我爱小黑猫观后感

我爱小黑猫观后感（共10篇）

我爱小黑猫观后感 篇1

我爱小黑猫读后感 我读了《我爱小黑猫》这本书，我很喜欢这本书里的小黑猫，小黑猫对朋友宽容大度，这是值得我们小学生学习的良好品质。小黑猫因长得丑，被主人放到麻袋中扔进河里。后来被卡梅利多（粉红色小公鸡）和卡门（黄色小母鸡）救上来，并让住在鸡更多相干范文>>我爱小黑猫读后感我读了《我爱小黑猫》这本书，我很喜欢这本书里的小黑猫，小黑猫对朋友宽容大度，这是值得我们小学生学习的良好品质。小黑猫因长得丑，被主人放到麻袋中扔进河里。后来被卡梅利多（粉红色小公鸡）和卡门（黄色小母鸡）救上来，并让住在鸡舍。小黑猫生活安稳了。但是一个名叫小胖头的小鸡经常嘲笑小黑猫，说他是被主人抛弃的丑猫。小黑猫宽容大度，不和小胖头吵。不久小胖头的灾难来了，有一天一大群黄鼠狼来了，小胖头被抓了，小黑猫不计前嫌，不顾自已安危，飞快冲向黄鼠狼，经过一阵搏斗，救回了小胖头，小胖头惭愧地向小黑猫道歉致谢，大家都称赞小黑猫。我们小学生要学习小黑猫宽容大度，勇于助人的良好品质，不为小事争吵。在朋友有困难时一定要贡献出自已的一份气力。

我爱小黑猫的小学生观后感 篇2

在它们玩的很快乐的时候，小胖鸡突然钓上来了一个麻袋，一只小黑猫从麻袋里钻了出来，大家都很害怕，赶紧跑回了鸡窝里。不过，卡梅拉收留了小黑猫。

小黑猫一天天长大，大的鸡窝已经装不下它了，小黑猫只能离开了。小黑猫走了以后，大家的生活平淡无奇。没过几天一群黄鼠狼来偷鸡，正好小黑猫路过鸡窝，小黑猫赶走了黄鼠狼，救了卡梅拉和它的伙伴们。

读我爱小黑猫有感 篇3

我爱小黑猫这本书讲的是，小鸡卡梅利多所在的鸡圈社区，举办一届钓鱼比赛。小鸡胖墩从河里钓出了一个麻袋，大家解开一看，原来是一只小黑猫。大家一哄而散认为遇到了倒霉的事。(国外很多地方，认为黑猫身上附着恶魔)小胖墩更是愤怒极了，要把小黑猫重新扔进河里。卡梅利多和他的妹妹卡门勇敢的救下了小黑猫，并说服爸爸和妈妈收养了它，还给它起了一个名字叫“落汤鸡”。渐渐的小黑猫长大了，变成了一个英俊的小伙子。可是鸡舍里所有的鸡，都不和小黑猫和它的家人说话了，小黑猫不想连累自己的家人，这一天就趁着黑夜离家出走了。但它正好碰见凶恶的田鼠要火烧鸡圈，就在这千钧一发之际，小黑猫终于战胜了恐惧，杀退了田鼠大军，救了鸡圈里的`所有鸡。大家把小黑猫举过头顶，欢呼着“小黑猫是我们的英雄”。小黑猫激动的流下了幸福的泪。

看了这本书使我明白了,世界上所有生命都是平等的，没有高低贵贱之分。我们只有消除偏见才能过上幸福的生活。

《罗小黑战记》小黑猫观后感 篇4

这个故事阐述了世界上的一些无奈——世界不断改变。“我”只是那个时代的“我”，“我”是出生于那个时代的“我”。站在-风息-的角度看未来，慢慢一点一点变化，直到差不多消失，是有一种凄凉的感觉。对，自人诞生，世界不断在变化，发展极速的过程，是没有感受过别人的眼前。可以回忆一下自己，小时候的环境和现在的变化，流动性的人可能感受不出，怀旧型的人可能深有体会。

这也是风息走向错误的开始，风息原来就是个好的生灵(相当于好的人)。只是一个群体感受不到他的情感，也不会顾及他一个人的情感，这群人侵犯也属于他的世界，剥夺他的心灵原来的一切，他只想要回属于他的东西，世界的发展不断的在逼他。这里也呈现了世界发展过程中，经常看得到又不被注意和解决的伤害。

所以风息是一个一开头不被发现为反派的角色。

小黑这个野蛮的小可爱，真的表面有一股初生牛犊不怕虎的劲，但是这是实力的劲，很有个性(天性也很有哦)。全程过程中，他的小思绪很迷人，他和他原来以为的“坏人”相处处处引起笑点(对，很认真的笑(`へ´*)ノ)。顺便说说内个“坏人”(抠鼻)。↓

无限，无限啊无限，有迷妹为他欢呼(,,•́ . •̀,,)性格魅力塑造→干得漂亮。无限在这里是维护妖与人的平衡的人，他性格稳重时又很会玩尴尬。

小黑与无限相遇，小黑以敌相看，无限以宝抓住，相缠半天，(中间省略一万个字，发生的事情太多，打字太累了，而且不舍得透剧)反正他两最后贼迷人，小黑不舍得内个无限，喊了一句响彻人心!憋了很久!美妙得不得了!的“师父”!!!，超可爱(抠鼻)眼泪超点出来，小黑不舍的他的师父，这么倔强的喵喵，最后跳到师父身上，师父接触了这只喵喵，抱在一起。wow~~~

其实这里挺触目的，不知道有没有人有过这样的经历，有个人你很舍不得，他又要把你留在别处，自己离开，一离开就很难再见面，你有很想跟随他，但知道原因不敢说出来想要跟着一起。

这里后面先是喊出师父，还要喊出心理那股劲，我要和你一起，师父还要答应了，很熟爽的一刻，又很难的现实。。。

最近看了很多评论啊，说战记那一部分强行从领域进入的，你就是这么敷衍的看剧情么，哪吒那一块也是，说讨好观众，你看见什么讨的好了，就不说我还没看过哪吒那部电影，哪吒也只不过在罗小黑这里以一个神的形式客串。

还有看过哪吒的也乱说话的怎么回事，乱把哪吒和罗小黑相提并论，你会看东西么。

那个说罗小黑这部逻辑剪辑碎片化的也是，你是打瞌睡看一点不看一点的吧，这样剪辑说这么夸张，前面又说看得懂他说表达，后面又说太碎片化，搞不懂你到底想表达什么，照你的思维说，所有逻辑按照你的套路出牌，每个故事你都不就一眼能看穿，你看还有意思吗?

还有那些说画风的，2d3d的，能了解一下画画和作画技术么?了解过得也这么说，那是你的判断能力有点问题。我不否认画家喜欢日漫，但这个作画元素都是中国的古典色彩，你要是把中国的建筑、中国的背景、中国的衣服说成日本的，那你可能不是中国人，当然也不想知道你哪国的。

既然这么多个不好意思的乱挑一些毛病我也没办法。那我也不好意思，小时候的看过2d老技术哪吒，我喜欢那个哪吒，那个原来的哪吒给我塑造的形象很深刻，所以重新新出的哪吒我不打算看，一开始看的，就带来一种认定感 不喜欢看原来有还要来多一遍不同的，就像猪猪侠那个剧场一样，出得太多类型，看看下就不想看。

还好我是看完电影才看评论的，否则给你们喜欢乱说几句我可能无动于衷。

小黑猫的作文 篇5

小黑猫头上有一道像王字一样的花纹，好像老虎头上的王字招牌。头上长着一对灵敏的小耳朵，一对明亮的小眼睛，有趣极了!那对亮亮的瞳仁一天要变好几次：早上，像枣核;中午，成了一条细细的线;晚上，却变成了两只白色的灯泡。嘴边长着八字胡，嘴里长着两颗锋利的长牙。小黑猫有四只脚，每只脚上长着五只利爪。它还有一条毛茸茸的大尾巴，休息时，尾巴不停地摆动着。

小黑猫很喜欢吃鱼，每当它抓住一只老鼠，我就会奖赏它一条小鱼。它便狼吞虎咽地把小鱼吃掉，然后，把鱼刺放在原来放大鱼的盆子里。

小黑猫睡觉时，会把整个身子卧在地上，假如这时有人惊动了它。它便睁开眼睛“喵喵喵”地叫上几声，接着在地上走一圈，然后又去做它没有做完的“美梦”。

有一次，我们正在吃鱼时，小黑猫走过来，“喵喵”地叫，好像在说：“我饿了，给我吃一点鱼吧!”我看着它那可怜的样子，就夹了一块鱼肉给它吃。

“喵喵!”小黑猫高兴的叫着，好像再说：“谢谢!”

小黑猫 篇6

外婆家有一只十分可爱的小黑猫，我十分喜欢它，小黑猫有着水灵灵的大眼睛，像两颗黑珍珠似的，全身的黑毛摸起来可舒服了，特别是脚上软软的小肉垫，人人都想摸一下……

每当放假我来到外婆家第一个想起的就是小黑猫，我一放下包就到隔楼上拿出口袋里的猫粮给它吃，它便友好的舔舔我的手，真是大可爱了，把我的心都融化了。过了一会我便骑上“小宝马”和小黑猫起去兜风去了，小猫开心的喵喵叫，我采了根狗尾巴草去逗它，我拿着草在它面前晃来晃去他就会跳起来用小爪子抓，它好像永远都不会玩累，一根草它就能玩上好一会儿，在这只小猫的眼里一切都是那么新奇，这真是只天真无邪的小猫咪呀！猫的性格很多变，刚才还是安安静静地，过一会又嗨了起来，一会又变得淑女……真是多变得反应不过来，它也十分胆小，只要周围有什么风吹草动，它就会立刻警觉起来，跑到我的身边，瑟瑟发抖，一动不敢动，知道它发现周围没什么动静时，又变得活跃起来了，猫很怕水，上次我洗完手不小心把一点点水甩到它身上，它尖叫了一声：“喵！”一下子窜到了房顶上，可把我逗乐了，但有时它也会特别勇敢，有一次家里来了一条小蛇，我们都躲在墙角，不敢动，这是小猫来了，它拿出捉老鼠的劲，一个飞跃从楼上跳下来，前爪铺住舌头，嘴巴死死的咬住蛇身，把蛇叼出去扔得远远的，这下人们才安心了，小猫成了大功臣，晚上便给了它一条鱼。

小黑猫是不是很讨人喜欢呢？小黑猫都脸红了啦！

小黑猫四年级作文 篇7

咪咪是我从路边捡来的一只猫。它有着一身黝黑又亮的绒毛，两个耳朵竖的直直的，眼睛镶嵌在又圆又大的脸蛋上，到了晚上就会闪闪发亮。

记得那天晚上，我从广场回来，我一蹦一跳的唱着歌，突然我看到了一只小黑猫，我看到它比较可怜，就把它带回了家。带回家之后，我把它放在桌子上，可是它往下跳。我知道它肯定是想找东西吃了。我看看桌子上有什么它能吃的东西，看了看没有。怎么办呢?我想想，拿了一个盘子，在里面倒了一些温水，然后放了一些煎饼，它看见了，连忙向我这边跑来，然后蹲在盘子前吃了起来，直到最后把盘子里面的水也舔光了。吃完以后它就喵喵地叫了两声，好像在说，谢谢，我看见了，就向它笑了笑。

作文四年级题目小黑猫 篇8

小老鼠对黑猫说：“其实，我们老鼠比你们大多了，还是专门吃猫的。后来，不知道怎么了，我们的身体变小了?不过，必须到晚上十二点才能在家里变回原来的身体。”黑猫听了半信半疑，它想：“谅你也逃不出我的手掌心。”于是，它对小老鼠说：“到十二点的时候，你带我到你家去看看，我就不信你能比我还大。要是你骗我，我就立刻吃了你。”小老鼠说：“好的。”

十二点到了，小老鼠把黑猫带到它家的门前，说：“我到屋里去，你透过这玻璃门看我有多大。因为你一进来就会变小的。”说着，小老鼠走进屋去。黑猫一看：啊!好可怕。小老鼠怎么一下了变得那么大啊?黑猫想：也许小老鼠说的是真的?想到这里，黑猫连忙逃走了。

小老鼠和大黑猫优秀教案 篇9

2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。

二、活动准备：

1、五只小老鼠和大黑猫的图片。

2、胸饰若干。

三、活动过程：

（一）出示图片，创编歌词。

1、今天我们班来了一位小客人，我们一起拍拍手请它出来吧！（幼儿拍手）

2、从背后出示小老鼠，原来是“小老鼠”来了（加表情），小老鼠它长得是什么样子的？（眼睛小小的、圆圆的，还有个本领，会骨碌骨碌转；嘴巴尖尖的，幼儿学学，尾巴细细的、长长的）

3、小老鼠还带来了几个好朋友，我们一起来数一数！哦，一共有五只小老鼠，五只小老鼠在一起玩，他们会干些什么事情呢？（偷吃米来偷吃油，咬破了许多小人书，偷吃饼干偷吃肉……教师加以整理）

3、你们喜欢小老鼠吗？为什么？

（大家流露对小老鼠的憎恨）

6、老鼠玩得正开心的时候，谁来了？（出示大黑猫）教师叫：喵 喵 喵喵 喵。

7、你们想想，大黑猫看到小老鼠会怎么做呢？（教师情绪表现为紧张）会把小老鼠吃掉（教师学猫吃：啊呜 啊呜 啊呜啊呜 啊呜（幼儿学学）吃掉了五只小老鼠。

8、刚才发生的这个故事呀，我们一起把它编成简短的儿歌吧。（以问答的形式编）

（二）配乐唱歌。

1、我们给这首儿歌配上了好听的音乐吧！（听一听）。

2、幼儿讲讲最喜欢歌曲中的句子？（根据幼儿的喜好师弹弹，幼儿唱唱。）

3、这首歌曲又有趣又好玩，我们一起来轻声地唱唱，也可以学学做做自己喜欢的动作。（教师弹音乐，表扬个别小朋友）

4、赏识孩子，使其他小朋友也大胆地表现出来。

（三）探索音乐游戏玩法，分角色（用胸饰）进行表演。

1、部分幼儿表演（探索表演规则）。

*大黑猫很厉害的，谁做大黑猫，该怎么表现厉害呢？

*小老鼠比较坏，谁会表演，打算怎么表演？

*根据幼儿讲述，师幼共同总结游戏玩法。（如果小老鼠被吃掉了，就回到座位上。其他小朋友 就为他们演唱。）

2、集体表演。（及时捕捉信息进行评价）

（四）延伸活动：大黑猫休息了。

1、大黑猫今天吃掉了五只小老鼠，肚子可饱了，接下来他要去干什么呀？（休息了，睡觉了）

《黑猫警长》电影观后感 篇10

黑猫警长的主要目标是一只耳，一只耳非常狡猾，它想把小动物们过冬的粮食抢夺过来，变为自己的私有财产，但最后还是被黑猫警长捕获了。

吃猫鼠能把一只身强力壮的猫给杀死，它是用毒气把猫给麻痹，但是警长和警卫们只要戴上防毒面罩，就能逃过它的神经毒素。

我最喜欢的是黑猫警长抓食猴鹰的那段了。食猴鹰最爱吃猴子，所以叫它食猴鹰。食猴鹰总是喜欢抓那些幼小的动物作为食物。只要看到的小动物，都会被它装进大麻袋里，带回巢穴。它的巢很大，里面有许多大笼子，把小动物关在笼子里，每天吃几只，直到吃完了再外出捕捉。

当黑猫警长接到白鸽探长的情报后，马上赶到食猴鹰的老巢。黑猫警长为了顺利抓捕食猴鹰，就安排一批警卫从前面吸引食猴鹰的注意力，又派了一批警卫从后面突袭。虽然这招是常用的，而且很容易实施，但他们太用力往后面拉了，被食猴鹰发现了，这个方案就失败了。它的第二套方案是让直升机牵着绳子把食猴鹰拖走，但因为食猴鹰的力气太大了，这套方案也没有成功。第三套方案是用直升机的尾巴撞食猴鹰的头，这套方案成功了，但没把食猴鹰撞死。最后一套方案是用直升机的螺旋浆把食猴鹰身上的毛剃光了，食猴鹰没了毛，就飞不起来了，最后掉到了自己的老巢里，被巢里的小动物们打了个半死。最后黑猫警长用直升机上事先准备好的大网，把食猴鹰和它的老巢一并带走了。