做文明合格中职生（精选10篇）
尊敬的领导们，老师们，同学们早上好！
我作为一名中职学生能站在旗杆下发言而感到非常地荣幸。同学们要想做一名出色的中职学生，我们就必须学会做人，学会求知，学会生活。
学会做人，就必须学会处理人与人之间的关系。不会做人，就不会做事。学会做人是一个人的立身之本，是成就事业的基础。我们首先要有“五湖四海”的精神，要团结所有的同学，不分地区、不分专业；其次，我们要有宽广的胸怀，能够包容别人，谅解别人；第三，我们要有自控能力，在冲突即将发生的时候，能忍耐一时，冷静地处理；第四，要讲文明讲礼貌，避免粗俗的语言和不文明的举止。谈到做人，我们应该做一个有政治觉悟的人，一个热爱党、热爱祖国的人；应做一个有道德、有良知、有正义感的人；应做一个文明有礼，遵纪守法的人；应做一个诚实守信，言行一致的人；应做一个乐于帮助别人和热心社会公益事业的人。这就是我心中做人的标准。
学会求知，就是要热爱学习，懂得学习的重要性，要培养良好的学习习惯，掌握学习的方法，上课认真听讲，勤于动手，积极思考。同学们，我们要向优秀的同学学习，我们应该为自己定下人生的奋斗目标，认真学习科学文化知识和课外知识，掌握好一门技术，为今后出去社会打下坚实的基础。
学会生活，就是要具有独立生活的能力，要有战胜各种困难的勇
气。读中职学校，首先就是要学会独立，自己安排好自己的生活时间。同学们，我们要树立信心，培养独立生活的能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理，健康的身体，健康的生活方式，健康的生活习惯；要热爱生活，要努力成为生活的强者。
同学们，我们中职学生是有前途的，只要我们学会了做人，学会了求知，学会了生活，我们的前途就一片光明。让我们大胆地把握机会，锻炼自己，好好地做人，好好地求知，好好地生活。我坚信，我们的人生将会变得丰富多彩，绚丽多姿。
同学们，让我们为成为一名新时代的中职学生而努力奋斗吧！
要想做一名新时代的中职学生，就必须学会做人，学会求知，学会生活。学会做人，就必须学会处理人与人之间的关系。学会做人是一个人的立身之本，是成就事业的基础。我们应该做一个有道德、有良知、有正义感的人；应做一个文明有理，遵纪守法的人；应做一个诚实守信，言行一致的人；一个乐于助人，有集体荣誉感的人。
无论干什么事，不管学什么专业，都要持之以恒，脚踏实地，做一个平凡中见伟大的人。我们中职学生更应该好好学习，认真学好一门技能，让自己将来不后悔。
在学习和生活中，我们中职学生必须安分守纪，坚决拒绝那些不良诱惑，自觉抵制那些有害我们身心健康的东西。我们既然选择了中职这条路，就得坚持走下去，尽管未来充满荆棘和坎坷，我们也应无所畏惧。同学们，不要悲观失望，为了将来的幸福，我们现在应该振作；不要犹豫彷徨，我们应该奋起；不要抱怨命运，我们应该相信自己。生命十分短暂，机会稍纵即逝。我们要和时间赛跑，一步一个脚印，把目前的学习搞好，从小事做起。我坚信，我们的人生将会变得丰富多彩。
一、做一名合格的中职生班主任必须要以身作则
学校无论是对学生的管理还是老师管理都有严格的规章制度, 当班主任要求同学们遵守校纪校规的同时, 自己也要严格遵守学校的规章制度。我校的校园文明建设九条禁令明确规定:学生禁止浓妆艳抹、穿奇装异服, 不得戴首饰, 在要求学生之前, 我主动摘下了首饰, 自己从不化妆, 穿奇装异服;学校要求学生上课不迟到, 我每次在预备铃响起就准时走进教室, 当有特殊情况迟到的时候, 会主动跟学生道歉并请求学生的原谅;学校要求学生要爱护公共卫生, 无论在校园内还是教室里看到地上的纸屑都会随身捡起。这些细微的小事看似微乎其微但这却会收入学生的眼底, 甚至他们看到老师的举动而反省自己的行为从而做一个爱护公共卫生的好学生。
二、做一名合格的中职生班主任必须帮助学生树立信心
中职生或多或少的都有些自卑心, 这与他们之前学习和生活的环境是分不开的。一方面是因为中国式的家庭教育, 父母习惯于将自己的小孩与别人的小孩进行比较, 觉得自己的孩子不如别人的小孩, 久而久之, 在学生的心理就会留下阴影, 甚至有的学生就会破罐破摔;另一方面中职生在初中时大多学习成绩不好, 在大力推广素质教育的今天, 仍然有好多中小学在搞成绩排名这一套, 于是中职生在初中班级里就成为了班级排名里差生, 不被教师关注, 失去自信。因此做一名合格的中职生班主任必须帮学生树立信心。每当我接手一个新班级时, 总是跟学生再三强调:老师不管你们以前是什么样, 我在乎的是你们的现在和将来, 在老师的眼中你们都是最好的!通过强调这一点让学生心理清楚:一切可以从零开始, 从现在开始。其次班主任要帮助孩子获得自我认识和自我认同, 这是孩子产生自信心的基础。第三、我经常用赏识的目光去发现学生身上的闪光点, 无论是劳动中的踏实肯干还是学习中的点滴进步都会毫不吝惜的去表扬, 看到进步及时表扬一直是提升学生自信心的一剂灵丹妙药。第四、密切联系家长, 共同培养学生的自信心。
三、做一名合格的中职生班主任必须公平公正
“不患寡而患不均”这个中国人自古以来就懂得的道理, 在今天的学生中间仍然适用。当这些个“小大人”在受到不公平待遇的时候, 反应往往会比一般人更加激烈, 因为他们正处于血气方刚的年龄, 遇事容易激动。因此做一名合格的中职生班主任必须一视同仁, 公平、公正、平等的对待班上每一位学生, 把每一位学生都当做自己的宝贝, 不偏袒任何一位学生。不管学生过去表现怎样, 对于现阶段做得好的与做得不好的情况, 都要及时公平地给予表扬或批评。只有这样, 才能赢得全体学生的尊重。班主任要相信“没有不行的孩子, 只有不幸的孩子”。
四、做一名合格的中职生班主任必须关心学生
热爱每一个学生是班主任热爱教育事业的具体表现, 个人认为没有爱就没有真正的教育, 就不会收到良好的教育效果, 甚至会对学生产生不好的影响, 可以说热爱学生是班主任工作的核心。学生生病时, 班主任应及时询问他们的病情;学生请假, 要及时与家长联系, 防止学生两头瞒着, 利用这个空档在校外做出一些错事;学生在学习上有困难, 悉心指导或组织学习成绩较好的同学对他们进行帮助;放学回家, 嘱咐学生注意安全;天气变化, 提醒学生增减衣物;学生取得成绩, 多加表扬;学生有违纪, 委婉提出, 及时改正……这些虽是小事, 但对融洽师生关系, 增强师生情感起着非常重要的作用。
五、做一名合格的中职生班主任应注意培养学生的团队协作精神
现在的学生大多都是独生子女, 家里十分溺爱, 这样造就他们考虑问题总是以自我为中心, 个人主义较强。但是这一点在这个竞争激烈的社会是万万行不通的。做一名合格的中职生班主任应注意培养学生的团队协作精神, 为他们将来进入社会做准备。班主任作为一个班级的领导者, 要善于抓住时机, 对学生进行集体主义教育, 增强他们的集体凝聚力和集体荣誉感, 让学生意识到集体荣誉的取得不是靠哪一个人得来的, 要相信“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”。为了培养学生的团队精神, 可以开展以团队参加的有意义的活动, 如接力赛分组爬山活动等等。
六、做一名合格的中职生班主任应以就业为导向培养学生
中职学生虽然没有升学压力, 但由他们是直接面向就业, 压力更大, 要在就业形势极其严峻的今天想找到一份好的工作也是非常不容易的, 所以部分学生存在着就业焦虑, 大部分同学总是急吼吼的想着“我要上班”“我要挣钱”, 但真正问他们的职业规划, 想找个什么样的工作, 却都说不知道。班主任这时要引导学生进行合理的目标定位, 让学生根据自身的实际情况, 实事求是地分析和定位自己, 然后确定自己的就业倾向和目标。另外, 班主任在校期间要特别注重培养中职生的职业道德。
总之, 中职班主任在班级管理工作中不仅要充分地尊重与理解学生, 还要分析研究学生的思想和情绪, 并且不断提高自身的认识与水平, 这样才能为祖国的现代化建设培养出一批批高素质的合格中等专业技术人才。
参考文献
[1]王楠.略谈职业教育中班主任工作的重要作用[J].教师管理与师生关系, 2008 (10) .
1.对未来的规划很少，目标模糊，学习动力不足。很多学生不考虑毕业后的工作，甚至说不出为什么学本专业。学习不用心不主动不积极。对学习、对生活都非常的迷茫、盲目。
2.身上或多或少有一些不好的习惯。譬如乱扔垃圾、随地吐痰、没有礼貌、说话不文明，自私自利等。
3.叛逆心强烈，好冲动、偏激等。有些学生价值观和是非观并不完善，而且冲动任性，听不进规劝;不懂得感恩，甚至顶撞老师，目无尊长。
而中职班主任是学生的在校监护者，需要指导学生思想品德的进步，保障学生的人身安全，引导学生积极向上，努力学好技能，掌握一技之长。相对应的，中职班主任需要：
1.做学生学习和工作的规划者？分析本专业的现状、发展以及工作前景，让学生明确学习目标，督促学生学习。
2.做学生正确行为和思想意识的引导者？用正确的世界观价值观引导学生，用传统文化、规矩浸染学生。
3.满满的关爱、足够的耐心和即使受挫也百折不挠的决心
对于这群可能在初中就缺少关爱和赞扬的学生的管理，不能按普通的方法，应该多一些关爱，多一些耐心，同时在品德纪律方面要严格要求，归纳起来，中职班主任对于这群特殊的学生的教育和管理，应始终如一贯穿一个“爱”字，执行一个“严”字。
首先，最重要的，热爱学生，教走正道。热爱学生是教师的天职，是班主任的基本素质。高尔基说过：“谁爱学生，学生就爱谁，只有爱学生的人，他才可以教育好学生。”爱让学生亲近班主任，“亲其师才能信其道”，这样，各方面的工作就会开展的得心应手，对学生思想品德的引导才相对容易些。班主任的爱会成为大多数学生行动的动机，我很赞同这句话。因为班主任的爱会使学生感到被信任，他们不仅会为此受到鼓舞，感到温暖，而且会对前途充满信心，朝气蓬勃，积极向上。相反，班主任厌恶和责难学生，往往会使他们容易产生自暴自弃，不思上进的病态心理，甚至产生一种抵触情绪而拒绝接受班主任的教育。所以说，班主任的爱是一种感情力量，是一种强大的信任力量。教育家布贝尔曾说：“当教育去赢得了学生的信任时，学生对接受教育的反感就会被克服而产生一种奇特情况，他会把教育者看作一个可以亲近的人。”这样就易于达到教育学生的目的。
我觉得热爱学生应注意以下几点：
1、对学生的热爱不能偏爱。
教师不应该只爱个别少数学生，而应该爱每一个学生，因为任何偏爱都会失去爱的教育力量。偏爱和不爱的都会对班主任有看法有意见。
2、允许学生犯错，但是要知错能改，更加爱护改正后的他们，让他们感觉到老师的殷切期望和决不放弃的温暖。
3、对学生的热爱绝不意味着迁就学生。
迁就就不是爱，迁就会使学生失去严格的要求，没有要求也就没有教育。只有当班主任把对学生的真挚热爱和严格要求统一起来的时候，才会发挥出爱的教育作用。古人云：玉不琢，不成器。”所以，本着对学生负责的原则，班主任必须对学生严格要求。
唐代大文豪韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。？老师，不仅传授学问知识，更重要的是传授做人做事的道理。所以，需要从做人和学习两方面来严格要求学生。
1.教学生做有修养有素质大写的人，严抓学生思想品德、修养素质等方面，教学生做有悲悯情怀善良
2.教学生文化知识，做有技术有本领的人。所以要严抓学生学习，坚持不懈
而要达成以上两点，首先得有制度有班规校纪做保障。我觉得严格要求学生要注意以下几点：
1、严格要求一定要明之以理，使学生明白为什么这样做。这样，才能提高学生的自觉性，发挥主动性。
2、严格要求要有个标准。没有标准，“严”就容易落空，学生也难以遵守。
3、严格要求要具有可执行，要恰如其分。使学生感到这个要求有一定难度，但又并不太难，只要经过一定的努力，就可以做到。
4、严格要求还要做到认真检查和毫不动摇。使学生心中了解到，班主任是一位言出必行的人。但偶尔的宽容也会使学生感到受宠若惊，不好意思。
总之，我觉得对学生的关心爱护要在严格要求中实现。班主任要做到宽严适度，严爱统一，这样的教育才会事半功倍。
大家晚上好
我是一二级服装二班学生路兆敏,很荣幸能够站在这里,今天我演讲的题目是（践行社会主义核心价值观做一名合格的中职生）
“倡导富强·民主·文明和谐·倡导自由·平等·公正·法治，倡导爱国·敬业·诚信·友善”。是十八大精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家层面以及公民个人层面进行了传承和创新将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的二十四个字，其目的在于支持和鼓励全国人民理解·学习进而付诸到行动去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。
社会主义核心价值观中公民个人层面所提到的爱国·敬业·诚信·友善·说简单是一种性格说复杂是一种人格·一种信仰。政治题中有这样一道题，“：如何做一名合格的中职生”答案最后一句，大家都不陌生，“努力做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有新人”那么现在“四有”体现在哪里？我们都做了什么呢?
用九个字来概括,有些职中生的思想和行为就是“无兴趣·无所谓·无意义。”“无兴趣”即有些中职生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”就是学习无所谓·成功无所谓·失败无所谓，一切都采取“事不关己高高挂起”的虚无主义状态“无意义”有的学生似乎看破了红尘，每天上上网，聊聊天，看看小说，信封所谓的中庸之道，得过且过无欲无求，便是自己的人生心跳甚至有些人践踏校园文化，蔑视传统文化，叫板法律法规。
难道这就是我们的中职生活吗？难道这就是我们想要的吗？我想不是这样的，对当代中职生来说，首先要学会如何学习与思考，学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，尝尝是摆脱许多的诱惑。面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，升入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。
“爱国·敬业·诚信·友善·”不是一句呐喊的口号.“理想·道德·文化·纪律·”不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行的动力，是我们一路披荆斩棘的武器。
剧本
2016年9月1日教育部办公厅发出了关于开展学习，签署，践行【中等职业学校学生公约】的活动。我校荣幸的成为湖南省第一个学习，签署，践行【公约】的学校。
老师：“好了，请各组小组长把签好了的公约收上来。”（各组第一位收回公约）“同学们我们学校是湖南省第一个签署【公约】的学校。请大家自觉维护【公约】的内容，学习并践行【公约】做一名合格的中职生，大家有没有信心？”
学生（齐）:“有”
老师：“这节课先上到这里，下课。”
班长：“起立”
学生：（齐）“老师再见”
老师：“同学们再见”
课后:(旁白)下面讲的是签署中职生公约后的故事。
情节①
（旁白）爱祖国，有梦想
学生A（拿着报纸）：“快看！快看！我国自主研制的首艘天舟一号货运飞船，在文昌航天发射场，成功发射了。”
学生B:“啊！我们的国家真伟大！” 学生C:“我是中国人，我太自豪了！我一定要好好学技术，为祖国的航天事业做贡献。” 学生ABC(齐):“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，志存高远，服务人民，奉献社会。”
情节②
（旁白）爱学习，有专长 学生D（拿本书）“大家来帮我看看这道题怎么做？” 学生EF（向D走去，一齐讨论）学生DEF（齐）：“崇尚科学，追求真知，勤学苦练，精益求精，不会就学，不懂就问。” 情节③
（旁白）爱劳动，图自强
学生GH（俩人互相帮助打扫卫生）学生GH（齐）：“尊重劳动，勇于创造，艰苦奋斗，勤俭节约，从我做起，脚踏实地。” 情节④
（旁白）讲文明，重修养 学生I(假装向地下扔垃圾)学生J(从I的后面走过来，拍拍I的肩膀)：“同学，不要乱扔垃圾哟！” 学生I：“哦，对不起，我错了，我马上捡起来”（捡起垃圾）学生IJ（齐）；尊师孝亲，友善待人，诚实守信，言行一致，知错就改，见贤思齐。情节⑤（旁白）“遵法纪，守规章”
学生AB(学生会干部执勤拦住学生C):“同学，学校规定，零食不可以带进教室” 学生C:“好的，我知道了。”（说完，跑下舞台，放下零食，跑回舞台）
学生ABC（齐）:遵守法律，依法做事，遵守校纪，依纪行为，遵守行规，依规行事。情节⑥
（旁白）辨美丑，立形象 学生DE(整理自己的衣服)学生DE(齐)：“情趣健康，向善向美，仪容整洁，衣着得体，举止文明，落落大方。” 情节⑦
（盘白）强体魄，保健康 学生FGH(三人做一段小操)学生FGH(齐)；“按时作息，坚持锻炼，讲究卫生，保持清洁，珍爱生命，注意安全。” 情节⑧
（旁白）树自信，勇担当 学生I：“哎呦，这张图好有难度哦，我一定要搞懂他。” 学生J:“我们一起来吧” 学生IJ（齐）：“自尊自信，乐观向上，珍惜青春，不怕挫折，敬业乐群，勇担责任。” 结局
老师吹口哨：“集合了。同学们，让中职生公约深入我们的人心，化作我们的行动。在此我们庄严宣誓:”
XXX
“不学礼，无以立。”---孔子。
做为当代大学生，我们首先就是要学会如何做一个文明有礼的大学生，做到文明有礼后才能谈做合格的大学生问题。如果连最基础文明礼貌都不懂，那也就不是一个合格的大学生。我觉得这个就像是房子的地基，基础决定上层建筑，只有基础打得好，房子才能盖得高。如果连这最最基础的都做不到，你的学习成绩再优秀，能力再出众，相信也是不会取得多大成功。文明，基本释义: 人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。他的主要作用，一是最求个人道德完善；而是维护公众利益、公共秩序。文明，体现在日常生活学习中每一件事情，如对家人、老师、同学的态度，对自己的要求。无论事情的大与小，都会体现出一个人的文明程度，或许小事更能体现一个人的文明程度。看一个人，对方给我们的第一印象会是他的外貌，但是随着对对方的了解的深入，我们更加注重对方的内在，注重对方的文明程度，在我们与他人交往的时候，对方的一举一动都会体现出一个人内在的文明程度，而我们的一举一动同样的也会被对方看在眼里，也正是这些小细节决定了一个人。在我看来现在越来越多的大学生，对外貌的要求越来越高，而对自己内在与要求越来越低，更有甚者就谈不上文明这两个字，有些同学每天打扮的像模像样，看着是个挺好的学生，可是一张嘴便“出口成脏”，手里不要的垃圾随手便会丢到地上，也不管垃圾桶离他有多么得近。
我认为，当代大学生的不文明行为两点：
一、抄袭成风；
二、不尊重他人
现在大学生，无论是平时的作业还是各种考试都想着抄，到了大学平时的作业不再像高中那样一天一收，所以大家就把老师留的作业攒着，老师不说收作业，大家就不写，一直攒到老师说：“下回上课的时候，同学们把作业都带来，下次上课的时候我们收作业。”一到这时候大家就开始忙着补作业，有的同学是老师留完作业就把作业写完了，有些同学是老师说收作业了自己就能把攒下的作业独立做完，但是有百分之八九十的大学生是等着那一小部分的同学写完作业后，直接拿来人家的作业就开始抄，也不管这些题自己能不能做出来，甚至连老师留的作业具体是什么都不知道，完全就是为了应付老师的作业。到了考试的时候那就更不用说了，可谓是“八仙过海，各显神通”啊，你能想到的，你想不到的抄袭招数都能在考场中看得见，有用小纸条的；有写在手上腿上的；有些在桌子上的；有用手机传答案的等等，这些都是知道的招数，还有不知道的，不得不佩服这些同学啊！为了考试作弊要花多大
大学生文明修身与做新时代合格大学生
你让旁边的同学怎么办！现在的大学生很有必要去学习学习如何尊重他人，其他人的劳动成果，让我们想一想，如果你不尊重他人，那么会有人尊重你吗！人与人之间的尊重是相互的，所以我们这样的大学生要好好地学习如何尊重他人！
下面还应该谈谈，如何做新时代合格的大学生。
大学生，大学生，我们就是学生，学生，以学为生，学生的工作就是学习，而现在的很多大学生似乎开始不误正业了，把学习当成了副业，更有甚者干脆就不打算要这份“工作”了。现在的很多大学生来到大学就认为解放了，自由了，可以随便疯，随便玩，或许是因为高中的时候玩的心被压制的太久了，到了大学不会再有老师天天督促你学习，家长也不会在身边管着自己的一举一动了，就可以自由的玩了，但是，努力的考上了大学，却不学习了，这个大学上的还有什么意思，不仅浪费了大量的金钱，还浪费了大好的时光，整整四年，如果你不学习，还不如去外面锻炼下，在外面闯荡四年，也可以让你学会很多、收获很多，何必在这里挥霍呢！
如何做合格的大学生，我认为有以下几点
一、做合格的学生，首先要学会如何做人，要明是非，知荣辱。现在有一部分大学生就是是非不分，荣辱不知，有些事情明明知道这么做是不对的，但是却偏偏要这么做，做错了事后还不以为耻反以为荣，如果连做一个合格的人的基本要求都做不到，那么也就谈不上做合格的大学生了。
二、我们要从爱护的自己的书本文具开始，我认为作为学生书本文具就像枪对战士一样重要，枪是战士的第二生命，书本文具就是学生的第二生命，如果连书本都看管不好，丢的丢，坏的坏，这和战士看管不好自己的枪支有什么区别，如果连第二生命都看管不好，还能看管好什么！而现在的很多大学生就是这个样子，不是书找不到了，就是文具不见了，有时候拿到一本书连这本书是不是自己的都不知道，请问你这个样子是来上学的吗？所以作为学生一定要照顾好自己的书本文具。
三、课前要有准备，无论上什么课，不管这门课程是否重要，上课时候最起码要知道老师这节课要从哪里讲起吧，当然，这还不够，课前要预习，要知道老师这节课讲的大概内容是什么，只有做好课前预习，老师在讲课的时候才能更好的听，因为大学的课程不比高中，不会有人给你细细的讲，一节课讲的东西可以和高中的时候老师将一个月的内容相比了。但是，仅仅做好课前预习和课上的认真听讲还是不够的，课后的复习很重要，只有很好的课后复习才能将老师在课上讲的内容消化吸收。
从事班主任工作几年来,我总结出了自己的工作方法,在此谈一下自己的体会。
一、面对一个新的班集体,班主任要使自己尽快地融入 其中
在学生眼中,老师是长者,班主任更是权威的象征,面对一位新的班主任,学生有意无意就会与之疏远。当接管一个新的班集体时,要想尽快与学生熟识起来,就要多参加班级活动,在参与中拉近彼此之间的距离。例如,新生到校后第一项活动往往是军训,虽然军训由聘用的教官负责,但我基本全程陪同。这样学生会认为烈日下的训练不光针对他们,在他们叫苦不迭,有畏难情绪时能给予鼓励,有助军训的顺利进行。在休息时,和学生一起唱军歌,讲笑话,这样能让学生很快了解自己,解除他们对班主任的戒备心理。学生对班主任亲近了,班主任才能对班级问题更好地洞悉,尽早进行干预。
二、努力熟悉每位学生情况,有针对性地展开班级管理 工作
从事中职教育的人都不难发现有相当比例的中职生来自问题家庭,有的父母离异,有的自幼留守在家跟祖父母长大,有的缺少家庭应有的关爱。导致学生本人性格或者孤僻,或者偏激。作为班主任如果对自己班级的学生个人情况没有很好地了解, 就很难和他们沟通。当有特殊事件发生时,也就不能对事件进行正确分析,更不能对当事学生进行有力劝导,这样事情自然不会得到很好解决。只有切实了解每个学生,对于学生个体提出的问题或暴露出的缺点、错误,才能予以理解,并给以适当的劝导。
三、多与学生交流,掌握他们的思想动向,采取行之有效的 方法来引导学生
中职学生多处于叛逆期,讨厌说教。班主任要注意发挥自己的主导地位,努力营造民主、和谐的班级管理氛围。学生往往喜欢跟你说一些和他们生活相贴近的事情,不要觉得这些事情无聊,而要耐心细致地倾听,在跟他们聊天时注意掌握学生的心态。这样能走进学生的心里,了解他们的内心世界,并进一步调节自己的教育手段,对于正确的给予最大限度地支持。对于错误的,应该用正确的思维方式进行引导,从内心引起共鸣,在理解的基础上与之对话,效果应该是事半功倍的。
四、加强道德修养,做学生行动的楷模,用身体例行感染他们
前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”班主任是班级工作任务领导者和参与者,其一言一行都会在学生心目中留下深刻的印记, 也会在潜移默化中影响学生。所以作为班主任要注意自身的修养,树立作为老师的威信,只有以身作则,真正成为道德的楷模, 才能使学生亲其身,信其道。“身正为范”讲的也是这个道理,一个领导者需要做的是引领而不是强制,所以作为班主任,通过自己的言行举止和为人处事的方法及态度给学生以示范,做学生的榜样,远比呵斥与命令有效得多。
五、组建一支得力的班干部队伍,加强班级核心力量建设
要想建立一个好的班集体,单凭班主任一个人的力量远远不够,俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”班委会犹如整个班级的火车头,要想使整个班级跑得好而快,就应当及时建立健全班干部队伍。建立健全班委会应该有一个过程,不能操之过急,更不能马虎。一般来说首先要发掘能够自律且有一定威信的学生, 作为班级临时负责人,适当锻炼,观察,考核,将那些品学兼优、会组织、乐于奉献、能作为表率的同学吸收到班干部队伍中来, 让全班同学能够心悦诚服地接受。一支得力的班干部队伍,能增强班级凝聚力,极大地减轻班主任的工作量。当然,班主任对待班委工作要把握一个度,即要大胆放手去锻炼班干部,培养他们解决问题的能力,又不能作为旁观者大撒手,而是要合理地指导并干预,当好参谋。毕竟中职学生素质参差不齐,情况多变,而班干部作为同龄人应对一些复杂问题难免会力所不能及。因此,班主任最合理的做法是:通过班干部,洞察班级情况,多召开班委会,及时对班级情况进行总结,在有特殊情况时,帮助班干部理清思路,指导他们用合理的方法带动全体同学共同处理。另外, 班主任要增强班干部的服务意识,打破“班委终身制”的做法,引入竞争机制,激励他们快速成长,优化自我。
尊敬的各位评委，各位同学：
大家好，我是来自建工系XX(5)班的程晨，今天我的演讲题目是争做文明大学生，我们势在必行。
不知道大家有没有听过美国汽车公司巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”福特就这样进了这家公司，并成为总裁。，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要?有时一张纸轻于鸿毛，有时却可以改变一个人的命运甚至影响一个国家的经济发展。
文明，一个并不时髦的字眼。文明在我们这些被视为“人才摇篮”的大学校园却是被遗忘的角落。大学校园标榜自由，那么就拒绝“文明”吗?大学生被视为“天之骄子”，难道“天之骄子”与那些粗俗不雅的行为划等号吗?我们被示为国家未来的栋梁，我们要以“不文明”为可耻，我们要让我们的道德修养与我们的知识水平相符合，不要玷污“大学生”三个字。
有人以为做大事的人应该不拘小节，凡带“小”字得事统统视作“壮夫所不为”。把垃圾扔到垃圾筒这类的事，不干;洁白的墙壁沦为“墙壁文学”的栖身场所或者插队，无所谓;旷课，考试作弊，不在乎。但是其实所谓的不拘小节，是大事不糊涂，小事不计较，严于律己，宽以待人。小和大总是相对存在，没有小就没有大。对于自己的任何放任，都是退步的开始。
大家也许都看过中央电视台播放的一个公益广告：一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的拉三轮车老人推车。这名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也快乐了自己。
讲文明并不难，难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰，文明行为其实是举手之劳。一个人如果能屈身做简单的事情，那么日后就有可能做大事情。
“尽小者大，慎微者著。”每个人都要从小处着手，躬行实践。假如我们每个人都互相谦让，有礼貌，不讲粗话，不骂人，那么就不会发生吵嘴、斗殴，人际关系会更加和谐;假如我们每个人多一点亲和与谅解，少一分急躁与粗暴，那么就会于细微之处见真情;假如我们每个人都不随地吐痰、不随地吐口香糖，那么我们的生活环境会更舒适
美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。在短短的一年里，荒地变成了美丽的校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗?
人是可以改变的可以从一点缺陷变成有很大的缺陷，也可以通过自身的努力变的更完善，更完美。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的`真谛。
老师们同学们，天下大事，必行于细，让我们高度重视讲文明吧，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者。
争做文明中职生演讲稿范文篇2老师、同学们:
大家早上好!
今天，是我国的第49个“雷锋日”，我演讲的题目是《学习雷锋精神，争做文明中职生》。
阳春三月，生机无限，我们也迎来了我校的“雷锋月”，学习雷锋助人为乐的奉献精神。雷锋是一名普通战士，可是他却有着光辉的一生。他总是把别人的利益放在第一位，把自己22岁的青春年华中的每一分钟都献给了人民、献给了党。雷锋用自已无悔的青春，为我们谱写了一部无私奉献、忘我奋斗的不朽篇章。
作为一名中职生，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在学习中，我们应该认真熟练的掌握各项专业知识，遇到不懂的问题就问，为自己的理想而奋斗。在生活中，我们应该乐于助人，伸出援手去帮助有需要的人。我们还可以倡议更多的同学去参与到“学雷锋”的活动中去!让雷锋精神在我校发扬光大!
我们学习雷锋，要学习他的节约精神。虽然我们的物质水平在不断地提高，但是我们不应该浪费，应该学会节俭。例如，当身边水龙头没关时，我们应自觉的去把它拧紧;当教室的灯没关时，我们应自觉的把它关掉;当我们吃饭时也要注意节约，这些的日常节俭行为更能体现出我们中职生的美德。
学习雷锋精神不仅仅只有这些。只要我们勇于奋斗、乐于助人，努力地去学习雷锋精神，我相信，我们的明天会更好。
同学们，让我们从自身做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁意识，在学习和实践中刻苦练习，求真务实。让我们在平凡的人生中孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神，我们才能铸就明天的辉煌!
争做文明中职生演讲稿范文篇3亲爱的同学们:
学校是我家，文明靠大家。为更好地优化学习生活环境，在我校形成“讲文明、树新风、争做当代文明中职生”的良好氛围，我校团委向全校发出倡议:
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。荀子说:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
一、尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互相帮助，争做文明学生，把文明礼仪带进学校、带进家庭、带进社会。
二、衣着整洁，仪态大方。餐厅吃饭要排队，上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗。骑车上学、回家途中，不抢道，不撒把，不载人，遵守交通规则，注意交通安全。
三、遵守纪律，维护公共秩序，不迟到，不早退，不旷课，放学按时回家，做到有事请假。
四、语言文明，不骂人、不说脏话、大话、假话，倡议用“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。
五、爱护学校公共设施和公共财物，爱护校园的花草，爱护校园环境，不随地吐痰，不乱抛瓜果皮壳，不乱掷食品包装袋。
六、不吸烟、不酗酒、不赌博、不观看、传播反动和淫秽制品
七、珍惜时光，奋发图强，合理科学利用网络资源，远离网吧，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。
八、男女同学，自尊自爱，适度交往，举止文明，言行得当。
九、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。不断提高自身素质，树立良好的精神面貌。
十、增强集体荣誉感，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，处处、时时想着为学校争光，做学校文明小使者和宣传者。
我们中职生正处于人生中最为关键的探索形成时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自我的心理素质和社会行为，如果我们不在此时抓好自己的思想道德素质建设，那我们纵然拥有了科学文化知识和一技之长，于人于己于社会又有何用?“德才兼备谓之圣人，德才兼无谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人;凡取人之术，若无圣人君子而予之，宁予愚人，勿予小人。何哉?君子挟才以为善，小人挟才以为恶。”所以，我们应该严于律己，不做才胜德的小人，而要努力成为一个“德才”和谐发展的人。只要我们从思想上高度重视，有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”;“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”;“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能引领中职校园新风貌，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代中职生。
亲爱的同学们，让我们从自我做起，从小事做起，共创文明校园，展示当代中职生的风采吧!
【争做文明中职生演讲稿范文】相关文章：
1.文明演讲稿：争做文明之人
2.争做文明职工的演讲稿
3.争做文明学生演讲稿
4.争做文明小学生演讲稿
5.争做文明好少年演讲稿
6.争做文明市民演讲稿600字
7.争做文明中学生演讲稿
8.争做文明小主人演讲稿
“人之初，性本善”，天地万物之产生，无论何物的伊始，都是纯洁而美好的。人也是一样。然而随着年龄的增长，有些人的思想已被社会上不良风气污染，变得污浊不堪。当然，学校作为社会的一部分，一些不良风气也不可避免的侵入到校园中来，无论校领导、老师怎样的细心教导，那种“黑暗之风”似乎在某些同学的思维中挥之不去。同学们，我们如今都是在校学生，明天的祖国建设者，但不要误以为法律与我们无关。我们的行为同样要受到法律的约束。为了真正贯彻落实省教育厅发布的中职学校学生行为“十不准”、“三禁两不”纪律规定，我们要牢记“十不准”：
1、不准携带隐藏管制刀具。
2、不准打架斗殴
3、不准结伙滋事
4、不准擅自外出
5、不准酗酒抽烟
6、不准衣冠不整
7、不准侮辱他人
8、不准赌博盗窃
9、不准强行索要他人财物
10、不准进营业性歌舞厅酒吧 “三禁两不”是指严禁饮酒酗酒；严禁携带隐藏管制刀具；严禁在校内抽烟；不准结伙抱团；不准不假外出。
我们知道，一个人如果一旦养成不良习惯后，要矫正过来很不容易，需要花费更大的力气，所以，我们就应该在日常生活和学习中处处遵守国家法律、法规，以及社会公共规范，遵守社会公德。养成良好习惯，加强自我修养，自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
在此，我向全校同学发出倡议，倡议大家严格遵守中职学校学生行为“十不准”和“三禁两不”之规定，严格遵守校纪校规，从自身做起，庄严承诺不饮酒酗酒、不携带隐藏管制刀具、不抽烟、不结伙抱团、不不假外出。
各位领导、各位党员：
中午好！
今天我们召开支部大会，首先恭喜陈燕梅同志通过了预备党员转正申请，预祝她按期转正。下面是姚书记安排我给大家上党课。
谈不上讲课，我只是与大家一起学习党的理论知识，说得不对的地方，请大家批评指正。
我讲的题目是：要想做一名合格党员，必须做一名合格医护人员
中央决定，2016年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动。院党委对开展“两学一做”学习教育活动的具体内容做了全面部署。
作为一名党员，必须响应党的号召，积极参与“两学一做”教育活动。学要带着问题学，做要针对问题改。一要熟读党的章程，践行入党誓词，加强党性修养；要通读法律法规，懂法守法，遵规守矩。二要学习好、把握好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，学习要端正态度、深钻细研、入心入脑、追本溯源，要深刻领会、全面理解总书记重要讲话的精髓要义；准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀；学习习总的讲话精神，一要落实到增强向党中央看齐的意识上，二要落实到推进改革发展的实际工作上，三要落实到全面从严治党的具体实践中，四要落实到党员领导干部以上率下的实际行动上。
开展“两学一做”学习教育活动，基础在学，关键在做。要做合格党员，做“四讲四有合格党员”，就是要做一名“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
合格党员要满足三个标准
一是以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则；
二是以群众为评判，践行党的群众路线，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意；
三是以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。
那么，结合我们的实际工作，要做一名合格党员，就要努力把自己锻炼培养成为一名合格医护人员。
一、首先我们要努力学习，刻苦钻研，熟练掌握：扎实的医学基础知识、博而专的医学临床知识、预防医学知识、医学心理学知识、医学伦理学知识、社会医学知识、行为科学知识、医学逻辑学知识、外语知识、教育学、教育心理学与人际关系学知识等。
二、我们应不断提高：诊断能力、治疗能力、自学能力，自学能力对一个医生来说是很重要的。一般说来，可通过以下几个方面来培养和提高自己的自学能力：广泛地阅览各种书刊杂志，在书刊上划红、作眉批，写读书摘要和综述，多请教内行人和多查阅工具书。不断培养语言能力：包括口头语言能力、书面语言能力、态势语言能力。还要有计划能力、科研能力、创造能力、交往配合能力。
三、我们要具备必须的品德修养：救死扶伤，实行革命的人道主义；讲文明，懂礼貌；平等公正、助人为乐；待病人如亲人；严守制度、廉洁奉公；作风庄重，注意力集中；治学严谨，实事求是；严守秘密、耐心果断；团结协作，顾全大局。
我们不但要为病人提供医疗技术服务，还要与病人加强交流，情感交流，从健康的角度引导其改变自己的行为。如去告诉病人怎么饮食、休息、健康运动等。我们要清楚医学的本源，重视人文医学、临床医学、医疗的基本功用。人人能看得起病，实现公平可及。医者父母心，要公平对待每一位病人，使每一位病人享有基本的医疗需求和人文交流的机会。
众说周知，现在的医疗环境比较残酷，医患矛盾空前突出。作为党员，虽然承担不起道德制高点的对与错的判定，但是要坚定一个信念，用我们纯洁的信仰和神圣的职业精神，去融化那些心灵上久积而成的“坚冰”，最终成为一名深受广大患者信赖和满意的合格医护人员。
总而言之，只要我们在“德”与“才”上下功夫，坚守人文医疗，无论在学术圈、医疗界，保有一定的定力和耐力，方可成为德才兼备的“圣人”，成为一名合格医护人员，以上是这次党课内容，希望对大家有益，谢谢各位的聆听！
门诊党支部：王玉栋
