自考复习计划
自考复习一阶段，看书阶段。看书阶段是要求考生快速浏览教材的过程，考生要着重去看书的前言和目录部分，还要看一看每一章的章节导读，看书的阶段时间不用太长，只要大概的了解了教材说的是什么就可以了，了解了教材的大概内容，就可以初步的进行知识点的划分，当然，在看书阶段还是要求考生要在看完每一章之后将习题做好，做题时及时发现哪里没有留意到，就要重新看一遍书。
自考复习第二阶段，做题阶段。这一阶段就要求考生针对习题集下手了，考生在做题阶段要做题，同时也要看题。这个做题不是单纯的勾选答案，还要做出题中的知识点勾画，关键词几率等等工作，如果在做题中看到相关的定义，就要默写出来加深记忆，不能默写的重要考点，一定要重新看书加以掌握。对于简答和论述两类题可以直接将答案浏览几遍，找出答案中的知识点所在和答题策略，尤其是论述题一定要注意与实践知识的结合。简答题的答案可以直接留作背诵。
自考复习第三阶段，明确重点。这一阶段考生要将书和习题集统一的看一遍，要找出书和习题集中的重点，要将重点涉及较多的多选题单独找出，考生可以留意这些多选题中的正确答案是可以直接用作简答题的。整理书中的重点要根据考试大纲及历年真题，规划出知识点概要，同时这里还需要考生有敏感的知识点直觉，要大概把握这个知识点可以出的题型方向，可以出论述的，就要想一些有关于这个知识点的实际问题。
自考复习第四阶段，考前记忆。考前记忆其实是一个临阵磨枪的过程，是对知识点和重点的重复记忆，以免在考试中因为人大脑的阶段遗忘性而让所有的努力都白费。考前记忆可以去找一些错题以及规划出的习题中的重点知识加以记忆，从而保证考试的过程中头脑更加清晰。
一、立足课本, 精选练习, 巩固强化基础知识
复习伊始, 全面重点复习高一高二及高三上的语言点, 高三下也不敢懈怠, 快速扫完。强调学生掌握课标词汇, 并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查, 重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料, 及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集, 减少错题再错几率, 做到真正掌握所学知识, 灵活解题,
单项选择、完型填空、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是:内容覆盖面广, 考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识:重点突出, 强调动词用法的考查;突出语境的作用, 利用语境间接考查语言知识的运用, 应引导学生分析具体的语言情景, 运用所学的知识, 注意词的搭配, 词语辨析等, 从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要, 且应注意及时讲评, 进行归纳总结, 并引导学生加强探讨, 设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习, 让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。
完型填空:侧重完型填空方法指导及训练。因为完型填空主要是测试学生综合运用语言的能力, 所以我从以下几个角度来引导学生:从惯用法和固定搭配的角度来分析, 从上下文的角度来分析, 从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度, 从词汇的意档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改, 整理归纳, 针对不同的学生给予合理的指导, 对全体学生有明确的要求:句型繁简适度;有闪光点, 要有较高级词汇和较复杂语言结构;开门见山, 层次分明, 承上启下;细读提示, 写全要点;书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵范文, 做好语言积累。
7月～8月 心理——早做准备，义无反顾工作——单词为主，听力为辅
据不完全统计，每年都有近四成的考生最终没有走进考场，这说明有些考生的考前准备不太充分，甚至在备考的过程中没有坚持下来，由此可见，考研首先是一种心理上的抗争。在学习水平和能力相差不大的情况下，谁的毅力和心理承受能力强，谁就能坚持到最后。所以笔者真诚地奉劝大家，在任何时候都不要放弃，顶住压力，坚持到底，考研本身就是对人生的一次升华。
背诵单词对于任何一项英语考试来说都是至关重要的，对于考研就更是重中之重了。2005年新大纲仅增加了200个单词（从5300到5500），但由于取消了汉语释义，也就解决了超纲单词的问题，这意味着对单词的考查正在从字面意义和常用意义向引申意义和生僻意义转变，使得考试各部分的难度都有了不小的提升。在这一阶段建议考生按照如下的日程安排单词的复习：
1、用15天时间复习以前背诵过的单词，然后整理出新大纲词汇表里不熟悉的单词。对于通过高考和大学四级英语考试的考生而言，这一轮复习之后遗留下来的生词最多只能在3000左右。
2、再用30天时间，把3000左右的生词反复背诵十遍以上。考生可以把这些生词平分成十组，每组约300个，然后快速背诵其释义和音标，忽略用法和例句。第一遍背诵每组生词的时间应控制在2天以内，第二遍的时间控制在1天以内，三遍以上的背诵时间控制在1小时左右。刚开始每天记忆新词和复习旧词的时间均分——按照记忆周期曲线的规律反复记忆。另外，应该把那些久攻不下的词汇整理在一个难词本上，利用平时点滴时间重点攻克。
3、再用10天时间，把考研词汇按顺序背诵一遍，同时背诵单词的用法和搭配。有了以前反复记忆的基础，这一轮背诵的速度肯定会大大提高。此时考生应特别注意某些单词以前遗漏的义项，还要特别重视新增的那200个单词，而且在背诵时还要注意了解单词的引申义以及一些约定俗成的用法。
4、利用最后5天时间，打乱顺序再背诵一遍，注意查漏补缺整理难词本。这次记忆绝非可有可无，而是防止很多考生因为坚持背诵一本词汇书，虽然倒背如流但是其实只记住了单词在书上的位置。最后要强调的是，这60天中间不可有大的间隔。如果连60天都坚持不下来的同学是很难坚持到考研最后阶段的，不如趁早放弃！
自从2002年在研究生入学考试英语科目中试行听力测试以来，听力一直是试卷中得分率最低的部分。现在虽然新大纲把在听力测试安排在复试中,但是由于近年来初试的重要性在不断下降，复试的重要性在不断提高，所以听力较差的考生，特别是那些准备报考好学校、好研究生院的考生，应结合个人的实际情况，理性地判断考纲听力部分的变化带来的影响，合理安排听力训练。
笔者的建议是，听力要确保每天练习。每天一刻钟到半个小时足矣。注意以精听为主，泛听为辅。这样持之以恒的训练不仅可以提高听力水平，还可以保持英语语感。听力训练的材料可以选择考研和六级的历年听力真题。
9月～10月心理——全面规划，了解规律 工作——各项突破，专攻阅读
虽然2005年新大纲对考试做出了一些调整，但是在考试目的、考核角度、出题思路，甚至合格比率上都没有太大的变化，研究生考试英语科目的评价标准还是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以便各高等学校和科研机构在专业上择优选拔；考核内容仍然是语法、词汇、 阅读、写作，对听力的要求也只有细微的变化，因此哪一项有固定题型，哪一项没有固定题型，哪项先考，哪项后考也就不那么重要了。所以无论2006年的考试大纲有怎样的变化，都不是对过去考试的否定和颠覆，而是一种继承和发展。考生没有必要对这种变化感到紧张。
在前一阶段，考生们已经背诵了大量单词，具备了一定的听力能力，为下一阶段的复习打下了良好的基础。9~10月这两个月就是厚积薄发、快速提高英语水平的阶段。考生可以通过参加辅导班或者其它渠道，结合历年考研真题，揣摩每种考题的出题规律和解题技巧，并辅以大量的练习，及时总结问题。
2005年新题型“选择搭配”的出现使阅读部分的分值有所提高，使考生不得不更加重视阅读部分。阅读理解Part A部分的多项选择题考查的是学生的精细阅读的能力，利用对原文的精确理解和推理来选择正确答案。Part B“选择搭配”考查学生对文章的宏观把握能力，强调对文章主旨以及句子关联性的理解。考生只有通过大量练习，才能让阅读能力产生“质”的飞跃。
具体安排
平均两天模考并仔细研究一套历年真题。从全面基础复习转入有重点地复习；二是将已经掌握的知识转化为实际的解题能力。重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。每周泛读2～3篇Economist、Newsweek、Time等英美报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。最好能每两周写一篇作文，只要能坚持到考前，写作能力也会有长足的进步。
11月～12月 心理——戒急戒躁，循序渐进 工作——强化真题，辅以模考
在这段时间里，英语水平的提高速度开始放缓。许多考生花了大量的功夫，却看不到明显的进步，身体开始疲惫，心情开始烦躁。这时候来自于各方面的压力可能会严重影响考生的复习效率和信息。所以，考生要根据自身特点制定相应的复习计划，按部就班，不要急躁，也不要盲目与他人攀比。遇到困难时，可以跟考过研的师兄师姐进行交流，也可以找父母好友聊聊天，从他们那里获取支持和鼓励，另外还可以抽点儿时间读读励志类的书或人物传记对调整心态很有益处。
虽然这些年来，考研英语试题随大纲的变化发生了几次重大的变化，但是历年考题仍然是考生最好的自测试题，更是首选的精读教材，这是因为考研英语试题具有任何模拟题都无法比拟的规范性、权威性及高度的内在一致性。历年真题可以展示近些年来英语考试的概貌，广大考生可以从中发现命题思路和规律，归纳每一部分常考的知识点、重点和难点，从而找出自己的差距和不足，以便及时查漏补缺。在这一阶段，建议考生不要再大量去做模拟题，而是要提高做题的质量，反复总结和分析那些容易出错的考点，这样可以提高复习的效率，也可以避免受到那些质量不高的模拟题的误导。
具体安排
每个星期严格按照考试时间模考一套模拟题。做完试题后仅仅对一下答案是远远不够的，还要认真分析题目的选项，对于做错的题目要找出做错的原因。有精力的同学还可以横向比较一下历年的真题，找出命题的规律，总结答题技巧。在研究真题时不仅要弄清文章中的单词和句型，还要仔细分析句与句之间的逻辑关系，对逻辑关系的理解才是考研英语的难点之所在。2005年考研英语大纲中的阅读新题型——选择搭配，考查的就是这种句与句之间的逻辑关系。
12月～1月 心理——灵活变通，保证状态 工作——强化作文，归纳总结
在考前剩余的一个月里，考生应该根据前几个阶段的复习情况来调整计划，有重点地查漏补缺，强化薄弱环节，比如大纲中的新单词、完型填空、长难句、小作文等等。俗话说，行百里者半九十。最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。
2005年的新大纲增加了应用文写作（10分），使写作的分量在整个考研英语试题中又重了不少。应用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，评分的标准也更为单一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟练掌握书信、便笺和备忘录等应用文的固定格式。
在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不足，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。
具体安排
每天做一定量的阅读理解和完型填空，注意整理、归类并统计自己的错误，避免重蹈覆辙。对于写过的作文，要不断请他人修改和自己修改，精益求精。注意查漏补缺，寻找自己不足。考前一周不要再做新题，而是把大纲中列出的所有单词再复习一遍。
上述五种DP，又可以简化为存货型生产（DP1、DP2），订单生产（DP3、DP4）以及定制生产（DP5）。
二、BOM和MRP见库存P182：⒈ BOM 即物料清单，也成产品结构文件，是生产某最终产品所需的零部件、辅助材料或材料的目录。①反应产品零件和部件项目关系问题通过产品结构图反映出来。②数量关系（即相关需求的数量关系），不但要反映产品生产所需的各种物料的数量，还要确切地反映出产品的制造方式。③BOM清单列出了所有子装配件、中间、零部件和原材料，这个清单进入上一级装配，表明了制造加工一个产品所需要的各种零部件和数量。主要是通过倒推。
⒉MRP机制：根据总生产进度计划中规定的最终产品的交货日期决定了在制定时间内生产指定数量的各种产品所需各种物料（构成最终产品的装配件、部件、零件）的数量和时间。MRP中的采购提前期是固定的，而在实际中可能会发生变化，对MRP运行产生影响，需要更改计划，MRP需要重新运行，可设置安全库存。
⒊MRP的实施过程： MRP的基本系统主要是由三部分组成：主生产进度计划、材料清单和库存状态记录。其最终的目的是解决下面三个问题：需求什么，需求多少，何时需求。MRP采购的实施过程就是根据MPS、BOM和ISR，通过计算求得每个时间段上各种材料的净需求量，同时也确定订货数量、订货时间、订货批量和零部件的加工组装时间等内容。
三、供应链绩效指标：
⒈定义：又称关键绩效指标，又称KPI，是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。KPI是现代企业中普遍重视的绩效考评方法。
2、建立KPI体系：(1)首先要明确企业的战略目标，找出企业的业务重点与方向。(2)然后针对不同作业环节和不同的层次 制定不同的KPI 确定KPI体系;(3)确定评价标准（指标应达到什么水平）
3、怎么计算KPI？设定指标→设定标准→对比找出差距→找出原因→找出解决问题的方法和途径→绩效提高使决策者满意
4提高供应链整体绩效--以最低的成本实现物流服务所需要的服务水平
5、KPI对企业的影响:善用KPI考评企业，将有助于企业组织结构集成化 提高企业的效率 解精简不必要的机构、流程和系统
6、绩效考核的目的是为了向供应链管理的优劣 找出差距
7、评价供应链管理优劣的两种标准：①.企业自身内部可以找到绩效标准，比如把现状运行的绩效与自身历史成绩比较 或企业集团不同业务单元的之间的比较； ②.与竞争对手相比，与国际先进水平相比，与行业平均水平相比
8、衡量供应链绩效的两个关键点：成本与服务水平
9、供应链绩效管理分两个层次：①.从整体供应链运作上衡量：可靠性，质量、灵活性、反应速度、成本、资产管理效率。②.从物流单一功能的绩效衡量：运输/仓储/采购/客户服务/库存管理...10、选择指标的目的、计算方法、对企业的影响和应注意的问题：⑴三大目的：降低成本、提高服务、提高运营效率。⑵执行：指标运行的情况，分析选取指标的成本如何，如何获取数据。
设置指标的标准：合理选取，指标过高不能完成，指标过低，设置指标没有意义，通过运行情况，不断对指标改进，使选取的指标高低合适。⑶根据案例写出所用的指标、计算指标、指标对企业的影响、指出指标反映组织哪方面的问题。⑷计算：反映整个供应链业务流程的绩效评价指标
在这里，整个供应链是指从最初供应商开始直至最终用户为止的整条供应链。反映整个供应链运营的绩效评价指标包括：⑴产销率指标：⑵平均产销绝对偏差指标；（3）产需率指标：分为2个指标：①供应链节点企业产需率；②供应链核心企业产需率。⑷满意度指标：包括：①准时交货率是指下层供应商在一定时间内准时交货的次数占其总交货次数的百分比。②成本利润率是指单位产品净利润占单位产品总成本的百分比。③产品质量合格率是指质量合格的产品数量占产品总产量的百分比，它反映了供应商提供货物的质量水平。⑸供应链总运营成本指标：分析如下：①供应链通讯成本包括各节点企业之间通讯费用，如EDI、因特网的建设和使用费用；供应链信息系统开发和维护费等。②供应链总库存费用包括各节点企业在制品库存和成品库存费用、各节点之间在途库存费用。③各节点企业外部运输费用等于供应链所有节点企业之间运输费用总和。⑹供应链核心企业产品成本指标：⑺供应链产品质量指标。
供应链绩效指标对企业管理的影响和作用：⑴用于对整个供应链的运行效果做出评价。⑵用于对供应链上各个成员企业做出评价。⑶用于对供应链内企业与企业之间的合作关系做出评价。⑷这些指标还可起到对企业的激励作用，包括核心企业对非核心企业的激励，也包括供应商、制造商和销售商之间的相互激励。⑸评价组织原有的供应链，并发现原有供应链的缺陷和不足，并提出相应的改进措施。⑹评价供应链的新构造，监督和控制供应链运营的效率，充分发挥供应链管理的作用。⑺作为供应链业务流程重组的评价指标，建立基于时间、成本和绩效的供应链优化体系。⑻寻找供应链约束和建立有效激励机制的参照系，也就是建立标杆活动、标杆节点企业和标杆供应链体系中的基准。
有效的供应链绩效的指标体系，应遵循的原则（选取供应链绩效指标应考虑哪些问题）：①突出重点，要对关键纯净指标进行重点分析。②采用能反映供应链业务流程的纯净指标体系。③评价指标要能反映整个供应链的运营情况。④应尽可能采用实时分析与评价的方法，要把纯净度量范围扩大到能反映供应链时的信息上去，这样要比做事后分析有价值得多。⑤在衡量供应链纯净时，要采用能反映供应商、制造商及用户之间关系的纯净评价指标，把评价的对像扩大到供应链上的相关企业。
绩效评价指标的最终标准是：最终用户对供应链产品的满意度指标。
四、物流成本：⒈物流成本的组成：企业物流成本是指企业进行采购、销售、生产等与物流相关活动的成本总和。物流成本根据企业的功能要素划分具体包括：①运输成本；②存货持有成本；③仓储成本；④批量成本；⑤缺货成本；⑥订单处理及信息成本；⑦采购成本；⑧其它管理费用；
⒉物流成本具有的特性：⑴计算要素难以确定；（2）存在制度性缺陷，实际操作难度大；（3）核算丰富难以统一，每个成本的特性，还要分析每部分成本是固定成本还是变动成本
些费用，再针对性的降低成本。
例:仓库的成本；固定成本：人工工资、设备折旧、管理费用。可变成本：加班费、消费品、水电气、搬运。对于固定成本的控制：合理规划仓库，减少作业人员，提高仓库的利用率；合理规划、较少设备设施，严格控制管理支出。对于可变成本：单位可变成本在一定时间内不变。降低消耗品如包装等，通过合理的流程和管理降低货物的丢失、损耗等。
4.物流成本管理与控制的具体方法：①通过采用物流标准化进行物流管理。②通过实现供应链管理，提高对顾客物流服务的管理来降低成本。③借助于现代信息系统的构筑，降低物流成本；④从流通全过程的视点来加强物流成本的管理。⑤通过效率化的配送降低成本。⑥通过削减退货来降低物流成本；⑦运用战略成本管理方法控制物流成本。
五、物流外包：第三方物流优点：①可以集中精力发展核心业务。②节省费用，降低成本③提高公司的物流服务水平，增加客户的满意度。④减少投资，降低风险。
选择第三方物流的参考因素：①企业规模，企业物流活动的性质和地位。②企业对物流的管理能力，成本与服务水平的衡量。③企业长期发展目标，物流职能与企业内部其他业务之间的关系。
自考“法学概论”复习资料第六章
民法
1、什么是民法？它有何特征？
答：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。其特征有：
第一：当事人在法律地位上是平等的。
第二：在经济利益上是等价、有偿的。
第三：在意思表示上是自觉自愿的。
2、民法的基本原则有哪些？
第一：民事主体地位平等原则。
第二：自愿、公平、等价有偿和诚实信用原则。
第三：保护合法民事权益的原则。
第四：遵守法律和政策的原则。
第五：国家和社会利益原则。
3、什么叫民事法律关系？
答：民事法律关系是指民事主体之间就一定的物或其它对象而发生的由国家强制力保证其实现的民事权利义务关系。它包括：主体、客体、内容。
4、什么叫监护？
答：监护是指为了无行为能力人和限制行为能力人的人身和财产安全方面的合法权益而设置的一种对他们的行为和权益进行监督和保护的法律制度。
5、什么叫法人？法人的设立必须具备的条件有哪些？
答：法人是指具有民事权利能力和行为能力，依法享有民事权利和承担民事义务的组织。法人成立的条件有：
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第一：法人必须依法成立。
第二：有必要的财产和经费。
第三：有自已的名称、组织机构的场所。
第四：能独立承担民事责任。
6、什么是法人的法定代表人？
答：法人的法定代表人是指凡依照法律或法人组织章程的规定，不需要另行特别授权即全权以法人的名义进行民事活动的人。
7、什么叫民事法律行为？其特征是什么？
答：民事法律行为是指民事主体实施的以设立、变更、终止民事权利义务关系为目的的合法行为。
其特征有：
第一：民事法律行为乃行为人为设立、变更或终止特定权利义务关系所为的行为。
第二：它以行为人的意思表示为基本构成要素。
第三：它是一种合法行为。
8、民事法律行为的成立必须具备的条件？
第一：行为人具有相应的行为能力。
第二：意思表示真实。
第三：不违反法律社会公共利益。
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9、什么叫代理？它有何特征？
答：代理是指代理人在代理权限范围内、以被代理人的名义对第三人为意思表示或接受意思表示，使法行为的后果直接由被代理人承受的一种制度。其特征：
第一：代理必须是代理人以被代理人的名义并为了被代理人的利益而进行的法法律行为。
第二：代理人虽以被代理人的名义为法律行为，但为意思表示或接受意思表示的却是代理人而非被代理人。
第三：代理所产生的权利和义务直接归被代理人承受。
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10、什么叫财产所有权？它有何特征？
答：财产所有权是指所有人依法对自已的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。其特征：
第一：它是一种绝对权。
第二：它是一种对世权。
第三：它是一种排他权。
第四：它是一种完全的无限期的物权。
11、财产所有权的保护有何方法？
第一：确认所有权。
第二：恢复原状或返还原物。
第三：排除妨碍或停止侵害。
第四：赔偿损失或返还不当行利。
12、什么叫共有？
答：共有是指同一项财产有两个或两个以上的主体共同享有所有权的制度。
13、什么叫共同共有？
答：共同共有是指两人或两人以上对共有财产不分份额或共有关系解除前为能确定各人应有份额的一种共有关系。其中最为典型是夫妻共同财产。
14、什么叫知识产权？它有何特征？
答：知识产权是指自然人或法人对其创造性智力成果依法享有的权利。它包括著作权、专利权、商标权。其特征有：
第一：知识产权主要是一种财产权。
第二：知识产权具有专有性。
第三：知识产权具有地域性。
第四：知识产权具有时间性。
15、什么叫债？它有何特征？
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答：债是指按照合同的约定或依照法律的规定，在当事人之间产生的一方享有请求他方为或不为特定行为的权利义务关系。其特征有：
第一：债的主体是两方特定的当事人，即债权人和债务人。
第二：债的内容表现为请求为一定的给付或者为或不为一定行为的权利和实现权利人请求的义务的结合。
第三：债的客体可以是物，可以是智力成果，也可以是特定的行为。
16、债消灭的原因有哪些？
第一：因履行而消灭。
第二：因互相抵消而消灭。
第三：因混同而消灭即债权人和债务人合而为一。
第四：因双方当事人协议免除而消灭。
第五：其内容与人身直接联系的债因当事有死亡而消灭。
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17、合同的内容：
第一：当事人的名称或姓名和住所。
第二：标的。第三：数量。第四：质量。
第五：价格或报酬。
第六：履行期限，地点和方式。
第七：违约责任。
第八：解决争议的方法。
18、合同的担保方式有哪些？
第一：保证（是指合同当事以外的第三人以其信用，担保债务履行的一种法律行为）
第二：定金（凡以担保债权的实现和证明合同已有效成立为目的，根据当事人的约定，由一方向对方先行给付一定数额的货币以保证合同的履行）
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第三：抵押权（担保法规定，债务人或第三人不转移供作担保的财产的占有，而仅将该财产供作债务履行的担保）
第四：质权（是指债务人或第三人将其动产或财产权利证书交付债权人占有，在债务人还不履行其债务时，质押权人可将质押物变卖，并优先受偿的担保方式。
第五：留置
19、合同权利义务的终止的情况有哪些？
第一：债务已按约定履行。
第二：合同已解除。
第三：债务相互抵消。
第四：债务人依法将标的提存。
第五：债权人免除债务。
第六：债权债务归于一人。
第七：法律、法规规定或当事人约定终止的其它情形。
20、什么叫侵权行为之债？它的构成要件有哪些？
答：侵权行为之债是指行为人不法侵害他人财产权利或人身权利而使他人遭受损害时，行为人依法应对受害人承担责任，构成侵权行为之责。它的构成要件有：
第一：行为的违法性。
第二：有损害事实的存在。
第三：侵权行为与损害事实这间有因果关系。
第四：行为人有过错。
21、什么叫不当得利和无因管理？
答：不当得利是指凡无法律上的根据致使他人损害而自己获得利益的，叫不当得利。
无因管理又称为“无委托的事务管理”是指既无约定又无法律上的义务而为他人管理财产或事务，其支出的费用及劳务得请求受益人支付所构成的债权债务关系。
22、什么叫婚姻法？其基本原则包括哪些？
答：婚姻法是指调整婚姻家庭关系的法律规范的总称。其基本原则有：
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第一：婚姻自由。
第二：一夫一妻。
第三：男女平等。
第四：保护妇女、儿童和老人的合法权益。
第五：实行计划生育。
23、什么叫继承权？它有何特征？
答：继承权是指公民依法享有的承受被继承人死亡留下的遗产的权利。其特征：
第一：继承权是一种财产权。
第二：继承权是一种物权取得权。
第三：继承权在继承开始前，只是一种期待权，在继承开始后才是一种既得权。
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24、我国遗产继承的基本原则有哪些？
第一：男女平等原则。
第二：养老育幼，保护老人和儿童合法权益的原则。
第三：权利和义务相一致原则。
第四：互谅互让、和睦团结、协商处理遗产继承问题的原则。
第五：遗嘱继承优先于法定继承的原则。
25、什么叫人身权？
答：人身权是指与人身不可分离或相联系而无直接财产内容的各种权利。人身权可分为人格权和身份权。
26、什么叫人格权？它包括哪些内容？
答：人格权是民事主体所固有的，是法律直接赋予民事主体的必须享有的各种人身权利。其内容有：
（1）生命权；
（2）健康权；
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（3）肖像权；
（4）名誉权；
（5）荣誉权
（6）公民的婚姻自主权。
27、什么叫身份权？它包括哪些内容？
答：身份权是指民事主体因具有某一特定身份而产生的权利。它包括：
（1）著作权
（2）发明权
（3）专利权
（4）知识产权中的人身权
（5）亲属权和监护权。
28、什么叫诉讼时效？其种类有哪些？
答：诉讼时效是指民事权利人经过法定期限不能行使自已的请求权，法律规定消灭其胜诉权的制度。其种类有：
第一：一般诉讼时效。期限为2年。
第二：特殊诉讼时效是指民法通则特别规定的短期时效和通过各种单行法规规定的时效期限，其中有4种规定为1年：
（1）因身体受到伤害要求赔偿的；
（2）质量不合格商品未声明而致人损害的；
（3）延付或拒付租金的；
（4）寄存财物被丢失或损害的。
自考“法学概论”复习资料第七章 商法
1、什么叫商法？
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答：商法是指调整经济关系中商人、商业组织和商事活动的法律规范的总称。
2、公司法是指规定公司的法律地位和调整公司内外部关系的法律规范的总称。我国现行公司法只承认股份有限公司和有限责任公司两种。
3、什么叫有限责任公司？其特征有哪些？
答：有限责任公司是指由一定人数的股东依照公司法投资设立的，股东以其出资额为限对公司负责，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。其特征：
第一：由定额股东所组成。
第二：股东以认缴的出资额为限对公司负责。
第三：兼有资合性和人合性。
4、我国公司法规定有限公司的设立应具备的条件有哪些？
第一：股东符合法定人数2人以上50人以下；
第二：股东出资达到法定资本最低限额；
第三：股东共同制定公司章程；
第四：有公司名称，建立符合有限公司要求的组织机构；
第五：有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件；
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5、什么叫股份有限公司？
答：股份有限公司是指由一定以上人数的股东组成的，全部资本分为均等的股份，股东以其所持股份为限对公司负责，公司以全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
6、在我国股份有限公司的设立应具备哪些条件？
第一：发起人符合法定人数5人以上；
第二：发起人认缴和社会公开募集的股本达到法定资本最低限额。
第三：股份发行、筹办事项合法。
第四：发起人制定公司章程，并经创立大会通过。
第五：有公司名称，建立符合股份有限公司要求的组织机构；
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第六：有固定有生产经营场所和必要的生产经营条件。
7、什么叫破产法？
答：破产法是指用以调节和规范破产过程中人民法院及债权人、债务人、清算组以及其它破产当事人或参与人的具体行为和活动的法律规范的总称。
8、什么叫和解？全民企业的和解应具备哪些条件？
答：和解是指人民法院受理债权人的破产申请后，为预防和避免债务人宣告破产起见，由债务人和债权人会议达成的中止破产程序进行的协议。和解应具备的条件是：
第一：债权人已提出破产申请并由为人民法院所受理。
第二：债务人企业的上级主管部门于人民法院受理破产案件后3个月内提出整顿申请，并分别向人民法院和债权人会议提交整顿方案。
第三：债务人提出和解协议草案并经债权人会议依法定议决规则通过。
第四：债权人通过的和解协议得到人民法院的裁定认可。
9、什么叫整顿？整顿程序应符合哪些要求？
答：整顿是指债务人的上级主管部门为使债务人免受破产宣告，申请对债务人进行一系列改组、调整及其他挽救活动。整顿程序应符合的具体要求有：
第一：整顿由债务人的上级主管部门负责主持。
第二：整顿措施应针对企业实际情况制定。
第三：整顿方案应当经过职工代表大会讨论。
第四：整顿情况应向企业职工代表大会报告并听取意见。
第五：整顿情况和和解协议执行情况应当定期向债权人会议和人民法院报告并接受监督。
10、保险法是指调整因保险而产生的社会关系的法律规范的总称。
保险合同是指投保人与保险人约定保险权利义务关系的协议。
11、票据的特征？
第一：票据是完全有价证券。
第二：票据是一种设权证券。
第三：票据是货币证券。
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第四：票据是要式证券。
第五：票据是无因证券。
第六：票据是流通证券。
第七：票据是文义证券。
12、什么叫票据法及其特征有哪些？
答：票据法是国家为调整票据关系和确认票据行为而制定的法律规范的总称。其特征有：
（1）强行性（2）技术性（3）固定性（4）国际性
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13、什么叫票据法律关系？
答：票据法律关系是指票据当事人在票据的签发和流通、转让等过程中，依照有关规定所形成的权利义务关系。
14、什么叫票据行为？
答：票据行为是指票据法上规定的，能引起票据上权利义务发生、变更、消灭的要式法律行为，它是引起票据关系产生变化的法律事实。
自考“法学概论”复习资料第八章 经济法
1、什么叫经济法？
答：经济法是指调整经济管理关系，维护公平竞争关系，组织管理性的流转和协作关系的法。
2、我国经济法的基本原则？
第一：平衡协调原则。
第二：维护公平竞争原则。
第三：责权利相统一原则。
3、什么叫税法？
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答：税法是调整国家通过税务机关与纳税人之间产生的税收征纳关系的法律规范的总称。
4、什么叫反不正当竞争法？
答：反不正当竞争法是调整在制止不正当竞争行为、维护公平竞争过程中发生的经济关系的法律规范的总称。
5、不正当竞争行为有哪些？
第一：采用假冒或仿冒等不正当手段从事市场交易，损害竞争对手的行为。
第二：有独占地位的经营者排挤他人公平竞争的行为。
第三：滥用行政权力限制市场交易的行为。
第四：商业贿赂行为。
第五：作虚假宣传、广告的行为。
第六：侵犯商业秘密的行为。
第七：以排挤竞争对手为目的，低于成本价格销售商品。
第八：违背购买者意愿搭售商品或者附加其他不合理条件推销商品的行为。
第九：违法进行有奖销售的行为。
第十：捏造、散步虚假事实，损害竞争对手的商业信益、商品声誉的行为。
第十一：通谋投标行为。
6、什么叫产品质量法？
答：产品质量法是调整产品质量管理关系和产品质量责任关系的法律规范的总称。
7、我国产品质量法贯彻的基本原则？
第一：国家宏观调控与生产经营者承担质量责任相结合的原则。
第二：国家对产品质量实行统一立法和分别管理、监督相结合的原则。
第三：贯彻奖优罚劣的原则。
8、消费者与经营者发生权益争议时解决的途径有哪些？
第一：与经营者协商解决。
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第二：请求消费者协会调解。
第三：向有关行政部门申诉。
第四：根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。
第五：向人民法院提起诉讼。
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自考“法学概论”复习资料第九章 刑法
1、刑法的定义及其基本原则是什么？
答：刑法是国家制定的关于什么行为是犯罪和对犯罪者适用何种刑罚的法律规范的总称。新中国第一部统一刑法是第五届全国人大第二次会议1979年7月1日通过，1980年1月1日起施行。
其基本原则为：
第一：罪刑法定原则。
第二：法律面前人人平等原则。
第三：罪刑相当原则。
2、犯罪的特征有哪些？
第一：犯罪是危害社会的行为，具有社会危害性。
第二：犯罪是触犯刑法的行为，具有刑事违法性。
第三：犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性。
3、什么叫犯罪构成？
答：犯罪构成是指依照刑法的规定，确定某种行为构成犯罪所必须具备的主观要件和客观要件的总和。即：犯罪客体、犯罪的客观方面、犯罪的主观方面、犯罪主体。
4、犯罪客体：是指刑法所保护的而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。例：非法拘禁罪的直接客体是他人的人身自由权利。
5、犯罪客体和犯罪对象有何区别？
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第一：犯罪客体体现犯罪的本质，决定犯罪的性质；犯罪对象则不体现本质和不决定性质。
第二：犯罪客体是任何犯罪构成的必要条件，犯罪对象则并非第一犯罪都有。如偷越国境。
第三：任何犯罪都会使犯罪客受到损害，而犯罪对象则不一定受到损害。
第四：同一犯罪客体可以由不同犯罪对象体现出来，同一犯罪对象也可以体现不同的犯罪客体。
第五：犯罪客体是犯罪分类的基础，犯罪对象则不是。
6、什么叫正当防卫？成立正当防卫必须具备哪些条件？
答：正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其它权利免受正在进行的不法侵害，所采取的因制止不法侵害而对不法侵害人造成损害的行为。成立正当防卫应具备的条件有：
第一：必须是对不法侵害行为才能实行防卫。
第二：必须是对正在进行的不法侵害行为才能实行防卫。
第三：必须是对实施不法侵害的人才能实行防卫，不允许对没有参加侵害行为的第三者造成损害。
第四：防卫不能过当
7、什么叫紧急避险？成立紧急避险应具备哪些条件？
答：紧急避险是指为了使国家，公共利益、本人或者他人的人身、财产和其它权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害另一合法利益的行为。成立紧急避险应具备的条件：
第一：必须是为了避免国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其它权利受到危险而采取的。
第二：必须是正在发生危险的情况下采取的。
第三：必须是不得已而采取的。
第四：紧急避险不能过当。
8、什么叫犯罪未遂？构成犯罪未遂必须具备哪些要件？
答：犯罪未遂是指已经着手实施犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。
构成犯罪未遂的要件有：
第一：已经着手实施犯罪。
第二：犯罪未能得逞。
第三：犯罪没有得逞，是由于犯罪分子意志以外的原因。
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9、什么叫刑罚？其特征有哪些？
答：刑罚是审判机关以国家的名义对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。其特征有：
第一：刑罚是一种严厉的强制方法。
第二：刑罚只能对犯罪分子适用。
第三：刑法只能由人民法院代表国家依法判处。
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10、什么叫假释？适用假释应符合哪些条件？
答：假释是指对于判处有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子，在执行了一定刑期之后，如果确有悔改表现，假释后不致再危害社会，附有条件地予以提前释放的制度。适用假释应符合的条件有：
第一：只适用被判处有期徒刑或无期徒刑，并且已经执行一定刑期的犯罪分子。
第二：只适用于在服刑期间确有悔改表现，假释后不致再危害社会的犯罪分子。
第三：假释必须经过法定程序，非经法定程序不得假释。
第四：对累犯以及因杀人，爆炸、抢劫、强*、绑架等暴力性犯罪不得假释。
11、我国刑法分则中的十类犯罪？
第一：危害国家安全罪。
第二：危害公共安全罪。
第三：破坏社会主义市场经济秩序罪。
第四：侵犯公民人身权利、民主权利罪。
第五：侵犯财产罪。
第六：妨害社会管理秩序罪。
第七：危害国防利益罪。
第八：贪污贿赂罪。
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1监视性监测
2特定目的监测（1）污染事故监测（2）纠纷仲裁监测（3）考核验证监测（4）咨询服务监测
3研究性监测
二 环境监测的目的：为了客观，全面，及时，准确的反映环境质量现状及发展变化趋势，为环境保护，环境管理，环境规划，环境评价，污染源控制提供科学依据。
三 环境污染的特点（1）时空分布性（2）活性持久性（3）生物可分解性，累积性（4）综合效应
四 环境标准：是有关控制污染，保护环境的各种标准的总称，是国家为了保护人民的健康和社会财产安全，防治环境污染，促进生态良性循环，同时又合理利用资源，促进经济发展，根据环保法和有关政策在综合分析自然环境特征，生物和人体的承受力，控制污染的经济的能力，技术可行的基础上，对环境中污染物的允许含量及污染源排放的数量，浓度，时间，速率和技术规范所做的规定。
五 环境标准的分类和分级：六类 环境质量标准 污染物排放标准 环境基础标准 环境方法标准 环境标准样品标准和环境保护其他标准
自学考试是我国一种“个人自学、社会助学、国家考试”的新型考试制度和教育制度，它已成为我国高等教育的一个重要组成部分。由于自考助学班的特殊性，在现有环境条件下如何把自学考试的学生培养成为德、才兼备并为社会所用的人才，使他们所学到的知识适应未来职业的要求、所受的思想教育符合社会行为规范，这已成为当前迫切而重要的问题。
二、自考助学班自考生思想特点
从近几年全日制高教自考助学班来看，自考生群体发生了明显的变化：高考落榜生占自考生的绝大部分，他们具有共同特点：大多数学生自卑心理特严重，高考“落榜”，这样对他们是一个沉痛打击，到高校举办的自考班学习，与正式录取的大学生待遇不一样，自感不如人;他们富有理想，但缺乏正确的世界观、人生观和价值观;他们希望通过高校的自考助学班圆自己上大学的梦，拿到文凭，便缺乏毅力，没有刻苦精神;他们大多数是独生子女，懒散习惯严重，纪律性差，集体主义观念淡薄，一切以自我利益为中心。
（一）生源广泛，结构复杂，学龄逐渐年轻化
自考生源结构已由以往的在职人员为主的结构转变为、应、往届高中毕业生、大中专在校生以及部分企业下岗和待业工人为主体的多层次结构。这些学生年龄普遍偏低，平均年龄大致在17-30岁。从思想上看，他们当中有的思想稳定，有的正值人生观、价值观形成的过程中，容易受到不良社会风气和各种不良思潮的负面影响。这就对规范的行政管理提出了打挑战。
（二）文化素质偏低
相对于全日制在校大学生来说，他们显得文化素质偏低，他们显得文化素质偏低，他们入学成绩处于高考学生中的中下水平，多数学生表现为学习目的性汪明确，学习态度不认真，学习方法单调，学习能力较差。一些工作多年的学生，学过的知识早已遗忘，入学后学习颇感艰难。原有文件基础参差不齐，即使同一文化层次，其自学能力，接受知识能力差别也很悬殊，这就给课程安排，课堂教学及学习管理带来困难。
（三）具有明显的自卑感和失落感
他们和同龄人相比，是高考的失败者或根本不具备参加高考的能力，走自学之路是不得已而为之，他们都自费参加学习，又因为学习能力较差，单科考试一次性过关率不理想等问题，思想压力大。他们与普通高校的大学生同样是接受高等教育，但显然不容易受到社会有关部门给予同等程度的重视和关心，因此产生自卑和失落感，有的表现为厌学逃课，得过且过，有的表现为自由散漫，缺乏遵纪守法的观念，自制力差，我行我素，思想教育收效甚微。
（四）对家庭依赖性强，独立性较差
不少高校自考生的家庭经济状况比较优越，因此对家庭的依赖心理较强。他们吃穿父母包办，工作很大程度上依赖父母和亲戚。这些学生最缺的是持之以恒的毅力和坚韧不拔的意志。有些学生家庭经济条件优越，生活富裕，对学校的生活环境不能主动适应，埋怨这个，挑剔那个，讲求吃、穿，不求上进，学校现有的办学条件很难满足他们的需求，少数学生家长，自己在商场拼搏或在境外谋生，把学校当作“托养地”，把孩子送到学校就不管了，这些学生无知、无礼、无畏、无常，行政处罚对他们都起不了太大的作用。
二、思想政治工作在自考助学班的地位和作用
思想政治工作的对象是人，是形形色色有不同人生经历、文化素养、思想意识、个性特征的人群。思想政治工作就是针对不同人的种种思想疑惑、矛盾，通过思想的接触、交锋、劝说、化解疑惑，解除矛盾，从而帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，以积极上进的姿态投入学习。学生来自各个家庭背景，他们带有这样或那样的想法，大多数学生是想通过学习学到更多的科学文化知识，适应工作需要，回报社会，也有少数学生想混文凭。再者他们的层次不同，目的不同，反映的思想也不同，做好入学前的思想政治工作尤为重要。
在学生学习的目的和态度上，做好思想政治工作，树立每个学生的正确的为学习观、读书观固然重要，但做好平时的思想政治工作也不可缺少。只有统一思想，才能有一个好的学习风气，只有正确的学习态度，才能有一个好的学风。因此做好班内的思想政治工作，对立正气，是非常必要的。
三、做好助学班的思想政治工作几点想法
做好学生的思想工作方法很多，只有根据不同的对象对症下药，有的放矢，才能起到应有的作用。
一是要健全各级组织。只有组织健全，领导得力，方法得当，积极发挥骨干的模范带头作用，遇到问题就能够及时发现、及时处理。
二是政治课要与思想政治教育相结合。政治课不能单单只讲空洞的理论知识，要与当前政治形势相结合、与班上的实际情况相结合、教会学生如何做人的道理。
三是课上与课下谈心相结合。只利用课上的短短45分钟的时间是不够的，要充分利用课下业余时间，积极开展谈心活动，时刻掌握每一个学生的思想动态，及时做好思想政治工作。
四是利用好班干部。首先是要选好班干部，要选那些政治觉悟高、作风正派、学习好、有责任心的学生担任，他们在班上能够起到模范带头作用。在利用班干部方面，要给他们交任务，交方法，经常听取他们的工作汇报，支持他们的工作，充分调动倔们的积极性，及时做好班上学生的思想政治工作。
五是积极发挥班主任或辅导员的作用。班主任、辅导员是搞好班集体的重要力量，班主任、辅导员起着上通下达的作用，对于老师的教学效果，学生的学习情况、思想状况、要随时掌握。上通就是要把党的方针政策、学校的有关规章制度全面落实;下达就是要把学生的学习情况、思想状况，以及学生遵守纪律情况，能及时反映上来，做好思想工作，使各项教学活动正常进行。班主任、辅导员不但要做好经常性思想政治工作，还要经利用家访、座谈会等多种形式，做好每一个学生的思想政治工作。
摘要：随着高等教育自学考试的逐渐升温, 自学考试考生生源结构发生变化, 高校的学生比例越来越多, 如何加强自考助学班自考生思想政治教育是一个不容忽视的重要问题。自学考试开放性和自主性的特点决定了自考生思想意识的多层次性、差异性和复杂性。要通过对教学计划的调整、教师队伍的加强、社会助学班的管理, 使自考生的思想政治教育工作迈上一个新台阶。
在自考报名时要按时预订自考教材和有关学习资料，如果在报名时没有订到，应及时到省市自考部门指定的书店去购买。目前我省自考教材、资料用书主要通过省市自考部门发行。考生在选择自考用书时，不要盲目借用或购买非自考教材，因为自考教材与非自考教材在编排结构和侧重点方面有许多不同，有的甚至差别很大。自学考试用书的编号除了具备其他教材要求外，特别强调教材便于自学的特点，并加强了学习方法的提示，这就使教材读起来深入浅出，通俗易懂。有的考生报名时不想订教材，学习时临时借用其他教材，如使用普通高校教材，学习起来比较吃力，还不易抓住学习要点，这无形中增加了自学困难，也影响了考试成绩。
自学考试用书包括大纲，教材和参考书，考生在学习过程中应重点掌握教材。自考教材是根据自学考试计划和大纲要求，系统而简明扼要地简述了该学科的学习内容，它是自学考试的基本材料。对于一门新课程，考生首先学习考试大纲和教材目录，明确该门课程的学习内容，范围和要点，学习目的和要求，然后再仔细研读课本，掌握基础知识，抓住学习重点，并通过学习参考书，理解、复习所学知识，检测自学效果。
慎重使用过时的自考教材。部分考生为了省钱省事，在参加自考时借用其他考生的旧书，这些旧教材虽然与新教材名称相同，但随着时间的推移，内容发生了一些变化，特别是经济类，法律类的教材内容变化更大，如会计专业的教材，随着我国市场经济体制的不断发展和会计制度的改革，新旧教材中概念、定义、理论等更替较大，因此考生不适宜再使用这类旧教材。考生朋友应注意报名点刊登的教材和大纲变更情况，以便获得新的教材信息。
外省转入的考生应注意原教材是否与转入省教材相符，不相符时应及时更换新教材，因为自考教材有全国统编部分、省协作编的和省自编的，在编写时间、内容要求、编排体例均有新的不同，教材内容也会有差别。
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