毕业设计方案思路范文（通用9篇）
为创建和谐校园、传承优秀中华文化、营造校园文化氛围。在此基础上，以校训“树德、立志、勤学、上进”为切入点，考虑到小学生特点把中华传统美德故事、治学故事、成才故事、外国经典故事几项内容加入整个校园文化外部环境体系，于是形成了以校训为主题，既注重环境育人又注重文化育人的校园文化设计思路。具体设计思路：
花园全长88m，宽21m.以一条东西走向的长廊贯穿其中，宽度为三米，为彰显其主题，长廊分为三段，从西至东分别为：德育长廊、治学长廊、成才路。德育长廊与治学长廊以回文化亭为转折点，治学长廊与成才路以“腾飞”标志为转折点。
1、德育长廊，为长廊的起始段，设计以中国传统文化德育故事（如：孟母三迁、吴猛恣蚊饱血、张良敬老拜师、重阳敬老等）和德育名言警句相互搭配，与校训树德、立志相照应，让学生感受体会“育德”与良好道德品质形成的重要性。主体以青石铺路，中间镶嵌彩色鹅卵石拼成“德育长廊”的字样。
寓意：提醒全校师生脚踏“石地”，不忘树德是教育之根本，理解育人先育德的深刻含义。
2、治学长廊，以传统治学故事（如：国学经典三字经、千字文、弟子规等故事）、国内外名人立志成才故事和治学名言相结合，激励师生勤学好问，严谨治学。
主体以青石铺路，中间用色彩搭配，用鹅卵石拼成“治学”或“治学长廊”字样。
寓意：激励师生勤奋学习，严谨治学。
3、石板路，穿插于绿化带中，以石板（单块）间隔铺成，路旁可辅以冬青、小松柏和木制座椅。
寓意：学习需踏踏实实，一步一个脚印的走下去，无捷径可走，引导学生踏实学习，稳重做人。
4、民族亭，德育长廊与治学长廊的分水岭，主体以回族风格修建，内容重点介绍踏脚和花儿，体现民族文化特色。
寓意：介绍回族文化特色，增强学生的民族自豪感。
5、成才路，主体以曲折造型为主，上方搭建白色架子，种植紫藤。向学生展示，中外名人求学成才的历史故事，展示从白面民小毕业的有知名度的社会名流。
寓意：曲折路型，表示一波三折，任何一个人的成才，都需历经坎坷，付诸心血和汗水，通过坚持不懈的努力，最终才能到达成功彼岸。
6、人才门：以：“人才”二字为主体，建在成才路尽头。寓意：一波三折后，终能成才。
7、校史石：以：“书”的形状的石头雕塑，上刻学校校史。
8、校训石：正反面均已红色字体在一块不规则的石头上刻上校训，学生、教师可以从花园中看到，也可以从学校主干路看到。
9、腾飞标志雕塑，设臵在两个同心圆之中，两个同心圆，寓意为回族的“回”字，一个民族的兴旺、发达，都需团结一致，同心同德，腾飞标志的小圆内，需要设臵不同颜色、不同层次的花卉，形成对比，衬托突出标志核心地位。
9、塑胶操场正前方，文化长廊与厕所中间的长方形“活动区”组合、安装体育器材。（单杠、双杠、室外乒乓球案子等）
在研究高职院校的人才培养方案和制定具体方案的实践中, 笔者产生了构建高职教育人才培养方案的新思路, 并对此进行了研究。这种新思路是:将人才培养方案分为两个模块, 一个模块为“院校方案”, 由各高职院校统一制定, 另一个为“专业方案”, 由高职院校下属的各专业委员会分别制定, 然后将“院校方案”与“专业方案”合并, 共同组成各专业的教学指导文件———人才培养方案。
建立“院校方案”的特殊意义
专业人才培养方案是近年在专业教学计划的基础上扩充发展而来的。其主要功能是提出制定方案的指导思想, 确定人才培养的目标和规格, 设计人才培养模式, 建立课程体系, 规范课程内容, 提出关于教学环境、教学设施和教师队伍的要求, 建议教学方法, 做出具体的课程安排。
制定人才培养方案的程序比过去制定专业教学计划有了极大的改进, 更加强调企业实践专家的参与以及专业委员会对方案的论证等。但是, 方案仍然由各个专业单独制定, 其体系仍然是各个专业各自独立。
对于高职教育的发展与改革, 无论是高校评估、示范专业建设还是精品课程建设, “特色”二字一直是重要的考量指标。因为特色确实是一个学校、一个专业、一门课程的特殊价值所在, 也是保持学校、专业及课程持久生命力的重要元素。在人才培养方案中, 如果能体现一个学校的特色、各个专业的特色及各门课程的特色, 无疑将显著提升学校的整体品质和核心竞争力。由各个专业根据自身的特点自成一体地制定人才培养方案, 虽然可以很好地挖掘各专业办学的潜能, 创造专业的特色, 但是一所高职院校的特色往往在各显其能的专业特色的掩盖下难以显山露水。如果将人才培养方案分为院校和专业两个模块, 则院校特色与专业特色将可以兼而得之。“院校方案”用于体现高职院校的整体办学理念和办学要求以及区别于其他职业技术学院的特有的办学思路和措施, 与“专业方案”相互补充, 相得益彰, 最终可实现最佳的办学效果。
“院校方案+专业方案”的设计思路
高职院校有两类, 一类是综合性高职院校, 另一类是专业性高职院校。综合性的高职院校开办有多种差异较大的专业, 如人文社科方面的、经济和商业方面的、自然科学技术方面的, 等等。尽管这些专业的专业知识和专业技能有显著差异, 但在同一所学校中, 在同一个地域板块中, 在同一个文化背景和社会环境中, 其共通性和相似性还是很明显的。专业性的高职院校, 例如农业职业技术学院、旅游职业技术学院等, 开设的各专业的共通性和相似性则更加突出, 各专业其实就是一个主干上的不同分枝。这种在同一所学院内各专业的共通性和相似性, 为人才培养方案的“院校模块”设计提供了可行性基础。
根据以上分析, 人才培养方案的“院校模块”应该涵盖两方面的内容:一是学校的创新教育理念和整体办学特色, 是学校教育管理和教学研究的成果体现;二是由于学校所处地域的地方特色和学校服务的行业特色而创立的独特的教育教学理念和办学策略。
现将“院校方案+专业方案”的双模块组合式人才培养方案的设计用图1加以简要说明 (试举某综合院校的三个专业为例) :
“院校方案+专业方案”双模块式方案的优点
“院校方案+专业方案”的双模块式人才培养方案, 较之由各专业独自制定的单模块式方案, 除了能突出各高职院校的特点外, 还在诸多方面有其独特的优点。
能体现学校的整体规划与发展趋势“院校方案”模块能体现各个高职院校的创新性办学理念以及服务于地域社会发展和经济需求的特有的办学途径和手段。
可提高教学管理的规范性和方案实施的可行性在办学模式和课程体系上, “院校方案”有助于对高职院校的教学体系和公共课程进行科学设计和规范管理, 在综合考虑高职院校办学条件的基础上, 可以通过统筹监管保证方案的实施。
可提高制定方案的质量水平人才培养方案如果完全由各个专业委员会单独制定, 有一定的局限性和认识盲区。“院校方案”模块则可以组织各专业委员会的专家和骨干教师共同参与设计制定, 兼顾各专业的特点, 从科学性、必要性和可行性等方面使方案更加完善。
可提高制定方案的效率, 减少人力物力的耗费制定人才培养方案是一项重要而艰巨的工作, 每年都要组织各专业委员会反复研究、讨论、修订及论证, 要耗费大量的高级人力资源。各专业中相同的内容分别重复地制定方案, 不仅会造成人力的浪费, 也会增加物力的耗损。有的高职院校专业多达七八十个, 这样的重复消耗不可小视。
“专业方案”更能显示专业特色由于“学院方案”模块已经将各专业共性的内容剥离出去, “专业方案”模块可以更加专注于专业的特性要求, 使专业建设与专业教学更具个性。
双模块组合式人才培养方案的具体设计思路
究竟应该如何制定双模块式人才培养方案?“院校方案”与“专业方案”各应具有怎样的功能?如何分工、如何协调、具体设计内容有哪些?对此, 笔者根据自己多年教学研究的实践经验以及制定教学计划和人才培养方案的具体实践和研究, 将个人的认识和体会列表, 如表1所示。
摘要：阐述了建立“院校方案+专业方案”的高职院校人才培养方案的设计思路, 阐明了这种双模块组合式方案较之传统的单模块孤立式方案的优点, 分析了双模块组合式方案的可行性, 并提出了具体的设计思路。
关键词：院校方案,专业方案,高职,人才培养,设计
参考文献
[1]张成武.地方高校“平台+模块”人才培养方案的构建[J].四川文理学院学报 (社会科学版) , 2009, (7) .
[2]唐朝京.对电子信息类专业人才培养方案的思考与设计[J].高等教育研究, 2009, (2) .
关键词 HFC双向改造 工程成本 发展趋势
加强宽带通信网、数字电视网和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”。实现数字化整体转换，是国家正在推进实施的战略工程，现有的有线电视网络基础设施包括主干传输网和入户同轴线缆，网络资源非常丰富，但由于历史的技术的原因，我国大部分地区的有线电视网还停留在传统的CATV单向广播的网络，只能承载模拟电视和广播。
互联网以及相关应用的飞速发展，给有线电视网络带来了前所未有的机遇，但必须对现有网络进行双向传输化的改造。双向化改造的有线电视网络可以为广大有线用户提供交互式视频、语音、Intemet接入、增值应用等丰富的业务，真正实现多种业务的融合。有线电视网络的双向化改造是广播电视行业向数字化时代迈进的必由之路，但在巨大机遇面前也面临着巨大的挑战。
经过近30年的建设和发展，我国有线电视网络作为国家重要的信息化基础设施，已成为世界上用户规模最大的有线电视网络。目前，全国拥有2. 39亿有线广播电视用户、农村用户约为8600多万、从用户接入数和覆盖率来看，远远超过电信、联通等传统宽带运营商。因此必须实现广电网络整体双向改造来实现未来各项增值业务的开展，并迅速抢占如此庞大的商场。
按照以上要求，在技术选择上需要从宽带、业务承载能力、工程成本、工程开通速率等方面进行综合考虑。因此，HFC网络双向改造方案及设计思路可以从以下几个方面考虑：
1、最大程度减少工程成本和时间
用户的快速覆盖是运营商发展思路的重点，尤其对于广电运营商在实现双向改造的过程中面临传统电信运营商的压力，需要更快抢占客户。因此在技术选择上需要考虑实现最少工程成本的技术模式。
2、适应各类型光纤、同轴网络结构
从目前HFC网络结构来看，有线电视网络结构在光纤和同轴部分都是采用树型网络结构，即使部分网络为集中式结构，其实也只是树型结构的一种特例。如果一种技术不能适应树型结构的话，则在实际的应用时会产生很大的局限性。
3、同轴改造技术需要充分考虑抗噪声干扰问题
有线电视网络中87～862MHz是用于正向的有线电视信号及正向数据传输。当采用Cablengine缆擎技术时5～65MHz成為空闲频段，由于Cablengine缆擎技术使用的2～30MHz频段恰好落在该频段中，而其它的一些技术使用的是超过870MHz的频率，甚至是2.5GHz的高频，由于频率越高衰减越大，因此过在的链路损耗预算成为组网的障碍。
有线电视网络中的低频段是噪声集中的频段，存在着由于环境干扰造成的各种侵入噪声以及由于树型结构所带来的汇聚漏斗噪声。CMTS技术之所以在国内没有广泛应用就在于难以克服噪声。
有线电视分配网络的设计正向传输（87～870MHz）损耗一般小于35dB，而Cablengine缆擎技术工作在更低的频段，因此损耗更小。即使损耗达到60 dB时仍可以以MB级的速率传输，因此采用Cablengine缆擎技术无需担心网络链路损耗是否太大。
“汇聚均衡”，是使每一条回传支路的信号在汇聚点（放大器或光站）保持电平平衡，按这个原则去计算每个放大器的回传增益。从网络规划上要尽量采用星形布线的结构，可采用三态可寻址系统，严格施工工艺，严格按图施工。
有了良好的设计和施工，网络的质量就有了保证，维护工作量也会因此而降低。但是，双向网对网络维护人员的要求更高了。应该在建设时就对维护人员进行培训，同时配备必要的检测仪器，例如频谱分析仪。
4、发展方向
根据以上分析，无论从技术成熟度、快速投资回报还是性价比来说，Cablengine缆擎技术整合了EPON技术和有源同轴以太网技术，是HFC双向改造方案可选的接入技术中最具竞争力的方案。未来网络的发展方向将是有更强的全网QoS保证和多业务的灵活承载。从业务层面上看，市场需求更加灵活的业务承载软件平台以实现丰富的增值业务。
随着光器件和相关技术的发展，将来利用EPON的FTTH进行光纤到户的“三网合一”，多业务承载网络的建设是广电接入网的发展方向，实现网络建设“光进铜退”总的指导方针。
一、聚会目的：
时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们有的已经上了大学有的也即将成为大学生了。相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……六年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，在我们那不能忘记的母校 — 原平铁中，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向高中，走向未来。
毕业前，我们的离去匆忙，毕业后，我们的怀念真切，对初中生活的向往，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你！大家从五湖四海赶回过年，四面八方赶来聚会。我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。在这灿烂而又忙碌的冬天留下我们永恒的记忆，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章。
2011年2月7日（正月初五），原平铁中07届92班的全体同学将进行聚会，我们希望与会的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。三年的分别，三年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享三年来的人生经历，特拟订本活动方案。
二、聚会前言：
如果只是想图个省心省事省力，那就失去聚会的意义，到时候一定会怨声载道，不欢而散。这是我们的第一次聚会，我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。三年间仅有的一次聚会，要搞就要搞得有声有色，除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。伟大的领袖毛主席曾这样教导我们：“革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。”所以大家为了让同学们兴致而来，满意而归；为了保障同学聚会有条不紊；为了这次聚会的圆满成功，有想法出想法，有力出力，积极参加。
三、聚会安排：
1、聚会时间地点：
暂安排在2011年2月7日（正月初五），共1天。
现决定聚会时间正式定为正月初五上午10:00 在原平街心广场集合<莲山课 件> 聚餐地点
黄河京都大酒店
假设到席20+人 摆两桌 每桌10人 500/桌 或 五层如意厅一大桌 24人 1200元
假设到席30+人 摆三桌 每桌10人 500/桌
假设到席40+人 摆四桌 每桌10人 500/桌
（想起来京都吃饭是因为我又在京都打过工，可以争取到折扣，况且，京都是四星级酒店，环境好，菜品质量高）
天天小吃城
假设到席20+人 摆两桌 每桌10人 350/桌
假设到席30+人 摆三桌 每桌10人 350/桌
假设到席40+人 摆四桌 每桌10人 350/桌 KTV地点
新文化量贩式
PAT(20人）VIP(30人-40人）
春节前 白天（7：00前）59 69 晚上（7：00后）99 129 春节后 白天（7：00前）99 129 晚上（7：00后）160 180（到新文化好一些 我有新文化的VIP会员卡……）
百度明珠量贩式
20人 30-40人
不分春节前后 不分白天晚上 50/80 100（这个看起来比上面的便宜，但是听老板说，如果附加消费不超过100，K歌的钱翻番……
百度明珠量贩式（翻番后的价钱）
20人 30-40人
不分春节前后 不分白天晚上 100/160 200 除了聚餐和KTV的预计花费 还有购进酒水饮料的钱，但是因为不知道能来参加聚会的人员的确切数字，所以暂时无法列出花费，深感抱歉;除了酒水饮料的花费，还要照相和制作通讯录，照相和制作通讯录的整体花费在10元以上15元以下……
3、参加人员: 92班全部同学。
4、聚会经费: a)聚会当天收取活动经费，每人**元（50绝对打不住，但是我估计最多超不了80）b)所交费用为全天时间的经费，包吃包玩，剩余经费平均返还个人。本次聚会一律按人头AA分摊（特殊情况再灵活处理）。
四、聚会要求: a)按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。
b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。三年见一面，清茶淡水也是情。
五、聚会流程: 92的注意 不管你能否参加这次聚会 请在日志评论中 写你能否 参加这次聚会、参加聚会的可能性的大小、因为什么不能来参加、对这次聚会有什么意见和要求 也可以 写在日志评论中...92的 记得 在日志评论中 写 你能否 参加这次聚会、参加聚会的可能性的大小、因为什么不能来参加 好让我 和 其他92人 知道 到底有多少人来参加聚会
我冀xx 手机号15x94028（原平号）先把我的电话记下，再把你的电话发送到我的QQ上 QQ71x20924 我现在在原平
能通知其他的92的 就帮忙通知通知哈<莲山课 件>
能来的： 贺x 不一定能来的： 刘x不一定能来的
设计： 文瑞成 唐禹杰 审核：
审定：
编制单位：对门坡磷矿安全生产环保部 2014年6月
日
大荒田磷矿主、副水仓设计方案
一、工程慨述
按照大荒田磷矿采矿设计方案，为使大荒田磷矿排水系统规范化，避免设备和电力浪费，采用一级泵站排水方式，在井下1100m分层形成住主、副水仓（具体位置见附图：主、副水仓工程平面图），井下各分层的水经水沟汇集到1100m的主、副水仓中，再采用DA1-150×3型水泵抽出到地表沉沙池。
二、水仓容积计算
矿山矿坑井下正常涌水量为2592m3/d，为108m3/h，最大涌水量为3120m3/d，为130m3/h。水仓容积计算：
主水仓总容积按储存6小时正常涌水量计：V=108×6=648（m3）副水仓总容积按储存4小时正常涌水量计：V=108×4=432（m3）
三、水仓相关参数的确定
水仓使用三心拱设计施工，根据主水仓容积为648 m3，副水仓432m3，断面参数如下：宽4 m，高3m，主水仓长58m，副水仓长36m；水仓四周采用水泥砂浆进行浇灌，浇灌厚度不低于100mm，对于不稳定的地方采用砌碹支护处理，为便于水仓的施工和以后的清理工作，在水仓的进水端修建15°斜坡道。
四、巷道掘、喷技术措施及要求
1、施工机具：7655浅孔凿岩机，ф40mm钻头。
2、锚杆孔原则上沿巷道周边轮廓线垂直，遇到大的构造时，要尽量与结构面呈垂直布置。
3、锚杆孔成扇形均匀分布，误差控制在50mm以内。
4、锚杆力学性质应超过设计标准。
5、风、水压保持稳定。风压保持在0.5～0.63Mpa之间，以保证锚杆推入后有足够的锚固力；水压保持大于0.3Mpa以上。
7、打锚杆孔时，一定要注意保持直孔，不得使孔眼发生变形，影响锚杆的安装和锚固力。必须注意使锚杆与岩层面垂直，交角不得小于70°。
8、打孔开钻前，必须检查钻头的规格。开钻时，可采用0.8～1.0米的短钎杆套上ф40mm的钻头凿lm左右深后，换用3.Om的长杆套上ф40钻头钻孔。严禁使用超过专用钻头规格的钻头钻凿锚杆孔。岩层特别松软破碎时应在ф40钻头的基础上磨小于至ф36～ф38左右。
9、打锚杆孔后，用吹风管吹扫孔内泥沙，防止钻孔被堵住。
10、吹扫掉钻孔内的泥沙后，将锚网、承托板套在已检查合格的锚杆上，随即将锚杆插入钻孔内。严禁将承托板凹面对贴岩层面。
11、采用7655浅孔凿岩机强制性将锚杆推入钻孔内。操作时，必须使凿岩机、锚杆和钻孔三者在同一条线上，这样才能达到高速度、短时间的安装质量，才能使锚杆有较好的锚固作用。
12、托板紧贴岩面后，在锚杆挡环不坏的前提下，再强制冲击锚杆，使承托板发生在其弹性范围以内变形，以提高锚固作用。
13、锚杆的布置为错位梅花状排列形式。
14、锚网间应采用铁丝进行联结或压边lOOmm采用锚杆进行联结。
（二）、水泥砂浆原材料及砂浆配合比。应遵守下列规定：
1、宜采用中细砂，粒半径不应大于2.5毫米，使用前应过筛。
2、水泥选用42.5普通硅酸盐水泥，对受潮、结块、过期的水泥严禁使用。
3、水用不含油、碱、酸及有机物的洁净水。砂浆配合比：水泥：砂宜为1∶1(重量比)，水灰比宜为0.38～0.45。
4、水泥砂浆强度等级C20。
5、砂浆应搅拌均匀，随拌随用。一次搅拌的砂浆应在初凝前用完，并严防石块、杂物混入。
五、安全措施
1、遵循“安全第一、预防为主”安全生产方针；严格执行国家有关安全生产的法律法规。
2、作业前必须先讲清当班人员的安全、生产、质量等注意事项，明确各工种岗位职责，在现场确认安全下方可进行作业。
3、电工、炮工等特殊工种人员必须持证上岗，并严格按《操作规程》操作。
4、掘进前必须由当班负责人和爆破工仔细检查碛头迎面残眼内
有无未爆的炸药和非电雷管，确认安全无误后方可施工。
5、爆破后必须严格执行敲帮问顶制度，清除活矸或悬危矸，确认安全后方可进行下一步工作。
6、先对巷道进行支护，待支护巷道稳定后方可进行修水仓的相关现场工作。
7、注浆现场必须照明良好，作业人员必须穿戴好劳保护品，戴好防护眼镜和口罩。
8、注浆之前或注浆过程中，应对帮、顶进行仔细检查，发现不安全隐患应及时处理。
9、注浆管口前方严禁站人，以防砂浆或水泥浆喷出伤人。
10、向锚杆孔注浆时，注浆罐内应保持一定数量的砂浆或水泥浆，防罐体放空，砂浆或水泥浆喷出伤人。
11、对倾斜和竖直锚杆，为防止杆体插入后下滑伤人，应在眼口用楔子楔紧，起到既堵浆又卡杆的作用。
12、锚杆安装需用托板进行加固时，必须在锚杆安装7天后方可上托板和螺母。
六、工期计划：
预计施工时间为50天。
七、支护工程量及投资概算（详见工程预算表）
该工程的总计费用（含税金）：元。
八、质量检查及验收标准
1、掘进支护巷道及水仓成形规整，符合设计要求。
2、锚杆孔位按设计布置成梅花状，锚杆(排)距0.8m～1.Om，锚杆眼深要比锚杆全长超深50 mm以上，安装角不得小于70度。
3、托板紧贴岩面，托板不得上翻，锚杆不得外露。
4、同排锚杆中有两根以上锚杆安装支护不符合要求的，要及时整改并将按质量管理规定处罚。
5、锚网连接要结实，搭接长度为l00mm。
活动目的：通过简单而又庄严的毕业典礼仪式，激发毕业班同学对矿小小学生活、学习的怀念，增强学生的光荣感、自豪感和使命感。
活动时间：2012年6月28日7：00——8：30
活动地点：学校操场主席台前。
参加范围：六年级所有毕业生、任课老师、学校领导。主持人：马万超
会场纪律:李红伟任国辉
音乐播放： 刘福伟张峰
条幅设计、摄像：办公室
音响提供、主席台桌凳布置：王洪涛
活动过程：
1、音乐《明天会更好》（刘福伟、张峰负责）
2、陈校长讲话。
3、屈主任讲话。
4、学生代表发言。
5、齐唱《感恩的心》（全体学生）。
6、颁发毕业证书。
筹备委员会：
组长：陈彦福
副组长：屈俊红王洪涛王书涛郜鹏举
一监控系统设计思路
演播室的主要功能是利用演播室内的摄像机和网络制播系统以及外来信号等资源进行节目的直播和制作。演播室系统是由多个功能各异的子系统组成, 每个子系统都包含多种设备。在演播室内增加监控系统主要是为了对演播室内的设备状态和信号质量以及信号路由是否正常进行监测和控制。因此从功能模块上监控系统可以设计成三个部分:演播室设备状态监控、信号质量监控和演播室信号路由监看。通过这三种模块监控系统一方面可以实时采集设备状态、视音频信号质量等信息, 另一方面采用植入本演播室CAD视频系统图的方式进行信号链路监测, 监控系统对上述信息进行汇聚、过滤、分析和直观展示, 实现故障提示和分级报警提示等功能, 帮助值班人员及时准确地定位和处理故障。同时也可以将监控日志和报警信息进行整理后上报给全台统一监控系统进行数据统计和存档。
二设备状态监控
演播室内被监控的设备可以分为两类:一类只监控设备状态但不对该设备进行操作, 比如切换台、矩阵等核心设备。为了保证播出安全, 这类设备的控制必须由专业工程师在设备本机上完成, 不能采用软件的自动调整来完成, 监控系统只需对其进行设备状态的监测并报警提示。另一类设备要求监控系统既监测其状态, 同时还要提供参数设置功能, 如录播演播室的视分、帧同步、加嵌、解嵌、光端机、机箱等周边设备, 在设定好参数后监控系统对上述设备进行状态监测, 同时在控制界面上可以对设备参数进行设置, 一旦设备出现故障, 除了提供报警外还可立刻修改设备参数, 这样就可以减少接入周边设备维修电脑等环节, 能更快地解决故障, 使系统具有更好的安全性。
与录播演播室不同, 直播演播室对安全播出的要求比较高, 在实际应用中直播演播室技术运行团队对监控系统的要求大多都重“监”轻“控”, 技术人员主要通过监控系统实时监测设备和信号发生的故障, 根据故障发生的位置和路径直接在相应设备上进行操作来排除故障, 很少会通过监控系统间接进行设备状态的调整和控制。
1.设备监控基本原理
监控系统通过网络或串口与设备连接, 依照设备提供的协议和通讯接口获取设备状态。大多数监控系统都是通过设备的SNMP功能向监控服务器发送代表设备状态的MIB文件, 监控系统对这些MIB文件进行解析得到设备的具体状态, 并进行实时监测和上报。
2.可监控设备类型
演播室视频系统内的绝大多数设备都能被监控, 根据设备的安全级别不同, 演播室主要设备的如下项目一定要纳入监控范围, 其余的辅助设备可以选择性接入以减小监控系统规模:
切换台的电源状态、风扇状态、同步状态;
矩阵的运行状态、电源状态、风扇状态、同步状态;
周边机箱的通讯状态、电源状态、风扇状态、板卡在线/离线状态;
同步倒换器主备路输出状态、电源状态;
多画面分割器各通道信号状态。
3.监控通讯协议
由于SNMP协议具有简单通用的特点, 并且演播室系统内大部分设备都支持SNMP协议, 所以监控系统通常都采用SNMP协议对设备进行监测和管理。对于演播室内不支持SNMP的设备, 可采用协议转换的方式将设备所能提供的监控协议转换为SNMP监控协议。
4.硬件状态展示界面
硬件状态展示界面是监控系统用于监看硬件状态和进行系统设置的主要界面, 可以分为机柜布局界面和板卡布局界面。该界面每个设备的显示位置都与它的实际物理位置相同, 根据硬件状态展示界面上的报警位置, 值班人员可以快速准确地锁定故障设备, 点开故障设备图标后就可以看到该设备的具体状态并准确判断故障原因。
三信号质量监控
信号质量监控主要通过监控系统服务器配置Harris周边板卡以及Miranda多画面分割器板卡等设备的信号监测功能, 并读取这些板卡上的信息上报到监控服务器。
演播室监控系统对信号质量的监控通常有两种方案:
第一种, 将需要监测的信号接入一个专用矩阵中轮流进行自动切换并输出一路信号, 再用示波器等专业监测设备对该输出信号的指标进行监测, 对于视频信号可以监测信号有无、锁相状态、视频幅度、眼图、抖动、误码率等指标;对于音频信号通过购置示波器的对应选件后监测音频电压、音频相位、嵌入通道, 杜比输入等, 需要注意的是, 如果采用这种轮询方式一定要合理设置轮询的间隔时间, 如果轮询时间设置过长可能会出现漏测现象, 部分质量不佳的信号可能会监测不到;如果轮询时间设置过短可能会导致轮询矩阵工作频次过高而死机。这种方式适合对外来信号使用频率较少、对外来信号质量要求不高的演播室。
第二种, 将需要监测的信号接入定制的专业监测机箱, 由机箱内的检测卡对输入信号的指标和质量进行不间断监测, 另外结合演播室信号链路关系图进行展示并对信号质量进行实时分析, 当信号出现故障时可以快速准确地进行处理。由于专业检测卡输入路数有限, 这种方式适用于外来信号路数较少但对每一路外来信号的质量要求较高的演播室。
四信号路由监看
信号路由监看是以本演播室的视频系统图为基础, 结合从TALLY服务器上提取的切换台和矩阵交叉点信息来生成直观的信号链路拓扑图, 方便值班人员实时监测演播室内的主要链路是否正常。
监控系统中的信号路由监看拓扑图以演播室现有的视频系统CAD工程图为基础, 通过定义演播室内关键的信号流向链路及节点后形成最终的信号链路拓扑图。为了应对演播室系统修改, 信号路由监看拓扑图还具备链路和节点以及图元修改功能。
五故障处理和上报
1.故障处理机制
监控系统工作的核心是在接收到设备信息、信号质量信息和信号路由信息后进行判断和筛查, 提交上述三类信息中的故障信息进行发布和报警。监控系统的故障处理机制如下 (以设备故障信息为例) :当服务端收到设备信息时首先会根据报警的级别和重复发生的次数对该信息做出过滤, 确认为故障的信息会根据此类故障对系统安全的影响程度以及以往的处理经验生成最终数据发送到监控终端, 并用红色高亮显示、闪烁等方式提醒值班人员做出处理。
2.报警
监控系统在确认故障信息后除了在展示界面上发布外还会报警提醒值班人员进行处理。报警功能由监控系统中的报警综合处理模块负责提供。报警综合处理模块可以自动定位报警设备和自定义报警影响范围, 在将原始报警信息进行分析和处理后根据该故障对系统危害程度的不同发出不同级别的报警提示, 如图形闪烁、语音报警和报警灯闪烁等。
另外, 监控系统还会提供报警信息的日志记录功能, 对系统中的报警信息采用数据库方式进行记录, 对设备故障次数、故障时间进行统计分析, 并提供故障状态查询、状态参数趋势查询等功能。系统可选择自动清除过期数据或选择将过期数据打包迁移以便于信息的长期保存。
3.数据上报
监控系统应该提供开放的控制协议及规范接口, 支持全台监控系统。在收集完演播室内部被监测设备和信号的相关数据后演播室监控系统通过ESB系统可以与CCTV URM系统之间进行数据交互, 实现演播室监控数据上报。
六实施方案
E16演播室是中央电视台新址空中演播室, 它主要用于体育付费频道的赛事直播。由于E16演播室位于新址38层, 和其他演播室在物理位置上相距较远, 所以E16没有和其他演播室集群化, 尽管E16演播室设备规模并不是很大, 但它涵盖的子系统很齐全, 所以E16演播室监控系统具有典型的代表性。
1.E16演播室监控系统的具体构成
(1) 软件架构
E16演播室监控系统软件从功能上可分为服务端、监控终端、系统管理软件和Webserver程序共四个模块。
服务端是监控系统运行的底层程序, 它负责接收E16演播室各个设备上报的SNMP信息并且进行汇总处理, 是监控系统的核心程序。
监控终端负责监控系统运行的客户界面程序, 对服务端接收到的信息进行展示, 并且可对各个监测参数进行修改。
系统管理软件是监控系统中用于进行系统配置的管理软件。
Webserver程序是监控系统的接口服务程序, 负责演播室监控系统与URM进行交互。
(2) 硬件构成
E16演播室监控系统由一台DELL R710服务器、一台DELL PC和一个报警灯构成;DELL R710为服务端、Webserver的载体, DELL PC为监控终端、系统管理的载体, 报警灯作为设备报警的提示工具。
2.E16监控系统工作流程
由监控系统的服务端对系统内所有监控设备所发出的SNMP信息进行汇总与解析, 将值班人员关心的所有参数进行整理, 并在监控终端上进行展示, 如果有故障也会有相应的报警方式触发报警器。所有的设备报警信息、交叉点信息、信号参数信息统一上报URM全台监控系统。
3.E16演播室监控系统特点
可自定义监控优先级, 根据播出安全优先级对重点设备和信号进行重点监控;
模块化设计, 可以通过不同代理对设备、信号、数据的质量进行分析和监测, 降低了系统的复杂性;
采用服务器端与客户端分开的架构, 值班人员必须通过服务端才能和设备通信, 这样可以减少对设备的误操作, 保证设备安全性。
基于SOA架构, 采用规范接口Webserver连通ESB中的调度服务及获取EMB交换数据, 最终完成对业务链路的监控管理;
采用松耦合方式, 可以根据需要通过代理程序制作具有不同界面和不同功能的客户端, 并且多个客户端可以同时运行;
基于MD5校验技术及文件技审技术来获得文件的完整性、编码格式、图像质量等监控管理。
七结束语
由于研发人员思路各异, 不同规模、不同功能的演播室在监控系统的设计和实施上可能采用不同类型的方案, 但演播室监控系统总的设计原则都是为了保障设备和信号出现故障时能及时被发现和处理。在演播室系统日益庞大、安全播出要求越来越高的趋势下, 监控系统将在演播室内发挥着越来越重要的作用。
摘要：本文以中央电视台新址E区演播室智能监控系统为例详细阐述了新一代演播室内监控系统设计思路、工作原理以及监控系统承担的功能和实际应用方案。
激励计划通过让经营者持有本公司股票，来约束其为实现公司股东利益最大化，作出最大的贡献。方案设计中涉及到股份来源、股份授予和定价方式、股份流通和定价方式、股市效率及行业特性、实施的可操作性和可行性、经营者收入现状和预期收益及可忍受风险、法规限制、财务和税务等诸多问题。
股份来源
股份来源可以分为虚拟股份和真实股份。虚拟股份不影响公司股本状况，这种承诺在经营者和股东间约束较弱，但受监管较少，易实施。真实股份涉及公司股本，其实施受证券监管部门监督。
股份来源也可以分为非流通股份和流通股份。非流通股份在实际操作中可以通过转让、赠予等方式形成，易操作，授予定价较灵活，但流通定价缺乏标准，具有不可预期性(注：非流通股的分红、配股形成的子股，仍为非流通股)。流通股份则可以通过发行预留、市场购买和股份增发等方式形成，授予定价因监管部门要求通常较高，但流通定价标准统一，方案实施连贯。由于我国对经营者在二级市场购买股份有较强约束，这种流通股在方案实施时有一定难度。
笔者认为将真实的流通股作为股份来源，可以充分发挥激励效果，方案实施的后遣症较小，也较符合国际惯例。
股份授予和定价方式
股份授予方式根据经营者获得的成本，可以分为赠予和购买两种方式。股份的购买通常分两次进行，第一次是获得可以购买股份的权利(即股票期权)，第二次是执行权利获得股份(即行权)。其中，股份价格在以上两个过程中分配支付，通常期权价远小于行权价。这样，经营者可以选择需不需要行权以获得股份，从而避免不必要的损失。
股份的授予直接涉及到授予定价问题。股份的定价是股东与经营者的利益平衡的最终结果，过低的定价使经营者丧失努力的动机，而过高的定价则会打击经营者的积极性。同时证监会严禁将股东利益个人化，对股份定价有不成文的严格限制。
同时股份的定价也因流通性问题有所差异。股份可以流通时，授予定价不能偏离市价太远；不流通时，则与每股净资产形成关联。这个差异在我国证券市场，尤为突出。
笔者认为，将赠予和购买结合起来，授予价格则根据每股净资产和市场预期定价，并力争使价格与市价合理接近。
股份流通和定价方式
股份流通是经营者在经营考核期满后，将其获得的股票兑现的过程。不同的股份类型有不同的流通方式，但流通方式必须与流通定价方式挂钩。
虚拟股份的流通方式可以采取锁定流通市场定价的方式兑现；真实的非流通股的流通则根据实现约定的价格兑现；流通股则根据市价兑现。一般操作中，以市价作为流通价格简单易行。
股份流通在虚拟股和非流通股方案中，应由公司负责兑现，这要求公司准备有一笔奖励基金。在流通股方案中，则市场负责兑现，这时需考虑市场的承受力问题。一般每年可流通股份不应超过已授予股份的50％。
由于市场价格是基于公司现状的未来预期，股份越早流通越能体现经营者的努力状况。同时，为了避免股份集中抛售给市场造成的压力，和可能诱发的市场炒作问题，合理设计股份的流通均量很重要。通常可以限定股份的自由流通时间，尽管这有悖于股份流通自由的权利(实际上经营者却获得了自由支配现金的权利)。
因此可以考虑，规定以市价作为流通价格，在规定时间区间内，分3年集中兑现。
股市效率及行业特性
由于我国股市价格呈弱式有效(即价格不真实反映公司状况和未来预期)，仍处于发展中阶段。以市价作为流通标准，有一定风险。
因此,制定合理的授予价格极为重要。期权价格反映经营者对其未来风险和收益的判断，则直接与经营者收入状况关联，它一般不高且较稳定。而行权价格的大小最为关键，通常它为固定值。但固定的行权价格会使经营者承受过大的不可测的市场系统风险。
因此在思路中，将行权价格浮动化，使其与市场挂钩。从而使经营者在时间和价格上有充分的选择权，以避免市场风险。
由于不同行业有着不同的增长模式，市场价格有着不同的表现方式。特别在成熟或稳定增长行业，完全靠市场对增长的预期来获取价格增益，不合理!即完全靠股票期权的价格因素来实现经营者利益平衡，是不准确的。事实上，股票期权的组成因素也能实现经营者利益。
在思路中，将赠予和购买同时作为授予方式。协调赠予量与购买量的关系，可以适应不同行业的特征。
实施的可操作性和可行性
由于增发新股需证监会批准，有较大的不确定性和时滞。在实施时，可以将虚拟股份方案与现实方案结合，以期平稳过渡。在操作中，需解决虚拟方案中公司财务负担问题。而这一负担主要体现在赠予股上：虚拟方案中公司支付的是流通价格，而现实方案中则支付的是授予价格。
激励计划的可行性关键在于它的平衡能力和公允性。它应当是一个让各方都满意的方案。因此方案中评价标准的制定、组织结构和信息披露方式几个方面，需仔细设计。
方案的具体评价标准根据不同企业的实际情况、公司发展战略和近期目标、不同岗位和工作性质，均有不同特性。这需要董事会结合公司状况，制订统一的标准。评价标准应量化，具有尺度标准。
方案设计中组织结构的设计最为关键。合理的组织结构应形成有效的制约机制，保障参与各方的利益不受不正当侵害。设计中重点考虑评价体系的组织结构和资金运作的组织结构。
经营者收入现状和激励效果
由于方案的实施中，股份获得的主要方式为购买。经营者必须有能力支付应缴的购买成本。而现实中，由于经营者缺乏足够的现金基础，而购买价格有较大的刚性，就直接制约了经营者可直接购买的股数。但从理论上，所有经营者购买的股数未超过一个临界点时(一般为总股数的1％～2％)，激励效果就不很明显。
首先，方案引进“过桥贷款”的方式解决经营者收入与方案要求间的差距。方案要求基金管理机构负责为经营者提供过桥贷款的解决方案，以实现方案的平稳实施。
激励效果的好坏，取决于激励机制的传导机制。通常的传导方式为通过经营者的努力促使企业发展，进而推动股份价格的上升，最后经营者获利；这种方式反向也可逆。事实上价格传导和数量传导都可以起到有效的激励作用。
这样，获得的购买股和赠予股通过价格传导和数量传导，可以实现经营者利益双向放大，也可以双向放大经营者的风险，从而最大限度地达到激励效果。
法规限制
我国法律对高管人员持股限制较严，不允许高管人员在公司经营期买卖公司股票，同时也有较长持有期的限制。尽管方案实施中全部考虑这些约束，证监会仍会担心高管人员持股会诱发市场炒做行为。
财务和税务
由于公司在赠予股上需计提奖励基金，同时考虑到虚拟方案向正式方案的过渡，公司的财务核算非常重要。如果过桥贷款可以完全解决，奖励基金的财务核算就较为简单。
奖励基金的形成可以是在当年利润中计提，也可以是对上年度利润比例折兑成管理费用的方式提出。前一种方式不能豁免税收，却准确反映了“赚多少，奖多少”的含义；后一种方式实现了税收豁免，却可能引起经营期内最后一年的败德行为。因此对奖励基金的计提采取非足额、非均速、算总帐的计提方式。
一、活动背景
作为九年级的学生，孩子的大部分时间都在学校度过，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。同时学生进入九年级后，由入升学，学习压力增加，自我意识增强，孩子的学习效果受到直接的影响。
二、活动目的
1、为了让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；
2、通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
三、前期准备
1、音乐《父亲》、《母亲》、《隐形的翅膀》《感恩的心》、2、感恩无限
凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
四、活动流程
（一）.活动准备 ·制作好班会PPT ·下载好关于感恩父母、感恩老师、感恩社会的资料 ·选定同学准备好感恩演讲 ·下载有关感恩节祝福的短信
（二）.活动过程 主持人开场白: 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
下面我宣布： “学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！（1）感恩父母、听歌曲《隐形的翅膀》
a、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 提问环节
b、感谢父亲听歌曲《父亲》
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。
c、感谢母亲听歌曲《母亲》
无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。d、看有关感恩父母的名著经典话语
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。——胡适《我的母亲》
作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
——贾平凹《关于父子》
而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。——张晓风《母亲的羽衣》
在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！在那一刹那里，我不禁流下泪来。——席慕容《生日卡片》
岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。——茅盾《父爱如天，母爱如海》 e、我们一起来回忆并思考：
请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。走近父母的方法
1.多向父母表达你爱他们。
主动承担家务；
纪念日、节日送点小礼物；
遇特别情况写一封信表达感激；
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；
多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。(2)感恩老师 a.感恩老师
① 是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
② 是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。③ 您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。（A）我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回家的温暖 老师 您是天使
（B）四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。b.同学自由发言老师对我们的帮助和感恩老师的必要性（3）感恩同学、感恩社会 a.感谢同学，学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。b.我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心！c.·“感恩情怀”----① 感激生育你的人，因为他们使你体验生命； ② 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。③ 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。④ 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。⑤ 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。⑥ 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。⑦ 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； ⑧ 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； ⑨ 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； ⑩ 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； ⑪ 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
⑫ 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！全班同学合唱《感恩的心》（4）学会感恩
①不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。
②学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
③学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
④学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。学会感恩，它是一种
礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。（5）感恩宣誓
全体同学在杨扬同学带领下宣誓： 从今天开始
我决定成为一个感恩的人。我要感恩我的祖国，祖国就是我们的母亲。她用自己坚实的臂弯，搭成我们健康成长的摇篮； 我要感恩我的父母，父母就是我们的守护神。他们含辛茹苦，终其一生只为儿女幸福平安； 我要感恩我的老师，老师就是孕育希忚的播种者。他们用青春和生命酿成知识的甘泉，培育我们成为有用之材； 我要感恩我的社会；
社会就是我们困难是的避风港。他们用伟岸的肩膀扛起沉重的责任，开疆辟土，给我们提供施展才华的舞台； 我要感恩我的朋友，朋友就是陪伴一生的财富。痛苦时一起分担，快乐时一起分享。我永远不会抱怨，因为抱怨是死亡的开始； 我永远心怀感恩，因为感恩是成功的基石。成功之前，我决不放弃； 成功之后，我绝不声张；
使命是我唯一的坐标。我一定要做到，完善自我、帮助他人、回馈社会，我一定要做到，感恩父母、感恩老师、感恩社会，成功从感恩开始！
五、活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我班同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我班以“学会感恩，与爱同行”为主题，通过感恩歌曲、名人名言、感恩宣誓等等丰富多彩的形式，从感恩老师、感恩父母、感恩社会入手，开展了这次效果较为良好的主题班会。
这次班会开展后，在同学中的反响良好。在当今社会，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪，存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。而通过此次班会，同学们懂得了——感恩是你我之间最美好的桥梁，因为感恩，社会和谐之花才能绚丽绽放。我们要学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得真诚回报他人的帮助，学会用一颗感恩的心去对待身边的人。
当然，此次“学会感恩，与爱同行”主题班会也存在以下几个方面的不足： 1.活动地点较为局限，仅限于在教室开展，没有室外的活动内容； 2.活动影响仅限于本班，没有在院里和北校产生较大的影响； 3.活动准备较为仓促。
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