班级德育工作会议记录
（2013——2014上学期）
黄晓英
一、主要成绩：
1、班风方面：我班在几名主要同学的带领下，全班同学学习刻苦，顽强拼搏，在学习、纪律、卫生方面表现良好。
二、纪律方面：班委会成员紧密团结、共同工作，在两操一课，纪律方面取得很大成绩。在本学期八、九、十、月份的年级评比中都列前茅。
3、文明礼节方面：班上同学多做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事，被学校、年级、班上表扬。班上同学积极向有困难同学奉献献爱心。
4、清洁卫生：在清洁委员的带领监督下，同学们积极努力，班上的清洁多次在年级评比中取得好成绩。
5、文体活动：
(1)班上供给给各人一个展示自我，熬炼自我，彼此进修的机会，开展了主题严肃，形式活泼，内容丰富的“学会做人”系列主题活动。
“学会做人”系列主题活动：
第一 “班级是我家，温馨靠大家”为主题的“学会关心他人”的活动。第二 “乐成源于奋斗，努力讲求方法”为主题的“学会进修”的活动。第三 “母校，让我做你亮丽的名片”为主题的“学会奉献”的活动。第四 “追思·怀念·感激”为主题的感谢父母，师恩，同学的“学会感激”的活动。
(2)积极开展研究性学习活动。
6、校园文化方面：积极开展课外活动，开阔同学们的眼界：
（1）“求精春来早”的纸艺评比活动。展示同学门的手工建造和艺术思想。
（2）“我为家乡私企献一策”，同学们把自己所学的知识和关心家乡经济发展联系起来
（3）“校歌我唱，班歌我写”的活动，凝聚了同学们的向心思，调动各人热烈地爱母校，关心母校，奉献母校的积极性。
7、班级设置装备摆设活动：
（1）建立意见栏，征求同学们关于班上设置装备摆设的意见。
（2）制定了同学们自主办理细则。
（3）班干部通过平易近主选举，并制定了严格的工作原则和制度，真正做到对同学负责，为同学奉献。
（4）班干部工作成绩平易近主测评制度。
二、班级特色：
1、鞠躬问好：见到老师，鞠躬问好。
2．班级评选“绅士”，“淑女”：增强同学们的文明礼节，生活作风，选取典范，带动班风。
3．意见栏：同学们用粘贴的方式写上自己的意见和建议。由班委人员收集并处理。
5．自主办理评分儿表：制定了相干的自主办理条例，实行百分制与扣分加分制，每一周评一次。
6．“放飞梦想”活动：为帮助各人树立远雄心向每个同学填一张志愿表，写上自己理想，父母和老师的寄语。
7、为过生日的同学祝福。
一、抓学生德育教育,作为班级德育工作的重点
学生是祖国的花朵,国家未来之栋梁,因此必须加强对学生的德育教育,提高学生的德育素质.可以通过团队活动、主题班会、思想品德课、建立德育专栏、办德育黑板报、德育教育演讲等形式,对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育,增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心;积极组织学生开展“为他人送温暖”、“为班级添光彩”、“争当文明好学生”、“人人做一件好事”等有意义活动,使学生在实际活动中逐步增强德育观念,提升自身素质,进一步增强班级的凝聚力,为实现优化班级管理,奠定良好的基础.
二、德育教育具有针对性
德育教育一定要注意班级学生的实际情况,具有针对性,不能为应付上级搞形式主义,不切实际的做法收效甚微,且事倍功半.活动只是一种手段,它必须目的明确,只有这样才能收到预定的效果,学生的品德认识、品德情感、品德行为才能得以形成和发展.如最近一段时间以来,学生中出现了互相攀比的现象,比谁吃得好,比谁穿得贵等.针对学生出现的问题,我在班里及时召开了“不比吃穿比成绩,省吃俭用献爱心”的主题班会,让学生联系南方受冰灾、四川遭震灾这些实际情况发表自己的想法和感受,举行“手拉手、献爱心”捐款活动.这样一来,学生提高了认识,至此班里出现了三多三少:比学习成绩的多了,学雷锋做好事的多了,讲奉献献爱心的多了;比吃穿的少了,做坏事不文明的少了,不学习光知玩的少了.
三、培养学生自我教育和管理的能力
充分发挥学生在教育教学中的主体作用,让他们积极参与班级管理和课堂教学,不断增强自主意识.有的学生不听班干部的话,我行我素.为了解决这个问题,我在班里设立值日班长,由全班学生轮流负责一天的班级管理事务.结果学生的积极性很高,特别是我行我素的学生和从来没有当过班干部的学生,都十分珍惜一天的班长生活,因此,工作起来认真负责,踏实努力.从此,班里再无违纪者,班级的工作井然有序.学生能够在班级管理中,接受思想教育,改正不良行为,在自我管理中实现自我教育.
四、加强德育工作的评定
德育的评价是一件很复杂的工作,认真地评定一个学生,对他能起到积极的导向作用.对学生的品德考评必须科学认真,才能对德育工作的实施产生积极影响.对此工作不能只作“量化”,做好事尽量让学生看到,该表扬要公开表扬,该发奖的要发奖,对那些进步大的学生要上黑板报的表扬台.不要只靠形式主义的量化标准来全面评估学生德育的绩效,要从德育的基本规律出发,在定量评价与定性评价相结合下,评定每名学生.
考核学生德育时,可以从以下几个方面入手:第一,勤检查,对布置的每项工作都做到逐项检查,绝不马虎.如学生仪表是否端庄,语言是否文明,献爱心是否是真心,学习态度是否端正明确.久而久之,在班里养成了对布置工作都能认真完成的良好执行力.第二,处理学生可能发生的虚假现象,一定要慎重.因为初中生己经有了一定的思想,有些学生为了获得良好的评价,可能采取虚假的手段.为了得到教师的好评,故意做些“好事”,如果出现这种现象,决不能简单地指责他们,更不能在大庭广众之下揭露他们,而应找他们认真地谈心.首先肯定他们做好事的动机是好的,但采取这种形式做好事的方法不可取,谈话或做事一定要诚实可信,并要求他们主动承认错误,对于敢于承认错误的学生给予及时表扬和鼓励,使这些学生的思想逐渐端正.第三,品德评定标准的制定要根据实际情况,要不断修正和补充,并根据班级实况不断地调整,防止用固定的模式渗透诱迫学生,使德育工作形式化.
关键词：班级建设；班级目标；班级文化
班级建设设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体的方法和工作程序。笔者认为，作为班主任，接手了一个新的班级之后，在还没有看到一个个新的脸庞之前，就应该提前规划好这个班级的总体模式，即做好班级建设设计，做到心中有数，为带好这个班做好准备，因为班级建设是班级工作的起点。
那么，如何做好班级建设的工作呢？小学和初中我都教过，当过将近九年的班主任，根据多年担任班主任的经验，我把自己关于班级建设的思路做了以下的整理，与班主任们共勉。
一、建立共同的班级目标
1.建立班级的德育目标和学习目标
我为我带的班级设立的德育目标是“根本任务是学做人，主要任务是学习”。学习目标设立的原则是从集体到个人制订学习目标。班级总的学习目标是“超越自我”，个人的学习目标是引导每个学生根据自己的情况制订个人学习的年度目标、月目标、周计划。从而教会学生珍惜时光，学会规划，懂得“凡事预则立，不预则废”的道理。
2.张贴班训，时时警醒
根据本班的班级目标设计适合本班的班训即班级口号。例如，我为我带过的六年级的一个班设计的班训就是“好习惯，好性格，好心态”。而为我带过的初一的一个班设计的班训就是“时不可迟，志不可慢”。班训设计好以后，我会将它张贴在班里，让大家有目共睹，时时警醒，起到激励的作用。
二、建立强有力的班级管理队伍
1.评选能力强的学生作为班级的班委核心
我设立的班委核心的职务主要有中队长、班长、德育班长、劳动班长、纪律班长。另外，每个大组还有小队长。采取的是“竞争上岗”和“失职淘汰制”。选择的标准主要是品德优秀，学习态度端正，能力强。
2.评选学习优秀的学生作为学科的课代表
课代表的设立，我习惯每科多选几个学生，这样既可以分担繁杂的工作，又可以让更多的学生得到锻炼，同科课代表还可以互相激励。评选课代表的标准主要是学习成绩优异，做事认真负责，有耐心，愿意付出。
3.评选有特长的学生作为班级的各项委员
班级委员主要是指文娱委员、生活委员、体育委员、宣传委员等，这些委员的设立能够使班级功能多样化，让每一位学生全方面地发展。评选标准主要是有特长，对班级相关事务有兴趣、有热情。
三、通过规章制度建立良好的班级秩序
俗话说：“无规矩不成方圆。”班级的规矩就是指班级秩序，一个优秀的班集体的成长，一定要有规矩的支撑。规矩要立在前，不可以等事情发生了才开始谈规矩。执行规矩时要人人平等，一视同仁，这样才有效力。而这些规矩的制定则需要班主任根据学校的规章制度、班级的具体情况以及班主任个人的带班风格具体制定。这些规矩应是涉及班级事务方方面面的制度。例如，“班级公约”“座位制度”“卫生值日制度”“考勤制度”等等。要让学生在遵守制度的前提下寻找自由，从而培养学生良好的行为习惯，将学生培养成为一个守秩序、有公德的公民。
四、建设独特的班级文化
班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体，班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。笔者认为班级文化的建设可以让一个教室变得有生命，可以让班主任的教育理念具体化、形象化、持久化地深入到每个学生的内心。我班着力于建设的班级文化是：“班级是我家”。主要从以下两个方面进行建设。
1.精心布置教室环境
优美的教室环境可以陶冶学生的情操，起到环境育人的作用。例如，我曾经带过的一个班级，我和学生商量之后把整间教室的墙壁刷成了淡淡的果绿色，窗户上贴上了蓝色的小鱼和蓝色的水泡，让学生有亲近自然的感觉。教室里张贴了班训及名人名言、装饰画，让教室变得知性优美。在教室布置了英雄榜、班务栏、植物角、图书角等，让教室功能多元化。另外还把全班的集体照用相框装好摆在图书角的书架上，让班级有家的感觉。
2.开展各种活动增强班级的凝聚力
各种活动的开展是一种教育的载体，可以让班主任的教育在活动的过程中潜移默化地深入到学生的内心，让学生易于接受。
（1）充分利用每周班会课的时间对学生进行积极正面的引导，尤其不可忽视主题班会的作用，认真备好每一堂主题班队会。
（2）利用课余时间组织各种课外、校外的文体活动，丰富学生的精神生活，还可以在开展活动的过程中增强师生、生生之间的感情，从而增强班级的凝聚力。
五、培养良好的班级舆论和班风
一个班集体要有正气有朝气地成长需要良好的舆论和班风做向导。班主任除了做到本身以身示范外，还应该用一些方法营造良好的氛围。列举几种本人常用的方法：
1.榜样示范法
树立班级各方面榜样的学生，如学习、纪律、卫生、劳动、助人为乐等方面的榜样，这些学生身边的榜样是参照性最强、最生动、最容易激励人的。
2.情感陶冶法
利用电视中有益的栏目、有教育意义的影片感染学生，陶冶学生的情感。例如，“感动中国”就是很好的一个栏目。
总之，提前做好班级建设的规划是教育的起点。因为迎接一批新学生的不应该只是一个班主任和一间空教室，而应该是一个凝聚了班主任的爱和智慧的已有生命的班集体。当然提前的规划并不是为了日后的一劳永逸，这只是班级工作的起点，只是万里长征的第一步。在迎来了学生之后的每一个日子里，还需要班主任不停地用爱心和智慧来浇灌。所以班主任的班级建设之路任重而道远。
参考文献：
[1]张朝阳.掌握必备技能促进班级建设[J].吉林教育，2009（15）.
[2]李永生.班级性质动态观[J].现代教育论丛，2000（04）.
[3]郭红.浅谈班级建设中的育人工作[J].科技咨询导报，2007（18）.
[4]辛学伟.对待班级里差等生管理的几点建议[J].中国科教创新导刊，2009（20）.
[5]张向群.班主任工作之我见[J].辽宁教育行政学院学报，2007（04）.
[6]陈汉红.班级建设中应用团体心理辅导的可行性探索[J].经济与社会发展，2006（08）.
[7]沙培宁.学习卡片[J].中小学管理，2002（11）.
班级主题班会会议记录写作范文
学习《中华人民共和国突发事件应对办法》
一、会议时间：2016年5月13日下午5点
二、会议地点：综合楼212教室
三、会议人员：某院某班全体同学
四、主持人：
五、主持人：
六、记录人：
七、会议内容：
1、主持人上台发言，向同学们详细介绍了《中华人民共和国突发事件应对办法》的主要内容，以及学习《办法》的重要性。并同时发表了自己学习《办
法》后的感想。
2、其他同学们踊跃发言，纷纷发表自己学习《办法》后的感想和体会。
张三：我认为学习这部办法对我们大学生来说有非常重要的意义，就拿我们上次的调研来说，如果没有一个对调研活动中突发事件的应对方案，我想那将是非常危险的，安全永远是要放在第一位的。
李四：如今在中小学校发生了许多起流血事件，这更加说明了对于突发性事件应对办法学习的重要性。虽然国家相关部门都采取了许多办法来加强中小学校的校园安全，但是也不能够忽视学生自身对于突发事件处理能力的培养和训练。
王五：我认为，学校应该增加一些关于应对突发事件的培训活
动，让同学们在活动中体会与学习，单纯的学习办法，不易取得好的效果。记得去年夏天，消防队的人员到公寓来对同学们进行了次消防知识的简单
培训和宣传，让我受益匪浅。希望学习能够多多开展此类的活动，让同学们在突发事件发生时，不再显得束手无策。
赵六：我认为我们应该想想如何处理我们在日常生活中可能会出现的突发事件，并想好应对办法，做到未雨绸缪，有备无患。比如火灾等，前先前上海女大学生坠楼事件已经给我们沉痛的教训。大家要学会如何面对火灾等，并掌握一些急救方法。
田七：我完全赞成赵六的看法。另外我想补充一点，就是大学生应该要学会冷静，不要盲目的成为一些突发事件的发起者。比如在某校发生的高调求爱事件，虽然此事已经被学校按照校规处理，但是我觉得我们应该从此事中吸取教训，不能盲从，要树立正确的人生观、价值观，做到明事理，沉着冷静。
尚八：前面同学的说的许多都是我想说的，不过我还想说一点，就是有些突发事件是我们无法预料到的，这时就需要我们具备一些相关的办法知识与足
够的智慧，今天我们学习这部办法也算是为以后积累经验。
秦九：通过对这个办法的学习，我真的是受益匪浅，要不是学校给了我们这次学习的机会，我甚至还不知道有这样一部办法。这部办法让我更加清楚了在突发事件中我们应该怎么做，应该怎么维护国家、人民和自己的权益。
3、主持人对本次班会做了简要总结并宣布会议结束。
班会图片：
八、班会总结：
通过召开本次学习《中华人民共和国突发事件应对办法》 的班会，不仅使同学们认识到了突发事件对国家、社会以及个人造成的危害，也使同学们深刻体会到学习这部《办法》的重要性。同时，同学们还针对社会上以及各个学校里发生的突发事件，在班会上总结出一些宝贵的教训与经验，提出了许多建设性的建议。总之，本次座谈会取得了圆满的成功。班级主题班会会议记录写作
范文
学习《中华人民共和国突发事件应对办法》
一、会议时间：2016年5月13日下午5点
二、会议地点：综合楼212教室
三、会议人员：某院某班全体同学
四、主持人：
五、主持人：
六、记录人：
七、会议内容：
1、主持人上台发言，向同学们详细介绍了《中华人民共和国突发事件应对办法》的主要内容，以及学习《办法》的重要性。并同时发表了自己学习《办法》后的感想。
2、其他同学们踊跃发言，纷纷发表自己学习《办法》后的感想和体会。
张三：我认为学习这部办法对我们大学生来说有非常重要的意义，就拿我们上次的调研来说，如果没有一个对调研活动中突发事件的应对方案，我想那
将是非常危险的，安全永远是要放在第一位的。
李四：如今在中小学校发生了许多起流血事件，这更加说明了对于突发性事件应对办法学习的重要性。虽然国家相关部门都采取了许多办法来加强中小学校的校园安全，但是也不能够忽视学生自身对于突发事件处理能力的培养和训练。
王五：我认为，学校应该增加一些关于应对突发事件的培训活
动，让同学们在活动中体会与学习，单纯的学习办法，不易取得好的效果。记得去年夏天，消防队的人员到公寓来对同学们进行了次消防知识的简单培训和宣传，让我受益匪浅。希望学习能够多多开展此类的活动，让同学们在突发事件发生时，不再显得束手无策。
赵六：我认为我们应该想想如何处理我们在日常生活中可能会出现的突发事件，并想好应对办法，做到未雨绸缪，有备无患。比如火灾等，前先前上海女
大学生坠楼事件已经给我们沉痛的教训。大家要学会如何面对火灾等，并掌握一些急救方法。
田七：我完全赞成赵六的看法。另外我想补充一点，就是大学生应该要学会冷静，不要盲目的成为一些突发事件的发起者。比如在某校发生的高调求爱事件，虽然此事已经被学校按照校规处理，但是我觉得我们应该从此事中吸取教训，不能盲从，要树立正确的人生观、价值观，做到明事理，沉着冷静。
尚八：前面同学的说的许多都是我想说的，不过我还想说一点，就是有些突发事件是我们无法预料到的，这时就需要我们具备一些相关的办法知识与足够的智慧，今天我们学习这部办法也算是为以后积累经验。
秦九：通过对这个办法的学习，我真的是受益匪浅，要不是学校给了我们这次学习的机会，我甚至还不知道有这样一部办法。这部办法让我更加清楚了在突发事件中我们应该怎么做，应该怎
么维护国家、人民和自己的权益。
3、主持人对本次班会做了简要总结并宣布会议结束。
班会图片：
八、班会总结：
通过召开本次学习《中华人民共和国突发事件应对办法》 的班会，不仅使同学们认识到了突发事件对国家、社会以及个人造成的危害，也使同学们深刻体会到学习这部《办法》的重要性。同时，同学们还针对社会上以及各个学校里发生的突发事件，在班会上总结出一些宝贵的教训与经验，提出了许多建设性的建议。总之，本次座谈会取得了圆满的成功。班级主题班会会议记录写作范文
筑机316班厦工杯及第二届宿舍文化节主题班会
一、会议时间：2016年10月7日下午2点30分
二、会议地点：主楼501教室
三、会议人员：筑机316班全体同
学
四、会议主题：布置厦工杯期间活动安排，动员全体同学搞好第二届
宿舍文化节
七、会议内容：
全国交通行业“厦工杯”筑养路机械操作技能大赛在我院举办是一件大事，参加比赛的单位19家之多，参赛人员达140多人，且来自全国各地，与会领导有交通部副部长、山西省副省长、交通厅厅长等高层领导以及各界新闻媒体等。因此本次比赛的顺利举办，对我院意义深远、责任重大，既是对我院综合实力的考验，又是展现学院良好形象的大好时机，同时对各位同学从思想上、精神上、行动上的一次全方位锻炼。同时又恰逢第二届宿舍文化节，会上对第二届宿舍文化节的各项活动时间、活动内容向大家做了解读。并号召大家以饱满的热情搞好宿舍文化节。
从思想上重视、行动上落实。首先向所有同学分析了厦工杯比赛在我院举
行的意义，尤其对于工程机械系有着其特殊的意义。厦工杯所涉及的机械均是大家将来可能要操作、维修与保养
宣传发动阶段
1、各级组织广泛宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动活动顺利全面开展。
2、充分利用广播、校园网、橱窗、报栏等广泛宣传活动内容，努力营造加强宿舍文化建设的浓厚氛围。
3、召开全校、各系学生干部及各宿舍长会议，部署活动方案，全员发动。
4、各班召开“宿舍是我家，文明靠大家”主题班会，自查宿舍不文明现象，宣讲活动实施方案，发动所有学生积极参与、共创和谐宿舍。要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，并做好班会记录，由各系统一检查。
1、主持人上台发言，向同学们详细介绍了《中华人民共
和国突发事件应对办法》的主要内容，以及学习《办法》的重要性。并同
时发表了自己学习《办法》后的感想。
2、其他同学们踊跃发言，纷纷发表自己学习《办法》后的感想和体会。
张三：我认为学习这部办法对我们大学生来说有非常重要的意义，就拿我们上次的调研来说，如果没有一个对调研活动中突发事件的应对方案，我想那将是非常危险的，安全永远是要放在第一位的。
李四：如今在中小学校发生了许多起流血事件，这更加说明了对于突发性事件应对办法学习的重要性。虽然国家相关部门都采取了许多办法来加强中小学校的校园安全，但是也不能够忽视学生自身对
于突发事件处理能力的培养和训练。
王五：我认为，学校应该增加一些关于应对突发事件的培训活动，让同学们在活动中体会与学习，单纯的学习办法，不易取得好的效果。记得去年夏天，消防队的人员到公寓来对同学们进行了
次消防知识的简单培训和宣传，让我受益匪浅。希望学习能够多多开展此类的活动，让同学们在突发事件发生时，不再显得束手无策。
赵六：我认为我们应该想想如何处理我们在日常生活中可能会出现的突发事件，并想好应对办法，做到未雨绸缪，有备无患。比如火灾等，前先前上海女大学生坠楼事件已经给我们沉痛的教训。大家要学会如何面对火灾等，并掌握一些急救方法。
田七：我完全赞成赵六的看法。另外我想补充一点，就是大学生应该要学会冷静，不要盲目的成为一些突发事件的发起者。比如在某校发生的高调求爱事件，虽然此事已经被学校按照校规处理，但是我觉得我们应该从此事中吸取教训，不能盲从，要树立正确的人生观、价值观，做到明事理，沉着冷静。
尚八：前面同学的说的许多都是我想说的，不过我还想说一点，就是有些突发事件是我们无法预料到的，这时就
需要我们具备一些相关的办法知识与足够的智慧，今天我们学习这部办法也算是为以后积累经验。
秦九：通过对这个办法的学习，我真的是受益匪浅，要不是学校给了我们这次学习的机会，我甚至还不知道有这样一部办法。这部办法让我更加清楚了在突发事件中我们应该怎么做，应该怎么维护国
家、人民和自己的权益。
3、主持人对本次班会做了简要总结并宣布会议结束。班会图片：
八、班会总结：
通过召开本次学习《中华人民共和国突发事件应对办法》 的班会，不仅使同学们认识到了突发事件对国家、社会以及个人造成的危害，也使同学们深刻体会到学习这部《办法》的重要性。同时，同学们还针对社会上以及各个学校里发生的突发事件，在班会上总结出一些宝贵的教训与经验，提出了许多建设性的建议。总之，本次座谈会取得了圆
满的成功。会议记录范文1
范文
• ××市代表团第一组会议记录
会议名称：小组会议
会议议程：讨论《政府工作报告》
时间：3月11日
地址：第二会议室
主持：刘××
出席：全组代表13人
列席：××日报社记者
许××代表说，××县教师去年几次闹事，主要矛盾是上边给政策，下边没有钱，老师的奖金不好兑现。应当说，东辽整个教育工作在全省不算落后，最大的问题是经费问题。农村中小学除人头费外，其余费用都是由农民负担。在5％的定项限额中，拿出12％给教育，比例不算小，有800多万元，可是去了人头费，剩不下几个钱。去年上边要求给教师增加补贴、资金，县里拿不出钱，经多方筹措只兑现了一部分，因而引起教师不满。教师们说，教育是治国之本，教师的地位提高了，为什么连奖金、补贴还解决不了？最后财政拿出一部分，乡镇拿出一部分，学校勤工俭学解决一部分。勤工俭学一块绝大多数没有解决。越是穷的地方，问题还越多。
赵××代表说，从××区的情况看，近几年教育事业发展比较快，二部制的问题解决了，倒 房的问题也基本上得到解决，但是教学质量普遍不高。区内7所中学，唯有三中好一点，小学上中学非常困难。在我们那里，学生进好学校要多交钱，转学也要多交钱。好的学校超额，差的学校没人愿意去。家长对学生读书也失去了信心。条件比较好的东山校，其实那里的老师也很可怜的。有时买粉笔没钱，平时上市里开会，车票还得自己报销。靠老师们轮流在收发室卖冰棍，洗理费也只能发2元钱。
吕××代表说，从1984年到1988年的5年间，全市教育经费支出12554万元，是建国以来投入最多的时期，与其他各项社会事业比较，也是追加投资最多的。
尽管如此，教育事业的困难还是挺多。全市不包括两县，超编教师达690人。一边是教师超编，另一边是能干的、水平高的教师又特别少。这说明教育本身的大锅饭比较严重。教师不管水平高低，能力大小，够年头就评职称，就长工资。这样不利于鼓励教师钻研业务，提高素质和水平。解决这个问题，光靠财政不行，要在教育系统进行优化组合，富余人员去开辟新的创收门路。要在实行校长负责制下，实行教师聘用制。
王××代表说，目前，在教师和科研队伍中，滥竽充数的太多了。只有初中毕业学历的21岁小姑娘，也成了助理会计师，28岁的高中毕业生也得了个工程师的职称。
王××代表气愤地说，和这些人平起平坐，我真想把自己的工程师证书扔了。
谷××代表说，目前教育方面存在的问题比较多，也比较突出，已经引起了上上下下的高度重视。从现在教育的状况看未来是可怕的，特别是学校的思想政治工作，德育问题亟
待加强。
于××、曾××代表说，现在师生压力都比较大。一些年轻教师向钱看，不安心工作，学生两极分化。我们建议，要切实加强学校的思想政治工作，加强共青团和少先队建设。今后在招生时，对班级团、队干部的分数应适当放宽，以便调动、鼓励他们参与管理学校的积极性。希望省里在这方面作出决定。会议记录范本及范文
会议记录
企业会议纪要格式范文
企业会议纪要内容
1、标题。由
2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加
人，讨论的问题。
3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。
4、希望。
企业会议纪要格式
XX公司
会
议
纪
要
公司办公室
二OO九年二月十一日
公司二OO九年二月份工作例会
2月9日下午，公司召开中层干部工作例会。会议由公司总经理XXX主持，公司领导XXX、XXX、XX、XXX、XXX及办公室、财务部、合同部、城网工作部、运管部、工程部和XXX等有关负责人参加了会议，设备部负责人因其它工作未参加会议。各有关部、XXX对一月份的工作完成情况作了交流，对下一步的工作安排进行了研究，XXX、XXX等领导就各自分管工作发表了意见，XXX董事长就公司面临的形势和公司中心工作提出了要求，XXX总经理对二月份的工作进行了部署。现将会议的有关内容纪要如下：........................会议认为，2016由于受世界经济危机的影响，公司的财务压力较大，要求大家一要进一步做好节约型企业创建工作，在如何节约成本上动脑、想办法，尤其是要加强XXXXXX成本的控制，二要加强XXXX的改革和研究，进一步做XXXXX工作。
...............主送:公司各部室、XXXX
抄送：XXXXX
发：公司董事长、总经理、副总经理、总会计师、总工程师、总经理助理
印发时间：二OO九年二月十一日
共印：25份
企业会议纪要
关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要
xx年2月2日上午，市政府办公厅x x x主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外轮供应公司等有关部门的负责
同志。
会议认为，沙面大街56号首层房屋使用权的问题，是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调，虽有进展，但未有结果。最近，按照省、市领导同志
经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定如下事项：
一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊宾馆。
二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年，已投入了不少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元。其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系，另15万元由广州市政府支持补助。
三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮供应公司。市政府的补助款于3月5日
左右划拨，市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁，2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙。
四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等2月20日前搬迁不了的，由胜利宾馆协助做好善后工作。
会议强调，双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作，团结协作，增进友谊，保证移交工作顺利进行。会议记录范本及范文
会
议
记
录
企业会议纪要格式范文
企业会议纪要内容
1、标题。由
2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加
人，讨论的问题。
3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。
4、希望。
企业会议纪要格式
XX公司
会
议
纪
要
公司办公室
二OO九年二月十一日
公司二OO九年二月份工作例会
2月9日下午，公司召开中层干部工作例会。会议由公司总经理XXX主持，公司领导XXX、XXX、XX、XXX、XXX及办公室、财务部、合同部、城网工作部、运管部、工程部和XXX等有关负责人参加了会议，设备部负责人因其它工作未参加会议。各有关部、XXX对一月份的工作完成情况作了交流，对下一步的工作安排进行了研究，XXX、XXX等领导就各自分管工作发表了意见，XXX董事长就公司面临的形势和公司中心工作提出了要求，XXX总经理对二月份的工作进行了部署。现将会议的有关内容纪要如下：........................会议认为，2016由于受世界
经济危机的影响，公司的财务压力较大，要求大家一要进一步做好节约型企业创建工作，在如何节约成本上动脑、想办法，尤其是要加强XXXXXX成本的控制，二要加强XXXX的改革和研究，进一步做XXXXX工作。
...............主送:公司各部室、XXXX
抄送：XXXXX
发：公司董事长、总经理、副总经理、总会计师、总工程师、总经理助理
印发时间：二OO九年二月十一日
共印：25份
企业会议纪要
关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要
xx年2月2日上午，市政府办公厅x x x主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商
局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志。
会议认为，沙面大街56号首层房屋使用权的问题，是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调，虽有进展，但未有结果。最近，按照省、市领导同志
经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定如下事项：
一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊宾馆。
二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年，已投入了不少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元。其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系，另15万元由广州市政府支持补助。
三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮
供应公司。市政府的补助款于3月5日左右划拨，市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁，2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙。
四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等2月20日前搬迁不了的，由胜利宾馆协助做好善后工作。
会议强调，双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作，团结协作，增进友谊，保证移交工作顺利进行。班级团会议记录
班会记录 会议主题： 时间： 与会人员： 地点： 会议主要内容： 年 月 日 应到： 主持人： 实到： 缺席：
记录人：
航海与船舶工程学院 轮机 2016
班会记录 会议主题： 时间： 与会人员： 地点： 会议主要内容： 年 月 日 应到： 主持人： 实到： 缺席：
记录人：
航海与船舶工程学院 轮机 2016
轮机工程 2016 班学习小组 组长 小组成员
学习小组职责：
1、督促检查每位组员的学习情况.2、定期 就学习问题展开讨论，并做好记录。
3、集中小组优势资源帮助其他同学提升成 绩。备注： 班长和学委负责检查各小组的学习进展情 况、记录并进行打分评比！优秀小组将获得 班内奖励。
针对大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。提出对策和建议。
二.班委会向全班同学征集意见，尽可能的采取科学有效的.方法来治理这个班级。提出：只要有利于班级团结，那么我们就会采纳。
三.班委及时了解班上同学的思想动态。及时对学习意识模糊的同学进行帮助，在端正其学习态度和明确学习目的方面起到了积极作用和影响。
四.本次班会活动中，每个同学都能主动积极发言，说出自己对学习的看法。(图为班会之后全班合影)
（五）班级组会议记录
时间：2012年2月20日
地点：高一二楼办公室
人员：金磊（语文）、刘观启（数学）、吴伟婷（英语）、李金根（物理）、刘观启（化学）组织者：金磊
一、会议前瞻：
如何做好班级组工作，是学校和我们每个班主任长期在探讨的重要工作内容之一，高一下半学期是个关键的时期，新的班级，新的分科，对每一位学生和老师来说都是新的挑战。高一五班为理科普通班，学生中不乏潜力股，上课气氛活跃，但常性较弱，基础较差，且偏科严重。针对班级现状，高一五班班级组开展了一次较为深入细致的班级组研讨活动。
二、会议概况：
本次活动在准备过程中，各位任课老师就学科教学情况、学生学习状态、下学期工作的计划和建议等诸多方面进行了思考。活动一开始，作为班主任，我先向大家分发了上学期末的宁波八校联考卷成绩和丽水市质量监控成绩，并给出了各科成绩的分析，让大家对学生情况有理性而客观的认识。
三、班主任发言：
但面对理科普通班的情况，我们仍然不能放弃希望。我给大家讲述了一个活生生的成功案例，即一名学生，是如何从学困生慢慢转变为当今世界一流牛津大学学子的过程，引导大家要从学生主观要求上着手，激发学生对学习的积极主动性，具体的方法就是要不断让学生明确自己在未来对社会、家庭可能和应该承担的责任与义务，尽可能地改变部分学生至今还处在迷茫，缺乏目标，没有危机感的这一现状。在班级组分析讨论时，大家也一致认同应该进一步帮助学生确立正确的人生观，加强责任感意识，让学生发自内心地感觉到，现在的学习是为之今后承担社会、家庭责任打下扎实基础的必经阶段，主要工作方法还是应该以激励、鼓励为主，不可放任自流，当然也要尽力避免盲目增加学生心理和学习负担，这就更需要我们教师认真、科学、有效地组织教学，做好各学科间的协调平衡工作。
四、各科老师发言：
针对班级实际情况，化学老师刘观启指出，高一是基础，尤其文理分课后的高一，一定要学得扎扎实实。所以，建议大家根据学科教学情况和学生具体学习情况，有针对性地做好指导工作，要求帮助学生制定好学习目标和计划。
英语老师吴伟婷指出，高一的老师应当注意努力做到各学科教学之间的平衡，各科全面开花才是真正的成功；对于不同学生，要教会学生认识自己的优势和短处，以中考为目标，力争全面提高各学科成绩，尤其要合理调配，注意突破薄弱环节，争取最佳成效。为此，全体五班任课教师对于班级学困生和学科学困生进行了一定的梳理，制定了较为全面的帮扶计划。
五、总结：
第一, 德育工作不能适应社会变革的快速发展。当前, 农村小学生的思想道德主流是积极向上的, 人生观和价值观的取向是健康乐观的, 但是随着社会的不断发展, 特别是近年来受外来文化的影响, 互联网分级管理的缺失, 个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想随时冲击着青少年幼稚、脆弱的心灵, 加之家庭教育的不到位, 甚至出现偏差, 使得传统的伦理道德、审美情操在青少年的内心中的地位显得越来越欠缺。
第二, 学校德育工作落实不够到位。当前, 虽然国家把素质教育提高到空前的高度, 笔者所在的学校也实行了德育工作导师制度、推行“双班主任”制度、建成了“留守儿童”之家、开展小学生综合素质评价工作等等, 为德育建设作了大量工作。但总体上, 社会评价、上级考核还是主要看升学率, 学校考核教师以学科成绩重, 应试教育的主导地位没有被打破, 从而德育教育的时间和空间受到很大程度的压缩。安排学生进行德育活动比较少, 教育形式单一, 缺乏吸引力, 生动性、参与性不强, 德育工作的针对性、实效性较差。
第三, 学校、社会、家庭三方教育力量结合失衡。家庭是青少年成长的摇篮, 学校是育人的殿堂, 社会是孩子实践的乐园。目前, 农村在孩子的成长过程中, 因留守儿童较多, 父母长年在外务工, 留在家中的只有老人和孩子, 家庭德育教育的不到位, 学校德育教育重视不够, 社会上网络监管不到位, 加之孩子涉世不深, 自控力差, 易受暗示等因素, 导致德育工作在教育工作中所占份量偏低, 部分留守儿童人格发育不够健全, 纪律散漫, 不遵守学校规章制度, 迟到、旷课、逃学等。
把德育渗透于教育教学的各个环节, 贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面, 构建大中小学有效衔接的德育体系, 创新德育形式, 丰富德育内容, 不断提高德育工作的吸引力和感染力, 增强德育工作的针对性和实效性是当前和今后一个时期德育工作的总体要求。
一、正确处理德育与智育的关系
“没有离开智育的德育, 也没有离开德育的智育”。德育不仅是德育工作者的主业, 更是做好各学科教育的前提和基础。每一位教育工作者要正确处理好学科知识与德育的关系, 把德育渗透到知识教育各个环节。如:每一篇文章都包涵着作者所要表达的思想, 在语文教学中要抓住语言文字、文学作品所渗透德育思想, 既要使学生遨游在文学艺术的海洋中, 感受华丽的语言、美妙的辞藻, 又要让学生仔细品味作者的表达的积极情怀, 在灵魂深入得到洗涤。体育课上要把加强个人体育锻炼和提高国民身体素质结合起来, 让学生自觉加强体育锻炼, 培养集体主义、团队协作精神以及勇敢、顽强的意志, 等等。
二、努力营造全员抓德育的工作氛围
学校的德育工作水平的高低, 很大程度上取决于学校的德育氛围, 取决于学校对德育工作的重视程度。第一, 要在管理层面加强学校德育工作领导小组的职能作用发挥, 做到德育建设工作有计划、责任有落实、业务有人抓、结果有评价。要建立科学完善的教师评价机制, 把政治理论水平、育人效果、师德作为衡量教师的重要内容。第二, 要加强学习培训, 努力提高每位教师的德育能力和素质。要树立德育工作人人有责意识, 通过校本培训、专题讲座等形式, 让每一位教师形成人人都是德育工作者的自觉, 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。第三, 要加强班主任、辅导员队伍建设。要统筹兼顾、突出重点, 完善班主任、辅导员工作的管理和指导方案体系, 提高他们的综合素质。要任人为贤, 真正把品行好、能力强, 工作踏实、乐于奉献的师资力量充实到班主任、辅导员队伍中来。定期召开班主任、辅导员例会、每学期至少开展2次以上的班级管理、团队活动经验交流会, 推选一批优秀班主任、辅导员, 通过交流、学习, 不断提高班主任、辅导员的工作水平和能力。第四, 要加强日常指导, 抓好团队活动, 充分发挥德育工作主体作用。要根据学生年龄阶段、班级具体情况、社会热点问题, 创新设计理念、活动方式方法, 认真设计团队活动, 讲身边人、说身边事, 丰富活动内容, 真正让每一位学生参与到团队活动中来, 从内心深处得到启发和触动。第五, 要加强学校德育氛围营造。创设优美的校园环境, 让一草一木、一情一景都成为学生思想道德教育的活教材, 使学生在潜移默化中受到教育、熏陶, 提高素质。第六, 要加强少先队建设, 充分发挥少先队对学生的自我监督、自我约束、自我示范作用, 让少先队真正成为小学生学习的榜样、行动的楷模、灵魂的尺子。
三、提高认识, 凝聚家庭、学校、社会德育合力
主持人：
会议主题：午睡时的安全教育总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：
1. 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。
2. 午睡时的安全教育，不在床上玩和站，学会安静午休。
3. 在幼儿睡时，值班教师要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
4. 值班教师要注意幼儿的`被子是否盖好，有没有不舒服的情况。如果有及时发现，及时处理。如果咳嗽得很厉害，可让幼儿喝点开水。并做到向家长报告。
主持人：
会议主题：继续实行报告制度总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：
1. 继续实行报告制度。凡班级组织的幼儿大型活动、社会实践活动，事前要跟幼儿园主要领导进行报告。如发生意外事故要及时向主管领导报告。
2. 坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。
3. 重视幼儿园安全教育，采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。
时间：第十二周
地点：会议室
主持人：
会议主题：做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。
总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：
1、对幼儿说明要做自己力所能及的事，如不能做的事，一定要向老师或家长说明。并学习在劳动中进行自我保护，注意正确操作。
2. 盥洗入厕应分组有秩序的进行，避免推撞碰跌，盥洗室保持地面干燥。
3、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因
上述情况造成事故。
4、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
主持人：
会议主题： '五一〃假前安全教育。
总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：
1, 做好和家长的沟通，并教育幼儿不去危险的地方。
2、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。
3、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。
2013---2014 转变后进生历来是班主任管理工作中难度较大的一项工作。机械地批、枯燥地说往往收效甚微，特别是对刚接一个新的纪律差、学习成绩差的班级来讲，那更是难上加难了。这是我接这个班的第二个学期，这班的学生学习成绩差，上课不遵守纪律，时常有学生在课堂上胡闹。班上的郑家勇活动能力强，爱找事，是有名的“调皮大王”，但他在同学中却很有号召力。有位女同学曾被他的恶作剧搞哭了，发誓再也不来上课了。平时班级卫生无人打扫，教室环境卫生脏、乱、差，桌椅、门窗损坏很严重。如何治理这个乱班呢？
我先是进行详细的调查：
1、摸清每个学生的思想品德表现，特别是在家庭和社会上的表现看到了校外教育是个薄弱环节，许多学生离校后就没人管，自由自在，愿意干什么就干什么，有的去看电视，有的去找小朋友玩。
2、一些家长教子无方，不是简单粗暴就是自任自流，导致孩子走下坡路，等到孩子干出了坏事，家长才大吃一惊。针对这种情况，我进一步开展以下工作：
一、重视“第一次”的工作
良好的开端是成功的一半。接新班后我第一次走进教室，用严肃的目光环视了教室一周，接着就默不作声地把横丢在地上的扫帚和放在讲台上簸箕拿到屋角放好，又弯腰去拾起他们凳下的
废纸。然后我回到讲台上，对同学们报以赞许的微笑，讲的第一句话是：“教室应该是整洁的。”稍停片刻后接着说：“为了使我们这个班变成良好的班集体，现在我宣布同大家直接相关的三件事。第一，今天放学后，教室进行环境卫生大扫除，全体参加。第二，宣传临时班长和各组小组长两星期后正式选举班干部，希望全体同学认真考察并积极争取。第三，全班同学一起学习“班级常规”之后，我又当众发给班长一个班级日志，请班长负责记录班上的好人好事，批评违反班规、校纪的行为，并注意循循善诱，做到言之有理、言出必行。这样班内正气不断上升，学生中的积极分子也不断涌现。
二、抓后进生转化教育
纪律差是乱班明显的现象，如不及时解决班级学习则无从谈起。抓纪律要抓后进生，特别是那些活动能量大、有一定影响的中心人物，注意抓好转化教育。在我精心安排下，在两周后，进行了班干部的选举，号称“调皮大王”的郑家勇得票最多，我很尊重同学们的民主权利，同意郑家勇当班长，他很受感动，以班长的身份，他开始自觉遵守纪律，而且遇上同学违反纪律也敢于批评制止。为了从多方面调动学生的积极性，形成班级奋发向上的气氛，该班长还经常开展竞赛活动，如谁最遵守纪律、谁最讲文明懂礼貌、谁最关心班级、谁改错误最快、最好等，这样班级面貌日益改观，出现了勃勃生机。
三、开展“读书有用还是无用”的讨论，提高学生积极性 学生在我的具体引导下，带着这样的问题到社会上自己进行
广泛的调查，掌握了大量的事实，然后在班级进行群众性讨论，事实教育了学生。苏庆涛同学说：“我总认为长大只要能挣大钱就行，通过看这么多书，我才了解到没有比知识更宝贵的东西了”。很多同学克服了厌学的情绪，学生学习自觉性提高了，再也没有旷课的，学期结束这个班的成绩提高了很多。
四、家长和教师共同教育学生，形成教育合力
召开家长会，向家长汇报学生全面情况，共同研究教育内容和办法，然后鉴定教育合同，从而使教育与家长增强了责任感，做到密切配合，同步教育学生。
只有善于对学生坚持正面教育、科学管理，尊重和严格要求学生，充分利用班级内外的教育力量，形成教育合力，共同作用于学生，才能搞好一个班级，这就是我在管理班级中，转变这个班的经验所得
北屯完小
要建立一支以班主任为首的班级德育工作队伍, 并持之以恒地对学生进行德育教育。与其他任课教师相比, 班主任与学生接触的时间最长, 接触的面最广, 对学生的了解也最全面、最深刻。因而班主任最能有的放矢地向学生做思想工作和进行德育教育。当然, 做好班级德育教育工作不能光靠班主任一人, 而应建立一支以班主任为主, 全体任课教师参与的德育教育工作队伍, 形成一个德育教育网。通过班级德育工作网坚持天天、课课、事事用良好品德观念去感化学生, 熏陶学生, 从而使学生形成良好的道德观念。
要培养一个良好的班集体, 努力提高学生的自我教育能力。班委会、班级团队组织是班级的核心, 是做好班级工作的保证。班委会及班级团队组织成员在日常生活中与其他同学有着密切的接触, 他们的言行时刻为同学们所注意。他们表现好, 同学们就把他们作为榜样和楷模, 对同学们起着潜移默化的作用。因而, 用优秀学生组成一个良好的班核心是非常重要的。班级德育教育还必须努力提高学生的自我教育能力。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只要能够激发学生自我教育的动机, 才是真正的教育。”班主任的班级德育工作必须激发学生的自我教育动机, 增大他们的自我教育能力, 帮助他们树立自我教育的信心。通过一定时间的训练, 就能造就出一个能自觉地用道德的准绳进行自我约束, 并努力追求精神上的美好境界的学生群, 为班级的德育教育奠定了良好的基础。
利用班级文化橱窗进行德育教育, 形成良好的德育舆论和德育环境氛围, 是做好班级德育工作的重要途径。班主任要利用好班级的学习园地、宣传栏、班级团队板报对学生进行德育教育, 宣传先进典型, 推广先进经验, 造成正确的舆论导向。班主任还要利用好《学生守则》和《学生日常行为规范》, 通俗易懂的名言警句布置教室, 形成德育教育气氛。班主任还可以利用国旗升降仪式、唱国歌、班活动等集体活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。班主任通过开展上述活动, 培养学生具有较强的分辨是非的能力和社会道德感, 并懂得什么是美, 什么是丑, 什么是善。什么是恶, 从而崇尚前者, 鄙视后者, 长此以往, 就能形成良好的集体舆论。
形成德育教育网络, 巩固班级德育教育成果。怎样使班级德育教育与学校、社会、家庭德育教育相沟通, 形成庞大的德育教育网络呢?一是要保持学校德育教育一盘棋, 在学校的统一安排和部署下, 开展丰富多彩的德育教育活动。二是要引导学生面对社会, 让学生从社会大课堂中接受正确而丰富的道德教育。如教育学生热爱祖国, 就带领他们去考察名胜古迹, 使学生形成祖国山河风光秀丽的概念;教育学生热爱社会主义, 组织他们参观访问有关的单位, 组织他们观看反映社会主义优越制度和反映改革开放后所取得的巨大成就的影片, 使他们真正认识到只有社会主义才能救中国, 只有改革开放才能富中国是颠扑不灭的真理。三是引导学生面向世界、面向未来, 培养他们参与社会的意识和社会责任感。班级通过德育教育活动使学生充分认识自己在未来社会中的地位和作用了, 了解未来社会的主人应具备的素质, 从而不断地提高和完善充实自己, 练就过硬本领, 使之能经得起世界的挑战, 能经得起未来社会的挑选。四是加强家访, 引起家长对子女德育教育的重视。家长是子女的第一任教师, 与子女接触的时间最长, 对子女的性格、行为了解得最透彻, 依靠他们进行有的放矢的德育教育是促进班级德育教育的根本途径。
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