学校2010年“文明安全校园”工作小结

学校2010年“文明安全校园”工作小结

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇1

结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

开学以来，在校领导的支持、督促和指导下，为保一方平安，协同各部门，做了一些具体工作。

一、收集、学习相关的文件、资料，了解工作的性质、任务和做好各项工作的意义，提高对这项工作的认识。

二、在片的条线座谈活动中虚心请教、多多了解工作的职责范围和学习他人的先进经验，尽快熟悉相关业务。

三、开学初，结合局的学校安全情况的问卷调查，自查了问卷的各类项目，并提出存在问题和整改意见。

四、配合镇综合治理办，小结上半年学校治安工作，简要归纳如下。

1、在“依法办学，以德治校”的办学思想指导下，学校坚持了依法治校，有效提高了师生员工的法制意识；对世界观形式阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观、培养良好的思想品德、自觉遵守守法，营造了良好的校园学习环境。

2、学校的岗位责任制，明确了各岗位的工作职责，健全了学校的各类规章制度。

3、开展法制宣传活动，请司法局宣传科同志来校作“依法规范行为、增强法制观念”的法制教育报告，全校师生全部参加，增强了学法、用法、守法、护法的自觉性。

4、请交通局同志来校作“交通法规”的宣传报告，提高学生遵守交通法规意识，提高自我保护能力。

5、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖、东校门紧贴交通道路、时有各种车辆频繁通过的状况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周边环境的社会综合治理力度。

6、做好帮教结对工作。学校的党、团员、积极分子、班主任与行为偏差学生结对帮教20余人次，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

五、学校田径运动会期间，与教导处老师一起，多次排除校外无关人员的干扰；在值勤同学的共同努力下，共同维护好秩序，保证运动会的顺利开展。

六、足球场泻水道的多处塌陷、建筑钻探的残留洞给安全带来隐患，已向总务处汇报，将及时填补。

七、发现教室的钢窗损坏，带来行人、车辆的不安全因素，在总务处同志的努力下，及时修复。

八、食堂、集体宿舍、计算机房和化学实验等部门是消防安全的重点。各部门都制定有严格的岗位职责和管理条例。

食堂工作人员在主管科领导下，严格遵守食堂工作人员岗位职责，分工合作、按规定操作，食源性食物的采购，有专人负责，严格把关；生、熟分开，餐具不外借。保证了食品的卫生、安全。

计算机房的使用，对任课教师和上机人员都作了明确的使用规定，并作出违反规定的处罚意见。有效地促进了机房的安全使用。

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化学实验室的药品及仪器只限于化学实验使用，并作详细记录。对易燃易爆物品分开放置，剧毒品加锁放置，严格把关。室外设置消防灭火器材，并定期检查。

在抗击“非典”的非常时期，采取了非常的防范措施。全校上下众志成城，团结一致，提高警惕，自觉做好晨检，科学防范，严防死守，不让“非典”病毒侵入校园，保障了学校的正常教学秩序。

在学校处于改扩建的特殊阶段，防止意外事故的发生是工作的重头之一。加强宣传力度，加强防范是全校教职员工的工作内容之一，见到车辆进出繁忙，学校组织力量维护安全。全校师生共同努力，克服工程给大家带来的不便。教育学生远离施工区域，礼让进出车辆，避免意外事故的发生。

各部门在增强防范意识的同时，认真做好常规的安全检查，不留隐患。及时更换、添置消防器材；新的宿舍楼建设已启动，整改的措施将得到进一步的落实。

在“11.9”消防日的宣传日子里，宣传消防的现实意义。利用课间“国旗下讲话”的时间，进行“消除隐患，保障安全”的宣传教育。制作张贴安全防火的宣传画。全校师生共做消防安全基础知识练习卷，旨在广泛宣传、提高消防意识，提高防御火灾能力。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

XX年12月

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇2

在局党委的正确领导下，我校党总支根据年初制定的党建工作计划，以创和谐校园为主线，紧紧围绕教育教学中心，积极发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，为推进学校发展，机构改革，构建和谐校园，全面提升管理水平，提高教育教学质量等工作提供了思想和组织保证。现将2010年上半年以来的工作小结如下：

一、抓好党员学习，开展有特色的党员教育活动

1．在建党对象和入党积极分子中开展《党章》、党史专题学习活动。6月底，选派1位教师和14名学生参加了市直属机关工委举办的入党积极分子培训班的学习，为组织发展储备优秀人才。

2．各支部结合工作实际，开展了专题调研、学习讨论等活动。如黄圃校区党支部，就如何在黄圃校区发展与理工校区平稳过渡工作中发挥党组织的核心作用、党员先锋模范作用等方面进行学习讨论。计算机支部党员积极参与护航工程调研活动，跟踪本系毕业学生就业情况，对企业用工情况及家长意见，进行科学采集和分析。

3．为庆祝中国共产党成立89周年，推进我校党建工作，暑假期间，党总支组织全体党员到韶关红色堡垒革命战争文物保护地进行考察学习。

二、抓好组织建设工作，积极吸收入党积极分子加入党组织 严格按照局党委要求，积极慎重做好党员发展工作，注重发展党员工作质量。上半年完成了6名党员组织关系的转移接受工作；3名预备党员转正的考察和转正手续的办理；2名教师建党对象的培养考察；以及12名学生建党对象的培养考察教育工作，年初，12名学生被批准为建党对象，迈出了我校学生党员发展工作的第一步。各系党支部按照学校《学生建党对象考察培养制度》，为每名学生建党对象指派了2名党员教师承担起了所在系学生建党对象的培养教育工作。

三、开展党员对后进学生、贫困学生的帮扶工作

1．党员对后进学生的帮扶：本学期，6个支部127名党员教师与127名后进学生结对子，在平时的学习生活中，以朋友、老师等身份去关注、帮助、启发问题学生，使这批问题学生在思想、学习、生活习惯上有了不同程度的转变。

2．党员对贫困学生的帮扶：继续对东凤西罟村家庭经济困难的学生进行帮扶。分别在开学初和 “六一”前，党总支组织党员代表前往东凤镇西罟村，看望对口扶贫的15名贫困学生，共送去12000多元慰问金和节日礼物，以及200多册图书。并与孩子们座谈，了解孩子们近来的生活和学习情况，鼓励他们要克服困难、好好学习、健康成长。黄圃校区两个支部为对口资助的两名小学生募集了约4000元的帮扶基金。

四、开展教师联系课堂的，发挥党员在教学工作中的模范作用。1．开展党员示范课活动。本学期电气支部、黄圃校区支部、计算机支部都开展了党员示范课活动。黄圃校区共有12位党员参加了示范课活动，共计近130多人次的党员教师参加了听课、评课，党员教师运用一体化教学改革设计课堂，为学校推进一体化课程改革做出党员教师应有的努力和尝试。计算机支部党员教师张娜、高菊梅、黄绿分别在学校的一体化教学示范课评比和一体化教学教案评中获一、二等奖。2．在各类教学竞赛中，党员教师成绩突出。党员教师还积极参加系课题研究小组活动；自觉承担技能训练比赛的组织培训工作，已取得初步成果，机械支部、电气支部党员教师代表中山市参加广东省技能大赛中山选拔赛；黄圃校区党员在学校举办的一体化示范课评比中，13位党员教师获奖。党员老师在指导学生毕业设计方面热情高，受到学生的好评；

各系党支部把提高教学、科研、管理水平作为重要任务，积极参与各系专业、学科建设和学生管理工作，充分发挥了党支部在教学工作和学生管理工作中的作用。

五、及时缴交党费。

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇3

2010年我校精神文明建设工作将以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化教师和少年的思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动,营造和谐的校园环境。

一、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1．深入开展学习实践科学发展观活动。通过集中学习、辅导讲座、讨论交流、主题班队会、知识竞赛等形式，认真组织广大党员、干部、教师深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。

2．组织学校领导干部、党员认真学习《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。增强领导干部的终身学习意识，自主读书和研究。

3．认真开展学习实践2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。

4．引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5．积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

二、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1．加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

2．不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

3．深入推进警务进校园工作，逐步推行校园安全责任险制度。努 1

力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

三、认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平

1．结合学校实际，充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用。今年至少召开2次法制教育报告或讲座；

2．搞好6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动；

3．组织学生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。

4．组织开展社会实践活动，加强科技、环保、国防教育，增强学生科技、环保、国防意识；

6．参加第26个教师节文艺演出活动及全县中小学生体育运动大会；

7．认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

8．要认真做好语言文字规范化宣传工作。学校要利用会议、校园网、校报校刊、墙报、橱窗等多种载体，广泛宣传开展语言文字示范校创建活动的意义，营造良好氛围，推动创建活动深入开展。同时，各学校要设置永久性的语言文字宣传标牌，在会议室、楼道、办公室悬挂。

9．学校必须按文件的要求，大力开展学校语言文字实践活动，如开展教师普通话比赛、学生规范汉字书写比赛、经典诵读展演、等活动，推动语言文字示范校创建工作深入开展，丰富学校文化，提升学校品位。

四、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1．继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2．通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。

3．通过家长学校建设、家长会、家访等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4．加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文

明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5．结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。

6．鼓励和支持学生参加教育行政部门批准组织的各级各类竞赛，锻炼学生的能力，培养学生的特长和竞争意识。

7．综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

五、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

1．充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。广泛开展各种主题宣传活动。

2．加强《亦乐园报》、《春苗》、《静宁小学教育》报刊物的编选，在《小学教育论坛》、《静宁城关小学网站》等网站论坛上，推广、宣传先进典型，充分展现城关小学良好的形象。

六、加强硬软件建设，提高学校办学水平。

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇4

检查小结

一年一度的新学期开始了。学生们又活跃起来了。安全工作就得要小心谨慎了。为了防患于未然，新学期开始，我校立即组织校委的几位同志对校园内进行了全面的安全检查，现将检查的财情况总结如下：

一、检查机构 组长；冉瑞金

成员：胡瑞金

杨敏智

刘成均

周章勇

二、检查时间 2010年8月28日中午

三、检查范围

1、校园内的所有建筑设施。含教学楼、围墙、花池等。

2、校园内的用电设施。

3、各专用教室。含实验室、远程教室、图书室、两基室，饮水保管室等。

4、原长安小学所有建筑设施。

四、检查情况

1、校门右边扇铁门上面一个转轴脱落，现在是临时用小钢条代替。需要及时维修。

2、两幢教学楼都有不同程度的漏水现象，且有的地方还比较严重。需要及时修补，否则会影响教师办公，会造成图书损失、发霉，会损坏实验室里的教学实验仪器等。

3、学校各间教室窗户的玻璃都不同程度的损坏，需要及时更换，需要拆除的要及时拆除。否则将会造成不安全因素，伤害学生。

4、实验室、图书室、远教室、两基室等都没有灭火器，需要购置几个灭火器。

5、转墙上靠路边有多处被部分调皮的学生挖了许多洞。需要及时修补。

6、原长安小学男厕所有较大裂缝。教学楼顶多处漏水。

7、其他地方都无安全隐患。

五、整改意见

1、为了学校的安全，使学校的教育教学工作能顺利正常进行，经校委会讨论，就以上存在的问题书面报告三岔镇中心学校，力争在短期内将其维修好。

三岔镇仁寿小学

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇5

明山区实验小学 2010年2月

校园安全及综治工作计划

为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保学校安全工作目标的全面实现，现结合我校实际做学校安全工作计划如下。

一、指导思想

学校安全工作始终坚持“以人为本、预防为主、宣传为先”的方针，树立“人人讲安全、事事有预案、个个保平安”的安全理念，围绕 “平安班级”、“平安校园”的创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，构建“三级管理”（即校长、中层、教师）、“四级防范”（即政教处、班主任、保安、值周生）的安全长效管理体系，为广大师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校的平安、持续、健康发展。

二、工作目标

坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，进一步完善工作制度，明确工作任务，提高管理水平；深入开展师生安全宣传教育和应急演练，增强师生安全防范意识；加强安全基础设施建设，提高保障水平；全面开展安全检查，切实消除安全隐患，确保校园安定稳定。

三、工作重点

1、开展师生安全教育、法制教育和心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力，预防学生意外伤亡事故和犯罪行为发生。

2、加强学校安全工作规范化、制度化建设。进一步完善学校各项安全工作管理制度，完善校园各种突发公共事件应急预案，健全学校安全工作长效机制。

3、继续抓好学校危房改造，完善学校内外各类活动场所的安全设施，确保师生校内各项学习、生活、活动安全。

4、加强学生校内外活动安全管理，完善校内大型活动、外出活动审批、报备制度，防止意外伤亡事故发生。

5、加强学校消防安全和危险品管理，加强对学生燃放烟花爆竹安全教育和管理，防止火灾、爆炸等伤害事故发生。

6、加强学校师生外出活动用车安全隐患的排查整治，防止交通事故发生。

7、加强饮食卫生安全管理，预防食物中毒事件发生。

8、深入开展防灾减灾宣传教育和应急演练工作，提高应急能力。

9、加强校园的安全保卫工作，做好学校门卫、校内巡查和机动车辆进出校园管理，积极配合公安、交通、文化、卫生等部门，加强校园周边治安环境治理，创设良好育人环境。

四、具体措施

（一）深化教育，齐抓共管

加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和全体教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划邀请法制副校长、交警、司法、消防等干警到校进行法制教育、生命教育、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育，帮助学生进一步树立安全观念，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险情况的判断能力，掌握躲避危险和自救的方法。

（二）完善制度，明确责任

1、建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，成立现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施，做好应急处理预案。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情、消防等为设想条件，结合我校实际，适时举行紧急疏散演练活动，每学期举行两次。提高师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

（三）严格管理，营造氛围

1、加强门卫安全管理。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力；二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情 况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应及时处置；三是严格学生请假出校登记制度；四是加强校内24小时值班巡逻，特别是对易发事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事件发生。

2、加强交通安全管理。正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆；在校门口设置警示标志，纠正不文明行为，防止意外交通事故发生。

3、加强教育教学安全管理。学校不组织与教育教学无关而又有危险性游戏、化学实验活动，不组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不组织学生参加有危险性抢险救灾等活动；强化校园网络安全管理措施，确保互联网信息安全。

4、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告并妥善处置。

5、加强校园防盗安全管理。加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。财务室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实行政人员值班和校领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

6、加强校园消防安全管理。完善校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

7、加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定，加强校园用电设 备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现，加强对学生宿舍电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。

8、加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情立即处理。严防发生拥挤踩踏事件，在学生出操、集合、放学时段，均由任课教师组织学生有序出入产。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备。

9、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事件。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

10、做好校园周边环境排查及宣传教育工作。学校将主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告；举办各种图片展览；并对周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育。

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇6

2010年创建平安校园暨综治安全工作总结

“平安校园”的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是促进学校科学发展的一项基础工程。一年来，我校认真贯彻落实社会治安综合治理责任目标及《宁化县2010年教育系统创建“平安校园”实施意见》、《宁化县中小学校、幼儿园安全管理和治安防范专项整治百日行动实施方案》、《福建省“平安校园”创建及管理办法》等文件精神，始终把“创安”工作放在第一位，深入扎实地开展“平安校园”的创建工作，全校师生全员参与，时刻做到警钟长鸣，积极开展安全教育活动，努力增强学生的安全意识和自护自救能力，努力创造有利于学生身心健康成长的良好育人环境，更好地促进学校教育事业的改革与发展。现将创建工作总结如下：

一、领导重视，责任明确，组织保障有力。学校根据上级主管部门提出的学校安全工作目标和要求，每年都调整“创建平安校园”、“校园安全综治管理”、“落实安全生产主体责任活动”、“特殊生管理”等安全管理领导小组，并按规定配备专职和兼职的安全管理人员，责任到人，进行层层分解落实。我校制定了《学校安全工作责任制和事故责任追究制》(茜教【10-11】3号)，绘制《综治安全管理网络图》，层层签定《综治安全责任书》、《教师安全管理承诺书》，建立健全了安全管理网络，形成了“安全教育，人人有责”的工作局面。除此之处，学校行政会议和创安领导小组定期召开专题会议，研究分析总结部署创建“平安校园”及周边治安综合治理工作，定期进行安全工作通报，还邀请法制副校长列席会议，全力以赴打造“平安校园”，已形成“人人、事事、时时、处处想安全，抓安全”的良好氛围。

二、建立健全各项规章制度，严格管理。学校每学期都把安全工作列入学校工作计划，德育处、班级还分别制定更具体的安全工作计划，建立安全教育和管理工作档案，健全校园常规管理制度。制订、《规章制度汇编》、《应急预案》等，具体完善了类规章制度。各部门还就各自的具体情况制订了安全细则，做到各项措施到位。

三、教育形式多样，安全意识深入人心。我校将安全和法制教育纳入教学内容、列入教育计划，并形成教育制度。我校认真落实“全国中小学生安全教育日”、“5.12防灾减灾教育周”、“”和“11.9消防安全宣传日”、“综治宣传月”、“创建平安校园宣传活动月”等专项教育活动，充分利用开学式、闭学式、升旗仪式、班队会课、周末排路队等时间及校园广播、宣传栏、黑板报等媒体这些宣传教育阵地，对师生进行安全教育和自护自救教育，广大师生安全意识明显增强。

四、抓好校园卫生、传染病的防控工作。在学校缺少校医、卫生室的条件下，还是配备了必要的跌打损伤药、医用酒精、药棉等，平时学生有跌倒和磕磕碰碰的情况，就有老师及时的帮助解决。上半年我校针对甲型H1N1流感防控工作的严峻形势，积极开展了多种形式的预防宣传活动。利用黑板报、校内广播、讲座、健康教育课和主题班会等多种形式做好预防甲型H1N1流感的知识宣传及预防工作，印发了防控甲型H1N1流感宣传单，把宣传落实到位。安排专人每天对教室、办公室、多功能教室、楼道及厕所实行定时消毒，教室、办公室做到开窗上课、办公。坚持每天的晨检、晚检制度，每天对学生的体温情况逐一记录，班主任及时跟踪了解学生状况，发现有发热、咳嗽、咽痛等症状的学生迅速与家长联系，并严格登记、追踪。从而我校甲型H1N1流感防控工作有条不紊，得到有效控制和预防。

五、学校高度重视学生的预防溺水安全教育，充分利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用电话或告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。班主任和各科教师主动家访，了解学生家居环境，多与家长加强联系，家校配合，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。针对学校周边较多河流和校门口交叉路口等情况，还专门组织教师在校园内外巡逻，发现学生在街上、河边等玩耍时及时批评劝阻，并做好了巡逻记录。

六、积极开展防火安全教育活动，根据省市县教育部门“防火”紧急通知精神，通过集会、国旗下讲话、主题班队课等各种活动加强对学生的防火安全教育，组织生积极参加消防知识学习活动，加强用火管理，加大火种排查力度，杜绝火源进入校园、宿舍，宿舍教室禁止使用电热毯、电炉丝、电热棒等取暖烧水等。禁止一切野外用火，不烧烤地瓜、毛豆等农作物，不烧田埂、不野外生火取暖，并经常性教育学生注意用电、用气、用柴火的安全注意事项，使学生充分认识到了防火的重要性，增强消防意识，消除安全隐患。

七、利用多种的活动和宣传方式，加强对师生的交通安全教育，特别是加强学生上学、放学交通安全的教育，让交通消防安全知识为师生所熟知，切实提高师生员工的交通安全防范和遵守交通法律法规的自觉意识。由于学校校门口是交叉路口又是交通要道，给学生上学放学及寄宿学生去食堂吃饭和去宿舍睡觉带来极大的隐患。因此，我们执行放学排路队制度，做到每天四排，即早自习、晚自习后学生排路队去食堂和宿舍，上午、下午放学学生排路队通过校门口回家或去食堂就餐，并要求值日行政、值日教师、保安和门卫及督导队员在学生路队通过交叉路口时间段之前拉好横幅，护送学生过马路，确保了学生的行走安全。同时我们要求学生过交叉路口、在校园里、上下楼梯、做操集会时，能轻声慢步，各行其道，不奔跑，不追逐打闹，确保了学生的安全。

八、我校大部分家住边远山区的学生，他们的上下学安全令人担忧，存在许多危险、安全隐患，如山高、路陡，弯道多、路面好而路面狭窄。为此，我们加强了路队管理，严格执行周末排路队回家制度，要求不追赶、不勾肩搭背、不拥挤、不打闹，防踩踏，并要求高年级学生路上要照顾好中低年级学生，确保他们平安回家和返校上课。要求他们路上行走时特别要小心，注意有没有来往车辆；不要骑自行车上下学，12周岁骑自行车要签订协议，12周岁儿童禁止骑自行车、摩托车上下学；经常检查自行车况是否良好，特别是刹车是否灵敏；不乘坐非营运的非载人的交通工具，如农马车、拖拉机等；不攀爬、追逐行驶中或停放的车辆；要求学生在周末、假期树立牢固的安全意思，不玩火、不游泳、不做危险游戏；禁止到危险场所如工地、沙场、河流、水库、池塘边玩耍不游泳、不做危险游戏，珍爱生命，安全第一。

九、加强教职工的安全教育和管理。我们要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。教师在上课或下班时，对缺课的学生要及时了解原因上报并记录在册，把学生的动向落到实处，让老师、家长放心。实行坐班制度，要求教职工有事要请假，无事不外出。不开英雄车，不酒后驾车、骑车，不体罚和变相体罚学生，以免造成不应有的伤害。

十、强化寄宿生24小时监控制度。对于寄宿学生的管理全天候监控，严格落实点名制度，白天上课由上课教师管理；早晨、中午、晚上全部集中在教室里休息或自习，由下班教师管理；晚上就寢后由男女值班教师监管；其他时间段由生指教师、值日教师、行政、带班领导共同监控。另外在四个放学时间段保安、门卫、带班领导、值日人员到校门口组织学生排好路队出校门，并监督寄宿生不让他们溜到校外。

十一、强化保安、门卫工作制度。成立了校园保安队，各校配备了保安人员。认真组织做好中心校两名专职保安人员和两名兼职门卫的管理工作，要求他们准时到岗到位，并做到器械装备齐全，切实履行好保安门卫职责，加强校园巡查力度，及时关闭两个大小铁门，做好校外人员来访登记排查工作，加强在校门口站岗值勤，形成对闲杂人员、精神病人等五类人员强有力的威慑力，维护校园平安。

十二、加大经费投入，完善学校安全设施设备。我校在财力有限的条件下，投入资金约30万元对学生宿舍和学生食堂进行了全面的改建升级，改变了原来那种住工棚或百把人挤在一个教室、吃在教室里或露天下、拿蒸饭下雨天成落汤鸡的面貌。并安装了九路防盗报警监控系统和学生宿舍报警器，并安排专人夜间值班，有保安、门卫、、生指、男女寄宿生教师值班，做到人防加技术防范相结合，每班教室窗户安装了安全护栏、四个楼梯口均安装了防盗网，围墙进行了加高加固，消除了多年来存在的的各种隐患。各个重点部位如学生宿舍、电脑室、仪器室、图书室都安置有灭火器，消防设施按规定要求配备且保持应急状态，消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定，学校定期进行全校的安全用电和消防设施器材的检查，及时修复存在隐患的开关、插座和线路。对到期的消防灭火器材进行及时地更换，加强对用电和易燃、实验有毒物品的管理。楼道墙上都贴有安全警示及画好上下楼梯分界线，让校园各块都成为安全教育宣传工具。学校体育器材设施也经常性检查是否牢固可用，强调没有老师指导学生不得私自攀爬体育设施。

十三、坚持隐患排查制度，杜绝安全事故发生。我校建立了安全隐患定期排查制度，分管领导定期组织相关人员排查事故隐患，对排查出的隐患进行登记，建立安全隐患整改台帐，责任到人。对查出的一般事故隐患就立即组织相关人员进行整改。对查出的重大隐患，制定整改方案，落实整改资金，明确整改限期，指定专人负责，采取监控和应急措施，对本校事故隐患排查治理情况进行分析，并向教育局报送书面统计分析表。按照有关法律、法规、标准的要求，对可能发生的自然灾害进行排查治理，采取事前预防措施，制定应急预案，并实施演练。学校还建立事故隐患报告和举报奖励制度，对发现、排查和举报事故的有功人员给予物质奖励和表彰。

十四、积极组织安全培训，提高安全管理水平。我校十分重视培训工作，组织安排相关老师或班主任进行了安全培训，学校也经常性利用例会对教职员工进行岗位安全教育，并教育督促教职员工严格执行规章制度和操作规程。

十五、制定切实可行应急预案，防范于未然。我校建立健全各种紧急情况的应急预案，明确了应急管理领导机构、办事机构，配备了兼职的应急管理人员开展工作。制定了一系列校园突发事件应急预案，并做好宣传工作。学校积极组织开展应急预案演练，进行以防火、防震为主要内容的应急疏散演练。学校还不断加强对演练情况的总结分析，不断改进应急管理工作。

十六、发挥共建优势，维护校园周边秩序。一年来，我校继续与综治办、派出所等单位紧密联系，聘请派出所领导为我校的法制副校长。他们忠诚履责，时常走进校园，维护学生合法权益，积极有效地预防和控制了学生违法犯罪和侵害学生的案件的发生，严厉打击各种针对学生的敲诈、抢劫、伤害等违法行为。同时还召开专题讲座对学生进行法制知识、反毒品知识、反邪教知识、安全防范意识和自护自救能力的教育和宣传。我校积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，经常排查，并将检查结果记录在案，及时向上级部门反映学校周边存在的不安全因素。校门口设立了报警电话，若发现情况及时向学校、上级、有关部门反映解决。另外师生员工维护安全稳定和自觉遵守法律的意识较强，学校及周边治安秩序良好，师生对校园及周边治安状况表示满意。

一年来，我们认真开展创建平安校园和综合治理工作，取得明显成效。但是有些问题依然严峻，如：关注生的心理健康教育的深度不够、校园周边摆摊设点仍屡禁不止、校门口的交通安全隐患等等，都还需我们今后探索更科学的应对策略。今后我们将继续根据上级关于“创建平安校园”及综治安全工作的文件精神，不断完善落实各项制度，严密防范，克服任何松懈麻痹思想，做好校园安全工作，保障每一个孩子的生命安全，推进学校各项工作的开展，努力使我校平安创建工作再上新台阶。

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇7

2010年学校安全稳定工作责任书

为进一步落实学校安全稳定工作职责，确保学校师生人身和财产安全，确保学校正常的教学及生活秩序，杜绝学校安全责任事故发生，我校特与各部门、班主任签订《2010年学校安全稳定工作责任书》。

一、安全稳定要求

以“谁主管，谁负责”为原则，各部门、各班主任要高度重视安全稳定工作，切实把安全稳定工作列入工作的重要议事日程，认真宣传、贯彻有关安全稳定工作的法律法规和文件精神，对师生员工实施经常性的安全和法制教育，及时排查不安全和不稳定因素，消除事故隐患，防止安全事故和影响学校稳定的事件发生，保障师生人身和学校财产安全，维护学校正常的教学和生活秩序。

二、安全稳定职责

（一）组织领导。

学校建立安全稳定工作领导机构，以校长为第一责任人开展工作，层层签订责任书，做到件件事情有人管、项项任务有落实。各部门要经常研究、解决安全工作中存在的问题；要建立健全安全工作管理制度、安全工作检查制度、安全工作考核制度和安全工作报告制度；要强化对各种突发事件的应对能力，建立健全安全事故应急机制，制定应急预案。

（二）安全教育。

政教处和班主任要树立“安全第一，预防为主”的思想，根据学校实际、学生年龄特点和季节的变化，开展有针对性的交通安全教育、消防安全教育、防雷击教育、汛期安全和防溺水事故教育、防意外伤害教育、社会治安安全教育、饮食卫生及传染病预防教育、预防艾滋病健康教育、毒品危害教育、安全用电教育、校内外活动安全教育等，尤其要重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，提高师生的自救、自护和互救能力。每个学期要向家长发放安全告知书，和家长签订安全责任状，明确安全监管的职责；要利用全国中小学生“安全教育日”、“全国食品卫生宣传周”、“安全教育活动月”、“119消防宣传日”、“6.26世界禁毒日”、“12.1世界艾滋病宣传日”等主题活动，积极开展内容丰富、形式多样的-1-

安全宣传教育活动，形成“关注师生安全，关爱师生生命”的良好氛围。

（三）安全管理。

1．校舍安全。总务处要定期或不定期对楼房（屋）、栏杆、围墙、文化长廊、厕所、校门、校内的大树、避雷针、建筑工地以及各种教学和生活设施进行安全检查，及时发现安全隐患，对查出有安全隐患的设施要立即进行整改。同时，要在重点部位设置安全警示标语；及时发现和更换老化和有安全隐患的用电线路、电器和用电设施；锅炉要严格按有关规定进行年检，要加强检修和维护，严禁使用未取得国家批准生产的、带病的或超出使用寿命的锅炉，严禁无证人员使用锅炉。

2．实验室安全。教务处要督促理化教师认真落实《危险化学品安全管理条例》、《仪器室规则》和《实验室安全守则》，药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。有毒有害药品的保管要做到有“三铁”(即铁门、铁窗、铁柜)，有毒有害药品的进出使用要严格执行领导审批、造册登记签字制度。实验教学过程中老师要严格操作程序，切实落实防燃、防爆、防中毒、防腐蚀等措施。

3．消防安全。各部门要认真落实《消防法》，校内的教室、实验室、图书阅览室、礼堂、食堂餐厅、学生宿舍等人员密集场所均为重点防火场所，要按要求配齐管理人员和必要的消防器材、应急照明设施；学生使用教学楼、宿舍楼、食堂时，楼房的大门都必须打开；要建立消防安全预案、组织学生进行消防疏散演练，相关管理人员和老师要熟练掌握消防器材的使用；要有防止踩踏事故发生时切实可行的措施，集会或举办大型活动时，要做好防止踩踏事故的预案；严禁组织学生参加救火等力不能及的救灾活动。

4．交通安全。政教处要建立完善交通安全教育的长效机制，政教处和班主任利用校会、班会、学生放学前和节假日学生放假离校前的时间对学生进行交通安全教育，教育学生严格遵守交通法规、不搭乘无合法客运证照或超载的车（船），未到合法年龄不骑自行车、不无证驾驶机动车；学生放学时值周老师要在学校门口维持秩序，组织学生安全有序地通过公路。

5．校内外集体活动安全。组织校内外集体活动时，必须制定周密预案，严密组织，安全责任落实到人；组织师生外出活动要经学校领导集体研究，并报市教育局批准；活动中如需交通工具，必须事先到交警大队备案，使用的车辆必须事先进行安全检查和正常维护，符合安全行驶要求，车辆状况良好；严禁使用无合法客运证

照的车（船）接送师生；未经上级批准，严禁组织学生外出参加各种庆典和其他社会活动。

6．食品安全卫生。总务处要严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂及食品卫生安全管理与操作》的规定，做好学校的食品安全卫生工作。要建立定点采购、索证、登记、加工、出售、饭菜样品留检、食品的保管和登记制度；建立饮用水卫生安全管理制度，保障师生饮食卫生安全。食堂的粮、油、肉类等物品尽可能在国营单位或信誉好的大公司采购，杜绝“三无”食品或有害的食（物）品在校内销售。分管领导每天要对食堂、小卖部和饮用水的安全进行检查，严防中毒投毒事件发生。严禁将学校食堂向外或向个人承包。

7．体育活动安全。总务处要确保体育活动场地要平整，体育设施、器材安装要牢固。教务处加强对体育课的监管，要求体育老师注意观察学生的身体健康状况，防止学生锻炼或比赛过程中猝死、受伤等意外事故的发生。

8．疾病防控工作。班主任和效益负责学生疾病的登记和疫情监控，3人以上（含3人）患有同一症状疾病的要及时报告校医室和分管领导。班主任和校医要做好学生疾病预防的宣传和防控工作。学生生病时要及时通知家长，急病的要先送医院治疗，同时通知患病学生家长。

9．汛期安全工作。各部门要建立健全汛期安全预案，要认真检查校舍设施，及时发现和消除各种安全隐患；班主任要加强对学生进行汛期安全教育，经常教育学生不要到江河、水库、池塘玩水和游泳；政教处要把汛期的安全注意事项、家长对孩子的监管责任以书面形式告知家长；学生放学回家必经的道路遇到河水上涨、路段被洪水淹没时，必须通知家长接送；要按照有关规定安装避雷设施，并按要求进行年检，要对学生进行防雷击的安全常识教育，确保学生安全。

10．学生常规管理。班主任关心爱护学生，尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生；要经常对学生进行前途理想教育，帮助学生树立正确的人生观，教育学生要注意方式方法，防止学生寻短见或出走等意外事故发生；要注意掌握学生思想动态，化解学生之间矛盾，防止流血伤害事件发生；加强学生的考勤管理，发现学生缺勤或不在学校时要立即通知家长（是内宿生的学校要立即派人寻找并通知家长）；学生因病因事离开学校，必须写请假条报班主任批准，班主任要先与家长联系，取得家长同意后，学生方能离开学校；严禁学生将刀具和危险物品带进校园，要定期或不定期收缴学生带到学校的刀具和危险物品。

11．机动车辆的管理。总务处要认真贯彻宜教发［2009］5号《关于加强校园机动车辆管理的通知》精神，确保师生安全。

12．心理健康教育。政教处和班主任要重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作。防止学生因学习压力、受批评、受挫折或与同学之间的矛盾、家庭矛盾而导致极端行为的发生。

13．值班守校工作。政教处要安排好门卫人员值班；严格执行外来人员盘查登记制度；学校重点部位要做到“三防”，节假日和重大活动期间要安排人员值班守校，确保学校和师生财产不受损失。

14.报告制度。学校发生一般安全事故，要马上报告分管领导和校长；发生师生伤亡事故、群体性伤害事故以及危及学校安全稳定、社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，学校在处置的同时要报告市教育局。

（四）稳定工作。

各部门要高度重视学校的稳定工作，掌握师生的思想动向，及时化解矛盾。对有可能发生的师生群体性事件或影响学校、社会稳定的事件，要做到早预见、早预警、早报告、早化解，确保学校的稳定。

本责任书的职责不因责任人的变更而改变。责任人如有变更，由继任者继续履行本责任书所规定的内容。

本责任书由签订之日起执行。本责任书一式两份，学校、市教育局各存一份。

宜州市二中部门（班级）：

校长：负责人（班主任）：

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇8

为了切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，针对近期全国连续发生校园恶性事件，按照5月3日上午全国综治维稳工作电视电话会议精神，宁夏回族自治区、银川市、以及灵武市委、灵武市教体局校园安全会议精神，5月4日上午，张仲礼校长首先向学校校委会成员传达了灵武市人民政府及教体局召开的有关安全工作会议精神，下午又召开了全体教师安全工作专题会议，并在会上安排布置了学校近期安全工作重点。结合我校及周边的实际情况，现就开展校园安全及周边环境集中整治工作情况总结如下：

首先我校采取了全面排查和集中治理相结合、集中排查与建立长效机制相结合的原则，在全校进行了一次安全隐患全面排查治理，及时找出难整治的突出问题，采取针对性措施，全力消除了安全隐患，为全面推进学校安全工作的有巡开展奠定了基础。

一、具体排查及治理的内容与重点

全面排查治理消防设施、交通安全、设施设备、校园周边、校园卫生、安全教育、落实制度等七大类存在的安全隐患。

1、学校消防设施。重点检查消防灭火器配备是否符合国家有关标准，灭火器内存材料是否过期，消防池进出水是否正常，消防栓能否正常使用，应急照明，指示标志等。

2、学校设施设备的使用维护。对学校设施设备的使用维护情况进行全面的检查。重点检查体育场地与器材设备的使用、维护情况以及教室内的用电线路、锅炉等的使用。

3、学校及周边环境秩序。检查校园及周边治安状况、道路交通是否存在安全隐患，发现问题积极争取有关部门的配合，采取有力措施，加以及时整治。

4、学校建筑物的使用。对学校所有建筑物进行一次全面的检查。

5、安全教育情况。检查各班队对学生进行的安全知识教育活动的开展情况，主题班队会是否真正落实了对学生进行安全教育活动。

6、规范安全档案管理情况。

二、领导重视，责任明确，措施得当。

1、为加大学校安全隐患排查治理力度，学校成立安全隐患排查治理工作领导小组。由张仲礼校长任组长、陈云副校长任副组长，组长对本校隐患排查、治理和防控工作全面负责，制定具体工作方案，全体成员明确责任分工，认真抓了落实。

2、学校安全隐患排查治理工作领导小组负责全校安全隐患排查治理工作指导，全面排查治理各类安全隐患。并建立健全了隐患排查制度，全面系统的开展了各种安全隐患排查治理工作，对排查出的一般安全隐患，及

时进行了整改，对排查出的重大安全隐患，严格按有关规定及时的上报，并认真填写了隐患排查台帐。

3、学校安全隐患排查治理工作领导小组对排查出的安全隐患情况建立台账，落实了整改，对排查出的重大隐患，加强了监控，及时上报，采取强有力的措施抓整改，确保整改工作的到位。

三、学校通过排查主要存在的隐患问题及整改措施：

1、教学楼中的隐患主要是二、三楼教室后窗无防护栏。针对这一问题，学校将尽一切能力，用最快时间加以整改，争取将这一安全隐患进行销号。

2、校门口机动车流量大，一些重型车辆已将路面轧损，对学生的交通安全造成威胁。主要表现为减速带、斑马线面目全飞，交通警示牌也被盗走。昔日的柏油马路已变成每天尘土飞扬的破损路段，严重影响了学校的教学环境和广大师生的身心健康。针对这一现象，学校采取的措施一是实行坚持每天迎送学生制；二是向环保局等相关部门打报告，希望能尽快的把这一问题解决。

3、学校的消防设施面临检修，主要表现为个别班级的消防栓损坏，水路管道不通，导致消防设施不能正常作业；各别室的灭火器需要更换。针对这一问题，学校将联系市消防队尽快检修整改。

4、学校周边有商店，学生买小食品现象严重。为了确保学生食品卫生安全，学校一是将对周边小卖部向工商部门进行举报；二是要求各班对学生进行宣传教育，严禁学生购买。

5、学校围墙过低，即便是学校实行封闭管理，但外来人员也容易进入校园，对学生的安全和学校财产安全造成一定威胁。

6、学校没有监控设备。

7、学校目前还没有配备保安人员。

8、学校无校医，校医务室配备较简陋。虽配备了一些相关药物及器械，但缺乏医务人员，这些配备在紧急情况下不能发挥其作用。

9、广泛宣传，营造氛围

学校利用宣传打出安全教育宣传标语。根据不同时期学校安全工作特点，出办学校安全宣传栏。各班队按要求利用班队会以安全教育为主题的家长座谈会。并利用学校多媒体教室向学生播放了安全教育警示片。各项教育活动都结合了实际，做到了形式多样，内容丰富，尤其是加强了防火灾、防触电、防煤烟中毒、防疾病传染、防交通事故、防溺水等的宣传教育，加强了紧急疏散和自救逃生演练，大力营造了安全教育宣传氛围，及时增强了学生的安全意识。

总之，在学校综合治理工作中，我校做到了安全事故隐患发现一个，整改一个，验收一个，销号撤案一个。对不能解决的隐患及时向上级部门进行了汇报。对查处的事故隐患，在治理过程中，学校及时的给予人力、物力和财力的保障和支持，尤其是保障资金的投入。在以后的工作中，我校将严格按照上级有关部门制定的学校安全档案管理制度和安全管理信息报送制度的要求，切实加强隐患排查治理的信息统计，及时掌握排查隐患

数量，已整改和限期整改隐患数量，分门别类建立健全隐患信息报送制度和隐患报告表，实现隐患登记、整改、销号等管理的系统化。

学校2010年“文明安全校园”工作小结 篇9

2011年学校安全工作总结

盘龙镇教育管理中心：

即将过去的一年，我校在上级各部门的正确领导下，坚决贯彻党的教育方针，做到依法办校、依法治教。学校本着“安全工作是学校工作的保障”的原则，扎实开展工安全作，将安全工作渗透到在日常工作中去，有成绩，也有不足。现将今年学校安全工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校是一所农村完小，有一至六年级共6个教学班，近年来学生总数都保持在150人左右，教职工共9人。学校处在盘周公路7．5公里处，校舍全部是小青瓦房，砖木结构，建于1988年，88年撤原来旧校舍时还能用的桷子、檩子全部都用于建现在的宿舍、办公室、厕所，墙体是18Cm青砖墙，烟灰水泥沙浆，标号低，无抗震能力。校舍曾在2001年被县房管局鉴定为C级危房，建议维修后使用。

学校地处公路边，学校周边自然水域（鱼塘、打石凼、水库等）广，尤其校舍的特殊情况，安全工作一刻不敢忪懈，加之近年涉校安全事故频发，校园安保工作形势紧张。

二、拟定计划

在2011年开年之初，学校就结合实际，根据学校特点，制定了计划，内容包含学校工作的方方面面。

三、健全领导组织

成立了以学校领导班子为主的安全工作领导小组，明确分工，落实职责。

四、完善相关安全制度

将学校以前的制度拿出来交学校教职工大会讨论，做出与时俱进的修改、完善，特别是对安全教育工作的检查，更加细化。

五、落实计划，将安全工作渗透到日常工作中去

1、学校在开年之初，召开教师大会，将今年安全工作的各方面内容让老师了解，提高大家去安全工作重要性的认识，调动教师积极性。

2、开年就与每位教师签订安全责任书，做到一岗双责，责任到人。

3、每学期召开了一次全校学生家长会，与学生家长作好沟通，双方配合加强安全工作。

4、班主任每周必须进行一节课的安全教育工作，并且每月将安全教育教案上交学校检查评分。对优秀者在考核上加分。

5、学校每学期举行了一次应急安全演练，同时做到有计划、有步骤、有总结，做到练有所得。

6、学校自己做了消防知识专题讲座4次。

7、每逢节假日前，学校对全校学生进行集中的安全教育。寒暑假散学典礼时，发放告家长书，与家长配合做好安全工作。

8、学校切实落实了学生上下学护送制度、防踩踏制度、恶劣天气预案等制度与预案，保障了学生的生命安全。

9、不管任何活动，都要求教师与学生在一起，注意防范安全事故的发生。

10、严格实行安全工作“一票否决制”。

11、针对校舍的特殊情况，学校制定了《校舍安全日查制度》，即要求班主任每天早晨到校后必须检查教室的房盖（瓦、桷子、檩子）、墙体、及教室内设施，发现问题立即报学校。学校安全领导小组每周对校舍及周边进行一次全面检查，及时发现隐患，排除隐患，创建平安和谐校园。

12、学校严格按照教委和管理中心的要求安排布置校园安保工作，积极配合校保大队做好人防、物防、技防工作。

13、学校根据县消防大队的隐患排查结果，及时进行了整改。

14、学校严格按照上级文件精神，开展各项专项安全工作。存在的不足和改进措施：

1、教师安全意识不够强，需要进一步加强学习，提高认识。

2、学校地处交通要道旁，存在极大的安全隐患，需要进一步加强对学生的教育，提高安全意识。

3、学校是小青瓦房，在一些恶劣气候下，易出现安全隐患，因此，须进一步加强对学校基础设施的日检工作。

总之，安全工作是学校一切工作的基础，是践行党中央建设和谐社会理念的重要组成部分。在这一年的工作中，在全校教师的共同努力下，今年学校无论是意外、还是责任事故都没有发生一起，这是值得欣慰的。我们将在今年取得的成绩的基础上，一定再接再厉，长抓

不懈，改进自己的工作，继续保持学校安全事故为零的记录。

盘龙镇花房完小

修改稿：整洁文明校园工作小结 篇10

局面

——大圩镇中心小学创建整洁文明校园工作小结

整洁文明校园建设是学校一项基础性工作，是学校优化育人环境，促进良好校风、学风形成，建设和谐校园的有效途径，也是学校整体办学水平、综合管理水平的重要体现，在过去的一年间，我校紧紧围绕教育教学这个中心，努力在校园里营造严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境等方面做了一些工作：

一、建立完善的组织机构，健全人人参与、齐抓共管的有效机制，促进和保障学校及教师对整洁文明校园建设中各项工作的重视和落实。

1、成立了以校长为组长的创建整洁文明校园工作领导小组，明确领导成员分管职责，叶平和校长主管全盘工作，何化桥副校长分管教风和学风建设工作、陈申华副校长分管校园硬化、绿化、美化及后勤保障工作。在领导班子创造性工作下，我校校园硬件建设成就斐然：钢制围栏、电动大门、多功能门卫室、停车棚使学校面貌焕然一新；彩色地板砖、花坛、桂花树有序规划使校园更显大方美观；标准篮球场、小学生篮球场、环形跑道、学生健身器材的建成和完善使全校师生有了较完备的运动、锻炼场所；学生公寓、水冲式厕所、深水井、学生洗漱设施、学生饮用水的投入和使用大大改善了师生的生活条件。

2、健全了人人参与、齐抓共管的有效机制。首先明确中层管理人员的职责：学生德育管理和大队部工作、校园纪律和卫生工作、寄宿生管理均职责到人、任务到人。一年来德育处和大队部工作推陈出新，成立了“一班一站一岗”，即：国旗班、广播站和文明监督岗，并进行每周两次的培训，每周一的升旗仪式所有师生集体参与，按升旗、国旗下讲话、颁发流动红旗、值周行政周工作总结部署的顺序进行；每周二次的播音从稿件的采编、栏目的设置，到播

音的安排均由学生独立完成；每天的文明礼仪监督岗，对学生在校的上下楼纪律、标志配戴、就餐纪律、校园卫生的保持进行监督。更有学生会成员每天两次对班级纪律、教室卫生、环境区卫生、两操进行例行检查和一次随机抽查，检查结果汇总公示在校务日志上，作为班级评比和班主任考核的重要依据。

3、创新班级管理办法，实行责任包干制。学校通过组织班主任老师外出学习，结合教育家魏书生的班级管理理念，初步达到“事事有人做，人人有事做”的班级管理新境界。总体来说，就是三个字“人、事、物”的管理。人的管理，就是人人有事做，让每一位同学在班级中都有具体的事务可管，有主人翁的意识；事的管理，就是事事有人做，也就是班级中的每一件事都细化到人身上，比如作业上交和检查，卫生情况、桌椅摆放、墙裙擦拭、窗台卫生等，都落实到人；物的管理，即班级中的每一件物品都有具体的人管理，如抹布、粉笔、玻璃、开关、前后门、撮斗等都分配到人。寝室的管理，寝室的卫生、鞋子的摆放、牙膏、牙刷的摆放都有专人负责，被子的折叠，衣服、裤子、毛巾的挂放都有相应的要求。每天早晚有学生自觉地打扫本班环境区卫生、教室卫生，有学生在自觉地擦洗本班教室的门窗玻璃，有学生在自觉地擦洗本班教室里、走廊上的瓷砖，有学生在自觉地将本班教室的课桌椅摆放整齐。之后，各班的卫生监督员会在课余时间自觉在本班环境区进行检查，对未达到要求会要求相关责任人重新打扫。寝室里，的学生有自觉打扫卫生，有的学生在自觉地摆鞋子，有的学生在自觉的摆牙膏、牙刷，有的学生在自觉地检查学生的被子是否折叠整齐。之后，在规定的时间里，各班寝室长会对寝室的内务整理进行检查和督促。

二、以强化培养师生文明的行为习惯和创设宽松、和谐的人际氛围为基础，不断净化校园风气、优化育人环境和融洽人际关系。

（一）、领导班子狠抓落实，养成教育有序且取得明显成效。

1、主管领导亲自主抓，尤其是在活动开展之初，为达到引起全体师生重视的目的，专门召开养成教育工作教师会、学生会。并布置了各班主题班会，规定和规范班会主题内容，并就工作的开展和落实时行严格的检查和评估。各班主任上交的相关材料，都由主管领导统一审阅通过方可认定为有效或合格。

2、中层领导制定详细方案和细则，并主持实施和开展。在学校教导室、少先队大队部的具体布置下，学生会、各班均选出了学习监督员、纪律监督员、礼仪监督员、卫生监督员、生活监督员等各个岗位的负责人，很好地达到了“学生督促、学生管理、自我养成”教育目的。

3、各班主任和各科任教师认识到位，日常教育有力度和深度，并将之作为一项长期性的工作在各班、各个时段进行绰有成效的教育和活动，使养成教育工作形成长期性、有效性。

（二）、养成开展措施得力，逐步深入。

1、在养成教育的实施开始阶段，各班进行了连续三周的“好习惯我知道”的主题班会，并在各班开设“好习惯我知道”专栏，使全体学生在思想上和认识上有了初步认识。

2、在初步实施阶段，在各班公开选拔了好习惯监督员，并明确了各监督员的职责。在大队部和学生会的统一安排和布置下，对本级和学校的养成教育工作实施全天候的监督和监管。使得“好习惯有人表扬，坏习惯有人纠正”的风气逐渐形成。

3、开展了“好习惯、好课堂”公开课活动。本项活动，选取在课堂常规教育方面取得先期成效的班级上公开课，作好示范。在本项活动中，不但展示了先进班级良好的课堂习惯，还进一步深化了各听课班主任和老师的认识，使本项工作深入到各年级、各班，很好地促进了课堂教学的效率，达到了养成良好课堂常规的习惯和目标。

4、在本的养成教育工作中段，开展了全校性的“好习惯我养成”的演讲比赛。演讲主题明确，分为“向陋习宣战”和“以我为榜样”两个板块。演讲者以“当前最应当克服的陋习”和“最急于养成的十条好习惯”为中心，结合自身的不足和优点，向全校师生作了精彩的演讲，在正反两方面使全校师生深化了好习惯的认识。

5、在养成教育的强化阶段，各班先期评选出各项好习惯的标兵，并结合本班优点和不足，设立了公开展示台，既展示本班各标兵风采，也对本班今后的奋斗目标确立并公开展示，这一活动，既让各班标兵起到了榜样作用，也使全班学生有了一个共同的奋斗目标。

6、在的后阶段，开展了全校性的好习惯标兵评选活动，分别评出“学习标兵、守纪标兵、礼仪标兵、卫生标兵、生活标兵”等5个方面的榜样，并在全校展示和表彰；并评选出了低、中、高各年级组好习惯养成示范班，使得本期养成教育工作和活动达到高潮。

（三）着力营造师生和谐的育人环境。

1、以人为本，正确处理、协调学校领导与师生之间的关系，做到“人人参与管理，人人能管理”。我们的管理机构以校长室为核心，以教导室、教研组、年级组、班主任和各科任为轴共同组成第一条线，以工会管理组成第二条线，以总务室为第三条线，以学生会为第四条线，形成立体的管理体制。如第一条线中各人组室人员计划的制定，必须以校长室的计划和行事历为依据，创造性地制定各项计划。计划必须有目标、有措施、有落实要点和时间，并体现工作重点；在这一条线的管理中，实行层级领导制和部门负责制，层层把关，各司其职。第二条线除做好学期计划之外，每学期开始、学期中必须召开两次教职工代表大会，对学校重大决策、重大事项进行民主讨论，表决通过后方可实行；并由工会委员分组室定期收集师生意见和建议，形成草案或议案供校长室决策。对工会提出的意见或要求，学校领导班子必须在规定的时间内进行详细答复或解决等。四条线中，学生会的管理是一大亮点。学生会成员由教导室选拔，每天对校园纪律、文明礼仪、校园卫生、就餐秩序、两操、课桌椅摆放等进行全方位检查和监督，并将检查结果和值日行政、值日教师的检查结果汇总，作为班级考评的重要依据。

2、民主协作，互相支持，共同提高。学校在教导室专设教师意见箱，每周例会时对意见箱中老师所提出的意见进行答复。值周行政每天必须深入十堂课，并就课堂情况与教师进行交流。教研组每两周召开一次教研活动和教师坐谈，对本组学习、教学进度、教研教改等进行交

流。年级组教师之间的课程研讨、听课交流、帮扶结对等也定期举行学习和总结。本以来，学校领导共收到教职工的书面议案、建议、意见等四十多份，口头建议和意见等七十人次，对学校的管理、建设和发展起到了积极的促进作用。

3、关爱学生，引领学生健康成长。除了行为习惯的培养和班队规定的教育内容之外，我们每期还有定期专题，如法制讲座、抗震防灾演习等培训。大到学生的入学、转学，小到学生的吃、穿、住、行、病，我们都有专门的预案，有专门的老师负责。在关爱留守学生方面，我们有专门的工作制度。每期开学，以班为单位，将留守学生名单分类造册，将家庭困难学生单独列表，除对他们落实相关政策照顾之外，还不定期召开留守学生会，听取他们的心声，留意他们的要求和心理需求，尽量在生活上、学习上、心理上给予他们更多的关心和爱护。我们还有创新的家访工作制度和方式方法，其中最大的亮点，应是以村为单位，以村组干部为联系点进行的定期和有重点的各村家长会，如本我们在木源村、良源村和沟边村等村组举行的家长会，不但规模大，成效快，更重要的是得到了村干部和家长的一致认可和欢迎。

四、重在建设积极向上的高品位的校园文化，使广大师生自然地受到熏陶和感染，塑造美的心灵，陶冶高尚的情操。

1、我校的办学理念是“明理厚德，以德树人”简言之，就是明事非，重德行。为了践行这一理念，除了常规德育工作之外，最主要的，就是为学生的成长搭建个人的展示平台，在实践中推行这一办学理念。其中最突出的，是我校的经典诵读活动。从零六年开始，我校开始以经典诵读为课外主要读物，自行编选以《三字经》、《弟子规》、《论语》《大学》和唐诗宋词为主的校本教材，并形成了初步的诵读形式。但因为当时一是没有经验，二是教学任务重，三是部分教师未达成共识，因此这项活动的开展并不令人满意。但正是这一次尝试，让我们看到了学生的学习和诵读热情，发现了学生的求知欲和成长需求，零七年，我们延续了这一活动，并进一步加大了力度，将它作为学校一项日常工作落实，并列入了学校和班级管

理考核。今年以来，我们再次将《三字经》、《弟子规》印发到学生手中，每天早读前十五分钟，为诵读时间，并辅以广播系统指导。现在看来，效果是不错的，从一年级的小朋友到六年级学生，都能对这些文化经典进行诵读。诵读之中，加上老师的指导，学生所受感染和熏陶，必将对他们的成长起到积极的作用。此外，由经典诵读，学校第期都要举行一项大型活动，即经典诵读比赛，以班为单位。这不仅是才艺展示，更重要的是营造了一种文化氛围。而这种氛围对学校文化环境的促进作用，同样是不可小视的；同时，经典诵读的开展，对现在学生的道德缺失、爱心淡漠等不足，也将起到纠正和良好的导向作用。我们相信，随着这项活动的深入和不断改进，我们一定能由此为学生的成长提供更为广阔的空间。

2、大力营造校园文化环境，让校训，校风，学风，小学生守则，名人名言等规范上墙，在校内各建筑物醒目处、楼梯、走廊、食堂、卫生间等公共场所统一规格张贴、悬挂健康、适宜的温馨提示语和警句格言以及唐诗宋词等，对陶冶师生情操，规范师生行为，起到了润物细无声的功效；学校的文化长廊，有美观大方的《三字经》、《论语》和《大学》等文化典籍，供学生日常诵读，同时我们还结合广播系统，每天分为三个时段进行全校性的经典诵读活动，为学生的学习和成长提供良好的文化氛围；班级文化建设既统一又着力展示特色，统一即各班班训、名人名言、经典诗词、三表、展示台、黑板报等统一规划，定位置张贴、书写，使之规范、整齐美观；特色即各班黑板报、展示台由学生自主创办，张扬个性，突出班级特色，展示学生特长。

3、结合“阳光体育运动”，开展丰富多彩的大课间活动。为此体育组拟定了大课间活动方案，按班级每日详细分配活动场地、活动项目，开设的项目有：篮球、跳绳、踢毽子、田径、乒乓球、羽毛球、棋类等。由专人负责体育用品、器材的发放回收，各班活动由班主任、副班主任等老师带领指导并负责安全监管，活动期间由值日老师、值周行政负责检查登记，列入班级考核内容。