何谓自由作文（精选9篇）
人生的不可测，有许多，但自由却是最虚无漂渺的。每个人出生时，有着一切的自由，无论家庭，朋友，还是祖国。你来时是空着来的，什么也不带，同时这也是你没有自由的起点。每个人都渴望自由，而它却不是轻易能得到的。
自由分为绝对的自由和相对的自由，世界万物都非绝对，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。我们无从得到完全的自由，因为还有法律的约束，有社会制度管控。而什么又是绝对的自由?什么又是相对的自由?
裴多菲曾说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。这是一种完全的自由。而萧伯纳认为，自由意味着责任，正因为如此，多数人都惧怕自由。这是一种相对的自由。渴望自由，渴望随心，只有承担自己的责任，或许你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必须付出代价，没有什么可以轻易得到。无论是对自己负责，还是对家人的守护，这都使自己不能呼吸。有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔，有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动，都使我欣喜若狂，欣赏它们自己自由的姿态，畅想自己的未来的自由。或许此刻的我太过可悲，但那确是我冲破牢笼的迹象。
是的，我们往往做每件事都渴望做得成功，但我们在追求成功的同时，是否又忽略了成功的主要含义呢？难道成功的主要含义就仅现于“惊天动地”吗？
不是，当我们努力过了，付出过了，不管结果如何，就是成功了。
1000米的赛道上，由于体力不支，她绊倒在地，但她站起来了，即使成绩不好，但她还是跑完全程。是的，她成功了。爬起来需要勇气，她做到了。
爱迪生灯泡的发明，牛顿万有引力的发现，哥伦布发现的新大陆，是成功的表现。在我们的身边，也是每天充满成功的。例如完成了一道数学题，背下了一篇古诗词，记下了10个英语单词等等，都是成功的表现。
在平凡中体现成功，仔细品味，你会发现成功的经历每天都在你身边。
在我们的生活中，学习中并不是没有成功的，而是我们没有认真发现，没有仔细观察。成功距离我们不远，或许成功就像一个透明的气球，只要你发现了，就拿到了。
其实当你一来到这世界，喊出一个声音开始，成功就一直陪伴在你身边了。从呀呀学语起，到学习走路，从开始上学一直到现在。
你是否知道成功一直都在，一直在不经意之间。你是否知道在你认为很平凡的事时，它就是成功。你是否知道只要你付出了努力，你就成功。
成功往往很简单，在平凡中，在无形中，无处不在。
平凡二字需要付出，需要努力，需要勇气和坚持。没有付出努力的事情是不劳而获的，更谈不上成功了。
每一次成功都是建立在付出和努力，付出了，努力了就事半功倍了。在人生道路，成功的交响曲正在为我们伴奏，努力过了，平凡体现成功。
每天问问自己：今天你成功了吗？或许你会发现，成功不是一味的惊天动地，而是常常体现在平凡之中。每天回味着你的成功经历，你会更加自信，更加努力。努力吧！在平凡中体现成功，在成功中实现人生。
翻开我订阅的《体坛周报》去阅读那已逝去的历史，却成为今天为他骄傲、为他喝彩的理由。我可以从中去了解每个体育运动员曾挥洒的汗水，他们曾经为今天可以赢得骄傲、可以站在舞台上所付出的努力，“何谓体育精神”中让我感触最深的是这一句话“明明这么痛苦，这么难过，为什么就是不能放弃跑步?”他给出的答案是“因为全身细胞都在蠢蠢欲动，想要感受强风迎风吹拂的滋味。”我知道!支撑他们的是一种看不见却有真实存在的“体育精神”。
一页页的翻开，一次又一次的激动，一次又一次的撼动人心。我沉浸在书中的遐想中，那一场悬动人心的精准扣篮;那一脚迸溅的高射球;那一拍完美的扣杀……他们仿佛在朦胧的晨雾向我招手，说“不要放弃，你一定可以!”他们身上的精神，他们的事迹感动了我。顽强拼搏;团结协作;勇敢;更是大声喊道，从哪里跌倒就从哪里站起来!体育点燃我对体育的热情，更不要去用输赢去决定我对体育的热爱的多少!
把信送给加西亚，把主动开拓传递给心灵；把不计条件，不计个人得失，无私奉献传递给行动。命运就在你手中，如果你的心已被冷漠和懒惰所吞蚀，那么，些时此刻，你应该再次张开心灵，“把信送给加西亚“。
“送信“已成为一种象征，成为人们忠于职守，履行承诺，敬业，忠诚，主动和荣誉的象征。你必须要相信，只有主动才有创新，忠诚才有信任，投入才有回报，只要你有工作，就应当抛开任何借口，在工作中投入自己的忠诚和责任，把你整个的身心融入到工作中，只有这样你才有可能被委以重任，获得成功。
年幼、年少、年青，总不断地接受各种正统教育，却常只是听了忘了，只剩下盲目追求如何做心中伟大的英雄，又由于力不能及便自暴自弃。但哈伯德儿子反驳大家认为美西战争的真正英雄是把信送给加西亚的罗文。我的心为之一颤。何为成功？何为英雄？美西战争的胜利加西亚将军是英雄，可是罗文作为一名信使，同样也被视为了英雄。英雄不再只是高高在上的将军，而是诸多包括把信给加西亚，把罗文护送见到加西亚，为美西战争浴血奋战直到最后取得胜利的士兵。原创文秘材料，尽在文秘知音338.com网。同样，如果我们努力，我们也可以成为英雄。成为生活中的妻子，儿女心中的英雄，工作中同事心中的英雄。
树立信念，投入就会有回报，就像在土地上经营的一粒种子，再微不足道，耕耘便会有收获，在我们看来似乎是微不足道的工作，只要你点点滴滴地辛勤劳动，你也可以获得成功。
就从今天开始，就从你现在的工作做起，而不必等到未来的某一天，等到找到理想的工作再去行动。立刻行动起来，先让心动起来，让年经的身体充满激情，把激情投入工作中，一步一步，坚持下来，你一定会有收获。相信你自己，相信你的单位，想信你的同事，相信你工作的双手，思想的大脑和友爱的心灵，相信你也能获得成功，成为英雄！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自富源一中的田珏菡，今天我演讲的题目是“何谓家风”。
不知道大家是否记得，央视曾推出“家风是什么”新春走基层特别节目，节目中记者就“您的家风是什么”的问题对路人进行了采访。
那么，我不禁想问，同学们，大家知道家风是什么吗？家风对今天的我们有怎样的现实意义？我们又该怎样传承？今天我想和大家谈谈这个问题。
对于何谓家风，字典里给出的解释是“家风”是一个家庭或家族的传统风尚。其实不必推远，家风就是白纸黑字的《朱子家训》，就是孔融让梨的百世流芳，就是千百年屹立不倒的六尺巷。中国人的家风从来不拘于形式，也不落俗套。先辈开创，中间一代代承上启下，小辈身体力行，口耳相传，千百年来，千万中国人的家风犹如一篇篇起承转合的好文章，这其中的韵味是值得一品再品的，咂磨的先辈的英魂，指引了后辈的人生。
家风之所以被一次次老调重弹不是没有意义的，家庭教育作为个人教育中的基础，重要的一环，对个人道德品质的培养
好，我不应该打你，但是我们要把这块油毡子送回去，不管它是别人的还是垃圾堆里的。”我就陪着他，把这块油毡子送回垃圾堆上。
演讲中，他自豪地说：“儿女很争气，后来我做上海市长，副总理的时候，他们出去留学，但是没有人知道他们的父亲位居要职。他们依靠刷盘子，打工度过了他们的留学生活。现在都已经回到国内。”
他是朱镕基，他是那个曾任上海市长，国务院总理的朱总理，他是那个令联合国都为他降半旗的外交家。但他却用如此严格的家风，以身作则，教育后代，但也正是因为这样的家风，使朱镕基这个名字，至今想起，仍觉得凛然。
有人说，生命是那奔流不息的长河：
有人说，生命是那多彩绚丽的鲜花;
有人说，生命是承载着社会的基石。
生命，一个浅显而深奥，一个简单而复杂的话题。
说它浅显，是因为生命人人皆而有之，普通极了。说它深奥是因为生命的博大深遂，是因为每个人对生命都有着自己不同的解读。说它简单，是因为生命就是活着而已。说它复杂，是因为人对活着却有着太多的祈求和渴望。
把生命比喻成一首欢快的歌的人，他们的生命中一定围绕着快乐的音符，开心时心中流淌着的歌声连连，痛苦时，且做歌罢舞，他们的生命在音符流转中时时蹦发出精彩;
将生命比喻成奔流不息之长河的人，一定有着生命不息，奋斗不止的勇气和毅力。在这样的生命中，哪怕它惊涛骇浪，哪管它跌荡起伏，也会奔流不息永远向前，去追求波澜壮阔的人生;
把生命比喻成多彩绚的丽的鲜花的人。在他们的眼中美丽因花而存在，鲜花因心而开，花开花败，鲜花总在;
将生命比喻成承载着社会的基石的人，便是那些不乏包容天下之心，有着济世之志的人，他们是公仆，他们所拥有的生命的每一分每一秒都用来造福他人，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
歌声流淌不止，那是生命的音符在跃动;长河奔流不息，那是自有支流源头活水来;鲜花的多彩绚丽，那是有着阳光和雨露的呵护和浇灌。基石担起社会，那是牢固而坚实的后盾支撑起他们托起民族的大厦挺拔于天地之间。
那么生命，生命为什么而灿烂呢?
生命之历程，太多的危险，太多的灾难，太多的无法预知，太多的不测，太多的坎坷。生命无时不需要呵护。
整合营销传播要实现的第一个目标是刺激反应，即想方设法将消费者、潜在顾客、使用者甚至非潜在顾客的反馈收集上来。互联网的实时交互性，为收集反馈提供了最好的方法。在互联网上怎样做出特色，使访问者做出适当的反应，需要策划者具备相当的想像力和创造力。这些想像力和创造力在互联网上最终都要由网页的形式来体现。因此，网页的设计与制作其实是网上营销传播工作中重要的一环，是受整体营销方案所制约的。
在营销传播的过程中，商家欲导引的受众就是其传播目标。这个目标一旦确定，任何营销手法的策划都不能离开这个目标，否则传播将会因为“药不对症”而导致效力的减弱。在互联网上开展营销同样不能离开预先设定的传播目标这个核心。
开展网上营销实际上是一个循环的过程：传播计划执行了一个时间段后，会激发出消费者的回应;商家根据这些回应调整原来的计划再执行。如此循环往复，将营销转化为传播，传播转化为营销，商家与消费者在传播的作用下有机地交融在一起，从而达到双赢的境界。
网址宣传
作为传播媒介，互联网站本身也存在着再宣传的问题，这是由上网要预知地址的运作机制所决定的。当一个新站点诞生后，没有人来看，再好的内容也无人知晓，传播无法到达受众，网上营销就无从谈起。所以，宣传网址是开展网上营销的重要前提。
宣传网址的方法大致可以划分为两类：
传统媒体 广播、报纸、电视都是很好的方法。现在很多在传统媒体中的商家广告就是以网址为广告内容的主体。此外，商家所有的印刷品，包括名片，都是宣传网址的良好介质。
静静地躺着，最近一次躺床上看书是两个月前的事了，很享受，何况是在窗外漫天飞雪的映衬下，温暖的室内重温着《何谓文化》，再次感动，这就是经典的魅力。这几天自己一直被这澎湃的浪潮所席卷，我知道，这是余秋雨先生的《何谓文化》带给自己的震撼。
“写点什么吧”，在不知第几回心潮浪卷之后，一种奔涌而来的冲动让我提起了笔。然而，下笔千言，愈觉胸中词汇的贫乏；激动之余，思绪也越显混乱。无妨，权当信手涂鸦罢，只为纪念这样的冲动。
个人认为，余秋雨应该算是现当代国内比较有争议的一位大家。当年《文化苦旅》一问世便造成洛阳纸贵之势。他凭借自己渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力，引领读者泛舟于千年文明长河之中。之后又凭借一系列文化散文奠定了在文坛的地位。只是打酱油式的当了回青歌赛的评委，倒惹来了种种非议。
没想到这么多年之后，先生又拾笔开始了《所谓文化》的探索。
在先生的眼里，文化没有定量性的指标，没有国际标准。所以，此书以较为奇特的构架，从“学理的回答”、“生命的回答”、“大地的回答”、“古典的回答”四个部分，带领我们共同感悟心目中真正的文化。先生用他的回答告诉有力的告诉我们：文化的最终目标，是在人世间普及爱和善良。文化是一种手手相递的火炬，未必耀眼，却温暖人心。
何谓“后茶馆式教学
为什么学生的课业负担总是减不下来？为什么素质教育的推进总是举步维艰？因为我们始终不敢破釜沉舟地真正还以素质教育的时间和空间，不敢打开校门，不敢给学生更多的自主权利，老师们、校长们关注的是学生的分数。
后茶馆式教学使我们心中的一串串的沉重疑问得到释放。“后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程，提高学生学习效能的教学方式。何谓“后茶馆式教学”？后茶馆式教学它源于上世纪80年代“育才经验”的理解，并在此基础上加上适应现阶段教育的创新思维，它以效能为主导，通过颠覆过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式，而由学生自己阅读概念性、认识性的内容，教师仅对难点等原理性内容进行点拨，从而使课堂教学精致化。静教院附校的张人利校长针对目前存在的教育教学现状：1）教师总体讲得太多。但是,大部分教师没有认识自己讲得太多.学生自己能学懂的，或大部分学生能学懂的，教师还在讲；而学生搞不明白的，教师没讲，或者讲了，讲不透，没时间讲透。2）学生的“潜意识”暴露不够，特别是“相异构想”没有显现出来，更没有得到解决。课堂教学追求学生回答正确。教师乐意重复，或是多次重复教师自己的思维和正确的结论。3）教师对在第一次教学中的学生差异问题常常束手无策。4）许多教师不明白自己每一个教学行为的价值取向究竟何在？常常带有盲目性等等问题，带领他的老师们进行了一系列实证研究，告诉我们“老师讲得不完整的课才是好课，老师讲得完整的课不一定是好课，后茶馆式教学的现场理念是老师讲的不一定是最重要的，而一定是学生不懂的，他认为课堂上一定要让学生暴露出问题，没有暴露问题的教学就是灌输。听完观摩课和张人利校长的报告，我们深感到“后茶馆式”这种教学方式是有实效的，教师所传授的内容是针对学生的学习需求而进行的，它真正体现了以学生为主的教学理念，“后茶馆式”教学的核心是一个“议”字，它提高了学生完成学业的效能，保证课堂教学的质量，也就是提高认知效果,减少无效劳动，它不但关注学生今天的发展，更加关注学生将来的发展，但这种教学方法对教师的要求很高，教师必须有丰富的知识，极其敏锐的课堂反应能力，真正做到精熟文本，才能做到教学方法灵活、多样，教学形式更灵活，教学的价值取向更加明确，才能真正提高学生的学习效能。
