当代大学生的长征精神

当代大学生的长征精神

当代大学生的长征精神 篇1

2009我们迎来了长征75周年, 70多年前先辈用无比的坚强和毅力用一双脚走遍了祖国的山山水水, 终于走出了革命的胜利, 长征还给我们后来人留下了伟大的长征精神。长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。她就像熊熊烈火点燃我勇往直前、不怕困难、艰苦奋斗的决心和勇气，长征精神永驻我心。

1934年,由于历史原因党中央被迫转移.进行二万五千里长征.强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的地区，到达陕北，造就了中华民族的伟大壮举.尽管，红军长征已经过去了七十年，但它留下的时代意义与精神却是万古不朽的。它的丰功伟绩，彪炳史册，万古流芳，长征精神万岁，长征精神永远都是当代大学精神的主旋律.每当想起先辈们事迹心里都会忍不住升起一股豪情，一种激动的汹涌澎湃的感情，那是因为我们崇拜我们的英雄，尊敬我们英勇的战士——中国红军，热爱我们的中国共产党。长征他们所创造的一部史无前例，雄伟壮丽的史诗。但到底是什么力量支持着他们，让他们创造出这么伟大的史诗。其实这很简单，这就是头顶上那颗鲜红鲜红的红五星以及它折射出的那熠熠生辉的希望之光。这正是千百年来我们中华民族所固有的。具有强大凝聚力，鼓舞力，战斗力和创造力的民族精魂.历史无言，精神无朽。伟大的长征精神，为中华民族精神注入更丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展。在岁月的长河之中，成了永恒的精神财富。

伟大的共产党人拥有脆弱的凡人的肉体，却具有不可战胜的神性。他们在逆境中所展现的精神成了一笔可贵的财富。他们将万古流芳，永垂不朽。

作为大学生的我们更要革命前辈为榜样，继承和弘扬长征精神，珍惜眼前这来之不易的生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆在学习生活中遇到困难要敢于面对，百折不挠，要学会在失败与挫折的逆境中磨练自己的意志.我们是幸福的一代，没有经历过硝烟弥漫的年代，然而我们也明白，这凝聚着多少老革命家拼搏的汗水和现实的无奈；我们是朝气蓬勃的一代，洋溢着青春的色彩，没有负担，却有责任去记得他们的辛酸，接过建设祖国长跑的号码牌.....今天，对我们来说，21世纪的我们怎么做呢？答案是我们应该像先辈们艰辛创业那样去对待自己的学业，刻苦努力，不怕困难，使自己学有所成,在工作中积极主动，尽职尽责，做带头模范，争当表率；生活中学会团结协作，学会奉献，一切为同学服务，一切为人民服务。还记得洪战辉吗？那个连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生洪战辉！当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。他外表看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者！从他的身上，我们读到了长征精神！读到了新时代大学生应该有的精神！

以洪战辉为榜样..我要对自己的要求严格，绝不给自己找理由去做一些学习以外的无意义的事情.安逸的生活环境也要锻炼自己的毅力,以长征精神为指导磨砺意志,提升自己的吃苦耐劳的能力.执著的追寻终将成为永恒，让先辈的英魂进驻我们的心灵。漫长的征服既是永恒，因为它慢慢侵蚀人的心里，让征服占据人的思想。在永恒中总有一种信念改变历史，总有一种精神让我们泪流满面。

伟大的长征精神是推动国家、民族不断前进的强大动力，也是我们克服困难的重要法宝。中华民族历经无数艰难险阻、生死存亡的考验，始终没有被压垮，反而愈挫愈勇、愈挫

愈奋、愈挫愈坚，靠的就是强大无比的民族精神。越是艰难困苦，越是危急关头，越需要发

扬伟大的长征精神，越需要强大的精神力量作支撑，越需要大力增强民族凝聚力。512，使

我们国家遭遇一场突如其来的灾难，严重地危害着灾区人民的生命财产安全。灾难当头，危

急时刻，我们再一次完美地弘扬伟大的民族精神。唯有弘扬民族精神，才能凝聚人心，激扬

民气；唯有弘扬民族精神，才能形成合力，和衷共济；唯有弘扬民族精神，才能战胜灾难，夺取胜利。

长征精神是一支永不褪色、永不会熄灭的火炬，它曾经照亮了无数优秀的中华儿女。现

在，我们也正在接受着它的指引与导航。作为新一代大学生，感知着伟大祖国的迅猛发展，感知着经济与科学的迅速腾飞。我们有责任、有义务继续大力弘扬民族精神，让社会主义的先进文化与传统文化相结合，让它在未来的岁月里薪火相传。

继承弘扬伟大的长征精神，争做民族复兴的坚强栋梁，更应该成为我们每个大学生塑

造自我、实现自我、完善自我的人生坐标！

当代大学生的长征精神 篇2

任何一种精神,都是历史时代的产物。在从1934年10月开始,到1936年10月结束,历时两年整的红军长征中,培育了伟大的长征精神。在中国革命的光辉史册上,它与其它不同阶段的中国共产党革命精神一起构成中国革命的精神长廊,铸成中国革命之魂。伟大精神一旦形成,就会成为历史变革和物质产生的强大动力,鼓舞和激励千百万群众投身于伟大的事业中。精神力量在推动中国革命建设事业中发挥过十分重要的作用。因此,长征精神一直受到全党和全社会及理论界的广泛关注,它“永远不会过时”。

今天追寻解读长征精神、学习发扬长征精神仍然具有重要的现实意义。长征精神是我们取之不尽,用之不竭的力量源泉,其内涵是多方面的,革命前辈徐向前、杨尚昆、张震、张爱萍等曾对长征精神作过多方面论述,其文字表述各不相同,提炼出的内涵各有千秋,大致可归纳为:崇高理想、坚定信念精神;从实际出发、实事求是精神;艰苦奋斗、不屈不挠精神;顾全大局、严守纪律精神;依靠群众、团结协作精神。

2 长征精神的历史意义和现实意义

在新的历史条件下,长征精神是我们建设中国特色社会主义、放飞梦想的需要,在我们中国梦宣传教育中具有重要意义:

(1)弘扬长征精神,是实现“中国梦”的先决条件。只有我们弘扬长征精神,坚定理想信念,才能引导青少年进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。为此,很有必要利用长征精神武装青少年的头脑,并对青少年进行理想信念教育,树立牢固的政治信念,强化对中国特色社会主义共同理想信念。

(2)弘扬长征精神,有助于繁荣和发展社会主义先进文化习近平主席在十二届全国人大一次会议上指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革开放为核心的时代精神”。

(3)弘扬长征精神,为构筑中国教育梦注入精神力量中国特色社会主义是亿万中华儿女自己的事业,中国梦是整个中华民族的梦。中国梦的未来,依靠广大青少年,青少年是中国梦的主体力量之一。

3 当代大学生的思想状况

社会历史的影响,着强烈的实现自我价值思想,过去那种奉献型的、无条件服从社会或国家需要的单一化人生追求,正在被一种现实的、具有明确功利倾向的、个人色彩突出的多样化人生追求所取代。在校大学生通过理论学习和参加一定的社会实践,对国情民情有所了解,对党的思想路线在现代化建设中的巨大作用也有了比较深刻的认识,他们逐渐走向政治理智。同时,作为高素质人才培养的重点对象,丰富的知识储备和知识结构使得大学生们能主动遵守社会主义道德行为规范,认可伦理道德准则。主流是积极、进步的,但不可避免会受到社会发展过程中消极观念的侵蚀和西方政治文化思想的影响、西方伦理与传统东方道德产生冲击,而衍生出部分大学生对一些重大政治性问题存在模糊认识、对社会主义必然代替资本主义信心不足、社会责任感淡化、社会功德和传统文化缺失。

4 弘扬长征精神,加强大学生思想政治教育

4.1 塑造当代大学生崇高的人生理想和坚定的信念

迫于第五次反围剿的失利,红军毅然走上了二万五千里长征,并最终取得了长征的胜利,使中国革命的有生力量得以保存,令中国革命转危为安。可以说,共产党人和红军将士们崇高的共产主义理想和革命必胜的信念是红军长征战胜困难、争取胜利的强大精神动力。他们坚信国民党反动政府一定可以被打败,坚信全中国一定能解放,坚信社会主义、共产主义一定可以实现。正是这种坚定的革命理想和必胜的信心,给予了红军战士战胜困难的决心和勇气,使得他们能以坚强的毅力完成了二万五千里的长征。

虽然战争年代已经远离,但是作为当代的大学生,同样需要树立起崇高的理想和坚定的信念。这是培养他们成才的第一步,而且是重要的第一步。只有具有崇高的理性和坚定的信念,才能坚定大学生的价值追求,促使他们奋发成才,将来才能投身服务社会的队伍,成为建设社会主义事业的中流砥柱。崇高的理想、坚定的信念,归根到底来自科学的世界观和正确的人生观、价值观。弘扬长征精神,进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,坚定马克思主义信仰,坚定奉献社会、服务人民的精神,坚定改革开放和社会主义现代化建设信心,帮助大学生们在纷繁复杂的社会转型期,立稳人生的坐标[9]。

4.2 加强当代大学生的爱国主义观

长征是在中国革命极为艰险和困难时期做出的战略决定,在长征的途中,红军遇到的艰难险阻,经历的痛苦磨难,可以说是完全超出了人的生理和心理极限。据统计,红一、二、四方面军和红二十五军参加长征的共有20多万人,到达陕北后,四支队伍加起来只有33400多人了,十七八万红军牺牲在长征路上。可以说,二万五千里长征路是红军将士用鲜血和生命铺就的。这种为国捐躯的牺牲精神和大无畏的爱国主义精神是我们现代人所罕见的[10]。

弘扬长征精神,就是为了加强当代大学生的爱国主义教育。爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是培养“四有”新人的基本要求。当代大学生是中华民族实现21世纪宏伟目标的生力军,他们的爱国主义精神决定和影响着中华民族的前途。因此,要充分发挥思想政治教育课的作用,将长征故事、长征精神融入教学中,教育和引导大学生始终以谋求国家独立和民族生存为己任,把中华民族的根本利益放在第一位,为了祖国和民族的前途英勇无畏地献出自己的一切;教育和引导大学生牢固树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”的观念[11],积极培育大学生的爱国之情,使大学生树立报国之志,努力学习、奋力拼搏,把爱国之情和报国之志落实到实际行动上。”大学生是社会主义事业的接班人,肩负着建设中国特色社会主义和构建和谐社会的伟大使命。今天努力学习,明天为社会主义事业做出自己的应有的贡献,就是最具体的、也是最实际的爱国主义表现。

4.3 在当代大学生中倡导凝聚向心价值观

长征的历史表明,紧密团结、顾全大局是革命胜利的保证。红军长征充分表现出了顾全大局、严守纪律、团结互助、不谋私利的精神境界。长征作为一次全国大范围的战略行动,涉及了全国各支红军队伍,全党全军是否能保持高度团结统一、各支红军队伍完全服从党中央的绝对领导,这些与我党、红军命运和革命事业的成败有着最直接的关系。尽管出发的时间、地点、路线不同,但是党中央和红军队伍都能从革命的根本利益出发,严格遵守纪律,自觉服从大局,各部队相互配合、协同作战,并同闹分裂搞独立的行为作斗争,使红军队伍组成了一个坚不可摧的整体。只有胸怀全局,严守纪律,才能保证党的路线方针政策贯彻执行,才能维护党的团结统一,才能发挥团结的力量。正是这种高度凝聚的向心力,使红军一步步走向了胜利。当代大学生要成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,同样需要养成顾全大局、严守纪律、团结协作、万众一心的集体主义精神。

随着改革开放的不断深入、市场经济的迅猛发展、教育改革的逐步深化和网络的普及,社会的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,对大学生的价值观和道德观产生了深刻的影响,它一方面引起大学生在观念上的更新;另一方面也造成他们在价值取向方面的一些困惑,如个人主义、享乐主义、拜金主义现象的滋生,人生观、价值观和道德观的偏离,集体主义观念的弱化等。所以,我们要大力弘扬长征精神,用红军团结协作、顾全大局、为了集体利益而不惜牺牲个人利益、为了整体利益而牺牲局部利益这种高度凝聚的向心观教育和引导广大大学生正确对待个人利益与集体利益、国家利益,有针对性地进行集体主义教育,切实提高大学生集体主义教育力度和深度。

5 结论

长征精神一直受到全党和全社会及理论界的广泛关注,它具有永恒价值与永久魅力,是一笔巨大的精神财富,对加强和改进大学生思想政治教育,对当代大学生树立正确的价值观和荣辱观,对成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要启示。弘扬长征精神,高校是主阵地,大学生是主体,思想政治教育是载体。弘扬长征精神,就要让大学生了解历史,继往开来,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。本文将对长征精神的丰富内涵、长征精神的历史意义与现实意义、怎样理解长征精神、在新时期如何继承和发扬长征精神等问题进行探讨。

参考文献

[1]焦建明.长征精神永不过时[N].兰州日报,2005-01-19.

[2]毛泽东选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1991.150.

[3]江泽民.在纪念红军长征胜利60周年大会上的讲话[N].人民日报,1996-10-23.

论长征精神及其当代意义 篇3

长征精神的内涵

从1934年10月到1936年10月的两年中，中国工农红军离开了原来的根据地，举行了震惊世界的二万五千里长征。长征精神是中华民族精神和共产党人革命精神的凝聚，其基本内涵可概括为以下6个方面：

革命理想高于天的坚定信念。在当年红军长征的队伍中，指挥员的平均年龄不足25岁，战斗员的平均年龄不足20岁，14岁至18岁的战士至少占40%。武器简陋的红军面对的是装备了飞机大炮且数十倍于己的敌人，年轻的红军官兵能在数天未见一粒粮食的情况下，不分昼夜地翻山越岭，然后投入激烈而残酷的战斗，其英勇顽强和不怕牺牲的精神举世无双。在二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。然而，长征却以红军的胜利、敌人的失败而宣告结束。长征为什么能取得胜利呢？主要是红军广大指战员都有革命理想高于天的坚定信念，坚信自己是在为民族独立、人民解放和共产主义伟大事业而奋斗，革命尽管有挫折、失败和牺牲，但最终会取得胜利，为之奋斗牺牲是值得的、光荣的。长征的胜利就是共产主义理想信念的胜利。

不怕牺牲勇向前的英雄气概。长征经历了中外历史上罕见的艰难险阻，跨越了中国15个省份，翻越了20多座大山，其中5座位于世界屋脊之上且终年积雪；长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大川；长征走过了世界上海拔最高的湿地，湿地面积几乎和法国的国土面积相等。特别是在征途中，红军始终在数十倍于己敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在400场以上，平均3天就发生一次激烈的大战。除了在少数地区短暂停留之外，红军在饥饿、寒冷、伤病和浴血奋战的情况下，还要平均每天急行军100华里以上。红一军团二师四团为了抢渡大渡河，从皎平渡到泸定桥，一昼夜冒雨在崎岖的山路上奔跑240华里，途中还打了两仗。红军正是靠着不怕牺牲勇向前的英雄气概，始终保持旺盛的斗志，最后才奇迹般地克服了无法想象的困难，取得了长征的伟大胜利。在长征中，红军付出了巨大的牺牲：红一方面军出发时86000多人，到达陕北吴起镇时仅有近8000人；红二方面军踏上长征之路时有21000多人，长征完成后还有11000多人；红四方面军近10万大军踏上长征之路，长征完成后还有33000多人。红军长征的胜利是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。

服从命令听指挥的自觉纪律。纪律是执行路线的保证，严守纪律是一个永恒的主题。党中央要求红军必须遵守三大纪律、八项注意，每个红军战士都牢记心中，自觉遵守。正因如此，红军所到之处都获得广大群众的拥护和支持，纷纷参军参战，如第一方面军在贵州的遵义附近和西康的会理一带就补充了一万多人。

在长征中，红军广大指战员充分表现出了服从命令听指挥、令行禁止、顾全大局、团结互助的精神。红五军团三十四师在湘江之战中，担任整个中央红军的后卫，掩护数万红军渡江。异常惨烈的阻击战从11月29日一直坚持到12月1日。当军委纵队全部渡过湘江、三十四师接到转移命令之后，他们通往湘江渡口所有的道路都已被敌人全部封锁，并且处在敌人的四面包围中，部队也已伤亡大半。师长陈树湘在率部突围中，全师官兵全部壮烈牺牲。又如，夹金山是中央红军长征途中遭遇的第一座雪山，当红五军团第三十七团的官兵艰难地翻过这座雪山后，突然接到命令：迅速重返夹金山南麓，阻击尾随之敌。全团官兵毫不迟疑地掉过头，忍着饥饿、寒冷和极度疲劳，重新翻越雪山，胜利地完成了阻击任务，使党中央和红军主力摆脱了敌军追截。

军民官兵同甘苦的骨肉联系。世界上从未有过像中国工农红军这样的军队，军民一致，官兵一致，同甘共苦，生死相依。红军长征中接触到汉、苗、瑶、彝、藏、回等很多民族，共走过了2亿以上人口的地区。每到一地，红军都正确地执行了少数民族政策，尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯，同他们建立了良好的关系，得到他们的大力支持和帮助。红军在沿途不少地方，还没收土豪劣绅、贪官污吏的土地财产，分配给贫苦人，还组织了很多群众团体、游击队，播下了革命的种子。

在长征途中，红军官兵一致、上下平等的新型关系得到了进一步彰显。中央领导人毛泽东、周恩来、朱德和团以上干部所配的乘马，基本上都让给了病弱的伤员和掉队的战士，他们同战士们一样在雪山、草地里艰难前行。整个长征途中，红军将领和普通战士一样，穿草鞋、吃野菜、露天住宿。在生死存亡的关键时刻，总是毫不犹豫地把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。红军正是依靠这种军民一致、官兵一致、团结友爱的精神，才胜利地完成二万五千里长征。

独立自主解难题的创新胆略。由于中国共产党是共产国际的一个支部，过去反倾向斗争和党中央领导人都是由共产国际决定的。在长征开始之前，中共中央与共产国际的联系就中断了，这就需要中国共产党独立自主地解决面临的重大难题。长征开始后，红军广大指战员眼看第五次反围剿以来红军连连失利，渡过湘江之后几乎濒于绝境，他们由此逐渐认识到，这是排斥以毛泽东为代表的正确领导，贯彻执行错误的军事指导方针的结果。1935年1月中共中央在遵义召开的政治局扩大会议，尖锐地批评了博古、李德在军事指挥上的错误，支持肯定了毛泽东的正确意见。改组了中央领导机构，选举毛泽东为中央政治局常委。会后不久，中央政治局常委决定由张闻天代替博古负总责，并成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人团，负责军事行动。遵义会议结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，也标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。

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万朵葵花向阳开的核心意识。长征是多路红军先后开始的战略转移行动。参加长征的有红一方面军、红二方面军、红四方面军、红二十五军等。各路红军按照党中央的战略部署和指挥，互相接应、互相配合、互相支援，表现出了高度的政治纪律性和万朵葵花向阳开的核心意识。在艰苦卓绝的征途中，红军有几次会师：红六军团与红二军团的会师，之后组成红二方面军；红二十五军与红二十六军、红二十七军在陕北的会师，之后组成红十五军团；红一方面军和红四方面军在四川懋功的会师；红一方面军和红十五军团在陕北的会师；红二方面军和红四方面军在四川甘孜的会师；红一方面军、红二方面军、红四方面军在甘肃会宁、静宁将台堡的大会师。之后，红军各部紧密地团结在以毛泽东为核心的党中央周围，形成铁的拳头和无坚不摧的力量。这种高举旗帜、听党指挥、万朵葵花向阳开的核心意识是红军长征取得胜利最根本的因素。

长征精神的当代意义

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，带领全党全国各族人民朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。站在这样一个新的历史起点上，我们正在进行新的伟大长征，其艰难险阻远甚于当年的长征。在这种情况下，我们要完成历史使命，尤其需要大力继承弘扬红军长征精神。

我们要像当年红军长征那样坚定理想信念。坚定的理想信念和革命必胜的信心，是红军长征中战胜艰难困苦的力量源泉和精神支柱。今天，这些无比珍贵的精神对我们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，仍然有着强大的支撑作用。进行新的长征，同样需要坚定的共产主义理想信念，需要坚强的革命意志和信心。当前，由于国际国内形势和环境发生了重大变化，给人们的思想观念和行为方式带来了深刻的影响，有些党员和干部对共产主义信念产生了动摇，对马克思主义信仰产生了动摇，有的对党的领导缺乏信心，对社会主义道路产生怀疑，生活陷入腐化堕落。只有坚定理想信念，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，我们才能在国际政治风云多变的情况下，始终保持清醒的头脑，保持坚定的政治立场，也才能经受住各种大风大浪的严峻考验，成为一个坚定的马克思主义拥护者和践行者。

我们要像当年红军长征那样自觉遵守纪律。在长征途中，红军一次次斩关夺隘、征服艰险、转危为安的胜利，是和红军始终听党指挥、严格遵守纪律分不开的。我们今天进行新的长征，面临的形势更复杂，肩负的任务更艰巨，更需要加强纪律建设，维护党的团结统一。值得注意的是，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，有些地方、单位和党员干部，组织观念薄弱，纪律意识涣散，有令不行，有禁不止，上有政策，下有对策，严重地削弱了党的凝聚力和战斗力。因此，我们必须像红军长征那样加强纪律建设，用铁的纪律维护党的团结统一。不仅要严格执行党的政治纪律、组织纪律，还要严格执行党的廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。只有这样，才能确保全党统一意志、统一行动、步调一致地前进。

我们要像当年红军长征那样艰苦奋斗。自力更生，艰苦奋斗，英勇拼搏，不怕牺牲，是红军长征精神的鲜明特点，也是红军长征取得胜利的一个重要原因。在新的历史条件下，我们仍然要发扬红军长征时期那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神，保持勤俭节约，艰苦奋斗的本色。一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，是难以自强的，一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党，是难以兴旺发达的。因此，我们要像红军长征那样，不畏艰难，励精图治，勤勤恳恳，全心全意地为人民谋利益。我们要努力学习老一辈无产阶级革命家的高尚思想品德和革命精神，自觉弘扬艰苦奋斗精神，抵制腐朽思想文化和生活方式的侵袭，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高政治思想觉悟和政治素质，始终保持共产党人的政治本色和浩然正气。

我们要像当年红军长征那样密切联系群众。密切联系群众，紧紧依靠人民群众，坚持群众路线，是我们党的根本路线，也是红军生命的源泉和长征取得胜利的重要保证。当年红军在征途上，在不断流动作战的情况下，还利用一切间隙和可能，坚持为群众做实事，做好事，打土豪、开仓济贫等，深受群众拥护和支持。群众纷纷参军参战，为红军带路、当向导、提供各种信息和物资等等，从而保证了长征的胜利。这个优良传统作风，永远值得继承和发扬。但是，这些年来，随着社会条件和环境的变化，有些党员干部忘记了过去，忘记了党的根本宗旨，忘记了共产党员的责任和人民嘱托，以权谋私，贪赃枉法，腐化堕落，直接影响着党群关系和干群关系，影响着党和国家的形象和威望。因此，今天我们继承弘扬长征精神，就要像当年红军那样密切联系群众，真心实意为广大人民群众谋利益，一切言行都以人民利益为最高准则和尺度。要全面深化改革，要促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，让人民群众有更多获得感、幸福感。这是坚持我们党全心全意为人民服务根本宗旨的必然要求，是我们党立于不败之地的根本保证。

我们要像当年红军长征那样坚持党的领导。坚持中国共产党的正确领导，维护党的集中统一，是红军长征精神的核心内容，也是取得长征胜利的根本保证。张国焘在红一、四方面军胜利会师后，仗着自己人多枪多，反对中央的北上方针。当张国焘另立中央、逼着朱德表态时，朱德义正词严地说：“大敌当前，要讲团结。天下红军是一家。中国工农红军在党中央的领导下，是一个整体。大家都知道，我们这个朱毛在一起好多年了，全中国和全世界都知道。要我这个‘朱’去反‘毛’，我可做不到！”刘伯承也因为反对张国焘的“临时中央”，被撤销了红军总参谋长职务，他还烧掉了自己保存的同共产国际联系的密电码，防止张国焘分裂党的罪恶阴谋得逞。正是由于红军广大指战员的抵制和斗争，才挫败了张国焘分裂党和红军的阴谋。在新形势下，我们必须像红军长征那样，加强党的政治纪律、组织纪律等方面的建设，维护党中央的权威。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。要紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

（责任编辑 李赞庭）

当代大学生如何继承长征精神 篇4

什么是：长征是中华民族不屈不挠精神的典范。纵观整个长征的过程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河……每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不体现出中国红军将士“大无畏”，不怕艰难困苦，永久坚持的精神。

长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征途中，红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河，一座座巍然耸立的雪山，一片片茫无涯际的草地，前有敌军，后有追兵，可就是在这“敌军围困万千重”的逆境中，红军转战两万五千里，终于从100万的敌人中杀出了一条生路。谱写出一曲曲动人的“永久奋斗”的革命乐章。

长征是充满着无私奉献精神的史诗。无论是难以自拔的沼泽，还是茫茫无际的草地；无论是皑皑白雪，还是飞机大炮；无论是酷暑严寒，还饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力，与穷凶极恶的敌人展开殊死搏斗，将生的希望让给别人，死的威胁留给自己。

一个国家，一个民族，乃至一个团体，只要有艰苦奋斗的精神，实事求是，无私奉献，就能够成就事业，创造辉煌。70年前的长征是这样，70年后的今天也是这样。

我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力。然而，有些党员认为现在生活水平提高了，没必要讲艰苦奋斗了，因此贪图安逸、追求享乐，讲排扬、摆阔气，生活高标准、工作低要求，特别是有少数党员领导干部过着纸醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至坠入了违法犯罪的深渊，如果这种现象任其不断扩大和蔓延，势必严重侵蚀党的肌体，破坏党群关系。所以，在新的形势下，要保持共产党员先进性，艰苦奋斗作风不能丢。保持和发扬艰苦奋斗的作风，才能进一步坚定理想信念。共产主义理想和社会主义信念，是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱。在革命战争年代，革命前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之火；在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革命转危为安；在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利；当年如果我们共产党人没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现推翻三座大山、建立社会主义新中国的革命理想。同样，在改革开放的今天，我们仍然要靠艰苦奋斗精神战胜前进道路上的各种困难，并不断丰富艰苦奋斗的内涵，将崇高理想与现实工作统一起来，使之不断地与时俱进。

开放和现代化建设是人民群众的事业，也只有人民群众的广泛参与才能取得成功。大力推进各项创新，就要不折不扣地走群众路线，真正做到“执政为民”。要尊重群众的首创精神，将人民群众中蕴藏的积极性、主动性和创造性保护好、发挥好。实现这种结合，就要弘扬“永久奋斗”的精神，把我们的事业不断推向前进。“永久奋斗”，是毛泽东同志1939年5月30日，在延安庆贺模范青年大会上讲话的标题。他号召全体共产党员、模范青年要把革命干到底，要有不达目的誓不罢休的气概。

今天，在历史的机遇和挑战面前，我们更加需要这种“永久奋斗”的精神。机遇是什么？机遇从来都是对挑战的胜利。战胜挑战，就是机遇；被挑战所压倒，就是失败。我们要有勇气战胜各种挑战，在世界范围内综合国力的激烈较量中，不掉队，并迎头赶上，需要我们“永久奋斗”，绝不可半途而废。振兴中华是一个伟大的历史过程。今天我们所做的一切，只是万里长征的第一步。“永久奋斗”，就是要求共产党人成为一个彻底的唯物主义者。“永久奋斗”的精神和忧患意识是相辅相成的。缺乏忧患意识，就没有远见卓识，在困难和挫折面前就会惊慌失措、陷入被动，甚至导致事业的失败。对于一个政党、国家和民族来说，忧患意识是成熟的表现。生于忧患，死于安乐，这是被历史反复证明的真理。

怎样做：长征那英勇的足迹镌刻在为类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记；长征那革命英雄主义的精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础；长征那战胜一切困难的气概，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。长征以它的精神创造了无与伦比的英雄业绩，谱写民惊天地泣鬼神的伟大革命篇章，是为估排除万难，挑战生命极限的典范。这究竟是一种什么样的精神呀！它是不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结互助，勇往直前的革命乐观主义精神。

在生活中长征精神对我也有极大的帮助，它鼓舞了我，它启发了我，它使我彻底觉悟了，催我不断前进，走向成功。我是一名普通的农村小学生，家离学校很远，交通很不方便，上学还要翻几座山，只要一下雨，我就要摸黑上学。有一天晚上下了一场大雨，那天的早上我只好早点起床上学。我独自一人走在泥泞不堪的小路上，眼前一片漆黑，有了不想走也不敢走的念头。正在这时，我的脑海里浮现了红军战士在长征路上一幕幕排除万难、自强不息的情景。飞夺泸定桥时红军战士们冒着大雨、忍着饥饿、踩着泥泞、摸着黑火速前进，而且一路上还有敌人的堵截。红军战士们为了人民能过了和平而幸福的生活，宁可牺牲自己的生命，而我就因为上学天黑路远就不想走了。这与红军在弹火硝烟里走过二万五千里长征相比，这一点点困难算得了什么呢？这难道是我们和红军战士不一样吗？还是我们不能像红军战士那样？能，一定能，只要我们不畏艰难险阻、勇往直前就一定会到达光辉的顶点。于是我咬紧牙关，不管眼前多么黑，前面的路程多远，一步一个脚印地走着。不知不觉，我一会儿功夫就到了学校。从这件事我明白了做任何事都需要长征那种百折不挠、积极向上的精神，只有这样才会战胜任何困难。我们青少年是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义建设新长征路上的主人。走向21世纪的中国青少年，一定要接过长征前辈的火炬，让伟大的长征精神在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇！创造更加辉煌的成就！

回顾历史激发斗志,明白今天的幸福生活来之不意,从而更加珍惜今天的幸福生活,和安定团结的生活局面,以积极的态度投身到现实工作中去,从而加速现代化的进程.发扬抗日的斗志,鼓舞中华人民,珍惜今天的劳动成果,积极的态度投身于工作与学习当中.一定要接过长征前辈的火炬，让伟大的长征精神在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇！创造更加辉煌的成就！长征那英勇的足迹镌刻在为类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记；长征那革命英雄主义的精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础；长征那战胜一切困难的气概，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。长征以它的精神创造了无与伦比的英雄业绩，谱写民惊天地泣鬼神的伟大革命篇章，是为估排除万难，挑战生命极限的典范。回顾历史激发斗志,明白今天的幸福生活来之不意,从而更加珍惜今天的幸福生活,和安定团结的生活局面,以积极的态度投身到现实工作中去,从而加速现代化的进程.在生活中长征精神对我也有极大的帮助，它鼓舞了我，它启发了我，它使我彻底觉悟了，催我不断前进，走向成功。我是一名普通的农村小学生，家离学校很远，交通很不方便，上学还要翻几座山，只要一下雨，我就要摸黑上学。有一天晚上下了一场大雨，那天的早上我只好早点起床上学。我独自一人走在泥泞不堪的小路上，眼前一片漆黑，有了不想走也不敢走的念头。正在这时，我的脑海里浮现了红军战士在长征路上一幕幕排除万难、自强不息的情景。飞夺泸定桥时红军战士们冒着大雨、忍着饥饿、踩着泥泞、摸着黑火速前进，而且一路上还有敌人的堵截。红军战士们为了人民能过了和平而幸福的生活，宁可牺牲自己的生命，而我就因为上学天黑路远就不想走了。这与红军在弹火硝烟里走过二万五千里长征相比，这一点点困难算得了什么呢？这难道是我们和红军战士不一样吗？还是我们不能像红军战士那样？能，一定能，只要我们不畏艰难险阻、勇往直前就一定会到达光辉的顶点。于是我咬紧牙关，不管眼前多么黑，前面的路程多远，一步一个脚印地走着。不知不觉，我一会儿功夫就到了学校。从这件事我明白了做任何事都需要长征那种百折不挠、积极向上的精神，只有这样才会战胜任何困难。长征那英勇的足迹镌刻在为类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记；长征那革命英雄主义的精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础；长征那战胜一切困难的气概，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。长征以它的精神创造了无与伦比的英雄业绩，谱写民惊天地泣鬼神的伟大革命篇章，是为估排除万难，挑战生命极限的典范。这究竟是一种什么样的精神呀！它是不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结互助，勇往直前的革命乐观主义精神。

我们青少年是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义建设新长征路上的主人。走向21世纪的中国青少年，一定要接过长征前辈的火炬，让伟大的长征精神在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇！创造更加辉煌的成就！长征那战胜一切困难的气概，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。长征以它的精神创造了无与伦比的英雄业绩，谱写民惊天地泣鬼神的伟大革命篇章，是为估排除万难，挑战生命极限的典范。这究竟是一种什

么样的精神呀！它是不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结互助，勇往直前的革命乐观主义精神。

长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。

历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。

历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。

抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。

传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。

传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮美的青春之歌

伟大长征精神教育了一代又一代人，无数英雄模范继承长征精神，不断书写着感人篇章,那么作为当代青年应怎样继承弘扬长正经生呢？从以下三方面发扬长征精神。

一、确立远大理想和坚定信念，培养乐观主义精神

坚定的理想信念是长征精神的核心。红军将士在长征中所表现出的革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、大无畏的牺牲精神、英勇顽强的战斗作风，无不基于坚定的理想信念。长征把人类为理想而奋斗的精神推向前所未有的崇高境界，以惊天地、泣鬼神的英雄壮举向世人昭示，坚定的理想信念具有何等巨大的精神力量，可以创造怎样的人间奇迹。

我们当代青年缺乏的就是坚定的理想信念。当年红军将士大都是20岁左右的年轻人，他们就是靠着英勇顽强、前赴后继，压倒一切的革命乐观主义精神和坚定的革命理想信念，战胜重重困难，取得了胜利。当代青年发扬长征精神，就要树立中华民族伟大复兴的远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念；就要培养百折不挠的乐观主义精神。

二、培养艰苦奋斗精神

通向理想境界的道路从来就不平坦，任何辉煌业绩都要通过艰苦奋斗去创造。长征中，红军既要同围追堵截的几十万国民党军浴血奋战，又要与党内的错误思想斗争，还要经受饥寒伤病的折磨，克服无数高山大川和极端恶劣的自然环境，艰难困苦考验了红军，铸就了红军艰苦奋斗的精神。

在和平年代成长的我们，对艰苦奋斗精神颇有微词，认为它已经过时，无法“与时俱进”。的确，受拜金主义、享乐主义影响较深的我们领会不了艰苦奋斗。当代大学生就算不是衣来伸手、饭来张口，但也是每个家庭的心肝宝贝，自然没吃过苦。基本上家长们是不会让我们去体验艰苦奋斗的。我们没有体会到艰苦奋斗，而我们又崇尚挑战自我、挑战极限、挑战命运，这些更是要具有艰苦奋斗精神才能完成。

因此，我们要教育自己发扬长征精神，做好长期艰苦奋斗的准备，要熟悉了解国情，敢于正视困难，不怕吃苦，顽强拼搏，迎接挑战，特别是要勇于到基层和贫困艰苦的地方去就业创业，以知识能力和顽强斗志，开创新事业，作出新贡献。

三、培养万众一心、团结拼搏的集体主义精神

长征精神就是国家和民族利益高于一切、万众一心、团结互助的集体主义精神。

当代青年学习长征精神心得体会 篇5

林莽沉沉，巍巍青山，裸山如刃，黄沙大漠，泥泞草地，激浪长河，刻下长征者铿锵的足音;寒风刺骨，雪压冰封，林海茫茫，矗立起长征者英勇的雕像。今天，我们纪念红军长征胜利_，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了吸取长征胜利的历史经验，弘扬长征精神，把老一辈无产阶级革命家开创的伟大事业继续推向前进。当年长征，物质极其匮乏，条件十分艰苦，甚至连基本的生存需求都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的千山万险，终于实现了自己的战略目标。他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导，靠的是全党全军的坚强团结和军民之间鱼水情，靠的是红军战士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、战胜一切困难而不被任何困难所吓到的跟名英雄气概和英雄主义精神。

红军长征的胜利是党对军队绝对领导的一次伟大实践。弘扬长征精神，开启强军兴军新征程，必须坚持党对军队的绝对领导，这是人民军队唯一正确的选择，也是红军长征留给我们的最重要的财富

毛泽东同志说过，“谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。”长征的胜利实践证明，只有坚持党的绝对领导，才能取得中国革命的伟大胜利。秋收起义后，毛泽东同志率领部队到达永新三湾，进行了著名的“三湾改编”，将党的支部建立在连上。毛泽东同志在古田会议报告中指出：“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从党的领导。”由毛泽东同志任政治委员和前委书记，朱德任总指挥的红军第一军团，由于全面实行了古田会议决议精神，加强了军队内党的建设，解决了如何把以农民为主要成分的革命军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。当时，这支仅有2万余人的红军队伍，成为全国红军中战斗力最强的一支部队。王明“左”倾路线在根据地的推行，直接削弱了党对军队的领导和指挥能力，把红军的三项任务缩小为单纯的打仗一项，导致革命的巨大挫折和损失。遵义会议的召开，胜利结束了王明“左”倾路线在党中央的统治地位，建立了以毛泽东同志正确路线为指导思想的党中央的领导。由于这一历史性的伟大转变，我们党才能够在极端艰险的条件下，保存并锻炼了党和红军的基干力量，并且克服了张国焘退却逃跑路线和分裂党的阴谋，最后胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新局面。因此，弘扬长征精神，推进中国特色军事变革，开启强军兴军新征程，必须坚持党对军队的绝对领导，这是人民军队唯一正确的选择，也是红军长征留给我们的最重要的启示。

关于长征精神的小学生朗诵稿 篇6

具体说来，长征精神首先是批判本本主义的具有鲜明历史和时代特征的实事求是精神，即拒绝照搬苏联的经验和抽象的理论，坚持根据当时中国社会的历史和社会性质来决定革命的方略与道路的精神。每个时代都有每个时代的挑战、风险、矛盾、问题与任务，它的根本原则和哲学立场是把马克思列宁主义的基本原理同中国每个时期不同的具体实际结合起来，独立自主地根据时代的问题和任务解决好中国的重大时代问题。就如在西吉县将台堡参观时所指出的那样，“长征永远在路上。”

早在建国前夕，毛泽东就指出，“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”或者说，夺取政权的长征任务完成了，但建设和发展国家的长征才刚开始，“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大、更艰苦”。到了改革开放初期，邓小平指出了长征的新任务，即搞“四个现代化。”时代发展到今天，实现好“两个一百年”的奋斗目标就成了新的长征任务，“这是接续进行的。我们这一代人要走好我们这一代的长征路”。要顺利完成好这一目标，就需要创新发展理念，从资源驱动和不平衡的发展模式转向创新、协调、共享、开放、绿色的发展新理念上来。

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仲恺精神对当代大学生的启示 篇7

当前, 我国正处于社会、经济转型的关键时期, 而国家的各项建设需要大量的人才, 大学生在祖国的现代化建设中发挥着重要的力量。在辛亥革命一百周年的今天, 纪念廖仲恺先生, 进一步学习和弘扬仲恺精神, 充分挖掘其内涵, 广泛宣传和学习仲恺精神, 对塑造大学生的良好品德有着深远的意义。本文试图通过归纳概括仲恺精神, 深入挖掘其科学内涵, 并在此基础上探讨仲恺精神对当代大学生的启示。

一、仲恺精神

廖仲恺先生说过:“人生最重要的是精神, 精神日新德日新。”[1]他以自己的实际行动给后人留下一种高尚而伟大的精神, 一种催人奋进的宝贵精神。那么, 什么是仲恺精神呢?由于学者们立足的角度不同, 故对仲恺精神的表述也不同, 但仔细比较后, 不难发现学者们对仲恺精神的研究存在某些共同之处。

有些学者认为仲恺精神由四个方面组成, 分别是:第一, 忠于党国事业, 努力工作的精神;第二, 全心全意为民众谋利益的精神;第三, 爱憎分明, 秉公办事的精神;第四, 无私无畏、勇于献身的精神。有的学者则把仲恺精神浓缩提炼, 认为仲恺精神最闪光的亮点就是赤诚爱国, 坚持革命, 不怕牺牲。蒙光励在《略论仲恺精神》一文中, 将仲恺精神概括为:第一, 具有积极探索、与时俱进的奋斗精神;第二, 具有廉洁自律、执政为民的奉献精神;第三, 具有鞠躬尽瘁、勇于牺牲的革命精神。邓颖超曾讲过一段极为精辟的话语:“廖仲恺、何香凝先生一生为中国革命事业鞠躬尽瘁, 建树了光辉的业绩。他们坚持原则、威武不屈、贫贱不移、廉洁奉公、不断进步、勇于牺牲的革命精神和高尚品德, 永远值得我们尊敬和学习!”[2]以上这段话既是对廖仲恺先生夫妇一生光辉的革命事业的准确评价, 也是对仲恺精神的高度概括和科学表述。

这么多位学者从不同角度对仲恺精神进行了阐述, 可见, 仲恺精神的内涵是相当丰富的。“唯物主义者常把精神当做和意识同一意义的概念来使用, 认为它是物质的最高产物”[3]。意识不是固定不变的。人们在不同的历史时期, 其意识、思维会随着社会的发展变革而相应地发生变化。因此, 对仲恺精神的理解也是不断发展变化、与时俱进的。新的时期, 仲恺精神的内涵也应赋予新的内容, 对什么是仲恺精神?通过分析学者们对仲恺精神的阐述, 笔者觉得仲恺精神是爱国精神、艰苦奋斗精神和奉献精神。爱国精神是仲恺精神的核心, 艰苦奋斗精神是爱国精神的体现, 爱国精神的本质是奉献精神。可以说, 廖仲恺先生其他优秀的品德精神都是在爱国精神的基础上衍生出来的。

(一) 爱国精神是仲恺精神的核心所在, 仲恺精神就是爱国精神

列宁说过, 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国精神可以说是贯穿仲恺精神的始终, 核心所在。我们从廖先生一生当中不难发现, 廖仲恺虽出生美国, 但在父亲的指导下, 他自幼就学习祖国文字, 喜读唐诗宋词, 很早就受到家庭的爱国爱乡教育, 爱国思想逐渐萌发[4]。特别是19世纪下半叶美国出现的排华风潮, 更加激发了他的爱国热情和强烈的民族观念, 使他对祖国积弱、必须奋发图强有所认识。1893年, 他结束了侨居美国16年的生活, 回到了家乡惠州, 师从塾师学习经史策论, 准备参加科举考试。但中日甲午战争的爆发, 使他放弃了旧学, 决心东渡日本留学。目睹列强入侵、国家面临亡国危机的现状, 年青的廖仲恺忧心忡忡, 他说:“国家危险至此, 我们岂能坐视, 日本留学而朝气蓬勃, 志士云集, 我也想东渡求学, 结交革命贤豪, 共图大业。”[5]由此可见, 爱国精神是廖仲恺先生一生为革命奋斗的动力所在。廖仲恺先生其他优秀的精神品质也是在爱国精神的基础上衍生出来的, 所以, 要把握仲恺精神, 关键在于先了解和领会廖仲恺先生的爱国情怀。

(二) 艰苦奋斗精神是仲恺爱国精神的体现, 仲恺精神是一种艰苦奋斗精神

廖仲恺先生可以说为了中国的革命事业, 奔波一生, 奋斗一生。这种在爱国情怀下衍生出来的艰苦奋斗精神在他的革命人生中得到了很好的体现。在日本留学的日子里, 他积极参与对社会主义的探索, 成为中国首批参加对社会主义探索的先驱者之一。第一次护法运动失败后, 廖仲恺先生从广州到了上海, 奉孙中山的指派, 他和朱执信、胡汉民等人创办了《星期评论》和《建设》杂志, 作为宣传民主革命理论的阵地, 阐发和传播孙中山的学说。在此期间, 廖仲恺先生先后翻译和撰写了数篇文章, 阐发孙中山的思想, 尤其是对民权、民生问题进行了可贵的探索[6]。此外, 他竭诚拥护孙中山“联俄、联共、扶助农工”的主张, 并且身体力行, 排除一切阻力, 付诸实践, 成为协助孙中山促成第一次国共合作的第一功臣。无可争辩的史实表明, 仲恺先生为了革命事业的发展, 积极探索, 不断奋斗。可以说, 奋斗精神是廖仲恺先生众多优秀精神的集中体现, 通过艰苦奋斗来实现他的爱国梦, 救国梦。通过艰苦奋斗来体现廖仲恺先生的威武不屈、贫贱不移、廉洁奉公、不断进步、勇于牺牲的革命精神和高尚品德。可见, 仲恺精神是一种艰苦奋斗精神。

(三) 奉献精神是仲恺爱国精神的本质, 仲恺精神意味着一种奉献精神

廖仲恺先生的奉献精神是什么?他的奉献精神就是大公无私、廉洁自律、全心全意为人民服务的精神。廖仲恺先生一生以公事为主、以事业的要求为依归, 献身革命事业, 绝不掺杂私心杂念, 不为名利所累, 公而忘私。廖仲恺先生为了革命事业, 无私奉献, 在担任要职期间, 毫不计较个人的得失。民国元年以后, 他屡次掌管财政, 二十几年如一日, 每次卸任移交时, 没有一条账目不清, 既显示了他在理财方面的才能, 也体现了他一心为公的情怀。廖仲恺心系群众, 执政为民, 全心全意为民办事。据他的女儿廖梦醒回忆, 有一次, 香港的亲戚从香港带回一些牛奶、饼干、罐头等礼物, 他嘱咐患病的女儿不要吃, 把这些礼物全部送给有病的工人。在日本留学期间, 他曾经奉孙中山之委派, 冒着生命危险, 回国内长驻“天津法军营”担任翻译文件和联络工作。天津是清王朝的京畿之地, 危险性很大。他明知艰险, 却欣然前往。临别时, 他的夫人何香凝写下了悲壮的诗篇:“国仇未复心难死, 忍作寻常泣别声。劝君莫惜头颅贵, 留取中华史上名。”[7]由此可以看出, 廖仲恺先生为了革命事业的发展无私奉献的宝贵精神。

二、仲恺精神对当代大学生的启示

胡锦涛总书记曾深刻地指出:“一个有远见的民族, 总是把关注的目光投向青年, 一个有远见的政党总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是我国社会主义事业未来的骨干, 他们的思想道德修养直接关系到国家的前途和命运。培养具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才, 使大学生能够与时代同步伐, 与祖国共命运, 与人民齐奋斗, 这对确保实现全面建设社会主义和谐社会有着重大的意义。

当今世界经济飞速发展, 社会的发展越来越需要大量的合格人才, 而合格人才首先应具备德行, 要有远大理想和崇高的追求, 要有艰苦奋斗的精神, 更要有自我牺牲和乐于奉献的精神。可见, 作为当代的大学生应努力塑造自己, 使自己适应时代的需要, 应该善于从前辈先烈身上汲取优秀的思想品质, 在平时的学习工作生活中鞭策自己, 激励自己。

廖仲恺先生给当代大学生留下了一笔宝贵的精神财富, 一笔难能可贵的优秀品质, 时代可以不同, 成长的环境可以不同, 但仲恺精神的内涵始终是与时俱进的。当代大学生应该结合自身所处的时代背景, 努力将仲恺精神内化为自己的实际行动, 发挥自己应有的社会作用。具体来讲, 仲恺精神对当代大学生的启示有三个方面。

(一) 当代大学生要继承和发扬廖仲恺先生的爱国精神

廖仲恺先生曾说过:“祖国是每个人灵魂和生命所寄托的, 灵魂没有寄托的人, 生命没有寄托的人, 就像树叶离开树枝那样, 失去了营养的供给, 便会焦枯而死的。所以我们要爱护自己的祖国, 就像爱护自己的灵魂、自己的生命一样。”[8]爱国主义, 作为一种体现人民对自己祖国深厚感情的崇高精神, 是同促进历史发展密切联系在一起的, 是同维护国家独立和广大人民根本利益密切联系在一起的。爱国主义不仅是仲恺精神的核心, 更是我们民族精神的核心, 是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。

与廖仲恺先生所处的革命战争年代不同, 当前我们正处于和平发展的时代, 爱国主义被赋予了新的内涵, 当代中国的爱国主义与社会主义本质上是统一的。当代大学生在祖国的现代化建设中所处的重要地位不言而喻, 他们的政治素质如何, 将会直接关系到祖国和民族的前途命运。新时期的大学生一定要充分认识到历史的需要和时代的要求, 以主人翁的态度, 满腔热情地投身到为祖国建设而学习文化的热潮中, 在知识的海洋里汲取营养, 在社会的时间中增长才干, 在未来的岗位上大显身手。

古人云:“报国之道有四:一曰贡贤;二曰献猷;三曰立功;四曰兴利。”今天看来, 我们当代大学生报效国家的方式更为丰富。爱国的关键在于爱, 有了对祖国母亲深沉而真挚的爱, 我们就乐于为她奋斗, 甘于为她奉献。我们继承和发扬仲恺精神, 应结合自身, 从细节做起, 学好知识, 掌握建设社会主义现代化的本领, 这才是爱国主义的最好体现, 也是仲恺精神对我们大学生的启示和当代意义。

(二) 当代大学生要继承和发扬廖仲恺先生的艰苦奋斗精神

马克思曾说过:“在科学的道路上没有平坦的大道可走, 只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人, 才有希望达到光辉的顶点。”这句话揭示了实现远大理想之路的艰苦性和长期性, 也揭示了实现远大理想的唯一途径———艰苦奋斗。

大学生在新的历史机遇和挑战面前, 不能忘记艰苦奋斗的仲恺精神, 要以廖仲恺先生为榜样, 继承他的为革命事业不怕苦、不怕累、不怕死的革命传统, 磨砺艰苦奋斗的意志, 培育艰苦奋斗的精神。我们可以试想一下, 廖仲恺先生对正确政治方向的执著与坚定, 使他在任何时候都能以饱满的热情、高昂的斗志、顽强的毅力去面对艰难困苦, 不断奋斗。作为未来党的事业接班人、骨干力量的大学生, 如果不能做到学习科学知识的同时, 自觉地培养艰苦奋斗的精神, 很难抵御享乐主义和极端个人主义的侵蚀, 就不可能永葆远大的共产主义信念和为崇高理想而艰苦奋斗的革命激情。我们今天讲艰苦奋斗, 并不是要模仿像廖仲恺先生他们那一辈革命先烈那样过着物质极度匮乏的艰苦生活, 而是要将廖仲恺先生那种不怕苦、不怕死的拼搏的精神内化为今天不屈不挠、奋发图强的创业精神。当代的大学生应该努力学习, 吃苦在前, 享受在后, 以自己的行动践行艰苦奋斗的精神。这是继承和发扬廖仲恺先生的艰苦奋斗精神对我们的重要启示。

(三) 当代大学生要继承和发扬廖仲恺先生的奉献精神

奉献精神是指个人与他人、集体、国家之间存在的一种纯洁高尚的道德义务关系, 是评价人生价值的基本标准之一。我国古代名人范仲淹就说过, “先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, 这说明了他心系天下、大公无私的奉献精神。在中国共产党的党章中可以看到, 其宗旨是“全心全意为人民服务”, 讲的也是奉献精神。当代大学生在继承和发扬廖仲恺先生的爱国精神和艰苦奋斗的精神的同时, 更应该继承和发扬廖仲恺先生的那种乐于奉献的精神。正如上面所讲到的三种精神的关系, 爱国精神是仲恺精神的核心, 艰苦奋斗精神是爱国精神的体现, 爱国精神的本质是奉献精神那样, 怎样体现爱国, 怎么去为祖国的建设而奋斗, 贯穿始终的就是要有乐于奉献的精神, 始终要有大公无私的集体主义精神。江泽民同志曾说:“青年更要时刻铭记最广大人民的根本利益, 大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神, 自觉到祖国和人民最需要的地方去, 到艰苦的环境中去, 历经风雨, 经受锻炼, 努力为祖国和人民建功立业。”由此可见, 作为当代的大学生要有强烈的使命感, 要继承和发扬廖仲恺先生的奉献精神, 为构建社会主义和谐社会尽自己最大的努力。

当代大学生虽处于求学阶段, 但肩负着建设中国特色社会主义的历史使命, 任重而道远, 我们应该善于从革命先烈身上汲取优良品质, 正如继承和发扬仲恺精神。通过深刻理解和领会仲恺精神, 在一定程度上可以对当代处于多元价值观冲突时代的大学生进行一次精神的洗礼, 这无疑体现了仲恺精神的时代意义, 有助于大学生坚定政治立场, 提高思想政治觉悟, 以积极的心态投身到祖国的建设中去, 为祖国的发展添砖加瓦。

摘要：廖仲恺先生多年来追随着孙中山, 为中华民族的独立和崛起立下了丰功伟绩。他那种为了国家独立、民族解放、人民幸福而勇往直前、大勇无畏、不怕牺牲的革命精神, 以及富贵不淫、贫贱不移、威武不屈、奉公廉洁的高尚品德, 为后人留下了一笔宝贵的精神财富。本文试图通过归纳概括仲恺精神, 深入挖掘其科学内涵, 并在此基础上探讨仲恺精神对当代大学生的启示。

关键词：廖仲恺,精神,大学生

参考文献

[1]廖仲恺.双清文集:上卷[M].北京:人民出版社, 1983:399.

[2]邓颖超.在缅怀廖仲恺先生、纪念何香凝先生逝世十周年大会上的讲话[N].人民日报, 1982-08-30.

[3]辞海[Z].上海:上海辞书出版社, 1979:1935.

[4]余德富.双清传略[M].广州:广东人民出版社, 1998:1.

[5]邹鲁.中国国民党史稿:第六册[M].北京:中华书局, 1960:1587.

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[7]廖仲恺.双清文集:下卷[M].北京:人民出版社, 1983:3.

当代大学生职业精神的培养与塑造 篇8

【关键词】大学生 职业精神 培养策略

【中图分类号】G641【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）19-0024-01

职业精神在大学生今后职业生涯中属于十分重要的一个因素，对学生职业能力的提高及学生事业发展均有着十分重要的作用。因此，在当代大学生教育过程中，应当对学生职业精神进行培养，从而为学生今后发展奠定良好基础。在培养大学生职业精神过程中，应当科学选择有效途径，使大学生职业精神培养能够达到理想效果，促使学生能过得以更好发展。下面就当代大学生职业精神的培养与塑造相关内容进行分析。

一、培养当代大学生职业精神必要性分析

首先，在当前社会发展过程中对大学生职业精神加强培养属于实际需求。现代《教育法》规定教育应当服务于社会主义现代化建设，应当真正结合实际生产劳动，对全面发展社会主义人才进行培养。而对于大学生而言，其属于今后推动社会主义发展的主要力量，为今后社会稳定良好发展的希望，为社会潜在人才资源，从一定程度上而言，大学生职业精神对其在今后工作过程中态度有着决定性作用，对大学生今后工作成效及社会效益均会产生直接影响。高等教育是对社会主义未来人才进行培养的主要途径，在当前大学教学过程中，应当对学生加强职业道德教育，通过对学生进行指导，使其进行职业生涯设计，促进学生全面发展，这样一来，在社会主义现代化建设过程中才能够使大学生创造精神得以充分发挥，使其更好服务于社会发展。

其次，在促进学生可持续发展方面对大学生职业精神加强培养属于实际需要。对于大学生可持续发展而言，其所指的就是以不超出学生智力及体力承载能力为基础，以对学生形成完整个性及独立人格不会产生影响为前提，积极探索全面提高学生素质有效途径，从而使大学生可持续发展得以实现。在当前高校教育过程中注重可持续发展，体现出人文关怀，集中体现现代教育理念。就实践方面而言，在高校教育过程中，必须要对学生可持续发展的一种能力进行培养，从而使全面协调可持续发展得以实现。对于大多数人而言，职业生涯在一生中占据很大比例，在事业取得成功的前提条件下，才能够使可持续发展得以实现，而对于大学生而言，若缺乏职业精神，则对其职业生涯发展将会产生十分不利影响，而在人可持续发展过程中若缺乏职业生涯，则这种可持续发展也就不完整。

二、培养当代大学生职业精神有效途径

1.对大学生人生观及价值观加强培养

对于大学生而言，其人生观及价值观将会对其今后职业价值观产生直接影响，应当使学生清楚认识个人价值目标应当符合社会发展目标，在社会主导目标面前，个人目标应当决定服从，在使自我价值与社会价值实现统一前提下才能够使在事业发展过程中获得成功，才能够使职业生涯得到可持续发展。在大学生逐渐树立自身价值观过程中，应当保证符合时代发展情况，不但要对个人价值承认，同时也应当避免出现个人利益至上价值观念。在该过程中，应当将社会主义荣辱观当作指导思想，从而使自身择业观及就业观得以确立，应当积极服务社会基层发展，在社会发展过程中做出自己贡献，从而使自身职业理想得以真正实现。

2.在教学各个环节中渗透职业精神培养

在大学生教学过程中，教师应当对社会主义职业道德进行培养，使其对当前社会中职业性质及特点清楚认识，对在社会主义社会发展过程中职业地位及职责充分了解，使大学生树立热爱劳动观念，将自身理想及知识技能自觉结合当前职业实践。另外，在实际教学过程中，应当与法律基础等相关课程相结合，组织学生对宪法及劳动法进行学习，使学生能够掌握相关法律知识，并且融入职业精神中。同时，在教学过程中，可利用对实践课程进行模拟，从而有效结合企业实际工作情况，从而使学生对工作氛围能够亲身感受，这样一来，不但能够对课本知识进行巩固，同时能过对实践操作进行模拟，从而使学生能够尽快符合工作岗位相关要求。在实际教学过程中，不但要使学生将专业知识及职业技能掌握，同时要使其职业认同感及归属感增强，使其能够树立职业理想，对职业责任能够明确。

3.通过就业指导课培养学生职业精神

对于大学生而言，在其毕业之后走向社会工作时，由于其衔接时间比较短，并且未能够系统进行职业指导及服务，这样造成结果就是学生虽然具备一定专业能力，然而在实际工作中未能够得到充分发挥。在当前高校教育过程中，教师可通过就业指导课程帮助学生对就业政策及就业信息进行了解，对学生实行就业指导以及就业服务，从而使学生在今后职称生活中能够尽快适应，使过渡期有效缩短。通过有针对性地对学生进行职前教育，可对学生职业道德进行培养，可使学生充分认识到在职业发展过程中职业精神具有的重要作用及意义，对学生敬业精神及责任意识进行培养。学校可安排企业内老总及优秀毕业生与学生之间进行交流沟通，从而使学生对行业发展情况及员工要求充分了解，使学生对其今后所从事职业能够全方位了解，使其职业理想及职业情感能够得以强化，从而对其职业精神进行较好培养。

三、结语

在当前高校教育过程中，为能够为学生今后发展奠定良好基础，使其能够在今后社会工作之后更加适应，学校及教师应当对学生职业精神进行培养，通过加强培养学生人生观及价值观，在教学各个环节中渗透职业精神培养，通过就业指导课培养学生职业精神等策略对学生职业精神进行有效培养，从而使学生今后工作中能给更好面对遇到的各种问题，使其职业生涯得到较好发展。

参考文献：

[1]邓明珍.以就业为导向的高职大学生职业精神培养的探讨[J]. 教育与职业，2011（23）.

[2]王金娟.基于实践教学培养大学生职业精神研究[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2014（2）.

[3]钟建华.高校人才素质教育之职业精神培养[J].前沿，2013（4）.

[4]吴涵.浅谈大学生职业精神的塑造与培养[J].吉林教育，2009（19）.

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