂口服外用等祖国传统医学精华技术，对痛风病例由内而外进行调理，二者的有机结合，对痛风的不适症状具备较好的控制效果[6]，护理对象临床症状的减轻，自然有利于其在身心、社会等各方面生活质量的提高。将中西医护理引入至痛风病例的护理实践之中，综合利用了中西医护理各自在痛风病例疾病控制中所具有的优势，起到了互为补充、相得益彰的协同治疗和护理效应，对痛风的再次复发起到了较强的预防和抑制作用，因而有效地减少了试验组6个月内的痛风复发次数。

综上所述，将中西结合护理引入至痛风病例的护理实践之中，可通过对中西医护理服务措施的综合应用，充分发挥其在痛风病例临床症状控制和疾病复发控制中的作用，能够显著改善该类病例的生活质量，降低复发机率，临床推广价值显著[7-8]。

参考文献：

[1]雷敏.中西医治疗痛风病人的护理[J].现代临床护理，2010，9（12）：53-54.

[2]Riches PL，Wright AF，Ralston SH.Influence of community nursing intervention on elderly patients with gout[J].CHINESE NURSING RESEA RCH，2010，24（11）：2905-2907.

[3]顾蓉.89 例痛风病人的社区护理[J].全科护理，2010，8（4）：931-933.

[4]龙美丽.痛风病人护理研究进展[J].全科护理，2014，12（12）：1061-1062.

[5]余汉芳.痛风患者行外科治疗的护理[J].中国实用护理杂志，2010，26（6）：3.

[6]陈世俊.低嘌呤饮食配合中西药治疗痛风的疗效分析[J].现代医药分析，2012，28（3）：383-384.

[7]钱继宁，晋海江，蔡永兰.痛风病人的护理[J].全科护理，2012，10（3B）：722-723.

学科导论学习心得 篇4

每次参加各种讲座都有不同的感受，主题的多样化丰富了我们的大学生活，讲座的主讲人大部分都是那个行业的佼佼者，他们会告诉我们他们的各种经历和经验，给以我们指导，会给我们指明一条方向，我们能够从他们的经验中收获良多，而作为一个即将步入大四也就意味着即将步入社会的学生来说这样的经验更是更加宝贵的。

最近一段时间参加的讲座类型大部分都是与就业相关的，老师或者是前辈都会给我们各种各样的意见，他们都会指导我们目前和未来该怎么做，或许我们的人生目标是什么，他们会以他们的经历给我们建议，减少我们未来走弯路的可能，给我们正确的指导。

下面是我从中得到的一些的感受，作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。

必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。

职业选择是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“机会总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择！”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路，影响到你的工作热情与激情。

面试对于找工作者是非常重要的，面试的结果直接影响到你能否被录取，在面试时有几个注意点：

1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门；主动和面试官打招呼致意，在主试人没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。

2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要轻松自如目光对接；回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自己的语言语气和陈述内容，或转移话题，引对方的注意。

3、自信，坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。

4、会说话，面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

以上这些是我听过就业讲座所获得的一些感受和经验，在讲座中我们受益良多，当然讲座的类型是丰富多样的，不只是就业这一类，还有关于科学，新型材料，人生观，梦想等，不同类型的讲座都会或多或少给以我们帮助，只是目前来说可能就要对我来说相当更加重要一点，所以才会以就业讲座作为重点。

计算机导论学习心得体会 篇5

通过短短四节课的学习，使我对学好本专业有了更大的信心。课上院长韩臻、王志海等教授给我们讲了很多与计算机专业发展、就业等方面有关的知识，扩展了我的眼界，给了我很多启发。

通过计算机导论课的学习，下面就几个方面谈谈我的感想：

一、实践比理论更重要：

以前，我总以为自己的计算机理论知识比较扎实，我觉得正如所有工作一样，只要掌握了规律，照芦葫画瓢准没有问题，那么只要学好理论知识，当一名出色的计算机人员，应该没问题了。现在才发现，计算机技术其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！现在公司对计算机专业人员的需求也必须是有动手能力的人。对于还是在校生的我们应该更加重视实践，多动手上机操作，学会理论与实践相结合。为了顺应社会的要求，加强自己的社会竞争能力，应该严于自身的素质的提高，培养较强的计算机操作能力，学会独自思考和团队合作。

还记得大一编写程序时，总是习惯写在本子上，但是很少上机调试。结果等把写好的程序上机调试时才发现编写好的程序有很多错误，有时即使是在课本上照抄下来的程序也会存在错误。计算机导论课老师们都强调了自己动手上机实践的重要性，更加认识到自己动手的重要性，仅仅纸上谈兵是远远不够的，要真正的掌握知识还要靠实践。

二、计算机专业的发展前景：

通过一年半对本专业的学习和了解，自己确实有时候对计算机专业失去了信心。现在学计算机的人太多了，所以很多人担心以后会找不到工作，担心所学的知识没有用武之地。

上完院长韩老师的课给了我很大启发，韩臻老师告诉我们要对本专业一定要充满信心，一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展，国家综合国力的发展还要看有多少计算机专业的高科技人才。而我们当代的大学生能够学好计算机不仅仅关系到个人还与祖国的利益息息相关。

这里有个很好的例子可以说明这一点：就在上课的近几天，百度被黑，让大家深深地感到了一丝丝不适应，如果未来的战争直接走向网络，我们如果保护不了中国的互联网，也就等于在黑暗中去和别人抗衡，想想这些不禁觉得后怕。今天的百度被黑让我们看到这样的可能性：攻击一个国家的互联网，只要抓住几十个百度这样的核心环节即可。这样就可以大大影响该国的社会和经济，甚至造成大面积的行业瘫痪！这样的战争会比实际的战争来得更具毁灭性。未来的战争会直接走向网络，计算机科学技术的发达与否会影响到国家与个人的命运。百度被黑事件深深地给我们上了一课，正如韩臻老师所说，一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展，计算机专业是非常有发展前景的。

三、学习永无止境

计算机导论课上很多老师都强调了学习的重要性，王志海老是建议我们能深造就深造，学习是永无止境的。计算机发展很快，知识更新的快，所以很多人说计算机专业是吃青春饭的。我想之所以产生这样的说法，是因为年轻人拥有新的知识，为了不被社会所淘汰，我们应该时时刻刻地学习，活到老学到老。

现在为止我们学习了很多程序编写语言，很多人有疑问我们只要学好一种语言就行了啊，为什么学那么多种语言。其实，通过学习后我们才能发现每种语言都有自己的独特魅力，我们学得多了才会找到哪一种语言更适合自己当下的需要，通过学习我们的知识才能更加广泛，而不是仅仅局限于一种知识层面。课上老师还告我们很多与专业有关的网站和一些自主学习的渠道，还告诉大家即使是放假也要拿出一定的时间学习。

我们的专业是要求和其他专业相结合的，懂得更多的知识对自身的发展是有好处的。比如说编一些其他专业的软件，很多公司都需要的是专业人士，因为大家也都了解学校里对其他专业的学生也同样开设了C语言等计算机专业的课程，一些公司需要的是更加专业的人，而不是一个仅仅会编程序的人。所以为了使自己更具有竞争力我们必须多多学习知识，不仅是本专业的知识要精益求精，对于其他知识也要广泛涉猎。

四、选好方向，精益求精

我们08级的学生有三个方面的专业方向选择，比起往年多了一个选择，课上老师也给我们详细的介绍了开设的专业方向，给了我很多的帮助。大一大二我们要学好基础知识，大三我们可以选择自己感兴趣的方向，精益求精地学习知识，为以后的工作打好基础。

通过老师课上的介绍，我们了解到各个方向具体都应该学什么，和以后从事的工作是什么性质的。除此之外，老师还向我们介绍了各个方向需要的除专业知识外的一些需求，比如说要走铁路信息技术方向的同学就应该注意加强自己的交际能力，要学会怎样与人打交道。

以上是我上完计算机导论课的一些朴实的感想，总之，计算机导论课交给我们的东西要胜过一些课本所学的内容，给了我很大的帮助，对我以后的学习和生活产生了很大影响。

计算机导论学习心得体会范文五篇【二】

大一第二学期的时候开始接触niit的课程，平时虽然一点作业都没有，但是我上课的时候不是那么认真听课的人，所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子，在这个学期中，我们主要学习了c++和java，都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来，由于对一些面向对象的特性不熟悉，毕竟是刚开始接触这方面的语言，所以学起来就有点吃力，再加上平时实践的时间比较少。

终于到了学期的期末，学期期末的项目是使用java语言开发一个网络的聊天室，在我还没有开发之前一听到这个项目，我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来，但是既然是课程提出来的项目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不负有心人，经过接近一个月的研究，我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中，我不断得查阅资料，询问老师，平时和同学多交流，终于在最后的评审中，我获得了全班第二的好成绩。通过这个学期的开发中，我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面，所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容，而且我发现这样的实践，比我在平时课后看书，看资料所学到的还多。

大二的第一学期，进入了数据库和高级java的学习，说真的，在学数据库的那段时期是最烦的，因为每天就学了一大堆sql的语言，非常的枯燥，都是关于怎么去查找数据表格里面的内容，那是时期，因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的，所以课后很少去动手。到了后来项目开发中，我才发现数据库的重要性，整个系统的信息都是存储在数据库里面的，所有的在程序中对数据的*作都是等同于对数据的增删改查询*作。

在期末的项目中，根据项目所要求的内容，我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识，感觉如果我前面有认真学习的话，到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。对此，我总结出，如果在前面学数据库的时候不要单纯学习sql的语言，把数据库和程序结合起来，如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话，那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库，因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。

在学期末的j2ee开发电子商务网站中，我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理，体会到软件设计在网站开发中的重要性。

转眼间来到了大二的第二个学期，可以说在这个学期中，是我最有感触，学到最多知识，达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础，我对面向对象语言已经基本掌握清楚，运用起来也觉得没有什么特别困难，基本已经入门了，这个学期主要是进入了的学习。

好的开发工具是保*效率的一个重要因素，就是这样的一个开发工具，令我刚刚一接触就深深得爱上了它，它的易学易用令我对编程的兴趣倍增，以前学习java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境，总是在环境配置中浪费大量的时间，而真正的涉及到编程很少，所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。

我觉得学编程就应该学习它的思想，编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码，比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写，所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点，只编程逻辑代码，很多代码都可以让机器去自动生成。在就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具，所以令我顿时感悟，有种相见恨晚的感觉。

有了好的开发工具后接下来要做什么呢，当我们为之兴奋的时候，当然是很有欲望去做出某某自己很想做的东西，因为你一拿到好的开发工具，就会整天的陷入开发状态，对其爱不释手，一开始我是试着开发一个flash播放器，感觉编写起来不是编写起来不是那么难，因为前面已经有学习java的经验了，初次学习的时候选择编写flash播放器也是有理由的，一方面是程序比较简单，另一方面的涉及到的控件和界面比较多，所以一开始接触这样的语言就首先学习怎么去调用d平台上提供的控件，只要掌握好这些控件，以后编写windows界面的控件就简单很多了。

经过几天的时间，终于把flash播放器做出来了，以后想flash影集的时候都用自己开发的播放器进行播放，感觉别有一翻滋味，因为这就是为自己量身定做的，这就使我再一次感觉到开发的乐趣。

每年的11月份都有一个高校杯的软件设计大赛，这时间正到了5月，我们屈指一算，离比赛的时间还有6个月的时间，这段时间我正处在开发的兴奋期，所以对这个软件设计比赛就感兴趣起来，第一是可以知道自己的编程程度和其他人的距离，第二是可以利用这个一个项目实践来锻炼自己的开发技能，第三是可以锻炼团队的合作。以前几乎都是自己开发的软件，很少和其他人合作，所以就令我想到这种开发模式将来带到工作会另自己处于不利的地位，现在不是都讲究团队的合作么。

经过思考后，我找来另外的两个志同道合的同学，利用五一放假的时间想好主题，还有进行需求分析，最后定下来“多媒体日记本”这一项目。定好题目后我们就进行了分工，一个人负责数据库方面，一个人负责界面的美化和界面的布局，另外一个负责功能的实现，分好工后我们立刻就展开了工作，在合作的过程中，我们学到了许多课本上没讲的或者只是粗略带过的知识，有些特别的技术难点还要到网上去搜索，查阅有关的资料，在语言方面我们几乎把d里面的基本框架和特性都用上了，这样对于我们学习就达到了事半功倍的效果，边学边做学到的知识可以很快吸收，又可以很快得运用的实际中去，这是我通过这个项目感触最深的。很快就到了期末，学校举行“it精英杯”软件大赛，我们小组终于不负众望，拿到了一等奖的好成绩。

经过这次我比赛我总结出心得，首先比赛的题目要定好，一方面是开发的软件要有实用性和市场前景，另一方面还要在实用性上加上点创新，给人耳目一新的感觉，我觉得只要先抓住好这两点，做出来的软件才会给人留下好的印象。

利用暑假的时间，我又参加系里面组织的软件工程培训，又一次在开发项目中学到了许多许多看书只能朦胧懂的知识。

转眼间大三第一个学期就开学了，回顾这两年来学习软件开发的经历，写了这样的一遍心得，一方面算是对自己的总结，另一方面也可以拿出来给大家参考和交流。最后我还是要再归纳一次，总结出如何才可以比较容易地进入学习状态达到快速开发的目的。

1、打好基础，掌握好c语言c++基础的语言，对学习数据结构和算法有很大的帮助。

2、面向对象是高级也是最流行的语言，所有的面向对象语言几乎都是通用的，结构和特性都差不多，只要掌握和归纳好它们的一些共同的特性，哪怕将来转向其他的语言都是轻而易举，得心应手，达到融会贯通的效果。

3、好的开发工具是你提高开发效率，提高编程兴趣的前提，学习语言的过程中还应该研究怎么利用开发工具有效地提高开发的效率。

4、善于总结，在开发过程中我们可以总结出许许多多规律性的东西，这些规律一方面可以让我们避免在以后的开发中犯同样的错误，另一方面对我们掌握其他的规律都是有所帮助的，规律都是交叉在一起的。跟着规律走，实事求是。

5、项目开发是最好的学习方法，这一点是我最有感触的，软件开发是实践性很强的活动，但靠理论知识学起来比较吃力，而且枯燥无味，学习种理论学习和开发实践的比例应该是1：2，而且是交叉进行。这样才可以比较快的掌握一个知识点。

6、团队合作，现在的项目几乎很少一个人去完成，频繁的沟通和密切的配合是成功的必要条件。

计算机导论学习心得体会范文五篇【三】

大一第二学期的时候开始接触niit的课程，平时虽然一点作业都没有，但是我上课的时候不是那么认真听课的人，所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子，在这个学期中，我们主要学习了c++和java，都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来，由于对一些面向对象的特性不熟悉，毕竟是刚开始接触这方面的语言，所以学起来就有点吃力，再加上平时实践的时间比较少。

终于到了学期的期末，学期期末的项目是使用java语言开发一个网络的聊天室，在我还没有开发之前一听到这个项目，我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来，但是既然是课程提出来的项目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不负有心人，经过接近一个月的研究，我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中，我不断得查阅资料，询问老师，平时和同学多交流，终于在最后的评审中，我获得了全班第二的好成绩。通过这个学期的开发中，我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面，所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容，而且我发现这样的实践，比我在平时课后看书，看资料所学到的还多。

大二的第一学期，进入了数据库和高级java的学习，说真的，在学数据库的那段时期是最烦的，因为每天就学了一大堆sql的语言，非常的枯燥，都是关于怎么去查找数据表格里面的内容，那是时期，因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的，所以课后很少去动手。到了后来项目开发中，我才发现数据库的重要性，整个系统的信息都是存储在数据库里面的，所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。

在期末的项目中，根据项目所要求的内容，我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识，感觉如果我前面有认真学习的话，到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。对此，我总结出，如果在前面学数据库的时候不要单纯学习sql的语言，把数据库和程序结合起来，如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话，那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库，因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。

在学期末的j2ee开发电子商务网站中，我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理，体会到软件设计在网站开发中的重要性。

转眼间来到了大二的第二个学期，可以说在这个学期中，是我最有感触，学到最多知识，达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础，我对面向对象语言已经基本掌握清楚，运用起来也觉得没有什么特别困难，基本已经入门了，这个学期主要是进入了的学习。

好的开发工具是保证效率的一个重要因素，就是这样的一个开发工具，令我刚刚一接触就深深得爱上了它，它的易学易用令我对编程的兴趣倍增，以前学习java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境，总是在环境配置中浪费大量的时间，而真正的涉及到编程很少，所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。

我觉得学编程就应该学习它的思想，编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码，比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写，所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点，只编程逻辑代码，很多代码都可以让机器去自动生成。在就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具，所以令我顿时感悟，有种相见恨晚的感觉。

计算机导论学习心得体会范文五篇【四】

转眼间在从大一踏进学校的校门到现在刚刚好两年了，在这两年里面，有学到了不少东西，包括怎么去独立生活，怎么去与人沟通，等等，当然最重要的还是学到了自己想要的专业知识。

大一的时候主要是学习计算机导论和C语言，对于急于想看到效果的我，C语言学起来就比较枯燥，因为C语言编写出来的程序主要还是在命令行的操作，我很想开发出windows界面的软件出来，但是没有办法，C语言是基础，没有这个基础就往高处想，恐怕梦想不会那么容易实现。所以我就认真的把C语言的基础打好，先掌握好里面的语法，程序控制逻辑和一些基本的算法，说真的，尽管是比较枯燥，但是一旦陷入了编程中，自然就会发现其中的快乐。

大一第二学期的时候开始接触NIIT的课程，平时虽然一点作业都没有，但是我上课的时候不是那么认真听课的人，所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子，在这个学期中，我们主要学习了C++和Java，都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来，由于对一些面向对象的特性不熟悉，毕竟是刚开始接触这方面的语言，所以学起来就有点吃力，再加上平时实践的时间比较少。

终于到了学期的期末，学期期末的项目是使用Java语言开发一个网络的聊天室，在我还没有开发之前一听到这个项目，我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来，但是既然是课程提出来的项目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不负有心人，经过接近一个月的研究，我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中，我不断得查阅资料，询问老师，平时和同学多交流，终于在最后的评审中，我获得了全班第二的好成绩。通过这个学期的开发中，我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面，所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容，而且我发现这样的实践，比我在平时课后看书，看资料所学到的还多。

大二的第一学期，进入了数据库和高级Java的学习，说真的，在学数据库的那段时期是最烦的，因为每天就学了一大堆SQL的语言，非常的枯燥，都是关于怎么去查找数据表格里面的内容，那是时期，因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的，所以课后很少去动手。到了后来项目开发中，我才发现数据库的重要性，整个系统的信息都是存储在数据库里面的，所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。

在期末的项目中，根据项目所要求的内容，我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识，感觉如果我前面有认真学习的话，到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。对此，我总结出，如果在前面学数据库的时候不要单纯学习SQL的语言，把数据库和程序结合起来，如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话，那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库，因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。

在学期末的J2EE开发电子商务网站中，我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理，体会到软件设计在网站开发中的重要性。

转眼间来到了大二的第二个学期，可以说在这个学期中，是我最有感触，学到最多知识，达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础，我对面向对象语言已经基本掌握清楚，运用起来也觉得没有什么特别困难，基本已经入门了，这个学期主要是进入了.net的学习。

好的开发工具是保证效率的一个重要因素，Microsoft Visual Studio.NET 2003就是这样的一个开发工具，令我刚刚一接触就深深得爱上了它，它的易学易用令我对编程的兴趣倍增，以前学习Java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境，总是在环境配置中浪费大量的时间，而真正的涉及到编程很少，所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。

我觉得学编程就应该学习它的思想，编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码，比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写，所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点，只编程逻辑代码，很多代码都可以让机器去自动生成。在.net就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具，所以令我顿时感悟，有种相见恨晚的感觉。

有了好的开发工具后接下来要做什么呢，当我们为之兴奋的时候，当然是很有欲望去做出某某自己很想做的东西，因为你一拿到好的开发工具，就会整天的陷入开发状态，对其爱不释手，一开始我是试着开发一个Flash播放器，感觉编写起来不是编写起来不是那么难，因为前面已经有学习Java的经验了，初次学习.net的时候选择编写Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比较简单，另一方面的涉及到的控件和界面比较多，所以一开始接触这样的语言就首先学习怎么去调用.net平台上提供的控件，只要掌握好这些控件，以后编写windows界面的控件就简单很多了。

经过几天的时间，终于把Flash播放器做出来了，以后想Flash影集的时候都用自己开发的播放器进行播放，感觉别有一翻滋味，因为这就是为自己量身定做的，这就使我再一次感觉到开发的乐趣。

每年的11月份都有一个高校杯的软件设计大赛，这时间正到了5月，我们屈指一算，离比赛的时间还有6个月的时间，这段时间我正处在开发的兴奋期，所以对这个软件设计比赛就感兴趣起来，第一是可以知道自己的编程程度和其他人的距离，第二是可以利用这个一个项目实践来锻炼自己的开发技能，第三是可以锻炼团队的合作。以前几乎都是自己开发的软件，很少和其他人合作，所以就令我想到这种开发模式将来带到工作会另自己处于不利的地位，现在不是都讲究团队的合作么。

经过思考后，我找来另外的两个志同道合的同学，利用五一放假的时间想好主题，还有进行需求分析，最后定下来“多媒体日记本”这一项目。定好题目后我们就进行了分工，一个人负责数据库方面，一个人负责界面的美化和界面的布局，另外一个负责功能的实现，分好工后我们立刻就展开了工作，在合作的过程中，我们学到了许多课本上没讲的或者只是粗略带过的知识，有些特别的技术难点还要到网上去搜索，查阅有关的资料，在语言方面我们几乎把.net里面的基本框架和特性都用上了，这样对于我们学习就达到了事半功倍的效果，边学边做学到的知识可以很快吸收，又可以很快得运用的实际中去，这是我通过这个项目感触最深的。很快就到了期末，学校举行“IT精英杯”软件大赛，我们小组终于不负众望，拿到了一等奖的好成绩。

经过这次我比赛我总结出心得，首先比赛的题目要定好，一方面是开发的软件要有实用性和市场前景，另一方面还要在实用性上加上点创新，给人耳目一新的感觉，我觉得只要先抓住好这两点，做出来的软件才会给人留下好的印象。

利用暑假的时间，我又参加系里面组织的软件工程培训，又一次在开发项目中学到了许多许多看书只能朦胧懂的知识。

转眼间大三第一个学期就开学了，回顾这两年来学习软件开发的经历，写了这样的一遍心得，一方面算是对自己的总结，另一方面也可以拿出来给大家参考和交流。最后我还是要再归纳一次，总结出如何才可以比较容易地进入学习状态达到快速开发的目的。

1.打好基础，掌握好C语言C++基础的语言，对学习数据结构和算法有很大的帮助。

2.面向对象是高级也是最流行的语言，所有的面向对象语言几乎都是通用的，结构和特性都差不多，只要掌握和归纳好它们的一些共同的特性，哪怕将来转向其他的语言都是轻而易举，得心应手，达到融会贯通的效果。

3.好的开发工具是你提高开发效率，提高编程兴趣的前提，学习语言的过程中还应该研究怎么利用开发工具有效地提高开发的效率。

4.善于总结，在开发过程中我们可以总结出许许多多规律性的东西，这些规律一方面可以让我们避免在以后的开发中犯同样的错误，另一方面对我们掌握其他的规律都是有所帮助的，规律都是交叉在一起的。跟着规律走，实事求是。

5.项目开发是最好的学习方法，这一点是我最有感触的，软件开发是实践性很强的活动，但靠理论知识学起来比较吃力，而且枯燥无味，学习种理论学习和开发实践的比例应该是1：2，而且是交叉进行。这样才可以比较快的掌握一个知识点。

6.团队合作，现在的项目几乎很少一个人去完成，频繁的沟通和密切的配合是成功的必要条件。

计算机导论学习心得体会范文五篇【五】

刚进入大学，我心里充满着喜悦，因为我将开始全新的生活，迎接更加艰难的挑战，而我所学的专业——计算机科学与技术，就是第一个。我上高中才正式接触电脑，可以说我是一个不折不扣的电脑盲。俗话说万事开头难，就在我迷茫不知所措时，老师及时的讲解为我指明了方向。

老师先给我们介绍了计算机的发展史，让我们知道计算机从简单的计算需求到后来的数字处理，人工智能等，几乎服务于各行各业，它简明扼要地介绍了计算机的发展史，以及许多计算机领域的专有名词，用事实给我们展现了计算机的神奇和魅力，吸引着我们投身于这挑战俞机遇并存的行业。计算机导论以它广泛使用的哲学基础为出发点，几乎囊括涉猎了其中所有的重点内容，提纲挈领。它激发了我对计算机的兴趣和爱好，同时它也用它的智慧之窗向我们开启了以上通往巅峰的道路。

通过一学期导论课的学习，我对计算机有了更深入的理解和认识。课上老师给我们讲了很多与计算机专业发展、就业等方面有关的知识，扩展我的眼界，给我很多启发和震撼。学了这本书之后，我也有许多感想和体会：

在当今社会，”能源.信息.材料”已无疑成为三大支柱，而信息将是离我们生活最近的。谈到信息，从书籍.报纸到手机，再到计算机。或许将来还有更先进的工具，但在三十年内，人类应该不可能完全离开计算机。所以计算机技术将来的发展是非常必要的。

现在，计算机几乎融入了我们的生活，因为以前的报纸.书.DVD.电话.电视等等都可以被计算机代替，而且比它们使用更加方便，功能更加强大。随着计算机的一步步普及，人们必将普遍接受计算机，到那时人们一定会感到生活真的离不开它了。同时随着社会的发展，一定会出现一系列新问题，而这必然要求计算机功能的革新与发展，所以计算机技术必将是社会发展的重要推动力。

计算机的发明是20世纪最卓越的成就之一，是人类科学技术发展史中的一个里程碑。半个多世纪以来，计算机科学技术有了飞速的发展，因为它很大程度上解放了劳动力，节约了大量人力物力。时至今日，计算机已经广泛地应用于国民经济以及社会生活的各个领域，计算机科学与技术的发展水平.计算机的应用程度已经成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。所以从提高国家综合竞争力方面也要求计算机科学技术的发展。

随着计算机的大众化，必然要求计算机操作的简便化，无论找寻它的过程有多么艰辛，但智能计算机所呈现的必将是很简洁的。我想以后的计算机不仅能解决实际问题，而且能让一般大众轻松掌握，而不仅仅局限于熟练的计算机人才。历史的长河永远是前进的，正如以前开发计算机软件用的是十分复杂的代码，而现在大家都用高级程序设计语言了。计算机也就更有市场了，因为它们的性能越来越高，应用越来越广泛，价格越来越低。能让计算机向这些方向发展的人必将大有前途。

我们学计算机关键在于动手操作，我觉得正如所有工作一样，只

要掌握了规律，照芦葫画瓢准没有问题，那么只要学好理论知识，当一名出色的计算机人员，应该没问题了。现在才发现，计算机技术其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！现在公司对计算机专业人员的需求也必须是有动手能力的人。对于还是在校生的我们应该更加重视实践，多动手上机操作，学会理论与实践相结合。为了顺应社会的要求，加强自己的社会竞争能力，应该严于自身的素质的提高，培养较强的计算机操作能力，学会独自思考和团队合作。计算机导论课老师们都强调了自己动手上机实践的重要性，更加认识到自己动手的重要性，仅仅纸上谈兵是远远不够的，要真正的掌握知识还要靠实践。

通过一个学期对本专业的学习和了解，自己确实有时候对计算机专业失去了信心。现在学计算机的人太多了，所以很多人担心以后会找不到工作，担心所学的知识没有用武之地。

杨有安老师的课给了我很大启发，老师告诉我们要对本专业一定要充满信心，一个国家的发展还要看计算机科学技术的发展，国家综合国力的发展还要看有多少计算机专业的高科技人才。而我们当代的大学生能够学好计算机不仅仅关系到个人还与祖国的利益息息相关。学习永无止境，计算机导论课上很多老师都强调了学习的重要性，刘锋老师建议我们能深造就深造，学习是永无止境的。计算机发展很快，知识更新的快，所以很多人说计算机专业是吃青春饭的。我想之所以产生这样的说法，是因为年轻人拥有新的知识，为了不被社会所淘汰，我们应该时时刻刻地学习，活到老学到老。

我们的专业是要求和其他专业相结合的，懂得更多的知识对自身的发展是有好处的。比如说编一些其他专业的软件，很多公司都需要的是专业人士，因为大家也都了解学校里对其他专业的学生也同样开设了C语言等计算机专业的课程，一些公司需要的是更加专业的人，而不是一个仅仅会编程序的人。所以为了使自己更具有竞争力我们必须多多学习知识，不仅是本专业的知识要精益求精，对于其他知识也要广泛涉猎。

众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名将来要走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。如果想从事与教育相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么?

首先我觉得无论学习怎样的课程，基础是最重要的环节。没有坚实的地基，怎会有高大壮美的楼房亭阁。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。只有拥有了扎实的基础知识，才能在实际的计算机操作中游刃有余。所以，对于基础的学习，预习、解决疑难、复习、课后习题，这样的科学学习方法对于计算机基础知识学习的仍然适用。两本课本交叉使用，效果会更好。上课老师会实际操作和理论知识结合去讲，所以当我有不会活着不明白的地方，我会及时记到笔记本上，下课寻求解答。虽然说我的专业只是要求计算机一级的能力，但若能扎实掌握基础知识，拿到优秀的一级认定证书，对于就业压力极大的我会有会很大的帮助的。

在对于上机的练习上，我们会有做题得心应手的时候，也有磕磕绊绊的时候。其实那些磕绊的地方往往就是我们上课没有听懂的地方，抑或是课堂上老师没有讲到地方，所以这就要求我们的重视，及时向老师寻求答案，然后整齐的记到本子上。日积月累，相信你的只是漏洞会越来越小，收获也就越来越大了。那次上机看到一个女同学拿了红色的笔标记自己不会的地方，我觉得这不妨是一个引起我们注意的好方法，还可以缓解枯燥的黑白视觉效果。

在生活中，我也常常上上网，娱乐或者工作。尤其是上了大学以后，越发觉得电脑除了聊天、看影视作品、听音乐等娱乐之外，它在我们的工作学习中发挥着作用。大学中，写论文、写演讲稿、写策划、发送邮件、制作幻灯片等等，有了电脑和网络信息技术的支持，一切都变得方便快捷。现在学了计算机课程，知道了更多关于电脑的用处和有用的技术，自己好像变得更加有用了。想到这些将会陪伴我以后的学习和工作生涯，辅助我顺利完成学业，我觉得我要在日后的学习中更加认真仔细，多浏览关于计算机的知识。

但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大学

《医学导论》课程学习心得 篇6

摘要：《医学导论》使医学生了解医学教育和卫生事业的发展和现状以及医学教育国际化的趋势，引导学生对医学及其相关学科有一个系统、完整的认识，提高学生学习临床医学的兴趣，让学生尽早了解医疗职业的社会、伦理和心理方面的性质与特点。

关键词：医学导论

医生

病人

医德

转眼间，一个学期的《医学导论》学习就这样结束了。在此，十分感谢给我们授课的各位专家和教授，他们以饱满的热情、丰富的临床经验向我们介绍了医学的起源与发展，医学教育及卫生人员与卫生服务工作等内容，让我受益匪浅。通过这门课程的学习，我对临床医学有了基本的了解，也深深地感受到了作为一名“白衣天使”的伟大与高尚，同时也对我国医患关系不容乐观的现状有了一定的认识，这使我对自己今后的奋斗目标有了更明确的方向、更清晰的定位。

《医学导论》是一门过度课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。虽然，当初念着“健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府……”豪迈的医学生誓言时，我为之动容，但临床医学是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群，它是建立在生物学、物理学、化学、基础医学等学科基础上的应用科学。《医学导论》这门课程让我们医学生提前接触临床，提早进入医生角色，提高我们对医学的学习兴趣，犹如一剂强心剂，使我们迸发出学习的动力，帮我们摆正了自己的位置，认清自己的目标，那就是努力完成医学生向医生角色的蜕变，成为一名优秀的医生。

但是，要实现这种转变，成为一名优秀的医生，需要较高的综合素质。首先，要具备扎实的专业素质。医生应当具有渊博的学科知识和科学的思想方法，要有扎实的临床技能和严谨的工作作风，保证诊治的及时性、准确性、有效性，从而实现自己的医学价值。不仅仅要牢记医学课本上的理论知识，更要注重临床实践技能。此外，我们不应该只局限于医学专业知识，还应不断拓宽自己的知识面，多阅读社会科学类的书籍，积极参加社会实践活动，向社会学习，在实践中学习，使不同的知识相互交叉渗透，不断产生新的的知识和认识。

其次，要有良好的职业道德。“医乃仁术，无德不立；大医有魂，生生不息”，作为医生要有博爱、仁和的情怀，全心全意为人民健康服务的思想，永远把病人的利益放在第一位，以解决病人痛苦为己任，一切以服务病人为中心，视病人为亲人。最重要的是要严格遵循医德规范，对待病人不分尊卑贵贱，一视同仁，文明礼貌，态度和蔼，同情关心和体贴病人，把以病人为中心的服务理念，落实到我们的实际工作中去。

最后，要有良好的人际关系和较强的沟通能力。人际交往是社会生活中不可缺少的组成部分，作为医务工作者则更应注重与患者的沟通，医患之间良好的沟通对疾病的治疗是相当重要的，同时也可以避免不必要的医疗纠纷。医生应尊重病人，积极诚恳地倾听病人的诉说，在日常医护工作中多与病人接触，让患者感到被尊重、被关心、被重视的温暖，以赢得患者的信任，这样才能让患者乐意配合医生的治疗。此外，医生还应尊重患者的隐私权，理解患者的感受。只有赢得患者真正地信赖，才能相互协作，为医疗过程创造和谐融洽的氛围，使医疗活动顺利有序地进行。

中西医结合治疗慢性盆腔炎的体会 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料

全部病例均来自我院妇科门诊, 发病年龄20岁～48岁, 平均年龄35岁;病程3个月～3年, 平均2.4年;有急性盆腔炎病史者158例, 6例有继发性不孕史。诊断依据:有急性盆腔炎病史, 且反复发作, 有不同程度的下腹部坠胀疼痛, 腰骶部酸痛, 常因劳累、性交、月经期盆腔充血而加重。少数患者还伴有排尿困难、大便时坠胀感、白带增多及月经失调等症状。妇科及B超检查提示局部组织压痛、粘连、增厚或有积液征。将194例患者随机分为治疗组120例, 对照组74例。

1.2 治疗方法

治疗组:应用中药灌肠加西药静点。中药灌肠治疗:药用红藤20 g、败酱草20 g、夏枯草12 g、赤芍10 g、丹参10 g、当归10 g、桃仁6 g、延胡索10 g, 下腹冷痛者加小茴香, 腰酸痛伴加续断、桑寄生, 气血虚弱者加黄芪、党参。将上述中药煎2次混匀200 mL, 分2次灌肠, 温度保持在38℃左右。患者取侧卧位, 用灌肠器将药液缓慢注入直肠内, 注入完毕休息半小时以上。最好晚上临睡前排便后灌肠, 一般可保留至次日晨, 每日1次, 7 d为1疗程, 经期停用。西药治疗:青霉素800万U加入0.9%生理盐水250 mL中, 0.2%灭滴灵250 mL, 静脉滴注7d1疗程。

对照组:青霉素800万U加入0.9%生理盐水250 m L, 0.2%灭滴灵250 mL, 静脉滴注, 每日1次, 7 d为1疗程。2组均治疗2个疗程, 观察疗效。

1.3 疗效判定标准[1]

治愈:诸症消失, 妇科及B超检查子宫、附件均正常, 随访半年未复发。好转:诸症较治疗前明显减轻, 妇科检查子宫附件压痛基本消失, 短期内又复发。无效:治疗前后症状、体征无改善。

1.4 统计学方法

采用u检验, P<0.05为差异有显著性。

2 治疗结果

见表1.

注:u=2.6905, P<0.01, 2组比较有显著性差异。

3 讨论

慢性盆腔炎是女性内生殖器及其周围结缔组织、盆腔腹膜发生的慢性炎症, 多由急性盆腔炎治疗不彻底或无明显急性期症状延误治疗转化而成, 属中医的“带下病”、“癥瘕”等范畴, 是妇科常见病之一。治疗当活血化瘀, 理气止痛, 佐扶正祛邪, 配合抗菌消炎。本方中红藤、败酱草、夏枯草长于清热解毒, 散结, 对大肠杆菌、淋球菌及葡萄球菌等均有较强的抑制作用;当归活血止痛;赤芍清热凉血, 散瘀止痛;延胡索活血行气止痛;丹参活血祛瘀能改变微循环, 促进组织的修复和再生。诸药合用具有活血化瘀, 理气止痛, 扶正祛邪之功, 且用灌肠法直接作用于病变部位, 效果更明显。青霉素与灭滴灵对革兰阳性和阴性球菌和革兰阳性的杆菌、厌氧菌及多种致病微生物有杀灭作用。临床证实中药灌肠加西药滴注效果明显优于单用西药治疗。

摘要：目的 观察中药灌肠加西药滴注治疗慢性盆腔炎的临床疗效。方法 将194例患者随机分为治疗组120例, 对照组74例, 治疗组采用中西医结合方法治疗慢性盆腔炎, 对照组静脉滴注青霉素、灭滴灵。2组均1疗程7d, 治疗2个疗程。结果 治疗组总有效率为96.7%, 对照组总有效率为91.8%, 2组比较有显著差异。结论 中西医结合治疗慢性盆腔炎效果明显优于西药治疗。

关键词：慢性盆腔炎,中药灌肠,青霉素,灭滴灵中西医结合

参考文献

《中西医结合导论》的学习心得体会 篇8

【摘要】目的：探讨中西医结合的方式护理冠心病患者改善其便秘的发生。方法：将60例冠心病患者随机分成2组，每组30例，对照组按常规进行护理；干预组患者除按常规护理外，结合中医辨证施护。包括饮食干预、行为干预及心理干预等，比较两组患者便秘的发生率。结果：与对照组比较，干预组患者便秘发生率较低，差异有显著性。结论：对冠心病患者采用中西医结合的护理措施，可降低便秘发生率，提高患者的生活质量，减少了心脑血管意外的发生。

【关键词】冠心病；便秘；中西医结合

冠心病患者由于病程长，自身运动能力减弱，发生功能性便秘的几率加大。而一旦发生便秘，因排便用力，导致心率加快，心脏负担急剧加重，易诱发心绞痛、心律失常、心肌梗死等，使病情恶化，甚至危及生命[1]。为了改善冠心病人的便秘状况，我科采用中西医结合的护理措施，取得满意效果，现报道如下。

1 资料与方法

1、1 一般资料

通过2013年4月至2013年7月在我科收治的冠心病人中，选取其中依从性良好，以往有便秘史的，排除胃肠道有器质性病变者，共60人，男性38人，女性22人，年龄在58～77岁，随机分为对照组和干预组各30人，两组在一般资料方面统计学差异无显著性，具有可比性。

1、2 方法

对照组即给予对症治疗和一般护理，而负责干预组的护士须了解每一位的饮食习惯、排便习惯、体质状况、性格特征、病史记录，以及服药、运动等，再针对每一位患者的不同情况，结合中医辨证施治的原则，制定个性化的护理措施。

1、2、1 情志护理 排便是通过神经反射来完成的，焦虑、恐惧和悲观失望等因素均可造成便秘。对便秘患者应及早采取干预措施，患者入院后即以热情亲切的态度与之接触，主动介绍疾病的治疗过程和发生便秘的危害性，让患者在心理上得以重视。保持良好的心态及愉悅的心情，可减轻因精神紧张、惧焦虑引起的植物神经功能紊乱，有助于便秘的改善和恢复。

1、2、2 饮食调理，膳食纤维的合理搭配，对治疗便秘有非常好的效果。患者要养成良好的饮食习惯，三餐定时定量，营养饮食搭配合理。多食含纤维素的蔬菜、水果和谷物，如芹菜、韭菜、菠菜、香蕉、苹果及杂粮等。忌食油炸、熏烤、辛辣、海鲜等发物，忌暴饮暴食、吸烟、饮酒等。每天饮水量为1000～1500ml。中医饮食调护：对脾虚气弱、脾肾阳虚者，可每晨以温开水冲服蜂蜜一杯；对肠道实热、肠道气滞者，可每晨饮冷开水一杯；肾虚者可食核桃仁粥；血虚者可食黑芝麻何首乌粥；阴虚可食生地粥；气虚者可食郁李仁粥。

1、2、3 训练定时排便习惯 鼓励患者要养成定时起居的习惯，不要轻易改变生活规律。不管有无便意，每天都要定时排便，排便前先以温开水外敷肛门，排便时要注意力集中，养成良好的排便习惯[2]。长期卧床的患者，应训练进行床上大小便，起初不适应者可将床头摇高15～30°。对床上排便的患者要注意保护隐私，必要时用屏风遮挡。

1、2、4 运动指导 根据患者的身体状况，制定相应的运动方案。有下床活动能力者，可以在专人指导下做操，散步，慢跑，但要注意适量原则，切忌过量，以免加重心肌缺血。卧床者可在责任护士或家人的协助下做一些主动或被动运动。指导患者适当做如下的健身运动。①按摩腹部：平卧放松，因中医讲以逆时针方向为补，顺时针方向为泻，故可自病人右下腹沿结肠走向，用示、中、无名指从右至左环形的顺序进行腹部按摩，再按压中脘、左天枢、关元三穴，以促进肠蠕动。②收腹鼓腹运动：平卧时深吸气将腹部鼓起，呼气时缩腹，反复做10min左右；③提肛运动：平卧或坐位时进行收缩肛门运动，即正常排便时的一收一放动作，以锻炼提肛肌的收缩力。

1、2、5 中医特色护理 ①耳穴埋豆：选穴有脾、打场、三焦、肺、肾等，用中药王不流行籽，胶布剪成等正方形贴附于最敏感的耳穴上，每日按压一次，每次一分钟 ②艾灸：选大肠俞、肾俞、肝俞、三焦俞、脾俞、肺俞，每穴温和灸5～10min，每日一次[3]。③推拿按摩：首先温暖腹部，再用点穴压手、脚处穴位，如足三里、三阴交、合谷、支沟等。

1、2、6 药物护理 对于经过上述护理干预后效果仍不明显，可以适当给予药物干预。如三黄片、芦荟胶囊、乳果糖等口服，或甘油栓、开塞露等外用。

2 效果评价

两组患者在各自入院一周后经过不同的治疗和护理，给予评估，对照组发生便秘9人，干预组发生便秘2人，出院后再次评估，对照组发生便秘12人，干预组发生便秘4人。护理干预组的便秘发生率明显下降，与常规护理组有显著性差异。

3 讨论

冠心病属中医“胸痹心痛”范畴[4]。依中医理论，胸阳衰弱，心气不足，浊阴瘀血干犯清阳之府，痹阻心脉，不通则痛。冠心病患者往往发病突然，在之后的治疗过程中需要卧床休息和限制活动，使胃肠蠕动减慢，加上排便环境和习惯的改变，容易发生便秘。因其本虚标实，以虚为本的病理基础，决定其发生便秘多以虚性便秘为主，以脾气虚，脾胃运化失常为主要原因。通过采用中西医结合的方式经饮食、行为、心理等多方面干预，大大降低了便秘的发生率，减轻了病症，减少了心脑血管意外的发生，提高了患者的生活质量。同时，经中医健脾补气养血，增强脾胃运化功能，标本兼治，在较长时间内达到良好的治疗效果。

参考文献

[1] 李平 冠心病便秘患者整体护理干预效果探讨 中国实用护理杂志， 2006年3月第22卷第3期 第19页

[2] 韦洁 老年患者便秘护理新进展 现代医药卫生，2012年7月第28卷第13期.

[3] 王彩霞、杨雨竹、徐银丽 冠心病便秘患者的中医护理干预 当代护士，2010年11月中旬刊第51页