政治生活修改

政治生活修改（精选6篇）

政治生活修改 篇1

1.南通市某中学高三（1）班研究性学习小组以“关注沿海开发，关心家乡发展”为主题开展了探究活动。采访代表：2010年1月20日，南通市十三届人大三次会议隆重开幕。第一小组同学采访了部分人大代表。他们指出，南通新一轮沿海开发是一项长期战略，需要几代人为此付出努力。所以，一方面，我们要坚持规划先行，以科学的规划引领沿海开发；同时突出发展重点，加快沿海经济带建设。另一方面，要立足实际，从眼前我们能做的一些事情做起，一件一件做下去，积小成为大成。

实地考察：

第二小组同学走上街头，走进学校，深入社区开展了社会调查。他们了解到，南通市政府在广泛征求民意的基础上，提出并实施了新一轮城市发展规划，目前市区主干道公交快速专线已经建成。同时，从促进全市经济社会发展的高度出发，对民意强烈的市区教育资源进行整合，改建、新建一些学校，实现教育均衡。

建言献策：

第三小组同学就南通市如何抓住沿海发展战略上升为国家发展战略的机遇，适应改革开放的新形势，进行沿海开发展开了热烈讨论。运用政治生活知识分析市政府的行为。（13分）

①政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，坚持对人民负责的原则。因此，该市政府顺应民意，提出并实施城市发展新举措。（3分）②政府具有组织经济建设、文化建设和提供社会公共服务的职能。提出并实施城市发展新举措和整合市区教育资源是政府履行职能的要求。（4分）③市政府广泛征求民意，尊重了公民的监督权、参与权，是社会主义民主广泛性和真实性的体现。（4分）④市政府广泛征求民意的基础上提出并实施城市发展的新举措，说明政府审慎用权，坚持科学决策、民主决策。（2分）

2、为充分发挥文化产业在调整结构、扩大内需、增加就业、推动发展中的重要作用，把文化产业培育成国民经济新的增长点，结合当前应对国际金融危机的新形势和文化领域改革发展的迫切需要，2009年7月22日，国务院常务会议通过了《文化产业振兴规划》。运用政府职能的有关知识，说明国务院出台发展文化产业政策的必要性(8分)

①政府具有经济职能。组织经济建设，促进社会经济发展，满足人民日益增长的物质和文化需求是政府的职责。（3分）②政府具有文化职能。加强社会主义文化建设，大力发展文化产业，有利于经济建设沿着正确的方向发展，有利于增强社会主义文化的影响力，提高国家的综合国力。（3分）③政府具有社会公共服务职能。通过《文化产业振兴规划》，有利于营造良好的社会环境，推动文化产业的发展，促进社会协调发展。（2分）

3.权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。

国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。

上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的?（9分）

①高度重视防控工作，确保人民群众的健康和生命安全，体现了我国政府坚持为人民服务的工作态度。②及时采取措施，严格执行疫情零报告制度等，切实做好防控工作，体现了我国政府坚持求真务实的工作作风。③在广泛征求意见的基础上，制订并下发诊疗方案和应急预案，体现了我国政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法。（每个要点3分）

4.新华网北京电，历史经验证明，不受制约和监督的权力，必然导致滥用和腐败。为了防止滥用权力，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益，必须加强对权力运行的制约和监督。

这是发展社会主义民主政治建设、建设社会主义政治文明的一项重要任务。

问题：（1）加强对政府权力制约和监督的原因是什么？（10分）

（1）必要性：权力是把双刃剑。政府权力运用地好，可以造福于民。否则，就会滋生腐败，贻害无穷。在我国，一切权力属于人民，为了保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，必须对权力进行制约和监督（2分）

意义：①政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率②有利于防止滥用权力、以权谋私权钱交易等腐败行为 ③有利于政府作出正确的决策④有利于建立一个为人民服务的政府（每点2分）

（2）怎样才能加强对政府权力制约和监督？（6分）

（1）有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。具体来说（略），（2）还要健全全面的行政监督体系，这个体系包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等。（3）政府还要实施“阳光工程”，自觉接受人民的监督。（每点2分）

5.2011年5月10日 全国现代农作物种业工作会议在长沙召开，国务院副总理回良玉强调，发展现代农作物种业是一项艰巨复杂的系统工程，要加强统筹协调、突出重点任务、把握关键环节。一要着力提升科技创新能力，支持科研教学单位的科研成果、育种资源、研发人才向种子企业流动，积极开展联合攻关，加快培育一批具有重大应用前景和自主知识产权的突破性优良品种。二要着力提升企业竞争能力，推动企业兼并重组，对优势企业给予重点扶持，加快打造一批现代种业集团。三要着力提升供种保障能力，加大种子生产基地建设投入力度，强化种子生产收储扶持政策，加强种子储备调控体系建设，保证良种供应数量充足、质量安全、价格合理。四要着力提升市场监管能力，加强种子市场准入管理和监督检查，健全种子管理机构和队伍，强化行业自律。请你结合材料，分析说明国务院对现代农作物种业发展是如何履行经济建设职能的①进行经济调节。支持科研教学单位的科研成果、育种资源、研发人才向种子企业流动，着力提升

②进行市场监管。着力提升市场监管能力，加强种子市场准入管理和监督检查，健全种子管理机构和队伍，强化行业自律。（3分）

③加强社会管理。保证良种供应数量充足、质量安全、价格合理。（3分)

④搞好公共服务。着力提升供种保障能力，加大种子生产基地建设投入力度，强化种子生产收储扶持政策，加强种子储备调控体系建设。（3分）

6、2010年3月5日～18日，十一届全国人大三次会议在京举行。会议分别审议通过了温家宝总理所做的《政府工作报告》；听取和审议最高人民法院和最高人民检察院的工作报告 ；审议通过了《选举法修正案》的议案。表决通过关于确认全国人民代表大会常务委员会接受李东生辞去全国人大常委会委员职务的请求的决定草案。

（1）简要说明上述材料体现的政治生活道理。

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行民主集中制的组织和活动原则。②全国人大是最高国家权力机关，其他国家机关对它负责，受它监督。③会议审议通过《政府工作报告》是行使最高监督权和最高决定权的体现；听取和审议两院工作报告是行使最高监督权的体现 ；审议通过了《选举法修正案》的议案是行使最高立法权的体现；表决通过关于接受李东生辞去全国人大常委会委员职务的请求的决定草案，是行使最高任免权的体现。

7．近年来，北京市政府正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重社会公平，通过调整最低工资标准，持续加大对“三农”的扶持力度，不断完善社会保障体系，使低收入家庭生活水平有了明显改善，实现了社会的基本稳定，推动了经济社会的全面发展。从《政治生活》角度，请你评价北京市政府的做法。

①、政府是人民的政府，是人民旨意的执行者和人民利益的捍卫者，（2分）坚持对人民

负责是政府的工作原则（2分）。北京市政府坚持以人为本，把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点。（1分）

②、政府具有保障人民民主、维护国家长治久安的职能，（2分）组织经济建设和提供社会公共服务的职能（2分）。北京市政府积极履行职能，贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。

四．民族问题

1.人民网北京2011年5月15日电：新疆维吾尔自治区党委常委、副主席库 热西〃买合苏提今天上午做客人民网，以“新疆一年来发展变化”为主题与网友交流互动。在谈到19省市对口援疆开展一年来取得的成果时，库热西〃买合苏提表示，他印象最深的是各省在制定对口援疆的规划和方案的时候，突出强调了几个非常重要的方面：第一，规划先行；第二，民生优先。河北援疆前方指挥部副指挥长刘德明说：“去年我们安排试点项目4个，总投资是3亿7千多万，今年我们的第一批项目是安排了13个，总投资也是3亿多。”援建资金投入最大的是民生，对口帮扶力度最大的也是民生。同时为了帮助当地增强“造血”机能和可持续发展的能力，河北省还重点推进产业合作与企业援疆。“我们有两个百亿元以上的项目已经落户巴州，另外相继一些企业也前来考察，有许多项目，都已经达成了意向。”

请你结合材料，分析党中央、国务院确立全国对口援疆政策所体现的政治生活道理。（12分）

①这是由党的性质和宗旨决定的。（2分）中国共产党是中国人民的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务。援疆政策的确立就是根据新疆人民和全国人民的现实需求和长远利益而做出的重大战略部署。（2分）

②这是由我国的政府职能和政府的责任决定的。（2分）国务院是我国最高行政机关，国务院部署援疆政策是履行经济建设职能和维护国家长治久安的职能。通过援疆来实现新疆地区的经济快速发展是坚持对人民负责原则的表现。（2分）

③这是由我国处理民族关系的原则和发展平等团结互助和谐新型民族关系决定的。（2分）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，把保障和改善民生作为新疆经济社会发展的出发点和落脚点，才能真正实现各民族平等权利，共享祖国改革发展成果，从而增进新疆地区民族团结，提升国家综合国力。

2、2012年7月8日，中共中央政治局常务委员会召开会议，研究部署维护新疆社会稳定工作。会议强调，要高举各民族大团结旗帜，大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。

（1）运用政治常识有关知识，分析说明新疆各族干部群众应该如何珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。(10分)

(1)①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则是实现各民族大团结和维护社会稳定的有力保障。（3分）②建立和完善民族区域自治这一基本政治制度，大力发展经济和其他社会事业，进一步巩固和发展平等、团结、互助的社会主义新型的和谐民族关系，是新疆繁荣昌盛的基石。（3分）③始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路，是实现新疆长治久安和经济快速发展的政治保证。（2分）④实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，把爱教同爱国、爱社会主义制度结合起来，坚决反对利用宗教破坏社会稳定行为。（2分）

（3）运用政治生活知识，说明新疆维吾尔自治区实现历史性跨越，对于其它少数民族自治区

有什么借鉴意义。（13分）

①坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线，以经济建设为中心进行建设，贯彻科学发展观，是实现少数民族富强的保证。（3分）②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；（3分）坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策（2分）；维护民族间平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（2分）③少数民族应主要立足于本民族的独立自主和自力更生，结合当地的实际优势发展经济，构建和谐社会。（3分）

五、国际关系1、20010年11月15日，二十国集团领导人第一次金融峰会在华盛顿举行。与会各国不仅充分认识到国际金融体系必须进行必要的改革，应该建立公平、公正、包容、有序的国际金融新秩序。而且各国都承诺采取反对贸易保护主义，维护开放自由的贸易投资环境的具体行动。中国愿与国际社会一道积极参与应对国际金融危机的合作，推动国际金融体系改革，积极维护多边贸易体制稳定，为推动恢复世界经济增长做出应有贡献。运用政治常识相关知识分析说明中国愿与国际社会一道积极参与应对国际金融危机的合作的理由？

政治生活修改 篇2

一、知识不成理论体系

现行教材在编写时充分考虑到学生的实际水平，故意淡化教材的理论体系。可是，老师在教学时就感到很为难，教师按什么线索上课呢?《经济生活》四个单元就不成体系，内容还有很多交叉。第一单元有消费，第二单元也有消费。其实从理论上讲，马克思经济学就是按社会再生产四个环节阐述的，《经济生活》能不能也按这四个环节阐述呢?第一单元：基本理论;第二单元：生产与经营;第三单元：交换与分配;第四单元：对外开放。或者按市场经济理论阐述：第一单元：市场经济基础;第二单元：市场经济主体;第三单元：市场经济需要国家宏观调控;第四单元：开放的市场经济。

《生活与哲学》唯物论部分，教材按世界的本原是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的，要按规律办事。可是按规律办事需要发挥人的主观能动性，对于如何处理两者关系却没有进行阐述，教材只是在叙述如何做到一切从实际出发、实事求是时说了一句：“坚持一切从实际出发、实事求是，要把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来”这让人感觉有点乱。

另外，教材在叙述意识时，体系也不完整。意识本质、意识作用叙述完，就应当介绍物质和意识辩证关系：物质决定意识，要求我们一切从实际出发;意识反作用于物质，要求我们重视意识能动作用，树立正确思想意识，克服错误思想意识。现行政治教材就没有叙述物质与意识辩证关系，而这一原理是马克思主义哲学唯物论部分首要原理，学生在平时练习时经常遇到。

把辩证法部分、矛盾普遍性原理介绍完，就应紧跟方法论要求“敢于正视矛盾，分析矛盾，解决矛盾”这很合乎人们思维习惯。可教材在叙述完矛盾特殊性后，又不说方法论：具体问题具体分析，而把具体问题具体分析放在后面矛盾分析法里。其实矛盾分析法应包括对立统一观点、具体问题具体分析、两点论与重点论统一，而从现有教材体系看，具体问题具体分析<矛盾分析法<对立统一观点，这真让人匪夷所思。

现有教材在讲到联系观点时说，要用联系观点看问题，可这一框题里只有整体与局部关系。其实，联系的普遍性要求我们看到一事物与周围事物的联系，联系客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。联系多样性要求我们注意分析把握事物存在和发展的各种条件，这都是用联系观点看问题的体现。

《生活与哲学》第十一课，“在个人与社会统一中实现人生价值”，为什么不阐述个人与社会关系呢?为什么要把这一知识放在最后“理论评析”里讲呢?《文化生活》第四单元标题是“发展中国特色社会主义文化”，第八课“走进文化生活”，文化生活有“喜”有“忧”，我们要发展为人民群众所喜闻乐见的社会主义大众文化。现实社会还存在落后文化、腐朽文化，我们要大力发展先进文化。可第九课、第十课体系就有点乱了，建议这两课并为一课，课题不变。按这样逻辑顺序编写：要发展社会主义先进文化，就要把握先进文化的前进方向———以马克思主义为指导;要发展社会主义先进文化，就必须建设社会主义核心价值体系;发展社会主义先进文化，目标是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民;发展社会主义先进文化，中心环节是加强思想道德建设。按这样逻辑顺序编写，学生就非常容易理解了。

二、内容删减不合理

政治教材不同于其他学科，有的观点提法己不适应时代发展的需要，肯定要删掉。例如《经济生活》中，“非公有制是社会主义市场经济重要组成部分”“国有企业经营者的地位”“工业是国民经济的主导”“乡镇企业是农村经济的重要支柱”等提法被删都是合理的，可有的内容被删就极不应该。例如：“我国的社会保障制度”“农业是国民经济的基础”“劳动者的义务”，等等。

先说我国的社会保障制度，目前还很不完善，政府正在加大财政投入的力度，努力建立覆盖城乡，惠及全人民的社会保障体系。这是建立社会主义市场经济的必然要求，也是缩小贫富差距，实现社会公平，促进国民经济又好又快发展的需要。再过十年这内容也不过时，怎能删呢?现有教材只有在讲财政支出时，提到社会保障，还是在小字部分出现，很不应该。

再说农业，老教材说农业是国民经济的基础，粮食是基础中的基础。“农业安，天下定。”为此，要保护耕地，重视粮食生产。我国农业的基础地位还很脆弱，要继续实行一系列惠农政策，加大财政投入的力度，要用现代科技武装农业，加大新农村建设力度。这些内容都很重要，可现有教材只在促进国民经济又好又快发展要“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”中涉及，只有三行文字。本人认为中国是农业大国，农业的发展关系到国民经济全局。有关农业的内容不能删，改变一下提法可以。

最后说一下劳动者的义务，从理论上讲劳动者的权力和义务是统一的，权力和义务作为一对法律关系是相对应而存在的。可教材编写者却只谈劳动者的权力而不谈义务，是不是太感情用事了?同情处于弱势的劳动者?事实上我国劳动者权力意识、义务意识都很淡漠，在很多劳资纠纷中，劳动者也有责任，如不能严格遵守劳动纪律，履行劳动合同等。为什么新教材只谈劳动者权力，不谈义务呢?

还有《生活与哲学》第十课，增加“辩证法的革命批判精神与创新意识”，学生对这一部分内容理解起来很困难，教师也觉得没必要增加这部分内容。从理论上讲，就是辩证否定观要求我们树立创新意识。

三、探究内容设置不科学

新教材编写时正值研究性学习兴起之时，新教材要体现这一社会潮流，所以在每一单元结束后都设置一个探究问题，本人认为这种形式不妥。我理解研究性学习是引导学生自主学习，通过实际调查、查阅相关文献资料，同学之间合作学习，最后得出一个结论的过程，但这种研究性学习模式不能固定。教师要鼓励学生敢于质疑，培养学生的发散性思维能力，并能在每一节课上都开展研究性学习，教材中处处都能设置探究性问题。建议新教材重新修改时在叙述具有探究性问题时，可以提供一些阅读材料，用小方框设置几个问题，引导学生思考，不必给出答案。

2011政治工作总结(修改)1 篇3

作，创建和谐企业

国华（呼伦贝尔）风电有限公司党支部 2011年政治工作总结及2012年政治工作计划

2011年是实施“十二五”规划的开局之年，国华（呼伦贝尔）风电有限公司党支部（以下简称:党支部）以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，始终坚持以促进公司安全、稳定、质量、效益、发展为中心，充分发挥思想政治工作的核心和保障作用，努力完成投资公司下达的各项工作任务，又好又快地推进了呼伦贝尔地区风电项目的开发建设和运行管理，各项工作均取得了良好的成绩。现将党支部全年工作情况做如下总结：

第一部分 全年工作总体完成情况概述

根据2011年投资公司党委工作要求及本单位工作计划，现将公司在党建、开展创先争优活动、反腐倡廉、群团等方面的重点工作完成情况做简要评价。

一、抓好党建, 发挥党组织的政治核心作用

（一）明确工作任务，坚决落实“一岗双责”，强化集体领导和民主作风建设。党支部班子成员明确政治工作任务，增强政治工作的自觉性和主动性，坚持支部委员会的集体领

导，做到人员职责明确。按照支部委员会职责分工，领导班子成员各司其职，认真贯彻落实“一岗双责”制度，既要做业务工作的表率，又要做党务工作的先锋。支部成员积极配合，团结协作，全力支持党支部书记开展工作。凡属“三重一大”事情，都要采取支委会提议，支部大会审议的方式，最大程度发挥民主决策的优势。

（二）完善政治工作制度。2011年党支部进一步完善了《政治工作制度》、《精神文明建设工作制度汇编》、《党风廉政建设制度》、《三会一课制度》、《开展党员谈心制度》、《党支部领导接待日制度》、《民主生活会制度》、《民主评议党员制度》、《党员学习制度》等制度，并新制定了《效能监察管理制度》和实施方案。通过制度建设进一步理顺了政工工作管理，为党建工作科学化、规范化奠定了基础,同时也为促进公司安全生产、经营管理、项目开发、工程建设健康发展提供了保障。

二、创先争优，发挥先锋模范带头作用

（一）创先争优，谋求发展。根据投资公司党委关于开展“创先争优”活动会议及文件要求，公司党支部及时召开支委扩大会议，在认真学习文件精神的基础上，专门研究成立了“公司创先争优活动领导小组”，制定了《公司创先争优活动实施方案》和《创先争优活动计划》等，召开了党员 2

大会，对“创先争优”活动进行动员,使“创先争优”活动在公司范围内迅速开展起来。

（二）围绕开展安全生产“双先双优”活动，推动在安全生产中的创先争优。党支部要求积极组织全体员工开展“双先双优”活动，对党、工、团组织一年来表现突出的先进集体和先进个人进行评选，并进行表彰和奖励，活动起到了促先进、树典型作用，充分调动广大员工创先争优的积极性。评比活动中，产生了扎根生产一线，能带兵打仗、冲锋在前的模范共产党员韩常仲、胡绎铭；有勤奋学习、苦练本领、创出佳绩的岗位能手陈都平；有立足岗位、爱岗敬业的安全模范海宏斌、陈亮、孙鹏羽；还有默默无闻、顶住压力、无私奉献以马鹏为带头人的先进集体——陈旗风电场等。公司党支部还要求每位党员做出创先争优承诺，并写出承诺书在党务公开栏进行公示，党员在创先争优活动中起到了较好的带头作用。

三、加强党组织建设，提高党组织的战斗力和凝聚力

（一）加强服务型党组织建设。党支部通过民主生活会，讨论解决员工意见热点难点问题，及时开通了临时通勤车，适时实行交通补助，解决了员工上班难题，还提高了餐费补贴标准，这些举措加强了党组织与职工群众之间的联系，从整体上强化了党组织的凝聚力。

（二）做好换届选举工作。2011年12月19日党支部召

开党员大会，严格按照民主选举程序，通过无记名投票选举产生新一届支部委员会。

（三）积极慎重的做好发展党员工作。公司党支部以抓好党建促发展为目标，重视党的后备力量的培养和选拔，注重对优秀专业技术管理人才、生产经营一线员工进行教育和培养。2011年吸收新党员2名，3 名被确定为积极分子，通过不断壮大党的队伍，有效的增强了党组织的战斗力。

（四）通过各种形式教育培养入党积极分子。党支部对入党积极分子进行学党章，学理论、学业务教育，提高他们对党的认识，让他们以身边的先进党员为榜样，努力学习，认真工作，积极地向党组织靠拢，本着积极慎重发展的方针，成熟一个，发展一个。

四、积极开展思想政治工作、新闻宣传和企业文化建设

（一）加强正面教育,提高党员素质。2011年5月11日，根据投资公司党委的要求，党支部组织学习《党章》，开展专题生活会。围绕不断加强党员先进性教育，从树立理想信念、践行宗旨、建功立业、理论武装、廉洁自律、端正作风等六个专题，结合公司工作实际和党员自身实际、岗位职责，如何使党员发挥先锋模范作用,如何深入开展创先争优活动进行了学习和讨论。使全体共产党员受到了一次深刻的党性教育。

（二）加强班组思想政治工作。党支部结合实际,编制印发了《风电场班组思想政治工作条例》,试行于公司所属各风电场,旨在通过风电场每一个班组深入开展思想政治工作,及时有效地解决员工实际困难和现实问题,使思想政治工作遍布于公司的每一个角落，并得到开花、结果。

（三）党支部通过坚持定期地对员工思想动态进行分析，把握员工思想脉搏，搞好针对性教育活动。及时了解掌握员工思想状况和动态，注意观察员工所思所想，注重解决员工切身利益的问题。如针对员工个人职业发展、在岗培训教育、绩效考核、岗位调整、薪酬福利、婚恋家庭等员工普遍关心的现实问题，深入分析，找准问题，把握时机，科学合理，行之有效地开展思想工作,为员工们解决后顾之忧,达到员工们满意。

（四）党支部鼓励广大职工钻研技术、苦练本领，不断提高业务技能，增强企业的凝聚力。为推进科技创新工作，在全公司培养创新意识，倡导创新精神，支部支持和鼓励员工立足岗位创新，着眼企业的长远发展，积极提倡员工多搞一些小发明、小革新、小改造、小设计和小建议，用新的思维、新的方法、新的手段解决新的课题。

（五）加强形势任务教育和现实思想教育。为建设一支作风正、业务精的职工队伍，公司党支部着力抓好队伍的素质建设。党支部密切结合“创先争优”活动的开展，创新工

作新思路、拓展工作新方法，积极开展了以公司面临的形势与任务为主要内容的全员大讨论。员工们认真总结和思考，明确自己的责任、任务和目标，把公司当前所面临的形势和任务与本职岗位联系在一起，把公司的振兴和发展与每个人的职业生涯以及美好生活密切联系在一起。使大家都能统一认识、统一思想、统一步伐，精诚团结，追求卓越。

（六）贴近员工思想实际，开展思想政治工作。党组织关注员工的思想实际，通过问卷调查、座谈、谈心等方式，深入了解员工的思想状况和实际需求，有针对性的做好工作。坚持做好每季度的员工思想分析，抓好问题的落实，帮助员工解决实际困难。

（七）提高新闻宣传工作水平，扎实做好新闻宣传工作。为了对外宣传公司业绩、树立公司良好形象，公司党支部高度重视新闻宣传工作，着重报道公司发生的重大活动、重要工作，做好稿件的报送工作。党支部为提高信息员写作水平，积极组织参加投资公司写作视频培训会。

五、积极推进反腐倡廉建设，完善监督教育体系

（一）明确责任任务。党支部按照投资公司的要求，及时制定了我公司2011年反腐倡廉工作任务责任分解表，认真落实，并及时与投资公司党委纪检监察室联系，确保工作畅通。

（二）不断组织好反腐倡廉教育。党支部贯彻“预防为

主”的方针，以领导干部和关键岗位人员为重点，加大反腐倡廉教育的力度。

上半年根据投资公司纪委下发的反腐倡廉教育光盘，党支部结合实际，先后二次组织以《抵制诱惑》警示录、《党员干部廉洁自律须过好四关》、《慎独慎微》警示录等为主要内容的党课教育活动；通过进行警示学习教育和案例剖析等，对公司领导人员和关键岗位人员进行一次反腐倡廉警示教育。公司党支部积极响应投资公司的号召，组织关键岗位领导和员工签订《物资管理廉政自律承诺书》。还两次组织党风廉政知识竞赛，普及了党建知识，提高了广大员工的政治安全意识。

（三）形成互相监督制约机制。认真贯彻落实集团公司党组及投资公司党委要求，把效能监察工作作为当前和今后长期性任务来抓实抓好。今后工作的重点是招投标管理、资金管理和“双增双节”工作等。同时，进一步落实“双岗双责”制度，按照已经确定的重点领域、重点部门、关键岗位职责要切实落到实处，做到“人岗匹配、岗责健全”。并强调在商务洽谈、合同谈判、物资采购等工作中必须由两人以上参加或进行，形成互相监督制约机制，保证这方面工作抓实抓细。

六、牢牢把握“服务企业发展”的中心，以“构建和谐企业”为主线，扎实做好工会工作

（一）加强工会自身建设，完善职代会制度

2011年工会组织干部学习贯彻《工会法》，使工会增强了依法治会和依法维权的自觉性，每季度组织召开一次工会干部会议，学习有关文件，讨论工作方法，不断提高工会干部的自身素质，努力提高工会工作的整体水平。以发展和完善职代会制度为方向，促进民主管理工作的规范开展，不断适应公司民主法治建设的发展，进一步落实职工的知情权、参与权、表达权和监督权。9月份工会深化厂务公开民主管理工作，将厂务公开、工会与企业、职工间的“共同要约行动”、会员评议职工之家纳入了职代会。

(二)落实民主管理制度，维护企业和职工的权益

1、为了更好的履行工会的基本职责，维护公司职工的合法权益。工会注重征集职工对公司的生产经营、管理、民主管理及涉及职工切身利益等方面意见和建议，深入了解职工的需要。公司采纳了职工合理建议，维护了职工的权益。工会积极参与民主管理，进一步增强了职工参政议政的意识，使职工积极主动的参与到了公司的民主管理。

2、围绕企业文化建设，开展形式多样的职工文化活动。以庆祝建党90周年为契机，工会在公司党支部领导下组织了红色歌曲歌唱比赛活动、劳动竞赛、岗位练兵、急救知识培训、“国土资源杯”篮球比赛、趣味运动会等多种形式的职工文化活动。工会还组织了春季职工郊游、清理草原白

色垃圾、对工程现场人员进行节日慰问、员工文化园地设计比赛等，丰富了职工的业余文化生活，积极发挥了工会组织作用，调动了职工的积极性，拓宽了活动的形式，丰富了活动的内容，增强了工会的吸引力及凝聚力。

七、服务青年、服务企业，发挥青年员工在各项工作中的生力军作用

（一）继续开展创建“学习型团支部”，加强青年学习教育。2011年，我公司团支部继续开展“创建学习型支部”活动，组织青年团员思想政治学习，并讨论内容，使团员思想政治教育进一步提升。同时，我公司团支部重视将思想教育与调研结合，及时掌握分析青年员工的思想动态，在5月份组织开展了青年员工座谈会，就“如何做好优秀员工”开展新员工座谈会，调动了员工学习热情。

（二）大力开展打造“青年突击队”品牌活动，营造创先争优的良好氛围。我公司团支部坚持开展打造“青年突击队”品牌活动，根据2011年公司工作实际需要，在各风电场运行人员中选调骨干力量，对“青年突击队”进行了调整和加强。目前，三个风电场新组建的三支青年突击队结合眼下已经入冬的实际情况，进行了实战演练。

一、对风机设备进行了全面的维护保养，以保障风机在冬季严寒天气条件下能正常运行；

二、对站内的车辆和设备进行检修；

三、对风电场挡雪墙进行了粉刷和修善，以降低冬季灾害性天气对风

电场的影响。另外，青年突击队员们还在挡雪墙上设置了精神文明建设标语口号，使企业文化的宣传无处不在。

（三）加强团的自身建设，结合公司实际情况，根据青年员工爱好、兴趣特点，团支部组织开展了各项文化娱乐活动。并通过一系列特色活动，向当地人民展现了国华人的良好风貌和企业形象，如：建立新左旗青少年清洁能源教育基地，切实做好“推优树模范”工作，以公司团支部主要牵头负责的投资公司青年安全组为依托，深入开展“安全生产、青年当先”主题活动等。此外，还积极参加投资公司团委的换届选举工作。

第二部分 2011年工作亮点

2011年党支部开展创先争优活动，加强和改进工作机制、工作制度、班子建设、党员队伍、活动载体和阵地建设，呈现亮点如下：

一、创新政治工作机制。结合公司目前规模不断扩大,工程建设点增多;本地区地域广阔、风场与风场之间、项目点与项目点之间距离较远、党员少、责任重、人员分散,员工的思想政治工作任务十分紧迫等实际，制定实施了“每一次召开公司会议均把政工学习内容纳入其中；每一次公司重点任务均把政工活动融入其中；每一次公司自查均把政工工作同计划、同检查、同落实。”的《党支部“三个一”工作方法》，达到了“四个提高”的目的，即提高党员个人修养、提高党员思想觉悟和素质、提高党员模范带头作用 和支部的战斗堡垒作用，为创建先进党支部打下了坚实的基础。

二、党支部结合深入基层密切联系群众,建立了领导接待日制度,把每月15日设为领导接待日，通过领导与员工面对面沟通，及时了解掌握员工呼声，了解掌握员工思想动态，妥善处理员工的意见或诉求，化解情绪和矛盾。

三、开展形势与任务全员大讨论。上半年，党支部密切结合“创先争优”活动的开展，创新工作新思路、拓展工作新方法，积极开展了以公司面临的形势与任务为主要内容的全员大讨论。分别于6月12日、19日、26日，利用双休日分层次组织进行了公司领导班子、部门负责人、各部门专员、值班长的学习、认识和讨论。首先，各层次针对公司当前安全生产、综合、经营、基建、项目开发上面临的形势与任务、存在的问题和困难进行了第一次大讨论。

之后，根据2011年是公司对呼伦贝尔、兴安盟创建区域化管理模式的起步年，又是公司实施大开发、大基建、大发展关键的一年，也是呼伦贝尔公司精诚团结，创先争优，干出新业绩的一年，公司各层次围绕中心工作，组织员工进行了第二轮大讨论。大讨论活动使员工们在纷繁的工作和生活中静下心来，认真地总结和思考，明确自己的责任、任务和目标，把公司当前所面临的形势与任务与本职岗位联系在一起；把公司的振兴和发展与每个人的职业生涯和美好生活

密切联系在一起。使大家都能统一认识、统一思想、统一步伐，精诚团结，追求卓越。这两次全员大讨论活动，是公司党支部开展“创先争优”活动的又一新举措，也是为完成公司今年各项工作任务，实现奋斗目标的全员大动员。员工们通过大讨论，振奋了精神，激发了斗志，鼓足了干劲。

四、2011年9月，公司党支部在会议室举行了隆重的佩戴党徽仪式，党支部书记亲自为公司与会党员佩戴党徽，要求党员要“挂牌”上岗，通过党员佩戴党徽、设置党员示范岗、党员突击队标牌等形式，把党员身份亮出来，增强党性意识和责任意识，保持和发挥共产党员在完成急难险重任务中充分发挥先锋模范带头作用。参加活动的党员和入党积极分子表示，在今后的工作中，时时以《党章》对照检查自己，在实际工作和生活中，处处以党员的标准来严格要求自己，为公司大开发、大建设，大发展做出贡献。

五、支部还结合庆祝建党90周年，组织开展了系列学习教育活动，通过进行“上好一堂党课”、“党的知识竞赛”、“红色之旅”、观看《党员干部廉洁自律须过好四关》廉政教育片等，使党员干部们受到了较好的党性和政治教育，同时激发起员工们爱岗敬业、创先争优的热情。这些学习教育活动灵活多样、丰富多彩、寓教于乐、切合实际、效果明显，较好地调动了大家的学习积极性、主动性和自觉性。

六、2011年针对全国宣传 “节能宣传周”活动，呼伦贝尔公司精心策划、组织开展了一系列形式多样、重点突出的主题活动，为建设“资源节约型、和谐发展型”企业营造良好的氛围。6月11日，呼伦贝尔公司以“节能我行动 低碳新生活”为主题的节能宣传周活动正式启动。利用培训专栏组织全员学习《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国清洁生产促进法》等节能减排法规；利用手机通讯，发送短信倡导全员“支持低碳，马上行动” ；通过在办公楼、各风电场悬挂宣传标语，加强广大员工对节能减排的自觉意识。6月17日，与呼伦贝尔电业局联合组织了“节能我行动低碳新生活”街头宣传活动，既向当地民众宣传了节能减排知识，也宣传了国华风电，提升了国华呼伦贝尔公司的形象，扩大了公司社会影响力，建立和谐良好地企关系。

七、建立新左旗青少年清洁能源教育基地

为有效推进“政府为主导、企业为主体、院校为支撑”的清洁能源教育培养体系建设，大力发展对当地青少年清洁能源、可持续发展的教育和培养，我公司团支部与新左旗教育科技局联合建立了“新左旗青少年清洁能源教育基地”，并于2011年6月14日，签订《政企清洁能源教育合作协议》。

截至目前，已组织两批中、小学生，近200人次前往新左旗风电场，向其宣传绿色、清洁、低碳的发展理念，树立青少年可持续发展意识。

八、与新左旗边防派出所联合举行庆十一，“祖国在我心中”主题升旗仪式活动

为了使创先争优活动不断产生新亮点，使思想政治工作不断深化,2011年9月29日，在喜迎建国62周年之际，公司党团支部、工会与新左旗边防大队第一派出所在新左旗风电场联合举办了一次国防教育活动。活动内容是庆十一，“祖国在我心中”主题升旗仪式和“警民团结，联创联建”国防教育座谈会。公司领导和部分员工、新左旗第一边防大队领导及武警战士、东方汽轮机有限公司现场维护人员等参加了活动。通过这次活动，加深了员工们对国防形势和任务的了解，受到了一次深刻的国防教育，激发了他们的爱国热情，也体现了“警爱民、民爱警，警民共创共建”的良好意愿。大家纷纷表示，在今后的工作中要将爱国思想化为实际行动，做到爱岗敬业，无私奉献。

九、坚持开展青年志愿者活动

4月份，公司团支部联合新左旗武装部，对新左旗贫困牧民进行慰问，为他们送出生活必需品，并深入了解了贫困牧民的生产生活状况，鼓励他们勇敢面对生活，战胜困难。

7月份，公司团支部组织青年志愿者继续开展往年的孤寡老人慰问工作，到新右旗福利院，慰问孤寡老人，为他们洗衣、打扫卫生。

同时，7月份，公司团支部还组织陈旗青年志愿者在草

原深处开展清理草原白色垃圾活动。经过3天的清理，风电场周围的旅游景点被乱扔垃圾的区域及风电场内的环境焕然一新。此外，陈旗风电场青年志愿者定期为一户游动牧民送水，保证他们能够正常生活。

十、做好对内对外新闻宣传。为了宣传公司业绩、树立公司良好形象，公司党支部高度重视新闻宣传工作，着重报道公司发生的重大活动、重要工作，做好稿件的报送工作。9月份、10月份连续获得投资公司各子公司新闻报送成绩排名第二名，受到了投资公司的表彰。同时，党支部把政工简报作为一项重要任务来抓，简报版块设立公司要闻、动态、员工风采、学习活动等版面，及时传递公司新闻，做好对内对外宣传。

十一、创建文明单位成果丰硕。在公司全体员工的努力下，上半年,呼伦贝尔公司新右旗一期风电场被新巴尔虎旗精神文明建设委员会评为“文明单位标兵”的光荣称号，此项工作的完成，标准着我公司扎实推进创先争优活动，精神文明建设工作等有条不紊的进行。9月份，新左旗风电场在全体员工不懈努力下，也获得了新左旗颁发的“文明单位标兵”荣誉称号。

十二、为了加强全体员工安全思想教育，提高员工安全技术素质，落实公司提出的零事故的全年安全目标，呼伦贝尔公司工会和生产部于11月18日共同举办了“本安杯安全

生产知识竞赛”，此次知识竞赛决赛题分必答、抢答、风险题相结合的方式，各队底分为100分，在得分相同的情况下，则采取抢答或互抽风险题的办法决定胜负。经过激烈的比赛，新右旗代表队，获得团队第一名，三名员工获得个人最佳表现奖

通过此次竞赛活动，让职工了解和掌握安全生产操作知识，避免和预防生产事故的发生，使全体员工都能够受到一次生动的安全生产教育，提高全体员工的安全意识，达到了在公司营造一个“人人讲安全、处处有安全、事事保安全”安全生产氛围目的。

十三、组织职工技能大赛。为了提高生产职工业务技能、安全意识，公司工会、生产部在6月8日—9日举行了国华（呼伦贝尔）风电有限公司第一届职工技能大赛。本次技术比武分为笔试和实际操作两大部分，实操比赛共有8个考核项目，分别为倒闸操作、仪器仪表的使用、发电机集电环碳刷更换、更换变桨电机第一面A编码器、风机塔筒攀爬速度考核、变压器绕组绝缘测试、液压扳手及力矩扳手操作、车辆的驾驶和轮胎故障处理。活动在公司领导的关注下，各部门及党工团的大力配合下，圆满结束。技术比武评选出综合成绩前三名作为公司安全文明生产、岗位技术、技能标兵，并提出“以标兵为榜样，爱岗敬业、刻苦学习、钻研技术、开拓创新、争当能手，为投资公司风电事业作出贡献”的口

号，鼓励全体职工立足本岗、争创一流，为公司发展做出积极贡献。

通过此次活动，激发了公司全体职工比、学、赶、帮、超的积极性，提高了全体职工队伍的整体素质，进一步在公司范围内形成了自觉、刻苦学技术、学业务、学理论，爱岗敬业的良好氛围，为公司各项生产运营任务的顺利完成打下坚实基础。

第三部分 2012年重点工作计划

2012年继续按投资公司政治工作安排和公司党支部的工作计划，结合实际抓好以下五个方面的工作：

一、公司党建工作。

（一）公司的党建、党风廉政、思想政治工作与业务工作做到同部署、同落实、同检查，坚持“三个一”工作法。

（二）抓好领导班子自身建设。坚持民主集中制，“三重一大”集体决策制度得到落实;认真落实领导班子理论中心组学习制度，做到理论联系实际，解决公司的实际问题。

（三）严格执行“三会一课”制度。按照有关规定，党支部将召开一次党员民主生活会，上两次党课，召开两次党员大会，每季度召开一次支委会。认真填写《党支部政治工作台账》，台账记录做到真实、规范、完整。

（四）抓好党员经常性教育。党支部组织形式多样的学习教育活动，按投资公司党委的要求完成学习内容，学习活

动做到有计划、有记录、有考核，保证学习效果。

（五）认真做好发展党员工作。计划培养3名入党积极分子和吸收2名预备党员，切实开展对入党积极分子的培养教育工作，落实培养人、培养工作。重点发展生产技术能手、业务骨干，做到程序规范、手续完备，确保发展质量。

（六）做好联系和服务群众工作。做好每月15日的党支部领导接待日工作，定期研究职工群众反映的问题。定期征集群众意见和建议，制定整改措施，实行归口管理，责任到人。积极参加社会公益等活动，建立良好的企地关系。针对职工群众的困难积极开展帮扶工作，有计划的帮助职工群众解决实际困难。

（七）加强对工会、共青团组织的领导。党组织2012年初召开政治工作会，研究工会、共青团工作。党政主要领导经常关心工会、共青团的工作，在经费方面给予支持。

二、继续开展创先争优活动

（一）制定创先争优活动计划。按照公司党委要求，制定公司创先争优活动计划，对组织领导、活动内容、保障措施、责任人及责任部门、时间安排等作出具体安排。

（二）结合本单位的业务工作特点，切实搞好“党员先锋岗”、“党员示范岗”的建立、评选和挂牌活动，发挥典型示范作用。按照不同部门和职责分工确定好具体部门、具体岗位的创先争优目标，并划分党员责任区，形成每个岗位、每个班组都争创一流的良好局面。

（三）选树和宣传先进。把树立和表彰宣传先进典型作为创先争优活动的重点，通过会议、宣传栏、办公网络、政工简报等渠道做好先进典型的宣传工作，发挥榜样和示范作用，形成“比、学、赶、帮”的活动热潮。

三、反腐倡廉工作

扎实抓好教育。通过中心组理论学习、领导干部讲党课、观看反腐倡廉教育光盘、阅读反腐倡廉书籍、交流座谈等形式，扎实搞好以党员领导人员和关键岗位人员为重点对象的廉洁教育。

四、思想政治工作。

（一）加强宣传教育和宣传报道工作。党组织做好党的路线、方针政策的宣传教育工作，积极引导广大员工正确理解和认识各项改革，以积极的心态和行动投入企业的发展当中。

（二）通过问卷调查、座谈、谈心等多种方式，及时了解员工的思想状况和实际需求，坚持做好每季度的员工思想分析工作，深入了解员工思想，及时发现问题。

（三）强化宣传意识，党支部对本单位的重大活动、重要工作、经验做法、先进事迹等情况编写材料稿件，及时上报。创新政工简报的形式与内容，起到积极的宣传作用。

五、发挥工会、团支部作用，融入生产经营管理

（一）发挥工会的桥梁和纽带作用。完善职代会制度，围绕谏言献策、民主监督、维护职工权益等开展活动。开展经常性的厂务公开工作，做到让员工及时了解企业重大事项和与职工利益相关的事项。积极组织开展劳动竞赛系列活动，完成公司党委部署的工作。

（二）发挥共青团生力军作用。积极开展创建“学习型团支部”、争做“学习型员工”活动，做到形式新颖、内容丰富。开展小发明、小创造评比活动，发挥青年员工在生产经营管理中的能动作用。

第四部分 存在的问题及建议

公司党支部在投资公司党委的指导下，在全体党员的努力下，各项工作都取得了一定的成绩，但在工作中仍然存在着一些问题，如在对支部的建设过程中，有时管理工作显得比较粗放，距上级党委的要求尚有一定的差距；在进行政治思想工作的过程中，常常因为强调生产经营工作，而使政治思想工作缺乏力度，并且在实际工作中，开展工作的方式方法不够丰富，不能最大程度地发挥出思想政治工作的作用；公司党支部党员较少，且均为兼职，业务量大，政治理论学习活动抓得不够，党员的理论水平和业务素质参差不齐；党员思想认识发展不够平衡：一方面，党员个人在教育活动中，解决思想问题和取得学习收获的程度不平衡；另一方面，在整改提高、取得扎实成效上效果不平衡。在今后的工作中，我们将继续发扬支部的优良传统，努力克服自身存在的不足，一如既往地做好支部工作，现就今后支部的工作提出以下几点意见：

一、继续抓好支部的自身建设、有组织、有计划地抓好党员教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

二、成立政治工作部门，围绕生产经营、不断加大政治思想工作力度、充分发挥政治思想工作的激励作用，为生产经营活动保驾护航。

三、提供专业培训，提高政工人员业务素质。四.有计划地做好积极分子入党工作，鼓励员工积极向党靠拢，做到成熟一个发展一个。

五、加强党政工团等协作关系，以更加求真务实，开拓创新的精神为生产经营做好各项服务工作，关注职工生产生活情况，使工作更高效、团队更有战斗力。

国华（呼伦贝尔）风电有限公司党支部

政治生活修改 篇4

一、实现全面建成小康社会的目标：

1、至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一，第二步目标，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决，人们的生

活水平总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，这是中国

特色社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史的一个里程碑，是人类历史上的奇迹。2、3、21世纪20年，我们要集中力量建成全面惠及十几亿人口更高水平的小康社会。

4、全面小康社会目标实现时，我国工业化基本实现，综合国力显著增强，国内市场国模位居前列，人民生活富裕程度普遍提高，生活质量明显改善，生态环境良好的国家，人民享有更加充分的民主权利，更高文明素质与精神追求，各方面制度更加完善，社会更加充满活力而又安定团结，对外更加开放，更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献。

5、党的十八大从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出

了新要求。其中，有以下几项新要求。

（1）经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续

性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。（2）人

民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中

等收入群体持续扩大，扶贫对象在幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。

（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

6、全面建成小康社会的进程是一种不平衡的发展历程。

二、围绕主题，抓住主线：

1、实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是指导党和国

家全部工作的强大的思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。

2、※科学发展观的内容及其要求：

深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义。要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加

快形成符合科学发展观要求的发展方式和体制机制。

深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为核心立场。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。

深入贯彻落实科学发展观，必须把全面协调可持续作为基本要求。要全面落实中国特色社

会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体布局，促进现

代化各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

深入贯彻落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法。要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发

展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性。

3、※（如何）加快转变经济发展方式：

（1）以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。（2）实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

（3）推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立

足点转到提高和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提

高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实

施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部

地区崛起，积极支持东部地区率先发展。

（4）推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。（5）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本

国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文

政治生活修改 篇5

水口中学

一、课题提出的背景及意义

1、教育改革的要求

“教育个性化”是当今世界范围内一股强劲的教育潮，是各国教育改革中一个带有普遍性的指导思想。重视“人”的地位和研究，强调教育教学个性化是现代教育思想区别于传统教学思想的一个重要特征。贯穿于正在进行新课程改革就特别强调尊重学生的个体性，它的一个基本的教育理念，就是“为了每一个学生的发展”。可以说，个性化作文是教育个性化的要求。

2、作文本质的体现

作文是运用语言文字准确地、有条件地反映客观事物、表达思想感情的高级思维活动，是一种最具个性的创造性活动。作文的生命力在于具有独特的个性。刘锡庆教授认为，“作文的本质是写作主体内在‘精神’、独特‘个性’的自由显现，是其生命力、创造力的文字外化，”“‘个性’是文章的灵魂”。《全日制义务教育语文课堂标准》（实验稿）中有关作文教学的内容，贯穿了关于作文教学的新的理念和新的精神，具有鲜明的人文性、时代性、实践性和科学性，代表了作文教学改革的方向。而其中的一个主要精神，就是倡导学生作文的个性化。可以说，个性化作文是作文本质的体现。

3、学校发展的需要

长期以来，受大环境的影响，我校的作文教学过份追求思维的同一性，严重扼杀了学生的个性发挥和思维发展。作文题目要求内容统一，作文该写什么、怎么写，教师集权威指导于一身，结果是文体僵化、内容单一。学生写得东西大都有一个固定的模式和套子，无论写什么，几十个人都差不多，有时连语调都是一样的，完全没有个性，基本上都属于专家所说的：“无物之文”、“无我之文”、“无文之文”。而且，这种扼杀个性的作文教学，最终使学生讨厌作文、害怕作文、远离作文。这对学校发展必然产生不利的影响。所以，我们的作文教学的着眼点就应放在培养学生的写作个性上。唯有如此，才能改变学生“空洞无物，无病呻吟”、“千部一腔、千人一面”的作文现状，将学生重又吸引回美好的作文自由王国。可以说，个性化作文是学校发展的需要。

二、课题界定

初中：指九年义务教育七至九年级。

生活作文：指的是教师通过研究并创设条件丰富学生生活，培养学生在日常生活中自然积累生活、在平常生活中用心创作素材的自觉意识，在作文教学中引导学生正确、生动地反映生活，使学生写出生活气息浓厚，具有真情实感的文章的一种作文教学方法。个性：指个体在一定的社会关系中形成的生理特征、心理特征和行为方式有机结合而使个体所具有的独特的社会性。它指的是一个人的独立性、独特性和不可替代性。

个性化作文：指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作。它重在强调求异，尽量避免趋同。个性化作文研究是以发展个性，完善人格为主要目标，具体可分为以下几个方面：

1、以人为本，尊重每一位学生的人格。尊重学生在选材、命题、表达、评价方面的选择，鼓励他们自主、自信、自强，充分调动其积极性、主动性，通过习作活动不断完善自己的人格。

2、发展学生个性，大力提倡个性化作文。拓宽写作路子把多种题材引入习作训练之中，追求本真生活的多元和多彩，尊重孩子个体的兴趣、爱好、特长。“我手写我口，我笔表我心。”不拘形式自由地把自己的见闻和想像表达出来，随感而发，随情而抒，不管章法，不论首尾，喜笑怒骂皆成文章，有话则长，无话则短。

三、课题的理论依据

主要以陶行知的生活教育理论、新课程理念和作文教学论为依据。

生活教育理论是陶行知教育思想的精髓，“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是生活教育理论的三大内容。生活教育是在生活中教育，用生活来教育的，给生活以教育。作文活动本身是生活内容的一部分，在将来知识经济时代，会成为一种重要的生活基本技能之一。作文之内容即生活之内容，作文教学可以成为生活教育的一个组成部分。作文即做人，生活的空间有多大，作文的领域有多广，生活本来就是丰富多彩的，反映生活、表达生活的作文自然也就应该是富有个性的。生活作文个性化研究是我们在作文教学领域对陶行知教育思想的继承和发展。

《语文课程标准》（实验稿）对作文与生活，以及作文的个性化都有很明确的规定，如“有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。” “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”，“鼓励自由表达”。“写自己想写的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。” “能不拘形式地写下见闻、感受和想像，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受„”等，这对我们开展课题研究都是极重要的指南。

同时也应十分注意作文教学论的理论的作用，即通过作文教学更应调动学生的积极性，使学生成为学习的主体；通过学生参与到作文教学的过程中，培养学生看书、收集资料、积累资料等能力，进而培养学生的写作能力；通过学生的自由读写，扩大学生的知识面，开阔学生视野，并能在自由读写中依据自己的兴趣学习各方面知识；通过作文能力的提高，更好地发展学生的综合素质。

四、课题研究的目标

总目标：写真实生活，展真我风采。把生活与作文紧密连缀在一起，真实地写出对生活的观察、体验与理解，使做人与作文一起进步。

具体目标：

1、探索农村初中生活作文教学和生活作文促进个性发展的途径、方式和方法。

2、构建初中生活作文多元化评价体系，促进学生写出真实生活，展现真我风采。

3、提升教师教科研能力，推动科研兴趣。

五、研究内容

本课题拟含下列研究内容：

（一）多渠道获取写作资源，让学生有真话可写

小平同志告诉我们，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。我们要使孩子从学校、家庭的小圈子里跳出来。这就要求作文教学从源头抓起，把源泉开拓得宽一些，广一些，让学生多接触日益向前发展的社会，要接触人与人的关系，接触人和物的关系。不局限在课内，要拓展到课外、校外，抓好课内外结合，校内外结合。

1、从大自然获取

写作就是探索。我认为作为教师要提供机会让学生的心灵无拘无束地奔涌，为学生创造一个能自由地探索多种多样可能性的空间。引导学生亲近大自然，投入大自然的怀抱，可以去体验大自然的风雪雷电、日出日落；观察虫鱼鸟兽、花草树木，感受春夏秋冬季节变换等。亲近大自然的活动要变参观游览活动为主体实践积极观察和解决问题的探究活动。

2、从社会生活获取

《学习的革命》的作者之一——新西兰的戈登德莱顿提出“用世界作为课堂”。作为充分体现认识能力和创造能力的作文来说，更应该把世界作为课堂，心中没有世界就写不出色彩斑谰的世界。作文教学要指导学生到现实生活中去追求人性美，即培养学生对社会的关心对国家的热爱，对他人的关注，对假丑恶及其腐败行为的憎恨。可组织学生对本地的市场环境进行考察，参观游览、摄影说明、野外活动、专题研究、社会调查，采访社会各线先进人物，了解社会关注热点，也可引导学生观看身边现象、观看电视新闻、进行网上搜索，关注社会、了解世界，分清真善美，明辨假丑恶，增强主人翁意识和社会责任感。

3、从校园生活中获取

（1）引导学生积累信息。阅读和写作是两种相互制约、相互联系的能力。读是知识的积累，是内在的吸收；写是知识技能的运用，是外在的表达。读是写的基础，只有“厚积”才能薄发。因此，作为语文教师要利用多种途径引导学生大量阅读，博览群书，开拓视野，积累知识。晨间活动、班队活动、举办读书节，开放图书室、订阅报刊等，还可在班中建立图书角。教会学生学习网上搜索，让学生大量阅读、广泛接触各种文体童话、儿歌、谜语、优秀作文、科普读物、民间故事、短篇小说、诗歌、甚至是名家名篇。提倡读后摘录、背诵佳句、精段选，自编剪报等，学以致用。

（2）丰富学生生活。指导学生作文要从内容入手，而学生的作文内容又是来自对生活的观察、体验和分析。叶圣陶先生曾形象地指出“生活就如源泉，文章就如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”生活充实到什么程度，才会做成什么文章。我们要彻底摒弃应试教育的死读书，努力丰富学生生活，引导他们参加各种有益

活动。通过学生耳闻目睹、亲身实践，不仅丰富了写作素材，使他们提笔就觉得有话可说，而且身心得到了锻炼，得到了陶冶，对培养学生的创新意识、创造能力自理生存能力都有好处。习作时，进入“语语摹具形，语语传其情”的写作境界。

（二）多形式表达，让学生能尽情抒写

表达即倾吐。只要是正常人每天都有他的所见所闻，所思所感。尽情地倾吐，自量地表达，自由地表达，不仅能提高自己的认识能力，理解能力，表达能力，还有利于他人沟通、协调，促进个体身心健康发展。

1、作文命题个性化。

改革教材命题，让学生从生活中、阅读中产生命题，把作文的命题权放给学生，并给予较大的自由空间，作文可以有文无题，可以先有题后有文，也可先有文后有题，只要能围绕一个意思写就行。笔者曾做过尝试，让中高年级的学生自由命题受到欢迎，学生完全能拟出新颖合适的极富个性的题目，用学生喜爱的有话可说的题目习作，他们的写作热情空前高涨。在作文命题个性化的实际操作中，我们还可以将教材的命题、教师的命题和学生的命题优化组合，即教师出宽题，学生根据自己的实际情况自由出题。

2、作文内容生活化

社会生活是丰富多彩的，学生的作文又是社会生活的反映，我们应当鼓励学生树立信心，放下包袱，大胆地写，大力提倡生活日记，让学生用自己的语言写自己的生活。学生不受框框的束缚，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，鼓励学生自主地选择习作内容，真切地反映自己的所见所闻、所为所想，写出有自己特色的作文来。可以是真诚高尚的情怀；也可以是有趣平凡的小事；可以写现实的眼前的景物；也可以是神奇美丽的幻想；可以给老师提意见；也可以评论名家经典；可以大江东去，也可小桥流水„„实践证明：生活日记的确是块肥沃的土地，那里绿草茵茵，鲜花盛开，硕果累累。当前随着WTO的加入，我国已进入改革开放的新时代，然而，我们常感到现实生活中学生心理封闭的种种现象，特别是他们心中的烦恼、苦闷、怨恨，不愿或不便向别人诉说。如：家长赌博、父母吵架、老师同学处事不公、或被人误解等。如长期积压在心，无处倾吐，就会形成心理障碍，影响学生的身心健康。为此，我们积极鼓励学生写心理日记，特设《心理日记本》，以这种形式倾吐自己的喜怒哀乐，通过心理日记进行咨询。面对学生的真情流露，我总是给以无条件积极关怀，坚持尊重、保密原则，真诚地写上几笔，与他们进行心与心的交流，情与情的沟通，进行心理知识、技能的辅导，《心理日记》已成为他们思想情感的自然流露，心灵泉水的自然流淌，心灵深处的自由天地。

3、作文体裁自主化

为减轻学生的写作压力，让学生自由地倾吐自己的所见所闻所感，文体的界限可模糊些，也要淡化记叙文为主的理念，我们可“放手”让学生试着用各种文体去习作，如诗歌、儿歌、童话、剧本、寓言、微言小说等。同样的内容可用记叙文写，也可用诗歌写，同样的主题可用寓言写，也可用童话写„„

（三）多维度评价，让学生有信心写作

传统的作文评价往往是通过一篇作文，一次命题考试加上平时作文成绩的平均分来衡量学生的作文能力。这样的评价，只重视了学习结果的评价，而忽视了其它诸多因

素；这样的评价只是判断，是为评价而评价，而现代教育观告诉我们评价的目的是为了教育，评价的功能是认识、反馈、导向，更是激励。基于这种认识，我们对学生作文采用的是多元化评价。

1、评价指标多维度

包括“作文兴趣、作文态度、作文能力”三大指标。从学生的“作文剪报集、平时练笔、自编作文集或作文报”的数量质量评价学生的习作兴趣。从“书写认真、按时完成、真情实感”三方面来评价学生的习作态度。作文能力主要根据大纲教材要求，定时定内容测定。

2、评价方式多样化

分层评价。在参照标准、自我衡量、自选报名的基础上，将全班学生分成好差不等的四个组，对他们的评价也采用不同的标准。

学生成为评价的主体。书面作文采用自评、互评、家长评、教师评，或作文课由教师、学生当场点评。

采用星级制和评语相结合。教师在师生星级评价的基础上，写上鼓励性评语，凡获三星级以上写作能手称号的向家长发喜报。

六、研究原则：

1、自主性与主导性相统一的原则。

在研究中教师要关注每个学生的个体差异和不同的发展需求，激发他们作文中的自主意识和进取精神，引导学生在作文中体现“我的采集——我的运思——我的表达——我的改评”的个性化特点。

2、稳定性与灵活性相统一的原则。在研究中既注重全体学生的稳定发展又鼓励学生根据自己的学习能力采取灵活多样的形式进行训练，再结合教师的分层指导，学生就能向着自己不同的学习目标发展不能，“穷的不穷，富的更富”，人人有追求成功的动机，个个有品尝成功的喜悦。

3、科学性与实用性相统一的原则。在研究中教师注重了学生阅读、积累、表达兴趣及习惯的养成，不是纸上谈兵似的传授“写作技巧”。学生便能把阅读、作文当作一种需要并终身受益，也使该课题研究更具科学价值。

七、研究方法

1、准备阶段以调查法为主，对实验班、对照班进行全员调查。

2、实验阶段每学期进行两次研讨，期中对实验班进行纵向比较研究，期末进行实验班纵向比较和实验班、对照班横向比较。

3、作文教学模式研究以课题组成员创设的生态式作文教学模式为主。

4、实验阶段以个案法为主，选择教师、学生、部分作文档案夹进行个案分析。

八、研究步骤

本课题的研究分三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段（2004年9月—2005年3月）

1、组建研究小组，制定研究方案。

2、开展理论学习，特别注重学习“建构主义”理论。明确研究主旨，落实研究任务。

第二阶段：实施阶段（2005年3月—2007年6月）

1、各年级（学段）按计划进行研究。

2、对研究进程及有关情况进行调控，使研究不断趋于完善。

3、研究中及时总结研究情况。

4、中期

第三阶段：总结阶段（2007年8月—2005年9月）

1、参研人员提供研究课（示范课）光盘。

2、参研人员撰写研究报告。

3、全面总结课题研究情况，撰写研究报告，申请验收。

九、保障措施

1、组织保障。学校成立课题领导小组，做到认识统一、责任明确、目标一致、团结协作。（附人员分工表）

2、制度保障。制订课题管理条例，规范学习、研究制度，使课题研究制度化、规范化。运用激励机制，重奖科研成果，激励教师人人参与课题研究，推进教师队伍建设和科研兴校。

3、经费保障。学校设立专项课题研究经费。确保课题研究活动正常开展。

十、成果形式

1、研究课（示范课）。

2、研究论文专辑。

3、课题研究报告。

文章修改五法 篇6

在作文教学实践中, 教师评讲作文的时候, 千万别忽视修改这一环节。虽说“文无定法”, 但是修改文章还是有方法可寻的。如何去寻?可以是教师寻, 可以是习作者去寻, 也可以全班同学共同找寻。而且, 学生自己探寻得来的方法更经久、更实用。

最近, 我按照惯例要将优秀作文打印上墙, 并向报社推荐发表, 前提是小作者必须先将文章修改好。讲评课上, 我与学生共同探讨, 总结出了下面五种修改作文的方法。

一、将概写的语句写充实

蒋凌霞同学在期中考试中写出了佳作——《快乐的源泉》, 其中有一段话是这样的:“小学时, 老师对我倍加呵护;初中时老师也呵护我;到了高中, 老师和我无话可说。”她自己读了好几遍, 总觉得有点不对劲。于是, 她跟同桌探讨, 让同桌帮助指出问题所在。经过分析, 同桌认为这段文字过于概括, 让人觉得语言枯燥、干瘪, 并提出将之具体化的建议。经过斟酌, 蒋凌霞同学作了如下修改:

小学时, 老师每天都对我嘘寒问暖、倍加呵护;初中时, 老师也会有意无意地走近我, 问长问短;进入高中, 老师跟我形同陌路, 总是无话可说。

比较一下修改前后的语句, 我们可以发现:两段文字的意思没变, 但是改后变成了排比句, 内容更加充实, 既符合生活实际, 又显得有气势、有力度, 将作者的情意表达得更充分。

二、改换文中的照应句

孙锋同学根据自己初中时深入粤北地区亲见舅妈娘家那个村子的贫困情况和电视中的一则报道, 写成题为《越穷越帮, 越帮越穷》的习作。习作修改上墙后, 孙锋跟我商量:第三节的“走进舅妈娘家, 我更是被它的简陋惊呆:没有其他家具, 两张条凳上放一块木板就是一张床”跟下文“一阵风吹来, 跳跃的灯光把舅妈一家人的影子映在了墙上, 斑斑驳驳, 闪烁不定”不照应。要想照应的话, 必须改动一句话。我把这个问题放到作文讲评课上, 请大家发表意见。不一会, 同学们就提出了两种看法:第一种是将“没有其他家具”改成“全村没有通电”。第二种是上文不动, 把下面写灯光的句子改成“家里空落落的, 检查组成员到来后连个坐的地方都没有, 一律尴尬地站着”。两种改法, 都使得上下文照应了, 都对。都对, 不等于都好, 不意味着质量相等。经过再次讨论, 大家觉得还是第一种方法更好。考虑到考场作文的实际情况, 修改的地方不宜太多, 多了会影响文面, 会在无形中影响作文的得分。还有, 第一种改法, 设置了一种情境, 与具体夜晚的时间也更吻合。这样一改, 可以看出村子里的贫困状况, 更重要的是, 使下文风吹来灯光摇曳得到了照应。

三、添加必要的过渡句

月考时周娴同学写出了一篇佳作, 其中有这样两段紧紧相连的文字:

我开始反思, 为什么我活得那么累?为什么我的眼中总不见生活中的阳光与雨露?原来, 一直以来, 我将自己束缚在了悲的茧中。

我开始学习微笑, 不用那样机械, 只需自然地将嘴角上扬, 同时眼睛里流露出真诚。原来, 开心微笑并不是一件难事, 而是那样的阳光, 那样的温暖。

第一段文字和其前文都是写自己成长的烦恼, 第二段文字及其后文都谈及自己如何变得快乐。但是, 这两段文字转得太快, 感情的变化太突然, 少了必要的过渡与铺垫, 必须加上相关的句子。周娴问我, 她添加上这么一句——“我要从茧中脱出, 我要飞出来, 试着去接受阳光, 感受快乐”是否可行?我没有直接回答她, 让她自己反复朗读, 自己找感觉。后来, 她告诉我加上这一句“我要从茧中脱出”承接上文, “我要飞出来, 试着去接受阳光, 感受快乐”开启了下文。文章前后的连接变得自然、得体。

四、调整文章的结构

陈璐是一个善于开动脑筋的同学, 其作文常常能够将名人事例信手拈来, 让人信服。

期终考试, 她写了题为“命运由自己决定”的文章。行文过程中, 她先用海伦·凯勒在盲聋哑的情况下不屈服命运, 用坚强的意志在家庭教师莎莉文的引领下主宰自己的人生, 成为世界著名教育家的事实, 证明不能改变残疾, 但是可以改变自己的命运。接着用洪战辉带着妹妹上学成为2005年感动中国十大人物的事例, 说明不能改变贫穷和照顾妹妹, 但是可以改变自己, 用执着战胜贫穷。应该说, 这两个例子都很典型, 很有说服力, 但是, 从程度上说, 应该有个深浅的区别。物质条件困难程度明显低于精神的贫瘠, 残疾比贫困更令人害怕。按照逻辑, 本文应该将这两个事例的顺序进行调换。

五、加上收束全文的主旨句

陈建锋同学是身高180厘米的男生, 由于他不能管住自己, 班主任让他坐在第一桌。写命题作文“我的故事”的时候, 他从生活中找寻材料, 写自己坐第一桌的喜怒哀乐, 重点写冬天同学们进出教室, 冷风吹在身上他瑟瑟发抖的感受。说实在话, 对陈建锋来说, 这是一篇难得的“我手写我心”的文章。但是, 文末缺少点题的话语, 文章便缺少了立意。我跟他交谈, 问他有怎样的看法。他告诉我, 对同学们不随手关门, 他有时感到懊恼, 更多的时候表示感谢。因为吹吹冷风, 可以使头脑清醒, 上课时注意力更加集中, 能提高听课效率。他把这种感受添加到作文中, 从而使文章的立意变得深刻起来。