第五单元综合测试（精选7篇）
（90分钟，100分）
一、积累和运用（18分）
1．请给下面加点的字注音（3分）分泌（）灼伤（）花蕊（）栖息（）灰烬（）．．．．．海藻（）．答案：mì zhuó ruǐ qī jìn zǎo 2．判断下列句子使用的说明方法(4分)（1）再如大丽花，原产墨西哥，只有八片红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。（）
（2）到目前为止已经发现150万种不同物种的生物，其中一半是昆虫。然而昆虫共有1000万种乃至一亿种，而且大部分在热带雨林生活。（）
（3）一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域的自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。（）答案：举例子、列数字 列数字 作比较 3．下列词语书写有误的一项是（2分）（）
A.红紫烂漫 万紫千红 传粉授精 B.刀耕火种 滥砍滥伐 意未深长 C.资源短缺 生态平衡 开发利用 D.层出不穷 蓬勃发展 挑战权威 答案：B 未一味 4．填空，简答
(1)常见的说明顺序有三种，即_____________、_____________、_____________。（3 分）(2)常见的说明方法有哪些？请举出至少4种。（2分）(3)说明事物必须____________________________。（2分）
答案：时间 空间 逻辑 举例子、作比较、列数字、作诠释抓住被说明事物的特点 5．依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是()（2分）
（）虚心的承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领，（）使认识不断深化，（）逐步掌握规律，取得胜利。A.如果 而且 因此 并且 B．只有 并且 因而 才能 C.如果 就 才能 从而 D．只有 而且 才能 从而 答案：B
二、阅读题（16分+16分）
（一）水下机器人
利用水下机器人可以长时间地在水下侦察敌方潜艇、舰船的活动情况，也可以在水下对船只进行检修。目前美国、俄罗斯及英国等国已经研制出可以载弹进行水下攻击的“攻击型水下机器人”，它们能够悄无声息地接近敌方的舰艇，对敌人进行出其不意的打击。水下机器人实际是一种遥控潜水器，它可分为有缆和无缆两种。有缆是通过电缆及通信光缆为潜水器提供动力并对它进行控制。
有缆遥控潜水器由德国STNAtlas电子公司研制出“企鹅”B3型遥控潜水器，经装有两台变速推进发动机和一台垂直发动机，速度为6节，载重225千克，光缆长1000米，下潜深度为200米，流速较小时，行程达900米，它装备在MF332扫雷舰上。
无缆遥控潜水器是真正意义上的自治水下机器人，其自治能力强、航程长、机动性好。母舰将它放入水中，经过几小时后，它可在一个预定地点与母舰会合，由母舰回收。无人无缆潜水器还可由潜艇发射，这样比由水面舰艇发射更加隐蔽。可在水面舰艇达到某一战区之
用心
爱心
专心 前由潜艇发射它，对该水域的水雷进行侦察。
微型鱼雷为了提高扫雷的可靠性，人们研制出一种一次性使用的扫雷武器——微型鱼雷。这种鱼雷一般长1米，直径0．4米，重80 100千克。微型鱼雷不需要用遥控潜水器运往目标，而是由扫雷舰把它直接放到水中，然后它自动导向目标，利用自身的传感器确认并对水雷定位，引爆后摧毁水雷。挪威海军的“水雷狙击手”就是第一个这样的微型鱼雷。它采用锥孔装药，虽然体积与北约标准的装药相同，但装药量少得多，重量又轻，在舰上搬运非常安全。它特别适合由小型舰只投放，据称，它可有效地对付沉底雷和锚雷。
由我国研制出的CR-01无缆自治水下机器人的体长4．3740．8米，高0．93米，最大潜深6000米，最大水下航速2节，续航能力10小时，定位精度10-15米，是一套能按预定航线航行的无人无缆水下机器人系统。可以进行6000米水下摄像、拍照、海底地势与剖面测量、水文物理测量和海底多金属结核丰度测量，并能自动记录各种数据及其相应的坐标位置。
6.水下机器人有哪些作用?（4分）答案：侦察，检修，攻击。
7．我国研制出了CR－01无缆自治水下机器人，结合文段，说说这里的“自治”是什么意思。（4分）
答案：自动控制。
8．从文中看，无缆遥控潜水器有哪些发射方式？（4分）答案：水面舰艇发射和潜艇发射。
9．军事上，除了水下机器人，当然还会有地面机器人，甚至空中机器人。请你根据自己的见闻或发挥想象，说出两种军用地面机器人及它的作用。（4分）答案：如侦察地面机器人，爆破地面机器人，排雷地面机器人等
（二）光 脑
对于电脑，大家已经比较熟识，而谈到光脑，也许大家就感到陌生了。其实，制造光脑的尝试，科技界早在20 世纪50年代便开始了。直至20世纪80年代中期，世界上第一台光脑才由欧洲共同体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功。
光脑具有超高速运算速度。我们知道：电子的传播速度为593千米／秒，而光子的速度为30万千米／秒。同时，超高速电脑只能在低温状态下工作。而光脑在室温下即可展开工作；和电脑相比较，光脑的信息存储量更大。
对于电脑来说，电子是信息的载体，它只能通过一些相互绝缘的导线来传导。光子不需要导线，即使在光线相交的情况下，它们之间也丝毫不会产生相互影响。与电脑相比，光脑的“无导线计算机”传递信息的平行通道其密度实际上是无限的。一枚直径为5分硬币大小的棱镜，它的通过能力超出全世界现有电话电缆的若干倍。
目前，科学家正试验将传统的电子转换器和光子结合起来，制造一种“杂交”的计算机。这种计算机能更快地处理信息，而又克服了目前巨型机的一大痼疾——内部过热。一台光脑只需要一台电脑所需要能量的一小部分即可驱动，从而大大减少机器产生的热量。光脑的许多关键技术，如光存储技术、光互联技术及光电子集成电路等都已获得突破。现在，科技工作者所面临的迫切任务是最大幅度地增加光计算机的运算能力，即光开关的数量。10．第一段文字主要介绍了有关光脑研制的哪几个方面情况？（4分）答案：（1）研制光脑所经历的时间（2）研制光脑的有关国家和人员（3）研制光脑的结果 11．细读第二、三两段，说说光脑有哪些方面优越于电脑。（4分）答案：（1）运算速度快（2）在室温下即可展开工作（3）信息存储量更大（4）不需要导线传导（5）传递信息的平行通道其密度是无限的
用心
爱心
专心 12．划横线的句子使用了哪几种说明方法？有什么作用？（4分）
答案：举例子、列数字、作比较。具体说明了光脑“无导线计算机”平行通道密度大。13．什么是“杂交”计算机？它最突出的优点是什么？(4分)答案：将传统的电子转换器和光子结合起来的一种计算机 能更快地处理信息，克服内部过热问题
三、作文（50分）
14.从下面两道题中，任选一题作文。
A．因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。要求：（1）我手写我心，言之有物，有真情实感。（2）文体不限(诗歌除外)，题目自拟。（3）文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。B．请以《水》为题写一篇不少于600字的作文。要求：（1）我手写我心，言之有物，有真情实感。（2）文体不限(诗歌除外)，题目自拟。（3）文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。答案：略
用心
爱心
1. 充分利用各种信息资源
充分利用各种信息资源是信息化教学设计的第一个原则。一是供学生预习的课件制作导航合理, 使用方便, 页面超链接清楚且一致, 便于学习者随机进入学习页面学习;二是利用QQ空间、微信, 促进学习者与学习者、学习者与教师、学习者与学习材料之间实现交互学习;三是利用网络, 教师选择与课文内容相关的导入和拓展材料, 能有效激发学生的好奇心和学习热情;四是利用各种软件, 制作电子学习笔记, 让学生自主思考, 协作学习。
2. 有效进行道德教育
为了达到寓德育于教学之中, 既不偏离教学主线, 又不能过多穿插政治理论, 同时又要对学生进行品德教育的目的, 教师在对学生传播英语知识、培养其英语技能的过程中, 充分利用课文主题中所涉及的思想观念, 对学生进行人生观、道德观和行为品德的教育。
3. 有效激发阅读兴趣
教师可利用多媒体课件、视频、QQ空间等信息化手段, 调动学生的好奇心, 激发学生去阅读课文的“学习动因”, 由此产生学习的兴趣。
二、以“珍贵的遗产”一课为例设计信息化教学过程
1. 课前准备活动
(1) 教师在QQ上发起投票, 问题是:如果要从财富、成功和爱这三个珍贵的礼物中选择一个你最想得到的礼物, 你会选择哪一个?复制投票链接到班级QQ群, 要求学生参与投票。
(2) 教师要求学生参照发至QQ群中的导学PPT预习课文单词和背景资料。
2. 导入环节 (阅读前任务)
(1) 教师为学生播放票房口碑俱佳的影片《泰坦尼克号》中Rose和Jack的经典片段。
(2) 观看完影片片段后, 教师提出问题:如果要Rose从财富、成功和爱这三个珍贵的礼物中选择一个她最想得到的, 她会选择哪一个?引出本课的主题——爱。
(3) 教师请学生思考, 英语中有多少单词可以用来表达“爱”的意思?然后利用有道词典查询后再作补充。
3. 呈现新知与实践 (阅读中任务)
(1) 审美阅读。按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》和学生的实际情况, 教师规定学生在10分钟内完成这篇文章的阅读。教师在这一环节不采取任何干预手段, 尽量让学生去体验文本, 并对文本做出独有的反应。
(2) 交流阅读。①教师将学生第一次分组, 采用小组讨论的形式, 请学生畅谈阅读体会。②教师邀请有代表性意见的学生用英文表述自己的阅读感悟, 让其畅所欲言地发表各自观点。③教师对学生的阅读体会进行总结和补充。
(3) 发现阅读。①教师将学生进行第二次分组, 对不同的组别分配不同的阅读任务。②在三个组的学生全部完成阅读任务后, 教师要求学生进行阅读任务汇报与交流。
◇“爱的正能量”组将文章的重点句式讲述清楚。
◇“爱的表达”组解释并补充文中有关“爱”的表达及其用法。
◇“爱VS财富”组进行配音模仿练习。
4. 拓展 (阅读后任务)
(1) 教师再一次在QQ上发起投票:如果要从财富、成功和爱这三个珍贵的礼物中选择一个你最想得到的, 你会选择哪一个?
(2) 教师调出课前准备中让学生投票的结果, 通过两次投票结果的对比和结合本课主题, 总结和升华本文主题, 使学生树立“爱与被爱是人生最大的财富”的正确价值观。
(3) 教师对“爱”的范畴做出归纳:有父母对子女的爱, 同学、朋友之间的有爱, 对同胞之爱, 对祖国之爱, 人与动物的爱等。
摘要：在《21世纪实用英语综合教程》第二册“珍贵的遗产”教学设计中, 运用多种教学形式和方法, 引导学生灵活多样地学习英语, 激发兴趣, 体验过程, 掌握方法, 感受作品, 表现作品, 提高技能水平, 加强创新, 学习合作, 陶冶情操, 以提高学生综合英语素质。
关键词：教学分析,教法,学法,课堂设计
参考文献
[1]翟家俊, 余建中, 陈永捷, 等.21世纪大学实用英语综合教程 (第二册) [M].上海:复旦大学出版社, 2009.
1，下列各项中读音完全正确的是(
)(3分)
A，轩榭池沼镂空斟酌
B，潋滟抖擞自给自足虬干
C，嶙峋硕大老鸹蜿蜒
D，倏然愚氓喧嚣龟裂
2，下列各项中各有一个字是错误的，请找出来并加以改正。(4分)
A，自出新裁
居高临下等闲视之
司空见惯(
)(
)
B，重峦叠障
称心满意史无前例
别具匠心(
)(
)
C，俯仰生姿依稀可辩潋滟绿波
毛骨悚然(
)(
)
D，活崩鲜灵
苍松翠柏神奇幽径
退避三舍(
)(
)
3，下列各句中标点符号使用无误一项的是(
)(4分)
A，我自己的性格制造的这—个十字架，只有我自己来背了?奈何，奈何!
B，是的，明天还封阳台吗?封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了活动的场所。
C，我常常带领国内外参观者站在树下指着嬉戏的鸟儿们，说，“瞧，这是我们的一景。”
D，记得在50年代，我在故宫的城楼上，参观过一个有关“红楼梦”的展览。
4，下列各句中画线的成语使用错误的一项是(
)(2分)
A，明代宦官魏忠贤权倾朝野，翻云覆雨，可谓八面威风!
B，暑假之后，同学们来到学校，面对焕然一新的校园，真有恍如隔世的感觉。
c，这个老汉衣衫褴褛，其家境可见一斑。
D，他犯了很严重的错误，可是在写检查的时候却轻描淡写，毫无悔意。
5，根据对偶句的特点，删改下面这副对联的上联，使上下联对仗工整。(2分)
上联：苟有恒。何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益。莫过一日曝十日寒
改后：上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
6，下面两个句子均有语病，请在原句上加以修改。(4分)
(1)提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。能否到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。
(2)通过台湾人这种经营旅游的独特方式，使人恍如隔世，满足了现代人所需要的古典文化感觉。
7，综合性学习。(7分)
“一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟。”大自然是奇异美好的。一山一水。一草一木，一鸟一兽……和谐的自然组合，构成了人类生存的最佳环境。学完本单元，老师拟举行一次以“善待自然，优化生存环境”为主题的演讲活动。假如你是班长。请帮老师完成以下工作。
(1)根据活动主题，制定一个简要的活动方案。(3分)
(2)根据活动主题，拟两条宣传标语。(4分)
8，请发挥自己的想象，描绘一段秋天夜景，要求运用比喻、拟人等修辞手法，50字左右。(4分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面文章。完成9—12题。(10分)
小鸟阿泰
周子诗
一个人坐在窗边，望着窗外的景象，不自觉地又想起那只小鸟，想起它的背影。
还记得在阿勒泰，一个小朋友突然向我送上一只小鸟，从此我便开始了跟小鸟的一段缘分。当我接过小鸟，我看到它无助的样子，我的心立刻就酸了。一只没有了父母照顾的小鸟是多么可怜啊!
当我拿着小鸟的时候，它惊慌害怕的样子把我吓坏了。它的心脏跳得很快，仿佛就快要把性命断送于我手里的样子。那时我十分害怕，因为我感到它的性命就交托在我的身上。难道我有权控制它的性命吗?它的生与死就在于我的一句话，或是一个决定。这未免把生命看得太不重要了。生命是珍贵的，所以我做任何决定都要让小鸟能安全地生存下去。
人生往往都是活在迷惘的分岔路口，要面对不同的选择。当时我心里就是想着究竟应该让小鸟好好地活在那小孩子的家，还是让它回归大自然，过着自由自在的生活呢?要做出这个选择真的不容易，仿佛小乌以后的一生，生与死，都在我的掌握之中。当我无意之中向天空一望的时候，我心里知道了答案。看到天上盘旋翱翔的大鹰，我就想到爱鸟应是放飞森林，保护环境，而不是用珍馐百味把它困在笼中养活。再想，生存而没有了自由，是何等痛苦，与其闷闷地在笼中过活，倒不如往外面的世界闯一闯!如果将来真的要面对死亡的话，那用死去换取自由也是生命的最高表现了。况且大自然本身就养活着各种各样的生物，生、老、病、死，原本就有一定的规律，我们又何须为大自然那么忧累?大自然赋予我们一切的所需，我们应该对它有无比的信心才是。
第二天清早，我找了一个适合它生长的环境把它放了，默默地看着它离开。当小鸟回到河边时。看到它疯狂一般地往草丛里跑，我的心也随着它的脚步轻快地奔向未来的生命，心中的喜悦是无法用笔墨描绘的……于高兴之时，念头一起，就决定称小鸟为“阿泰”，即于阿勒泰地区认识的小鸟朋友。
究竟生命是脆弱的，还是顽强的?有时候人可以为了生存发挥最大的潜力，做出种种出人意料的事情；但有时候人又软弱得连呼吸都要靠机器来帮助。究竟小鸟的生命又是如何?它跌跌碰碰地走着，慢慢地背影就消失了。不知道它究竟是奔向光辉。还是苦命的未来?它走了，永远地走了……
9，“当小鸟回到河边时，看到它疯狂一般地往草丛里跑，我的心也随着它的脚步轻快地奔向未来的生命，心中的喜悦是无法用笔墨描绘的……”“疯狂”一词写出了小鸟
，作者的心“也随着它的脚步轻陕地奔向未来的生命”是因为
。(4分)
10，下面是对文章主旨的理解，哪一项最恰当?(
)(2分)
A，生命是珍贵的，我们应善待动物，保护环境。
B，动物和人一样，生存而没有自由是痛苦的。
C，大自然有能力养活一切生物，人类无须操心。
D，生命是脆弱的，人应为了生存发挥最大的潜力。
11，仔细阅读本文第4自然段，试想一下：如果没有这些议论性的语句，文章也是通顺的，那么能将这几句议论l生的语句删掉吗?为什么?(2分)
12，想一想。如果人类不善待生命、保护环境，小鸟能有“光辉”的未来吗?读了本文，简单谈谈你对人与环境关系的看法。(2分)
㈢阅读下面文章。完成13-16题。(10分)
(1)彳艮多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
(2)卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。
(3)听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。
(4)在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进校园。他实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来。老人还在尽职尽责地看守。学子谢过老人，两人分别。
(5)几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的
北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
(6)我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
(7)这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?
(8)老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
(9)当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前五四运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经80年的岁月仍未改变。这又该是怎样的一种传统!
(10)冰心先生的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于“爱是一种力量”的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。
(11)世纪老人在陆续离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
()前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。
(12)一批刚走进校园的年轻人，相约去看望季羡林先生。走到门口。却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。
㈣这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大伯雅塔在未名湖中留下的投影，而季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。
(15)于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
(16)我知道，这条路很长，但我将执著地前行。
13，请分别用一句话概括本文所记叙的季羡林和冰心两位老人的故事。(2分)
季羡林先生：
冰心老人：
14，第10段中，作者为什么说冰心老人在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(2分)
15，文章结尾说：“这条路很长，但我将执著地前行。”请结合第15段回答：这条“很长”的路指的是怎样的路?(用原文中语句回答)(3分)
16，世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：在自己的人生书页上你打算怎样“着笔”?(3分)
(三)阅读下面文章，完成17—20题。(10分)
①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白。才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕。人际关系就不会紧张；凡事能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了。你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处。即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解、刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，唯有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔，最终会得到他人的信任和尊重。
③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰。莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你孤独时，留点空白给友谊。真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前；当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽阔大道。
④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧、知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活更贴近生活的本质，更能让人享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?
⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给己留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福地度过一生。
(选自《思维与智慧》，有删改)
17，本文中“留点空白”的含义是什么?(2分)
18，结合语境，解释第②段中加横线词语的含义。(4分)
坦坦君子：
戚戚小人：
19，文中有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。(2分)
20，对文章内容理解不正确的一项是(
)(2分)
A，本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”“打造和谐社会”等活动同样具有启发意义。
B，第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。
C，第@煅中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。
D，全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀、积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。
四，阅读下面文言文，完成21－24题。(10分)
【甲】昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，(1)，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如(2)，则事不举而水利不兴矣。
【乙】田登(宋朝人)作郡守，怒人触其名，犯者必笞(chf鞭打)。举州皆谓灯为火。值上元(旧历正月十五为上元节)放灯，吏揭榜于市，日：“本州依例放火三日。”俗语云“只许州官放火，(3)”，本此。
21，根据【甲】文内容填出(1)、(2)句。根据【乙】文内容及对俗语的了解，填出(3)句。(3分)
(1)
(2)
(3)
22，翻译下列句子。(2分)
(1)亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
(2)田登作郡守，怒人触其名，犯者必笞，举州皆谓灯为火。
23，简答题。(2分)
(1)【甲】文作者通过海瑞的事例想告诉我们什么道理?
(2)【乙】文中，百姓为什么“谓灯为火”?
24，同样为官，海瑞与田登有什么不同?你认为老百姓需要什么样的官员?(3分)
三、写作(30分)
请以“_______，让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：(1)在横线上填上适当内容，补全题目；(2)文体不限，不少于600字。
(出卷人：江苏省宿迁市马陵初中张淑琴)
参考答案
一、积累与运用(30分)
1，C
2，薪——心障——嶂辩——辨崩——蹦
3，B
4，B
5，苟有恒，何必三更眠五更起
6，(1)删去“能否”(2)删去“通过”
7，(1)确定举行演讲会的时间、地点、参与者；推选主持人和评委，确定演讲次序，即兴演讲，老师点评，宣布比赛结果。(主持人总结)
(2)，示例1：追求绿色时尚拥抱绿色生活；示例2：善待地球，就是善待自己；示例3：蓝天之下你我他优质空气靠大家
8，略
二、阅读理解(40分)
9，获得自由后的喜悦感受到了小鸟的喜悦，为小鸟重获自由而高兴，为自己的决定而高兴
10，A
11，不能。在作者的叙述之后加上这段议论，不但能够表达作者的思想，回答作者为什么要放鸟归林的问题，而且能够深化文章主题。
12，没有。人不是环境的征服者，人与环境应和谐共处，共同发展，人类为了自身的生存和发展必须爱护环境、保护环境。
13，(季羡林先生)为一个年轻学子看行李；(冰心老人)病魔缠身仍关心年老病人的状况。
14，冰心先生虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。
15，先成为—个优秀的人，然后成为—个优秀的新闻人，最后自然地成为—个优秀的节目主持人。
16，略(写出自己阅读后的人生感悟，观点明确，语言通顺即可)
17，每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解；每个人都要有平常心，对自己的名利得失要看得淡一些。多一点自律和苛求。(要求能从对他人和对自己两个方面作答，言之成理即可)
18，坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。
19略(言之成理即可)
20，C
21，(1准来于荒村野水之间(2)好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨(3)不许百姓点灯
22，(1)(海瑞)亲自发放钱粮，从不克扣一文一厘，而且跟随他的官吏们也没有横行勒索过一钱。(2)田登作郡守时，恼怒别人触犯他的名讳，违反了必然遭到鞭打，整个州都把“灯，叫做“火”。
23，(1)事必躬亲，方能成功。(2)回避田登名字中的“登”这个音，只好把“灯”说成“火”。
24，海瑞廉洁奉公，不辞辛苦，事必躬亲，为百姓办事，令人景仰；田登仗势欺人，目无百姓，遭人唾弃。百姓需要的是像海瑞这样的清官、好官。
三、写作(30分)
一、基础知识及运用
1、下列加点的字注音完全正确的一组是（）A、崔巍(wēi)作践(zuō)沮丧(jǔ)哀悼(dB、砭骨．(bi．．．ào)C、阴霾．ān)羸(mái)匍匐．弱(léi)弥补(ní)不朽(xiǔ)(fú)告罄．(qìng)战栗．(lì)D、无垠．(yín)毋宁．(wù)俄勒冈．(gǎng)拽．(zhuài)
2、下列成语中加点字的意义，四个相同的一组是（．．．．）A、言简意赅 词不达意B、精益求精． 老当益壮． 称心如意 相得益彰． 出其不意 ． C、义．．．多多益．善 D、平易．不容辞 仁至义尽 顾名思义 舍生取义
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（．近人 移风易．．俗 改弦易．辙． 轻而易．
举．）
(1)、中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。(2)、中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。(3)、春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的风姿。A、监测 维护 显现
B、检测 维护 显见 C、检测 维持 显现
D、监测 维持 显见
4、将下列句子的顺序重新排列，使文意顺畅。
①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，③我们又一次认识到，④那些把全社会的责任作为自己责任的人，⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的。⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
正确顺序：
（只填序号）
5、能反映下面文段的全部内容的一个句子是
2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上的一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。
6、北京申办2008年奥运会成功，我们要让全世界了解北京，向往北京。请你拟一则广告语，向天下游客介绍北京。
7、根据你平时的积累，请写出一条有关“成功”、“幸福”、“奋斗”等方面的名言警句。
二、现代文阅读：
(一)阅读文段，回答问题
伟大的悲剧
1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了。为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之前先到过这里了。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人．他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭．这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特‘福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
8、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?
9．“他们像判了刑似的的失去希望，闷闷地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。”既然他们已经知道阿蒙森已比他们先到达了极点，他们为什么还要闷闷不乐地继续他们的路程？ 18从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
10、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”，国旗19你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
怎么会“耀武扬威”、“洋洋得意”?这里表现了出斯科特内心什么样的复杂感情?
11、斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?
12、文中的画线句表达了斯科特怎样的心情?
13、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别”斯科特为什么有这种感觉?
三、文言文阅读
（一）阅读，按要求回答问题。
阅读下面的文章，完成文 后14－19题。
夸父与日逐走，入日；，；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
14、补充文中空白处。
15、解释下列加点的词语。⑴与日逐走（）⑵河渭不足（）⑶北饮大泽（）⑷弃其杖（）
16、翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走，入日
⑵未至，道渴而死
⑶弃其杖，化为邓林
17对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
（二）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中则如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”
20、(1)、辨析下列各句中加点词的古今不同的意义。①我以日始出时去人近。古义： ．今义： ②及其日中则如探汤。古义： ．今义：
21、两小儿提出的疑问，说明了什么?
22、翻译下列句子： 一儿以日初出远，而日中时近也。
23、两小儿的辩论，你赞成哪一位的看法?还是都不赞成呢?
四、作文
题目： 历险记
要求：①将题目补充完整：如放学，秋游，游泳„„ ②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。
第五单元
一、基础知识及运用
1、C
2、B
3、A
4、③⑤②④①⑥（点拨：语序排列注意总领句、分句，分句之间的逻辑关系，同时应注意代词的指代内容。本题中③句“认识到”是一个总领句，其他都是“认识到”的内容，其他句子之间是由虚到实，又由点到面的层进关系）
5、我国首次载人航天飞行取得圆满成功。
6、略
7、略
二、现代文阅读
（一）8、在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。
9、他们怀着绝望的心情，却并没有半途而废，明知道结局是失败，但还是要走完全程，这也体现了他们高尚的人格与绅士风度。
10、作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。
11、英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
12、表达了他因自己迟到目的地而希望破灭时的沮丧心情。
13、是深深的失望使他变得心灰意冷，眼前的一切都失去了光彩。
（二）14、渴；欲得饮；饮于河、渭；
15、（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。
16、（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。
17、此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。
18、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
19、略。（提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以从其他角度讲。）
三、文言文阅读
20、①距离、离开；往、到②热火；食物和水煮成的液汁。
21、古人探求真理的可贵精神。
22、略
（时间：90分钟满分：120分）
一、积累与运用（30分）
1.选出加点字有误的一项是（）（4分）
A.硬面饽饽（bō）值更（gēng）梆子（bāng）跳踉（liáng）．．．．
B.万籁俱寂（lài）入垢入詈（lì）殚智竭力（dān）嚎叫（háo）．．．．
C.自诩（yú）坍（tān）塌肇（zhào）祸须臾（yú）．．．
D.窗棂（líng）缓颊（jiá）猱（náo）升霰（xiàn）弹 ．．．．
2.选出下列各组词语释义有误的一项是（）（4分）
A.万籁俱寂：形容周围环境非常安静。
B.左道旁门：指非正统的宗教、会道派别。
C.无以复加：形容已到了极致。
D.不俗之客：不受欢迎的人。
3.对本单元有关课文内容理解有误的一项是（）（4分）
A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。
B.在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。
C.梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。
D.《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的。
4．（2010·四川绵阳）下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（4分）
A.以前小镇山清水秀，鸟语花香；自从建了化工厂，这里便烟尘四起，污水横流，早已今非昔比了。．．．．
B.好读书，也要注意选择。在各种书籍唾手可得的今天，一些人由于不辨优劣而败坏了．．．．
读书的胃口。
C.中国企业在盯着国外市场，国外产品也同样对中国市场虎视眈眈，我们必须用好世贸．．．．
组织这根杠杆。
D.在这种情况下，我的母亲并没有灰心，她对身边穷苦农民的同情和对为富不仁者的反．．．．感却更加强烈了。
5．（2010·四川绵阳）下列各句中，没有语病的一句是（）（4分）
A．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们进一步认识到保护环境的重要性。
B．奥运会和世博会，是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。
C．陶渊明的田园诗拓宽了中国古典诗歌的题材范围，被誉为田园诗歌的一代宗师。
D．“天安”号事件致使韩朝绝交，媒体呼吁双方保持克制，要以世界和平大局为重。
6．（2010·湖北黄冈）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（6分）其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情] 其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作：——[]
7．（2010·杭州）用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（4分）
杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一下，他将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。
现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。
二、阅读理解。（40分）
（一）阅读下面课内文字，完成8-11题。（18分）
我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水罗卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。
北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！
厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头，开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。
8。给加点的字注音。（4分）
①如诟如詈（）（）．．
②调和鼎鼐（）．
③奄奄一息（）．
9.解释文中加点的词句。（4分）
①如怨如诉：
②一之已甚岂可再乎：
10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分）
11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分）
（二）阅读文章《狼与鹿的传奇故事》，完成11－14题。（22分）
狼与鹿的传奇故事
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。
④为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来„„
⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。
(选自《都市家庭报》)
12.请用简要的语言概括本文的主要内容。(4分)
13.从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)
14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(5（分)
15.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣”，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(8分)
三、创新写作（50分）
16.阅读下面材料，按要求作文。
人生不会万事如意，也难得一帆风顺，人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时，人的内心就成了两种念头，思想、观点斗争的战场，这时脑海里的一个念头、一次回忆，外界的一个微笑、一次招手，若许就能点燃他的灵感，引起他的思考，唤醒他的良知，帮助他做出正确的选择。
读了上述材料，你有什么感想？请以“唤醒”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言，等等，所写内容必须在“唤醒”的范围之内。
第五单元参考答案
一、1.C 【点拨】“自诩”的“诩”的读音为“xǔ”。
2.D “不速之客”的意思是“未被邀请突然到来的客人”。
3.D
4.A 【点拨】感情色彩不当，“今非昔比”是褒义词，在这里应该用一个贬义词。
5.D 【点拨】A项缺少主语，应该把介词“通过”“使”删掉一个。B项“演奏”用词不当；C项句子成分缺失，造成前后语义矛盾，可在“被”字的前面加上主语“他”。
6.示例：稻穗——越是丰满的，越是低着头。[ 有真才实学的人，往往更是谦虚]
【点拨】从日常生活的食物中，选取一种，用借物抒情、联想等方法创造出蕴含一定道理的句子即可。
7、示例：杭州建筑工地围墙要养美化得有文化味
二、（一）
8、① gîulì② nài③ yǎn9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？
10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。
11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。
（二）12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。
13.当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，生物学家们利
用鹿的天敌狼来减少鹿的数量，从而保证了岛上的生物平衡。
14.因为鹿群自私、无义，缺乏团体合作的精神。
15.此题没有唯一答案，只要符合情境，想像合理即可。如：“孩子们，你们快跑吧”、“天啊，这到底是为什么”等。
一、在正确的读音下面画“√”
二、看拼音，写词语。（20分）
三、，填表。（12分）
要查的字
大写字母
读音
部首
除去部首再查几画
帘
踢
脖
四、写出下面字的部首。（10分）
冻（ ） 姓（ ） 骑（ ） 思（ ） 宽（ ）
鸣（ ） 蛇（ ） 裂（ ） 建（ ） 筑（ ）。
五、选词填空。（18分）
把 座 条 头 群 只 架 本
一（ ）书 一（ ）大雁 一（ ）刀 一（ ）桥
一（ ）牛 两（ ）鸭子 两（ ）飞机 两（ ）船
六、把句子补充完整，再加上标点。（8分）
1．（ ）在地里撒下玉米种子
2．（ ）在工厂里制（zhi）造机器（qi）
3．（ ）喜爱上体育课吗
4．（ ）在操场上做早操
七、从句中找出几组意思相对或相反的词语。（l2分）
1．办事要分轻重缓急。（ ）－（ ） （ ）－（ ）
2．虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）一（ ） （ ）－（ ）
3．同学之间不分大小，不论强弱，都要团结友爱。（ ）－（ ） （ ）－（ ）
八、读短文，回答问题（16）
小华是个热心帮助别人的孩子。小刚的数学题不会做，他主动给他讲解，直到小刚学会了。小清病了，他陪（pei）小清去医院看病。高朋忘带水彩了，他把自己的水彩借给高朋用。一天下午，小华走在路上，看见一位农民伯伯吃力地拉着装满菜的车，就急忙跑过去帮助推车。
1．这段话共有（ ）句，写了小华做的（ ）件好事。（4分）
2．小华是一个（ ）的孩子。（2分）
十、写话。（15分）
当你生病以后，医生要给你打针的时候，医生和其他的人是怎么说，怎么做的？你是
怎么想、怎么做的？请写下来。
参考答案：
一、略
二、ji mo su duan
三、困难 浪费 虚心 光荣 蝴蝶 行驶 兴趣 胳膊 袜子 臼齿
四、L lian 巾（穴） 5 （3） T ti 足 8 B bo 月 6
五、冫 女 马 心 宀 口 虫 衣 廴
六、本 群 把 座 头 只 架 条
七、略
八、轻——重 缓——急 虚心——骄傲 进步——落后 大——小 强——弱
九、1． 5 4 2．热心帮助别人
十、略
第五单元测试题2
一、在大写字母后写出小写字母。
H（ ） B（ ） M（ ） O（ ） T（ ）
L（ ） N（ ） R（ ） P（ ） J（ ）
D（ ） Q（ ） A（ ） C（ ） F（ ）
二、找出下面各句中的错别字。
1．星棋五的下午，我们和二班同学举行了拨河比赛。（ ）
2．同学们在校园的花坛里裁下许多小树苗。（ ）
3．人们在大树低下乘凉。（ ）
4．虚心使人进步，娇傲使人落后。（ ）
三、写出下面词语的反义词。
成功— 战争— 横— 强—
节约— 冷淡— 守— 缓—
四、选词填空。
忠实 老实
1．太阳是（ ）的.向导，它会给你指明方向。
2．这人很（ ），从不多说话。
美丽 美好
1．（ ）的生活要靠劳动去创造。
2．孔雀拖着（ ）的长尾巴沿着湖边散步。
五、照样子，把句子写具体。
例：爸爸是科学家。
爸爸是著名的科学家。
1．日月潭是一个湖。
2．我是优秀学生。
3．丽丽写作业 。
六、阅读短文，回答问题。
岳（yuè）飞学写字
岳飞小时候家里很穷。他想学写字，可是没有钱买纸和笔。
有一天，岳飞回家，手里提着篮子，里面装满了沙土，沙土上面插着树枝。他对母亲说：“妈妈，我可以学写字了，我有纸和笔。”他母亲说：“你的纸和笔在哪里呢？”岳飞把沙土放在地上，说：“妈妈，这就是我的纸。”他又指着树枝说：“这是我的笔。”
从那时起，他每天用树枝在沙土上学写字。
1．短文共有（ ）个自然段。
2．岳飞小时候为什么没有纸和笔？
3．岳飞用什么代替纸和笔写字？
谜语
猜一猜
1．独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
2．身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
3．一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
4．颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
5．有面没有口，有脚没有手，虽然四只脚，自己不会走。
参考答案：
二、1．期 拔 2．栽 3．底 4．骄
三、失败 和平竖 弱 浪费 热情 攻 急
四、忠实 老实 美好 美丽
五、日月潭是台湾省最大的一个湖。2．我是学校的优秀学生。3．丽丽在灯下认真写作业 。
六、1．3 2．因为家里穷。3．沙土和树枝。
1. 下列词语中,加点字的注音全对的一组是( )。 (2分)
A.舰艇(jiàn) 问鼎(dǐng)溃退(kuì)亘古(gèng)
B.蕴含(yùn) 下锚(miáo)钦佩(qīn)歼灭(jiān)
C.督战(dū)剔透(tì) 经纬(wěi) 苍穹(qiòng)
D. 粗犷(guǎng)噙满(qín)瞬间(shùn)荧光屏(yíng)
2. 下列词语中共有 4 个错别字,请找出来并订正。 (4 分)
翩跹躁热遨翔顷刻间级限国微沧桑崭新蹒跚
3. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )。 (2分)
A. 电影《2012》惊心动魄的场面,让我记忆犹新。
B. 我们乘坐着观光电梯扶摇直上,很快就到达了摩天大楼的最顶层。
C. 人民解放军英勇善战,锐不可当,顺利地横渡长江。
D. 香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。
4. 下列句子中,没有语病的是() 。 (2 分)
A. 老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B. 是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。
C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。
D. 同学们修改自己的作文时,一定要注意找出并改正作文中的错别字。
5. 将下列短语依次填入下面一段文字的横线处,最恰当的一项是()。 (2 分)
古往今来,凡是在事业上取得成功,为人类文明做出巨大贡献的杰出人物,无不过孤独,过孤独,过孤独,最终使自己的生命在孤独中得到升华,获得永恒的价值。
A. ①体验和认识②遭遇和感受 ③把握和拥抱
B. ①把握和拥抱②体验和认识 ③遭遇和感受
C. ①遭遇和感受②体验和认识 ③把握和拥抱
D. ①遭遇和感受②把握和拥抱 ③体验和认识
6. 请你给下面这则消息拟写一个标题,不超过 20 个字。 (3 分)
新华网北京6月20日电(记者中国首次太空授课活动20白瑞雪、赵薇、任珂)日上午成功举行,神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。太空授课的主讲人为女航天员王亚平。聂海胜辅助授课,张晓光担任摄像师。
在大约40分钟的授课中,航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验, 展示了失重环境下物体的运动特性、液体表面的张力特性等物理现象。他们讲解了实验背后的物理原理, 并通过视频通话与地面课堂的师生进行了互动交流。
7. 根据文义,仿照下文中画线的句子,在横线处填上恰当的语句。 (3 分)
古往今来,人们都在编织着梦想和希冀。如果说梦想是天边的星辰,,那么,现实就是脚下的土地, ___________。人,既不能也不要___________。在人生的道路上, 我们要, ___________,随时采撷,收获希望。
8. 在学习第五单元的过程中,我们认识了很多英雄:横渡长江解放全中国的人民解放军,忘我工作的南极科考队员,中国首位航天员杨利伟……他们用自己的言行诠释了英雄的内涵。请你结合第五单元的内容,写一段话,阐述自己对英雄的理解,100字左右。(5分)
二、阅读精品屋(37 分)
(一)阅读下面这首诗,完成 9~10 题。 (6 分)
七律人民解放军占领南京(一九四九年四月)
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
(选自《毛泽东诗词鉴赏》,田秉锷编,上海三联书店2012年)
9. 这首诗的颈联引用了西楚霸王项羽的典故,有何用意? (3 分)
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10. 这首诗表达了作者什么样的思想感情? (3 分)
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(二)阅读下面的文章,完成 11~14 题。 (14 分)
“玉兔”日记:我也遇到了一点问题
新华网北京1月26日电(记者姬少亭苑苏文白瑞雪) 像所有故事的男主角一样,中国第一辆月球车“玉兔”也遇到了一点问题。
25日凌晨,在进入第二个月夜休眠前,“玉兔”的机构控制出现异常,有关方面正在组织专家进行排查。自2013年12月2日发射升空以来,月球车一路充满悬念却有惊无险,这是“他”传来的第一个“坏消息”。
“他”的“师父们”正在没日没夜地为“他”诊疗,而“他”那里的太阳已经落下。新华社新媒体客户端“我报道”邀请这位“坚强勇敢的男主角”写下了第二个月夜前的这篇日记。
2014年1月25日和所有的男主角一样,也遇到了一点问题
大家好,今天是我到月球后的第42个地球日。有几个好消息和一个坏消息,你们想先听哪个?
第一个好消息是,通过这42天的努力,我已经累计滚过了100多米! 我带来的一大堆科学仪器———测月雷达、全景相机、粒子激发X射线谱仪、红外成像光谱仪,都采集到了很多有用的数据……出来旅行,最怕背了一路的东西用不上了。
第二个好消息是,前天凌晨,我第一次通过身上的UHF天线,在离着陆器20多米的地方,没有通过师父,直接和她说了句悄悄话。虽然她没法回应,但我知道她一定也很高兴。既然是悄悄话,大家就不要问我说了什么啦……
第三个好消息是,昨天凌晨,着陆器已经再次进入梦乡,准备迎接第二个月夜的来临。
坏消息是,本来我也应该今早开始睡觉,但入睡前,师父们发现我的机构控制出现异常,身体上有些部分不太听他们的话。
尽管如此,我知道,我有可能熬不过这个月夜了。
出发前,我曾经和着陆器一起学习过人类探月的历史。在已经有过的130次探月活动中,成功和失败的比例差不多各占一半。有的是没法着陆,有的是着陆后探测器和地球联系不上,有的是探测器迷了路或者迈不出脚步。太空探索就是这样,有多美就有多危险。而我不过是人类对太空探索的超级大图中,小小的一个点。
这次我和嫦娥三姐能成功着陆,传回那么多数据,已经完成了师父们预定的任务目标。本来以为可以在这里蹦跶三个月,给大家讲我发现的各种大石头,讲月球土壤的秘密,讲我和嫦娥三姐的故事……但如果这一次的旅程要提前终止,我也不害怕。不管能不能修好,相信我的故障都能提供给师父们很多宝贵的信息和经验。
别担心,2017年左右,嫦娥五号就会来这里,继续讲月球的故事。现在,着陆器也还是好好的,会在月球继续工作至少一年。不过她还不知道我的问题……希望师父们能帮助我康复,但如果真的修不好,到时候大家记得帮我安慰安慰她吧。
这里的太阳已经落下,温度下降得真快。今天说了好多,但总觉得还不够。告诉大家一个秘密,其实我不觉得特别难过。我只是在自己的探险故事里,和所有的男主角一样,也遇到了一点问题。
晚安,地球。晚安,人类。
(选自新华网2014年1月26日,有改动)
11. 请你用自己的语言,简要概括“玉兔”为我们带回来的好消息和坏消息分别是指什么。 (4 分)
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12. 文中的画线句运用了什么修辞手法? 有何作用? (4 分)
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13. “在已经有过的 130 次探月活动中,成功和失败的比例差不多各占一半。 ”这句话说明了什么? (3 分)
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14. “我只是在自己的探险故事里,和所有的男主角一样,也遇到了一点问题。 ”作者要借“玉兔”之口表达什么意思? (3 分)
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(三)阅读下面的文章,完成 15~19 题。 (17 分)
航天女英雄
刘杰
1986年1月28日,美国所有的日历都翻到了这一页,人们早就在期待着这个日子了。
一年多以前,美国宇航局决定挑选一名普通公民乘坐“挑战者”号航天飞机飞入太空。里根总统决定,第一个进入太空的普通人,应该是教师。
是啊,航天事业还只刚刚开头,茫茫宇宙有待一代又一代的勇士去征服,让教师来开创普通人航天的道路, 将吸引成千上万的青少年投身这一伟大的事业。康科德中学37岁的女教师麦考利夫听到了这一消息,她立刻向宇航局报了名。
这天晚上,她回到家里,用她那秀丽的字迹,认真地填好了一份长达11页的申请表。8岁的儿子史考特和5岁的女儿卡罗琳站在边上,看着妈妈签上了自己的名字。史考特开口了,到底是男孩子,说起话来斩钉截铁:“妈妈,只要你老想着赢,就一定能赢! 上次我们班的足球比赛就是这样的。我祝你成功! ”他像一个真正的男子汉那样伸出了手,麦考利夫含着笑,很感激地同他握了握手。
没想到,史考特的祝福还真管用,麦考利夫真的成了一万多人中的佼佼者———她被选中了! 紧接着,她就面临严峻的考验———要在休斯敦的宇航中心接受4个月的严格训练。她每天都要体验在失去地心引力的状态下那种反常的感受;要逐渐适应像鱼儿一般在舱内漂浮;要很快地学会使用仪表和舱内的装置;要通过各项太空知识的考试。其中最难忍受的, 是登上那架小型的训练飞机———连宇航员们都抵挡不住机身的上下颠簸和反复折腾,常常要吐得死去活来,他们称这飞机为“呕吐彗星”。麦考利夫当然吐得最厉害,但她今天被颠得吐清水,明天照样昂着头登上飞机。那些宇航教员们有时相互使着眼色,等着她主动来打退堂鼓,但最后都向她伸出了大拇指。
人们期待的日子终于来了。这天上午,“挑战者”号就要起飞了。麦考利夫的父母和丈夫都赶到佛罗里达州为她送行。史考特和同班的19位同学一起,也乘坐飞机赶来了。同学们簇拥着史考特,史考特手中捧着一个纸盒,里面有什么东西在微微地动。他显得那样小心翼翼,那样郑重其事。他把纸盒递到麦考利夫胸前,眼睛一闪一闪地说道:“妈妈,请您把它带到太空中去。”麦考利夫接过来一看,眼睛顿时湿润了。这是青蛙,是史考特最心爱的小青蛙! 从它还是个小蝌蚪的时候起,史考特就尽心尽力地喂养它,每天放学回家总要凑到小玻璃缸前看上好半天,就这么一直看着它褪去了尾巴,看着它长出了四条有力的腿。在第一次听到它发出那“咕噜噜噜”的蛙鸣时,史考特就像哥伦布发现了新大陆,把爸爸、妈妈和妹妹一起叫来,让全家都来分享他的喜悦。现在,他把青蛙带来了……哦,不,他是把自己的心带来了! 他要让青蛙代表他自己,在太空中陪伴亲爱的妈妈;他也要让他亲手培养的小青蛙,代表整个青蛙家族,第一个登上太空。麦考利夫噙着眼泪笑了。这是欣慰的眼泪,因为她看到在儿子的身上,流着跟她一样的血……
麦考利夫的学生们为她送行时,带来了康科德中学的校旗,请她把校旗留在宇宙空间。大家充满感情地说:“您从那边回来,可别忘了我们。”麦考利夫轻松自如地摇摇头道:“我要是不回到你们身边,除非是‘那边’出问题了。”她是有什么预感了么? 不,她对这次航行充满着信心。就在航行之前,她撤回了自己的人寿保险,她的这一举动,正是为了宽慰成千上万为她担心着的人们。这会儿,就要登机了,她在想什么? 也许,她正想着将在太空中给几百万美国学生讲的两堂课。第一堂课要讲述太空的见闻,为孩子们一一介绍航天飞机中每个成员的岗位和职责;第二堂课,她将谈到航天飞行的目的和意义。而康科德中学里她的那些可爱的学生们,是可以通过专用线路向她直接提问的。他们将进行太空和地球之间的亲切而有趣的对话, 就像他们平时在康科德中学的305教室所进行的那样。也许,正是想到了这一切,麦考利夫在登上航天飞机的最后一刻,回过头来,对着电视镜头,对着她的学生们,也对着整个人类,留下了一个美丽的笑容。这最后的笑容,异常灿烂夺目,永远留在了人们的记忆中。
“挑战者”号起飞了! 在佛罗里达州的观礼台上,欢声雷动。麦考利夫的父母、丈夫和孩子,随着狂欢的人群,挥舞起了自己的头巾和帽子。忽然,意想不到的事情发生了:航天飞机在一瞬间迸出了刺眼的火光,紧接着,一团巨大的火球包围了它! 这架牵系着几百万美国师生神经的“挑战者”号,拖着两条长长的火龙,开始迅速地下坠,完全失去控制地下坠……
观礼台上的人们最先明白过来,在呆了几秒钟之后,人们再也憋不住内心的悲痛,一个个失声痛哭起来。只有孩子们,还在茫然若失地面面相觑,苍白的脸色和布满着绝望的眼神,仿佛在彼此询问:难道亲爱的麦考利夫老师真在里边? 难道她真会永远消失在这么晴朗的空中?
悲痛的气氛笼罩着美国。这一天,国会中断了会议,为遇难者默哀。华盛顿和全美各地降下了半旗,平时灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了灯光。一架直升机,将一个巨大的花圈投入“挑战者”号坠落的海面,花圈上衬着七朵殷红的麝香石竹,代表航天飞机上7名遇难的英雄。在麦考利夫曾经就学的麻省弗雷明汉州立大学, 升起了7个黑色的气球。而最感人的,是在麦考利夫遇难的当晚,在佛罗里达州的大西洋沿岸,竟有两万多人高举着手电,向着浩渺深邃的夜空照射。其中多半是孩子,是同刚刚失去母亲的史考特和卡罗琳一样大小的孩子。也许,他们是在用自己特殊的灯语,同亲爱的麦考利夫老师交流着感情,以弥补那两节盼望已久的“太空课”吧……
麦考利夫以她的英勇献身,为她的学生和孩子上了最后一课。各国的少年儿童将会像美国儿童一样,永远记住这位航天女英雄,记住这位来自康科德中学的“挑战者”。
(选自《语文世界·小学版》2004年第6期,有删改)
15. 里根总统为什么决定“第一个进入太空的普通人,应该是教师”? (3 分)
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16. 本文记叙了麦考利夫的哪些英雄事迹? (3分)
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17. 临行前,麦考利夫的儿子史考特为什么要把一只青蛙送给妈妈? 文中多处描绘史考特,有何用意? (5分)
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18. 在麦考利夫遇难的当晚,在佛罗里达州的大西洋沿岸,有两万多人高举着手电,向着夜空照射。人们的这一行为表达了一种怎样的感情? (3分)
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19. “麦考利夫以她的英勇献身,为她的学生和孩子上了最后一课。”这“最后一课”的具体内容是什么? (3分)
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三、文笔展示台(40 分)
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