感恩老师作文400字-教师节(推荐10篇)
明天就是教师节了,同学们都·在准备送老师的礼物。我却不由自主地想起了那件事:有一次,我因为听写时漏写了一个四字词语。老师就当面批评了我。我很难过,也很生气,在全班同学面前被批评是一件多么丢脸的事呀!我回到自己的座位上不停地流着泪。我一直哭到下课了眼泪还在不停地流,然后老师就把我叫到办公室里去。我心想该不会是想教训我吧,我心怦怦跳个不停。
到了办公室老师比刚才温和些,对我说:“是不是很生气,觉得自己受委屈了,心里很不舒服,还恨我是吧?”我摇头说:“没——没有啊。”不知为什么,说这两个字时心里很不好受,可能是因为言不由衷吧?老师肯定地说:“说谎。我不知道你为什么不会写这么简单的一个词语。但是如果你这次犯错,我不让你铭记,你还会犯下一次的错。而且你还想骗我,认为我不会发现你没写这个词语。我最不喜欢不老实的学生。”我低声说:“这是因为您念太快了。”老师听了说,以后我会念慢点的,我希望你以后做什么事或受到老师批评都站在老师的立场想一想。这样你的心情会好受些的。“后来老师每次念听写时,都有些慢了。之后我明白了,老师其实是极其负责任、极其关心我们的。他们所做的一切都是为了我们好。
”你要送什么礼物给老师,明天就是教师节了。“我这才从回忆中”醒“过来,原来是我的同桌在跟我讲话。对呀!教师节多么值得庆祝啊。我们可以把自己一切的感谢和祝福,都可以在这天毫无保留地送给他们,祝他们永远年青、永远快乐!
老师的赞美
老师,您是温馨的蜡烛,给我们照亮了前进的方向;您是辛勤的园丁,培育我们这些幼苗茁壮成长。老师,您为了我们日夜操劳,每天晚上还要备课、批改作业,老师您为了我们操心太多了。您那严厉的面容难以掩饰您那颗关心爱护我们的慈母心”。记得有一次,一位同学在体育课上不小心摔倒磕破了膝盖,我跑去给您报告,看到老师您那焦急的目光,我不禁从心里想,老师您真疼爱我们啊!看到您飞快的跑到操场上,背起受伤的同学就直奔医务室。那满头的汗珠一颗一颗划过脸颊。那时我真是太感动了。
老师您每晚都要为我们准备明天上课的内容,有时直到深夜,第二天我就会看到您那黑黑的眼圈。心想,老师昨天晚上肯定又熬夜了。但是我每次却都能听的很投入、思路很清晰,很容易就吸收了课上的内容。这都是您辛苦备课的结果啊!老师您知道吗?您出发培训学习的日子里,一连好几天都没有上语文课,我总觉得生活中好像缺少了什么。老师您知道吗?您已经成为我生活学习中不可缺少的一员。您的为人师表、一言一行,影响着我的健康成长;您的细心教导、表扬鼓励,激发着我学习进步。即使有时我的成绩不好,失败跌倒也没有失去努力争取的信心。
老师,在这个温暖而又快乐的教师节到来的时候,我想对老师说:“老师,教师节快乐!老师,您辛苦了!”我想对老师说的话太多了,最后祝您身体健康、万事如意。
难忘师恩
那年教师节来临之际,我们班的同学一起讨论送什么礼物给老师,以表示一下我们的祝福和感恩之情。最后我们决定给老师一个惊喜,那就是从山上采摘各种野花送给老师。从早上开始出发,我们全班56人,来到了野森林里,只要是花都采摘起来。我们来到林里一片比较广阔的草地时,发现那地方开着很多各种漂亮的野花,我们就飞奔着准备去采,没想到草地又湿又滑,我们许多同学都在采摘野花时摔了一跤又一跤。
终于,我们的野花采摘好了,这时虽然我们都已经筋疲力尽了,但是一想到要给老师一个惊喜,让老师高兴,就什么都忘得一干二净了。
到了下午,我们把花儿从教室门一直撒到讲桌上,到处都变成了花的海洋。我们还在黑板上写了”教师节快乐!“几个字。然后把教室里的灯关上,等老师来上晚自习时,我们再一下子打开灯,然后,各位同学把手上的花向老师献上、抛去。
之后,我们一齐说:”祝老师身体建康,工作顺利!祝老师节日快乐!“这时我们看到老师笑了,开心地笑了。然后我也们开心地笑了。
后来,听说老师因为花粉过敏身上长了小疮,老师说她一夜都没睡觉,全身都不舒服。可想到我们这么费力地精心给了她这么一个惊喜,她的内心充满了温暖。她说她多么开心地度过了一个教师节。
那里已进入了四年级期末复习阶段,在同学们紧张忙碌复习的时候,数学老师赵老师却病倒在家中。周一早上,语文老师抱着一摞卷走直了教室,同学们还以为考试,就把桌面收拾得干干净净。但今时不同往日的是语文老师亲自将试卷一张线地发下去。当我接到卷忆时,才发现这竟然是一张前几天考过的数学试卷。在我的名字旁边还有一个帅气的数学——100。我心里别提有多高兴了,我开始浏览试卷,看着那一个个鲜红的对号,我更是打心眼里欢呼雀跃。
突然,我在试卷右下角发现了几行字,我仔细一看,上面写的是:“刘振,在期末考试中你要取得好成绩,相信自己!”顿时,我的心为之一战,满脑子闪现的都是老师的身影:在课堂上,他把我们带进了数学世界;在办公室里,他不厌其烦地为我们讲解着一道道数学难题……老师啊,您在病中也不失风趣幽默,给我鼓励,给我鞭策……
我要感激一个教师,她的名字叫吴莺。吴教师的个子比较矮。她有一双大大的眼睛,一眨一眨的,那专注的眼神就像在说:“同学们,不要开小差,看黑板!”同时她还有个大嘴巴,能说出知识,也能说出关切。
我为何要感激吴教师呢?那发生的一切就在三年级刚开学的第一天……在那一天,吴教师看到我睡在课桌上,觉得不对劲,摸了摸我的头,然后拉着我的小手,跑到办公室里去了。当时的我一头雾水,不明白教师在干嘛,之后到了办公室我才明白,我发烧了!吴教师看了看温度计,又惊又奇的说:“呀,42度,要是我儿子要就昏过去了!”当时。我在想:教师是在表扬我吗?正当这时吴教师给我倒了一杯水,说:“陆歆洁,多喝一点水啊!这样感冒就会好的快。”说着送了我一个粉色的水杯……那是我真想大喊:“教师,我喜欢你!”
我很喜欢吴教师,当年她送给我的水杯,此刻,它还在我的房间里……此刻看到它,就会回忆起来,当时的吴教师是多么温柔体贴……
岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。 老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。在这金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,道一声:老师,您辛苦了……
是你们的友好与优秀,给予了我一个努力学习的动力与追求。19班的语文课,是那么地贴近生活,使我对语文产生了极大的吸引……
从语文老师嘴里吐出那一句句激昻的话语,是我内心不得平静,静下来了,便在心湖荡开一圈圈地涟漪……——思想的涟漪。
从此,我便爱上了语文……
19班的英语课,使我对语言的魅力,产生了无限的向往……
从此,我又爱上了英语。
19班的班会课,又是那么地精彩!肥子老师讲得每一句,每一字,都是那么地激动人心,道理的翅膀,在我耳旁自由地飞翔……
每周的班会课,每天的语文课、英语课,我都是在尽情地享受……
如果哪一天我看到了很里的风景,那都是有您们用智慧的画笔,在我心中画出的一扇窗户,透过那扇窗户,看到了很美丽的风景……
国将兴心贵 师而重傅。——《荀子大略》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
在我们同学的眼里,老师是一位女神,无所不知,无所不能。
老师就是一把打开知识之门的钥匙,带我们畅游在知识的海洋里,在这里我们看到了许多大家没有见过的海洋生物:“大数的认识、方程、质量、图形、四则运算、标点符号、修辞方法等等。”这都是我们百看不厌的海洋生物。
老师的大脑就是一个巨大的宝库,里面装满了丰富的知识。无论我们遇到了什么困难。都能帮我们进行准确无误的解答。
老师的爱像春雨一样绵长。在生活中,老师对我们就像妈妈关心自己的孩子一样。不管是谁身体不舒服了,老师都会用心疼的语气哄着我们,给我们到热水喝,并第一时间给家长打电话,让家长及时带我们去医院。
在马鹏飞刚出生不久,他的父母就离婚了,他跟着奶奶一起生活,在他5岁时,奶奶因糖尿病双目失明了,只好由马鹏飞来照顾奶奶,9年来,马鹏飞每天忙碌于上学读书、回家煮饭、照顾奶奶、给奶奶看病这些事上。
当我读到马鹏飞一放学回到家,就陪着在家孤独了一天的奶奶下楼散步,讲开心的事给奶奶听,因为要省钱,只做奶奶一个人吃的菜,自己经常往白饭里滴几滴酱油,凑合着吃时,我就想到平时奶奶让我多吃一点饭,我还不愿意,经常无故发脾气,惹奶奶生气,现在看看人家,日子过得这么苦,却对奶奶那么好。读了这个故事,让我明白了要学会感恩。
程老师是我们班的语文老师,她体型很瘦,有一头乌黑亮丽的头发,老师戴着一副秀气的眼镜,眼镜背后是一双敏锐的眼睛,课堂上同学们无论干什么她都能看的一清二楚。老师天天都在拿着一只红笔,一时也不停的为我们改作业,程老师很少生气,有时见我们精力不集中,就会开一些小玩笑给我们打打精神,我很爱上她的课。
记得那是发生在去年的事,我把黄冈拉在学校,回到家没法写作业,只好跑到学校取,可保安叔叔却说钥匙找不到了,就是不让我进教室,我非常伤心,就躺在地上哭了起来。
这时程老师从教学楼里走出来,正要回家,走出校门,在黑暗中似乎看见了躺在地上的我,急忙跑过来伸出了手把我从地上拽了起来,站在老师的面前我依然委屈的大哭,程老师忙说:“你为什么哭?”我想说可是我一直抽噎,根本说不出话来,这时旁边保安叔叔对老师说明了事情的经过,老师一把把我搂在怀里,和蔼的对我说:“以后要是在没带回作业的话就给老师打电话,要不写在纸上,不要做这种傻事了,遇事要多想办法,不能只知道哭。”听了老师的话,我点点头,老师的怀里暖暖的,不一会儿我的情绪平静了许多,于是,老师给爸爸打了电话,爸爸很快到校把我接回了家。
我一路上想到了平时,自己不认真完成作业,常常让老师陪伴我,现在回想起来真是自责,真不应该总让老师为我操心啊!
不知不觉我已经四年级了,我们班的班主任也换了。望着现在的班主任,我不禁想起了以前的语文老师——董老师。想起了全班同学和她度过的一千多天,于是我决定放学后去看看董老师。
放学后,我和几个好朋友走在去看董老师的路上,我想起了一件难忘的事:那是一节令人紧张的语文课,全班同学期盼着自己期中考试可以考高分,可是我的试卷却使我很失望,成绩向来在90分以上的我,这次却只考了89分,我伤心极了,眼泪在眼圈里徘徊。董老师看透了我的心思,下课后特地把我叫到办公室,仔细地帮我分析了这次试卷错误的原因以及今后考试要注意的事项,并鼓励我继续努力,让我明白“世上无难事,只怕有心人”的道理。从那天起我几乎每天都要去董老师办公室,可她并不觉得麻烦,反而耐心地指导我,还时不时地拿几道阅读题给我做。在董老师的帮助下,我的期末考试取得了98分的好成绩。
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